隨著社會的發(fā)展，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。
我的三國演義飛了篇一
這本書中的人物是虛構(gòu)的，故事也是虛構(gòu)的。但它給人留下的那種印象，卻是真真切切的。看了這本書，再去想想自己身邊的朋友，覺得沒一個(gè)是我的“知心朋友”。要不這個(gè)在暗地里說你壞話，要不那個(gè)對你不冷不熱，再不就是對你忽冷忽熱?？傊谖业呐笥讯牙铮瑳]有一個(gè)朋友的友誼能有單明明和杜小亞那樣純潔，長久。要是我能有一個(gè)知心朋友，那多好啊!在我難過時(shí)，她會陪我痛哭流涕，在我快樂時(shí)，她會隨我亂蹦亂跳，在我生病時(shí)，她就會帶著一顆急切的心陪我把病養(yǎng)好。
可是，我為什么沒有知心朋友呢？我靜靜地思索著這個(gè)問題。對了，我這個(gè)人任性，有時(shí)不聽別人的好言相勸，就因?yàn)檫@個(gè)，好多以前的朋友都離我而去，讓我好傷心?？墒沁@都是我的錯(cuò)啊！我想：如果有人想和我做朋友，我一定不任性，好好對待他們;如果有人想我提個(gè)建議的話，我一定不像從前那樣揮拳頭，動(dòng)真格，而是耐心地聽他們指點(diǎn)。我相信，朋友給我提的建議一定對我有好處吧!或者，我在他們心目中還不夠好，用上了他們給我提的建議，我或許會越來越出色，越來越棒呢！
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我的三國演義飛了篇二
單明明的爸爸名叫單國立，是一名出租車司機(jī)，并且喜歡打麻將，三天不上牌桌，就心法意亂，而且根本不管自己的兒子單明明的學(xué)習(xí)。單明明一生中最開心的時(shí)候就是奶奶在的時(shí)候過生日?？梢猿缘侥棠虩尼u排骨還有長壽面，并且可以收到奶奶給自己的獎(jiǎng)勵(lì)，可是奶奶在單明明11歲生日后兩個(gè)月就去世了。單明明很是傷心，這一天正是杜小亞――一個(gè)像天使一樣的小男孩來到了班上。正是因?yàn)槟且惶焖麄儌z有了很深的交情。但是，杜小亞得了白血病，他的爸爸以前是一家公司的大老板，他的媽媽是一位化妝師，他有一雙靈巧的手。杜小亞的爸爸知道了杜小亞患有白血病，就想用最短的時(shí)間掙最多的錢，他想的了炒股，可惜當(dāng)時(shí)股票下跌，世上所有人都虧本了，杜小亞的爸爸幾乎都將整個(gè)公司的精力與金錢都用來炒股，但是換到的卻是這樣的結(jié)果，他被判有8年的罪行，杜小亞的媽媽愛面子，所以杜小亞從最好的北京東路小學(xué)一直轉(zhuǎn)到了新華路小學(xué)，之間有著很大的變遷。過了幾天，杜小亞死了，是因?yàn)榘籽≡斐傻?，但是單明明就像失去了一個(gè)親人一樣，痛不欲生，從這里就可以看出，單明明對于杜小亞那就真的是兄弟情深，雖然分開的很遠(yuǎn)，但是兩人的友誼卻像那長江水一樣奔騰不息，永不斷連。杜小亞化作了一個(gè)天使落在了單明明的肩上，隨著單明明去做好事。
是否，在現(xiàn)實(shí)中你會有一個(gè)這樣好的朋友，你又沒有想過，他因病去世你會怎么做是想像單明明一樣和朋友做生死離別，還是敷衍了事。對于朋友甚至你把它當(dāng)作了你的親人，，設(shè)身處地為他著想，自己是不是與他有福同享有難同當(dāng)，在家靠的是父母，出門在外靠的是朋友。朋友是你一生的依靠！
我的三國演義飛了篇三
《我飛了》是作者黃蓓佳寫的第三本兒童小說，也是我看的他作品里六本中感觸最多的一本。一本。正是這本書，使我體會到朋友之間那真摯的友誼是多么重要，多么可貴。
這本書主要寫了小學(xué)高年級男生單明明熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與班里新來的如女孩般嬌艷動(dòng)人的聰明男孩杜小亞無意中成為鄰居和朋友，他們之間發(fā)生了種種趣事，而更多的是感動(dòng)，可是杜小亞卻因病離他而去。但他卻變成一個(gè)小天使日夜守候在單明明的身邊，默默地努力，把自己當(dāng)作單明明背后巨大的動(dòng)力，不斷鼓舞他，安慰他，為他排憂解難。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明的成長，伴著六(3)班成長。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來了。今后，還會有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學(xué)。讀完這本書，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)淚水已積滿眼眶，因?yàn)槎判喌碾x去，因?yàn)閱蚊髅鞯膱?zhí)著，因?yàn)槎判唽ι牧魬?，因?yàn)閱蚊髅鲗粝氲目释?，因?yàn)榇蠹业乃寄?，因?yàn)?.....書中最感人的一段就是杜小亞死后的時(shí)候，單明明為了杜小亞發(fā)幾天高燒的事了。那一次，單明明非要看杜小亞的遺體，執(zhí)意要守太平間，結(jié)果他淋了大雨，發(fā)了幾天幾夜的高燒，昏迷中還不停地喊著杜小亞的名字......讀到這兒，我感到鼻子酸酸的，淚水已經(jīng)模糊眼眶。還有一次，化療奪去了杜小亞的頭發(fā)，單明明為了讓別人不注意到小亞的頭發(fā)，寧愿自己被當(dāng)成小丑般嘲笑，甚至被老師批評。這樣的友誼，在人心惶惶，相互猜疑的社會上還有多少人擁有這樣純潔、無私的友誼呢?是啊，誰能不為他們兩之間深厚純潔的友誼所感動(dòng)呢?這本書雖是虛構(gòu)的，但它給人留下的那種印象，卻是真真切切的。真正的友誼是無價(jià)的，失去了，就不再擁有，好好珍惜身邊的每一份友誼，哪怕是一分一秒都要去爭取，認(rèn)真對待身邊的每一個(gè)朋友，總會得到朋友的幫助。這本書讓我再感動(dòng)的同時(shí)，也悟出了“朋友”的真諦。在漫漫人生中，能遇見幾個(gè)知己呢?想要有一個(gè)好的知心朋友，就必須彼此真心相待，相互信任。想要一個(gè)好的知心朋友，就必須從你身邊的朋友做起。你和她相處時(shí)間長了，彼此真誠相待，相互信任，那你的知己不就找到了嗎?故事里的單明明和杜小亞不就是天地可鑒的這樣一對知己知彼，將心比心，互相幫助，不分你我的好朋友嗎?讀了這本《我飛了》我發(fā)現(xiàn)了朋友的友誼并不要天天在一起玩耍，也不是有困難才想起自己的朋友;友誼是朋友之間要相互幫助，無論何時(shí)何地的朋友有困難，我們都要伸出助援之手。比如在生活中，我的好朋友生病住院了，我第一的本能反應(yīng)就是想到應(yīng)該為她做點(diǎn)什么，老師一布置作業(yè)我就立馬抄下來，先抄好的一份給她，她應(yīng)該也不想把功課都落下。接著放學(xué)后再去醫(yī)院看望她，告訴她今天學(xué)了些什么，發(fā)生了什么有趣的事。再講笑話給她聽，讓她放松一下心情。為她做一些力所能及的事，比如說倒水、講故事、喂藥等。等她出院后，再給他補(bǔ)習(xí)功課，教她不會做的題目，盡力做到一個(gè)朋友應(yīng)該盡到的責(zé)任。朋友、友誼、知己，這三個(gè)詞的含義一個(gè)比一個(gè)深。有個(gè)朋友，就有友誼，友誼深了，朋友也就變成了知己。
讀完了這本書，我不禁抬起頭深呼吸了一下，我對杜小亞那可憐的身世感到憐憫，對單明明那正直勇敢的性格感到欽佩，對杜小亞的死感到悲傷，也對整本書能有這樣一個(gè)美好的結(jié)局感到高興。同時(shí)，我想起了我的那些好朋友們，頓時(shí)覺得自己還有些自私，有些蠻橫?；蛟S，人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相信任，才算是真正意義上的好朋友吧!
我的三國演義飛了篇四
時(shí)也，命也。
生死興衰皆輪回。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……古今多少事，都付笑談中。”橫觀魏蜀吳三家，哪一家不是從無到有、從起到落、從興到衰?再縱觀我國歷史王朝，更是生滅興衰更替。我們的生命和生活更是如此?？墒俏覀冇刑嗟牟簧幔傁氲谩５玫搅司筒幌朐偈?，世間哪有這樣的道理?就是一生要興復(fù)漢室的劉備，他也是說去就去了，一撒手，全留給后人處理。我們有的時(shí)候失戀了，就受不了。破產(chǎn)了，就活不下去了。我覺得生命就是個(gè)過程，就是從原點(diǎn)再回到原點(diǎn)。有人會問——不論怎么努力獲得，最終都將灰飛煙滅，那我們還那么拼命做什么?那我想問——你知道你會死，難道你就不活下去嗎?不是這樣子的，人生不是拼命地獲得，而是不斷地得舍，舍得。這樣生命才有意義!我們拼命地賺錢，拼命地工作不是為了據(jù)為己有，而應(yīng)該是和大家分享。
知不可為而為之。
憑諸葛亮的智慧，難道他不知道漢室氣數(shù)已盡?難道他就那么自不量力要和大自然較勁?我不這么認(rèn)為，我們覺得諸葛亮他是不敢怠慢。自白帝城托孤以來，他可謂是誠惶誠恐，不敢出絲毫紕漏。我們中國人是很懂得感恩的，正如諸葛所言“臣雖肝腦涂地，安能報(bào)知遇之恩也!”諸葛亮六出祁山，他不是和自然規(guī)律抗?fàn)帲窃凇氨M人事，聽天命”，只有“鞠躬盡瘁，死而后已”，他才覺得心安，也就是求個(gè)死得心安理得。他詮釋的是赤膽忠義。然而，如果諸葛亮僅僅是為了求得心安理得，那他就沒有什么值得后人敬仰的。因?yàn)樗扇膬H僅是小義，實(shí)現(xiàn)的只是自我。而非大義，大我。所謂小義小我，我覺得就是狹隘的、自私的、個(gè)人的利益，而大義大我就是廣闊的、大眾的、國家的利益。正如《水滸傳》中的晁天王和宋公明，晁天王的“聚義廳”詮釋的是小義，而宋公明的“忠義堂”詮釋的是大義，也就是最終招安的緣由。我們再看孔明，我想孔明先生是深知《易經(jīng)》的，因?yàn)橐捉?jīng)中講得最多的就是陰陽變動(dòng)，一切在不斷地變化，好的會變成壞的，壞的也可能變成好的。所以諸葛六出祁山，他是期待著世事變化的，他在想倘若有變，那先祖興復(fù)漢室的大愿就可完成。所以從這個(gè)意義上講，他多次發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭，勞財(cái)傷民，不只是僅僅為了報(bào)恩，讓自己死得心安理得，我覺得更重要的是他在為統(tǒng)一天下、興復(fù)漢室而殫精竭慮。他在“盡人事，聽天命”。只要是本著大我大義，明知不可為而為之，那就不是偏執(zhí)，而是執(zhí)著。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要更多的這種明知不可為而為之的品性，雖然我們個(gè)人的力量有限，但只要我們敢于因人民利益、國家安危、社會正義而去斗爭，那本身就是生命的一種升華。
在《三國演義》中，我得到以下幾點(diǎn)啟示：修學(xué)儲能，裝備好自己，以待其時(shí)，應(yīng)學(xué)玄德公;凡事應(yīng)慎重，有因必有果，一切都是自作自受，應(yīng)以操守為戒;懂得自然規(guī)律，面對得失，多一份坦然之心;多一份執(zhí)著，少一份偏執(zhí)，“盡人事以聽天命”;放下小義小我，成全大義大我。
這個(gè)暑假，我又重溫了羅貫中的著作《三國演義》。
《三國演義》是中國古代第一部以章回體形式出現(xiàn)的長篇小說，也是歷史演義小說的開山之作。從作品體例到題材內(nèi)容，《三國演義》在中國小說歷史上都具有里程碑的意義。而這個(gè)暑假我對《三國演義》又有了一個(gè)新的認(rèn)識。
賢者之死，死的憋屈。
魏蜀吳，曹操、劉備、孫權(quán)身邊有無數(shù)的賢者，有惜才之人，也有不服之人，讓人記憶最深的莫過于魏國的郭嘉、司馬懿，蜀國的龐統(tǒng)、諸葛亮，吳國的周瑜、陸遜。當(dāng)然，也有許多有才之人都不到賢明主公的'賞識而投奔他人。郭嘉，死得最輕的人，僅僅為了曹操，為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，水土不服，臥病不起，他也希望曹操可以贏。他死后，曹操很傷心。
而有兩個(gè)人的死與諸葛亮有關(guān)。一個(gè)是龐統(tǒng)，一個(gè)是周瑜?！胺?、鳳雛，兩人得一，可安天下?！眲溆行业玫搅硕?，可龐統(tǒng)卻心懷妒忌，而亂箭死與落鳳坡，龐統(tǒng)的才智與孔明不分上下，唯獨(dú)在為主公獻(xiàn)計(jì)之上，有了不服，盡管種種跡象預(yù)示著他的死亡，他卻執(zhí)意領(lǐng)隊(duì)前進(jìn)。另一位周瑜也是心懷妒忌，一開始就知道諸葛亮的才智，想著除掉，可不是有用處就技不如人，三氣周瑜，留下了一句他的怨念“既生瑜，何生亮?”對啊，既然周瑜這個(gè)智慧之人出現(xiàn)，為什么要有諸葛亮的存在?和孫策一樣，英年早逝，死的心懷怨念，死的憋屈。
寂寞諸葛亮。
一直住在南陽，知道自己的才學(xué)卻隱居山林不愿出門參與紛爭。直到徐庶推薦給劉備，三顧茅廬才讓諸葛亮受恩為劉備打天下?？伤€是很寂寞，蜀國的國君為人善良，是一個(gè)很好的主公，一篇《出師表》表達(dá)了他內(nèi)心的感恩、寂寞、無奈。遇到周瑜，知道不會成為自己人，長相俊美，才華橫溢，必定有高傲且容不得別人的想法。諸葛亮明白，一邊處事一邊拜托別人不讓周瑜知道他過于聰明的智慧?？蛇€是無奈周瑜的嫉恨。他是以劉備第一，自己利益第二的原則，三氣周瑜，讓蜀軍大獲全勝，卻讓自己失去了一個(gè)好對手。后來龐統(tǒng)也為劉備做事，同為江湖人向往的伏龍、鳳雛，卻不似他想的那樣明智，智慧和他自己不分上下，卻在為劉備處事時(shí)沖動(dòng)了?？粗鞣铰湎乱活w星時(shí)，正值七夕，諸葛亮再一次寂寞了。第一次哭了出來，失去了一位友人或者也算是一位可以和自己拼才智的人。
我的三國演義飛了篇五
杜小亞雖然死了，但是朋友的心永遠(yuǎn)連在一起，他變成一個(gè)小天使落在單明明的肩膀上，別人都看不到他，只有單明明可以，這說明真正的朋友，心是永不分離的。
單明明和隱形的杜小亞還可以交流，他們一起幫助結(jié)巴的周學(xué)好同學(xué)，在公開課上能夠勇敢地站起來，非常流暢、有感情的朗讀課文，得到了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲，從此他不再自卑、不再膽怯。
他們還幫助在全校演出中出錯(cuò)的月亮同學(xué)，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都非常緊張，但大家能夠互相配合、急中生智，雖然脫離了原來的`劇情，演出還是非常精彩圓滿，老師和同學(xué)們激動(dòng)的擁抱在一起……這讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)至上，但要靠大家共同會努力才能取得。在學(xué)習(xí)中，我要像他們那樣團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、大量閱讀開闊視野；在生活中，要孝敬父母、尊老愛幼。
我的三國演義飛了篇六
黃老師總說：“五年級了，除了上課，最重要的就是閱讀!”我倒不討厭讀書，可有一類書確實(shí)讓我頭疼，比如《三國演義》、《水滸傳》之類整天打打殺殺的書。
前不久，班里出現(xiàn)了一大堆“妖怪——《三國演義》。我一看到這堆東西，就兩眼發(fā)昏?！耙恍瞧诒仨毧赐昱?下個(gè)星期我要測試?！秉S老師撂下一句話就走了。什么，還要測試!這可怎么辦呀!不行，我要開始“戰(zhàn)斗”了!
我對自己要求不高，每天看十五頁就行了。可剛看到章節(jié)題目我就暈了，什么《宴桃園豪杰桃園三結(jié)義斬黃巾英雄立首功》、《美鬢公千里走單騎漢壽候五關(guān)斬六將》……聽著就頭大。爸爸見我心煩意亂、毛毛躁躁，就說：“放輕松，靜下心去讀?！?/p>
我試著平靜下來，像讀故事一樣去讀它。讀著讀著，我忘了時(shí)間，也沒再數(shù)什么頁數(shù)，反而越看越想看，真好奇下面會講什么。仿佛我穿越到了三國，與諸葛亮一起舌戰(zhàn)群儒，與關(guān)羽一起單刀赴會，從這以后，我對《三國》沒那么懼怕了，反倒喜歡上了它。
周末，姐姐約我去圖書館，我拿起《三國演義》就走。
圖書館里人真多，根本沒有座位。我和姐姐溜到一個(gè)小角落里，各自津津有味地看了起來。
不一會兒，一只大手拿起我的書，我猛一抬頭，原來是服務(wù)員阿姨，“小朋友們，到閉館時(shí)間了，快回家吧!”我看看手表，呀，五點(diǎn)半了，時(shí)間可真快。
回家的路上，我好像還沒有從書里走出來：東吳水軍旌旗招展，曹操敗走華容道……。
作者：肖西西。
公眾號：小屁孩的作文。
我的三國演義飛了篇七
《三國演義》是中國的四大名著之一，是元末明初的小說家羅貫中寫的，主要寫的是在東漢末年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的'矛盾和斗爭，在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的軍事政治沖突，在軍事政治謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
小說中的人物各有各的長處。比如說諸葛亮，他是一個(gè)出謀劃策的軍師，他的腦子里點(diǎn)子最多策略也多，幫了劉備不少的忙；關(guān)羽是劉備的好兄弟，打過不少的勝仗，會帶兵、重義氣；張飛是一個(gè)粗人，但他的膽子可不小，粗中有細(xì)……在小說中，有一個(gè)人物我最喜歡——諸葛亮，我喜歡他的原因是他很聰明，草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)……都是他在三國時(shí)期做的事，依靠自己的智慧，來協(xié)助劉備打江山。
我曾經(jīng)想過，如果我要是有他的三分之一的聰明就好了，也不會在學(xué)習(xí)上這么煩惱，可是這是不可能的，聰明是靠自己學(xué)出來的而不是天生的，諸葛亮也是如此。當(dāng)讀完這本小書后，我在想：如果當(dāng)時(shí)沒有打仗三個(gè)政治之間井水不犯河水，就不會有那么多的殺生，也就不會有傷亡。這樣的話，老百姓們就不會無家可歸，妻離子散，男人們戰(zhàn)死沙場，但是國家之間的戰(zhàn)爭是難免的，時(shí)間一長久，國與國之間必會有冒犯。
《三國演義》雖然是有關(guān)戰(zhàn)爭、打斗的小說，但是我還是喜歡。因?yàn)檫@部小說讓我了解了許多歷史故事，讓我從中明白了很多道理，一個(gè)人無論做什么不能蠻干，要?jiǎng)幽X子，想辦法；就像我們的學(xué)習(xí)，不能死記硬背，要活學(xué)活用是自己的學(xué)習(xí)能像諸葛亮用計(jì)謀一樣，輕松有效。
我的三國演義飛了篇八
單明明是個(gè)愛幫助別人的孩子，不管以前的他和別人之間鬧過多少矛盾，他都不記仇。過一段時(shí)間，他就像什么事也沒發(fā)生一樣，該幫就幫。杜小亞是個(gè)對自己的朋友百依百順的小男孩，他的一言一行都像個(gè)文靜的女孩，差點(diǎn)兒被別人誤認(rèn)為是個(gè)女孩。左凡兵是個(gè)學(xué)習(xí)很好而又愛夸耀自己的人。
我讀了這本書，為杜小亞的死而感到傷心，為單明明開動(dòng)自己的腦筋而開心，為月亮被太陽小看、欺負(fù)而抱不平，為周好學(xué)這個(gè)懂事的好孩子有結(jié)巴的毛病而感到遺憾、惋惜。這本書主要講了同學(xué)之間純真的友誼，它讓我懂得了要和好朋友友好相處，要珍惜可貴的友誼。
我的三國演義飛了篇九
當(dāng)然，對于那些耳熟能詳?shù)拿郑疫€是非常鐘愛的。但，每每想到那英姿颯爽的趙云，漸漸兩鬢斑白，總會有一種壯士暮年的惆悵。
窗外，雨漸漸停了，卻飄起了零星的雪花。我合上了書，閉上眼，眼前浮現(xiàn)出“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！?/p>
來源：豐義小學(xué)作者：竹韻。
我的三國演義飛了篇十
今天我讀了黃蓓佳的《我飛了》這本書后感觸很深，其中的一幕幕猶如真的發(fā)生在我們身邊一樣。
這本書的主人公是單明明與杜小亞，其他配角是父母和同學(xué)。故事的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)陽光明媚的星期一上午，六(3)班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他叫杜小亞，他是一個(gè)聰明善良性格軟弱的小男孩。在課堂上杜小亞精彩的發(fā)言贏得了老師們的贊賞，同時(shí)也遭到學(xué)習(xí)委員左凡兵的嫉妒。下課后，左凡兵就開始嘲笑杜小亞說話娘娘腔，長得像女生真沒勁。杜小亞靠著座位不知如何是好，這時(shí)有俠義心腸的單明明出手幫助了他，從此他們成為了好朋友而單明明又成為了杜小亞的守護(hù)神。
一次偶然的機(jī)會，他們成了鄰居，單明明又得知了杜小亞患有白血病活不了多久了。從此，單明明越來越關(guān)心杜小亞了，他們整天形影不離，互相幫助。過了一個(gè)月的時(shí)間，一場突如其來的橫禍降臨到了杜小亞的頭上：一天傍晚他忽然發(fā)起了高燒，導(dǎo)致大量的流血，被送進(jìn)了醫(yī)院，第二天早晨當(dāng)單明明醒來時(shí)得知杜小亞已經(jīng)被天使帶走了，非常的傷心，之后昏迷了4天。當(dāng)單明明醒來時(shí)便聽到了一陣清脆的笑聲――是杜小亞的笑聲!
單明明非常興奮，而這時(shí)杜小亞說話了：你還記得嗎?我曾經(jīng)跟你說過如果我死了，我就會站在你的肩膀上，成為你的守護(hù)神。單明明知道杜小亞還活在他的身邊非常高興，便回到日常生活中了。杜小亞知道單明明喜歡跑步，便幫他練習(xí)。在最后一場比賽中，單明明的腿如羽毛一樣輕盈，在跑道上奔跑著，如箭一般沖了出去，跑著跑著，單明明覺著自己擁有一雙潔白的翅膀飛了起來，杜小亞就在藍(lán)藍(lán)的天空上給他加油助威，他們在自由地飛翔著。
這本書告訴我們一個(gè)道理：朋友之間的友情是最珍貴的，任何東西都不可能替代的。希望我們同學(xué)之間能夠在朋友有困難時(shí)隨時(shí)出手幫助，讓世界多充滿一份友愛，我們的生活才會變得更好!
我的三國演義飛了篇十一
我飛了讀后感（一）。
今年暑假，我讀了兩本黃蓓佳的書。令我印象最深的是《我飛了》這本書。
這本書講了小學(xué)臨近畢業(yè)六3班的男生單明明。他熱情？仗義，酷愛中長跑，卻過早失去了母親和外婆。生活在沮喪中的他一心盼望能有奇跡發(fā)生。當(dāng)他最困難的時(shí)候，新來的男生杜小亞幾乎改變了他對生活的看法。他們和月亮曾買過兩只小兔子，和二年級的小同學(xué)一起觀察它們。單明明和杜小亞幫一部電影做廣告。他們還談?wù)撨^”飛“的理想，幫助月亮鼓起勇氣上節(jié)目。可是杜小亞卻生了重病之后離開單明明。那個(gè)關(guān)于”飛“的理想和杜小亞的深切關(guān)懷，伴著單明明成長。在畢業(yè)前夕在同學(xué)們關(guān)切的目光中，單明明在體?？荚囍懈杏X杜小亞會永遠(yuǎn)沉沉地站在自己的肩上，單明明在心里大叫，我飛起來了！我要像杜小亞一樣地飛了！我要實(shí)現(xiàn)杜小亞的夢想！今后還會有更高更遠(yuǎn)更美的飛翔，在等待著單明明和他的同學(xué)。
讀了這本書后，我深有感觸，這部小說深刻地描寫了單明明和杜小亞之間的友誼。單明明一個(gè)差生，認(rèn)識了杜小亞后成績逐漸提高，性格開朗起來，最終，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。由此可以看出交一個(gè)好朋友，可以改變一個(gè)人的一生。在我平時(shí)的'生活中也有許多好朋友，他們幫助我克服困難，學(xué)會團(tuán)結(jié)。人的一生是離不開朋友的。
我飛了讀后感（二）。
前段時(shí)間,我看了一本黃蓓佳阿姨寫的一本小說，書名叫《我飛了》。
大概內(nèi)容是這樣的：六年級一個(gè)叫單明明的男孩，為人熱情、仗義，喜歡跑步，卻由于母親過世，父親又沉迷賭博，最疼愛她的奶奶也離他而去了。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來的男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于”飛“的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長，伴著六（3）班成長。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中飛起來了。
給我印象最深的是：一次杜小亞剛做完化療，頭發(fā)都掉光了，他害怕同學(xué)們嘲笑他，就把自己關(guān)在家里，誰也不見。單明明來找他，看見了沒有頭發(fā)的杜小亞，知道了他的痛處，他們倆說了很多話，可杜小亞還是不肯去學(xué)校，最后他們一起戴著帽子去上學(xué)，后來全班人知道了，每人都戴了一頂帽子。做課間操時(shí)，也就他們六（3）班戴著帽子。
朋友是我們生活中必不可少的，朋友，友誼，知己，這三個(gè)詞一個(gè)比一個(gè)重，有朋友才會有友誼，當(dāng)友誼變得很牢固，堅(jiān)不可摧，其中一個(gè)人甚至知道對方的想法時(shí)，朋友，就變成了知己。例如我和張蘅，在一年級玩游戲時(shí)，就異口同聲的說過一句話，游戲中，她常常能說出我想要的某個(gè)東西，隨著年齡的增長，她幾乎都把我”琢磨“透了。
在家靠父母，在外靠朋友。多交些朋友還是好的，可以傾訴你的不愉快，也可以分享你的快樂?；ハ鄮椭?，我想，這是作為朋友最基本的了。
我飛了讀后感（三）。
作者小雨滴。
最近，我看了一本書，書的名字叫《我飛了》。
這本書里主要講了一個(gè)叫單明明的六年級學(xué)生在開學(xué)的一天里作業(yè)有幾頁沒做，被數(shù)學(xué)老師李小麗罰當(dāng)著全班的面，做一道數(shù)學(xué)題：做出來，放他一馬；做不出來，要叫家長。然后班主任文一濤來介紹新同學(xué)杜小亞。他看見了老師與單明明的氣氛，小聲說了題目的解答辦法，只不過是唇語，而單明明聽懂了，說出了答案，緩解了氣氛。
下課后，幫助了單明明的杜小亞惹到了同學(xué)左凡兵與呂曉曉的嘲笑，因?yàn)樗L得很白，像一個(gè)女孩子。這時(shí)，單明明挺身而出，大聲怒吼將呂曉曉的嘲笑推向左凡兵。杜小亞漸漸有了立體的感覺，開始與單明明一起玩耍、做作業(yè)、回家。
后來，杜小亞在一次流鼻血中，血流太多，喪失了性命。但他的靈魂變成了一個(gè)小天使，永遠(yuǎn)隱藏在好朋友單明明的耳旁，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)他、幫助他。
讀了這本書，我有了一個(gè)想法：單明明跟他的好朋友杜小亞整天形影不離，單明明有難時(shí)，杜小亞還來幫助他，為單明明著想。我們也應(yīng)該幫助、保護(hù)自己的好朋友，為我們的朋友、全班同學(xué)著想??！
《我飛了》真是一本好看的書！
我飛了讀后感（四）。
人怎么能飛起來呢？我?guī)е@個(gè)疑問，翻開了黃蓓佳奶奶的《我飛了》。
小學(xué)生單明明是一個(gè)酷愛中長跑，頑劣、皮實(shí)、善良而且忠誠的男孩。班級新來的男生杜小亞患有白血病，是個(gè)柔弱多病的孩子。病魔并沒有阻止單明明成為他的守護(hù)者，他們成為了親密無間的好朋友。他們互相關(guān)愛，互相幫助，在成長的道路上一同前行。
在他們的帶動(dòng)下，班級里充滿互助互愛的歡聲笑語。老天爺也許是嫉妒同學(xué)們之間那真摯的友誼，不久，杜小亞就因白血病去世了，可他并沒有走，他化身成了一個(gè)可愛的小天使，落在單明明的肩膀上，成為了他的守護(hù)者，影響、幫助、改變著單明明的一切，陪他一起學(xué)習(xí)，一起成長。單明明在杜小亞的幫助下，朝著他的理想的目標(biāo)一步步地奔跑，最終，單明明在自己人生的跑道上”飛“了起來。
哦！我知道了，”飛“就是要向著自己的夢想不停地奔跑，永不放棄。只要努力，就一定會飛得又高又遠(yuǎn)的。
哦！我知道了，要想”飛"起來，就不能只是一個(gè)人孤單地前行，沒有友情的陪伴，成長的路上一定會非常寂寞。
哦！我知道了，我要改變以前的我，要學(xué)會尊重別人，關(guān)心別人，愛護(hù)別人，要和朋友、同學(xué)們手拉手一起成長。
謝謝黃蓓佳奶奶的《我飛了》，這本書改變了我，也會改變所有讀過這本書的小朋友們。
我的三國演義飛了篇十二
這本書主要寫了小學(xué)高年級男生單明明熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與班里新來的如女孩般嬌艷動(dòng)人的聰明男孩杜小亞無意中成為鄰居和朋友，他們之間發(fā)生了種種趣事，可是杜小亞卻因病離他而去。但杜小亞卻變成一個(gè)小天使日夜守候在單明明的身邊，默默地努力，把自己當(dāng)作單明明背后巨大的動(dòng)力，不斷鼓舞他，安慰他，為他排憂解難。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明的成長，伴著六（3）班成長。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來了。今后，還會有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔，在等著單明明和他的.同學(xué)。
這本書雖是虛構(gòu)的，但它給人留下的那種印象，卻是真真切切的。真正的友誼是無價(jià)的，失去了，就不再擁有，好好珍惜身邊的每一份友誼，哪怕是一分一秒都要去爭取，認(rèn)真對待身邊的每一個(gè)朋友，總會得到朋友的幫助。這本書讓我在感動(dòng)的同時(shí)，也悟出了“朋友”的真諦。在漫漫人生中，能遇見幾個(gè)好朋友呢？想要有一個(gè)好的知心朋友，就必須彼此真心相待，相互信任。想要一個(gè)好的知心朋友，就必須從你身邊的朋友做起。你和她相處時(shí)間長了，彼此真誠相待，相互信任，那你的知己不就找到了嗎？故事里的單明明和杜小亞不就是天地可鑒的這樣一對知己知彼，將心比心，互相幫助，不分你我的好朋友嗎？讀了這本《我飛了》一書，我明白：朋友之間要相互幫助，無論何時(shí)何地，朋友有困難，我們都要伸出援助之手。
記得有一次，我的好朋友生病住院了，我第一的本能反應(yīng)就是想到應(yīng)該為她做點(diǎn)什么，老師一布置作業(yè)我就立馬抄下來，先抄好一份給她，她應(yīng)該也不想把功課都落下。接著放學(xué)后再去醫(yī)院看望她，告訴她今天學(xué)了些什么，發(fā)生了什么有趣的事。再講笑話給她聽，讓她放松一下心情。然后為她做一些力所能及的事，比如說倒水、講故事、喂藥等。等她出院后，再給她補(bǔ)習(xí)功課，教她不會做的題目，盡力做到一個(gè)朋友應(yīng)該盡到的責(zé)任。朋友、友誼、知己，這三個(gè)詞的含義一個(gè)比一個(gè)深。有個(gè)朋友，就有友誼，友誼深了，朋友也就變成了知己。
合上書本，《我飛了》這個(gè)故事依然震撼著我的心靈。人間除了父母之愛，就是朋友之情，這段跨越生死的友情令我刻骨銘心。我相信，那是因?yàn)樗麄兗儩嵉挠颜x感動(dòng)了上蒼吧，所以他們讓杜小亞以一個(gè)天使的身份呆在單明明的身邊，讓他們的友誼延續(xù)下去。我要把這本書推薦給同學(xué)，讓每一個(gè)屬于自己的小天使都成為你最忠實(shí)的朋友，讓他永遠(yuǎn)陪伴著我們，守護(hù)著我們，祝愿同學(xué)們包括我自己都能有一個(gè)幸福的童年，都能健健康康、快快樂樂地成長。張開夢想的翅膀，朝著自己的目標(biāo)高高地飛翔！
我的三國演義飛了篇十三
最近我讀了一本很有意思的書。他就是《三國演義》。
《三國演義》寫的'是東漢未年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)，魏、吳、漢三國之間的政治和軍事斗爭，最后司馬炎統(tǒng)一三國的故事。
《三國演義》是四大名著之一。是中國第一部長篇回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》作者是元末明初的著名作家，羅貫中。
在《三國演義》中，我最喜歡的小故事就要數(shù)《草船借箭》了。故事的大概內(nèi)容是:周瑜十分妒忌諸葛亮。因?yàn)橹T葛亮比他有才華，無論怎樣都想要諸葛亮出丑，于是他就讓諸葛亮來負(fù)責(zé)打造10萬支箭，表面上是和諸葛亮商議軍事，內(nèi)地里故意不把材料給他準(zhǔn)備齊全，讓三天后懲罰諸葛亮。
可令周瑜沒有想到的是，諸葛亮早就想到了一個(gè)更好的辦法。他找魯肅借了20條船。讓他別告訴周瑜。因?yàn)樗乐荑な枪室庾屗旒?。就是為了想讓他出丑，所以不能告訴周瑜，如果告訴周瑜了，周瑜一定會想方設(shè)法的阻止諸葛亮。諸葛亮精通天文。還知道很多將軍的性格。他算出了三天后必有大霧。也算出了曹操多疑。加上大霧一定不敢派兵出來。只會朝我們射箭。我們只需要，在船上插上草把子。然后逼近曹軍水寨。曹操向我們射箭時(shí)，箭自然的就插在了草把子上。
《三國演義》中我最喜歡的人物就要屬諸葛亮了，他的原名名叫孔明，我喜歡他的機(jī)智，每次戰(zhàn)斗總能想出很多好辦法，就比如說《空城計(jì)》因?yàn)槌抢锸Ｏ碌氖勘呀?jīng)不多了，所以諸葛亮想到一計(jì)，用幾個(gè)人假裝居民在外面打掃。司馬懿看了，心想一定有埋伏，就帶著它的10萬大軍離去了。諸葛亮早就算到司馬懿一定會走小路，已經(jīng)派人埋伏在那里了，但是周瑜可不這么看諸葛亮。他認(rèn)為諸葛亮比他有才華就是不對，只有自己才能當(dāng)最有才華的，于是經(jīng)常想方設(shè)法的陷害諸葛亮，想讓諸葛亮出丑就像我剛剛提到的草船借箭，可是諸葛亮一眼就可以識破周瑜的詭計(jì)，并且馬上就可以想到如何應(yīng)對他。
我讀三國懂得了很多大道理，例如我讀《桃園三結(jié)義》我懂得了不管我們的境遇的區(qū)別有多大，不管我們的性別怎么樣，不管別人怎么看待我們，只要我們真心我們愿意我們就可以做真正的兄弟。
再比如讀《草船借箭》等一系列關(guān)于諸葛亮的小故事。我懂得了想要戰(zhàn)斗。不一定需要堅(jiān)強(qiáng)身體，強(qiáng)大的力氣如果考慮用用智慧來解決問題，說不定會更加方便。
《三國演義》。告訴了我們社會是殘酷的，沒有殘酷就沒有社會?！度龂萘x》還隱藏了很多道理，只要我們仔細(xì)去讀我們就可以發(fā)現(xiàn)。
我的三國演義飛了篇十四
自從看了《雷鋒的故事》后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說題目：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯(cuò)，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認(rèn)真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機(jī)的`李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
六年級讀后感題目：《雷鋒的故事》讀后感550字。別再猶豫了，伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
我的三國演義飛了篇十五
班主任馬老師發(fā)給我們了一本經(jīng)典書籍——《我的中國夢》，讀完這本書，我頗有感慨，是這本并不厚重的書，帶我走進(jìn)了——我們美麗的中國，使我更加深入的了解了它。
同時(shí)我深深的理解了，我的夢是中國夢，中國夢是我的夢!
夢想是我們在成長過程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長大長高。要想人生有好處，就要為夢想去拼搏去奮斗。
我夢想，就是未來的中國環(huán)境優(yōu)美。部分城市環(huán)境都不是太好，能夠說廢氣沖天，不少人正在吸“二手煙”，尾氣也彌漫空中，嗆得人直咳嗽。一些工廠也不注意環(huán)境衛(wèi)生，把污水排進(jìn)河里，使許多農(nóng)田里的農(nóng)作物奄奄一息。如果我國綠樹成蔭，河水清澈，空氣清新，肯定人人都身體健康，情緒舒暢。
我夢想，未來的中國充滿和諧?？萍及l(fā)達(dá)的這天仍有罪犯還潛逃還有許多無業(yè)游民，為了錢，到處謀財(cái)害命。但是，讓我們欣慰的是公安干警開展了“清網(wǎng)”行動(dòng)，把許多罪犯抓捕歸案，為社會掙得了一份和平。我想社會在未來就應(yīng)會和諧、安寧。
期望我的中國夢能實(shí)現(xiàn)!到那個(gè)時(shí)候，城市是愉快的，社會是安寧的，祖國是富強(qiáng)的!
愿我們從此刻起，樹立一個(gè)屬于自我的中國夢吧!并且要為夢想而奮斗!讓我們懷揣著自我的夢想，帶著永不放下的精神去實(shí)現(xiàn)我們的中國夢吧!
我的三國演義飛了篇十六
其中，我對《鑿壁偷光》印象最深。(lz13)匡衡家里十分貧寒，但他很愛讀書，卻買不起蠟燭?？锖獾泥従痈辉＃客碜x書之時(shí)，屋里明亮通明。匡衡便想了辦法，在墻上鑿了一個(gè)小洞，燭光便透了進(jìn)來，每晚匡衡便這樣“偷光”學(xué)習(xí)?？锖饨?jīng)過發(fā)奮學(xué)習(xí)，之后獲得了不小的成就。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智“，合上故事我想到了梁啟超的這句話。匡衡認(rèn)真學(xué)習(xí)自身就會強(qiáng)大，而少年強(qiáng)則國強(qiáng)，有了我們的發(fā)奮，國家自然就會屹立世界。因此我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識，做一個(gè)對國家對社會有貢獻(xiàn)的人，這就是我一個(gè)小學(xué)生的普通夢，一個(gè)我的中國夢!
中國的夢要靠我們來實(shí)現(xiàn)，我在心里這樣吶喊著：“奪回釣魚島，告訴日本，中國不是弱者!神舟飛天，蛟龍入海，探索原子核世界的奧秘，中國很強(qiáng)大!國民快樂的生活著，中國很富裕!
中國有自己的夢，也是每個(gè)中國人的夢，那就是國家更加強(qiáng)大、更加富裕、更加快樂……有夢就有期望，中國夢，藍(lán)色的夢，讓我們一齊來發(fā)奮吧，這藍(lán)色的夢必須會實(shí)現(xiàn)!
我的三國演義飛了篇十七
一個(gè)人，從小就就應(yīng)有夢想，向目標(biāo)努力、前進(jìn)，絕對能實(shí)現(xiàn)你的夢想，到達(dá)你的目標(biāo)。
這天是9月1日，童老師按學(xué)校的規(guī)定，給我們看了開《開學(xué)第一課》里面的每一個(gè)人都有自我的夢想，并實(shí)現(xiàn)了自我的夢想?！堕_學(xué)第一課》講述了試飛英雄中華叔叔在飛行途中，遇到了飛行時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，飛機(jī)不停的往下落，每秒落下200米，中華叔叔明白有很多雙眼睛看著他，他認(rèn)為，只要有一線期望，就要把飛機(jī)飛回去。在中華叔叔的努力下飛機(jī)又平穩(wěn)了，又重新飛回來了。
《開學(xué)第一課》還講述了，一位父這位父親，在泥石流發(fā)生時(shí)，用飛快的速度回家，去看看自我的女兒。但是，這位父親回到家后，只看見了泥水并沒有看見自我的女兒。于是，他用雙手在泥堆里不停的挖著，挖了三天三夜，最后挖出了女兒，把女兒洗干凈。
夢想的力量多么偉大啊，只要你努力，只要你付出了汗水和淚水，就會和夢想的距離越來越近。那時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，有人在向你揮手，他就是夢想。
我的三國演義飛了篇十八
每個(gè)人心中都有夢，或大或小。讀了《我的中國夢》這本書，我明白了：中國夢不僅是國家的，民族的，也是我們每一個(gè)中國人的。
我有過許多夢想，未來我也不知道會選擇哪一種職業(yè)。教師?可能吧，如果我是一名老師，以我的脾氣，學(xué)生一定會怕我的，當(dāng)然我希望和我的學(xué)生成為朋友。當(dāng)我不再是學(xué)生，我也可以回到校園里體會學(xué)習(xí)生活的快樂。我想我一定是一個(gè)開朗活潑的老師，和學(xué)生一起嬉戲，一起玩樂。和我敬慕的老師一樣，做一個(gè)讓學(xué)生尊敬喜愛的老師，做一個(gè)對社會有用的人。
律師?我想過，我的老師也說過我合適。如果我是一名律師，吵架我不行，講大道理我一定可以的，在唇槍舌劍的法庭上，我一定會維護(hù)正義，以我微小的力量捍衛(wèi)心中正義。
醫(yī)生?我怕那些血腥的場面。但如果我是一名醫(yī)生,我會努力克服自己的恐懼，我不會局限在小小的醫(yī)院里，我會利用業(yè)余時(shí)間去更多地方當(dāng)志愿者，去幫助更多需要幫助的人。
其實(shí)，不管以后選擇什么職業(yè)，都應(yīng)該做一個(gè)對他人有用的人，這樣活得才有意義。
有人也許會說，這只是你個(gè)人夢想，和中國夢有什么關(guān)系呢?書中給了我們答案：“中國夢包括了全體中國人的個(gè)人夢，中國夢是由無數(shù)個(gè)個(gè)人夢組成的，同時(shí)也構(gòu)造著無數(shù)的個(gè)人夢?！?/p>
每個(gè)人都有屬于自己的夢，夢能照亮生活，亦能成就未來。而有一個(gè)夢，它既是你的夢，也是我的夢，它詮釋著十多億中華兒女的共同心愿;它飽含著十三億雙黑眼睛的熱切期盼;它承載著全國上下人民對未來的急切渴望……他便是中國夢，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大強(qiáng)健的中國夢。這是一個(gè)滿含深情的時(shí)代之夢，是充滿蓬勃夢想的人民之想。
夢想實(shí)現(xiàn)的前提是要努力奮斗，我們每個(gè)人為了自己的夢想奮斗，我們的中國夢也就不遠(yuǎn)了。奔向成功的路上，也許是荊棘密布，但我們一定要跨過去，即使遍體鱗傷，也要努力一次。
努力了，不一定會成功，但總有收獲;不努力，那就一定不會成功，一定不會有收獲。我們每個(gè)人只有朝夢想奮斗，為了自己的個(gè)人夢發(fā)展，中國夢也就不遠(yuǎn)了。
我的三國演義飛了篇十九
三國演義讀后感最近，我們班轟轟烈烈開展了“多讀書，讀好書”的活動(dòng)。我也看了不少，不僅讓我開闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。
《三國演義》是我國四大名著之一，作者是唐代著名小說家羅貫中?！度龂萘x》塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象，其中有神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出?！度龂萘x》可以說是真正意義上的戰(zhàn)爭小說和歷史文化小說，它描寫了大大小小的戰(zhàn)事，構(gòu)思宏偉，手法多樣，讀來使人驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸、感人肺腑，帶來豐富的歷史文化體驗(yàn)。
“紅臉大漢，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，風(fēng)度不凡，波有英雄氣概。”這句話描寫的是忠勇雙全的關(guān)羽。小說多處描寫了他英勇無畏的英雄事跡，“刮骨療毒”就是其中一則：
關(guān)羽率軍向樊城進(jìn)攻，不料被曹軍毒箭射中右臂。關(guān)平拔出臂上的弩箭，發(fā)現(xiàn)毒性已經(jīng)入骨，關(guān)羽的右臂很快變得青腫，不能正常活動(dòng)了。但關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退軍，眾人只好四處求醫(yī)。忽然有一天，一個(gè)人從江東駕著小船，徑直來到寨前，自報(bào)姓華，名佗，字元化，要求面見關(guān)羽，來給他醫(yī)治。關(guān)平一聽，大喜過望。來人竟是天下聞名的神醫(yī)華佗！關(guān)羽請華佗坐下，命人獻(xiàn)茶，然后問華佗怎么治？華佗說：“我自有醫(yī)治辦法，只是擔(dān)心君侯害怕?！标P(guān)羽大笑道：“我視死如歸，沒什么好怕的?！比A佗說：“立一根標(biāo)柱，柱上釘一個(gè)大鐵環(huán)。把手臂穿在鐵環(huán)里，用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉，刮去骨頭上的箭毒，再敷上藥縫合就沒事了。”關(guān)羽稱不用標(biāo)注鐵環(huán)，飲了幾杯酒，人在與馬良下棋。華佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割開皮肉，用刀刮骨，發(fā)出了細(xì)細(xì)碎碎的聲音。關(guān)羽臉上也沒有痛苦的表情。傷好后，關(guān)羽設(shè)宴答謝華佗。
讀完了這個(gè)故事，我內(nèi)心被關(guān)羽的鎮(zhèn)定和頑強(qiáng)深深地震撼了。大家假設(shè)一下，如果自己是關(guān)羽，也會在刮骨療毒時(shí)飲酒吃肉、談笑下棋嗎？我想，所有的回答幾乎都應(yīng)該是“不可能會”。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院檢查。當(dāng)我得知要做胃鏡時(shí)，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，又哭又鬧，媽媽連拖帶拉才強(qiáng)行讓我做完了檢查。
所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若、樂觀直爽的精神與性格，那我們也會變得堅(jiān)強(qiáng)起來：面對困難，毫不懼怕。我們還要取人之長，補(bǔ)己之短。勿學(xué)曹操“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的心理，只學(xué)劉備寬厚仁義、知人善仁的品質(zhì)；勿學(xué)關(guān)羽的心高氣傲，只學(xué)他的勇敢頑強(qiáng)、忠心耿耿。作為21世紀(jì)這個(gè)嶄新時(shí)代的人，社會競爭非常激烈，所以，我們要更加努力，學(xué)習(xí)英雄精神，做祖國的棟梁之才。
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