一個好的計劃能夠使我們在有限的時間內(nèi)達(dá)到更多的目標(biāo)。做計劃要注重實際可行性，不要制定過于理想化或不切實際的計劃。下面是一些成功人士使用的經(jīng)典計劃方法，供大家參考。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇一
（1）進(jìn)一步完善教職工代表大會制度，引導(dǎo)教職工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化。加強(qiáng)工會會員和代表的培訓(xùn)，加強(qiáng)對會員和代表的權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對提案工作的指導(dǎo)，切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會代表的素質(zhì)，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質(zhì)量。繼續(xù)做好傾聽教職工代表的意見和建議，向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)及時轉(zhuǎn)達(dá)廣大教職工的想法和心聲，尤其是在利益分配這樣敏感的問題上要慎重、細(xì)致，堅持每學(xué)期召開一次教代會，對學(xué)校的考核方案進(jìn)行調(diào)整，多做一些順民心、合民意的工作，把廣大教職工的意志和精神狀態(tài)緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展上來，真正做到工會是領(lǐng)導(dǎo)和群眾的橋梁和紐帶。
（3）做好校務(wù)公開工作，堅持民主管理，民主監(jiān)督制度，實行校務(wù)公開。深化校務(wù)公開制度，促進(jìn)政治民主建設(shè)，強(qiáng)化校務(wù)公開工作。落實教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。
（4）工會積極參與對學(xué)校行政干部的民主評議和監(jiān)督工作，同時校務(wù)監(jiān)督委員會監(jiān)督學(xué)校的“三重一大”工作，積極參與涉及教職工利益的獎懲方法以及職稱評定、年度考核、先進(jìn)評定等重大問題的討論和決策。
2.加強(qiáng)“教工之家”建設(shè)，促進(jìn)校園文明。
進(jìn)一步完善“教工之家”的建設(shè)，充分發(fā)揮“教工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
3.關(guān)愛女教職工，提高女工委服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)?！皨寢岓A站”示范點的創(chuàng)建經(jīng)驗，積極探索各具特色的“媽媽驛站”創(chuàng)建工作，努力營造關(guān)愛女職工的良好氛圍，切實為女職工辦實事、辦好事。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇二
堅持教育科研方針，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)的功能，加強(qiáng)教育科研與教改實際的緊密結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)教育科研的先導(dǎo)地位，為科研興教、科研興校作出應(yīng)有的努力。
一、積極營造理論學(xué)習(xí)氛圍
本學(xué)期，本室將繼續(xù)抓好廣大教師的普及性理論學(xué)習(xí)及課題組研究成員的專題性理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師科研意識和科研水平。發(fā)動并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育書籍和有關(guān)教育刊物、雜志，鼓勵教師在積極參與教科研的過程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，同時，在學(xué)習(xí)提高中更好地參與教科研工作。為此，我們將努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的熱情，讓教師在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升、不斷超越。
教科室將在校長室的'領(lǐng)導(dǎo)和支持下，根據(jù)我校的特點，完善以調(diào)動和提高教師學(xué)習(xí)的積極性、自覺性為著眼點，以教師個體的專業(yè)發(fā)展需要為切入點，以集體組織開展理論學(xué)習(xí)研討活動為著力點的校本學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)堅持全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動一學(xué)期不少于兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%，堅持聘請專家來校作講座一學(xué)期至少一次。通過學(xué)習(xí)制度的完善，引導(dǎo)和激勵教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，更好地把握教育改革和發(fā)展的趨勢，更好地把握新課改的實施要求，成為站在教育改革前沿的實踐者、探索者。
為保障學(xué)習(xí)制度的有效執(zhí)行，教科室將繼續(xù)借助《教科研學(xué)習(xí)手冊》這一載體，控制填寫手冊的過程，引導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)和科研實踐相結(jié)合，真正做到手冊填寫的真實性和實效性。
二、全面開展課題研究活動
本學(xué)期，教科室將按上級有關(guān)精神，對“十一五”立項課題《弱勢群體子女學(xué)生心里偏差策略研究》，將根據(jù)學(xué)校實際，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，本學(xué)期成立學(xué)校心理咨詢室，做好各班輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)工作，做到邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。同時，教科室將配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊指導(dǎo)校級相應(yīng)的子課題的研究工作。
三、搭建交流平臺，提升陣地建設(shè)質(zhì)量
繼續(xù)辦好?？段宀蕳鳌贰Ｖ荚诩訌?qiáng)理論探討，追蹤熱點問題，提供交流平臺。本學(xué)期擬進(jìn)一步貼近教師教育教學(xué)實際，推廣教師教育教學(xué)成果。加強(qiáng)新課程改革問題的深入探討和研究，及時總結(jié)我校教師貫徹實施新課程的實踐經(jīng)驗和心得體會。本學(xué)期，教科室還將根據(jù)《吳中教育》、《教育天地》雜志開設(shè)的欄目，繼續(xù)積極向區(qū)教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。
本學(xué)期教科室將結(jié)合區(qū)教科室開展的“吳中區(qū)第三次教育教學(xué)研究論文評比”活動，圍繞本校教育教學(xué)中的突出問題，積極組織教師參與評比。
九月份：
1、學(xué)習(xí)區(qū)教科室工作計劃；
2、制定教科室工作計劃；
3、舉行20xx-2006年度第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動；
5、推薦教師論文參加20xx年度師陶杯競賽；
6、指導(dǎo)各班輔導(dǎo)員撰寫德育案例；
7、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》；
十月份：
2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論；
3、舉辦教育科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動；
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》；
5、印發(fā)《五彩楓》；
十一月份：
1、召開《弱勢群體子女教育和教學(xué)策略研究》課題組成員會議，了解各課題開展情況；
2、聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校來作專題講座；
3、各班輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)情況交流；
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》；
5、印發(fā)《五彩楓》；
十二月份：
1、開展教育教學(xué)論文評比活動，擇優(yōu)向區(qū)教科室推薦；
2、召開各課題組成員會議，商討課題研究中存在問題；
3、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》；
4、印發(fā)《五彩楓》；
一月份：
1、評選先進(jìn)教研組；教科研先進(jìn)個人；
2、教科研工作總結(jié)，資料整理、歸檔。
木瀆五小教科室
20xx年9月
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇三
一、工作目標(biāo)：
繼續(xù)加強(qiáng)以學(xué)生安全為本的各項安全管理工作，切實做好2017年學(xué)校綜合治理工作，確保2017年學(xué)校綜治工作領(lǐng)先到位，工作目標(biāo)責(zé)任到位，工作制度措施到位，保證本年度學(xué)校一方平安、穩(wěn)定、安全、文明。
二、具體措施：
（1）堅持校長親自擔(dān)任2017年學(xué)校社會綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任。
（2）認(rèn)真落實一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)日常管理工作，每學(xué)期召開綜合治理工作會議不少于3次，做好2017年學(xué)校社會綜合治理工作的管理。
（3）繼續(xù)完善、健全2017年學(xué)校社會綜合治理工作管理網(wǎng)絡(luò)，明確綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確綜合治理工作的職責(zé)。
（4）嚴(yán)格2017年學(xué)校社會綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機(jī)制，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)。
（5）全校各部門加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行綜合治理工作制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實，保證本年度學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實學(xué)校綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。努力打造“平安校園”。（6）嚴(yán)格綜合治理工作教育與管理，切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德和法制教育，堅決預(yù)防青少年違法犯罪。
（7）細(xì)化綜合治理工作管理，注重防范，切切實實做好教師的護(hù)導(dǎo)值勤工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作。
（8）嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
（9）嚴(yán)格落實重大、突發(fā)事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（10）切實做好學(xué)校及周邊整治工作，綜合治理月報工作，不斷推進(jìn)綜合治理工作的整體優(yōu)化。
（11）學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)成員經(jīng)常性檢查各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
（12）加強(qiáng)綜合治理工作的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。
（13）每學(xué)期組織2次安全疏散演習(xí)，做到有計劃、有組織、有反饋、有總結(jié)。
十堰市東風(fēng)第一小學(xué)。
2016年12月。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
二、工作思路和措施：
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實上級工會工作目標(biāo)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教的意識，更新教育觀念，實踐素質(zhì)教育，使每名教職工樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。增強(qiáng)愛校如家，愛生如子的責(zé)任意識和質(zhì)量意識。在全校范圍內(nèi)營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)，獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續(xù)強(qiáng)化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識，促使教職工樹立大局意識和服務(wù)意識，鼓勵教職工鉆研業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進(jìn)人物看齊，向模范人物學(xué)習(xí)，心中裝著學(xué)生，腦中想著“和諧”，為了壇廠中學(xué)的發(fā)展和未來，樂于吃苦，敢于奉獻(xiàn)，建設(shè)一支思想水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，充滿生機(jī)與活力的教師隊伍。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)工程，擬定對教師師德量化考核細(xì)則，學(xué)年末對全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結(jié)果上報市教育工會。
4、力爭在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，組織好“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”等紀(jì)念活動，增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心。
(二)加強(qiáng)工會自身建設(shè)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化民主管理意識，進(jìn)一步提升工會工作的整體水平。
2、促進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，滿足教職工精神文明生活的需要，進(jìn)一步完善“職工之家”的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。
4、關(guān)心女教職工的工作和生活，一是做好權(quán)益保障工作；二是開展為女職工服務(wù)和各項活動；三是充分發(fā)揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點，熱點問題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
(三)開好教代會，搞好校務(wù)公開工作，加強(qiáng)民主政治建設(shè)，進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
1、進(jìn)一步完善教職工代表大會制度，引導(dǎo)教職工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，重點在落實職代會職權(quán)，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化。
2、加強(qiáng)工會會員和代表的培訓(xùn)，加強(qiáng)對會員和代表的權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對提案工作的指導(dǎo)，切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會代表的素質(zhì)，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質(zhì)量。
3、擦亮省級校務(wù)公開先進(jìn)集體這塊牌子，堅持民主管理，民主監(jiān)督制度，實行校務(wù)公開。深化校務(wù)公開制度，促進(jìn)政治民主建設(shè)，強(qiáng)化校務(wù)公開工作。落實教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。
(四)常規(guī)工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。
1、繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻(xiàn)愛心等系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
2、鼓勵老師繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高老師教育教學(xué)工作水平和個人修養(yǎng)，參與學(xué)校的評優(yōu)評先，師徒結(jié)對工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進(jìn)典型樹起來。
3、圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，實行動態(tài)的關(guān)注，結(jié)合教育工會的工作布置，及時上報有關(guān)方面的信息，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展唱贊歌。
4、繼續(xù)開展“送溫暖”工程，關(guān)心職工生活，認(rèn)真開展“五必訪”，利用特殊節(jié)日關(guān)心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實事、解難事。
5、繼續(xù)做好工會經(jīng)費的使用工作，盡量做到“用最少的錢，辦滿意的事”。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問病殘職工和離退休教職工及相關(guān)文體活動的需要，把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩里。
6、積極響應(yīng)上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務(wù)，記好工會工作臺帳資料。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇五
本周計劃完成的工作：
1、檢查學(xué)生寒假作業(yè)完成情況
2、找期末考試成績不夠理想的學(xué)生談話
3、力爭本周講完圓第四部分，并準(zhǔn)備好單元測試卷
4、打印本學(xué)期教學(xué)學(xué)計劃。
5、準(zhǔn)備好下周的學(xué)案。
一周工作總結(jié)：通過檢查發(fā)現(xiàn)一班學(xué)生寒假作業(yè)完成較好，二班個別男生寒假作業(yè)完成差，已找其談話.圓一章的新授課已經(jīng)結(jié)束，但鞏固練習(xí)還不夠.教學(xué)計劃也已經(jīng)打印完成，下周的復(fù)習(xí)學(xué)案由于領(lǐng)導(dǎo)沒有確定出模式所以沒有完成.
本周計劃完成的工作：
1、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)完成情況
2、進(jìn)行圓的計算的整體復(fù)習(xí)，并進(jìn)行單元測試和試卷講評
3、手寫本周和下周的復(fù)習(xí)學(xué)案
4、練好鋼筆字和粉筆字
5、給學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)用的典型例題和達(dá)標(biāo)檢測題
一周工作總結(jié)：雙休日作業(yè)學(xué)生完成較好，圓的計算復(fù)習(xí)已經(jīng)完成，但學(xué)生計算的準(zhǔn)確性仍不夠，下周的學(xué)案已經(jīng)準(zhǔn)備好，學(xué)校布置的其它工作已經(jīng)完成。
本周計劃完成的工作：
1、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)
2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)與代數(shù)的整體復(fù)習(xí)
3、練好鋼筆字與粉筆字
4、備好下周的教學(xué)案
5、找王健康、唐敬偉、李誠談話
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇六
20xx年秋我校工作以《xx教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。
認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。
實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機(jī)，優(yōu)化資源配置，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機(jī)抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機(jī)制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。
1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀
經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則
遵循“以人為本”的原則，運用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進(jìn)行改革，提高管理效能。
3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土；讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機(jī)制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。。
4、大力構(gòu)建高效課堂
提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者；重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師；反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)；積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法；強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。
5、建立民主和諧的班級文化
以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè)；崗位建設(shè)；制度建設(shè)；文化建設(shè)；活動建設(shè)。
以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見；強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估；放大主題教育活動影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實處；突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點，扎實推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機(jī)制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法；嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊、公布，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。
堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。
隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。
牢固樹立“安全責(zé)任大于天”的思想，落實“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動方案”，確保各項安全規(guī)章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系，嚴(yán)格落實《xx鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》、《學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》，確保校園安全責(zé)任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓安全教育入腦入心。
大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《xx市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點安全防范工作。加強(qiáng)安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的保障。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇七
我校少先隊工作將繼續(xù)堅持“以人為本，立足行為規(guī)范教育，點點滴滴育人”的發(fā)展理念，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的`工作思路，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務(wù)少年兒童；同時以“五自”為主要內(nèi)容，不斷深化道德思想教育、全面推行體驗教育。注重“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的細(xì)致教育，大力開展品牌特色活動，讓少先隊工作更上一臺階。
1、健全大隊機(jī)構(gòu)，完善中隊組織，緊抓規(guī)范教育。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定。開展尊規(guī)守紀(jì)和文明禮儀等常規(guī)教育活動。正常開展黑板報和文明行規(guī)示范班等評比制度。
2、更新隊室和中隊環(huán)境文化布置（如紅領(lǐng)巾角、雛鷹爭章園等），力求簡約統(tǒng)一、美觀實用、并且彰顯班級個性。
3、加強(qiáng)對年輕中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。大隊部將組織開展以老帶新，以新促老，新老共進(jìn)的常規(guī)工作管理培訓(xùn)。宗旨是：各個中隊秩序、活動盡快規(guī)范，能獨立開展工作，創(chuàng)出自己特色；同時加強(qiáng)中隊建設(shè)，通過培養(yǎng)、嚴(yán)格要求，使班干部的獨立工作能力得到提高。
4、抓好鼓號隊的訓(xùn)練，安排好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、播紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾小記者、雛鷹小社團(tuán)等工作，不但要做到事事有人做，人人有事做，還要月月有主題，有小結(jié)，有評比，促進(jìn)各個陣地迅速地成長起來。
5、完善升國旗制度；隊會制度；校園文化宣傳制度；少先隊評優(yōu)制度；“文明班”的量化評比制度；自我管理制度等。使少先隊的日常工作、管理工作得以系統(tǒng)化和規(guī)范化。
6、成立少先隊工作小組。由大隊輔導(dǎo)員黃海英做組長，周慧珍、陳海英、劉美中等做組員。把少先隊各項工作安排給相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)。使工作落實得更加到位，開展得更有特色。
7、完善校外輔導(dǎo)員工作。聘請更多事業(yè)機(jī)關(guān)單位和企業(yè)單位的熱心人事參與我校少先隊工作，給校外輔導(dǎo)員頒發(fā)證書，促進(jìn)我校少先隊工作的開展。
8、抓好中、小隊活動。各中、小隊圍繞大隊主題開展符合自己的特色活動。讓每個動員都有實踐和展示的機(jī)會，同時培養(yǎng)隊員各方面的能力。
1、完善“雛鷹爭章”品牌活動。
積極開展“雛鷹爭章”活動。首先要加強(qiáng)輔導(dǎo)員對雛鷹爭章的理解和認(rèn)識，對如何開展雛鷹爭章活動；如何進(jìn)行基礎(chǔ)操作；怎樣實施；進(jìn)行指導(dǎo)。大隊部制定出詳細(xì)的雛鷹爭章活動方案，提出指導(dǎo)意見，使輔導(dǎo)員在實施中有據(jù)可依。同時通過廣播站、學(xué)校宣傳欄、班隊會等加大宣傳力度，做到分工到位，責(zé)任到人，成立隊員個人爭章檔案，形成一定的模式。
2、開展環(huán)保與我活動。
積極開展“節(jié)約資源“四個一”活動”的環(huán)保主題活動。學(xué)校通過國旗下講話、板報、手抄報、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站等方式不定時地進(jìn)行宣傳。開展美化、綠化校園活動；“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”演講活動。定時、定點回收了廢舊飲料瓶、電池、月餅盒、掛歷等，增強(qiáng)隊員的環(huán)保意識。
3、開展弘揚和培育民族精神活動。
在10月，借著建國60周年大慶的東風(fēng)，進(jìn)行弘揚和培育民族精神活動。開展“我驕傲，我是中國人”主題活動。讓隊員了解我國的歷史和國情，通過班隊會、手抄報等形式等形式宣傳祖國、家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)師生們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國，構(gòu)建合諧家園的壯志豪情。
4、積極開展主題班隊活動。
班隊活動是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，輔導(dǎo)員老師要上好每一堂班隊課，原則上單周為班活動，雙周為隊活動，班活動課上要求以“學(xué)生禮儀、行為規(guī)范教育”為主，隊活動課上要求以“主題活動的開展”為主。本學(xué)年里，各年級推出一個中隊作為窗口，公開一節(jié)隊活動研究觀摩課，要求改變表演模式，鼓勵活動地點、內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，每月上交一份主題班隊活動方案和總結(jié)。
5、以體驗教育為基本途徑，努力推進(jìn)少先隊社區(qū)活動。
繼續(xù)加強(qiáng)深入社區(qū)、走入社區(qū)活動，完善校外服務(wù)基地，培養(yǎng)少先隊員愛社區(qū)、愛家鄉(xiāng)的感情。大隊部將以社區(qū)為單位每月至少組織隊員開展一次社區(qū)志愿服務(wù)活動，叫響“雛鷹小社團(tuán)”和“紅領(lǐng)巾志愿者”的光榮稱號。
6、開展平安行動。
“安全第一”，學(xué)校十分重視安全問題，1月份定為我校的“安全教育月”。大隊部將開展一系列的平安行動。如：聽“交通安全知識”講座，學(xué)習(xí)《交通安全手冊》和《中小學(xué)生應(yīng)急避險知識書冊》，國旗下的講話，觀看安全宣傳片等進(jìn)行宣傳教育。同時還不定時地進(jìn)行消防演練。召開“珍愛生命，安全第一”主題班、隊會等。提高隊員的自護(hù)意識，增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)。
7、召開少代會，行進(jìn)大隊委換屆選舉。
學(xué)習(xí)前幾年的經(jīng)驗，在建隊日期間，采取自薦和選舉相結(jié)合的方式產(chǎn)生大隊干部，做好評先選優(yōu)工作。先由四到六年級各班推薦1名隊員組成大隊委候選人，再通過自薦和提名產(chǎn)生大隊長和各部部長候選人，最后通過競選演說選舉產(chǎn)生新一屆大隊干部，任期一年。同時召開第一屆少代會，收集、整理隊員提出相關(guān)的意見。開展“同在藍(lán)天下，和諧共成長”手拉手活動，使隊員們過一個愉快又有意義的隊日。
九月
教育主題：“守紀(jì)、尊師、推普” 爭““尊師、守紀(jì)”章
工作要點：
1、各中隊根據(jù)實際制定好本學(xué)期少先隊工作計劃。
2、慶祝教師節(jié)，開展簡樸而有意義的慶?；顒?。
3、主題班會和主題墻報：一二年級“尊師”；三四年級“推普”；五六年級“守紀(jì)”。
4、抓好儀仗隊訓(xùn)練，完善“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”工作制度。
十月
教育主題：“建隊、尊老、愛國” 爭““孝敬、國防”章
工作要點：
1、歡慶“國慶”，“雛鷹小社團(tuán)”開展社會實踐活動。
2、九九重陽節(jié)前夕，教育學(xué)生做到時時尊敬老人，愛護(hù)老人?；氐郊覟樽约旱臓敔?、奶奶等身邊的老人做一件事情！
4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。
5、主題班會和主題墻報：一二年級“建隊”；三四年級“尊老”；五六年級“愛國”。
十一月
教育主題：“安全、文明、環(huán)?！?爭“安全、環(huán)?！闭?/p>
工作要點：
1、11月9日消防宣傳日，各中隊出一期墻報。進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。
2、舉行“讓夢起飛”主持人大賽。
3、各中隊編排節(jié)目，選拔運動員為體育藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
4、主題班會和主題墻報：一二年級“文明”；三四年級“環(huán)?！保晃辶昙墶鞍踩?。
十二月
教育主題：“體育藝術(shù)節(jié)，歡慶元旦” 爭“體育、藝術(shù)”章
工作要點：
1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。
2、主題的墻報：一二三年級“慶元旦，迎新年”；四五六年級“體育藝術(shù)節(jié)”。
3、下旬，各班利用班隊課慶祝元旦，開展迎新年活動。
一月、二月
教育主題：“科學(xué)復(fù)習(xí)，考出水平；過好寒假，安全第一” 爭“好學(xué)、安全”章
工作要點：
1、期末復(fù)習(xí)階段，廣播站搜集一些同學(xué)較可行的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，通過廣播向全校同學(xué)推薦，供作參考。
2、做好少先隊總結(jié)，開展評優(yōu)活動。
3、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇八
1.堅持開展教職工文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
本年度我校工會將配合上級工會大力開展豐富多彩的文娛活動、形式多樣的健體活動和有益于身心健康的休閑娛樂活動，豐富教職工精神生活、繁榮校園文化工作。組織好一年一度的教職工氣排球賽；開展好“教師節(jié)”、“中秋”、“國慶”等節(jié)日的慶?；顒印?/p>
2.繼續(xù)開展“送溫暖”工程，關(guān)心職工生活。
時刻把教職工的安危冷暖掛在心上，在堅持做好送溫暖活動制度化的同時，按照“五必訪”制度做好探病、慰問等工作，切實為教職工特別是困難教職工辦實事、辦好事。做好工會會員的生日祝賀和禮品贈發(fā)等常規(guī)工作。
關(guān)心離退休老教師的精神和物質(zhì)生活，及時地向離退休教師通報學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，同時又要為老教師維護(hù)他們應(yīng)有的合法權(quán)益，做好退協(xié)和學(xué)校行政的思想溝通工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有一個穩(wěn)定和諧的環(huán)境。
3.合理使用經(jīng)費，規(guī)范福利發(fā)放。
工會將嚴(yán)格按照上級工會規(guī)定，繼續(xù)做好節(jié)日福利發(fā)放工作。對節(jié)日福利發(fā)放等問題集思廣益，充分聽取廣大教職工意見，提高工會服務(wù)品質(zhì)。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇九
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握黨的十八大精神對教育工作的新要求，以打造“一流教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞縣教育局2015年工作要點，以“教好每一個學(xué)生、發(fā)展好每一位教師、辦好人民滿意學(xué)?！睘樽谥迹浴皽Z源崛起，我要奉獻(xiàn)”為主旋律，弘揚“精思、銳進(jìn)、創(chuàng)新、爭先”為主題的新時期淶源精神，突出“以人為本”，不斷追求。
教學(xué)。
質(zhì)量新高度，教師發(fā)展新亮點，特色建設(shè)新影響，德育建設(shè)新成效，課堂改革新突破，使學(xué)校管理再上新臺階，教育教學(xué)成績實現(xiàn)新跨越，教研教改工作邁出新步伐，努力把學(xué)校建設(shè)成為淶源小學(xué)教育的第一窗口、素質(zhì)教育的第一樣板、特色教育的第一靚點。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子成員的工作能力和管理水平，創(chuàng)建一流的管理團(tuán)隊。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，細(xì)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實提高德育實效。
4、以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造高效課堂”為工作主線，1抓好校本培訓(xùn)和教科研工作，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，提高教師的教育理論水平和教科研能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作管理，強(qiáng)化師生的安全意識，創(chuàng)建“平安、和諧校園”。
6、加大校園建設(shè)投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。
7、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科技、勞動教育工作的開展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦學(xué)?！绑w育節(jié)”、“文化節(jié)”活動和第五屆“讀書節(jié)”活動。
8、加強(qiáng)檔案管理和功能室建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)通過省綜合評估及教學(xué)評估檢查。
三、
具體工作措施。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子成員的管理水平。
1、提倡“問題驅(qū)動式”管理。班子成員要堅持“把每一件事做到極致”的理念，靜下心來抓管理，潛下心來抓質(zhì)量，沉下心來抓落實。要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，堅持“發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、尋找對策，解決問題”的“問題驅(qū)動式管理”模式，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)生式發(fā)展。
2完成質(zhì)量，注重工作方法創(chuàng)新，注重師生及家長評議。
3、深化領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級制度。要求班子成員每天深入年級、班級進(jìn)行教育管理、教學(xué)質(zhì)量分析，和教師一起尋找改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)生管理、提高教學(xué)質(zhì)量的方法。學(xué)期末，所包年級組的成績與領(lǐng)導(dǎo)考核結(jié)果掛鉤。
（二）強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，提高師德素養(yǎng)及專業(yè)水平。
4、加強(qiáng)師德建設(shè)。教師要堅持“學(xué)校無小事，事事都育人，教師無小節(jié)，處處做楷?！钡乃枷?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、責(zé)任、實干、團(tuán)結(jié)、廉潔五種意識，以正確的觀念引導(dǎo)學(xué)生，以淵博的知識武裝學(xué)生，以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生，以真誠的態(tài)度理解學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生。今年我們要緊密結(jié)合“文明淶源創(chuàng)建年”工作，深入開展師德建設(shè)主題教育，認(rèn)真開展以“愛崗、敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活”為核心的“師德標(biāo)兵”評選活動，繼續(xù)加強(qiáng)師德考核力度，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，全面提高教師的思想道德水平。
5、堅持人本管理。在強(qiáng)化制度管理，嚴(yán)格工作紀(jì)律的同時，要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，關(guān)注教師身心健康。倡導(dǎo)“關(guān)注健康，珍愛生命，善待身體，快樂工作”的觀念，充分創(chuàng)造條件，在學(xué)校形成自覺鍛煉、主動健身、追求健康的良好風(fēng)尚，讓教師每天心情愉悅地工作。
3一體的研訓(xùn)模式。以省教學(xué)評估檢查為契機(jī)，繼續(xù)加大教師培訓(xùn)和考核力度，努力提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期初要求每位教師認(rèn)真剖析自己，制訂個人成長計劃。教務(wù)處在做好各項培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極組織各學(xué)科的理論與專業(yè)知識、課堂教學(xué)、論文、案例、課件、教學(xué)基本功等方面比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到鍛煉，得到提高。
（三）強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。
4書習(xí)慣、聽講習(xí)慣、寫字習(xí)慣、思考習(xí)慣等，教師要落實到每堂課中，每個問題上，學(xué)校將采取隨機(jī)檢查和開展活動的形式進(jìn)行檢查。讓孩子擁有健康的體魄、健全的頭腦、樂觀的性格、進(jìn)取的人生。
8、加強(qiáng)班集體建設(shè)。一是為迎接省綜合評估、教學(xué)評估檢查，將繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，進(jìn)行“溫馨班級”和“特色班級”的創(chuàng)建工作。班級文化要求主題鮮明，版塊清晰，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的年齡特點，并能折射出班級文化特色。二是繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理和培訓(xùn)，定期召開班主任例會和班級管理經(jīng)驗交流會，加強(qiáng)工作經(jīng)驗的積累與反思。三是重視管理細(xì)節(jié)，從小事抓起。對一個問題進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練、改進(jìn)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、路隊。四是注重學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢工作，要提高個別教育能力，即制定優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生不同的施教措施，提高與學(xué)生個別談心的水平，加強(qiáng)對學(xué)生（特別是特殊學(xué)生）心理與行為的指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自已、善待他人，學(xué)會如何參與集體生活。將學(xué)生的不良行為和班內(nèi)的不良傾向消滅在萌芽狀態(tài)，形成良好的班風(fēng)。
9、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。要加強(qiáng)少先隊的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合隊員生活實際，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活，形式新穎，吸引力強(qiáng)的少先隊活動。在活動中堅持“三個一點”：選擇內(nèi)容要“小一點”（主題集中，好記、易理解），“近一點”（貼近生活，5使學(xué)生感到親切，易接受），“實一點”（實實在在，可信、可學(xué)、可用），努力推進(jìn)少先隊活動社會化。同時，加強(qiáng)學(xué)生的“自主管理”，進(jìn)一步完善少先隊及班干部的民主競選辦法，充實“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”隊伍，盡可能多地為學(xué)生提供參與班級和學(xué)校管理的機(jī)會，創(chuàng)新管理形式及參與管理方式，鍛煉學(xué)生的自理、自立能力。
10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。充分利用家訪、家長座談會和現(xiàn)代信息聯(lián)絡(luò)方式，溝通教師和家長，學(xué)校和社會的聯(lián)系，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，形成教育合力，充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營造良好的外部育人氛圍。各年級要分期分批召開家長座談會。
（四）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平。以精細(xì)化管理為抓手，確立“精心是態(tài)度、精細(xì)是過程、精品是成果”的理念，完善過程管理，抓實常規(guī)，優(yōu)化過程，向精細(xì)管理要質(zhì)量，做到備課“深”，上課“實”，教學(xué)“活”，手段“新”，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，反思“勤”，考核“嚴(yán)”，質(zhì)量“高”。重點落實“三個環(huán)節(jié)”：突出有效備課研究、突出有效課堂研究、突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，引導(dǎo)教師下“題?！本x作業(yè)，提高作業(yè)與測試的“質(zhì)”，控制作業(yè)與測試的“量”。管理中，學(xué)校將更多的滲6透人文關(guān)懷和服務(wù)意識，以有效的宏觀調(diào)控和實在的微觀舉措引領(lǐng)、帶動、促進(jìn)每位教師的更好發(fā)展。
12、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)水平和教科研能力。繼續(xù)開展好“每周兩日”活動，把“多媒體教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用”及“新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀與實踐”作為重點內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，確保實效。同時，注重組內(nèi)學(xué)習(xí)，要求教師堅持每天記教學(xué)手記，定期回顧。
總結(jié)。
便于積累教學(xué)經(jīng)驗完善教學(xué)行為提高全校教師的理論水平和教學(xué)能力。本學(xué)期啟動全員參與的“名師優(yōu)生”工程以加強(qiáng)教育觀念的更新、教學(xué)方法的改變、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)模式的改革、學(xué)生的全面發(fā)展。
13、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)導(dǎo)三段五步法”課堂教學(xué)模式改革，在已取得的成績基礎(chǔ)上認(rèn)真做好“四看”：（1）回頭看，組織教師復(fù)習(xí)相關(guān)理論，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，分析新教學(xué)模式使用上的得失。（2）原地看，針對上學(xué)期的“創(chuàng)新三課”活動情況和自己的教學(xué)實際，研討改進(jìn)的方法和措施。（3）往上看，快速補(bǔ)充理論的不足和方法的欠缺，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，以解決我們面對的問題；（4）向前看：謀劃“學(xué)導(dǎo)三段五步法”教學(xué)模式的未來，有創(chuàng)新才有發(fā)展。要使我校的課堂教學(xué)改革不斷研究，不斷推進(jìn)，規(guī)范流程，凸顯特色，形成一小獨特的教學(xué)風(fēng)格，引領(lǐng)全縣的課改進(jìn)程。學(xué)期末學(xué)校將組織一次課堂教學(xué)模式改革交流會，向全縣教師開放課堂，展示一個學(xué)期以來我7校課堂教學(xué)模式改革所取得的成果。
14、加強(qiáng)課題研究，提高教師科研能力。注重“五個體現(xiàn)”：體現(xiàn)學(xué)習(xí)、體現(xiàn)互動，體現(xiàn)探討，體現(xiàn)研究，體現(xiàn)合作。研修處要加大對課題研究的指導(dǎo)和管理力度，開展有針對性地研究。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。要保證研究資料的完整，做好課題研究的階段性小結(jié)，撰寫階段報告，上報各級教研部門，努力提升課題研究質(zhì)量。要繼續(xù)辦好《教研新視窗》校報，交流教學(xué)信息，展示教研成果。本學(xué)期教研校報適當(dāng)增加一些學(xué)生來稿，讓教和學(xué)融為一體，既給學(xué)生提供一個展示的平臺，又給教師提供一個了解學(xué)生的窗口。學(xué)期末舉辦一次教研校報的評比活動。
15、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、儀器的使用及管理工作。加大學(xué)校圖書館和儀器、實驗室及各功能室的使用率。充分利用e學(xué)100數(shù)字化課程資源包，熟練地利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。完善學(xué)校網(wǎng)站，搭建交流平臺，感悟價值追求。充分利用網(wǎng)絡(luò)開辟的教育論壇，組織好“熱點問題”、“網(wǎng)上評課”、“閱讀感悟”、“理解在線”四個專版論壇，將其作為同伴間積極對話的精神平臺，從而進(jìn)一步實現(xiàn)資源共享。
（五）強(qiáng)化藝體工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
16、抓好體育工作。全面推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格。
8按照學(xué)校制定的“陽光體育”活動安排，抓好落實，確保時間、地點、活動內(nèi)容、活動器材“四落實”。同時，依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有場地設(shè)施，開展豐富多彩的體育競賽活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。讓學(xué)生從小就養(yǎng)成每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的意識。
17、抓好藝術(shù)工作。開展“每周一歌”和“學(xué)生必唱五首歌”活動，讓優(yōu)美的歌聲為校園帶來生機(jī)和活力，讓活潑、健康、向上成為主旋律。認(rèn)真開展好興趣小組活動，積極組織學(xué)生參加市、縣、校舉辦的各種藝術(shù)比賽，為學(xué)生搭建展示藝術(shù)特長的舞臺，鍛煉他們的藝術(shù)才能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，展示學(xué)校藝術(shù)教育風(fēng)采。
18、抓好文體活動。五月份舉行體育節(jié)活動。六月份舉行“慶六一”校園文化節(jié)，在綜合樓設(shè)立展區(qū)，展出同學(xué)們在書法、繪畫、手工、手抄報、攝影等方面取得的各項成果；在操場上設(shè)立活動區(qū)，開展唱歌、器樂、舞蹈、繪畫等現(xiàn)場表演活動，全方位展現(xiàn)一小學(xué)生的風(fēng)采，構(gòu)建和諧高雅的校園文化。
（六）強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，塑造學(xué)校特色文化。
9人的腰鼓隊，參加縣級表演和比賽。
20、開展課外閱讀。強(qiáng)化閱讀，打造書香校園是我校的另一特色，今年，我們將繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書香文化。一是明確各年級的閱讀要求，以圖書館、各班圖書角為依托，開展了豐富多彩的讀書活動。二是將周三下午第三節(jié)課定為“讀書活動”課，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書。三是開展形式多樣的讀書比賽活動，以檢驗學(xué)生讀書效果。四月份，舉辦學(xué)校第五屆讀書節(jié)。進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣，使讀書內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長、成才的助推器。
（七）強(qiáng)化安全、衛(wèi)生工作，構(gòu)建“平安、和諧校園”
21、加強(qiáng)師生安全教育。以創(chuàng)建“平安校園”為載體，努力構(gòu)筑“制度健全、全員參與、責(zé)任到人、管理規(guī)范”的校園安全網(wǎng)絡(luò)，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個安全、穩(wěn)定的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。一是通過課程教學(xué)、專題活動、實踐演練、日常活動等開展多層次安全教育，不斷提高師生安全防范意識。二是完善人防、技防、物防措施，健全各項應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。三是強(qiáng)化學(xué)生乘車及“小飯桌”工作的治理。四是做好信訪和穩(wěn)定工作，及時排查化解矛盾糾紛，積極化解信訪問題，切實做好重要群體、重點人員、關(guān)鍵節(jié)點的穩(wěn)定工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五是加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，制定預(yù)案，科學(xué)防范，嚴(yán)防各類傳染病進(jìn)入校園。
（八）強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。
22、加強(qiáng)文化建設(shè)。在去年對校園環(huán)境進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整、建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年要注重細(xì)節(jié)管理，力爭給全體師生以全新的視覺，充分體現(xiàn)一小精神、充分發(fā)揮育人功能。
23、加強(qiáng)資金投入。加大多渠道籌措資金力度，購置微機(jī)100臺，爭取專任教師人手一機(jī)。
（九）強(qiáng)化迎檢工作，高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收檢查。
24、做好迎檢工作。今年，我縣要接受省政府教育督導(dǎo)評估、教學(xué)評估檢查，學(xué)校要在年初根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好自查工作，針對工作中的不足，認(rèn)真整改、提高，責(zé)任到每個領(lǐng)導(dǎo)，每名教師，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收。
（十）強(qiáng)化后勤保障工作，更好服務(wù)于教育教學(xué)工作。
25、加強(qiáng)財務(wù)管理。認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)財務(wù)管理制度，力行節(jié)約，反對浪費。
26、加強(qiáng)物品管理。加強(qiáng)對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，勤儉節(jié)約，提高物品能源的使用效益，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
2013年2月。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇十
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
2、認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。
3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動中取得滿意成績。
4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
5、落實師徒結(jié)對工作，促進(jìn)新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達(dá)到48課時以上。
1、積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責(zé)任人，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動）。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點性、實現(xiàn)開放性、強(qiáng)調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學(xué)案例；設(shè)計并實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責(zé)，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機(jī)制，保證結(jié)對工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標(biāo)為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實施方案。
3、新教師拜師活動。
4、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
1、“教師教學(xué)大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學(xué)大比武”活動學(xué)校選拔賽并上報成績。
3、設(shè)計《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。
6、英語300句培訓(xùn)（一）。
1、組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動。
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元。
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。
4、英語300句培訓(xùn)（二）。
1、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元。
2、英語300句培訓(xùn)（三）。
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)。
4、師徒結(jié)對成果匯報。
1、做好師訓(xùn)檔案整理工作。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇十一
本學(xué)期小學(xué)部現(xiàn)代教育技術(shù)工作繼續(xù)以上級教育行政部門的工作思路及本校工作計劃為指導(dǎo)，以深化課程整合，提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用效益為核心，以“區(qū)級十一五電教課題”的研究工作為重點，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究，以研究促應(yīng)用，在應(yīng)用中提升，切實提高師生素養(yǎng)，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺階。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實效。
保各項工作正常有序開展，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。
2、做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。各辦公室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，教師進(jìn)多媒體或網(wǎng)絡(luò)教室上課要在使用前作預(yù)約登記（請各年級組長及專用教室負(fù)責(zé)人作好記錄），并預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，對課件學(xué)件進(jìn)行測試，出現(xiàn)故障及時上報維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運行。
3、積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫，實現(xiàn)資源共享。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。
1、通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行教育資源庫的建設(shè)，添加教學(xué)資源庫等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實和豐富網(wǎng)上資源，管好、用好電子系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)，不斷更新和充實網(wǎng)站內(nèi)容，為教師辦公無紙化提供方便。
2、利用建成的網(wǎng)站擴(kuò)大對外宣傳的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。特別是教師、學(xué)生的獲獎信息要及時公布，通過網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育教學(xué)實績、學(xué)生活動，及時展示和交流我校教育風(fēng)貌。讓我校校園網(wǎng)真正成為學(xué)校管理、校務(wù)公開、教師交流和教學(xué)信息獲取的平臺，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
（三）重點抓好師生培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提高。。
在學(xué)習(xí)活動中，根據(jù)教師的實際情況，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的效果。
（1）繼續(xù)組織學(xué)科教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)國內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論、經(jīng)驗等，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科有效教學(xué)的整合研究，不斷提高研究水平。
（2）重點對中青年教師進(jìn)行課件制作、收集信息資源、電子白板運用等技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。本學(xué)期將重點開展基于電子白板的培訓(xùn)活動，組織40周歲以下青年教師參加培訓(xùn)，以滿足教師強(qiáng)烈的掌握新知識、新技能的欲望。并開展電子白板課件制作競賽；加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，派出各學(xué)科的骨干教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)；開展基于電子白板的課堂教學(xué)研討活動，以點帶面，在各學(xué)科的課堂教學(xué)中大力推廣電子白板的應(yīng)用。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，不斷提高教學(xué)效益。鼓勵中青年教師在常態(tài)課、公開課、示范課等課堂教學(xué)中要適當(dāng)運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，加大現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用力度，達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
座、開展基于授導(dǎo)型模板的校本培訓(xùn)等形式，吸引更多教師參與到現(xiàn)代教育技術(shù)研究行列中來，為教師參加評優(yōu)活動作準(zhǔn)備。
（5）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計和論文反思的撰寫工作，積極參加各級各類征文比賽，努力爭創(chuàng)佳績。
2、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)工作和興趣小組活動。
本學(xué)期，將繼續(xù)按照課程設(shè)置規(guī)定，嚴(yán)格按照課程計劃和教育局有關(guān)規(guī)定要求落實課時、師資、場所，按照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實實上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)能力。
（1）進(jìn)一步指導(dǎo)五、六年級上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生掌握簡單的操作技能，為進(jìn)入高一級學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
（2）其他年級按教材內(nèi)容的編排落實好教學(xué)計劃，學(xué)習(xí)“畫圖、文字處理、上網(wǎng)”等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生收集處理信息的能力，為開展其它學(xué)科的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
（3）開展好興趣小組活動。本學(xué)期，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生電子小報和繪畫等的培訓(xùn)活動，為參加各級信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備。
（四）重點推進(jìn)課題研究，做好中期評估工作。
課題研究是一個復(fù)雜的、動態(tài)的過程。在前期研究的基礎(chǔ)上，我們不斷總結(jié)，不斷反思，不斷調(diào)整，扎實推進(jìn)《信息技術(shù)與語數(shù)英教學(xué)有效整合的研究》的課題研究工作，認(rèn)真做好中期評估的準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真開展好區(qū)級現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究活動。積極參加區(qū)組織的課題研討活動。認(rèn)真組織課題組教師開展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，做好課題研究方案的修改完善工作。通過實踐、學(xué)習(xí)、反思，不斷充實理論支撐，不斷調(diào)整研究內(nèi)容，進(jìn)一步明確研究方向，定期在課題網(wǎng)站上發(fā)布最新的學(xué)習(xí)資料，從而優(yōu)化課題研究過程。
2、加強(qiáng)課題研究過程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定責(zé)。
完善好課題管理網(wǎng)頁，充分發(fā)揮好課題管理網(wǎng)頁的管理功能。平時要求教師把理論學(xué)習(xí)、備課、教學(xué)評議、教學(xué)反思、論文等實時傳送到管理網(wǎng)頁。本學(xué)期每月末，公布對教師上電教課的數(shù)量、制作課件的數(shù)量、撰寫論文的數(shù)量、上傳資料的數(shù)量等方面進(jìn)行統(tǒng)計情況。
3、積極抓好現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究，培養(yǎng)教師在課堂教學(xué)中積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的習(xí)慣，在應(yīng)用中促進(jìn)廣大教師的信息技術(shù)能力的提高。本學(xué)期特別抓好課題組教師的運用培訓(xùn)，要求他們積極開展各級各類教學(xué)研究活動：與學(xué)校其他教學(xué)研究活動有機(jī)結(jié)合，按照平時、年級組、子課題組、課題組幾個層次定期開設(shè)教學(xué)研究課，開展好“研究課”活動，“研究課”要明確研究目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，精心準(zhǔn)備媒體，精心設(shè)計授導(dǎo)型模板的教案，每個子課題組成員每學(xué)年至少上好一節(jié)公開研究課。
4、認(rèn)真做好課題中期評估工作。各子課題組要及時在課題網(wǎng)站通過學(xué)習(xí)理論、聽電教實驗課、收集研究教案、研究反思、研究論文等資料交流研究進(jìn)展情況，撰寫好課題研究總結(jié)報告，力爭在評估中獲得好評。
總之，我校全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用效益，積極營造現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)整合的教研氛圍，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺階。
1、檢查我?，F(xiàn)有的多媒體教室及各辦公室微機(jī)，保證開學(xué)后能正常運行。
2、組織教師撰寫20xx年電教論文或向《武進(jìn)電教》投稿。
3、組織教師參加授導(dǎo)型模板設(shè)計和電子白板技術(shù)運用培訓(xùn)。
4、確定課題組成員研討活動并修訂現(xiàn)代教育技術(shù)條線工作計劃。
5、召開電教課題組會議，部署新學(xué)期工作。
6、電教課題組開展活動。
6、繼續(xù)少兒電子小報。
繪畫的組織和培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
1、電教課題組開展沙龍活動。
2、組織教師參加20xx年電教論文評比或向《武進(jìn)電教》投稿。
3、組織教師參加區(qū)級電教活動。
4、組織青年教師參加白板課件制作培訓(xùn)。
5、進(jìn)一步建設(shè)電教課題網(wǎng)站。
6、繼續(xù)進(jìn)行少兒電子小報、繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
7、迎接電教課題的中期評估驗收。
1、電教課題組開展活動（白板運用研究）。
2、重點做好十一五課題的中期評估工作。
3、組織教師參加區(qū)電教活動。
4、完善電教課題網(wǎng)頁。
5、繼續(xù)進(jìn)行少兒電子小報、繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
1、電教課題組開展活動（白板運用研究）。
2、組織教師參加區(qū)電教活動。
3、總結(jié)少兒電子繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
4、教師課件匯總。
1、各項電教資料收集上傳。
2、電教設(shè)備整理歸放。
3、總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作，提出下學(xué)期工作初步設(shè)想。
活動安排如有調(diào)整，以校周工作安排表為準(zhǔn)。
盧家巷實驗學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇十二
堅持教育科研方針，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)的功能，加強(qiáng)教育科研與教改實際的緊密結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)教育科研的先導(dǎo)地位，為科研興教、科研興校作出應(yīng)有的努力。
本學(xué)期，本室將繼續(xù)抓好廣大教師的普及性理論學(xué)習(xí)及課題組研究成員的專題性理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師科研意識和科研水平。發(fā)動并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育書籍和有關(guān)教育刊物、雜志，鼓勵教師在積極參與教科研的過程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，同時，在學(xué)習(xí)提高中更好地參與教科研工作。為此，我們將努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的熱情，讓教師在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升、不斷超越。
教科室將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，根據(jù)我校的特點，完善以調(diào)動和提高教師學(xué)習(xí)的積極性、自覺性為著眼點，以教師個體的專業(yè)發(fā)展需要為切入點，以集體組織開展理論學(xué)習(xí)研討活動為著力點的校本學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)堅持全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動一學(xué)期不少于兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%，堅持聘請專家來校作講座一學(xué)期至少一次。通過學(xué)習(xí)制度的完善，引導(dǎo)和激勵教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，更好地把握教育改革和發(fā)展的趨勢，更好地把握新課改的實施要求，成為站在教育改革前沿的實踐者、探索者。
為保障學(xué)習(xí)制度的有效執(zhí)行，教科室將繼續(xù)借助《教科研學(xué)習(xí)手冊》這一載體，控制填寫手冊的過程，引導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)和科研實踐相結(jié)合，真正做到手冊填寫的真實性和實效性。
本學(xué)期，教科室將按上級有關(guān)精神，對“十一五”立項課題《弱勢群體子女學(xué)生心里偏差策略研究》，將根據(jù)學(xué)校實際，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，本學(xué)期成立學(xué)校心理咨詢室，做好各班輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)工作，做到邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。同時，教科室將配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊指導(dǎo)校級相應(yīng)的子課題的研究工作。
繼續(xù)辦好?？段宀蕳鳌贰Ｖ荚诩訌?qiáng)理論探討，追蹤熱點問題，提供交流平臺。本學(xué)期擬進(jìn)一步貼近教師教育教學(xué)實際，推廣教師教育教學(xué)成果。加強(qiáng)新課程改革問題的深入探討和研究，及時總結(jié)我校教師貫徹實施新課程的實踐經(jīng)驗和心得體會。本學(xué)期，教科室還將根據(jù)《吳中教育》、《教育天地》雜志開設(shè)的欄目，繼續(xù)積極向區(qū)教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。
本學(xué)期教科室將結(jié)合區(qū)教科室開展的“吳中區(qū)第三次教育教學(xué)研究論文評比”活動，圍繞本校教育教學(xué)中的突出問題，積極組織教師參與評比。
1、學(xué)習(xí)區(qū)教科室工作計劃；
2、制定學(xué)校教科室工作計劃；
3、舉行20xx-20xx年度第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動；
5、推薦教師論文參加20xx年度師陶杯競賽；
6、指導(dǎo)各班輔導(dǎo)員撰寫德育案例；
7、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》；
1、聘請學(xué)校心理咨詢師對各班輔導(dǎo)員進(jìn)行第一次心理培訓(xùn)；
2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論；
3、舉辦教育科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動；
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》；
5、印發(fā)《五彩楓》；
1、召開《弱勢群體子女教育和教學(xué)策略研究》課題組成員會議，了解各課題開展情況；
2、聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校來作專題講座；
3、各班輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)情況交流；
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》；
5、印發(fā)《五彩楓》；
1、開展教育教學(xué)論文評比活動，擇優(yōu)向區(qū)教科室推薦；
2、召開各課題組成員會議，商討課題研究中存在問題；
3、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》；
4、印發(fā)《五彩楓》；
1、評選先進(jìn)教研組；教科研先進(jìn)個人；
2、教科研工作總結(jié)，資料整理、歸檔。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇十三
高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以黨的“十六大”精神為指針，以“三個代表”重要思想和胡錦濤“七一”講話為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實新《工會法》，緊緊圍繞學(xué)?！白?yán)、抓細(xì)、抓實，全面提高教育質(zhì)量”這一工作中心，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。切實履行工會的基本職能，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和《工會法》，切實履行工會職能。
1、組織工會積極分子和廣大工會會員深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會和努力把握其精神實質(zhì)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使學(xué)校工會致力于服務(wù)學(xué)校的改革和發(fā)展，引導(dǎo)廣大會員正確對待改革中利益關(guān)系的變化，做到眼前利益服從長遠(yuǎn)利益，個人利益服從大局利益，旗幟鮮明地支持和推進(jìn)學(xué)校的各項改革。
2、在學(xué)校改革過程中，凡涉及到教職工切身利益的，要在廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，提交教代會審議通過，充分發(fā)揮教代會在維護(hù)教職工合法權(quán)益中的主渠道作用。
3、切實關(guān)心教職工的'身心健康，做好送溫暖工作，組織開展教職工的文體活動，協(xié)助行政辦好食堂。
二、繼續(xù)深入師德建設(shè)活動。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局《關(guān)于加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》配合黨政抓好師德建設(shè)，通過各種活動，引導(dǎo)廣大教職工“教書育人、服務(wù)育人、為人師表”，進(jìn)一步塑造人民教師的形象。
2、配合行政努力探索師德教育新方法，深入開展以提高教師素質(zhì)為主要內(nèi)容的青年教師“傳幫帶”活功，協(xié)助教務(wù)處、教研室搞好青年教師公開課比賽。
三、加強(qiáng)教代會制度化、規(guī)范化、法制化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。
1、進(jìn)一步規(guī)范和完善教代會制度，準(zhǔn)備于本學(xué)期末召開一次。
教代會。
2、按照上級有關(guān)精神，積極協(xié)助黨政進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校事務(wù)公開、公平、公正，為廣大教職工知情參政提供民主渠道。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高工會工作整體水平。
1、繼續(xù)組織工會干部、積極分子和廣大會員學(xué)習(xí)“三個代表”，把學(xué)習(xí)“三個代表”同學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《工會法》結(jié)合起來，緊密聯(lián)系我校當(dāng)前教育改革和發(fā)展的新形勢及新任務(wù)，努力提高學(xué)習(xí)的針對性和時效性。
2、加強(qiáng)工會工作的理論研究，探索新形勢下，工會工作的新方法，新思路，努力改進(jìn)思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，堅持為廣大教職工辦實事、說實話、求實效，克服工作上的形式主義，開展工會規(guī)范化建設(shè)。
1、對全校會員進(jìn)行重新登記，建立工會會員檔案；
2、搞好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的慶祝宣傳活動；
1、組織教職工參加一年一度的校秋季田徑運動會；
2、舉行秋游賞菊活動。
1、舉行教職工排球比賽；
1、教代會提案征集；
2、搞好元旦慶祝宣傳活動；
召開五屆四次教代會。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇十四
新的一學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是二年級和六年級美術(shù).新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗,注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃：
【教學(xué)目標(biāo)】：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
【教學(xué)資源運用】小學(xué)美術(shù)欣賞課以審美教育為核心，在塑造學(xué)生的品格，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的審美情趣，完備學(xué)生的知識修養(yǎng)以及發(fā)達(dá)其心智、開發(fā)其潛能都具有重要意義。在信息時代，我們小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)與時具進(jìn)，研究更加適應(yīng)時代要求、更適合現(xiàn)代學(xué)生性格特征的新教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)資源的知識包容量巨大、覆蓋領(lǐng)域廣闊，是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫，具有資源無限開放性和共享性，它彌補(bǔ)了其他媒體傳播方式上的不足。表現(xiàn)在美術(shù)欣賞教學(xué)課上，網(wǎng)絡(luò)就是博物館、美術(shù)展覽館和圖片庫。同學(xué)們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料，并可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容下載保存，再通過軟件進(jìn)行編輯處理，以供長遠(yuǎn)研究學(xué)習(xí)使用。在教學(xué)實踐中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與美術(shù)欣賞課相結(jié)合，以學(xué)生的學(xué)為中心是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞課研究性學(xué)習(xí)的核心。網(wǎng)絡(luò)信息資源激發(fā)想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。象的水平是依一個人所具有表象的數(shù)目和質(zhì)量為轉(zhuǎn)移的，表象越豐富，其想象越開闊、深刻，其形象也會越生動逼真。有了大量豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源支持，學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力在其過程中就會油然而生。
【具體實施】指導(dǎo)思想：以學(xué)校本學(xué)期下發(fā)的教學(xué)工作要求為指針，以認(rèn)真完成各項工作為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一、師德工作。努力加強(qiáng)自身的`師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守教師禁令，虛心向典型、榜樣學(xué)習(xí)。關(guān)愛每一個學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。愛崗敬業(yè)，不求索取，講求奉獻(xiàn)。
二、本職工作。
1、本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。在工作中要認(rèn)真工作，努力做好”備、教、批、輔、考"的基本要求中的各項工作。教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點。在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重課本知識與社會生活相結(jié)合，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、特長生的培養(yǎng)。在教學(xué)中注重特長生的培養(yǎng)，特別是美術(shù)學(xué)科的特長生，要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)發(fā)揮其特長，使其有長足發(fā)展。首先，在每個班級選出具有美術(shù)特長的學(xué)生，然后，對這些特長生進(jìn)行高檔次的要求，同時利用課內(nèi)、外的時間進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練，使其美術(shù)水平有較大提高。
3、教學(xué)提質(zhì)和差生輔導(dǎo)。教學(xué)中要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其保障措施是，教學(xué)時注重知識點的落實，有效利用好課內(nèi)的時間，同時要恰當(dāng)布置好課外作業(yè)，使學(xué)生扎實地把握好知識點。教學(xué)中要加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)，認(rèn)真落實基礎(chǔ)知識，在此同時適當(dāng)提高他們的成績。
三、教研、科研及教育教學(xué)活動。工作中積極參加學(xué)校的教研、科研活動，積極參加科研課題成果的推廣工作，積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動。虛心向同志們學(xué)習(xí)，汲取他們的先進(jìn)經(jīng)驗和工作方法，不斷提高自身素質(zhì)。四、實行主題式教學(xué)：這一學(xué)期主要是訓(xùn)練學(xué)生的基本造型能力和色彩的運用，在具體實施過程中，依附教材的課題中的要表達(dá)的思想為指導(dǎo)，運用蠟筆畫的技法來表現(xiàn)，具體做法還在摸索階段。利用綜合素質(zhì)評價促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體實施還在摸索中。
社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量.。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇十五
繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨，深入開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。關(guān)注教學(xué)的多維目標(biāo)，切實打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)強(qiáng)化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識。
1、深入學(xué)習(xí)新課程理念，全面理解、準(zhǔn)確把握實質(zhì)，指導(dǎo)教學(xué)改革。
2、結(jié)合教學(xué)實際開展課題研究，提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。
3、不斷增強(qiáng)反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改進(jìn)教學(xué)方式。
4、強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)能力。
1、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理，強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成，向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實驗工作。
3、繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
英語學(xué)科：繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的實驗研究，以科研提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進(jìn)一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。
音 樂：積極穩(wěn)妥地推進(jìn)音樂課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)唱歌課的教學(xué)研究。開展藝術(shù)節(jié)活動，輔導(dǎo)所教班級參加合唱比賽。
體 育：學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學(xué)中進(jìn)行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓(xùn)體育特長生，為參加區(qū)運會作好準(zhǔn)備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動。不斷改進(jìn)課間操形式，形成學(xué)校體育工作特色。
美 術(shù)：進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革，建立美術(shù)教學(xué)資源庫，積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動，定期展示學(xué)生美術(shù)作品。
九月份 1、對參加市教壇新秀教師進(jìn)行指導(dǎo)
2、組織選拔參加省中小學(xué)生書畫比賽作品
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇十六
1、使學(xué)生理解具有長壽特質(zhì)的智慧學(xué)生是怎樣的。（結(jié)合班級情況、學(xué)生特點讓學(xué)生了解“踐行文明、熱愛科學(xué)、善于創(chuàng)新、陽光生活”的含義。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了“xxx”，結(jié)合“xxx”的'學(xué)習(xí)，將文明禮儀的教育融入日常學(xué)習(xí)生活中，提出新學(xué)期新要求。
1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮。呼校訓(xùn)時嚴(yán)肅認(rèn)真、聲音宏亮。
2、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，觀前顧后，談吐舉止文明。
3、使用好禮貌用語：請、您、您好、勞駕、謝謝、對不起、請原諒、沒關(guān)系、再見。
4、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
5、見到師長要讓道、停步、行少先隊禮、問好；上下課，起立向老師行注目禮，課上發(fā)言先舉手，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同學(xué)道別。
6、在公眾場合不大聲喧嘩、不奔跑打鬧，注意安全。
7、要求不在墻面上亂涂亂畫，保管好自己桌椅，離開教室請隨手關(guān)燈，合理使用學(xué)校設(shè)施，不損壞、不浪費等。（愛護(hù)公物將是本學(xué)期的教育重點）。
小學(xué)第一學(xué)期工會工作計劃篇十七
一、基本情況：
本學(xué)期所教的班級還是初二級部的一到四班，每個班人數(shù)都在50人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。每班學(xué)生都喜歡跑、跳、投、游戲、球類運動等，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作明顯不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較好；而如靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)在練習(xí)中還稍顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，但上肢力量還較弱，特別是肩帶等肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量也有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)效果的關(guān)鍵。
二、教材分析：
本學(xué)期的結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的'起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握新的眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類、等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手表等。
六：德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類教材中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
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