散文書籍的策劃案（優(yōu)質(zhì)20篇）

總結(jié)是一種有效的知識(shí)整理與歸納方式。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。

散文書籍的策劃案篇一

(一)活動(dòng)策劃:。

活動(dòng)名稱慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)同城有約-山東區(qū)-山東房間。

活動(dòng)宗旨值此，響應(yīng)語(yǔ)聊管理部的倡議，組織舉行一次迎元旦慶?；顒?dòng)，努力為uc的回憶和祝福搭建一道亮麗的彩虹。本次晚會(huì)以房間管理自?shī)首詷?lè)為主自愿報(bào)名但要求人人參與,演員.服務(wù)均可，嘉賓聊友加盟參與為輔；積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)第一組織、服務(wù)、主持、演員一切靠自己，晚會(huì)檔次節(jié)目質(zhì)量第二.誠(chéng)請(qǐng)朋友們大力支持!

（二）晚會(huì)組織：

晚會(huì)顧問(wèn)風(fēng)笛。

晚會(huì)總監(jiān)臨窗聽(tīng)雨。

晚會(huì)指揮燕子飛飛。

晚會(huì)導(dǎo)演藝恒音樂(lè)。

晚會(huì)策劃開(kāi)心好哥。

晚會(huì)主持(男)晚會(huì)主持(女)晚會(huì)遞麥晚會(huì)廣播晚會(huì)錄像。

晚會(huì)迎賓全體女管理。

晚會(huì)警衛(wèi)全體男管理。

（三）晚會(huì)節(jié)目。

開(kāi)場(chǎng)朗頌：

開(kāi)場(chǎng)舞蹈：

節(jié)目一節(jié)目二結(jié)束歌舞：

(四晚會(huì)主持詞：

男：伴著悠揚(yáng)的旋律，我們牽手走過(guò)了365個(gè)日日夜夜，留下的不是憂愁的哀鳴,不是孤獨(dú)的小徑，而是相識(shí)的幸福和歡聚的精彩。我是今晚的節(jié)目主持人***，歡迎大家來(lái)到山東,感謝光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！

女：踏著鏗鏘的腳步，我們相擁度過(guò)了難忘的春夏秋冬，用友情演繹著美好，用歌聲渲染著快樂(lè),共享樂(lè)舞詩(shī)畫的奇妙！我是今晚的節(jié)目主持人***感謝大家對(duì)山東房間一直以來(lái)的支持！

男：在這美麗的夜晚，在這相聚的時(shí)刻，讓我們?cè)賮?lái)一個(gè)真情流露，再來(lái)一次傾心的交流，一同來(lái)領(lǐng)悟人生的哲理，一同來(lái)感受生命的真諦！首先有請(qǐng)我們山東區(qū)區(qū)長(zhǎng)風(fēng)笛先生講話:。

女：歲月在靜靜地流淌，山東在茁壯的成長(zhǎng)。頭雁已帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航，是他用智慧與賢才給我們搭建了這清逸而淡雅的交流平臺(tái)?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們山東房間的老大臨窗聽(tīng)雨致詞:。

男:情系山東火正紅，摘下明月當(dāng)燈籠。呼云喚雨做馬乘，肝膽相照驚浮萍。風(fēng)笛淡語(yǔ)詩(shī)滿地，臨窗聽(tīng)雨情意濃。請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)節(jié)目*******女:相識(shí)山東坐網(wǎng)屏，約來(lái)朋友傳笑聲。今喜大家同歡樂(lè)，一枕書香墨跡明。美女管理匯靈曲，帥哥嘉賓聚歌聲.請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目******..紅梅點(diǎn)點(diǎn)傲雪凌霜辭舊歲，麗日融融天蓬報(bào)喜伴春來(lái)。今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜，我們心潮澎湃,今夜，我們歡聚一堂。請(qǐng)欣賞***元旦傳喜慶、春風(fēng)踏歌來(lái)?？?，星光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩；聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。敲響震天的鑼,唱醉人的歌。請(qǐng)欣賞***今天,喜悅讓我們相聚；暢想讓我們牽手；今天，我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)，今天,也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)；讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃餐Ｔ?！?qǐng)欣賞***風(fēng)調(diào)雨又順，歲歲都是好年景，風(fēng)調(diào)雨又順，國(guó)泰民安享太平.請(qǐng)欣賞***滿天的雪花，是飛舞的音符，把思念譜成樂(lè)章，用祝福奏響期盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!.請(qǐng)欣賞***我們就這樣唱著跳著，走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨，走向未來(lái)！在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱，讓人生的大道上灑滿五彩的陽(yáng)光！請(qǐng)欣賞***..男：難忘今宵，今宵難忘！歡樂(lè)時(shí)光雖然短暫，但值得我們用心收藏。女:您的到來(lái)，讓這里如此的溫馨和諧，您的參與，這里才如此的歡快精彩。男:碧水滔滔歲月如歌，這里的每一刻時(shí)間，都是您開(kāi)心快活的樂(lè)園,這里的每一片空間,都是您休閑憩息的港灣。女：相逢的美麗感人至深,相知的友誼縷縷深情，今天的歡聚將會(huì)永駐我們的心中。男：今夜，天空懸掛著滿天的繁星，記住這歡聚的時(shí)刻，讓我們的笑臉帶著美妙的音符，飛出網(wǎng)絡(luò)飛回家園！女：今夜，蒼穹中飄蕩著不朽的旗幟，相聚的海洋是我們共同譜寫的一道道華章，我們的明天一定會(huì)更美好！男：難忘的瞬間我們會(huì)深刻銘記，深情的話語(yǔ)讓我們?cè)倭裘魈?！感謝所有的嘉賓演員，感謝所有工作人員！大家辛苦了！女：山東房間慶元旦應(yīng)新春聯(lián)誼晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們晚安！

（五）晚會(huì)講話稿:。

各位嘉賓.聊友大家好!

這里是休閑的驛站,這里是開(kāi)心的樂(lè)園,這里是藝術(shù)的舞臺(tái)，這里是溫馨的港灣,這里是同城山東房間,我是臨窗聽(tīng)雨,首先，我代表山東房間的全體管理向大家表示真誠(chéng)的歡迎,感謝你們一直以來(lái)對(duì)山東房間的關(guān)懷和支持.

不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香，一年來(lái)，我們?cè)诳部乐星斑M(jìn)、在摸索中發(fā)展。我很明白，我們前進(jìn)的每一步都留下了管理們的辛勤，我們發(fā)展的每一天都灑滿了管理們的汗水；我很自豪，山東房間有這樣一批高素質(zhì)的管理員，有這樣一個(gè)龐大的始終支持著我們的聊友團(tuán)；我很自信，有你們的辛勤、有你們的支持、山東房間的明天一定會(huì)更加的輝煌燦爛。寒冬到了，春天就在眼前，在這吉慶的日子，在這歡聚的夜晚，開(kāi)心的唱吧、快樂(lè)的`跳吧、盡情的笑吧，用喜悅把我們的山東房間灑滿！現(xiàn)在我宣布：同城山東房間慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)正式開(kāi)始！謝謝大家！

碧宇蒼云聚遠(yuǎn)客，千程煙雨登雅屋。清風(fēng)工筆夢(mèng)縈遍，憶當(dāng)初。婉轉(zhuǎn)但題相約字，苦心難寫相如書?；垩燮讲ㄣ苍?shī)前，道筋骨。

散文書籍的策劃案篇二

活動(dòng)目的：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)

活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6 . 表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

7.布置感恩互動(dòng)墻。

活動(dòng)大致內(nèi)容：

一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信

一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話

一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)

活動(dòng)過(guò)程：

1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。

如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。

3、4點(diǎn)開(kāi)大門后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。

6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

二、學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài)

一 、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)：

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二 、表示感恩

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱，親吻，說(shuō)謝謝)

三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四 、欣賞《感恩的心》故事

五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

六、 幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

七、 感恩節(jié)宴會(huì)

準(zhǔn)備工作：

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、 11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、 11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

三、感恩你我，真情成長(zhǎng)

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))

3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;

b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

d.制作感恩賀卡;

4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。

教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

當(dāng)日活動(dòng)流程：

a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。

播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

c,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。

大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。

英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。

講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。

讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

一.活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

幼3家3兒童

3.讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

幼4家4兒童

二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。

負(fù)責(zé)人：張鈴

3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。

負(fù)責(zé)人：陸祖能

4.主持稿、磁帶。

負(fù)責(zé)人：陳燁

5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。

6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。

三.活動(dòng)安排：

1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)名稱：祝大家，快樂(lè)的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。

幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。

小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。

即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。

分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。

但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。

大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。

找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。

然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。

一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。

說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。

根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。

“乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)”。

他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的`是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。

并踢了乞丐一腳。

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。

美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。

來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3

主題目標(biāo)

通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到

1.圣誕節(jié)的色彩。

2.圣誕節(jié)的食物。

3，圣誕節(jié)的植物。

4.圣誕節(jié)的象征。

5.圣誕節(jié)的聲音。

孩子們要學(xué)習(xí)的概念

1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。

2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。

3.圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征。

4.裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的活動(dòng)。

5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。

6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。

7.在圣誕節(jié)可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。

9.很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節(jié)。

10.有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。

11.圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。

12.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。

生詞

1.圣誕老人——一個(gè)快樂(lè)的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。

2.冬青樹(shù)——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹(shù)。

：

3.花冠——一種在冬青樹(shù)的枝上做裝飾的東西。

4，小精靈——圣誕老人的助手

5.星星——樹(shù)頂?shù)囊环N裝飾品。

6.長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。

7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。

8.禮物——一種禮品。

9.裝飾物——用于裝飾房子和樹(shù)的東西。

10.頌歌——圣誕之歌。

11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。

主題園地

本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。

用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫在硬板紙上。

用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)。

然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。

孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。

散文書籍的策劃案篇三

活動(dòng)內(nèi)容及安排：

第一階段——啟動(dòng)階段(_月23日—_月30日)。

1.制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系。

2.讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。

第二階段——主題活動(dòng)階段(_月1日—_月31日)。

主題活動(dòng)一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季。

光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠(yuǎn);一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí)，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號(hào)。希望通過(guò)影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來(lái)，激起同學(xué)們愛(ài)讀書、讀好書的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。

主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使。

為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書節(jié)將開(kāi)展一場(chǎng)“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過(guò)多種形式尋找讀書達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。

主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書館共同開(kāi)展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來(lái)當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。

主題活動(dòng)四：“讀好書，聽(tīng)他的”——院長(zhǎng)推薦圖書。

為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書，推薦書單將會(huì)在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布?！白x好書，聽(tīng)他的”，院長(zhǎng)們推薦的圖書必有一本適合你。

主題活動(dòng)五：“來(lái)圖書館就購(gòu)了”——圖書館現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)。

_月20__逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書店帶萬(wàn)余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書;對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書的圖書，師生也可以通過(guò)填寫購(gòu)書推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購(gòu)，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季;你選書，我買單，來(lái)圖書館就“購(gòu)”了。

主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書館。

真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書館通過(guò)邀請(qǐng)本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書”的專業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷，深刻體會(huì)到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開(kāi)館時(shí)間見(jiàn)圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)。

主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座。

為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見(jiàn)圖書館網(wǎng)站或海報(bào)通知。

主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書香中國(guó)主題征文活動(dòng)。

讀書節(jié)期間，開(kāi)展讀書主題征文活動(dòng)，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。

主題活動(dòng)九：“讀書達(dá)人”——評(píng)選校園讀書之星。

為鼓勵(lì)大家多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書量前10名的讀者，授予“讀書達(dá)人”稱號(hào)，并贈(zèng)予精美禮品。

第三階段——總結(jié)表彰階段(_月1日——_月15日)。

1.組織評(píng)選。

圖書館將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選。

(1)評(píng)選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名;。

(2)評(píng)選“閱”戰(zhàn)越勇活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功者10名;。

(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng);。

(4)評(píng)選“讀書達(dá)人”10名。

2.召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

在本屆讀書節(jié)系列活動(dòng)結(jié)束后，圖書館將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)中各院(系)的參與和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。

散文書籍的策劃案篇四

近年來(lái)，解決“三農(nóng)”問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)工作之一和社會(huì)的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該具有高度的社會(huì)責(zé)任感，積極地關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，從而放松了對(duì)學(xué)習(xí)和將來(lái)就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問(wèn)題的呼喊聲越來(lái)越響亮，越來(lái)越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題。然而，“三農(nóng)”問(wèn)題目前并沒(méi)有引起許多大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺薄。

一、活動(dòng)目的。

為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來(lái)，興農(nóng)協(xié)會(huì)開(kāi)展了此次關(guān)于農(nóng)村的政治、文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，激發(fā)大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的興趣。構(gòu)建社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度，為今后的道路做好鋪墊。

二、活動(dòng)名稱：關(guān)注“三農(nóng)”，了解農(nóng)村現(xiàn)狀。

三、活動(dòng)時(shí)間：年11月15日、22日、29日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：中州大學(xué)教學(xué)樓五階一。

五、主辦單位：中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)。

六、主要對(duì)象：中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生。

七、活動(dòng)分工。

活動(dòng)前。

1、策劃部。

主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過(guò)程，由大一新生完成詳細(xì)的策劃書的書寫及電子檔，由部長(zhǎng)精選并下載電影，并搜集電影的背景資料，交由秘書部整理;做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。

2、宣傳部。

(1)海報(bào)宣傳：宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見(jiàn)面，以確保宣傳的實(shí)效性。

(2)廣播宣傳：分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。

(3)人際宣傳：成員之間相互交流溝通，并動(dòng)員更多協(xié)會(huì)外的人觀看電影。

3、外聯(lián)部。

為這次活動(dòng)拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)借用教室及相機(jī)，與宣傳部合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。

4、組織部。

由大一新生寫申請(qǐng)書，使各個(gè)部門積極配合，以確?；顒?dòng)進(jìn)展順利。

5、秘書部。

由部長(zhǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問(wèn)題的人員。

活動(dòng)中。

1、策劃部。

提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。

2、宣傳部。

操作電影的放映，部長(zhǎng)安排人員負(fù)責(zé)拍照。

3、外聯(lián)部。

提前半小時(shí)帶參觀活動(dòng)的人員適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)。

4、組織部。

維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。

5、秘書部。

負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的簽到情況。

活動(dòng)后。

1、策劃部：

負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。

2、宣傳部：

負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

3、外聯(lián)部：

負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

4、組織部：

維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。

5、秘書部：

負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題并寫觀后感。

以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿成功。

八、活動(dòng)細(xì)則：

1、參加活動(dòng)的會(huì)員要佩戴會(huì)員證;。

2、著裝得體，文明放映，觀看時(shí)保持安靜;。

3、要求會(huì)員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng);。

4、給大一會(huì)員鍛煉的機(jī)會(huì)，考察有能力的大一會(huì)員;。

5、部門之間要配合默契，相互幫助。

九、活動(dòng)預(yù)算。

1、制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用：8元。

2、打印文稿的費(fèi)用：5元。

3、租相機(jī)的費(fèi)用：30元。

4、沖洗照片的費(fèi)用：20元。

5、礦泉水的費(fèi)用：15元。

十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)。

從某種意義上說(shuō)，本次電影展映活動(dòng)有“一舉兩得”的意義，首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等方面的知識(shí);同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)的知名度，進(jìn)而使興農(nóng)協(xié)會(huì)的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來(lái)，使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀更深入的了解“三農(nóng)”，此外，也可以使全體協(xié)會(huì)成員在此次活動(dòng)中增進(jìn)了解，有更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)!

策劃人：薛芳芳。

年11月14日。

散文書籍的策劃案篇五

一、前言。

二、廣告商品。

三、廣告目的。

四、廣告期間。

五、廣告區(qū)域。

六、廣告對(duì)象。

七、策劃構(gòu)思。

八、廣告策略。

九、廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用。

一、前言。

本公司代理廣告飄飄洗發(fā)水產(chǎn)品的全盤廣告作業(yè)，至今已將近兩年，兩年來(lái)，本公司無(wú)時(shí)不以兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)態(tài)度，為該系列產(chǎn)品的市場(chǎng)行銷及廣告策略等做積極的策劃，在廣告上除了力求表現(xiàn)外，更時(shí)時(shí)配合蒸蒸日上的業(yè)務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。

本公司代理洗發(fā)水廣告，第一年(1xx9)年的廣告重點(diǎn)是放在飄飄香皂上，對(duì)于商品知名度的擴(kuò)大及印象的加深有不可輕估的貢獻(xiàn)，該篇廣告并因而榮獲經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)主辦的廣告金橋獎(jiǎng)[“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”第二名]。第二年(2xx0)為配合貴公司的`經(jīng)營(yíng)方針，前半年度以飄飄洗發(fā)水為廣告之主力的商品，強(qiáng)調(diào)頭皮屑不可忽視，即采取行動(dòng)，我們選用的標(biāo)題是“對(duì)付頭皮屑要選擇好的洗發(fā)水”，教育消費(fèi)者正確選擇洗發(fā)水觀念及方法，也收到良好的效果，同時(shí)亦榮獲生活日?qǐng)?bào)主辦的廣告最佳創(chuàng)意“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。

然而，根據(jù)分析，洗發(fā)水的市場(chǎng)雖然較大，但因競(jìng)爭(zhēng)品牌眾多，廣告投資量大，欲爭(zhēng)取較高的市場(chǎng)占有率，殊非易事。本公司建議明年度銷售及廣告訴求重點(diǎn)，應(yīng)放在指名購(gòu)買及銜接1xx9及2xx0年廣告投資重點(diǎn)上，并以飄飄洗發(fā)水為主，以下即本公司根據(jù)市場(chǎng)及消費(fèi)者心理各項(xiàng)因素所研擬的2xx2年飄飄洗發(fā)水廣告企劃案，尚且不吝斧正。

二、廣告商品。

廣東飄飄洗發(fā)水公司--飄飄洗發(fā)水。

三、廣告目的。

1、促進(jìn)指名購(gòu)買。

2、強(qiáng)化商品特性。

3、銜接xx、xx年廣告。

4、傳播影響程度:不知名-知名-了解-信服-行動(dòng)。

四、廣告期間。

20xx年6月--20xx年6月。

五、廣告區(qū)域。

全國(guó)各地區(qū)(以城市為主)。

六、廣告對(duì)象。

所有居民用戶。

七、策劃構(gòu)思。

(一)市場(chǎng)大小的變化情況的兩種:。

a、量的變化--隨著人口的自然增減而變化。

b、質(zhì)的變化--隨著社會(huì)形態(tài)(如農(nóng)業(yè)進(jìn)入工業(yè)區(qū))、價(jià)值觀念、文化水準(zhǔn)等而變化。

在這兩種變化中同類型商品都會(huì)蒙受同樣的影響，即厲害均沾，而且變化多是漸進(jìn)的，也非單獨(dú)某一品牌的力量所可左右的。

(二)舊市場(chǎng)占有率的提升(即襲奪其它品牌的市場(chǎng))。

(三)使用及購(gòu)買頻度的增加。

就飄飄洗發(fā)水而言，因系屬化妝生活用品，為個(gè)性之商品，與一些會(huì)導(dǎo)致沖動(dòng)購(gòu)買的商品不同，故“新市場(chǎng)之開(kāi)發(fā)”甚為不易，只得利用舊有市場(chǎng)的互相告知，以增加新市場(chǎng)，而市場(chǎng)本身質(zhì)與量的變化所擴(kuò)增的市場(chǎng)也不可能獨(dú)占。

在“使用及購(gòu)買頻度的增加方面”亦因洗發(fā)水日常生活用品，購(gòu)買率很高，但是各種品牌太多，而無(wú)法對(duì)整個(gè)業(yè)績(jī)的增加有所裨益，故真正能讓我們加以發(fā)揮努力的只有“舊市場(chǎng)占有率的提升”一途，以及如何襲奪其他品牌的市場(chǎng),使其消費(fèi)者轉(zhuǎn)換品牌,指名購(gòu)買我品牌,此為我們今后在廣告推廣方面致力的目標(biāo)。此一目標(biāo)又可區(qū)分為:。

1、促使消費(fèi)者指名購(gòu)買飄飄。

2、促使洗發(fā)店老板主動(dòng)推薦飄飄。

八、廣告策略。

針對(duì)消費(fèi)者方面。

1、針對(duì)各階層消費(fèi)者，運(yùn)用不同媒體做有效的訴求。

2、制作sticker張貼計(jì)程車上，公共椅背上及公共電話或公司行號(hào)的電話機(jī)上，以隨時(shí)隨地地提醒消費(fèi)者注意，彌補(bǔ)大眾傳播媒體之不足，并具有公益及pr作用。

3、制作小型月歷卡片，于元旦前散發(fā)贈(zèng)送各界人士利用，譬如置于洗發(fā)店、商業(yè)區(qū)(服務(wù)臺(tái))供人隨意索取，也可夾于雜志頁(yè)內(nèi)，贈(zèng)送讀者。

4、除正式大篇幅的廣告外，在報(bào)紙雜志上另可采用游擊式的策略，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)的插排(孤島廣告)和聯(lián)合、中時(shí)的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補(bǔ)大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)明、醒目，依舊有很大的效果，美商海陸公司即會(huì)運(yùn)用此一策略。

九、廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用。

(一)卡片及廣告牌的廣告內(nèi)容。

好的頭發(fā)，選擇飄飄。

在廣告牌上畫一個(gè)美女，重點(diǎn)體現(xiàn)在他的頭發(fā)上，還有飄飄品牌。在卡片上同樣如此，不過(guò)可以附送試用品。讓用戶感受以下效果，讓他們買的更放心。

(二)電視廣告策劃。

在電視臺(tái)的黃金時(shí)間播出:。

畫面:一個(gè)美麗的女孩，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，邊走邊抖動(dòng)者，街上的人都回頭看她，然后他說(shuō)了一句，想要好的頭發(fā)嗎?學(xué)我啊!愛(ài)生活，愛(ài)飄飄。

(三)廣播臺(tái)。

廣播內(nèi)容就是介紹飄飄，例如請(qǐng)嘉賓，做一個(gè)飄飄專訪。

散文書籍的策劃案篇六

一、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)定義:房地產(chǎn)策劃師是指從事房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研、方案策劃、投融管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和物業(yè)管理等工作的策劃人員。從事的主要工作內(nèi)容包括：房地產(chǎn)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研和咨詢策劃;整合設(shè)計(jì)、建設(shè)、營(yíng)銷、廣告、服務(wù)等資源，制定策劃方案;房地產(chǎn)項(xiàng)目的產(chǎn)品營(yíng)銷工作;房地產(chǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)工作。

二、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：房地產(chǎn)策劃員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。

三、房地產(chǎn)策劃師報(bào)考條件:

——房地產(chǎn)策劃員(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上

(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)四級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

——助理房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

(2)具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。

(3)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(4)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書。

(6)具有

其他

(7)具有其他專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書，經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

----房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

(2)取的三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

(3)取的.三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)取的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(6)具有本專業(yè)或其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(7)取的碩士研究生及以上學(xué)歷后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上

正常情況下一年有三次報(bào)考。

書最好去當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)去買。

散文書籍的策劃案篇七

組織活動(dòng)策劃案例1。

一.活動(dòng)主題：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。

二.活動(dòng)的目：給大家提供一個(gè)展示自我，交流，接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升協(xié)會(huì)凝聚力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

三.活動(dòng)的時(shí)間：11月29日(本周四)下午3:30點(diǎn)到5:00點(diǎn)。

四.活動(dòng)的地點(diǎn)：教二-502。

五.活動(dòng)的負(fù)責(zé)人及主要參加者：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)全體成員。

六.前期準(zhǔn)備。

秘書部：負(fù)責(zé)通知與統(tǒng)計(jì)參加團(tuán)組織生活的人數(shù)，申請(qǐng)一個(gè)備用教室;。

外聯(lián)部;準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，外購(gòu)小禮品及零食;。

活動(dòng)策劃部：電腦，音箱。

團(tuán)支部:做好本次活動(dòng)的預(yù)算，向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人列出活動(dòng)中所需的費(fèi)用。

七.活動(dòng)流程：1.活動(dòng)開(kāi)始之前：所有的工作人員下午2:30準(zhǔn)時(shí)簽到集合，

現(xiàn)場(chǎng)布置:活動(dòng)策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的位子。

主持人的任務(wù):致開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)、解釋各環(huán)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容，控制好各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。

工作人員負(fù)責(zé)內(nèi)容;。

秘書部：1-2個(gè)人在負(fù)責(zé)簽到，在活動(dòng)中發(fā)放小禮品及獎(jiǎng)品。

外聯(lián)部：1-2負(fù)責(zé)拍照。

環(huán)節(jié)一才藝展示(30’)。

a)笛簫表演(丘雅婷《美麗的神話》)。

b)雙節(jié)棍(外聯(lián)部：熊林鵬)。

c)歌曲串燒(先鋒隊(duì))。

d)魔術(shù)表演(宣傳部)。

e)倫巴(外聯(lián)部：楊婷)。

f)演唱(外聯(lián)部:鄭瀟)。

g)歌曲《和你一樣》(活動(dòng)策劃部)。

環(huán)節(jié)二：互動(dòng)環(huán)節(jié)(有獎(jiǎng)競(jìng)答，約15’)。

我們會(huì)出一些主觀題與客觀題以部門為單位進(jìn)行搶答。

注:客觀題與協(xié)會(huì)文化有關(guān)(如：口號(hào)，會(huì)歌)主觀題關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

環(huán)節(jié)三：游戲環(huán)節(jié)(30’)。

1,松鼠與大樹(shù)。

目的：體驗(yàn)人際交往中主動(dòng)交往及接納。

2.拉網(wǎng)抓魚。

目的：體驗(yàn)?zāi)哿Α?/p>

八.注意事項(xiàng)。

1.各部門之間可以工作的實(shí)際情況調(diào)動(dòng)干事;。

2..會(huì)員不得擅自離開(kāi)，若有緊急情況需向社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假;。

3..活動(dòng)結(jié)束后工作人員留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng).

九.預(yù)算支出。

氣球：10元獎(jiǎng)品30元。

組織活動(dòng)策劃案例2。

散文書籍的策劃案篇八

沈從文先生用他溫婉的筆墨寫出了一個(gè)美麗的桃源，寫出了一個(gè)自然本真的生命。它是文學(xué)史上最天真的歌謠。鄉(xiāng)野的仁厚，人性的純良，生命的自然本真，都在這溫婉純凈的曲子中唱盡了。1來(lái)的中國(guó)，因?yàn)檫@本書，而無(wú)愧于世人。閱讀《邊城》，會(huì)培養(yǎng)孩子們善良的內(nèi)心與對(duì)自然的感情。

2、《兔子作家》。

中國(guó)當(dāng)代著名作家張煒，借“眼鏡兔”講出了樹(shù)木、小獾、小狐刺猬等所有動(dòng)植物的故事，“眼鏡兔”的作品也打動(dòng)了林中萬(wàn)物。作家通過(guò)“眼鏡兔”去無(wú)限接近林中萬(wàn)物，嘗試著去探索萬(wàn)物的心靈世界。這不僅是兔子作家從對(duì)文學(xué)一無(wú)所知的門外漢，成長(zhǎng)為成熟作家的故事，更是一首悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的充滿生命力的詩(shī)歌。

3、《昆蟲記》。

一本法國(guó)人寫的書，這個(gè)名叫法布爾的人將昆蟲們的生活習(xí)性，體貌特征娓娓道來(lái)，它的文字因溫暖而優(yōu)美，滿含了作者對(duì)生命的熱愛(ài)和尊敬。歐洲人把維吉爾當(dāng)著最偉大的詩(shī)人，他們將法布爾稱著“昆蟲世界的維吉爾”。能否從這書里讀出詩(shī)意并不重要，重要的是可以從此學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命。學(xué)會(huì)懂得，因?yàn)槔ハx與我們同在一個(gè)世界，我們并不孤單。

4、《蘇菲的世界》。

14歲的少女蘇菲放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一封神秘的信件，你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?要到哪里去?這些從蘇格拉底以來(lái)的迷惑開(kāi)始進(jìn)入她的視野。隨著一封封不同尋常的信件紛至沓來(lái)，世界像謎團(tuán)一樣展開(kāi)?！短K菲的世界》是一個(gè)智慧的世界，它用一個(gè)巧妙的故事幾乎說(shuō)盡了西方哲學(xué)的全部秘密，它可以培養(yǎng)孩子思考的能力。

5、《飛鳥集》。

這是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊槐敬碓?shī)集，詩(shī)集中除了表達(dá)對(duì)自然和生命的熱愛(ài)，還有他對(duì)智慧與真理的探求。在泰戈?duì)柕脑?shī)歌中，生命本身和它的多樣性就是歡樂(lè)的原因。同時(shí)，他所表達(dá)的愛(ài)也是他的詩(shī)歌的主要內(nèi)容之一。他還是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。

6、《小王子》。

這是一本足以讓人永葆童心的小書，它訴說(shuō)的是一個(gè)從遙遠(yuǎn)的星球來(lái)到我們地球的小王子。他看到了一個(gè)傲慢的國(guó)王、酒鬼、唯利是圖的商人、死守教條的地理學(xué)家，還有一朵小花，一個(gè)渴望受馴養(yǎng)的狐貍……這本小小的書,成了一面透亮的鏡子，照出了一個(gè)荒唐的成人世界。它在提醒我們，只有愛(ài)，才是最高的哲學(xué),才是我們活下去的唯一理由。法國(guó)《讀書》雜志曾將它推舉為有史以來(lái)人類最佳讀物。

7、《波莉安娜》。

失去雙親的波麗安娜，寄養(yǎng)在她抑郁刻薄的姨媽家，她以自己無(wú)堅(jiān)不摧的快樂(lè)改變了一個(gè)鎮(zhèn)子上居民的生活。如同《亂世佳人》一樣，本書出版后成為美國(guó)一部超級(jí)暢銷書，“波麗安娜”迅速變成一個(gè)象征快樂(lè)的成語(yǔ)，成了美國(guó)文化的不可忽視的一部分。上世紀(jì)初，本書傳入中國(guó)，因宋氏家族中幾位小姐的熱愛(ài)而受到廣泛的`推崇。

8、《看不見(jiàn)的城市》。

這是意大利作家卡爾維諾為我們帶來(lái)的禮物。他假借馬可波羅的口向我們描述了他想象中遭遇的城市。夢(mèng)幻般的城市。每一座城市都是宮殿，都是用語(yǔ)言的鉆石搭成的，它不在塵世里，它閃爍著天堂的光輝。它為心懷美好的人展現(xiàn)。這是一座奇幻的花園，可以培養(yǎng)孩子們卓越非凡的想象力。

9、《伊索寓言》。

這是古希臘一部寓言故事集。書中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，它用簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。這些故事有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說(shuō)謊;也有的說(shuō)明辦事要按照規(guī)律，量力而行。它們大多已成為全世界家喻戶曉的故事，您的孩子值得一讀。

10、《魔戒前傳》。

這是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的托爾金教授創(chuàng)造的一個(gè)奇幻的王國(guó)。在這個(gè)由巫師、矮人，魔怪與人類組成的王國(guó)里，一枚魔戒象征著至高的權(quán)力，因?yàn)樗l(fā)了危及中土世界的酷烈的戰(zhàn)爭(zhēng)……“從前，霍比特人住在洞穴里……”小說(shuō)一開(kāi)始就引人入勝，它開(kāi)創(chuàng)了奇幻小說(shuō)的源頭。它可以讓任何一個(gè)孩子在一個(gè)幻想世界里得到快樂(lè)和安慰。

散文書籍的策劃案篇九

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)。

活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6.表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

7.布置感恩互動(dòng)墻。

一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信。

一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》。

一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話。

一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事。

一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻。

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)。

1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。

如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。

3、4點(diǎn)開(kāi)大門后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。

6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

二、學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài)。

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)：

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、表示感恩。

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱，親吻，說(shuō)謝謝)。

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。

孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

四、欣賞《感恩的心》故事。

五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》。

七、感恩節(jié)宴會(huì)。

準(zhǔn)備工作：

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

感恩你我，真情成長(zhǎng)。

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))。

3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;。

b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;。

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。

d.制作感恩賀卡;。

4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的'準(zhǔn)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;。

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。

c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞。

d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。

教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

當(dāng)日活動(dòng)流程：

a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。

播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

c,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。

大聲喊出happythanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。

英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。

講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。

讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

散文書籍的策劃案篇十

一、活動(dòng)背景：

金秋十月，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳書籍的魅力，擬在2010年十月下旬，開(kāi)展集體參與的書籍展銷會(huì)。力求在中山大學(xué)南方學(xué)院卷起新一輪的讀書風(fēng)潮。

二、活動(dòng)主題：書香飄滿盈。

三、

活動(dòng)目的（意義）：

1、以培養(yǎng)閱讀風(fēng)尚、營(yíng)造書香氛圍為主線，讓同學(xué)們?cè)跉g慶的文化氛圍中受感染、受熏陶、盡情享受、盡情歡樂(lè)”的辦展理念。

3、對(duì)同學(xué)們喜歡的書籍做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查，了解同學(xué)們的讀書取向，分析并做出研究成果；以便同學(xué)們更好被引導(dǎo)、鼓勵(lì)閱讀和探索。

五、主辦方:中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)生會(huì)·學(xué)習(xí)部。

協(xié)辦方：贊助企業(yè)。

六、活動(dòng)的具體內(nèi)容：

（一）時(shí)間：2010年10月20日----10月23日。

（二）地點(diǎn)：中山大學(xué)南方學(xué)院圖書館正門前或室內(nèi)體育館。

（四）參與對(duì)象：全體師生。

（五）活動(dòng)形式：展銷。

（六）資源：大方桌10張、凳子8把、海報(bào)3張、橫幅3條；

各類書籍；學(xué)生會(huì)及其他社團(tuán)社員。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1制作海報(bào)（3張）、橫幅（3條）等160元。

2復(fù)印資料宣傳單10元。

3拉贊助經(jīng)費(fèi)100元。

3總計(jì)270元。

八、宣傳活動(dòng)：

1、擬邀請(qǐng)藍(lán)鳥通訊社、翔翼文學(xué)社、學(xué)院報(bào)等多家校園新聞媒體報(bào)道活動(dòng)，并回報(bào)贊助企業(yè)和單位。

2、利用傳單以及宣傳欄.海報(bào)等方式開(kāi)展宣傳。

3、積極在南方后院論壇開(kāi)展討論，制造聲勢(shì)。

九、注意事項(xiàng)：

由于辦展時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)，辦展地點(diǎn)應(yīng)攜帶配備飲用水和一次性杯子。若舉辦地點(diǎn)設(shè)定室外，需要配備大傘以防中暑和下雨。同時(shí)，各成員需保持警惕性，注意人身、財(cái)產(chǎn)安全，要相互幫助共同解決意外事件。

散文書籍的策劃案篇十一

慣常意義上的書籍，無(wú)一不以印刷品的形態(tài)呈現(xiàn)。也就是說(shuō)，我們是印刷品的兒女。公元二世紀(jì)有了紙張以后，我們是紙張文明的后代；十五世紀(jì)印刷品被大量生產(chǎn)出來(lái)后，我們是印刷文明養(yǎng)育下的子孫；直到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明前，我們的生命仍與印刷品息息相關(guān)。

即使在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)相當(dāng)普及的今天，書籍仍在人類的生活中扮演著比互聯(lián)網(wǎng)更重要的角色。我想說(shuō)，即使互聯(lián)網(wǎng)占據(jù)大半壁江山，書籍仍不會(huì)消失。一個(gè)經(jīng)歷了近兩千年風(fēng)雨的“物種”，如非有著強(qiáng)烈成長(zhǎng)的沖動(dòng)，斷然不可能將自己的壽命延續(xù)至今。書有生命，此之謂也。

書籍因其有著與我們?nèi)祟愐粯拥纳?，所以我們才?yīng)該像愛(ài)護(hù)自己一樣地愛(ài)護(hù)它們。是書籍給了人類知識(shí)、思想與智慧，是書籍給了我們尊嚴(yán)、自由和信仰，是書籍給了我們良知、勇氣和綿密深厚的感情。在人類成長(zhǎng)的路途中，唯有書籍才是我們不離不棄的伙伴，晨鐘暮鼓之中的良師益友，黑暗悲愴境遇下的啟明燈。

因了書有生命，所以當(dāng)我在書店里看到人們卷握它們時(shí)，我有悲憫；

因了書有生命，所以當(dāng)我在書店里看到人們將其隨手一丟，而非輕拿輕放，我有悲憫；

因了書有生命，所以當(dāng)我在書店里看到人們一手拿著面包，一手翻著書時(shí)，我有悲憫；

因了書有生命，所以當(dāng)我在書店里看到人們或倚靠或拐拄書籍時(shí)，我有悲憫；

因了書有生命，所以當(dāng)我在書店里看到人們對(duì)著書籍猛打噴嚏而不加遮掩時(shí)，我有悲憫；

悲的是人們的種種行狀，憫的是如此被輕慢的書籍。每遇種種輕慢書籍的行狀，我心里頓時(shí)泛起警語(yǔ)：書有生命，汝當(dāng)愛(ài)惜。

書店是書籍臨時(shí)的棲居地，通過(guò)書店，書籍抵達(dá)每一間書房。

書房是書籍的溫暖家園，只有心靈才是書籍永遠(yuǎn)安身立命的圣殿。

書籍是有心的生命，在書店里從不言語(yǔ)地等待有心的人們。我尊敬所有將書籍領(lǐng)回家，即使不讀，但投以愛(ài)惜的人們。

生正逢時(shí)。

生正逢時(shí)，從來(lái)不是對(duì)輝煌時(shí)代的贊美，而是各代仁人志士直面現(xiàn)實(shí)的寶貴態(tài)度。生于今日，扣弦歌之：生正逢時(shí)，幸哉！

生正逢時(shí)，是命途多舛之下的達(dá)觀態(tài)度。沒(méi)有絕對(duì)完美的黃金時(shí)代，也沒(méi)有希望殆盡的世界末日。樂(lè)觀向上之人，在污濁的泥沼中也能絕處逢生；悲觀消極之人，最馥郁的鮮花也會(huì)從他的指縫間滑落。

當(dāng)今時(shí)代，生存環(huán)境的安全舒適、生活條件的優(yōu)渥豐富皆是空前，但是暴露在新一代思想土壤中的惡種扎根彌深。過(guò)于富足的物質(zhì)條件和教育資源滋生著懶惰與依賴的病菌，慢性腐蝕著骨髓中吃苦耐勞的秉性。不少年輕人將自我墮落歸咎于環(huán)境的嬌慣和時(shí)代的缺陷，殊不知被他們視為阻礙的時(shí)代缺陷，是另一批人眼中熠熠閃光的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

我們無(wú)法選擇時(shí)代，卻能決定生活于世的人生態(tài)度。時(shí)代不是供我們?cè)u(píng)價(jià)和挑剔的，任何局勢(shì)與困境都需要被我們陽(yáng)光積極地迎合。荊棘與溝壑有何可懼？世道再無(wú)常，世事再險(xiǎn)惡，我活力充沛、單純真切地活著，散發(fā)光和熱，又怎會(huì)被時(shí)代的牽絆住步伐？這叫人如何不感嘆“生正逢時(shí)”？我堅(jiān)信，樂(lè)觀的人在任何時(shí)代都是幸運(yùn)的，都活得快活自在。

生正逢時(shí)，是社會(huì)激蕩風(fēng)云際會(huì)之時(shí)努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的壯志雄心。古往今來(lái)，多少英雄豪杰慨嘆“生正逢時(shí)”，傾注畢生心血投身事業(yè)，為后世留下寶貴的精神財(cái)富，名垂青史?？墒浅晒?，絕不是衡量生正逢時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。他們并非在功成名就之后發(fā)出這樣的感悟，恰恰相反，在高呼“生正逢時(shí)”激揚(yáng)豪情之后，他們才憑借發(fā)揮到極致的才能與勇氣，將事業(yè)推上浪尖。正是擁有奮力拼搏以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的雄心，才創(chuàng)造了他們慷慨激昂、不留遺憾的一生。

生正逢時(shí)，更是舍我其誰(shuí)以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神。自古多亂世，認(rèn)為生不逢時(shí)的人，覺(jué)得上蒼刻意折磨摧殘自己，于是抱怨命運(yùn)不公；認(rèn)為生正逢時(shí)的人，卻視其為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、拯救蒼生于水深火熱之中的最佳契機(jī)。最終前者庸庸碌碌，一無(wú)所獲，世界帶給他的只有痛苦與怨懟；后者發(fā)憤圖強(qiáng)，心懷天下，無(wú)論結(jié)局如何都大義凜然地畫上人生句點(diǎn)。

當(dāng)然，生正逢時(shí)與盲目膨脹的英雄主義絕不沾邊。生正逢時(shí)并不倡導(dǎo)我們爭(zhēng)做曠世英雄，但與以往任何時(shí)代一樣，21世紀(jì)也存在潛伏的危機(jī)，也擁有許多不見(jiàn)光的晦暗角落等待我們?nèi)叱姻?，防患于未然。守護(hù)生活的未來(lái)，彌補(bǔ)時(shí)代的缺陷是我輩之重任。有些人悲觀消極，經(jīng)受不住命運(yùn)拷打而甘愿沉淪，也有一群洋溢著歡笑的人，在求職失敗后愈挫愈勇，在出國(guó)深造后回鄉(xiāng)造福故里，在洪澇地震中大汗淋漓地奔走相救……他們?cè)诟锌吧陼r(shí)”的同時(shí)，也早已在態(tài)度上成為了人生贏家。

生正逢時(shí)，是世界贈(zèng)予我們最寶貴的箴言，也是我們回饋世界最美的謝禮。

散文書籍的策劃案篇十二

房地產(chǎn)的營(yíng)銷策劃不是幾本書就能ok的埃而且對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)肯定都是理論知識(shí)為主的大部頭。住宅地產(chǎn)、商業(yè)地產(chǎn)、

旅游

建議可以看下《高獲利項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模式》、《現(xiàn)代房地產(chǎn)全程操作實(shí)戰(zhàn)解碼》，這兩本都是以實(shí)例為主加以說(shuō)明的。

《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)密碼》

《營(yíng)銷戰(zhàn)》

被美國(guó)企業(yè)界譽(yù)為企業(yè)營(yíng)銷的《

戰(zhàn)爭(zhēng)

在寫這本書的'時(shí)候，期望它能夠達(dá)到一個(gè)顛峰。

而“策劃”本身就是一個(gè)充滿智慧的詞眼，并且“顛”的意義就是一定高度的代表。

所以當(dāng)你給別人說(shuō)自己是策劃之顛時(shí)，是要給別人足夠充分的理由的。因而，還是讓我們從更加細(xì)分的理論之顛，方法之顛，實(shí)踐之顛三個(gè)方面來(lái)表述本書要要討論和回答的主要問(wèn)題。

第一， 作者

是

怎樣

在近幾十年商戰(zhàn)的鏖戰(zhàn)中，乃至由此上溯到幾千年以來(lái)的林林總總的各種策劃實(shí)踐中，其中所表現(xiàn)出的智慧和方法，都要求我們來(lái)做以升華性的歸納和總結(jié)。

而一本書將要達(dá)到的高度，是由其原創(chuàng)的核心理論的高度決定的。而這本書在理論方面最大的收獲，就是作者原創(chuàng)地提出了兩個(gè)貫穿策劃活動(dòng)全部的基本理論：第一個(gè)是關(guān)聯(lián)理論，第二個(gè)是位移法則。

所謂關(guān)聯(lián)理論，就是講產(chǎn)品的內(nèi)在本質(zhì)就是效用，消費(fèi)者的內(nèi)在本質(zhì)就是需求。所以策劃的內(nèi)在本質(zhì)就是建立效用和需求之間的滿足關(guān)系的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

簡(jiǎn)易，是宇宙間萬(wàn)事萬(wàn)物，有許多是我們的智慧知識(shí)沒(méi)有辦法了解的。在這里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，我常常跟朋友們講，也可以說(shuō)是哲學(xué)上的一個(gè)對(duì)比，天地間“有其理無(wú)其事”的現(xiàn)象，那是我們的經(jīng)驗(yàn)還不夠，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有出現(xiàn)，“有其事不知其理”的，那是我們的智慧不夠。換句話說(shuō)，宇宙間的任何事物，有其事必有其理，有這樣一件事，就一定有它的原理，只是我們的智慧不夠、經(jīng)驗(yàn)不足，找不出它的原理而已。而《易經(jīng)》的簡(jiǎn)易也是最高的原則，宇宙間無(wú)論如何奧妙的事物，當(dāng)我們的智慧夠了，了解它以后，就變成為平凡，最平凡而且非常簡(jiǎn)單。我們看京劇里的諸葛亮，伸出幾個(gè)手指，那么輪流一掐，就知道過(guò)去、未來(lái)。有沒(méi)有這個(gè)道理?有，有這個(gè)方法。古人懂了《易經(jīng)》的法則以后，懂了宇宙事物以后，把八卦的圖案，排在指節(jié)上面，再加上時(shí)間的關(guān)系，空間的關(guān)系，把數(shù)學(xué)的公式排上去，就可以推算出事情來(lái)。這就是把那么復(fù)雜的道理，變得非常簡(jiǎn)化，所以叫作簡(jiǎn)易。那么，《易經(jīng)》首先告訴我們宇宙間的事物隨時(shí)都在變，盡管變的法則很復(fù)雜，宇宙萬(wàn)事萬(wàn)物再錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象，在我們懂了原理、原則以后，就非常簡(jiǎn)單了。

散文書籍的策劃案篇十三

大量的學(xué)習(xí)考級(jí)資料價(jià)值不菲，但是其價(jià)值又有時(shí)間的局限性。很多大二到大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用過(guò)的學(xué)習(xí)資料在考試后便成為了沒(méi)用的資源，但是這些書籍需要的學(xué)弟學(xué)妹那兒卻具有巨大的價(jià)值。重復(fù)購(gòu)買書籍不但是對(duì)金錢的極大浪費(fèi)，而且是對(duì)環(huán)境資源的浪費(fèi)。

因此，書籍的多次利用是必要而制的推行的！

三、活動(dòng)意義及目的1、對(duì)于大二到大四的同學(xué)來(lái)說(shuō)：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來(lái)，做一大事去”，捐書是一件小事，但這體現(xiàn)了自身的價(jià)值，自己的奉獻(xiàn)之心。

2、通過(guò)此次活動(dòng)讓大一的同學(xué)們感受到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)愛(ài)，感受到自己融入了一個(gè)和諧的大家庭。

活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫草坪。

五、活動(dòng)宣傳。

自制宣傳板、橫幅、海報(bào)，制作傳單在宿舍分發(fā)。在微博、人人等公共主頁(yè)上進(jìn)行宣傳討論。

對(duì)大一同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們的需求，讓有所供、有所求。

六、活動(dòng)安排。

（一）準(zhǔn)備階段：

1、大一的問(wèn)卷調(diào)查。

（二）安排場(chǎng)地，根據(jù)預(yù)約找書并帶到現(xiàn)場(chǎng)。

（三）實(shí)施階段：實(shí)踐地點(diǎn)：逸夫草坪活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)書登記。

分組情況：志愿者分為宣傳組、報(bào)道組、勤工組、秘書組。每組確定小組長(zhǎng)，明確工作任務(wù)。

1、宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理，并且進(jìn)行問(wèn)卷；

（四）總結(jié)階段：1、統(tǒng)計(jì)捐書總數(shù)2、采訪部分同學(xué)的感受。

散文書籍的策劃案篇十四

想做好營(yíng)銷，塑造一個(gè)。

成功。

的營(yíng)銷之道，需要有一檔的策劃能力，學(xué)習(xí)營(yíng)銷的適合看哪些書籍呢?下面本站小編就來(lái)為大家推薦的學(xué)營(yíng)銷策劃必讀的書，歡迎參閱!

1、《感官營(yíng)銷》阿萊德哈娜·科瑞斯納。

《感官營(yíng)銷》感官營(yíng)銷是什么?為什么它很重要也很有意思?作者對(duì)此概念的定義是：利用消費(fèi)者的感覺(jué)并影響他們的行為?，F(xiàn)代的營(yíng)銷正通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)沖擊著我們的大腦。全球品牌營(yíng)銷正進(jìn)入感官營(yíng)銷的全新時(shí)代。

作者探討了產(chǎn)品的“感官特點(diǎn)”，比如，觸覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)它們是如何影響我們的感覺(jué)、記憶、理解等行為的。我們能從《感官營(yíng)銷》中看到如何在產(chǎn)品中制造新的感覺(jué)和特性，拉近與消費(fèi)者的關(guān)系，《感官營(yíng)銷》提供了全面的感官營(yíng)銷的研究，它對(duì)產(chǎn)品從業(yè)者和相關(guān)學(xué)術(shù)研究人員及學(xué)生都很有幫助。

2、《怪誕行為學(xué)》丹·艾瑞里。

3、《定位》里斯、特勞特。

如果只看一本營(yíng)銷書籍，首選《定位》。本書提出了被稱為“有史以來(lái)對(duì)美國(guó)營(yíng)銷影響最大的觀念”——定位，改觀了人類“滿足需求”的舊有營(yíng)銷認(rèn)識(shí)，開(kāi)創(chuàng)了“勝出競(jìng)爭(zhēng)”的營(yíng)銷之道。

“史上百本最佳商業(yè)經(jīng)典”第一名(《fortune》20xx評(píng)選)本書闡述“定位”觀念的產(chǎn)生，剖析“滿足需求”無(wú)法贏得顧客的原因，給出如何進(jìn)入顧客心智以贏得選擇的定位之道。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，它揭示了現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)(爭(zhēng)奪顧客)，為企業(yè)闡明了獲勝的要訣(贏得心智之戰(zhàn))，是商業(yè)人士的必讀之作。

4、《營(yíng)銷戰(zhàn)》里斯、特勞特。

這本書是美國(guó)企業(yè)的《孫子兵法》。

作者以19世紀(jì)普魯士戰(zhàn)爭(zhēng)哲學(xué)家卡爾·馮·克勞塞維茨有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的思想為基礎(chǔ)，首先介紹了2520xx年以來(lái)一些有代表性的戰(zhàn)役，然后根據(jù)克勞塞維茨的兵力原則和防御優(yōu)勢(shì)原則，提出了市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)中的。

數(shù)學(xué)。

法則——在同樣條件下，大公司擊敗小公司;但具有規(guī)模優(yōu)勢(shì)的公司進(jìn)攻處于防御狀態(tài)的劣勢(shì)公司，卻可能導(dǎo)致失敗。這些法則看似十分淺顯，但卻蘊(yùn)涵著深刻的哲理。

書中重點(diǎn)闡述了市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)役中的四種常用戰(zhàn)略形式，如防御戰(zhàn)、進(jìn)攻戰(zhàn)、側(cè)翼戰(zhàn)和游擊戰(zhàn);針對(duì)每一種形式又提出了三條應(yīng)遵循的原則，以及如何在具體的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)役中應(yīng)用這些原則?！爸挥惺袌?chǎng)領(lǐng)先者才應(yīng)該考慮進(jìn)行防御”;進(jìn)攻時(shí)“要找到領(lǐng)先者強(qiáng)勢(shì)中的弱點(diǎn)，并攻擊此弱點(diǎn)”;“一次好的側(cè)翼進(jìn)攻行動(dòng)應(yīng)該在無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)的地區(qū)展開(kāi)”;以及小公司在游擊戰(zhàn)中應(yīng)“找一塊細(xì)分市場(chǎng)，該市場(chǎng)要小得足以守得住?！边@些在市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略中需用大量篇幅討論的內(nèi)容，通過(guò)作者引用的戰(zhàn)爭(zhēng)語(yǔ)言加以解釋，變得格外通俗易懂。

本書的另一特色是用若干章節(jié)分析了市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)中的實(shí)際案例?？煽诳蓸?lè)與百事可樂(lè)的戰(zhàn)役;百威啤酒與嘉力啤酒的沖突;漢堡王與溫迪斯對(duì)麥當(dāng)勞的挑戰(zhàn);以及dec對(duì)陣ibm等。這些人們熟知品牌的案例，在作者精心的組織下，使讀者不僅加深了對(duì)本書中心思想的理解，而且學(xué)習(xí)了如何在實(shí)戰(zhàn)中具體應(yīng)用各種市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略和策略的技巧.

1、《史玉柱自述：我的營(yíng)銷心得》史玉柱。

史玉柱迄今為止唯一公開(kāi)著作。

親口講述20xx年創(chuàng)業(yè)歷程與營(yíng)銷心得。

中國(guó)商業(yè)思想史里程碑之作!

20xx年跌宕起伏，功成身退，史玉柱向您娓娓道來(lái)，歷經(jīng)。

時(shí)間。

沉淀的商業(yè)智慧和。

人生感悟。

在書中，史玉柱毫無(wú)保留地回顧了創(chuàng)業(yè)以來(lái)的經(jīng)歷和各階段的思考全書沒(méi)有深?yuàn)W的理論，鉛華洗盡、樸實(shí)無(wú)華，往往在輕描淡寫之間，一語(yǔ)道破營(yíng)銷的本質(zhì)。

關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷傳播、廣告投放、團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)業(yè)投資等，史玉柱都做了獨(dú)特而富有洞見(jiàn)的思考，在啟迪讀者的同時(shí)，也為中國(guó)商界留下了一份彌足珍貴的商業(yè)思想記錄。

2、《營(yíng)銷想象力》西奧多·萊維特。

3、《優(yōu)勢(shì)談判》羅杰·道森。

豐富而經(jīng)典的談判大師手記。

真實(shí)而有影響力的案例剖析。

談判大師羅杰?道森通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)勢(shì)談判技巧，教會(huì)你如何在談判桌前取勝，更教會(huì)你如何在談判結(jié)束后讓對(duì)方感覺(jué)到是他贏得了這場(chǎng)談判，而不是他吃虧了。

無(wú)論你的談判對(duì)手是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、汽車銷售商、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人，還是家人、朋友、生意伙伴、上司，你都能通過(guò)優(yōu)勢(shì)談判技巧成功地贏得談判，并且贏得對(duì)方的好感。

《優(yōu)勢(shì)談判》15周年經(jīng)典版全新添加了羅杰?道森的最新實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、技巧，將教會(huì)你：

如何在談判時(shí)占盡優(yōu)勢(shì)?

怎樣讓步既不吃虧，還讓對(duì)手滿意?

如何透過(guò)肢體語(yǔ)言解讀對(duì)手的想法?

如何聽(tīng)懂對(duì)手的話外之音，增加談判的信心?

你手上的這本書是由國(guó)際首席商業(yè)談判大師羅杰?道森集30年的成功談判經(jīng)驗(yàn)著述而成，書中有詳細(xì)的指導(dǎo)、生動(dòng)而真實(shí)的案例、權(quán)威的大師手記和實(shí)用的建議，為你提供走上富足人生的優(yōu)勢(shì)指南。

談判讓一切皆有可能!

1、《世界最偉大的推銷員》。

作者：奧格·曼狄諾。

奧格·曼狄諾的這本書便是備受營(yíng)銷人推崇的自我激勵(lì)書籍。喬·吉拉德的成功為營(yíng)銷人樹(shù)立了一種無(wú)所不能的成功典范，相信任何一種境況下的營(yíng)銷人只要看了這位傳奇人物的故事，就一定不會(huì)為困境所嚇倒，而是迎難而上。這種外在的英雄式激勵(lì)轉(zhuǎn)變了一批批雄心勃勃的中國(guó)營(yíng)銷人。

2、《營(yíng)銷戰(zhàn)》。

作者：艾·里斯、特勞特。

3、《執(zhí)行》。

作者：拉姆·查蘭。

據(jù)說(shuō)這本書曾經(jīng)位于20xx年亞馬遜商業(yè)圖書排行榜第一名，而且它將對(duì)中國(guó)的企業(yè)家?guī)?lái)巨大的“震動(dòng)”。能賣到第一，營(yíng)銷人肯定會(huì)說(shuō)，這本書炒作營(yíng)銷的效率高，執(zhí)行力也不錯(cuò)。

恐怕國(guó)人最慚愧的就是所謂的效率問(wèn)題了。而目前的市場(chǎng)對(duì)于營(yíng)銷人來(lái)說(shuō)，再談效率恐怕太遲了。幾乎每個(gè)人都在說(shuō)要加強(qiáng)執(zhí)行力度，要有效率?？墒菫楹芜t遲不見(jiàn)效率?這就是忙碌的營(yíng)銷人一直喊累卻得不到認(rèn)可的原因。

還好拉姆·查蘭的《執(zhí)行》應(yīng)運(yùn)而生，效率就是競(jìng)爭(zhēng)力，效率來(lái)自于執(zhí)行，營(yíng)銷人看完了書還是上路吧。

散文書籍的策劃案篇十五

長(zhǎng)大以后我去了很多地方，我不時(shí)常想起你，但是每當(dāng)我看到跟你一樣大的孩子的時(shí)候我總在想，你也長(zhǎng)大了吧，可是我想象不出你長(zhǎng)大的模樣，但我敢確定的是，你很漂亮。

但是你很傻。

我曾經(jīng)向哥哥詢問(wèn)過(guò)你，說(shuō)你長(zhǎng)大了什么樣子，有沒(méi)有變聰明，哈哈。你一定不知道我一直比較關(guān)注你的智商問(wèn)題，不過(guò)誰(shuí)也不知道，因?yàn)槟憔瓦@樣毫無(wú)預(yù)示的消失在大家的世界里，你還記得我們趴在幼兒園的門口，夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)到7歲就可以去上幼兒園，后來(lái)我進(jìn)去了，而你還在外面，似乎記憶里你總是在外面咧著嘴看我笑，我在里面咧著嘴跟著老師唱歌。說(shuō)實(shí)話我不喜歡你，因?yàn)槟闾亮?，唯一能讓我心理平衡的是我比你聰明。大家都說(shuō)你弱智，因?yàn)槟愕母改敢踩踔?，所以生出?lái)的小孩都不會(huì)聰明，就是因?yàn)檫@樣，你的哥哥才會(huì)笨到偷吃有毒的木薯?？墒悄憧偸窍矚g跟著我，而我也樂(lè)意和你在一起。因?yàn)槟憧偸锹?tīng)我的話，叫你做什么就做什么！

漂亮的你還好嗎？我不知道我在你的回憶里飾演怎樣的角色，或許你已經(jīng)不記得我是誰(shuí)，而我的記憶里還是你六歲的樣子。只是我似乎從未把你當(dāng)成好朋友，小時(shí)候?qū)门笥咽怯蟹诸惖?，如果大家不喜歡你我也不會(huì)做那個(gè)例外?？墒?，你好粘人。那天我?guī)蜖敔斚匆路?，你一大早就?lái)找我，于是，我說(shuō)如果你把這個(gè)洗衣粉吃了我就跟你玩，結(jié)果沒(méi)等我講完你就抓來(lái)一把塞進(jìn)嘴里。我著急的叫你趕緊吐出來(lái)，你是真的弱智嗎？叫你吃你就吃啊，你還是咧著嘴巴笑，嘴里都是泡泡，我說(shuō)，沒(méi)吃進(jìn)肚子吧，你說(shuō)沒(méi)有。我笑你滿嘴的泡泡。

長(zhǎng)大以后我想象過(guò)我們重逢的場(chǎng)景，你還是那么漂亮，你的孩子遺傳了你的漂亮。你知道嗎？我羨慕你，傻得真好。對(duì)于聰明的孩子來(lái)說(shuō)什么是友誼，我想沒(méi)人比得上你知道。

漂亮的你還好嗎？對(duì)不起，我想你。

天色陰霾，飛雪又至。雖說(shuō)立春已過(guò)，但這北方的冬天依然在繼續(xù)，萬(wàn)物蟄伏于冷硬的大地之上，默默地積蓄著力量，等待春回大地的那一天。

時(shí)光如水，歲月如歌。人這一生從呱呱墜地那一天起，便開(kāi)始睜開(kāi)眼看世界，且慢慢學(xué)會(huì)觀察發(fā)現(xiàn)乃至欣賞。隨著人生觀、價(jià)值觀的形成，欣賞便得到了升華，變成了一種態(tài)度、一種情懷、一道亮麗的風(fēng)景，并由此真切感受到了欣賞所帶來(lái)的美麗和魅力。

同是一個(gè)爛泥塘，有人無(wú)數(shù)次從它身邊走過(guò)而熟視無(wú)睹，有人卻欣喜地看到那盛開(kāi)的幾朵荷花；同是一把舊椅，有人對(duì)它不屑一顧，有人卻從中發(fā)現(xiàn)了古色古香。前一種人總是唉聲嘆氣，后一種人總是快快樂(lè)樂(lè)，結(jié)果不同，皆緣于是否擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是否用欣賞的甘霖去滋潤(rùn)原生態(tài)的生活。

閑暇時(shí)，讀一首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)，從中品味詩(shī)的神韻，這是欣賞；假期時(shí)，讀一本趣味橫溢的書，投身到另一個(gè)世界去，這是欣賞；午睡時(shí)，聽(tīng)一支優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，讓你的心完全放松下來(lái)，這是欣賞；上網(wǎng)時(shí)，徜徉在網(wǎng)友的空間，感受詩(shī)情畫意，這是欣賞；夜晚時(shí)，抬頭遙望浩瀚的星空，凈化一下自己的心靈，這也是欣賞。善于欣賞的人，必定是善于發(fā)現(xiàn)美的人；善于欣賞的人，必定是微笑著面對(duì)生活的人。如果你不會(huì)欣賞，你將會(huì)失去許多愉悅的體驗(yàn)，錯(cuò)過(guò)許多優(yōu)美的風(fēng)景。

欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙夷。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。其實(shí)。生活中有一些東西并不一定要得到，只要能夠欣賞到就很好，當(dāng)你欣賞的時(shí)候那是一種完美，欣賞是一種陶冶，一種提高，一種收獲。一個(gè)善于欣賞別人的人，必是一個(gè)豐富的人；一個(gè)被別人欣賞的人，必是一個(gè)出色的人。如果不能做一個(gè)出色的人，那就做一個(gè)豐富的人。

生活中我們不僅欣賞快樂(lè)，也欣賞哀傷。我們欣賞陽(yáng)光彩虹，也欣賞暴風(fēng)驟雨；我們欣賞車水馬龍，也欣賞萬(wàn)籟俱寂；我們欣賞輕歌曼舞，也欣賞真誠(chéng)的淚水。因?yàn)槲覀冎?，風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷，寂靜是另一種感觸，流淚更是另一種體驗(yàn)。

欣賞的最高境界，就是欣賞挫折；欣賞的最大氣度，就是欣賞對(duì)手的出色。能做到這一點(diǎn)的人，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，事業(yè)上的成功者。這一氣魄，是他取得非凡成就的助推劑。

紅塵漫步且為樂(lè)，剛?cè)嵯酀?jì)恬淡心。作為中流砥柱的中年人，我們則要學(xué)會(huì)在壓力下尋求欣賞，在沉重的負(fù)擔(dān)下尋求欣賞。不要埋怨生活枯燥無(wú)味，那是因?yàn)槟銢](méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼；不要感嘆上有老下有小占去了所有的時(shí)間，那是因?yàn)槟銢](méi)學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地去欣賞。善于欣賞，烏云密布的天空中也會(huì)透出一縷陽(yáng)光；善于欣賞，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里你也會(huì)感到貼心的溫暖。

借你一雙慧眼，把這世界看個(gè)明明白白、真真切切?？鞓?lè)寫在你的臉上，美好藏在你的心里！

夜慢慢地降臨了。草叢里蟲鳴唧唧，此起彼伏。

是誰(shuí)說(shuō)“心有樊籬，人生便如負(fù)重的蝸牛？”

玉，面龐圓闊，皮膚黎黑，宛若一位鄰家大姐，潑辣、率直。年近五旬，似乎早該擁有一份平和穩(wěn)定的生活了，可她感情的經(jīng)歷卻像極了一本天書。結(jié)婚不到一載，丈夫就背叛而去，與另家女子續(xù)了姻緣。又逾兩年之后，那女子竟不能生育，夫就回來(lái)與她重修舊好，她亦原諒他的過(guò)錯(cuò)，夫唱婦隨，一年后生下可愛(ài)小兒，原以為從此塵埃落定，風(fēng)平浪靜。卻不料，平地又起波瀾，夫再次逃離而去，這一次，還攜走了她的愛(ài)子，卻原來(lái)這男人借妻生子，早有預(yù)謀在先。

魯迅先生曾說(shuō)：最痛苦的是猛醒后的無(wú)路可走！也許，四十多歲，再不能學(xué)著用煙與酒來(lái)麻醉自己的神經(jīng)，亦不能，日日優(yōu)雅地挽起秀發(fā)、涂抹淡淡的唇彩來(lái)芳菲自己的容顏；不能精明干練、語(yǔ)笑晏晏如昨日青春?！袄寺缫咽且粡堖^(guò)期的畫皮，在皮膚上搖搖欲墜，隨時(shí)會(huì)脫落，讓人在剎那間，知道自己不過(guò)是一具紅粉骷髏……”常常，我們都習(xí)慣把握著原屬于自己的東西，抓得腐朽為泥了，還是不肯罷休，千萬(wàn)次在心底里念及他的好、他的優(yōu)秀，轉(zhuǎn)瞬還要咀嚼他帶來(lái)的傷痛，所以才有了無(wú)限的歡喜和憂愁。

而“雖有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也！”豈知感情這廝，最是喜歡隱遁得無(wú)形，癡迷的女子還在水深火熱中自愿地忍受煎熬，他人看得再清楚明白，再千呼萬(wàn)喚，她自不醒來(lái)，又能如何呢！

人生之中，這一場(chǎng)情感大戲，有的人總喜歡選擇黯然收?qǐng)?。?ài)有多甜，失愛(ài)就會(huì)有多苦，感情初遇如閃電，光亮世界；過(guò)眼即是霹靂，一記一記落在身上，被撕裂的傷口，還要獨(dú)自地流淚縫補(bǔ)，而補(bǔ)了又補(bǔ)的愛(ài)情，雖然有了瑕疵，她也不忍剝離。

所幸尚有溫嫻聰慧的女子，還是學(xué)會(huì)了在悲劇面前適時(shí)的優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，縱然身后百花繽紛盛開(kāi)，他的深、他的淵、他的傳奇，不過(guò)是這場(chǎng)戲中最后打出的字幕，他的落款只是幾個(gè)醒目的錯(cuò)別字而已，女主角已經(jīng)退場(chǎng)，他能夠掀起的波瀾縱然遇暗礁而欲回頭，卻眼見(jiàn)得她美麗身影如千帆已過(guò)，這男子渾然不知，根刺也會(huì)如麻風(fēng)病般進(jìn)行一場(chǎng)接力，那刺根深蒂固了，也會(huì)成了他一生的不可治愈。

這世間，誰(shuí)會(huì)給誰(shuí)以溫暖？愛(ài)沒(méi)了，痛苦只能是漫山遍野開(kāi)透的紅色罌粟，飄過(guò)的路徑即浸染了塵埃的斑斕色彩。而不能偕老的感情之痛，且讓它輕若紅塵，只需微笑面對(duì)就是了。想來(lái)，一個(gè)女人，這一次活得不漂亮也就罷了，下一個(gè)輪回，終是要灑脫靈性些吧！

有一段青春，埋葬的時(shí)間。總有一些人拼了命的，挽留最終還是留不住?？傆幸恍┰捠冀K未能說(shuō)出口，直至最后再也不必說(shuō)出口。埋葬過(guò)去，我們有著太多的沉默。像是在時(shí)間的路剛好遇見(jiàn)，只是你裝做什么也沒(méi)看見(jiàn)。很多年過(guò)去了，我始終在這里執(zhí)著。時(shí)間走過(guò)這里并沒(méi)有，我想要的段落。也許下一段時(shí)光，會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)更好的彼岸。流年劃過(guò)陌路，我們終于漸行漸遠(yuǎn)。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，也來(lái)不及為那段。往事而傷心哭泣，一切要走都是上天。許早準(zhǔn)備好的，只待我們路過(guò)此地。

珍惜的人，走過(guò)的路。我們跟著時(shí)間越走越遠(yuǎn)，身邊的人身邊的事。能留下來(lái)的才算是你的，一些路一些分別。時(shí)間終把那上錯(cuò)車的人，越送越遠(yuǎn)人生是一列車。走走停停，那里都是站，那里都有擁擠的人群。匆匆忙忙追追趕趕，一路的旅途有人坐錯(cuò)了車。有人坐過(guò)了站，似乎每一幕都在重演著。走過(guò)的路遇到的人，要走多久才能遇到直正對(duì)的人。這個(gè)世界真正能相遇的，真的太少。

有一段痛，我選擇永遠(yuǎn)沉默。有些話選擇不再提起，有些路選擇安靜走過(guò)。有些人有些情，有些時(shí)間注定。是陌路的相峰，有些人從我們生命路過(guò)。從不留下任何痕跡，有些人注定留下痕跡。但誤以為別生活的悲劇，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。只是換了種方式，換了個(gè)地點(diǎn)換了一批人。有些痛我們并不需要，向每一個(gè)人訴說(shuō)。因?yàn)椴皇撬械耐炊寄苷f(shuō)出口，有些傷真的是沒(méi)有語(yǔ)言。可以表達(dá)只能用文字默默埋葬，這是我們的世界也是流年的見(jiàn)證。

那些年，那些記憶。那些所歷的每一幕。都是離別的痕跡，每一個(gè)夜上都是一個(gè)難眠的夜。有些事情，在經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀之后?？倳?huì)被遺忘在角落，而有些身影則相遇在風(fēng)景無(wú)限的滄海。以為這樣會(huì)一直走下去，當(dāng)歲月劃過(guò)。留下記憶的滄桑，是否會(huì)想起某個(gè)場(chǎng)景。觸發(fā)埋藏在心底深處的泛黃，或許才明白。當(dāng)初所謂的遺忘，也不過(guò)是暫時(shí)的失去記憶故事。流淌在回首之間，穾然才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初以為會(huì)一直。陪伴在身邊的你，此時(shí)卻早已不見(jiàn)了蹤影。

有一段落幕，經(jīng)歷的時(shí)間始終是一個(gè)漫長(zhǎng)的流年。在那些散落的人群中，依然沒(méi)有半點(diǎn)音訊，無(wú)論是時(shí)光的離別。還是遠(yuǎn)去的祝福。相信那些從離別中，來(lái)回走過(guò)一遍的漂泊者。有一大半會(huì)勝過(guò)很多千言萬(wàn)語(yǔ)，漂浮中有很多語(yǔ)言是不需要發(fā)出聲音的。也有很多無(wú)聲的流浪只有喜歡安靜的愛(ài)好者才懂，很多年過(guò)去了那些一起走過(guò)的人。說(shuō)好一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走過(guò)流年直到出現(xiàn)最后的彩虹。生命終是一次旅途，那些出現(xiàn)的人終是走的走散的散。最后留下來(lái)的人，才會(huì)經(jīng)得起歲月流逝。才會(huì)經(jīng)得起時(shí)光靜好，感謝那些所離別的時(shí)光。也感謝那曾埋過(guò)的年華。感謝我腳下那幾個(gè)陌生的城市，也感謝那幾年所執(zhí)著過(guò)的年華。

散文書籍的策劃案篇十六

適逢_建國(guó)xx周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。

書海廣博·勤閱佳篇。

：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生。

：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)，武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。

：20xx年4月-5月。

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)。

1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。

2、流程安排：

3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。

1、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。

2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

散文書籍的策劃案篇十七

本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。

好東西總要與朋友分享，讓我們以書會(huì)友。本次活動(dòng)旨在通過(guò)好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)

2、活動(dòng)導(dǎo)入：書香氣息

3、分組討論：好書推薦

4、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室

活動(dòng)安排：

一、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)

1、妙語(yǔ)擷英(12)

2、重溫最美古詩(shī)詞(12)：

山園小梅 (宋)林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。

二、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、說(shuō)說(shuō)讀過(guò)的書

小時(shí)候讀過(guò)的書

長(zhǎng)大后讀過(guò)的書

(書的封面圖片欣賞)

2、讀書的魅力

列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?/p>

3、讀書的意義

讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。

提升自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 成就自己，照亮別人。

4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社

1)世界讀書日是哪一天?

3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號(hào)是什么?“三余”的含義是什么?

三、分組討論：

以四人或六人一組討論，每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)，分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)

四、社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)

希望通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。

散文書籍的策劃案篇十八

很多人認(rèn)識(shí)營(yíng)銷手段是需要無(wú)時(shí)無(wú)刻實(shí)戰(zhàn)的積累的，其實(shí)不全是，理論知識(shí)的積累也很重要!在此，小編向大家推薦營(yíng)銷策劃相關(guān)書籍，大家可以購(gòu)買閱讀，學(xué)習(xí)其中的理論知識(shí)哦!

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻地改變了這個(gè)世界，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐產(chǎn)生了重大的影響。

本書闡述了基于網(wǎng)絡(luò)的營(yíng)銷思想，由淺入深，有理有據(jù)，且行文流暢，通俗易懂。

本書共計(jì)三大部分13章，各章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分，既講解了網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，更詳細(xì)地闡述了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的精髓。

本書面向廣泛，既符合營(yíng)銷專業(yè)的師生、mba、營(yíng)銷從業(yè)人員、經(jīng)理人，也適合作為培訓(xùn)教材。

面對(duì)客戶，除了產(chǎn)品，你自己還有什么賣點(diǎn)?

如果想不到，你可以利用自己的形象、感情、大腦、人品、溝通、服務(wù)等六個(gè)優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助自己，然后推銷自己。

推銷自己的素質(zhì)、能力以及職業(yè)素養(yǎng)。

如果你在其中某一方面略有所長(zhǎng)，就應(yīng)該將其發(fā)揮到極致。

突然襲擊破來(lái)績(jī)瓶頸就不是什么難事了。

如果你還沒(méi)有感覺(jué)到客戶發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈關(guān)注，那么你現(xiàn)在最需要的是：按照本書六大部分所講的思路來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并向所有的客戶推銷自己。

在做這一切之前，不要懷疑這里有什么難度，請(qǐng)你相信：伴隨著你對(duì)自身潛力的大發(fā)現(xiàn)，一本普通平易的書一樣能夠?yàn)槟愕匿N售工作提供前所未有的幫助。

該書的宗旨是幫助你準(zhǔn)備和展示一個(gè)與廣告、促銷或整合營(yíng)銷傳播有關(guān)的專業(yè)宣傳活動(dòng)。

本書介紹了一個(gè)10步驟方法，言簡(jiǎn)意賅地解釋了策劃和執(zhí)行一次成功的宣傳活動(dòng)所需的過(guò)程。

作為一個(gè)模擬的宣傳機(jī)構(gòu)，你需要為客戶提供解決促銷問(wèn)題的方案。

這個(gè)方案涉及制定一個(gè)真正整合營(yíng)銷傳播中的廣告、公關(guān)和促銷等方面的策劃。

本書猛烈抨擊了市場(chǎng)營(yíng)銷及市場(chǎng)研究領(lǐng)域的傳統(tǒng)理性方法。

他突破性地利用人類認(rèn)知和交流領(lǐng)域的最新科研成果.幫助市場(chǎng)營(yíng)銷人員深入了解消費(fèi)者真實(shí)的內(nèi)心需求。

希爾采用了諸如神經(jīng)反饋和面部表情解碼之類的新科技，來(lái)衡量和紀(jì)錄消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品及產(chǎn)品廣告所做出的真實(shí)心理反應(yīng)。

借助這本書。

更多的市場(chǎng)人員可以激發(fā)和評(píng)估消費(fèi)者內(nèi)心的購(gòu)買欲望.策劃出令消費(fèi)者無(wú)法抗拒的品牌故事。

引發(fā)最強(qiáng)烈的情感共鳴。

本書化深?yuàn)W難懂的抽象概念為簡(jiǎn)便易行的操作規(guī)則，提供了及時(shí)方便的實(shí)用指導(dǎo)。

你恐怕很難理解，在上世紀(jì)九十年代末，一場(chǎng)講演上百元一張票卻屢屢爆棚，且聽(tīng)眾既非年輕稚嫩的青年學(xué)子，亦非常容易沖動(dòng)的追星族，而多是見(jiàn)過(guò)大世面的企業(yè)家、銀行家、政要官員，以至于有記者這樣描述：王志綱的講演到哪里，哪里的門前就會(huì)成為這個(gè)城市的“名車大會(huì)戰(zhàn)潮——乘靚車的人都來(lái)了。

王志綱到底有什么魅力?他的講演又包含了怎樣驚世駭俗的內(nèi)容，引得眾人紛紛駐足?本書收錄了王志綱的相關(guān)講演，讀后你自然會(huì)深有感悟。

在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，你的四周充滿著無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì)。

只要把握得好，就可以讓你的收入、權(quán)力、影響倍增。

但問(wèn)題是：你對(duì)它們根本熟視無(wú)睹。

本書將告訴你如何找到這些增加收入及成功的秘密，提供你一些有效的策略和執(zhí)行方法，替你帶來(lái)更多的財(cái)富、尊敬及成功。

一旦你領(lǐng)略其中滋味，一切都將改頭換面。

事實(shí)上，這些策略可以應(yīng)用在你生活中的各個(gè)領(lǐng)域，用以說(shuō)服他人接受你的想法觀念，教你成為一個(gè)擁有影響力并贏得尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人物，以及如何用光明正大的手段得到你想要的東西。

你即將進(jìn)一步趟神奇的旅行，將去發(fā)掘隱而未現(xiàn)的資源和機(jī)會(huì)。

很多朋友在做網(wǎng)站的時(shí)候經(jīng)常會(huì)提到一句話“網(wǎng)站未動(dòng)，策劃先行”，這是要求站長(zhǎng)先于網(wǎng)站建設(shè)動(dòng)手之前考慮網(wǎng)站的盈利和運(yùn)作等等問(wèn)題。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，很多站長(zhǎng)的學(xué)歷并不高，但是取得了很大的成功。

但是他們有利的地方在于對(duì)要做的網(wǎng)站的用途非常的了解。

這是他們長(zhǎng)期從事這項(xiàng)工作的結(jié)果。

今天我們一起來(lái)談?wù)?，相關(guān)成功策劃并建站成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)策劃的基礎(chǔ)上的。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)我就不再細(xì)說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)的技術(shù)人才實(shí)在是太多了(重復(fù)性的練習(xí)可以取得很好的成果)，但是兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)策劃能力的人才相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些(當(dāng)然不是說(shuō)只要具備這兩者就可以取得成功，成功的因素有很多，資金，人員，機(jī)遇，政策等等)。

今天就給大家推薦幾本書供 大家討論和學(xué)習(xí)。

(策劃能力的另一個(gè)來(lái)源是——經(jīng)驗(yàn))

我對(duì)于奧美廣告有著未曾謀面的.喜歡(現(xiàn)在奧美也涉足網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷行 業(yè)，成績(jī)相當(dāng)不俗，當(dāng)然，現(xiàn)在有個(gè)死黨在奧美公司)。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為脫胎于廣告策劃的營(yíng)銷理念是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的強(qiáng)力支撐。

對(duì)于剛剛認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的朋友來(lái)說(shuō)，我推薦陳小云的《泛廣告時(shí)代的幻象》。

這本書將廣告的外衣剝?nèi)ィ嬖V你所有的分析方法，分析步驟和分析結(jié)果。

推而廣之，我們可以使用這種方法來(lái)做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷分析。

比如里面的《九陰真經(jīng)》就是分析案子的絕好策略。

建議朋友們可以在豆瓣上加入一些廣告群，和他們多討論討論，用廣告的方法來(lái)分析。

要說(shuō)明的是，本人并不是廣告至上論，公關(guān)和其他的手法也一樣重要。

《泛廣告時(shí)代的幻象》豆瓣地址 (關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的問(wèn)題可以參見(jiàn)以前的文章：seo學(xué)習(xí)之求知若饑，虛心若愚)

附：

經(jīng)典·世象·廣告——《泛廣告時(shí)代的幻象》書評(píng)

從事傳播業(yè)的人士，如能多讀幾本既有實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，又能洞察世事真相的著作，情況會(huì)好很多。

這本書 就是這樣一本跨學(xué)科、跨文化、跨領(lǐng)域的著作——從《世說(shuō)新語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》，到波德里亞的消費(fèi)主義哲學(xué)、大衛(wèi)·奧格威的廣告體系、后福特主義的社會(huì)特征、本 雅明對(duì)波德萊爾詩(shī)意的現(xiàn)代性解讀……各家經(jīng)典與作者的體驗(yàn)貫連一體，把傳播業(yè)的風(fēng)云變幻以及國(guó)際4a資質(zhì)的廣告?zhèn)鞑テ髽I(yè)案例，用直面中西文化沖突，游走于 主流學(xué)科、前衛(wèi)學(xué)說(shuō)、邊緣文化之間的超然態(tài)度講述出來(lái)，看破世象，接觸真相。

絕非每個(gè)在傳播或廣告專業(yè)修習(xí)過(guò)的人都能像作者那樣，用 信手拈來(lái)兼影像游走的方式，寫一本觸及并揭示社會(huì)廣告幻象的作品。

作者經(jīng)過(guò)國(guó)際公司實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐，同時(shí)真正貫通了許多文化大師的論斷，用來(lái)觀察消費(fèi)社會(huì)的風(fēng)云 變幻，且不偏不倚，以理服人，這非常難得。

中國(guó)人發(fā)明了“借鑒”一詞，但真正要能對(duì)著鏡子，畫出真實(shí)的自己，不是課堂里能夠?qū)W會(huì)的，還是要博采眾長(zhǎng)，學(xué)以 致用，融會(huì)貫通。

錢鐘書講究“通感”，心有靈犀一點(diǎn)通，就能感動(dòng)人心。

作者寫的是廣告幻象，其實(shí)廣告乃至整個(gè)傳播的本質(zhì)，與真實(shí)世界 千絲萬(wàn)縷地牽掛著。

作者有著很好的比喻本事，以傳承“比興”傳統(tǒng)的文字境界配合現(xiàn)代傳播的圖像境界，以廣告專業(yè)語(yǔ)言作為閱讀世界的一種方法，難能可貴。

至 于敘事方式的電影鏡頭感，隱身主角營(yíng)造的現(xiàn)場(chǎng)感，腳注方式的突破，引用瞬時(shí)性的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，蘊(yùn)含在閱讀過(guò)程中，那更是對(duì)文化研究者的極大啟發(fā)。

散文書籍的策劃案篇十九

很多朋友在做網(wǎng)站的時(shí)候經(jīng)常會(huì)提到一句話“網(wǎng)站未動(dòng)，策劃先行”，這是要求站長(zhǎng)先于網(wǎng)站建設(shè)動(dòng)手之前考慮網(wǎng)站的盈利和運(yùn)作等等問(wèn)題。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，很多站長(zhǎng)的學(xué)歷并不高，但是取得了很大的成功。但是他們有利的地方在于對(duì)要做的網(wǎng)站的用途非常的了解。這是他們長(zhǎng)期從事這項(xiàng)工作的結(jié)果。今天我們一起來(lái)談?wù)?，相關(guān)成功策劃并建站成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)策劃的基礎(chǔ)上的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)我就不再細(xì)說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)的技術(shù)人才實(shí)在是太多了(重復(fù)性的練習(xí)可以取得很好的成果)，但是兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)策劃能力的人才相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些(當(dāng)然不是說(shuō)只要具備這兩者就可以取得成功，成功的'因素有很多，資金，人員，機(jī)遇，政策等等)。今天就給大家推薦幾本書供 大家討論和學(xué)習(xí)。(策劃能力的另一個(gè)來(lái)源是——經(jīng)驗(yàn))我對(duì)于奧美廣告有著未曾謀面的喜歡(現(xiàn)在奧美也涉足網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷行 業(yè)，成績(jī)相當(dāng)不俗，當(dāng)然，現(xiàn)在有個(gè)死黨在奧美公司)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為脫胎于廣告策劃的營(yíng)銷理念是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的強(qiáng)力支撐。對(duì)于剛剛認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的朋友來(lái)說(shuō)，我推薦陳小云的《泛廣告時(shí)代的幻象》。這本書將廣告的外衣剝?nèi)?，告訴你所有的分析方法，分析步驟和分析結(jié)果。推而廣之，我們可以使用這種方法來(lái)做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷分析。

比如里面的《九陰真經(jīng)》就是分析案子的絕好策略。建議朋友們可以在豆瓣上加入一些廣告群，和他們多討論討論，用廣告的方法來(lái)分析。要說(shuō)明的是，本人并不是廣告至上論，公關(guān)和其他的手法也一樣重要?！斗簭V告時(shí)代的幻象》豆瓣地址 (關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的問(wèn)題可以參見(jiàn)以前的文章：seo學(xué)習(xí)之求知若饑，虛心若愚)附：經(jīng)典·世象·廣告——《泛廣告時(shí)代的幻象》書評(píng)從事傳播業(yè)的人士，如能多讀幾本既有實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，又能洞察世事真-相的著作，情況會(huì)好很多。

這本書 就是這樣一本跨學(xué)科、跨文化、跨領(lǐng)域的著作——從《世說(shuō)新語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》，到波德里亞的消費(fèi)主義哲學(xué)、大衛(wèi)·奧格威的廣告體系、后福特主義的社會(huì)特征、本 雅明對(duì)波德萊爾詩(shī)意的現(xiàn)代性解讀……各家經(jīng)典與作者的體驗(yàn)貫連一體，把傳播業(yè)的風(fēng)云變幻以及國(guó)際4a資質(zhì)的廣告?zhèn)鞑テ髽I(yè)案例，用直面中西文化沖突，游走于 主流學(xué)科、前衛(wèi)學(xué)說(shuō)、邊緣文化之間的超然態(tài)度講述出來(lái)，看破世象，接觸真-相。絕非每個(gè)在傳播或廣告專業(yè)修習(xí)過(guò)的人都能像作者那樣，用 信手拈來(lái)兼影像游走的方式，寫一本觸及并揭示社會(huì)廣告幻象的作品。

作者經(jīng)過(guò)國(guó)際公司實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐，同時(shí)真正貫通了許多文化大師的論斷，用來(lái)觀察消費(fèi)社會(huì)的風(fēng)云 變幻，且不偏不倚，以理服人，這非常難得。中國(guó)人發(fā)明了“借鑒”一詞，但真正要能對(duì)著鏡子，畫出真實(shí)的自己，不是課堂里能夠?qū)W會(huì)的，還是要博采眾長(zhǎng)，學(xué)以 致用，融會(huì)貫通。

錢鐘書講究“通感”，心有靈犀一點(diǎn)通，就能感動(dòng)人心。作者寫的是廣告幻象，其實(shí)廣告乃至整個(gè)傳播的本質(zhì)，與真實(shí)世界 千絲萬(wàn)縷地牽掛著。作者有著很好的比喻本事，以傳承“比興”傳統(tǒng)的文字境界配合現(xiàn)代傳播的圖像境界，以廣告專業(yè)語(yǔ)言作為閱讀世界的一種方法，難能可貴。

至于敘事方式的電影鏡頭感，隱身主角營(yíng)造的現(xiàn)場(chǎng)感，腳注方式的突破，引用瞬時(shí)性的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，蘊(yùn)含在閱讀過(guò)程中，那更是對(duì)文化研究者的極大啟發(fā)。

散文書籍的策劃案篇二十

二、活動(dòng)背景：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來(lái)的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書香門第”我最喜愛(ài)的一本好書推薦活動(dòng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：雙語(yǔ)閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、參加人員：七八年級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月5日。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：校階梯教室。

七、活動(dòng)形式：

1、以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文老師進(jìn)行活動(dòng)宣傳；

3、將優(yōu)秀的好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出；

4、對(duì)大家推薦的書目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書以海報(bào)形式宣傳推廣。

八、活動(dòng)意義：

1．通過(guò)好書推薦，讓更多的學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書館，沐浴書香；

2．營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；

3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門，學(xué)習(xí)型個(gè)人的爭(zhēng)創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場(chǎng)“與書相約，共享書韻”好書推薦活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)目的旨在培養(yǎng)教師好讀書，讀好書的習(xí)慣，豐富教師的精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日9：00。

三、參與對(duì)象：站宮全體教師。

四、參與形式：

各部門在開(kāi)展部門讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書目，推薦上報(bào)。具體報(bào)名人數(shù)詳見(jiàn)表1。請(qǐng)各部長(zhǎng)于3月28日之前將推薦人及推薦書目告知辦公室。

五、活動(dòng)要求：

1、書目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書。

2、推薦形式：推薦人用5分鐘時(shí)間以ppt或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書感悟。

3、評(píng)選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

得票數(shù)最高的書將成為第二季度教師讀書書目。同時(shí)，推薦該書的教師也會(huì)獲得獎(jiǎng)金300元。

一、活動(dòng)背景。

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開(kāi)書，每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛(ài)，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書成為一種時(shí)尚。

二、活動(dòng)目的。

引導(dǎo)讀者找到喜愛(ài)的好書好讀物，讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書室，讀更多的書，讓讀書成為一種習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題。

好書共享，你我共閱。

四、活動(dòng)時(shí)間。

10月初至11月底。

五、活動(dòng)方式。

1。4至6年級(jí)每班推薦2名同學(xué)，每人負(fù)責(zé)推薦一本自己最喜歡的書，寫成300—400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時(shí)間在廣播站發(fā)表1—2分鐘演說(shuō)。從下周廣播時(shí)間開(kāi)始，按照4、5、6年級(jí)的順序，每周4人發(fā)表演講。

2。高年級(jí)各班的班長(zhǎng)在收聽(tīng)廣播時(shí)，要把所有同學(xué)推薦的書名寫在黑板上。低年級(jí)的板書請(qǐng)班主任老師代勞。

3。學(xué)生感興趣的書籍可以自行去書店購(gòu)買，推薦的書目也將成為學(xué)校采購(gòu)圖書的參考。

六、評(píng)獎(jiǎng)方式。

1。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各評(píng)xx名。

2。評(píng)獎(jiǎng)辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書，綜合大家的投票情況評(píng)出一二三獎(jiǎng)。

一、活動(dòng)目的：

書是人類進(jìn)步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，充分品味讀書的樂(lè)趣，并把讀書這一愛(ài)好作為自己持之以恒可以堅(jiān)持的習(xí)慣。此活動(dòng)的主題是“多讀書，讀好書，好讀書。”讓更多的人愛(ài)讀書，好讀書，把書作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級(jí)讀書氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)讀書的體會(huì)，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書工程之好書推薦強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)。

二、活動(dòng)宗旨：

促進(jìn)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月10號(hào)每個(gè)寢室都開(kāi)始準(zhǔn)備。

4月17號(hào)晚上六點(diǎn)到致遠(yuǎn)樓進(jìn)行評(píng)比。以寢室為單位進(jìn)行講說(shuō)，最終選出優(yōu)勝寢室。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

以參賽寢室為單位（不能派代表），每個(gè)寢室選出一本心目中的好書，并對(duì)該書的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。說(shuō)出該書的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。

內(nèi)容積極健康向上。每個(gè)寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問(wèn)或補(bǔ)充。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每個(gè)寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評(píng)并評(píng)分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來(lái)由班導(dǎo)助理點(diǎn)評(píng)并評(píng)分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績(jī)加權(quán)，求出平均值。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)精美本子一個(gè)+班主任勵(lì)志名言一句。

二等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)精美筆一支。

三等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)筆芯一支+班導(dǎo)安慰數(shù)句。

補(bǔ)充：主持人xx和生活委員負(fù)責(zé)后勤工作。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14597070.html】