在學(xué)校生活、工作崗位、社交交往等方面，都需要進(jìn)行總結(jié)，以便不斷完善自己。要注重事實依據(jù)，不偏不倚地總結(jié)自己的表現(xiàn)和成果?？偨Y(jié)了最近一段時間的學(xué)習(xí)成果，我對自己的知識儲備和能力有了更清晰的認(rèn)識。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇一
一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“xx大”精神為指導(dǎo)，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī)，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，進(jìn)一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。
一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo)，觀看錄象等學(xué)習(xí)形式，采用集中和自學(xué)相結(jié)合的，xx大會議精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》，通過學(xué)習(xí)使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng)：有志、好學(xué)、文明、樸實;教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生;學(xué)風(fēng)：專心、慎思、勤練、求精)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學(xué)校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅持德育為首的思想，進(jìn)一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生個性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團(tuán)支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學(xué)生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。
3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學(xué)校利用每周國旗下講話，晨會，組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學(xué)唱道德組歌，利用紀(jì)念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚(yáng)祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學(xué)生們學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，學(xué)會了勞動，并促進(jìn)了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。
二增強(qiáng)依法知教意識，深化教育教學(xué)改革。
1、堅持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應(yīng)開課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量、各校教導(dǎo)外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機(jī)檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機(jī)頭發(fā)、體罰，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強(qiáng)化明確責(zé)任追究的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。
2、積極推進(jìn)課程改革。
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進(jìn)入了應(yīng)用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，并切切實實的加強(qiáng)了對“實施課程的指導(dǎo)。
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí)，宣傳以及實施情況的總結(jié)。
擔(dān)任新課教學(xué)的教師參加縣教育局組織的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，使老師們對新課程有一個新的認(rèn)識，對如何實施新課程也有一定的了解，政治做到了“先培訓(xùn)先上崗，不培訓(xùn)不上崗”。政治把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀和教育評價觀。
3、切實提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽(yù)和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點(diǎn)工作：
(1)強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我鎮(zhèn)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達(dá)課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達(dá)50多人，在全縣名列榜首。
(2)抓好學(xué)校教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我鎮(zhèn)有三所中學(xué)，四所完全小學(xué)，各學(xué)校認(rèn)真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點(diǎn)，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學(xué)，多媒體的運(yùn)用提高了教學(xué)效率。從課堂上，教師有意識地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特點(diǎn)。舞蹈，繪畫，體訓(xùn)，英語，科技等興趣班(組)，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學(xué)在縣中學(xué)生運(yùn)動會上獲團(tuán)體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。
三、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結(jié)推廣。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)科研先導(dǎo)意識，堅持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù)，健全教科研管理。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學(xué)、安陽小學(xué)課題研究小組，鎮(zhèn)中心學(xué)校予以協(xié)調(diào)和幫助。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時維修，更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，拓寬了教學(xué)的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。
四、各種活動豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
活動是學(xué)生的活動，自主發(fā)展是學(xué)生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚(yáng)祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如“迎國慶”進(jìn)行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學(xué)班會。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學(xué)生接受教育，從而明確歷史責(zé)任，堅定社會主義信念，努力自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律，全面提高自身素質(zhì)。
2、增設(shè)服務(wù)崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學(xué)生行為規(guī)范。
訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會，體驗為集體，為同學(xué)服務(wù)的快樂與責(zé)任，學(xué)校也根據(jù)實際需要設(shè)立了許多崗位，如：學(xué)習(xí)求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學(xué)生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學(xué)生都有為集體出力，為大家服務(wù)的機(jī)會，學(xué)會自我管理，當(dāng)家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團(tuán)組織的號召下，堅持互助互學(xué)，共享教益的原則，強(qiáng)化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學(xué)”活動的參與面，使更多的學(xué)生參與到愛心活動中來，活動為患病學(xué)生，特困生，獻(xiàn)愛心捐款，為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責(zé)任感。
五、重視安全衛(wèi)生工作。
1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學(xué)校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書”，每學(xué)期進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學(xué)校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)及滅火演習(xí)，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學(xué)校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進(jìn)行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學(xué)生會、少先隊工作檢查，加強(qiáng)對學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
六、加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心重視弱勢群體。
1、深化積聚人工建設(shè)，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，積極為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校工會領(lǐng)導(dǎo)前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達(dá)三十余次，慰問金達(dá)3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學(xué)生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達(dá)7次，金額近5000元。團(tuán)支部也長期堅持“愛心助學(xué)”活動，青年團(tuán)員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學(xué)生實行學(xué)習(xí)生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難。
2、繼續(xù)加強(qiáng)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、共青團(tuán)、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。特別是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學(xué)校管理走上規(guī)范有序軌道，積極推行校務(wù)公開制度。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。
七、加大硬件投入力度，做好后勤、體保工作。
1、本年度我們抓住教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī)，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學(xué)裝備，新添和修復(fù)電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設(shè)。
2、認(rèn)真組織，開展體育教學(xué)等活動。要求學(xué)校一年兩次田徑運(yùn)動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，組織學(xué)生健康體檢，增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識及自護(hù)、自救能力。
3、要求學(xué)校圖書、儀器、檔案管理實施專人負(fù)責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。
八、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠(yuǎn)。
過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點(diǎn)，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進(jìn)，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇二
新安集鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府大辦支持下，以教書育人為宗旨，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學(xué)為中心，育人為目的，規(guī)范教育行政行為，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步健全和完善對學(xué)校教育工作的管理和考評機(jī)制，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、主要做法及取得的成效。
（一）、以活動為載體，開展師德德育活動。
（1）通過對學(xué)校不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，不斷提高每位教師的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實際工作，采取扎實有效措施，開展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動，提升教師的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談討論、等形式，對全鎮(zhèn)教師進(jìn)行十八大精神學(xué)習(xí)教育。努力縮短理論與實踐的距離，對提高教師的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用，有效地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的順利開展。二是按照“以活動促進(jìn)教育，以教育促進(jìn)工作”思路，在全校教師中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動。黨支部把相關(guān)年級班級作為教師責(zé)任區(qū)，廉政文化進(jìn)校園，帶頭公布廉政承諾書，充分發(fā)揮其示范、輻射作用，在群眾中樹立了良好形象。
（2）學(xué)校以活動為載體扎實開展德育活動。一是較好地堅持了主題班會制度。二是充分利用校園黑板報等宣傳陣地，加強(qiáng)德育教育。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對師生進(jìn)行愛國主義教育。四是深入開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》，并以此形成常規(guī)。通過這些活動的開展，我校學(xué)生樂于助人、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛的精神得到社會的肯定和贊譽(yù)。
1、要求各學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長會，以充分發(fā)揮家長的參與功能、教育功能、促進(jìn)功能和激勵功能，形成溝通一協(xié)調(diào)一謀劃一督促一反饋的良性工作程序，形成了為孩子的成長而共同負(fù)責(zé)的良好氛圍。
2、注重班主任隊伍的建設(shè)，學(xué)校定期召開班主任經(jīng)驗交流或是互相觀摩彼此共同進(jìn)步，對班主任工作進(jìn)行考核，做到獎懲分明。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、尊老愛幼良好風(fēng)尚。3月5日，在鎮(zhèn)政府的倡導(dǎo)下開展紀(jì)念雷鋒日活動，將實踐雷鋒精神做到實處，新安集一中、中心小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到鎮(zhèn)敬老院開展豐富多彩的活動，給老人們送去溫暖、愛心。
4、為豐富校園生活，中心校在新安集一中成功舉辦了慶“五一”中小學(xué)廣播體操比賽。
（二）師資隊伍。
1、加強(qiáng)對全體教師的管理，落實工作崗位責(zé)任制。中心校與各學(xué)校校長簽訂教師目標(biāo)管理責(zé)任書。并要求各學(xué)校有針對性地對全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。本年度，要求各學(xué)校把班主任隊伍建設(shè)放在重要位置，通過選拔責(zé)任心強(qiáng)，工作能力和作風(fēng)比較扎實的教師擔(dān)任班主任，并結(jié)合學(xué)校績效工資考核，激勵班主任努力工作。在此基礎(chǔ)上，徐志華等八名班主任被教育局評為縣優(yōu)秀班主任。把教師隊伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，充分利用現(xiàn)有的教師資源，合理調(diào)配，嚴(yán)格人事管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。
2、各學(xué)校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實踐，積極組織課堂教學(xué)研討活動。按新課改的要求，各學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理措施和管理制度。5月10，新安集中心學(xué)校召集全鎮(zhèn)小學(xué)校長、三年級英語教師、四年級數(shù)學(xué)教師、五年級語文教師在半截河小學(xué)召開了新課改現(xiàn)場會。
3、建立健全了新安集中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評及獎懲制度。按考評制度，以“教學(xué)質(zhì)量評估”為依托對全鎮(zhèn)部分學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量測評，涌現(xiàn)出112名教育教學(xué)標(biāo)兵。
4、為適應(yīng)新時期的教育教學(xué)，中心在新安集一中舉辦了“新安集首屆名師評選”活動，在這次活動中推選出10名名師，其中一中教師武德志被評為沈丘縣名師，從此結(jié)束了新安集無縣名師的記錄。
5、新安集鎮(zhèn)近十來沒有新進(jìn)教師，在中心校的努力下，今年從外鄉(xiāng)調(diào)入我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師6名，新分配本科生6名，小學(xué)特崗教師名，為新安集的教育注入新的血液，為新安集鎮(zhèn)的教育質(zhì)量的提高奠定了一定基礎(chǔ)。
（三）教學(xué)管理。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系，對學(xué)校的課程開設(shè)，備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排，還需落實。通過定期或不定期檢查和督促、督導(dǎo)，全鎮(zhèn)教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)積極性提高了，備課認(rèn)真了，上課跟上課改步伐了，教學(xué)質(zhì)量提高了。
2、對于九年級的各項工作中心校高度重視，在一中召開“百日誓師大會”，大大提高了教師的熱情，2013年的中招考試成績比去年大幅度的提高，500分以上學(xué)生比教育局下達(dá)的任務(wù)提高了30%，取得了可喜的成績，從而新安集的教育在人民民心中的滿意有了較大的提高。
（四）強(qiáng)化責(zé)任意識，創(chuàng)建平安校園。
安全穩(wěn)定工作堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做到安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校把安全工作列入重要議事日程，校長負(fù)總責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任。
2、制度保證，措施到位。
（1）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，由校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長和直接責(zé)任人的責(zé)任。
（2）簽訂責(zé)任書。中心校與各學(xué)校簽訂責(zé)任書，校長與班主任簽訂班級責(zé)任書，明確各自職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識。充分利用宣傳欄、黑板報、周會課、校集等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷電教育；冬季防火，防交通事故等教育。
（五）努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)、崔寨小學(xué)校舍新建共四個新建項目；再者在鎮(zhèn)政府與教育局共同努力下，下溜學(xué)校的門前的道路真正變成了水泥路，并配有相應(yīng)的排水設(shè)施。
二、存在的問題建議。
過去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大辦支持下，在全體教職工的共同努力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距，通過反思，工作還存在以下一些問題。
1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要，制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。
2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，后進(jìn)生比例過大，給教育教學(xué)工作帶來很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來看，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校園內(nèi)要大興讀書之風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，鼓勵學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。在課外活動的開展方面還有待加強(qiáng)，要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營造積極進(jìn)取、快樂學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進(jìn)一步完善，校園文化比較單一，校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想，盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進(jìn)步的意識，教學(xué)管理的精細(xì)化程度，相互之間緊密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高。
三、今后努力的方向。
今后，中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心；教育管理“以人為本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高師生精神文明建設(shè)的檔次，提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好各校工作。以十八提出的“黨的群眾路線教育”為準(zhǔn)則，深入基層，多搞調(diào)查，傾聽教師和群眾的意見，集思廣義，辦好人民滿意的教育。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫新安集基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇三
我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高"五率"、營造"五樂"為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實鞏固提高義務(wù)教育，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心師生健康發(fā)展，突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規(guī)范、學(xué)生才藝培養(yǎng)，搞好校園創(chuàng)建總體要求；以"素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高"五率"為目標(biāo)，以實施素質(zhì)教育為主題，以推動改革創(chuàng)新為動力，以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著力辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展。以"均衡發(fā)展義務(wù)教育，努力促進(jìn)教育公平；大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新督導(dǎo)評估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標(biāo)。進(jìn)一步夯實教育基礎(chǔ)、調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、提升內(nèi)涵品位、提高教育質(zhì)量，以"推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展"為指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)國家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》，著力開展推動全縣推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的前期準(zhǔn)備工作，同時在完善學(xué)校年度工作評估方案和評估細(xì)則的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了春、秋兩季開學(xué)工作和平時安全、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作，取得了一定的成績，圓滿地完成了全年工作目標(biāo)和任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、主要工作及做法。
一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導(dǎo)評估評估細(xì)則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強(qiáng)工作的計劃性、規(guī)范性和可操作性，緊摳我鎮(zhèn)教育實情，進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和評估細(xì)則，切實加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作的可操作性和規(guī)范性。加強(qiáng)督學(xué)工作，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評價校長和學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。
二是抓好"義務(wù)教育均衡發(fā)展"鞏固提高工作。為鞏固和提高"義務(wù)教育均衡發(fā)展"成果，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實際，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，全面實現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé)，做好對義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)的監(jiān)測。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報學(xué)?；厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報告制度和通報制度。在春秋開學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園，采取查閱資料、聽取匯報、實地檢查等方式，重點(diǎn)對貫徹落實全縣有關(guān)教育工作會議情況、基礎(chǔ)教育"兩率"、收費(fèi)管理、安全工作、校容校貌、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，并通報全鎮(zhèn)。及時了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報到情況，對未到學(xué)校報到的學(xué)生，要求學(xué)校查明原因，及時上報鎮(zhèn)人民政府，做好流失生的動員返校工作。根據(jù)各中小學(xué)校上報學(xué)生入學(xué)情況，對各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動動工作。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員，對各中小學(xué)生的報到情況、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查。確?？剌z保學(xué)工作落實到位。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化。
三是配合縣教研室開展教學(xué)管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開展教學(xué)管理督查。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論、課后反思，進(jìn)入課堂觀課等方式，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何開展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo)，為更好地監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。
四是會同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學(xué)校、幼兒園各項安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案，有效開展安全教育和演練。不定期的對學(xué)校、幼兒園校門保衛(wèi)、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報警設(shè)備安裝、重點(diǎn)時段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況，以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查，對存在的安全隱患提出意見并限期整改。
五是下發(fā)了"關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)的通知"，要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實施方案，結(jié)合各自實際繼續(xù)實施并完善"一校一品"（一所學(xué)校一個品牌）、"一校一特（一個學(xué)校一個特色）"及"四大課堂（高效課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、校本課堂、特色課題）、"四個一"（一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項好運(yùn)動）、"四隊"建設(shè)（規(guī)范中隊、活力中隊、快樂中隊、愛心中隊）。
六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評估細(xì)則，組織了中心校校長為組長的評估組，對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評估，對獲得年度教育工作"綜合先進(jìn)單位"的學(xué)校和單項工作取得突出成績的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎勵，并將評估結(jié)果通報全鎮(zhèn)，有力的推動了全鎮(zhèn)中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作的開展，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。
二、其它工作。
1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實驗操作考試工作。
2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。
三、存在的主要問題。
1、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實踐以及理論研究還不夠深入；
2、督導(dǎo)隊伍不夠充實，教育督導(dǎo)的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高；
3、"督政"工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，工作制度有待于進(jìn)一步完善。
2014年7月30日。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)年以來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，能夠堅持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，實事求是，做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查了解情況，查閱檔案資料，并及時與幼兒園負(fù)責(zé)人交流意見?，F(xiàn)將本學(xué)期督學(xué)工作匯報如下：
被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件，詳細(xì)了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法，制度與要求等，明確自己的任務(wù)，根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法，對責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項工作進(jìn)行督導(dǎo)提出合理化意見和建議，認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊。
除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外，日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系，反饋各類信息。如：六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜，我就與黃園長了解情況，給家長明的答復(fù)：六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題，我向家長詳細(xì)講解國家政策，宣傳幼教理念，取得家長的理解，并且將情況反慣給幼兒，提醒姓們做好家園溝通工作，以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持，另外，資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅待做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件，在督學(xué)工作過程中通過集體督導(dǎo)，個別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪相結(jié)合的方式，對責(zé)任區(qū)的六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)，保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流，學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗。
每個月，我開出專門安排時間對每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)，按我組的安排做好相應(yīng)工作外，我還會經(jīng)常和負(fù)責(zé)園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難，并思考幫她們解決問題，除此之外，我制作了調(diào)查問卷，了解了每個園教師在工作中遇到的問題，并盡快將這些問題反映給園長，協(xié)助園長解決這些困難。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事：督學(xué)不僅是檢她們的工作，也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時候督導(dǎo)過程中做得不夠細(xì)致，因為是同行，能夠體會到工作的艱辛，所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵的多，遇到問題會委婉地指出，與負(fù)責(zé)園長探討利于解決問題的整改方案。
在今后的督導(dǎo)工作中，我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來系，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，村立新的教育觀念，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)任務(wù)職能，加大工作力度，把督導(dǎo)工作做得更好，為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我校把安全教育工作當(dāng)作一項長期性與常規(guī)性的工作，力爭使全校上下對師生的交通安全教育形成共識，引起全校的關(guān)注，通過多種教育形式，切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，確保教學(xué)秩序有效地開展?，F(xiàn)就學(xué)校安全教育方面的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制。
為保證活動長期有序地開展，學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。多次召集召開專題會，商討學(xué)生交通安全工作落實情況，確保學(xué)生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
本學(xué)期，我校開展“安全教育月”專題教育活動，教育主題為“強(qiáng)化安全管理，共建平安校園”。
1、要求各班級緊緊圍繞主題，結(jié)合我校實際，本學(xué)期組織召開4次安全教育主題班會，提高了學(xué)生的安全防護(hù)意識。
2、利用周一升旗儀式，組織主題為“保護(hù)生命，平安出行”的國旗下講話，增強(qiáng)師生的交通安全意識。
3、11月份，聘請法制副校長、交警隊干警給學(xué)生作交通安全專題報告。
4、要求各班級組織刊出“交通安全”主題黑板報。
5、9月份組織七年級學(xué)生觀看《交通安全教育專題片》vcd。
6、9月和12月份，分別印發(fā)關(guān)于學(xué)生乘車、交通、用電、防火安全教育通知，召開班主任會議，要求班主任對照通知精神摸清本班學(xué)生情況，并作詳細(xì)記錄。開展針對性的安全教育活動。
7、10月和08年元月學(xué)校分別印發(fā)了關(guān)于學(xué)生乘車安全、雨雪天氣防凍防滑防交通事故致家長的一封信。要求學(xué)生家長簽名，做好子女乘車安全教育工作，并自覺抵制“三無”車輛，堅決不乘坐“三無”車輛。
8、11月中旬召開家長會，要求學(xué)生家長加強(qiáng)對子女的安全教育，支持學(xué)校開展安全教育，做到家校聯(lián)手，齊抓共管。
9、學(xué)期末組織師生鏟除校園區(qū)的冰雪，教育學(xué)生不得玩球、打雪仗，不得課間追逐打鬧，注意行走及交通安全。
三、利用各種載體，廣泛開展學(xué)習(xí)“交通安全法制知識”教育活動。
利用學(xué)校櫥窗展出“交通安全法制知識”專題圖片，并組織學(xué)生觀看。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。
四、存在的問題及思考。
盡管我校在交通安全教育工作中，做了一些有益的工作，也取得了一定的效果，廣大家長對孩子在校學(xué)習(xí)感到放心，但也存在一些實際問題讓我們感到力不從心，需要政府各部門和全社會來共同關(guān)注并輥以解決。主要有：
1、我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)必須要穿過兩三條十字路口，安全隱患時時令人擔(dān)憂;。
3、少數(shù)學(xué)生的交通安全意識不強(qiáng)，需要進(jìn)一步教育。
以上這些問題，有些靠學(xué)校自身力量難以全部解決，希望各級政府和全社會都能引起重視，加強(qiáng)各部門之間的溝通和配合，相互支持，相互協(xié)助，齊抓共管，努力營造槐林鎮(zhèn)良好的交通秩序，確保師生安全，共同創(chuàng)建一個和諧的校園環(huán)境。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇六
學(xué)校也需要做好工作總結(jié)，不斷的提高教育方法。今天本站小編給大家為您整理了中心學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
20xx年，南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以“”精神為指引，緊緊圍繞爭先進(jìn)位三年行動目標(biāo)和本年度工作任務(wù)，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，各項工作扎實有序，取得了較為滿意的成績，現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下。
一、以“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”活動為契機(jī)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)。
1、抓好班子隊伍建設(shè)。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，制訂了南港中心校公務(wù)用車、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開支，招待費(fèi)、用車費(fèi)得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險排查與防控，積極抓好中心校“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)爭創(chuàng)工作。
堅持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過學(xué)習(xí)討論，查找不足，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識、大局意識、責(zé)任意識、群眾意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理服務(wù)水平。集體議事，集體決策，提高辦事透明度。完善教代會制度，實行校務(wù)公開和民主監(jiān)督。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
對照各級黨委、政府和教育主管部門的文件精神，加大了對中小學(xué)教師隊伍的管理力度，嚴(yán)控教師無序流動，確保教師隊伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財政資金的專項清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng)，無故不上班現(xiàn)象發(fā)生。
認(rèn)真貫徹落實全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神，加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點(diǎn)整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果。
緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”這一主題，在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能，強(qiáng)師藝，鑄師魂”活動。通過舉辦教師職業(yè)道德演講、評選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動，樹標(biāo)桿、立典型，弘揚(yáng)正能量。本片有三位老師被評為縣優(yōu)秀教師，張藍(lán)木老師被評為縣師德標(biāo)兵。
全面實施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時，鼓勵廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩展示和演講活動。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。
二、以安全工作為重點(diǎn)，合力打造平安校園。
安全責(zé)任重于泰山，中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重，常抓不懈。
1、落實好安全工作責(zé)任制。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作。
責(zé)任書。
落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制校長負(fù)總責(zé)做到安全工作有專人抓分工明確責(zé)任到人。
2、全面排查，重點(diǎn)防控。定期進(jìn)行校園安全大檢查，對學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問題進(jìn)行全面排查，及時消除安全隱患，在全面排查的基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)做好四項工作：一是防溺水。進(jìn)入夏季，要求在學(xué)生中廣泛開展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案，安排專人主抓，廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳。三是加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛管理。各校對乘車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底，發(fā)放了《致車主一封信》、《致乘車學(xué)生家長一封信》、召開了乘車學(xué)生會議以及車主和駕駛員會議，加強(qiáng)交通安全宣傳與教育，同時配合相關(guān)部門對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了整治。四是加強(qiáng)了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理，住宿條件得到了改善，為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生，二抓飯菜質(zhì)量，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣。
3、加強(qiáng)了安保設(shè)施的配套。各校配備了鋼叉，規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備，中心校還增配了滅火器材。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)職責(zé)，建立24小時值班制度和出入登記制度;。
三、以教學(xué)質(zhì)量為核心，致力做好教學(xué)教研工作。
加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理，全面落實教學(xué)工作“十”字要求，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
加強(qiáng)過程管理，認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測工作。一是各校堅持常規(guī)教育教學(xué)檢查，二是組織開展小學(xué)五、六年級質(zhì)量檢測工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。
重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班。
工作計劃。
認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20xx年中考取得了較好的成績。
大力推進(jìn)課改進(jìn)程，組織教師參加省、市、縣舉辦的各類教材培訓(xùn)、通識培訓(xùn)。切實抓好校本培訓(xùn)工作，組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn)，組織開展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。
積極開展有效課堂教學(xué)活動。深入開展課堂大練兵，認(rèn)真開展好教師業(yè)務(wù)技能競賽活動。制定好教研計劃，開展好公開課、觀摩課、示范課、說課等教學(xué)活動。鼓勵教師積極撰寫論文，努力提高業(yè)務(wù)理論水平。
大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過各種途徑，為學(xué)生搭建能力展示的平臺，明德小學(xué)被授予“語言文字規(guī)范化示范?！?。
注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級教育主管部門組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。
四、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺，努力提升辦學(xué)水平。
在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過灣小學(xué)也啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書資料得到了補(bǔ)充，實驗條件得到改善，實現(xiàn)了“班班通”，辦學(xué)條件有了很大提升。
認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造，廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門樓改造工程。
切實做好中心校本部操場排水、圍墻加固，綜合樓防盜，新教學(xué)樓樓道維修、封閉，校園路燈安裝等工作。
完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙設(shè)計等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮，少年宮現(xiàn)已投入使用。
進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)生的信息管理。
五、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展幼兒教育。
牢固樹立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識，把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動計劃》，組織人員走上街頭，設(shè)置宣傳咨詢臺，發(fā)放宣傳材料，加強(qiáng)對學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。
堅持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理，像對待公辦學(xué)校一樣對待民辦園，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，提高幼兒保教質(zhì)量。
建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，占地5.31畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工，現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工，中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時，督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度，確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時，南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。
六、以立德樹人為根本，全面實施素質(zhì)教育。
堅持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的先鋒模范作用，堅持開展豐富多彩的德育主題活動，如開展“童心向黨”歌唱活動和經(jīng)典誦讀比賽，舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地，加強(qiáng)德育宣傳。中學(xué)建立好班級團(tuán)支部，發(fā)展好新團(tuán)員，組織好入團(tuán)宣誓活動，上好團(tuán)課;小學(xué)開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊員評選活動。
以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為延伸，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長會、家訪以及辦家長學(xué)校等形式，加強(qiáng)溝通與聯(lián)絡(luò)，明德小學(xué)被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校。
加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關(guān)愛。
進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，做好校園綠化、文化、亮化工作，開展“文明餐桌”行動，以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，開展文明班級和文明學(xué)生評選活動。
加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育，上好法制課，建立和完善學(xué)生德育評價體系，堅持每學(xué)期舉辦一次法制教育報告會。每年舉辦一次運(yùn)動會。
七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手，加強(qiáng)后勤財務(wù)管理。
從把好每一張報銷票據(jù)開始，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。每學(xué)期組織人員對學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核，同時及時做好報帳工作。
執(zhí)行好政府采購相關(guān)規(guī)定，學(xué)?；ňS修，大宗采購事先集體研究，需備案備案，需招標(biāo)招標(biāo)，需議標(biāo)議標(biāo)，需審計審計。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)，實行收費(fèi)公示、財務(wù)公開。財務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范，按章辦事，受到財務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校被評為財務(wù)管理先進(jìn)單位。
努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。
依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報以及貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎學(xué)金評選發(fā)放工作。
做好校產(chǎn)登記，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫，管好用好校產(chǎn)。
繼續(xù)做好部分課本的回收工作，切實提高教科書的利用率。
回顧總結(jié)過去的一年，我們雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，工作中仍然存在著不少問題，主要體現(xiàn)在：
一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方，需要進(jìn)一步提高管理效益。
二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長生方面還需加大力度，尋求方法，力求抓出成效。
三、在教研教改以及如何針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面，仍然缺乏積極主動的探索意識。
四、由于激勵措施不足，教師工作主動性不強(qiáng)，積極性不高，在一定程度上影響的學(xué)校的發(fā)展。
今后，我們將以南港中心校爭先進(jìn)位三年行動目標(biāo)為努力方向，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上尋對策，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，抓住機(jī)遇，著眼未來，努力開創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面。
一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導(dǎo)，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī)，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，進(jìn)一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。
一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo)，觀看錄象等學(xué)習(xí)形式，采用集中和自學(xué)相結(jié)合的，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想和xx大會議精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》，通過學(xué)習(xí)使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng)：有志、好學(xué)、文明、樸實;教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生;學(xué)風(fēng)：專心、慎思、勤練、求精)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學(xué)校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅持德育為首的思想，進(jìn)一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生個性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團(tuán)支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學(xué)生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。
3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學(xué)校利用每周國旗下講話，晨會，組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學(xué)唱道德組歌，利用紀(jì)念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚(yáng)祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學(xué)生們學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，學(xué)會了勞動，并促進(jìn)了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。
二增強(qiáng)依法知教意識，深化教育教學(xué)改革。
1、堅持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應(yīng)開課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊⒏餍＝虒?dǎo)外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機(jī)檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機(jī)頭發(fā)、體罰，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強(qiáng)化明確責(zé)任追究的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。
2、積極推進(jìn)課程改革。
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進(jìn)入了應(yīng)用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，并切切實實的加強(qiáng)了對“實施課程的指導(dǎo)。
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí)，宣傳以及實施情況的總結(jié)。
擔(dān)任新課教學(xué)的教師參加縣教育局組織的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，使老師們對新課程有一個新的認(rèn)識，對如何實施新課程也有一定的了解，政治做到了“先培訓(xùn)先上崗，不培訓(xùn)不上崗”。政治把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀和教育評價觀。
3、切實提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽(yù)和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點(diǎn)工作：
(1)強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我鎮(zhèn)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達(dá)課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對老師們的。
教案。
及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達(dá)50多人，在全縣名列榜首。
(2)抓好學(xué)校教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我鎮(zhèn)有三所中學(xué)，四所完全小學(xué)，各學(xué)校認(rèn)真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點(diǎn)，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學(xué)，多媒體的運(yùn)用提高了教學(xué)效率。從課堂上，教師有意識地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特點(diǎn)。舞蹈，繪畫，體訓(xùn)，英語，科技等興趣班(組)，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學(xué)在縣中學(xué)生運(yùn)動會上獲團(tuán)體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。
三、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結(jié)推廣。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)科研先導(dǎo)意識，堅持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù)，健全教科研管理。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學(xué)、安陽小學(xué)課題研究小組，鎮(zhèn)中心學(xué)校予以協(xié)調(diào)和幫助。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時維修，更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，拓寬了教學(xué)的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。
四、各種活動豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
活動是學(xué)生的活動，自主發(fā)展是學(xué)生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚(yáng)祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如“迎國慶”進(jìn)行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育。
黑板報。
召開“國慶史情”教學(xué)班會。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓邀請老紅軍做報告等從多方面多層次的讓學(xué)生接受教育從而明確歷史責(zé)任堅定社會主義信念努力自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律全面提高自身素質(zhì)。
2、增設(shè)服務(wù)崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學(xué)生行為規(guī)范。
訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會，體驗為集體，為同學(xué)服務(wù)的快樂與責(zé)任，學(xué)校也根據(jù)實際需要設(shè)立了許多崗位，如：學(xué)習(xí)求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學(xué)生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學(xué)生都有為集體出力，為大家服務(wù)的機(jī)會，學(xué)會自我管理，當(dāng)家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團(tuán)組織的號召下，堅持互助互學(xué)，共享教益的原則，強(qiáng)化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學(xué)”活動的參與面，使更多的學(xué)生參與到愛心活動中來，活動為患病學(xué)生，特困生，獻(xiàn)愛心捐款，為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責(zé)任感。
五、重視安全衛(wèi)生工作。
1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學(xué)校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書”，每學(xué)期進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學(xué)校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)及滅火演習(xí)，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學(xué)校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進(jìn)行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學(xué)生會、少先隊工作檢查，加強(qiáng)對學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
六、加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心重視弱勢群體。
1、深化積聚人工建設(shè)，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，積極為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校工會領(lǐng)導(dǎo)前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達(dá)三十余次，慰問金達(dá)3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學(xué)生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達(dá)7次，金額近5000元。團(tuán)支部也長期堅持“愛心助學(xué)”活動，青年團(tuán)員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學(xué)生實行學(xué)習(xí)生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難。
2、繼續(xù)加強(qiáng)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、共青團(tuán)、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。特別是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學(xué)校管理走上規(guī)范有序軌道，積極推行校務(wù)公開制度。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。
七、加大硬件投入力度，做好后勤、體保工作。
1、本年度我們抓住教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī)，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學(xué)裝備，新添和修復(fù)電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設(shè)。
2、認(rèn)真組織，開展體育教學(xué)等活動。要求學(xué)校一年兩次田徑運(yùn)動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，組織學(xué)生健康體檢，增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識及自護(hù)、自救能力。
3、要求學(xué)校圖書、儀器、檔案管理實施專人負(fù)責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。
八、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠(yuǎn)。
過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點(diǎn)，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進(jìn)，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。
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中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇七
一、12月份我校根據(jù)上級安排開展完成了以下工作:。
1、黨建工作持續(xù)開展，利用支部主題黨日活動組織廣大黨員和教職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，清廉文化校園建設(shè)和黨史知識學(xué)習(xí)考試以及我校師德楷模和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)使全體黨員思想境界得到進(jìn)一步提升，黨性得到進(jìn)一步錘煉，在學(xué)校各項工作中時刻起著先鋒模范作用。組織全體教職工觀看市第十四屆黨代會的召開。
2、安全工作常抓不懈，作為學(xué)校工作重中之重，學(xué)校利用多種形式開展安全教育與安全管理，按教育局要求做好門衛(wèi)值班出入登記及其他各項安保措施，并對門衛(wèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)和班主任每天開展值班和校園巡查，及時化解和處理學(xué)生之間矛盾，每周開展安全大排查，每周五學(xué)生放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開展上路疏通交通執(zhí)勤，再次排查了“五類”學(xué)生。
3、疫情防控常態(tài)化，各班堅持做好晨午晚檢和因病缺課學(xué)生記錄，開展校園消毒，宣傳肺結(jié)核等傳染病防控知識宣傳等。外地返襄人員的排查，教職工疫情接種加強(qiáng)針數(shù)據(jù)上報，學(xué)生接種疫苗數(shù)據(jù)上報。
4、認(rèn)真扎實抓好常規(guī)。
教學(xué)。
和教研教改工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生命線，各備課組集體備課和聽評課等教研教改活動有序開展，領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，要求每位領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽兩節(jié)課。
5、12月9日舉行了2021年秋廉潔從教班主任論壇活動。
6、12月19日舉行了七、八、九年級階段性考試，召開了質(zhì)量分析會。
7、創(chuàng)文工作常抓不懈，針對區(qū)教育局對其他迎檢學(xué)校提出存在問題，我校也進(jìn)行了對號入座，及時完善。開展創(chuàng)文志愿執(zhí)勤活動。
8、12月22日，區(qū)紀(jì)委和鎮(zhèn)紀(jì)委來我校檢查創(chuàng)文和愛衛(wèi)。
9、積極準(zhǔn)備安全工作“三大行動”、目標(biāo)管理工作考核檔案資料。
10、七、八年級開展慶“元旦”文藝匯演。
存在問題:。
1、由于部分學(xué)科老師短缺，導(dǎo)致有的班級教學(xué)受到一定影響。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。
二、2022年1月工作安排:。
1、繼續(xù)抓好黨建工作，繼續(xù)開展支部主題黨日活動，學(xué)習(xí)宣傳黨史學(xué)習(xí)教育。召開民主生活會。
2、繼續(xù)抓好安全維穩(wěn)工作。
3、繼續(xù)抓好疫情防控常態(tài)工作。
4、繼續(xù)扎實有效開展常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。
5、迎接期末考試。
6、做好信息宣傳工作。
7、困難教職工慰問、走訪工作。
8、校產(chǎn)清點(diǎn)、回收登記，水電線路安全排查。做好假期相關(guān)工作安排。
9、完成上級交辦的其他工作。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇八
2013年秋長嶺中心學(xué)校安全總結(jié)工作我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以許華林校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
１、登記制度：做好上課期間師生外出登記工作，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、值班教師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值周教師堅持在校門口協(xié)助門衛(wèi)值勤。
3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度，學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度，結(jié)合學(xué)校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識。
１、利用集會、國旗下講話、廣播站等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反邪教意識。
2、學(xué)校召開秋冬季防火安全會，發(fā)放致家長的一封信，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全。
3、我校制定系列“安全教育日”、“安全教育周”和“安全活動月”等活動。我校舉行了兩次次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
4、認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動，開展交通安全和食品安全知識教育；在寒假到來之前集中開展一次安全教育；在寒假前再次發(fā)放《致家長的一封信》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過校信通平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責(zé)任。
四、存在問題。
1、學(xué)校在省道路，來往車輛較多。特別是周日上學(xué)和周五下午放學(xué)時段，家長送孩子上學(xué)，放學(xué)接孩子回家時段，車輛較多有安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
學(xué)校安全重于泰山，并且涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
2014年1月18日。
安
全
總
結(jié)
工
作
2014年1月18日。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間短短的研修的即將結(jié)束，回想起來，雖然這條路走得很艱辛，但是收獲還是頗豐的。我從零點(diǎn)開始，通過研修讓我有了一些知識的積淀，在感到壓力的同時自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正實現(xiàn)了有壓力而無負(fù)擔(dān)，有問題而無難處。通過對平臺提供的學(xué)習(xí)、觀看專家視頻答疑、查看(學(xué)科、班級)簡報、撰寫研修日志、參加班級的主體活動、參加班級的主體討論等，使我在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)等方面有所提高。
回想這次的旅行，它改變了我的生活，自研修以來，每天打開電腦的第一件事就是登陸我們的研修網(wǎng)頁，從專家們精彩紛呈的講座中獲取知識;從優(yōu)秀老師那里汲取營養(yǎng);從同伴那里收獲建議。學(xué)習(xí)的時間是短暫的，學(xué)習(xí)的過程是艱辛的;但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的，學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂的。研修不僅讓我收獲了我教學(xué)業(yè)務(wù)方面欠缺的知識，更讓我收獲了一批良師益友。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的感悟和理解，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。
我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實做到了三個“自覺”:自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量,扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
二、積極研修,深刻感悟:。
這次培訓(xùn)，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系，都使自己對歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。
三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。
四、優(yōu)秀教師=教育過程+反思，這是名師們的主張。
他們強(qiáng)調(diào)教師的教育工作，多一份反思與監(jiān)控，就多一份提高，就與優(yōu)秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。反思性教學(xué)不是簡單的回顧教學(xué)情況的教學(xué)，而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題于不足，根據(jù)解決問題的方案組織教學(xué)內(nèi)容，通過解決問題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過程中，教師既是引導(dǎo)者又是評論者，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們，反思型的教師不是被動地、消極地考察、評判自己，而是積極主動地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)，在對自己“不滿意”的批判中，努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為，以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。
作為一名教師，不僅要是一個研究者，還應(yīng)該成為一個反思實踐者。教師工作的崗位在課堂上，學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終生學(xué)習(xí)的場所。教師專業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實踐中產(chǎn)生的，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展動力的源泉。
五、善待學(xué)生。
1、教師要具有無限的愛生之心,“感人者，莫過于情”，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”
2、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
3、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。真誠地關(guān)愛并尊重每一個孩子。努力發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個“美玉”提高增值空間。同時盡力將每一塊“璞玉”啄成價值連城的翡翠。教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學(xué)支配者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性，誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，鼓勵他們主動思考學(xué)習(xí)，主動探求知識，發(fā)現(xiàn)新知識，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
此次培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī)，讓我們從此不再迷茫。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但卻帶給我們思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。推動網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項目，對于探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，以信息化引領(lǐng)校本研修模式的創(chuàng)新，優(yōu)化研修內(nèi)容，保持校本研修的常態(tài)化持續(xù)性和系統(tǒng)性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，具有積極的支撐與引領(lǐng)作用。
總之，本階段學(xué)習(xí)使我受益匪淺。培訓(xùn)中，通過與專家、學(xué)員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評、交流與感悟，也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的新時代教師。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十
即將過去的2013年，是工作繁雜、任務(wù)壓頭的一年，是在緊張而忙碌的氛圍中度過的一年，除了常規(guī)管理工作外，還有一些政治性很強(qiáng)的工作。如：人大評議教育資源配置、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見實效”暨省級文明城市創(chuàng)建工作、中心幼兒園的創(chuàng)建、配合上級清理“吃空餉”人員、學(xué)生基本信息采集、綜治民調(diào)，宣講十八屆三中全會精神等。
盡管如此，但在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府及社會各界人士的大力支持、指導(dǎo)下，長青中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工忙而不亂、勵精圖治、務(wù)實創(chuàng)新，卓有成效地開展了一系列工作，現(xiàn)簡要匯報如下：
一．安全管理，警鐘長鳴。
當(dāng)前的校園安全工作已拔到我們無法企及的高度，凡是校園內(nèi)發(fā)生的安全事故學(xué)校就無法全身而退，成為阻礙學(xué)校教育健康發(fā)展的瓶頸，也成為了廣大教育工作者的一塊心病。工作中不禁產(chǎn)疑問，學(xué)校是不是保鏢？學(xué)校是不是保險公司？學(xué)校教育是不是以強(qiáng)制為主？我們都知道，以上三個問題的答案都是否定的。但現(xiàn)實卻總是把我們置于尷尬之地。
疑惑歸疑惑，工作還得要抓牢，安全管理方面我們具體采取。
了以下一些做法：
1.完善各項安全管理制度。
安全預(yù)案、安全責(zé)任追究制度、整治方案、臺賬等資料完備，管理科學(xué)。
2.強(qiáng)化防范措施。
班子成員安全責(zé)任包校，各校繼續(xù)堅持校門崗，繼續(xù)加強(qiáng)了中學(xué)的寄宿管理和校委會晚值班制度。
3.層層落實責(zé)任。
中心校與各校校長簽訂安全責(zé)任狀，各校與班主任簽訂了安全責(zé)任狀，中心校還與中心幼兒園、晨光幼兒園簽訂了校車安全責(zé)任狀。
4.安全隱患排查到位。
首先抓好校舍安全隱患排查，經(jīng)過幾年的危改的不懈努力，教學(xué)樓、綜合樓安全隱患少了，2013年我們將安全隱患排查的重點(diǎn)放到了廚房、廁所等附屬設(shè)施上。目前我鄉(xiāng)萬家小學(xué)的廚房，廁所，以及萬豐校前棟右側(cè)平房已成危房，急需維修。
其次，注意杜絕中學(xué)生夜間爬圍墻出去上網(wǎng)的問題，消除了學(xué)生違紀(jì)引發(fā)不良后果的隱患。
5.對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
架，扭住不放”，不勝其煩，也不厭其煩。
由于工作細(xì)致、措施得力，故本年度我中心學(xué)校沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故。
二．中心幼兒園創(chuàng)建，迎難而上。
長青鄉(xiāng)中心幼兒園是省級為民辦實事項目園，故該園的創(chuàng)建工作成為了長青中心校2013年的核心工作之一。我們在充分聽取了上級領(lǐng)導(dǎo)的意見下，最后決定將長青中心幼兒園定址為原梅木小學(xué)。為了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，我們做好了充分的前期準(zhǔn)備工作：
1.和梅木村支兩委，簽訂協(xié)議，明確產(chǎn)權(quán)歸屬及管理權(quán)限（2012年底）。
2.和合作辦園對象達(dá)成合作意向（2012年底）。
3.做好工程建設(shè)預(yù)算交財政審批中心（2013年初）。
4.定好建設(shè)隊伍，簽訂建設(shè)合同（2013年4月）。
間人協(xié)調(diào)，才拉通了新路，學(xué)校達(dá)到了利益最大化：a.進(jìn)校道路近了30米；b.學(xué)校沒有補(bǔ)償一分錢；c.學(xué)校的氣象得到最大限度的展現(xiàn)。
難題的處理，往往前期是倍受煎熬，無處話凄涼，但勞有所得，累有所值，最后的結(jié)果還是令人愉悅的。
目前，我鄉(xiāng)中心幼兒園名聲在外，口碑頗佳，與我們互動密切，關(guān)系良好，在內(nèi)部管理及資料整理上，督學(xué)余劍波作出了較大貢獻(xiàn)，得到了幼兒園教師的密切配合，使得辦學(xué)品味有了質(zhì)的提升，成為了真正意義上的中心幼兒園。
三．教學(xué)常規(guī)，堅持不懈。
李局長在11月1日的會議上就教學(xué)常規(guī)提出了三點(diǎn)要求：一是抓住了教學(xué)常規(guī)就是抓住了學(xué)校的主旋律；其次是規(guī)范了教學(xué)常規(guī)就是把握了學(xué)校大局穩(wěn)定；第三是優(yōu)化了教學(xué)常規(guī)就是提高了教學(xué)質(zhì)量。我們努力做到了與李局長提出的要求近一些。
1.重視示范課的引領(lǐng)作用。
中學(xué)與完小在前14周，保證周周有公開課，周合校長與楊春華主任都大力配合，有力指導(dǎo)。同時，我們積極組織教師參加上級開展的各項教學(xué)教研活動，讓老師們做到“走出去”，并把新的、好的方法、經(jīng)驗“帶回來”。
2.重視對教師的錘煉。
中學(xué)每年分文理科編撰兩本論文集，由教師撰寫，教導(dǎo)處選編。中小學(xué)都重視對教師的教案作業(yè)評比。
3.中小學(xué)都重視各項活動對學(xué)生的熏陶。
如全鄉(xiāng)的書法競賽（涵蓋全鄉(xiāng)的每一個學(xué)生）、手抄報競賽、學(xué)科競賽、運(yùn)動會、廣播操比賽、周一的國旗下講話、評選優(yōu)秀班級、養(yǎng)成教育評比等。中學(xué)還有一個好的傳統(tǒng)，成立了“青松文學(xué)社”，每期編輯一本《青松文學(xué)》。
長青中心學(xué)校在工作中緊抓住教學(xué)常規(guī)這根主線，感覺到常規(guī)管理不僅出班子，而且出教師隊伍，還出教學(xué)成績。（過去三年中考，長青中學(xué)連續(xù)處于全縣前三名，2010年全縣第一，2011年全縣第二，2012年全縣第三，今年中考仍獲得全縣第五名）。
一年的工作下來，有一些個人的思考，遇到了難題，也存在一些困惑。
一點(diǎn)困難：
請領(lǐng)導(dǎo)安排資金解決中心幼兒園超支問題（已具報告上交給王局、文局）。
建設(shè)經(jīng)費(fèi)只有50萬，財政評審結(jié)論達(dá)59.8萬，下差將近10萬。
兩點(diǎn)困惑：
1.中心幼兒園如何定位？
同一把利劍，時刻懸在我們頭上，尤其是校車的管理更使我們?nèi)缏谋”缗R深淵。
2.如何化解報刊征訂任務(wù)過重問題。
我中心校每年的各類報刊的征訂任務(wù)已達(dá)三萬余元，中心校經(jīng)費(fèi)本就緊張，如此重?fù)?dān)，確難承受，現(xiàn)在信息獲取途徑越來越多，信息傳遞速度越來越快，紙質(zhì)的報刊于獲取、傳遞信息而言，意義已大不如前，如今生源已大為減少，辦公經(jīng)費(fèi)也不足，而征訂任務(wù)不減，令人困惑。
不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
2013年12月。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校在“平安校園”創(chuàng)建成果上，認(rèn)真按照信陽市教體局文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學(xué)校安全工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實責(zé)任。
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、著力硬件，完善設(shè)施。
在信陽市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，__月份我校投入8000余元對樓舍的內(nèi)墻進(jìn)行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。12月我校在各班教室窗戶后重新焊接鋼筋，增加了一扇厚鐵大門，大大增強(qiáng)我校安全防盜工作的有效性。
三、加強(qiáng)檢查，排除隱患。
我校屬典型的農(nóng)村小學(xué)，針對農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
一、是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)劉校長親自簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。
二、是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。
三、是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向信陽市教體局填報了學(xué)校安全工作情況。
四、安全教育，常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時，我校針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用早班會活動等，對學(xué)生進(jìn)行新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報評比”、聘請派出所劉副所長為師生“以案說法”開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、vcd觀看等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。
二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，在每次月末還印發(fā)了《給家長的一封信》向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執(zhí)，做到回執(zhí)回收率100%。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十二
一、深入實際，掌握情況。
全面了解轄區(qū)學(xué)?；厩闆r，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)?？Ｖ葜行膶W(xué)校成立于2013年4月1日，工作人員2人（校長郭廣有、副校長秦長華）。成立伊始在面臨沒有辦公經(jīng)費(fèi)、沒有辦公用房的情況下，堅持借用學(xué)校辦公，后經(jīng)多方協(xié)調(diào)，于4月16日入駐借用的現(xiàn)辦公地點(diǎn)（?？h縣委黨校四樓）。就是在這種困難的情況下，中心學(xué)校校長郭廣有同志和兩位副校長仍堅持深入學(xué)校進(jìn)行兩周時間的實際調(diào)查研究，了解轄區(qū)的公辦學(xué)校10所，民辦學(xué)校（包括幼兒園）18所，并對全體領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了基本情況統(tǒng)計，并要求填表歸檔，中心學(xué)校算是一手掌握了全鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)教師基本信息情況。
一個好校長就是一所好學(xué)校，為了能進(jìn)一步提高學(xué)校的規(guī)范管理，改變工作作風(fēng)。中心學(xué)校召開了全體校長會議，（包括分校負(fù)責(zé)人）要求全體校長進(jìn)一步深化對教育發(fā)展情況的認(rèn)識，改變工作作風(fēng)，統(tǒng)一思想，要在新成立的中心學(xué)校的指導(dǎo)下，扎實開展工作。有情況要做到早匯報、早疏通、早治理。為了使每個班子成員之間的戰(zhàn)斗力、號召力、凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，中心學(xué)校統(tǒng)一制定了領(lǐng)導(dǎo)班子例會制度、民主生活會制度、輪流值班制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等各項制度。要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員（包括中心學(xué)校）在老師中做到政治學(xué)習(xí)帶頭、教學(xué)鉆研帶頭、吃苦耐勞帶頭、團(tuán)結(jié)務(wù)實帶頭、自我批評帶頭、改革創(chuàng)新帶頭。要在轄區(qū)內(nèi)讓全體師生感覺的浚州中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)們一些全體新改變。
二、建章立制，規(guī)范管理。
學(xué)校制度是學(xué)校全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則，是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶和反映，它能夠體現(xiàn)學(xué)校管理的獨(dú)特風(fēng)格，對規(guī)范教育教學(xué)秩序，達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)起到保駕護(hù)航的作用。建立、健全學(xué)校規(guī)章制度，塑造學(xué)校制度文化是學(xué)校文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是學(xué)校實現(xiàn)規(guī)范化管理的起點(diǎn)。因此，加強(qiáng)制度建設(shè)，通過制度促進(jìn)教師專業(yè)化水平提升，打造一流的師資團(tuán)隊。我們先后制訂了《師德建設(shè)實施方案》、《師德建設(shè)考核制度》、《浚州中心學(xué)校教學(xué)工作檢查方案》、《教師備課制度》、《教師上課制度》、《教師作業(yè)批改制度》、《教師晉升職稱制度》《學(xué)校衛(wèi)生檢查制度》、《教師學(xué)習(xí)制度》、《教師考勤制度》、《浚州中心學(xué)校師德建設(shè)考核細(xì)則》、《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校校車管理制度》等一系列規(guī)章制度。
以上條例或制度的制訂，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職員工的工作責(zé)任感和榮譽(yù)感，充分調(diào)動了教師們的積極性，促進(jìn)各項工作優(yōu)質(zhì)高效開展，有力地推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
三、常規(guī)工作，扎實推進(jìn)。
（一）師德建設(shè)方面。
按照縣教育局的統(tǒng)一部署，以教育教學(xué)為中心，扎扎實實推進(jìn)師德建設(shè)，通過不斷反思，不斷提高，推動師德建設(shè)工作的創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作地快速發(fā)展。
1、是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
高度重視師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)作為中心學(xué)校工作的頭等大事來抓。一是成立了以中心學(xué)校校長為組長，轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校校長為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署師德建設(shè)工作，我們把責(zé)任目標(biāo)落實到小組每個成員并分別開展具體工作。同時中心學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項工作的開展、督促、檢查，并在工作開展的同時做好相關(guān)資料、檔案的收集和管理。
2、是召開會議，制定實施方案。我們先后召開了學(xué)校校長、全體教師會議，學(xué)習(xí)貫徹縣教育局有關(guān)師德建設(shè)文件、會議精神，通過學(xué)習(xí)討論結(jié)合實際，制定了切實可行的師德建設(shè)實施方案，明確了具體的實施步驟及工作措施。同時，浚州轄區(qū)各小學(xué)分別建立了學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照中心學(xué)校師德建設(shè)實施方案的總體部署，制定了適合本校發(fā)展的實施方案。
3、是完善制度，做到師德建設(shè)有章可循。為了加強(qiáng)師德建設(shè)工作，中心學(xué)校先后轉(zhuǎn)發(fā)、制定了一系列教師職業(yè)道德建設(shè)管理、考核等制度。我們先后制訂了《師德建設(shè)實施方案》、《師德建設(shè)考核制度》、《教師學(xué)習(xí)制度》、《教師考勤制度》等，把教師師德要求具體化、規(guī)范化，制定教師行為禁令、語言禁令、行為十不準(zhǔn)等限制性規(guī)定，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，使師德建設(shè)有章可循，奮斗有目標(biāo)，檢查落實有依據(jù)，考核獎罰有辦法。
4、是選準(zhǔn)載體，搭建交流平臺，深入開展師德建設(shè)活動。抓好師德建設(shè)，就必需選準(zhǔn)師德建設(shè)的有效載體，我們按照縣教育局提出的總體要求為載體，搭建多種形式的交流平臺，給教師們廣闊的發(fā)展空間。中心學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過深入的研究和思考，制定了《浚州中心學(xué)校師德建設(shè)考核細(xì)則》，把學(xué)校日常管理及教學(xué)常規(guī)，讀書活動等進(jìn)行量化考核，實行積分管理，這樣就把師德建設(shè)融入到學(xué)校教學(xué)管理的每一個細(xì)節(jié)之中。
5、是建立獎懲制度，嚴(yán)格考評，推動師德建設(shè)的開展。中心學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核細(xì)則對全體教師進(jìn)行積分量化考核，并按照各學(xué)校教師積分的平均值對學(xué)校進(jìn)行考核。月底進(jìn)行檢查反饋，找出進(jìn)步與不足。在整個操作過程中掌握重獎勵、輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。
（二）是狠抓學(xué)校常規(guī)管理。堅持科學(xué)決策，規(guī)范管理，做到嚴(yán)、細(xì)、實、恒，打造高效課堂，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2013年6月18日至21日，由中心學(xué)校副校長秦長華帶隊，轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校教導(dǎo)主任和各中心校抽調(diào)的骨干教師組成的檢查小組共同參與，對全辦事處的十所學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)工作期末專項檢查。此次專項檢查工作依據(jù)上級文件精神，按照《浚州中心學(xué)校教學(xué)工作檢查方案》，檢查內(nèi)容包括學(xué)校教學(xué)管理工作和教師教學(xué)工作兩個方面并分別細(xì)化為23項、36項具體要求，采取百分制量化。每到一處，檢查組對照《浚州中心學(xué)校教學(xué)工作檢查方案》認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，做到了客觀、公正、實事求是，不走過場，不搞形式，依照各項量化標(biāo)準(zhǔn)排出了名次，為今后評優(yōu)晉級提供了依據(jù)。
這次教學(xué)工作期末專項檢查，既是對轄區(qū)各校教學(xué)工作的一次檢查，又是對轄區(qū)教師教學(xué)工作的一次摸底，有力地推動了浚州轄區(qū)各校的教育教學(xué)工作的開展，為浚州的教學(xué)質(zhì)量全面提升打下了基礎(chǔ)。
（三）民師認(rèn)定工作按時圓滿完成階段性任務(wù)。
民師認(rèn)定工作事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)政府形象。（本文出自范文先.生.網(wǎng)）自原民師身份和教齡認(rèn)定工作開展以來，認(rèn)定工作時間緊，任務(wù)重，人員多而復(fù)雜?？Ｖ葜行膶W(xué)校及時抽調(diào)轄區(qū)學(xué)校三名老師專門負(fù)責(zé)嚴(yán)格按照上級文件及《浚州街道辦事處原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼發(fā)放工作實施方案》的精神開展工作，要求在認(rèn)定工作中實事求是，嚴(yán)格把關(guān)，力求把工作做好、做細(xì)，不留后遺癥，圓滿完成工作任務(wù)。
1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。2013年4月27日上午，浚州街道辦事處在辦事處二樓會議室召開了浚州街道辦事處原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼發(fā)放工作專題會議，傳達(dá)貫徹省、市、縣會議精神，浚州街道辦事處對該項工作作了具體安排部署。
2、健全機(jī)構(gòu)，制訂《原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼專項工作實施方案》、成立了由辦事處主任郭瑞鋒任組長，副主任劉淼海任副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任成員的原民辦教師發(fā)放養(yǎng)老補(bǔ)貼工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在中心學(xué)校，文化中心主任胡偉莉任辦公室主任，中心學(xué)校校長郭廣有任副主任。組織人員，采取查閱原始材料，走訪群眾，召開退休教師座談會等形式，按照政策，做好本轄區(qū)內(nèi)原民辦教師排查工作。截止到目前共認(rèn)定原民辦教師162人。60歲以上的52人，累計教齡504年；60歲以下110人，累計教齡1044年；62年下放的教師4人，累計教齡60年。
（四）財務(wù)后勤管理。
財務(wù)工作作為教育工作中的重中之重，我們高度重視，采取切實可行措施積極扎實做好我中心學(xué)校教育財務(wù)工作。在縣教育局計財科的安排部署下，浚州中心學(xué)校的財務(wù)工作嚴(yán)格按照上級要求和各項財務(wù)制度的規(guī)定，基本上完成了各項目標(biāo)任務(wù)?？傊?013年，我們將在縣教育局計財科的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞縣教育局和浚州街道辦事處的中心工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織，完善制度，抓好落實，進(jìn)一步做好我中心學(xué)校的教育財務(wù)工作，為教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)定、持續(xù)、快速發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
（五）提高安全意識，落實安全責(zé)任，確保安全不出問題。
安全工作是學(xué)校的生存線，學(xué)校安全工作是一切工作的重中之重，浚州中心學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作。為了保障全體師生的生命和財產(chǎn)安全，中心學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組狠抓安全工作。
1、層層簽訂安全責(zé)任書。
2、在甲流防控工作中，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題會議，建立健全了安全長效機(jī)制。
3、人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合。學(xué)校均已按要求配備了監(jiān)控設(shè)施和安保器材。
4、加強(qiáng)暑期學(xué)生防溺水工作的宣傳，減少自然災(zāi)害的發(fā)生。
5、制度校車管理制度及檢查工作。
6、根據(jù)具體情況，對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。在安全演練月之際組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校都開展了防火安全演練，預(yù)防地震安全演練活動，強(qiáng)化安全知識，弘揚(yáng)安全文化增強(qiáng)了每一個學(xué)生的自我保護(hù)意識和防災(zāi)逃生意識。推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。
（五）校園文化建設(shè)方面。
校園文化是在一定社會文化大背景下，學(xué)校內(nèi)影響和制約師生活動和發(fā)展的各種文化因素總和，是一種無形的、巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎(chǔ)，對學(xué)生的健康成長有著不可替代的作用。校園文化是一所學(xué)校精神風(fēng)貌的集中反映，是學(xué)校辦學(xué)特色和發(fā)展個性的體現(xiàn)，它對啟迪學(xué)生的智慧、開闊學(xué)生的視野、優(yōu)化個性人格等都具有重大而深遠(yuǎn)的影響。如何加強(qiáng)特色學(xué)校校園文化建設(shè)，離不開校園環(huán)境文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)四個方面的發(fā)展。6月份，北關(guān)學(xué)校舉行了以慶?！傲?。一”為主題的書畫比賽，舉行了《我的中國夢》演講比賽，營造了廣大師生愛黨、愛國、愛人民的氛圍，努力培養(yǎng)師生強(qiáng)烈的民族自豪感，激發(fā)師生奮發(fā)向上的精神。桑村中心?！拔逡弧逼陂g組織全校師生參加文藝活動，教師學(xué)生編排的小品、歌舞，相聲、三句半等豐富多彩的節(jié)目深受學(xué)生和家長的喜愛。除此之外，各學(xué)校還開展了書法、朗讀，拔河比賽，受到社會普遍認(rèn)可。
（七）民辦學(xué)校管理。
浚州轄區(qū)內(nèi)共有民辦中學(xué)2所，民辦小學(xué)1所，民辦幼兒園15所。（包括無證幼兒園）為了加強(qiáng)統(tǒng)一管理，我們對這18所學(xué)校按照屬地進(jìn)行了劃區(qū)管理，將管理權(quán)下放到中心校，讓各中心校對民辦學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理，以至于民辦公辦一樣走上和諧發(fā)展道路。
取得的成績：
在縣教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比中，我們中心學(xué)校共有4位教師獲獎；在縣舉行的“低碳生活，從我做起”演講比賽中，有3人獲獎；在縣舉行的“我的中國夢”演講比賽中，共有4名學(xué)生獲獎；在縣舉行的口算比賽中，共有6名學(xué)生獲獎。
七股路中心校的縣級課題小學(xué)生作文研究》成功結(jié)題。
我中心學(xué)校領(lǐng)先在北關(guān)、桑村、七股路三個學(xué)校配備了38套“班班通”。
北關(guān)學(xué)校引進(jìn)專業(yè)人才開展作文教學(xué)，成立“言真文學(xué)社”，僅此校學(xué)員達(dá)70余人，培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力。北關(guān)小學(xué)在第九屆全國漢語規(guī)范化知識大賽中，北關(guān)小學(xué)蔡淼淼、胡宇博、常遠(yuǎn)等七名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎。蔡潔瑩、何東澤、劉睿等八位同學(xué)的作品被刊登在《語文世界》上。6月11日北關(guān)小學(xué)攜手言真學(xué)堂，承辦了第十九屆全國作文考級大賽，北關(guān)小學(xué)被指定為全市唯一定點(diǎn)考級單位，在本次大賽中，北關(guān)小學(xué)趙景景、張京、李而雅等40名同學(xué)分別獲得了國家級一、二、三等獎。
六月份小升初全區(qū)共升入實驗中學(xué)78人，第二實驗中學(xué)89人，衛(wèi)溪中學(xué)76人。其中北關(guān)小學(xué)取得了好成績，升入實驗中學(xué)66名，新一中免費(fèi)生15人。
四、銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
浚州中心學(xué)校所轄學(xué)校由原來的城關(guān)鎮(zhèn)、黎陽鎮(zhèn)、屯子鎮(zhèn)三個地區(qū)所轄學(xué)校組成，還有下面的`七所分校，真可謂是點(diǎn)多面廣。他們原來不是一個中心學(xué)校主管，難免會步調(diào)不統(tǒng)一，力量不凝聚。為統(tǒng)一全體教師思想，加強(qiáng)全區(qū)教師凝聚力。我們首先在辦事處會議室召開了全區(qū)教師師德教育大會。會議有兩個主題，一是加深教師之間的認(rèn)識，二是對教師加強(qiáng)師德教育，會上郭校長代表新成立的中心學(xué)校做了表態(tài)發(fā)言并作了重要講話。秦校長宣讀了《浚州中心學(xué)校師德考核細(xì)則》，王校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師張莉莉的典型事跡，會后并要求每位教師寫出學(xué)習(xí)體會。要求全體教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找自己工作中存在的問題，并制定整改措施。第二是加強(qiáng)常規(guī)管理，落實工作細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”。我們制定了教學(xué)常規(guī)管理制度及考核細(xì)則，要求全體教師認(rèn)真貫徹落實。努力開展生命課堂教學(xué)，認(rèn)真鉆研“四字六步”教學(xué)法。努力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率及成績，來全面開拓浚州教育新局面。
五、積極協(xié)調(diào)，促進(jìn)發(fā)展。
浚州中心學(xué)校是新成立中心學(xué)校，所轄的學(xué)校來自于三個屬地，所在行政村級、鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)屬于新關(guān)系，一些問題的解決常需要跑好幾個部門。比如說桑村學(xué)校的操場村民長期侵占，這屬于遺留老大難問題，但是在匯報給郭校長以后，郭校長冒著酷暑找政府、聯(lián)系村干部，終于初步達(dá)成解決協(xié)議。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求，我們有決心、有能力協(xié)調(diào)各方面力量，強(qiáng)化方位管理，做到分工負(fù)責(zé)，克服一切困難，促進(jìn)我區(qū)教育全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升轄區(qū)各校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。力求每所學(xué)校辦出特色，辦出水平。
3、積極協(xié)調(diào)與配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、加大常規(guī)管理力度，做好教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)、工作檢查，迎接好縣教體局督導(dǎo)檢查。抓好學(xué)校安全工作。確保安全不出問題。
5、積極爭取改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，爭取教育督導(dǎo)取得好成績。
6、凝心聚力，開拓創(chuàng)新，加大教育教學(xué)管理力度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取教育綜合評比位次前移。
7、注重活動建設(shè)，大力開展健全各校少先隊活動，努力發(fā)揮這一生力軍的主題作用，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、常規(guī)工作求創(chuàng)新，轄區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源共享，推進(jìn)區(qū)域教育質(zhì)量均衡發(fā)展。
首先，在優(yōu)質(zhì)教師資源共享建設(shè)中，在推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，由轄區(qū)內(nèi)縣級以上優(yōu)質(zhì)課教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師組成浚州優(yōu)秀教師講師團(tuán)，采取走班制或定期、不定期到各學(xué)校講課指導(dǎo)。其次，我們充分認(rèn)識到教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力的理念，在分享科研成果的同時，重視課題成果的推廣與輻射、延伸與發(fā)展；再次，為了更好地推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我們在已有研究的基礎(chǔ)上要深化課題的研究，在結(jié)合區(qū)域重大工作的同時，準(zhǔn)備提出新的研究課題“優(yōu)質(zhì)教師服務(wù)區(qū)域教育均衡發(fā)展機(jī)制的研究”，旨在從服務(wù)機(jī)制建設(shè)著手，提升服務(wù)理念、擴(kuò)充服務(wù)領(lǐng)域、優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新服務(wù)手段，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教師服務(wù)區(qū)域教育均衡發(fā)展的最優(yōu)效果，從“軟實力”――師資建設(shè)的關(guān)鍵上，去實現(xiàn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。同時，讓優(yōu)質(zhì)教師在服務(wù)區(qū)域教育均衡發(fā)展的過程中突破其發(fā)展的“高原現(xiàn)象”，達(dá)到更高層次的發(fā)展，在高水平中實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
三、創(chuàng)特色、樹品牌，打造區(qū)域特色教育亮點(diǎn)。
以區(qū)域內(nèi)北關(guān)學(xué)校的特色作文教學(xué)“序列化作文教學(xué)研究”、桑村中心校的經(jīng)典朗誦、七股路中心校的寫字教學(xué)為主導(dǎo)，全面開展全區(qū)學(xué)校的特色學(xué)校建設(shè)，要求學(xué)校早計劃、早考察、早實施。爭取全區(qū)在新學(xué)年都有特色教育課程的開展及實施。真正使我浚州區(qū)出現(xiàn)一個“百花爭艷”的教育新局面。
四、重師德、強(qiáng)師能，打好區(qū)域教育騰飛的師資基礎(chǔ)。
為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，根據(jù)教育系統(tǒng)結(jié)合廉政文化進(jìn)校園、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)工作落實進(jìn)校園等活動，繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)教育活動的的工作部署和要求，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和各項工作的開展，認(rèn)真在全校教職工中全面開展師德師風(fēng)教育活動。為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們要積極開展各種教育教研活動，來提高教師教學(xué)能力。計劃開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學(xué)公開課、作文改革公開課、青年教師比武課等活動。
回首浚州中心學(xué)校成立以來的短短幾個月，工作成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大。但我們堅信，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持下，面對新形勢，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實效，為浚州教育譜寫新篇章！
二一三年六月二十八日。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十三
xx年，七星街鎮(zhèn)中心學(xué)校堅持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，“以人為本，求實創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)和諧校園，以“內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象”，“從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色”為奮斗目標(biāo)。一年來，我們的工作主要是：堅持德育為首，嚴(yán)格依法辦學(xué)；加強(qiáng)人文關(guān)懷，促進(jìn)和諧發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為，實現(xiàn)均衡教育；狠抓安全維穩(wěn)，杜絕安全事故；積極爭先創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)師德師風(fēng)；狠抓常規(guī)管理，著力提高質(zhì)量；開展工會工作，組織多種活動。但目前也存在一些問題：師資結(jié)構(gòu)不盡合理，教師年齡偏老；公用經(jīng)費(fèi)的有效使用與科學(xué)管理有待進(jìn)一步的探索；學(xué)生學(xué)籍管理有待進(jìn)一步的完善；課改之花遍地開花，但新課程改革有待進(jìn)一步的深入。隨著特崗教師人數(shù)的增多，住房缺口增大，女特崗教師居多，并正值婚育年齡，產(chǎn)假人數(shù)增多，出現(xiàn)新的“缺編”現(xiàn)象。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會群眾的贊譽(yù)下，七星街鎮(zhèn)中心學(xué)校在過去的一年里取得了令人矚目的成績，繼之而來的xx年是我鎮(zhèn)教育工作改革成功關(guān)系的關(guān)鍵的一年。為了實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，繼續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造漣源市教育旗艦，現(xiàn)將xx年我鎮(zhèn)的教育工作思路規(guī)范如下：
實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，積極推進(jìn)教育改革。我鎮(zhèn)xx年下學(xué)期教育改革將以湘波中學(xué)的`“262高效課堂”為龍頭，輻射其他兩所中學(xué)以及全鎮(zhèn)所有學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)親自下課堂，校長每天聽課一節(jié)以上，非課改校長全期不少于二十節(jié)。xx年我們的目標(biāo)是下轄三所中學(xué)在漣源市中考中均進(jìn)入“中考十強(qiáng)”，職高生源達(dá)到上級任務(wù)。
每學(xué)期安全工作會議不少于四次，每月不少于一次，做到學(xué)校安全工作是教育工作的首要任務(wù)。建立相關(guān)的校園安全制度和舉措，責(zé)任到校，責(zé)任到人。經(jīng)常性開展安全教育活動，組織管理人員到各所學(xué)校督促和自查。
積極配合市級要求，加強(qiáng)宣傳，開展“創(chuàng)文明城市、創(chuàng)衛(wèi)生城市”的工作，讓廣大教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
堅決制止亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課的“三亂”現(xiàn)象，教輔資料一切以自愿為原則，杜絕家教教養(yǎng)現(xiàn)象，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做好信訪安撫工作，保證計生工作，建設(shè)良好的師德師風(fēng)。
對全鎮(zhèn)所有的學(xué)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓，特別是那些私營的學(xué)前班教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行加強(qiáng)統(tǒng)一的管理和要求。
學(xué)習(xí)“三一學(xué)?！钡男滦驼舐?lián)合辦學(xué)經(jīng)驗，在我鎮(zhèn)全面推廣政企聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)社會辦學(xué)力量，并建立相應(yīng)的教育獎勵機(jī)制。
我鎮(zhèn)已有七星中學(xué)、中心小學(xué)等幾所學(xué)校達(dá)到了省級合格學(xué)校的驗收，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)合格學(xué)校的建設(shè)，如茹草聯(lián)校、同心聯(lián)校等學(xué)校在xx年合格學(xué)校的驗收工作。
建立健全的學(xué)校財務(wù)制度，管理好學(xué)校的財政開支，積極開展廉政教育建設(shè)，并不斷完善。
針對當(dāng)前各所學(xué)校教育資源不均衡的情況，積極開展教育協(xié)調(diào)，促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展，特別是解決一些學(xué)校的“大班級”問題，將是我鎮(zhèn)實施教育均衡的重要舉措。
我鎮(zhèn)教育的發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，組織多種多樣的校園活動，例如校園文化藝術(shù)節(jié)，特崗教師座談會，退休教師娛樂會等等，讓校園充滿和諧與歡快的氛圍，不斷擴(kuò)大我鎮(zhèn)的教育成果。
總而言之，我鎮(zhèn)教育工作在xx年所取得的成績基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面深化教育改革，扎實營，打硬仗，一步一個腳印有序的實施教育步驟，那么我們有理由相信，xx年我鎮(zhèn)的教育工作一定是我們碩果累累的一年。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十四
1.根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，有計劃地利用節(jié)假日，組織人員對部分教學(xué)樓進(jìn)行維修，對上報的維修項目要求，都能堅持到實地察看，提出切實可行的意見，對開工的維修項目，都能到工地檢查督促，提出明確的質(zhì)量和安全要求。門衛(wèi)室粉飾，衛(wèi)生間的節(jié)水改造；食堂餐桌椅油漆等使學(xué)校的各項創(chuàng)建工作得于保證。
2.開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。
3.開學(xué)初，學(xué)期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。
4.規(guī)范全校教師摩托車、機(jī)動車擺放，嚴(yán)格管理。
5.不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
6.及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。7.加強(qiáng)校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負(fù)責(zé)。
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制20xx年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的`各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實行上級主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
安全衛(wèi)生管理方面：學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識，從打造“平安學(xué)?！钡母叨龋丫S護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學(xué)期來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：
1、本學(xué)期，在全體師生的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，對外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)時，學(xué)校門口都有值周領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班，放學(xué)后校領(lǐng)導(dǎo)堅持對校園內(nèi)進(jìn)行巡視，檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學(xué)期，總務(wù)處人員堅持每周都對校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
3、本學(xué)期在校長的帶領(lǐng)下，總務(wù)處和少先隊狠抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作，實行了包干區(qū)，責(zé)任到班，做到天天清潔。
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，為此學(xué)校加強(qiáng)對校內(nèi)苗木、花草的栽培與管理和整體綠化布局調(diào)整，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
1、本學(xué)期強(qiáng)化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
2、加強(qiáng)對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進(jìn)行造冊登記。
3、加強(qiáng)低值易耗品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。
我校食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生安全的具體問題，所以一直是我們后勤的工作重點(diǎn)，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但后勤部門花了很多的時間，做了很多的工作。我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強(qiáng)平時的衛(wèi)生檢查。杜絕食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。
1.加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細(xì)、做到位。
2.增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)及時解決大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
3.加大對圖書室、儲藏室及配套室的管理，節(jié)約開支。
總務(wù)后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個學(xué)期的工作中，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會聲譽(yù)做出了自己的努力。
20xx年xx月xx日。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十五
20__上半年，__縣人民政府教育督導(dǎo)室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強(qiáng)縣兩大主題，發(fā)揮督政、督學(xué)、監(jiān)測三大督導(dǎo)功能，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，強(qiáng)化牽頭責(zé)任制落實，咬定預(yù)定工作目標(biāo)，一步一個腳印扎實有效地開展工作，工作任務(wù)圓滿完成?，F(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、切實履行職能，圓滿完成上半年工作任務(wù)。
20__年上半年的工作，堅持職能發(fā)揮，堅持目標(biāo)引領(lǐng)，堅持效益優(yōu)先，較好的做好了如下九項工作。
1、制定工作計劃，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。
一是制定全年規(guī)劃。
根據(jù)《__省教育督導(dǎo)條例》和當(dāng)前省、市、縣教育工作整體要求，于元月份擬定了《__縣人民政府教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》。確立以督政、督學(xué)和監(jiān)測三大職能為基線，制定全年八大督導(dǎo)工作目標(biāo)。
二是制定年度考核目標(biāo)。
今年教育局下大力氣重新構(gòu)建了對機(jī)關(guān)科室、系統(tǒng)學(xué)校以及二級單位的目標(biāo)考核責(zé)任制，這些考核細(xì)則的制定都是由縣教育督導(dǎo)室直接擬定框架，并在督導(dǎo)室指導(dǎo)下制定實施細(xì)節(jié)。
三是制定目標(biāo)藍(lán)本。
四月份縣人民政府對教育督導(dǎo)室班子作了大的調(diào)整，我們將室內(nèi)人員重新分工，編印“年度工作目標(biāo)手冊”，將目標(biāo)任務(wù)、人員職責(zé)、行事歷、機(jī)關(guān)考核指標(biāo)、市督導(dǎo)部門考核指標(biāo)編印成《__縣人民政府教育督導(dǎo)室20__年工作安排手冊》。做到分工明確、職責(zé)明確、工作時段明確，為全室全年工作提供詳細(xì)的目標(biāo)藍(lán)本。
2、精細(xì)策劃、組織，籌備“教育強(qiáng)縣建設(shè)推進(jìn)大會”。
教育強(qiáng)縣建設(shè)是縣委、縣政府今年的重要工作之一，為推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，縣教育督導(dǎo)室積極行動。
一是出臺督導(dǎo)文件。
具體文件包括：《__縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育目標(biāo)考核情況通報》，《__縣委辦、縣政府辦20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位表彰決定》，《__縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20__年度合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估情況通報》，《20__年__縣人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)工作要點(diǎn)》，《20__年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》，縣委辦、縣政府辦《教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估方案》等。
二是匯編典型材料。
收集并審編了《20__年教育強(qiáng)縣建設(shè)工作推進(jìn)會典型材料匯編》，編入了__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村(社區(qū))典型材料。
三是全程策劃組織。
全縣教育強(qiáng)縣建設(shè)推進(jìn)大會于__月__日召開，會上主管教育的副縣長作了主題工作報告，縣長作了重要講話，表彰了教育工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū))，表彰了督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校，會上先后有__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))和部門作了典型發(fā)言和書面發(fā)言。會上強(qiáng)化了督導(dǎo)的地位，強(qiáng)化了督導(dǎo)的聲音。
3、積極行動，落實“兩個編制”、“兩項調(diào)研”。
一是牽頭組織“__縣教育發(fā)展規(guī)劃”編制。此項工作目前取得了階段性成果，其中由督導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)的“5—10年的學(xué)校布局調(diào)整方案”，在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上數(shù)易其稿現(xiàn)已經(jīng)基本完成。
二是牽頭組織“__縣教育均衡發(fā)展規(guī)劃”編制，目前取得階段性成果。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關(guān)于督導(dǎo)工作的調(diào)研縣級材料匯報。
四是牽頭并參與完成了市教育局關(guān)于重點(diǎn)工作調(diào)研的縣級材料準(zhǔn)備。
4、實時介入，開展開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)。
按照省教育督導(dǎo)室79號《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)開學(xué)工作監(jiān)督指導(dǎo)的通知》的要求，縣教育督導(dǎo)適時組織了開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)活動。
督導(dǎo)室在局務(wù)會上向局領(lǐng)導(dǎo)和科室長們詳細(xì)傳達(dá)并闡述了省市關(guān)于此項工作的精神和要求。教育局向系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了省廳20__年__號《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》。在局開學(xué)工作檢查組當(dāng)中組織專門人員于__月__日至__日對“規(guī)范辦學(xué)行為”進(jìn)行督查。向省市及時上報了關(guān)于“開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)”情況的專題材料，向?qū)W校下了發(fā)督查通報。在督查當(dāng)中，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合、研究與交流相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，務(wù)使督查工作收到實效。
5、開展“三項”自查自評，強(qiáng)化督導(dǎo)功能。
今年我縣“兩項督導(dǎo)評估考核”、“教育強(qiáng)縣區(qū)市初評”和“縣級政府職業(yè)教育督導(dǎo)評估”工作的主要任務(wù)是自查自評和自我整改。此項工作我縣于__月初啟動，__月__日圓滿結(jié)束。
一是嚴(yán)格按督導(dǎo)評估的程序開展工作，從程序上發(fā)揮督導(dǎo)功能。
(4)修正、編印、上報、發(fā)放評估結(jié)果材料冊。
二是以省督導(dǎo)評估相關(guān)《細(xì)則》為依據(jù)，查找差距。在組織自查自評當(dāng)中我們強(qiáng)化了三個工作細(xì)節(jié)，注意從細(xì)節(jié)工作上發(fā)揮督導(dǎo)功能：
第三，強(qiáng)調(diào)先內(nèi)后外，在“匯報”、“送審”中實現(xiàn)“督”與“促”的目的，從操作方法上發(fā)揮督導(dǎo)功能。
6、按部就班，推進(jìn)“督學(xué)”工作。
今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學(xué)、兩所幼兒園要迎接市示范性學(xué)校(幼兒園)復(fù)查，有__所中等職業(yè)學(xué)校要創(chuàng)市示范性中等職業(yè)學(xué)校。圍繞上述工作目標(biāo)，縣教育督導(dǎo)室召開了相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)會議，對相關(guān)工作進(jìn)行了布置安排;拿出具體的視導(dǎo)方案，并于__月份對這__所學(xué)校和幼兒園進(jìn)行了第一輪視導(dǎo)。
7、不斷摸索，拓展“督政”工作。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十六
? 4、開展一次對小學(xué)和幼兒園德育工作專項督導(dǎo)。?
?5、對小學(xué)和幼兒園常規(guī)管理督導(dǎo)調(diào)研。???
? 6、素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)。?
?7、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。???
?
?2、按時完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項工作任務(wù)。?
?7、協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)性檢查工作。?
? 12、找家長和群眾訪談。?
?13、完成學(xué)校臨時委托的其他工作。?
? 14、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)(學(xué)校)工作計劃、總結(jié)。?
?15、按時完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項工作任務(wù)。?
? ?
?xx年12月???????
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十七
今年上半年，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在浚州街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，浚州中心學(xué)校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握“質(zhì)量立教，科研興教，創(chuàng)新活教，人才強(qiáng)教”的戰(zhàn)略，根據(jù)陳局長的”一手抓質(zhì)量，一手抓安全穩(wěn)定“的指導(dǎo)精神。以中心學(xué)校成立為契機(jī)，堅持按照常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，全面實施素質(zhì)教育，科學(xué)管理，促使教育工作穩(wěn)定有序開展。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十八
我鎮(zhèn)后勤工作在上級教育部門及各學(xué)校校長的大力支持下，在學(xué)校各部門的共同協(xié)作下，在教職工的共同努力下，順利地完成了本年度的工作，主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、立足本職，服務(wù)一線。
開學(xué)初我們遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)伊始，作好了開學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準(zhǔn)備工作，為節(jié)約開支，大多采取該修就修，不能修的也儲存好，基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅，住宿生順利地住進(jìn)新建的宿舍樓。暑期對十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)和標(biāo)云崗小學(xué)進(jìn)行了大型維修，為開學(xué)做好了準(zhǔn)備工作。
2、安排專門的水電管理員，維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管100余次，更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務(wù)100多次。
3、配合政教處、教務(wù)處開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強(qiáng)文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機(jī)，為各個學(xué)校服務(wù)及時到位。安排人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購置，安排專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作，使各處室的文印資料快速、齊全，保證工作的正常有序。
二、整章建制，規(guī)范管理。
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學(xué)校核算點(diǎn)制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
為了加強(qiáng)校園管理，我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
今年對學(xué)校所有帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范。首先對本期之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查，所有帳務(wù)全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié)，任何一筆開支均有記載，并且每月上報校長，校長隨時問起均心中有數(shù)。管理日趨完善。
在食堂管理上，逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位教師代表對學(xué)校主管購菜進(jìn)行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督，購回后再到專職驗收員處進(jìn)行驗收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進(jìn)行必要的監(jiān)督，既保證了學(xué)生吃得有份量，還要有質(zhì)量。同時，為學(xué)校贏得了一定的效益。
三、加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。
資金是學(xué)校的命脈。按照總體要求，學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。作為主管后勤的副校長與學(xué)校總務(wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物品采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物品均由部門提出申請、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、一把手校長簽字、后勤統(tǒng)一采購，否則所購物品學(xué)校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。
2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支，改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象，有需要的班才買，不需要的班就不給買，這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)。
3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理，實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品，并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
四、高度統(tǒng)一，積極完成縣教育局后勤任務(wù)，始終與上級保持一致。
1、積極配合上級完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議。
2、積極配合后勤的學(xué)生奶計劃，使用效果良好。并及時做好反饋和后續(xù)工作。
3、積極做好學(xué)生平安保險、學(xué)生醫(yī)保工作，使整個鎮(zhèn)的參保率達(dá)到90%以上。
4、積極推行市教育局推廣的校服工作，包括宋家涼亭小學(xué)在內(nèi)的小學(xué)都配了校服。
5、積極配合上級搞好無壓鍋爐的更換工作，大大降低了燃煤成本。同時提高了鍋爐使用的安全性。
6、規(guī)范操作，搞好發(fā)行工作。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇十九
為認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，根據(jù)衛(wèi)生部教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔20xx〕30號）、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（衛(wèi)生部教育部令第76號）和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕35號）精神，按照省衛(wèi)生計生委關(guān)于印發(fā)《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細(xì)則（試行）》的通知（陜衛(wèi)婦發(fā)〔20xx〕100號）要求，我院開展學(xué)校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生等各項衛(wèi)生監(jiān)督工作，保障了廣大師生身心健康和學(xué)校教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
近一年以來，我縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校衛(wèi)生工作高度重視，為了加強(qiáng)我縣學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的扎實有效開展，協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門和疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好學(xué)校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境生活設(shè)施衛(wèi)生、健康教育以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)定期對學(xué)校傳染病防控、飲用水開展巡訪，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時報告。指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，協(xié)助開展學(xué)生健康教育。協(xié)助有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)對校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)?？h衛(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)省、市衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求，對學(xué)校衛(wèi)生工作專門行文，進(jìn)行了安排部署，每半年聯(lián)合縣教育局開展監(jiān)督檢查，全面進(jìn)行自查自糾，形成了全縣學(xué)校衛(wèi)生有人抓、有人管、有人監(jiān)督的工作局面，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作的正常開展。
全縣共有各級各類學(xué)校1所，其中：小學(xué)1所、幼兒園1所。近年來，我縣的學(xué)校衛(wèi)生管理及監(jiān)督工作呈現(xiàn)以下三個特點(diǎn)：
一是傳染病的防治工作明顯得到規(guī)范。xxx年以來，為了加強(qiáng)學(xué)校的傳染病防治工作，監(jiān)督檢查小學(xué)、幼兒園辦理入學(xué)手續(xù)時，是否進(jìn)行了預(yù)防接種證查驗，各學(xué)校是否按要求開展晨檢、傳染病登記、因病缺勤追查、病愈復(fù)課證明等制度的制定和執(zhí)行，是否有專（兼）職傳染病疫情報告人，并按要求在時限內(nèi)向相關(guān)部門報送傳染病情況，在校學(xué)生健康檔案建立情況。同時對存在問題的`學(xué)校下達(dá)了監(jiān)督意見書，責(zé)令限期整改，規(guī)范了學(xué)校傳染病的防治工作，使學(xué)校的傳染病防治工作落到了實處。
二是學(xué)校飲用水衛(wèi)生重視程度得到明顯提高。主要對自備式供水的學(xué)校進(jìn)行檢查，是否建立飲用水衛(wèi)生管理制度，是否有專人管理，是否有衛(wèi)生防護(hù)措施，是否對學(xué)生飲用水衛(wèi)生定期檢查，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過檢查和指導(dǎo)，大部分學(xué)校設(shè)有專兼職管供水人員，建立了飲用水衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生管理基本到位。同時，對不符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校下達(dá)了整改意見書,責(zé)令限期整改，保障了全縣師生的飲水安全。
三是學(xué)校醫(yī)務(wù)室逐步規(guī)范。主要對學(xué)校醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)室面積，藥房、治療室、診斷室三室分設(shè)情況，衛(wèi)生技術(shù)人員的資質(zhì)、醫(yī)療廢物的收集、暫存、處置，門診日志的建立，傳染病的登記、報告及使用一次性醫(yī)療器械等進(jìn)行了檢查。通過檢查規(guī)范了學(xué)校醫(yī)務(wù)室的執(zhí)業(yè)行為，保障了廣大師生的就醫(yī)安全。
在日常工作中，我們嚴(yán)格按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)相關(guān)內(nèi)容開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，并對不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見，要求其限期整改，為了更好的落實整改意見，確保學(xué)校衛(wèi)生工作落到實處，建議縣教育局把全縣各中小學(xué)、幼兒園的衛(wèi)生管理組織、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治、衛(wèi)生監(jiān)督檔案資料等工作納入全縣教育教學(xué)工作中，實行統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，建立健全嚴(yán)格的責(zé)任評價體系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，保證學(xué)校衛(wèi)生的各項管理措施落到實處，進(jìn)一步營造良好的育人環(huán)境，為教育教學(xué)工作的健康發(fā)展提供衛(wèi)生保障。
執(zhí)法力量不足。
由于縣衛(wèi)生監(jiān)督所總體執(zhí)法力量不足，因此從事學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管的力量更顯薄弱，其中僅有5人承擔(dān)18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管外，還承擔(dān)著醫(yī)療市場監(jiān)管、傳染病防治監(jiān)督、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督等多項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù)，相對于全縣120余所學(xué)校的衛(wèi)生安全監(jiān)管工作和上級下達(dá)的多項專題工作任務(wù)，確有力不從心之感。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇二十
1、制訂規(guī)章制度。為使督導(dǎo)組工作有序開展，督導(dǎo)組自成立起就擬訂《重慶師范大學(xué)政治與社會學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例(征求意見稿)》和《重慶師范大學(xué)政治與社會學(xué)院20_—20_學(xué)年度第1學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃》，對督導(dǎo)組的工作性質(zhì)、工作理念和工作職責(zé)加以明確，同時對本學(xué)期的工作進(jìn)行了安排?？录衙粼洪L和杜斗恒副院長就《重慶師范大學(xué)政治與社會學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例(征求意見稿)和《重慶師范大學(xué)政治與社會學(xué)院學(xué)年度第1學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃》提出了修改意見，在此基礎(chǔ)上，正式成文并開始試行。
2、調(diào)研。本期開學(xué)之初，督導(dǎo)組向廣大教職工發(fā)放了征求意見表，聽取全院教師對教學(xué)督導(dǎo)工作的意見。同時，還聽取了不少教師口頭所表達(dá)的相關(guān)意見和建議。老師們建議督導(dǎo)組應(yīng)加強(qiáng)對青年教師的幫助;請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師介紹教學(xué)經(jīng)驗;舉行教學(xué)觀摩活動;督導(dǎo)組多與教師交流;督導(dǎo)工作要參加對課堂教學(xué)、教育實習(xí)的全程監(jiān)控等等，這些意見和建議十分中肯，有利于督導(dǎo)工作水平的提高和我院教師整體教學(xué)水準(zhǔn)的提升，督導(dǎo)組在本學(xué)期的工作中主要按老師們的意見和建議不斷地改進(jìn)工作。同時，督導(dǎo)組還通過分別召開各年級學(xué)生座談會、與學(xué)生的個別談話等方式，了解和征求我院學(xué)生對我院教師課堂教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量的意見和建議。
3、聽課。本學(xué)期每位督導(dǎo)組成員都開展了聽課工作。平均聽課達(dá)三十多學(xué)時。主要聽了全院所有教師的技能培訓(xùn)課，并積極參與集體評課;配合學(xué)校督導(dǎo)組成員一道聽了本院所有的新開課、開新課;聽了本院大部分教師的專業(yè)課和專業(yè)選修課、公共政治理論課;部分外聘教師的公共政治理論課，并在課間和課后與任課教師交流了意見，同時填寫了意見交流表和聽課表，對老師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對存在的問題提出改進(jìn)建議。教師們對于教學(xué)督導(dǎo)聽課活動都有正確的認(rèn)識和理解，都能支持和配合教學(xué)督導(dǎo)工作的順利開展。
4、教師評學(xué)。教師評學(xué)是教學(xué)過程中教師評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、狀況、問題及發(fā)展方向的教學(xué)評價形式之一，其目的是為了診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和障礙，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果，從而到達(dá)整體提高教學(xué)質(zhì)量的目的。為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全院老師的積極配合下，院教學(xué)督導(dǎo)組于本學(xué)期第11周開展了教師評學(xué)活動。
在教師評學(xué)活動中，院教學(xué)督導(dǎo)組要求任課教師在了解所任教班級每個學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并就學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)本專業(yè)所存在的問題及障礙等進(jìn)行評析。教師評學(xué)活動結(jié)束后，院教學(xué)督導(dǎo)組邀請輔導(dǎo)員和部分任課教師向?qū)W生介紹評學(xué)情況和意見，并與學(xué)生一起探討了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的途徑和方法。
5、學(xué)生評教。學(xué)生評教是實現(xiàn)我院教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。為了及時了解教學(xué)過程中存在的問題和經(jīng)驗，獲得教學(xué)質(zhì)量“反饋”，院教學(xué)督導(dǎo)組在本學(xué)期第12周、13周和14周分別對大二三年級、大一和大四年級開展了學(xué)生評教活動。
在評教活動中，督導(dǎo)組老師組織廣大同學(xué)積極參評和認(rèn)真評價。通過召開學(xué)生座談會，要求參評學(xué)生采取無記名民意測驗的方式對任課教師的教學(xué)態(tài)度(備課充分，授課認(rèn)真;每堂課信息量豐滿;認(rèn)真組織答疑、輔導(dǎo);認(rèn)真批改作業(yè))、教學(xué)水平(講授基本知識、基本理論、基本技能準(zhǔn)確透徹;精選并不斷充實、更新教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容熟練、新穎;深度、廣度適宜;條理清楚，概念準(zhǔn)確;重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散并講清難點(diǎn))、教學(xué)方法(因材施教;適當(dāng)提問，促進(jìn)思維;深入淺出，啟發(fā)誘導(dǎo);選例典型、講練結(jié)合;注意理論聯(lián)系實際，重視能力的培養(yǎng))、表達(dá)能力、為人師表(執(zhí)行規(guī)章制度嚴(yán)格;對學(xué)生嚴(yán)格要求又關(guān)心、愛護(hù);衣帽整潔，儀表端莊;言談、舉止、行為做表率;教書育人)等進(jìn)行評價，并給每一項內(nèi)容打上相應(yīng)的等級評價。以下是對學(xué)生評教情況的整體統(tǒng)計(略)。
評教活動結(jié)束后，院教學(xué)督導(dǎo)組將把學(xué)生評教的結(jié)果以存檔及個別談話的方式向任課老師反饋。在廣大教師和學(xué)生的積極配合下，評教活動對師的教學(xué)工作起到激勵的作用，促使教師在教學(xué)中投入更多的精力，不斷更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、教學(xué)觀摩。開展教學(xué)觀摩活動的目的是為了通過教師的課堂教學(xué)示范，為本院教師提供一個探討和交流如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個重要平臺。同時，教師在聽課過程中互相取長補(bǔ)短、相互借鑒，對提高自身的教學(xué)水平也會起到了積極的促進(jìn)作用?；谶@種認(rèn)識，我院第一屆教學(xué)觀摩活動在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的有力支持下，在各系的大力配合下，于本學(xué)期第13周正式進(jìn)行。由政治系推薦的田方林老師和由社會工作系推薦的侯玲老師進(jìn)行了充分的課前準(zhǔn)備，在觀摩課上展示了風(fēng)采，顯示了實力，受到了聽課老師的一致好評。
為了組織好這次教學(xué)觀摩課活動，院督導(dǎo)組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上對教學(xué)觀摩活動的時間、形式、教室安排、聽課要求以及授課教師等有關(guān)事項進(jìn)行了明確的規(guī)定，如明確了本學(xué)期第13周正式進(jìn)行教學(xué)觀摩活動;觀摩課隨堂進(jìn)行，統(tǒng)一安排教室;要求各系部專、兼職教師在當(dāng)天無課的情況下須參加聽課活動，尤其是聽本系教師的觀摩課，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》等。據(jù)統(tǒng)計，我院當(dāng)天無課的大多數(shù)專、兼職教師都積極地參加了這次活動。在整個活動過程中，廣大專、兼職認(rèn)真聽課并填寫了《聽課記錄本》。每節(jié)課后，各位專、兼職教師在聽課的基礎(chǔ)上對觀摩課教師的授課各抒己見，在贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時，還提出了一些寶貴的建議?？傊?，教學(xué)觀摩活動鍛煉了教師隊伍，有助于提高教師的授課水平，我們還會在以后進(jìn)一步開展這樣的活動。
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇二十一
自己擔(dān)任責(zé)任督學(xué)一年，首先學(xué)習(xí)國家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神，自學(xué)了^v^教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，領(lǐng)會了責(zé)任督學(xué)的意義，實行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：
（1）對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
（2）對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
（3）受理、核實相關(guān)舉報和投訴。
（4）發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改。
（5）向教育督導(dǎo)部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。
自己要本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
在本次督導(dǎo)中對以下主要事項實施督導(dǎo)：
（1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。
（2）課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況。
（3）學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗、學(xué)校的特色工作，校本教研的特點(diǎn)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在督學(xué)的兄弟學(xué)校相互宣傳交流，從而相互促進(jìn)各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
督導(dǎo)方式是：9點(diǎn)首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進(jìn)行隨堂聽課，了解課堂教學(xué)情況，進(jìn)行評課，課間隨機(jī)訪談學(xué)生，了解教師教育教學(xué)行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真落實情況，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué)特色。
自己在今后的工作中，要更加努力的學(xué)習(xí)！
中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇二十二
為認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《^v^傳染病防治法》，根據(jù)^v^教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔xxxx〕30號）、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（^v^教育部令第76號）和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔xxxx〕35號）精神，按照省衛(wèi)生計生委關(guān)于印發(fā)《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細(xì)則（試行）》的通知（陜衛(wèi)婦發(fā)〔xxxx〕100號）要求，我院開展學(xué)校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生等各項衛(wèi)生監(jiān)督工作，保障了廣大師生身心健康和學(xué)校教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
近一年以來，我縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校衛(wèi)生工作高度重視，為了加強(qiáng)我縣學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的扎實有效開展，協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門和疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好學(xué)校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境生活設(shè)施衛(wèi)生、健康教育以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)定期對學(xué)校傳染病防控、飲用水開展巡訪，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時報告。指導(dǎo)學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，協(xié)助開展學(xué)生健康教育。協(xié)助有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)對校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)?？h衛(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)省、市衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的要求，對學(xué)校衛(wèi)生工作專門行文，進(jìn)行了安排部署，每半年聯(lián)合縣教育局開展監(jiān)督檢查，全面進(jìn)行自查自糾，形成了全縣學(xué)校衛(wèi)生有人抓、有人管、有人監(jiān)督的工作局面，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作的正常開展。
全縣共有各級各類學(xué)校1所，其中：小學(xué)1所、幼兒園1所。近年來，我縣的學(xué)校衛(wèi)生管理及監(jiān)督工作呈現(xiàn)以下三個特點(diǎn)：
一是傳染病的防治工作明顯得到規(guī)范。xxxx年以來，為了加強(qiáng)學(xué)校的傳染病防治工作，監(jiān)督檢查小學(xué)、幼兒園辦理入學(xué)手續(xù)時，是否進(jìn)行了預(yù)防接種證查驗，各學(xué)校是否按要求開展晨檢、傳染病登記、因病缺勤追查、病愈復(fù)課證明等制度的制定和執(zhí)行，是否有專（兼）職傳染病疫情報告人，并按要求在時限內(nèi)向相關(guān)部門報送傳染病情況，在校學(xué)生健康檔案建立情況。同時對存在問題的學(xué)校下達(dá)了監(jiān)督意見書，責(zé)令限期整改，規(guī)范了學(xué)校傳染病的防治工作，使學(xué)校的傳染病防治工作落到了實處。
二是學(xué)校飲用水衛(wèi)生重視程度得到明顯提高。主要對自備式供水的學(xué)校進(jìn)行檢查，是否建立飲用水衛(wèi)生管理制度，是否有專人管理，是否有衛(wèi)生防護(hù)措施，是否對學(xué)生飲用水衛(wèi)生定期檢查，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過檢查和指導(dǎo)，大部分學(xué)校設(shè)有專兼職管供水人員，建立了飲用水衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生管理基本到位。同時，對不符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校下達(dá)了整改意見書,責(zé)令限期整改，保障了全縣師生的飲水安全。
三是學(xué)校醫(yī)務(wù)室逐步規(guī)范。主要對學(xué)校醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)室面積，藥房、治療室、診斷室三室分設(shè)情況，衛(wèi)生技術(shù)人員的資質(zhì)、醫(yī)療廢物的收集、暫存、處置，門診日志的建立，傳染病的登記、報告及使用一次性醫(yī)療器械等進(jìn)行了檢查。通過檢查規(guī)范了學(xué)校醫(yī)務(wù)室的執(zhí)業(yè)行為，保障了廣大師生的就醫(yī)安全。
在日常工作中，我們嚴(yán)格按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)相關(guān)內(nèi)容開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，并對不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見，要求其限期整改，為了更好的落實整改意見，確保學(xué)校衛(wèi)生工作落到實處，建議縣教育局把全縣各中小學(xué)、幼兒園的衛(wèi)生管理組織、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治、衛(wèi)生監(jiān)督檔案資料等工作納入全縣教育教學(xué)工作中，實行統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，建立健全嚴(yán)格的責(zé)任評價體系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，保證學(xué)校衛(wèi)生的各項管理措施落到實處，進(jìn)一步營造良好的育人環(huán)境，為教育教學(xué)工作的健康發(fā)展提供衛(wèi)生保障。
執(zhí)法力量不足。
由于縣衛(wèi)生監(jiān)督所總體執(zhí)法力量不足，因此從事學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管的力量更顯薄弱，其中僅有5人承擔(dān)18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)管外，還承擔(dān)著醫(yī)療市場監(jiān)管、傳染病防治監(jiān)督、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督等多項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù)，相對于全縣120余所學(xué)校的衛(wèi)生安全監(jiān)管工作和上級下達(dá)的多項專題工作任務(wù)，確有力不從心之感。
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