學(xué)會(huì)信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅(jiān)定自己的信心?？偨Y(jié)是對自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也是對自己的肯定和鼓勵(lì)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家寫總結(jié)有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇一
初一是初中階段的開始，是學(xué)生接觸到新的學(xué)科、新的知識(shí)和新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)生也需要越來越多的課外閱讀來完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和豐富自己的閱讀體驗(yàn)。在我的初一年級(jí)中，我開始了我的課外閱讀之旅，這是一段精彩而值得記錄的旅程。
我選擇了以《半生緣》為主線的古典小說，閱讀過程中，我了解到了古代封建社會(huì)的背景，特別是女性的地位和生存環(huán)境。與此同時(shí)，小說中的愛情故事也讓我更加深入地理解了人生的意義和真正的價(jià)值，讓我對生活和感情充滿了熱愛和期待。
通過閱讀，我學(xué)會(huì)了更好的表達(dá)和溝通技巧，不斷開闊自己的視野，探索更廣闊的世界。這些優(yōu)勢不僅提高了我的學(xué)術(shù)成績，也使我的個(gè)人自信和人際關(guān)系得到了質(zhì)的提升。
盡管我在獨(dú)立閱讀方面已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是初中與小學(xué)的閱讀素材和難度有著較大的差異，這帶給了我困難和挑戰(zhàn)。我需要花更多的時(shí)間和精力去理解和解讀文章，需要具備較高的分析、推理和評(píng)價(jià)能力。但是在挑戰(zhàn)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己自身的進(jìn)步與提高，這讓我感到自豪和滿足。
第五段：結(jié)論。
回首初一課外閱讀的歷程，我深深地感受到了閱讀對我的啟迪和影響，我更加珍惜這段閱讀之旅，期待在未來的歲月中，可以找到更多更好的書籍，不斷深入探索和發(fā)現(xiàn)更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域。同時(shí)，我也希望能夠通過自己閱讀的經(jīng)驗(yàn)，吸引更多的同學(xué)到閱讀與探索的旅程中來。
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇二
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！?，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。
《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握?！笨戳诉@段話，我很受觸動(dòng)。
把握，把握命運(yùn)，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它的！
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇三
這本書講述了一個(gè)名叫海蒂的小姑娘，因?yàn)楦改概c外婆的去世，不得不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂因?yàn)楣ぷ髟蛑缓美^續(xù)把海蒂寄宿在海蒂的爺爺高山牧場上奧西姆大叔家里。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場上的美麗風(fēng)景。海蒂來到爺爺家時(shí)，爺爺常常沉默不語，他經(jīng)常用特殊的方法教海蒂，使海蒂知道了很多生活常識(shí)，明白了許多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家里，在那兒，海蒂看見了體弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，嚴(yán)肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂越來越孤單，幸好奶奶給他們帶來了許多歡樂，可是，不久以后，奶奶也要走了，奶奶走后，家里冷冷清清的缺失了很多歡樂。不久，海蒂就失眠了而且，她還得了夢游癥，賽思曼家鬧鬼了！最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家里。不久以后，海蒂終于康復(fù)了。夏天也漸漸到來了，克拉拉小姐也要來海蒂家了，海蒂高興極了。克拉拉來到海蒂家后，看見了海蒂的小床，還看見了許許多多的奇妙的事情。她開心極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時(shí)間，也許會(huì)對她的身體有幫助。從那以后，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅(jiān)持著自己走路，最終，她的選擇是對的，她真的學(xué)會(huì)了走路！不久以后，克拉拉的奶奶和爸爸過來接她了，她還希望在這兒多呆一會(huì)兒呢！
我喜歡海蒂善良純真，她熱愛生活，熱愛大自然，樂于助人；我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰(zhàn)勝自我；我還喜歡爺爺?shù)哪菑睦淠脚c友好的改變；書中人與人之間暖暖的愛溫暖著我。確實(shí)，只要人人付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇四
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個(gè)放羊的牧童，因?yàn)樗粋€(gè)人上山放羊，因此村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的時(shí)候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵砹说臅r(shí)候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事知道了我們不能說謊，假如說一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時(shí)候，已沒有人愿意幫忙了。
因此，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的人！
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇五
今天，我們學(xué)習(xí)了《姥姥的剪紙》這一課。課文中有一句話是：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了!”我覺得這句話很有道理，切合實(shí)際。
從我剛有qq時(shí)，經(jīng)常跟同學(xué)聊天，因?yàn)橛胕pad所以可以不用拼音，但是以后查些東西的時(shí)候總是要用電腦，不會(huì)打字也不行，所以自從那段時(shí)間，我就上qq一直用筆記本，直到現(xiàn)在我的打字技術(shù)有了明顯的提高。而且不看字也行。就是會(huì)把鼠標(biāo)按跑!
這跟姥姥剪紙是一樣的。我總是打字，手都有準(zhǔn)頭，哪個(gè)字母在哪。所有的事，只要你多做，總是會(huì)熟能生巧的!
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇六
第一段（引言）。
初一年級(jí)是一個(gè)人從小學(xué)生向中學(xué)生轉(zhuǎn)化的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)和思考的能力開始得到提高，閱讀也逐漸成為了學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。在這個(gè)閱讀背景下，我們將課外閱讀作為自我提升的一種方式，以快樂閱讀、積累閱讀的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在課外閱讀中，我充分發(fā)揮自己的好奇心和想象力，享受閱讀的樂趣。
第二段（拓展）。
第三段（體驗(yàn)）。
通過閱讀，我也發(fā)現(xiàn)了“情感、思想、感覺和經(jīng)驗(yàn)”四個(gè)要素在文學(xué)作品中的重要性。文字使我們看到了不同故事中的不同角色，他們的情感和思想也滲透到我們的深處，讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴和聯(lián)想性。同時(shí)，讀書還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，每天閱讀已經(jīng)成為我不可缺少的一部分。補(bǔ)充課外閱讀給我?guī)淼淖畲蠛锰巹t是提高了我的語言表達(dá)和寫作能力，讓我從中學(xué)會(huì)用優(yōu)美真切的語言，去表達(dá)自己的思想和感受。
第四段（感悟）。
在課外閱讀的過程中，我不僅拓寬了視野、感悟了其中的智慧和魅力，更重要的是學(xué)會(huì)了愛讀書的心態(tài)。讀書讓我學(xué)會(huì)了誠實(shí)、負(fù)責(zé)、感悟和思考。閱讀帶給了我思考的能力和文化的積累，我也從中體會(huì)到了文學(xué)是人類頭腦中最豐富、最炫目的寶藏。在今后的閱讀中，我也期待著能夠有更多的收獲，讓閱讀成為我成長的一部分。
第五段（總結(jié)）。
課外閱讀給予了我愉快的時(shí)光，并在其中學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。通過不斷地探索和積累，我相信我的愛書之火會(huì)一直燃燒下去。讀書不僅是一種技能和思考的方式，同時(shí)也是一種品質(zhì)和誠實(shí)的力量，就像是唐朝李煜在《浪淘沙·北客行》中所寫的“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”。讀書是一件愉快而充實(shí)的事情，從中我們也能享受到更美好的生命和品質(zhì)升華！
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇七
星期天的爸爸
大愷撒是一個(gè)好爸爸，好爸爸就是又會(huì)工作又會(huì)照顧家的人。大愷撒每天要做什么，幾點(diǎn)鐘做，都安排得好好的，因?yàn)樗且粋€(gè)生活很有規(guī)律的人嘛。星期天到了，他就會(huì)晚一些起床，起來以后，他穿著睡衣在房間轉(zhuǎn)悠一會(huì)兒，就開始刮胡子了。每個(gè)爸爸都會(huì)長胡子的。
還有一個(gè)裝橡皮膠布的小包，在衛(wèi)生間門口的小凳上坐下來，他的眼睛一直盯著爸爸的臉。
“什么事？”大愷撒一邊往臉上抹肥皂沫一邊問。
小弗斯科坐在凳子上，很嚴(yán)肅的樣子。
“什么事，兒子？”大愷撒又問道。
“嗯……”小弗斯科終于開口了，“可能你一會(huì)兒會(huì)不留神，在臉上或是下巴上刮破個(gè)口子，那么，我就為你治療。我是醫(yī)生?！?/p>
“是嗎？醫(yī)生又來了！”大愷撒點(diǎn)點(diǎn)頭。
“可是，你不能像上星期那樣，故意刮破?！毙「ニ箍普f，“那不算數(shù)！”
“好吧，好吧！一言為定！”大愷撒說著，輕輕揮揮刮胡刀。
娃娃龍告訴你，這個(gè)故事有三個(gè)結(jié)尾――。
第一種結(jié)尾：小弗斯科的爸爸想，注意力不集中才會(huì)刮破臉呀，他就一邊刮胡子一邊開收音機(jī)，還這樣刮一下，那樣刮一下，終于，他“哇”地叫一下，臉刮破了！小弗斯科飛奔過來，用棉球壓在傷口上，再消毒后貼上橡皮膏。好了，小醫(yī)生當(dāng)?shù)恼娌诲e(cuò)！
第二種結(jié)尾：大愷撒刮完了胡子，一個(gè)口子也沒出現(xiàn)。小弗斯科等了半天也沒等到傷員，只好收拾起小瓶小盒什么的，等下一個(gè)星期天。
第三種結(jié)尾：大愷撒刮完胡子，一個(gè)傷口也沒出現(xiàn)，眼看小醫(yī)生要“失業(yè)”，爸爸趕緊把家里的“傷員”都找來。奶奶切菜時(shí)不小心在手指上留下一個(gè)小疤，還得請醫(yī)生再看看；媽媽耳朵上有個(gè)小洞算不算“傷口”呀？當(dāng)然算！小弗斯科仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)給“傷員”看“傷”，然后全貼上了橡皮膏！
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇八
賀卡的秘密
小兔過生日這天，森林里的動(dòng)物朋友都來祝賀，送來了鮮花和禮物。
快遞公司送來小松鼠的一張賀卡。奇怪！賀卡上怎么沒寫字呀？
小兔給小松鼠打電話。
小松鼠在電話那邊說：“你把賀卡放到蠟燭火苗上烤一烤，會(huì)出現(xiàn)奇跡的?！?/p>
經(jīng)火苗一烤，賀卡出現(xiàn)了奇跡：“好朋友，祝你生日快樂！”下面還有小松鼠的自畫像呢。
朋友們都感到奇怪：咦？這些字是用什么寫上去的？太有趣了！真奇妙！
門鈴響了，小松鼠捧著一束鮮花，笑盈盈地走進(jìn)小兔家。
朋友們七嘴八舌，讓小松鼠快點(diǎn)解開賀卡的秘密，大家都有點(diǎn)等不及了。
小松鼠讓小兔找來白紙和毛筆，他用筆蘸著杯子里的牛奶，在白紙上寫起字來。
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇九
替熊爺爺照看梧桐樹
熊爺爺家門前有一棵漂亮的梧桐樹，微風(fēng)吹來，嫩綠嫩綠的葉子像無數(shù)面小旗子迎風(fēng)舞動(dòng)，還會(huì)發(fā)出沙沙沙的聲音，就像在唱一首好聽的歌謠。
熊爺爺要出一趟遠(yuǎn)門，于是，便把照料梧桐樹的任務(wù)拜托給了獾，熊爺爺對獾說：“親愛的獾，請你幫我照看好我心愛的梧桐樹，可以嗎？”
“沒問題，我一定照顧好它，您就放心地出發(fā)吧。”獾挺了挺胸脯說道。
“謝謝，謝謝，多么認(rèn)真的小伙子呀！”熊爺爺放心地離開了村莊。
在一個(gè)夏末的傍晚，獾想：熊爺爺走了兩個(gè)多月了，梧桐樹健康得很，喜鵲一家還搬來與它做伴兒，它也不會(huì)寂寞。我可以到山那邊去拜訪我的麋鹿朋友了。
獾翻山越嶺去好朋友家玩了兩天，他回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)梧桐樹樹干上的皮都掉了。
“哎呦呦！這是誰干的壞事呀？怎么可以把梧桐樹的樹皮扒光呢？”獾氣憤極了。
可是，問了半天，村里的動(dòng)物們都說不是自己干的，也沒見著誰扒樹皮。
獾又氣又急，這可怎么辦？都怪自己離開了兩天，唉！答應(yīng)好熊爺爺?shù)氖虑椋Y(jié)果辦砸了，梧桐樹的樹皮被扒掉了，還能活多久呀！想著，想著，獾哭了起來。
這時(shí)，一雙大手拍了拍獾的肩膀，“親愛的獾，你怎么哭了呢？”
“?。啃軤敔?，您回來了？我、我――”獾撲進(jìn)熊爺爺?shù)膽牙铮薜酶鼉戳?，他很委屈，這些日子，自己給梧桐樹澆水、施肥、捉蟲，盡心盡力，可是，不知道哪個(gè)壞家伙竟然把樹皮扒光了。
“不哭，不哭，告訴爺爺發(fā)生了什么事情？”
“梧桐樹的樹皮不知道被誰扒光了，我不該離開它兩天，嗚嗚嗚――”
“哈哈，原來是因?yàn)檫@個(gè)呀，梧桐樹每年都要換衣服的，因?yàn)樗L得太快了，舊衣服小了，就要脫下來，換上新衣服呢?！?/p>
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇十
小蜈蚣的鞋子
小蜈蚣有很多好朋友。這一天，他和朋友們正在玩捉迷藏，小兔子來了。她穿了一雙漂亮的紅皮鞋，可神氣了！
"小兔子，你的新鞋子可真漂亮?。?大家都圍著小兔子，新奇的看他的新鞋子。
"漂亮吧，這可是我媽媽去袋鼠阿姨店里買來的，老貴了呢！"小兔子仰起臉，滿是幸福的向大家介紹著他的新鞋子。
小蜈蚣可不樂意了，他心想：神氣什么，明天我也穿上新鞋子讓你羨慕羨慕！想著想著。他氣呼呼的回家去了。
小蜈蚣家很有錢，爸爸媽媽也很寵他。所以無論他提出什么要求，幫幫忙么都會(huì)滿足他的。
"媽媽，小白兔買了一雙新皮鞋，可好看了呢！他還向我炫耀呢。媽媽，我也買新鞋子好嗎？"說著，小蜈蚣開始想媽媽撒嬌。媽媽隨讓覺得武功穿鞋不很合適，但禁不住小蜈蚣的纏磨，只好答應(yīng)了他。
第二天一早，蜈蚣媽媽帶著兒子開小車來到袋鼠阿姨的鞋店門口。向袋鼠阿姨買了二百多雙鞋，帶都帶不回去，只好打電話讓管家開卡車來接。小蜈蚣高興極了，當(dāng)即就通知所有好朋友，讓他們明天等他一塊兒去野游，他會(huì)買好多好多好吃的！小朋友們很高興，都答應(yīng)他明天等他。
可是第二天，都已經(jīng)11點(diǎn)了，小朋友們還在小蜈蚣家的客廳里等。不耐煩的小麻雀喊道："小蜈蚣，快點(diǎn)，要不讓就趕不上野炊了！"。
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇十一
驕傲的老海龜
在海島的沙灘上，住著一只巨大的老海龜，它正曬著溫暖的太陽，慢慢地爬動(dòng)著，感到十分滿意。
一只小海鷗飛了過來，停在了老海龜?shù)谋硽ど希瑔柕溃骸袄蠣敔?，你今年多大年紀(jì)了？”
“不大不小，整整一百歲了”老海龜慢吞吞地說?！把?，你這么大年紀(jì)了，一定去過許許多多的地方，一定有很大很大的本領(lǐng)吧，你……”好奇的小海鷗連珠炮式的發(fā)問道。
老海龜來神了，它伸長脖子，昂起頭，微微晃動(dòng)著，夸躍說：這個(gè)嗎，太平洋我是游遍了，荒涼的小島我也曾經(jīng)溜噠過，最深的海底我也曾經(jīng)光顧過，至于我的本領(lǐng)嗎，說出來，還真把你羨慕地直流口水。我的背殼比鐵甲還牢，金魚壓在我身上，我毫不在乎，的章魚纏住了，也不能把我怎么樣，即使是狂風(fēng)暴雨之際，哪怕是大海波濤宣天，我照樣平安無事，小家伙，哪時(shí)侯，你恐怕躲在海邊的巖縫中，嚇的直發(fā)抖吧！
正當(dāng)老海龜說的正來勁的時(shí)候，小海鷗驚恐地飛走了。
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇十二
小猴蕩秋千
猴山上有一只小猴，他機(jī)靈活潑，可大家都不喜歡他，因?yàn)樗類廴⌒e人。
一天，小猴正在蕩秋千，瞎了一只眼的猴子走過來，想和他一塊兒玩。小猴大聲嚷道：“走開，走開，我才不跟你玩呢！”
他把秋千蕩得更高了。一邊蕩，一邊編起歌兒唱：
“獨(dú)眼龍，打燈籠。
只見西來不見東?！?/p>
獨(dú)眼猴被氣跑了?！拔?，”小猴自得地笑了。
這時(shí)，一只跛腳的猴子正朝這邊走來。小猴唱道：
“跛桿，跛腳桿，
一腳長來一腳短?！?/p>
跛腳猴瞪了他一眼，氣得轉(zhuǎn)身就走，“咯咯，”小猴笑得上氣不接下氣。
小猴在秋千上蕩呀，蕩呀，眨巴著眼睛，東瞧西看。咦，一只駝了背的老猴子，正坐在樹上給他的孩子抓癢，小猴子又唱開了：
“駝背駝，像駱駝，
背上背著一大坨?！?/p>
駝背老猴睬都不睬他，只是轉(zhuǎn)過身來，用背朝著他，“哈哈，”小猴笑得更開心了。
撲咚！樂得手舞足蹈的小猴從秋千上摔下來了?！鞍眩穴D―”小猴痛得在地上直打滾。
聽到小猴的哭喊聲，駝背老猴跑來了，獨(dú)眼猴和跛腳猴也跑來了。他們扶起小猴一看：腿摔斷了。駝背老猴忙給他接骨，跛腳猴給他上夾板，獨(dú)眼猴給他扎繃帶。
過了些日子，小猴能下地走路了，他萬萬沒想到，自己也成了一只跛腳，多難看呀！他傷心地哭起來。
“小猴，你怎么啦？”駝背老猴問道。
“我的腿殘廢了，別人會(huì)笑我的?！?/p>
“怎么會(huì)呢？現(xiàn)在大伙兒不是比以前更愛護(hù)你了嗎？”
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇十三
小白兔的卡片店
還有十來天就要過新年了，小白兔想給小鹿、小松鼠和小熊各寄一張賀卡，可它找遍了森林和草地，也沒發(fā)現(xiàn)有哪家商店賣賀卡的。離它的蘑菇屋不遠(yuǎn)倒是有一家玩具店，那是大灰兔叔叔開的，里面有各種小汽車，還有毛絨娃娃和一些毛絨小動(dòng)物，也有一些文具和餐具。
小白兔的媽媽大白兔看見小白兔一臉的不高興，就問它：“小乖乖，是什么讓你不高興啦？”小白兔只好告訴媽媽，它很想給小鹿它們寄賀卡，可惜森林里買不到。
“傻孩子，動(dòng)動(dòng)腦筋吧！難道你不會(huì)自己做嗎？”小白兔一聽，高興得蹦起來。它摸了摸腦袋，心想：怎么我就沒想到自己動(dòng)手來做賀卡呢！
于是，小白兔就到大灰兔叔叔的文具店里買來了一些彩紙、一把剪刀、一瓶膠水，還有幾支彩筆。它把彩紙剪好，折疊成賀卡的樣子，還在上面貼上了小彩花，用彩筆寫上了“新年快樂”四個(gè)大字，用膠水粘好……很快，一張張漂亮的賀卡就做好了。
小白兔先給小鹿寫了一張，它在卡片上寫道：“小鹿：祝你快樂！新的一年長得更高，跑得更快！”然后又給小熊寫了一張，它在卡片上寫道：“小熊：當(dāng)你收到我的賀卡時(shí)，你一定正在做一個(gè)美夢！我希望你醒來時(shí)，會(huì)非常高興，因?yàn)槲乙恢毕肽钪氵@位好朋友！”
最后，它給小松鼠也寫了一張賀卡，它在卡片上寫道：“小松鼠：雖然我們離得有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，但我們之間的友誼是分不開的。期待我們的相見，那時(shí)候，我會(huì)請你喝我做的香噴噴的蘑菇湯。”
小白兔寫完了，就給大白兔媽媽看。媽媽夸它寫得好，還催促它說：“趕緊去郵局寄了，這樣，你的好朋友就能早點(diǎn)收到了。”
小白兔系上圍巾，拿著賀卡，高高興興地來到了貓頭鷹開辦的森林郵局。當(dāng)它把三張賀卡塞進(jìn)大楓樹郵筒里的時(shí)候，心想，小鹿、小熊和小松鼠收到賀卡一定會(huì)非常高興的，這個(gè)新年也是最值得紀(jì)念的日子。
回家的路上，小白兔一邊蹦跳著，一邊唱起了《拔蘿卜》的歌?？煲郊視r(shí)，它突然有了一個(gè)想法：要不我來開個(gè)卡片店吧，專賣各種漂漂亮亮的生日賀卡和節(jié)日賀卡，那樣的話，森林里的動(dòng)物就不用發(fā)愁找不到賀卡了。再說，有了卡片店，大家不但新年前夕可以寄賀卡了，感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日也有賀卡寄了；春節(jié)到了，還可以給居住在中國森林的小動(dòng)物寄春節(jié)賀卡呢。
小白兔還想：媽媽一定會(huì)支持我的，因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)矸奖愫涂鞓罚?/p>
小學(xué)一年級(jí)課外閱讀心得篇十四
2、《一年級(jí)的.小蜜瓜》商曉娜。
3、《小豬唏哩呼?！穼O幼軍。
4、中國神話故事精選（繪畫本）。
5、《鴨子騎車記》大衛(wèi)·夏農(nóng)。
6、《爺爺一定有辦法》菲比·吉爾曼。
7、《猜猜我有多愛你》山姆·麥克布雷尼。
8、《逃家小兔》（美）布朗。
9、《愛心樹》謝爾·希爾費(fèi)斯坦。
10、《好餓的毛毛蟲》艾瑞克·卡爾。
11、《安徒生童話》安徒生。
12、《格林童話》格林兄弟。
13、《我不知道我是誰》喬恩·布萊爾。
14、《了不起的狐貍爸爸》英國達(dá)爾。
15、恐龍的溫馨故事繪本（包括《你看起來很好吃》《我是霸王龍》2冊）宮西達(dá)也。
16、小企鵝心靈成長故事（5冊）熊磊等。
17、“我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）金波、曹文軒、秦文君。
18、文字的奧秘（3冊）（包括大自然篇、動(dòng)植物與人體篇、生活篇共3冊）邱昭瑜。
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