總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì)，從而更有針對(duì)性地解決問題?？偨Y(jié)不宜過于簡單，也不宜過于復(fù)雜。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好！
我是xx中學(xué)生處主任李軼中，歡迎大家參加xx中新學(xué)年首次家長會(huì)。首先請(qǐng)魏校長講話。
各位家長，為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的成長，把學(xué)校辦得更好，借此機(jī)會(huì)，提出以下幾點(diǎn)意見和要求，和大家交流。
1、家長和學(xué)校是平等合作關(guān)系，不是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系。學(xué)校應(yīng)完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)，家長應(yīng)承擔(dān)好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。在學(xué)校教育中，學(xué)校是教育的主體，家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師的要求，教育幫助自己的孩子做合格學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生。家長對(duì)學(xué)校的教育有建議的權(quán)利和義務(wù)，但也應(yīng)該明確“孩子既然進(jìn)了xx中就應(yīng)該接受xx中的教育”的認(rèn)識(shí)，家長應(yīng)該尊重并教導(dǎo)自己的孩子尊重遵守xx中的校紀(jì)校規(guī)，從某種意義上來說，我們都是xx中人，xx中發(fā)展好了，您的孩子就會(huì)發(fā)展好，您的家庭也會(huì)建設(shè)得更好。在家庭教育中，家長是教育的主導(dǎo)，學(xué)校教師應(yīng)該給家長提供必要的咨詢服務(wù)、教育建議。無論從哪一方面來說，任何放縱孩子的行為都是不負(fù)責(zé)任的。
2、在家長和老師的交往中，老師應(yīng)尊重家長，學(xué)生家長也應(yīng)尊重老師的工作。老師應(yīng)真誠地答復(fù)家長的疑問，家長也應(yīng)對(duì)老師的一些工作做出回應(yīng)。比如，暑假時(shí)初二初三的學(xué)生每人都把自己的《學(xué)生手冊(cè)》帶回家，上面有學(xué)期學(xué)習(xí)成績和老師對(duì)學(xué)生的操行評(píng)價(jià)，也有家長留言一欄，家長應(yīng)該在學(xué)生手冊(cè)的家長留言欄里填寫家長意見，這既是對(duì)老師的尊重，也是一個(gè)尊重老師、重視孩子教育的示范性行為。
3、家長應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，而不是只關(guān)注其學(xué)習(xí)成績。應(yīng)從孩子的基礎(chǔ)、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)積極性、對(duì)老師對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)的態(tài)度、作業(yè)狀態(tài)等方面觀察。過程好了，考試成績也應(yīng)該會(huì)好，學(xué)習(xí)過程不好，考試成績當(dāng)然不會(huì)好，要好了也可能是作弊得來的?？荚囍写竺娣e的運(yùn)氣是不可能存在的。
4、班級(jí)qq群、微信群等交流應(yīng)保持健康平等的狀態(tài)。應(yīng)發(fā)揮家長和老師溝通平臺(tái)的作用，不應(yīng)一味給老師點(diǎn)贊，不應(yīng)一味地吹捧老師，更不應(yīng)該出現(xiàn)一部分家長裹挾所有家長表決的情況。9月7日的《深圳晚報(bào)》第二版就有一篇文章談這種現(xiàn)象，題為《班級(jí)群庸俗氣息污染了師生關(guān)系》。家長之間的溝通也應(yīng)平等坦誠，不應(yīng)在群里相互指責(zé)，乃至傷害了家長之間、學(xué)生之間的感情。
5、家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)孩子的事情不應(yīng)過多地包辦代替，應(yīng)幫助教育孩子成長而不是代替孩子成長；應(yīng)關(guān)注關(guān)心孩子成長，而不是監(jiān)視孩子成長，也不應(yīng)該要求老師把孩子在學(xué)校的每個(gè)細(xì)節(jié)都告訴家長。比如記作業(yè)，正常的教學(xué)時(shí)段中一般情況下肯定是孩子自己的事情，家長不必非要老師通知給家長然后再由家長轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。根據(jù)每個(gè)學(xué)生成長的不同情況，家長對(duì)孩子應(yīng)保持一種謹(jǐn)慎的信任，而不能無條件的信任。原因之一是孩子的認(rèn)知能力有限，不一定能夠完整地描述事實(shí)、表達(dá)觀點(diǎn)；原因之二是出于家庭教育和個(gè)人偷懶、享樂、完成任務(wù)的能力不足等原因，有的孩子長期撒謊導(dǎo)致習(xí)慣性撒謊，撒謊質(zhì)量和水平很高，狡辯能力很強(qiáng)，有的孩子經(jīng)常性地欺騙、蒙蔽家長，請(qǐng)這部分家長對(duì)此應(yīng)保持足夠的清醒認(rèn)識(shí)。
6、學(xué)校對(duì)學(xué)生的發(fā)型服飾要求很嚴(yán)格，家長應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)型服飾，并從孩子的細(xì)微變化中發(fā)現(xiàn)其心理、思想的變化，以便于及時(shí)給予合理的引導(dǎo)、教育和幫助。男生不能留長發(fā)，不能留古怪的比如雞冠一樣的、鍋蓋頭的發(fā)型。女生不能化妝、燙發(fā)，劉海不能遮住額頭，不能穿小于自己身高尺碼的校服。對(duì)有些特殊不合格的學(xué)生，學(xué)校會(huì)和家長及時(shí)聯(lián)系，請(qǐng)家長帶回整改。
7、正常教學(xué)時(shí)段，學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)入校，老師的每個(gè)辦公室都有座機(jī)，每個(gè)辦公室的座機(jī)都可以給學(xué)生提供和家長聯(lián)系的服務(wù)。發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)入校的一律沒收，由班主任或?qū)W生處保管，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或者畢業(yè)時(shí)歸還?？荚嚻陂g發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)的，除沒收之外，還要視為作弊。
8、幫助孩子正確使用電腦等電子產(chǎn)品，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤最寶貴的學(xué)習(xí)和成長時(shí)機(jī)。
各位家長，嚴(yán)格是教育的基本原則，科學(xué)是教育的基本要求，成人是教育的基本方向。面對(duì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)越來越復(fù)雜的教育環(huán)境，希望全體家長和學(xué)校老師能保持目標(biāo)一致，認(rèn)識(shí)一致，為xx中的學(xué)生、您的孩子的健康發(fā)展提供良好的成長環(huán)境，更好地促進(jìn)您的家庭的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
謝謝！
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)30幾分，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(2)班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)。
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
您們好！
我是初一四班的一名普通學(xué)生，我叫小明。能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分的榮幸。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活，我和同學(xué)們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，高效與歡欣。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)微薄體會(huì)與大家分享一下。
首先，我們一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表?xiàng)畹模菫樽约?。為自己的將來，為自己的?mèng)想，為自己的價(jià)值。只有正確的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)才能真正的不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不把成績當(dāng)成一種壓力，快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。
第二，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能盲目的高遠(yuǎn)，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標(biāo)時(shí)我們會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。這目標(biāo)可是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高成績的推進(jìn)器。
第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向四十五分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。
第四，作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)的完成。這是我深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于初中生的我們來說，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個(gè)強(qiáng)大的.攔路虎。
學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習(xí)慣。期中考試已經(jīng)過去了，不管我們?nèi)〉檬裁礃拥某煽?，都已?jīng)是過去的事了。我們更應(yīng)當(dāng)把目光放到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍(lán)圖。
謝謝大家！
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇四
尊敬的新區(qū)實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)、家長們：
下午好！
我是一11班尹佳沛的媽媽，今天又一次接受新區(qū)實(shí)小助學(xué)金的發(fā)放，內(nèi)心很激動(dòng)。我的孩子在一11班上學(xué)不久就受到班主任老師的關(guān)注，由于我的家庭比較特殊，老師們多次和我進(jìn)行溝通，一方面指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，另一方面關(guān)心我們的生活，并把名額有限的貧困資助發(fā)放到我的家庭。說實(shí)在話平時(shí)工作很辛苦，加上負(fù)擔(dān)重，有時(shí)感到壓力很大，而社會(huì)的關(guān)懷、學(xué)校的資助和老師的愛心就像是雪中送炭增加了我們生活的信心。
在我們這些家庭中間，有的是孩子多，開支大，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。有的可能家長下崗，無經(jīng)濟(jì)來源，導(dǎo)致生活沒有著落。但是不管什么原因，貧困只是暫時(shí)的，貧困并不難為情，因?yàn)樯鐣?huì)在關(guān)心我們，因?yàn)槲覀冋ㄟ^自己的雙手努力把生活創(chuàng)造地更好。所以我在這里首先要代表受助家長，向?qū)W校表示深深地感謝，并致以最崇高的敬意。我還會(huì)告訴我的孩子，學(xué)校又給我們發(fā)助學(xué)金了，你可要好好表現(xiàn)啊，這些錢我們可以去買書、買文具，用在學(xué)習(xí)上更有意義。
最后，我要在此代表家長向貴校莊嚴(yán)承諾：
1、我們會(huì)努力工作，勤儉節(jié)約，為孩子的生活環(huán)境提供更好的條件。
2、我們要嚴(yán)格要求自己的孩子，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，認(rèn)真上好每一堂課。
3、我們會(huì)配合老師，在家認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的功課，使之早日成為有用之材，回報(bào)社會(huì)，感恩祖國。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你們放心，作為學(xué)生家長，我們一定會(huì)時(shí)刻銘記黨和國家及學(xué)校的關(guān)懷，堅(jiān)決履行自己的諾言，為國家的教育發(fā)展獻(xiàn)上我們的綿薄之力！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
你們好！
我是本班的學(xué)生楊婷雨，首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法。
望子成龍、望女成鳳是所有家長的共同期望，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實(shí)在我看來學(xué)習(xí)成績并不代表什么，重要的是在學(xué)習(xí)中快樂成長，不斷獲得新的知識(shí)，在知識(shí)的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。
如果說學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友。作為一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)學(xué)得相對(duì)輕松，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭(zhēng)氣啊”，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)。所謂“欲速則不達(dá)”，就是這個(gè)道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因?yàn)楸成峡偙持粋€(gè)大大的殼么？所以請(qǐng)你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放出你們對(duì)孩子的愛，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)得如意！一步步邁向成功！
課余時(shí)間的安排也是十分重要的。周末往往都會(huì)出現(xiàn)兩類同學(xué)，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看；另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很！也瀟灑得很！但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實(shí)都不對(duì)，(演講稿http://)我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識(shí)全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個(gè)自己記憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識(shí)，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳，但是說實(shí)話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易。就我來說，我是懂得這個(gè)道理的，可我也未必做得到，所以此時(shí)就需要各位家長對(duì)自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān)，或督促他學(xué)習(xí)。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。
我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個(gè)成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的！只有在您的鼓勵(lì)與良好的教育中我們才會(huì)像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空！
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇六
您們好?。?！
我是五二班xx同學(xué)的母親，很高興來參加兒子的家長會(huì)，今天我就我的看法來對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)說幾句，首先感謝該校對(duì)孩子的教育和關(guān)心，更感謝各位老師的盡心盡責(zé)與辛勤工作，和我們一起為孩子的茁壯成長做出了非常大的努力與付出。
今天我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活總結(jié)了一下，希望能和各位老師各位家長一起學(xué)習(xí)。首先，我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)無論好壞，生活都應(yīng)該是快樂的幸福的，沒有壓抑感的，這就要主體說學(xué)習(xí)了，我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)能在課內(nèi)完成的，就盡量在課內(nèi)完成，不能在課內(nèi)完成的，也盡量在學(xué)校完成，當(dāng)然家庭作業(yè)還是應(yīng)該有的，不過要盡量的少，盡量的不在課余時(shí)間里給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)然五二班的老師在這方面做的還是比較好的。說起家庭作業(yè)重點(diǎn)的就不得不說說孩子的星期天了，上學(xué)就好比孩子的工作日，星期天就好比孩子的休息日，大家試想一下，如果我們每個(gè)成年人在休息日里還要把工作帶回家，我們會(huì)是什么樣的心情？當(dāng)然孩子星期天作業(yè)少?zèng)]有作業(yè)，不代表家長就沒有事情落的輕松了，孩子的學(xué)習(xí)在學(xué)校完成了，但是生活還需要我們引導(dǎo)，我們要學(xué)會(huì)與孩子交流，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)樂觀向上，心里充滿熱情的社會(huì)有用之才，家長的引導(dǎo)和對(duì)孩子的交流就顯得特別重要了，尤其是現(xiàn)在的獨(dú)身子女，我們?cè)谏钪胁粌H僅要做好父母的角色，還要扮演好朋友，兄弟姐妹等更多的角色。
孩子成才固然重要，但是成才的前提是必須成人，首先孩子要成為一個(gè)健康快樂的社會(huì)公民。所以在這里我要說的是我們不可以對(duì)每一個(gè)孩子都以才子的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，衡量他們。我們要的是一個(gè)快樂的，輕松的健康成長起來的孩子。
健康當(dāng)然是包括身體與心理的，談到心理，就必須說說孩子的責(zé)任心了，我們有必要也一定要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)周圍的一切事物負(fù)責(zé)，一個(gè)沒有責(zé)任心的人永遠(yuǎn)都無法成功。
孩子上五年級(jí)了，我們家長也有必要對(duì)男孩和女孩分別給予說教，比如男孩應(yīng)該怎樣去做一個(gè)堂堂正正的男子漢，女孩應(yīng)該怎樣去做一個(gè)端莊大氣的女人，我們不可以等孩子長大了茫然了才知道家長和老師忽視了什么，那樣會(huì)變的很可怕，也很無奈。
我今天的發(fā)言就到這里了，再次感謝各位老師對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育態(tài)度，祝愿我們的每一個(gè)孩子都是健康快樂有責(zé)任心的社會(huì)接班人，也祝在座的各位家長和老師幸福，平安，順利！謝謝大家！
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家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好！
我是李宥英。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)！
老師無私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（鞠躬）。
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的'一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛的老師，親愛的家長們，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！
最后，祝老師們工作順利！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成！身體健康！
謝謝大家?。ň瞎?。
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇八
各位家長朋友：
大家上午好！因?yàn)楹⒆觽?，我們有緣相識(shí)、相聚在這里，非常感謝大家的光臨。作為孩子的班主任，我非常感謝在過去的半年里家長朋友們給予了班級(jí)工作的大力支持，在這里，首先讓我代表一年級(jí)一班所有的老師和同學(xué)對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝您對(duì)孩子、對(duì)班級(jí)的熱心關(guān)注，感謝大家對(duì)我和白老師工作的信任與支持。這次家長會(huì)的主要目的是：希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，也希望我們家長能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
上學(xué)期，我校開展了各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。我班學(xué)生都積極參加，如讀書節(jié)的講故事比賽，課本劇東郭先生的表演，古詩誦讀。通過上學(xué)期的努力，加上孩子們大了點(diǎn)，大部分孩子也懂事多了，所以無論從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面都發(fā)生了很大的變化。孩子們?cè)诔砷L著，也在進(jìn)步著。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都關(guān)注的一個(gè)話題吧。從上學(xué)期的期末成績來看，結(jié)果還是令人比較滿意的。班級(jí)總評(píng)不錯(cuò)，大部分同學(xué)成績較好，（我們一年級(jí)一班目前共有學(xué)生63人，今年剛轉(zhuǎn)入1名，28名女生，35名男生。）本班共有62人，實(shí)考62人，最高100分，最低62分，平均分是95.87分，及格率是100%，優(yōu)秀率98.28%。但這次考試也反映了另一些問題：一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是知道的課外知識(shí)太少。這些都要引起重視，希望家長配合教育。家長要正確的對(duì)待分?jǐn)?shù)，不能因?yàn)橐淮慰荚嚲蛯?duì)孩子下結(jié)論，考試只是對(duì)一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，一年級(jí)每一次考試孩子的變化極大。所以要教育孩子正確的對(duì)待考試，不要太看重分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵看學(xué)習(xí)過程中習(xí)慣的養(yǎng)成，考好時(shí)不要驕傲，不好時(shí)也不要?dú)怵H。
雖然已進(jìn)入下學(xué)期的期中時(shí)間，但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課不聽講，作業(yè)難以完成。對(duì)這部分學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育與個(gè)別輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)積極性，逐步提高他們的成績。
1、本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學(xué)生與差的學(xué)生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、能力比較全面的檢查，基本上能反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力的狀況，從考試情況來看90分以下的學(xué)生還有不少，7個(gè)人的差生輔導(dǎo)要跟上。
2、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反思?！皯B(tài)度決定一切”。其實(shí)學(xué)生的試卷很能反映出孩子的真實(shí)水平、真實(shí)態(tài)度。這一次考試可以看出平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，做作業(yè)不專注。因此著重還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
從上學(xué)期期末考試的成績以及平時(shí)表現(xiàn)來看，成績一直比較穩(wěn)定比較好的有以下學(xué)生：
當(dāng)然好的成績不可能一蹴而就，這需要學(xué)生的努力、家長的耐心教育和老師的努力。雖然剛才點(diǎn)名的學(xué)生來自不同的家庭，脾氣性格各不一樣，但他們成績好有共同的原因，在這些學(xué)生中大都在上課專心聽講、積極發(fā)言、多動(dòng)腦筋，回家能認(rèn)真完成作業(yè)、家長也比較重視。一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績好不好重要的因素之一就是上課是否專心聽講積極動(dòng)腦。
寫字比較端正漂亮的有：。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：
乖巧懂事的有：
作業(yè)完成不認(rèn)真的是：
家庭作業(yè)檢查督促比較好的：
但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。
接下來，我將結(jié)合班里的一些實(shí)際情況，談?wù)劷逃⒆游覀冞€需要互相溝通的幾個(gè)地方。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣。
葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以我經(jīng)常要求孩子們課間不追跑打鬧，做正當(dāng)游戲；同學(xué)間說話要有禮貌；愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)務(wù)，花草樹木。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。
低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)（讀3點(diǎn)要求）和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如發(fā)言時(shí)要求學(xué)生做到三大：大膽、大方、大聲。
特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。如數(shù)學(xué)、語文假如學(xué)生做錯(cuò)題了，都是要求不擦掉原來錯(cuò)的，而在后面改過正確的。這些習(xí)慣不是一朝一夕可以形成的，需要在生活中不斷鞏固，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，同時(shí)也希望家長在家里能夠監(jiān)督孩子的習(xí)慣，多些時(shí)間和孩子聊天，認(rèn)真詢問在學(xué)校的情況，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
曾有家長說起，孩子學(xué)習(xí)還得我在一邊陪讀，感覺自己很沒耐心，而且很累。其實(shí)，如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，你應(yīng)該注意放手給孩子培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。不然，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，小學(xué)一二年級(jí)養(yǎng)成的應(yīng)對(duì)機(jī)制，可能無法勝任高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。如何來培養(yǎng)呢？我認(rèn)為開始也就是一年級(jí)的時(shí)候，扶著孩子走，二年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該是半扶半放了，到了三四年級(jí)，則可以試著全放。
我認(rèn)為首先得給孩子安排一個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)該是固定的、整潔的、安靜的，有利于孩子注意力集中的。明確告訴孩子：每天必須在自己的小房間里做作業(yè)。為了防止注意分散，要求孩子做到：1學(xué)習(xí)桌上不許放與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具或者其他生活用品，必須收拾干凈；2做作業(yè)前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，中途不得因?yàn)殇N鉛筆、找橡皮拿尺子中斷學(xué)習(xí)；3放學(xué)一回家，最重要的事情就是做作業(yè)。只能用10分鐘左右的時(shí)間快速完成準(zhǔn)備工作，如喝水、吃點(diǎn)心、上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；4只有全部做完作業(yè)才可以離開學(xué)習(xí)房間，如果作業(yè)量大，會(huì)分成兩部分，安排中間休息約10鐘，不要父母太多的提醒就能進(jìn)入房間繼續(xù)學(xué)習(xí)。5只有做完作業(yè)才可以看電視、玩玩具。所有這一切都應(yīng)該父母的掌控之中。當(dāng)孩子真的已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長則可以完全放心讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)了。
其次，應(yīng)該讓孩子漸漸學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。記得今年夏天自己曾聽董進(jìn)宇博士講起一個(gè)故事。孩子要看電視，家長的反映應(yīng)該是什么？答案有三種：第一是放任自流，你去看吧，愛看到什么時(shí)候就什么時(shí)候。第二種是絕對(duì)干涉，堅(jiān)決不能看。這兩種答案都是錯(cuò)誤的，正確的做法應(yīng)該是“看電視是你的自由，做作業(yè)是你必須完成的任務(wù)，我不管，你自己決定看還是不看?！焙⒆訌男?yīng)該培養(yǎng)一種責(zé)任感。自己起床，自己照顧自己，自己的作業(yè)自己檢查，不要老是讓別人催。我覺得班里那幾個(gè)作業(yè)拖拉的孩子，都或多或少存在著過分依賴別人的壞習(xí)慣。在學(xué)校里，若查出誰沒有完成作業(yè)，我是不會(huì)放過的，肯定會(huì)讓他想辦法補(bǔ)上。若誰在聽寫、寫字、伴你學(xué)、考試中得a+，我都會(huì)大加鼓勵(lì)，并許諾若積滿15個(gè)，可以到我那里領(lǐng)取一個(gè)本子。目前孩子們的熱情是比較高的。
再次，告訴孩子在校怎么聽講，不要只說好好學(xué)習(xí)。很多家長都和我反映，我天天在家里叮囑她在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，聽老師的話?？赡苡械暮⒆硬⒉恢朗裁唇猩险n認(rèn)真聽講。雖然老師在學(xué)校會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的訓(xùn)練，但家庭的個(gè)別指導(dǎo)與強(qiáng)調(diào)仍然不可缺少。比如說上課認(rèn)真聽講的孩子眼睛是亮亮的，像小獅子的眼睛一樣有神地看老師、看黑板、看書；耳朵像等著抓老鼠的小貓的耳朵一樣豎起來聽老師的話。父母和家長都提到了上課怎么聽講，孩子會(huì)因此覺得上課聽講很重要，也會(huì)努力去做。
二、關(guān)于積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、要讓孩子感受到自己與其他同學(xué)一樣，無論如何不能讓孩子覺得自己在班上是有特權(quán)的、與眾不同的，一定要讓孩子有班級(jí)里普通一員的平和心態(tài)。這主要是針對(duì)那些班干部們說的。越是班干部越應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
2、要真心的說老師的好話。每一位老師在父母心中都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，父母?jìng)円娒嬗袝r(shí)會(huì)談亂孩子老師的好壞，有時(shí)還會(huì)當(dāng)著老師的面說孩子老師的不足。我認(rèn)為父母有責(zé)任維護(hù)老師在孩子心中的形象，培養(yǎng)孩子對(duì)老師的喜歡與欣賞，因?yàn)橹挥杏H其師，才能信其道。另外，我認(rèn)為在孩子缺少辨別是非善惡的基本能力時(shí)，應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子多看他人生活中更為陽光的一面，多欣賞別人，多看到美好的事物，以培養(yǎng)孩子積極樂觀的人生態(tài)度。
3、尋找孩子身上值得肯定的地方。孩子需要老師和家長的鼓勵(lì)幫助其獲得自信心。我們都應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)孩子身上值得肯定的地方。也許孩子不是做得最好，只要看到孩子努力了，我們就應(yīng)該給予鼓勵(lì)。在這里我再提一提試卷簽名。這個(gè)簽字表面上是給老師看的，實(shí)際上是給孩子看的。（舉例）小學(xué)低年級(jí)的孩子自我評(píng)價(jià)能力低，需要父母老師精心維護(hù)，幫助他們建立對(duì)自己的良好感覺：你說他好，他感覺自己真的很行；你說他不行，他肯定覺得自己更不行。我們一定要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，理解孩子。
家長朋友，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長處。平時(shí)與一些家長交流的時(shí)候，感覺到他們有些急噪，總是拿自己孩子的短處與別人孩子的長處比較，這樣越比較，就越覺得失去信心，對(duì)孩子就會(huì)越失望，千萬不要這樣。記得有位成功教育專家說，你若把眼睛緊緊地盯在孩子的缺點(diǎn)上，以此來改正孩子的缺點(diǎn)，那么孩子的缺點(diǎn)可能會(huì)越來越放大，不如采用暗示的方法，說他在這方面進(jìn)步了，越來越好了，經(jīng)常真心地與其他人說，讓孩子能感受到你對(duì)他的贊美，也許，過一段時(shí)間，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子真的已經(jīng)改正了這方面的缺點(diǎn)。家長朋友，如果您的孩子缺乏自信，你不妨采取這樣的方式試一試，回家后，與孩子一起列一下他的優(yōu)點(diǎn)，盡可能多的列，然后貼在孩子經(jīng)?？吹降牡胤?，經(jīng)常讓孩子看，經(jīng)常讀，時(shí)間長了，我相信孩子大的進(jìn)步。（董博士的女兒鏡子事件）在平時(shí)，常有人問我：你們班里哪個(gè)孩子誰最好？我總是感到難以回答，因?yàn)樵谖倚睦?，每個(gè)孩子都是可愛的，都是優(yōu)秀的，說心里話，我分不出誰最優(yōu)秀。但是在別人看來：你們班優(yōu)秀的孩子實(shí)在是太多了，這一屆如此，畢業(yè)的那幾屆也是如此。
4、說起孩子的朋友如數(shù)家珍——鼓勵(lì)人際交往。在孩子的心理，在學(xué)校里有沒有人一起玩是最重要的事情，學(xué)習(xí)好象還不是他最關(guān)注的。這就是小孩子的特點(diǎn)。做家長的應(yīng)該對(duì)孩子的朋友了如指掌，經(jīng)常說她的同學(xué)惹人喜愛的地方，促進(jìn)孩子相互間的交往。在學(xué)校有朋友玩，才能讓孩子更好地適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
5、玩得痛快，才能學(xué)得好——讓孩子享受閑暇時(shí)間。
經(jīng)常聽家長說，孩子做完了您布置的作業(yè)就行了，我再給他布置總是不虛心。其實(shí)沒有哪個(gè)孩子不喜歡玩，與其做完老師布置的作業(yè)，還要做其他作業(yè)，不如慢慢做學(xué)校老師布置的作業(yè)，沒時(shí)間了父母就不會(huì)再布置其他作業(yè)了，長此以往，就養(yǎng)成了思維遲鈍，動(dòng)作緩慢的壞習(xí)慣。我覺得，當(dāng)孩子做完了老師布置的作業(yè)就可以自己玩，他感到心里有盼頭，做作業(yè)快質(zhì)量高。讓孩子自由安排閑暇時(shí)間是對(duì)她的獎(jiǎng)賞和信任。所以，當(dāng)你給孩子布置額外作業(yè)的時(shí)候，一定要講究策略，不要激起他的逆反心理。
三、關(guān)于安全。
我們班上有63人，有時(shí)學(xué)生追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況，我們制定了班級(jí)安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長予以配合的是，一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，火柴銳利的玩具剪刀，火柴等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。
另外一定要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)善待別人，只有這樣，學(xué)生之間的一些小的糾紛就會(huì)少很多。當(dāng)孩子之間出現(xiàn)一些小摩擦?xí)r，我總是會(huì)教育他們小事不要斤斤計(jì)較，只有自己去愛別人，別人才會(huì)愛你。
說到安全，就不能不提零食問題。最近，班里出現(xiàn)不少孩子帶錢買零食的現(xiàn)象，惹得其他孩子羨慕不已。其實(shí)，這些零食，質(zhì)量未必有保障，萬一出現(xiàn)個(gè)什么差錯(cuò)，后果將不堪設(shè)想。希望家長朋友能配合老師處理好這一問題。
作息時(shí)間的和接送要求：上午，學(xué)生是7：30到校開始早讀。中午1：30之后到校午讀。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，、教育孩子遵守規(guī)章制度。如果你有事情，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V老師，和我們?nèi)〉寐?lián)系。（2）、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子，離校門口30米之外，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到那里再解散，咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的.規(guī)定都是為了孩子。
四、關(guān)于作業(yè)簽名。
作業(yè)的簽名不僅是給老師看的，更是給孩子看的。教育無小事，事事都育人，在原先實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那些孩子的簽名可以說都非常規(guī)范，（舉幾個(gè)例子）日復(fù)一日，年復(fù)一年，從他們的簽名中，你可以看到父母對(duì)孩子的期望與要求。可能是有的家長認(rèn)為簽名太麻煩了，可如果不這樣處理，我們就無法知道學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)橐欢昙?jí)不留家庭作業(yè)。其實(shí)，我現(xiàn)在的作業(yè)大多數(shù)都是常規(guī)作業(yè)，每天的讀新課文，認(rèn)讀生字屬于預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)課，屬于復(fù)習(xí)（講復(fù)習(xí)的做法），讀故事屬于課外閱讀了。諸如此類的作業(yè)，以后我可能通稱為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。一個(gè)孩子養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣是很重要。
五、關(guān)于座位。
排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整。一般是一月調(diào)整一次。如果孩子視力有問題，一定要自己想辦法解決。
六、關(guān)于班干部。
班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命，以后會(huì)有調(diào)整，請(qǐng)您不要多慮。
七、值日配合。孩子小，勞動(dòng)少，請(qǐng)家長幫助孩子學(xué)會(huì)掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時(shí)也鍛煉了他的能力。
八、關(guān)于做人。
要教育孩子在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等）；要求孩子在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人；教育孩子關(guān)心和愛護(hù)集體，遵守班級(jí)的紀(jì)律；培養(yǎng)拾金不昧，助人為樂的品德。
最后，我想再談一談我的語文教學(xué)。
1、關(guān)于讀書習(xí)慣。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。關(guān)于讀書的好處，今天我就不再重復(fù)了，從一年級(jí)上半年的背三字經(jīng)、背兒歌、背名人名言，到下半年的背古詩、讀故事，我一直在與孩子們一起積累著。我只是想讓孩子在兒童時(shí)期，能多積累一些經(jīng)典的東西。到現(xiàn)在，我已經(jīng)與孩子們一起背誦了十幾首古詩了，每天讀故事也一直都在堅(jiān)持著。除此以外，這學(xué)期我將以積累成語為重點(diǎn)。有心的家長朋友不妨給孩子們買一些類似的書。積累成語的時(shí)候可以分類如動(dòng)物類、數(shù)字類、成語故事類。昨天在和孩子們學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)不少孩子掌握了不少成語，成語故事講得也不錯(cuò)。我突發(fā)其想，在每周背兩首古詩，每日讀一故事的基礎(chǔ)上，我還將加一個(gè)每日一成語故事。大家可以動(dòng)員孩子報(bào)名講成語故事。這樣，既可豐富學(xué)生的語言積累，又可以鍛煉孩子的語言表達(dá)。為了讓孩子能講好，您不妨在第二天講之前在家練一練，這樣，他在孩子們面前就會(huì)自如，久而久之，就更有信心了。
二、關(guān)于寫字。
為了讓孩子能把字寫得規(guī)范、端正、整潔，前幾天，我讓孩子準(zhǔn)備司馬彥的字帖，每天利用中午預(yù)備鈴后的時(shí)間來練字。希望家長也予以關(guān)注，但愿當(dāng)孩子能升入二年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)孩子都能有一手漂亮的字，懇請(qǐng)家長持之以恒的關(guān)注。
三、關(guān)于活動(dòng)。
活動(dòng)是最沒有痕跡的教育。我非常希望我的孩子在活動(dòng)中能得到鍛煉。最近學(xué)校里將準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，共分四大部分：露一手比賽，有特長的的孩子可以大顯身手了；大型團(tuán)體操比賽；創(chuàng)新制作比賽；讀書節(jié)目展演。你可以鼓勵(lì)你的孩子能好好報(bào)名參加。雖然不見得就被選到學(xué)校這一平臺(tái)，但至少可以在班里來演。
讓每個(gè)家長都滿意是不可能的，但讓每個(gè)家長都滿意是我們的努力方向！如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請(qǐng)您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！
在此，祝愿在座的家長朋友工作順利，全家幸福，萬事如意！謝謝大家！
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇九
家長朋友們：
記得在上學(xué)期的家長會(huì)上，我告訴大家我班學(xué)生成績結(jié)構(gòu)是上面小底下大，腰也不粗，我的管理方向是逐漸增加中上游成績學(xué)生的比重。那么從本學(xué)期前兩次月考和期中考試的情況來看，事情正按我們預(yù)期的方向發(fā)展！在這一喜人變化的背后，是強(qiáng)有力的管理措施和多方面的努力。
進(jìn)入高二以來，我班通過一系列主題班會(huì)和集體榮譽(yù)感教育活動(dòng)，烘托了教學(xué)工作。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到做人和學(xué)習(xí)的重要?；旧闲纬闪藥熒模瑘F(tuán)結(jié)互助，環(huán)境育人，全面發(fā)展，永不言棄的班級(jí)風(fēng)貌。一部分本來對(duì)人生和學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，一部分較為優(yōu)秀的學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)一貫保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定且名列前茅；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。他們是改善我班學(xué)風(fēng)的重要力量。
體育生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)訓(xùn)練辛苦還要耽誤一部分上課時(shí)間，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，堅(jiān)持每日作業(yè)必做必交，沒有拿體育生的特殊困難當(dāng)借口。他們都是我班一年后沖擊本科大學(xué)的希望。
一部分同學(xué)本次期中成績雖然不很如愿，但在平時(shí)里穩(wěn)重耐學(xué)，在月考成績或單科成績上時(shí)有亮點(diǎn)。比如xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
當(dāng)然，由于多方面原因，部分人的學(xué)習(xí)成績不是偶然的掉下去，而是處于下降趨勢(shì)，家長應(yīng)高度關(guān)注。
學(xué)習(xí)成績只是人才素質(zhì)的一部分，只是冰山一角。（投影）沒有綜合素質(zhì)的百花齊放，難有文化成績的爭(zhēng)奇斗艷。我班一直致力于全方面培養(yǎng)和打造學(xué)生素質(zhì)，收效明顯。
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念。要求學(xué)生盡最大可能保證出勤，不請(qǐng)假或少請(qǐng)假；嚴(yán)肅作息時(shí)間，狠抓遲到、逃課等。值得表揚(yáng)的是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)，他們象戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守學(xué)習(xí)陣地。此外，很多同學(xué)時(shí)間觀念很強(qiáng)，克服萬難，從不遲到。
對(duì)待集體榮譽(yù)，同學(xué)們更有一份責(zé)任和堅(jiān)守！每天的跑操不僅是為了鍛煉身體，也是班級(jí)風(fēng)貌的展示。很多同學(xué)都曾有過帶病堅(jiān)持的經(jīng)歷。有同學(xué)身體不適，連跟老師說一聲都不愿開口。袁德龍，楊冠博，張世偉，王暢，李云鶴，魏彬華，丁家寶等等，都曾讓我感受到集體責(zé)任感給我們帶來的力量。也正是我們的集體有這種與日俱增的力量，在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，20名運(yùn)動(dòng)員舍命拼搏，取得了競(jìng)賽成績?nèi)５诙?；全班同學(xué)熱心參與大會(huì)服務(wù)、積極投稿和志愿者活動(dòng)，榮獲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。張達(dá)，屈洋，張東，方伯瑋，王雪清、石雨清，袁德龍等等，都是為集體做貢獻(xiàn)的活躍人物。
同學(xué)經(jīng)過分班以后半年多的磨礪，形成了班榮我榮，班恥我恥的集體榮譽(yù)感，并且把這種精神火種不斷向各種活動(dòng)和場(chǎng)合播撒。
我們鼓勵(lì)學(xué)生挖掘潛能，培養(yǎng)特長，以興趣帶動(dòng)理想，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。美術(shù)生xx、xx同學(xué)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練繪畫作品已有一定的專業(yè)味道；劉xx同學(xué)也開始了美術(shù)專業(yè)摸索；姚xx學(xué)習(xí)播音主持，對(duì)待朗讀、練聲很認(rèn)真很執(zhí)著；體育生門起早戀晚，奮斗方向更加明確而堅(jiān)定；李xx同學(xué)懷抱成為主持人的夢(mèng)想，經(jīng)常有意識(shí)的培養(yǎng)專業(yè)能力并提高文化成績，多次參加各部門組織的朗誦比賽；楊xx一方面堅(jiān)持文化課考學(xué)方向，另一方面卻有自己的主張，他還在堅(jiān)持美術(shù)培訓(xùn)，以備將來求學(xué)深造的門路更廣。廢鐵放在熔爐里，那就是資源；金子埋在地底下，也不是財(cái)富。我們班的同學(xué)在才華方面藏龍臥虎，我們都有責(zé)任把孩子們的優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)出來，幫助他們成功跨進(jìn)大學(xué)校門。不要輕易剪斷他們將來能夠飛翔的翅膀?。ㄍ队埃?。
班團(tuán)干部、科代表、各生活組長和學(xué)習(xí)組長，已經(jīng)形成一個(gè)組織嚴(yán)密、職能覆蓋、自覺自治，素質(zhì)過硬的管理體系。團(tuán)支書魏彬華把團(tuán)務(wù)工作料理的井井有條；值日班長xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx，主抓日常紀(jì)律；科代表每早收查作業(yè)；生活組長組織室內(nèi)外值日和掃除；學(xué)習(xí)組長檢查每日具體背誦任務(wù)；衛(wèi)生監(jiān)督員吳昊、電教管理員李子申對(duì)本職工作極其負(fù)責(zé)！班長張達(dá)專門擔(dān)負(fù)每日發(fā)送作業(yè)信息的任務(wù)；配合家長監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)情況。這些精心的安排，可謂層層布局，疏而不漏。
榮譽(yù)感、成就感、自豪感不是上天賜予的，也不是上級(jí)照顧的，是要靠自己爭(zhēng)取的。（投影）幾天前，我班李雪蒙同學(xué)慨嘆地說：終于有一個(gè)“不挨罵”的班了！這正反映了同學(xué)們?cè)谑陮W(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過的困擾和委屈。我聽了很感動(dòng)。只有“不成器”孩子的家長和老師才能懂他們內(nèi)心的酸楚和叛逆。記得有天早晨，幾位轉(zhuǎn)班領(lǐng)導(dǎo)在教室前門掃視了一下我們的班級(jí)和文化，然后笑著低語了幾句走出去，我看到靠門的幾個(gè)女生也在笑。就從教室后面走過去詢問，她們開心的說劉主任跟任校長說這個(gè)班的學(xué)生換教室的時(shí)候第一時(shí)間就把班級(jí)文化可拆卸的都拿走了，這說明拿事當(dāng)事！我也由衷的樂了，因?yàn)榫驮谌芮拔覀儼嗯趸仉p優(yōu)班集體的獎(jiǎng)狀時(shí)，我看到這些女生帶著懷疑的口吻問我全文班就我們一個(gè)，是不是給錯(cuò)了？我心里很不舒服。趁著下午班會(huì)我給學(xué)生專門介紹了這一榮譽(yù)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅性。那時(shí)候大家的反響是撥云見日，那種生怕剛來到的幸福轉(zhuǎn)瞬即逝的不踏實(shí)心理釋然了。所以，我為他們開始扭轉(zhuǎn)的榮譽(yù)感由衷地高興。于是我就風(fēng)趣的對(duì)她們說：我們的隊(duì)伍走到哪里，就會(huì)把勝利的紅旗插到哪里！
經(jīng)過半年的磨合和適應(yīng)，任課老師和同學(xué)們關(guān)系融洽，甚至親如一家。各位老師的敬業(yè)樂教令我欽佩，暗中高興，也不斷影響著孩子們的身體力行。我也不斷告誡學(xué)生，高一高二務(wù)必抓好三大主科違者必?cái)。≌Z文老師年輕果敢，對(duì)課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)，追查作業(yè)和背誦，不論何時(shí)何人，一個(gè)都不放松！有些學(xué)生就是因?yàn)楸蛔分s著無路可逃，提高了語文成績；英語老師竇寶元、歷史老師何翠娟經(jīng)常一邊判作業(yè)一遍與我交換意見，對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)了如指掌；地理老師生怕自己的弱科惡性循環(huán)，絞盡腦汁的變換教學(xué)方法力求地理知識(shí)深入淺出，讓學(xué)生愿意背誦；數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼的心理可能因?yàn)橐郧敖汤砜瓢?，上課學(xué)生情緒也比較緊張，但一出成績他也松了口氣。經(jīng)過師生半年的努力，各科成績小有斬獲！
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十
各位老師、家長：
大家好!
我是儲(chǔ)嘉怡的媽媽。其實(shí)我們這一波的家長基本上都是比較有文化的，所以對(duì)孩子的教育都有自已獨(dú)到的見解。
孩子的教育也是要因人而異的，并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時(shí)代在不斷的進(jìn)步、變化，我們小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我們的教育方式并不一定適用在現(xiàn)在的孩子身上，就像我們那時(shí)只要吃飽、穿暖就好了，家長沒有多余的時(shí)間精力去管你，都要賺錢養(yǎng)家，基本上連玩具、零食都很少有，而現(xiàn)在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個(gè)以上大人寵著，要什么有什么。但就是因?yàn)檫@樣，所以養(yǎng)成了很多孩子自私的一面，覺得我是家里老大，到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什么讓你呀，這時(shí)矛盾就來了。所以我認(rèn)為要教會(huì)孩子為人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時(shí)候(剛剛能吃水果、零食的時(shí)候開始)只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個(gè)蘋果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都說小孩小，長大會(huì)懂道理的，但我認(rèn)為從小教起還是最有效的，我女兒現(xiàn)在就是屬于比較大方的還沒發(fā)現(xiàn)她有自私的一面，就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。
就孩子學(xué)習(xí)的教育方面來說，我還在摸索，真的是沒找到最有效的方法，一年級(jí)的時(shí)候呢是陪讀式的，她做什么我盯什么，后來發(fā)現(xiàn)不太好，這樣她太依賴我了沒有一點(diǎn)主觀能動(dòng)性。二年級(jí)開始就放手不管了，讓她自已把握，一開始好像還可以，后來就不行了，學(xué)習(xí)不自覺了，時(shí)間么很長，效率么不高。我和她爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題了，但就是不講，想讓她自已看看后果，結(jié)果就是這次考試很不理想，回家后批評(píng)了幾句，看現(xiàn)在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點(diǎn)認(rèn)真而已?，F(xiàn)在教個(gè)小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙梃b一下。
謝謝!
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十一
各位叔叔阿姨:。
大家下午好!首先，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長，。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí)，解決難題的老師們:謝謝你們!
在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有的父母見到孩子考試后，成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。
這樣做是十分錯(cuò)誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)能力才是最重要的。
再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個(gè)目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。
最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:我們即將步入八年級(jí)，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時(shí)的成績所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個(gè)人的心理。
請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。
我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!
家長會(huì)上學(xué)生的發(fā)言稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
首先衷心感謝各位老師對(duì)xx及班級(jí)所有孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛。從開學(xué)到現(xiàn)在將近一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子們?cè)诟魑焕蠋煹慕虒?dǎo)下，有了非常大的進(jìn)步。從下面三個(gè)方面來談一下體會(huì)。
第一：原先很貪玩，現(xiàn)在變得愛學(xué)習(xí)了。放學(xué)回家就先做作業(yè)，完成作業(yè)后有時(shí)間就玩一會(huì)兒，睡覺前還會(huì)主動(dòng)看一會(huì)兒課外書，養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二：原先不懂得做家務(wù)，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)幫媽媽拖地、洗碗、澆花，而且每天做完了作業(yè)后會(huì)主動(dòng)把自己的書桌整理干凈，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
第三：原先不懂得如何和同學(xué)友好相處，現(xiàn)在看到了同學(xué)之間會(huì)相互幫助，并積極做好事。“筍芽兒樂園”上的好人好事秘密賬單就是我們一（2）班集體的榮譽(yù)?？吹礁魑煌瑢W(xué)的積極表現(xiàn)，真是為你們感到高興。我們還有很多同學(xué)的寫話發(fā)表了，我們家長在筍芽兒之聲、文心周刊、以及報(bào)紙上都看到了；我們有些同學(xué)字寫得特別漂亮，畫畫得非常美麗，在我們學(xué)校的墻報(bào)上張貼、展覽了；我們還有一些同學(xué)在運(yùn)動(dòng)方面變現(xiàn)很突出，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了很不錯(cuò)的成績，我為你們感到高興。
希望同學(xué)們繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣！我們一（2）班的同學(xué)都是最棒的，我們一（2）班的老師也是最優(yōu)秀的，讓我們一起加油吧！
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