只有進(jìn)行全面的總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，為自己的進(jìn)步找到方向。每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)不斷提升自己，我想我們需要發(fā)掘和實(shí)踐適合自己的總結(jié)方法。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，或許能為你提供一些靈感。
收獲了感恩中學(xué)生篇一
再過(guò)幾天,我就要畢業(yè)了，時(shí)間真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,真是舍不得呀!在這期我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，同時(shí)是個(gè)無(wú)做學(xué)霸。樣樣精通，我平時(shí)叫她小瑤，她也是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，而且我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，我也成為了她的煩惱。
這一天我的數(shù)學(xué)竟考了61.5分，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室罵了一頓,還給我媽打了電話，我心想回家肯定死定了?；氐浇淌液?小瑤問(wèn)我怎么了，我說(shuō)把事情都告訴了她,她說(shuō)：沒(méi)事，大不了，以后我天天留在這里給你補(bǔ)課！我說(shuō)恩，謝謝你了。從那以后的每天都和組長(zhǎng)都留在學(xué)校補(bǔ)課。今天，我和組長(zhǎng)吵架了，原因是：我的作業(yè)忘家了,可我寫完了,組長(zhǎng)卻認(rèn)為我沒(méi)寫完害怕被老師罵所以放家了。這幾天,我沒(méi)給組長(zhǎng)說(shuō)話,組長(zhǎng)沒(méi)給我說(shuō)話,我有點(diǎn)后悔了，那一天不該和她吵架。一下課，我就去和組長(zhǎng)道謙,組長(zhǎng)也說(shuō):沒(méi)關(guān)系,那我也是錯(cuò)怪你了,我也有錯(cuò)。我和組長(zhǎng)和好了,我們的友誼又更加親密一些，組長(zhǎng)是我世界上最好的朋友了！
看,這就是我和組長(zhǎng)之間發(fā)生的重事情,可是該畢業(yè)了，我們倆要分開(kāi)了,我真是有點(diǎn)舍不得呀。我長(zhǎng)大了,一定不會(huì)忘記組長(zhǎng),不會(huì)忘記我們這份友誼的。
收獲了感恩中學(xué)生篇二
感恩如同一股清泉滋潤(rùn)著我的心田;感恩如同那冬日的太陽(yáng)，溫暖著你的心房;感恩如同那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，引你走向遠(yuǎn)方。
望著那窗外鵝毛般的。
大雪。
我不禁想到：明天還能上學(xué)嗎?我在那反復(fù)的思考著。突然一個(gè)叫聲把我從思考中喚醒我說(shuō)：“干什么呢?”“老師說(shuō)明天停課一天。”同桌高興的對(duì)我說(shuō)。老師說(shuō)：“你們各自把作業(yè)都帶好著別忘帶了哪一科作業(yè)?！蔽倚睦锵耄簭男W(xué)到初中我從來(lái)都沒(méi)有忘記帶作業(yè)。我趕緊收拾著書(shū)包朝校門口走去?？吹叫@外的那銀裝素裹我不禁暗暗的贊嘆道：冬天實(shí)在是太美啦!
第二天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)包時(shí)，我突然大叫了一聲：“呀......”我的地理作業(yè)忘了帶回來(lái)了，我又仔細(xì)地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景，原來(lái)是我收拾書(shū)包的時(shí)候，一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉，都快我太不小心了，這該怎么辦呀!我心急如焚的躲了一下腳。
如果明天作業(yè)交不上去，老師肯定會(huì)找家長(zhǎng)的。突然，一個(gè)想法浮現(xiàn)在了我的腦海中，我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當(dāng)我到了他的家門口時(shí)，不管我怎樣敲門都始終沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了，心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上，想著明天的情景。
就在這時(shí)，我突然想起了和我住在一個(gè)小區(qū)的曉楓，我心想:曉楓學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，一定不會(huì)忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著曉楓家跑去，到了曉楓家之后，曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了，正在為這件事情發(fā)愁呢!這時(shí)候我覺(jué)得老天爺真是太不公平了，就連一點(diǎn)希望也不給我留下。
我踩著厚厚的積雪朝家中走去，等著明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門口時(shí)，突然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門口，心想這會(huì)是誰(shuí)放的呢?我輕輕地翻開(kāi)作業(yè)，上面寫著一行字：就知道你會(huì)忘記拿作業(yè)。我一想原來(lái)是我的同桌呀。
經(jīng)過(guò)了歲月的的洗禮，這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上，把這份感恩藏在心中。即使千年萬(wàn)年，也不會(huì)忘記!
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收獲了感恩中學(xué)生篇三
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩。而我的生活，因“老師”而美麗。老師，是您把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里嬉戲。您兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我們敬佩。
我的語(yǔ)文老師中等身材，烏黑的披肩發(fā)，自然飄逸。一雙水汪汪的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，白皙的臉蛋。我的老師不但人長(zhǎng)得漂亮而且非常疼愛(ài)我們。
還記得有一次，我因?yàn)槠鸬猛砹怂詻](méi)有吃早飯，而同學(xué)們都在家吃過(guò)了，我只好餓著肚子上課，在課上，細(xì)心的班主任看出了我的異常。
下課了老師讓我去趟辦公室，我以為上課沒(méi)有注意聽(tīng)講被老師發(fā)現(xiàn)了，所以不敢進(jìn)去，這時(shí)老師把我拉了進(jìn)去，輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說(shuō)：“你怎么了，無(wú)精打采的?今天早上是不是沒(méi)有吃飯?”我雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小樹(shù)苗，您是廣闊的天空，我們是只會(huì)玩耍的小鳥(niǎo)，您是廣闊的大地，我們是美麗的花朵。您是高大的樹(shù)木，我們是一片片小葉子。您是一支神筆，我們是一張白紙。
而您，就是把我們從樹(shù)苗變成棵棵大樹(shù)，把我們從調(diào)皮的小鳥(niǎo)變成在天空自由翱翔的大鳥(niǎo)，把我們從一片片小樹(shù)葉變成又大又綠的枝葉。老師，您是多么偉大啊!老師，生活中，您不經(jīng)意的微笑和教導(dǎo)使我們頓時(shí)心情豁然開(kāi)朗。你是那么和諧地出現(xiàn)在我們的心上，您讓我們互相理解?；ハ鄮椭魅~裝點(diǎn)秋天，秋天不再枯燥乏味;飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)天空，使天空不再空泛;而您如陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。
啊，老師!敬愛(ài)的老師!用盡人類的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感恩之情，唯有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答師恩!
收獲了感恩中學(xué)生篇四
又是一個(gè)新的教師節(jié)，又是一個(gè)金風(fēng)送爽，丹桂飄香的收獲季節(jié)。今天是屬于老師們的節(jié)日，在我眼中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔菍?duì)老師付出的的.詮釋。
我認(rèn)為老師像春蠶，一生雖沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么自詡的話，那吐出的銀絲就是他努力的見(jiàn)證；老師像蠟燭，時(shí)刻燃燒著自己，為我們獻(xiàn)出了所有的光亮；老師像園丁，從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槭悄莻€(gè)她讓我重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)都是十分穩(wěn)定的?？墒怯幸淮慰荚嚢l(fā)生了一個(gè)意外。那是一次期中考試，在考試之前，我發(fā)了高燒在家里待了三四天，可是在這三四天我卻落下了許多的課程。在考試那天，我拖著虛弱的身體進(jìn)入到了班級(jí)，我不再像往日那樣與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，而是拿著書(shū)本到位子上看起來(lái)，因?yàn)槲沂謸?dān)心考試。
看到書(shū)我才知道最近學(xué)的內(nèi)容十分難理解，而且我對(duì)同學(xué)記的筆記一竅不通?？吹竭@我的心立刻緊張了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)上課鈴響了，老師抱著試卷進(jìn)來(lái)了。在之后的三次考試中，我是如坐針氈。漫長(zhǎng)的考試終于過(guò)去了。第二天成績(jī)表便出來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)我的名字前十五這個(gè)數(shù)字時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得大腦一片空白。
突然，有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)，老師讓我去辦公室，我看見(jiàn)老師正盯著我的試卷在看，看著滿是叉的試卷泡，我的心里十分難受。老師看見(jiàn)我來(lái)了說(shuō)：“這次考試我知道是什么原因，你不要太在意。”聽(tīng)到這里，我的眼淚就像斷了線的珠子。老師又接著說(shuō)：“有困難要勇敢面對(duì)，誰(shuí)都會(huì)有失誤的時(shí)候，要記得輸?shù)闷鹱约?，才贏得了別人。
下次你有什么問(wèn)題你都可以問(wèn)老師，相信你下次會(huì)考好的?！甭?tīng)到老師說(shuō)這樣的話，我懸著的心也落了下來(lái)。老師就像風(fēng)，助我揚(yáng)起風(fēng)帆，到達(dá)勝利的彼岸；老師就像金鑰匙，助我打開(kāi)知識(shí)大門，享受知識(shí)的樂(lè)趣；老師就像梯子，助我越飛越高，感受成功的喜悅。老師我想對(duì)你說(shuō)的話縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，但是匯成一句話就是“老師教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了！”
收獲了感恩中學(xué)生篇五
寒假后，我在心中默默地想，這個(gè)寒假我到底學(xué)會(huì)了什么呢？是自理？是交友？是書(shū)法？不，我覺(jué)得都不是，我認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了感恩。
感恩是什么？我思索了很久，覺(jué)得其實(shí)就是幫媽媽做些力所能及的事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)！感恩就是好好學(xué)習(xí)，不要讓父母花費(fèi)在自己身上的心血白費(fèi)……，生活中需要我問(wèn)去感恩的事，實(shí)在是太多太多了。
收獲了感恩中學(xué)生篇六
xxxx年剛放寒假，我正喜滋滋地盼著迎接新年的到來(lái)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情蔓延到全國(guó)。老師通知我們不要出門，不要走親訪友。全家開(kāi)啟居家模式。
從電視網(wǎng)絡(luò)里我看到有這樣一群人，他們不懼艱險(xiǎn)，不畏生死毅然地走向了抗疫的第一線。八十四歲的鐘南山院士，同樣高齡的李蘭娟院士，他們?cè)缫训搅送诵菰诩野蚕硗砟甑哪昙o(jì)，可他們又一次投身在戰(zhàn)“疫”中，還有醫(yī)生，在救治患者中，自己卻不幸染上了病毒，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。像這樣戰(zhàn)斗在抗疫一線的人還有很多很多，不眠不休的醫(yī)生，可敬可愛(ài)的護(hù)士，還有在各個(gè)崗位的警察叔叔、社區(qū)工作人員、志愿者們，他們?yōu)榱丝刂埔咔榉艞壟c家人團(tuán)聚，到最危險(xiǎn)的地方把病毒源頭切斷，守護(hù)我們健康平安。
這場(chǎng)疫情讓我收獲了感恩。看到各個(gè)省醫(yī)護(hù)人員和家人們揮淚告別，趕赴疫區(qū)，為了國(guó)家而放棄自己的小家，成為疫情期間最美的逆行者，哪有什么歲月靜好，不過(guò)有人替我們負(fù)重前行！因?yàn)橛心銈?，我們才能健健康康地生活，讓我們共同抗疫，眾志成城抗疫?
收獲了感恩中學(xué)生篇七
感恩收獲是一個(gè)價(jià)值觀，它讓我們了解我們所擁有的、珍惜我們所擁有的，而不是任性地想要更多。在生活的各個(gè)方面，我們都需要感恩收獲的心態(tài)，來(lái)體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣和滿足。在這篇文章中，我將分享我過(guò)去的經(jīng)歷和體會(huì)。
第二段：感恩家庭。
家庭生活是我們生命中非常重要的一部分，我們應(yīng)該感恩擁有一個(gè)和睦溫暖的家庭。幾年前，我曾經(jīng)遇到過(guò)很大的困難，父母和其他親人用他們的支持和信任鼓勵(lì)我，讓我克服了難關(guān)?，F(xiàn)在，我更加珍惜和關(guān)心我的家人，因?yàn)樗麄兪冀K是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
第三段：感恩友誼。
友誼是我們?cè)趯W(xué)校、工作、社交圈中的重要部分，它能夠讓我們的生活更加充實(shí)。有一次，我在一家公司工作時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)業(yè)務(wù)伙伴，我們很快成為最好的朋友。這種友情支持游戲產(chǎn)業(yè)版取得了良好的成績(jī)，并在決策和合作中互相支持。我從她身上學(xué)到了許多，感謝有她這樣的朋友支持我。
作為公民，我們享有許多機(jī)會(huì)和自由權(quán)利，在社會(huì)中生活和工作。我們應(yīng)該感謝社會(huì)給予我們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，也應(yīng)該為其他人的生活創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。我曾經(jīng)做過(guò)志愿者，為弱勢(shì)人群提供服務(wù)，這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)了許多人、了解許多事情，并且更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。
第五段：結(jié)論。
在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中，人們往往感到沮喪和無(wú)助。然而，感恩收獲的心態(tài)讓我們看到生命中的美好和價(jià)值，讓我們更加愉悅地享受生活。我希望，通過(guò)我的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享，每一個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)感恩收獲，并享受一個(gè)更加充實(shí)和滿足的生活。
收獲了感恩中學(xué)生篇八
寒假后，我在心中默默地想，這個(gè)寒假我到底學(xué)會(huì)了什么呢？是自理？是交友？是書(shū)法？不，我覺(jué)得都不是，我認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了感恩。
感恩是什么？我思索了很久，覺(jué)得其實(shí)就是幫媽媽做些力所能及的事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)！感恩就是好好學(xué)習(xí)，不要讓父母花費(fèi)在自己身上的心血白費(fèi)……，生活中需要我問(wèn)去感恩的事，實(shí)在是太多太多了。
關(guān)于收獲題材的作文及評(píng)語(yǔ)我收獲了耐心。
我長(zhǎng)大了教案。
《我長(zhǎng)大了》教案。
收獲了感恩中學(xué)生篇九
生活當(dāng)中，自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時(shí)會(huì)成為心中的糾結(jié)。但是，在經(jīng)歷過(guò)后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上成熟。這個(gè)時(shí)候，要感謝那些曾經(jīng)讓自己成長(zhǎng)的人，是他們讓我們走向成熟睿智。學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生。
在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)是滿腹的委屈。曾幾何時(shí)那段陰霾還藏在心底，糾結(jié)成一小段暫時(shí)無(wú)法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟睿智。那時(shí)的你再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開(kāi)日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫病?/p>
收獲了感恩中學(xué)生篇十
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家里度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，老師每天安排我們“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播課。
上課的前一天，我們班主任韓老師就在微信群里把網(wǎng)課需要準(zhǔn)備的東西反復(fù)叮囑，讓我有種老師就站在講臺(tái)上，我在下面聽(tīng)課的感覺(jué)，真激動(dòng)！老師為了讓我們懂得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，掌握學(xué)習(xí)的方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，慢慢消化網(wǎng)課所講的內(nèi)容，韓老師每天在優(yōu)教信使上辛苦的給每個(gè)同學(xué)的作業(yè)點(diǎn)評(píng)、批改。還經(jīng)常微信視頻現(xiàn)場(chǎng)檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對(duì)面抽查同學(xué)們的背書(shū)，掌握知識(shí)情況。我從老師身上看出了她們的艱辛，把我們這些同學(xué)看成了她自己的孩子，像水一樣澆灌著她們的禾苗，細(xì)心耐心的呵護(hù)著。讓我們懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”不讓我們?cè)诩依速M(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，為我們提供方向，還不定時(shí)“查崗”看看我們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)我們提高學(xué)習(xí)興致。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我們就算不能到校學(xué)習(xí)，在老師的正確指導(dǎo)之下，也可以輕松掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，這都離不開(kāi)韓老師的辛苦付出，我要用好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師，感恩老師的不易，明白她的無(wú)私付出，我在這深深的感謝您！
關(guān)于收獲題材的作文及評(píng)語(yǔ)我收獲了耐心。
我長(zhǎng)大了教案。
《我長(zhǎng)大了》教案。
收獲了感恩中學(xué)生篇十一
感恩是一種美好而重要的思想品質(zhì)，它不僅能讓我們?cè)谏钪懈涌鞓?lè)，還能讓我們對(duì)待自己的成果更加珍惜，更加有動(dòng)力。在日常生活中，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記感恩，珍惜所擁有的一切，不斷努力進(jìn)取。本文下面，我們將討論“感恩收獲心得體會(huì)”。
第二段：感恩之心。
在個(gè)人發(fā)展中，感恩之心是非常必要的?？紤]到人生中所獲得的每一份收獲，我們應(yīng)當(dāng)由衷地感謝他人的關(guān)懷、支持和幫助。我們?cè)谶^(guò)程中經(jīng)歷了收獲和失落的不斷交替，而對(duì)于那些在我們追逐夢(mèng)想的路途中一直給予支持和鼓勵(lì)的人，我們至少應(yīng)該舉手之勞，表達(dá)我們的感激之情。
第三段：付出和收獲。
不論是成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)還是學(xué)習(xí)，付出和收獲永遠(yuǎn)是平衡的。在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)或創(chuàng)業(yè)中，我們需要比別人付出更多的寶貴時(shí)間、精力，從而最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。然而，這一付出不僅僅只是自己的努力而已，還需要實(shí)現(xiàn)自己和改變自己的外界推動(dòng)力量，包括某一個(gè)機(jī)會(huì)或是別人對(duì)于我們的支持與鼓勵(lì)等等。因此，我們需要大力感恩那些推動(dòng)我們前進(jìn)的力量，并對(duì)他們心懷感激。
第四段：懂得珍惜。
珍惜來(lái)之不易的果實(shí)、收獲也是一種重要的品質(zhì)，這樣才能讓我們更有動(dòng)力和信心去面對(duì)未來(lái)。若是我們對(duì)于自己所創(chuàng)造的財(cái)富或者做過(guò)的成功，缺乏珍惜之心，那么所謂的成果也給我們帶來(lái)的將是一普普通通的滿足感，而不是真正意義上的幸福感。因此，感恩不能僅只是口頭上做做樣子而已；我們也需要付諸實(shí)踐，從內(nèi)心深處理解珍惜這個(gè)詞所蘊(yùn)含的意義。
第五段：感恩之道。
雖然許多人在嘮叨感恩、珍惜問(wèn)題時(shí)不斷重復(fù)類似的語(yǔ)句，但卻無(wú)從下手把這些感恩變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是所謂的感恩之道。感恩之道不是一種裝飾而已，也不是常規(guī)的福利集合，更不是感恩應(yīng)采用的常規(guī)化方法，而是我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)心靈相通，共同學(xué)習(xí)體驗(yàn)共存的道路。只有真正融入其中，對(duì)其情有獨(dú)鐘，才可以做到相互尊重、創(chuàng)造共同價(jià)值。在日常的工作與生活中，我們不論是如何取得成就，都不能忘記那些幫助過(guò)我們的、推動(dòng)我們成功的人，用行動(dòng)去回報(bào)他們，一點(diǎn)一滴地表達(dá)我們的心意。
結(jié)語(yǔ)：
在生命的漫長(zhǎng)旅途中，付出和收獲一直都是相互影響的兩個(gè)方面。要想成功，就需要付出極大的努力；要保持心態(tài)平衡，也需要感恩心態(tài)的剛才補(bǔ)充……簡(jiǎn)而言之，感恩收獲心得體會(huì)中寫不盡的道理一定會(huì)讓我們有深刻的體會(huì)和感受。
收獲了感恩中學(xué)生篇十二
今天下午最后一節(jié)課快要下課時(shí)，聶老師叫兩個(gè)同學(xué)去門外提一袋水果進(jìn)教室來(lái)，說(shuō)是要分發(fā)給大家。一聽(tīng)這話，大家議論紛紛，有的說(shuō)：“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎？怎么還發(fā)水果呢”，有的說(shuō)：“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了？”還有的說(shuō)：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇，忍不住問(wèn)聶老師：“老師，那是什么呀”？聶老師經(jīng)不住大家的爭(zhēng)相發(fā)問(wèn)，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問(wèn)到底：“那這是誰(shuí)送的呀？”，這回聶老師賣了個(gè)關(guān)子：“這個(gè)我們待會(huì)兒說(shuō)”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來(lái)了，聶老師把獼猴桃一個(gè)個(gè)發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃，發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個(gè)雞蛋大小，近似于橢圓形的，周身是棕色的細(xì)細(xì)的毛，摸著有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹(shù)枝部分留下的孔，透過(guò)這個(gè)孔可以隱約看見(jiàn)里面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個(gè)時(shí)候老師一本正經(jīng)地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對(duì)小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班一直資助的一個(gè)小朋友。他出生前，家庭因?yàn)橐粓?chǎng)從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故：爸爸因?yàn)檐嚨湺ナ?，媽媽因?yàn)檐嚨湺呶唤匕c，此時(shí)小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兒推渌麩嵝娜艘粯佣紣?ài)著他。
我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬(wàn)苦種來(lái)的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當(dāng)別人幫助我們時(shí)，不要認(rèn)為理所當(dāng)然，而是也要用自己的能力去回報(bào)幫助自己的人。這，就是我從這個(gè)獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人，快樂(lè)你我！
關(guān)于收獲題材的作文及評(píng)語(yǔ)我收獲了耐心。
我長(zhǎng)大了教案。
《我長(zhǎng)大了》教案。
收獲了感恩中學(xué)生篇十三
連綿不斷的一場(chǎng)細(xì)雨結(jié)束了炎熱的夏天。雨過(guò)天晴，晚霞如煙如霧一片紅云，似嬌似羞千姿百態(tài)。早晨起來(lái)清爽無(wú)比，一縷秋風(fēng)飄來(lái)陣陣果香，如癡如醉許久方醒：啊!秋天在無(wú)聲處又來(lái)到我的身邊。秋天，是收獲的季節(jié)，秋天，是一年四季中最美的季節(jié)，不僅因?yàn)樗鼉?nèi)涵豐富，也不僅因?yàn)樗o人收獲的喜悅，更重要的是，它總能在無(wú)聲處給人以教悔。感恩秋天給我們所帶來(lái)的。
秋天，是一個(gè)教人感恩的季節(jié)。秋天的田園里，波濤翻滾的稻田，一望無(wú)際的青紗帳，漫山遍野的蘋果、梨、葡萄、桃、核桃、栗子、柿子、棗……所有成熟的作物都垂腰枝彎，以謙遜的姿態(tài)，默默地向孕育了自己的大地表達(dá)著無(wú)聲的感激和敬意。
秋天，是一個(gè)教人敬畏的季節(jié)。深秋時(shí)節(jié)，那飄零的落葉、秋蟲(chóng)的殘鳴，以及陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，無(wú)不使人更加感嘆：冬天快要來(lái)臨。觀時(shí)令之變遷，思?xì)q月之流轉(zhuǎn)，感天地之悠悠，嘆人生之短暫，于是心生敬畏。
秋天，是一個(gè)教人豁達(dá)的季節(jié)。中秋皓月當(dāng)空，以其圓滿昭示人間世事并非長(zhǎng)存缺憾;七夕雙星，以其聚散點(diǎn)悟世人歡悅與痛楚永遠(yuǎn)相伴。盤古開(kāi)天地，月自圓缺星自聚散，圓缺聚散之間，教人得意淡然、失意坦然，以和諧、豁達(dá)的心態(tài)體味輪回的悲歡、世事的變遷。
秋天，是一個(gè)教人期待的季節(jié)。秋高氣爽、秋色繁忙、秋風(fēng)凄凄、秋收境闊，在這無(wú)邊無(wú)際的秋意里，感受秋天，更多的是感受一種心境。于是，與秋天一起，用心期待冬的深蘊(yùn)、春的復(fù)萌、夏的繁盛。歲月滄桑、星移斗轉(zhuǎn)，期待生命的又一圈年輪。
秋天像一個(gè)老師，教會(huì)了我們豁達(dá)，教會(huì)了我們敬畏，令我們期待，我感恩他。
收獲了感恩中學(xué)生篇十四
有一種遺憾，是爹娘的發(fā)越來(lái)越白，背越來(lái)越弓，而自己，只能眼睜睜地看著他們老去;有一種遺憾，是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
——題記。
如果說(shuō)當(dāng)我剛剛讀到著名作家史鐵生的'《秋天的懷念》時(shí)，是懷著一種無(wú)比崇敬之情的話，那么，當(dāng)我讀完這篇文章，扼腕嘆息之后，我的心里卻平添了一種無(wú)法遏制的絞痛?！半p腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁……”“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活?！杳郧暗淖詈笠痪湓捠牵骸夷莻€(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……’”掩卷沉思：這是一種怎樣的母愛(ài)——無(wú)私，隱忍、理解、偉大!作者用寥寥幾百字把自己對(duì)母親的愛(ài)與對(duì)自己少不更事的追悔揮灑得淋漓盡致。可這似乎已晚了——待到母親勞累西去才明白了母親生活的艱難、用心的良苦和對(duì)孩子生命的希望!母親用她汪洋般的愛(ài)容忍了史鐵生暴怒無(wú)常的脾氣，感染著他、喚醒著他對(duì)生的希望，拼盡全力打碎他輕生的念頭。
而作為兒子，卻從沒(méi)感覺(jué)到母親已被病魔折磨得死去活來(lái)，竟到了會(huì)突然離他而去的地步!時(shí)至此時(shí)，史鐵生先生在對(duì)母親的感恩中才驀然發(fā)現(xiàn)：作為兒子的自己，沉緬于自己癱瘓的痛苦之中，是怎樣忽略了母親的痛苦、艱難和犧牲!字里行間，他為自己曾經(jīng)很不得體的言行和態(tài)度深深自責(zé)，遺憾、后悔，可這又有何用?心痛!心痛!由此，我想到毛澤東主席的《祭母文》：“養(yǎng)育深恩，春暉朝靄。報(bào)之何時(shí)?精禽大海?！庇纱?，我想到老舍先生的《我的母親》：“她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧?！庇纱?，我想到冰心先生的《紙船》：“這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。”……我忽然明白，有一種遺憾，是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。從古到今，從一代偉人到普通百姓，我們對(duì)父母的感恩正如史鐵生先生一樣，又有著多少永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾!多少人因?yàn)闆](méi)有來(lái)得及感恩為自己操勞一生的父母而抱著深深的遺憾!我一下子想到了我們自己。
有句話說(shuō)得好:“被我們傷害最深的人卻是最愛(ài)我們的人?！备改竾I心瀝血，無(wú)需理由地疼愛(ài)著我們，容忍著我們，哪怕面對(duì)我們肆無(wú)忌憚的傷害!他們的愛(ài)似一泓不見(jiàn)底的泉水，任我們貪婪地、毫不知足地汲取，直到生命的最后!可我們又是怎樣感恩父母的呢?我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，我們調(diào)皮，我們?nèi)涡裕覀兲亓ⅹ?dú)行，我們青春期叛逆，甚至，我們視父母為我們成長(zhǎng)的“獨(dú)裁”……有同學(xué)說(shuō)，等將來(lái)有本事了帶父母環(huán)游世界;有同學(xué)說(shuō)，等將來(lái)有錢了讓他們坐擁金山銀山——可是，這遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的父母又會(huì)在等待中怎樣被無(wú)情的時(shí)間一天天侵蝕、老去?父母給了我們生命，給了我們整個(gè)身體，給了我們整個(gè)世界，不曾讓我們等待一秒鐘，而我們?yōu)槭裁捶且褜?duì)父母的感恩放到將來(lái)?等待是一種遺憾，因?yàn)?，生命有她的保鮮期。
古有黃香九齡能溫席，今有山東邵帥十二歲獻(xiàn)髓救母，對(duì)父母的感恩其實(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。于是，我不敢再等了：父親節(jié)，我買了一條領(lǐng)帶，親手為他系上，他咧開(kāi)嘴笑得好像打了大勝仗;母親節(jié)，我給母親買了一雙襪子，她興奮得摟住我直親;休息日，我為他們捶捶背、揉揉肩，陪他們逛逛街、散散步，他們就幸福得到處?kù)乓?學(xué)習(xí)時(shí)，我用心聽(tīng)講，盡心完成作業(yè)，不讓他們操心、煩惱，他們就忘記了工作辛勞，累“死”都開(kāi)心……原來(lái)，感恩父母竟是這樣的簡(jiǎn)單!同學(xué)們，讓我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中感恩父母吧!讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧!給生活留下最難忘的美好時(shí)光，莫讓史鐵生先生的遺憾在我們身上重演，莫讓感恩載著太多遺憾伴隨我們終生!
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