在總結(jié)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而修正錯(cuò)誤、改進(jìn)不足。在總結(jié)中，要注意平衡表?yè)P(yáng)和批評(píng)的比例，既要突出亮點(diǎn)，也要指出存在的問題。以下總結(jié)范文所涉及的領(lǐng)域廣泛，既有學(xué)術(shù)方面的總結(jié)，也有工作生活中的總結(jié)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定責(zé)任。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我區(qū)“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我區(qū)“普九”工作的重中之重。根據(jù)《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好控輟保學(xué)有關(guān)工作的通知》文件精神，區(qū)教育局成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案（關(guān)于印發(fā)《區(qū)控輟保學(xué)實(shí)施方案》的通知），嚴(yán)格落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)，實(shí)行層層承包，職責(zé)到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。目前開展的主要工作如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
區(qū)教育局十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，自20xx年5月9日全省全面布置控輟保學(xué)工作以后，我區(qū)立即成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開8次“控輟保學(xué)”專題會(huì)議，進(jìn)行了7次非正常狀態(tài)學(xué)籍摸底調(diào)查和反饋。從最初的404名非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生，經(jīng)過調(diào)查，梳理，摸排，勸返入學(xué)等工作，截止20xx年12月29日，目前全區(qū)只有45名非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生，其中其他離校43名問題學(xué)籍2名。其它離校學(xué)生均為在外地就讀，長(zhǎng)期不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)學(xué)生，問題學(xué)籍學(xué)生為外省市有信息重復(fù)或其它問題，我區(qū)已經(jīng)在佐證，全部處理完畢。全區(qū)各校在控輟保學(xué)專項(xiàng)工作中，做到所有非正常離校學(xué)生查明去向，做好家訪、電話、社區(qū)走訪記錄，并按照上級(jí)通知要求做好非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生的上報(bào)、申請(qǐng)刪除等規(guī)范操作。
區(qū)教育局本學(xué)年初積極與區(qū)殘聯(lián)對(duì)接，篩選出209名6—14周歲殘兒花名冊(cè)（含部分無(wú)殘疾證兒童）。根據(jù)殘疾兒童家庭住址就近包教分配到責(zé)任學(xué)校，為每名殘兒建立正式學(xué)籍。對(duì)于符合隨班就讀條件的輕度殘疾學(xué)生就近到責(zé)任學(xué)校隨班就讀或協(xié)調(diào)至特教學(xué)校接受教育，對(duì)于重度殘疾兒童，各校采用送教上門的方式，確保每一位學(xué)生都能接受義務(wù)教育。209名殘兒中，其中送教上門52名，普通學(xué)校隨班就讀100名，特教學(xué)校接受教育38名，外出異地就讀19名。
二、制度完善，落實(shí)到位。
為了確保各校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童少年輟學(xué)，我區(qū)建立了“校長(zhǎng)包全校，行政人員包年級(jí)，各班主任包班級(jí)學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓的全員管理局面。為把工作落到實(shí)處，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班對(duì)思想、學(xué)習(xí)、家庭狀況等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的“重點(diǎn)生”，做到及時(shí)家訪和面談，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。各環(huán)節(jié)中的責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地做好“控輟保學(xué)”工作。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。
控輟保學(xué)工作實(shí)施以來(lái)，全區(qū)各校已通過校園廣播、班班通、校訊通等多種形式，加大對(duì)“控輟保學(xué)”工作的宣傳和動(dòng)員力度，進(jìn)一步加大對(duì)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義，了解學(xué)生輟學(xué)的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法送其按時(shí)入學(xué)等要求。積極主動(dòng)向社會(huì)宣傳國(guó)家、省、市的教育改革政策，宣傳學(xué)校取得的成績(jī)和改革的新變化、新氣象，贏得更多的支持。
2、辦好教育，留住學(xué)生。
加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。區(qū)始終堅(jiān)持將思想工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的.活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學(xué)校組織開展了各項(xiàng)思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。
3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，區(qū)教育局要求各校開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。透過師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一、結(jié)對(duì)子”的方式，提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
學(xué)生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的構(gòu)成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，因此透過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)狀況就能夠自然減少。
四、存在的問題和不足。
1、目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長(zhǎng)對(duì)“普九”的認(rèn)識(shí)。學(xué)校工作離不開家長(zhǎng)的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認(rèn)識(shí)，得到家長(zhǎng)的密切配合，每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)，樹立家長(zhǎng)的職責(zé)感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。
2、全區(qū)在籍32785名學(xué)生中，外來(lái)務(wù)工隨遷子女有4118人，占有比例較大。隨遷子女流動(dòng)性強(qiáng)，辦理轉(zhuǎn)學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，流入學(xué)校經(jīng)常是一線城市非正規(guī)、沒有學(xué)籍資質(zhì)的民辦學(xué)校，造成離校學(xué)生無(wú)法查實(shí)。
五、今后的努力方向。
1、繼續(xù)加強(qiáng)控輟保學(xué)的宣傳力度，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)。
2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的的聯(lián)系，形成合力，使控輟保學(xué)工作真正落到實(shí)處。
3、加大力度關(guān)心學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活，并通過各種渠道幫扶學(xué)困生、貧困生和殘疾兒童。
在上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過廣大師生的共同努力，區(qū)的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二
1.加大勸返力度。各校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)28名輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行跟蹤勸返，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作教育有保障目標(biāo)。
2.落實(shí)依法控輟制度。根據(jù)未入學(xué)及輟學(xué)適齡兒童少年臺(tái)賬，按照“應(yīng)讀盡讀”的要求，認(rèn)真研究和分析輟學(xué)輟學(xué)原因，對(duì)癥下藥，精準(zhǔn)施策，做好入學(xué)、勸返復(fù)學(xué)工作。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正;經(jīng)教育不改正的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)向其父母或法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《限期復(fù)學(xué)通知書》。對(duì)到期仍不送適齡兒童少年接受義務(wù)教育的父母或法定監(jiān)護(hù)人，由司法部門依法發(fā)放相關(guān)司法文書，督促其盡早復(fù)學(xué);情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。
3.做好返校復(fù)學(xué)學(xué)生關(guān)愛工作。要強(qiáng)化保障措施，學(xué)校要建立一對(duì)一的關(guān)愛幫扶機(jī)制，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思想狀況，給予個(gè)性化輔導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三
進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)政府義務(wù)教育控輟保學(xué)法定責(zé)任，完善“雙線四包”和部門聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制，健全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)貧困戶失學(xué)輟學(xué)兒童少年勸返安置“一人一案”工作制度，通過學(xué)校勸返、行政督促?gòu)?fù)學(xué)、司法督促?gòu)?fù)學(xué)等方式，督促家長(zhǎng)依法送子女接受義務(wù)教育，確保除重度殘疾、嚴(yán)重心理或精神疾病等特殊情形外的貧困戶適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。對(duì)已排查出的輟學(xué)學(xué)生，按“雙線四包”的原則安排勸返人員，落實(shí)責(zé)任，確保勸返成效。依托中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)做好學(xué)生輟學(xué)標(biāo)注登記工作，并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息和實(shí)際保持一致。進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)數(shù)據(jù)的管理，確保貧困村、貧困戶失學(xué)輟學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)精準(zhǔn)無(wú)誤。充分發(fā)揮相關(guān)部門聯(lián)防聯(lián)控作用。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒送適齡兒童少年入學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人，由司法部門依法追究法律責(zé)任。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四
1.加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。每學(xué)期開學(xué)初，我們都要求各校利用校園廣播、板報(bào)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2.加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我們每學(xué)期都堅(jiān)持進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的教育執(zhí)法檢查。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。
3.辦好教育，留住學(xué)生。加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我縣始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，要求學(xué)校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。
4.摸清底數(shù)，找準(zhǔn)病因。每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)校對(duì)照全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，逐班逐人認(rèn)真開展學(xué)籍排查工作，重點(diǎn)開展“人籍不符”，“籍在人不在”方面的核查。同時(shí)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校在當(dāng)?shù)攸h委政府的協(xié)調(diào)溝通下，組織教師與村委會(huì)(社區(qū))干部職工，對(duì)義務(wù)教育流失的學(xué)生、特別是建檔立卡貧困戶適齡子女在義務(wù)教育階段流失的，進(jìn)行逐村逐戶實(shí)地摸底、核實(shí)，做到底數(shù)清、情況明。
5.嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制，實(shí)行控輟保學(xué)與教職工“評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職晉級(jí)、晉檔資格和考核績(jī)效”掛鉤;建立發(fā)放入學(xué)通知書、組織學(xué)生入學(xué)、勸返輟學(xué)學(xué)生及向上級(jí)報(bào)告入學(xué)情況的工作制度;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校校長(zhǎng)、各學(xué)校校長(zhǎng)要與學(xué)校年級(jí)組、班主任、科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確輟學(xué)報(bào)告、教育管理和協(xié)助勸返等工作職責(zé)。
6.依法控輟，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。加大對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立依法保障適齡兒童少年基本權(quán)益的法治思維和法制意識(shí)。對(duì)拒不依法送子女入學(xué)接受教育的家庭，依法采取強(qiáng)制手段，促使其送子女入學(xué)。建立完善“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制和聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，建立“控輟保學(xué)”動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點(diǎn)學(xué)段，以及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控。
7.鞏固到位，強(qiáng)化勸返工作。對(duì)于出現(xiàn)的部分輟學(xué)學(xué)生，在摸清學(xué)生去向，分析其成因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性的制定切實(shí)可行的勸返方案，落實(shí)勸返措施和責(zé)任人，實(shí)行一人一策，通過規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)籍操作等方式，精準(zhǔn)施策勸返。
在抓好控輟保學(xué)的工作中，我縣付出了很多努力。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校的鞏固率達(dá)到了有效的提高，圓滿完成了工作任務(wù)。同時(shí)，我們也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大，但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，共同提高我縣義務(wù)教育的教育質(zhì)量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五
充分利用“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)，通過多種方式，多種渠道加大對(duì)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，不斷提高社會(huì)各界對(duì)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，把“送子女入學(xué)接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的自覺行動(dòng)。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)和學(xué)校的積極性，持續(xù)發(fā)力，久久為功，真正把控輟保學(xué)各項(xiàng)政策落實(shí)到每個(gè)家庭每個(gè)學(xué)生。集中力量加大“控輟保學(xué)”工作宣傳力度。
全區(qū)各校委會(huì)、中小學(xué)校通過校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)議、宣傳專欄等時(shí)間進(jìn)行專題宣傳報(bào)道，做到“控輟保學(xué)”宣傳到戶，擴(kuò)大對(duì)外宣傳影響力。切實(shí)做到多層次、全方位對(duì)“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區(qū)公路沿線、學(xué)校附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等公共區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)100余條，制作宣傳電子屏幕9個(gè)，印發(fā)宣傳資料7萬(wàn)余份。同時(shí)，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等知識(shí)專題現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六
全面貫徹落實(shí)上級(jí)及我區(qū)的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”等資助政策，以“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為工作目標(biāo)，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，截止2020年10月31日，共發(fā)放學(xué)前免保教費(fèi)、義務(wù)教育寄宿生生活補(bǔ)等10項(xiàng)資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬(wàn)元。其中建檔立卡學(xué)生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬(wàn);二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學(xué)，xx區(qū)出臺(tái)了“關(guān)愛圓夢(mèng)”基金資助政策，受助學(xué)生范圍從幼兒園到大學(xué)，2020年全區(qū)有2300多人申請(qǐng)關(guān)愛圓夢(mèng)基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認(rèn)身份，發(fā)放第一批2337人，共計(jì)184.65萬(wàn)元，確保義務(wù)教育學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué);三是落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，截止2020年10月，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金投入2427.0552萬(wàn)元，燃料費(fèi)、人工費(fèi)677.6288萬(wàn)元，受惠學(xué)生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學(xué)生1780人，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金93.98萬(wàn)元。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七
xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作。在2020年3月開學(xué)季，組織200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)政府干部職工、500多名村委干部、近3000名村民小組長(zhǎng)、近400名工作隊(duì)員(第一書記)、3300多名幫扶人和3600多名學(xué)校教師利用周末及工作之余，深入村屯，逐村、逐屯、逐戶進(jìn)行適齡兒童少年上學(xué)就讀、輟學(xué)、失學(xué)、是否殘疾等情況進(jìn)行排查摸底。全區(qū)共入戶登記有10萬(wàn)多戶，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)也達(dá)10萬(wàn)多人，通過排查統(tǒng)計(jì)，全區(qū)6至15周歲適齡兒童少年共有86258人，其中屬于殘疾適齡兒童少年有562人，殘疾適齡兒童少年未入學(xué)或具體安置有11人(其中4人隨父母長(zhǎng)期居住外地，無(wú)法聯(lián)系;2人無(wú)法聯(lián)系;1人患自閉癥無(wú)法入學(xué);1人在xx區(qū)青山醫(yī)院住院未入學(xué);1人小學(xué)畢業(yè)未去讀初中，家長(zhǎng)也不允許初中送教;1人因聾啞無(wú)法上學(xué);1人超齡，實(shí)際年齡是2001年4月份出生);截止6月25日止，6至15周歲適齡兒童少年輟學(xué)為25人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)0人。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校一直以來(lái)非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴(yán)格落實(shí)該項(xiàng)工作目標(biāo)和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行層層承包，責(zé)任到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。
學(xué)校同時(shí)發(fā)動(dòng)和倡議社會(huì)各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改進(jìn)。在各級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個(gè)個(gè)“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋季開學(xué)以來(lái)，我校七年級(jí)無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級(jí)學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下，沒有超過國(guó)家允許范圍。
我校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
我校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。
我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、制度完善，落實(shí)到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。
開學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、辦好教育，留住學(xué)生。
加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。
雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報(bào)制度》、《常規(guī)教學(xué)要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)。每學(xué)期對(duì)任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項(xiàng)檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見;主任都親自兼課、聽課，校長(zhǎng)每周聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于4節(jié);任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。
我校校委會(huì)成員平時(shí)深入學(xué)校，在聽課評(píng)課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)聯(lián)查結(jié)合起來(lái)，納入對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評(píng)優(yōu)評(píng)先及聘任的主要依據(jù)。另外，我校辦采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課;參加各種業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合各教研組制定的教研計(jì)劃，要求教師在校內(nèi)認(rèn)真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;在全校范圍內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教研成果評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容雖重復(fù)多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說(shuō)教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過這些規(guī)模性活動(dòng)地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識(shí)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來(lái)，即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的開展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。
在活動(dòng)的開展中，涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師，他們?cè)砦倚槿械耐袀兩鲜痉墩n，并受到一致好評(píng)。兩年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結(jié)會(huì)上，年級(jí)校長(zhǎng)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
同時(shí)指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠(chéng)信評(píng)價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ)，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結(jié)，評(píng)選出階段誠(chéng)信少年。這樣通過師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
4、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對(duì)這種情況，我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。我校為66%的貧困生爭(zhēng)取到助學(xué)補(bǔ)助，每年每人750元。
通過努力，我校取得了一些成績(jī)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到我們責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天!
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教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇九
(一)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。有些學(xué)生因厭學(xué)情緒嚴(yán)重、無(wú)心向?qū)W而輟學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育局、班主任、科任老師都做了大量的思想動(dòng)員工作，采取了多種措施，但是學(xué)生就是不愿意返校學(xué)習(xí)，如白圩中學(xué)的韋良麗、覃順慶。有些學(xué)生家長(zhǎng)甚至逼著學(xué)生返校，但執(zhí)意輟學(xué)的學(xué)生選擇離家出走等相威脅，家長(zhǎng)也很無(wú)奈，勸返工作難度很大。
(二)部分學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視孩子的教育問題。認(rèn)為讀不讀書都一樣，疏忽對(duì)孩子的管教，對(duì)孩子的輟學(xué)行為聽之任之，束手無(wú)策。
(三)個(gè)別輟學(xué)學(xué)生雖然被學(xué)校老師成功勸返回校，但思想很不穩(wěn)定，給學(xué)校的管理帶來(lái)不少的負(fù)面影響。
(四)xx縣外的學(xué)生隨親返回原籍就讀沒有辦理好相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)校難以聯(lián)系，學(xué)籍很難處理;縣內(nèi)有些孩子隨父母外出打工在外就學(xué)，不管學(xué)校怎樣催促，家長(zhǎng)就是不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)籍掛也不是，刪又不敢刪，學(xué)校很難做工作。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十
1.認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、巡察反饋意見整改工作。我局以中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、巡察反饋意見整改為契機(jī)，全面整治教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題。對(duì)中央巡視整改涉及教育扶貧反饋的四個(gè)方面的問題，制定了11條整改措施，已于三月底全部整改到位并長(zhǎng)期堅(jiān)持;對(duì)省委巡視反饋的三個(gè)方面的問題，已采取17項(xiàng)整改措施于三月底整改到位和長(zhǎng)期堅(jiān)持;對(duì)區(qū)委巡察反饋的五個(gè)方面問題，已采取13條措施全部整改落實(shí)到位并長(zhǎng)期堅(jiān)持。教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題得到有效整治。
2.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校精準(zhǔn)做好建檔立卡貧困家庭學(xué)生教育資助信息摸底工作。3月份，我局督促、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全區(qū)556戶建檔立卡貧困家庭、638名學(xué)生進(jìn)行前期摸排。3月底我局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排情況根據(jù)學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行了信息比對(duì)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排遺漏學(xué)生2人，學(xué)段、就讀學(xué)下信息錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確有11處，并及時(shí)反饋給相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校立即予以登記和變更錯(cuò)誤信息，為我區(qū)2020年春季學(xué)期建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)段分布、在校就讀情況摸清了底數(shù)，為確保2020年春季學(xué)期教資助精準(zhǔn)、及時(shí)、全覆蓋夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十一
1.建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息總體摸底情況。建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息總體摸底情況。我局通過幾輪調(diào)查比對(duì)，全面掌握了2020年春季學(xué)期全區(qū)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各學(xué)段就讀情況。全區(qū)共計(jì)638人，涉及556戶貧困家庭。其中區(qū)內(nèi)就讀429人、區(qū)外就讀209人。
2.建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各學(xué)段具體分布情況。建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生各學(xué)段具體分布情況。幼兒學(xué)生66人(區(qū)內(nèi)48人、區(qū)外18人);小學(xué)生237人(區(qū)內(nèi)217人、區(qū)外20人);初中生106人(區(qū)內(nèi)83人、區(qū)外23人);普高學(xué)生56人(區(qū)內(nèi)36人、區(qū)外20人);職高學(xué)生58人(區(qū)內(nèi)45人、區(qū)外13人);高職學(xué)生43人;本科學(xué)生61;研究生11人。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十二
2020年上半年區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次到上嶺村開展調(diào)研，與村兩委、駐村工作隊(duì)聯(lián)合召開了扶貧工作春季攻勢(shì)、夏季攻勢(shì)專題會(huì)議，研究了春季、夏季攻勢(shì)的具體舉措。3月份、5月份我局主要負(fù)責(zé)人牽頭召集國(guó)壽財(cái)險(xiǎn)和金橋銀行領(lǐng)導(dǎo)，到幫扶的上嶺村開展了幫扶專題調(diào)研工作，通過調(diào)研對(duì)該村2020年脫貧攻堅(jiān)工作打算有了全面的了解，幫助、指導(dǎo)該村繼續(xù)大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，該村今年村集體收入可望達(dá)到20萬(wàn)元。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合村情實(shí)際，我們制定了年度幫扶工作計(jì)劃。我局牽頭初步落實(shí)了所有幫扶單位認(rèn)領(lǐng)上嶺村發(fā)展項(xiàng)目，給予上嶺村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)資金支持。在干部包戶方面，為進(jìn)一步落實(shí)幫扶責(zé)任人職責(zé)，2月份，我局印發(fā)了《xx區(qū)教育局進(jìn)一步規(guī)范扶貧幫扶責(zé)任人開展幫扶工作的通知》，對(duì)幫扶的工作目標(biāo)、工作職責(zé)和內(nèi)容、工作要求等進(jìn)行了明確，極大地提高了幫扶成效。局機(jī)關(guān)每月均組織全體幫扶責(zé)任人集中開展入戶幫扶工作，每月入戶達(dá)到1次以上，根據(jù)幫扶戶實(shí)際擬定致富措施和發(fā)展項(xiàng)目，幫助貧困群眾解決實(shí)際困難，落實(shí)和宣傳扶貧政策，鞏固戶脫貧成果。3月局紀(jì)工委牽頭組織對(duì)幫扶責(zé)任人履職情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查。夏季攻勢(shì)期間，區(qū)教育局組織幫扶責(zé)任人開展了教育扶貧集中宣傳排查活動(dòng)。6月底，幫扶責(zé)任人入戶開展了2020年春季教育扶貧上門宣傳、資金核查專項(xiàng)活動(dòng)。各幫扶責(zé)任人根據(jù)要求，走村入戶，認(rèn)真填寫了訪問記錄，全面排查了建檔立卡學(xué)生信息，核查了貧困戶資助款到賬情況和扶貧手冊(cè)的記載情況，并請(qǐng)貧困學(xué)生家長(zhǎng)在《2020年春季學(xué)期教育扶貧資助告知卡》上進(jìn)行了簽名確認(rèn)，極大地提高了廣大人民群眾對(duì)教育扶貧政策的知曉率和滿意度。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局具體指導(dǎo)下，xx縣教育局始終把義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作作為重中之重來(lái)抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動(dòng)、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，狠抓控輟保學(xué)工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學(xué)208所、初中39所（含完全中學(xué)2所）、特殊教育學(xué)校1所、教學(xué)點(diǎn)258個(gè)。目前，初步統(tǒng)計(jì)我縣2021年義務(wù)教育鞏固率為99.52％；截至2021年9月，我縣失學(xué)輟學(xué)人數(shù)為0人，保持了“輟學(xué)零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看重視，壓實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)將控輟保學(xué)工作作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)來(lái)抓，召開專題會(huì)議，研究制定訂工作方案，認(rèn)真安排部署，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確責(zé)任分工，做到專人盯、專人管，專人進(jìn)村入戶開展家訪勸返活動(dòng)，確?？剌z保學(xué)工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強(qiáng)化控輟力度，確保勸返學(xué)生留得住、學(xué)得好。加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保送教到位，確保有學(xué)習(xí)能力的適齡殘疾學(xué)生一個(gè)不漏接受義務(wù)教育。
（二）強(qiáng)化責(zé)任，凝聚合力。
在實(shí)行“雙線四包”工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，我縣針對(duì)建檔立卡戶學(xué)生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領(lǐng)導(dǎo)包掛點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)包村，村干部包村民小組，村民小組長(zhǎng)包建檔立卡脫貧戶學(xué)生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對(duì)象中建檔立卡脫貧戶學(xué)生；教育線五包指縣教育局領(lǐng)導(dǎo)包掛點(diǎn)聯(lián)系片區(qū)的學(xué)校，責(zé)任股室包掛點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校，校長(zhǎng)包任職學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年（班）級(jí)，科任教師包人。
建立健全七長(zhǎng)一聯(lián)系人、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、聯(lián)控聯(lián)保、長(zhǎng)效控輟、常態(tài)巡查等五項(xiàng)控輟保學(xué)工作機(jī)制。特別是明確了縣長(zhǎng)、縣教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、師長(zhǎng)（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長(zhǎng)一聯(lián)系人”控輟保學(xué)責(zé)任制，充分督促和指導(dǎo)兩線互動(dòng)到位。
根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個(gè)不能少”的工作目標(biāo)，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動(dòng)、法不缺位”的要求，按照《xx縣2021年控輟保學(xué)工作方案》確定的工作職責(zé)、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，鞏固控輟成果。
我縣加強(qiáng)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關(guān)部門建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)情況，全面掌握本地失學(xué)輟學(xué)名單。通過各種形式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級(jí)聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，適齡兒童、少年的父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）無(wú)正當(dāng)理由未依照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）給予批評(píng)教育，并向其送達(dá)《義務(wù)教育限期復(fù)學(xué)通知書》，責(zé)令限期改正；逾期不改正的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達(dá)《義務(wù)教育輟學(xué)行政處罰決定書》，依法敦促其履行法定義務(wù)，保證失學(xué)、輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。
（三）標(biāo)本兼治，提升水平。
狠抓學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，既要適度擴(kuò)大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來(lái)新的輟學(xué)。
以“愛和責(zé)任”為核心，引導(dǎo)教師熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。防止簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。注重教育培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，提高教師的師德水平。把“控輟保學(xué)”工作作為重要工作職責(zé)，認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的思想教育工作，努力制止學(xué)生輟學(xué)。
通過文明校園、特色學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦學(xué)品位，增強(qiáng)學(xué)校吸引力。讓城鄉(xiāng)學(xué)生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學(xué)獲“全國(guó)文明校園”稱號(hào)；xx縣平山實(shí)驗(yàn)中學(xué)等10所義務(wù)教育學(xué)校獲“xx縣文明校園”稱號(hào)。
加大家庭經(jīng)濟(jì)困難等學(xué)生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)?！皟擅庖谎a(bǔ)”等惠民政策；開展多種形式的社會(huì)幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會(huì)捐資助學(xué)助教引領(lǐng)作用，對(duì)符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)”。
5.建立關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責(zé)、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、群團(tuán)協(xié)同、社會(huì)參與”的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，辦好特殊教育學(xué)校，目前我縣特教學(xué)校1－9年級(jí)共有學(xué)生113人。我縣已對(duì)266名殘疾兒童實(shí)行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入讀學(xué)校的管理指導(dǎo)，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，繼續(xù)完善臺(tái)賬資料。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學(xué)、學(xué)生資助等方面問題扎實(shí)開展整改工作。督促指導(dǎo)各學(xué)校規(guī)范建立控輟保學(xué)、學(xué)生資助工作臺(tái)賬，進(jìn)一步完善和更新臺(tái)賬資料。
（二）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)適齡兒童少年受教育情況進(jìn)行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學(xué)生就讀情況，堅(jiān)持依法控輟、責(zé)任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟，強(qiáng)化部門之間的聯(lián)動(dòng)，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學(xué)籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生異動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)登記造冊(cè)。落實(shí)控輟保學(xué)月報(bào)告制度，強(qiáng)化數(shù)據(jù)管理，確保學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學(xué)籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強(qiáng)有關(guān)教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會(huì)對(duì)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)。利用電視臺(tái)、宣傳欄、微信等宣傳工具進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律規(guī)定和違法追責(zé)的宣傳，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和適齡兒童少年的法律意識(shí)，營(yíng)造適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。抓好教學(xué)與管理，深化教學(xué)改革，鞏固控輟成果。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十四
為扎牢控輟保學(xué)防護(hù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全面控輟，xx市實(shí)行政府、教育“雙線責(zé)任制”建立了部門聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制。由教育、司法、民政、人社、殘聯(lián)等控輟保學(xué)重點(diǎn)部門于每學(xué)期開學(xué)后開展不定期協(xié)商，專題研究部署年度義務(wù)教育招生入學(xué)和控輟保學(xué)工作，開展“一學(xué)一核”，明確各職能部門工作職責(zé)，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。各部門各司其職，教育部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)控輟保學(xué)工作的具體組織實(shí)施。司法行政部門做好面向農(nóng)村貧困地區(qū)的控輟保學(xué)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育和法律援助工作。綜治部門會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的清理整頓，為少年兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。民政部門將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入社會(huì)救助政策保障范圍。扶貧部門協(xié)助教育部門做好建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年的控輟保學(xué)工作。人力資源和社會(huì)保障部門加大對(duì)違法招用未成年人的單位或個(gè)人的查處力度，情節(jié)嚴(yán)重的由工商部門吊銷相關(guān)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照。共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社區(qū)在控輟保學(xué)工作中均發(fā)揮各自的作用。如xx市經(jīng)開區(qū)落實(shí)了“雙線四包”責(zé)任制，教體局與各中小學(xué)、區(qū)管委會(huì)與管理局簽訂了“控輟保學(xué)工作責(zé)任書”，進(jìn)一步明確、細(xì)化了各自職責(zé)和任務(wù)。區(qū)管委會(huì)將“控輟保學(xué)”工作作為管理局年度考核的重要指標(biāo)，區(qū)教體局把“控輟保學(xué)”工作作為各學(xué)?？?jī)效考核的重要內(nèi)容，從而強(qiáng)化了部門和學(xué)校的責(zé)任，確保了該區(qū)控輟保學(xué)的成效。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十五
xx市堅(jiān)持“事前”預(yù)防、“事中”控制、“事后”總結(jié)的控輟保學(xué)工作制度，積極加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，先于每學(xué)期開學(xué)初，進(jìn)行全面深入的調(diào)查摸底，xx市教育局要求各縣(區(qū))嚴(yán)格“一縣一案”，各縣(區(qū))教育局按照“一個(gè)不少、一校一冊(cè)、一生一案”的要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及學(xué)校教職員工分片包村，進(jìn)村入戶動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。尤其針對(duì)教育扶貧這塊，主動(dòng)對(duì)接國(guó)辦扶貧大數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)比對(duì)和動(dòng)態(tài)管理，安排人員及時(shí)深入屬地和涉及學(xué)生的建檔立卡貧困戶走訪調(diào)查，摸清貧困戶教育人口就學(xué)狀況，重點(diǎn)掌握義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶應(yīng)就讀和實(shí)際就讀的準(zhǔn)確信息，確保對(duì)象精準(zhǔn)，一個(gè)不漏。此外，在學(xué)期中間，湘東區(qū)堅(jiān)持教改控輟，對(duì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒而萌生輟學(xué)想法的學(xué)生積極開展勸學(xué)工作，一方面，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育，教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，多給予這部分學(xué)生鼓勵(lì)幫助，促進(jìn)和諧師生關(guān)系的形成，另一方面，積極尋找這部分學(xué)生的興趣點(diǎn)，充分挖掘他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)其積極性，因材施教，爭(zhēng)取這部分學(xué)生能夠從輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生，從而有效控制輟學(xué)。
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