總結(jié)是一個不斷更新的過程，隨著經(jīng)驗的積累，我們的總結(jié)能力也會不斷提高。總結(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個人能力。這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽?/p>
國旗下講話地震應(yīng)急篇一
老師同學(xué)們：大家好!
我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。
英國唯物主義哲學(xué)家培根，一生成績斐然。他在談到習(xí)慣時深有感觸的說：“習(xí)慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生?！敝逃椅簳蠋熢诳偨Y(jié)教育與習(xí)慣時說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。
古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)，而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。
1、加強衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成主要包括勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前、便后洗手。男、女生都不得燙發(fā)、染發(fā)，男生不留長發(fā);教室、清潔區(qū)每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包;不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫;愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾;用餐時注意桌面清潔，嚴禁帶零食進校園。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
文明禮儀養(yǎng)成主要包括熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;見到老師、客人主動問好，自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語;在接受別人的幫助時，要微笑著向別人道謝;向同學(xué)、老師請教，態(tài)度要誠懇;不打架、不罵人，校園內(nèi)不得喧嘩，課間不追逐，去食堂吃飯時以正常步速走過去，主動排隊，做到文明進餐。不玩有危險的游戲;同學(xué)之間要有好相處，不給同學(xué)起外號，不歧視身體殘疾的同學(xué)，當同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑;集合出入時按指定路線先后順序，不得爭先恐后，上下樓梯腳步要輕;做操時動作要準確，觀看比賽要文明喝彩;進入教師辦公室要喊“報告”，待老師應(yīng)聲許可方可推門進入。
3、加強安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
安全習(xí)慣養(yǎng)成包括注意交通安全，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的要走人行橫道線;不玩火，未經(jīng)允許，不準觸摸電器設(shè)備;不準踐踏草坪，不準攀折花木，不準攀越走廊欄桿，不在走廊、樓梯等處追逐打鬧;進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，聽從指揮;擦洗門窗時不要踩在窗臺上或其他危險處;遵守門衛(wèi)制度，未經(jīng)老師同意，不能私自外出，更不得翻窗進入教室;不吸煙不喝酒，未經(jīng)老師批準不搞聚會。
4、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主要包括課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課;課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確;上課專心聽講，積極思考，勇于提問，積極回答;按時獨立完成作業(yè)，學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣;考試遵守考試紀律，不作弊，答題細心、準確、書寫規(guī)范。
老師、同學(xué)們，在我們生活的空間，在我們身邊，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污;教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言;草坪里留下了永久的足跡;飄揚零落在校園內(nèi)的紙屑、食品包裝處處可見;吵鬧聲也不時傳來;課間時常見到橫沖直撞的身影??還有很多，這些都跟學(xué)生的不符合。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。
行為改變習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。良好行為習(xí)慣是健康人生之基，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題，我希望同學(xué)們要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成，從自身做起，從小事做起，從點滴做起，改掉一個壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。
國旗下講話地震應(yīng)急篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
2008年5月12日14時28分，是一個讓人刻骨銘心的悲痛時刻，四川省汶川縣發(fā)生了8級地震。天崩地裂的災(zāi)難使得數(shù)十萬同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變，數(shù)以萬計的房屋被摧毀，數(shù)以萬計的同胞被掩埋廢墟之下，數(shù)以萬計的親人在生死中掙扎，數(shù)以萬計的孩子奄奄一息，無家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛……災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗。這場震驚全國的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。
災(zāi)難超越了地域與時空，災(zāi)難是人類共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量!災(zāi)害無情人有情!地震無情，人間有愛!四川大地震，牽動了全國人民的心，以至全世界人民的情!全國各地正積極行動，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實際行動參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。
每一筆物資、每一筆捐款，都是災(zāi)區(qū)人民的一份希望!一日的工資，一天的零花錢也許微不足道，但匯聚起來將成為救災(zāi)救助不可低估的力量。讓我們風(fēng)雨同舟，為災(zāi)區(qū)增添一份力量，奉獻一份愛心，幫助災(zāi)區(qū)同胞共渡難關(guān)。用我們的實際行動證明我們民族的意志與毅力，證明我們團結(jié)愛國的赤子之心!
同學(xué)們，這場突如其來的人間災(zāi)難也同樣牽動著我們?nèi)w師生的心!災(zāi)區(qū)的人民是我們的同胞，是我們的兄弟姐妹，此時此刻，作為一名中國人，我們更應(yīng)該緊密團結(jié)在一起，心系災(zāi)區(qū)，積極參與到救災(zāi)救援中來。上周六，我校全體師生在校長的組織下，聯(lián)起手來，全力以赴投入到抗震救災(zāi)的愛心捐助行動中，各班學(xué)生踴躍捐款，5元、10元、15元、20元……，我們?yōu)橐粋€個有愛心的孩子感動著，更讓我們感動的是_年級學(xué)生陳__，他把自己的存錢罐都抱來了，我們驚奇的不是孩子能捐贈多少，我們感動的是孩子竟然傾其所有，21.8元，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤了，還需要用什么華麗的語言來描述孩子對災(zāi)區(qū)人民的愛心呢?這就足夠了。
同學(xué)們，不管我們以什么行動，哪怕是一聲祝福，一聲慰問，都是對災(zāi)區(qū)人民的饋贈。
最后，讓我們以“珍愛生命，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，回報社會”的實際行動為災(zāi)區(qū)人民祈福!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
國旗下講話地震應(yīng)急篇三
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
從5月12號以來，我們的心情從未有過的沉重，過去的一周是中國人多年來流淚最多的一周，我們偉大的祖國遭遇了建國以來的一次創(chuàng)傷，四川汶川地區(qū)遭受了最嚴重的地震災(zāi)害，震級高達里氏8.0級，地震波繞地球轉(zhuǎn)了兩圈，嚴重受災(zāi)區(qū)波及10萬余平方公里的土地，使超過1000萬的人民受到不同程度的傷害。在巨大的自然災(zāi)害面前，我們感到了人類的渺小，在生離死別面前，我們感到了災(zāi)害的殘酷。生命如此脆弱!
在悲傷流淚的同時，我們也被來自內(nèi)心深處的感動所包圍著，截止到5月19日，國內(nèi)外各界捐贈款物共計108.6億元。災(zāi)害無情人有情!災(zāi)難是一面鏡子，一瞬間便照出了人的靈魂;災(zāi)難是對人性的檢驗，也是使人的情感和信念升華的“催化劑”。在這個大災(zāi)難中無數(shù)個可歌可泣的畫面，感染和帶動了無數(shù)的中國人。我們先看看我們身邊的例子吧：截止到5月19日，我們鄭外一校三部師生共捐款29.73萬元。我們隴海路初中的一名學(xué)生，放棄暑期去澳大利亞夏令營的機會，捐款5010元;我們高一年級，捐款最多的是高一(14)班，一個絕大多數(shù)學(xué)生來自其他地市的外地生班級，周末不回家，過節(jié)不回家，省下車費，省吃儉用，卻把關(guān)愛送給了他人;我們的生活老師收入很低，卻也慷慨解囊，不少人捐了100元，包括我們的水工、電工、垃圾清運工都捐了款;還有我們的外教bill夫婦，他們將于6月份離開我校返回美國，我們曾多次在食堂看到，外教夫婦把吃飯掉在桌子上的米粒撿起來吃掉，他們也捐了元。這是怎樣的一種品質(zhì)，于人慷慨，于己簡樸，于人寬厚，于己嚴謹。
國旗下講話地震應(yīng)急篇四
同事們、同學(xué)們：
去年在玉樹發(fā)生的8級地震，噩耗傳遍祖國各地，慘痛的災(zāi)難讓全國人民揪心。但在救災(zāi)抗震的過程中，鐵一般的事實再一次證明了我們國家五十六個兄弟姐妹團結(jié)一致，用強大的國家意志與各族群眾博大的愛心撫慰了玉樹失去親人、失去家園的創(chuàng)傷。當然，這是我們社會對玉樹災(zāi)區(qū)人民的一種表達方式。其實，這種傷痛還需要時間去扶平。我們理解人對自己親人的手足之情看待的多么的重要，甚至甚過自己的生命。根本無法用金錢和物質(zhì)來取代的。但我們社會能做的，只能是這么點了。我們祈愿玉樹地震中失去生命的人們早已能夠獲得再生，重新能夠把握做人的機會。
天災(zāi)人禍在人類不斷爭取和平、自由的道路上，時時阻礙著、捆擾著地球村落的順利推進。在歷史上、在今天這種事件在不斷地重復(fù)演變，每次在災(zāi)難面前人類不斷地認識并自覺地走在一起，共同面對。隨著世界和平、人類自由的聲音響徹地球的角角落落時，每個人，不分種族、信仰、民族、階層，人們開始以各自的角色或力量或方式開始自覺地分享快樂、分擔痛苦。這是進步、這是希望、這是未來。我們作為地球人，每一個人都在渴望這種理想的生活環(huán)境與生活方式。
玉樹的天災(zāi)面前，我們不僅看到了黨和政府的堅強支持，也感受到了各族人民的鼎立相助，同時也得到了不同國籍、不同國家的關(guān)心與資助。但是，期間，最讓我感動的是我們學(xué)校的兩千多名學(xué)生和兩百多名教師，第一時間內(nèi)進行捐錢捐物活動。那個場面我一生難忘。還有居住在偏遠山區(qū)的那些農(nóng)民、牧民、僧尼們，沒有人刻意地去組織他們，但是，他們在各自的村落里，在通往玉樹的道路上灑下的那份赤誠的心靈讓我終生難忘。這種精神就是我們教育的目的，這種精神也是我們教育的內(nèi)容。
作為教育者，我無法想象教育博大的內(nèi)涵，可在抗震救災(zāi)的真實過程中，我深刻地領(lǐng)會了教育不單單是在學(xué)校校園內(nèi)完成的。當我將藏族教育這個活生生的人類精神鋪展到整個雪域高原時，我頓時明白了一個淺顯而簡單的道理：教育其實需要讓學(xué)生真實的感受社會、接近社會，在我們身邊的或在我們前輩遺留下來的足跡中尋找，才可能找到教育的真諦。
今天，我們?yōu)榱擞駱涞恼衽d，也為了我們藏族教育事業(yè)在海南的振興，我代表海南教育界的前輩們、同仁們一道向我校兩千多名未來的海南地區(qū)建設(shè)者們囑托藏族未來教育的使命：希望你們時刻準備著在災(zāi)難發(fā)生的時候，積極迎接挑戰(zhàn);也希望你們時刻防范著災(zāi)難人為化地禍害蒼生百姓;更希望你們?yōu)榱朔乐篂?zāi)難殃及人類，在更大的舞臺上去抗衡災(zāi)難的發(fā)生。
這些使命都需要你們今天把握好自己，珍惜每一刻鐘，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，隨時做好在災(zāi)難面前赴湯蹈火的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)好每一門文化知識科目，將來要用知識武裝了的你們?nèi)ケＷo好他人，去保護好人類還有這個唯一的地球母親。這就是我們抗擊玉樹天災(zāi)后的感受，也是我們學(xué)到的領(lǐng)人鼓舞的一課堂。謝謝!
國旗下講話地震應(yīng)急篇五
尊敬的老師、親愛同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：“勞動最光榮”。前幾天，我們剛剛度過“五、一”國際勞動節(jié)，這個節(jié)日起源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。
親愛的同學(xué)們，我們每天生活在美麗的石竹校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養(yǎng)豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車子，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席不僅自己一生熱愛勞動，而且教育子女到農(nóng)村上“勞動大學(xué)”。周恩來總理工作非常繁忙，還以普通勞動者的身份參加勞動，在延安大生產(chǎn)運動中，還被評為紡線英雄呢!共和國成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，20xx年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
同學(xué)們，你們知道嗎，我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動!因為從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)現(xiàn)代化國家本領(lǐng)是你們崇高而又責(zé)無旁貸的責(zé)任，所以，我們一定要珍惜少年兒童時期難得的學(xué)習(xí)機會，博覽群書，遨游于知識的海洋，掌握本領(lǐng)，培養(yǎng)能力，以報效祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩。另外，同學(xué)們，請看看我們花園般的校園，到處綠樹成蔭，鮮花怒放;寬敞的教室，雪白的墻壁，到處窗明幾凈;嶄新的塑膠跑道，許許多多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，這一切都為我們的學(xué)習(xí)、生活提供了更優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動去維護。真心希望每位同學(xué)在平時愛護我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到不亂扔亂丟，隨時彎彎腰，看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣，做一個愛勞動的好學(xué)生。
同學(xué)們，希望我們能從今天起承擔一至兩項經(jīng)常性的勞動任務(wù)，做到：自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大成為一位自食其力的勞動者。
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話地震應(yīng)急篇六
野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們能夠與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一齊行走，也許你會心中厭惡，也許會采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬于誰呢?”答案很簡單當然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自我的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!
無獨有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到厭惡自我的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反?！闭f著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自我的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅僅原諒了他人的錯誤，并且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自我。
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都能夠成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都能夠?qū)W會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本能夠輕而處之，為何不讓自我，他人都活的簡便自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最完美的品質(zhì)。
不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自我……。
國旗下講話地震應(yīng)急篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《一二九運動旗幟永遠飄揚》。
每年的12月9日來臨之際，身為青年的我們，我相信，每個人都不會忘記79年前的這一天。1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了。當北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來，開辟了抗日救亡斗爭，掀起了“一二九”運動。那一天，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。那一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫!因一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒，一個多災(zāi)多難的國家，在抗爭。
“一二九”運動是“五四”以來又一次愛國學(xué)生運動，至今整整79年了。但我們不會忘記那一天，更不會忘記那些在敵人的恐怖下，高呼著口號不惜拋頭顱，撒熱血的青年。是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們以實際行動，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。他們，是中華民族的先驅(qū)。
“12.9”運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重于一切?！?2.9”運動告訴我們，個人的理想與祖國的命運是緊密相連的。面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情，面對他們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神，我們怎能無動于衷?因此，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚他們關(guān)心祖國命運和民族前途及憂國憂民的傳統(tǒng)。
祖國是什么?要我說，不管對于哪個民族來說，祖國都是一種魂，是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親時的那一種殷殷深情，是一種使一個國家雖飽經(jīng)滄桑卻仍能煥發(fā)生命光澤的力量支柱，是一種使自己的兒女無論走到哪里，都將魂縈夢繞的精神召喚，更是一種流在每個人血管里，祖祖輩輩，生生不息的魂!而我們，便是那巍巍國魂下永不褪色的赤誠!隔著79年的光陰，一二九運動的精神依舊如陽光般照耀著我們的心田;隔著79年的光陰，一二九運動的精神依舊如春風(fēng)般沐浴我們的心靈!今天，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血也已經(jīng)拂上了時間的薄紗，但革命的成果無比輝煌，斗爭的精神仍然激勵著我們奮斗。中華兒女用勤勞的雙手，打造了一個獨立傲然的中國。香港與澳門回歸祖國的懷抱，北京奧運會震撼全世界，神州飛船與嫦娥二號遨游太空諸多的偉大工程，每一個都向世界證明中國正走向繁榮，走向強大。
“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。中國的前途是屬于你們的”中國的青年歷來走在時代的前端，勇于承擔自己的歷史使命。從偉大的五四運動到抗日救亡，從新中國的青年突擊隊到市場經(jīng)濟的弄潮兒，中國青年在共青團的帶領(lǐng)下創(chuàng)造著一個又一個輝煌，也堅持著一個能使自己不斷前進的信念——永遠跟著黨走!
同學(xué)們，我們是北郊人，是祖國未來的主人，讓我們行動起來，發(fā)揚不屈不撓的拼搏精神，秉承“信以立德、勤以立學(xué)”的校訓(xùn)，積極踐行富強、民主、文明、和諧，自由平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。做個走在時代前沿的青年!
國旗下講話地震應(yīng)急篇八
大家好!
古老的東方，有片生神圣的土地，歷史悠久，文化燦爛，用她那博大的胸懷孕育了五千年生生不息的華夏兒女。
然而，災(zāi)難卻不期而至。
天崩地裂，只在一瞬間;一瞬間，多少悲劇;一瞬間，多少妻離子散;一瞬間，多少無辜的生命成了永遠;一瞬間，多少道傷痕深深留在了中華兒女的心間。
舉國之殤，全國同咽。失去了親人的人在哭泣，失去了家園的人在哭泣……。
當死難扔在發(fā)生吧，悲愴仍在延續(xù)，只有眾志成城，及時施救，才可能創(chuàng)造奇跡。淚盡之后血續(xù)，前撲之出后續(xù);生命需要溫暖，士兵需要突擊!每一分鐘都是一個世紀，每一條生命都是全人類，只有堅守崗位，抗震救災(zāi)，把一腔熱情拋灑在血淚侵染過的土地，才對得起生命的呼喚，才對得起肩上的責(zé)任，對得起人民的期盼，對得起人民消防為人民的光榮稱號。
災(zāi)情就是命令!時間就是生命，在上級組織的緊密部署下，我洛陽消防官兵迅速成立抗震救災(zāi)突擊隊，與其他兄弟部隊一道在災(zāi)區(qū)展開了一場全方位、跨區(qū)域、多方協(xié)同的消防保障戰(zhàn)，形成了一場生命爭奪戰(zhàn)中的“橙紅色補給線”。
廢墟里，沖在最前面的是我們消防戰(zhàn)士;險境中，不顧生死的是我們消防戰(zhàn)士……因為這場災(zāi)難，因為要挽救生命，驅(qū)使我們不得不沖鋒陷陣，勇往直前。這一刻，淚水滾動，感動常在。“你們讓我再救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰(zhàn)士帶著哭腔向領(lǐng)導(dǎo)請戰(zhàn)，此時余震正不斷的侵襲，所有人都無計可施，只能眼睜睜地看著廢墟的第二次坍塌。部隊在受災(zāi)鎮(zhèn)剛剛扎營時，做飯生火的柴不夠，大家都在四處收集，一位老鄉(xiāng)走到我們部隊面前，用聽不太懂的四川話一遍一遍的告訴戰(zhàn)士，他們家有柴，要部隊到他們家去取，大家說不用了，部隊能找到的，突然間，這位老鄉(xiāng)跪到了我們面前，他說“部隊一定要去取，他沒有什么給部隊，只有柴，一定要去拿”。消防軍人，真的不應(yīng)該哭，可是真的好感動，淚水不由得浸濕了雙眼。的確，在自然面前，人類是渺小的。然而，在災(zāi)難面前那一個個不屈的眼神，那一個個拼搏的身影，那打不跨的信念，那撼不動的毅力，點燃一個個生的希望，湊想了生命的絕唱。
在黨的十七大精神的指導(dǎo)下，全國消防部隊正在開展“大學(xué)習(xí)，大討論，大教育”活動。這項活動是對我們政治素質(zhì)的考驗，也是對我們業(yè)務(wù)能力的提高，這項活動要求我們?nèi)娜鉃槿嗣窭娑鴬^斗。在抗震救災(zāi)過程中，戰(zhàn)友們奮不顧身，搶時間，爭速度，不惜一切代價，迎難而上，用不屈的斗志和勇敢的行動激勵國人，用有力的事實向全世界宣告：在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的團結(jié)一致，眾志成城，堅不可摧!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
國旗下講話地震應(yīng)急篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
為進一步加強對學(xué)生防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)通榆縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今天下午，我們新發(fā)學(xué)校小學(xué)部舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避;自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。
今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學(xué)們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。
國旗下講話地震應(yīng)急篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《珍愛生命，防震減災(zāi)》。2015年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。
首先學(xué)校避震。一旦發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。 在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場等戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。
其次，家庭避震。因為地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 堅固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所等空間小的地方。
最后，公共場所避震。聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要涌向出口，要避免擁擠。如果是在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或蹲在椅子下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 并用書包等保護頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握防震減災(zāi)的知識使損失降至最低。所以我們一定要樹立牢固的安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師們，同學(xué)們，家長朋友們，
大家早上好！
周而復(fù)始，日月輪回。今天是5月26日，第十四周的星期一，嶄新的一周又開始了，站在這莊嚴的國旗下，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，防震減災(zāi)，做一個成熟的地球公民。
大家知道，兩個星期前，也就是5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的強烈地震，給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。
我國是個地震多發(fā)的國家，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動的結(jié)果，板塊漂移的杰作。其實，億萬年前，青藏高原一帶還是汪洋大海一片。人們不僅感嘆：地球運動的力量是多么神奇。
第一，學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，預(yù)測地震。
人類對地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止。我國東漢時期有位杰出的大科學(xué)家名叫張衡，他于公元132年發(fā)明了世界上第一臺地動儀，張衡制造的這臺地動儀，相當靈敏準確。公元138年的一天，地動儀精確地測知距離洛陽500多公里的隴西發(fā)生地震，可見精密程度達到了相當高的水平。歐洲在1880年才制造出類似的地震儀，但在時間上晚了1700多年。當代我國最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁-文-波等人，經(jīng)過長期的科學(xué)實踐，認為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測的，截止目前，運用李四光的預(yù)測理論，我國已經(jīng)成功地預(yù)測了地震活躍帶上14次6級以上的地震其中的10次，準確率達70%。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認識水平，到目前為止，還不能每次都準確地提前探測出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達的國家美國也做不到。所以現(xiàn)在人們雖然實現(xiàn)了毛主席生前預(yù)見的可上九天攬月的美夢，我們國家的嫦娥登月也即將成為現(xiàn)實；但是還做不到可下五洋捉鱉，通俗地講，也就是上天相對容易，入地反而更難。這是我們?nèi)祟惪茖W(xué)方面普遍遇到的一塊短板。需要我們當中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動規(guī)律。從而象天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好。
第二，認識自然，關(guān)注一些自然界異?，F(xiàn)象，可能就是地震前兆。
我手里拿著一本淄博市地震局編印的防震減災(zāi)手冊，當然，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的'地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響，有的動物會有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，這次汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤-蟆集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。
第三，防震減災(zāi)，杜絕人禍,警鐘常鳴，居安思危。
一次大地震會教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來長大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計的時候，首先要考慮提高房屋的防震標準，起碼得按八級設(shè)防。如果你將來長大了，成為一名科學(xué)家，你要更多地認識我們這個地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報，減少損失；同時，不論何時何地，要有防患危機意識，當災(zāi)難降臨時，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒砸死一個人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時學(xué)生跳-樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因為積極有為，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
我們這個世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報天氣那樣準確性地預(yù)報地震，從而保護生命，減少損失。
演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，防震減災(zāi)》2015年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。
2015年，每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日” ?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會防震減災(zāi)意識，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場等戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。 用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
第一 體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二．上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生。
第三、在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)，教室要多通風(fēng)，注意個人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。更不要私自下河游泳。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師們，同學(xué)們，家長朋友們，
大家早上好！
周而復(fù)始，日月輪回。今天是5月26日，第104周的星期1，嶄新的1周又開始了，站在這莊嚴的國旗下，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，防震減災(zāi)，做1個成熟的地球公民。
大家知道，兩個星期前，也就是5月12日，我國4川省汶川縣發(fā)生了里氏8級的強烈地震，給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。
我國是個地震多發(fā)的國家，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國西高東低復(fù)雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動的結(jié)果，板塊漂移的杰作。其實，億萬年前，青藏高原1帶還是汪洋大海1片。人們不僅感嘆：地球運動的力量是多么神奇。
第1，學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，預(yù)測地震。
人類對地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止。我國東漢時期有位杰出的大科學(xué)家名叫張衡，他于公元132年發(fā)明了世界上第1臺地動儀，張衡制造的這臺地動儀，相當靈敏準確。公元138年的1天，地動儀精確地測知距離洛陽500多公里的隴西發(fā)生地震，可見精密程度達到了相當高的水平。歐洲在1880年才制造出類似的地震儀，但在時間上晚了1700多年。當代我國最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李4光、翁-文-波等人，經(jīng)過長期的科學(xué)實踐，認為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測的，截止目前，運用李4光的預(yù)測理論，我國已經(jīng)成功地預(yù)測了地震活躍帶上14次6級以上的地震其中的10次，準確率達70%。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認識水平，到目前為止，還不能每次都準確地提前探測出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達的國家美國也做不到。所以現(xiàn)在人們雖然實現(xiàn)了毛主席生前預(yù)見的可上9天攬月的美夢，我們國家的嫦娥登月也即將成為現(xiàn)實；但是還做不到可下5洋捉鱉，通俗地講，也就是上天相對容易，入地反而更難。這是我們?nèi)祟惪茖W(xué)方面普遍遇到的1塊短板。需要我們當中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動規(guī)律。從而象天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好。
第2，認識自然，關(guān)注1些自然界異?，F(xiàn)象，可能就是地震前兆。
我手里拿著1本淄博市地震局編印的防震減災(zāi)手冊，當然，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響，有的動物會有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，這次汶川大地震前1兩天，上萬只癩蛤-蟆集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。
第3，防震減災(zāi)，杜絕人禍,警鐘常鳴，居安思危。
1次大地震會教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來長大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計的時候，首先要考慮提高房屋的防震標準，起碼得按8級設(shè)防。如果你將來長大了，成為1名科學(xué)家，你要更多地認識我們這個地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報，減少損失；同時，不論何時何地，要有防患危機意識，當災(zāi)難降臨時，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒砸死1個人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時學(xué)生跳-樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾10萬鄉(xiāng)親無1傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因為積極有為，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
我們這個世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每1個公民，從小就要多學(xué)習(xí)1些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報天氣那樣準確性地預(yù)報地震，從而保護生命，減少損失。
演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話地震應(yīng)急篇十一
我是三年級(2)班的袁箏。
周而復(fù)始，日月輪回。今天是站在這莊嚴的國旗下，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，防震減災(zāi)，做一個成熟的地球公民。大家知道，5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的強烈地震，給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。
我國是個地震多發(fā)的國家因此我們平時要學(xué)習(xí)有關(guān)地震的科學(xué)知識，預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生。
第一，學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，預(yù)測地震。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認識水平，到目前為止，還不能每次都準確地提前探測出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達的國家美國也做不到。因此就需要我們當中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動規(guī)律。從而象天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好。
第二，認識自然，關(guān)注一些自然界異?，F(xiàn)象，可能就是地震前兆。
當然，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響，有的動物會有特別的反應(yīng)，包括汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤蟆集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。
第三，防震減災(zāi)，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。
一次大地震會教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來長大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計的時候，首先要考慮提高房屋的防震標準，起碼得按八級設(shè)防。如果你將來長大了，成為一名科學(xué)家，你要更多地認識我們這個地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報，減少損失;同時，不論何時何地，要有防患危機意識，當災(zāi)難降臨時，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護。汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因為積極有為，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
我們這個世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報天氣那樣準確性地預(yù)報地震，從而保護生命，減少損失。
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下講話地震應(yīng)急篇十二
我是三年級(2)班的袁箏。
周而復(fù)始，日月輪回。今天是站在這莊嚴的國旗下，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，防震減災(zāi)，做一個成熟的地球公民。大家知道，20xx年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的強烈地震，給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。
我國是個地震多發(fā)的國家因此我們平時要學(xué)習(xí)有關(guān)地震的科學(xué)知識，預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生。
第一，學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，預(yù)測地震。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認識水平，到目前為止，還不能每次都準確地提前探測出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達的國家美國也做不到。因此就需要我們當中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動規(guī)律。從而象天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好。
第二，認識自然，關(guān)注一些自然界異?，F(xiàn)象，可能就是地震前兆。
當然，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響，有的動物會有特別的反應(yīng)，包括汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤蟆集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。
第三，防震減災(zāi)，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。
一次大地震會教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來長大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計的時候，首先要考慮提高房屋的防震標準，起碼得按八級設(shè)防。如果你將來長大了，成為一名科學(xué)家，你要更多地認識我們這個地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報，減少損失;同時，不論何時何地，要有防患危機意識，當災(zāi)難降臨時，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護。汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因為積極有為，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
我們這個世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報天氣那樣準確性地預(yù)報地震，從而保護生命，減少損失。
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下講話地震應(yīng)急篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《珍愛生命，防震減災(zāi)》。5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。
首先學(xué)校避震。一旦發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場等戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。
其次，家庭避震。因為地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所等空間小的地方。
最后，公共場所避震。聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要涌向出口，要避免擁擠。如果是在影劇院、體育館等處：就地蹲下或蹲在椅子下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;并用書包等保護頭部;等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握防震減災(zāi)的知識使損失降至最低。所以我們一定要樹立牢固的安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話地震應(yīng)急篇十四
我是三年級(2)班的袁箏。
周而復(fù)始，日月輪回。今天是站在這莊嚴的國旗下，我演講的主題是：學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，防震減災(zāi)，做一個成熟的地球公民。大家知道，20__年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的強烈地震，給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。
我國是個地震多發(fā)的國家因此我們平時要學(xué)習(xí)有關(guān)地震的科學(xué)知識，預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生。
第一，學(xué)習(xí)科學(xué)，認識地球，預(yù)測地震。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認識水平，到目前為止，還不能每次都準確地提前探測出地震，即使是世界科學(xué)發(fā)達的國家美國也做不到。因此就需要我們當中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動規(guī)律。從而象天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好。
第二，認識自然，關(guān)注一些自然界異常現(xiàn)象，可能就是地震前兆。
當然，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響，有的動物會有特別的反應(yīng)，包括汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤蟆集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動物學(xué)習(xí)，這門學(xué)問叫仿生學(xué)。
第三，防震減災(zāi)，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。
一次大地震會教我們清醒不少，我想，等同學(xué)們將來長大了，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計的時候，首先要考慮提高房屋的防震標準，起碼得按八級設(shè)防。如果你將來長大了，成為一名科學(xué)家，你要更多地認識我們這個地球，探索更多的科學(xué)規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報，減少損失;同時，不論何時何地，要有防患危機意識，當災(zāi)難降臨時，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護。汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因為積極有為，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
我們這個世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報天氣那樣準確性地預(yù)報地震，從而保護生命，減少損失。
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下講話地震應(yīng)急篇十五
再過3天就是汶川地震的3周年祭了，在此，我們向在汶川地震中不幸失去生命的同胞們表示哀悼。
地震，是一種自然現(xiàn)象，據(jù)統(tǒng)計，全球每年發(fā)生地震約500萬次，千百年來地震一直威脅著人類社會的安全。所有人都關(guān)心的20xx馬上就要來到了，20xx并不是世界末日，也不會是世界末日，但不可否認的是，地球現(xiàn)在進入了地震頻發(fā)階段，在20xx年的5月12日汶川地震中失去性命的同胞們，絕大部分是因為不可避免的建筑物塌方等因素，但也有一部分是因為不當?shù)谋苷鸫胧热鐝臉巧咸氯サ仍斐傻膫?。所以，掌握一定的避震措施是我們保護好自己的關(guān)鍵所在。
首先，我們需要掌握和預(yù)測。從唐山等震區(qū)人們的感受來看，從地震發(fā)生到房屋破壞，一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時間，大震的預(yù)警現(xiàn)象主要有：地面的顛動、地聲、地光，建筑物的晃動等。人們主要感覺有1.地光明亮而恐怖。2.身體嚴重失控，不能自主行動。
3.地聲強烈而怪異。
4.突然出現(xiàn)的災(zāi)變，使人們產(chǎn)生巨大的恐懼。
5.地面和房屋的上下顛動及水平晃動。
6.空氣中彌漫著大量的煙塵，伴有火災(zāi)時更是濃煙滾滾，塵霧彌漫。
震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。如：1.炕沿下，堅固家具附近;2.內(nèi)墻墻根、墻角;3.廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。而以下場所不利于避震：1.附近沒有支撐物的床上、炕上;2.周圍無支撐的地板上。
積極做好防震減災(zāi)工作有利于公眾學(xué)習(xí)、掌握防震減災(zāi)知識,增強大家對防震減災(zāi)重要性的認識。有利于構(gòu)建保障和促進科學(xué)發(fā)展的新機制，促進構(gòu)建社會主義和諧社會、平安校園。
希望今天我的演講對大家今后更好的保護自己免受傷害能起到一定的作用。謝謝。
國旗下講話地震應(yīng)急篇十六
今天我想給大家談一談當今熱門的話題：地震。地震，就是平常人們所說的地動。它像刮風(fēng)，下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生于瞬間，是群災(zāi)之首。地震對人類生產(chǎn)生活的影響是巨大的、空前的。地震本身會對人類的地上地下建筑物及設(shè)施帶來巨大的破壞。同時，其引起的連帶災(zāi)害也常常會帶來比地震本身還巨大的災(zāi)難性影響，如大火、停電、停水等，使整個城市系統(tǒng)陷入癱瘓狀態(tài)，甚至對救援行動的展開都會產(chǎn)生不利的影響。大家知道，去年的5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的強烈地震，給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。在自然災(zāi)害面前有時人是那么的無助，人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、珍愛生命意識，防災(zāi)意識。多學(xué)習(xí)一些防災(zāi)的知識，多掌握一些防災(zāi)抗災(zāi)的技能。
那么，作為小學(xué)生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震，認識自然，保護生命，防震減災(zāi)。
其實，地震還是有些前兆的，人的感官能直接覺察到的地震異常現(xiàn)象多達幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響。地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常，主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或霪雨綿綿，黃霧四塞，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹等等。有的動物會有特別的反應(yīng)，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，這次汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤蟆集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕。動物反常的情形，人們用順口溜總結(jié)如下：
震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。
我們要防震減災(zāi)，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。為了在地震發(fā)生時保護自己，應(yīng)當掌握以下應(yīng)急的求生方法。
地震前的準備：要避免地震的災(zāi)害，最有效的辦法是依靠自己，以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準備一些防災(zāi)用品，如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機等以及一些逃生用具，如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時：1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
4、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
5、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
6、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
7、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;如果找不到脫離險境的通道，要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，或者吹哨，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息。
一次大地震會教我們清醒不少，同學(xué)們，不論何時何地，要有防患危機意識，當災(zāi)難降臨時，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學(xué)會自救自護，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒砸死一個人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數(shù)為震時學(xué)生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因為積極有為，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
我們這個世界，有的人不幸死于像地震這樣的自然災(zāi)害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以做到防震減災(zāi)，我相信，隨著科學(xué)日新月異的進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預(yù)報天氣那樣準確性地預(yù)報地震，從而保護生命，減少損失。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的科學(xué)進展也了不起，但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型復(fù)雜多樣，人類的科學(xué)認識水平到目前為止，還無法對地震進行長時期預(yù)知性預(yù)報。因此，對地震的預(yù)報仍然是一個亟待被解決的課題。需要我們當中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動規(guī)律。從而像天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好了。今天下午學(xué)校將利用班會課時間安排的防震演習(xí)活動，也是為了增強全體師生防災(zāi)意識、珍愛生命意識。在整個活動過程中請同學(xué)們務(wù)必遵守紀律，保持秩序。
國旗下講話地震應(yīng)急篇十七
各位老師，同學(xué)們：
早上好!
的5月12日，下午2點28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時，正是學(xué)校上課的時間，有近幾十所中小學(xué)校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準，自20起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。今天，利用國旗下講話時間，我們來說說如何防災(zāi)減災(zāi)。
我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。對于我們廣大同學(xué)來說，如何防災(zāi)減災(zāi)：
第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。記得印度洋海嘯時，一個年僅10歲英國小姑娘用課堂上的地理知識救了海灘上幾百人的生命。那么，同學(xué)們，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的?地震了怎么辦?首先千萬要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動。汶川地震來臨之時，綿陽安縣桑棗中學(xué)的師生，在1分36秒內(nèi)全部從教室安全撤離到操場，毫發(fā)無損，2200多個學(xué)生，98位老師，沒有一個傷亡。原來該校每學(xué)期都要組織一次緊急疏散演習(xí)，師生認真參與其中。我們學(xué)校每學(xué)期都會安排至少一次應(yīng)急演練，希望同學(xué)加以重視。
那么，如果在學(xué)校地震來了，我們應(yīng)該怎么辦呢?第一，如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
第二，第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。
第三，如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
第四，應(yīng)該強調(diào)的是千萬不要跳樓!不要到窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去，應(yīng)該迅速撤離教室、教學(xué)樓。
老師們，同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可以通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。讓我們加強防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)，共建和諧校園!謝謝大家!
國旗下講話地震應(yīng)急篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。
20~~年5月12日，我們永遠記得這個日子，汶川發(fā)生了大地震，房屋倒了，親人沒了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們，為了引起我們對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強災(zāi)害風(fēng)險的防范意識;普及防災(zāi)減災(zāi)的知識，增強綜合減災(zāi)的能力。國務(wù)院批準，自20~~年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，小學(xué)生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學(xué)都應(yīng)當視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當時時關(guān)愛自己和他人的生命。
今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學(xué)們記住以下幾點：
第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話地震應(yīng)急篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
歷史將永遠銘記地球的這一個坐標：北緯31度，東經(jīng)103.4度。人類將永遠銘記歷史的這一個時刻：公元20__年5月12日，北京時間14時28分。一場8.0級的強烈地震，突然襲擊了中國西部的四川省汶川縣，強大的地震波震動全川，搖撼全國，在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來，中國遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚，無數(shù)國人為死難同胞落淚。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國上下，全體動員。在應(yīng)對這場突如其來的自然災(zāi)害的過程中，我們悲痛著、牽掛著、同時我們又感動著、振奮著、自豪著。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女充分發(fā)揚“自強不息、頑強拼搏，萬眾一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮斗”的抗震救災(zāi)的精神。那些忘我救援的人們，激勵著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用頑強回報頑強，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心;“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量，這力量來自于我們心底的真愛。
說到愛，下面的這個故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。5月13號，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當救援人員確認她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場，就在這個時候，救援隊的隊長以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到：一名婦女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義，于是又一次仔細的觀察，這時候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護著一個才三、四個月大的嬰兒。經(jīng)過努力，嬰兒得救了。因為母親的呵護，這個嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當中，有一個手機，上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記?。簨寢寪勰?。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會像她一樣，愛她的孩子。
我想聽了這個故事的人，無不為之動容，潸然淚下。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國母親不哭，災(zāi)區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個因為愛而幸存的生命能夠在未來的日子里健康成長。
死者已如此之堅強，生者更要好好活下去。
中央電視臺主持人李佳明，因為家鄉(xiāng)受災(zāi)，從海外回到了國內(nèi)，但母親卻不讓他回家，他的媽媽說：不準回來，你要回來的話，你吃的那頓飯，喝的那瓶水，也許就可以救另外一個人。他的母親現(xiàn)在每天都在家里一籠一籠的蒸饅頭，送給有需要的人。李佳明的回答是：媽，我不回來，我留在臺里，繼續(xù)報道。同時他也借央視的賑災(zāi)晚會告訴全國人民：四川人不服輸，四川人懂感恩。
是啊，我們應(yīng)該感恩，感恩于在災(zāi)難面前，全國人民萬眾一心抗擊震災(zāi);我們應(yīng)該感恩，感恩于祖國如此強大，讓我們在災(zāi)難面前有一個強大的支柱;我們應(yīng)該感恩，感恩于我們還能活在這個世界上。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受。
在大災(zāi)大難面前尚且需要感恩，感恩災(zāi)難讓我們變得更加的堅強和團結(jié)。就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，對所遇之事、所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去銘記，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻，才能真正對得起給你恩惠的人。
今天，我們學(xué)習(xí)、生活在板橋中學(xué)——這樣一個充滿愛與關(guān)懷的大家庭里，更要時刻懷著一顆感恩的心來對待學(xué)習(xí)，對待老師，對待同學(xué)，我們感恩，不需要太多的理由，只因為我們經(jīng)歷了災(zāi)難倍感生命的可貴;只因為我們同在一片藍天下，我們同呼吸共患難，我們是朋友，更是血脈相連的同胞。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話地震應(yīng)急篇二十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
明天就是汶川地震x周年了，一些感人的場面至今在我們腦海里揮之不去。汶川之難，人民之痛，國家之殤，錐心之痛，情何以堪!在生與死的危急關(guān)頭，偉大的親情、師生情、同學(xué)情、魚水情，母愛、骨肉愛、同志愛、同胞愛凝聚成了一股巨大的力量，成為永遠震不垮的脊梁。
災(zāi)難凝聚人心，國家與人民同在。汶川地震后不到半小時，胡立即做出重要指示，要求盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全，強調(diào)“災(zāi)情就是命令，時間就是生命”;溫家寶第一時間飛奔赴災(zāi)區(qū)，晝夜操勞不息，走公路、搭火車、乘飛機，深入道路尚未打通、余震持續(xù)不斷的災(zāi)區(qū)，查看災(zāi)情，看望受災(zāi)群眾，慰問救援人員。在滿目瘡痍的大地上，人們記住了共和國的凝重神情，記住了他揮別縣城廢墟的悲壯瞬間，更記住了在異地復(fù)課的北川中學(xué)師生面前，“面向光明的未來，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前”的鏗鏘話語。當共和國的旗幟第一次為平民而降，當億萬民眾同此國殤，當“中國加油!”、“四川挺住!”、“祖國萬歲!”的呼聲響徹中國大地，中國人的脈搏已一起跳動，中國人的心已被五星紅旗染得鮮紅。
災(zāi)難磨礪意志，信念與同在。信念是不滅的光輝，希望是前行的動力，廢墟下演繹的生命之歌讓我深深感動，當我們聽到廢墟下傳出六歲女孩兒任思雨《兩只老虎》歌聲的時候;當我們獲知11歲小女孩李月因地震而失去右腿，仍不滅芭蕾夢想時候;當我們看三歲小男孩郎真從廢墟中救出后，仍不忘給救他的解放軍叔叔敬禮時候;當我們熟知那個在廢墟下打著手電簡堅持看書的小姑娘時候;當我們看到11女孩康潔勇敢地從六樓跳下得以幸存，又返回救人的時候，我們沒有理由不相信這就是中國堅強意志的化身，民族精神的縮影，讓我們看到了祖國的未來即將在廢墟上屈起。
災(zāi)難塑造靈魂，奉獻與靈魂同在。災(zāi)難是面鏡子，可以照出人的靈魂，天平可以稱出身體的重量，卻無法稱出靈魂的重量。黑暗的廢墟下處處閃現(xiàn)人性的光輝，他們把死的厄運留給自己，把生的希望交給學(xué)生，有大愛千秋的譚千秋老師、21歲的向倩老師、吳忠紅老師、瞿萬容老師、張米亞老師......他們以張開愛的羽翼奮不顧身保護學(xué)生的“姿勢”，塑造了一代宗師的靈魂。
災(zāi)難更顯大愛，天災(zāi)猶見真情。在這次抗震救災(zāi)中，正是有億萬人民心系蒼生的大愛、坦然赴死的大勇，給中國人以巨大的精神激勵和情感支撐。恩格斯也說過：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以巨大的歷史進步為補償?shù)??！敝腥A民族是多災(zāi)多難的民族，但沒有哪一次能難倒英雄的中國人民。只要有愛，我們的心不再孤單，只要有愛，我們的夢不再遙遠，只要有愛，廢墟也能化成神奇，只要有愛，災(zāi)難怎能匹敵?再大的困難除以十三億，都會變得渺小，再小的愛心乘以十三億，就會變成海洋。地震可以摧毀我們的幸福家園，掩埋我們的骨肉，但摧毀不了我們抗震救災(zāi)的堅強決心，摧毀不了我們在廢墟上重建美好家園的堅強決心。正是因為我們有著全心全意為人民服務(wù)的黨和政府，有著因爭相獻血、自愿搶險而造成交通堵塞的國家，有著團結(jié)的13億人民作為堅強后盾，中華民族永遠是打不敗、壓不彎、震不垮的堅強脊梁!
同學(xué)們，面對著如此偉大的國家，面對著如此美好的生活，我們能做些什么，我們應(yīng)該做些什么呢，唯有努力學(xué)習(xí)，勤奮進取，用我們的實際行動去報答我們偉大的國家去彰顯我們新時代青年的風(fēng)采。同學(xué)們，努力吧!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14592850.html】
