在人生的道路上，總有一些事情是那么難以預(yù)料的。學(xué)會(huì)合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰，下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說(shuō)明，希望能對(duì)您的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
亂丟東西的保證書(shū)篇一
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，保證書(shū)與我們愈發(fā)關(guān)系密切，保證書(shū)是保證者提出保證時(shí)使用的專(zhuān)用書(shū)信信或文字材料。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的亂丟東西的保證書(shū)作文，歡迎大家分享。
尊敬的老爸老媽老姐老弟;
我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。老爸，我錯(cuò)了。老媽?zhuān)义e(cuò)了。老弟，姐錯(cuò)了。李揚(yáng)，丫頭錯(cuò)了。祖國(guó)，俺錯(cuò)啦。我知道我罪孽深重，天理不容，苦大仇深。我再也不敢了，我再也不丟東西了，我再也不犯了。我發(fā)誓，我保證。我要再丟東西，我就把自己手指頭剁了。
媽的，這能怪我嗎？我想丟東西?。∥蚁渝X(qián)多燒的慌？東西丟了，我也很難過(guò)，我都很難過(guò)了，干嘛還生我氣，干嘛還兇我，干嘛還沖我發(fā)脾氣，干嘛還一副恨鐵不成鋼的樣子，干嘛還那么嚴(yán)厲讓我寫(xiě)保證書(shū)，干嘛還那么惡毒那么陰險(xiǎn)非要公諸于眾，昭然若揭？即使我有那么一絲絲錯(cuò)，也犯不著這么懲罰我為難我吧？至于嗎？做人不帶這么絕的，當(dāng)心夜路走多了，總有一天撞見(jiàn)鬼，嚇?biāo)滥阊镜?，哼。讓我?xiě)一千字，屁，丁點(diǎn)大的`事，我哪那么多話放。我就反天了，怎么著？我不怕你！脾氣再好也是有脾氣的，你不要太過(guò)分，欺人太甚，蒼天有眼的。嗚嗚，我錯(cuò)了啦，饒過(guò)我吧。
那我真的不是故意的嘛！我也不想啊，我知錯(cuò)能改還不行嗎？憑什么那么不相信我？我真的會(huì)改啊，我說(shuō)了會(huì)改就會(huì)改就是。對(duì)我有點(diǎn)信心呀，我是好孩子呢！
亂丟東西的保證書(shū)篇二
班主任老師：
我非常懊悔，向您遞交這份偷竊的書(shū)，以此對(duì)我個(gè)人不良的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不，成績(jī)不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是嚴(yán)重的犯罪，給他人極其嚴(yán)重的傷害。
回顧我此次偷竊，我貪圖同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開(kāi)之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無(wú)動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師。
從我的錯(cuò)誤中，我地明白了的貪婪與邪-惡。政教處老師的批評(píng)教育我的.失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要的。人物質(zhì)的追求，完全可以正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽?lái)，而偷竊罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，的終究人的僥幸心理，一次次的淪陷，的結(jié)局將不堪設(shè)想。
，我今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我今后做誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，我學(xué)習(xí)成績(jī)不好、在校不好。此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫(xiě)一下感悟：世界上十全十美的人，不犯過(guò)錯(cuò)的人。人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我反省，而且要做得到位。而的是在今后的生活當(dāng)中徹底錯(cuò)誤。只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)；敷衍了事，卻躬行實(shí)踐，那是用的。我學(xué)會(huì)做人，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)反省，并。
此致：
萬(wàn)分抱歉！
班主任老師：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的保證書(shū)，以此對(duì)我個(gè)人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開(kāi)之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無(wú)動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪-惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽?lái)實(shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
在此保證，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過(guò)此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫(xiě)一下感悟：世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有不犯過(guò)錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我保證反省，而且保證一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)；敷衍了事，卻沒(méi)有躬行實(shí)踐，那保證是沒(méi)有用的。所以我學(xué)會(huì)做人，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，保證并實(shí)際做到。
萬(wàn)分抱歉！
亂丟東西的保證書(shū)篇三
班主任老師：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的保證書(shū) ，以此對(duì)我個(gè)人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開(kāi)之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無(wú)動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽?lái)實(shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過(guò)此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去!希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫(xiě)一下感悟：世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有不犯過(guò)錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō);敷衍了事，卻沒(méi)有躬行實(shí)踐，那檢討是沒(méi)有用的。所以我學(xué)會(huì)做人，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到。
保證人
年月日
亂丟東西的保證書(shū)篇四
尊敬的xxx：
您好!
此刻我向您遞交我這
篇
超市偷吃東西的保證書(shū) 。以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠(chéng)懇的道歉。反省分析我的錯(cuò)誤，我作為一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒(méi)有行為品德，沒(méi)有道德
思想
，做出這樣一個(gè)不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價(jià)在5.38元的蛋糕，蛋糕雖然個(gè)頭小，賣(mài)相不好，價(jià)格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢(qián)完全可以買(mǎi)得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評(píng)。為此，我深深地感到羞愧啊，我對(duì)自己的所作所為感到深深的懊悔。通過(guò)面壁思過(guò)，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢(qián)賠償超市的損失，向
領(lǐng)導(dǎo)
做出檢討，以這篇
保證書(shū) 為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯(cuò)誤教訓(xùn)，糾正自身錯(cuò)誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來(lái)你們超市買(mǎi)東西，可我一定不會(huì)做任何有損超市利益的事情了。最后，我懇請(qǐng)您看在我還是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例!
此致
敬禮
xxx
x年x月x日
亂丟東西的保證書(shū)篇五
我曾經(jīng)對(duì)“調(diào)皮大王”說(shuō)：“別丟掉我的筆!”
有一次，我們班的“調(diào)皮大王”找不到筆了可著急，東找西找還是沒(méi)找到，他看快要默寫(xiě)了就找人借筆，可沒(méi)借他。因?yàn)閯e人借給他東西第二天總沒(méi)有。
我看見(jiàn)了不忍心拍了一下他的肩膀說(shuō)：“我借你筆吧，但別丟掉哦!”“調(diào)皮大王”頭也不會(huì)的說(shuō)：“我知道了!”時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)完了，一眨眼到放學(xué)了，我高高興興地回家了。
回家發(fā)現(xiàn)，呀!我忘向“調(diào)皮大王”要筆了，可又轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事的，明天也能要回來(lái)的啊!于是我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，我跑到“調(diào)皮大王”的座位上說(shuō)：“還我筆!”他找了找筆盒和書(shū)包都沒(méi)找到，滿(mǎn)臉尷尬的笑說(shuō)：“嗯，儲(chǔ)韻儀對(duì)不起，我把你的筆弄丟了!”我想了一會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后別丟掉了，在這樣就不原諒你了!”他聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭了。
希望“調(diào)皮大王”能改正：亂丟東西的毛病!別丟掉我借給你的筆。
一句話點(diǎn)評(píng)：
“我班”就是“我們班”，簡(jiǎn)練表達(dá)用“我班”。
本文作者：儲(chǔ)韻儀(微信公眾號(hào)：程老師教作文)。
亂丟東西的保證書(shū)篇六
尊敬的xx：
您好！
很遺憾和您的最親近的接觸竟然是因?yàn)槲彝禆|西要寫(xiě)保證書(shū)交給您，對(duì)此，我真的感到很抱歉，對(duì)我偷東西的行為感到抱歉，也對(duì)和您最親近的接觸竟然是寫(xiě)保證書(shū) 而感到抱歉，如果可以重來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)也不希望是用這樣的方式與您溝通交流，我還是很希望我和老師能夠像其他學(xué)生與您的交流一樣，在陽(yáng)光下探討未來(lái)。
老師，您知道嗎？在我這次偷東西之前，我做了自己將近半年的
思想
工作，我告訴自己偷東西是犯罪，告訴自己一旦偷了一次東西就會(huì)偷第二次，小時(shí)候偷針，大了一定會(huì)去偷金，我還告訴自己偷東西會(huì)徹徹底底變成一個(gè)壞孩子，千萬(wàn)不能走上這條道上去。可最后，我還是在現(xiàn)實(shí)中敗下陣來(lái)。不知道您知不知道我們家的情況，我是個(gè)孤兒，是爺爺把我一手帶大的，近兩年?duì)敔數(shù)纳眢w越來(lái)越不好，不僅爺爺?shù)尼t(yī)藥費(fèi)，爺爺沒(méi)辦法自己交，就連我們爺倆的伙食費(fèi)也省不出來(lái)了。我的成績(jī)也因?yàn)橐疹櫊敔?，要去打黑工而一落千丈，本?lái)就不太拔尖的成績(jī)，近來(lái)已經(jīng)到了末尾了。國(guó)家也不是沒(méi)給我們補(bǔ)助，可那些補(bǔ)助沒(méi)辦法支撐爺爺?shù)尼t(yī)藥費(fèi)和我的學(xué)費(fèi)以及我們倆的伙食費(fèi)，就在這樣餓了這頓餓下頓的現(xiàn)實(shí)里，我想到了去偷。老師，后面的事情，您就都知道了，我也不想再贅述了，那些過(guò)程并不怎么美好，可我一個(gè)沒(méi)有生活能力的孩子，能想到能做到的也只有去偷東西了。我一直都知道偷東西不好，可我不知道該怎么辦，這種事兒，我也沒(méi)辦法去找警察叔叔幫忙的吧？我也不知道我的未來(lái)會(huì)怎么樣，甚至都不知道這次偷東西會(huì)給我的生活帶來(lái)什么樣的影響，可我真的多么希望也能夠和其他孩子一樣，在陽(yáng)光下和老師您探討未來(lái)啊，我的未來(lái)在哪里呢？我不希望我的未來(lái)在監(jiān)獄了，我也不希望爺爺就這么病死掉餓死掉，可我該怎么辦呢？老師，我不知道。
在爺爺還沒(méi)生病，我們爺倆還有飯可以吃的時(shí)候，我想象過(guò)我的未來(lái)，我那會(huì)兒心思都在怎么樣好好讀書(shū)，考上重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)，然后去別人都羨慕的單位掙錢(qián)給爺爺花，可是我的未來(lái)呢？在饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)里，我看不到我的未來(lái)了，老師，這一次偷東西的行為讓我更加看不見(jiàn)我的未來(lái)了。也許我不會(huì)再偷東西，可是我又怎么樣過(guò)活呢？老師，我真的還不太知道生活會(huì)有這么難。
此致
敬禮！
保證書(shū) ：xx
20xx年x月x日
亂丟東西的保證書(shū)篇七
叮鈴鈴上課了，陳老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，手里還拿了一個(gè)小盒子，我很好奇盒子里是什么。這時(shí)陳老師搖了搖盒子，叮叮當(dāng)當(dāng)盒子里發(fā)出了這樣的聲音，老師說(shuō)今天我們玩“問(wèn)特點(diǎn)，猜東西”的游戲。
規(guī)則是可以問(wèn)陳老師形狀、顏色、軟硬等特點(diǎn)。老師只回答是或不是，再?gòu)闹姓业骄€索，猜對(duì)了里面的東西就是他的。但是每個(gè)人只能問(wèn)一次，我心想這種游戲我最喜歡玩了，因?yàn)橛须y度可以讓我的猜測(cè)力變強(qiáng)，所以我打算問(wèn)一些有價(jià)值的問(wèn)題，這樣可以讓我們更好地猜到。
游戲開(kāi)始了，大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。忽然小崔同學(xué)站起來(lái)拉了拉衣角緊張地問(wèn)：“是紅色的嗎？”老師先假裝思索，接著一本正經(jīng)地說(shuō)道：“不是?！蔽乙膊桓事浜?，舉起了手問(wèn)：“是軟的嗎？”老師給我畫(huà)了一個(gè)大大的叉。女生們都迫不及待地問(wèn)道：“是圓的嗎？”老師給她豎起了大拇指，接著小葛同學(xué)雙手撐子桌子，大聲問(wèn)：“是硬的嗎？”老師開(kāi)心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈說(shuō)：“是?！碧袅??！澳怯邪b嗎？”老師搖了搖頭。這是我看到有一名膽小的男生害怕提問(wèn)，緊張地鉆到了桌子底下。
急不可耐的.女生開(kāi)始猜測(cè)：“是小球嗎？”“不是?！薄鞍?？”男生小孫像被電擊了一樣，然后又搖了搖身子，接著又揪了揪自己的下巴說(shuō)：“黑白色的嗎？”老師直搖頭，這時(shí)大崔同學(xué)雙手托著下巴，沉思了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸坝形兜绬?？”老師一邊摸著盒子，一邊哈哈大笑：“不是?！?/p>
“現(xiàn)在可以猜盒子里是什么了。”老師搖著盒子說(shuō)道。同學(xué)們有的猜是襪子，有的猜是鉆石，還有的才是紐扣……教室里嘰嘰喳喳真像個(gè)菜市場(chǎng)，陳老師耐不住性子，就揭曉了答案，原來(lái)是一枚硬幣。
有可能是因?yàn)閱?wèn)的范圍太大了吧！這才是我們失敗的原因所在。
亂丟東西的保證書(shū)篇八
隨著生活節(jié)奏的加快和物質(zhì)生活的豐富，小東西在我們的生活中變得越來(lái)越多。然而，亂丟小東西可能成為我們的一大困擾。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們需要找到合適的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
第二段：分析問(wèn)題原因。
亂丟小東西往往是由于我們的粗心大意引起的。總是匆忙中完成任務(wù)，沒(méi)有細(xì)心地把物品歸位，或者隨意地將小東西亂丟，導(dǎo)致我們難以找到它們。此外，亂丟小東西還可能與我們對(duì)物品的重視程度有關(guān)。如果我們對(duì)一些物品沒(méi)有太大的感情或意義，就會(huì)隨意丟棄它們。
第三段：解決方法。
為了避免亂丟小東西帶來(lái)的困擾，我們可以采取一些有效的解決方法。首先，建立良好的習(xí)慣是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。養(yǎng)成每次使用完小東西后立刻歸位的習(xí)慣，或者將物品歸屬地固定在特定位置，可以幫助我們更容易找到物品。其次，更好地管理時(shí)間也能夠減少亂丟物品的情況。通過(guò)規(guī)劃時(shí)間，避免匆忙和臨時(shí)性做事，可以讓我們有更多的機(jī)會(huì)細(xì)心處理物品。最后，提高對(duì)物品的重視程度也是解決問(wèn)題的方法之一。無(wú)論物品大小，我們都應(yīng)該尊重并珍惜它們。盡量不隨意丟棄小東西，而是尋找合適的地方妥善存放。
第四段：應(yīng)用與實(shí)踐。
解決問(wèn)題的方法無(wú)法直接起作用，需要我們?cè)谏钪袑?shí)踐和應(yīng)用。在日常生活中，我們可以嘗試在家庭或辦公室中建立物品歸位的規(guī)則，提醒自己和他人養(yǎng)成習(xí)慣。在完成任務(wù)前，花幾秒鐘思考一下物品的歸屬地，并找到合適的存放位置。對(duì)于那些我們不太重視的小東西，也可以適當(dāng)借助一些記憶法或標(biāo)記方法，來(lái)提醒自己注意保管。
亂丟小東西，對(duì)我們的生活和工作都會(huì)帶來(lái)麻煩。通過(guò)分析原因并采取相應(yīng)的解決方法，我們能夠避免或減少這個(gè)問(wèn)題的發(fā)生。建立良好的習(xí)慣和管理時(shí)間，提高對(duì)物品的重視程度，能夠有效地避免亂丟小東西的困擾。盡管解決問(wèn)題需要持續(xù)地實(shí)踐和應(yīng)用，但只要我們積極地努力，相信我們能夠在生活中建立起良好的物品管理習(xí)慣，使我們的生活更加有條理和便捷。
總結(jié)：
亂丟小東西是一個(gè)在現(xiàn)代社會(huì)中常見(jiàn)的問(wèn)題，給我們的生活帶來(lái)了困擾。通過(guò)分析問(wèn)題原因，我們可以找到解決問(wèn)題的方法。建立良好的習(xí)慣、管理時(shí)間和提高對(duì)物品的重視程度，可以幫助我們避免亂丟小東西帶來(lái)的麻煩。我們應(yīng)該在生活中積極地應(yīng)用和實(shí)踐這些方法，以建立起更有條理和便捷的生活方式。
亂丟東西的保證書(shū)篇九
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的號(hào)召，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建市級(jí)綠色校園的目標(biāo)，我們班全體同學(xué)承諾：
一、承諾不亂扔雜物，不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶，垃圾倒入垃圾池。
二、承諾認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。做好每天的衛(wèi)生打掃工作，做好課間的衛(wèi)生保潔。不馬虎，不偷懶，創(chuàng)一流衛(wèi)生環(huán)境。
三、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾，主動(dòng)撿起。不逃避，不怠慢，爭(zhēng)做衛(wèi)生監(jiān)督員，勸阻不衛(wèi)生、不文明行為。
四、承諾愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。灑掃工具用后放回原處，擺放整齊，垃圾桶按指定位置擺放，保持垃圾桶箱體干凈。
四、承諾不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子。
五、承諾不隨地吐痰、不隨地大小便、不亂刻亂畫(huà)，養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。
六、承諾愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，敢于制止舉報(bào)破壞公共設(shè)施的行為。
七、承諾節(jié)約水電，自覺(jué)關(guān)好水龍頭，離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈。
八、承諾穿著大方得體、不佩戴任何飾物、不燙發(fā)染發(fā)、不留怪異發(fā)型。
九、承諾語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話、粗話;課間文明休息、不追逐打鬧。
十、承諾同學(xué)之間友好相處，遇事冷靜正確處理矛盾不打架，不結(jié)交社會(huì)不良青年。
十一、承諾不吸煙、不酗酒、不賭博，不翻圍墻，遵守法規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德。
十二、承諾尊敬師長(zhǎng)，遵守課堂紀(jì)律。
一份承諾一份責(zé)任，在學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)踐行自己的承諾，讓文明成為習(xí)慣、讓禮儀伴隨我成長(zhǎng)!請(qǐng)老師和同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。違者要進(jìn)行勞動(dòng)教育。(一式兩份，一份班級(jí)張貼，一份交環(huán)境文化處存檔)。
保證人：______。
________年____月____日。
亂丟東西的保證書(shū)篇十
1.世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵!
2.垃圾分一分，環(huán)境美十分。
3.配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做文明市民。
4.分類(lèi)收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
5.未來(lái)人類(lèi)的文明，將是綠色文明。
6.垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家。
7.給垃圾一個(gè)分類(lèi)的歸宿，還我們一個(gè)清潔的世界。
8.分類(lèi)投放垃圾，關(guān)系你我。
9.請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。
10.變廢為寶四色樹(shù)。
11.你給我的不是施舍，而是一分愛(ài)心。
12.垃圾也想有個(gè)家，一個(gè)不大不小的處所。
13.積極參與垃圾分類(lèi)，共容呵護(hù)綠色家園。
14.積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
15.世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵。
亂丟東西的保證書(shū)篇十一
有人說(shuō)，電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，但小明同學(xué)卻不理會(huì)，還說(shuō)：“大家不都亂扔嗎？也沒(méi)見(jiàn)有多大危害?！边@個(gè)話題引起了我深深的思考。
為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了很多資料，到底生活垃圾有哪些危害呢？一是對(duì)地表水的影響。生活垃圾中含有一定的病原微生物，在堆放腐敗過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生高濃度的`弱性滲濾液，從而會(huì)溶出垃圾中含有的重金屬；二是對(duì)地下水的影響。采用堆放的簡(jiǎn)易埋填方法處置生活垃圾，或者由于垃圾埋填場(chǎng)不符合標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)對(duì)地下水造成污染；三是對(duì)土壤的影響。堆放的生活垃圾，不僅侵占大量土地，而且垃圾中的廢塑料袋、廢金屬、廢玻璃等有毒物質(zhì)會(huì)遺留到土壤中，難以降解；四是對(duì)人體健康的影響。生活垃圾主要是通過(guò)土壤污染、大氣污染、地表和地下水污染進(jìn)而影響人的健康。
哪些生活垃圾對(duì)環(huán)境有污染呢？有廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、醫(yī)療廢物、廢垃圾袋、廢陶瓷等等，這么說(shuō)，小明同學(xué)的觀點(diǎn)是不對(duì)的。廢電池對(duì)環(huán)境是有害的，應(yīng)該妥善處理。
既然知道了生活垃圾對(duì)環(huán)境的污染這么嚴(yán)重，那么我們就應(yīng)該妥善處理好它們。什么樣的方式才能最優(yōu)化地管理好生活垃圾呢？首先是做好垃圾分類(lèi)工作，其次是把這些分類(lèi)好的垃圾送到相應(yīng)的垃圾處置機(jī)構(gòu)去處理，杜絕生活垃圾的污染，實(shí)現(xiàn)廢物再利用。
生活垃圾的處理與我們息息相關(guān)，我們要了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，做好對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，讓我們的環(huán)境更加美麗！生活更加美好！
亂丟東西的保證書(shū)篇十二
親愛(ài)的爸爸：
對(duì)不起爸爸，我不知道您在外面賺錢(qián)的`苦心，養(yǎng)活我，給我好吃好穿。我年幼無(wú)知，沒(méi)有體會(huì)過(guò)賺錢(qián)的辛苦，讓爸爸失望。愚子一定改過(guò)自新，并且對(duì)爸爸表示萬(wàn)分歉意，請(qǐng)求爸爸原諒我，給我一次機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
亂丟東西的保證書(shū)篇十三
敬愛(ài)的老師：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的.紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
保證人：xxx。
20xx年xx月xx日。
亂丟東西的保證書(shū)篇十四
親愛(ài)的爸爸：
我以蒼天的人品保證，以后再也不偷錢(qián)了，你要相信我，我是說(shuō)道做不到的.，你對(duì)我放一百一十九個(gè)心吧，不過(guò)我會(huì)正大光明的拿錢(qián)，放心，再也不偷錢(qián)了。
面對(duì)錯(cuò)誤，我無(wú)言以對(duì)，唯有坦白從寬、抗拒從嚴(yán)了。第一，我偷錢(qián)的行為深深得暴露出了我的貪欲嚴(yán)重，看到同學(xué)玩智能手機(jī)自己就想買(mǎi)智能手機(jī)，這樣下去是不得了的。以后要是同學(xué)開(kāi)了賽車(chē)，那我豈不是也要買(mǎi)賽車(chē)，同學(xué)開(kāi)飛機(jī)，我豈不是也要買(mǎi)飛機(jī)。第二，我這么做嚴(yán)重得傷害了爸媽的感情，讓你們?yōu)槲业乃魉鶠閭碾y過(guò)。原本媽媽給我每個(gè)月的零花錢(qián)也是足夠的，但是我卻偷錢(qián)，讓媽媽傷心難過(guò)。第三，我偷錢(qián)也損壞了媽媽的利益。原本零錢(qián)罐是媽媽存起來(lái)，考慮以后做生意時(shí)候用來(lái)找錢(qián)用的，我這么做嚴(yán)重得損壞了家庭利益。
總而言之，我的錯(cuò)誤實(shí)在是太嚴(yán)重。現(xiàn)在我已經(jīng)深深得知道錯(cuò)了，我一定要努力改正錯(cuò)誤，重新做回一名好孩子。
xxxx年xx月xx日。
亂丟東西的保證書(shū)篇十五
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我在學(xué)期間,這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心!深刻覺(jué)悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律,做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).
我非常羞愧,老師的費(fèi)盡心機(jī)教育我們,希望我們能成為一名好學(xué)生,成為知識(shí)分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧.竟然對(duì)老師的教訓(xùn)未能覺(jué)悟,不悟詳訓(xùn)!平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生,在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們.愛(ài)護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)再有閑言碎語(yǔ)的事情發(fā)生.認(rèn)真上課!希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。
我保證以后尊師重教,上課不搞小動(dòng)作,不交頭接耳!不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師原諒我,相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!
保證人您的學(xué)生。
亂丟東西的保證書(shū)篇十六
親愛(ài)的爸爸：
對(duì)不起爸爸，我不知道您在外面賺錢(qián)的苦心，養(yǎng)活我，給我好吃好穿。
我年幼無(wú)知，沒(méi)有體會(huì)過(guò)賺錢(qián)的辛苦，讓爸爸失望。
愚子一定改過(guò)自新，并且對(duì)爸爸表示萬(wàn)分歉意，請(qǐng)求爸爸原諒我，給我一次機(jī)會(huì)。
xxx
年月日
爸爸：
我知道錯(cuò)了，我也知道偷錢(qián)是不對(duì)的，我保證我以后再也不偷了，請(qǐng)你原諒。
xxx
年月日
親愛(ài)的爸爸：
我以蒼天的'人品保證，以后再也不偷錢(qián)了，你要相信我，我是說(shuō)道做不到的，你對(duì)我放一百一十九個(gè)心吧，不過(guò)我會(huì)正大光明的拿錢(qián)，放心，再也不偷錢(qián)了。
xxx
年月日
保證書(shū)特點(diǎn)
誓言特性
保證書(shū)是以集體或個(gè)人名義以一種較為強(qiáng)烈的態(tài)度向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人表決心下保證時(shí)所使用的一種書(shū)信。它在一定程度上對(duì)立誓者形成一種制約和鞭策。所以具有誓言性的特征。
單方特征
保證書(shū)一般都是個(gè)人或單位在有所保證時(shí)向上級(jí)組織或集體發(fā)出的一種文書(shū)。上級(jí)組織或集體在收到保證書(shū)后并不作什么答復(fù)，只是根據(jù)保證者所保證的內(nèi)容實(shí)施監(jiān)督和檢查。所以從行文方式這一角度看，保證書(shū)具有單方的特證。這同一般的書(shū)信來(lái)往是有根本不同的。
書(shū)信體格式
盡管保證書(shū)是單方發(fā)出的，但保證書(shū)的具體行文卻仍需依照一般書(shū)信的格式。另外保證書(shū)的具體保證內(nèi)容一般也是用分項(xiàng)的方式一條條地列出的。
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