在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向。怎樣寫(xiě)一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問(wèn)題。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇一
四年級(jí)學(xué)年的第二期家長(zhǎng)會(huì)在5月的第一個(gè)周三如期舉行，很感謝謝我們的老師和學(xué)校，每學(xué)期給予家長(zhǎng)至少一次這樣重要的家校溝通方式。
家長(zhǎng)會(huì)上，各科任課老師逐一發(fā)言，由此可見(jiàn)，每位老師都是經(jīng)過(guò)了精心與認(rèn)真的準(zhǔn)備，感謝每一位對(duì)我們和學(xué)生負(fù)責(zé)任的敬愛(ài)的孩子們的老師，各科老師把四年級(jí)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)的規(guī)則進(jìn)行了非常有條理的梳理，讓家長(zhǎng)們做到了心中有數(shù)，并能夠及時(shí)地了解到學(xué)生在校的基本情況及在家需要家長(zhǎng)配合和督促的方面。四年級(jí)已經(jīng)邁進(jìn)了小學(xué)學(xué)習(xí)階段的高段，逐漸為初中打基礎(chǔ)，所以，無(wú)論從學(xué)習(xí)方面和精神方面，都在漸漸的發(fā)生著改變，例如：科學(xué)學(xué)科要求不再是單純的了解各類(lèi)事物的特點(diǎn)和科學(xué)道理，而是最好以論文方式對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納與總結(jié);英語(yǔ)方面單詞詞匯量的增加，單詞過(guò)渡到短語(yǔ)，由短語(yǔ)又逐漸學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短的句子，還有涉及到語(yǔ)法知識(shí)、各個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)等等方面;數(shù)學(xué)課程也有非常多的改變，需要有豐富的空間想象能力和積極而有效的自主學(xué)習(xí)能力。各科學(xué)習(xí)的改變和深入，就需要學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法來(lái)完成我們的學(xué)業(yè)。各科老師針對(duì)性的對(duì)各種方法,系統(tǒng)和認(rèn)真的講解，讓我們家長(zhǎng)非常受益，老師介紹了家長(zhǎng)很多行之有效的方法，家長(zhǎng)們都認(rèn)真傾聽(tīng)并記錄著，希望在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠運(yùn)用這些方法，把老師說(shuō)到的方法潛移默化的運(yùn)用的孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信我們的孩子在下一階段，一定會(huì)有進(jìn)步與提高。
會(huì)上，我們的班主任____老師有聲有色地給我們家長(zhǎng)做了一堂關(guān)于“情緒情感學(xué)習(xí)”的講座，在坐的學(xué)生家長(zhǎng)一定是有共鳴的，____老師所講到的這些方面，正是我們大多數(shù)家長(zhǎng)現(xiàn)在所面臨的教育孩子較為頭痛的的問(wèn)題，孩子的生長(zhǎng)過(guò)程階段，此時(shí)的情緒與情感變化非常明顯，動(dòng)轍就會(huì)發(fā)脾氣，不高興的時(shí)候不想做的事就是不做，很明顯的會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，____老師的講座，通過(guò)分析孩子們的心理活動(dòng)，而非常有針對(duì)性和非常透徹的講到幾種解決的方法，我們家長(zhǎng)更要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的心理健康，善于運(yùn)用方法，多與孩子溝通，這樣才能順利的渡過(guò)孩子生長(zhǎng)過(guò)程中的叛逆期，講座非常有幫助，讓每一位家長(zhǎng)朋友都受益非淺。
緊張的學(xué)習(xí)之余還不斷有各種活動(dòng)來(lái)豐富他們的生活和我們的校園文化。
此次家長(zhǎng)會(huì)非常有意義，是我們家長(zhǎng)與老師，與學(xué)校很重要的交流平臺(tái)，感覺(jué)我們的每一位老師，感謝學(xué)校，辛苦您們!教知識(shí)，育學(xué)生，把我們的孩子交給您們，我們很放心!相信我們從____小學(xué)走出的的孩子們?cè)谖磥?lái)，一定能夠有所成就。
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇二
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
您們好!
首先感謝班主任__老師及__老師對(duì)我女兒__的關(guān)愛(ài)和幫助，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多我們做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，這學(xué)期，__學(xué)習(xí)成績(jī)有了退步，真的感到自己對(duì)孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)!
一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。
我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一，但要求她每次都要爭(zhēng)第一。進(jìn)入四年級(jí)，__由于從暑假中玩心沒(méi)有退回來(lái)，兩次考試都不是太好，她跑到我辦公室就哭了，我就幫她分析原因，她不是不會(huì)，而是粗心大意，她爸爸也在接送她也及時(shí)跟她談心，交流，希望她在以后的考試中不要犯類(lèi)似錯(cuò)誤，她非常肯定大人的態(tài)度，不是謾罵指責(zé)，而是耐心的說(shuō)服，她也知道錯(cuò)了，說(shuō)下次考試一定要注意，這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多，這就說(shuō)明我們的教育目的達(dá)到了。
這里，請(qǐng)讓我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
借助這個(gè)時(shí)間，我先給大家講一個(gè)小故事。
有一名著名的教育家，一天他接到一個(gè)青年人的求教電話，這個(gè)青年人十分向往成功，渴望得到指點(diǎn)。教育家與青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至，這位教育家的房門(mén)大開(kāi)著，眼前的景象卻令青年人很感意外——教育家的房間里亂七八糟，一片狼籍。沒(méi)等青年人開(kāi)口，教育家就招手道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧?！币贿呎f(shuō)著這位教育家就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
約一分鐘的時(shí)間，教育家又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把青年請(qǐng)進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，散發(fā)著濃濃的香味?？墒菦](méi)等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的難題向教育家說(shuō)出來(lái)，教育家就非常客氣地說(shuō)道：“干杯，你可以走了。”
這位青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢……”
教育家一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言輕語(yǔ)地說(shuō)，“這些……難道還不夠嗎？你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”
“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”
教育家舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向教育家連聲道謝后，開(kāi)心地走了。這位青年人懂了，從這位著名教育家這里得到了滿意的答案，開(kāi)心地走了。同學(xué)們，你們懂了嗎？這個(gè)故事告訴我們，我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了自己理想的人生。
同學(xué)們，古人告訴我們，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。朱自清《匆匆》里的嘆息，也使我們頗感珍惜時(shí)間的必要。是的，將來(lái)的一分鐘很快就會(huì)變成現(xiàn)在?，F(xiàn)在的`一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去。我們的一生就是由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，一個(gè)人的無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成了我們每個(gè)人的一生。一分鐘里，我們可以完成很多事；一分鐘里，我們也可以丟掉很多事。
同學(xué)們，希望你們像成龍大哥所唱的《真心英雄》里一樣，要把握好生命的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，只要從現(xiàn)在開(kāi)始你定能成功。
謝謝大家。
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇四
各位家長(zhǎng)好：
我是x的媽媽。
當(dāng)x老師告訴我，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)椴皇切愕暮⒆樱乙膊皇切愕母改福允紫任曳浅８兄x學(xué)校，老師一直都是笑著然后教育關(guān)心我的，其次我要感謝我的孩子，因?yàn)樗綍r(shí)很努力的為我爭(zhēng)取到了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都知道小然是在她的祖父母身邊長(zhǎng)大的。直到今年初二，我才把她帶來(lái)。所以一直都說(shuō)我和小然是一起長(zhǎng)大的，而不是一起長(zhǎng)大的。所以我今天真的不可能分享我的經(jīng)歷。我只是在為小然的性格特征做些事情。每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣。適合小然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天就說(shuō)了。
首先說(shuō)一下自主學(xué)習(xí)，這也是全世界所有家長(zhǎng)比較關(guān)心的話題。
我們都知道，允許孩子在幸福中學(xué)習(xí)，而這一切幸福都要求孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是被迫害，任何迫害都不會(huì)幸福。不過(guò)目前自學(xué)很好。每天放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，自己完成。我只需要在她完成后檢查一下，然后簽上我的名字。不要以為笑點(diǎn)一開(kāi)始就是這樣的。我也從陪伴轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。孩子沒(méi)有那么自律，需要父母的努力來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我都是笑著來(lái)的。
進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)小然說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你的作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗麄兒苌賹?xiě)作業(yè)，他們通常會(huì)讀。因?yàn)楦改敢欢ㄒ@樣聽(tīng)，我自然說(shuō)要看，要寫(xiě)下來(lái)。我也同意寫(xiě)完作業(yè)再問(wèn)媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子大腦有好處。
其次是上課的效率，這對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。所以，把握好上課的40分鐘，可以讓孩子的學(xué)習(xí)更輕松。現(xiàn)在孩子還小，不聽(tīng)課。我們回家也可以告訴孩子們。隨著孩子的成長(zhǎng)，他們上初中和高中。即使我們有能力有時(shí)間輔導(dǎo)他們的孩子，他們也沒(méi)有時(shí)間。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。笑著上課效率感覺(jué)不錯(cuò)，通過(guò)老師了解。但是，這種習(xí)慣的養(yǎng)成并不代表孩子就聽(tīng)話。我在家里笑著做過(guò)這個(gè)。眾所周知，孩子們最崇拜的人是老師。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，老師擁有世界上最高的權(quán)利。
我們家現(xiàn)在給居老師上課有全套設(shè)備，白板，白板筆，黑紅藍(lán)，教鞭，耳機(jī)。讓小然回家當(dāng)小老師，我們就是她的學(xué)生。她講的內(nèi)容是她那天學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)然，和她說(shuō)話，也不能說(shuō)她覺(jué)得我們不相信她。每天晚上，檢查她是否認(rèn)真聽(tīng)課，但態(tài)度謙虛，讓我笑著說(shuō)。我說(shuō)，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你不一樣。我和她商量說(shuō)，你覺(jué)得這樣行不行?等你回家了，你就當(dāng)我媽的老師，幫我媽說(shuō)說(shuō)。我笑著開(kāi)心地答應(yīng)。從此每天晚上，我們都會(huì)在家里上課，笑著當(dāng)老師。當(dāng)然，我絕對(duì)是一個(gè)合格的學(xué)生。我也會(huì)正面回答問(wèn)題，即使有時(shí)候我錯(cuò)了，但我一定會(huì)正面。這樣做有兩個(gè)目的。一種是測(cè)試孩子講課的效率。另一種是通過(guò)言行向孩子展示班級(jí)應(yīng)該是什么樣子。每次結(jié)束后，我都會(huì)夸大自己的贊，問(wèn)她這樣的學(xué)生和老師是否喜歡。不用說(shuō)，讓她知道什么樣的課應(yīng)該是什么樣的，但現(xiàn)在我們不再每天堅(jiān)持下去，不笑了。而且我真的沒(méi)時(shí)間。我們必須練習(xí)鋼琴和看書(shū)。每次她說(shuō)起，都沒(méi)完沒(méi)了。也是因?yàn)橛X(jué)得自己現(xiàn)在養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，至少現(xiàn)在是這樣。
第三，讀書(shū)。其實(shí)我們每個(gè)人都知道，讀書(shū)能給孩子帶來(lái)好處，不僅僅是寫(xiě)作、分析、理解，還會(huì)對(duì)人生有益。我們可以說(shuō)一系列關(guān)于讀書(shū)好處的名言，比如讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)得神一樣，等等。而且我們兩個(gè)實(shí)用學(xué)校也很重視讀書(shū)，每個(gè)月都有推薦的書(shū)。學(xué)校給了孩子這樣的氛圍和提示，叫他們讀書(shū)。
是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢(qián)，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴，舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書(shū)時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫(xiě)字桌上，直直的坐的，感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū)，我末逼著她去看書(shū)，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在，如果她視而不見(jiàn)，我就隨手拿一本，讀給她聽(tīng)，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問(wèn)我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái)，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書(shū)。
舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，讓孩子每天都有書(shū)可以看，從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū)，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi)，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū)，讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過(guò)，我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū)，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲，由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái)，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职郑傊覀兺ㄟ^(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，無(wú)論寫(xiě)的如何，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī)，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長(zhǎng)，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流，共同進(jìn)步。謝謝大家!
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇五
從一個(gè)故事講起：著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話，并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)著，他就關(guān)上了門(mén)。一分鐘后，班杰明又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序了?？墒?，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非常客氣地說(shuō)：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了。”“一分鐘？”“一分鐘?！鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！鼻嗄耆讼虬嘟苊鞯乐x后，開(kāi)心地走了。
故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事?！币环昼娍雌饋?lái)并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的`一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)上用好每一分鐘，把握好每一分鐘，多花一分鐘，你就一定能牢牢地掌握住知識(shí)。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有這樣我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達(dá)成功的彼岸！
那么，從現(xiàn)在起請(qǐng)讓我們大家抓緊每一分鐘吧！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)》。
青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。
對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的'光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，xx從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《xx》；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學(xué)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！
我的演講完畢！
謝謝大家！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇七
同學(xué)們：
教學(xué)大綱規(guī)定，一個(gè)中學(xué)生上課的總數(shù)大約有兩萬(wàn)多節(jié)。如果把每節(jié)課四十分鐘累積起來(lái)，這是多么令人驚嘆的時(shí)間?。W(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課就成為關(guān)鍵。要取得好成績(jī)，首先就必須充分利用課堂上的每一分鐘來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
第一、課前準(zhǔn)備是上好課的前提：
不同的心理準(zhǔn)備導(dǎo)致不同的課堂學(xué)習(xí)效率，有的同學(xué)一見(jiàn)老師進(jìn)教室就分外高興，總盼望能向老師多學(xué)點(diǎn)新知識(shí)、解決新問(wèn)題，這種心理狀態(tài)就必然使得課堂學(xué)習(xí)效率大大提高。
知識(shí)準(zhǔn)備主要是指通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)排除聽(tīng)新課學(xué)新知的障礙。如果我們?cè)谡n前做好預(yù)習(xí)，就如同進(jìn)行了“火力偵察”，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，在聽(tīng)課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，這正是成功學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢(shì)。
聽(tīng)課用的書(shū)、筆記本、學(xué)習(xí)文具等屬于物質(zhì)準(zhǔn)備，課前要準(zhǔn)備好它們，以免上課時(shí)因?qū)ふ疫@些用具而影響聽(tīng)課效率。
第二、集中注意力是聽(tīng)好課的基礎(chǔ)：
要對(duì)自己提出盡可能當(dāng)堂掌握知識(shí)的要求，更應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：只有提高課堂40分鐘的利用率，才能減輕課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、讓課后有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)。
課堂上，要自始至終保持高度的注意力。一位高考狀元說(shuō)自己，幾乎“課堂上每一秒鐘都在學(xué)習(xí)”。做注意力的主人、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為、把注意力分配好，要自覺(jué)地同聽(tīng)課時(shí)的分心現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。課堂上注意力高度集中，是一種學(xué)習(xí)能力、是一種專(zhuān)注能力、也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們，這需要我們平時(shí)靠自己的毅力來(lái)訓(xùn)練。
第三、用心多思是聽(tīng)好課的關(guān)鍵：
接受知識(shí)的'“容器”不是耳朵，也不是眼睛，而是大腦。課堂上不僅要思考老師提出的問(wèn)題，還有自己的疑惑和同學(xué)們質(zhì)疑的問(wèn)題需要我們來(lái)思考。一位學(xué)優(yōu)生在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)“上課時(shí)我很注意聽(tīng)老師怎樣由以前學(xué)過(guò)的知識(shí)引出新的命題和方法，這對(duì)建立完整的知識(shí)體系很重要，它令我的學(xué)習(xí)輕松而高效”。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇八
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜每一分鐘。
首先，我想跟大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請(qǐng)教：如何才能獲得成功。他們約好了時(shí)間和地點(diǎn)。等時(shí)間到的那天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入房間，此時(shí)青年看到的卻是一切已變得井然有序。青年在心中感嘆班杰明的速度?？墒?，沒(méi)等青年人把問(wèn)題拋出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢？”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑著說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？”青年若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心的走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味的故事，故事告訴我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果能把握每一分鐘是我們生活的有意義的'關(guān)鍵。所以，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能達(dá)到成功的彼岸。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
謝謝！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇九
一分鐘能做什么？一分鐘的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，要看是否真的會(huì)利用時(shí)間。人的一生有成千上萬(wàn)的一分鐘，然而過(guò)去的一分鐘是無(wú)法挽回的，我們唯有珍惜每一分鐘，才可以讓時(shí)間不被白白浪費(fèi)。
古書(shū)《淮南子》有云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陽(yáng)。在圣人們眼中，幾尺長(zhǎng)的.玉壁都不如寸許的光陰貴重，時(shí)間之珍貴可想而知了。
巴甫洛夫在拒絕拜訪時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡；”魯迅先生在淡及對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)時(shí)，曾一針見(jiàn)血說(shuō)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命；”而富蘭克林在其編撰的《致富之路》一書(shū)中，更是擲地有聲的提到：“時(shí)間就是金錢(qián)。”看來(lái)并不只有古之圣賢對(duì)時(shí)間珍視異常，各行各業(yè)的成功人士也明白要珍惜身邊的每一分鐘。
有一位年青人去拜訪著名教育家班杰明，當(dāng)班杰明打開(kāi)門(mén)時(shí)，年青人驚訝地看到班杰明房?jī)?nèi)一片狼籍，班杰明笑著對(duì)年青人說(shuō)：“你看我這太亂了，請(qǐng)給我一分鐘收拾一下吧?！蹦昵嗳送饬?，一分鐘后，班杰明再次打開(kāi)門(mén)，隨后年青人臉上顯出了震驚的表情，房間里哪里還有隨處都是的書(shū)籍，只有一面整理的整整齊齊的書(shū)架和溢著香氣的兩杯紅酒，年青人突然明白了班杰明的良苦用心，悄然而去。我們的時(shí)間是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來(lái)卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無(wú)所得。
下周一，我們即將迎來(lái)期中考試，你是否已經(jīng)抓緊了每一分鐘認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？也許你還在嘆息光陰飛逝之快，也許你還在后悔從前學(xué)習(xí)時(shí)的懈怠，那么請(qǐng)你抓緊剩下的時(shí)間展開(kāi)針對(duì)性的復(fù)習(xí)，一分鐘雖短，但可以拿來(lái)背幾個(gè)單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯(cuò)題訂正，相信你每一分鐘都會(huì)有一份收獲。
在此，預(yù)祝各位同學(xué)期中考試大捷！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十
各位家長(zhǎng)：
你們好！
1、重視孩子的“健康”。
2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
4、積極配合老師和學(xué)校。
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十一
各位家長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)：
今天我很榮幸可以站在這里，代表各位家長(zhǎng)發(fā)表講話。
首先，我不得不感謝我們的學(xué)校，這里不但學(xué)習(xí)環(huán)境好，師資團(tuán)隊(duì)出色，同是使這些當(dāng)初懵懂的孩子們茁壯成長(zhǎng)，汲取跟多的知識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，塑造良好的學(xué)生形象。忠心的感謝?。ň瞎?。
而且，學(xué)校又對(duì)我們家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，從一回又一回的高質(zhì)量的家長(zhǎng)培訓(xùn)中我們可見(jiàn)一斑。那么在這次的家長(zhǎng)會(huì)中，我希望可以以和諧融洽的方式跟深入的了解我們的孩子，我們的老師，我們的學(xué)校。
謝謝大家。
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十二
親愛(ài)的各位來(lái)賓、員工朋友們：
大家晚上好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們迎來(lái)了充滿希望的20__年，在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表“宏圖房地產(chǎn)”公司“宏鑫地膜”公司，“宏圖電器”公司，向公司系統(tǒng)廣大員工、向關(guān)心支持公司事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
20__年“宏鑫”公司申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用型專(zhuān)利兩項(xiàng)，其中廢舊農(nóng)膜再生防滲漏保溫式沼氣池已授權(quán)、新型廢舊農(nóng)膜再生組合式建筑模板已受理，成功申請(qǐng)了甘肅省企業(yè)技術(shù)中心。這些令人欣喜和振奮的成績(jī)證明：公司的戰(zhàn)略是清晰的，定位是準(zhǔn)確的，決策是正確的；通過(guò)這些成績(jī)，我們看到了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新年。在這里，感謝這個(gè)偉大的時(shí)代！更感謝一年來(lái)全體職工的不懈努力和忠實(shí)執(zhí)行公司給予的每項(xiàng)工作作出奉獻(xiàn)的辛勤員工和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)再次表示感謝。
20__年即將到來(lái)。新的一年，新的起點(diǎn)，也是新的希望。“宏鑫”公司為了迎接新的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，在技術(shù)改造上注入了資金，增強(qiáng)了生產(chǎn)線、等設(shè)備。這些新設(shè)備的添置，將為我們贏得20__年市場(chǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在管理上嚴(yán)格要求、在經(jīng)營(yíng)上慎重求實(shí)、在技術(shù)上掌握核心，真正做到戰(zhàn)略合理、組織高效、制度完善、流程順暢、人員精干。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，總公司背靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化，通過(guò)實(shí)施多元化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的美好明天！
機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。20__年，正是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，譜寫(xiě)華章的關(guān)鍵一年！我們將滿懷信心，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕，因?yàn)橛谐兄Z，我們義無(wú)反顧，勇往直前！20__年是競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的一年，也是商機(jī)無(wú)限的一年，讓我們攜手并肩，建立和諧企業(yè)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，去續(xù)寫(xiě)行業(yè)美好的新篇章！
最后，祝愿大家新年愉快！身體健康！萬(wàn)事如意！
謝謝！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自一年級(jí)的新生代表，我叫xxx。
金秋九月，五谷芳香，在這豐收的.季節(jié)，我們告別了幼兒園的生活，走入幼兒園的校門(mén)。
過(guò)去，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心和愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)；今天，在xx區(qū)第一幼兒園，我們像回家一樣，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，還有和我們一起成長(zhǎng)的大哥哥大姐姐。
幾天來(lái)，我們過(guò)的非常快樂(lè)和高興!
今后，我們將在這里，走過(guò)六年的歲月，請(qǐng)老師們放心，在你們的關(guān)心下，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上!
謝謝大家!
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、xx、老師們、同仁們、新聞媒體們：
大家下午好！
今天，是一個(gè)非同尋常的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行xx先生資助xx學(xué)校多媒體建設(shè)捐贈(zèng)活動(dòng)。這雖然是xx公司第一次對(duì)我鄉(xiāng)高市學(xué)校進(jìn)行捐助，也是我鄉(xiāng)接受最大的一筆辦學(xué)捐助。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表高市鄉(xiāng)黨委、政府和xx鄉(xiāng)xx鄉(xiāng)老父親們對(duì)xx公司，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你（們）把春天般的溫暖帶給xx學(xué)校這些孩子們！
xx學(xué)校是一所百年老校，在校生xx名，在校教職工xx名。近年來(lái)，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)蒸蒸日上，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。當(dāng)前，學(xué)校正在為創(chuàng)建xx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)和xx市書(shū)香校園示范學(xué)校作最后的驗(yàn)收及打造高市養(yǎng)正名牌學(xué)校而努力工作，這充分肯定了我鄉(xiāng)教育工作所取得的成績(jī)。近年來(lái)，我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，生活逐步改善。但是，學(xué)校部分硬件設(shè)施需要更新和添置。xx公司是一個(gè)發(fā)展的誠(chéng)信的公司，創(chuàng)業(yè)不忘農(nóng)村教育，發(fā)展不忘農(nóng)村孩子，為此，拿出x萬(wàn)元捐助我鄉(xiāng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，真正為我鄉(xiāng)農(nóng)村孩子解決了燃眉之急，為我鄉(xiāng)學(xué)校送來(lái)了精神上的莫大安慰。
這次捐贈(zèng)活動(dòng)，給我們帶來(lái)的不僅是經(jīng)濟(jì)上的幫助，更重要的是從精神上給予了我們巨大的鼓舞?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”，我相信受捐助的高市學(xué)校會(huì)加倍珍惜，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)和我鄉(xiāng)建設(shè)培養(yǎng)更多的有用之才。
xx公司的這一善舉，以實(shí)際行動(dòng)在全社會(huì)倡導(dǎo)了良好風(fēng)尚，喚起了更多人們關(guān)注國(guó)家和民族的未來(lái)，充分體現(xiàn)了心系教育、情系農(nóng)村孩子的高尚情懷。你（們）的善舉必將幫助農(nóng)村學(xué)校堅(jiān)定人生信念，書(shū)寫(xiě)更加燦爛的人生篇章。愛(ài)心成就未來(lái)，也希望今后繼續(xù)關(guān)注我鄉(xiāng)社會(huì)公益活動(dòng)和建設(shè)，并將你（們）的愛(ài)心善舉薪火相傳。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎騲x公司的朋友（們），表示由衷的感謝。祝xx公司事業(yè)輝煌！祝xx學(xué)校發(fā)展更加蒸蒸日上！祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?上一周502班的同學(xué)已經(jīng)告訴過(guò)我們，今天就是冬至!那你們知道1月1日又稱(chēng)什么節(jié)日嗎?“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。還記得宋代詩(shī)人王安石的《元日》嗎?我們一起背一背吧!“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。
傳說(shuō)在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛(ài)戴，但因其子無(wú)才不太成器，他沒(méi)把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃?。堯?qū)λ凑f(shuō)：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了?！焙髞?lái)舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛(ài)民為百姓做了很多好事，都十分受人愛(ài)戴。后來(lái)人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開(kāi)始之日，把正月初一稱(chēng)為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫(xiě)門(mén)對(duì)掛春聯(lián)，書(shū)寫(xiě)福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團(tuán)圓飯以及眾多的“社火”等娛樂(lè)歡慶活動(dòng)。晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī)：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬(wàn)年觴，小大同悅熙?！庇浭鲈c賀情景。
現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國(guó)家把每年1月1日作為元旦，因?yàn)樗麄兌嗖捎昧藝?guó)際通行的公歷。但也有一些國(guó)家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個(gè)世界多姿多彩，更顯民族的特色了。
再過(guò)9天，我們又要迎來(lái)元旦了，新的一年即將到來(lái)，歷史也將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們的人生將進(jìn)入新的征程，在這喜迎新春的時(shí)刻，我祝大家：五更分二年年年稱(chēng)心，一夜連兩歲歲歲如意!
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十六
各位來(lái)賓，各位同事：
下午好！
我是湖北澤越電子科技有限公司的副總裁，智能儀表事業(yè)部的總經(jīng)理李煊。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹。
本人于1997年加入中意合資連云港連利水表有限公司，歷任技術(shù)中心主任和總經(jīng)理助理。對(duì)于在中國(guó)最大的合資企業(yè)的多年從業(yè)經(jīng)歷，使本人對(duì)國(guó)內(nèi)外水表技術(shù)的發(fā)展前沿，應(yīng)用現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈的布局和企業(yè)管理積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
20__年，本人加入國(guó)內(nèi)智能表行業(yè)上市公司河南新天科技股份有限公事公司，擔(dān)任總工，對(duì)智能水表、熱量表的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和品質(zhì)管理等方面在廣度和深度有了進(jìn)一步的拓展。
20__年，對(duì)于作為本人長(zhǎng)期的朋友李俊儒先生，由于秉承著對(duì)未來(lái)的共同愿景和共同的價(jià)值觀，本人決然加入了湖北澤越公司，承擔(dān)起澤越未來(lái)發(fā)展的重任。實(shí)現(xiàn)澤越科技從以智能表模塊為主的供應(yīng)商向服務(wù)于“智慧能源”的開(kāi)拓者和領(lǐng)先者的轉(zhuǎn)身，智能儀表作為“智慧能源”的一個(gè)重要基礎(chǔ)組成部分，本人有信心把我的十幾年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我們這個(gè)產(chǎn)品的研發(fā)和制造上面。
這里，我想簡(jiǎn)單介紹一下，我們當(dāng)前開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品線，分兩個(gè)部份來(lái)講。
智能水表。
智能水表作為計(jì)量、控制和通訊的機(jī)電一體化產(chǎn)品，澤越的智能水表充分發(fā)揮了在控制和通訊等方面多年沉淀的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)本人也提煉了國(guó)內(nèi)現(xiàn)行幾款主要基表的優(yōu)缺點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出了在業(yè)界全新的計(jì)量和控制基表平臺(tái)，目前行業(yè)內(nèi)在小口徑水表方面有兩個(gè)通用的平臺(tái)，一個(gè)是三川一個(gè)是浪花。這兩大平臺(tái)都是在20__年設(shè)計(jì)出來(lái)。我和我們公司陸總都親身經(jīng)歷了這兩款平臺(tái)的設(shè)計(jì)，如今我們身在澤越科技，共同回顧智能基表平臺(tái)這12年的發(fā)展歷程，基表平臺(tái)依然如顧，當(dāng)我們?cè)跐稍匠珜?dǎo)的創(chuàng)新、領(lǐng)先理念的驅(qū)動(dòng)下，我們?cè)O(shè)計(jì)了一款全新的智能基表平臺(tái)，現(xiàn)在給大家看一看：
“三維圖“。
這個(gè)基表相對(duì)于原來(lái)的老平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)在于。
一、外形美觀；
二、它的各種技術(shù)性能指標(biāo)突出，從流量、裝配和售后可維護(hù)性，包括產(chǎn)品性?xún)r(jià)比等方面都有巨大的提升。
我們以此基表平臺(tái)開(kāi)發(fā)的各型智能水表以其強(qiáng)大的性?xún)r(jià)比優(yōu)勢(shì)，將對(duì)三川、河南新天等公司所持有的市場(chǎng)份額形成巨大的沖擊和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這個(gè)新平臺(tái)，我們可以設(shè)計(jì)出復(fù)費(fèi)率射頻卡水表和光電直讀水表，這為解決階梯水價(jià)的問(wèn)題提供了一個(gè)有效的方案。
另外，眾所周知，光電直讀技術(shù)在濕式水表中的應(yīng)用是智能水表行業(yè)里是一個(gè)公認(rèn)的老大難問(wèn)題，由于水中氣泡的干擾使得光電直讀在濕式水表的應(yīng)用成為無(wú)法克服的障礙，經(jīng)過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，我們把光纖技術(shù)融入到直讀表的技術(shù)中來(lái)，從而有效的解決了濕式直讀水表的技術(shù)瓶頸。
這些都是我們?cè)谥悄芩眍I(lǐng)域所做出的突出創(chuàng)新和提高。
我們?cè)诖蟊矸矫?，也推出了具有突破性的產(chǎn)品。傳統(tǒng)大表是機(jī)械的、鐵制的，成本高，無(wú)法滿足長(zhǎng)壽命和高可靠性的需求。而我們做的全新內(nèi)嵌式的超聲波大表，精度比以前有大幅提高，可以達(dá)到原有機(jī)械式的c級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，且采用不銹鋼材質(zhì)，計(jì)量器件無(wú)磨損，長(zhǎng)壽命，穩(wěn)定可靠，成本更具有優(yōu)勢(shì)。而且，以此為基礎(chǔ)可延伸出更多的具有強(qiáng)大功能的大口徑智能水表，包括預(yù)付費(fèi)的、閥控的和遠(yuǎn)傳的。所以，在小表和大表這兩個(gè)上面，我們都運(yùn)用一種創(chuàng)新的基表技術(shù)結(jié)合澤越科技的預(yù)付費(fèi)和遠(yuǎn)傳技術(shù)，做出了全新一代的智能儀表，這是改變智能水表行業(yè)的重大舉措。
2、熱表。
在熱計(jì)量和控制領(lǐng)域方面，我們擁有機(jī)械式熱量表和超聲波熱量表、并且這些熱量表都被附予了強(qiáng)大的預(yù)付費(fèi)、遠(yuǎn)傳通訊等功能，同時(shí)我們還設(shè)計(jì)了全新一代的智能閥。這個(gè)智能閥跟以前相比，具有幾大優(yōu)勢(shì)：功耗低、外形美觀、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)傳供電、無(wú)極調(diào)速。而且在性?xún)r(jià)比上、成本上更有優(yōu)勢(shì)。
這樣創(chuàng)新產(chǎn)品都能夠?yàn)槲覀兊匿N(xiāo)售提供有力的武器。
作為智能儀表事業(yè)部，我們不但要以創(chuàng)新的技術(shù)使產(chǎn)品擁有先發(fā)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，我們還要以科學(xué)規(guī)范的管理打造優(yōu)良品質(zhì)，從而為我們的銷(xiāo)售公司和廣大用戶樹(shù)立信心。本人長(zhǎng)期在研發(fā)，品質(zhì)管理和工藝控制第一線工作，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本人有信心將自身經(jīng)驗(yàn)和澤越先進(jìn)技術(shù)和工藝能力結(jié)合起來(lái)，建立起高效的'生產(chǎn)品質(zhì)管理機(jī)制。從自動(dòng)化生產(chǎn)開(kāi)始，嚴(yán)格的工藝控制開(kāi)始，我們要把這種行業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)提升到新高度。
在產(chǎn)能建設(shè)方面，我們可喜的看到我們天津的制造基地，已經(jīng)具備了從原材料粗加工，精加工，模具制造、注塑、產(chǎn)品組裝、檢測(cè)等全產(chǎn)業(yè)鏈的加工生產(chǎn)能力，具備了年產(chǎn)300多萬(wàn)只基表的生產(chǎn)能力，這種全產(chǎn)業(yè)線的強(qiáng)大制造能力。加上我們創(chuàng)新的技術(shù)，科學(xué)的管控，我們相信澤越科技的產(chǎn)品能夠承載起澤越愿景的的共同期望。
謝謝大家！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十七
大家好！
其實(shí)，氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不同，它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的，而是細(xì)菌在高溫之下發(fā)生了突變，導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了變化，就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強(qiáng)，而且會(huì)使土地受到輻射的干擾導(dǎo)致長(zhǎng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以，國(guó)際上聲明了，不準(zhǔn)制造核武器（原子彈，氫彈），也不準(zhǔn)使用核武器。
我的講話完了，謝謝大家！
篇二：課前一分鐘演講稿——讓我們的城市越來(lái)越美
大家好！
昨天上街遇到這樣一件事：一位出租車(chē)司機(jī)將車(chē)停在路邊，他站在車(chē)邊解手。此時(shí)，正是下班時(shí)間，街上不說(shuō)川流不息也是人來(lái)人往。一會(huì)兒，司機(jī)站立的周?chē)褪且黄巴粞蟆绷恕?/p>
這一行為實(shí)在不雅。然而，我又深入地想了一下這個(gè)問(wèn)題，這位司機(jī)一定是憋急了，沒(méi)辦法，如果是女司機(jī)可就慘了。看來(lái)，城市里真的應(yīng)該多建些公共廁所，讓人們想方便時(shí)能多一些方便。
一位剛從日本回來(lái)的朋友告訴我，說(shuō)日本的大街即使下雨天也不會(huì)讓你滿褲角沾滿泥水。街道干凈得你不忍心去吐一口痰。
看來(lái)，精神文明還是需要物質(zhì)文明的鋪墊。
謝謝大家！
篇三：課前一分鐘演講稿——做語(yǔ)言文明的中學(xué)生
大家好：
今天我演講的話題是“做語(yǔ)言文明的中學(xué)生”。
時(shí)下，正是春天剛剛到來(lái)，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，就是在這樣美好的校園中，卻出現(xiàn)了一些不和-諧的音符，這便是語(yǔ)言不文明現(xiàn)象。
就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不小心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說(shuō)出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)到了，很多同學(xué)不以為然，覺(jué)得這樣的話很普通，很多人都說(shuō)。我要說(shuō)的就是這一點(diǎn)。
簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語(yǔ)，很多來(lái)自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來(lái)自異域。本來(lái)這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語(yǔ)，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長(zhǎng)，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)民族素質(zhì)的質(zhì)疑。
俗話說(shuō)“聞其歌而知其鳥(niǎo)，聽(tīng)其言而知其人”。語(yǔ)言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應(yīng)樹(shù)立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個(gè)語(yǔ)言文明的中學(xué)生。
謝謝大家！
大家好!有點(diǎn)緊張，呵呵，雖然我不是第一次站在這個(gè)講臺(tái)上。上一次給大家推薦了方-舟-子的《大象為什么不長(zhǎng)毛?》，我當(dāng)然樂(lè)意再為大家推薦一本方-舟-子的書(shū)，可是今天我演講的主題好像是——“談自信”。
剛才有人也談到了這個(gè)話題，他講的是自信的重要性，很精彩(難道說(shuō)不怎么地?)，我就給大家說(shuō)一說(shuō)怎樣讓自己更自信吧。
我以為做好充足的`準(zhǔn)備才能做到自信，比如為了這個(gè)一分鐘演講我坐在臺(tái)下準(zhǔn)備了四、五十分鐘(天!有好多女孩子笑了)。我想到了卡耐基的一本關(guān)于公共演說(shuō)的書(shū)(《溝通的藝術(shù)》)，里面有一句話：相信你能成功，你就能成功。關(guān)于增強(qiáng)自信這本書(shū)還說(shuō)，要“表現(xiàn)的信心十足”，也就是給自己一些心理暗示。但是如果你緊張，不可以對(duì)自己說(shuō)“我不緊張我不緊張”，因?yàn)檫@可能會(huì)像叫你“不要想大象”之后不可避免地想起大象一樣，讓你更加緊張。不自信的人可以試試每天對(duì)自己說(shuō)“我很自信”。培養(yǎng)自信最重要的一點(diǎn)是實(shí)踐，也就是積累成功的經(jīng)驗(yàn)。就比如像我這么一個(gè)不太自信的人也可以上臺(tái)來(lái)給大家談一談關(guān)于自信的問(wèn)題。(笑)
謝謝大家!
各位同學(xué),
上午好:
今天由我給大家講講我暑假里的一件事。
傍晚，我們一家懷著好奇的心情走進(jìn)浙江大學(xué)的留學(xué)生食堂。旁邊坐著一位黑人叔叔。
這個(gè)黑人叔叔是從哪個(gè)國(guó)家來(lái)的呢？我很想問(wèn)卻又不敢問(wèn)。媽媽先問(wèn)了黑人叔叔：“你會(huì)中文嗎？”黑人叔叔說(shuō)：“會(huì)一點(diǎn)。”爸爸接著問(wèn)：“whereare you from？”黑人叔叔回答：“nigeria.”哦，原來(lái)是來(lái)自尼日利亞的留學(xué)生。
我開(kāi)始考黑人叔叔的中文水平，同學(xué)們，現(xiàn)在改由我來(lái)考考你們吧！三個(gè)“金”（讓同學(xué)回答）三個(gè)“日”（讓同學(xué)回答）三個(gè)“直”字（讓同學(xué)回答）。然后，叔叔開(kāi)始用英文考我了。同學(xué)們，現(xiàn)在改由我來(lái)考考你們吧！:“howold are you？”你幾歲了？（同學(xué)回答） “what's your favoritecolor？”你最喜歡的顏色是什么？（讓同學(xué)回答）“what's your father'sname？”你父親的名字叫什么？（讓同學(xué)回答）我在爸爸和叔叔的引導(dǎo)下勉強(qiáng)地回答了。叔叔表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我比他厲害！我心里美滋滋的。
我的故事講完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)一分鐘講話稿篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天，我演講的主題是：交通安全牢記于心。
今天，是xxx月x日，是我國(guó)的第xxx個(gè)全國(guó)交通安全日。交通安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活?，F(xiàn)在全國(guó)交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，每年由于交通事故死亡人數(shù)達(dá)近六萬(wàn)余人，其中有很多是中小學(xué)生。
今天，就交通安全工作，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、騎自行車(chē)在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車(chē)道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭(zhēng)道搶行，在城市不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道、搶橋，要讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行。
2、騎自行車(chē)不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車(chē)的.游戲式騎車(chē)，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準(zhǔn)攀扶其他車(chē)輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時(shí)必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車(chē)輛或一輛帶一輛。
3、不管步行或騎車(chē)在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。
4、不管是步行或騎車(chē)，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，要遵循一看，二慢，三通過(guò)的原則，應(yīng)注意來(lái)往車(chē)輛，在無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)通過(guò)。
5、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)橫穿公路、機(jī)耕路。
最后，祝同學(xué)們高高興興到校上學(xué)，平平安安回家團(tuán)聚！
謝謝大家！
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