報告可以幫助組織和團隊做出決策，制定計劃和解決問題。編寫報告時，要注意客觀、中立的立場，避免主觀性和情緒化的表達。請繼續(xù)閱讀下文，了解更多實用的報告寫作技巧和方法。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇一
要求我們了解并且掌握建筑設計的全過程。
培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力并鍛煉我們調(diào)查研究。
收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻的能力使我們能受到類似與工程師的基本訓練。
為提高自己的專業(yè)水平體現(xiàn)畢業(yè)設計的重要作用。
我所選的畢業(yè)課題是某學?？蚣芙Y構辦公樓大樓的設計對于辦公樓。
尤其是學校辦公樓。
大多數(shù)人會認為都是類似的、無個性、無創(chuàng)新的建筑但是。
一個設計新穎功能齊全使用方便。
甚至可以成為一個學校的標志性建筑。
對于框架結構。
橫梁和柱通過節(jié)點連為一體形成承重結構將荷載傳至基礎。
力的傳遞路線比較明確。
僅起圍護和分隔作用。
所以框架結構的最大特點是承重構件與圍護構件有明確分工建筑物的內(nèi)外墻處理。
因此能為建筑提供靈活的使用空間。
經(jīng)過合理的結構設計可以具有較好的延性性能。
因此。
根據(jù)框架結構的自身特點在進行建筑、結構設計時。
國際上流行采用“三統(tǒng)一”的原則。
即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的模式設計。
統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實行相對任意分割。
我們要考慮以下幾個方面的問題：
首先。
在體系的選擇方面：
1、由于在發(fā)生地震時框架柱首當其沖一旦出現(xiàn)塑性鉸。
將危及該柱距范圍內(nèi)的上層建筑。
并可能引起相鄰柱距范圍的上層建筑連續(xù)倒塌。
2、框架結構的柱與梁宜上下左右貫通不宜采用復式框架；以及磚混框-剪結構。
3、在填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料。
且應避免形成上、下層剛度變化過大；避免形成短柱；減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。
其次。
在建筑設計方面：
1、要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進行設計；
2、然后對局部進行設計。
如地下室墻身、樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置消防要求等進行設計。
各部分都要按照規(guī)范要求進行設計。
確定材料及截面尺寸以及基礎的選定。
再次。
在結構設計方面：
1、首先根據(jù)不同的設計要求選取不同的荷載代表值來進行承載力計算。
2、進行變形驗算。
3、進行橫向水平與縱向水平地震的作用計算。
最后。
我們還要進行“三水準、兩階段”設計方法進行抗震設計：
1、做好“強柱弱梁”的設計。
由于框架柱受軸向壓力作用其延性通常比梁的延性小。
一旦框架柱先于框架梁出現(xiàn)塑性鉸就會產(chǎn)生較大的層間位移。
2、做好“強剪弱彎”的設計。
為了防止梁端。
柱端在彎曲屈服前出現(xiàn)脆性剪切破壞。
在設計中要求做到“強剪弱彎”亦即構件的受剪承載力要大于構件彎曲時實際達到的剪力。
3、做好“強節(jié)點弱構件”的設計。
還要對節(jié)點進行抗震結構設計要求框架節(jié)點核芯區(qū)不先于梁柱破壞。
由上述可知。
結構設計及建筑圖、結構圖、施工圖的繪制。
還要具有獨立思考、獨立設計、創(chuàng)新的精神此外。
更能提高我們對計算機的應用能力真正達到學以致用。
理論與實踐相結合的目的。
這對每個土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說是一個挑戰(zhàn)也是一次機會。
2．本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）。
收集必要的設計原始資料做好設計前的調(diào)查研究工作。
參考同類型設計的文字及圖紙資料學習有關的國家法規(guī)及規(guī)范。
進度安排。
1建筑設計：2周。
11答辯：0.5周。
1．對“文獻綜述”的評語：
2．對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計結果的預測：
****年**月**日。
指導教師：所在專業(yè)審查意見：
負責人：年。
月
日
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇二
第1周：講解建筑設計基本原理、建筑設計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設計知識。完成“一草”。
第2周：深入方案，細化初步設計，為結構設計提供必要的條件。完成“二草”。
第3周：結構設計完成之后，完成施工圖設計。
2.2結構設計。
2.2.1設計任務。
根據(jù)建筑設計方案及設計原始資料，選擇結構體系，布置結構構件，進行結構內(nèi)力分析，確定構件配筋，繪制結構施工圖。
2.2.2設計內(nèi)容和步驟。
1.根據(jù)房屋基本情況確定結構設計基本參數(shù)。
2.進行結構平面布置。
3.手算一榀框架，并用計算機程序pk復核。
4.使用pmcad,建立結構整體計算模型，用satwe進行結構空間分析與設計。
5.設計一部現(xiàn)澆板式樓梯。
6.基礎設計。
7.整理計算書，繪制結構施工圖。
2.3施工組織設計。
3、進度計劃。
序號。
起止周次。
工作內(nèi)容。
1
1周至3周。
建筑設計。
2
4周至4周。
1依據(jù)建筑方案及結構設計任務書提供的資料，確定基本設計條件。
2確定結方案，進行結構布置（平面、豎向）。
3選擇結構計算單元，建立結構設計計算簡圖。
4荷載（恒、活、風、地震作用）計算。
5小震作用下結構變形驗算。
3
5周至5周。
單工況荷載作用下（恒、活、風、地震作用）的橫向框架的內(nèi)力計算。
4
6周至6周。
1進行荷載組合和內(nèi)力組合。
2計算梁、柱截面配筋設計。
5
7周至7周。
1驗算框架節(jié)點承載力。
3基礎設計。
6
8周至9周。
1根據(jù)計算結果，繪制結構施工圖。
2整理裝訂計算書，按標準格式（封面，中文題名頁，英文提名頁，中文摘要關鍵詞，英文摘要關鍵詞，目次頁，引言（或緒論），正文，結論，參考文獻，附錄（必要時），附件（任務書，開題報告，譯文，譯文原件））。
7
10周至12周。
學生簽名：
4、指導教師意見。
指導教師簽名：
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇三
一、課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)。
二、項目研究背景：
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的`能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。
三、項目研究意義：
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇四
本工程為某城區(qū)辦公樓采用多層框架結構，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。
根據(jù)城市城市規(guī)劃。建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件（氣溫。相對濕度。主導風向?；狙海┕こ虉龅氐刭|(zhì)條件。及材料供應和施工條件進行設計。西城區(qū)辦公樓由主樓和會議中心兩部分組成，主體結構為7層，內(nèi)外裝修均為一般裝修。
相關設計依據(jù)：
（1）《建筑地基設計規(guī)范》 gb50007—2001
（2）《混凝土結構設計規(guī)范》 gb500010—2002
（3）《建筑結構荷載規(guī)范》 gb50009—2001
（4）《建筑抗震設計規(guī)范》 gb500011—2001
（5）《砌體結構設計規(guī)范》 gb50003—2001
（6）《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》 cb/t50001—2001
（7）《建筑結構制圖標準》、 gb/t50105—2001
（8）《建筑設計防火規(guī)范》 gb50045—1995
（9）有關標準圖集、相關教科書和及相關規(guī)定。
意義：
近年來框架結構在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。
通過自己的畢業(yè)設計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設計、結構設計的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。
同時畢業(yè)設計是學生在畢業(yè)前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學習環(huán)節(jié)，是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結；是學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)；也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。
所以我們每一個畢業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計，使自己成為社會需要的人才。
框架結構是由梁柱桿系構成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結構體系。一般設計成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結構均宜采用剛接模式?？拐鹪O計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結構不宜設計成單跨結構。
豎向荷載作用下，框架結構以梁受彎為主要受力特點，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結構的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟，還要實用、美觀。政府辦公樓作為公共建筑，在適應時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：
（1）現(xiàn)代政府辦公樓（特別是城市辦公樓）一般為高層超高層建筑，少數(shù)低級行政單位為多層。這主要是因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口持續(xù)不斷的擁向城市，致使城市規(guī)模不斷擴大，需要更多的政府機關、單位和工作人員來管理和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的各種關系，因此，政府辦公樓必須為各級行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現(xiàn)在高層建筑的大量涌現(xiàn)，建筑技術的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數(shù)政府辦公建筑的首選。
（2）主體大都采用框架結構，或框架剪力墻結構，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活、大開間、大進深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結構，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩(wěn)定性要求。
（3）為減輕結構自重，現(xiàn)代框架結構內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。
（4）辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動性大，一般布置為內(nèi)廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。
（5）辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設計時還應充分考慮便于各部門施政的要求。
（6）政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結構設計中是難點，需要特別重視，重點考慮。
（7）辦公環(huán)境的好壞會影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代政府辦公建筑應充分考慮保溫隔熱消音通風等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對辦公人員的影響。會議室、新聞發(fā)布廳等特殊用途房間還應專門設計，滿足其特殊要求。
（8）隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應充分考慮環(huán)保要求?，F(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。
（9）政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸?shù)囊?，保證周邊道路的通暢。
（10）在保安監(jiān)控、清潔衛(wèi)生方面，應設置專人專管，以利于工作的開展和責任的落實。
本工程根據(jù)設計任務書設計一辦公樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設計建筑物的基礎，根據(jù)荷載和建筑布局設計建筑物主體各層結構，設計梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設計建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達到“實用、安全、經(jīng)濟、美觀”的要求。
1、建筑方案設計
繪出主要平面，立面，剖面圖，標明尺寸（一張1號圖紙），比例1：200。
2、建筑施工圖設計
（1）平面圖：底層平面，標準層平面，頂層平面，比例1：100；
（2）立面圖：主立面，背立面，側(cè)立面，比例1：100；
（3）剖面圖：主要剖面（1：100），樓梯剖面（1：50）；
（4）詳圖：需要詳細說明的節(jié)點，比例1：10或1：20；
（5）總平面圖（1：500），門窗表，建筑設計說明。
3、結構施工圖
（1）基礎平面圖和基礎詳圖，比例1：100；
（2）樓面，屋面結構平面圖及節(jié)點詳圖，比例1：100；
（3）框架梁柱配筋圖節(jié)點詳圖，比例1：50；
（4）部分結構構件詳圖，比例1：20或1：10；
結合自己所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計，再交指導教師審查，審查通過后，利用autocad 、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設計說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結構部分計算的大概步驟：
1、初估梁柱截面尺寸
2、荷載計算
3、水平地震作用的側(cè)移驗算
4、風荷載作用下的側(cè)移驗算
5、水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計算
6、豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計算
7、框架梁柱配筋
8、板的配筋計算
9、樓梯配筋
10、基礎的設計及配筋計算
設計內(nèi)容所用時間
1、英文資料翻譯1周
2、開題報告、建筑方案 2周
3、各種結構的確定、繪圖、編制設計說明書7周
4、修改、整理 1周
5、檢查、準備、答辯1周
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇五
目：
綜合實驗樓設計。
姓
名：
學
院：
建筑工程學院。
專
業(yè)：
班
級：
學
號：
指導教師：
201。
****年**月**日。
一、選題依據(jù)(擬開展研究項目的研究目的、意義等)。
信息時代的今天，學校的硬件設施也必須跟得上時代的步伐，對現(xiàn)代化的校園建設的要求越來越高。實驗樓是一個學校形象的重要代表，也是我們非常熟悉的建筑物，實驗樓的藝術美更符合現(xiàn)代人的需求，此外還必須有較高的實用性、經(jīng)濟性。實驗樓具有價格較高，品類較多、選擇性較強，安全要求比較高的特點，從一片荒地，到屹立的實驗樓，從規(guī)劃、勘察、設計、施工等等，來自過程與細部，都比較全面地涵蓋了土木工程專業(yè)理論的各個方面，不僅鞏固了四年來所學的專業(yè)理論知識，實習中的理論聯(lián)系實際，也為即將步入的社會實踐打牢基礎，更重要的是為現(xiàn)代建筑事業(yè)的研究與發(fā)展添磚加瓦，所以選擇具有代表性實驗樓作為設計。
通過畢業(yè)設計應全面掌握建筑設計的基本原理，結構選型、平面布置、結構布置等一些基本理論都要熟悉，以便于以后應用，同時繪制建筑的總平面圖、底層及標準層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結構的基礎平面圖、基礎詳圖、結構平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還要有結構計算書，施工設計應包含施工方案、施工組織、施工方法等設計內(nèi)容，從而全面掌握建筑設計中辦公樓設計的基本原理、功能組合,完成一棟建筑的結構設計,并進行相應的建筑、結構、施工設計等。
（結合自己的題目論述。
選擇該題目的目的、進行畢業(yè)設計的意義）。
二、國內(nèi)外同類研究或同類設計的概況綜述(在充分收集研究主題相關資料的基礎上，分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出問題，找到研究主題的切入點，附主要參考文獻)。
隨著我國的建筑法規(guī)的健全，對實驗樓的規(guī)管力度的加大，實驗樓的安全性能會得到保證在設計中，認真貫砌“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設計原則。
現(xiàn)代實驗樓：學校的規(guī)劃設計，追求創(chuàng)造一個功能完備、設施齊全、有利身心健康、環(huán)境和諧優(yōu)美、人文內(nèi)涵濃郁豐厚、國際化現(xiàn)代化的新型學校，是教書育人、傳承文明，造就二十一世紀新型人才的理想園地。整體建筑體現(xiàn)出嚴謹、務實、前瞻、邃密的辦學理念，而實驗樓是這些內(nèi)容的主要體現(xiàn)者。實驗樓，尤其是綜合實驗樓是學校的焦點，甚至是學校的標志性建筑。
也促進了建筑事業(yè)的進一步發(fā)展。
（分析、綜述目前國內(nèi)外同類建筑的設計趨勢，仍存在的問題）。
[略]。
三、研究方案(研究內(nèi)容、目標、研究方法、技術路線、擬解決的問題、特色或創(chuàng)新點等)。
（結合自己題目闡述自己準備如何開張自己的設計，可以從建筑和結構兩方面展開，包括應考慮的方面、具體開展設計的步驟等）。
隨著我國的建筑法規(guī)的健全，對實驗樓的規(guī)管力度的加大，實驗樓的安全性能會得到保證在設計中，認真貫砌“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設計原則。
設計的主要內(nèi)容：
（一）、建筑設計部分：
（1）本工程位于青島市城陽十五中校園內(nèi)，實驗樓的總建筑面積為5000m210%左右,建筑層數(shù)為4層。
動，解決師生的交往活動。特別應解決好各種流線問題，各功能應分區(qū)明確合理。要有較好的疏散方式，滿足防火要求，立面及造型應反映新時代教育建筑的形式。其中普通實驗室36間，教學辦公室8間，多媒體實驗室4間，語音實驗室4間，計算機房2間。另有樓梯間，廁所，門衛(wèi)，等許多輔助房間自定。
由于多媒體放映室等所需的空間跨度比較大，本實驗樓采用框架結構，基礎采用獨立基礎?？蚣芙Y構的優(yōu)點是建筑平面布置靈活，可以形成較大的空間滿足使用，框架結構的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用適合普通教室之間的分隔，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差，根據(jù)青島地震情況，在建筑抗震設計方面無需嚴格要求。
（2）平面布局。
根據(jù)建筑物的使用要求，合理安排建筑個組成部分的位置，并確定它們的相互關系，考慮當?shù)丨h(huán)境，建筑物內(nèi)部以及內(nèi)外之間方便和安全的交通聯(lián)系，符合總體規(guī)劃的要求。另外主要房間的布置，不僅影響平面視圖效果，也會對裝飾裝修以及給排水造成影響，對其平面設計必須滿足以下幾點：
a房間滿足活動空間和家具擺放，布局合理，施工方便；
b門窗滿足出入方便，疏散安全，采光通風；
c滿足審美要求。
（3）交通聯(lián)系設計。
充分考慮水平交通聯(lián)系和垂直交通聯(lián)系以及與各個房間的關系，做到交通路線簡捷明確，聯(lián)系通行方便，人流通暢，緊急疏散時迅速安全，滿足一定的采光通風要求，考慮整體視覺效果。
（二）結構部分的設計主要包括：
（1）計算簡圖的確定：框架各構件在計算簡圖中均用單線條代表。各單線條代表各構件形心軸所在位置線。梁的跨度等于該跨左、右兩邊柱截面形心軸線之間的距離。為簡化起見，底層柱高可從基礎頂面算至樓面標高處，中間層柱高可從下一層樓面標高算至上一層樓面標高，頂層柱高可從頂層樓面標高算至屋面標高。
（2)結構設計與布置：結構設計資料以及結構布置及結構計算簡圖的確定。首先，本次設計采用框架結構，屋蓋和樓蓋采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土，獨立基礎。然后選用荷載匯集及一榀主框架進行設計。計算內(nèi)容包括：風荷載計算、荷載組合及內(nèi)力分析、現(xiàn)澆板計算、樓梯計算、基礎及基礎梁計算、樓蓋計算。其次，結構的布置考慮對荷載分布情況及性質(zhì).滿足剛度均勻，力學模型清晰，盡可能限制大荷載或移動荷載的影響范圍,使其以最直接的線路傳遞到基礎。
(3)。
水平風荷載作用下的內(nèi)力計算：采用d-值法，對于層數(shù)較多的框架，梁、柱的線剛度可能較為接近，甚至梁的線剛度小于柱的線剛度。這時，框架節(jié)點對柱的約束為彈性支承，柱的側(cè)向剛度不僅與柱的線剛度和層高有關，而且還與梁的線剛度等因素有關。另外，柱的反彎點位置也不是一成不變的，而是取決于該柱上下端轉(zhuǎn)角的比值。
（4）結構的豎向荷載計算：豎向荷載作用下的內(nèi)力計算。由于實驗樓為5層，各個房間跨度不統(tǒng)一，按照多層多跨計算，首先，將多層框架分層，以每層梁與上下柱組成的單層框架作為計算單元，柱遠端假定為固端，其次，用力矩分配法分別計算各計算單元的內(nèi)力，由于除底層柱底是固定端外，其他各層柱均為彈性連接，為減少誤差，除底層柱外，其他各層柱的線剛度均乘以0.9的折減系數(shù)，相應的傳遞系數(shù)也改為1/3，底層柱仍為1/2，最后，分層計算所得的梁端彎矩即為最后彎矩。
（5）地震荷載作用下框架內(nèi)力及側(cè)移計算（忽略）；
（7）結構配筋計算：包括梁截面設計計算、柱截面設計計算、基礎配筋設計計算。
四、進程計劃(各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度等)。
（一般分為建筑、結構兩個大方面，可細分為四到五步分開執(zhí)行，時間具體到天。）。
3.29——4.04。
完成實習材料和開題報告的書寫。
4.05——4.11。
完成建筑設計初步方案。
4.12——4.25。
完成建筑設計的平、立、剖的設計圖和上機繪圖。
4.26——5.30。
完成建筑結構計算，做結構圖和施工總平面圖。
5.31——6.06。
整理設計材料，完成設計論文的撰寫。
6.07——6.10。
提交設計材料及評閱修改。
五、導師評語。
****年**月**日。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇六
1、課題的目的及意義(含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設計方案比較、選型分析等)
畢業(yè)設計是一個總結性的教學環(huán)節(jié)，是學生全面系統(tǒng)地融匯所學理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學環(huán)節(jié)，要加深學生對所學基本理論知識的理解，培養(yǎng)學生綜合分析與處理問題的能力以及設計創(chuàng)新精神，使學生得到有關單位工程建設從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓練。
通過畢業(yè)設計這一重要的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。畢業(yè)設計要求我們在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設計對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
在完成本次畢業(yè)設計過程中，我們需要運用感性與理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結構兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設計也是為今后的實際工作做出的必要的準備。
1.1研究現(xiàn)狀：
土木工程是建造各類工程設施的科學，技術與工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。
土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學生，深知土木工程設計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支并且著重學習了工民建部分。工民建方面就結構布置部分有以下幾種結構：框架結構、剪力墻結構、框架-剪力墻結構、板柱-剪力墻結構、框架-支撐結構、筒體結構、框架-核心筒結構、巨型結構等等。
就此次的設計題目，以及結合任務書所給定的各項條件，選擇了框架結構比較合理并且切合實際。
1.2發(fā)展趨勢：
框架結構由梁柱構成，構件截面較小，因此框架結構的承載力與剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結構可通過合理的設計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。
[1]鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式,具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性與整體性好的優(yōu)點,目前已被廣泛地應用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結構的建筑越來越多了。但是隨著結構高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸與配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理。框架結構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。
[2]框架結構房屋的布置應對稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結構重心與剛度中心之間的距離，以減小結構發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強震作用下結構整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。
此外，非結構性破壞如填充墻、建筑裝修與設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設計的框架結構除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞?？蚣芙Y構是柔性結構，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結構的抗震設計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。
[3]作為一座辦公樓設計，在設計之前作為設計者必須深入實際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結構的辦公樓，必須整體設計、大門入口設計要體現(xiàn)行政辦公特征。設計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求。因此必須察看相應的規(guī)范、標準等。
1.3研究方法：
框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及d值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點的假定：
[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。
[2]桿件為等截面(等剛度)，以桿件軸線作為框架計算軸線。
[3]在豎向荷載下結構的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結構無側(cè)移。
1.4應用領域：
框架結構可設計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架?？蚣茕摻Y構常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。
2、課題任務、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑
本次畢業(yè)設計任務包括三個部分：建筑設計，結構設計和施工組織設計。
2.1建筑設計
2.1.1設計任務
根據(jù)設計任務書要求完成建筑平面、剖面及立面設計;根據(jù)相應的建筑設計規(guī)范并結合實際情況初步確定預設建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù);由功能分區(qū)的相關原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設計部分的輪廓。
2.1.2設計成果：
(一)總平面圖：1：500要求標明建筑物位置、道路、綠化、標高、朝向等。
(二)平面圖：1：100或1：200平面圖應標明各房間名稱，固定設備布置。
1.底層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
2.標準層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
3.頂層平面圖：標注兩道尺寸，注標高。
(三)剖面圖：比例1：100或1：200(一個)
要求剖到樓梯，標注層高、樓梯平臺、屋頂、室內(nèi)外地坪標高、標注兩道尺寸(門窗洞口、層高)。
(四)立面圖：比例1：100或1:200(二至三個)
1.入口立面
2.側(cè)立面或背立面
標注三道尺寸(墻段及洞口、層高、總高)，標明室內(nèi)外地坪標高，屋頂標高。
(五)節(jié)點詳圖：(二至三個)比例自定
(六)設計簡要說明：
1.建筑總平面及概況。
2.方案特點及主要建筑技術措施。
3.防火設計簡要說明。
(七)主要技術經(jīng)濟指標
1.總用地面積
2.總建筑面積
3.建筑密度(底層建筑面積/總用地面積)
4.容積率(總建筑面積/總用地面積)
5.綠地率(綠地面積/總用地面積)
2.1.3進度安排
第1周：講解建筑設計基本原理、建筑設計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設計知識。完成“一草”。
第2周：深入方案，細化初步設計，為結構設計提供必要的條件。完成“二草”。
第3周：結構設計完成之后，完成施工圖設計。
2.2.1設計任務
根據(jù)建筑設計方案及設計原始資料，選擇結構體系，布置結構構件，進行結構內(nèi)力分析，確定構件配筋，繪制結構施工圖。
2.2.2設計內(nèi)容和步驟
1.根據(jù)房屋基本情況確定結構設計基本參數(shù)
2.進行結構平面布置
3.手算一榀框架，并用計算機程序pk復核
4.使用pmcad,建立結構整體計算模型，用satwe進行結構空間分析與設計
5.設計一部現(xiàn)澆板式樓梯
6.基礎設計
7.整理計算書，繪制結構施工圖
3、進度計劃(略)
學生簽名：
年月日
指導教師簽名：
年月日
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇七
開題報告既是規(guī)范本科生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，又是完成高質(zhì)量畢業(yè)設計（論文）的有效保*，畢業(yè)設計（論文）開題報告要求。為了使這項工作規(guī)范化和制度化，特制定本要求。
1.設計（論文）題目及研究領域；
2.設計（論文）工作的理論意義和應用價值；
3.目前研究的概況和發(fā)展趨勢。
1.重點解決的問題；
2.擬開展研究的幾個主要方面（設計思路或論文寫作大綱）；
3.本設計（論文）預期取得的成果。
1.擬采用的主要研究方法（技術路線或參數(shù)）；
2.設計（論文）進度計劃，開題報告《畢業(yè)設計（論文）開題報告要求》。
學生至少閱讀10篇以上的文獻資料，其中近期的與畢業(yè)設計（論文）相關的期刊、論文最少5篇，并在此基礎上通過分析、研究、綜合，形成開題報告。必要時應在調(diào)研、實驗或?qū)嵙暤幕A上遞交相關報告。報告作為開題報告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通順，較全面地反映出本課題的研究背景或前期工作基礎。
1.開題報告應在設計（論文）工作開始后的前四周內(nèi)完成；
2.開題報告必須經(jīng)學院教學指導委員會審查通過；
4.開題報告通過后，不得隨意允許更換論文題目或指導教師；
5.開題報告內(nèi)容，要求打印并裝訂成冊（部分內(nèi)容可根據(jù)需要手寫在統(tǒng)一紙張上，但封面需按統(tǒng)一格式打印）。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇八
1、設計（或研究）的依據(jù)與意義：
本工程為某城區(qū)辦公樓采用多層框架結構，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。
根據(jù)城市城市規(guī)劃。建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件（氣溫。相對濕度。主導風向。基本雪壓）工程場地地質(zhì)條件。及材料供應和施工條件進行設計。西城區(qū)辦公樓由主樓和會議中心兩部分組成，主體結構為7層，內(nèi)外裝修均為一般裝修。
相關設計依據(jù)：
（1）《建筑地基設計規(guī)范》gb50007—。
（2）《混凝土結構設計規(guī)范》gb500010—。
（3）《建筑結構荷載規(guī)范》gb50009—2001。
（4）《建筑抗震設計規(guī)范》gb500011—2001。
（5）《砌體結構設計規(guī)范》gb50003—2001。
（6）《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》cb/t50001—2001。
（7）《建筑結構制圖標準》、gb/t50105—2001。
（8）《建筑設計防火規(guī)范》gb50045—1995。
（9）有關標準圖集、相關教科書和及相關規(guī)定。
意義：
近年來框架結構在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。
通過自己的畢業(yè)設計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設計、結構設計的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。
同時畢業(yè)設計是學生在畢業(yè)前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學習環(huán)節(jié)，是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結；是學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)；也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。
所以我們每一個畢業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計，使自己成為社會需要的人才。
2、國內(nèi)外同類設計（或同類研究）的概況綜述。
框架結構是由梁柱桿系構成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結構體系。一般設計成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結構均宜采用剛接模式。抗震設計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結構不宜設計成單跨結構。
豎向荷載作用下，框架結構以梁受彎為主要受力特點，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結構的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟，還要實用、美觀。政府辦公樓作為公共建筑，在適應時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：
（1）現(xiàn)代政府辦公樓（特別是城市辦公樓）一般為高層超高層建筑，少數(shù)低級行政單位為多層。這主要是因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口持續(xù)不斷的擁向城市，致使城市規(guī)模不斷擴大，需要更多的政府機關、單位和工作人員來管理和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的各種關系，因此，政府辦公樓必須為各級行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現(xiàn)在高層建筑的大量涌現(xiàn)，建筑技術的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數(shù)政府辦公建筑的首選。
（2）主體大都采用框架結構，或框架剪力墻結構，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活、大開間、大進深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結構，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩(wěn)定性要求。
（3）為減輕結構自重，現(xiàn)代框架結構內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。
（4）辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動性大，一般布置為內(nèi)廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。
（5）辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設計時還應充分考慮便于各部門施政的要求。
（6）政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結構設計中是難點，需要特別重視，重點考慮。
（7）辦公環(huán)境的好壞會影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代政府辦公建筑應充分考慮保溫隔熱消音通風等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對辦公人員的影響。會議室、新聞發(fā)布廳等特殊用途房間還應專門設計，滿足其特殊要求。
（8）隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應充分考慮環(huán)保要求?，F(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。
（9）政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸?shù)囊螅ＷC周邊道路的通暢。
（10）在保安監(jiān)控、清潔衛(wèi)生方面，應設置專人專管，以利于工作的開展和責任的`落實。
3、課題設計（或研究）的內(nèi)容。
本工程根據(jù)設計任務書設計一辦公樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設計建筑物的基礎，根據(jù)荷載和建筑布局設計建筑物主體各層結構，設計梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設計建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達到“實用、安全、經(jīng)濟、美觀”的要求。
（1）建筑方案設計。
繪出主要平面，立面，剖面圖，標明尺寸（一張1號圖紙），比例1：200。
（2）建筑施工圖設計。
1）平面圖：底層平面，標準層平面，頂層平面，比例1：100；
2）立面圖：主立面，背立面，側(cè)立面，比例1：100；
3）剖面圖：主要剖面（1：100），樓梯剖面（1：50）；
4）詳圖：需要詳細說明的節(jié)點，比例1：10或1：20；
5）總平面圖（1：500），門窗表，建筑設計說明。
（3）結構施工圖。
1）基礎平面圖和基礎詳圖，比例1：100；
2）樓面，屋面結構平面圖及節(jié)點詳圖，比例1：100；
3）框架梁柱配筋圖節(jié)點詳圖，比例1：50；
4）部分結構構件詳圖，比例1：20或1：10；
4、設計（或研究）方法。
結合自己所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計，再交指導教師審查，審查通過后，利用autocad、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設計說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結構部分計算的大概步驟：
1）初估梁柱截面尺寸2）荷載計算。
3）水平地震作用的側(cè)移驗算。
4）風荷載作用下的側(cè)移驗算。
5）水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計算。
6）豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計算。
7）框架梁柱配筋。
8）板的配筋計算。
9）樓梯配筋。
10）基礎的設計及配筋計算。
5、實施計劃。
設計內(nèi)容所用時間。
1英文資料翻譯1周。
2開題報告、建筑方案2周。
3各種結構的確定、繪圖、編制設計說明書7周。
4修改、整理1周。
5檢查、準備、答辯1周。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇九
課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設計》，該商住樓的結構設計來源于生產(chǎn)實際，為滿足教學需要，指導老師根據(jù)國家建筑規(guī)范進行了適當?shù)男薷摹?/p>
我做的設計課題是宜昌市某商住樓的工程設計，在設計過程中需要運用大學期間學到的各項知識，利用cad、pkpm等相關軟件進行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進行驗算。
此次畢業(yè)設計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統(tǒng)的掌握所學的專業(yè)知識，查漏補缺，更好的與將來的工作銜接。在課程設計的過程中，我們需要把四年來學的知識融會貫通，查閱于專業(yè)相關的各種資料。并且現(xiàn)在要慢慢學會利用所學的理論知識來解決所遇到的實際問題，做到學以致用。在這個的過程中，也可以積累一定的經(jīng)驗，開拓自己的視野。
1．各門專業(yè)課教材《土力學與地基基礎》《建筑結構》《房屋建筑學》《土木工程材料》《土木工程測量》《建筑設備》《施工組織與管理》2．現(xiàn)行建筑設計規(guī)范與標準工程測量規(guī)范（gb50026-93）。
建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（gb50210-20xx）建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（gb50209-20xx）建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準（gb50300-20xx）。
中國的土木工程建設從20世紀50年代起一直沒有停過,且發(fā)展很快,尤其在改革開放間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個中國成了一個大的建設工地。發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動密集型，能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個建筑工地上，都離不開施工人才。
目前，我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術及方法也是值得我們學習的，如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展，人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高，因此住宅樓設計應該值得關注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架。框架建筑的主要優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結構；框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
現(xiàn)在框架結構已經(jīng)在國內(nèi)的大多數(shù)地區(qū)得到廣泛應用，基本都是用于住宅樓、辦公樓結構設計方案，經(jīng)過長年的實踐應用，該項技術已經(jīng)非常成熟了。該項技術的研究在國外的發(fā)展較之國內(nèi)要早，所以在有些方面要領先于國內(nèi)，但基本與國內(nèi)類似。
1、建筑設計部分：
2、結構設計部分：
作為一座商業(yè)住宅樓設計，在設計之前應該深入實際對比同類建筑，調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結構的商住樓，必須沖整體設計，商場大門入口設計要體現(xiàn)出商業(yè)特征。設計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求，因此必須察看相應的規(guī)范、標準等。所有計算采用結構分析軟件(pkpm)進行，并按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結構計算設計說明書。
設計內(nèi)容時間。
指導教師（簽名）：
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇十
畢業(yè)設計是一個總結性的教學環(huán)節(jié)，是學生全面系統(tǒng)地融匯所學理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學環(huán)節(jié)，要加深學生對所學基本理論知識的理解，培養(yǎng)學生綜合分析與處理問題的能力以及設計創(chuàng)新精神，使學生得到有關單位工程建設從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓練。
通過畢業(yè)設計這一重要的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。畢業(yè)設計要求我們在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設計對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
在完成本次畢業(yè)設計過程中，我們需要運用感性與理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結構兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設計也是為今后的`實際工作做出的必要的準備。
1.1研究現(xiàn)狀：
土木工程是建造各類工程設施的科學，技術與工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。
土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學生，深知土木工程設計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支并且著重學習了工民建部分。工民建方面就結構布置部分有以下幾種結構：框架結構、剪力墻結構、框架-剪力墻結構、板柱-剪力墻結構、框架-支撐結構、筒體結構、框架-核心筒結構、巨型結構等等。
就此次的設計題目，以及結合任務書所給定的各項條件，選擇了框架結構比較合理并且切合實際。
1.2發(fā)展趨勢：
框架結構由梁柱構成，構件截面較小，因此框架結構的承載力與剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結構可通過合理的設計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。
[1]鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式,具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性與整體性好的優(yōu)點,目前已被廣泛地應用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結構的建筑越來越多了。但是隨著結構高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸與配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理。框架結構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。
[2]框架結構房屋的布置應對稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結構重心與剛度中心之間的距離，以減小結構發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強震作用下結構整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。
此外，非結構性破壞如填充墻、建筑裝修與設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設計的框架結構除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞?？蚣芙Y構是柔性結構，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結構的抗震設計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。
[3]作為一座辦公樓設計，在設計之前作為設計者必須深入實際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結構的辦公樓，必須整體設計、大門入口設計要體現(xiàn)行政辦公特征。設計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求。因此必須察看相應的規(guī)范、標準等。
1.3研究方法：
框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及d值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點的假定：
[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。
[2]桿件為等截面(等剛度)，以桿件軸線作為框架計算軸線。
[3]在豎向荷載下結構的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結構無側(cè)移。
1.4應用領域：
框架結構可設計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架?？蚣茕摻Y構常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。
本次畢業(yè)設計任務包括三個部分：建筑設計，結構設計和施工組織設計。
2.1建筑設計。
2.1.1設計任務。
根據(jù)設計任務書要求完成建筑平面、剖面及立面設計;根據(jù)相應的建筑設計規(guī)范并結合實際情況初步確定預設建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù);由功能分區(qū)的相關原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設計部分的輪廓。
2.1.2設計成果：
(一)總平面圖：1：500要求標明建筑物位置、道路、綠化、標高、朝向等。
(二)平面圖：1：100或1：200平面圖應標明各房間名稱，固定設備布置。
1.底層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
2.標準層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
3.頂層平面圖：標注兩道尺寸，注標高。
(三)剖面圖：比例1：100或1：200(一個)。
要求剖到樓梯，標注層高、樓梯平臺、屋頂、室內(nèi)外地坪標高、標注兩道尺寸(門窗洞口、層高)。
(四)立面圖：比例1：100或1:200(二至三個)1.入口立面。
2.側(cè)立面或背立面。
標注三道尺寸(墻段及洞口、層高、總高)，標明室內(nèi)外地坪標高，屋頂標高。
(五)節(jié)點詳圖：(二至三個)比例自定(六)設計簡要說明：
1.建筑總平面及概況。
2.方案特點及主要建筑技術措施。
3.防火設計簡要說明。
(七)主要技術經(jīng)濟指標。
1.總用地面積。
2.總建筑面積。
3.建筑密度(底層建筑面積/總用地面積)4.容積率(總建筑面積/總用地面積)。
5.綠地率(綠地面積/總用地面積)。
2.1.3進度安排。
第1周：講解建筑設計基本原理、建筑設計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設計知識。完成“一草”。
第2周：深入方案，細化初步設計，為結構設計提供必要的條件。完成“二草”。
第3周：結構設計完成之后，完成施工圖設計。2.2結構設計。
2.2.1設計任務。
根據(jù)建筑設計方案及設計原始資料，選擇結構體系，布置結構構件，進行結構內(nèi)力分析，確定構件配筋，繪制結構施工圖。
2.2.2設計內(nèi)容和步驟。
1.根據(jù)房屋基本情況確定結構設計基本參數(shù)2.進行結構平面布置。
3.手算一榀框架，并用計算機程序pk復核。
4.使用pmcad,建立結構整體計算模型，用satwe進行結構空間分析與設計。
5.設計一部現(xiàn)澆板式樓梯。
6.基礎設計。
7.整理計算書，繪制結構施工圖2.3施工組織設計。
3、進度計劃(略)。
學生簽名：
xxxx年xx月xx日。
4、指導教師意見。
指導教師簽名：
xxxx年xx月xx日。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇十一
作為一個土木工程專業(yè)的學生，畢業(yè)設計是大學階段的最后一次大型課程設計，是大學階段最為重要的一個環(huán)節(jié)，以下是“土木工程畢業(yè)設計開題報告”，希望能夠幫助的到您！
土木工程作為我國的重點產(chǎn)業(yè)，直接關系到我國發(fā)展建設速度。新型技術不斷發(fā)展，對傳統(tǒng)土木工程造成了極大的沖擊，為了順應科技的發(fā)展與時代的潮流，土木工程必將轉(zhuǎn)向新技術、新材料的研究應用之中。本文根據(jù)土木工程的意義與現(xiàn)狀進行分析，并且總結出土木工程未來的發(fā)展前景，希望為我國土木工程建設發(fā)展提供參考。
土木工程從遠古時期就已經(jīng)存在，由原始的伐木采石，建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所，到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁，土木工程的發(fā)展與變化，代表了人類發(fā)展的歷程。在歷史的發(fā)展過程中，土木工程的理論、分析手段、施工技術、地基處理都有了更多的發(fā)展與突破。21世紀人們生活水平不斷提高，而經(jīng)濟飛速發(fā)展為土木工程帶來了更多的要求，所以根據(jù)土木工程發(fā)展現(xiàn)狀，分析未來土木工程發(fā)展方向，是非常重要的工作。
土木工程的根本含義是征服大自然，通過人力實現(xiàn)自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術的發(fā)展，各種高層建筑拔地而起，橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環(huán)境與交通的核心產(chǎn)業(yè)，提高土木工程建設水平，完善土木工程發(fā)展體系，實現(xiàn)社會、環(huán)境、經(jīng)濟共同發(fā)展的根本性目標，是土木工程發(fā)展的重點。人類需要良好的生存空間，舒適的生活環(huán)境，為了獲得更好的居住環(huán)境，更加優(yōu)秀的土木工程技術將不斷出現(xiàn)土木工程畢業(yè)設計開題報告土木工程畢業(yè)設計開題報告。
為了明確土木工程未來發(fā)展趨勢，必須明確土木工程發(fā)展現(xiàn)狀，通過現(xiàn)狀分析出土木工程的特點。
土木工程設計擺脫了傳統(tǒng)設計的缺陷，全面分析了土木工程的環(huán)境、經(jīng)濟、安全等因素。新型材料、結構、工藝、施工方法不斷出現(xiàn)，人類可以將土木工程的規(guī)模擴大化，高層建筑也在不斷增長，超高層、超跨度復合結構體施工技術也在不斷成熟，土木工程設計逐漸向長、高、柔方向發(fā)展，土木工程設計建立在基礎理論上，隨著土建項目要求更加復雜，土木工程設計也需要更加多樣化，只有及時吸收新技術，把握住新優(yōu)勢，才能使土木工程設計更加優(yōu)秀。目前，土木工程設計已經(jīng)得到了很好的發(fā)展，在受力、形式方面比較成熟。
施工發(fā)展主要體現(xiàn)在材料、設備、工藝這三個方向，其中材料中發(fā)明了復合高強鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節(jié)能混凝土等新型建筑材料，新型材料在許多建筑中得到應用。工程實施設備更加自動化、科學化、機械化，通過新型施工機械，可以使大規(guī)模土木工程得以實現(xiàn)，有效提高土木工程建設發(fā)展速度。在城市地下工程中，也出現(xiàn)了各種不同的施工工藝，例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構、沉管、凍結、注漿等工藝技術，為地下空間開發(fā)打下了堅實的基礎。
雖然我國土木工程在理論、設計、施工中得到了很好的發(fā)展。但是技術水平與發(fā)達國家相比還存在一定不足，為了提高我國土木工程發(fā)展水平，必須加強新型結構、新型材料、新型技術的研究與應用，將土木工程理論與技術完美結合，幫助土木工程收獲更大的成果。
從以上幾種發(fā)展形式來看，未來的土木工程將逐漸應用于高層建筑施工、水利工程建設、礦產(chǎn)資源開發(fā)、能源運輸?shù)裙こ讨?，通過大跨度橋梁與超長隧洞，改變自然環(huán)境帶來的阻礙，實現(xiàn)更加快速的經(jīng)濟發(fā)展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進施工工藝，實現(xiàn)大跨、復雜結構、高層的土木工程建設，逐漸將大型土木工程普及到工程建設中，這就是未來土木工程的發(fā)展方向。
結語：
我國土木工程部分領域已經(jīng)在世界中名列前茅，但是土木工程理論、設計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設水平，需要積極學習發(fā)達國家土木工程技術，合理運用土木工程技術，實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛發(fā)展。在未來的土木工程研究中，需要加強結構形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究，也需要加強土木工程理論與技術的融合，實現(xiàn)更大的突破。
參考文獻：
[2]李青柱.土木工程發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢淺析[j].民營科技，20xx(06)：181.
[4]祝彩霞，劉慧.淺析土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[j].中國高新技術企業(yè)，20xx(15)：164.
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇十二
畢業(yè)設計作為大學結束時間的一個實踐環(huán)節(jié)，有著其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性將會很明顯的體現(xiàn)在將來的實際工作當中，它是大學階段一個尤為重要的環(huán)節(jié)，是對我們大學期間所學知識的一次綜合性和系統(tǒng)性的運用，要求我們做到知識的系統(tǒng)化、實際化，做到理論聯(lián)系實際。
在這次畢業(yè)設計中，我們要了解和掌握建筑設計的全過程，鍛煉自身的獨立分析和創(chuàng)新能力，并要做好調(diào)查研究，要養(yǎng)好搜集資料和查閱資料的習慣，鍛煉自我外文翻譯能力，讓自身向著一個合格工程師的方向去發(fā)展和努力。
此次畢業(yè)設計我的做的課題為重慶市某職業(yè)教育中心辦公樓設計，我要在設計過程中運用大學期間學到的各項知識，并利用cad、天正、pkpm等相關軟件進行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進行驗算。通過這個過程我不僅能學到設計相關的知識，發(fā)現(xiàn)自身的不足，還能了解框架結構的特點和設計方法等，使我對建筑結構有了更深一層的了解。這對我以后的工作學習有很大的幫助。
在現(xiàn)階段，隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，民營企業(yè)也在迅速崛起，促進了產(chǎn)業(yè)結構的變化，也促使第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，尤其是服務業(yè)，這也直接導致了辦公樓的需求量增加，尤其是經(jīng)濟發(fā)展區(qū)塊如沿海一帶，但是由于城市空間的有限，這就要求辦公樓設計要做到物盡其值，這也就需要各設計人員不斷提高自身的設計水平，做到與時俱進。
以杭州為例，在2007年以前，辦公樓的銷售等方面一直處于不溫不火的狀態(tài)，但是自08年開始，有相關部門出具的各項信息我可以了解到，辦公樓的銷售情況一直在上漲，這也從一個角度反應了現(xiàn)在的辦公樓設計的重要性。
在國外，不管發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都有著各自的發(fā)展狀態(tài)，但是不管是何種發(fā)展狀態(tài)，經(jīng)濟都在不斷更新和發(fā)展當中，辦公樓的使用和各項要求也在不斷變化，其設計技術也在不斷的升華中。
而現(xiàn)代辦公樓作為城市公共化的空間，就要讓人們能夠感覺到其公共性，即所謂的“可進入性”形式。比如在光線感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面進行表達，創(chuàng)造出某種空間秩序，使來訪者更加清楚建筑物所創(chuàng)造的不同空間層次氛圍，傳達這種場所的開放精神。信息時代的來臨，則更加突出了這種需求。并且在強調(diào)開放之余，還強調(diào)信息的高速流通，人們?nèi)粘＝涣鞯谋憬莸取Ｒ蚨鴮ΜF(xiàn)有辦公樓的需求從功能、形式上都發(fā)生了相應的變化。
人們由物質(zhì)的需求轉(zhuǎn)向?qū)π畔⒌男枨?，交流的需求。因而現(xiàn)有辦公樓，尤其是辦公建筑，往往集辦公、娛樂、餐飲、休閑、購物、居住等一體，這樣不但節(jié)約城市用地，節(jié)省城市市政設施投資，縮短交通聯(lián)系路程，而且讓人們能夠有更多的時間和機會交流和溝通。辦公樓一經(jīng)建成，其結構及布局就很難改變。因此，充分考慮設計的適應性、靈活性就成為現(xiàn)代辦公樓的一個重要特征。近年來興建的相當部分高層辦公樓都采用了大空間靈活平面布局形式，具有較強的'應變能力。由于辦公的內(nèi)容與方式不同，最合適的空間形式莫過于一個大空間，以適應現(xiàn)代辦公組織體系的不斷調(diào)整，不斷更新。
辦公樓因其自身的特點和所處位置等無可厚非的成為了城市空間的一個重要部分，影響著城市的美觀和使用等因素，這更體現(xiàn)了辦公樓設計的重要性。
另外我的這個課題設計采用三段式，即建筑設計、結構設計和施工組織設計三部分。在建筑設計方面考慮，要滿足建筑物的功能實用要求，為人們生產(chǎn)和生活營造良好的環(huán)境，這也是建筑設計的首要任務。在設計中，要采用合理的技術措施，正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間的特點，現(xiàn)則合理的結構、施工方案，使房屋堅固耐久、建造方便。
建造房屋時一個復雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程，需要大量的人力、物力和資金，在房屋的設計和建造中，要因地制宜、就地取材。盡量做到節(jié)省勞動力，節(jié)約建筑材料和資金。設計和建造房屋要有周密的計劃和核算，重視經(jīng)濟領域的客觀規(guī)律，講究經(jīng)濟效果。房屋設計的使用要求和技術措施要和相應的造價、建筑標準統(tǒng)一起來。建筑設計上還要考慮建筑美觀的要求，要符合總體規(guī)劃的要求等。
在進行建筑設計時候往往面臨一些問題和矛盾：內(nèi)容與形式之間的矛盾；需要與可能之間的矛盾；投資者、使用者、施工制作、城市規(guī)劃等方面和設計之間以及它們彼此之間由于建筑物考慮角度不同而產(chǎn)生的矛盾；建筑物單體和群體之間、內(nèi)部與外部之間的矛盾；各個技術工種之間在技術要求上的矛盾；建筑的適用、經(jīng)濟、堅固、美觀這幾個基本要素本身之間的矛盾；建筑物內(nèi)部各種不同使用功能之間的矛盾；建筑物局部和整體、這一局部和那一局部之間的矛盾等這些矛盾構成非常復雜的局面。而且每個工程中各種矛盾的構成又各不相同。于是一個工程往往會產(chǎn)生多個設計方案，這個就涉及了方案選擇的問題。
所以說，建筑設計工作的核心就是尋找解決上述各種矛盾的最佳方案。通過長期的實踐、設計者自身的創(chuàng)造，累積的一整套科學的方法和手段，可以用圖紙、建模等手段確切的表達出來，并與各個工種相互交流，使矛盾得到解決。此外，為了尋找最佳設計方案，還需要提出多種方案進行比較。方案比較是設計中常用的方法。從整體到每一個細節(jié)問題，一般都要想好幾個解決方案，進行一連串的反復推敲和比較。即使問題得到初步解決，也要不斷設想有無更好的解決方案，使得設計方案臻于完美。
1）《建筑設計資料集4》；
2）《建筑結構制圖標準》gb/t50105—2001。
3）《建筑結構荷載規(guī)范》gb50009—2001。
4）《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010—2002。
5）《建筑地基基礎設計規(guī)范》gb50007—2002。
6）《建筑抗震設計規(guī)范》gb50011—2001（2008年版）。
7）《建筑結構設計統(tǒng)一標準》gb50068—2002。
8）《砌體結構設計規(guī)范》gb50003—2001。
9）《建筑結構構造資料集（上、下冊）》中國建筑工業(yè)出版社出版。
10）《混凝土結構計算手冊》建筑結構計算手冊叢書編委會編，中國建筑工業(yè)出版社出版。
11）《鋼筋混凝土結構構造手冊》中國建筑工業(yè)出版社出版。
12）《結構靜力計算手冊》或《結構計算手冊》。
14）《建筑施工手冊》。
15）《勞動定額》。
16）《產(chǎn)量定額》。
17）相關教材。
（1）課題任務：
本設計分為三個階段，要求獨立完成以下工作：建筑設計——總平面布置圖，建筑平、立、剖面圖，部分大樣詳圖。結構設計——結構荷載計算，計算模型選擇，內(nèi)力分析計算，截面配筋計算，計算機輔助設計以及繪制部分結構施工圖、樓梯等結構詳圖并完成結構計算書。施工組織設計——施工部署，主要項目施工方法和技術措施，工具、機械、設備計劃，勞動力安排計劃，質(zhì)量、安全和節(jié)約措施，經(jīng)濟分析，進度計劃，施工總平面布置。要求圖紙用手繪制部分達到要求比例數(shù)量，其它部分圖紙用計算機cad繪制。該題目要求完成的工作量飽滿，能鍛煉綜合應用所學專業(yè)課程的能力。
（2）重點研究內(nèi)容：
3、要求功能基本完善、流線通暢、造型簡潔；
1、設計條件。
（1）該建筑抗震設防屬丙類建筑，重要性等級為二級，結構設計使用年限為50年；
（3）建筑地區(qū)基本風壓值取0。3kn/m2；設計時不考慮地下水的影響；
（5）要求建筑物層數(shù)為3～5層，計算單元應選擇承重框架（2～3跨），柱網(wǎng)尺寸為6.6m~8.4m。
2、結構方案。
結構類型為框架結構；樓、屋蓋為現(xiàn)澆鋼筋混凝土。
3、設計內(nèi)容及要求。
（1）結構平面布置。
2）確定是否設溫度伸縮縫、沉降縫及是否將其作為防震縫等；
（2）確定計算簡圖。
1）估算梁、柱截面尺寸；確定柱計算長度，梁計算跨度；確定梁、柱截面形狀；
2）荷載計算：豎向荷載（恒荷載、活荷載）；水平荷載（風荷載、地震作用）；
3）計算梁、柱線剛度、抗側(cè)剛度、剛度分配系數(shù)；
（3）選取計算單元（具有代表性的框架），手算一榀承重框架，并用計算機復核。
1）內(nèi)力計算。
b、水平荷載作用下的內(nèi)力計算：風荷載及地震作用下均采用修正反彎點法；
2）荷載組合、內(nèi)力組合求出各構件控制截面的最不利內(nèi)力以進行構件的設計；
3）框架梁、柱截面設計。
a、結合構造要求，由控制截面的控制內(nèi)力進行構件的截面設計；
b、按“強節(jié)點”要求驗算節(jié)點承載力；
c、正確給出節(jié)點區(qū)的鋼筋錨固與接長長度；
4）抗震變形驗算進行風載及地震作用下的框架側(cè)移限值驗算；
5）利用計算機分析結果，校核手算平面框架計算結果；
（6）樓梯的設計計算（選擇一部樓梯進行設計計算）；
（7）獨立基礎設計。
確定基礎底面尺寸、基礎高度，進行抗沖切驗算、抗彎計算，確定基礎配筋。
4、施工圖要求（1號圖）。
（1）手繪部分（5張，鉛筆圖）。
1）平面框架配筋圖及控制截面的剖面圖（1張）。
框架配筋圖比例1：50；剖面圖1：15～1：25。
2）基礎施工圖（1張）。
3）樓梯施工圖（1張或插入索引大樣圖）。
4）結構平面施工圖（3張）。
標準層（或屋面）梁整體配筋圖（比例1：100）；標準層（或屋面）結構平面布置圖（比例1：100，含板配筋、梁定位、梁板構造大樣等）；柱平法施工圖（比例1：100）。
（2）計算機出圖（3張）。
1）結構設計總說明；
2）結構屋面（或標準層）梁整體配筋圖（比例1：100）；
（3）打印所驗算的一榀橫向框架的以下計算內(nèi)容。
1）恒載下的彎矩圖、軸力、剪力圖。
2）水平地震作用下的彎矩圖、軸力、剪力圖3）彎矩包絡圖4）剪力包絡圖。
（4）打印結構整體計算的以下計算內(nèi)容。
1）各層構件布置及截面尺寸。
2）各層的構件配筋圖。
5、完成結構計算書（按畢業(yè)設計要求，不允許用計算機打?。?。
在施工專業(yè)教師指導下，確定施工方案，完成工程量計算，編制施工組織計劃，繪制施工平面布置圖及施工進度計劃圖等（具體指標及設計成果要求由施工教研室指導教師做出詳細規(guī)定）。
（3）實現(xiàn)途徑。
本設計分為建筑設計，結構設計，施工設計。建筑設計主要是進行方案設計，使建筑設計達到房屋設置合理，使用方便，交通安全。結構設計首先是根據(jù)建筑技術、使用條件、場地條件和抗震設計等要求，合理進行結構選型、結構布置和基礎形式等，繪制結構布置圖；然后進行結構計算，采用框架結構近似計算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時，有d值法等。求水平地震作用的時候采用底部剪力法；然后進行結合所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計，再交指導老師審查，審查通過后，利用autocad、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設計說明書及其他內(nèi)容的編寫。
（4）進度計劃。
序號起止周次工作內(nèi)容11周至2周。
a）建筑設計，講課，做方案，交方案草圖。
b）方案講評，修改，繪正圖。
3周至4周。
1.依據(jù)建筑方案及結構設計任務書提供的資料，確定基本設計條件。
2.確定結構方案，進行結構布置（平面、豎向）。
3.選擇結構計算單元，建立結構設計計算簡圖。
4.荷載及作用（恒、活、風、地震作用）計算。
5.整理完成文獻綜述，譯文和開題報告。
6.單工況荷載（恒、活）作用下框架的內(nèi)力計算及調(diào)幅。
7.單工況荷載（風、地震）作用下框架的內(nèi)力計算。
8.進行結構水平荷載下（風、地震）的彈性變形驗算。
9.完成框架梁荷載組合和內(nèi)力組合。
5周至6周。
1.完成框架柱荷載組合和內(nèi)力組合。
2.計算機建模，分析，計算。
3.梁、柱截面配筋，節(jié)點核心區(qū)抗震承載力驗算。
4.基礎設計、樓梯設計。
7周至8周。
1.根據(jù)計算結果，繪制結構施工圖。
2.整理、裝訂計算書。
9周至10周。
建筑施工圖繪制。
11周至12周。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇十三
本工程為某城區(qū)辦公樓采用多層框架結構，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。
根據(jù)城市城市規(guī)劃。建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件（氣溫。相對濕度。主導風向。基本雪壓）工程場地地質(zhì)條件。及材料供應和施工條件進行設計。西城區(qū)辦公樓由主樓和會議中心兩部分組成，主體結構為7層，內(nèi)外裝修均為一般裝修。
（1）《建筑地基設計規(guī)范》gb50007—2001。
（2）《混凝土結構設計規(guī)范》gb500010—2002。
（3）《建筑結構荷載規(guī)范》gb50009—2001。
（4）《建筑抗震設計規(guī)范》gb500011—2001。
（5）《砌體結構設計規(guī)范》gb50003—2001。
（6）《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》cb/t50001—2001。
（7）《建筑結構制圖標準》、gb/t50105—2001。
（8）《建筑設計防火規(guī)范》gb50045—1995。
（9）有關標準圖集、相關教科書和及相關規(guī)定。
近年來框架結構在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。
通過自己的畢業(yè)設計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設計、結構設計的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。
同時畢業(yè)設計是學生在畢業(yè)前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學習環(huán)節(jié)，是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結；是學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)；也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。
所以我們每一個畢業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計，使自己成為社會需要的人才。
框架結構是由梁柱桿系構成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結構體系。一般設計成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結構均宜采用剛接模式。抗震設計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結構不宜設計成單跨結構。
豎向荷載作用下，框架結構以梁受彎為主要受力特點，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結構的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟，還要實用、美觀。政府辦公樓作為公共建筑，在適應時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：
（1）現(xiàn)代政府辦公樓（特別是城市辦公樓）一般為高層超高層建筑，少數(shù)低級行政單位為多層。這主要是因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口持續(xù)不斷的擁向城市，致使城市規(guī)模不斷擴大，需要更多的政府機關、單位和工作人員來管理和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的各種關系，因此，政府辦公樓必須為各級行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現(xiàn)在高層建筑的大量涌現(xiàn)，建筑技術的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數(shù)政府辦公建筑的首選。
（2）主體大都采用框架結構，或框架剪力墻結構，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活、大開間、大進深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結構，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩(wěn)定性要求。
（3）為減輕結構自重，現(xiàn)代框架結構內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。
（4）辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動性大，一般布置為內(nèi)廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。
（5）辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設計時還應充分考慮便于各部門施政的要求。
（6）政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結構設計中是難點，需要特別重視，重點考慮。
（7）辦公環(huán)境的好壞會影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代政府辦公建筑應充分考慮保溫隔熱消音通風等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對辦公人員的影響。會議室、新聞發(fā)布廳等特殊用途房間還應專門設計，滿足其特殊要求。
（8）隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應充分考慮環(huán)保要求?，F(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。
（9）政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸?shù)囊螅ＷC周邊道路的.通暢。
（10）在保安監(jiān)控、清潔衛(wèi)生方面，應設置專人專管，以利于工作的開展和責任的落實。
本工程根據(jù)設計任務書設計一辦公樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設計建筑物的基礎，根據(jù)荷載和建筑布局設計建筑物主體各層結構，設計梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設計建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達到“實用、安全、經(jīng)濟、美觀”的要求。
（1）建筑方案設計。
繪出主要平面，立面，剖面圖，標明尺寸（一張1號圖紙），比例1：200。
（2）建筑施工圖設計。
1）平面圖：底層平面，標準層平面，頂層平面，比例1：100；
2）立面圖：主立面，背立面，側(cè)立面，比例1：100；
3）剖面圖：主要剖面（1：100），樓梯剖面（1：50）；
4）詳圖：需要詳細說明的節(jié)點，比例1：10或1：20；
5）總平面圖（1：500），門窗表，建筑設計說明。
（3）結構施工圖。
1）基礎平面圖和基礎詳圖，比例1：100；
2）樓面，屋面結構平面圖及節(jié)點詳圖，比例1：100；
3）框架梁柱配筋圖節(jié)點詳圖，比例1：50；
4）部分結構構件詳圖，比例1：20或1：10；
結合自己所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計，再交指導教師審查，審查通過后，利用autocad、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設計說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結構部分計算的大概步驟：
1）初估梁柱截面尺寸2）荷載計算。
3）水平地震作用的側(cè)移驗算。
4）風荷載作用下的側(cè)移驗算。
5）水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計算。
6）豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計算。
7）框架梁柱配筋。
8）板的配筋計算。
9）樓梯配筋。
10）基礎的設計及配筋計算。
設計內(nèi)容所用時間。
1英文資料翻譯1周。
2開題報告、建筑方案2周。
3各種結構的確定、繪圖、編制設計說明書7周。
4修改、整理1周。
5檢查、準備、答辯1周。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇十四
本課題的目的：通過課程設計，要求學生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運用所學知識，正確進行單位工程施工組織設計的編制、設計和調(diào)整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學專業(yè)目標一致，本人就業(yè)方向與所學專業(yè)目標和本研究題目一致。通過本次畢業(yè)設計，培養(yǎng)自己綜合應用能力、分析解決工程實際問題能力和創(chuàng)新精神，為未來工作奠定基礎，因為自己畢業(yè)后從事就是施工工作。同時，也培養(yǎng)了對工程量計算的能力，以及施工五大員的管理能力。
研究現(xiàn)狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設計編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設計能力。
隨著建筑工藝的日趨復雜化—主要是高層、大跨與深基坑的不斷增加，垂直運輸、吊裝與支護、降水等變得更加復雜;設備安裝技術也越來越先進—主要表現(xiàn)在智能工程方面，如3a工程(辦公自動化oa、通訊自動化ca、設備自動化ba)，出現(xiàn)了復雜的布線系統(tǒng);環(huán)境保護、文明施工和質(zhì)量(iso/gbt的執(zhí)行)安全要求的重視，使得施工組織也越來越復雜，越來越被重視。
在施工組織設計方面，在我國施工方法選擇越來越合理，施工機械化程度越來越高，工作效率大大提高，施工技術組織措施越來越先進而具體，并在質(zhì)量上與國際接軌，嚴格貫徹執(zhí)行各種規(guī)范、規(guī)程、標準以及相關法規(guī)，施工質(zhì)量大大提高。網(wǎng)絡計劃已普遍使用，與橫道圖并用，充分運用二者各自的優(yōu)點，提高進度計劃的科學性和實踐性，同時加強進度控制，保證計劃的貫徹實施。文明施工越來越被重視，施工平面圖設計合理而可行。尤其是尊重人權，重視健康，安全問題得到高度重視。在爭取利潤的同時，“搶工期，保安全，重質(zhì)量”，實現(xiàn)甲、乙雙贏的目標。
與國外發(fā)達國家比，我國在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和計算機在施工中的運用，以及管理等方面較落后?！八男隆?，指新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新結構。許多在國外早已普及，在我國卻剛剛開始，譬如竹膠模板、滑模、早拆模板，冷扎鋼筋、機械連接、電渣壓力焊，免振混凝土、泵送混凝土、預應力混凝土，以及基坑板樁支護、人工降低地下水、門式腳手架、小桁架模板支架、，苯板外墻保溫、sbs改性瀝青防水、塑鋼窗、地暖等。
“四新”的出現(xiàn)，要求在施工組織上更加嚴禁、先進，從而達到優(yōu)質(zhì)、高效、安全低耗的目標。計算機在施工中的運用，我國十分落后，主要表現(xiàn)在預算、施工組織設計以及財務等方面。施工組織設計中的進度計劃編制與修改、指標分析與方案分析、鋼筋的統(tǒng)籌下料等，目前計算機利用很薄弱，影響了高效、低耗的實現(xiàn)。管理方面主要表現(xiàn)在進度控制上。施工組織強調(diào)有目的、有秩序、有系統(tǒng)地結合起來，而管理強調(diào)管轄、控制、處理。目前施工只注重施工組織設計的編制，而施工中的管理卻被較嚴重地忽視，而這恰恰應是重點，質(zhì)量靠過程控制，效益從管理中得到。因此，本次畢業(yè)設計計劃重視這三方面的研究，爭取有所創(chuàng)新。
本課題特點：
本次施工組織設計工程的總建筑面積為4264.55㎡，建筑層數(shù)為地上六層，建筑高度為20.70m，建筑結構為磚混結構，建筑結構安全等級為二級，使用年限為50年，抗震設防烈度為7度。
該工程長度為49.75m,不需要設置伸縮縫，不必設置后澆帶。施工縫可留于房屋中部，折線型，按兩個施工段進行施工。因為是坡屋頂，所以工程量計算較復雜。
二、本課題的基本任務、擬解決的主要問題，及其實現(xiàn)途徑、方法和手段。
本課題的基本任務：根據(jù)給定的建筑施工圖、結構施工圖，完成工程量計算;根據(jù)給定的施工條件、有關工程量計算資料，完成一個土建工程施工組織設計。
本課題的基本內(nèi)容：
(1)工程量計算：包括建筑工程和裝飾工程;。
(2)工程概況：包括工程特點，地點特征，施工條件等;。
(3)施工方案：包括施工程序、順序、起點流向，施工方法，施工機械等;。
(4)施工進度計劃：包括橫道圖和網(wǎng)絡圖，含勞動力動態(tài)圖等;。
(5)資源需要量計劃：包括人工，材料，構件和機械等;。
(6)施工平面圖設計：(場地給定)。
(8)技術經(jīng)濟指標。
擬解決的主要問題，及其實現(xiàn)途徑、方法和手段：本課題難點是進度計劃的編制。計劃通過網(wǎng)絡下載方法和實習機會獲得施工組織設計的案例，通過大量施工組織設計實例的研究，取長補短，從而獲得國內(nèi)外在相應方面的優(yōu)秀設計經(jīng)驗。實現(xiàn)途徑：文獻研究與調(diào)研、訪談;分析、整理典型材料;撰寫畢業(yè)設計書。實現(xiàn)方法：本課題研究主要采用調(diào)研法、比較法和文獻法。
實現(xiàn)手段：一律電子板打字和繪圖。盡可能考慮使用預算軟件校核工程量;盡可能考慮使用施工組織設計軟件校核進度計劃。
完成本課題所需工作條件：
工具書：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》，《建筑工程計價定額》，《建筑裝飾工程計價定額》，《施工質(zhì)量驗收規(guī)范》，《施工操作規(guī)程》，《安全技術規(guī)程》，《建筑工程質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》，《建筑法》，《招投標法》，《質(zhì)量管理條例》，各種相關標準圖集、各種施工設計手冊，以及本專業(yè)的各類專業(yè)課程教材。
手中的土建結構施工圖紙和建筑施工圖紙，個人電腦?？赡苡龅降膯栴}以及解決的方法和措施：
工程量計算方面：主要是各種工具書較為短缺，包括定額、設計圖紙中所涉及的各種標準圖集等。解決辦法：部分可以利用畢業(yè)設計經(jīng)費購置，部分通過畢業(yè)實習搜集，部分通過網(wǎng)絡查取等。
施工組織設計方面：模板設計和進度計劃編制是難點，主要通過網(wǎng)絡下載相關案例總結經(jīng)驗。
四、已查閱參考文獻目錄。
略
五、進程安排。
略
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇十五
本設計為山東省煙臺市某中學教學樓建筑平面形狀為"一"字型。
本報告包括該工程的建筑設計、結構設計和施工圖繪制根據(jù)該工程的特點。
合理地制定了設計內(nèi)容、設計成果和施工進度安排。
其中施工圖繪制采用autocad天正等軟件結構計算采用pkpm軟件。
教學樓。
鋼筋混凝土。
結構計算。
框架結構適合辦公、教學、研究等不同的需要房間功能布置靈活。
該教學樓建成后可滿足該學校的教學需求且該結構整體性好節(jié)省建筑材料造價低使用方便。
可為老師和學生提供良好的工作和學習的環(huán)境。
1、建筑面積：3000m2左右。
2、建筑層數(shù)：4層。
3、建筑形狀：一字形。
4、結構形式：框架結構體系。
5、場地情況：場地平坦、無障礙物經(jīng)地質(zhì)勘察、文物勘探地質(zhì)良好、地下無古代建筑。
6、地質(zhì)情況：根據(jù)對建筑物的勘察結果地基承載力的特征值為223kn/m2。
7、基本雪壓：0.55kn/m2。
8、基本風壓為0.40kn/m2。
9、工程抗震設防烈度：6度設計基本地震加速度值0.05g。
10、周邊環(huán)境如下圖。
1、建筑設計部分。
（1）設計任務。
根據(jù)設計任務書要求完成建筑平面、剖面及立面設計。
初步確定該教學樓的標準層平面布置如下：
設計內(nèi)容。
面積及數(shù)量按國家規(guī)范確定按照規(guī)范要求。
中學教學樓廁所設計根據(jù)學生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設大便器一具。
考慮到安全疏散安全出口數(shù)不少于兩個同時考慮到建筑抗震的要求樓梯不宜設在樓的兩側(cè)。
根據(jù)規(guī)范和蓋樓所容納的人數(shù)設兩個樓梯間。
在設計時設有兩個樓梯出口。
底層的內(nèi)廊端增加設置兩個安全出口。
（3）設計成果。
1）底層平面圖：參考比例1:100。
2）標準層平面圖：參考比例1:100。
3）立面圖：正立面?zhèn)攘⒚娓饕粋€比例1:100。
4）剖面圖：比例1:100。
5）構造詳圖：若干反映該建筑的細部做法參考比例1:25。
6）建筑設計說明書。
2、結構設計部分。
同時可形成大的使用空間；施工較方便；較為經(jīng)濟等優(yōu)點能為建筑提供靈活的使用空間。
故本方案采用整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構。
（1）設計任務。
（2）設計內(nèi)容。
框架梁、柱截面的尺寸可根據(jù)梁柱截面估算的方法來初步確定多跨連續(xù)梁：一般為h=（1/14-1/8）l（其中l(wèi)為梁的跨度）。
在計算方法上。
考慮到盡量能夠運用所學的知識。
采用多種方法相結合以求設計達到最優(yōu)化。
在荷載統(tǒng)計方面永久荷載按自重計算。
但如果完全結構力學的方法進行計算工作量過于繁重。
可以采用一定的工程近似方法進行計算能夠滿足要求。
在此經(jīng)過三次彎矩分配即可以滿足精度要求。
本設計采用改進反彎點法（d值法）進行水平荷載計算該方法認為。
柱的側(cè)移剛度不僅與柱本身線剛度有關而且還與梁的線剛度有關柱的反彎點高度不是定值。
（3）設計成果。
1）底層及標準層結構平面布置圖若干比例同建筑施工圖。
2）框架結構施工圖（配筋圖）。
3）梁、柱平法施工圖。
4）樓梯的配筋圖。
5）現(xiàn)澆板配筋圖（預制板的布板圖）。
6）結構設計說明書一份。
3、基礎設計部分。
設計方案。
（1）設計任務。
（2）設計內(nèi)容。
1）地基基礎方案符合上部結構特點及工程地質(zhì)條件并具有較好的經(jīng)濟性；
2）根據(jù)現(xiàn)行國家設計規(guī)范進行基礎設計。
（3）設計成果。
1）基礎平面布置圖。
2）基礎配筋詳圖圖。
1、建筑設計說明。
2、建筑平面圖。
3、建筑立面圖。
4、建筑剖面圖。
5、樓梯詳圖。
6、結構設計說明。
7、基礎平面及配筋圖。
8、梁平法施工圖。
9、柱平法施工圖。
10、板平法施工圖。
11、框架結構施工圖。
12、樓梯配筋圖。
第1至3周開題報告外文翻譯和建筑施工圖。
第4至6周結構內(nèi)力計算第7至9周結構施工圖第10至13周整理畢業(yè)設計準備答辯。
1、《房屋建筑學》（武漢工業(yè)大學出版社）。
2、《建筑抗震設計》（中國建筑工業(yè)出版社）。
3、《混凝土結構設計》（高等教育出版社）。
土木工程辦公樓畢業(yè)設計開題報告篇目篇十六
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)。
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
在不同類型的結構設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑結構設計統(tǒng)一標準(gbj68-84)該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結構設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結構荷載規(guī)范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結構設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物(包括一般構筑物)的整個結構，以及組成結構的構件和基礎；適用于結構的.使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于概率設計法，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
結構的作用效應常見的作用效應有：
1.內(nèi)力。
軸向力，即作用引起的結構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力；
剪力，即作用引起的結構或構件某一截面上的切向力；
彎矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的內(nèi)力矩；
扭矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。
2.應力。如正應力、剪應力、主應力等。
3.位移。作用引起的結構或構件中某點位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。
4.撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。
5.變形。作用引起的結構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6.應變：如線應變、剪應變和主應變等。
極限狀態(tài)整個結構或結構的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設計規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：
1.承載能力極限狀態(tài)。結構或結構構件達到最大承載能力或達到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：
(1)整個結構或結構的一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等)；
(4)結構或結構構件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。
2.正常使用極限狀態(tài)。結構或結構構件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時，即認為超過了正常使用極限狀態(tài)：
(1)影響正常使用或外觀的變形；
(2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫)；
(3)影響正常使用的振動；
(4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。
結構設計的基本任務，是在結構的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種設計方法。以現(xiàn)代觀點看，可劃分為定值設計法和概率設計法兩大類。
1.定值設計法。將影響結構可靠度的主要因素(如荷載、材料強度、幾何參數(shù)、計算公式精度等)看作非隨機變量，而且采用以經(jīng)驗為主確定的安全系數(shù)來度量結構可靠性的設計方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結構的荷載效應不應大于結構抗力r(強度、剛度、抗裂度等)，即sr。在20世紀70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。
2.概率設計法：將影響結構可靠度的主要因素看作隨機變量，而且采用以統(tǒng)計為主確定的失效概率或可靠指標來度量結構可靠性的設計方法，即非確定性方法。此方法要求按概率觀念來設計結構，也就是出現(xiàn)結構荷載效應3大于結構抗力r(sr)的概率應小于某個可以接受的規(guī)定值。這種方法是20世紀40年代提出來的，至70年代后期在國際上已進入實用階段。我國自80年代中期，結構設計方法開始由定值法向概率法過渡。
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