音樂是一種美妙的藝術表達方式，它能夠撫慰人心，激發(fā)靈感。持續(xù)學習和自我提升是不斷進步的關鍵。想要寫一篇好的總結，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結范文，從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。
八年級軍訓心得篇一
今天讀了一篇名為《登上地球之巔》的課文，讀了之后，深為震撼。從所周知，“地球之巔”便是世界第一高峰――珠穆朗瑪峰，那終年索繞在山尖的云霧引起了無限暇想，它的神秘令人忍不住想要一探究竟。于是，1960年的5月，中國4名勇敢的登山隊員挑戰(zhàn)“死亡路線”――珠峰北坡，頑強攀援而上，一路過關折將，最終在繁星滿天的深夜，三名勇士承載著國家和人民的希望，隊友的信任，成功從北坡登上了珠峰，創(chuàng)造了一個屬于中國人的神話。
就是這樣一個故事，情節(jié)也不見得多玄跌宕起伏，故事套路也挺平常，就連結局也都是在意料之中的，卻深深震撼了我，――不為別的，就為那份精神。
文中最令我難忘的場面是劉連滿體國不支被迫停下腳步，在那令人膽寒的“死亡高度”上，強忍住肉體的不適，用頑強得令人匪夷所思的毅力，硬是把氧氣筒取下，留給勝利歸來的隊友使用，自己昏沉沉地陷入了半昏迷狀態(tài)。這是一種什么精神?犧牲精神?奉獻精神?那是一種對隊友的信任、對國家和人民的負責、高度集體主義觀念，先人后己……的表現(xiàn)!多么可貴，多么難得!此情此景，我只想用一個“真”字來形容，其它的華麗詞藻，怎能表達出我的心情!
還有一個場景，也讓我震動――“人梯”攀巖。這是集體主義精神的高度體現(xiàn)啊!劉連滿為了大家能攀上“第二臺階”，不惜當人梯，忍住身體的不適，要知道，在八千多米的高度，做這樣的動作無疑是往傷口上撒鹽哪!可他，劉連滿，生生地忍了下來，這樣的舉動，叫人怎么好說!那是一種無法言喻的震動!
就是這樣的精神，讓劉連滿和他的隊友走到了八千多米高度，而劉連滿卻因體力不支不得不停下腳步，面對已右望的珠峰，那種“可望不即”的辛酸令人黯然，可我們相信，他不曾后悔為集體所做的，雖然他很無奈。
當其余三人完成了人類從北路攀珠穆朗瑪峰的創(chuàng)舉后，群峰都匍匐在他們的腳下，他們的前面再沒有山峰了，他們仿佛是屹立在這星球之上的巨人。可我覺得，此時昏睡在他們下面的劉連滿是與他們并肩站立的，他們并不比劉連滿高，劉連滿亦不比他們三人矮，他們四個都是一覽眾山小的巨人!
八年級軍訓心得篇二
我們向解放軍學到了好思想、好作風。他們時時處處為我們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了我們，使我們從簡單的隊列訓練、不簡單的動作要求中，理解了軍人的崇高和偉大。同時，在休息時，我們也看到了教官們親切幽默的一面：與我們一起游戲，一起唱歌，以期開懷長嘆……同學們紛紛表示今后再學習和生活中，一定要嚴格要求自己，守紀律、講團結，愛護班級體榮譽、刻苦學習、增強獨立生活意識，努力使自己在將來能盡快成為一名讓老師放心、家長開心的好孩子。
八年級軍訓心得篇三
很快的，很快的，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
八年級軍訓心得篇四
軍訓，是每一個中學生都會面臨的一項挑戰(zhàn)。軍訓不僅是對我們體能和意志的考驗，更重要的是培養(yǎng)我們團結協(xié)作、堅持不懈的精神。本文將通過敘述秋天的軍訓心得體會來展示這一點。
第一段：炎炎夏日終于迎來了秋天的涼爽。軍訓開始的第一天，我們全班同學冒著早晨的寒氣準時來到操場。夜晚留下的淡淡秋風吹拂著我們晶瑩剔透的臉頰，讓我們感到無比清爽。那天，我們穿上整齊的軍裝，踏上了軍訓的征程。在操場上，隊列整齊，整齊的步伐傳遞出我們的向上之心。
第二段：軍訓是克服脆弱、戰(zhàn)勝困難的課程，這能夠鍛煉我們迎難而上的勇氣。第一次跑步，我們大家都感到難以接受，可是，我們沒有退縮。在教官的指導下，我們堅持了下來。每一次的訓練讓我們感到辛苦，但我們都懂得困難并不可怕，只要我們能夠堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
第三段：在軍訓中，我們體會到了團結互助的力量。當我們一起在野外扎營的時候，大家齊心協(xié)力地勞動，一同搭建帳篷，相互幫助。這讓我們更加明白，只有團結合作，我們才能取得更好的成績。在軍訓中，我們不僅是一個人，更是一個不可分割的集體。
第四段：軍訓中，我們不僅要鍛煉身體，更要磨礪意志。在整齊的步伐聲中，我們體會到了不放棄、不服輸?shù)牧α?。有時候，我們會失去動力，會感到疲憊，但是，我們要堅持，因為只有堅持才能實現(xiàn)我們的目標，才能成為一個更好的自己。軍訓不僅是對身體的訓練，更是對我們毅力和決心的考驗。
第五段：軍訓的最后一天，我們再次站在操場上。充滿汗水的軍裝烘托出我們堅毅的面容。我們以整齊的隊列，自信的姿態(tài)，向全校展示了我們的成果。這不僅是肌肉和體力的展現(xiàn)，更是我們意志的勝利。通過這八天的軍訓，我們不僅收獲了鍛煉身體的機會，更收獲了自信、團結和堅韌的品質。
軍訓雖然辛苦，但是它對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。通過軍訓，我們不僅鍛煉了身體，更培養(yǎng)了團隊合作和堅持不懈的精神。秋天的軍訓讓我們感受到了自己的潛能和力量，也更加明白了團結合作的重要性。無論是在軍訓還是在以后的生活中，這些寶貴的經(jīng)驗和體驗都將伴隨著我們，指引著我們成長的道路。所以，讓我們將這些心得體會銘記于心，讓它們成為我們前行的動力，為我們的未來奠定扎實的基礎。
八年級軍訓心得篇五
《培根隨筆》就像一本字典，當你有什么煩事和鬧心事時，就可以向它請教，它不僅會幫你解憂，還會教你走正確的方向，以擺脫困難的糾纏。這本書主要談論了我們生活中能遇到的各種生活瑣事和一些政治問題，點出了這些事的特點和問題所在，并告訴了人們什么是正確的，什么事錯誤的;什么是該做的，什么是不該做的。如果人人都按照這書上面說的去做(除個別小錯誤以外)，那么人間也就變成世外桃源了。
這本書適合各種人群閱讀，而且都會受的啟發(fā)。啟發(fā)我的文章很多，因此我在這里只略舉一二，以簡略的表達我對這本書的思想感情。
第一篇感《談報復》。
這篇文章說得對，用法律管不到的手段進行報復，還情有可原。如果用卑鄙狡猾的手段報復，則——用原文的話說——不得好死。但是在全文中，有這么一句話我不認同：如果一個人完全是出于生性兇惡而作惡，那又如何?充其量僅像荊棘刺玫，除了扎劃鉤擦，別無能耐。我認為這里的生性兇惡有一個標準，如果這個人泯滅人性，何止扎劃鉤擦!恐怕他什么事也做得出來!曾經(jīng)就有這么一件事：有這么一家人的孩子被無冤無仇的人綁票了，然后幫費就跟孩子的父母要錢，孩子的父母也把錢悉數(shù)給了他們，按常理，他們該放人了吧?但是他們把孩子給殺了，殺了不說，還給煮了，煮了不說，還給切成了200多塊兒，最后還給扔進下水道里了。這應該算生性兇惡了吧?但他們做的事何止扎劃鉤擦!
第二篇感《談人的天性》。
你的天性如果是好的，那么再好不過了。如果是壞的，則要用文中說的方法去做。我們應該都有這樣的生活體驗：如果想要把一個富有彈力的彎曲物快速弄直，則需往彎曲的另一個方向彎，并且要過直的標準。這個方法在改變天性方面也有大作用。假如一個人脾氣暴躁，則應極力控制，并且還要露出微笑，即彎向直的另一邊。
八年級軍訓心得篇六
前幾天參加了軍訓活動，軍訓時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”;身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨;教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起10天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)一：十幾年來，從來沒離開過父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓意味著我要學會集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應，特別掛蚊帳成了問題。當我從口袋中拿出蚊帳攤開，它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位，正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆，可能是在琢磨到底是用它打魚呢，還是用來做窗簾。面對這可惡的蚊帳，我們兩個“呆情男兒”面對面坐在地上研究對策。(我們倆便是這樣認識的)不愧是重點中學的學子，我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻!
八年級軍訓心得篇七
“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到時達者什么也不是?！闭娴膯?我并不這樣認為。我確信，成功者必然是光榮的，而失敗者也因自己的勇于探索見證了自己其實也是光榮的。只不過是光榮的地方不一樣罷了。
成功者他的光榮僅僅體現(xiàn)于他的業(yè)績，工作上：而失敗者的光榮側是體現(xiàn)于他的精神、品質上。所以，兩者都是光榮的。而在一定的程度不同，可以說，失敗者擁有成功者無法擁有且不具備的高尚品質和值得贊美的精神。
向英雄致敬。
雖然他們只是第二名，但他們勇敢、堅毅、執(zhí)著、高尚的人格、紳士風度、英雄的氣概使得他們已經(jīng)倍受人們尊重，超越人們的心里，成為了永久、永恒的第一。所以，他們成功了，雖不是名譽上的成功，但永遠是精神上的成功。
英雄走了，走向了精神的成功。向英雄致敬。
給我一次困難，讓我懂得克服：給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨煉：給我一次失敗，讓我學會反省;給我一次恥辱，讓我學會振作，我會感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
八年級軍訓心得篇八
當邁入軍訓基地的第一步，就看到門口兩位站崗軍官嚴肅的表情，挺直的身軀，一絲不茍的工作態(tài)度，使人感到敬佩。在后來與教官的接觸中，我們還得知他們的訓練內容包括五公里越野，400米的障礙跑，還穿著四層的衣服在太陽的暴曬下站軍姿，不合格的還要受到懲罰。即使是這樣他們依然選擇留在部隊，他們的。
格言。
就是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，”真是錚錚鐵骨;而在生活方面，教官對我們卻懷著一顆慈心。隊列訓練時，總是怕我們累著，只要做得好就可以休息，也從不打罵我們，累的時候還給我們講笑話，舒緩一下我們壓抑的心情。而當我們問到教官的個人問題時，他又會靦腆的笑笑，真像軍歌《當你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》中的那句一樣“其實我有鐵骨也有柔腸?！?/p>
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們的作文水平都能有更大的提高!
八年級軍訓心得篇九
八年級的秋天，是我們邁入初中后的第一個秋天，也是我們進行軍訓的季節(jié)。軍訓是學校為了培養(yǎng)我們的紀律觀念、團隊合作能力和堅強意志而組織的一項重要活動。參加軍訓，不僅是一種鍛煉身體的機會，更是教會我們如何在復雜的環(huán)境中保持冷靜、機智應對的一次極好的實踐。通過軍訓，我們不僅能夠學到許多知識和技能，更重要的是獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：培養(yǎng)紀律觀念。
軍訓過程中最重要的一項內容就是培養(yǎng)紀律觀念。紀律是我們學習、生活和工作的基礎，是一種必備的品質。而軍訓正是通過嚴格的紀律要求來培養(yǎng)我們的紀律觀念。每天早上在營區(qū)集結，按時完成晨練和觀看升旗儀式，嚴格遵守軍訓規(guī)定，執(zhí)行教官的指示。所有的這些要求都需要我們嚴格按照時間表進行，嚴格按照規(guī)定動作完成，從而鍛煉我們的自律和執(zhí)行力，讓我們深深認識到只有嚴格遵守紀律，才能完成任務，才能獲得成功。
第三段：鍛煉團隊合作能力。
軍訓不僅培養(yǎng)了我們的紀律觀念，也鍛煉了我們的團隊合作能力。在軍訓中，我們不是獨自行動，而是與隊友們一起進行各項任務。有時候我們要進行集體操，要求各人要動作統(tǒng)一、整齊劃一，要求大家團結一致，默契配合。有時候我們要進行軍事技能訓練，要求分組完成任務，要求每個小組成員發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，共同完成任務。通過這樣的集體訓練，我們明白了只有大家齊心協(xié)力，才能夠效率地完成任務，也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。
第四段：培養(yǎng)堅強意志。
軍訓期間，我們面對的不僅僅是如何行動和配合，更是要面對各種困難和挑戰(zhàn)。軍訓是一項持續(xù)性的高強度體力活動，每天早晨的訓練總是緊張而疲勞的。夏日的高溫，濕熱的天氣使得我們不僅要忍受身體的疲勞，還要同時抵御來自天氣的不適。然而，正是在這樣艱苦的環(huán)境下，我們激發(fā)起了堅強意志。我們學會了不向困難低頭，不向疲勞投降，堅持到底，不辜負教官和同伴們的期望。通過這樣的磨礪，我們的意志不僅得到了鍛煉，更顯得更加堅定和堅強。
八年級的軍訓給予我們許多心得體會和感悟。通過軍訓，我們明白了紀律的重要性，知道了紀律對于學習和生活的作用，明白只有遵紀守法，才能獲得自由的力量。通過軍訓，我們也明白了團隊合作的重要性，明白了只有大家齊心協(xié)力，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利。通過軍訓，我們更加明白了只有堅強的意志，才能夠在困難面前堅持不懈，不屈不撓。八年級的秋天，我們不僅僅在音樂節(jié)、運動會上展示自己的才藝，更在軍訓中鍛煉出了自己的堅強和團結。這些感悟和心得將會伴隨我們的成長，使我們更加堅定自己的目標，努力奮斗，不斷進步。
以上就是我對八年級軍訓心得體會的一些思考和總結。通過這次軍訓，我們確實受益良多，不僅增強了體質，也培養(yǎng)了我們的意志和團隊合作能力。軍訓成為了我們生命中重要的一部分，它給我們留下了深刻的印象和美好的回憶，也讓我們從中學到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
八年級軍訓心得篇十
若一個人經(jīng)受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了;雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的?！彪m然，我參加的只是n天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解父親的用意，理解他對我的期望。
離開軍營的前一天，便是中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。那天我們訓練完畢，教官和我們一同坐下來談天。那天，我第一次注意到教官放松時的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經(jīng)將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的，是無悔，是驕傲，是對我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經(jīng)歷了這次軍訓，我比原來更加了解自己，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什么是幸福，什么是快樂，也讓我更加珍惜擁有。
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八年級軍訓心得篇十一
八年級的秋天，我們踏上了軍訓的征程。這是我第一次參加軍訓，剛開始的時候，我心里既興奮又緊張。軍訓場上，老師嚴肅的口令聲讓我們身心全面得到鍛煉。起初，烈日炎炎下的訓練讓我們汗流浹背，但漸漸地，我們適應了軍訓的節(jié)奏。在這個過程中，我收獲了許多值得珍惜的回憶和寶貴的經(jīng)驗。
第二段：嚴謹?shù)能娛掠柧毸茉煳业膱砸闫犯瘛?/p>
軍訓期間，每天都要經(jīng)歷早操、操縱仿真槍等一系列訓練項目。面對這些嚴肅而又刺激的訓練，我感到無比的壓力。然而，正是這份壓力讓我變得更加堅毅。訓練使我培養(yǎng)了獨立思考、自覺遵守紀律的能力。從孩子到少年的進化，不僅展現(xiàn)了我們的團結與拼搏，更培養(yǎng)了我們勇于面對困難的能力。
第三段：軍訓激起潛藏的領導才能。
在軍訓期間，我意識到了領導的重要性。我們要分組完成各種軍事訓練任務，這需要一個有條理、有組織能力的領導者來帶領團隊前進。為了迅速適應團隊生活和任務的執(zhí)行，我們要與隊友互相溝通、合作，爭做表率，成為團隊的核心。這對我的領導能力和團隊合作精神提出了很高的要求，而我也通過積極參與團隊活動開始展現(xiàn)自己的領導潛力。
第四段：友誼的花朵在軍訓中開放。
軍訓期間，我結識了許多新朋友。在艱苦的訓練中，我們相互鼓勵、互相幫助，感情更加深厚。我們在一起度過了歡笑和淚水，共同經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)。在我跌倒時，有他們伸出的手讓我重新站起來；在我疲憊時，有他們的陪伴讓我走得更加堅定。友誼的花朵在軍訓的土地上綻放，也使我懂得了朋友的寶貴。
第五段：軍訓培養(yǎng)了我的自信和勇氣。
軍訓結束后，我對自己有了全新的認識。通過參加軍訓，我懂得了自己的實力和潛力，學會了樹立正確的自我形象。盡管訓練的過程中有時候會失敗和頹廢，但每一次挫折都讓我更加堅強。軍訓培養(yǎng)了我的自信心和勇氣，讓我在面對未來的挑戰(zhàn)時，能夠更加堅定地奮斗下去。
總結：軍訓是一次鍛煉體魄、鍛煉意志的重要階段。通過這次軍訓，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化：從內向向外向，從軟弱向堅毅。軍訓給了我很多回憶和收獲，我將永遠珍惜這段美好的經(jīng)歷。
八年級軍訓心得篇十二
七天的軍訓就快結束了。七天來，我們經(jīng)受了烈日的考驗，各種困難都已經(jīng)被我們戰(zhàn)勝。
我們要感謝教官以認真的精神、嚴明的紀律、規(guī)范的訓練和嚴格的要求，鍛煉了我們，磨練了我們的意志，強健了我們的體魄，嚴明了我們的紀律、提高了我們的集體組織觀念，使我們認識到了什么是軍人的風采。
“士別三日，當刮目相看”，短短幾天的軍訓，就使我們的紀律性、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高。
在軍訓過程中，我們體驗了軍人生活的一小部分，也品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂。
八年級軍訓心得篇十三
教學工作是學校各項工作的中心，也是校驗一個教師工作成敗的關鍵。近幾年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了一定的成績，現(xiàn)在談談我在教學活動中的幾點體會：
一、要注重教會學生學習。
1、利用好數(shù)學閱讀課，培養(yǎng)學生的學習能力。
很多學生認為，數(shù)學課只要帶著耳朵來聽足矣。其實不然，數(shù)學學習離不開書本，進行數(shù)學閱讀，可以提高學生的自學能力。數(shù)學閱讀課就是課堂內，學生在老師的指導下，各自獨立地進行學習。當然，教師首先告訴學生閱讀的范圍，指導學生閱讀的思想和方法，解答學生提出的疑難等;學生通過閱讀、思考、分析、訓練，弄清知識原理，學會例題，也可以對例題進行改造。既完成練習，又復習舊知識;課堂后段教師用適量的時間進行點評、檢查學生對知識的掌握情況。因此，數(shù)學閱讀課能有效地培養(yǎng)學生的讀書能力、學習能力，為他們主動地去學習、以及獲取課外知識提供可能。
2.注重知識生成過程的教學，提高學生的學習能力。
數(shù)學中概念的建立、結論、公式、定理的總結過程，蘊藏著深刻的數(shù)學思維過程。傳統(tǒng)教學相對比較注重結果教學。教學中如果只注意結果，學生在應用知識時總顯得比較吃力。進行這些知識生成過程的教學，就顯得至關重要，它不僅有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，對提高學生的學習能力也有著十分重要的作用。數(shù)學的新教材也注重了知識的引入和生成過程的編寫，這也正是為了培養(yǎng)新型人才的需要。因此我們應當改變那種害怕浪費課堂時間，片面追求提高學生方法運用能力的做法，應當結合教學內容，設計出利于學生參與認知的教學環(huán)節(jié)，把概念的形成過程、方法的探索過程，結論的推導過程、公式定理的歸納過程等充分暴露在學生面前，讓學生的學習過程成為自己探索和發(fā)現(xiàn)的過程，真正成為認知的主體，增強求知欲，從而提高學習能力。例如，在學習等腰三角形的性質定理時，教師不直接告訴學生等邊對等角，而是可以先讓學生將一個等腰三角形的兩個底角對折，讓學生發(fā)現(xiàn)它們相等這個特性，從而進一步提出結論的數(shù)學理論推導過程。并且學生可通過折痕得到添加輔助線的方法----作底邊上的高或頂角平分線或底邊上的中線去構造兩個全等的三角形，通過全等三角形的性質導出結論;同時，通過學生親手操作，學生還會發(fā)現(xiàn)等腰三角形軸對稱等特性。這樣，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣。這種探索精神也勢必激勵學生去習，從而提高學習能力。
二、營造良好的教學情境，提高學生創(chuàng)造思維能力。
情境教學以優(yōu)化的情境為空間，以創(chuàng)設情境為主線，根據(jù)教材的。
1、數(shù)學是思維的體操。
數(shù)學教學是思維活動的教學，是思維過程的教學，沒有學生的思維活動的數(shù)學課是不成功的，數(shù)學課堂上，學生的思維很大程度上依賴于課堂的情境，以及教師的循循善誘和精心的點撥。因此，課堂情境的創(chuàng)設要以激發(fā)學生思維活動為出發(fā)點。心理學研究表明：不好的思維情境會抑制學生的思維熱情，所以，課堂上提問的設計、題目的選擇、情境的創(chuàng)設等課件都要充分考慮對學生思維活動的啟發(fā)性，這正是課堂情境創(chuàng)設所要達到的目的。
2、數(shù)學教學中應激發(fā)學生的求知欲，問題是數(shù)學的靈魂。課堂上，教師創(chuàng)設問題情境，以激勵學生解決問題的動機，通過探索，解決問題，獲得積極的心理滿足，只有感受真切，才能入境。要做到這一點，可以用創(chuàng)設問題情境來激發(fā)學生求知欲。
創(chuàng)設問題情境就是在講授內容和學生求知心理間制造一種“不和諧”，將學生引入一種與問題相關的情境之中。問題情境的創(chuàng)設要小而具體、新穎而有趣、具有啟發(fā)性，同時又有適當?shù)碾y度，與課本內容保持相對一致，不要運用不恰當?shù)谋扔?，這樣不利于學生正確理解概念和準確使用數(shù)學語言能力的形成。教師要善于將所要解決的課題寓于學生實際掌握的知識基礎之中，造成心理上的懸念，把問題作為教學過程的出發(fā)點，以問題情境激發(fā)學生的積極性，讓學生在迫切要求下學習。
例如，在進行教學設計時，教師可以通過具體問題的解決創(chuàng)設出如下誘人的問題情境：而這正是要學的課題。于是教師便抓住引出課題，再引導學生分析畫法的實質，并用幾何語言概括出這個實質，即這樣，就由學生自己從問題出發(fā)獲得了判定定理。接著，再引導學生根據(jù)上述實際問題的啟示思方法。除創(chuàng)設問題情境外，還可以創(chuàng)設新穎、驚愕、幽默、議論等各種教學情境，良好的情境可以使教學內容觸及學生的情緒和意志領域，讓學生深切感受學習活動的全過程并升化到自己精神的需要，成為提高課堂教學效率的重要手段。這正象贊可夫所說的：“教學法一旦觸及學生的情緒和意志領域，這種教學法就能發(fā)揮高度有效的作用”。
3、教師要傳授知識，更要育人。
有效的教學離不開好的教學情境，創(chuàng)造和諧的教學情境，才有利于提高學生的創(chuàng)新思維能力，才有利于學生的發(fā)展。
三、要以新課標為指導進行數(shù)學課堂教學。
傳統(tǒng)的課程只有教師與教材，新課標的數(shù)學課程是教師、學生教、學材料教學情境與教學環(huán)境構成的，就是說，課程是變化的，是教師和學生一起探究新知識的過程。教師和學生是課程的一部分，也是課程的建設者，教學過程教師與學生共同創(chuàng)新課程和開發(fā)課程的過程。教師在課堂教學應該以新課標為標準。
1、教師在課堂教學中讓學生體驗數(shù)學，體驗數(shù)學具有自然科學。
2、在數(shù)學教學中，把數(shù)學教學過程看成是學生做數(shù)學，探究數(shù)學知識，發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識的過程，自主建構知識體系的過程。傳統(tǒng)教育把學生看成是一個容器，學生的任務是接受知識。但新課標要求，教學并不是老師塞給學生多少知識，學生腦子可裝進知識，學生可以有選擇的。學生的學習過程是自己自主地建構自己的知識體系的過程，強調學生的自主性及主體性和獨立性。因此，在課堂教學中，教師要恰當引導學生進行自主學習，培養(yǎng)創(chuàng)新思維及實踐能力。
3、在教學中，應把教學過程看成是教師與學生互動，情感交流的過程。教師的教任務實際是幫助學生建構知識系統(tǒng)和發(fā)展自己的潛能，教師的教和學生的學是統(tǒng)一的，是交往互動。在課堂教學中，學生不能只作聽眾，應自覺地動起來，操作數(shù)學，通過思考探究，發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識。在教學中可通過師生及生生之間進行合作交往，促進學生的個性發(fā)展，提高他們的交往能力。同時，在發(fā)展個性中，要關注學生，培養(yǎng)學生的自信心，提高他們的創(chuàng)新能力。
4、在教學中，教師應注意處理師生間的關系，他們應該是平等的，民主的。
八年級軍訓心得篇十四
在xx年5月27日至5月31日，我們學校展開了為期五天的社會實踐活動，我個人認為這是非常有意義的一次活動。
在這五天的活動中我們展開了“學工，學農(nóng)，學軍”的活動。學工使我們體會到了食品加工的復雜，學農(nóng)使我們體會到了農(nóng)民下田種地的艱辛，學軍使我們體會到了軍人鐵一般的紀律。在社會實踐活動基地里，我發(fā)現(xiàn)我們已再不能神游太虛。在這里我們就是軍人，我們應該以軍人的身份來要求自己。。在來到基地的第一天，教官就已經(jīng)和我們說過：“在這里，你們必須吃苦耐勞，不畏艱辛。因為在這里你們是軍人，你們應該以軍人的身份要求自己?！边@話確實不錯。在來的第一天晚上，我們就進行了整頓。原因是：在應該熄燈的時間，全體男生過于吵鬧。被半夜叫道院子里罰蹲。而且還要雙手舉過頭頂。這使我徹底記住了這次社會實踐活動，也徹底記住了教官。此時，我的心里對教官萌生了一股恨意，雖然我沒有大聲說出來，可是我實在已經(jīng)忍不住了。這樣的情況持續(xù)到第三天的晚上。那天晚上是我對教官的一個轉折點。
那天晚上我們回宿舍之前讓全體學生蹲下。然后他說他在部隊的時候他的同事給他取了一個綽號，叫做“軍閥”，剛開始我認為這話確實不錯?？墒请S著他接下來的話，我發(fā)現(xiàn)我對他的意見徹底被改變了。他說他在部隊中時曾經(jīng)參加過一種魔鬼訓練，那種訓練令他終身難忘。一個人孤苦伶仃的被投到深山老林里三個月。沒有人注意到他的死活。此時我的心寒了，這是多么艱苦的訓練啊！與此相比，我現(xiàn)在受的苦根本不值一提。當然，在努力訓練的同時，我們也有放松的時候。
比如學農(nóng)：拔草。學工：做蛋糕。在放松的時候，我們同樣也了解到了何謂艱辛。
總體來說，本次社會實踐活動很富有意義，值得我們深刻牢記。
八年級軍訓心得篇十五
我們進行了為期一周的軍訓，雖然很累卻也收獲了許多。在這次軍訓中，我們不同于去年，我們能更好地照顧自己，能自強自立。在這次軍訓中，我們成長了。
周一我們達到了基地，原以為能像去年那樣輕松而教官卻非常嚴厲。因為我們站隊速度的原因受到了呵責。在嚴厲中我們的軍訓生活開始了。下午我們練習了站軍姿，鼓掌，蹲姿等去年沒有標準學標準的動作。教官非常嚴厲，每個動作都要求我們做到標準，做到最好。站了一段時間，腿酸痛就像灌滿鉛。下午我們學習了整理內務，教官要求我們把被子疊的方方正正，這讓我們非?？鄲??？粗蛔釉诮坦苁掷锵衤犜挼男【`，在我們手里卻怎么怎么也弄不好。在同學的幫助下，讓我們的被子都很好。
我滿懷信心開始了真正的訓練，訓練場上我們整齊的步伐還有我們陣陣嘹亮的口號聲，嘹亮的軍歌充滿了整個上空。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
即使每天，我們都在烈日下暴曬，飯菜也是如此地不合口味，到晚上還不能洗澡。我們都撐過來了。最后一個晚上，我們都很開心。教官們的幽默，他們用歌聲為我們祝愿，這成為了我們美好的記憶。
軍訓充滿教官的訓斥；軍訓是緊張與艱苦的合奏；軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海。它成為我最寶貴的記憶。它教會我堅強，勇敢。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照。
八年級軍訓心得篇十六
晚上是一無中最輕松的時刻。此時，教官卸下白天嚴肅的面孔，笑容爬上臉頰;同學放下原有的羞澀，掌聲環(huán)饒指間。大家圍成圈席坐于草坪上，伴著滿天星月，唱出一首接一首的動聽軍歌。中秋之夜，我們唱著《軍中綠花》思念著家鄉(xiāng)，“媽媽你不要牽掛，孩子都已經(jīng)長大……”我們正把學校把連隊當成自己的家!
軍魂高尚。
對軍隊生活十幾天的體驗，讓我們時常被一種無形的軍人精神所感動。教官對上級命令的嚴格服從，教官們在面對困難時的從不氣餒，教官們在晚上拉歌時流露出的思鄉(xiāng)之情……所有這些讓人為之感動的就是軍人身上特有的無尚軍魂!
八年級軍訓心得篇十七
雖然軍訓結束了，但我永遠也不會忘記這次軍訓。這次軍訓讓我知道當一名軍人是多么艱苦，在軍訓期間，我聽教官說過一句話——“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚!”
這句話說明了一個軍人應該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，一集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓當中學到的，我將把一切因運用到平日的學習當中去。
如果我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反復思考，到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不充許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓當中學到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
八年級軍訓心得篇十八
學校為了提高新生的素質，親自感受軍訓，我們參加了兩天的軍訓活動，軍訓地點就是育才中學。這個活動對大家來說都一知半解，只知道是十分艱苦的一項任務。大家都迫不及待地想要試一試，品嘗“新鮮”的味道。
由于以前未體驗過軍訓，大家都異常的興奮。于是打起十二分精神來參加活動。這兩天我們只練習幾個單調的動作——“站軍姿”和“齊步走”。這幾個動作從來沒有練過，我們聽從教官的指揮，要雙腿站立，挺胸收腹，抬頭，五指并攏，貼于褲縫，那么一些規(guī)矩。在教官細心的指導下，大家筆直地站著。時間一分一秒的過去，我們有點開始經(jīng)不住考驗，一個個晃動了身體。但是我們是嘗試到了新鮮感，大家都想繼續(xù)堅持下去，我們憑著這份勇氣和毅力，繼續(xù)在驕陽似火的天氣下練習。我們看著教官，他一直在給我們做榜樣，一晃也不晃，站如松一樣。不一會，豆大的汗珠落下來，我們在堅持。最后我們整整站了30分鐘。這種驕人成績讓我們感到十分自豪。新鮮的味道真奇妙呀。
兩天的活動，我才真正地領悟了軍訓的意義。成為了一名真正的的中學生，要有不怕苦，不怕累的精神。這次軍訓雖然只有兩天之短，但這種新鮮感讓我久久難以忘懷，因為它在我的心中扎根發(fā)芽，永遠鼓勵著我前進。
八年級軍訓心得篇十九
五月二十七日到五月三十一日，在我們的初中生活第二年，在天津市東麗人防教育基地進行了五天的全軍事訓練。
每天我們會練習站軍姿，對于我們這些從來不會吃苦的孩子們來說，的確很辛苦，但我們都堅持了下來。我們用毅力戰(zhàn)勝了辛苦，我們用汗水鑄就了成功。站在熱辣辣的陽光下，當每個人都汗如雨下時，只要沒有教官的命令，誰都紋絲不動地站著，那怕汗都滴進了眼睛里也沒有人去擦汗。能做到這樣，我覺得我們九班真的很棒。在軍訓期間我們看了電影參加了聯(lián)歡會參加了合唱比賽九班真是一個非常棒的團體雖然我們不是最好但我們盡力了就是最好的在這喜悅之后的離別，卻是每個人心里都如同吉它那樣斷了弦變了音。雖然我們和教官只有五天的朝夕相處，感情卻濃于五年，在即將離別之際，我們都期望著這場宴席不散，回頭一看，只是一場空想，正所謂天下沒有不散宴席。想想大熱天教官讓我坐在陰涼的地方讓我們大家一起開心感覺挺舍不得教官的在以后的學習生活中我們要發(fā)揚遵守紀律，團結拼搏的精神，在這次軍訓中高興和難過，都表現(xiàn)得那么鮮明，也都那么刻骨銘心，感覺大家似乎都變得更成熟了，再不像從前那個懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕難過，至少我們不輕易掉眼淚，那怕再苦、再累、再委屈，這就是我們學到的堅強吧。經(jīng)過這五天的軍訓，我克服了許多在家里克服不了的困難，盡管這個過程是辛苦的。新一階段的學習生活就要開始了，我們都將會面對許多困難，我一定要學習人民子第兵的優(yōu)良作風，努力學習，學好知識，長大后做一個對國家有用的人。
八年級軍訓心得篇二十
為期5天的軍訓結束了，在這艱苦的5天當中我們學到了很多，體驗到了作為一個軍人的準則。盡管很累很苦，但是同學們還是堅持了下來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚?！避娪栔?，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。
軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我，六天后，才認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數(shù)次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
八年級軍訓心得篇二十一
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。不知不覺中，七天的軍訓一晃兒就結束了。細細回味一下，軍訓中的一幕幕又清晰地映入眼簾。
熱氣不斷地從地里面往上冒，腳底又酸有燙。這時，我有點想打“退堂鼓”了。但是我沒有這樣做，我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那一切辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。終于，在教官的嚴格要求下、在班主任周老師的鼓勵下，我憑著自己的毅力堅持下來，攻克了軍訓的第一關。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們的作文水平都能有更大的提高!
八年級軍訓心得篇二十二
高中生活的第一課——軍訓，猶如晴天霹靂，重重得壓在我們身上，可這次的軍訓卻與以往不同，它的美讓我明白了人生的真正含義。
我們每個人人生中的一段樂章，雖然短暫，但卻是最美、最精彩的一幕。細細品味，它留給我們的是一段珍貴的回憶。沒有懈怠，依然堅持站軍姿，雖然汗水在涌動;依然練習正步走，雖然腳底火熱的疼痛;依然遵守教官的指令，雖然蚊蟲在不停的肆虐。俗話說：“堅持就是勝利?！痹谧詈笠惶斓拈啽缴希覀儗⒏冻龅钠D辛與努力詮釋成了最美麗的畫卷，這一刻，我們才真正的感受到成功的喜悅。
美在軍訓，它的美讓我懂得要團結。因為每一個人的努力，我們在閱兵式上才譜寫了如此輝煌的成績：因為每一個人的努力，我們在與別的連隊拉歌中才能唱出如此嘹亮的歌聲;因為每個人的努力，我們的寢室生活才能安排的緊張而溫馨。其實在每個人的人生路上都布滿了荊棘，而團結就是中堅力量，“不積滴水，無以成江海”，我相信只要大家都獻出一份力量，我們的校園會更加美麗，我們的祖國會更加繁榮。
八年級軍訓心得篇二十三
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊。
口號。
我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰一罰就是喊五遍十遍的導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳這是我最喜歡的項目也許是最簡單的也許是最輕松的我們有足夠的時間歇息放松。
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。
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