心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)等方面的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們反思和提升自己。最近我有了一些心得體會(huì)，可能是時(shí)候總結(jié)一下了。心得體會(huì)能夠讓我們明確自己的成就和不足，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)對(duì)自己的心得體會(huì)的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)的方向和提升的空間。一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給予了我很多啟示和收獲，我希望通過(guò)總結(jié)來(lái)深化對(duì)這些體會(huì)的理解。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容或所做事情進(jìn)行全面回顧和梳理，思考自己對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，從而形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。其次，要注重細(xì)節(jié)和具體，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和例子進(jìn)行闡述，使得心得體會(huì)更加具體而有說(shuō)服力。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，可以采用一些形象生動(dòng)的比喻和修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。另外，要注意語(yǔ)法和用字的準(zhǔn)確性，以及文獻(xiàn)引用和參考資料的規(guī)范性。最后，要注意結(jié)尾的總結(jié)和反思，對(duì)自己的心得進(jìn)行總結(jié)和概括，提出進(jìn)一步的思考和展望。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的參考文獻(xiàn)，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇一
一是認(rèn)真履職、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)方能以最快方式融入單位。
剛剛進(jìn)入單位，一個(gè)嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境難免會(huì)產(chǎn)生一些不適，但是在承擔(dān)了一些職責(zé)和工作任務(wù)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己本就是這個(gè)集體的一員。通過(guò)工作和領(lǐng)導(dǎo)有了請(qǐng)示匯報(bào)，和同事之間有了溝通協(xié)調(diào)，自己的身份角色也逐漸清晰。隨著完成的工作越多，這種歸屬感也越強(qiáng)烈。不管是和領(lǐng)導(dǎo)還是同事，都是在承擔(dān)工作、完成工作的過(guò)程中不斷加強(qiáng)溝通、加深了解。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜手頭上的工作，珍惜工作，就是珍惜把握的機(jī)會(huì)，就是珍惜組織的信任，就是珍惜人生的舞臺(tái)?！币虼宋艺J(rèn)為，工作不僅僅是職責(zé)、擔(dān)當(dāng)、個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，也是個(gè)人與單位之間產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的紐帶，是在單位中獲得存在感、歸屬感的最快途徑。
二是團(tuán)結(jié)和諧的單位氛圍方能促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)單位發(fā)展。
如果說(shuō)，單位如家，那么同事就應(yīng)當(dāng)是你的家人，是你的兄弟姐妹，用心交流，耐心溝通，多一些理解，少一些埋怨，多一些付出，少一些計(jì)較，在這樣的同事關(guān)系下，在這樣的單位氛圍下，誰(shuí)還會(huì)不把單位當(dāng)做家呢？如果每個(gè)人彼此之間都在單位感受到了家的溫暖，那單位不就是像家一樣嗎？同事之間本就應(yīng)該互相幫襯、互相補(bǔ)臺(tái)，這種良好的同事關(guān)系會(huì)推進(jìn)你事業(yè)進(jìn)步，也會(huì)推動(dòng)整個(gè)單位的發(fā)展，歸根結(jié)底，受益的還是自己。如果你能搞團(tuán)結(jié)、會(huì)搞團(tuán)結(jié)，那你就是單位的“香餑餑”，一支有凝聚力的隊(duì)伍才有戰(zhàn)斗力，不能讓凝心聚空成為一句口號(hào)。因此，對(duì)待同事、對(duì)待單位應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，同事之間的相處更要學(xué)會(huì)站在他人的角度上看待問(wèn)題、看待事情。當(dāng)你感覺(jué)到在單位一切都比較輕松的時(shí)候，一定要懂得回頭看看對(duì)方，正是別人為你扛下了重?fù)?dān)而負(fù)重前行。
三是要收獲先付出，想出頭先埋頭。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一個(gè)人在單位中，尤其是作為剛剛?cè)肼毑痪玫哪贻p人，正是處于像海綿吸水一樣大量吸收、接納、學(xué)習(xí)的大好時(shí)期，正需要一件件工作、一項(xiàng)項(xiàng)職責(zé)將你細(xì)細(xì)打磨。有時(shí)候我們會(huì)對(duì)出色完成工作任務(wù)或者受到嘉獎(jiǎng)的同事投去羨慕的眼光，其實(shí)我們更應(yīng)該仔細(xì)思考這些優(yōu)秀的同事在背后付出了多少。當(dāng)他們?cè)谌蝿谌卧鼓冻龅臅r(shí)候，我在哪里；當(dāng)他們?cè)跒榱送瓿晒ぷ魅蝿?wù)連續(xù)加班的時(shí)候，我在哪里；當(dāng)他們利用下班時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)技能的時(shí)候，我又在哪里。因此，想要有所回報(bào)和收獲，必須要有犧牲和付出。
我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)把埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)作為一種習(xí)慣，保持平和心態(tài)，耐得住寂寞，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，始終相信山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)！
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇二
靜下心來(lái)的時(shí)候，細(xì)讀了幾遍，全文語(yǔ)言樸實(shí)，但句句哲理，就像一位長(zhǎng)者在真誠(chéng)地傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn)。讀過(guò)之后，感觸頗深，受益匪淺。
一、正確看待“家”
文章對(duì)單位進(jìn)行了明確定義，單位是我們顯示自己存在的舞臺(tái)，是我們美好家庭的后臺(tái)，是我們提升身價(jià)的增值器，是我們安身立命的客棧。認(rèn)真想想，的確如此。我們?cè)趩挝淮臅r(shí)間最長(zhǎng)，這里是我們個(gè)人能力提升所在地；單位給予了我們賴以生存和生活的基本物質(zhì)保障，這里是我們回報(bào)收獲主要來(lái)源地；單位給予了我們有尊嚴(yán)的社會(huì)身份，這里是我們社會(huì)支持所在地。如果沒(méi)有單位，自己就沒(méi)有體現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，就沒(méi)有鍛煉成長(zhǎng)的.舞臺(tái)，就變得什么都不是！
二、真心愛(ài)護(hù)“家”
文章說(shuō)，“如果你是小草，單位就是你的地；如果你是小鳥(niǎo)，單位就是你的天；如果你是一條魚(yú)，單位就是你的海?！奔热晃覀冋J(rèn)識(shí)到單位如此的重要，那么我們就更應(yīng)該真心地去愛(ài)護(hù)單位，愛(ài)護(hù)“家”。
如何愛(ài)護(hù)“家”？我認(rèn)為最重要的就是要有“歸屬感”?！皻w屬感”是一個(gè)人對(duì)我們所在單位的從屬感覺(jué)，也就是一個(gè)人在思想上、感情上、心理上對(duì)單位產(chǎn)生的認(rèn)同感、公平感、安全感、價(jià)值感、使命感、成就感。我們對(duì)單位有了“歸屬感”，才會(huì)把單位當(dāng)成自己的“家”，單位的每一件事情都與自己相關(guān)，真心地關(guān)心單位、熱愛(ài)單位。我從20xx年參加工作到今天，換了好兩個(gè)單位，但無(wú)論在哪個(gè)單位我都把單位當(dāng)成自己的“家”，把自己當(dāng)做“家”的一分子，我總是驕傲地說(shuō)我是縣一中的，我是縣紀(jì)委的，我是縣委辦的，我是發(fā)改局的……作為單位的一個(gè)分子，要始終做到聽(tīng)從指揮、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律、維護(hù)團(tuán)隊(duì)，要以自己最大的努力為單位增光添彩！
三、努力建設(shè)“家”
如何建設(shè)好單位？我認(rèn)為：首先要做好本職工作。一個(gè)單位之所以存在，是因?yàn)槁氊?zé)所在，而單位的職能發(fā)揮需要靠單位的每一個(gè)人去努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，我們作為單位一分子，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作。
其次要珍惜在一起的緣分。這么多人能在一起工作，真的是一份難得的緣分，我非常珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我經(jīng)常與年長(zhǎng)者一起談心，征求他們對(duì)工作的意見(jiàn)建議，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。單位的同志無(wú)論年長(zhǎng)者還是年少者，都始終保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，相互補(bǔ)臺(tái)、和諧融洽，如同一家人，每每讓我感動(dòng)不已。
第三要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。教學(xué)工作與時(shí)代發(fā)展緊密相聯(lián)，做好新時(shí)代的教學(xué)工作必須主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代、新要求，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究，提高工作效率，不斷拼搏進(jìn)取，努力創(chuàng)造新輝煌！
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇三
薛書(shū)記推薦給大家一篇好文章《我的單位觀》。靜下心來(lái)的時(shí)候，細(xì)讀了幾遍，全文語(yǔ)言樸實(shí)，但句句哲理，就像一位長(zhǎng)者在真誠(chéng)地傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn)。讀過(guò)之后，感觸頗深，受益匪淺。
01、正確看待“家”
文章對(duì)單位進(jìn)行了明確定義，單位是我們顯示自己存在的舞臺(tái)，是我們美好家庭的后臺(tái)，是我們提升身價(jià)的增值器，是我們安身立命的客棧。認(rèn)真想想，的確如此。我們?cè)趩挝淮臅r(shí)間最長(zhǎng)，這里是我們個(gè)人能力提升所在地；單位給予了我們賴以生存和生活的基本物質(zhì)保障，這里是我們回報(bào)收獲主要來(lái)源地；單位給予了我們有尊嚴(yán)的社會(huì)身份，這里是我們社會(huì)支持所在地。如果沒(méi)有單位，自己就沒(méi)有體現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，就沒(méi)有鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，就變得什么都不是！
02、真心愛(ài)護(hù)“家”
文章說(shuō)，“如果你是小草，單位就是你的地；如果你是小鳥(niǎo)，單位就是你的天；如果你是一條魚(yú)，單位就是你的海?！奔热晃覀冋J(rèn)識(shí)到單位如此的重要，那么我們就更應(yīng)該真心地去愛(ài)護(hù)單位，愛(ài)護(hù)“家”。
如何愛(ài)護(hù)“家”？我認(rèn)為最重要的就是要有“歸屬感”?！皻w屬感”是一個(gè)人對(duì)我們所在單位的從屬感覺(jué)，也就是一個(gè)人在思想上、感情上、心理上對(duì)單位產(chǎn)生的認(rèn)同感、公平感、安全感、價(jià)值感、使命感、成就感。我們對(duì)單位有了“歸屬感”，才會(huì)把單位當(dāng)成自己的“家”，單位的每一件事情都與自己相關(guān)，真心地關(guān)心單位、熱愛(ài)單位。我從20xx年參加工作到今天，換了好幾個(gè)單位，但無(wú)論在哪個(gè)單位我都把單位當(dāng)成自己的“家”，把自己當(dāng)做“家”的一分子，我總是驕傲地說(shuō)我是縣一中的，我是縣紀(jì)委的，我是縣委辦的，我是發(fā)改局的……作為單位的一個(gè)分子，要始終做到聽(tīng)從指揮、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律、維護(hù)團(tuán)隊(duì)，要以自己最大的努力為單位增光添彩！
03、努力建設(shè)“家”
如何建設(shè)好單位？我認(rèn)為：首先要做好本職工作。一個(gè)單位之所以存在，是因?yàn)槁氊?zé)所在，而單位的職能發(fā)揮需要靠單位的每一個(gè)人去努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，我們作為單位一分子，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作。商務(wù)局承擔(dān)著對(duì)外開(kāi)放、招商引資、對(duì)外貿(mào)易、商業(yè)管理、電子商務(wù)、成品油監(jiān)管等多項(xiàng)職能，如果沒(méi)有人去管，沒(méi)有人去做，那么這些職能就不能發(fā)揮，單位也就失去意義；也正是靠著商務(wù)局每一個(gè)科室、每一位職工的擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、努力工作才換來(lái)全縣商務(wù)工作的發(fā)展進(jìn)步。
其次要珍惜在一起的緣分。商務(wù)局在職員工40人，下崗及離退休職工1500余人。這么多人能在一起工作，真的是一份難得的緣分，我非常珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我經(jīng)常與年長(zhǎng)者一起談心，征求他們對(duì)工作的意見(jiàn)建議，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)；我也常到特困職工家中，了解他們的所需、所盼，力所能及地幫助他們的生活，也動(dòng)之以情、曉之以理取得他們的理解和支持。單位因?yàn)闅v史遺留問(wèn)題多，的確比較困難，但單位的同志無(wú)論年長(zhǎng)者還是年少者，都始終保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，相互補(bǔ)臺(tái)、和諧融洽，如同一家人，每每讓我感動(dòng)不已。
第三要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。商務(wù)工作與時(shí)代發(fā)展緊密相聯(lián)，做好新時(shí)代的商務(wù)工作必須主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代對(duì)外開(kāi)放的新要求，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究，提高工作效率，不斷拼搏進(jìn)取，努力創(chuàng)造成安商務(wù)工作的新輝煌！
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇四
高一(3)班，班主任苗宛秋，人稱“苗霸天”。高冷，嚴(yán)肅，是他出場(chǎng)時(shí)的面紗。作為全區(qū)優(yōu)秀教師，心狠手辣是必不可少的。而學(xué)生們也不甘示弱，與老師斗智斗勇，興風(fēng)作浪，攪得班級(jí)兵荒馬亂。一次次對(duì)自行車的惡搞，一回回與老師的作對(duì)，苗老師似乎就是他們心中的仇敵。
這就是一位老師，億萬(wàn)人中普普通通的一員，卻做著無(wú)比崇高的事業(yè)!他那微微蹙起的雙眉，耳鬢滲出的汗珠，讓我感覺(jué)到他仿佛要將自己融為一池水，去滋潤(rùn)這些祖國(guó)的花朵。
半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。高考將近，他毅然取消所有副課，抓緊一切時(shí)間督促學(xué)生學(xué)習(xí)。緊張之余，還發(fā)給每個(gè)學(xué)生一塊巧克力緩解壓力?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”當(dāng)安靜面臨大學(xué)之路的抉擇時(shí)，他細(xì)細(xì)叮嚀：人的一生總會(huì)遇到十字路口，而你要選擇的是最適合你的那一條!他的嚴(yán)厲與溫柔并存著，總在學(xué)生最需要的時(shí)候給予最適宜的溫度。
曾幾何時(shí)，老師沒(méi)有如此關(guān)愛(ài)著你?如果答案是“沒(méi)有”，那是因?yàn)槲覀兾丛粢?。你的多少疑?wèn)與困惑，老師會(huì)置之不理?你的一舉一動(dòng)，都被老師看在眼里，烙在心里。勸告，懲罰，只是一種手段，老師真正想讓我們獲得的，是勇氣、智慧與成長(zhǎng)。
1965年，苗宛秋高考考上北京大學(xué)，卻因成分不好而失之交臂，他最終選擇了教書(shū)育人?！拔也⒉皇窃谧詈玫臅r(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，便有了我這段最好的時(shí)光?！蔽蚁?，每一個(gè)老師都深愛(ài)著身邊的一切，更愛(ài)著每一位學(xué)生。他們把我們當(dāng)兒女般對(duì)待，把希望與愛(ài)的種子灑在每一個(gè)學(xué)生的心田。
老師都是過(guò)來(lái)人，總會(huì)看見(jiàn)我們所忽略的東西，不厭其煩地對(duì)我們喋喋不休。而我們總會(huì)為狹隘的視角所困，漠視那些無(wú)微不至的關(guān)懷。我猛然想起一句話：“恨得有多深，愛(ài)得有多切?！币苍S學(xué)生越是恨老師，說(shuō)明老師看得越遠(yuǎn)，關(guān)切，引領(lǐng)的越多。唯有崎嶇蜿蜒，高山水阻之后，那些動(dòng)人的風(fēng)景，才是對(duì)老師苦口婆心的愛(ài)的最好的詮釋。
“是做法蘭西的兒女，還是巴黎的流浪兒?是做光明中的烈焰，還是黑暗中的磷火?”老師們毫不猶豫地選擇了后者。退居幕后，為學(xué)生付出是他們的使命!他們指引我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，而我們卻不含一絲理解與感激!
每每想起自己對(duì)老師的不屑，便會(huì)覺(jué)得這是對(duì)老師愛(ài)的饋贈(zèng)的侮辱，但老師依舊將自己的一顆關(guān)切的心捧給學(xué)生。唯有真正重視與感激老師的良苦用心，我們才有資格享有這份禮物，并回饋以最大的尊重和敬仰。
驟然間，每日響在耳畔的“老師好”不再單調(diào)，那是他們辛苦付出的收獲，那是我們最真切的祝福，那便是最動(dòng)人的天籟!
“經(jīng)師易遇，人師難尋?！崩蠋熞陨T就生命，而我們要做的，是珍惜每一份關(guān)懷，將老師的期許化為飽滿的果實(shí)，顆粒歸倉(cāng)。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇五
上周三在x書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了近期很火的一篇文章：《我的單位觀》。學(xué)習(xí)這篇文章，對(duì)我的感觸很大，印象最深刻的有兩句話：一句話是“單位如家，要像看待家一樣看待單位，要像愛(ài)護(hù)家一樣愛(ài)護(hù)單位，要像建設(shè)家一樣建設(shè)單位?！比肼毜乃膫€(gè)多月來(lái)，我很感謝所有領(lǐng)導(dǎo)同事，他們教會(huì)了我很多，很多工作技能特別是電腦方面的都是到辦公室以后學(xué)到的。在這個(gè)大家庭里的所有領(lǐng)導(dǎo)同志都很關(guān)照我們這些剛進(jìn)入大家庭的成員，大家用實(shí)際行動(dòng)踐行了單位是我家這句話。
另一句話是“沒(méi)有單位，你，什么也不是?！睕](méi)有單位，個(gè)人就沒(méi)有展示的平臺(tái)，沒(méi)有單位的扶持，個(gè)人就很難在社會(huì)上立足。因此我們更要熱愛(ài)自己的單位，熱愛(ài)自己的本職工作，只有大家都形成這樣的共識(shí)，我們單位的發(fā)展才能欣欣向榮，同時(shí)我們個(gè)人也會(huì)有更好地發(fā)展平臺(tái)。
反思我自己，我感覺(jué)文章中提到的問(wèn)題我或多或少存在，有時(shí)工作多、雜、亂，或者自己在工作中有失誤，心情煩躁會(huì)抱怨事情太多、自己太差勁，在今后我要慢慢調(diào)整心態(tài)，逐漸改掉心浮氣躁的毛病，沉心靜氣的對(duì)待工作，腳踏實(shí)地的干工作。真正把單位當(dāng)成家去愛(ài)護(hù)，把單位同事當(dāng)成家人去真誠(chéng)對(duì)待，遇到分歧不逃避，及時(shí)溝通，化解矛盾；遇到工作不推諉，主動(dòng)請(qǐng)教，按期完成。踏踏實(shí)實(shí)的完成本職工作，每天都能安心的感覺(jué)今天有所收獲，這就是我的努力目標(biāo)。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇六
近日，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀了薛洪志書(shū)記推薦的文章《我的單位觀》，文章不長(zhǎng)，卻是微言大義，值得深思。這篇文章全文沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，卻句句引人共鳴；文章語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻，但道理深刻。讀過(guò)幾遍，感想頗多，文中有很多話都是感同身受，現(xiàn)將個(gè)人體會(huì)和感受分享如下：
一要站位全局、敢于擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的'政治本色，這是由黨的宗旨、性質(zhì)決定的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要時(shí)刻在思想上行動(dòng)上與縣委保持高度一致，以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)做好本職工作。要時(shí)刻站在全縣發(fā)展大局的角度，緊緊圍繞中心工作，“在其位謀其政、有其權(quán)擔(dān)其責(zé)”，以新的氣勢(shì)、新的精氣神，敢破難題、敢為人先，傾注全部精力推動(dòng)全縣衛(wèi)生健康改革發(fā)展各項(xiàng)工作。我深知人民群眾衛(wèi)生健康無(wú)小事，要高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新工作方式，扎實(shí)貫徹執(zhí)行衛(wèi)生健康領(lǐng)域新發(fā)展理念，使工作成效過(guò)得硬，經(jīng)得起人民群眾檢驗(yàn)，加快推進(jìn)全縣衛(wèi)生健康工作再上新臺(tái)階。
二要團(tuán)結(jié)一致、善待單位。如果將單位比做一條船，滿載大家的全部期望，那么我們就要同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力才能到達(dá)勝利的彼岸。善待單位就是要讓工作充滿陽(yáng)光、讓敬業(yè)成為常態(tài)、讓肩上扛起責(zé)任，把組織交給的工作當(dāng)成自己的事情，時(shí)刻展現(xiàn)出忠于職守、盡職盡責(zé)、一絲不茍、善始善終的職業(yè)道德水準(zhǔn)，對(duì)所從事的職業(yè)懷著一份熱愛(ài)、珍惜和敬重，并心甘情愿地為之付出和奉獻(xiàn)。無(wú)論何時(shí)處在何種崗位，都應(yīng)將主人翁的意識(shí)溶于血液、銘記于心，在工作中充分傳遞正能量，與部門、與班子、與同事之間做到盡心竭力、肝膽相照，謀求全縣取得更大的發(fā)展。
三要常懷感恩、珍惜工作。正如文中所言，“單位是我們和社會(huì)之間和他人之間進(jìn)行交換的橋梁，是我們顯示自己存在的舞臺(tái)，是我們美好家庭的后臺(tái)，是我們提升身價(jià)的增值器，是我們安身立命的客棧?！币虼?，我們要常常心存感激，懷著對(duì)組織感恩之心，感恩組織給予我們歷練自我的平臺(tái)，倍加珍惜肩上的這份責(zé)任。單位如家、單位似家，這需要我們用心共同去經(jīng)營(yíng)、需要我們勇往直前的探索、需要我們義無(wú)反顧的付出，讓這個(gè)“家”變得更加美好、更加輝煌。工作中，我覺(jué)得時(shí)時(shí)刻刻都要多點(diǎn)感恩，少點(diǎn)抱怨;多點(diǎn)謙卑，少點(diǎn)驕傲;多點(diǎn)真誠(chéng)，少點(diǎn)假意;多點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，少點(diǎn)推諉。只有這樣，我們才能不辜負(fù)組織上對(duì)我們的期望和信任，才能得到人民群眾的掌聲和認(rèn)可，才能對(duì)自己的內(nèi)心說(shuō)一聲問(wèn)心無(wú)愧。
總而言之，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了薛洪志書(shū)記推薦的《我的單位觀》一文后，真正領(lǐng)會(huì)到了文章的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。在今后工作中，擼起袖子、甩開(kāi)膀子，以“功成不必在我”的精神、以雷厲風(fēng)行的姿態(tài)奮勇前行，推動(dòng)全縣衛(wèi)生健康事業(yè)快速發(fā)展，加快建設(shè)富裕美麗幸福的新成安！
衛(wèi)生健康局李志強(qiáng)。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇七
時(shí)常會(huì)聽(tīng)到人們的抱怨，目前單位的工作時(shí)間長(zhǎng)、工資低等等，偶爾我也抱怨，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)間不規(guī)律、離家遠(yuǎn)等等，近日閱讀《我的單位觀》這篇文章中提到“單位如家，要像看待家一樣看待單位，要像愛(ài)護(hù)家一樣愛(ài)護(hù)單位，要像建設(shè)家一樣建設(shè)單位”，讓我陷入久久的沉思。
做一個(gè)讓單位放心的人。我們也許能力有限，但忠誠(chéng)、服從、奉獻(xiàn)無(wú)價(jià)。工作中，要永遠(yuǎn)保持一顆初心，不會(huì)忘記寒冷冬日僅靠一個(gè)小太陽(yáng)取暖我凍手凍腳堅(jiān)持工作；不會(huì)忘記9月那場(chǎng)大雪，我依然冒雪去上班，因雪太大公交停運(yùn)而無(wú)法回來(lái)的情景；不會(huì)忘記孩子晚上睡著以后加班到深夜的每一個(gè)夜晚；不會(huì)忘記每一次圓滿完成工作任務(wù)時(shí)滿足的心情……慶幸工作來(lái)，我的初心不變，腳步不停，一直向前。工作中，要永遠(yuǎn)保持一股向上的勁頭，人活著要有一股勁兒，一股不服輸?shù)膭艃?，凡事要?zhēng)一爭(zhēng)、比一比，做一個(gè)散發(fā)著光和熱的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)充滿著正能量。工作中，要永遠(yuǎn)保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，心態(tài)的態(tài)，拆解開(kāi)來(lái)看，就是心大一點(diǎn)，生活中、工作中，一定會(huì)遇到很多委屈和不甘，如果事事都要計(jì)較，真的太累了，還容易阻礙你前進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)充電、不斷挑戰(zhàn)新事物，不懼困難，每一天都以積極向上的姿態(tài)迎接嶄新的一天。
做一個(gè)讓同事信任的人。朝夕相處，同事不是親人勝似親人。工作上有困惑、困難，同事第一時(shí)間會(huì)幫著出主意；生活上有不開(kāi)心的'事，同事會(huì)聽(tīng)我傾訴，會(huì)開(kāi)導(dǎo)我……。我們談人生過(guò)往、家長(zhǎng)里短、孩子教育、未來(lái)規(guī)劃。我們一起加班整理材料、一起下村入戶開(kāi)展工作、一起去看望貧困戶……，換屆、扶貧、禁燒、煤改氣、信訪維穩(wěn)等各項(xiàng)工作中都有我們?cè)谝黄鹋Φ纳碛?。?dāng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)得到肯定、換屆順利完成、扶貧驗(yàn)收順利通過(guò)、散亂污企業(yè)得到治理、信訪工作再次取得佳績(jī)，我們都為之高興和驕傲，每一項(xiàng)工作和榮譽(yù)的取得都是我們精誠(chéng)協(xié)作，共同努力的結(jié)果。在一起工作，是緣分，更是幸運(yùn)，唯有竭盡全力，相互扶助，才不辜負(fù)這緣分和幸運(yùn)。
做一個(gè)讓孩子尊重的人。孩子是我們生活的重心，是家庭的希望。孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血。言傳不如身教，身教不如境教。真正決定孩子未來(lái)的是父母的眼界和格局，父母的努力，才是孩子教育最好的起跑線。孩子固然重要，工作也不容耽擱；孩子的成長(zhǎng)我們不能缺席，工作的黃金期我們也不能錯(cuò)過(guò)。成長(zhǎng)的閱歷是一件件事上磨出來(lái)的、是一項(xiàng)項(xiàng)工作干出來(lái)的，是沉淀的過(guò)程，決定了你的眼界與內(nèi)涵。努力工作奮力拼搏的父母，應(yīng)該是孩子最好的榜樣吧！孩子這次期中考試得了年級(jí)狀元，二年級(jí)的小孩成績(jī)本不穩(wěn)定，他卻沾沾自喜逢人便說(shuō)。我給他講我是如何在自己不擅長(zhǎng)的寫(xiě)作上一點(diǎn)點(diǎn)努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，憑借單位平臺(tái)在市省中央報(bào)刊上刊登信息文章，他說(shuō)你原來(lái)這么牛呢。我也給他講他的爸爸嘗試做過(guò)很多工作，而多數(shù)以失敗宣告結(jié)束，但他從未放棄，正是這些失敗的挫折和經(jīng)驗(yàn)的積累才成全了他現(xiàn)在的工作，他說(shuō)看來(lái)我還要多讀些書(shū)，才好厚積薄發(fā)。成長(zhǎng)無(wú)捷徑可走，孩子的一生避免不了競(jìng)爭(zhēng)，愿我們能做他們的良師益友，陪伴他們不斷努力和挑戰(zhàn)。
人因資質(zhì)、能力、起點(diǎn)不同，有些事情終無(wú)法改變，但只要我們主動(dòng)一點(diǎn)、努力一點(diǎn)、積極一點(diǎn)，就會(huì)改變一點(diǎn)。人生從來(lái)不是那么容易，何不讓辛苦來(lái)的早一些，我始終相信越努力越幸運(yùn)。單位給了我們施展的平臺(tái)，我們就要敢于去當(dāng)主角，不當(dāng)看客；勇做參與者，不做旁觀者，成長(zhǎng)為更好的自己，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、孩子尊重的人。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇八
張傳祿的《我的單位觀》作品中寫(xiě)到三珍惜：珍惜手上的工作，珍惜人際關(guān)系，珍惜已有的；四忌：忌推諉工作，忌愚弄?jiǎng)e人，忌心浮氣躁；三不：不忘貴人，不忘補(bǔ)臺(tái)，不忘謙虛；三最吃香：做事出色，會(huì)搞團(tuán)結(jié)，知恩報(bào)恩；字字珠璣、樸實(shí)無(wú)華。尤其是“單位如家”，讓我感觸頗深。
我對(duì)礦山的熱愛(ài)是與生俱來(lái)的，因?yàn)檫@是父輩們戰(zhàn)斗過(guò)的地方，家里的吃穿用度都是這片黑煤熱土賜予的。小時(shí)候來(lái)礦上，就對(duì)這里深深的愛(ài)戀。工作后，我也是一名礦山兒女，從最基層做起?？噙^(guò)、累過(guò)，但再回頭看時(shí)，一切都值得。沒(méi)有條件就創(chuàng)造條件，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)就鍛煉優(yōu)勢(shì)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我與《新南陽(yáng)》礦報(bào)結(jié)緣，一點(diǎn)點(diǎn)小小成績(jī)都高興雀躍，被肯定讓我對(duì)工作更有激情。也是《新南陽(yáng)》讓我的心越來(lái)越柔軟，素材的尋找擦亮了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我開(kāi)始試著寫(xiě)礦山的一草一木，一磚一瓦，一人一事……而我也經(jīng)常會(huì)熱淚盈眶，說(shuō)不清的情愫在心中生根發(fā)芽。
或許是因?yàn)?020年的疫情，或許因?yàn)槿诉^(guò)三十上有老下有小，越來(lái)越感恩珍惜眼前的一切。生命珍貴，過(guò)客匆匆，能朝夕與共的都是“家人”。越來(lái)越珍惜別人口中的我是怎樣的？努力？上進(jìn)？我行我素？還是溫柔待之？開(kāi)始珍惜自己的名聲。努力在礦山這個(gè)大家庭中尋找著自己的位置，渴望被肯定，渴望被認(rèn)同。
說(shuō)話開(kāi)始顧及大家感受，開(kāi)始關(guān)注身邊的每一位……去年的《中華文化·潤(rùn)澤心田》學(xué)習(xí)會(huì)后，每日仍堅(jiān)持28分鐘的學(xué)習(xí)，想讓浮躁的自己再沉淀，像毛竹一般深深扎根。
“單位如家，礦山如家”，作為大家庭中的一份子，應(yīng)當(dāng)也必須為家爭(zhēng)光添彩，讓長(zhǎng)處放光發(fā)熱。筆桿子難握，但我不想輕言放棄，看著每個(gè)深夜寫(xiě)出的粗淺文字，都是對(duì)這片熱土深深的愛(ài)。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇九
臨朐縣一中辦公會(huì)群里轉(zhuǎn)發(fā)了《我的單位觀》一文，作者是（我們臨朐縣）蔣峪鎮(zhèn)賀家洼村人張傳祿。張傳祿部隊(duì)生涯四十載，銜至大校，曾任總參兵種部組織處長(zhǎng)、炮兵指揮學(xué)院政治部主任、防化學(xué)院政治部主任等職。他秉承臨朐人坦誠(chéng)實(shí)在特點(diǎn)和軍人雷厲風(fēng)行作風(fēng)，為文不虛偽，不浮夸，不敷衍，不做作，直抒胸臆，直擊痛點(diǎn)，撰寫(xiě)發(fā)表了大量有影響的文章?！段业膯挝挥^》就是典型例子，該文實(shí)實(shí)在在論說(shuō)單位與個(gè)人的關(guān)系及在單位最珍惜、最忌諱、最不忘、最吃香的各三種表現(xiàn)，給人深刻的啟迪。
讀罷《我的單位觀》，我印象最深刻的就是四個(gè)字：?jiǎn)挝蝗缂摇０褑挝灰暈榧?，自然而然就?huì)像建設(shè)小家庭一樣，為它辛勤工作，無(wú)怨無(wú)悔；自然而然就會(huì)像維護(hù)小家庭一樣，為它歡喜為它憂。須知，人活在這個(gè)世界上，總要與各種人事打交道，既離不了家庭的溫暖，也離不開(kāi)單位的庇護(hù)。家庭和單位與人休戚與共，離開(kāi)了哪一個(gè)都不是完整的人生。故而，正確的態(tài)度應(yīng)該是“我以單位為榮”，同時(shí)要努力做到“單位以我為榮”。
我剛參加工作是在離縣城三十多公里的鄉(xiāng)下三類高中，校舍陳舊，設(shè)施落后，生源較差，內(nèi)心也很糾結(jié)。但靜下心來(lái)想想，單位是安身立命的客棧，既然來(lái)到這里工作，就是緣分，就該踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的學(xué)識(shí)教育好學(xué)生，對(duì)得起良心，對(duì)得起那份工資。于是，那六年，我和我的同事們從教好每一堂課開(kāi)始，學(xué)習(xí)、拓展、研究，贏得了在同類學(xué)校中名列前茅的教學(xué)成績(jī)，更為驕傲的是，從這所山區(qū)學(xué)校走出的學(xué)生一點(diǎn)也不亞于重點(diǎn)高中畢業(yè)生，時(shí)至今日，他們有的成為大學(xué)教授、社科院研究員，有的成為行政干部、企業(yè)老總，有的從事中小學(xué)教育，都事業(yè)有成。我們還利用幾個(gè)假期，放棄休息時(shí)間，進(jìn)行校舍改造，讓老校煥發(fā)了生機(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我和同事們也磨練了意志，增長(zhǎng)了才干，成長(zhǎng)了自己。當(dāng)時(shí)學(xué)校僅有三四十名教職工，但后來(lái)有魏學(xué)旺、王兆明、馮好安3人被評(píng)為濰坊市特級(jí)教師，馮好安還被評(píng)為山東省特級(jí)教師，我則在6年前成為正高級(jí)教師。要知道，整個(gè)臨朐縣迄今為止僅有20位省特級(jí)教師、30位市特級(jí)教師、4位正高級(jí)教師。我和同事們以校為家、拼搏奮斗的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)了單位與個(gè)人的雙贏，達(dá)成了“學(xué)校以我為榮”的目標(biāo)。
我調(diào)入臨朐一中工作。一中是全縣高中教育的翹楚在濰坊市、山東省都有很大知名度。我“以學(xué)校為榮”為能在一中這所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校執(zhí)教自豪。同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到進(jìn)入一中是新起點(diǎn)更該把學(xué)校當(dāng)作家百尺竿頭再進(jìn)一步用突出業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩。22年來(lái)我心無(wú)旁騖備課上課、讀書(shū)寫(xiě)作在高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)后潛心從事教育科研提出的《三步六環(huán)節(jié)教學(xué)法》獲得縣政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)發(fā)表教育隨筆、教學(xué)論文200多篇其中有14篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊為學(xué)校發(fā)展和美譽(yù)度提升盡了自己的一份力量。
曾經(jīng)有一位要好的同事，每次見(jiàn)面寒暄過(guò)后，總對(duì)我報(bào)怨工資比別的縣市區(qū)低、單位福利不夠好、領(lǐng)導(dǎo)不體諒下屬等等，我一般都是耐著性子聽(tīng)。有一次，實(shí)在忍不住了，我對(duì)他說(shuō)：“你覺(jué)得錢少活累，單位環(huán)境不佳，可以調(diào)到別的縣市區(qū)或別的單位，為什么非要一棵樹(shù)上吊死？”他登時(shí)傻在那里，好久說(shuō)不出話來(lái)。以后，交往就逐漸淡了。說(shuō)實(shí)話，對(duì)這類無(wú)意助力單位發(fā)展，卻怨聲載道、充滿負(fù)能量的人，我也厭倦與其交往。
宋朝釋梵琮在《偈頌九十三首》中有句話：“犬不擇家貧，子不嫌母丑”，后來(lái)演變?yōu)橹袊?guó)百姓耳熟能詳?shù)乃自挘骸昂脙翰幌幽赋?，好狗不嫌家貧”。這句經(jīng)典名言，話糙理不糙。人要有感恩之心，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭提供溫馨的休憩港灣。同理，也應(yīng)該感恩單位搭建了施展才華的舞臺(tái)。
還有句俗話叫：“千人千品，萬(wàn)人萬(wàn)相，人上一百，形形色色；人上一千，樣樣都全?！眴挝粺o(wú)論大小，總會(huì)有矛盾有分歧，這是客觀規(guī)律，符合馬克思主義哲學(xué)。但只要把單位視作家，自然就會(huì)正確看待需要改進(jìn)的地方，像對(duì)待家庭內(nèi)部事務(wù)一樣妥善處理單位存在的問(wèn)題。家丑不可外揚(yáng)，底線是不能給單位抹黑，就如不能給家庭抹黑一樣。
單位如家。老鄉(xiāng)張傳祿的諄諄告誡，值得每一位職場(chǎng)人牢記。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇十
這幾天學(xué)習(xí)了近期很火的一篇文章：《我的單位觀》，讓我影響最深的就是這樣一句話?！皼](méi)有單位，你，什么也不是?！睕](méi)有單位，個(gè)人就沒(méi)有展示的平臺(tái)，沒(méi)有單位的扶持，個(gè)人就很難在社會(huì)上立足。因此我們更要熱愛(ài)自己的單位，熱愛(ài)自己的本職工作，只有大家都形成這樣的共識(shí)，我們單位的發(fā)展才能欣欣向榮，同時(shí)我們個(gè)人也會(huì)有更好地發(fā)展平臺(tái)。
其次要珍惜在一起的緣分。柳南中學(xué)在職員工40多人，這么多人能在一起工作，真的是一份難得的緣分我非常珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我經(jīng)常與年長(zhǎng)者一起談心，征求他們對(duì)工作的意見(jiàn)建議，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
而反思我自己，我感覺(jué)文章中提到的問(wèn)題我或多或少存在，有時(shí)工作多、雜、亂，或者自己在工作中有失誤，心情煩躁會(huì)抱怨事情太多、自己太差勁，在今后我要慢慢調(diào)整心態(tài)，逐漸改掉心浮氣躁的毛病，沉心靜氣的對(duì)待工作，腳踏實(shí)地的干工作。真正把單位當(dāng)成家去愛(ài)護(hù)，把單位同事當(dāng)成家人去真誠(chéng)對(duì)待，遇到分歧不逃避，及時(shí)溝通，化解矛盾；遇到工作不推諉，主動(dòng)請(qǐng)教，按期完成。踏踏實(shí)實(shí)的完成本職工作，每天都能安心的感覺(jué)今天有所收獲，這就是我的努力目標(biāo)。
從參加工作，我與單位便密不可分。從一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生成長(zhǎng)為可獨(dú)擋一面的一員，這離不開(kāi)單位的栽培，單位見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。單位為我們的家庭建設(shè)提供了基礎(chǔ)，也為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了平臺(tái)。
單位如家。誠(chéng)然，單位對(duì)于個(gè)體而言是十分重要的，它是個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，是個(gè)體發(fā)光發(fā)熱的舞臺(tái)，更是個(gè)體與社會(huì)相互交融的橋梁。個(gè)體才華因單位得以施展，離開(kāi)了單位，個(gè)體的存在很難被認(rèn)可，于此，單位是個(gè)體職業(yè)生涯中必不可少的部分，我們要用對(duì)待家的態(tài)度對(duì)待單位：懷揣最大熱憂建設(shè)單位。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇十一
近日，我認(rèn)真閱讀了薛書(shū)記推薦的《我的單位觀》一文，文中從“最珍惜的、最忌諱的、最不忘的、最吃香的”四方面闡述了“單位如家”的觀點(diǎn)，雖語(yǔ)言樸實(shí)，卻直擊人心。讀后有幾點(diǎn)感受，分享如下：
信念堅(jiān)定要內(nèi)化于心。理想信念猶如大樓之基，總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)“理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡”。這就要求基層干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)對(duì)黨的政策理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，用黨的理論方針政策指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做到言行一致、表里如一。
為民服務(wù)要融入群眾。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。要做好群眾工作，就必須了解群眾，察民情、聽(tīng)民意，按照薛書(shū)記倡導(dǎo)的“一切問(wèn)題都是有解的”理念，破難題、解民憂，把群眾放在心上，視群眾如親人，實(shí)實(shí)在在的為群眾辦好事。同時(shí)，我們大量的工作還要依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，要走好群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去。
勤政務(wù)實(shí)要實(shí)干當(dāng)先?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”，一個(gè)單位如同一個(gè)家庭，家風(fēng)決定了家庭的興衰，工作作風(fēng)也決定了單位的戰(zhàn)斗力，我要像經(jīng)營(yíng)一個(gè)家庭一樣去用心經(jīng)營(yíng)單位。自擔(dān)任黨委書(shū)記的那一刻起，我就時(shí)刻牢記自身肩負(fù)的職責(zé)和使命，恪盡職守，全力以赴，今日事今日畢。把抓班子帶隊(duì)伍作為首要職責(zé)，促進(jìn)班子成員之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)鎮(zhèn)黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)在鎮(zhèn)村兩級(jí)干部中倡導(dǎo)“馬上就辦，夙興夜寐”的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服“庸懶散”的不良習(xí)氣。
馬云曾說(shuō)過(guò)，“一流的想法，三流的執(zhí)行力；三流的想法，一流的執(zhí)行力。我寧愿選擇后者?！逼髽I(yè)單位如此，行政單位亦如此。沒(méi)有執(zhí)行，再宏大的藍(lán)圖也是空中樓閣，沒(méi)有執(zhí)行，再新鮮的想法也是過(guò)眼煙云。眾所周之，行政單位，事務(wù)繁冗，專業(yè)崗位，時(shí)效性高，統(tǒng)計(jì)局每月每日面對(duì)的大事小情，既需要眾志成城的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，更需要無(wú)堅(jiān)不摧的.個(gè)人執(zhí)行力。這就要求每位干部職工必須解決好“想執(zhí)行、會(huì)執(zhí)行和執(zhí)行好”的問(wèn)題。
想執(zhí)行就是把“要我干”變成“我要干”。單位通過(guò)平臺(tái)建設(shè)、目標(biāo)引領(lǐng)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等措施，激發(fā)每位個(gè)體的行動(dòng)自覺(jué)性，使執(zhí)行成為自動(dòng)自發(fā)的行為。有了自覺(jué)的思想，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，就可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取精神，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，防微杜漸避免問(wèn)題。
廣闊無(wú)邊|朝陽(yáng)似我。
敢于擔(dān)當(dāng)要堅(jiān)持原則。當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作繁重，面對(duì)新任務(wù)新問(wèn)題，既要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)。作為班長(zhǎng)，我堅(jiān)持沖鋒在前，關(guān)鍵時(shí)刻勇于為干事者擔(dān)當(dāng)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)困難迎難而上。今后，我要不斷適應(yīng)新形勢(shì)，創(chuàng)新工作方法，提高自身解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。
清正廉潔要率先垂范。“清清白白做人、干干凈凈做事”，這是我的座右銘。我要常懷敬畏之心，用好權(quán)利這把“雙刃劍”，按照薛書(shū)記倡導(dǎo)的“清清爽爽的同志關(guān)系，規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系”，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨盡責(zé)具體落實(shí)到日常工作中來(lái)，立正確的權(quán)利觀，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，樹(shù)立黨員干部良好形象。
全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)，我們唯有以“不破樓蘭終不還”的信念，帶領(lǐng)鎮(zhèn)村干部以“拼命三”的干勁，戮力同心，真抓實(shí)干，為建設(shè)富裕、美麗、幸福的新成安而不懈奮斗！
北鄉(xiāng)義鎮(zhèn)黨委書(shū)記趙曉芬。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇十二
《我的閱讀觀》是朱永新教授寫(xiě)的，他是推廣閱讀的“第一人”。他在書(shū)中表達(dá)了對(duì)于閱讀的意義和價(jià)值的基本觀點(diǎn)：一個(gè)人的'精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。一個(gè)書(shū)香充盈的城市必然是一個(gè)美麗的城市。他在新教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程中總結(jié)出這樣一個(gè)閱讀理念：共讀共寫(xiě)共同生活。
朱永新教授從“個(gè)人、民族、學(xué)校、城市”四個(gè)方面來(lái)闡述了閱讀的重要性。對(duì)于我們教師這一群體來(lái)說(shuō)，閱讀就顯得更為重要，我們?cè)谶@四個(gè)方面都將有著不可或缺的地位。首先，作為一名老師，必須時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，時(shí)刻走在教育的前沿，就必須不斷地從各類書(shū)籍中獲取新知識(shí)。其次，作為一個(gè)學(xué)校，它良好的閱讀氛圍必須是每一位老師的引領(lǐng)，從而帶領(lǐng)學(xué)生走上“共讀共寫(xiě)”的閱讀生活。再次，城市就是一個(gè)個(gè)家庭組成，相信每個(gè)愛(ài)好閱讀的孩子一定會(huì)讓家長(zhǎng)們也沉浸在書(shū)香的氛圍中，從而構(gòu)成一個(gè)書(shū)香充盈的城市。
朱永新教授在《我的閱讀觀》中詳細(xì)地介紹了“小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目”、“新教育兒童階梯閱讀文學(xué)書(shū)目”、“小學(xué)生閱讀推薦書(shū)目100種”、“中學(xué)生閱讀推薦書(shū)目100種”、“大學(xué)生閱讀推薦書(shū)目100種”和“教師閱讀推薦書(shū)目100種”。這些書(shū)目為我們的閱讀指明了方向，通過(guò)閱讀經(jīng)典，可以讓師生的精神世界更加豐富，讓我們脫離庸俗。
老師們，讓我們一起來(lái)閱讀經(jīng)典，做一個(gè)有根的人！
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我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇十三
近日，我認(rèn)真閱讀了薛書(shū)記推薦的《我的單位觀》一文，文中從“最珍惜的、最忌諱的、最不忘的、最吃香的”四方面闡述了“單位如家”的觀點(diǎn)，雖語(yǔ)言樸實(shí)，卻直擊人心。讀后有幾點(diǎn)感受，分享如下：
信念堅(jiān)定要內(nèi)化于心。理想信念猶如大樓之基，習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)“理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡”。這就要求基層干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)對(duì)黨的.政策理論特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，用黨的理論方針政策指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做到言行一致、表里如一。
為民服務(wù)要融入群眾。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。要做好群眾工作，就必須了解群眾，察民情、聽(tīng)民意，按照薛書(shū)記倡導(dǎo)的“一切問(wèn)題都是有解的”理念，破難題、解民憂，把群眾放在心上，視群眾如親人，實(shí)實(shí)在在的為群眾辦好事。同時(shí)，我們大量的工作還要依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，要走好群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去。
勤政務(wù)實(shí)要實(shí)干當(dāng)先?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”，一個(gè)單位如同一個(gè)家庭，家風(fēng)決定了家庭的興衰，工作作風(fēng)也決定了單位的戰(zhàn)斗力，我要像經(jīng)營(yíng)一個(gè)家庭一樣去用心經(jīng)營(yíng)單位。自擔(dān)任黨委書(shū)記的那一刻起，我就時(shí)刻牢記自身肩負(fù)的職責(zé)和使命，恪盡職守，全力以赴，今日事今日畢。把抓班子帶隊(duì)伍作為首要職責(zé)，促進(jìn)班子成員之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)鎮(zhèn)黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)在鎮(zhèn)村兩級(jí)干部中倡導(dǎo)“馬上就辦，夙興夜寐”的工作作風(fēng)，堅(jiān)決克服“庸懶散”的不良習(xí)氣。
馬云曾說(shuō)過(guò)，“一流的想法，三流的執(zhí)行力；三流的想法，一流的執(zhí)行力。我寧愿選擇后者?！逼髽I(yè)單位如此，行政單位亦如此。沒(méi)有執(zhí)行，再宏大的藍(lán)圖也是空中樓閣，沒(méi)有執(zhí)行，再新鮮的想法也是過(guò)眼煙云。眾所周之，行政單位，事務(wù)繁冗，專業(yè)崗位，時(shí)效性高，統(tǒng)計(jì)局每月每日面對(duì)的大事小情，既需要眾志成城的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，更需要無(wú)堅(jiān)不摧的個(gè)人執(zhí)行力。這就要求每位干部職工必須解決好“想執(zhí)行、會(huì)執(zhí)行和執(zhí)行好”的問(wèn)題。
想執(zhí)行就是把“要我干”變成“我要干”。單位通過(guò)平臺(tái)建設(shè)、目標(biāo)引領(lǐng)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等措施，激發(fā)每位個(gè)體的行動(dòng)自覺(jué)性，使執(zhí)行成為自動(dòng)自發(fā)的行為。有了自覺(jué)的思想，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，就可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取精神，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，防微杜漸避免問(wèn)題。
廣闊無(wú)邊|朝陽(yáng)似我。
創(chuàng)新。
工作方法，提高自身解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。
清正廉潔要率先垂范?！扒迩灏装鬃鋈恕⒏筛蓛魞糇鍪隆?，這是我的座右銘。我要常懷敬畏之心，用好權(quán)利這把“雙刃劍”，按照薛書(shū)記倡導(dǎo)的“清清爽爽的同志關(guān)系，規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系”，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨盡責(zé)具體落實(shí)到日常工作中來(lái)，立正確的權(quán)利觀，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，樹(shù)立黨員干部良好形象。
全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)，我們唯有以“不破樓蘭終不還”的信念，帶領(lǐng)鎮(zhèn)村干部以“拼命三郎”的干勁，戮力同心，真抓實(shí)干，為建設(shè)富裕、美麗、幸福的新成安而不懈奮斗！
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇十四
20xx年6月6日下午由顧校長(zhǎng)組織全體教職工在大會(huì)議室集中學(xué)習(xí)了《我的單位觀》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，感觸頗深，就這兩個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
學(xué)習(xí)了《我的單位觀》，我覺(jué)得單位如家。要像看待家一樣看待單位，要像愛(ài)護(hù)家一樣愛(ài)護(hù)單位，要像建設(shè)家一樣建設(shè)單位。在單位，最珍惜的有三點(diǎn)：珍惜手上工作，珍惜人際關(guān)系，珍惜已有的。在單位，最忌諱的有三點(diǎn)：推諉工作，愚弄他人，心浮氣躁。在單位，最不忘的有三點(diǎn)：不忘貴人，不忘補(bǔ)臺(tái)，不忘謙虛。在單位，最吃香的有三點(diǎn)：做事出色，會(huì)搞團(tuán)結(jié)，知恩報(bào)恩。
工作是我的職責(zé)，是我立足單位的基礎(chǔ)，我會(huì)克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)把工作干好，立足平凡崗位，奮發(fā)有為，追求卓越，做最有價(jià)值的員工；和同事互相補(bǔ)臺(tái)，互相幫襯，不破壞單位的規(guī)則，維護(hù)自己的單位，維護(hù)自己的工作，維護(hù)自己的職業(yè)，盡自己微薄的力量為集團(tuán)的美好明天，為中心穩(wěn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，我的思想有了一個(gè)大的飛躍，對(duì)教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識(shí)。新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容，將來(lái)我將弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則，用愛(ài)實(shí)踐著師德。
充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要意義。“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。”通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，針對(duì)主要問(wèn)題、突出問(wèn)題劃定基本底線，是對(duì)廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛(ài)，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循。
作為一名教師是無(wú)尚光榮的`，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
要更加珍惜與熱愛(ài)教師職業(yè)。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
總之，我一定會(huì)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到：堅(jiān)定政治方向；自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書(shū)育人；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；加強(qiáng)安全防范；堅(jiān)持言行雅正；秉持公平誠(chéng)信；堅(jiān)守廉潔自律；規(guī)范從教行為，維護(hù)好我的單位。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇十五
今天有幸讀到張傳祿的《我的單位觀》，讓我感受深刻，尤其是文章中“最珍惜的三點(diǎn)”、“最忌諱的三點(diǎn)”、“最不忘的三點(diǎn)”、“最吃香的三點(diǎn)”，令自己醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)。
愛(ài)廠如家。對(duì)待單位要像對(duì)待自己家一樣，對(duì)待同事要像對(duì)待自己的家人一樣。珍惜維護(hù)單位上的人際關(guān)系，要真心誠(chéng)意，千萬(wàn)不要有害人之心。就拿我們車間的工作來(lái)說(shuō)，在車間安全生產(chǎn)中有一個(gè)非常重要的原則叫四不傷害原則：不傷害自己，不傷害他人、不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害。在生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)自己和保護(hù)他人不受傷害是同樣重要的，我們?cè)囅?，如果一個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中，每個(gè)員工總是考慮自己的安全，而不顧他人的安全，在危險(xiǎn)面前，不保護(hù)他人，導(dǎo)致他人受到傷害，就會(huì)影響車間生產(chǎn)，給公司造成損失，在社會(huì)上造成不良影響。最終公司虧損甚至是倒閉，員工分崩離析，失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源，家庭難以穩(wěn)定。所以，保護(hù)他人就是保護(hù)自己，愛(ài)戴自己就是愛(ài)戴他人，愛(ài)廠如家，珍惜這來(lái)之不易的工作和人際關(guān)系，齊心協(xié)力推動(dòng)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
謙虛學(xué)習(xí)。活到老學(xué)到老，一個(gè)人如果驕傲自大、故步自封，是沒(méi)有前途可言的，終會(huì)被公司淘汰，被社會(huì)淘汰，尤其是現(xiàn)在科技社會(huì)的高速發(fā)展，推動(dòng)著企業(yè)設(shè)備、工藝的革新鼎故，員工的技能和知識(shí)儲(chǔ)備日益豐富。要想在企業(yè)中有立足之地，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作技能，學(xué)習(xí)人際關(guān)系，提升工作能力。當(dāng)然，光懂得學(xué)習(xí)還夠，還要謙虛。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)將自己知道的東西講給一個(gè)驕傲自大、專橫跋扈的人。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，遇到自己不懂得地方，要謙虛地向他人請(qǐng)教，當(dāng)然，別人向你請(qǐng)教時(shí)也要謙虛的向他人講解。一個(gè)人的進(jìn)步不是真正的進(jìn)步，同事們一起進(jìn)步才是真正的進(jìn)步，才能推動(dòng)整個(gè)單位的進(jìn)步。
我們單位剛剛起步，好多新來(lái)的人都不是干食品行業(yè)的，尤其是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生們，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，急需努力增強(qiáng)知識(shí)技能。學(xué)習(xí)的勁頭要強(qiáng)，但也要踏踏實(shí)實(shí)。就拿車間生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，假設(shè)一個(gè)設(shè)備操作工操作技能學(xué)習(xí)不踏實(shí)，工藝流程掌握不全面，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，手忙腳亂，無(wú)法應(yīng)對(duì)，必然會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)脫節(jié)，生產(chǎn)出的產(chǎn)品不合格，給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失，這樣的員工是不合格的員工，當(dāng)然也是毫無(wú)發(fā)展前途的員工。所以，在單位工作中，我們要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印學(xué)好學(xué)精自己的專業(yè)技能，做好自己的本職工作。
我們單位正在起步，非常艱難，但北國(guó)人不怕苦不怕累、艱苦奮斗的精神屹立不倒，因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，愛(ài)我們的單位，愛(ài)我們的同事，愛(ài)我們的工作；因?yàn)槲覀冃膽褖?mèng)想，夢(mèng)想我們的單位蒸蒸日上，夢(mèng)想我們自己前程似錦，夢(mèng)想我們的家庭和諧富裕。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇十六
最近，閱讀了縣委薛書(shū)記推薦的一文《我的單位觀》，全文令人久久回味，字字震撼人心，引人共鳴。讀之，不由自主的聯(lián)系起自己的工作單位。文中提到“三珍惜”：珍惜手上的工作，珍惜人際關(guān)系，珍惜已有的。我想說(shuō)的是“三感謝”：感謝單位給予的壓力、感謝單位給予的批評(píng)、感謝單位與工作相關(guān)的人。
感謝單位給予的壓力。因?yàn)闆](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。壓力無(wú)積極或消極之分，之所以會(huì)給人們?cè)斐蛇@樣那樣的消極影響，主要原因在于人們消極地看待了壓力。你把它看作是對(duì)自己的打擊，那么，它就會(huì)讓你的生活變得更加沉重；反之，你把它看作是對(duì)自己的激勵(lì)和考驗(yàn)，它就會(huì)讓你斗志昂揚(yáng)。單位給某一個(gè)人或者是某一個(gè)群體壓力，那是信任、那是關(guān)照、那是給予成功、成才、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。工作中時(shí)常有人高叫“壓力山大”，殊不知那是單位給予的一種認(rèn)可嗎?正因?yàn)閱挝挥X(jué)得你或者你們有能力才將壓力給予的。
感謝單位給予的批評(píng)。因?yàn)榕u(píng)可以帶來(lái)更多的“激勵(lì)”。殊不知被單位批評(píng)的人就是單位在乎的人，如果不在乎，批評(píng)你干啥?批評(píng)你說(shuō)明你還有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們知道知錯(cuò)能改善莫大焉，不要一被單位批評(píng)或者處理了就自暴自棄。時(shí)常有人說(shuō):看，我又被單位批評(píng)或者處理了，怎么老是我!其實(shí)，真正被單位批評(píng)的人說(shuō)明單位還在關(guān)注著你愛(ài)護(hù)著你，如果單位真的對(duì)你不管不問(wèn)，那你才是真正的危險(xiǎn)了。
感謝單位與我們工作相關(guān)的人。人的一生工作時(shí)間占三分之一，那么同事與我們相處的時(shí)間也將占人生的三分之一。大千世界五彩繽紛，人的性格也各有不同，正是這份不同讓世界更加精彩。雨果說(shuō):“世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，值得大家學(xué)習(xí)和效仿，懷著一顆包容的心來(lái)善待同事、尊重彼此、相互學(xué)習(xí)、互相督促、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為了讓單位更好發(fā)展這個(gè)目標(biāo)而共同努力，將我們每一個(gè)不完美個(gè)體中的可取之處匯集一處形成完美，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成功。
我的單位觀讀后感心得體會(huì)篇十七
愛(ài)迪生每天離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，刻苦鉆研科學(xué)，具有堅(jiān)持不懈、勇敢、不放氣的精神。
《愛(ài)迪生》這篇課文使我體會(huì)到：要取得優(yōu)秀的成績(jī)是不容易的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。古人有句話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽医K于領(lǐng)會(huì)到這句話的意思了。
指導(dǎo)老師：陳潤(rùn)志。
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