總結(jié)是一面明鏡，從中看到的是成長(zhǎng)的足跡，也是激勵(lì)自己更進(jìn)一步的力量源泉。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的思考和批判。這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個(gè)思路和參考，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇一
1.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
2.不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
3.所有的科學(xué)都是錯(cuò)誤先真理而生，錯(cuò)誤在先比錯(cuò)誤在后好。
4.意志堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀主義者用“世上無(wú)難事”人生觀來(lái)思考問(wèn)題，越是遭受悲劇打擊，越是表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)。
5.一時(shí)的失誤不會(huì)毀掉一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人。
6.如果我們把每個(gè)人的不幸堆一堆由大家均分，大多數(shù)人都甘愿接受一份，欣然離去。
7.如果把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外的話，真理也要被關(guān)在門外了。
8.除了我們自己以外，沒(méi)有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么不良影響能夠打敗我們。
9.包含著某些真理因素的謬誤是最危險(xiǎn)的。
10.不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈。
11.有時(shí)間增加自己精神財(cái)富的人才是真正享受到安逸的人。――梭洛。
13.有了時(shí)間還去尋找更理想的時(shí)間，其結(jié)果必然是浪費(fèi)時(shí)間。――喬赫伯特。
16.永恒是很長(zhǎng)時(shí)間，尤對(duì)盡頭而言。――霍金。
17.一切經(jīng)濟(jì)最后都?xì)w結(jié)為時(shí)間經(jīng)濟(jì)。――馬克思。
18.一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。――馬克思。
19.一切都不是我們的，而是別人的，只有時(shí)間是我們的財(cái)產(chǎn)。――塞涅卡。
21.要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。――季米特洛夫。
22.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。――《雷鋒日記》。
24.要成功一項(xiàng)事業(yè)，必須花掉畢生的時(shí)間。――列文虎克。
25.辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。――布萊克。
26.勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
27.機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職?，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
28.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈。
29.人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。
30.在世界的前進(jìn)中起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。
31.我的最高原則是：不論對(duì)任何困難，都決不屈服。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇二
1.人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開(kāi)放棄錯(cuò)誤。
2.為人服務(wù)，其實(shí)就是繳付居住在地球上的租金。
3.世上無(wú)難事，只要肯登攀。
4.人生，要的就是驚濤駭浪，這波濤中的每一朵浪花都是偉大的，最后匯成閃著金光的海洋。
5.運(yùn)氣不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。
6.勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
7.機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職?，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
8.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈。
9.人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。
10.在世界的前進(jìn)中起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。
11.我的最高原則是：不論對(duì)任何困難，都決不屈服。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇三
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累以及專項(xiàng)的題型訓(xùn)練，想要通過(guò)短期突擊取得英語(yǔ)好成績(jī)是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關(guān)鍵階段，需要前期詳細(xì)的規(guī)劃及長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為小升初英語(yǔ)考試及初中開(kāi)學(xué)前的分班考試做好準(zhǔn)備。
暑期：語(yǔ)法開(kāi)始第一輪學(xué)習(xí)，并進(jìn)行詞匯積累。將語(yǔ)法體系按詞法，句法，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)及綜合能力進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如果自己復(fù)習(xí)的話可以買一本初中系統(tǒng)語(yǔ)法總結(jié)的書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做專項(xiàng)練習(xí)，六年級(jí)的孩子在自學(xué)語(yǔ)法上有一定難度，需要家長(zhǎng)或教師進(jìn)行輔導(dǎo);暑期要開(kāi)始詞匯學(xué)習(xí)，詞匯學(xué)習(xí)可以以中考考綱為范本進(jìn)行系統(tǒng)梳理，掌握生詞除了要掌握拼讀，詞義外，還要掌握其用法，如動(dòng)詞要掌握單詞各種時(shí)態(tài)的變化，固定搭配等。通過(guò)閱讀文章等方式培養(yǎng)語(yǔ)感，可以選擇英文的小說(shuō)來(lái)閱讀，或者是通過(guò)看英文的電影或電視來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，但是務(wù)必選擇標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，比如選擇好萊塢電影，迪斯尼的電影等。
秋季：完成第一輪語(yǔ)法學(xué)習(xí)及詞匯積累。繼續(xù)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在12月份完成第一輪的語(yǔ)法學(xué)習(xí)。根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，最先進(jìn)行小升初考試多在12月份開(kāi)始，這一批考試的學(xué)校僅是少數(shù)，完成第一輪的學(xué)習(xí)對(duì)于應(yīng)付第一批的考試非常必要。同時(shí)要繼續(xù)詞匯學(xué)習(xí)及語(yǔ)感培養(yǎng)，并做部分英語(yǔ)練習(xí)。
寒假：進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的單項(xiàng)訓(xùn)練。在小升初考試的過(guò)程涉及到的題型約有20種，其中以單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解為最?？记宜急戎刈罡叩念}型，因此寒假期間應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)以上題型，輔助進(jìn)行其他常見(jiàn)題型練習(xí)。
春季：進(jìn)性語(yǔ)法復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練。春季為小升初最后沖刺階段，這個(gè)時(shí)間考試機(jī)會(huì)比較少，也是各個(gè)區(qū)重點(diǎn)學(xué)校及民辦?？荚嚰械臅r(shí)間，因此本階段備考要點(diǎn)在于綜合掌握各項(xiàng)題型，并提高得分率，爭(zhēng)取抓住最后機(jī)會(huì)，這一時(shí)期的復(fù)習(xí)要點(diǎn)為進(jìn)行練習(xí)考查較少的題型的'同時(shí)進(jìn)行綜合的模擬題，市面上沒(méi)有專項(xiàng)的小升初訓(xùn)練，如果需要在家進(jìn)行自學(xué)的話，可以選擇初二初三的期中期末題進(jìn)行綜合訓(xùn)練。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累以及專項(xiàng)的題型訓(xùn)練，想要通過(guò)短期突擊取得英語(yǔ)好成績(jī)是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關(guān)鍵階段，需要前期詳細(xì)的規(guī)劃及長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為小升初英語(yǔ)考試及初中開(kāi)學(xué)前的分班考試做好準(zhǔn)備。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇四
晦澀難懂。我寒假找實(shí)習(xí)的時(shí)候就做了一次匯豐的中文shl，唯一的一次掛了。
3.如果自己在寢室考試，自己也感覺(jué)自己心理素質(zhì)不錯(cuò)的話，可以把一些難的題目保存。
下來(lái)，屏幕抓取就可以了，很簡(jiǎn)單的，事后研究。
題目進(jìn)度都分3段，寫(xiě)在紙上，考試過(guò)程中有所比照，如果慢了就要加速，
個(gè)數(shù)，答錯(cuò)不會(huì)倒扣分，所以這一分鐘要好好利用，把所有的題目都蒙個(gè)答案，包括最后。
一道，蒙完之后，集中精神做最后一道，這樣做的結(jié)果是，通?？梢员ＷC最后一道是正確。
的，前面蒙的也說(shuō)不定會(huì)對(duì)幾道，總比停在前面的題目以至于時(shí)間到了后面的題目看都沒(méi)。
是紙考的numerical有的多達(dá)10個(gè)選項(xiàng)，蒙起來(lái)比較困難。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇五
第一個(gè)階段是熱身階段（大約一周），大約三天到一周的時(shí)間就可以了。這個(gè)階段考生需要了解報(bào)考崗位的考試內(nèi)容，選擇報(bào)考的復(fù)習(xí)資料，選擇報(bào)考的崗位，選擇什么學(xué)科。進(jìn)行備考之前，考生有條件的話，建議做一兩套招考的題目堅(jiān)決摸底，也可以進(jìn)行相關(guān)的宣講會(huì)，向有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行請(qǐng)教，最大限度的獲得有關(guān)找的信息。通過(guò)宣講會(huì)和信息了解到考試的內(nèi)容、題型、題量，通過(guò)一系列資料的掌握，給自己一個(gè)清晰的定位，接著制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全心的投入考試的備戰(zhàn)過(guò)程中。
還有的考生將全部的時(shí)間放在了劣勢(shì)模塊上，感覺(jué)這個(gè)模塊不好，一味的復(fù)習(xí)，時(shí)間不能得到合理的復(fù)習(xí)，對(duì)考生的備考也是不合理的。
第三個(gè)階段是提高階段（一周），考生可以利用一周左右的時(shí)間，重點(diǎn)應(yīng)該是將學(xué)科的知識(shí)與真題相結(jié)合，要輔之質(zhì)量比較高的模擬題，考生通過(guò)做題，要注意提高自己的答題技巧，以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，最終達(dá)到突破自己的強(qiáng)項(xiàng)，提高弱項(xiàng)的階段。
最后一個(gè)階段是沖刺階段（大約三天），要復(fù)習(xí)之前的結(jié)果，輔助進(jìn)行練習(xí)，調(diào)整考試的興奮點(diǎn)，要關(guān)注題型的變化，還有關(guān)注特崗教師熱點(diǎn)的變化，熟悉考試流程，準(zhǔn)備正式參加考試。
以上就是我們給各位考生提供的復(fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)間表，僅供考生參考，關(guān)于特崗教師的結(jié)構(gòu)首先從題型來(lái)說(shuō)，各地的題型會(huì)有所不同，主要分兩方法，一個(gè)是客觀題，很多地方會(huì)包括單向選擇題，多相選擇題和判斷題，還有簡(jiǎn)答，案例分析，會(huì)根據(jù)不同地方的題型不同，一般會(huì)從這幾個(gè)題型當(dāng)中進(jìn)行選擇。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇六
對(duì)于本科畢業(yè)后直接申請(qǐng)研究生的學(xué)生，要注意合理安排好時(shí)間，美國(guó)大部分高等院校的學(xué)年，從每年8月底或9月初開(kāi)始，一直延續(xù)到第二年的5月或6月份。因此，想要赴的人現(xiàn)在就應(yīng)按以下時(shí)間和步驟著手準(zhǔn)備了。
5-6月：向留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)等渠道咨詢。（大三暑期前）
7-8月：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查閱美國(guó)大學(xué)相關(guān)資料。需要注意的是，美國(guó)大學(xué)將近4000所，但值得申請(qǐng)的不過(guò)400多所。你可以申請(qǐng)2-3所名望聲譽(yù)好一些的學(xué)校，同時(shí)也可申請(qǐng)2-3所一般的學(xué)校。
9-10月：向你選擇的學(xué)校索取入學(xué)申請(qǐng)表格和獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金申請(qǐng)表。你可以寫(xiě)信，但不必寫(xiě)得太長(zhǎng)，因?yàn)樾胖皇且话愕墓ぷ魅藛T處理，離錄取尚遠(yuǎn)。
在此期間，你需要提供toefl、gre或gmat等相關(guān)成績(jī)。此成績(jī)最好早一些獲得，以免影響你的申請(qǐng)。
最后，將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交你所選定的學(xué)校，正式提出申請(qǐng)。
次年1-2月：如被錄取，學(xué)校會(huì)發(fā)出錄取通知。如被幾所學(xué)校同時(shí)錄取，一定要回復(fù)對(duì)方，告知你的決定。如不被錄取，學(xué)校也會(huì)發(fā)出拒絕錄取通知。如無(wú)消息，可再次與學(xué)校聯(lián)系。
3-6月：回復(fù)學(xué)校你選擇哪所學(xué)校，以便學(xué)校簽發(fā)入學(xué)通知書(shū)。書(shū)面婉拒其他發(fā)錄取通知的學(xué)校。
6-8月：準(zhǔn)備好全部申請(qǐng)材料后，向美國(guó)駐華使領(lǐng)館申請(qǐng)學(xué)生簽證。訂機(jī)票、聯(lián)系住宿、接機(jī)、外匯匯兌等事宜。
8-9月：獲得美國(guó)簽證后在開(kāi)學(xué)前一周入境。
大多春季入學(xué)的學(xué)校申請(qǐng)的deadline大約是八月中旬。但是鑒于最近中國(guó)大陸申請(qǐng)的火爆程度，最好在六七月就開(kāi)始寄材料，即使不很全都沒(méi)有關(guān)系。就拿建筑系舉例，如果作品集現(xiàn)在還沒(méi)有做好，就先把其它的材料寄出，到deadline之前在補(bǔ)都可以。因?yàn)榈搅薲eadline附近，學(xué)校的coordinator會(huì)很忙，根本不可能對(duì)很多人的材料給予太多的時(shí)間。所以為了讓自己的材料會(huì)得到一些重視，就要抓緊時(shí)間了。有很多學(xué)校有夏季學(xué)期，所以coordinator也就只有一周的假期。每個(gè)學(xué)校有不同的制度，一定要發(fā)信去再問(wèn)清楚了。這樣也可以給自己一個(gè)比較好的計(jì)劃。要看清自己的一些有利條件，也就會(huì)給自己多一分機(jī)會(huì)。
對(duì)于沒(méi)有提前做規(guī)劃的學(xué)生會(huì)有幾種情況，大部分學(xué)生把時(shí)間和精力完全投入到gt的考試中，因此導(dǎo)致兩種結(jié)果，第一，考出了理想的成績(jī)但錯(cuò)過(guò)了申請(qǐng)日期，第二，反復(fù)考試仍然沒(méi)有理想的成績(jī)決定再等一年。那么對(duì)于這兩種結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)都在延遲申請(qǐng)日期，導(dǎo)致的后果是學(xué)校會(huì)在招生比例上有變化同時(shí)對(duì)國(guó)際學(xué)生的要求也會(huì)越來(lái)越高，因此對(duì)于出國(guó)意向已確定的學(xué)生，在備考的同時(shí)一定要把握好學(xué)校的申請(qǐng)時(shí)間。同時(shí)對(duì)于學(xué)校檔次有更高要求的學(xué)生要切忌gt高分并不是學(xué)校錄取你的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此建議學(xué)生在準(zhǔn)備gt考試的同時(shí)一定把申請(qǐng)前的工作準(zhǔn)備好以免延誤申請(qǐng)時(shí)間。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇七
“時(shí)間就是金錢”。這句話經(jīng)常聽(tīng)到，但我卻從未想過(guò)時(shí)間真正變成金錢是個(gè)啥樣的世界。這個(gè)電影告訴了我們，可能比現(xiàn)在更糟。時(shí)間變成了金錢，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的“剝削”就變成生命上的剝奪。富人永生，窮人早早死去。
雖然我不懂經(jīng)濟(jì)，但我看了開(kāi)頭，就想這個(gè)電影在這個(gè)時(shí)候上映，是不是要反映什么?但難道是反映華爾街的貪婪?資本主義的罪惡?最近美國(guó)在游行，痛斥金融界的貪婪等。電影里，富豪通過(guò)時(shí)間限制人們移動(dòng)的范圍，導(dǎo)致階級(jí)的固定，(貌似專業(yè)說(shuō)法是“階級(jí)的板結(jié)化”)即你出生在平民窟，就永遠(yuǎn)只能在平民窟。不過(guò)兩個(gè)郎才女貌的主人公要幫助大家偷回他們被偷的時(shí)間，儼然像中國(guó)古代的俠盜，劫富濟(jì)貧。故事很像這個(gè)時(shí)代的隱喻。
這個(gè)電影故事我看完最大的收獲是獲得一個(gè)思考，對(duì)現(xiàn)在生活社會(huì)的反思。雖然是未來(lái)世界的科幻電影，但卻是讓人有很強(qiáng)的代入感，因?yàn)檫@就像我們的生活。經(jīng)?？匆?jiàn)說(shuō)美國(guó)人要占領(lǐng)華爾街，我想美國(guó)果然還是那個(gè)美國(guó)，不會(huì)像別的國(guó)家一樣，忍夠了才爆發(fā)。我看過(guò)《民主的細(xì)節(jié)》里面有很多篇幅介紹美國(guó)的福利制度。我比較關(guān)注美國(guó)的醫(yī)保，(畢竟咱還是學(xué)醫(yī)的嘛)。得出的結(jié)論是，中國(guó)人傷不起啊。在中國(guó)真有點(diǎn)像電影里反映的所謂“適者生存”有錢的在醫(yī)院可以治療延長(zhǎng)生命，沒(méi)錢的嘛，結(jié)局就很悲涼了。就拿醫(yī)院來(lái)說(shuō)吧，我暑假去當(dāng)官志愿者，發(fā)現(xiàn)早班第一件事就包括通報(bào)欠費(fèi)的病人有哪些。很殘酷也很現(xiàn)實(shí)。
回到這個(gè)電影，這個(gè)電影我覺(jué)得有一點(diǎn)我不喜歡就是偏冷的色調(diào)，很多場(chǎng)景都給人冷的感覺(jué)，可能是要反映電影中那個(gè)扭曲的世界吧。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇八
時(shí)間是一把雙刃劍，如果得當(dāng)?shù)乩脮r(shí)間，它就能為我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和成功；但如果我們不善于管理時(shí)間，它就會(huì)在指尖溜走，讓我們懊悔不已。因此，合理規(guī)劃時(shí)間成為一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，我通過(guò)不斷探索和總結(jié)，積累了一些時(shí)間規(guī)劃的心得體會(huì)。在這篇文章里，我將分享我對(duì)時(shí)間規(guī)劃的理解和體會(huì)，希望能夠?yàn)楦嗟娜颂峁﹨⒖己蛦l(fā)。
首先，時(shí)間規(guī)劃需要樹(shù)立目標(biāo)和設(shè)定優(yōu)先級(jí)。有一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助我們更好地規(guī)劃時(shí)間，讓我們知道自己需要在什么時(shí)候完成什么任務(wù)。此外，為了更好地分配時(shí)間和精力，還需要學(xué)會(huì)設(shè)定優(yōu)先級(jí)。將任務(wù)按照重要性和緊急性分類，合理安排時(shí)間，優(yōu)先完成那些對(duì)自己的長(zhǎng)期發(fā)展和目標(biāo)最為重要的任務(wù)。只有做好目標(biāo)的設(shè)定和優(yōu)先級(jí)的制定，我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)做出最佳的安排和決策。
其次，合理規(guī)劃時(shí)間需要克服拖延和分散注意力的問(wèn)題。拖延是時(shí)間管理的大敵，它會(huì)讓我們喪失了寶貴的時(shí)間。為了克服拖延，我通常會(huì)使用番茄工作法，即將任務(wù)拆分成25分鐘的小塊，每次專注工作25分鐘，然后休息5分鐘。這樣的方法既可以緩解壓力，又能集中注意力，提高工作效率。另外，分散注意力也會(huì)在一定程度上浪費(fèi)時(shí)間。為了防止分散注意力，我會(huì)在工作或?qū)W習(xí)時(shí)關(guān)閉手機(jī)的通知功能，減少社交媒體和游戲的干擾，使自己能夠更好地專注于當(dāng)前的任務(wù)。
再次，時(shí)間規(guī)劃也要考慮個(gè)人的生產(chǎn)力和效率。每個(gè)人的生產(chǎn)力和效率不同，需要根據(jù)自己的情況來(lái)制定時(shí)間規(guī)劃。有些人在早晨更為高效，有些人則是在夜晚。我發(fā)現(xiàn)自己在早晨工作效率更高，所以我會(huì)在早起后的第一個(gè)小時(shí)里專注于最重要的任務(wù)。此外，合理安排休息時(shí)間也是提高效率的重要因素。過(guò)度的工作會(huì)讓人疲憊不堪，不能長(zhǎng)久地保持高效。因此，合理分配工作時(shí)間和休息時(shí)間，讓自己在工作和休息之間能夠達(dá)到平衡，從而更好地提高生產(chǎn)力和效率。
另外，時(shí)間規(guī)劃也需要考慮靈活性和適應(yīng)性。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況和意外情況，打亂原有的計(jì)劃。這時(shí)候，我們就需要調(diào)整自己的時(shí)間規(guī)劃，靈活處理。例如，當(dāng)一項(xiàng)緊急的事務(wù)出現(xiàn)時(shí)，我們可以暫時(shí)放下原來(lái)的計(jì)劃，先處理這件緊急事務(wù)，然后再回到原來(lái)的計(jì)劃中。此外，適應(yīng)性也很重要。時(shí)間規(guī)劃不是一成不變的，它需要不斷地適應(yīng)環(huán)境的變化和自身的需要。我們可以根據(jù)自己的情況和進(jìn)展來(lái)微調(diào)時(shí)間表和計(jì)劃，使其更符合實(shí)際情況，更加靈活和有針對(duì)性。
最后，時(shí)間規(guī)劃不僅僅是一種習(xí)慣，更是一種態(tài)度和思維方式。它需要我們時(shí)刻關(guān)注時(shí)間的價(jià)值，珍惜時(shí)間的有限性。我們要明確意識(shí)到時(shí)間的重要性，將時(shí)間視為創(chuàng)造機(jī)會(huì)和成就夢(mèng)想的重要資源。我們要讓時(shí)間成為我們的朋友，而不是敵人。我們要善待時(shí)間，合理安排時(shí)間，更好地利用時(shí)間。只有這樣，我們才能在時(shí)間的管理中不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，時(shí)間規(guī)劃是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和總結(jié)的技能。通過(guò)樹(shù)立目標(biāo)和設(shè)定優(yōu)先級(jí)、克服拖延和分散注意力、考慮個(gè)人的生產(chǎn)力和效率、靈活應(yīng)對(duì)和適應(yīng)環(huán)境的變化、以及培養(yǎng)正確的態(tài)度和思維方式，我們可以更好地管理時(shí)間，提高效率和生產(chǎn)力，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。希望通過(guò)我的分享，能夠給更多的人提供一些時(shí)間規(guī)劃的靈感和啟示。讓我們一起合理規(guī)劃時(shí)間，讓時(shí)間成為我們成功的助力！
時(shí)間規(guī)劃的文章篇九
情況似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)。但是這樣的轉(zhuǎn)機(jī)，冥冥中卻又是以失去自己的至愛(ài)為代價(jià)。威爾前往酒吧去找自己的好友，碰到了一個(gè)改變他今后生活的人——亨利。亨利是一個(gè)生命極其富有的人，有116年的壽命。威爾發(fā)現(xiàn)了一幫“時(shí)光劫匪”，正在打亨利時(shí)鐘的主意，便提醒亨利，叫他離開(kāi)，但是亨利卻一副不相信的樣子?！皶r(shí)光劫匪”想搶劫亨利的時(shí)間，清空他的時(shí)鐘，連報(bào)警的時(shí)間都不會(huì)留給他。躲在門后的威爾，不想讓亨利白白送死，只好幫助亨利逃走。兩個(gè)人逃到一個(gè)空房子里，面對(duì)面坐著?！澳惘偭藛?？你在公開(kāi)授課嗎？”威爾十分氣憤?！凹偃缒銚碛形业倪@個(gè)時(shí)鐘，你會(huì)用來(lái)做什么？”“我不會(huì)一天到晚看我的時(shí)間?！背弥査臅r(shí)候，亨利用自己的手臂貼著威爾的手臂，將自己的時(shí)間傳給了他，只給自己剩下了5分鐘?！澳阆幼约夯畹奶昧耸菃?？沒(méi)有一個(gè)人注定要永生，也沒(méi)有人注定就必須早早死去?！?/p>
威爾擁有了116年的時(shí)間，接下來(lái)迎接他的卻是自己母親的死亡。母親出門之前與他說(shuō)好，剩下的時(shí)間可以足夠支持她去付清貸款，坐公交與威爾碰面?？墒且患O其不幸并且諷刺的事情發(fā)生了。公交車司機(jī)說(shuō)：“現(xiàn)在乘坐一次的花費(fèi)改成了2小時(shí)?！薄鞍萃?，我只剩下了一個(gè)半小時(shí)，待會(huì)我兒子再還半個(gè)小時(shí)給你，走回去需要2小時(shí)?！薄氨?，這是公司規(guī)定，看樣子你只能趕緊跑了?！辩R頭投射向司機(jī)，一臉平靜的回答；再攝向車上的乘客，竟然沒(méi)有一個(gè)人起身傳半小時(shí)時(shí)間給這位母親，只是一臉的冷漠無(wú)視。她只能奔跑著，后面就像是有死神在召喚。威爾捧著花在公交站等著，卻發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)有從公交車上下來(lái)，他慌亂中，往回跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，母子兩個(gè)看見(jiàn)對(duì)方，呼喊著對(duì)方，彼此靠攏，努力的靠攏。可是，就在快要擁抱到的前一秒，這位母親的時(shí)鐘歸零。威爾泣不成聲，他的哭聲對(duì)這個(gè)世界形成了一種諷刺。在人的生命面前，那個(gè)司機(jī)竟然口口聲聲說(shuō)著公司制度；僅僅半個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有人上前幫一把。每個(gè)人都守著自己的時(shí)間，生怕他人奪去，就算是在一位命懸一線的目前面前，人的自私也還是占了上風(fēng)。這是多么諷刺的一件事情，看完之后心酸至極。
威爾開(kāi)始改變，他要去新格靈區(qū)。那是一個(gè)富民區(qū)，在那里的人幾乎有擁有上百，上千年的壽命。他們穿著高檔的服裝，住著豪華賓館，根本不用擔(dān)心自己的時(shí)間問(wèn)題。威爾是帶著怎樣的一種心情，憤怒？報(bào)復(fù)？他開(kāi)口說(shuō)：“我要住豪華套房?！币虼宋蚁?，假如他也是生在這樣一個(gè)富民區(qū)，他還會(huì)因?yàn)橛腥四軌蛴郎鴳嵟瓎?？人們總是在失去時(shí)，才會(huì)厭惡那些擁有的對(duì)象；人們?cè)趽碛袝r(shí)，并不會(huì)覺(jué)得那樣有什么過(guò)錯(cuò)。威爾因?yàn)橐淮纬晒Φ馁€博，認(rèn)識(shí)了西維亞一家。而此時(shí)，危險(xiǎn)也在靠近，時(shí)間警察與時(shí)間管理者來(lái)了，他們要處置這個(gè)“偷渡客”與“搶劫犯”。威爾和西維亞開(kāi)車逃走。兩人所剩下時(shí)間不多?！澳阄視r(shí)間都不夠，只能分享。”我便想起，有的時(shí)候，只有分享，才能存在。人在危急時(shí)刻，能通懂平時(shí)不知道的道理。一路糾結(jié)，一路搶劫，一路經(jīng)歷，從開(kāi)始的爭(zhēng)吵，到后面的理解。觀者也能成長(zhǎng)許多。
最后，西維亞和威爾每人剩下一天的壽命?！拔覀儸F(xiàn)在只剩下了一天，你打算做什么？”威爾笑笑：“親愛(ài)的，一天已經(jīng)足夠做非常多事情了，至少我不會(huì)拿來(lái)睡覺(jué)。”整部電影，這句話給我的印象最為深刻。一天的時(shí)間，或許對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，實(shí)在太過(guò)短暫。那么你會(huì)拿他來(lái)做什么呢？是陪父母看電視，還是陪好友逛街；是開(kāi)心的放縱，還是悲傷的等候。這一切，只有在親身經(jīng)歷的時(shí)候，才會(huì)找到答案。我寧愿，人們永遠(yuǎn)都找不到答案。
有的時(shí)候，電影無(wú)意，觀者有心。電影不僅僅是表達(dá)要珍惜時(shí)間的意思，其他的意義，還需要觀者慢慢體會(huì)。一部好的電影，就是能引起觀者的共鳴，進(jìn)而上升為對(duì)生活，對(duì)生命的正確思考。
最后一天，不要簡(jiǎn)單的拿來(lái)睡覺(jué)，你還有非常多事情可以做。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇十
這是一個(gè)電影的名字，劇情就是在未來(lái)社會(huì)，人類可以隨心所欲地操控時(shí)間，能夠超越死亡，也能改寫(xiě) 年齡，不管他們活多久，年齡將會(huì)終止于25歲。為了避免所有人都永生所帶來(lái)的人口膨脹，人們必須用金錢換取時(shí)間，類似于銀行的時(shí)間管理機(jī)構(gòu)遍布全球，而時(shí)間管理員會(huì)像警察一樣追蹤記錄每個(gè)人所使用與剩余的時(shí)間，一旦你在時(shí)間銀行中的存額所剩無(wú)幾，就將被剝奪生命。
里面帶給我心里最深印象的就是，男主人公的母親還給了銀行兩天的貸款，身上所剩的時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，但她回家的公交費(fèi)是2個(gè)小時(shí)，她只能用跑的方式回家與她孩子見(jiàn)面：給她時(shí)間。這邊她的孩子意外的得到了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，興奮的拿著送她母親的鮮花在公交站牌等她，當(dāng)公交車到站的時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)到她的母親，他感覺(jué)到她母親可能時(shí)間不夠了，就朝她母親回家的方向跑去，母子都用最快的速度奔跑，在距離還有100米的時(shí)候，母親的時(shí)間剩下幾秒鐘，母子的眼睛里都充滿著希望，期望，能握著對(duì)方的手。但最后一刻母親還是死在了孩子的懷里。男主人公痛哭，痛苦，但這只是開(kāi)始。
故事的結(jié)局倒是蠻好，雖然男主人公與他遇見(jiàn)的千金小姐也遇到的與她母親一樣的經(jīng)歷，但沒(méi)有給男主人公帶來(lái)第二次遺憾。
我們的世界是以實(shí)物作為交易手段，但如果真有一天，也用時(shí)間作為交易手段，那我們是不是還像現(xiàn)在一樣休息的時(shí)候一覺(jué)睡到天亮，吃一頓飯要兩個(gè)小時(shí)，就是拉屎的時(shí)候也想多蹲一會(huì)看看能否多拉點(diǎn)。
時(shí)間真不知道該怎么形容，說(shuō)是朋友但終有一天是敵人，說(shuō)是敵人但每一秒都伴隨著我們。
珍惜，珍惜親情珍惜感情，珍惜活著接觸到的一切。
第一次看電影能寫(xiě)這么長(zhǎng)的觀后感。希望我能珍惜一切。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇十一
今天下午看了一部美國(guó)電影《時(shí)間規(guī)劃局》，我很佩服這部電影的編劇，開(kāi)了一個(gè)巨大的腦洞，讓時(shí)間成為貨幣，沒(méi)了時(shí)間人立馬掛了，既突出了時(shí)間的緊迫感，又感受到了時(shí)間的殘酷。第一個(gè)殘酷的時(shí)刻是男主角和母親因?yàn)闆](méi)有時(shí)間相遇而生離死別的那場(chǎng)戲，讓我一下子感受到，珍惜身邊的人，尤其是與父母一起的時(shí)間是需要去珍惜的，時(shí)間是不等人的。
這部電影除了創(chuàng)意之外，還有諷刺當(dāng)下社會(huì)的實(shí)際意義，比如說(shuō)，富人和窮人對(duì)于貨幣的分配永遠(yuǎn)不會(huì)公平，富人得到永生，而窮人隨時(shí)死亡，時(shí)間如果就是金錢的替代品，那么，這部電影就是暗喻當(dāng)下美國(guó)社會(huì)，所謂的針砭時(shí)弊。
最后，提一下這部電影的主角，盡管，我不知道，男主角是不是就是歌手出手的那個(gè)演員，但是，全劇他的演技也有亮點(diǎn)，比起大多數(shù)好萊塢大片，給我留下的并不好的刻板印象，這部電影確實(shí)還真是一部可以讓人反思的電影。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇十二
今天下午看了一部美國(guó)電影《時(shí)間規(guī)劃局》，我很佩服這部電影的編劇，開(kāi)了一個(gè)巨大的腦洞，讓時(shí)間成為貨幣，沒(méi)了時(shí)間人立馬掛了，既突出了時(shí)間的緊迫感，又感受到了時(shí)間的殘酷。第一個(gè)殘酷的時(shí)刻是男主角和母親因?yàn)闆](méi)有時(shí)間相遇而生離死別的那場(chǎng)戲，讓我一下子感受到，珍惜身邊的人，尤其是與父母一起的時(shí)間是需要去珍惜的，時(shí)間是不等人的。
這部電影除了創(chuàng)意之外，還有諷刺當(dāng)下社會(huì)的實(shí)際意義，比如說(shuō)，富人和窮人對(duì)于貨幣的分配永遠(yuǎn)不會(huì)公平，富人得到永生，而窮人隨時(shí)死亡，時(shí)間如果就是金錢的替代品，那么，這部電影就是暗喻當(dāng)下美國(guó)社會(huì)，所謂的針砭時(shí)弊。
最后，提一下這部電影的主角，盡管，我不知道，男主角是不是就是歌手出手的那個(gè)演員，但是，全劇他的演技也有亮點(diǎn)，比起大多數(shù)好萊塢大片，給我留下的并不好的刻板印象，這部電影確實(shí)還真是一部可以讓人反思的電影。
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時(shí)間規(guī)劃的文章篇十三
關(guān)于申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校的時(shí)間，語(yǔ)言學(xué)校一年有4次入學(xué)時(shí)間4月、7月、10月、1月，大多數(shù)學(xué)生是4月入學(xué)，其次是7月和10月入學(xué)，1月入學(xué)的學(xué)生會(huì)比較少，因?yàn)?月入學(xué)的學(xué)生語(yǔ)言學(xué)校對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言要求會(huì)比較高（至于為什么解釋起來(lái)就比較復(fù)雜了，有感興趣的學(xué)生或家長(zhǎng)歡迎直接電話聯(lián)系廖老師），通常會(huì)要求具有n3的日語(yǔ)成績(jī)。對(duì)于高三在讀的學(xué)生而言，最早可以申請(qǐng)畢業(yè)當(dāng)年的4月（即高三下學(xué)期的4月）入學(xué)日本語(yǔ)言學(xué)校，如果是想要在高考結(jié)束后再確定出國(guó)留學(xué)的學(xué)生最早只能申請(qǐng)來(lái)年的1月和4月了，但因?yàn)?月入學(xué)要求高升學(xué)時(shí)間段，一般都要延后到來(lái)年4月了，或者申請(qǐng)10月短期入學(xué)+1月長(zhǎng)期入學(xué)。
因?yàn)槿毡敬髮W(xué)開(kāi)學(xué)都是在4月份，在準(zhǔn)備上，考學(xué)部的學(xué)生需要參加日本留學(xué)生考試、日本語(yǔ)能力測(cè)試，這兩項(xiàng)考試在入學(xué)前一年就要進(jìn)行準(zhǔn)備了。以入讀4月入學(xué)的語(yǔ)言學(xué)校為例，給大家列出升學(xué)時(shí)間規(guī)劃以供參考：
4-5月：收集學(xué)校的募集要項(xiàng)，并針對(duì)日本留學(xué)生考試和日語(yǔ)能力考試進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。能在國(guó)內(nèi)打一部分日語(yǔ)基礎(chǔ)是再好不過(guò)了，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)留考內(nèi)容更佳，相對(duì)會(huì)縮短升學(xué)時(shí)間。所以一旦確定要去日本留學(xué)，前期的留學(xué)準(zhǔn)備是必不可少的。
6月：參加日本留學(xué)生考試或日語(yǔ)能力考試，這兩種考試均為一年有兩次考試安排。如果學(xué)校要求的出愿較早，那當(dāng)年第二次考試可能來(lái)不及進(jìn)行出愿。參加留考的前提是具備一定日語(yǔ)能力水平，一般建議達(dá)到n2左右的水平。
7月-10月：在成績(jī)下發(fā)后，部分出愿較早的大學(xué)可以進(jìn)行出愿了，一般私立大學(xué)出愿時(shí)間會(huì)比較早，比如早稻田大學(xué)。如果對(duì)前一次的考試成績(jī)并不滿意，可以根據(jù)考試內(nèi)容繼續(xù)進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參加第二輪的考試。
11月：可參加年度日本留學(xué)生考試第二回。
12月：可參加年度日語(yǔ)能力考試第二回。
待成績(jī)下發(fā)后需要盡快的進(jìn)行出愿手續(xù)，大部分的學(xué)校開(kāi)始了第二期出愿，而到了2月份左右，絕大部分的國(guó)公立大學(xué)錄取就全部結(jié)束了。
次年3月：日本語(yǔ)言學(xué)校課程結(jié)束。
次年4月：大學(xué)入學(xué)。
如果去日本之前日語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱，可以在語(yǔ)言學(xué)校多學(xué)習(xí)一年，4月入學(xué)日本語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生可以最長(zhǎng)在日本待2年，第一年沒(méi)有考到滿意的大學(xué)還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取來(lái)年的4月入學(xué)。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇十四
首先不得不說(shuō)的是，這是一部有著很好點(diǎn)子的科幻電影，至少在故事的核心，它有著一個(gè)非常新穎的概念。在“時(shí)間”上大做文章。在之前的科幻電影，關(guān)于時(shí)間這一概念的也只是在“過(guò)去”和“未來(lái)”這兩個(gè)點(diǎn)子上大做文章，在這片中，時(shí)間被賦予了新的概念即：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是貫通無(wú)阻的商品。當(dāng)然它不僅僅是形而上的所指，即便是拿到快速運(yùn)行的現(xiàn)實(shí)世界來(lái)說(shuō)，這一概念也有著其終極的現(xiàn)實(shí)意義，在科幻電影史上，科幻電影的意義最終的結(jié)果都是要指向其終極命題，而終極命題則有哲學(xué)、人性、科技意義等等的方方面面。在這片中，貧富差距、時(shí)間就是生命、資源分配、生老病死等等故事內(nèi)容成為了終極命題，就憑著深具寓言特性的這一點(diǎn)，《時(shí)間規(guī)劃局》要比前陣子被人炒得不行的《源代碼》要高出一個(gè)檔次。
諸如在這個(gè)故事中，人口膨脹帶來(lái)的生存危機(jī)，迫使人們開(kāi)始用時(shí)間來(lái)作為商品流通，更以時(shí)間為計(jì)來(lái)清算生命，這里清算是指貧民區(qū)被規(guī)劃好的生活方式，當(dāng)然這里的“清算”是被暗箱操作的，實(shí)際上就是一種變相的剝削方式，被壓榨的時(shí)間卻被富人區(qū)拿來(lái)?yè)]霍，以致出現(xiàn)了有人“活得不耐煩”跑到貧民區(qū)來(lái)求死的荒誕事件。自此，故事內(nèi)容設(shè)計(jì)好了，框架也已經(jīng)打好了，故事的核心也提上了臺(tái)面，但我不得不說(shuō)的是，這個(gè)故事還缺少自圓其說(shuō)的一面，它缺少足夠的作料讓人“相信”這是真的，也缺少足夠的自信，讓觀眾仿佛著了魔一樣深陷其中。此外在細(xì)節(jié)方面影片營(yíng)造的所謂未來(lái)世界實(shí)在是太寒磣了?？苹秒娪坝幸粋€(gè)特點(diǎn)，在一個(gè)架空的世界里注入帶有寓言色彩的思考，在思考中獲取悖論，從而達(dá)到制造矛盾的目的?！侗I夢(mèng)空間》可說(shuō)是樹(shù)立了標(biāo)桿，他的成功之處在于，建立了一整個(gè)讓人深信不疑的“盜夢(mèng)”體系，這個(gè)體系是立體的，同時(shí)也是一個(gè)強(qiáng)大的迷宮，邏輯和細(xì)節(jié)方面幾乎無(wú)懈可擊，并且讓觀眾淪陷其中，欲罷不能，特別是片中訓(xùn)練制造夢(mèng)中建筑的那一段，堪稱完美，有了這些框架之后，當(dāng)然還需要一些列刺激人神經(jīng)或者眼球的作料，所以我們看到了《盜夢(mèng)空間》中諾蘭營(yíng)造的一系列緊張刺激的夢(mèng)中夢(mèng)大戰(zhàn)。
《時(shí)間規(guī)劃局》在戲劇沖突醞釀方面比較平淡，當(dāng)時(shí)間就是生命這一概念在那個(gè)世界通行無(wú)阻之后，片中的男主即便是得到了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，也無(wú)法救助母親，這是影片第一個(gè)高潮，兩個(gè)奔跑的人，不為久別重逢的喜悅而是在為時(shí)間賽跑贏取生命。這是整部電影基于戲劇沖突的出發(fā)點(diǎn)，他想改變這不公平的一切，讓這世界回歸到正常的倫常即：“生老病死”倫常都不再是你我奢望不及的。于是便一人獨(dú)創(chuàng)新格靈區(qū)。但是不得不說(shuō)的是，影片前戲鋪墊不足，尚不足于讓沙羅斯在突然經(jīng)歷喪母之痛這樣的事情之后心生改變世界的.這一壯舉，這實(shí)在是過(guò)于突兀，另外，故事的“前世今生”也存在致命敗筆，至少在家庭人物譜上，死去的父親這一欄不應(yīng)該是空白，從而了缺少支撐人物動(dòng)機(jī)的強(qiáng)大理由。男主沙洛思的父親本是一個(gè)故事戲劇轉(zhuǎn)折的意外驚喜，但很遺憾，直至最后，影片沒(méi)有在此深究，只給了一個(gè)類似模糊剪影般的交待。
也許是出于成本上的考慮電影舍棄了一系列搏人眼球的動(dòng)作或槍?xiě)?zhàn)，但也沒(méi)有因此讓影片在其它地方獲得更多的好處，無(wú)法達(dá)到一個(gè)讓人較為滿意且在電影中達(dá)到一個(gè)平衡的結(jié)果。
在內(nèi)容上無(wú)法推陳出新之后，故事也轉(zhuǎn)回歸到了狹義上的劫富濟(jì)貧，單單是這一點(diǎn)，讓整部電影掉了一個(gè)檔次基本上淪為平庸之作，也就是說(shuō)影片除了提出時(shí)間就是商品，時(shí)間就是生命這一概念之后，已無(wú)法走得更遠(yuǎn)。錯(cuò)失了一個(gè)成為經(jīng)典的機(jī)會(huì)。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇十五
學(xué)生當(dāng)自覺(jué)其時(shí)代之危機(jī)。人生最危險(xiǎn)的時(shí)候，就是青少年的階段。
在兒童時(shí)期有著父母的監(jiān)護(hù)與照顧，不至于誤入歧途；成年后有了自己的價(jià)值觀和人生觀，懂得分辨是非好壞。
中學(xué)時(shí)期事實(shí)上是離開(kāi)家庭生活，進(jìn)入學(xué)校生活的時(shí)期，生活情況驟變，如果沒(méi)有自覺(jué)心的話，便會(huì)浪費(fèi)了最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，到了中年，腦筋漸成僵石，不容易接受新的事物，便追悔莫及了。
人生一世，草木一秋。一棵樹(shù)對(duì)應(yīng)人生不同階段的寫(xiě)照就是：種子、樹(shù)苗、小樹(shù)、大樹(shù)、老樹(shù)。
人生的種子階段，除了靜靜的發(fā)芽，你什么也做不了。中學(xué)階段是樹(shù)苗階段，人爭(zhēng)取一生成長(zhǎng)所需水分，陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)的能力，就是從這一階段開(kāi)始學(xué)習(xí)和積累的。以后樹(shù)根發(fā)不發(fā)達(dá)，樹(shù)干粗不粗壯，枝葉茂不茂盛，一切都是在“這是一顆好苗子”之中得來(lái)的。所以我們要在這個(gè)階段好我們的時(shí)間規(guī)劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為我們以后的人生長(zhǎng)卷打下豐富而厚實(shí)的底色。規(guī)劃了就要去安排每個(gè)時(shí)間段做什么。對(duì)于安排時(shí)間，我是這樣做的：每次碰到一件事情的時(shí)候，先給自己的目標(biāo)分類：
a.緊急性高，重要性高。
b.緊急性低，重要性高。
c.緊急性高，重要性低。
d.緊急性低，重要性低。
然后再按照acbd類事情的順序來(lái)依次完成（cd項(xiàng)可委派他人完成）。
比如說(shuō)課內(nèi)的作業(yè)，它是屬于a類目標(biāo)，所以我每天都會(huì)先把它完成。課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)、課外書(shū)，它們是屬于b類目標(biāo)，重要但是不緊急，所以我會(huì)再完成好課內(nèi)之后再去做它，課內(nèi)才是根本，課外只是輔助。
計(jì)劃好每天做什么，但是計(jì)劃不可安排過(guò)分緊密。記錄進(jìn)度。評(píng)估效果。在不斷摸索中改進(jìn)。其實(shí)這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
我每天也在努力的.執(zhí)行著我的計(jì)劃，也在不斷的改進(jìn)，但是我也有很多做的不足的地方：比如有一天，我的沐浴露用完了，我想都沒(méi)想，就舍近求遠(yuǎn)，打電話讓我媽媽把沐浴露送過(guò)來(lái)。其實(shí)這完全就是沒(méi)有必要的，因?yàn)檫@個(gè)是緊急不重要的事情，可以求助于身邊的同學(xué)。
雖然，在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中問(wèn)題重重，但是我很幸運(yùn)：在這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里面，有許多優(yōu)秀的老師和同學(xué)：比如說(shuō)楊——同學(xué)，他每次作業(yè)考試都是按照數(shù)學(xué)老師要求的步驟一步一步的執(zhí)行，所以他能夠做到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題考滿分；還有楊——同學(xué)，她的閱讀非常的厲害，能夠一個(gè)小時(shí)讀完一本書(shū)，并且記住大部分的內(nèi)容；英語(yǔ)老師的許多解題技巧、數(shù)學(xué)老師的巧算方法等，都非常的值得我學(xué)習(xí)。我相信，在和他們一起生活的過(guò)程之中，我們大家的時(shí)間規(guī)劃與安排和執(zhí)行會(huì)做得更好。
時(shí)間規(guī)劃的文章篇十六
今天下午看了一部美國(guó)電影《時(shí)間規(guī)劃局》，我很佩服這部電影的編劇，開(kāi)了一個(gè)巨大的腦洞，讓時(shí)間成為貨幣，沒(méi)了時(shí)間人立馬掛了，既突出了時(shí)間的緊迫感，又感受到了時(shí)間的殘酷。第一個(gè)殘酷的時(shí)刻是男主角和母親因?yàn)闆](méi)有時(shí)間相遇而生離死別的那場(chǎng)戲，讓我一下子感受到，珍惜身邊的人，尤其是與父母一起的時(shí)間是需要去珍惜的，時(shí)間是不等人的。
這部電影除了創(chuàng)意之外，還有諷刺當(dāng)下社會(huì)的實(shí)際意義，比如說(shuō)，富人和窮人對(duì)于貨幣的分配永遠(yuǎn)不會(huì)公平，富人得到永生，而窮人隨時(shí)死亡，時(shí)間如果就是金錢的替代品，那么，這部電影就是暗喻當(dāng)下美國(guó)社會(huì)，所謂的針砭時(shí)弊。
最后，提一下這部電影的主角，盡管，我不知道，男主角是不是就是歌手出手的那個(gè)演員，但是，全劇他的演技也有亮點(diǎn)，比起大多數(shù)好萊塢大片，給我留下的并不好的刻板印象，這部電影確實(shí)還真是一部可以讓人反思的電影。
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