學(xué)校普通話工作計劃(優(yōu)秀19篇)

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學(xué)校普通話工作計劃(優(yōu)秀19篇)
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計劃的執(zhí)行需要我們有一定的紀律性和自我管理能力。不僅要制定計劃,還要學(xué)會靈活應(yīng)對計劃外的事物,以便在變化中保持前進的方向。如果你正在猶豫如何制定一份好的計劃,不妨參考一下下面的范文,或許能給你一些啟發(fā)。

學(xué)校普通話工作計劃篇一

語文教師達到二級甲等以上水平,非語文教師達到二級乙等以上水平,學(xué)生達合格水平。

(一)提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,認識到用 普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入 專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展,要建立強有力的組織機構(gòu),明確責(zé)任,嚴格管理,把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定計劃,健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。由教務(wù)處負責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,語文教師協(xié)助批閱,統(tǒng)計自測情況。

(三)加強校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置警示性標牌和條幅

警 示性標牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標語。(3)教師辦公室、教室 醒目處張貼“講普通話,寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標語。(5)制作“用普通話交流,溝通世界文明”、“普通話是校園語 言”等條幅,在校園醒目處懸掛。

2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級推普員作用

(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,也做好普通話的示范工作。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。

3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內(nèi)容留底入檔。如:(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

1、 推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達標的教師,要積極培訓(xùn),爭取盡快達標。教 師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng),特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,提高語言表達水平。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,制定出量化考核標準,語言面貌差德班級、個人不能評為先進班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,要規(guī)范教案的格式,規(guī)范書寫內(nèi)容,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語。對問題較大的教師,由師資管理處責(zé)成整改。

6、堅持“啄木鳥”行動。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報、校報、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,并督促改正。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù),由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,因此,我們應(yīng)長抓不懈,堅信耳濡目染的宣傳作用,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績。

學(xué)校普通話工作計劃篇二

為了不斷推動我校語言文字工作走上制度化、規(guī)范化軌道,大力促進我校語言文字工作的內(nèi)涵發(fā)展,加大我校語言文字工作的宣傳和整治力度,本學(xué)期我校將堅持“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的指導(dǎo)思想,在教育教學(xué)和各項活動中,正確使用祖國的語言文字,提高師生語言文字意識,提升學(xué)校的文化品位。針對本學(xué)期學(xué)校目標及現(xiàn)狀,特制定計劃如下:

工作目標:

1、以“全國第十屆推普宣傳周”為契機,學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,加大語言文字宣傳力度,廣泛爭取社會各界的關(guān)心,營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。

2、修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),進一步規(guī)范推普工作,要求校內(nèi)外各項活動說普通話,寫規(guī)范字,并做好資料積累。

3、營造校園讀書氛圍,讓學(xué)生在各項讀書、征文活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字,感受祖國語言文字的魅力,提升學(xué)校文化品位。爭當首批市語言文字規(guī)范化示范校。

工作思路:

1、將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進一步緊密結(jié)合。

2、將語言文字工作進一步向社會輻射,由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū),將其與積極參與語言文字規(guī)范化示范校活動結(jié)合起來。

3、著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程,把學(xué)?,F(xiàn)有的部分綜合實踐課題進行充實完善。在開展課堂教學(xué)改革、推進拓展型課程的進程中,充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標指向,使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容,多元的跨學(xué)科資源,靈活的學(xué)習(xí)方式,成為推進語言文字工作的新的增長點。

具體工作:

一、建章建制,加強語言文字工作綜合管理——使常規(guī)工作形成制度化。

1、推普例會制。

學(xué)期初,召開語言文字工作組例會,根據(jù)上級部門的工作精神,商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計劃、工作重點。學(xué)期中期再召開例會,作階段性評估。學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會,對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學(xué)校工作有序開展,并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進、積極創(chuàng)新。

2、推普員培訓(xùn)制。

學(xué)校普通話工作計劃篇三

1、要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的`職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,以提高每位教師的普通話水平。

3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

4、每位教師在備課寫教案時,必須使用規(guī)范的語言文字,不得寫簡化字,學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時,其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5、定期對教師進行語言文字測試,以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

6、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn),以切實提高教師的語言文字水平。

7、加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,結(jié)合板書練粉筆字,結(jié)合寫字課自練毛筆字。

10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。(推門聽課)。

學(xué)生活動:

1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,起示范與督促作用。

2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

4、加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,主要有:

(1)詩朗誦比賽;。

(2)書法比賽;。

(3)征文比賽;。

(4)演講比賽。

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求:

1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達到二級乙等及以上。

2、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,還要進一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。

4、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,設(shè)計一期精美的墻報。

5、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標語、牌板營造濃厚的推普氛圍。

三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,做規(guī)范用字的表率:

1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,治理整頓學(xué)校校園用字。

2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件,及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作。

3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作,各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員,在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標牌,頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾,各種活動的會標、標語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,要求規(guī)范率達到100%。

學(xué)校普通話工作計劃篇四

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳,實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學(xué)和各項活動中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,提高師生語言文字使用意識。根據(jù)區(qū)教委工作精神,搞好一年一度的“推廣普通話月”活動,力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平,做到精細化。通過本次語言文字月,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用,努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,營造“人人講好普通話,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進行愛國主義教育,凈化校園語言環(huán)境,使《國家通用語言文字法》深入人心。

1、認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件,領(lǐng)會精神,提高師生民族文化素質(zhì),提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

要求校內(nèi)外各項活動說普通話,寫規(guī)范字,并做好資料積累。

2、認真開展學(xué)校讀書節(jié),營造校園讀書氛圍,讓學(xué)生在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字,感受祖國語言文字的魅力,提升文化品位。

1、認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體,宣傳學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,要求全體教師、全體學(xué)生,在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,把普通話作為校園語言,作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,加強推廣普通話力度,提高推廣普通話效果。

2、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動。

3、9月份第三周是全國推廣普通話活動周,學(xué)校開展推廣普通話系列活動。

(1) 懸掛推廣普通話條幅,在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。

(2) 作一次國旗下講話,號召全校師生以推廣普通話周為契機,說好普通話,寫好規(guī)范字。

(3) 搞一次“我為丹東洗把臉”行動。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里開展活動。

(4) 組織一次讀書知識競賽。

(5) 要求學(xué)生們利用課余時間看一本好書,以認真規(guī)范的漢字,做好讀書筆記,高年級寫好讀書心得。

(6)各班組織一次推廣普通話班隊會,可通過朗讀、朗誦、講故事等形式,推廣普通話。

(7) 出一期推廣普通話報。

4、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間,古詩頌讀活動,弘揚民族文化,培養(yǎng)學(xué)生記憶,學(xué)習(xí)使用普通話。

5、學(xué)校各類計劃、總結(jié)、通知,教師備課、上課,學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字,不寫錯別字。

6、抓好教師培訓(xùn),提高教師講普通話水平,普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子,抓緊學(xué)習(xí),把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。

丹東市逸夫小學(xué)

20xx.9.3

學(xué)校普通話工作計劃篇五

指導(dǎo)思想:

以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力,認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,促進我校推普工作達標。

工作目標:

語文教師達到二級甲等以上水平,非語文教師達到二級乙等以上水平,學(xué)生達合格水平。

具體措施:

(一)提高語言文字規(guī)范化意識。

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),健全規(guī)章制度。

為使推普工作扎實開展,要建立強有力的組織機構(gòu),明確責(zé)任,嚴格管理,把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定計劃,健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。由教務(wù)處負責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,語文教師協(xié)助批閱,統(tǒng)計自測情況。

(三)加強校園文化硬件建設(shè)。

1、設(shè)置警示性標牌和條幅。

警示性標牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標語。(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標語。(5)制作“用普通話交流,溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅,在校園醒目處懸掛。

2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級推普員作用。

(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,也做好普通話的示范工作。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。

3、開展推普專項活動。

組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內(nèi)容留底入檔。如:(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達標的教師,要積極培訓(xùn),爭取盡快達標。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng),特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,提高語言表達水平。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,制定出量化考核標準,語言面貌差德班級、個人不能評為先進班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,要規(guī)范教案的格式,規(guī)范書寫內(nèi)容,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語。對問題較大的教師,由師資管理處責(zé)成整改。

6、堅持“啄木鳥”行動。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報、校報、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,并督促改正。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù),由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,因此,我們應(yīng)長抓不懈,堅信耳濡目染的宣傳作用,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績。

學(xué)校普通話工作計劃篇六

一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全語言文字組織機構(gòu),明確分工,責(zé)任到人,把開展達標校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。

語言文字工作組織機構(gòu)。

二、提高認識,進一步增強做好語言文字工作的自覺性。

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)?!焙蛣?chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風(fēng),具有重要意義。

1.根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中)的要求,結(jié)合我校的實際情況,繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,并列入目標考核。

2.把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見,目標要明確、措施要得力,要突出特色和創(chuàng)新性,年終要進行專項總結(jié),切實增強語言文字工作的實效性。

三、加強管理,完善機制,提高語言文字工作規(guī)范性。

1.加強組織建設(shè),明確職責(zé)抓重點。

學(xué)校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用,校內(nèi)外相互配合,各部門各司其職、各負其責(zé),確保語言文字工作的順利實施。

2.加強制度建設(shè),措施得力抓落實。

學(xué)校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度,進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),提高管理工作的規(guī)范化。

講好普通話,讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標,把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課,評先進時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,用普通話有感情地朗讀課文,平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。

推行規(guī)范漢字,學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。

3.加強檢查考核,管理到位促深化。

加強課堂檢查,把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽、說、讀的規(guī)定標準,學(xué)生同教職工交談,學(xué)生之間交談使用普通話。加強校園用語用字的監(jiān)督和整改工作,通過加強檢查考核,使管理到位,以促進規(guī)范化工作得到深化。

4、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,通過競賽活動豐富學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣。

5.加強檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項檔案,做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理,注意保留原始資料,促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,做好“語言文字規(guī)范化示范?!彬炇諜n案資料的準備工作。

四、加強校園文化建設(shè),加大宣傳力度,營造良好氛圍。

學(xué)校將根據(jù)具體情況,認真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動,在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動,積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。

五、學(xué)校要開展一次面向社會的推普周實踐行動,引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查,對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查,做好記錄備案,督促大家糾正不規(guī)范用字,提高社會用字規(guī)范化水平。

六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用,在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時,面向社會、面向群眾開展宣傳活動,規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,增強師生語言規(guī)范意識,提高語言文字應(yīng)用水平和能力。

七、語言文字工作安排。

學(xué)校普通話工作計劃篇七

光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)普通話培訓(xùn)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

為貫徹落實國家教委教育下發(fā)的.有關(guān)提高普通話水平的通知精神,為提高我校全體教師普通話水平,從實際出發(fā),采取切實可行的措施,特作出如下計劃:

普通話是教師的職業(yè)語言,是從事教育、教學(xué)工作的基本功,掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件,教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話,要求廣大教師、學(xué)生都會說普通話,逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話,養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

2、各教師在教育、教學(xué)中都要堅持使用普通話。

3、建立普通話考核制度。

為改善教學(xué)條件,改進教學(xué),做到講練結(jié)合,突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),不斷提高普通話教學(xué)質(zhì)量,不僅要掌握普通話理論知識,還要注意培養(yǎng)口語表達能力,定期進行教師演講比賽、普通話比賽,把用普通話教學(xué)列入對中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容,并做為評選教學(xué)能手的條件之一。

學(xué)校普通話工作計劃篇八

首先我認為作為一名普通的話務(wù)員,除了要懂得一些簡單的技術(shù)和專業(yè)知識外,更重要的是需要與客戶進行溝通、交流,解答客戶的咨詢和疑問。因此,我們更需要具備的是掌握全面的業(yè)務(wù)知識和良好的服務(wù)、溝通技巧。在平時的工作中,對于新下發(fā)的各種新業(yè)務(wù)、新知識、新活動,我都認真學(xué)習(xí),充分領(lǐng)會其精神,并且牢記;對于一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識,要做到溫故而知新,熟能生巧。如果說業(yè)務(wù)知識是做菜的原料的話,那么良好的服務(wù)、溝通技巧、就是技藝高超的廚師,只有具備高超的廚藝,才做讓原料展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和口味,服務(wù)也是同樣的道理。如果沒有良好的語言表達能力和溝通能力,知道的再多,掌握的再全面,也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我們要組織各種服務(wù)知識培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)、溝通技巧,并將其運用到服務(wù)工作中去。

作為公司職員要遵守公司的規(guī)章制度,俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”。毋庸置疑,我們在日常工作中,必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度,執(zhí)行好每一個工作流程,牢記好每一個規(guī)范用語。上個月我們的工作紀律、工作的積極心和工作心態(tài)有所調(diào)整,都比前都進步了很多,我相信我們還會做得更好。

表情、語氣愉悅。話務(wù)員工作的一個基本特點就是與客戶互不相見,通過聲音來傳達訊息,所以我們的面部表情和說話語氣、聲調(diào)就更加重要。上個月我們的行為規(guī)范有所提升,能夠把行為規(guī)范的18條綜合應(yīng)用到外呼中,所以我們的總體成績很不錯,一個優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑,語氣平和,語調(diào)輕松,用詞規(guī)范、得當,給客戶愉悅的感受,讓客戶被我們的誠信、愉悅所感染,使服務(wù)深入人心。

要學(xué)會調(diào)解心態(tài),還會因為數(shù)據(jù)不好打、業(yè)務(wù)推不出而產(chǎn)生負面情緒,凡事只要調(diào)整好心態(tài),沒什么我們做不好的。

外呼時間上的控制,現(xiàn)在是商品經(jīng)濟時代,時間就是金錢,所以我們更應(yīng)該為客戶、為自己節(jié)省寶貴的時間。現(xiàn)在我們外呼時間就沒有得到很好的控制,我們現(xiàn)在外呼成功率提高了,那投訴率也提高了,所以還沒有達到我們所外呼的目的。

團結(jié)就是力量,這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強……團結(jié),一切困難都可以迎刃而解;團結(jié),任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。我們所取得的一切成績要歸功于同事們的.共同努力。

有人說時間飛逝如光箭,現(xiàn)在我終于體會到了,話務(wù)員工作總結(jié)范文。不知不覺中我都來公司一年多了,在20xx年里,本人在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的團結(jié)合作和關(guān)心幫助下,較好地完成了這一年的各項工作任務(wù),在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進一步的提高。為了更好的促進工作,我現(xiàn)將這一年多來我個人工作總結(jié)匯報如下:

在剛進公司那時,一直都是在緊張的學(xué)習(xí)服務(wù)用語和普通話的加強練習(xí)。都說細節(jié)決定成敗,很多人都會不以為然而去忽略它??善鋵嵨覀兠刻觳⒉恍枰龆嗝炊嗝创蟮氖虑?,只要我們把自己工作上的每一個細節(jié)都堅持細心做好了,就是一件很了不起的事了。作為新來的我,我首先感謝我的同事對我的關(guān)心和照顧,使我對我的工作越來越有信心。

俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。毋庸置疑,我們在日常工作中,首先必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度,執(zhí)行好每一個工作流程,牢記好每一個規(guī)范用語,工作總結(jié)《話務(wù)員工作總結(jié)范文》除此之外,我認為還應(yīng)該注意以下幾點細節(jié),要自己在實踐中不斷完善自我。

一、積極打電話。在商品經(jīng)濟時代的今天,時間就是金錢,所以我們更應(yīng)該為客戶、為自己節(jié)省寶貴的時間。以盡可能的速度完成公司所規(guī)定的任務(wù)。

二、表情、語氣愉悅。我們工作的一個基本特點就是與客戶互不相見,通過聲音來傳達訊息,所以我們的面部表情和說話語氣、聲調(diào)就更加重要。雖然我是一名普通的話務(wù)員,但我深知,我的一舉一動、一言一行,代表著我們公司的形象。因此,在電話中,一個優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑,語氣平和,語調(diào)輕松,用詞規(guī)范、得當,給客戶愉悅的感受,讓客戶被我們的輕松愉悅所感染,讓工作更好的開展。從走上崗位的那一刻起,我就下定決心:一定要做一名合格的、優(yōu)秀的公司員工。說起來,做一名話務(wù)員容易,但要做一名優(yōu)秀的話務(wù)員就難了。千里之行,始于足下。我會從小事學(xué)起,從點滴做起。

我接觸話務(wù)員的時間不長,跟老同事相比,我是一個新手。但這并不能成為我可以比別人差的理由,相反,越是因為這樣,我就要付出比別人更多的精力和時間來學(xué)習(xí),從而跟上大家的步伐,為公司創(chuàng)造更好的業(yè)績。

20xx年上半年我將進一步發(fā)揚優(yōu)點,改進不足,拓寬思路,求真務(wù)實,全力做好本職工作。為此我將上半年工作計劃如下:

一、是加強工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,對下半年工作進行具體謀劃,明確內(nèi)容、時限和需要達到的目標,加強部門與部門之間的協(xié)同配合,把各項工作有機地結(jié)合起來,理清工作思路,提高辦事效率,增強工作實效。

二、是加強工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài),發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風(fēng)。

人人都說,想做好一份工作,一定要做到首先愛這份工作。在這一年半時間的工作中,我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這份工作了。在今后的工作里,我相信自己一定會遵守好公司的每一條規(guī)章制度,做好話務(wù)員工作計劃,執(zhí)行好每一個工作流程,牢記好每一個規(guī)范用語。嚴格要求自己:沒有最好,只有更好。

我清楚知道自己離一個優(yōu)秀話務(wù)員還有很大的差距,但我相信我會在以后的日子里不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),取長補短,做得更好!

學(xué)校普通話工作計劃篇九

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),著眼于以人為本,以深化教育改革和爭創(chuàng)滕州市級示范校為動力,認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力普及普通話,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話的高潮,促進我校推普工作達標。

工作目標:語文教師達二級甲等以上水平,其中10%達一級水平,其他教職工達二級乙等以上水平,其中5%達一級水平,學(xué)生達合格水平。

具體措施。

(一)提高認識,強化語言文字規(guī)范意識。

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推廣普通話走上了法制軌道,推普工作力度不斷加大,普通話的普及程度在大幅度提高。廣大師生要認真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,從政治角度要充分認識到,作為國家通用語言,普通話是國家統(tǒng)一的象征,代表的是我們國家和民族的尊嚴,各民族的融合與團結(jié);從歷史上看,戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國,首先要改變的是他們的語言;從經(jīng)濟角度要充分認識到,推廣普通話,有利于各民族的經(jīng)濟交流和貿(mào)易往來,有利于國家經(jīng)濟發(fā)展;從文化角度要充分認識到,推廣普通話有利于普及教育,發(fā)展科要把技文化事業(yè)。同時,標準的普通話也是一個人知識和修養(yǎng)得以體現(xiàn)的一個方面。因此,學(xué)校普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言,廣大師生要強化講普通話、寫規(guī)范字意識,提高語言文字應(yīng)用能力,這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。廣大師生要共創(chuàng)一個良好的語言環(huán)境,使我校培養(yǎng)更多的語言合格人才。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),健全規(guī)章制度。

為使推普工作順利開展,要建立強有力的組織機構(gòu),明確責(zé)任,嚴格管理,把推普工作落到實處。

1、成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立推普工作檢查督導(dǎo)小組,成立以省級、市級推普員和語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定計劃,健全制度。每學(xué)期學(xué)校至少召開一次推普工作會議,制定計劃,建立健全推普有關(guān)制度,研究管理辦法,做到措施得力,責(zé)任到人,由教導(dǎo)處負責(zé)印制發(fā)放推普資料,自測試題,成績登統(tǒng)分析。

(三)加強校園文化硬件建設(shè)。

1、設(shè)置警示性標牌和條幅。

警示性標牌和條幅隨處可見。(1)學(xué)校門口設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標牌。(2)校園醒目位置書寫永久性標語。(3)教師辦公室、教室門上書寫“講普通話,寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請講普通話,請寫規(guī)范字”永久性標語。(5)制作“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、“普通話是校園語言”條幅,在校園醒目處懸掛。

2、利用宣傳媒體,加大宣傳力度。

(1)各班利用教室后黑板開辟“正音臺”和“正字臺”兩個專欄,堅持每周更換,內(nèi)容裝盒存檔。(2)團委通過升旗儀式,定期向師生廣播推普知識,將廣播內(nèi)容保存入檔。(3)室外櫥窗開辟推普專欄。

3、開展推普專項活動。

組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內(nèi)容留底入檔。如:(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)展覽”(2)“推普硬筆書法大賽”(3)“請講普通話,中文演講比賽”等。

學(xué)校普通話工作計劃篇十

一、指導(dǎo)思想:

以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動力,認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,促進我校推普工作達標。

二、工作目標:

語文教師達到二級甲等以上水平,非語文教師達到二級乙等以上水平,學(xué)生達合格水平。

三、具體措施:

(一)提高語言文字規(guī)范化意識。

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),健全規(guī)章制度。

為使推普工作扎實開展,要建立強有力的組織機構(gòu),明確責(zé)任,嚴格管理,把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定計劃,健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。由教務(wù)處負責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,語文教師協(xié)助批閱,統(tǒng)計自測情況。

(三)加強校園文化硬件建設(shè)。

1、設(shè)置警示性標牌和條幅。

警示性標牌和條幅隨處可見。

(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標牌。

(2)校園醒目位置書寫固定性標語。

(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,寫規(guī)范字”警示語。

(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標語。

(5)制作“用普通話交流,溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅,在校園醒目處懸掛。

2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級推普員作用。

(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,也做好普通話的示范工作。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。

3、開展推普專項活動。

組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內(nèi)容留底入檔。如:

(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生抽測比賽”

(2)“推普軟筆書法比賽”

(3)“請講普通話演講比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達標的教師,要積極培訓(xùn),爭取盡快達標。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng),特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,提高語言表達水平。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,制定出量化考核標準,語言面貌差德班級、個人不能評為先進班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,要規(guī)范教案的格式,規(guī)范書寫內(nèi)容,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語。對問題較大的教師,由師資管理處責(zé)成整改。

6、堅持“啄木鳥”行動。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報、校報、食堂菜譜等處查找不規(guī)范,并督促改正。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù),由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,因此,我們應(yīng)長抓不懈,堅信耳濡目染的宣傳作用,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績。

學(xué)校普通話工作計劃篇十一

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞2022年語言文字工作要點,我校本著“用普通話交流,用規(guī)范字書寫”的宗旨,做好各項常規(guī)工作,開展多樣活動,創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作,切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標。

繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè),深入、細致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來,納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中,使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,以取得長久實際的效果,全面提升校園文化品位。

三、主要工作。

(一)加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。

1.加強學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),進一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,進一步規(guī)范推普工作,要求校內(nèi)外各項活動說普通話,寫規(guī)范字。

2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進行語言文字的宣傳,如宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、校園網(wǎng)、教室、校園廣播等。

(二)精心組織“推普周”活動。

我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,從學(xué)校實際出發(fā),認真籌劃,精心組織,開展各類推廣普通話宣傳周活動,以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力。

教師活動:

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。今年,將在教師層面主要開展以下幾項活動。

1.結(jié)合我校實際,開展語言文字工作相關(guān)活動,以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

2.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。

學(xué)校普通話工作計劃篇十二

x年,全區(qū)語言文字工作主動適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略,全面落實《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點》,堅持穩(wěn)中求進總基調(diào),堅持普及抓短板、服務(wù)抓能力、治理抓機制、保障抓黨建,落實立德樹人根本任務(wù),堅決打好國家通用語言文字普及攻堅戰(zhàn),加快提升語言文字服務(wù)能力,大力傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為助力西部教育強市建設(shè)提供有力支撐。

二、主要工作。

(一)大力推廣國家通用語言文字。

1.繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,建立健全語言文字工作管理長效機制。

《國家通用語言文字法》是國家為規(guī)范我國公民用語用字,推動我國語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用,促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流所制定的法律。為消除方言隔閡,增進情感溝通,構(gòu)建和諧安州,推普宣傳非常必要。因此,我校要大力加強《國家通用語言文字法》和相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳,組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。努力提高全社會知曉度。同時,把普通話運用作為教師年度考核內(nèi)容,成為教師聘任、晉級、評優(yōu)的條件之一。

1.推廣普通話、語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:副組長:成員:

2.學(xué)校定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字。

3.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

4.學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范,不使用不規(guī)范漢字。

5.加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等及以下等級的教師的強化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

6.以創(chuàng)建促發(fā)展,創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,將語言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合,推動我校語言文字工作向前發(fā)展。

2.組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動。

1.學(xué)校采用動員學(xué)生回家向家長宣傳、懸掛宣傳標語、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準。

2.利用升旗儀式進行動員大會,大力推行普通話。每周的國旗講話作為各個班級的演講比賽。

3.開展推普周活動,利用校園宣傳欄,led電子屏進行大力宣傳普通話,并推普周期間展開朗誦比賽、知識競賽、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動。

4.利用班會、隊會、團會等平臺,采用課本劇表演、故事會、辯論會、

5.在“五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯別字醫(yī)生等多種多樣的形式。

6.強化學(xué)校語言文化傳承功能,培育踐行社會主義核心價值觀。積極開展“書法名家進校園”“誦讀名家進校園”和詩詞吟誦等活動,發(fā)揮名家引領(lǐng)作用,提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

7.組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國家通用語言文字法》,推廣普通話,推行規(guī)范漢字。

(二)強化學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。

學(xué)校普通話工作計劃篇十三

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是學(xué)校的重要工作之一,為了進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,認真貫徹《國家通用語言文字法》,結(jié)合我市創(chuàng)建全國園林城市的工作,發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,切實推動學(xué)校愛國主義教育活動。

一、指導(dǎo)思想:

認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規(guī)范,進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識。結(jié)合我市創(chuàng)建全國園林城市的工作,通過多種形式的宣傳活動提高師生推普的積極性。構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境從而促進我校創(chuàng)建市級語言文字示范校的活動。

二、主題:“提升語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu):

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:李元清。

成員:馮雋謝玉峰周銀華張曉軍。

(二)工作小組:各班語文教師、班主任。

四、具體工作安排:

(一)提高語言文字規(guī)范化意識。

定期組織廣大師生要認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),健全規(guī)章制度。

制定計劃,健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。

(三)加強校園文化硬件建設(shè)。

2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用。

學(xué)校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,做好普通話的'示范工作。

3、開展推普專項活動。

組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內(nèi)容留底入檔。如:“講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)。

課堂是推普的主陣地,培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì),保證師生學(xué)好、說好普通話,學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中,使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作:

一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認識,增強責(zé)任感;。

二是強化教師的榜樣示范作用;。

四是規(guī)范學(xué)生的言行;。

五是開展各種推普活動。

1、推廣普通話從教師抓起。堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng),特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

(1)使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等,做到一使用,二堅持,三加強,四小結(jié)。

(2)學(xué)校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。

(3)教師之間的日常工作交流強調(diào)要用普通話。

(4)組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動。

(5)各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范,不寫錯音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話,寫規(guī)范字誦經(jīng)典美文”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè),提高語言表達水平。

(1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

(2)日常生活交流,師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。

(3)大隊、中隊等集體進行活動時強調(diào)使用普通話。

(4)養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣,結(jié)合各科學(xué)習(xí),要求學(xué)生不寫錯別字、音節(jié)、結(jié)合語文實踐活動開展尋找誤音、錯字活動。

(5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。

4、大隊部要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,制定出量化考核標準,語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書寫,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學(xué)校開口講普通話,普通話是教師的職業(yè)語言,是學(xué)校的校園語言。同時要營造校園說普通話的環(huán)境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。

(1)“校園網(wǎng)”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍,加強普及普通話宣傳,便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí),教務(wù)處要將學(xué)?!巴破铡庇媱潯⒎桨?、基礎(chǔ)知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng),拓展宣傳空間,使信息溝通,資源共享。

(2)認真組織“推普周”活動,制定好計劃,確定好內(nèi)容,使其達到更高效果。

(3)大隊部要把推普工作納入文明班建設(shè)中,制出量化考核標準,根據(jù)平時考核結(jié)果,學(xué)期末評出一定數(shù)量的普通話先進班集體。

(4)規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動,由教務(wù)處組織實施,著重規(guī)范教案的格式,特別是規(guī)范書寫,對規(guī)范的教案進行展覽。

學(xué)校普通話工作計劃篇十四

以建陽區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標,結(jié)合園務(wù)計劃,進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,強化幼兒園語言文字工作。鞏固語言文字工作取得的成果,進一步規(guī)范強化日常工作,根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,進一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,開展多樣活動,使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。

學(xué)校普通話工作計劃篇十五

小班幼兒入園后不久,通過觀察不難發(fā)現(xiàn):有的幼兒吐字不清,有的幼兒不能說完整的句子,有的幼兒說一些我們根本聽不懂的方言。經(jīng)仔細觀察分析,發(fā)現(xiàn)有如下幾個原因:

1、生理原因。

由于小班幼兒年齡較小,發(fā)音器官尚未充分發(fā)育,聲帶較短、較薄,還不善于協(xié)調(diào)地使用發(fā)音器官。如把舌尖前音“z”發(fā)成舌尖后音“zh”,導(dǎo)致“坐”說成“zhuo”;把舌根音“g”發(fā)成舌尖中音“d”,結(jié)果導(dǎo)致把“高”說成“dao”。

2、家庭不重視語音教育。

有些家庭不重視幼兒發(fā)音教育,對幼兒發(fā)不準的音不注意糾正,有些家庭成員還覺得好玩,學(xué)孩子的發(fā)音,于無意間造成了肯定孩子發(fā)音的假象,使孩子認定自己的發(fā)音是正確的。

3、懶惰心理。

有些幼兒在傾聽他人說話時,注意力不夠集中,加之聽覺分析能力較差,因而“聽話”不完整,“說話”也就相應(yīng)地不完整,甚至用其他音來代替。如在組織幼兒說的“請你像我這樣做,我就像你這樣做”對話時,有的幼兒干脆來個“e這樣做”,用“e”因代替“我就像你”。

4、客觀原因。

有的幼兒父母是外地人,借助于人才交流來到本地,由于工作較忙,孩子一出生就由爺爺奶奶帶著。由于老人年紀大,將方言改為說普通話已不可能,加上一家人在一起時說的都是方言,孩子從小就跟大人們說方言,導(dǎo)致與老師、小朋友的交流出現(xiàn)障礙,影響了孩子語言方面的發(fā)展。

學(xué)校普通話工作計劃篇十六

校園語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎(chǔ)。是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分。面對世界范圍內(nèi)經(jīng)濟、科技的激烈競爭,面對現(xiàn)代化時代的要求,必須進一步加強校園語言文字規(guī)范化。因此,特對20xx年度語言文字工作做如下安排:

學(xué)校普通話工作計劃篇十七

老師們、同學(xué)們:

大家好!天涼好個秋,在我們張開雙臂迎接秋天的時候,也迎來了我校的第一個推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是:構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化。

走南闖北的人只要會說一種語言,就能走遍天下都不怕,那就是普通話。它是全國通用的語言。普通話是以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語。

為什么要在全國推廣普通話呢?大家一定知道我國是一個多民族的國家,有56個民族呢。這么多的民族,每個民族的語言都不一樣。不僅每個民族不一樣,全國各地地語言都不一樣。雖然同是中國人,說的都是中國話,但是,彼此之間言語不通,交流起來就很不方便,你不知道我,我不知道你。那么推廣普通話就能有利于增進各民族地區(qū)的交流,維護我們國家統(tǒng)一,增強中華民族凝聚力。隨著對外改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,社會對普通話的需求日益迫切,推廣普及普通話,營造良好的語言環(huán)境,有利于促進人員之間的交流,商品流通和建立統(tǒng)一的市場。不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在不僅在學(xué)校能聽到普通話,到了公共場合,說普通話的人也多起來了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必須說普通話。你們的爸爸媽媽有時也講普通話。整個社會都掀起了說普通話的熱潮。我們學(xué)校的老師人人都說普通話,而且都進行了普通話測試,達到了一定的標準呢!

今天,在這個有意義的日子里,我向大家發(fā)出如下倡議:1.人人在校園內(nèi)使用普通話,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。2.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。3.每個人把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯別字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。4.師生們要積極參與推普知識的各項活動。

老師們、同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力說普通話,用規(guī)范語,在校園中營造一片文化氛圍,構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化。

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學(xué)校普通話工作計劃篇十八

1、資料準備,迎接語言文字工作的評估認定。

2、全園開展錯別字整改活動。

3、“小喇叭”廣播開播。

1、園本研修聽課評課活動。

2、組織幼兒參加故事比賽。

1、規(guī)范用字、用語的檢查。

2、教師硬筆書法比賽。

3、教師“讀書月”活動。

1、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽課評課活動。

2、“迎六一”童謠誦讀活動。

3、幼兒“我行我秀”表演活動。

1、“小廣播”評比。

2、評選“推普標兵”。

3、撰寫讀書心得。

1、組織開展全國推普宣傳周活動。

2、迎國慶“中華經(jīng)典和詩歌誦讀”活動。

1、規(guī)范用字、用語的檢查。

2、“我是中國人”主題活動。

1、教師讀書活動。

2、園本研修聽課評課活動。

3、“推普志愿者”活動。

1、“小廣播”評比。

2、評選“推普標兵”。

3、迎新詩歌會。

學(xué)校普通話工作計劃篇十九

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳,實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學(xué)和各項活動中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,提高師生語言文字使用意識。根據(jù)區(qū)教委工作精神,搞好一年一度的“推廣普通話月”活動,力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平,做到精細化。通過本次語言文字月,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用,努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,營造“人人講好普通話,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進行愛國主義教育,凈化校園語言環(huán)境,使《國家通用語言文字法》深入人心。

1、認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件,領(lǐng)會精神,提高師生民族文化素質(zhì),提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

要求校內(nèi)外各項活動說普通話,寫規(guī)范字,并做好資料積累。

2、認真開展學(xué)校讀書節(jié),營造校園讀書氛圍,讓學(xué)生在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字,感受祖國語言文字的魅力,提升文化品位。

1、認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體,宣傳學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,要求全體教師、全體學(xué)生,在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話,把普通話作為校園語言,作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,加強推廣普通話力度,提高推廣普通話效果。

2、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動。

3、9月份第三周是全國推廣普通話活動周,學(xué)校開展推廣普通話系列活動。

(1)懸掛推廣普通話條幅,在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。

(2)作一次國旗下講話,號召全校師生以推廣普通話周為契機,說好普通話,寫好規(guī)范字。

(3)搞一次“我為丹東洗把臉”行動。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里開展活動。

(4)組織一次讀書知識競賽。

(5)要求學(xué)生們利用課余時間看一本好書,以認真規(guī)范的漢字,做好讀書筆記,高年級寫好讀書心得。

(6)各班組織一次推廣普通話班隊會,可通過朗讀、朗誦、講故事等形式,推廣普通話。

4、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間,古詩頌讀活動,弘揚民族文化,培養(yǎng)學(xué)生記憶,學(xué)習(xí)使用普通話。

5、學(xué)校各類計劃、總結(jié)、通知,教師備課、上課,學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字,不寫錯別字。

6、抓好教師培訓(xùn),提高教師講普通話水平,普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子,抓緊學(xué)習(xí),把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。

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