生活中的小瞬間，常常會給我們帶來最深刻的感動和啟示。最后，仔細檢查和修改總結，確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤。這是一份精選的總結文集，希望對你的總結寫作有所幫助。
講故事比賽新聞稿篇一
由xx經(jīng)濟學院法商學院團委主辦，院學生會承辦的“中華頌”詩歌朗誦比賽的決賽于11月4日19：00在大學生活動中心3號報告廳如期舉行。共有10位選手入圍，吸引了大量師生前來觀摩。
決賽分為三個環(huán)節(jié)，形象展示與自我介紹、主題朗誦及即興演講。在第一環(huán)節(jié)，選手們可謂八仙過海各顯神通，有表演唱歌，跳舞，樂器演奏的，還有現(xiàn)場給動畫配音，幽默搞怪的，充分展現(xiàn)了法商人的多才多藝與積極樂觀，博得在場老師和同學們的陣陣喝彩。第二環(huán)節(jié)，選手們激情澎湃的用聲音演繹了經(jīng)典，讓大家在抑揚頓挫中感受到了中國語言的魅力，好一曲“中華頌”，不時的引起全場共鳴，唱響著青年學子獻給祖國母親的`贊歌。即興演講可謂是最考驗人的環(huán)節(jié)，但這在10強選手面前似乎并不是難事，他們才思敏捷，口齒伶俐，贏得了老師的贊許及同學們的欽佩。
比賽最終決出一二三等獎及優(yōu)秀獎，選手和評委老師及嘉賓合影留念，比賽畫上了一個圓滿的句號。
講故事比賽新聞稿篇二
今天早上，我園舉辦了*****第一屆“***”杯幼兒英語口語大賽，并邀請了全園家長當觀眾，外教、英文教師當評委。
在比賽的過程中，只見小朋友們衣著靚麗，挺胸抬頭，大步走向臺來，并向大家問好。在臺上表現(xiàn)大方，出眾，自然。在講故事環(huán)節(jié)，孩子們語言流利、思路清晰，內(nèi)容完整，發(fā)音準確清晰，腔調(diào)自然。在才藝表演過程中，孩子們的表情豐富、自然，并具有感染力，贏得了家長和外教老師的贊美和表演。在回答問題環(huán)節(jié)，和外教老師一一作答，顯示出我們幼兒園小朋友們的風采。大班孩子的英文故事更是贏得家長們的歡呼，出乎意料的是張宇萌小朋友在現(xiàn)場隨機表演的舞蹈，也更是展示我們幼兒園的孩子的多才多藝。
活動結束后，小朋友們爭先恐后的與外教老師合影，完全沒有膽怯的樣子，看著他們，所有的家長、老師都笑了，因為他們喜歡表演，喜歡英語、也喜歡外教老師。
為了豐富“書香校園”的文化生活，激發(fā)學生對書籍的熱愛和知識的渴求，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，4月21號下午，小學一二年級全體師生在多功能室舉行了《我講書中的故事》的低年級講故事比賽。
瞧！小主持人用生動活潑的串詞拉開了比賽的序幕。此次參賽選手是一二年級各個班級經(jīng)過層層選拔脫穎而出的十八名選手，他們輪番上陣，精神飽滿、落落大方、熱情洋溢；他們用抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把一個又一個生動有趣的.童話故事活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前，引發(fā)在場學生和老師的陣陣掌聲。
這次講故事比賽在校長、李校長及各位老師的安排組織下，取得了良好的效果。不僅進一步激發(fā)學生對書籍的熱愛之情，提高了學生的口頭表達能力和語言感受能力，同時為孩子搭建了鍛煉的平臺，充分展示了學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。
講故事比賽新聞稿篇三
一。指導思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期?！毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的。健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二。參加對象：全園小朋友。
三。活動時間：11月9日——11月24日(各班級預賽)。
11月30日(進行全園決賽)。
四、活動地點：杜澤中心幼兒園。
五、比賽形式：小、中班念兒歌、講小童話故事表演。(1—2分鐘)。
大班講故事表演。(3—4分鐘)。
六、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：
第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班級選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以班級為參賽單位參加平行組的全園決賽。
七、活動說明：
1、兒歌、故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取的風貌。
2、講述生動、形象、自然、流暢，語言準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
八：評獎方式：
本次比賽將評選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎、口齒伶俐獎、語言連貫獎若干名。
講故事比賽新聞稿篇四
為了提高幼兒的語言表達能力，豐富園所文化氛圍，我園與4月5日舉行了幼兒“故事大王”比賽，通過個班內(nèi)層層選拔，共10名幼兒參加了此次決賽。
比賽時，小朋友們個個落落大方，動作惟妙惟肖，表情豐富，故事內(nèi)容有聲有色，豐富有趣。
《野貓的城市》、《這是誰的蛋》、《龜兔賽跑》、《兩只笨狗熊》等等，這些有趣的故事讓孩子們懂得了許多的道理，認識了許多的事物，孩子們也從故事中感受到了快樂。
講故事比賽為靦腆、膽小不敢說話的孩子搭建了鍛煉的舞臺，也讓大膽、自信、勇于表現(xiàn)的孩子擁有更多成功的機會。
經(jīng)過評委老師們公平、公正的'評判，最后評出了故事大王、最佳表現(xiàn)獎、口齒伶俐獎、語言連貫獎若干名。
為幼兒提供了一個展現(xiàn)自我，提高語言表達能力的舞臺。
孩子們精彩、自信的表演，充分展示了廊下幼兒園幼兒健康活潑、蓬勃向上的精神面貌。
講故事比賽新聞稿篇五
1、故事資料（4｛｝0分）：切合主題，講題要鮮明，資料要實在，切忌資料空泛，情節(jié)完整。
2、表達本事（30分）：語言要貼合年齡特點，使用普通話，口齒清晰，表達流暢，要求脫稿。
3、表演技能（20分）：表演生動，富于吸引力，感情充沛，精神飽滿，配有適當?shù)膭幼魇謩荨?/p>
4、儀表形象（10分）：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然。
講故事比賽新聞稿篇六
為了給同學們更多鍛煉自己的機會，也為了給同學們一個展示自我風采的舞臺，教育科學學院20xx級1、4班共同舉行了一場講故事比賽。
經(jīng)過一番激烈而精彩的初賽之后，一?四班班委艱難地選出了十二位非常優(yōu)秀的同學。
院長助理卓進老師，李雪老師，學生會副主席王易濤，組織部部長涂博以評委的身份出席了本次活動。
一班的程陽和四班的羅雪擔任主持人。
11月21日晚上6點講故事比賽決賽在五教南負101如火如荼地展開了。
首先，主持人介紹了到場的嘉賓，接著程陽宣讀了此次比賽的。評分細則。
然后一號選手滿懷自信地走上了講臺，并開始了她的精彩演講。
一個個優(yōu)秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺，講述著他們精心準備的故事。
經(jīng)過一個多小時的激烈競爭，各個獎項也逐一出爐，獲得三等獎的同學是一班的徐裊，劉文龍，劉佩，四班的張婷，熊煊慧，先元梅；獲得二等獎的同學是一班的.李婭，黃文春，四班的王淵、高紅梅，獲得一等獎的同學是一班的李信、四班的徐雨詩。
最后，組織部部長涂博為本次比賽作了重要總結，并給大家講了關于講故事的技巧。
雖然故事講完了，但大家都沉浸在選手帶給我們的歡樂中，也陷入了故事帶給我們的思考中。
這次講故事比賽很有意義，也達到了很好的效果，它讓我們明白“只要有付出就會有收獲”的道理。
講故事比賽新聞稿篇七
北京時間9月8日 第十二屆全運會女子100米短跑決賽在遼寧省沈陽市奧體中心體育場進行，最終來自江西的陶宇佳(微博)奪得了該項目的金牌，值得一提的是陶宇佳與亞軍來自廣西的韋永麗(微博)的成績都是11秒48，最后裁判做出判定韋永麗遺憾收獲一枚銀牌。
15歲，刷新深圳田徑男子100米和200米記錄。
16歲，將省級運動會男子100米、200米、4×100米、4×400米的4枚金牌收入囊中。
在全國中學生田徑錦標賽上，他又以21秒64的速度，奪得男子組200米全國冠軍，成為本地初中生中獲得全國田徑比賽冠軍的第一人。
他叫梁勁生，現(xiàn)在是福田中學的高一學生，平時的訓練成績穩(wěn)定，100米短跑保持在10秒6，200米則保持在21秒5，是教練口中的“健將種子”，是媒體報道中的深圳“小飛人”。
奔跑是本能， 更是生命一部分
“我開始練短跑，就是個偶然”，梁勁生說。
在小學三年級的運動會上，個子較高的他被體育老師看中，老師建議他練田徑，沒想到這一練就是6年。
肌肉訓練、放松訓練……慢慢地，跑步由原始的熱愛，變成了系統(tǒng)的.專業(yè)訓練。
“比賽最激動的是你不知道下一秒會發(fā)生什么，內(nèi)心的潛意識告訴我不要害怕別人比你厲害”。
梁勁生參加的每一場比賽，對手年齡基本上都要比他大，平時的訓練成績也高過他，“真正到了比賽的時候，就不再想對手是誰，只想著要盡最大努力跑向終點”。
在今年7月的廣東省第十屆中學生運動會上，梁勁生一人參加了多個項目的比賽，“預賽，半決賽，決賽一共加起來有十多場，一天跑完以后特別累，晚上躺在床上，卻怎么也睡不著”，然而艱辛汗水澆灌的是夢想之花，梁勁生最終斬獲4金，成了此次運動會的亮點。
和一路平穩(wěn)上升的成績不同，小勁生的成長并非一帆風順。
小時候有一次他從房頂上摔下來，兩條大腿骨折，手術后用鋼筋固定，兩個月后才從腿中取出。
得知這個事故后，很多人對他的運動前景憂心忡忡，可是梁勁生越來越快的速度證明了自己的實力。
“奔跑是本能，是愛好，更是生命的一部分，僅僅用‘喜歡’兩字，無法囊括這種感情”，6年的奔跑生涯將短跑融進了梁勁生的血液，但他卻屢屢婉拒了省體工隊的邀請。
他說，“跑步這件事一定是和我的生命連結在一起的，但這不是我的全部，我還是想好好學習，多增長點知識。
今年9月，他以體育特長生的身份進入了福田中學學習。
夢想?yún)⒓訆W運會
“我在生活中經(jīng)常慢半拍，走路慢，吃飯慢，說話也有點慢”，梁勁生笑著對記者說。
“其實我不只是愛跑步啦，我還喜歡籃球，只是打得沒那么好”。
梁勁生愛好廣泛，飛人喬丹是他最喜歡的籃球明星。
課余時間他還參加了學校的書法班。
“因為字寫得太難看了”，梁勁生笑著說，“而且寫字的時候很慢，可以修身養(yǎng)性。
想學吉他、愛聽流行樂、最喜歡五月天的歌、覺得數(shù)學會“殺死好多腦細胞”——梁勁生有這個年紀的精彩和煩惱。
說到高中生活，梁勁生用調(diào)皮的音調(diào)“叫苦”：“壓力突然增大了，作業(yè)多了，還要自己洗衣服”，“但是目前最大的任務還是好好學習。
對于未來的規(guī)劃，梁勁生露出了同齡人少有的成熟：“每個運動員都夢想著站在奧運賽場上，但是我并不強求，順其自然吧。
梁勁生目前的訓練成績已經(jīng)高出國家一級運動員的標準，而教練則希望通過兩年的時間，讓他達到健將級別。
梁勁生現(xiàn)在的教練，福田中學的劉鴻老師接受采訪時說，像世界中學生田徑錦標賽和世界中學生運動會這樣的大賽，是梁勁生下一個目標。
講故事比賽新聞稿篇八
為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，特舉行講故事比賽。現(xiàn)將有關活動計劃如下：
全園小朋友。
10月26日（決賽）。
校園。
各班推選2名幼兒參加園講故事比賽。
本次活動分為兩個階段：
（二）第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
1、評委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。
2、統(tǒng)分：翟瑞娜。
3、要求評委公平、公開、公正，實事求是的原則給參賽人員打分。
4、評委不記名計分。
5、計分去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分。
略
評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。
講故事比賽新聞稿篇九
為了給同學們更多鍛煉自己的機會，也為了給同學們一個展示自我風采的舞臺，教育科學學院20xx級1、4班共同舉行了一場講故事比賽。
經(jīng)過一番激烈而精彩的初賽之后，一·四班班委艱難地選出了十二位非常優(yōu)秀的同學。
院長助理卓進老師，李雪老師，學生會副主席王易濤，組織部部長涂博以評委的身份出席了本次活動。
一班的程陽和四班的羅雪擔任主持人。
11月21日晚上6點講故事比賽決賽在五教南負101如火如荼地展開了。
首先，主持人介紹了到場的。嘉賓，接著程陽宣讀了此次比賽的。評分細則。
然后一號選手滿懷自信地走上了講臺，并開始了她的精彩演講。
一個個優(yōu)秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺，講述著他們精心準備的故事。
經(jīng)過一個多小時的激烈競爭，各個獎項也逐一出爐，獲得三等獎的同學是一班的徐裊，劉文龍，劉佩，四班的張婷，熊煊慧，先元梅；獲得二等獎的同學是一班的李婭，黃文春，四班的王淵、高紅梅，獲得一等獎的同學是一班的李信、四班的徐雨詩。
最后，組織部部長涂博為本次比賽作了重要總結，并給大家講了關于講故事的技巧。
雖然故事講完了，但大家都沉浸在選手帶給我們的歡樂中，也陷入了故事帶給我們的思考中。
這次講故事比賽很有意義，也達到了很好的效果，它讓我們明白“只要有付出就會有收獲”的道理。
講故事比賽新聞稿篇十
一、活動主題：
我的閱讀故事。
二、參加對象：
學校四至六年級每班一名選手。
三、比賽要求：
1、演講過程要求脫稿，每位選手的演講限時5分鐘左右。(超時或時間太短酌情扣分)。
2、演講內(nèi)容要求圍繞“我的閱讀故事”的主題展開。體裁不限。
3、學生可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、演講要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、動作自然、儀表得體大方具有感染力。
四、比賽程序：
1、初賽：9月6日前，以班級為單位，由各班語文科和班主任任自行組織，每班選出優(yōu)秀代表1名參加全校的決賽。9月6日各班上交決賽學生名單、演講題目到教導處。9月13日早讀課各選手到教導處辦公室進行抽簽。
2、決賽：按抽簽的先后順序進行決賽。時間：9月13日(周五)中午11:45。
地點：學校多媒體教室。
五、獎項設置：
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
六、評分標準(100分制)。
(一)、主題(30分)。
1、主題鮮明，能體現(xiàn)個人閱讀過程及成果。(15分)。
2、聯(lián)系實際，貼近生活(9分)。
3、思維敏捷，邏輯性強(6分)。
(二)、語言表達(30分)。
1、語言優(yōu)美，準確簡明(10分)。
2、抑揚頓挫，鏗鏘有力(8分)。
3、表達流暢，口齒清晰(7分)。
4、普通話標準(5分)。
(三)、藝術表現(xiàn)(25分)。
1、富有激情，感染力強(10分)。
2、精神飽滿，表情自然(9分)。
3、肢體語言使用恰當(6分)。
(四)、演講效果(15分)。
1、觀眾反應好(6分)。
2、氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。
3、時間掌握好(3分)。
七、評委。
教導處成員、各年級組長。
講故事比賽新聞稿篇十一
為豐富研究生的課余文化生活，提高研究生的身體素質(zhì)，進一步增進同學們之間的情誼，2014年3月23日上午，我院研會體育部在校南體育館三樓舉辦了一場羽毛球比賽。
我院研會體育部為此次活動做了充分的準備，從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關的工作人員及其職責，以保證比賽的公平、公正。另外，體育部同時準備了精美的獲獎禮品、參賽禮品，讓每位同學都能滿載而歸。
一、比賽第二”的原則，比賽中，選手們斗志昂揚，奮盡全力，激烈角逐，細心總結經(jīng)驗，揚長避短，把進攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了研究生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。有的參賽學生出于對羽毛球運動的熱愛和對研會工作的支持，雖技術平平，仍積極奮戰(zhàn)球場，鍛煉身體，健康身心，豐富自己的研究生生活。
在幾輪精彩對抗之后，共產(chǎn)生女子單打冠軍周弘揚，男子單打冠軍侯星，男女混雙冠軍夏俊、高晶晶，男、女單打前四名，以及所有選手的參賽獎。
本次羽毛球比賽取得了圓滿成功，通過舉辦此次比賽，增強了同學們對羽毛球運動的認識，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，為鍛造強健體魄、增強身體素質(zhì)提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個展現(xiàn)自己和相互交流的平臺，更通過比賽展現(xiàn)出我院學生積極向上、努力拼搏、不斷進取的精神風貌。
講故事比賽新聞稿篇十二
10月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。
本次大賽由同創(chuàng)文學社，演講與口才協(xié)會，普音社團和blank英語社團聯(lián)合承辦。
大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業(yè)教師擔任大賽評委。
來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。
社團聯(lián)合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。
隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。
在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現(xiàn)了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。
經(jīng)過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺風、最佳表現(xiàn)獎各一名。
冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。
最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學參與其中。
同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。
20xx年12月11日上午9:30分，由我校書法協(xié)會聯(lián)合書畫協(xié)會共同舉辦針對兩協(xié)會新會員的以“書寫經(jīng)典，傳承國粹”為主題的書法比賽正式開始，本次比賽參賽形式靈活，內(nèi)容多樣，以現(xiàn)場比賽，分為硬筆和毛筆兩組同時進行。
這次比賽共有參賽作品50余件，其參賽作品之多，書法技藝之高超，思想感情之真摯，令評委驚喜感動。
參賽作品中既有恣情揮毫的毛筆字，也有行云流水般的行書，更有娟秀工整的正楷。
本次比賽共有38位選手參加，比賽項目以硬筆為主，參賽者在限定的時間里即席揮毫。
在現(xiàn)場，看著參賽者揮灑自如。
經(jīng)過評委的認真評選，最終選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
本次比賽的優(yōu)秀作品也將在不久后展出，讓大家充分欣賞到南陽師范學院學子的獨特才情，享受書法藝術的風采。
綠茵上激情奔跑，it們再創(chuàng)足球輝煌——系足球比賽新聞稿
戰(zhàn)火重燃，硝煙彌漫，20xx年5月30日下午4時30分，全學校舉行了多場比賽，信息科學與工程學院在足球場進行了一場激動人心的足球比賽，這是為大四畢業(yè)生即將離校而準備的。
綠茵點亮夢想，激情舞動青春。
由信息工程學院對戰(zhàn)新聞與傳播學院的'近一個多小時的比賽，激情上演著追逐一顆球得場面。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。
在雙方拉拉隊的加油聲中，在雙方球隊隊員的加油打氣聲中，比賽很快就進入了狀態(tài)。
球場上不論是穿藍色隊服的新聞與傳播學院的隊員們的凌厲攻勢，還是穿黑色球服的信息科學與工程學院的球員的細膩腳法與巧妙配合，都讓人感慨萬分，自嘆不如。
比賽進行了半個小時后，進行中場休息，雙方隊員都大汗淋漓，但沒有一個人說累，在這短短的十幾分鐘的休息時間，雙方隊長還在進行賽前戰(zhàn)術安排和人員調(diào)整問題。
休息過后，雙方又進行了后半場的激烈酣戰(zhàn)。
信息科學與工程學院的運動員們，就像在草原上的一匹脫韁的“黑馬”，不斷的奔跑，為自己的夢想而努力。
最后比賽以信息科學與工程學院2：1的比分結束，信息科學與工程學院贏得了此次比賽，獲得本次比賽的季軍。
這次活動不僅鍛煉了學生的體魄，展示了學生的活力，而且為各學院搭建了相互交流的平臺，同時讓大家在比賽中加強了團隊合作精神，大四的學長們，也在這次比賽中給我們留下了深刻的印象。
20xx年11月23日星期五晚7點，為慶祝黨的十八大勝利召開，管理科學與工程學院學生第一黨支部在3教101開展了“黨的理論知識”演講比賽。
出席本次比賽的評委有學生一支部書記古建軍，學生7支部書記曾效，學生12支部書記唐小婷，學生13支部書記賴勝鵬。
蒞臨嘉賓有管科院12級輔導員廖一禎老師。
學生1支部黨員和發(fā)展對象，12級預備黨員參加了此次演講比賽。
演講比賽在古建軍書記的競猜致詞中拉開了序幕。
在第一輪中的14名選手，經(jīng)過他們精心的準備后，在比賽中都充分表達了自己對黨的理論知識的見解，從我們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣狳c的角度從歷史角度和理論角度闡述了他們對黨的理論知識的理解。
在第一輪比賽中，10名選手進入了第二輪，開始了以黨的十八大為主題的即興演講。
經(jīng)過激烈角逐，房產(chǎn)1141班寧鐵剛同學獲得第一名，物流1141班周游同學獲得第二名，房產(chǎn)1141班梁增潘同學獲得第三名。
比賽的最后，古建軍書記進行了點評和總結，嘉賓廖老師為獲獎選手頒發(fā)了獎品，比賽閉幕。
本次演講比賽的成功舉辦，充分表現(xiàn)了新一代打學生對黨的理論知識的全新認識，體現(xiàn)了當代大學生的獨立思考精神，使同學們增強了歷史使命感和責任感。
1.有哪些領導出席、評委是誰
2.是哪位領導宣布開幕的
3.介紹比賽的主辦方、承辦方，
4.概括領導的講話、期望以及比賽的意義
5.參賽選手或隊伍有哪些
6.注重描寫場面：賽場氣氛、啦啦隊、志愿者等
7.一定要把比賽結果寫出來
8.有沒有表現(xiàn)特別突出的選手(如：運動會有沒有破紀錄的運動員)
9.誰給勝方頒獎，可以列舉獲獎情況
10.可以采訪選手、負責人、領導和觀眾(注意寫清身份或班別)
(一)介紹清楚新聞六要素：時間、地點、人物、事件、原因、怎么樣
(二)導語中應清楚地介紹晚會的主辦方：可以單獨成句，但不要在導語中全部羅列出來，這樣使得導語顯得既啰嗦又臃腫。
(三)介紹領導老師及嘉賓：
1.一般放在第一段。
2.學校領導、老師的姓名要注意不能出錯，排列順序有嚴格的要求，職位高的老師要排在前面。
3.不要出現(xiàn)和商業(yè)有關的人物，例如贊助商、經(jīng)理。
(一)要花大筆墨去描述比賽場景，而不是描寫比賽規(guī)則。
比賽要的是過程和結果，只要稍微點一下讓讀者明白有那么幾個環(huán)節(jié)就行，除非是他的比賽規(guī)則特別新穎很有創(chuàng)意。
(二)重點在于描寫參賽選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。
(三)可以適當引用現(xiàn)場觀眾的感受來表現(xiàn)出本次比賽的激烈程度。
1.采用場景烘托，例如：每到放學時分，我校相思湖校區(qū)塑膠籃球場上的拉拉隊激動不已，加油聲此起彼伏。
2.采用人物烘托，例如“周杰，周杰，你最棒?！?/p>
描寫現(xiàn)場觀眾的語言，從中表現(xiàn)比賽的激烈以及選手的受歡迎程度。
(四)一定要注意比賽的結果。
誰得第一名、誰得人氣獎，還有哪個領導為獲獎選手頒獎之類的，在主體部分的后面要寫到。
(五)不要直接說冠軍是誰，亞軍是誰，季軍是誰。
可以換種說法，把句子銜接得好一點，讓讀者看了能夠知道比賽的激烈性。
可以用“惜敗”等詞表現(xiàn)比賽贏得很險或者輸?shù)貌环狻?/p>
(一)描述比賽情況。
(二)寫出比賽內(nèi)容。
例：“奮斗吧，少年”演講比賽精彩進行
(三)描述比賽結果。
例：我校在2014年區(qū)直駐邕高校教職工氣排球比賽中取得優(yōu)異成績
(四)選取比賽主題有聯(lián)系、有深度的話。
例：“將舞臺留給學生”——記文化傳播學院“再會流金歲月”十大歌手決賽
(一)以比賽結果結尾。
(二)以大賽評委結尾。
(三)以比賽意義結尾。
(四)以被采訪人發(fā)言結尾。
(五)以活動背景結尾。
如果以背景結尾的話，在比賽之前就應該去跟負責人了解這個比賽的背景，運用“另悉”表示對前文的補充。
講故事比賽新聞稿篇十三
20xx年9月12日下午，方正縣實驗小學舉行“我心中的老師”三年級詩歌朗誦比賽，拉開了本學期學生活動的帷幕。
本著“以豐富的教育教學活動教育人、塑造人”的工作要求，本學期實驗小學各年級都制定了詳實的學生活動安排。本次活動是實驗小學三年組師生結合學?！皭鄣慕逃碧厣珜W校建設而開展的一次感恩教育活動。此次詩歌朗誦比賽充分展示了學生誦讀能力，培養(yǎng)了學生個人情感，增強了個人道德情操和個人修養(yǎng)，提高了學生語言表達能力和寫作能力。
同時，本次活動是家校溝通的一次嶄新的嘗試，比賽評委全部由家長擔任，在觀眾席中也有各個班級家長們的身影。家長代表張春燕做了精彩的發(fā)言，家長代表宋秀娟為獲得三等獎的孩子頒發(fā)獎品。經(jīng)過各班的預選，12名優(yōu)秀選手參加了此次詩歌朗誦比賽的決賽。小選手們朗誦了《老師，我愛您》、《我心中的老師》、《園丁贊歌》等詩歌，稚嫩的童聲里充滿了對老師的贊美、感激之情！博得現(xiàn)場觀眾及評委陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)評委現(xiàn)場打分、評選：比賽共產(chǎn)生一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優(yōu)秀獎六名。三年一班的孟妍灼同學榮獲一等獎。
踐活動，這是具有實小特色的創(chuàng)新和嘗試，必將為實驗小學的教育教學帶來新的生機與活力。
講故事比賽新聞稿篇十四
9月5日下午，由研發(fā)中心vsxx車間的“工會籃球對抗賽”圓滿落幕。兩只隊伍實力相當，強強對決，給大家獻上了一場精彩絕倫的視覺盛宴！
xx車間隊開場首得三分，士氣逼人，研發(fā)中心隊穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸入佳境，逐漸拉大了分數(shù)差距。xx車間隊不愧老牌勁旅，沉著應戰(zhàn)，一路追趕，中場將比分鎖定到17：17。接下來的兩節(jié)比賽，兩隊隊員更是全力以赴，互不相讓，比分節(jié)節(jié)吃緊。場上隊員揮灑汗水奮力拼搏，場下觀眾以及各隊的拉拉隊更是熱血沸騰，激動萬分，鑼鼓聲，歡呼聲，接連不斷。最后30秒！xx車間隊一個漂亮的三分球，以1分之差領先了！正當大家都以為比賽就此結束，誰想在裁判宣布最后10秒時，研發(fā)中心隊以異常冷靜而迅猛之勢組織了一場完美進攻，上演絕殺。球進了！意想不到的大逆轉！最后，比分鎖定37：36，研發(fā)中心隊以1分優(yōu)勢贏得最終勝利！真是相當精彩！
本次參賽的兩隊隊員除了我們熟悉的老員工，還注入了不少新鮮血液，好多新進員工參與了此次比賽，其表現(xiàn)也給大家?guī)砹诵碌捏@喜。此次比賽展現(xiàn)了雙成員工團結協(xié)作，拼搏競爭的意識，也給我們工作之余的生活增加了樂趣和精彩。今后，公司工會將繼續(xù)本著豐富員工文體生活為目的，更多更好地舉辦豐富多彩的文體活動，充實我們的企業(yè)文化建設，讓每一位雙成人能夠更加快樂的工作，幸福的生活。
講故事比賽新聞稿篇十五
力量的凝聚，勝利的曙光——××學院班級拔河比賽成功舉辦4月14日下午兩點半，校籃球場上吶喊聲歡呼聲此起彼伏，××學院“力量的凝聚，勝利的曙光”班級拔河比賽火熱開場。此次拔河比賽是××學院“擁抱陽光，享受生活”系列健身活動的一部分，旨在增強同學身體素質(zhì)，豐富課余文化生活，并活躍學習氛圍，帶動學風建設。
本次的拔河比賽采用淘汰制與循環(huán)制相結合的形式展開，以班級為單位每隊10男10女參賽。學院紀保部的裁判本著公平、公正、公開的原則監(jiān)督本次的拔河比賽，參賽人員也恪守比賽規(guī)則，使比賽公平的進行。
比賽中參賽隊員雙手緊握長繩，團結一心。啦啦隊則在一邊為參賽選手高喊“加油”，吶喊聲響徹云霄。
通過這次拔河比賽，發(fā)揚了同學們的團隊合作精神。豐富××學院學生的室外活動，打造工商管理學院“走出寢室，走下網(wǎng)絡，走向操場”的特色三走活動。
為發(fā)揚團隊精神，增強班級凝聚力，促進各年級、班級之間的交流、豐富同學們的課余生活，20xx年4月7日下午，人才培養(yǎng)實驗班在學?；@球場舉行了一場別開生面的拔河比賽。
本次比賽共六支隊伍參賽，比賽過程中，各班自發(fā)組成拉拉隊為本班同學加油，加油聲此起彼伏，響徹云霄。經(jīng)過激烈的角逐，最終20xx級理化班和20xx級管理班脫穎而出，進入決賽。決賽中，雙方實力勢均力敵，紅色標記在兩隊之間左右移動，各隊隊員均使出九牛二虎之力，想為班級爭得榮譽。通過意志與耐力的比拼，最終20xx級管理班獲得比賽的勝利。
這次拔河比賽，不僅僅豐富了同學們的課余生活，增強了班群眾的凝聚力，還促進了各班之間的交流，增進了同學們之間的友誼，更是宣揚了一種樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度。
講故事比賽新聞稿篇十六
20xx年xx月9日下午17：30，xx學校體育館：16名英姿颯爽的女生隨著《愛我中華》的旋律，展示了震撼力十足的xx學校特色“鼓？樂”文化，為大朗鎮(zhèn)教職工籃球賽b組賽拉開帷幕。如此精彩的開場儀式，引來了在場所有人的熱烈掌聲。
聽者還意猶未盡，但伴隨著裁判員的第一聲哨聲，比賽已經(jīng)正式開始。熱烈的賽場上，充滿著一幅幅靈動色彩的畫面：場上葉曉東老師敏捷的身影，場外柯校長激動高昂的吶喊；場上隊員們每次進球時臉上勝利的微笑，場外啦啦隊激情澎湃的助威喝彩……整個比賽高潮迭起，精彩不斷。
還有更為令人緊張的是，這次比賽，還穿插了女教職工障礙運球投籃和定點投籃。“漂亮！”柯校長準確投籃引發(fā)了女隊員們的雄心壯志；“太精彩了！”呂美蘭老師完美的穿過障礙一舉并中，引來了一陣陣歡呼。
最后，xx學校以58分比38分完xx學校，取得了首發(fā)的勝利。
這樣的活動，不單為我鎮(zhèn)廣大教職工提供了一個展示自我、切磋球技的機會，還是一個團結協(xié)作、相互交流的平臺。作為東道主xx學校，在今天整個比賽過程中，充分體現(xiàn)xx學?！凹椅幕敝魅宋叹?、還有積極向上的生活方式和人格魅力，也必將激勵我們向更高的目標邁進。
講故事比賽新聞稿篇十七
近日，在漳州市舉辦的20xx年福建省第15屆運動會（大學生部）籃球決賽賽場上，我院男子籃球隊始終堅持頑強的戰(zhàn)斗精神、強烈的榮譽感、永不言敗的堅定信念和高昂斗志，經(jīng)過5天激戰(zhàn)，在賽場上不畏強手、奮勇拼搏，賽出風格、賽出水平，在諸多強隊中一走過關斬將，最終獲得寶貴的銅牌，為警院爭得榮譽。訓練場上，揮灑汗水追求警院榮光。
榮譽取得的背后注定是辛勤汗水的付出，自20xx年11月福建警察學院男子籃球隊組建以來，無論是驕陽似火還是狂風暴雨，無論是傷病纏身還是迷茫困惑，隊員們始終無怨無悔，在訓練場上用汗水綻放自我的青春。教練員徐婧教師始終牢記學院和系部領導的囑托，自我加壓，刻苦鉆研，這位年輕媽媽經(jīng)常不得不放棄節(jié)假日，放棄與不滿兩歲兒子相處的時間，雷打不動的每一天出此刻訓練場上，警體部劉健武主任時刻關注這這支年輕隊伍的成長，盡職盡責堅守賽場，全心全意做好組織服務工作，為警院男籃爭得季軍立下了汗馬功勞。
比賽場上，頑強拼搏獲得對手敬重
體育精神最寶貴的就是拼搏進取、團結協(xié)作。本屆運動會賽場上，處處可見我院籃球運動員奮力爭先的場景，處處洋溢著頑強拼搏、團結協(xié)作的活力。每一場比賽，男籃隊員始終堅持昂揚的戰(zhàn)斗精神，每一次爭奪，男籃隊員都用盡全力永不言棄。在爭奪三四名的比賽中，對手福州大學隊是我省大學生籃球隊的老牌強隊，擁有八名特招二級以上運動員，實力不容小覷，針對對手特點，教練徐婧教師制定了嚴防死守，打出自我特點的戰(zhàn)術，隊員們充分發(fā)揮警院頑強拼搏的作風，摔倒了，顧不上傷痛立刻投入新的戰(zhàn)斗，失誤了，同伴一個堅定的眼神立刻充滿能量，伴隨著現(xiàn)場觀眾的吶喊助威，我院男籃最終以十一分的優(yōu)勢拿下了這場比賽，而對手福州大學隊也由衷豎起大拇指，感嘆我院男籃隊員太會拼了。
領獎臺上，標準敬禮贏得觀眾喝彩
雖然沒有獲得冠軍，但我院籃球隊員用嚴明的紀律、頑強的作風、獨特的技戰(zhàn)術為現(xiàn)場觀眾留下了深刻印象。頒獎儀式上，與其他獲獎的兄弟院校籃球隊員不一樣，我院籃球隊員統(tǒng)一身著警服，站姿端正，當主持人宣布獲獎名單時，這群年輕的警官用一個標準的敬禮向現(xiàn)場的觀眾致敬，瞬間場館內(nèi)響起一陣熱烈掌聲。
據(jù)悉，本次籃球賽分初賽決賽兩個階段，初賽經(jīng)過六天，每一天兩場高強度的比賽，多隊隊員發(fā)生生病和抽筋的情景，而我院顯示出了高體能的特色，敢打敢拼在29只參賽隊伍中脫穎而出，成為進軍決賽的六只隊伍之一。決賽于10月15日開幕，來自廈門大學、福州大學、福建師范大學、福建工程學院、福建警察學院、廈門理工學院等10所高校的145名男女運動員齊聚漳州，進行為期5天的單循環(huán)賽，積分領先者勝出。最終，福建工程學院、廈門理工學院、福建警察學院三支隊伍分別獲得男子組前三名。
講故事比賽新聞稿篇十八
由xx經(jīng)濟學院法商學院團委主辦，院學生會承辦的“中華頌”詩歌朗誦比賽的決賽于11月4日19：00在大學生活動中心3號報告廳如期舉行。共有10位選手入圍，吸引了大量師生前來觀摩。
決賽分為三個環(huán)節(jié)，形象展示與自我介紹、主題朗誦及即興演講。在第一環(huán)節(jié)，選手們可謂八仙過海各顯神通，有表演唱歌，跳舞，樂器演奏的，還有現(xiàn)場給動畫配音，幽默搞怪的，充分展現(xiàn)了法商人的多才多藝與積極樂觀，博得在場老師和同學們的陣陣喝彩。第二環(huán)節(jié)，選手們激情澎湃的用聲音演繹了經(jīng)典，讓大家在抑揚頓挫中感受到了中國語言的魅力，好一曲“中華頌”，不時的引起全場共鳴，唱響著青年學子獻給祖國母親的贊歌。即興演講可謂是最考驗人的環(huán)節(jié)，但這在10強選手面前似乎并不是難事，他們才思敏捷，口齒伶俐，贏得了老師的贊許及同學們的欽佩。
比賽最終決出一二三等獎及優(yōu)秀獎，選手和評委老師及嘉賓合影留念，比賽畫上了一個圓滿的句號。
20xx年11月17日晚上7點，xx師范大學環(huán)境保護協(xié)會“老姐菜府”杯綠色征文比賽頒獎典禮在1407教室舉行。出席本次頒獎儀式的嘉賓有“老姐菜府”的主要負責人、xx級輔導員xx老師，社聯(lián)副主席以及各兄弟社團的主要負責人。頒獎現(xiàn)場座無虛席，氣氛異常熱烈。
在頒獎前，首先邀請了xx老師發(fā)表講話，然后是環(huán)協(xié)副會長xx帶領大家觀看了一些有關環(huán)協(xié)和和環(huán)保的ppt，xx老師的講話和xx副會長的講解，使在場觀眾對環(huán)協(xié)有了更全面的認識，也讓環(huán)保的理念更加深入人心。頒獎時，主持人邀請了在場嘉賓為獲獎者頒獎，在激昂的音樂聲中，獲獎者領取了獎品。為了增加這次頒獎典禮的趣味性，活動的主辦者還特意準備了趣味問答和抽獎游戲。這種互動，使現(xiàn)場氣氛瞬間活躍了起來。最后進行的是“美文欣賞”環(huán)節(jié)，由獲獎者為大家朗讀自己的作品，這個環(huán)節(jié)受到在場觀眾的熱烈歡迎，使頒獎典禮在陣陣喝彩聲中圓滿結束。
20xx年10月7日上午7點30分，“師恩難忘——我的成長故事”講故事比賽初中組決賽在我校主校區(qū)一樓階梯教室隆重舉行，共有8名選手入圍決賽。
一個個優(yōu)秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺，講述著他們與老師之間的故事。在場的老師和同學無不深受感染，現(xiàn)場掌聲和喝彩聲接連不斷。經(jīng)過45分鐘的激烈競爭，各個獎項也逐一出爐。
隨后，評委xx老師為本次比賽作了重要總結。她指出，講故事所有的技巧都旨在傳達一個“情”字，而本次比賽是在傳達一種“師生情”。教育同學們要懂得感恩，感恩老師、父母還有所有幫助自己的人，感恩他們促成了自己的成長和成熟。只有心中長存感激，心路才能越走越寬。她希望每個同學都心存感恩，希望每個人的生活都可以充滿陽光，充滿溫馨，充滿幸福。
比賽結束后，選手們與評委老師合影留念。
本次比賽，不僅鍛煉了學生的綜合能力，而且也對學生進行了一次深刻的感恩教育，培養(yǎng)學生尊師重道的良好品德。
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