當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
寓言故事讀后感三年級篇一
這個暑假，我看完了《伊索寓言》這本書。
這本書里有很多的又精彩又有趣的故事。大家看完《伊索寓言》這本書后，會不會想這個世界上有沒有人會像這里邊一些愚蠢小動物呢？可正是因為這些愚蠢小動物的表現(xiàn)，才讓我們明白了更多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有一個《狼與老太婆》的故事：一只饑餓的狼正在四處尋覓食物，它來到一座農(nóng)舍前，聽到有小孩子“哇哇哇”哭的聲音，便走到窗前聽個究竟。這時，老太婆嚇唬小孩說：“別哭了，再哭我就馬上把你扔出去喂狼。”狼聽了老太婆的話信以為真，便在門口等著被扔出去的小孩。天黑了，小寶寶睡覺了，老太婆對寶寶說：“小寶貝快睡覺吧！要是狼來了，我就把狼殺死！”狼聽了老太婆的一番話嚇的抱頭逃走，他一邊走，一邊說：“這老太婆怎么說的一套，做的又是另一套呢？”
這個故事是說，有的人言行不一，表里不一。說的是一套，做的又是另一套……
在《伊索寓言》中還有很多的故事，這些故事中雖然有一些愚蠢的小動物，但它們的言行舉止都告訴了我們很多做人的道理。
寓言故事讀后感三年級篇二
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多工具來，甚至能取出比袋子大的多的工具。寓言是一座奇特的橋梁，經(jīng)過它，可以從龐大走向簡略，又可以從單純走向富厚，在這座橋梁下去回走幾遍，我們既瞥見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)涵意義。寓言很美，美在簡便，美在內(nèi)涵，美在語句。
讓我來向各人舉幾個例子吧。
《伊索寓言》來自官方，所以社會低層人民的生活和思想情感得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對善人暴虐本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財產(chǎn)的一定；對社會不同等的反攻；對脆弱、懶散的譏笑；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，讓我明白了如那邊世，如何做人，怎樣鑒別是非好壞，怎樣變得聰明、伶俐。
《牧人和驢》：一個牧人在狩獵的時間，發(fā)現(xiàn)了一只小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一同養(yǎng)著，它們長大后，就關(guān)照羊。有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊曾經(jīng)被咬去世了，它就和那一匹狼一同吃羊，它這時間才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃。回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就冒充去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一同吃羊。野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一同吃。這統(tǒng)統(tǒng)都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
這個故事讓我明白了人不能信賴惡的工具，正所謂“江山易改，本性難移”。
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多工具來，甚至能取出比袋子大的多的工具。寓言是一座奇特的橋梁，經(jīng)過它，可以從龐大走向簡略，又可以從單純走向富厚，在這座橋梁下去回走幾遍，我們既瞥見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)涵意義。寓言很美，美在簡便，美在內(nèi)涵，美在語句。
大概各人都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧？它報告的是失在井里的狐貍利用山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免被騙上當(dāng)。也許各人看了都市說：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，我在實際生活中，還確實遇見了一回這么傻的“山羊”。那次我去旅游，車上忽然有一個人說要換點(diǎn)零錢。我只瞥了那人一眼，便以為它他長的賊眉鼠眼的。大概由于這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時間，終于有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。比及他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點(diǎn)事兒，在汽車剛一到站，就急忙忙忙的下了車，一會兒就消失了。
寓言故事讀后感三年級篇三
12月1日晚上我讀了四個《伊索寓言》故事。
《胡鬧的驢》講的是驢學(xué)猴子跳到屋頂上亂蹦，討了主人一頓好打，它還不明白自己哪里做錯了。驢不實事求是，只知道模仿別人，好心卻辦了錯事。
《公牛和青蛙》這個故事我在幼兒園時就聽老師講過，但媽媽沒聽過，我就又給媽媽講了一遍。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死，另一只卻告訴媽媽：哥哥被大怪獸踩死了。媽媽不明白到底是什么，也不問清楚，就以鼓肚皮來比量怪獸大小，結(jié)果最后肚皮都脹破了。這說明不了解清楚情況，冒然行事就會得不償失。
《披著獅子皮的驢》講的是調(diào)皮的小驢披著獅子皮嚇唬動物們，結(jié)果被狐貍一下就識破了。小驢冒充別人，欺騙別人是不對的，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的。狐貍很聰明，很有主意。
《狐貍和蛇》講的是狐貍看到河里纏住荊棘在漂浮的蛇，就在岸上笑話蛇而不是想辦法救它。狐貍很自私，沒有愛心，這樣做是錯誤的。蛇很勇敢，也很堅強(qiáng)，遇到危險時不放棄，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
寓言故事讀后感三年級篇四
今天，我讀完了老師向我們介紹的四本書中的一本書——《中國古代寓言故事》。
這本書教會了我如何做人；做人應(yīng)該怎樣做。這本書中雖然都是一些古代的寓言故事，但是后面的話卻是句句有理。
這本書中的故事很多。例如：葉公好龍、刻舟求劍、狐假虎威等等、井底之蛙。
這本書交給我們的道理很多：刻舟求劍的道理是：不要老是停留在一個地方思考，要學(xué)會換位思考。
井底之蛙的道理是：井底的青蛙目光短淺，要學(xué)會把眼光放得長遠(yuǎn)一些。
我看完書時就想：我以后一定不能想井底下的青蛙一想，目光短淺，我要做一個目光長遠(yuǎn)的人。
寓言故事讀后感三年級篇五
最近，我在看《寓言故事》，里面的故事十分有趣，如：“下金蛋的雞，它所講的是一對夫妻養(yǎng)了一只會下金蛋的雞，那只雞一天只能下一個金蛋，然而那對夫妻得一想二，他們認(rèn)為雞肚子里一定有許許多多的金蛋，就把那只會下金蛋的雞殺了，想一次把雞肚子里的金蛋拿完，可剖開雞肚才發(fā)現(xiàn)雞肚子里一個金蛋也沒有，金蛋沒了，雞也死了。他們呆呆的坐在地上?！边@就是寓言，它通過一個小故事，來說明一個道理。
寓言里那些愚蠢的人不斷的告訴我們真理，讓我們不再犯這樣的`錯誤，所以，我們要明白它的真正意義，不要盲目的閱讀《寓言故事》，要記住他們的失誤點(diǎn)哦！
寓言故事讀后感三年級篇六
“龜兔賽跑”“狐貍和葡萄”“農(nóng)夫和蛇”這些故事都是老少皆知的'故事。然而，像這樣的故事還有很多很多，但都出自《伊索寓言》。
《伊索寓言》大部分是動物寓言，以擬人的手法刻畫出生動的故事。但也有少部分以神或人為主人公，相同的是，它們都是簡潔客觀的講述了一個小故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。它們因篇幅短小、寓意深刻，深受各國人民的喜愛。
從“農(nóng)夫和蛇”中，我又懂得了，對惡人的仁慈，就是對自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負(fù)義者的手腳。人們都說：好人有好報?？稍谶@個故事中，我看到的是，好人也會有惡報。
小故事，大道理。《伊索寓言》給我留下深刻的印象，帶給我深刻的理解。所以，我認(rèn)為《伊索寓言》能夠把一個難懂的道理簡易的呈現(xiàn)出來，是人生必備的營養(yǎng)品。
寓言故事讀后感三年級篇七
“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侵R的源泉。”書伴隨著我成長，是我每天必補(bǔ)的`營養(yǎng)品。書的格言像一首歌，時時在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實生活中，我是多么需要這些道理??！
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張試卷。啊，我得了第一名！我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧；回家后隨隨便便寫一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測驗。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測驗試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來。但是我不想被同學(xué)看見，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過去了。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門；幫我開啟了心靈的大門；幫我開啟了光明的大門；使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣?！对⒀怨适隆愤@本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門；幫我開啟了寓言故事》對我的幫助真大??！
寓言故事讀后感三年級篇八
《守株待兔》這個故事主要講的是什么呢？下面請大家聽我好好道來。
《守株待兔》講的是從前有個農(nóng)夫在林子里碰見一只兔子，兔子突然從林子里沖出來，一頭撞死在樹上。農(nóng)夫見到這個場景，非常的高興，心想：有這等好事，我平時那么辛苦地勞作，都碰不到兔子，以后我不用干活了，就守在這里，等著兔子來吧。這樣一想，他就真的每天都不去農(nóng)田里干活了，天天就坐樹底下等著兔子來撞死。可是，一天天過去了，他再也沒有等到兔子的到來。農(nóng)田也荒廢了。
這個故事告訴我們：我們不能像農(nóng)夫不耕種，天天想著不勞而獲，因為天上掉餡餅的事情是不可能有二次三次出現(xiàn)的，我聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是一樣的，我想取得好的考試成績，那么我不能憑空想著，只有平時付出辛勤的努力，才能獲得好的成績。
寓言故事讀后感三年級篇九
伊索寓言所講述的道理和描述的語言都被看作只是一些笑話。但只要更深一步地去理會，并與實際結(jié)合，就能感悟出更加深刻的道理。
就拿一篇《鷹與狐貍》的寓言來說吧。鷹與狐貍本來是青梅竹馬的朋友，它們不約而同地以一棵大樹為家。鷹在樹枝上筑巢，狐貍在樹洞里做窩，它們相處得十分融洽。但是，有一年，干旱降臨，河塘干枯，鷹與狐貍的食物來源斷絕了。為了生存，狐貍外出尋覓食物，而鷹，卻沒有努力覓食，當(dāng)狐貍走掉之后，它就把樹洞里的小狐貍殺死，和兒女津津有味地享用了。狐貍后來知道了這件事，它即悲痛又憤恨，但鷹在高處，狐貍只能看著仇人逍遙法外。幾年后的一天，雷雨交加，狂風(fēng)大作，暗無天日。鷹的'巢被巨風(fēng)刮下了樹枝。這時，狐貍來了，它當(dāng)著鷹的面將小鷹活活地咬死，然后，吃掉，毫不留情。
寓言故事讀后感三年級篇十
二年級的時候，我學(xué)過一個寓言故事，名叫《守株待兔》。它講的是：古時候，有一個種田的'人在田里干活，突然從樹林里竄出一只兔子，一下撞在樹樁上死了。那個種田人急忙跑過去，樂滋滋地把兔子撿回家去了。從此以后，他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁等著，看還有沒有兔子撞死在樹樁上。最后，他的莊稼全都枯死了。
讀了這個故事，我覺得那個種田人很愚蠢。因為兔子撞死在樹樁上是件很偶然的事，可他卻把這件事當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的一件事了，所以他才會一無所獲。
這個故事還讓我明白了一個道理：不勞而獲的事情是沒有的。那個種田人不靠自己的勞動生存，只想著天天白撿兔子，真是異想天開呀！就像我們的學(xué)習(xí)一樣，如果我們平時不努力，就不會取得好成績。
因此，我們做任何事都要腳踏實地，有付出才會有回報。
寓言故事讀后感三年級篇十一
我從《寓言故事》中選了一篇叫朝三幕四的文章。
講的`是：從前有一個很喜歡猴子的人，家里養(yǎng)了一些猴子。他很了解猴子性情，猴子也懂得他的心情。為了養(yǎng)活猴子，他盡量節(jié)省家里人吃的口糧，用來給猴子吃。后來家里的糧食實在不夠吃了，他便想把猴子的食物減少一些，用橡子喂它。他對猴子說：“以后我每天早晨給你們?nèi)w橡子，晚上給你們四棵橡子，這樣夠吃了吧？”猴子們都嫌少，一個個憤怒起來。他想了一會兒，就改口對猴子說：“早上三顆，晚上斯克，你們嫌少，那我們就改一下吧：每天早上四棵，晚上三顆，這樣你們該滿意了吧？”猴子們聽了都很滿意，就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前，領(lǐng)取口糧了。
我讀完這篇寓言故事得到的道理是：看待問題時，不可被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，一定要透過現(xiàn)象，看清事物的本質(zhì)。
寓言故事讀后感三年級篇十二
讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事深深地吸引了我，我非常喜歡。如《貓怕老鼠》、《龜兔賽跑》等。
《貓怕老鼠》這則寓言讓我懂得生活的優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)，會使人不操心費(fèi)力，不思進(jìn)取，因此，能力就會越來越差。相反，困難的環(huán)境會迫使人去學(xué)習(xí)，提高自己，人就會越來越勤奮，智慧就會越來越多。《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，烏龜贏了。因為烏龜用不懈地努力換取了勝利，而兔子卻驕傲、自大，低估了別人，總以為自己最厲害。其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那樣的自信就叫驕傲了。
記得有一次，我考試得了一百分，我心想，啊，原來我這么聰明，能考一百分，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了，上課總是和同學(xué)講小話，回家后，隨隨便便寫一下作業(yè)就出去玩了。幾天后，我們進(jìn)行了一次單元測試。試卷發(fā)下來，我只考了八十幾分，成績下降了，現(xiàn)在想想，那時的我就是那只驕傲的`“小兔子”呀。這些寓言故事深深的啟發(fā)了我，教育了我。
在現(xiàn)實生活中，我是多么需要這些道理啊。我要做一只謙虛的“小烏龜”，將來成為一只會捉老鼠的“貓”。
寓言故事讀后感三年級篇十三
我讀的寓言故事是《汗馬功勞》，讀完這遍寓言后我感到看事情不但要從表面看，并且要往深處看。就像故事里的劉邦一樣，他說:“你們明白嗎打獵的時候，追捕獵物是獵狗，而發(fā)現(xiàn)那些獵物的卻是獵人啊!可是在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗將士的功勞就好比是獵狗的功勞，而蕭何的功勞則像獵人的功勞一樣啊!”看到這句話讓我感覺到戰(zhàn)場的勝利功勞不必須全是將士的`功勞。
讀完這遍寓言故事讓我想到平時的學(xué)習(xí)，就像我的考試成績由低到高，由退步到提高時，看似是我認(rèn)真的功勞，其實不是我的功勞最多，而是在我考試復(fù)習(xí)前耐心給我講解習(xí)題的人——辛勤園丁的功勞是最大!
寓言故事讀后感三年級篇十四
我比較喜歡寓言故事，特別是中國的寓言故事，幾句簡單的話語寫了一個簡單的故事卻說明了一個很深的道理。
我看過好多中國寓言故事，故事情節(jié)一般都是利用動物來代表一些人的形象，比如驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機(jī)靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是兇猛橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動物的體貌行動特征，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨(dú)具匠心，別出心裁，讀后感《寓言故事》讀后感300字》。
這個寓言集對唯心主義、形而上學(xué)的種種表現(xiàn)的諷刺，對封建現(xiàn)象的'鞭撻，對美好人性、高尚情操的謳歌和崇揚(yáng)，都使我經(jīng)受了一次精神的再一次陶冶，,一個個生動感人的人物形象或擬人化的形象，又給了我藝術(shù)上的美好享受。
寓言故事讀后感三年級篇十五
中國古代寓言故事，此本書主要講述一個個短小精悍的小故事，從小開始讓各位小朋友們在寓言中學(xué)習(xí)如何做人，如何做一個有用善良的人?？丛⒀怨适拢兄陴B(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣會潛移默化的對你的成長有幫助!
就好比說在本書中的《列子》中的《杞人憂天》就是說明天不過是積聚起來的氣體，沒有什么地方?jīng)]有氣體，《畫鬼最易》說明無論什么事情，從客觀實際出發(fā)，并按客觀規(guī)律辦事都是很難的，非下苦功夫不可。而遠(yuǎn)離實際瞎說一氣，則是容易的。
本書中還有很多故事是關(guān)于善惡為人的。例如《嚙鏃法》說的是心術(shù)不正，為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的，這種人在社會上生存是不可行的`。《何待來年》、《猩猩嗜酒》是勸我們知道做錯事了就要努力去改正，而不是找各種理由來搪塞，各種理由推脫;還有故事教導(dǎo)我們要虛心做人，不懂就要問，俗話說：三人行必有我?guī)煟獣r時刻刻把身邊的人當(dāng)成自己的朋友老師，和平相處，學(xué)習(xí)人家的有點(diǎn)，做到“取人之長，補(bǔ)己之短”。
相信從小看了《中國古代寓言故事》的，不僅會增長自己的學(xué)識見長，更重要的是學(xué)到了很多做人道理，這對自身的成長也是頗有益處的。
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