演講稿是一種在特定場合下向觀眾傳遞信息、表達觀點、展示才能的口頭表達形式，它具有講究語言藝術、扣人心弦的特點。演講稿可以用于學術報告、工作匯報、演講比賽等多個領域，它能夠激發(fā)聽眾的情感共鳴，給人帶來深刻的思考與啟發(fā)。演講稿是展示個人魅力和演講才能的重要方式之一。演講稿需要根據受眾的背景和情況來調整內容和重點，以保證其有效傳達。這些演講稿范文展示了不同主題和風格的演講方式，可以幫助大家拓寬思路和提升表達能力。
得與失的經典演講稿篇一
今天我演講的題目是誦讀國學經典，傳承民族文化。
眾所周知，國學是以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化。她包括了醫(yī)學、戲劇、書畫、星相等等。國學經典是中華民族智慧的載體，是傳承千年世代吟唱的弦歌，她是一把開啟智慧的鑰匙。在誦讀經典的過程中，感受中華五千年歷史的脈動，聆聽古代圣賢的敦敦教誨，他們的話語點燃我們心底的明燈，照亮我們前行的腳步。
誦讀國學經典，感受中華文化的無窮魅力，領略中華民族多彩的風土人情和深厚的文化內涵。誦讀國學經典，讓傳統(tǒng)文化的種子悄悄撒播在我們心里，生長在我們的人生旅途，讓我們受用一生。
源遠流長的國學經典，是華夏文明經久不衰的精神瑰寶，誦讀國學經典，使我們情懷高尚，靈魂純潔，使我們的人生豐滿充盈。
得與失的經典演講稿篇二
今天，和大家一起分享一下劉翔的故事，語文演講稿。
劉翔，大家一定不陌生。
在2004年的雅典奧運會，男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林杰克遜創(chuàng)造的，沉睡了13年之久的世界紀錄，奪得了金牌，成為中國田徑項目上的第一個男子奧運冠軍，創(chuàng)造了中國人在男子110米欄項目上的神話！
當劉翔站在領獎臺上，我們會說他成功了。那他的成功是靠他的運氣嗎？是老天的垂憐嗎？不，如果成功很容易得到那成功就會變得很廉價。殊不知在每個成功者的背后，總有一段鮮為人知而又令人震憾的經歷。
劉翔為了在雅典奧運會中取得驕人的成績，不畏艱辛，刻苦訓練。每天，他都要舉著杠鈴做下蹲起立，一做就是幾千下。做起仰臥起坐來，一練就是幾千個。孫海平教練為了讓他練得更扎實，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在教練的肩上，然后再把劉翔的腿一直搬到教練的頭頸。劉翔的臉上顯露出一副疼痛難忍的表情，汗直往下流，通紅的面頰上連青筋都鼓了起來。但他咬緊牙關，堅持著、堅持著…每天都要跨越無數個欄。他放棄了一切休閑娛樂，放棄了與家人團聚…他的那個12"91是用無數個12"91換來的。
2010年11月24日廣州亞運會110米欄決賽中，以13秒09獲得冠軍。重新登上最高領獎臺，演講稿《語文演講稿》。
為了給劉翔創(chuàng)造一個良好的訓練環(huán)境，2010年12月27日上午9點，劉翔與師傅孫海平一起飛往洛杉磯進行為期兩周的魔鬼訓練。在"翔之隊"看來，今年的冬訓就意味著劉翔正式踏上了備戰(zhàn)倫敦奧運會的起跑線，劉翔自己也坦言要好好"折磨"自己，把重返巔峰的基礎打好。盡管在美國的訓練時間較短，但卻承擔著不小的任務，孫海平坦言："沒有足夠的專項素質基礎，成績上的進一步提高也就沒有保障。這次的目的就是強化劉翔的身體專項素質，用半個月的時間去好好練一下，讓劉翔身體素質可以保證今后更加艱苦的專項訓練。"倫敦奧運會還有一年多，但對于期待重返巔峰的劉翔而言，時間并不等人。對于劉翔而言，2011年并不是一個過渡年，相反是全方位復蘇沖刺的開始。師傅也希望能在冬訓中進一步提高劉翔的技術能力，重新找回劉翔昔日極佳的欄間節(jié)奏。對于師傅和"翔之隊"的良苦用心，劉翔也相當理解，"強化訓練嘛，量肯定少不了。沒什么，冬訓嘛，習慣了，其實就該如此，有了好的基礎，才會有更好的狀態(tài)去挑戰(zhàn)明年的賽事。"更重要的是，劉翔的內心有著更遠的目標，"我要重返世界巔峰，我要從羅伯斯手上搶回我的世界紀錄！"。
由此可見，成與功是緊密相連的。成是功的積累，功是成的基礎。一個人想要成功，必須經過艱苦的奮斗，付出辛勤的汗水甚至是鮮血。要知道"一分耕耘，一分收獲。"通往成功的道路是沒有捷徑的"千里之行，始于足下。"。
曾聽說過臺灣漫畫家蔡志忠說：如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。
我很贊成這位漫畫家的態(tài)度，我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會幫助人取得成功的。愛柯夫，一位美國汽車業(yè)的超級巨星，曾為福特公司創(chuàng)造了上億美元的銷量，但由于老板的妒賢而被開除，但他沒有灰心，仍舊以積極的態(tài)度面隊生活，他以平常心來到瀕臨倒閉的克萊斯公司，經過多年努力，終于帶領公司度過了難關。僅1984年一年，便為公司取得了24億美元的利潤，成為了美國巨頭。試想一下，如果愛柯夫在被福特公司開除后心灰意冷，一撅不振。結果又會是怎樣的呢？恐怕難以想象，然而他并沒有灰心，沒有失望。而是以積極的態(tài)度面對他所遭遇的這一切，重新振作起來，終于向世界證明了他的成功。
大家都知道項羽吧，他在戰(zhàn)敗后烏江自刎，其實大可不必。他完全可以重新振作起來，打敗劉邦，奪回原本可以屬于自己的江山。但是他卻沒有積極的調整心態(tài)，最終落的遺恨萬年。
與之相反，勾踐雖淪為亡國奴，但他卻能臥薪嘗膽，沒有放棄，終于重見天日，成就一番偉業(yè)。
高爾基以一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”寫出了他對革命的無比忠誠。讓世人為之傾倒，他也以他這種剛強無畏的心態(tài)，鑄就了他輝煌的文學人生。就像一個“0”可以將它看成是一個向前滾動的車輪，如果你是個樂觀者，會對它微笑，一切從它開始了；如果你是個悲觀者面對它，你會沮喪，一切都結束了。
讓我們以積極的態(tài)度面對人生，把所有的都變成我們前進的動力，做一個樂觀的人讓我們記?。嚎部琅c不幸是樂觀者的進升階梯，悲觀者的無底深淵，讓我們做一個樂觀的人吧！讓快樂離我們更近！
得與失的經典演講稿篇三
現代人工作節(jié)奏繁忙，而工作之余各類紛繁蕪雜的交際應酬也日漸增多，想想看，除去幾個難得能把自己關在家里休養(yǎng)的日子，你每天要與多少人會面呢？而每一次的會面都不是盲目的，無論是出于公務、結交朋友，還是其他的愿望，人們總是懷著既定的目標與人交往。會面是人與人交往的一個重要機會，在為人們提供溝通、交談的平臺同時，也讓彼此可以互相審視，在心里默默地做出喜歡或不喜歡的判斷。與其日后花費時間精力彌補最初因為禮儀不當造成的裂隙，不如從相見的第一個微笑起，用恰當的言談、得體的舉止給對方留下美好和樂于交際的印象。
在社交場合，我們往往有為不相識者互相引見的義務，這便是為他人作介紹。為他人作介紹，有幾點禮儀要求：
什么時候該作介紹？
與家人外出，路遇家人不相識的同事或朋友；
你的接待對象遇見了不相識的人士，而對方又跟自己打了招呼；
在家中或辦公地點，接待彼此不相識的客人或來訪者；
打算推介某人加入某一方面的交際圈；
受到為他人作介紹的邀請；
陪同上司、長者、來賓時，遇見了其不相識者，而對方又跟自己打了招呼；
陪同親友前去拜訪親友不相識的人。
誰該做介紹人？
在公務交往中，介紹人應由公關禮儀人員、秘書擔任；在社交場合，東道主、長者、女主人、身份較高者或與被介紹的雙方均有一定交情者都可以擔任介紹人。
按照什么順序介紹？
受尊敬的一方有優(yōu)先了解另一方是誰的權利。所以通常我們必須掌握的介紹順序是：
先將男士介紹給女士；
先將晚輩介紹給長輩；
先將下級介紹給上級；
先將客人介紹給主人；
先將遲到者介紹給先到者；
先將熟悉的人介紹給不熟悉的人；
先將未婚者介紹給已婚者；
先將家人介紹給同事、朋友。
集體介紹的禮儀順序。
如果需要介紹的不是單個人，而是許多人，則需要集體介紹。集體介紹時需要注意以下禮儀細節(jié)：
細節(jié)一：先介紹人數較少的一方或者個人，后介紹人數多的一方；
細節(jié)二：如果被介紹的一方年長或者地位、身份尊貴，則最后介紹；
細節(jié)三：在會議、比賽、會見、演講、報告時，可以只將主角介紹給大家，而不需要一一相互介紹。
選擇適當的時候交換名片是名片交換禮節(jié)的第一步：
除非對方要求，否則不要在年長的主管面前主動出示名片；
出席重大的社交活動，一定要記住帶名片，交換名片時如果名片用完，可用干凈的紙代替，在上面寫下個人資料。
遞名片給他人時，要鄭重其事，應該起身站立，走上前去，使用雙手或者右手，將名片正面面對對方，交與對方。不要以手指夾著名片給人。
切勿以左手遞交名片，不要將名片背面遞給對方或是顛倒著遞給對方，不要將名片舉得高于胸部，也不能低于腰部以下。
如果對方是少數民族或外賓，最好將名片上印有對方認得的文字那一面面對對方。將名片遞給他人時，應該說“請多指教”，“多多關照”，“今后保持聯(lián)系”，“我們認識一下吧”，或是先作一下自我介紹。
如果是與多人交換名片，應講究先后次序，或由近而遠，或由尊而卑，一定要依次進行。切勿挑三揀四，采用“跳躍式”，否則容易被人誤認為厚此薄彼。地位較低的人或是來訪的人要先遞出名片。
當他人要遞名片給自己或交換名片時，應立即停止手上所做的一切事情，如果手上有東西應該立刻放下，起身站立，面含微笑，目視對方。接受名片時應該雙手捧接，或以右手接過，切勿單用左手接過。
接過名片后，當即要用半分鐘左右的時間，從頭至尾將其認真默讀一遍，意在表示重視對方。接受他人名片時，應口頭道謝，或重復對方所使用的謙詞敬語，如“請您多關照”，“請您多指教”，不可一言不發(fā)。若需要當場將自己的名片遞過去，最好在收好對方名片后再給，不要左右開弓，一來一往同時進行。
看過名片后，應細心地放入上衣口袋或者名片夾中。若接過他人的名片后在手頭把玩，或隨便放在桌上，或裝入臀部后面的口袋，或交予他人，都是失禮的。
細節(jié)一：名片不可在用餐時發(fā)送。
細節(jié)二：切忌折皺、玩弄對方的名片。
細節(jié)三：在別人的名片上做標記也不禮貌的。
握手時，雙方距離一米為宜，雙腿立正，上身略略前傾。
手掌和地面垂直，手尖稍稍向下，從身體的側下方伸出右手。伸手時，手肘不要太彎曲，顯出一副很害羞的樣子，應該自然大方地盡量把右手向前伸，但伸出的手不宜抬得過高或太低，太高顯得輕佻，太低又使對方不容易注意到。
伸手時，四指并攏，拇指適當張開，再以手掌與對方的手掌相握（拇指根部相抵），上下?lián)u動1～3次。握手時注意力度，過輕或過重都是失禮的。一般來說，職業(yè)外交官的最佳握手力度在兩公斤左右，我們可以不必這么專業(yè)，只需稍微使點勁，表示熱情友善就行了。
握手的時間一般以1～3秒為宜，如果是表示鼓勵、慰問和熱情，而且又是熟人的情況，時間可以稍微延長，但最長也不應長過30秒。
握手時雙目應注視對方，微笑致意或問好。
雙手迎握有時為表示特別尊敬或老友重逢，可用雙手迎握，即用雙手握住對方的一只手。這種握手方式有一個非常形象的名字——“外交家的握手”，通常出現在領導人照相場合，它能讓被握的人感覺受到特別的重視。但這也可能成為一種“社交自殺行為”，因為如果你和一個剛剛認識的人這樣握手，往往會被對方認為你有些虛偽，或者引人懷疑——你都不了解我，怎么會知道自己喜歡我呢？而如果你與一個深入交談過并互生好感的人在即將分開時這樣握手，則會給對方留下非常深刻的印象（但對于異性，最好不要這樣握手）。
輕微式或死魚式握手有的人在與別人握手時只輕輕握住對方的手指部位，而不是把對方的整個手掌握住。這樣的人性格往往比較軟弱，缺乏活力，有時甚至表示一種敷衍，尤其是眼睛不注視對方，隨便輕輕碰一下對方的指尖就松開，是一種不尊重對方的握手方式。
折筋斷骨式握手在握手時，用力緊握住對方的指關節(jié)。這種握手方式帶有一種挑釁的意味，表示你已經做好了戰(zhàn)斗的準備，而且一定要在氣勢上壓倒對方。這種握手方式表露出專橫、傲慢和盛氣凌人的信息。當一個人采取這種方式與他人握手時，他的雙臂往往也是僵直的——這同樣說明了他希望與對方保持一定距離。
用一只手扶住對方的肘部這個動作同樣會讓人感到有點虛情假意——因為這會讓人覺得你是一個過分熱情、神經緊張、熱切希望自己的賓客們玩得愉快的主人。
在社交場合，握手時誰該先伸出手是禮儀規(guī)范的重點，通常應該按照以下的次序：
·應由職位或身份高者先伸出手；
·女士先向男士伸手；
·已婚者先向未婚者伸手；
·年長者先向年幼者伸手；
·長輩先向晚輩伸手；
·上級先向下級伸手；
·主人應先向客人伸手；
·客人告辭時，應先伸出手來與主人相握。
如果需要和多人握手，應該按照由尊至卑的次序來依次跟大家握手。有一個小規(guī)律可以遵循，如果是工作場合，握手時根據對方的職位、身份來依次握手；如果是社交場合的話，則可以根據對方的年齡、性別、婚否來判斷自己握手的次序。
多人同時握手時應順序進行，切忌交叉握手。
握手禮儀有比較多的禁忌，如果有一個小細節(jié)沒有注意到，會容易讓人在第一印象中認為你很失禮。
細節(jié)一：在外交場合遇見身份高的領導人，應有禮貌地點頭致意或表示歡迎，不要主動。
上前握手問候。只有在領導人主動伸手時，才向前握手問候。
細節(jié)二：在任何情況下拒絕對方主動要求握手的舉動都是失禮的。
細節(jié)三：如果在抽煙時需要與人握手，千萬不要換手持煙去握手，而是應該把煙。
放下，再伸手相握。
細節(jié)四：與別人握手時不能三心二意、東張西望；
細節(jié)五：不要用左手與他人握手；
細節(jié)六：不要在握手時爭先恐后；
細節(jié)七：不要在握手時戴著手套；
細節(jié)八：不要在握手時戴著墨鏡；
細節(jié)九：不要在握手時將另外一只手插在衣袋里；
細節(jié)十：不要在握手時面無表情，不置一詞；
細節(jié)十一：不要在握手時長篇大論；
細節(jié)十二：不要在握手時把對方的手拉過來，推過去；
細節(jié)十三：不要以骯臟不潔或患有傳染性疾病的手與他人相握；
細節(jié)十四：不要在與人握手后，立即揩拭自己的手；
禮儀專家特別提示：
什么時候不該與人握手？
如果遇到以下幾種情況，則不適宜握手：對方手部有傷；對方手上提著重物；對方正在忙于他事，如打電話、用餐、喝飲料、主持會議、與他人交談等等；對方與自己距離較遠；對方所處環(huán)境不適合握手。
如果自己的手是臟的，可以不與對方握手，但要及時向對方說明原因并誠懇表示歉意。
得與失的經典演講稿篇四
在一座大山深處，住著一個老木匠，他每天都要雕很多小木人，一個一個地，小心地把它們放在一起。
有一天，這些小木人離開了這個老木匠，來到了一個叫阿維拉的小鎮(zhèn)。這是一個很特別的地方，這里的人都要給剛來到這里的人貼不同顏色的碎紙片，以此來衡量每個人的好壞。他們給表現很好的人貼紅色的紙片，給一般的人貼黃色的紙片，給表現極差的人就貼藍色的。
在這些小木人中，其中有一個最高的，也不知為什么，他一來到這里，就遭受了當地人的冷落，于是，那令人討厭的藍色碎紙片，在他身上也一天天地多了起來，他的心情也一天比一天差。
這時，有一個好心人偷偷地對他說，只要他心里放下那些碎紙片，于是，那貼在上面的紙片也就會自己掉下來?？墒牵龅竭@一點，對于一個平常的小木人來說，是多么地難啊!
終于有一天，當他身上的紙片多得連走路都非常吃力的時候，他還是下定了決心，離開了那里，去尋求老木匠的開導。
"來吧!"老人似乎早就知道他會來。
"師傅"他想用樹葉去遮那些碎片。
"來了就好，謝謝你還記得我!"老人還是像以前一樣慈祥。
"師傅，我，我……"。
"孩子，不管別人如何對你，你就是你!"。
"師傅，我……我……對不起你!"。
"好孩子，你一定要記住，你是我的孩子，不管你身上有多少碎片，你始終是你自己，你很特別，這是你與眾不同的地方。"。
"謝謝師傅，我明白了!"。
于是，奇跡出現了。
當他含淚告別老人下山的時候，他身上的那些藍色碎紙片也一張一張地掉落了……。
聽完這個故事，你是否也很感動。
希望大家自信多一點，相信自己，"我能行!"。
得與失的經典演講稿篇五
其實人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，不管是傳統(tǒng)習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
每個人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動，和藍天相接;每個人都渴望生命像風一樣從天空自由自在地飄過，除了帶走白云，沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛，就像沒有任何動物愿意被關在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多彩，充滿機遇，咀嚼失敗，品味成功。
人一旦有了自覺意識之后的第一件事情就是和束縛抗爭。從十一、二歲開始，青少年一般都會有幾年很強烈的反叛期，這一時期的青少年，常常不管父母或老師說得對不對都和他們對著干。這一現象正是生命想要掙脫束縛的具體表現?？梢哉f青少年對于父母的第一次抗爭，就拉開了一輩子和各種各樣的束縛進行斗爭的序幕。動物通過角斗來宣示自己的力量，確定自己在群體中的地位;人類通過智慧和耐心來證明自己的能力，最終擺脫社會的束縛進入自由狀態(tài)，盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻，但爭取進入這一狀態(tài)的奮斗過程正好賦予了生命很豐富的意義。
一個人與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭，我們可能所有的努力只有一個目的，就是為了擺脫貧困。因為貧困給我們帶來了太多的束縛，在貧困中生命得不到張揚，也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強不息，因為他的背后有足夠的動力：想要像城里人一樣過上好日子(盡管城里人日子不一定好過)，想要像城里人一樣吃得更多，走得更遠。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。
當人們脫離貧困之后，馬上就會為了爭取自己的社會地位而努力，因為社會地位的高低直接和一個人的尊嚴有關。一個人如果社會地位低下，就像一群狼中的尾狼一樣，永遠只能吃最后一口肉，永遠得不到最好的機會，甚至得不到母狼的青睞。社會地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動任何男人和女人用盡一切力量和辦法來擺脫卑微。社會地位的低下是一種非常現實的痛苦，當那些來自社會底層的大學生看到有家庭背景的`同學總有人前呼后擁，被女孩子前堵后追的時候，不管有多大的心肺都會胸口發(fā)悶。
在這種感覺下，懂得社會地位不可一蹴而就的人會用持續(xù)耐心的努力來爭取社會地位的改善(有時候這是一輩子的努力)，而沒有耐心的人就會采取危險行動，通過逢迎拍馬、坑蒙拐騙來達到目的。面對社會地位，有虛榮心和貪婪心的人尤其危險，虛榮的人容易為了面子而斷送幸福，而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命，因為地位和金錢一樣，沒有任何滿意的衡量標準，只能用內心去感受，一個面對地位和權力的誘惑不知道適可而止的人，極容易進入危險之地。但不管怎樣，大多數人一輩子的奮斗過程，就是為了提高自身社會地位的過程。
當有了一定的社會地位之后，人們就開始要求精神的解放、心靈的自由，希望擺脫社會對于自己心靈和精神的限制，這是更高層面的生命抗爭(當然有些偉人可以躍過貧困和社會地位的障礙直接進入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話表達的不僅僅是一個社會地位問題，也是一個精神自由問題，民主訴求的實質是擺脫思想束縛，獲得精神平等。當我們發(fā)現現實世界的很多束縛不可掙脫時，我們希望自己的心靈得到解放，而這一掙脫心靈中各種束縛的過程正是偉大文學和哲學思想產生的過程。人們進行文學和哲學思考的主要目的就是為了解放自己的情感，同時獲得通向幸福和自由的路徑。
如果說一般人的生命奮斗過程就足以令人感動，那另外一種人的成功更加震撼人心，那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人，因為他們常常做到了連正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明，但最后寫出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫了第九交響曲，霍金坐在輪椅上通過手指的動作寫出了《時間簡史》，司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒有一個不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后，放飛了自己強大的精神力量。
我把左力這樣的人稱作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，不管是傳統(tǒng)習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
我在學習單板滑雪時對于這一點體會尤其深刻，單板滑雪必須把兩個腳牢牢地固定在板上，因此在光滑的雪地上你只要站起來就會摔下去，在你和滑雪板進行抗爭的過程中，你會摔得鼻青眼腫，但只要堅持下去，你會慢慢發(fā)現，單板好像慢慢融化成了你身體的一部分，已經在你腳下運用自如;借助單板，你已經可以翻滾騰挪，飛馳向前，為生命留下一連串的瀟灑和美麗。
親愛的俄羅斯公民!
尊敬的各位來賓!
三軍將士們!
今天是偉大勝利的紀念日，是和平的節(jié)日，是正義勝利的節(jié)日，是善良戰(zhàn)勝邪惡、自由戰(zhàn)勝暴虐的節(jié)日。我向你們表示祝賀。
已經過去60年了。但每一年的5月9日我們都哀悼那些逝者，回顧那場戰(zhàn)爭。那是一場呼喚我們的理性、呼喚我們崇高責任感的戰(zhàn)爭。它使我們深深地意識到，當時的世界處于怎樣的懸崖之邊緣，暴力和種族仇視、屠殺和欺凌會導致多么可怕的后果。
我們將永遠牢記這些暴行給人類帶來的恐懼、屈辱和死亡。
我們將永遠尊敬所有在當時獻出生命的人、浴血奮戰(zhàn)過的人和在后方忘我勞動的人。
我們將永遠緬懷死者。作為被拯救者，我們向他們致以人類最崇高的謝意。
第二次世界大戰(zhàn)的烈焰席卷了61個國家，殃及全球近80%的人口。熊熊戰(zhàn)火不僅橫掃歐洲，而且席卷亞非國家，蔓延到埃及和澳大利亞，一直波及大洋彼岸的新大陸和阿拉斯加。 然而，決定這場慘無人道戰(zhàn)爭的局勢以及最終結果的那些最殘酷和決定性的事件則發(fā)生在蘇聯(lián)境內。法西斯分子妄圖以閃電戰(zhàn)的方式奴役我們的人民。實際上他們是妄想消滅我們的國家。 他們的圖謀破產了。蘇聯(lián)軍隊先是在莫斯科城下?lián)踝×思{粹分子的攻勢。在接下來的三年里，蘇軍不僅頂住了敵人的壓力，而且最終將其趕回了老巢。
莫斯科和斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利、重重圍困中的列寧格勒的英勇不屈、庫爾斯克弧形地帶和第聶伯河沿岸所取得的戰(zhàn)果決定了第二次世界大戰(zhàn)的最終結局。而通過解放歐洲和發(fā)動柏林戰(zhàn)役，蘇聯(lián)紅軍為戰(zhàn)爭的勝利劃上了句號。
親愛的朋友們!
我們從沒有把勝利分成是自己的和他人的。我們將永遠牢記盟友的幫助，包括美國、英國、法國、反希特勒聯(lián)盟的其他國家，以及德國和意大利的反法西斯人士。
今天，我們在這里向所有抵抗過納粹的歐洲人致敬。
然而我們還知道，蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭的年代里失去了數千萬公民。那些在戰(zhàn)場上犧牲的戰(zhàn)士來自前蘇聯(lián)各個民族。 蘇聯(lián)各族人民和所有加盟共和國當時遭受了無法彌補的損失。傷痛降臨到每一座房屋、每一個家庭。因此，5月9日對獨立國家聯(lián)合體的所有成員國來說都是一個神圣的日子。
我們有著同樣的不幸，有著同樣的記憶，對子孫后代也有著同樣的責任。
我們應當將這種同史同源、同心同德和同愿同望之精神傳遞給后人。
我相信，除了和睦相處、友好相待，我們別無選擇。 俄羅斯愿意與我們的近鄰和世界上所有國家建立友好關系，這種關系不應僅僅依靠過往的教訓來維系鞏固，而且應面向我們共同的未來。
歷史告訴我們：各國和各民族都應盡一切努力，不再忽略這樣一個問題：新的致命學說如何產生，新的威脅如何形成，由什么轉變而來。
戰(zhàn)爭的教訓警示我們：縱容暴力、漠不關心和等待觀望必將導致可怕的世界性悲劇。因此，面對當前客觀存在的恐怖主義威脅，我們應當忠實于我們的父輩，應當捍衛(wèi)以安全與公正為基礎的，以既不允許“冷戰(zhàn)”也不允許“熱戰(zhàn)”重演的相互關系為基礎的國際秩序。
從全球對抗時代結束以來，我們已經向確保歐洲的和平與安寧這一崇高的目標邁進了一大步。
我們正在建設以自由和民主為理念的政治架構，我們認為每個國家都有權選擇自己的發(fā)展道路。我們的政策是建立在各民族相互信任并共同謀求文明前景這一基礎之上的。這其中包括那些曾經歷對抗、而后又成功地找到對話與合作之路的民族。
俄羅斯和德國歷史性的和解便是這種政策成功的典范。我認為這一和解是戰(zhàn)后歐洲最寶貴的成就之一。這一典范應當在當今國際政治中推而廣之。 尊敬的俄羅斯公民!
尊敬的各位來賓!
對我國來說，無論是過去還是將來，5月9日永遠是一個神圣的日子，永遠是一個使我們大家受到鼓舞、得到升華的節(jié)日。
這一天，我們的內心百感交集--有高興也有哀傷，有悲憫也有崇敬。
這一天喚起我們最崇高的道德良知，使我們有機會再一次向那些施予我們生存、勞作、快樂、創(chuàng)造和相互理解之自由的人表達敬意。
在我國，勝利日是最具親情和真情的全民節(jié)日。對前蘇聯(lián)各族人民來說，勝利日永遠是人民創(chuàng)建豐功偉績的日子。而對歐洲和全球各國來說，勝利日永遠是一個拯救世界的日子。
我們的祖輩與父輩為了國家的榮譽和自由不惜付出生命。他們團結一心，捍衛(wèi)了自己的祖國。
今天，我要向所有參加過偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士們深鞠一躬，祝你們健康長壽。
勝利屬于老兵! 光榮屬于俄羅斯! 祝你們勝利日快樂!
得與失的經典演講稿篇六
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好！
今天能參加競職，首先，我要感謝多年來對我的成長給予關心、支持和幫助過我的各位領導！同時，也感謝組織為我們提供了這次展示自我的機會！我將十分珍惜這次鍛煉自己機會，勇敢地接受各位領導和各位評委的評判。
下面，我向各位領導、各位評委作一下自我介紹。
我叫xxx，漢族，今年xx歲。xxx學校畢業(yè)，大專文化。xxx年xx月至xxx年xx月，我先后在xxx廣播電視臺、新聞部、專題部作過；xxxx年xxx月至今，在電視臺總編室擔任主任工作。另外，還兼職臺辦副主任工作?，F在，我要競聘的職位是xxx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。競聘這個職位，我有以下四個方面的優(yōu)勢：
第一，我在該鎮(zhèn)呆過一段時間，從事過文化、廣播電視、扶貧等宣傳工作，使我得到了鍛煉了解了該鎮(zhèn)的基本情況，使我積累了一些基層工作經驗。
我們動之以情，曉之以理，耐心向百姓宣講政府有關的工作作程序和國家相關的政策要求。
后來，兼職局辦副主任，辦公室不僅要搞好服務，還要當好領導的參謀和助手，幫領導出謀劃策。這段時間，很多鍛煉了我的組織、協(xié)調、領導和決策能力，思考問題、分析問題和解決問題的能力逐步得到了提高。
第二、我被縣宣傳部借用過，有機會向領導學習了一些組織、協(xié)調、領導和決策能力，并具有一定的法律意識。，從他們的身上學到了很多東西。比如，他們的一些處事思維、組織能力、協(xié)調能力、領導能力、決策能力等等。在部里，我的工作主要是寫材料。很多材料都是要站在全縣的高度和單位的高度來寫，在寫的過程中，也培養(yǎng)了自己綜合問題、分析問題的能力，把握大局、駕馭形勢的能力同時大大的提高了自己政治敏銳性。
我經常思考，假如我是這些部門的負責人，我會怎么做，怎樣做還可以把工作做得更好，常以此來鍛煉自己分析問題、解決問題的能力。
第三、有一定的政治理論水平。我平時比較重視學習，經常自覺學習，非凡是對政治理論的學習。因為沒有堅實的政治理論基礎，是很難寫好領導交辦的材料的。在xx年，我還還在屏邊縣委黨校參加了為期xx天的中青班培訓學習，認真研讀學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。參加工作后，還到深圳、香港、澳門、廣州等沿海地區(qū)考察，開闊了視野，增長了見識。
第四，我還年青。今年才25歲，正是能吃苦、干事情的年齡。作為年青人，我思想比較活躍，朝氣蓬勃，接受新鮮事物比較快，思想解放，愛學習、愛思考，愛出點子，工作中輕易發(fā)揮主觀能動性，做事風風火火，有開拓進取和務實創(chuàng)新精神。加上年青人旺盛的精力，工作起來，我會全身心投入到工作當中。正因為年青，我渴望能擔當起比現在承擔的更重的工作和責任。
各位領導、各位評委，假如我競爭取勝，處在xxx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長這個位置上，我將努力做好以下一些工作：
第一、擺正自己的位置，當好鎮(zhèn)長的參謀和助手。根據xxx鎮(zhèn)現在的發(fā)展思路，作為一名副鎮(zhèn)長，在做好自己分管工作的同時，要積極當好鎮(zhèn)長的參謀和助手。鎮(zhèn)長的工作是抓全局、謀大事。而我的工作就是要協(xié)助鎮(zhèn)長抓全鎮(zhèn)的大事，抓xxx鎮(zhèn)發(fā)展思路的落實。非凡是在涉及到自己分管的事關全鄉(xiāng)的大事時，要認真調查研究，綜合分析，積極主動地向鎮(zhèn)長提出可供借鑒的意見和建議，為鎮(zhèn)長決策作參考。工作中，在鎮(zhèn)黨委的領導下，服從鎮(zhèn)長的分工，做好鎮(zhèn)長交辦的工作。做到服從但不是陽奉陰違，當面一配套，背后一套；主動但不是越權越位，爭權奪利，爭功表績。
團結和怕事情的團結。
第三，認真抓落實。鎮(zhèn)上的工作最大的特點就是要抓落實，鎮(zhèn)上的干部最大的要求也就是要實干。要通過實干的精神來抓具體的落實，把黨委、政府的決策變成具體的行動，變成讓群眾得到實惠的工程。具體情況要具體分析，工作中，靈活運用政策，注重創(chuàng)新，創(chuàng)造性地工作，只有這樣，才能把各項工作落實好。
第四，廉潔自律，務實為民。我始終都不能忘記自己手中的一切權力都是人民賦予的，組織授予的，手中的權力也只能用來為人民謀利。為此，我的一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為了全鎮(zhèn)人民的根本利益，要全心全意為人民服務，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦；常思為民之策，善施富民之舉，多做利民之事；密切群眾，善待群眾，關愛群眾。要嚴格要求自己，嚴格控制自己，自重、自警、自省、自勵，用黨紀政紀和法律來約束自己，慎微、慎獨、慎權，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀。
光明磊落做人，潔身自愛處世，清清白白做官，不辜負黨和人民的期望。
尊敬的各位領導、各位評委，競爭有輸有贏，有上有下，無論輸贏，上下，我都會端正心態(tài)，泰然處之。假如這次競爭落選，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距。對此，我將正確對待，把這次競職演講作為一次鍛煉自己能力、尋找自身差距與不足的機會，在現在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，爭取更大的進步，不辜負領導和同志們的理解和信任。
得與失的經典演講稿篇七
親愛的老師、同學們：
大家好!
習慣站在這小巷的石板上看你那布滿沉靜的雙眼，仿佛那多綻放的小黃花在靜靜等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐，沿著季節(jié)悄悄遠去。幽香的黃花在凋謝，情感的風箏在靈魂深處已迷失自己。
踩著一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去，你的'歌聲如那丁香，幽香饒過沉睡的巷子，只在我的夢境中索回，我被震撼了。
小巷的幽靜處，我把潮濕的情思撒進，回敬我以落葉，你在低頭尋覓。我拾起一張溫柔未盡的芙蓉葉，你捧著它，像奉行一個愛的諾言，我也看出了你的莊嚴和不信任，你婆娑的倩影，讓我渴盼成久，而那美麗而痛苦的誘惑，已被淚水莽撞的沖擊，流照著往事的魅影。
撥一段弦音，我在狼煙四起的諸侯國里揚起長鞭，馬蹄沖破那斜陽中的余音。我用浪人的眼光審視著燭光里你的殘狀。彷徨在憂郁之岸再次望夜，你云般的許諾輕若落英。
只戀你化身的碟，在這小巷中飄飛，我將用生澀的音節(jié)，譜寫你回歸的蜃景。寂寞伴隨著丁香蔥郁的成長，那只蝴蝶卻已不知去向。
驚醒——是湛藍的夜色，以為你的足音還未飄遠。
還有誰，聽我錯落有致的跫音，雨落聲輕，小巷朦朧。還有誰，了解我詩行中落寞的情懷。我固守著我的等待，如岸旁守望的礁石。
在江南，在這小巷的盡頭，讓理智的風沙湮沒回憶的腳步，歲月在我掌心的紋路里奔走。漂流多年后的夜里，是否還會遺忘，你歌聲的呢喃曾牽引著我真摯的依戀。
在江南，在這籬笆外的古道邊，讓秋風吹起那沉睡已久的黃花，滄桑散滿記憶的古道上，遙問化碟：你是否見過我那漂浮不定的伊人。
得與失的經典演講稿篇八
各位朋友：
大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。
中國的文從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產，一個個方塊交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲??！中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。
作為一名現代的大學生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現作為一名合格大學生所需的素養(yǎng)！
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打時為省事冒出來的同音、錯別卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文才會進一步提高發(fā)展。
大學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
得與失的經典演講稿篇九
各位老師同學:
從亙古以來,許多的官員都成了"貪河"中的一粒砂,當了數十百千的石頭中的一枚.偶爾有幾個被人們知曉,然而卻被掛上了"千古罪人"的罪名,從此臭名昭著,生活在人們的唾罵聲中.即便是死了,也會被別人唾罵,像什么"八輩子"諸如此類的話,他們的靈魂也不會得到永久的安息.
然而有黑暗的存在,就必定會有光明的啟示,正義之士會舉起手中的利劍,向敵人的要害狠狠地刺下去,為人們伸張正義.在與我們失之交臂的04年中,出現了這樣一位值得令人欽佩的,英勇的"女騎士".盡管是位女將,但"巾幗不讓須眉".作為警察的她,以自己的忠誠,才干和輝煌業(yè)績,先后榮獲全國"五一"勞動獎章和全國三八國旗手,中國十大女杰,全國青年崗位能手,全國人民優(yōu)秀警察等20多項榮譽稱號.這些難道還不足以證明她的廉潔,奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執(zhí)行著每一個她應履行的義務.
事實上,現在人們身上散發(fā)出來的"廉潔"香氣是傳承自古人的.像是赫赫有名的包青天——包拯,一身為官清廉,而在他年幼時就已立志要為國家出力,"竭死忠義".海瑞,他對任何事情都公正對待,鐵面無私,即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情.他年輕時,也早對社會問題表現出了極大的關注,也立志要做個為百姓伸冤的好官.
清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想,在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨.也許我們并不會經歷他們的路程,但是我們社會存在的"黑勢力"是相同的,那為何不從現在開始就學會"清廉",了解"清廉",也成為"清廉"的人呢我想你不會希望在"貪官錄"中會出現你的名字,使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現在開始,就為自己樹立一個正確的人生目標,擁有堅勁挺拔的人格,為"名留青史"打下厚實的基礎,為遠航的小帆闖出別有一番天地!
的塵囂之中,但我們更要保持我們的心靈,讓它纖塵不染.使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事,干干凈凈做人,享受我們生命中的每一天.(天下人如果都能出于公心,那么天下便會太平無事.如果人人都謀私求利,那么天下就會陷入混亂,所我們要公心對待別人,對待工作.在我們以后的生活中,我們應做一個"鞠躬盡瘁,死而后已"意志堅強,一心為公的人.應做那"出淤泥而不染"的潔凈蓮花.)
得與失的經典演講稿篇十
孔子是我最崇拜的歷史人物之一，但是一開始我并不太喜歡孔子，因為在學習課文時。時常會出現孔子的一些話，它們既長又難背而且不易懂，所以一開始我并不崇拜孔子，我崇拜孔子是緣自一個夢。
那天，烏云密布、風雨交加，我的心情如同當天的天氣一般，糟透了……。
那天早晨我來到學校，我的一個好朋友不知道什么原因，與我鬧起了矛盾，我心里難過極了，一上午都沒心情學習，回家后，我抱頭大哭，哭著哭著，我的眼睛便朦朧起來，我睡著了。
得與失的經典演講稿篇十一
如果你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開場白，你可以描繪一個異乎尋常的場面，或透露一個觸目驚心的數據，或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，這樣，聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側耳細聽，更多地尋求你的講話內容，探詢你演講的原因。
人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強烈興趣和好奇心，在適當的時候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應，渾然一體。
精彩的演講必須有精美的語言包裝，要想語言生動活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設問、反問、借代等修辭手法，調劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。
演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。
演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，真正達到講故事的目的。
世上有很多東西，給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣東西卻是越給越多。您也許會驚奇地問我：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，愛是付出，是自我犧牲。只有在愛的基礎上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧無怨無悔地獻給學生，獻給教育事業(yè).
師愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，是教師的天職與責任。今年4月，我有幸在人民大會堂聆聽了方永剛先進事跡報告會，感受到了這位“平民理論家”對學生的愛，對事業(yè)的愛。
隨后幾天，方永剛又讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。沒有講臺、沒有黑板、沒有課桌，方永剛坐在病床上給學生們上課。即使不一會兒就臉色發(fā)白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下來。
做完第二次化療，方永剛惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領導不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!如果離開了講臺，我可能真的會倒下。”說著說著他竟然哭了。在人生磨難面前，他沒有掉淚;在傷病痛苦面前，他沒有掉淚;在死神威脅面前，他也沒有掉淚;但因為上不了心愛的講臺，這個頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚。他的淚水讓我們真正明白了什么是教師的品德。
終于，經過再一、再二、再三的請求，20xx年1月15日，在第二次和第三次化療的間隙，方永剛回到離開了兩個多月的教室。看到學生們，方永剛眼里閃爍出欣慰和滿足，那眼神似乎是說：同學們，我終于又見到你們了!
這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
整整軍裝，開場白只有一句話：只要我還能站著，就要為大家講課，這是我的使命。
同學們強忍淚水，他們知道，此時此刻，他們的老師恐怕連站著都是一種抗爭，一種與生命的抗爭。
學生們震驚了，這是一個癌癥晚期的患者嗎?這是一個即將接受第三次化療的病人嗎?
兩個小時的大課結束了。任何華麗的樂章也比不過這樣一堂課更能觸動心靈，任何精彩的語言也會顯得蒼白無力，同學們用雷鳴般的掌聲和充滿敬意的目光向方老師敬禮!
什么是使命?共產黨員的使命是崇高的，軍人的使命是偉大的，教師的使命是神圣的，不用多說什么，不用多做什么，方永剛，一名共產黨員、軍人、教師，在癌癥晚期的時候往講臺上一站，就是對使命的最好詮釋。
勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神?？梢哉f每種產物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!
報告會上，我和同事們聽得很認真，記得很仔細，不時的被方永剛的事跡感動得熱淚盈眶。走上三尺講臺，我們教書育人;走下三尺講臺，我們?yōu)槿藥煴怼煹?，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現。讓我們一起建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的首醫(yī)家園，用我們的愛與責任撐起教育的藍天。
說起來很諷刺。當我最終定下來寫有關珍惜的講稿時，想上網搜幾個有關珍惜的名言警句，于是我打開百度網頁，再搜索欄里輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回車。一個讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發(fā)生了。我看到，在蹦出來的十個詞條里邊，有七八個在“珍惜”兩個字的后面，緊跟著的是“小學生演講稿”?？磥恚掖蛩阋诖髮W課堂里當作重點來講的東西是人家小學生早就知道的。
是啊，對于珍惜，或許在我們很小的時候就已經知道了，甚至已經懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎?事實并非如此，所以我最終還是選擇了這個看起來似乎有些幼稚的話題，因為有時候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時候忘記了要珍惜。我想，或許現在我們都需要被“珍惜”這兩個字來提醒。
不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機因為機械故障，造成機毀人亡，墜入了太平洋。當時看到這則新聞的時候，讓我印象最深的是報道說，在那些遇難者中，有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫皆陲w機失事前，那對新婚夫婦臉上洋溢的喜悅和甜蜜?；蛟S他們還在規(guī)劃著飛機著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風光?？墒侨说纳悄敲创嗳酰麄兩踔羴聿患昂煤玫叵硎芤呀洆碛械男腋?。
那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情復雜極了。對于那對年輕的夫婦來說，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂，而所幸的是，他們已經彼此找到了對方，并以對方為伴。最起碼他們在生命的最后一段時光中是幸福的，因為他們身邊有相愛的人陪伴，他們珍惜了自己的愛情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，浮現在他們臉上的是那早已把恐懼驅散的沒了蹤影的幸福笑容。
同學們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動?瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無法挽回的時候才追悔莫及。這一刻的我們不會知道下一刻會有怎樣的變化，甚至不知道現在擁有的一切是否突然就會溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現在。
得與失的經典演講稿篇十二
首先我問在座的各位女性朋友一個問題：女人什么時候最快樂?也許會有人說是癡迷戀愛時，有人說是茶余飯后與調皮的孩子嘻戲間，還有人說是休息日瘋狂大肆購物的一刻，但我卻要說：工作著的女人最快樂?？赡芎芏嗯笥褧R上反對：工作累死了，每天面對上司苛刻的要求，客戶滿腹牢騷的抱怨，做不完的事，干不完的活，哪來的樂趣?不錯，工作是辛苦，可是工作讓你認識到女人不只是僅會女紅的纖弱似風，還有賽過男兒錚錚鐵骨的秉硬，它讓你感受到女人的價值，讓你贏得須眉大漢的真心佩服，樂趣自在其中。
從封建帝制的'起始，女性就一直作為社會活動的附庸，受盡歧視，受“三綱五?！钡姆饨ɡ斫淌`，女人天經地義的在生活中只下得了廚房，卻出不得庭堂，更談不上在社會活動中展示女性的魅力與睿智，即便是流傳百世的一代女皇武則天，后世評價不乏“以色取政，暴悷乖張”之辭，充滿對女性的不屑與蔑視。進入二十世紀以來，女權運動日益發(fā)展，女人的地位從歷史的幕后逐漸移到了社會活動的前臺，一時間，女人的半邊天似乎比男性撐得更高，今天的女人頭抬的比哪個時代的女人都高，電視傳媒，大街小巷的廣告招貼，從談吐鏗鏘有力的政壇女杰，神采飛揚的白領麗人，到嫵媚動人的藝人明星，無不展現著女人的魅力，誰又能否認這些不是女人工作帶來的令人艷羨的快樂?因為工作，女人才有了與男子一樣平等競爭的機會，因為工作，女人才得以展示除了美貌以外讓男人折服的智慧，因為工作，女人才從經濟上得以獨立，從而不依附于男人而活得灑脫與自然，因為工作，女人才認識到這個世界不單單為男人而存在，才使女人有了征服這個美妙世界的想法，從而出現鐵腕執(zhí)政的首相撒切爾夫人，咄咄逼人的國務卿奧爾布萊特，不卑不亢的副總理吳儀女士等等一大批叱咤政壇的女中俊杰。
得與失的經典演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更應該抓住今天努力學習?？▉頎柤钗覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的能力?！敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼耍覀儜搶W會做時間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的`理想。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。
同學們，在學習的道路上我們只有勤奮努力踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。
所以我們現在應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！同學們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧！
得與失的經典演講稿篇十四
清明節(jié)了，這是一個慎終追遠的節(jié)日。但是清明是一個多好聽的名字啊，它清亮，它明朗，我們心中的那種懷念，我希望它不是沉重的，而是悠揚的，因為我們有感恩。
我說感恩生命，其實是因為在這個節(jié)日里，我想得最多的人是我的父親。剛才我在上臺前，就被馬未都教師給招哭了，但是他在說父親，我的眼淚已經下來了。我當時在想，他說父親我也要說父親，我會害怕跟他重復嗎?不會。因為一個男人的眼中，父親如山，父親是他的楷模，是他的榜樣，是他作為男子漢的一種信念。但是在一個女兒的眼中，可以說一個女人，她對世界對男人對愛，很多最初的信念來自父親，對女人來講，她是否信任愛情，信任婚姻，信任人性，往往沒有遲到從她的初戀開始，而是從她的父親開始，因為這是她生命成長中第一個認識的男人，這個人負責任嗎?這個人會有一種溫柔之愛嗎?馬老師剛才說跟父親之間沒有太多的大事，但在一個女兒的眼中，我覺得更鎖細，但是有點不同的是，我要說在感恩之前，我先要說一個父親，在一個任性的、嬌慣的女兒的成長里，他先要忍受多少誤讀，我誤讀了我父親很多年，甚至直到他辭世。我小時候對父親是什么感覺呢?他嚴厲，因為小的時候最先讓我背詩詞的人是他，教我古文的人是他，最早我接觸《論語》、《莊子》也是因為他，后來直到我上了大學，我讀的是中文系，我上了研究生讀的是古典文學。父親會給我改論文，他改論文的時候我心里很煩，因為他不是在給你改這些文辭的意思而已，他還會說你哪個字倒插筆了，我當時覺得他很迂闊，按他這種改法，每個標點符號要改，哪個字間架結構不好，他要給你寫一個，哪個字看出倒插筆了，他會給你重新寫出一個筆畫來，這多煩哪!我從來沒想過他煩不煩，我所有的論文都是他這樣改過的，但他給我的印象還是嚴厲。
我父親走后，我媽媽給我講了一件事。她說你爸在的時候，一直不讓告訴你，她說了一件我記得的事情，就是我爸爸的60歲生日，是北京天寒地凍的時候。我那天中午呢出門去給他買了一個大奶油蛋糕，我從學校拎回家，我說：爸我下午上課去了，等我回來以后，晚上咱們過生日吃蛋糕。我爸瞥了一眼，說：嗨!這都是你們小孩吃的'東西，我不愛吃這個。我就走了。當然下了課回來呢，看爸爸還是挺高興的，然后大家吃飯，我給我爸爸做的賀卡，然后大家一起呢把蛋糕切了，吃完了，我看他也吃，也挺高興，就過去了。二十年之后，我父親去世了以后，我媽媽告訴我了這個故事的另一個版本。她說那天下午你走了以后呢，家里來了一個我們世交家的兒子，我爸爸就跟他說，他說：濤濤，這是你小丹姐姐剛給大伯伯買的，我又不吃這奶油的東西，你拿走吃了吧!大概到下午快4點了，我媽說我爸就開始像一個犯了錯的孩子一樣，在屋里面轉圈，我媽說：你干嗎呢?他就小聲地說：我犯錯了，那是丫頭給我買的，我吃不吃我也不能給人!你快幫我想那蛋糕盒子到底是什么顏色的，那個蛋糕上好像有字，寫的是什么?你能想起多少，咱們倆往一塊碰，我一定得買一個讓孩子看不出來的蛋糕。后來我媽說，在我下午放學前一刻鐘，我爸呼哧帶喘地拎著蛋糕回來了放在桌上。我回家的時候毫無查覺。所以我們晚上呢，還是過了一個挺好的生日。這個故事，我很多年以后才知道。后來我才想起來，這就是我父親，一個一直被他鐘愛的女兒誤讀的父親。從小長大，我爸爸給我立了多少規(guī)矩，我記住的往往是他的嚴厲，但是忽略了他生命中的那種溫柔，所以其實走到清明這一天，我想起《論語》上的一句話，古訓說父母之年，不可不知也，一則以喜一則以懼。我們爹媽的年紀真得記在心里，想起來一方面當然高興，如果大家高堂猶在的話?？墒橇硗庖环N心情，是一則以懼，我們到底還有多少時間可以去盡孝呢?我想說有女兒的父親很幸福，女兒貼心女兒撒嬌女兒依戀，可是女兒在青春期的時候，在她反叛的時候，在她不想吃那么苦去立大業(yè)的時候，在她戀愛的時候，她一定都曾經違背過父親的意愿。所以父親們，請一定要等到女兒們長大，一定要等著我們。所以我想說今天如果在座的有父親的女兒，那就讓我們趁著父親還在的時候早一天去懂得他。如果有女兒們的父親，請你們一定要等待著女兒。
所以其實成長是一件很有意思的事情，過去說不養(yǎng)兒不知父母恩，我生命中很大的遺憾就是我的父親沒來得及看見我的孩子。我自己有孩子以后我才知道，我那個時候對父親很不屑，因為他顫顫巍巍拄著拐杖走在街上，總去逗別人懷里的孩子，我總覺得很煩，我老拉著他快點走，我說你別去打攪人家，他就張著嘴呵呵地拉著人家孩子的小手不放。我真的覺得很遺憾，他沒有看見我的孩子。所以我說清明這個節(jié)日，我希望在這一天更懂得我的父親。
剛才在后臺的時候，編導跟我說每個人可以選一束花來給你自己緬懷的人，我毫不猶豫地拿了這束花，這束花里面有松柏有紅鶴，這是矛盾的，這就是我父親，外人看他是松柏，我一直把他當成松柏一樣的榜樣，但是另一方面，我父親就是鮮艷的紅鶴，他的內心一直有火一樣的溫柔，有他的愛，有他那種克制的柔情。我拿起這束花，我覺得這兩種矛盾的特質，是我完整的父親。懷念父親懷念自己的根，所以我要說，在清明這一天感恩生命。我們感恩父母，感恩世界，感恩這片土地，感恩我們相遇的每一個人，讓這種感恩去多理解我們的父親，理解今天還來得及懂得的人，理解我們自己的心，理解未來。
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