總結(jié)是一種簡潔而高效的方法，讓我們能夠從各個(gè)方面評(píng)估和分析一個(gè)問題或者情況?？偨Y(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
讀書寫心得策劃篇一
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
20xx年6月7日。
全班學(xué)生。
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
7.結(jié)束活動(dòng)。
物理一班班委。
讀書寫心得策劃篇二
第一段：引言（150字）。
在當(dāng)今社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｗx書不僅可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)，還可以提高我們的思考能力和表達(dá)能力。讀書寫心得體會(huì)是一個(gè)重要的活動(dòng)，通過整理和歸納閱讀過程中的感悟，不僅可以加深對(duì)所讀書籍的理解，還可以提升我們的文思力和邏輯思維能力。接下來的文章將圍繞這一主題展開討論。
第二段：閱讀的意義與作用（250字）。
讀書不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以豐富我們的情感世界。通過讀書，我們可以了解到不同文化、不同時(shí)代的思想，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的見識(shí)。讀書還可以提高我們的思考能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)批判性思維，幫助我們更好地分析問題和解決問題。此外，通過讀書，我們可以提高自己的表達(dá)能力和文寫能力。不論是寫讀書筆記、寫心得體會(huì)，還是進(jìn)行文章寫作，都需要借助準(zhǔn)確的語言表達(dá)來傳遞我們的思想。
讀書寫心得體會(huì)是一種對(duì)所讀書籍的思考和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和消化書中的知識(shí)。通過寫心得體會(huì)，我們可以深入思考書中的觀點(diǎn)、作者的意圖以及我們個(gè)人的理解，進(jìn)一步提升我們的分析能力和思維深度。同時(shí)，寫作還是一種反思的過程，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間。通過寫心得體會(huì)，我們可以逐漸提升自己的文思力和表達(dá)能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：如何撰寫一篇有效的讀書心得（300字）。
撰寫一篇有效的讀書心得需要我們注意幾個(gè)方面。首先，要先對(duì)所讀書籍進(jìn)行全面而深入的閱讀，確保對(duì)書中的內(nèi)容有良好的理解。其次，在撰寫過程中要注意條理性，將自己所讀書籍的重點(diǎn)和觀點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來，形成連貫的邏輯。同時(shí)，我們也可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和討論，有別于其他人的獨(dú)到見解。此外，要注意語言的準(zhǔn)確性和文采性，力求用精確的詞語和生動(dòng)的語言表達(dá)我們的思想。最后，撰寫過程中要注意語言的簡練與流暢，避免啰嗦和廢話，讓讀者能夠明晰地抓住文章的主旨。
第五段：結(jié)論（250字）。
通過讀書寫心得體會(huì)，我們能夠更加深入地理解所讀書籍的內(nèi)容，提升自己的思考和表達(dá)能力。讀書寫心得體會(huì)也是自我反思和進(jìn)步的過程，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和成長的機(jī)會(huì)。在撰寫讀書心得的過程中，我們要注重思維的邏輯性、語言的準(zhǔn)確性和流暢性，形成一篇有價(jià)值的讀書心得。通過不斷地閱讀和寫作，我們可以開拓自己的智慧和視野，更好地適應(yīng)當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)。讀書寫心得體會(huì)不僅是提升自我的一種方式，更是一種樂趣和享受，讓我們?cè)陂喿x的海洋中盡情暢游。
讀書寫心得策劃篇三
第一段：引言（100字）。
會(huì)展策劃是一門組織和籌劃大型展覽、會(huì)議的專業(yè)知識(shí)和技能。為了提升自己的能力和知識(shí)，我近期讀了一本關(guān)于會(huì)展策劃的書籍，收獲頗豐。通過閱讀這本書，我對(duì)會(huì)展策劃有了更深入的了解，并深刻體會(huì)到會(huì)展策劃的重要性和技巧。
第二段：收獲與理論學(xué)習(xí)（300字）。
這本書中，作者詳細(xì)介紹了會(huì)展策劃的基本步驟和流程，從策劃、預(yù)算、市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)施等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。通過學(xué)習(xí)，我了解了會(huì)展策劃的整體框架，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中。
在學(xué)習(xí)過程中，我還掌握了一些專業(yè)術(shù)語和工具的使用，比如制作會(huì)展策劃書、設(shè)計(jì)展位圖等。這些工具和技巧對(duì)于一個(gè)成功的會(huì)展策劃專業(yè)人士來說至關(guān)重要，我相信這些知識(shí)將會(huì)在我未來的工作中發(fā)揮巨大作用。
此外，我還了解到會(huì)展策劃的市場(chǎng)調(diào)研和活動(dòng)推廣的重要性。在任何一個(gè)項(xiàng)目中，了解目標(biāo)受眾和市場(chǎng)需求是至關(guān)重要的，只有這樣才能制定出合適的計(jì)劃和策略。通過對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研和推廣活動(dòng)的實(shí)施，可以提高項(xiàng)目的知名度和參與度，從而達(dá)到更好的效果。
第三段：經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐（300字）。
書中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)他人的成功和失敗案例，我能夠更好地理解會(huì)展策劃的實(shí)施過程和策略。這些案例幫助我認(rèn)識(shí)到會(huì)展策劃中的一些常見問題和挑戰(zhàn)，也提供了解決問題的思路和方法。
在讀書期間，我還加入了一個(gè)會(huì)展策劃團(tuán)隊(duì)，親身參與了一些實(shí)際項(xiàng)目的策劃與實(shí)施。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更深刻地理解到理論知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用和局限性。實(shí)踐中的挫折提醒我要注重細(xì)節(jié)，同事之間的合作也讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：思考與認(rèn)知（300字）。
通過讀書和實(shí)踐，我意識(shí)到會(huì)展策劃是一個(gè)綜合性、復(fù)雜性和團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的工作。它需要策劃者具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的思維和卓越的組織能力。與此同時(shí)，會(huì)展策劃也需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和較高的時(shí)間管理能力。
在讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我也深刻認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，會(huì)展策劃行業(yè)也在不斷變化和創(chuàng)新，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能在激烈的競(jìng)爭中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過讀書和實(shí)踐，我對(duì)會(huì)展策劃有了更系統(tǒng)的了解，掌握了一些基本的工具和技巧，并深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和進(jìn)步空間。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠提升自己的會(huì)展策劃能力，成為這個(gè)行業(yè)中的專業(yè)人士之一。
同時(shí)，我希望將所學(xué)所悟與團(tuán)隊(duì)成員分享，與他們一起合作，共同提升團(tuán)隊(duì)的能力和水平。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠在會(huì)展策劃的領(lǐng)域中做出更大的貢獻(xiàn)，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗(yàn)。
總而言之，會(huì)展策劃是一門綜合性、復(fù)雜性和團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的工作，通過讀書和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)會(huì)展策劃需要理論和實(shí)踐相結(jié)合，需要團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在會(huì)展策劃的道路上越走越遠(yuǎn)。
讀書寫心得策劃篇四
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
總結(jié)協(xié)會(huì)得失，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流；對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié)，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年1月8日（星期六）19：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一教1308教室。
五、流程安排：
（1）、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)；
（2）、會(huì)長對(duì)本年的工作總結(jié)。
（3）、會(huì)長對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)。
（4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會(huì)長頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）。
（5）、會(huì)員才藝表演。
（6）、部門的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。
（8）、會(huì)員個(gè)人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求，對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）、分組交流。
（10）、集體大合唱。
六、財(cái)務(wù)預(yù)算：
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。
一共250元左右。
七、活動(dòng)預(yù)案。
（2）、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物，兩個(gè)部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
（3）、場(chǎng)地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場(chǎng)地開始工作）。
（4）、秘書部負(fù)責(zé)交流會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
（5）、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）、王杏會(huì)長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作。
（7）、邢智毅會(huì)長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）、賀逢杰會(huì)長負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書寫心得策劃篇五
近年來，會(huì)展策劃逐漸成為一個(gè)備受矚目的行業(yè)。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類展覽會(huì)的數(shù)量不斷增加，對(duì)于會(huì)展策劃人才的需求也日益增長。作為一名從事會(huì)展策劃工作的人員，我深感需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力。因此，我選擇讀了一本關(guān)于會(huì)展策劃的書籍，通過閱讀書籍，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。
第一段：書籍的選擇和影響。
在選擇一本關(guān)于會(huì)展策劃的書籍時(shí)，我特別注重下列幾個(gè)方面，即專業(yè)性、系統(tǒng)性以及適用性。最終，我選擇了一本名為《會(huì)展策劃管理》的著作。這本書系統(tǒng)地介紹了會(huì)展策劃的各個(gè)環(huán)節(jié)，并提供了大量的案例分析。通過閱讀這本書，我深刻地意識(shí)到，會(huì)展策劃工作需要全面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還需要靈活的思維和創(chuàng)新的能力。這本書為我打開了一扇新的大門，讓我對(duì)會(huì)展策劃有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
第二段：專業(yè)知識(shí)和技能的提升。
通過閱讀《會(huì)展策劃管理》，我不僅了解了會(huì)展策劃的整個(gè)流程和各個(gè)環(huán)節(jié)，還學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和方法。例如，在展覽會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)方面，書中提到了一些注意事項(xiàng)，如如何設(shè)計(jì)一個(gè)引人注目的展臺(tái)、如何合理布置展品等。此外，書中還強(qiáng)調(diào)了與供應(yīng)商、參展商和觀眾之間的溝通和協(xié)作的重要性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的一套方法論，使我在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在這個(gè)競(jìng)爭激烈的行業(yè)中立于不敗之地。
第三段：市場(chǎng)洞察力的培養(yǎng)。
會(huì)展策劃工作離不開對(duì)市場(chǎng)的洞察和分析。通過閱讀書籍，我學(xué)到了如何準(zhǔn)確判斷市場(chǎng)需求、如何抓住市場(chǎng)趨勢(shì)，以及如何制定有效的營銷策略。書中提到了一些常見的市場(chǎng)調(diào)研方法和技巧，如問卷調(diào)查、訪談和競(jìng)爭對(duì)手分析等。通過學(xué)習(xí)這些方法，我深入了解了市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律，并能夠根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行針對(duì)性策劃。同時(shí)，書中的案例分析也讓我對(duì)市場(chǎng)營銷策略的實(shí)際操作有了更深入的理解。
第四段：創(chuàng)意思維的啟迪。
在會(huì)展策劃工作中，創(chuàng)意十分重要。通過閱讀書籍，我不僅了解了一些創(chuàng)意的生成方法和技巧，還學(xué)到了如何抓住觀眾的眼球并引起他們的興趣。書中介紹了一些成功的會(huì)展案例，從設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的角度分析了這些案例的成功之處。通過學(xué)習(xí)這些案例，我開始更加注重創(chuàng)新和設(shè)計(jì)，在工作中不斷提出新穎的創(chuàng)意和獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案。這些創(chuàng)意和設(shè)計(jì)不僅能夠吸引觀眾的眼球，還能夠讓他們對(duì)展品和參展企業(yè)產(chǎn)生更多的興趣。
第五段：綜合能力的培養(yǎng)。
在會(huì)展策劃工作中，綜合能力尤為重要。通過閱讀書籍，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。書中提到了一些典型案例，介紹了會(huì)展策劃人員如何與各個(gè)利益相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)作，在解決問題時(shí)如何采取有效的措施。通過學(xué)習(xí)這些案例和方法，我逐漸提升了自己的綜合能力，在工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)：通過閱讀《會(huì)展策劃管理》，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維方式和能力。這本書不僅拓寬了我的眼界，還讓我在實(shí)際工作中受益匪淺。我相信，在會(huì)展策劃這個(gè)行業(yè)中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，取得更大的成功。會(huì)展策劃讀書心得體會(huì)及其聯(lián)貫的五段式文章到此結(jié)束。
讀書寫心得策劃篇六
開闊視野，提高大家對(duì)專業(yè)知識(shí)更全面的了解，同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺(tái)。促進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書香溢滿校園，心靈徜徉書海。
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。
全體同學(xué)。
20xx年x月。
略
1、主持人宣布交流會(huì)開始，介紹本次讀書活動(dòng)的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報(bào)名)上臺(tái)分享各自的讀書感受，限時(shí)5分鐘內(nèi)。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時(shí)可在活動(dòng)中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。
5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。
8、最后對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
備注：
1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無特殊情況不能請(qǐng)假。
2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護(hù)公物。
讀書寫心得策劃篇七
讀書是一種能夠帶給我們無盡啟發(fā)和收獲的活動(dòng)。每當(dāng)我們投入到閱讀中時(shí)，我們就進(jìn)入了一個(gè)與作者對(duì)話的過程，借著文字，我們可以穿越時(shí)空，體驗(yàn)不同的人生和想法。因此，讀書給我們的人生增添了不少色彩和智慧。在讀書中，我體會(huì)到了專注力的重要性，尤其是在這個(gè)充滿干擾和碎片化信息的時(shí)代。
第二段：讀書帶給我們的思考。
閱讀不僅僅是一種表面上的活動(dòng)，更是需要我們動(dòng)腦思考的過程。通過讀書，我們不僅了解到了作者的觀點(diǎn)和想法，也可以思考并與之對(duì)話。有時(shí)，讀書會(huì)引發(fā)我們一些深刻的思考和啟示，這些思考或許會(huì)改變我們對(duì)世界的看法。閱讀的同時(shí)，我們還會(huì)遇到一些值得思考的問題，比如人性、社會(huì)問題、道德等等。這些問題只有通過深入的閱讀和思考才能得到答案。
第三段：讀書帶給我們的情感體驗(yàn)。
閱讀是一種情感的體驗(yàn)，通過書籍，我們可以體驗(yàn)并分享作者的情感和感受。有時(shí)，讀書會(huì)帶給我們很多的愉悅和歡樂，有時(shí)，它也會(huì)帶給我們痛苦和悲傷。在閱讀中，我們可以和書中的人物一起經(jīng)歷快樂和痛苦，感受他們的悲喜交集。這樣的情感體驗(yàn)可以增進(jìn)我們的情商，讓我們更加懂得關(guān)愛他人，更加懂得自我情感的管理。
第四段：讀書帶給我們的智慧和啟迪。
讀書是一扇開啟智慧和啟迪的大門。通過閱讀，我們可以了解到無數(shù)智者的觀點(diǎn)和見解，從而獲得他們的智慧。智者們的思考和見解會(huì)給我們指引，在我們面臨困惑和抉擇的時(shí)候，他們的智慧會(huì)讓我們豁然開朗。從書中獲得的智慧可以讓我們跳出狹隘的視野，從全新的角度看待問題，以更加開放和智慧的方式面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
作為一個(gè)熱愛閱讀的人，我通過讀書受益匪淺。閱讀不僅讓我受到人性、道德、歷史等方面的啟迪，更重要的是，它為我打開了一個(gè)豐富多彩的思維世界。通過讀書，我不僅可以陶冶情操，歷練人生，還能夠不斷豐富自己的知識(shí)和智慧。在我閱讀的過程中，我學(xué)會(huì)了專注和思考，也學(xué)會(huì)了感受和領(lǐng)悟。通過閱讀，我能夠更好地理解自己和他人，從而更好地解決問題和處理人際關(guān)系。因此，我堅(jiān)信閱讀的重要性，也會(huì)一直堅(jiān)持不懈地走下去。
以上就是關(guān)于“圍繞讀書寫心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過閱讀，我們能夠獲得智慧和啟迪，也能夠感受到深層次的情感體驗(yàn)。在閱讀的過程中，我們不僅僅是在吸收知識(shí)，更是在和作者進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)話。因此，讀書對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一種寶貴的財(cái)富，也是一種不斷進(jìn)步和成長的途徑。讓我們從今天起，立下一個(gè)讀書的目標(biāo)，讓讀書成為我們啟迪智慧、陶冶情操的重要方式。
讀書寫心得策劃篇八
會(huì)展策劃是一門經(jīng)驗(yàn)和智慧都至關(guān)重要的學(xué)問，而讀書則是獲取經(jīng)驗(yàn)和智慧的重要途徑之一。在我研究會(huì)展策劃的過程中，讀書對(duì)我起到了非常重要的作用。通過讀相關(guān)的書籍，我不僅積累了專業(yè)知識(shí)，也提升了自己的個(gè)人能力。本文將以五段式來展開，依次介紹我在讀書過程中的心得體會(huì)。
第一段：閱讀的重要性。
閱讀是獲取知識(shí)的一種重要方式，尤其對(duì)于會(huì)展策劃這個(gè)領(lǐng)域來說更是如此。通過閱讀，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到各種會(huì)展策劃的方法和技巧，了解到成功的案例和失敗的教訓(xùn)。同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力，提高我們的觀察力和分析能力。在會(huì)展策劃讀書過程中，我們可以通過閱讀書籍不斷增長自己的見識(shí)和知識(shí)面，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
第二段：選擇適合的書籍。
在選擇會(huì)展策劃相關(guān)的書籍時(shí)，我們需要根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)來選擇適合的書籍。首先，我們可以選擇一些行業(yè)的經(jīng)典著作，如《會(huì)展策劃與管理》、《會(huì)展策劃與運(yùn)作》等，這些書籍能夠系統(tǒng)地介紹會(huì)展策劃的各個(gè)方面。其次，我們可以選擇一些成功的案例分析書籍，如《世界博覽會(huì)會(huì)展策劃案例研究》等，這些書籍能夠從實(shí)踐中總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。最后，我們還可以選擇一些與會(huì)展策劃相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，如《會(huì)展策劃者的秘密生活》等，這些書籍能夠通過故事的方式進(jìn)行知識(shí)的傳遞，讓我們更加深入地理解會(huì)展策劃的本質(zhì)。
第三段：多角度思考。
在讀書的過程中，我們要學(xué)會(huì)多角度思考，不僅要仔細(xì)閱讀書中的內(nèi)容，還要思考其中的原理和道理。例如，在讀《會(huì)展策劃與管理》一書時(shí)，書中介紹了會(huì)展策劃的整個(gè)過程，包括市場(chǎng)調(diào)研、方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地布置等等。我們?cè)陂喿x的過程中，可以對(duì)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行思考，如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研才能獲取準(zhǔn)確的信息？如何設(shè)計(jì)一個(gè)與主題相符的方案？如何布置場(chǎng)地才能吸引參觀者？通過思考，我們可以更好地理解書中的知識(shí)，并能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。
第四段：實(shí)踐與閱讀的結(jié)合。
閱讀與實(shí)踐是相輔相成的，只有將書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能真正體會(huì)和驗(yàn)證書中的觀點(diǎn)。在會(huì)展策劃讀書過程中，我們不僅要閱讀書籍，還要參與實(shí)際的會(huì)展策劃項(xiàng)目。通過實(shí)踐，我們可以將書中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的技能，提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過實(shí)踐，我們還能夠發(fā)現(xiàn)和解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的會(huì)展策劃能力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
會(huì)展策劃是一個(gè)不斷變化和創(chuàng)新的領(lǐng)域，市場(chǎng)需求的變化和新技術(shù)的發(fā)展都會(huì)影響到會(huì)展策劃的方法和技巧。因此，我們需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。在讀書的過程中，我們要學(xué)會(huì)篩選和吸收有價(jià)值的知識(shí)，同時(shí)也要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的會(huì)展策劃趨勢(shì)。通過不斷學(xué)習(xí)，我們能夠保持競(jìng)爭力，適應(yīng)市場(chǎng)的需求，成為專業(yè)的會(huì)展策劃人才。
總結(jié)：
通過閱讀書籍，我深刻體會(huì)到了讀書在會(huì)展策劃過程中的重要性。選擇適合的書籍、多角度思考、實(shí)踐與閱讀的結(jié)合以及持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，這些都是我在讀書過程中的心得體會(huì)。讀書不僅能夠提升我們的專業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和觀察力，為我們?cè)跁?huì)展策劃領(lǐng)域的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望通過這篇文章的分享，能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)會(huì)展策劃的同學(xué)們有所啟發(fā)。
讀書寫心得策劃篇九
讀書是人生中重要的一部分，也是一種難得的愉悅。通過閱讀，我們可以獲得知識(shí)，開闊眼界，啟迪思想。讀書不僅能夠豐富我們的內(nèi)涵，也能夠提升我們的智力和背誦。下面我將圍繞讀書寫一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，讀書是一種無限的享受。每當(dāng)我翻開一本好書，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在那里，我可以和主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，感受他們的喜怒哀樂。比如，當(dāng)我讀到愛情小說時(shí)，我會(huì)被主角之間跌宕起伏的感情吸引，深深陶醉其中；當(dāng)我讀到歷史書籍時(shí)，我會(huì)被其中磅礴的背景故事所折服，深深著迷于歷史的變遷。讀書帶給我的快樂無法用語言來形容，只能親身經(jīng)歷。
其次，讀書可以拓寬視野，豐富知識(shí)。讀書不僅可以幫助我們了解各種各樣的事物，還可以開拓我們的思維，讓我們對(duì)世界有更深入的認(rèn)知。比如，當(dāng)我讀到科學(xué)書籍時(shí)，我可以了解到最新的科技進(jìn)展，為了解世界的未知而激動(dòng)；當(dāng)我讀到文學(xué)作品時(shí)，我可以了解不同文化的獨(dú)特性，感受到不同的文藝氣息。讀書讓我構(gòu)建了一個(gè)更加完整的知識(shí)體系，并且提高了我的綜合素質(zhì)。
第三，讀書可以提升思維和背誦能力。讀書不僅有助于我們思考問題，還可以教會(huì)我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。通過讀書，我掌握了一些寫作技巧，學(xué)會(huì)了如何用簡潔的語言表達(dá)自己的思想。并且，我通過大量的背誦，提高了自己的記憶力和理解力。這為我的學(xué)業(yè)和生活帶來了很大的幫助。
第四，讀書可以改變我們的價(jià)值觀和人生觀。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以接觸到各種各樣的人物形象，了解他們的個(gè)性、思想和行為方式。這些形象的塑造替代了我們對(duì)人性的簡單定義，讓我們更加理解人性的復(fù)雜性和多樣性。通過讀書，我們可以從優(yōu)秀人物中借鑒其品質(zhì)，不斷完善自己。并且，讀書可以幫助我們認(rèn)識(shí)到人生的種種困境和挑戰(zhàn)，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的問題。
最后，讀書可以帶給我們一份珍貴的寶藏。書籍是世界上最好的朋友，它們是思想的燈塔。讀書可以讓我們智慧每一天，成為我們身邊的良師益友。讀書讓我們?cè)絹碓蕉蒙畹恼嬷B，它們不僅記載了歷史的悲歡、人生的酸甜，還記錄了人類文明的發(fā)展。每一本書都是一種財(cái)富，它們陪伴我們度過人生的每個(gè)時(shí)刻。
總之，讀書是一種無比重要的活動(dòng)，它能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得樂趣，拓寬視野，提升能力，改變思維方式，同時(shí)也是我們心靈的寄托和寶藏。我相信，只要我們保持閱讀的習(xí)慣，我們的人生將會(huì)更加充實(shí)、豐富、光彩奪目。
讀書寫心得策劃篇十
《查理和大玻璃升降機(jī)》相信大家一定讀過吧。它是英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的。
這本書吸引我的不僅是故事的內(nèi)容，而且它給我了許多啟迪。最重要的就是做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。盡管在飛回工廠的途中遇到的不少挫折，但事后旺卡先生他們憑著聰明的頭腦，克服了重重困難，最后如愿以償。只有不斷奮斗，才會(huì)把事情做好。與旺卡先生他們比較起來，我就差遠(yuǎn)了。我在暑假里起先制定了計(jì)劃，每天都這樣做，前三天我還遵循著計(jì)劃，可一到后來我就賴在床上不肯起床了。暑假的計(jì)劃最終抵不過被窩的誘惑，就這樣泡湯了。每天做事情都要父母催促，我才勉強(qiáng)做。為了我，父母?jìng)噶四X筋。而我，卻不識(shí)可憐的父母心?，F(xiàn)在我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，用優(yōu)異的成績來回報(bào)這不能用金錢代替的父母愛。
《查理和大玻璃升降機(jī)》真是一本好書，它帶給我的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
讀書寫心得策劃篇十一
書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽;書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩;書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
——題記。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩，愛好頗多，唯讀書是首位也。在人生的道路上走過了快二十載，從牙牙學(xué)語到朝氣蓬勃，這中間不知有多少本書陪伴著我。小學(xué)初讀連環(huán)畫便愛不釋手，初中尚聞三國便廢寢忘食，高中接觸邊城便雞鳴而起。在我的”書崖”中，體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：
首先，書讓人神清氣爽。在我看來，我的初中比高中更有壓力。初中忙于準(zhǔn)備中考，那時(shí)不懂什么大型的考試，只是完全聽老師給我們講的概念，老師總是說中考很重要，而我們?cè)诔跻怀醵德禑o為，到初三才醒來，所以在初三那年，我們完全是在跟時(shí)間賽跑?，F(xiàn)在回想起來，會(huì)有點(diǎn)嘴角上揚(yáng)。就是在那個(gè)初三，我們每個(gè)人都拼命的在題海中掙扎，每個(gè)人都期待自己能在每次月考中成績能有所提升。在每個(gè)下課休息時(shí)間，許多人會(huì)爭取在那幾分鐘好好休息，而我則會(huì)在我自己的地盤，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從課桌中拿出我那心愛的雜志，為什么是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢“?因?yàn)槟菚r(shí)我們的老師不允許我們看無關(guān)學(xué)習(xí)的書，所以每次都會(huì)用手臂靠在桌上擋住窗外的老師們，每次的那幾分鐘是我在教室最輕松的時(shí)刻。在雜志上可以了解很多方面，像時(shí)事、娛樂、國際等等，我喜歡閱讀很多雜志，像讀者、青年文摘、南方周末等等，都是我愛看的。在初三那個(gè)階段，那個(gè)壓力與青春并存的年齡，每看一頁都是讓我把所有壓力拋之腦外。所以我感謝寫文章的作者，感謝你給我精神上的滿足。所以，書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。
其次，書讓人浮想聯(lián)翩。腦海中小時(shí)候的記憶不是很多，在小學(xué)時(shí)我們每個(gè)小孩子都喜歡看西游記，總是想如果我有悟空那七十二變就好了，那樣我就可以變出很多零食。現(xiàn)在想起來難免會(huì)覺得那時(shí)有點(diǎn)可笑，在小時(shí)候一個(gè)偶然得機(jī)會(huì)，我跟著媽媽去市里小姨家，在繁華的都市里，我更喜歡鄉(xiāng)村那樣的寧靜，在一次與媽媽去逛街時(shí)，偶然看到馬路邊擺著各種各樣的書，生意還是比較好，賣書的是一位叔叔，那地?cái)偵蠑[著厚厚的名著，而我則窺見那個(gè)角落里并不起眼的一本小書。雖然書不是很厚，但那封面去很霸氣，仔細(xì)拿過來看，原來是“三國演義”的連環(huán)畫，我那時(shí)根本不懂什么名著，完全是看那一頁一頁的畫好看，而且字也容易懂，所以便要媽媽買了。再后來，那才知道什么叫“愛不釋手”，有時(shí)同伴來家里玩，我就向他們炫耀，雖然書沒看什么太懂，但依稀還記得幾個(gè)人物名稱，那畫的動(dòng)作很喜歡，有時(shí)看著看著也會(huì)“來幾招”。有時(shí)我會(huì)一個(gè)人呆在客廳，翻到哪頁就看哪頁，有時(shí)看著看著會(huì)入神，也有時(shí)看著看著會(huì)入睡?，F(xiàn)在也許已找不出那本書了，但那本書帶給我的快樂與記憶卻永遠(yuǎn)是抹不掉的。
最后，書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。在我讀過很多書，其中最令我記憶猶新的是沈從文老先生的《邊城》。在高中時(shí)期說時(shí)間多也多，說少也少。我用了幾個(gè)月時(shí)間看完了《邊城》。我認(rèn)為《邊城》寄托著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想，是他的作品中最能表現(xiàn)人性美的一部。這部小說通過對(duì)湘西兒女翠翠和戀人儺送的愛情悲劇的描述，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命運(yùn)的慘痛事實(shí)。翠翠是如此，翠翠的母親也是如此，她們一代又一代重復(fù)著悲痛而慘淡的人生，卻找不到擺脫這種命運(yùn)的途徑。文中秀美、恬靜的自然風(fēng)光和純樸的民風(fēng)所深深吸引，仿若自己也成為邊城的一員，呼吸著那里純凈的空氣。在看《邊城》的日子里，羨慕里面的人物不計(jì)功利，那樣純潔的感情，那樣純潔的親情。沈從文老先生寫的《邊城》，既像在描寫里面的人物，又像是在描繪一幅畫。喜歡看《邊城》，喜歡里面人物的性格，羨慕里面的桃源生活!喜歡看書，因?yàn)樗屓诵某迸炫取?/p>
書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽;。
書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩;。
書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。愿我們所有讀者都能夠從書中得到快樂!
作為一名教師，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己是工作的需要。因此，應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在不斷豐富自我、完善自我的過程中成長自己，才能成長孩子，成長教育。要讓讀書支撐教育的生命。讀書是一種需要，一種成長的需要。我們知道，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神，無論是素質(zhì)教育，還是新教育實(shí)驗(yàn)，都在追求一種完善性、超越性的教育。在知識(shí)日新月異的今天，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的必須。
讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)富來豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說，一個(gè)人的精神成長史，就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個(gè)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競(jìng)爭中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無限的生命力。
啟示一：教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時(shí)俱進(jìn)的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，學(xué)習(xí)是教師實(shí)現(xiàn)成長的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說過：“三人行則必有我?guī)熝伞！泵總€(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營養(yǎng)，增長經(jīng)驗(yàn)，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說教師不是萬能的，所學(xué)知識(shí)肯定也是有限的?？墒箤W(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化，況且每個(gè)學(xué)生都各有所好、各有所長。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真誠地做到不恥下問，那不僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的充實(shí)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶?？偠灾?，不管是向誰學(xué)習(xí)，最主要的一點(diǎn)就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實(shí)現(xiàn)它的意義。
啟示二：教師培養(yǎng)成好習(xí)慣。
好習(xí)慣是開啟成功之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門，養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會(huì)一輩子享用不盡它的利息，我們?nèi)f萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
有什么思想，就有人么樣的行為，有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)，在通往成功的路上，習(xí)慣對(duì)于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成，也可以改變，當(dāng)然，培養(yǎng)起來容易，改變起來困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我，拯救自我的標(biāo)志，是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上，我們需要的是：用良好的習(xí)慣來保障行動(dòng)的正確執(zhí)行，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人，無論何時(shí)，我們都應(yīng)該操控習(xí)慣，而絕不能被習(xí)慣所操控，所以說我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去，就是勝利。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過程，所以，剛開始不要著急，要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，只要不動(dòng)搖，朝著一個(gè)方向不停止，堅(jiān)持行動(dòng)，就有了習(xí)慣的雛形，再一點(diǎn)堅(jiān)持，習(xí)慣就成熟了，好習(xí)慣越多。
讀了《大數(shù)據(jù)時(shí)代》后，感覺到一個(gè)大變革的時(shí)代將要來臨。雖然還不怎么明了到底要徹底改變哪些思維和操作方式，但顯然作者想要“終結(jié)”或顛覆一些傳統(tǒng)上作為我們思維和生存基本理論、方法和方式。在這樣的想法面前，我的思想被強(qiáng)烈震撼，不禁戰(zhàn)栗起來。
“在小數(shù)據(jù)時(shí)代，我們會(huì)假象世界是怎樣運(yùn)作的，然后通過收集和分析數(shù)據(jù)來驗(yàn)證這種假想?！薄半S著由假想時(shí)代到數(shù)據(jù)時(shí)代的過渡，我們也很可能認(rèn)為我們不在需要理論了?！睍袔缀蹩隙ㄒ嵏步y(tǒng)計(jì)學(xué)的理論和方法，也試圖通過引用《連線》雜志主編安德森的話“量子物理學(xué)的理論已經(jīng)脫離實(shí)際”來“終結(jié)”量子力學(xué)。對(duì)此我很高興，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)和量子力學(xué)都是我在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到抽筋都不能及格的課目。但這兩個(gè)理論實(shí)在太大，太權(quán)威，太基本了，我想我不可能靠一本書就能擺脫這兩個(gè)讓我頭疼一輩子的東西。作者其實(shí)也不敢旗幟鮮明地提出要顛覆它們的論點(diǎn)，畢竟還是在前面加上了“很可能認(rèn)為”這樣的保護(hù)傘。
近幾十年，我們總是在遇到各種各樣的新思維。在新思維面前我們首先應(yīng)該做到的就是要破和立，要改變自己的傳統(tǒng)，跟上時(shí)代的腳步。即使腦子還跟不上，嘴巴上也必須跟上，否則可能會(huì)被扣上思想僵化甚至阻礙世界發(fā)展的大帽子。既然大數(shù)據(jù)是“通往未來的必然改變”，那我就必須“不受限于傳統(tǒng)的思維模式和特定領(lǐng)域里隱含的固有偏見”，跟作者一起先把統(tǒng)計(jì)學(xué)和量子力學(xué)否定掉再說。反正我也不喜歡、也學(xué)不會(huì)它們。
當(dāng)我們?nèi)祟惖臄?shù)據(jù)收集和處理能力達(dá)到拍字節(jié)甚至更大之后，我們可以把樣本變成全部，再加上有能力正視混雜性而忽視精確性后，似乎真的可以拋棄以抽樣調(diào)查為基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)學(xué)了。但是由統(tǒng)計(jì)學(xué)和量子力學(xué)以及其他很多“我們也很可能認(rèn)為我們不再需要的”理論上溯，它們幾乎都基于一個(gè)共同的基礎(chǔ)——邏輯。要是不小心把邏輯或者邏輯思維或者邏輯推理一起給“不再需要”的話，就讓我很擔(dān)心了!
《大數(shù)據(jù)時(shí)代》第16頁“大數(shù)據(jù)的核心就是預(yù)測(cè)”。邏輯是——描述時(shí)空信息“類”與“類”之間長時(shí)間有效不變的先后變化關(guān)系規(guī)則。兩者似乎是做同一件事?？纱髷?shù)據(jù)要的“不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系”，“知道是什么就夠了，沒必要知道為什么”，而邏輯學(xué)四大基本定律(同一律、矛盾律、排中律和充足理由律)中的充足理由律又“明確規(guī)定”任何事物都有其存在的充足理由。且邏輯推理三部分——?dú)w納邏輯、溯因邏輯和演繹邏輯都是基于因果關(guān)系。兩者好像又是對(duì)立的。在同一件事上兩種方法對(duì)立，應(yīng)該只有一個(gè)結(jié)果，就是要否定掉其中之一。這就是讓我很擔(dān)心的原因。
可我卻不能拭目以待，像旁觀者一樣等著哪一個(gè)“脫穎而出”，因?yàn)槲疑硖幤渲?。問題不解決，我就沒法思考和工作，自然就沒法活了!更何況還有兩個(gè)更可怕的事情。
其一：量子力學(xué)搞了一百多年，為了處理好混雜性問題，把質(zhì)量和速度結(jié)合到能量上去了，為了調(diào)和量子力學(xué)與相對(duì)論的矛盾，又搞出一個(gè)量子場(chǎng)論，再七搞八搞又有了蟲洞和羅森橋，最后把四維的時(shí)空彎曲成允許時(shí)間旅行的樣子，恨不得馬上造成那可怕的時(shí)間旅行機(jī)器。唯一阻止那些“愛因斯坦”們“瞎胡鬧”的就是因果關(guān)系，因?yàn)榘职志褪前职郑瑑鹤泳褪莾鹤?。那么大?shù)據(jù)會(huì)不會(huì)通過正視混雜性，放棄因果關(guān)系最后反而搞出時(shí)間機(jī)器，讓爸爸不再是爸爸，兒子不再是兒子了呢?其二：人和機(jī)器的根本區(qū)別在于人有邏輯思維而機(jī)器沒有。《大數(shù)據(jù)時(shí)代》也擔(dān)心“最后做出決策的將是機(jī)器而不是人”。如果真的那一天因?yàn)榉艞夁壿嬎季S而出現(xiàn)科幻電影上描述的機(jī)器主宰世界消滅人類的結(jié)果，那我還不如現(xiàn)在就趁早跳樓。
還好我知道自己對(duì)什么統(tǒng)計(jì)學(xué)、量子力學(xué)、邏輯學(xué)和大數(shù)據(jù)來說都是門外漢，也許上面一大篇都是在胡說八道，所謂的擔(dān)心根本不存在。但問題出現(xiàn)了，還是解決的好，不然沒法睡著覺。自己解決不了就只能依靠專家來指點(diǎn)迷津。
所以想向《大數(shù)據(jù)時(shí)代》的作者提一個(gè)合理化建議：把這本書繼續(xù)寫下去，至少加一個(gè)第四部分——大數(shù)據(jù)時(shí)代的邏輯思維。
《基業(yè)長青》通篇在講一個(gè)主題，即組織(尤其是企業(yè))存在與成功的最基本、最重要的東西是什么，柯林斯的回答非常明確，是價(jià)值理念。這與德魯克的研究與思想如出一轍。
此書是一本關(guān)于企業(yè)文化的專著，因?yàn)閮r(jià)值理念、使命、愿景是企業(yè)文化的核心。對(duì)企業(yè)文化的關(guān)注始于20世紀(jì)80年代，有著名的文化四重奏，也有大師級(jí)人物，如沙因、奎恩等?？铝炙沟某晒υ从趶膶?shí)證的角度，說明了高瞻遠(yuǎn)矚公司的與眾不同。實(shí)證研究在西方很受重視，而對(duì)中國的管理界來講，缺乏的不僅僅是實(shí)證的努力，更缺少實(shí)證的精神。大量充斥管理書架的快餐式讀本，基本上源于莫明的思考，國人的思考力可見一斑，而真正走進(jìn)管理學(xué)的殿堂，恐怕更需要這種實(shí)證的糧食。然而，單憑想象的創(chuàng)造似乎符合東方的思考文化與方式，所謂系統(tǒng)思考。但管理作為實(shí)踐，可能從實(shí)證的角度來研究，更有說服力。但無論如何，柯林斯的《基業(yè)長青》值得一讀。
讀《基業(yè)長青》有一種回味感，盡管是第一次細(xì)細(xì)品嘗，然而，正因?yàn)楣芾淼乃枷胧窍嗤ǖ?，于是，有了似曾相識(shí)的感覺。這種感覺很美妙，讓自己越發(fā)覺得對(duì)管理思想若有所得。
前段時(shí)間努力通讀了德魯克的著作，突然間，覺得對(duì)德魯克的思想理解了許多，頓時(shí)感到德魯克不愧為大師中的大師。我個(gè)人一直非常認(rèn)同德魯克的管理思想，當(dāng)今天通讀過《基業(yè)長青》，又重實(shí)證的角度驗(yàn)證了德魯克思想的偉大。
關(guān)于企業(yè)存在價(jià)值的思考，尤其是企業(yè)的目標(biāo)、使命、愿景，以及利潤對(duì)企業(yè)存在的意義，企業(yè)的社會(huì)機(jī)能，等等，這一系列系統(tǒng)的思想非一般管理學(xué)者所體會(huì)?！痘鶚I(yè)長青》作為一本巨著，在國內(nèi)也掀起了一場(chǎng)熱讀的氣氛。眾多企業(yè)將其指定為員工必讀書目。然而，我有一種擔(dān)心，盡管讀了就比不讀強(qiáng)，無論理解有多少，總會(huì)對(duì)企業(yè)的文化建設(shè)，尤其是思考企業(yè)的存在價(jià)值有所幫助，然而，我相信有絕大多數(shù)人并不會(huì)真正理解書中的偉大思想，更難以將此思考與管理體系結(jié)合起來。雖說這并無所謂，但作為管理學(xué)子，不免有些遺憾。
讀書的快樂不是源于一本書講了哪些故事與道理，而是讀者從書中體會(huì)了什么。
還是回到《基業(yè)長青》，談?wù)剬?duì)該書內(nèi)容的理解。
首先，《基業(yè)長青》是一本企業(yè)實(shí)證研究的報(bào)告，它的價(jià)值不在于發(fā)現(xiàn)了真理，而在于驗(yàn)證了假設(shè)?？铝炙怪钥赡苓x取這樣一個(gè)研究課題，原因有二：一是找到高瞻遠(yuǎn)矚公司的特質(zhì)與動(dòng)力，即與眾不同之處;二是系統(tǒng)地表述這種差異，并進(jìn)行有效的傳播。在美國這樣一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的國度，有這個(gè)研究條件。就如書中所選取的對(duì)照公司，美國企業(yè)的實(shí)踐史給予了研究者這樣一個(gè)空間。當(dāng)然，也有研究者的認(rèn)真坦誠的研究態(tài)度。這讓我想到了中國的企業(yè)，作為國內(nèi)的管理學(xué)研究者(至少我這樣定位自己，這個(gè)事業(yè)理由讓我無比興奮)，我們能做些什么，當(dāng)中國企業(yè)還缺少歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)時(shí)，如何在實(shí)踐指導(dǎo)中國企業(yè)的前進(jìn)，因?yàn)椋髽I(yè)是工業(yè)社會(huì)的重要器官，對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)剛剛啟動(dòng)的中國，企業(yè)對(duì)全社會(huì)的進(jìn)步至關(guān)重要。這一點(diǎn)講述，德魯克在《公司的概念》一書中描述得非常詳細(xì)。作為中國的管理學(xué)研究者，我們?cè)撗芯渴裁?尤其是想為中國企業(yè)的管理進(jìn)步與變革提供一點(diǎn)力量的學(xué)者，我們應(yīng)該如何為此創(chuàng)造價(jià)值?前幾日讀明茨伯格的《管理者而非mba》更是感觸頗多，管理教育任重道遠(yuǎn)。但無論如何，《基業(yè)長青》的立意是偉大的，坦誠、認(rèn)真、平和的研究態(tài)度，決定著這本書的研究結(jié)果讓人充滿期待。
通過實(shí)證研究，通過選取那些對(duì)照研究的公司，柯林斯和波勒斯重新驗(yàn)證了許多傳統(tǒng)的思想認(rèn)知，《基業(yè)長青》便從這種思想認(rèn)真入手，從實(shí)證結(jié)果的角度，一一做出分析與說明。
這種傳統(tǒng)思想的認(rèn)識(shí)就是書中所謂的破除12個(gè)迷思，我覺得迷思用得非常好，在迷惑中思考。這12個(gè)問題是值得我認(rèn)真思考的，盡管不一定記得住，但可從其內(nèi)在邏輯中得到收獲。
英國的尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》中提到，她愿意帶著一本書環(huán)游世界，愿意將這本書讀上一百遍直到能背誦的程度。如果讓我環(huán)游世界而只帶一本書，我會(huì)毫不猶豫地選擇《紅樓夢(mèng)》?！都t樓夢(mèng)》溫暖了我多少日子呀?不管生活中有多少煩惱，只要捧起她，我就忘了世界，沉浸在美里。
那是怎樣的一個(gè)開始呢?我與《紅樓夢(mèng)》真正的相遇緣于我的大學(xué)舍友——小馬寧。她是一個(gè)美麗的姑娘，氣質(zhì)如蘭，從小就癡迷于紅樓，大學(xué)期間只要沒課就泡圖書館閱讀《紅樓夢(mèng)》相關(guān)書籍，最終考上了中國藝術(shù)研究院紅學(xué)專業(yè)研究生。她睡在我的下鋪，我們倆一起吃飯一起上課，閑聊時(shí)她總會(huì)把話題扯到《紅樓夢(mèng)》，而我只為應(yīng)付高考熟讀了紅樓夢(mèng)判詞，大體了解一些主要人物的命運(yùn)。于是她總是說服我去讀《紅樓夢(mèng)》，"不讀紅樓夢(mèng)，妄為中文系的學(xué)生"這是她的原話。我硬著頭皮讀幾回便讀不下去了，抱怨里面的人物太過繁多，記錄的生活太過瑣碎，連人物穿什么衣服，吃什么飯都記敘的那么詳細(xì)，沒甚意思。她鼓勵(lì)我說："看不下去不要緊，我開始看時(shí)也是這樣，先看看87版《紅樓夢(mèng)》電視劇再試試。"我用一兩天的時(shí)間就把電視劇看完了，現(xiàn)在我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)看完后的感受，我陷入了極大的悲涼中，張同慶老師講看完《明史》時(shí)也有相似的感受，因?yàn)樗鼈兌荚谥v繁華盛景如何衰落。當(dāng)我看到"落了片白茫茫世界真干凈"時(shí)，我突然明白了曹雪芹為什么要那么濃墨重彩的寫飲食、寫服飾、寫出行排場(chǎng)、寫園林建造。我又捧起原著重新讀，這次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，我想這算是我和《紅樓夢(mèng)》真正的相遇，我開始走進(jìn)她。每讀完一回小馬寧就和我講解她的理解，因?yàn)橛辛诵●R寧的陪伴，我與《紅樓夢(mèng)》的這次相遇很美好?，F(xiàn)在想來，真正走進(jìn)一本書，有時(shí)也需要機(jī)緣，感謝小馬寧，把我?guī)нM(jìn)了《紅樓夢(mèng)》的世界。我們大學(xué)畢業(yè)五年不見了，但每次讀紅樓都會(huì)想起她，因?yàn)榧t樓，她長久地融入我的生命。
《紅樓夢(mèng)》中的人物眾多，記事繁雜，每讀一次都會(huì)遇到美麗的瞬間，讓你拍手驚問上次讀怎么沒體會(huì)到!今天剛讀了《呆香菱情解石榴裙》，香菱因?yàn)楹头脊俚扰㈡音[把新做的一條石榴裙弄臟了，怕回去惹薛姨媽不高興，正在著急時(shí)，善解人意的寶玉替她從襲人那兒借來了一條一模一樣的。香菱很感激他，兩人分別時(shí)有這樣一段文字："二人已走了數(shù)步，香菱復(fù)轉(zhuǎn)身回來叫住寶玉。寶玉不知有何話說，扎煞著兩只泥手，笑嘻嘻的轉(zhuǎn)來，問：‘作什么?’香菱紅了臉，只管笑，嘴里卻要說什么，又說不出口來。"你看曹雪芹的筆觸多真啊，隔著文字，我們便體會(huì)到了香菱那種欲說還羞的依依不舍。在這一刻，身世悲慘的香菱內(nèi)心該有多感激寶玉呀。她命運(yùn)坎坷，幾經(jīng)轉(zhuǎn)賣，遇人不淑，但是因?yàn)樗齺淼搅舜笥^園，學(xué)會(huì)了作詩、認(rèn)識(shí)了像寶玉這樣的一些摯友，便覺她凄冷的人生擁有了暖意。像這樣美麗的瞬間在《紅樓夢(mèng)》中比比皆是。
因?yàn)橛鲆姟都t樓夢(mèng)》，我內(nèi)心豁達(dá)了不少，"過滿則溢"，"金滿箱，銀滿箱，轉(zhuǎn)眼乞丐人皆謗"，"甚荒唐，到頭來都是為他人作嫁衣裳"?！都t樓夢(mèng)》中蘊(yùn)含了中國儒、釋、道哲學(xué)精華，當(dāng)自己為蠅頭微利而焦頭爛額時(shí)，想起它便可吐口氣，寬寬心，勸慰自己多一些平和與詩意。
每天讀幾頁《紅樓夢(mèng)》，便更易發(fā)覺平凡生活中的美與驚喜，幾天不讀《紅樓夢(mèng)》便覺面目可憎，心生雜念。每天遇見《紅樓夢(mèng)》是最美的享受。
讀書寫心得策劃篇十二
近些年來，讀書和寫書法成為了許多人業(yè)余時(shí)間的主要活動(dòng)。讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)和視野，還能開拓我們的思維；而寫書法則是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，可以提高我們的審美能力和專注力。本文將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)，談一談讀書和寫書法帶給我的心得和體會(huì)。
第二段：闡述讀書的重要性和好處。
讀書是一種可以不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和眼界的方式。通過閱讀，我們可以了解不同的文化、歷史和人生經(jīng)驗(yàn)，從而獲得更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。此外，閱讀也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們能夠更好地看待世界和分析問題。不僅如此，讀書還有助于提高我們的語言表達(dá)能力和寫作能力，讓我們能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
自從開始閱讀以來，我每天都會(huì)花上一段時(shí)間來沉浸在書海中。通過閱讀，我不僅對(duì)不同領(lǐng)域的知識(shí)有了更廣泛的了解，還培養(yǎng)了更開闊的思維方式。書籍中的故事和人物經(jīng)歷給了我許多啟示和反思。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)和態(tài)度不是絕對(duì)正確的，而是需要不斷接觸不同的觀點(diǎn)和思維方式來進(jìn)行反思和驗(yàn)證。閱讀不僅是獲取知識(shí)的過程，更是一種自我提升和成長的方式。
第四段：寫書法的好處和個(gè)人體驗(yàn)。
寫書法是一種能夠提升自己審美能力和專注力的活動(dòng)。通過練習(xí)書法，我學(xué)會(huì)了細(xì)致入微地觀察和體驗(yàn)生活中的美。書法練習(xí)需要我們用心去揣摩每一個(gè)筆畫和結(jié)構(gòu)，以及表達(dá)出的意境和情感。這樣的細(xì)致觀察不僅能夠提高我對(duì)藝術(shù)的欣賞能力，還有助于我更加細(xì)致和認(rèn)真地對(duì)待生活。同時(shí)，書法練習(xí)也要求我們集中注意力，將全部精力投入到每一筆每一劃的練習(xí)中，這種專注力的鍛煉使我在日常生活中更加專注和高效。
第五段：總結(jié)讀書寫書法的重要性和帶給我的收獲。
通過讀書和寫書法的過程，我不僅可以獲得知識(shí)，還能感受到藝術(shù)和心靈上的滿足。讀書讓我變得更加有見識(shí)和思考能力，讓我不斷地去追求真理和美；寫書法則讓我更加注重細(xì)節(jié)和專注力，讓我在繁忙的生活中也能保持一片寧靜。通過這兩個(gè)方面的努力，我深深感受到，讀書和寫書法不僅是一種充實(shí)和提升自己的方式，更是一種人生態(tài)度。因此，我將繼續(xù)持之以恒地讀書和練習(xí)書法，把它們視為一種對(duì)自己靈魂的呵護(hù)，讓自己持續(xù)不斷地成長和進(jìn)步。
讀書寫心得策劃篇十三
讀書是一種博覽群書的過程，通過讀書，我們可以汲取知識(shí)，豐富自己的閱歷，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。然而，讀書不僅僅是閱讀的行為，更是我們對(duì)書中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟的過程。為了讓讀書心得的體會(huì)言之有物，我們需要在書寫格式上做到連貫，接下來就以我的讀書心得為例，來談?wù)勛x書心得的書寫格式。
首先，讀書心得的開頭應(yīng)該簡潔而有吸引力。一篇好的讀書心得，首先要能吸引讀者的注意力，引起他們的興趣。因此，我們需要選擇一個(gè)有趣的開頭，可以是一個(gè)有啟發(fā)性的問題、一個(gè)引人入勝的故事或者一個(gè)引用、格言等等。例如，我讀完《紅樓夢(mèng)》后，寫的讀書心得的開頭是：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，這是一句膾炙人口的詩句，也是我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的深刻體會(huì)。
其次，讀書心得的主體部分應(yīng)該是思路清晰，條理分明。在闡述自己的讀書心得時(shí)，我們需要按照一個(gè)明確的思路進(jìn)行論述，盡量避免跑題或者內(nèi)容雜亂無章?？梢园凑諘r(shí)間順序、觀點(diǎn)對(duì)比、事物發(fā)展的邏輯等方式進(jìn)行組織，使文章更加有層次感。例如，我在讀完《紅樓夢(mèng)》后，發(fā)現(xiàn)其中的人物形象非常鮮明，思想深刻，于是我就按照人物形象、思想表達(dá)等方面來寫我的讀書心得，以使讀者能夠更好地理解我對(duì)這本書的理解和感受。
此外，讀書心得的段落結(jié)構(gòu)需要合理，過渡自然。一篇優(yōu)秀的讀書心得應(yīng)該有清晰的段落結(jié)構(gòu)，每一段落的主題都應(yīng)該有所聯(lián)系，相互之間的過渡應(yīng)該自然流暢。可以通過使用合適的過渡句來連接段落之間的關(guān)系，以使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密。例如，在我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的讀書心得中，我在不同的段落中通過使用過渡詞“同時(shí)”、“然而”等等來表達(dá)人物之間的關(guān)系，使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰、有條理。
最后，讀書心得的結(jié)尾應(yīng)該是得出結(jié)論和總結(jié)的部分。在讀完一本書后，我們需要對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，指出自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這樣可以給讀者留下深刻的印象，并使讀者對(duì)這本書產(chǎn)生興趣。例如，在我的讀書心得結(jié)尾中，我總結(jié)了《紅樓夢(mèng)》對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻揭示，指出這本書不僅僅是一部小說，更是一部思想的寶庫。
總之，讀書心得的書寫格式對(duì)于一篇好的讀書心得至關(guān)重要。一個(gè)合適的開頭能夠吸引讀者的注意力，一個(gè)思路清晰的主體部分能夠讓讀者更好地理解你的觀點(diǎn)，一個(gè)合理的段落結(jié)構(gòu)以及自然流暢的過渡能夠使文章更加有條理，最后的結(jié)尾也能給讀者一個(gè)深刻的印象。通過合理的書寫格式，我們可以更好地展現(xiàn)我們對(duì)書的理解和體會(huì)，使讀書心得更具說服力和吸引力。
讀書寫心得策劃篇十四
作為一種表達(dá)思想和溝通交流的工具，書寫格式在我們的日常生活中扮演著重要的角色。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都需要遵循一定的書寫格式，以保證文書的規(guī)范性和可讀性。在此，我將分享我的讀書心得體會(huì)書寫格式，希望對(duì)大家有所幫助。
首先，書寫格式應(yīng)該包括清晰的標(biāo)題。標(biāo)題是整篇文章的概括，能夠直接表達(dá)出文章的主題。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該簡明扼要，具有吸引讀者繼續(xù)閱讀的能力。在寫作過程中，我經(jīng)常遇到標(biāo)題過于籠統(tǒng)或過于冗長的問題。因此，我學(xué)到了要能夠抓住文章的核心，用簡練的語言來概括。
其次，書寫格式要求有效的段落結(jié)構(gòu)。每一個(gè)段落應(yīng)該有明確的主題句，并在其后展開闡述。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使文章更加有條理，讀者能夠更清晰地理解每個(gè)段落的內(nèi)容。在撰寫文章時(shí)，我常常遇到段落過長或沒有明確主題句的問題。然而，通過反復(fù)練習(xí)和不斷的閱讀，我逐漸掌握了如何構(gòu)建有效的段落結(jié)構(gòu)。
此外，書寫格式還要求正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文章中的作用非常重要，它們能夠幫助讀者解讀句子的意義和表達(dá)方式。我常常注意到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的文章難以理解，給讀者帶來不必要的困擾。因此，我特別重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，在寫作中要充分考慮標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置和功能。
另外，書寫格式還要求語法和拼寫正確。語法和拼寫錯(cuò)誤會(huì)極大地影響文章的可讀性和信息傳遞的準(zhǔn)確性。毫無疑問，準(zhǔn)確無誤的語法和拼寫是寫作的基礎(chǔ)。我在讀書中，特別注重語法和拼寫的細(xì)節(jié)，經(jīng)常對(duì)照語法書和詞典進(jìn)行查找，在實(shí)踐中不斷修正和改進(jìn)自己的寫作能力。
最后，書寫格式要求簡潔明了的表達(dá)。語言的表達(dá)風(fēng)格應(yīng)該盡可能地簡潔明了，不應(yīng)該使用過多的修飾詞和廢話。我曾經(jīng)寫過一篇文章，用了大量的詞語來堆砌，結(jié)果使得文章顯得冗長而無聊。通過閱讀優(yōu)秀的文章和不斷的修改，我了解到要用精確而簡潔的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
通過這些讀書心得體會(huì)，我明白了書寫格式的重要性。一個(gè)正確的書寫格式能夠使文章更具有規(guī)范性和可讀性，能夠更好地傳達(dá)思想和表達(dá)觀點(diǎn)。然而，書寫格式不僅僅是一種規(guī)范，更是一種藝術(shù)和表達(dá)方式。因此，我們?cè)趯懽髦袘?yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的書寫格式，以提升自己的寫作能力。
讀書寫心得策劃篇十五
第一段：介紹讀書和書寫的重要性（引出主題）。
讀書是人類獲取知識(shí)的重要途徑，也是人類文明進(jìn)步的基石；而書寫則是將個(gè)人的思想和理念表達(dá)出來的工具。因此，讀書和書寫在現(xiàn)代社會(huì)中仍舊扮演著不可替代的角色。本文主要從讀書和書寫的角度出發(fā)，分享我的心得體會(huì)，希望能夠啟發(fā)更多人積極閱讀和書寫。
我喜歡讀書，我常常把看書當(dāng)做緩解壓力、放松身心的方式。在讀書的過程中，我的思想得到了挑戰(zhàn)和拓展，閱讀中的人物和事件給我?guī)砹瞬煌乃伎己透形?。從書中我學(xué)到了很多，例如做人的道理、處理人際關(guān)系的方法、生活中的問題及其解決方案等等。這種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭以谌粘Ｉ钪懈玫孛鎸?duì)挑戰(zhàn)和克服困難。
我也喜歡寫作，寫作是我表達(dá)自我、記錄生活的方式。每當(dāng)我完成一篇文章時(shí)，都感覺到自己在思考和語言表達(dá)方面有所提高。而且，寫作也能讓我在遇到問題時(shí)思路更加清晰、更好地領(lǐng)悟事情的本質(zhì)。此外，寫作還能讓我收獲精神上的滿足感，因?yàn)槲业乃枷氲玫搅诵碌谋磉_(dá)和展示。
讀書和書寫并不是完全獨(dú)立的行為，它們之間存在著很大的相互促進(jìn)關(guān)系。讀書能夠啟發(fā)自己的思想，拓寬思路，為寫作提供了很好的素材和思路。而寫作則是對(duì)讀書的深入思考和總結(jié)，寫作把人腦的所有能量集中在一點(diǎn)，能夠深刻地理解和吸取書中的內(nèi)容，進(jìn)一步提升自己的水平。因此，讀書和書寫是相互依存、相得益彰的。
第五段：結(jié)語。
讀書和書寫是我們生活中的重要行為，它們讓我們?cè)趧e人的經(jīng)歷和思想中汲取養(yǎng)分，讓我們的思想得到了新的拓展和提升。同時(shí)，讀書和書寫也互相促進(jìn)，讓我們不斷提升自己的能力和思考深度。因此，我希望大家都能保持閱讀、寫作的習(xí)慣，持續(xù)地提升自己的素養(yǎng)和綜合能力。
讀書寫心得策劃篇十六
“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”為營造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學(xué)生情操，引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館，培養(yǎng)大學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，積極構(gòu)建書香校園，我校圖書館與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”---------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得
xx年10月23日—xx年11月31日
全校學(xué)生
策劃主辦：校團(tuán)委、校圖書館
協(xié)辦：各系團(tuán)總支
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對(duì)某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的.真情實(shí)感，闡發(fā)讀書對(duì)自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
1.原創(chuàng)文章，真情實(shí)感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2.每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3.要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實(shí)感。
4.文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。
1.凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2.投稿地址和方式：
采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級(jí)及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請(qǐng)注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
12月初，圖書館將邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評(píng)選，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)辦法：入圍0.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng)0.8分，三等獎(jiǎng)1分，二等獎(jiǎng)加1.2分、一等獎(jiǎng)1.5分）。
1.時(shí)間：xx年12月
2.地點(diǎn)：圖書館四樓報(bào)告廳
3.頒獎(jiǎng)人員安排：圖書館、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)
4.橫幅：“與經(jīng)典同行”-------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
5.部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言
6.流通部主任總結(jié)發(fā)言
讀書寫心得策劃篇十七
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望！
1、通過活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的'課余生活；
2、通過活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；
3、通過活動(dòng)，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；
4。通過活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。
5、通過活動(dòng)，增強(qiáng)梅子、翠浪、讀者、荊藜、飛白、百合、浪尖之間的感情，加強(qiáng)文學(xué)社之間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。
11月6日下午2：30—5：30老圖書館四樓讀者協(xié)會(huì)辦公室。
梅子文學(xué)社、翠浪文學(xué)社、讀者協(xié)會(huì)、荊藜文學(xué)社、飛白報(bào)社、百合文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員。
1、由梅子做好前期策劃工作。（周三確定）。
2、各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)前期宣傳工作（主要為每個(gè)社團(tuán)3—5張海報(bào)，加上一條橫幅）各社團(tuán)通知自己社員要到位，講清具體在會(huì)上要做的事情。
3、由百合和翠浪各出一名主持人。
4。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人確定好人數(shù)上報(bào)給讀者協(xié)會(huì)，做好場(chǎng)地準(zhǔn)備。（周五前確定）。
5、周日上午由各社團(tuán)出人把相關(guān)東西買好。（包括吃的）。
6、負(fù)責(zé)會(huì)員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書工作。
7、參與者上臺(tái)演說推薦書刊，電影，電視劇等，并精括其內(nèi)容及推薦理由，將書名等寫在黑板上。
8、社員自由挑選想要讀的書并作相關(guān)登記。（統(tǒng)一由一個(gè)月內(nèi)（12月6日前）歸還，可電話聯(lián)系，或者交社團(tuán)）。
9、由參加人員在橫幅上留下自己的名，當(dāng)天晚上將橫幅掛出去。
10、拍照合影留念。
讀書寫心得策劃篇十八
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望!
1、通過活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活;
2、通過活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任;
3、通過活動(dòng)，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚;
4.通過活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。
5、通過活動(dòng)，增強(qiáng)梅子、翠浪、讀者、荊藜、飛白、百合、浪尖之間的感情，加強(qiáng)文學(xué)社之間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。
11月6日下午2：30—5：30老圖書館四樓讀者協(xié)會(huì)辦公室
梅子文學(xué)社、翠浪文學(xué)社、讀者協(xié)會(huì)、荊藜文學(xué)社、飛白報(bào)社、百合文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員。
1、由梅子做好前期策劃工作。(周三確定)
2、各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)前期宣傳工作(主要為每個(gè)社團(tuán)3-5張海報(bào)，加上一條橫幅)各社團(tuán)通知自己社員要到位，講清具體在會(huì)上要做的事情。
3、由百合和翠浪各出一名主持人。
4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)人確定好人數(shù)上報(bào)給讀者協(xié)會(huì)，做好場(chǎng)地準(zhǔn)備。(周五前確定)
5、周日上午由各社團(tuán)出人把相關(guān)東西買好。(包括吃的)
6、負(fù)責(zé)會(huì)員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書工作。
7、參與者上臺(tái)演說推薦書刊，電影，電視劇等，并精括其內(nèi)容及推薦理由，將書名等寫在黑板上。
8、社員自由挑選想要讀的`書并作相關(guān)登記。(統(tǒng)一由一個(gè)月內(nèi)(12月6日前)歸還，可電話聯(lián)系，或者交社團(tuán))
9、由參加人員在橫幅上留下自己的名，當(dāng)天晚上將橫幅掛出去。
10、拍照合影留念。
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