演講稿可以幫助我們向觀眾傳遞信息，促使他們思考和反思。想要撰寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
后的無(wú)奈演講稿篇一
距離之美不在于遠(yuǎn)近，而在于那種無(wú)法猜度的神秘感。
南朝梁武帝時(shí)期，有個(gè)寺院與周?chē)r(nóng)家發(fā)生田地之爭(zhēng)，雙方互不相讓?zhuān)缓玫焦俑ゴ蚬偎?。由于寺院的社?huì)地位特殊，有關(guān)部門(mén)怕承擔(dān)責(zé)任，最后競(jìng)將這個(gè)案子一直推到皇帝面前。梁武帝草草看后，順手在案卷上批了一個(gè)大大的“貞”字，交給有關(guān)部門(mén)辦理。然而，經(jīng)辦部門(mén)卻被皇帝的這個(gè)判詞弄得百思不得其解，幾乎問(wèn)遍了所有的人都得不到一個(gè)合理的解釋。就在無(wú)計(jì)可施之時(shí)，有人突然想到時(shí)任尚書(shū)左丞的劉顯。
在朝廷上下，誰(shuí)都知道劉顯是滿肚子學(xué)問(wèn)，而且腦子靈活。果然，劉顯不負(fù)重望，他看了皇帝的朱批，不假思索地就道出了個(gè)中秘密：皇帝的意思是要把田地判給寺院。因?yàn)椤柏憽钡姆斌w字可拆為“與上人”三個(gè)字，而“上人”是對(duì)僧人的尊稱。經(jīng)辦人員這才恍然大悟，趕忙按皇帝的批示精神辦結(jié)了此案。
劉顯之所以能從一個(gè)“貞”字判詞上十分準(zhǔn)確地吃透皇帝的用意，是他作為近臣對(duì)皇帝的全面了解。他知道梁武帝不但崇尚佛教，甚至還有過(guò)不當(dāng)皇帝想當(dāng)和尚的強(qiáng)烈愿望，只是每次舍身都被群臣用不菲的銀兩贖了回來(lái)。作為曾是佛門(mén)弟子的當(dāng)朝皇帝，碰上這種事也不便對(duì)寺院露骨地袒護(hù)，這才在案卷上批了一個(gè)“貞”字來(lái)暗示。然而，當(dāng)梁武帝知道自己的判詞被劉顯破解之后，滿肚子不高興，一氣之下，便把劉顯尚書(shū)左丞的官職擼掉，讓他去地方任職。劉顯從此一蹶不振，直到老去。
寫(xiě)到這里，大家很可能又想到另一個(gè)聰明絕頂?shù)娜耍蔷褪侨龂?guó)時(shí)期被曹操殺了的楊修。
劉顯與楊修雖然下場(chǎng)不一樣，但都犯了同樣的錯(cuò)誤——過(guò)于聰明。梁武帝在學(xué)識(shí)文才方面自負(fù)清高，無(wú)法容忍他人在自己之上，他希望群臣不清楚“貞”的意思，反過(guò)來(lái)再問(wèn)他，才能顯示他的水平和地位，樹(shù)立他的威信。你劉顯居然在皇帝面前逞能，讓你永遠(yuǎn)離開(kāi)皇帝，到地方當(dāng)官該是最好的結(jié)局了。楊修呢，固然也是能猜透皇帝心思的人，但曹操又是其時(shí)罕見(jiàn)的“雄猜王”。這類(lèi)人，猜忌心是最重的。他們最忌恨的，就是怕別人能猜透自己的心思。聰明反被聰明誤，劉顯與楊修算是歷史上最有名的典型。
古今往來(lái)，無(wú)論是君臣之間，還是普通的人與人之間交往相處，有多少人希望別人把自己心里的角角落落給猜得一清二楚?其實(shí)，這也是做人應(yīng)把握的一個(gè)尺度。
后的無(wú)奈演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
春華秋實(shí)，歲月更疊。日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，難忘的2022年即將過(guò)去，充滿希望的2022年即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生致以節(jié)日的問(wèn)候和新年的祝福!祝大家新年快樂(lè)!
回首2022，我們心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，是我校喜獲全面豐收的一年。我們面對(duì)風(fēng)起云涌的教育改革浪潮，迎著潮頭，搶抓機(jī)遇，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，學(xué)校管理有序，各項(xiàng)工作都取得了驕人成績(jī)。今年中考中，我校有76名初中畢業(yè)學(xué)生升入市一中，且中考狀元程可昕也是我校學(xué)生;在這一年里，我們成功舉辦了建國(guó)64周年慶典，晚會(huì)可謂是大氣磅礴、高雅激越、異彩紛呈;風(fēng)格多樣、絢麗多彩、琳瑯滿目的美展，文明端莊、團(tuán)結(jié)向上、勇創(chuàng)一流的師生風(fēng)貌，所有這一切都充分展示我們學(xué)校26年深厚的文化積淀。今年學(xué)校被授予“__市明星學(xué)?！薄叭罕婓w育先進(jìn)單位”“防火安全學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。我們又喜迎省教育廳檢查組來(lái)我校檢查冬季安全工作，__市省人大代表來(lái)我校視察，就在這個(gè)月，中央電視臺(tái)采訪銅陵均衡教育報(bào)道中大部分內(nèi)容播放的都是__市四中的均衡教育情況;就在上周，cctv的金牌欄目《焦點(diǎn)訪談》也來(lái)我校錄制節(jié)目!現(xiàn)在可以說(shuō)，我們__市四中乃是一所名校了!我們的努力目標(biāo)就是-------把銅陵四中打造成北京四中那樣的名校!
展望2022，我們豪情滿懷!即將進(jìn)入新的一年，我們正全力以赴開(kāi)始新的征程，我們將以創(chuàng)建“市文明學(xué)?！睘閯?dòng)力，以實(shí)現(xiàn)中考新突破為目標(biāo)，積極進(jìn)取，與日俱進(jìn)，真抓實(shí)干，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌!
老師們，新的一年，我們重任在肩，讓我們繼續(xù)以教書(shū)育人、振興學(xué)校為己任，讓我們上下團(tuán)結(jié)一條心，鉚足一股勁，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的干勁，更加實(shí)務(wù)的作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，用我們的勤奮和智慧體現(xiàn)生命的價(jià)值!就從備好每節(jié)課，改好每本作業(yè)本做起吧!
同學(xué)們，常言道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。你們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于美好的未來(lái)!我真誠(chéng)地希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，從最基本的做人開(kāi)始，從聽(tīng)好每節(jié)課做起，從做好每科作業(yè)做起，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責(zé)任感、播種一個(gè)自省的習(xí)慣。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思、修身成人。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。2021，是新的開(kāi)始，是新的未來(lái)。愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為我們的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園--__市第四中學(xué)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨!更加輝煌!
后的無(wú)奈演講稿篇三
這個(gè)世界太復(fù)雜，誰(shuí)又會(huì)看得見(jiàn)誰(shuí)的傷悲與無(wú)奈。
不可否認(rèn)的，我已經(jīng)厭倦了這個(gè)社會(huì)。
有那么多的傷感和無(wú)奈，卻只能將它隱藏到心里。
有太多的、虛偽、假象、骯臟、都一一的在我眼前劃過(guò)。
我寫(xiě)著屬于我的心情，只是希望得到一絲慰藉。
我真是害怕了那些無(wú)聊的人?？偸且晃兜膩?lái)中傷你。
我只想用乖巧，安靜。來(lái)?yè)Q來(lái)安定。可是老天不眷顧我。
那么多傷人的話語(yǔ)，讓人聽(tīng)了快要窒息。
我只是想安安靜靜的過(guò)我自己的生活，別無(wú)所求。
可是有誰(shuí)能真正的理解呢？
在這樣大的一個(gè)世界里，我只不過(guò)是一個(gè)渺小的不能再渺小的人罷了。
要的只是一分安寧而已。
我的心情低落到了極點(diǎn)，我再也不想與人爭(zhēng)執(zhí)什么了，
我累了，為什么都容不下我呢，為什么我總是被人遺棄呢？我做錯(cuò)什么了。
我已經(jīng)很努力了，還要我怎么樣呢？早就預(yù)言到了，輸?shù)目倸w是我。
后的無(wú)奈演講稿篇四
＂父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承……＂中午在聽(tīng)百家講壇講弟子規(guī)這一段時(shí)，淚水隱隱的往上涌，我知道自己又在想念遠(yuǎn)去的父母，再也不能踐行父母的意愿了。如今與父母相擁的畫(huà)面只能在夢(mèng)中繼續(xù)。
遠(yuǎn)在天堂父母的音容笑貌似乎一刻未曾離開(kāi)過(guò)我的思緒。
記憶中的自己感覺(jué)到父母辛勞主動(dòng)去做一些力所能及家務(wù)的年齡大約是6歲，媽媽做飯我會(huì)乖乖的坐在灶臺(tái)前幫媽媽搖風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)使風(fēng)不間斷的傳入灶臺(tái)里，讓煤火燃燒的更加充分炙熱。一只小手攥住小風(fēng)車(chē)的把柄簡(jiǎn)單的重復(fù)著畫(huà)圓的動(dòng)作，一邊看著媽媽忙碌的身影。
第一次獨(dú)立幫媽媽做飯的情景至今我還歷歷在目，媽媽去自家的自留地去除草，已經(jīng)下午四點(diǎn)多了還沒(méi)有回來(lái)，以往這個(gè)時(shí)間媽媽開(kāi)始忙碌做飯了，幼小的心靈感知到媽媽的辛苦決定幫媽媽做飯。想到媽媽平時(shí)做飯的程序，舀了半瓢大碴子加上一捧大豆倒入涼水反復(fù)淘洗兩遍然后下鍋，再加入幾瓢水，然后鉤開(kāi)中午壓好的煤火，把風(fēng)車(chē)搖起。鍋開(kāi)了放入一點(diǎn)堿使鍋里米爛些粘稠些，半個(gè)小時(shí)后玉米粥的香味彌漫了整個(gè)屋子。忙碌回來(lái)后的媽媽看到我做的飯露出驚喜欣慰的表情。
七歲入學(xué)的年齡到了，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我經(jīng)常得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。每一次去街里買(mǎi)本子?jì)寢尪级嘟o出三分錢(qián)讓我買(mǎi)冰棍吃。記得一次天氣特別熱，當(dāng)我把買(mǎi)本子剩下的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)冰棍時(shí)我的心忽然一動(dòng)，媽媽也一定也很熱的，我買(mǎi)回家給媽媽吃。街里到家的路途步行得二十分鐘，瘦小的我舉著冰棍汗流浹背的一路小跑著，冰棍在太陽(yáng)的照射下不斷融化著流到我的手上，吮吸著手上清涼甘甜的汁液依舊快速的奔跑著，當(dāng)我氣虛喘喘的來(lái)到家院子門(mén)口大聲高喊著媽媽時(shí)，手里的冰棍嘩啦一下全部融化掉在了地上。我愣愣的看著還舉在手中的小木棍，淚水奪眶而出。媽媽?xiě)?yīng)聲出門(mén)正好看到冰棍融化掉落……近四十年的光陰啊，那發(fā)生的一幕仿佛就在我的眼前。
爸爸的話語(yǔ)很少，每天工作回來(lái)放下包就到園里幫媽媽料理菜園。爸爸一般在我們面前很少說(shuō)話，一直以來(lái)給我的感覺(jué)是威嚴(yán)的。姊妹幾個(gè)之中爸爸唯獨(dú)對(duì)小弟和三姐有過(guò)親昵的舉動(dòng)，私下里經(jīng)常在想為什么爸爸不愿意和我說(shuō)話呢。其實(shí)每當(dāng)看到爸爸在家，看到他不茍言笑的面孔，我都會(huì)盡量的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，而三姐和小弟會(huì)不在意地?fù)涞桨职值膽牙铩Ａ魉娜兆永?，爸爸和媽媽晨起或夜晚兩個(gè)人就家中的事情愉悅交談的情景，經(jīng)常出現(xiàn)在我面前。
記憶中爸爸唯一一次近距離的關(guān)懷讓我刻骨銘心。上初中的一天，媽媽沒(méi)有在家，爸爸正好下班回來(lái)。我向爸爸要五毛錢(qián)交團(tuán)費(fèi)，爸爸邊把錢(qián)給我邊微笑著問(wèn)我；“哦，都是團(tuán)員了，什么時(shí)候入的團(tuán)?。俊笔軐櫲趔@的我激動(dòng)的眼淚在眼圈打轉(zhuǎn)告訴爸爸：“是今年班級(jí)第一批加入的。”
那個(gè)年代的父母為工作為生計(jì)忙碌，用他們踏實(shí)的作風(fēng)給兒女做出表率，難以有時(shí)間對(duì)孩子們兒女情長(zhǎng)。十八歲的我就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母步入工作崗位的時(shí)間來(lái)到了，父親送我到火車(chē)站，沒(méi)有囑托、沒(méi)有告別，面對(duì)淚眼滂沱的我，父親向窗內(nèi)擺擺手，默默的注目著列車(chē)消失在他的視野之外。我的父親啊，您從來(lái)沒(méi)有在我面前多說(shuō)過(guò)一句話，但您的形象永遠(yuǎn)是那么厚重的佇立在女兒心中！
爸爸兄妹五個(gè)和父母生活在山東孟子故里的一個(gè)小山村。因?yàn)槿淌懿涣损噽?，要飯途中，爸爸撇下了大爺跟著共產(chǎn)黨的隊(duì)伍出來(lái)了，那一年是一九四五年，爸爸只有十四歲。因?yàn)轲囸I瘦小得更像個(gè)孩子，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)幾次讓爸爸回家，爸爸死活不回去最后沒(méi)辦法只得讓爸爸跟著。就這個(gè)問(wèn)題我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“您當(dāng)時(shí)的.革命熱情哪來(lái)的？”爸爸苦笑著搖搖頭告訴我：“一個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)跟著部隊(duì)當(dāng)時(shí)唯一的愿望是吃飽飯！”解放后父親回地方在山東公干部門(mén)工作，后來(lái)為支援邊疆建設(shè)帶著母親調(diào)轉(zhuǎn)來(lái)到東北。
艱苦的部隊(duì)生活磨練了父親沉穩(wěn)堅(jiān)韌的性格，也使他落下了腎炎的毛病。幾次因?yàn)椴∏榈陌l(fā)作，不得不放下工作休息。從來(lái)不挑飯的爸爸對(duì)小米卻有本能的抵觸，吃下去胃就會(huì)難受，因?yàn)樵诓筷?duì)抗戰(zhàn)的幾年間吃傷了。一輩子節(jié)儉的他，最看不慣浪費(fèi)。我在山東工作三年，八三年終于有了探親機(jī)會(huì)。三天的三夜的火車(chē)當(dāng)我終于拖著疲憊的身體來(lái)到我朝思暮想的父母面前時(shí)，爸爸看到我第一句話就是：“回來(lái)干什么，來(lái)回得花多少錢(qián)呀！”爸爸的一句話讓我淚流滿面，媽媽一把攬住我一邊數(shù)落爸爸：“孩子坐了這么長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)回來(lái)看你，有你這樣說(shuō)話的嗎。”爸爸也感覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)了，默默的走進(jìn)屋里。爸爸呀，女兒的淚水浸透了對(duì)父母的思念，但卻絲毫沒(méi)有幽怨，我知道爸爸心疼錢(qián)。三千里路程來(lái)往路費(fèi)一百二十元。革命了一輩子的爸爸那時(shí)一個(gè)月的工資才六十元啊。
父母的吃苦耐勞，善良厚重的性格永遠(yuǎn)是兒女一輩子的精神財(cái)富。工作中踏踏實(shí)實(shí)的我很快步入了財(cái)務(wù)崗位并爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這一段時(shí)間戀愛(ài)的問(wèn)題擺在了面前，當(dāng)我把自己的態(tài)度說(shuō)明去信征求父親的意見(jiàn)時(shí)，父親來(lái)信中告訴我：“人生很多事情不要忙于決斷，你還年輕，在往前走一步看看！無(wú)論你做出什么決定，父母都會(huì)尊重你?！备赣H硬朗娟秀的字體至今我還能想象出來(lái)，可惜那封信以不知道散落何處。
爸爸、媽媽?zhuān)畠河刑嗟脑捪胫v給二老聽(tīng)；但是，世界上最疼愛(ài)我的人永遠(yuǎn)的去了，陰陽(yáng)相隔，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)將心中的愛(ài)意向你們傾訴。孤獨(dú)伶俜之時(shí)，再也無(wú)從尋覓那溫暖的庇護(hù)！
天堂里冷不冷，天堂里美不美，天堂里有沒(méi)有輪回，有沒(méi)有忘情水……一曲無(wú)奈的傷悲響起，我知道那是我思念爸爸媽媽的心曲。
后的無(wú)奈演講稿篇五
尊敬的李校長(zhǎng)、各位老師，各位同學(xué)：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解;。
課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;。
有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;。
甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，只要你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)俣嘈量嘁矡o(wú)怨無(wú)悔!
為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問(wèn)了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?”
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了，這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢?通過(guò)觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!
你聽(tīng)，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專(zhuān)心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過(guò)，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)、查看書(shū)本。
每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫(xiě)詞語(yǔ)還是作文練習(xí)，無(wú)論是平時(shí)的.還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心!
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶!同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。
后的無(wú)奈演講稿篇六
認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。
2．過(guò)程與方法。
通過(guò)多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
通過(guò)了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科技給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類(lèi)生活的影響。有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，能在個(gè)人所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
有將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的意識(shí)，有理想，有抱負(fù)，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命感和責(zé)任感。
（二）教學(xué)過(guò)程。
一、新課導(dǎo)入。
學(xué)生：遠(yuǎn)古人類(lèi)和其他動(dòng)物一樣,只能利用無(wú)私的太陽(yáng)所賜予的天然能源--太陽(yáng)能:鉆木取火是人類(lèi)在能量轉(zhuǎn)化方面最早的一次技術(shù)革命;蒸汽機(jī)的發(fā)明直接導(dǎo)致了第二次能源革命;反應(yīng)堆拉開(kāi)了以核能為代表的第三次能源革命的序幕。
教師：同學(xué)們對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容掌握得還不錯(cuò)。進(jìn)入21世紀(jì)，我們對(duì)能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的掌握是日趨成熟完善，對(duì)能源的利用也日趨合理，到底21世紀(jì)我們的能源發(fā)展是怎么樣的呢？好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下能源下可持續(xù)發(fā)展，來(lái)了解一下這個(gè)問(wèn)題。
二、新課教學(xué)。
1、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)。
教師：由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的'消耗持續(xù)增長(zhǎng)。特別是近三四十年來(lái)，能耗量增長(zhǎng)速度明顯加快。同學(xué)們看下圖16.5-1，了解一下一個(gè)多世紀(jì)來(lái)，人類(lèi)能源消耗的情況。
（學(xué)生看書(shū)，老師板書(shū)）。
根據(jù)上一節(jié)課學(xué)過(guò)的能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性，我們知道目前作為人類(lèi)主要能源的化石能源，并求是取之求盡、用之求竭。化石能源、核能等是不可再生的能源，我們現(xiàn)在開(kāi)采得越多，留給子孫后代的就越少。人類(lèi)自1973年以來(lái)，共向地球索取了5000億桶(約合800億噸)石油，剩下的石油按現(xiàn)有生產(chǎn)水平計(jì)算，還可保證開(kāi)采44年。天然氣也只能持續(xù)開(kāi)采56年，一些國(guó)家的煤炭資源已采掘殆盡。為了人類(lèi)的未來(lái)，我們必須要節(jié)約能源。因此同學(xué)們以后不僅自己節(jié)約能源，看到浪費(fèi)能源的行為也應(yīng)該勇敢地站出來(lái)制止。
2、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。
學(xué)生通過(guò)各種媒體，可能對(duì)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響有一些初步的認(rèn)識(shí)。然后讓學(xué)生討論、舉出能源消耗還會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些影響，并且在老師的指導(dǎo)下，把課本圖16．5－2表中的空格填上，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到過(guò)量使用能源會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。
3、未來(lái)的理想能源。
化石能源的大量使用，不僅留給子孫后代的越來(lái)越少，而且造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。根據(jù)學(xué)過(guò)的有關(guān)能源的知識(shí)，以及課本上提出的條件，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些是未來(lái)的理想能源，并說(shuō)明其道理，同時(shí)在課堂上展開(kāi)討論。
四、課堂練習(xí)。
動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理。
2．在你生活的地區(qū)是否適宜開(kāi)發(fā)可再生能源？為什么？
五、小結(jié)。
六、布置作業(yè)。
2、你周?chē)褂媚茉粗械牟话踩蛩丶捌鋵?duì)環(huán)境的影響，提出幾種可行的改進(jìn)措施．。
后的無(wú)奈演講稿篇七
家里燈壞了，怎樣都修不好，便從走道里各式的小廣告中任擇了一張，請(qǐng)了位水電工人。
男人來(lái)的很快，進(jìn)來(lái)后只拘謹(jǐn)?shù)挠弥鴿夂襦l(xiāng)音問(wèn)道：“要換鞋嗎？”他黝黑的臉上透著紅，十指粗糙，想必已經(jīng)干了很多年了。
將男人領(lǐng)到客廳燈下，燈前的墻上掛著全家福。男人異樣的瞄了一眼，但并沒(méi)有言語(yǔ)。他踩在凳子上修燈，時(shí)不時(shí)便瞄一眼全家福。注意到男人的微小動(dòng)作，正想開(kāi)口就聽(tīng)到一陣鈴聲。男人的手機(jī)響了?！靶」媚铮軒桶晨匆幌率钦l(shuí)打來(lái)的嗎？“男人的聲音從高處落下。走到他放手機(jī)的桌旁，屏幕上赫然顯示著“老婆邀您進(jìn)行視頻通話”。告訴男人，只瞧見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)喜悅從他的眼中浮現(xiàn)?！靶」媚?，快給俺，快給俺?！蹦腥诉B忙接過(guò)手機(jī)，三步并兩步地跑到了陽(yáng)上，“喂……”
陽(yáng)臺(tái)上男人的聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，透露著掩飾不住的激動(dòng)。
聲音消失了，可未見(jiàn)男人歸來(lái)，有些疑惑，前去陽(yáng)臺(tái)竟見(jiàn)男人萎靡地蹲著，眼睛呆呆的望著破舊的手機(jī)。許是發(fā)現(xiàn)了我，他偏過(guò)頭：“小姑娘，等一下，俺馬上就去?！鼻瞥瞿腥说腵異樣，蹲在他的旁邊輕聲問(wèn)道：“師傅，你怎么了？不介意的話可以和我說(shuō)說(shuō)。”男人不說(shuō)話，只低著頭看手機(jī)，那上面許是他的家人，二老一少和一位笑的樸實(shí)的女人，身后是一片茁壯的莊稼。
“想他們了，可是又能怎么辦呢？”男人終于開(kāi)口，帶著一絲哽咽，“他們都在鄉(xiāng)下，來(lái)回一趟又太麻煩了。家里窮，俺得挑起家里的大梁啊。聽(tīng)說(shuō)修水電能賺錢(qián)，俺就來(lái)了，他們都要靠他養(yǎng)活哩。跟著俺來(lái)城里太苦啦，俺不忍心讓他們受苦啊?！蹦腥巳嗳喟l(fā)紅的眼角繼續(xù)說(shuō)：“剛才俺兒子跟俺說(shuō)‘爸爸，你不要太辛苦啦，俺們會(huì)心疼的，還有俺們想你了。'俺也想他們呀，俺也想啊，可是俺能怎么辦，俺能怎么辦……”
男人黝黑的臉愈加紅了，突然他將臉埋入雙手，從中傳出陣陣哽咽。
燈修好了，男人要走了，望著他略顯寂寞的背影，沒(méi)由來(lái)的，我沖他說(shuō)了句：“師傅，加油！”男人憨厚的笑笑，整腳的語(yǔ)調(diào)中帶上了一絲活力：“好，謝謝你啊，小姑娘，聽(tīng)俺嘮叨了半天。”
后的無(wú)奈演講稿篇八
提起０0后，很多人就會(huì)想到這類(lèi)詞語(yǔ)：“很自我”、“特張揚(yáng)”、“趕潮流”、“沒(méi)追求”。０0后真是這樣的嗎？no。我，就是一名０0后的小學(xué)生，我要自豪地告訴全世界，我們也有夢(mèng)，青春的夢(mèng)！
上幼兒園時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我把手舉得高高的，老師點(diǎn)我來(lái)回答，我自豪地說(shuō)：“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了全班的哄堂大笑，小朋友們覺(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了！可年幼的我，哪里會(huì)管這么多！
上了一年級(jí)，我又有了新的夢(mèng)想，那就是——當(dāng)一名光榮的“紅領(lǐng)巾!”我是多么羨慕戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺(jué)得“少先隊(duì)員”是個(gè)很光榮的稱號(hào)，心想，如果我能當(dāng)上一名少先隊(duì)員，胸前飄揚(yáng)鮮艷的紅領(lǐng)巾，那該是多么了不起的事兒!
當(dāng)我成為了一名三年級(jí)的小學(xué)生，終于當(dāng)上了一名少先隊(duì)員，圓了一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)，這時(shí)，我又有了新的夢(mèng)想！我想，如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，想像同學(xué)們恭恭敬敬地叫我組長(zhǎng)，那種感覺(jué)一定是非常的美妙！于是，我積極地參加了班干部竟選，結(jié)果我美夢(mèng)成真，當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了。我常常得意地看向手臂上的那兩道杠杠，非常神氣！更讓人喜出望外的是，我被評(píng)為“通山縣鑫達(dá)建材杯首屆十佳美德少年”，美得我呀，從夢(mèng)中都笑醒了幾次。
那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃和追求一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)??
追夢(mèng)，我失敗過(guò)，但失敗讓我對(duì)夢(mèng)想更加執(zhí)著！記得四年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，結(jié)果卻令我大失所望。我失敗了？！我竟然失敗了！看到獲獎(jiǎng)同學(xué)手上的鮮紅獎(jiǎng)狀，我心里很不是滋味！淚水，打濕了不愿哭的眼睛，我把頭埋進(jìn)手里?？晌沂牵?后啊，堅(jiān)強(qiáng)的０0后，一個(gè)有夢(mèng)的`０0后，怎能如此脆弱？不能哭！我抬起頭，被淚水洗刷過(guò)的眼睛，看到的世界更加明亮。下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！
如今的我，還是很羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職位，卻從未忘記兒時(shí)的夢(mèng)想:做一個(gè)好人！看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻是我永遠(yuǎn)的追求，也是無(wú)數(shù)０0后的追求！
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信念，滿懷的豪情，永不言敗的精神，去迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)！
后的無(wú)奈演講稿篇九
國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的塑造靠教育。教育是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的根基，教育又需要老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的共同促進(jìn)。在孩子學(xué)習(xí)的這個(gè)階段里，和老師相處的時(shí)間相對(duì)更多，而家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心和督促更是對(duì)孩子努力學(xué)習(xí)的助推器。那么，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生間共同的溝通更為重要，家長(zhǎng)會(huì)的意義由此而凸顯。
隨著改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，我們90后的這些孩子接受了一些新的東西，這致使他們?cè)诩依镆粋€(gè)樣，在學(xué)校又一個(gè)樣，這對(duì)于老師與家長(zhǎng)間的溝通更為重要。老師與家長(zhǎng)間的溝通可以讓孩子少走入岐途，而是一心一意的學(xué)習(xí)。如果您的孩子真的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。那么，家長(zhǎng)們，請(qǐng)放手他吧，讓他在社會(huì)上闖蕩兩年，也會(huì)比他們?cè)趯W(xué)校里揮霍時(shí)間學(xué)到的東西多。畢竟，人最終都得走向社會(huì)，他們?cè)邕M(jìn)入社會(huì)會(huì)得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有助于自己子女今后的發(fā)展。
當(dāng)然，世界上任何東西都有兩面性，有壞學(xué)生也有好學(xué)生。對(duì)于好學(xué)生的家長(zhǎng)們，您在這次家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子的鼓勵(lì)，將會(huì)收獲意想不到的效果，您的孩子必定會(huì)受到心靈上得觸動(dòng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力。希望您的孩子在您的鼓勵(lì)聲下，努力向前，最終走向成功。
愿各位家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為重視，平時(shí)在百忙之中抽空多關(guān)心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓其心靈中產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后請(qǐng)家長(zhǎng)們謹(jǐn)記“富不能富孩子，窮不能窮教育”。
后的無(wú)奈演講稿篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是一名普通的00后，一位不起眼的男生。我很困擾，很多家長(zhǎng)、老師們都說(shuō)，完全不了解我們00后的世界。今天，就讓我這個(gè)普通的00后男生，帶大家了解一下我們00后吧！
說(shuō)起00后，很多人的印象都是嬌氣，任性，軟弱。今天，我要大聲地告訴所有人，我們00后，也是堅(jiān)強(qiáng)、負(fù)責(zé)、熱情的優(yōu)秀的中華青年。就在不久前，我們00后剛舉辦了盛大的成人禮。成人禮上，我們談吐得體，優(yōu)雅謙讓?zhuān)P躇滿志，年輕的我們，經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，蛻變成蝶，我們不畏懼辛苦，不畏懼強(qiáng)權(quán)，不畏懼困難。我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)奮發(fā)向上的心，炎黃子孫的血液在我們的身軀中流淌，偉大的三皇五帝的意志鼓舞著我們，星火燎原的革命精神在我們的雙眸中煥發(fā)光彩，五四新青年的風(fēng)采在我們身上傳承，萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱苦在我們心中銘記。我們長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)蛻變了，我們已經(jīng)是一個(gè)繼承了祖先們傳承下來(lái)的歷盡艱辛而百折不撓，舍生取義，立志高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息的精神的中華兒郎。我們即將飛翔在藍(lán)天之下，用我們嘹亮的歌聲唱出，屬于我們00后的聲音。
雖然我們00后在成長(zhǎng)，但是我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)?？箲?zhàn)勝利70周年，無(wú)數(shù)明星上榜，先輩們的'付出，先輩們的含辛茹苦，就在這一刻，狠狠地責(zé)備著我們，無(wú)數(shù)的先烈，還不如一個(gè)當(dāng)紅明星嗎？我們沉默了，我們?yōu)樽约旱男袨闄z討，在沉默中，我們回憶起了先輩們的付出，檢討了自己的錯(cuò)誤。我們會(huì)犯錯(cuò)，到我們絕不會(huì)一蹶不振，我們只會(huì)痛定思痛，在痛苦中成長(zhǎng)，有一次浴火重生。
同樣的，我們?cè)跒樽约旱腻e(cuò)誤反省時(shí)，也會(huì)為自己的成功而驕傲。詩(shī)詞大會(huì)，我們繼承了祖先留下的遺產(chǎn)，無(wú)數(shù)的千古絕唱，通過(guò)我們的口，向世界展示我們中華文化的博大精深。氣勢(shì)磅礴的“黃河之水天上來(lái)”，憂傷婉轉(zhuǎn)的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，充滿生機(jī)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……這一切的一切，都告訴了人們，我們00后，也繼承了祖先們的衣缽，我們，也是大好兒郎！
盡管一路曲折，艱難困苦，但是，我們00后會(huì)認(rèn)輸嗎？我們只會(huì)高唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未知的路上走下去，用雙手開(kāi)拓自己的明天！
后的無(wú)奈演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
早上好!
再過(guò)20天，我們將迎來(lái)一年一度的中考，當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復(fù)出，都將在火紅的6月收獲。最后的20天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。20天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專(zhuān)心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排得搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧!
尊敬的，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸我能作為學(xué)生在這里。
時(shí)間，是一首的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一沒(méi)有回程的車(chē)。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期末考試的前沿，沖刺期末的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。
劇亮中說(shuō)得好：“古客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算是天下第一客，明知不敵，也要亮出自己的寶，即使倒在對(duì)手的下，也雖敗尤榮，這就是亮精神!”
同樣，亮精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天，離期末考試只有一個(gè)月了，是我們亮的時(shí)刻了!為了報(bào)答家長(zhǎng)、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶!為了回報(bào)、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶!
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的時(shí)......告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)，決定命運(yùn)。沒(méi)有風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)。”在沖刺期末考試的奮歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們!一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的三十天如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，們的殷殷期盼化作吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，成功!
秣馬厲一個(gè)月，敢抒之志；砥礪寶三十天，誓酬蹈海雄心。三十天，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇；是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的吧!用30天給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用20天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用20天為關(guān)愛(ài)你的人送上一個(gè)“驚喜”!
謝謝大家!
后的無(wú)奈演講稿篇十二
也許有些事情都是注定的，沒(méi)有人能夠改變..
有些東西失去了，才懂得挽回.不過(guò)，一切都過(guò)去了，一切都晚了.
有時(shí)，那心靈的最深處，會(huì)很痛很痛.沒(méi)有人能夠懂得.
一切都終會(huì)過(guò)去，再也不相信世界上會(huì)有永恒.
再也不相信那種種誓言.
只是，一個(gè)人，抱著自己，默默地在蹲在墻角，任淚流淌.
人生漫漫，心痛楚楚.
一切的諾言，都將隨著時(shí)間流逝.
一切的友情，都將隨著遠(yuǎn)離變淡.
車(chē)到前必有路。
一切都會(huì)消失.
我們終將saygoodbye.
終有一天，我們都會(huì)變老.
回頭再望，一切都是那么崎嶇.
人生，沒(méi)有風(fēng)平浪靜.
風(fēng)平浪靜，那不是人生.
累了，坐下來(lái)，一個(gè)人，靜靜的想一想.
也許，一生很短暫.一生很快樂(lè).
累了，睡覺(jué)吧.明天依舊是晴天.
別因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，錯(cuò)過(guò)了明天的日出.
別因?yàn)樽蛉盏膽n傷，錯(cuò)過(guò)了明日的朝陽(yáng).
該放手的時(shí)候，不必執(zhí)著.
學(xué)著去忘記.
后的無(wú)奈演講稿篇十三
纖細(xì)的手無(wú)力的搭上窗臺(tái)拉開(kāi)窗簾。呼吸這空氣里那令人窒息的成長(zhǎng)的味道。我、已經(jīng)不在放肆了。
我們每一個(gè)人的人生都是那么的坎坷不安，甚至有很多次的時(shí)候我們想過(guò)要結(jié)束那渺小的生命。所以我們都是脆弱到?jīng)]有理由的。
我們的生活存在太多的無(wú)奈，就如同我們面對(duì)生命的生和死一樣表示無(wú)奈。面對(duì)那些令人心煩的外界因素，我們的方法只有安靜的面對(duì)。仿佛這才是90后把。我們的生命就是如此的麻木，如此的無(wú)可奈何。
放開(kāi)手，享受著放開(kāi)自己心靈的快樂(lè)。也許這才是我們90后的解脫方式，或許煙酒只是一種表面現(xiàn)象。只要深入的去發(fā)覺(jué)，你會(huì)知道我們其實(shí)是多么的脆弱，我們并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。也許是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)尊處優(yōu)的生活條件，我們好似從小就是那么的嬌慣，就想經(jīng)不起任何的風(fēng)雨。就想溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
作為一名90后，我想我們接受了太多加長(zhǎng)給與的好意，而也是浙西餓的好意深深的束縛著我們，難道我們90后就只有不懂事的時(shí)候嗎。其實(shí)就像蛇，蛇不能理解人的好意，只會(huì)以為人是在攻擊他。所以不論人出于什么樣的出發(fā)點(diǎn)，都會(huì)給蛇造成敵意的。我們就想蛇一樣，表面的叛逆只是背掌握的太多。
后的無(wú)奈演講稿篇十四
坐在鋼琴前，機(jī)械地彈著夢(mèng)中的婚禮，其實(shí)不想彈出些什么，只是想好好靜靜，想想我究竟失去了什么。
我無(wú)法預(yù)見(jiàn)中考會(huì)有什么結(jié)果，只是在潛意識(shí)呼喚我要的不是學(xué)習(xí)，我生來(lái)不是被教育束縛的學(xué)生，我應(yīng)該是只鳳凰，天空。榕樹(shù)冠和自由是屬于我的。
現(xiàn)在的90后。誰(shuí)也不懂：我們哭不是嬌氣而是尋求安慰，我們笑不是驕傲而是會(huì)心的開(kāi)心，我們系不是得意而是真正的快樂(lè)，我們怒不是耍性子而是真實(shí)的在展現(xiàn)真實(shí)的一面，我們相差二十七八歲，所以我們之間不懂。
不要輕易說(shuō)懂90后，因?yàn)槿缛舳麄儠?huì)擁有一個(gè)快樂(lè)的心靈。
湖南株洲株洲市石峰區(qū)云田中學(xué)初三:1092108084。
后的無(wú)奈演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：下午好！
我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。校園是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。比如就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，沒(méi)有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：1）我們應(yīng)該堅(jiān)持每天讀寫(xiě)，增加語(yǔ)言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會(huì)無(wú)形幫我們打好基本功。3）加強(qiáng)練習(xí)。無(wú)論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，你的作文能力沒(méi)理由不長(zhǎng)進(jìn)。4）有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書(shū)背書(shū)；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。校園導(dǎo)學(xué)稿改革的理想就是提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平和合作學(xué)習(xí)的能力。如今的'小組合作學(xué)習(xí)的方法成為我們校園的一大特色，也是促進(jìn)我們提供學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法。“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
最后，我真誠(chéng)的祝愿我們付壟中學(xué)在校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學(xué)成為人人羨慕的名校！
后的無(wú)奈演講稿篇十六
90后的年代，由我們主宰。在大人們的眼里，我們是寶貝，我們是家中的小皇帝，別人認(rèn)為我們嬌縱，有脾氣，不懂的愛(ài)，不懂得回報(bào)，不懂得感恩。
但大人們可曾想過(guò)，我們并未想得到呵護(hù)，我們的內(nèi)心多么孤獨(dú)，在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的世界里，陪伴我們的只有電視、電腦，而沒(méi)有父母的愛(ài)！
大人們說(shuō)我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，吃得好、穿得好，但他們又曾想過(guò)貧困山區(qū)90后的孩子們，他們渴望得到知識(shí)，他們渴望走出大山。
也許80后有快樂(lè)的童年，但他們沒(méi)有富裕的家庭條件；我們90后，有富裕的家庭條件，但沒(méi)有快樂(lè)的童年。
大人們說(shuō)我們不懂得感恩，但同學(xué)的幫助我們懂得回報(bào)；父母對(duì)我們的愛(ài)，我們懂得讓他們獲得幸福，他們傷心時(shí)，我們懂得去安慰他們，當(dāng)他們失敗時(shí)，我們?nèi)ス膭?lì)他們。
打開(kāi)電腦，樓主發(fā)出的是一句句對(duì)我們90后的斥責(zé)。我們90后比他們更優(yōu)秀、更勤奮、更刻苦！未來(lái)的天空由我們90后掌控，未來(lái)的中國(guó)需要我們90后去創(chuàng)造！我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的支柱！
后的無(wú)奈演講稿篇十七
一個(gè)人終于開(kāi)始寂寞，無(wú)奈的憂傷作文。
沒(méi)想到這么快就到了秋天，人們都說(shuō)秋天是一個(gè)寂寞的季節(jié)，我卻知道它是一個(gè)勾人眼淚的季節(jié)。
開(kāi)始忘了怎么哭，怎么笑，只是在自己小小的天空中輕輕的用手指劃破一朵未完成的云，經(jīng)常問(wèn)自己是否忘了那應(yīng)有的痛。我無(wú)奈，無(wú)奈的數(shù)著一切空白，無(wú)奈的看著一切人來(lái)人往，無(wú)奈的想著這個(gè)世界到底是什么顏色。
我不知道怎樣的美麗才可以讓我們不在無(wú)奈下去，我的憂愁怎樣才可以停止，我想我不知道，真的不知道。
原來(lái)我什么都沒(méi)有，在受傷中只是想得到一種美麗的憂愁。雖然我不知道我是不是在用力的追逐一些可有可無(wú)的力量，但是我仍是感覺(jué)到我就要無(wú)奈。
無(wú)奈的世界里有無(wú)奈的人，我只想我的憂愁可以在無(wú)奈中消失。
就這樣寂寞的開(kāi)始，寂寞的結(jié)束……。
后的無(wú)奈演講稿篇十八
一個(gè)響亮的稱號(hào)90后，是時(shí)代賦予我們90年代出生人的特殊稱號(hào)。我們是幸福的90后，自豪的90后，幸運(yùn)的90后，更是肩負(fù)時(shí)代重任的90后。
我們90后并非只是家里的“小公主”、“小皇帝”，也并非不懂得關(guān)心他人和社會(huì)。馬鵬飛的故事使我懂得了感恩，學(xué)會(huì)分擔(dān)；聶利的故事啟迪我們要敢于質(zhì)疑，敢于觀察，敢于發(fā)現(xiàn)。我們還應(yīng)該創(chuàng)新學(xué)習(xí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇往直前，不甘落后，挫折面前不輕言放棄。我們成長(zhǎng)在科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代，比起前輩和父輩們更有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱各種資料，可以在網(wǎng)絡(luò)上聊天交流，發(fā)表博文，可以足不出戶就通覽天下，我們沒(méi)有理由不珍惜，不發(fā)奮。我們肩負(fù)著繼往開(kāi)來(lái)的使命，時(shí)不我待，要珍惜少年時(shí)光，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>
我們還應(yīng)該制定遠(yuǎn)大目標(biāo)，向目標(biāo)進(jìn)步，做一個(gè)未來(lái)小領(lǐng)袖。我們要去發(fā)現(xiàn)大自然，探索大自然的奧秘，保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。
后的無(wú)奈演講稿篇十九
對(duì)了，《三字經(jīng)》里不是說(shuō)香九齡，能溫席嗎？我也來(lái)學(xué)學(xué)9歲的黃香幫媽媽暖被窩吧！
我想給你溫腳！我眨巴著眼睛望著媽媽。
我的腳可冷了，你不怕我冰你？媽媽忍不住笑了。
沒(méi)關(guān)系，我屬猴，天生不怕冷，你就來(lái)吧！我得意地說(shuō)。
好吧，我就讓你嘗嘗在冬天吃冰棍的滋味吧！媽媽高興地鉆進(jìn)我的被窩里，呀，好暖和呀！媽媽說(shuō)。
我用兩條小腿把媽媽的腳緊緊夾住。呀！媽媽的腳真的像冰一樣冷。媽媽怕冷著我，想把腳抽回去。我急忙說(shuō)：媽媽?zhuān)倚r(shí)候你也是這樣做的呀！媽媽激動(dòng)地抱著我，親著我的臉說(shuō)：你真是媽媽的暖水袋呀！我自豪地說(shuō)：我不但是你的暖水袋，而且還是90后的小黃香呢！
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