教案是教師在備課過程中制定的一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，它可以有效地指導(dǎo)教學(xué)的進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。每一節(jié)課的教案都應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。教案的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分，也是教學(xué)質(zhì)量的保證之一。教案的制定要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，合理安排教學(xué)過程，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在編寫教案時(shí)，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)的活躍度。教案的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果，希望大家能夠重視教案的編寫工作。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇一
麻風(fēng)病(leprosy)是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性的傳染病，主要病變?cè)谄つw和周圍神經(jīng)。臨床表現(xiàn)為麻木性皮膚損害，神經(jīng)粗大，嚴(yán)重者甚至肢端殘廢。
麻風(fēng)病肆虐了人類數(shù)千年，在世界上流行甚廣，各地都存在過或正存在著“麻風(fēng)村”、“麻風(fēng)島”。我國(guó)則流行于廣東、廣西、四川、云南以及青海等省、自治區(qū)。建國(guó)后由于積極防治，本病已得到有效的控制，發(fā)病率顯著下降。
過去由于社會(huì)環(huán)境和醫(yī)療環(huán)境的限制，麻風(fēng)患者不能及時(shí)有效地接受治療，通常表現(xiàn)出可怖的病狀，又有傳染性。因此，人類對(duì)麻風(fēng)病的恐懼由來已久，歷史上世界各國(guó)無論是政府還是普通百姓，都對(duì)麻風(fēng)病人抱有極端歧視甚至敵意，麻風(fēng)病人也為此遭到了殘酷的迫害。
麻風(fēng)病肆虐了人類數(shù)千年，19世紀(jì)中葉，大部分醫(yī)生依然認(rèn)為麻風(fēng)病是一種遺傳病。直到1873年，挪威醫(yī)生阿莫爾。漢森在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)桿菌。
麻風(fēng)病人是麻風(fēng)桿菌的天然宿主。麻風(fēng)病的傳染源是未經(jīng)治療的麻風(fēng)病人，通過直接接觸和間接接觸的方式傳播。目前認(rèn)為帶菌者咳嗽和噴嚏時(shí)的飛沫和懸滴通過健康人的上呼吸道黏膜進(jìn)入人體，是麻風(fēng)桿菌傳播的主要途徑。
麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體后，一般認(rèn)為潛伏期平均為2～5年，短者數(shù)月，長(zhǎng)者超過十年。在典型癥狀開始之前，有的往往有全身不適，肌肉和關(guān)節(jié)酸痛，四肢感覺異常等全身前軀癥狀。
麻風(fēng)桿菌逐漸侵蝕病變區(qū)域的神經(jīng)和肌肉細(xì)胞，最后導(dǎo)致神經(jīng)、肌肉或器官喪失功能。待到神經(jīng)和其他組織徹底壞死時(shí)，患者甚至可以一刀斬下被破壞的肢體而無太多痛感。在世界各地的麻風(fēng)病重癥病例里，因受不了心理和身體上雙重折磨而砍掉自己手腳的例子比比皆是。
(1)紅斑白斑、麻木閉汗；(2)生瘡生癬、不痛不癢；
(3)虎口無肉、手指彎曲；(4)吊腳跛行，歪嘴兔眼；
(5)眉毛脫落，面如酒醉；(6)四肢筋痛，疼痛難忍；
(7)足底潰爛，長(zhǎng)期不愈；(8)面部結(jié)節(jié)，耳垂肥大；
(9)皮膚干燥，手腳麻木；(10)長(zhǎng)期接觸，勿忘檢查。
麻風(fēng)病可具備上述線索，但有上述線索者不一定是麻風(fēng)病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)仔細(xì)檢查。
1945年，一種跨時(shí)代的叫作“氨苯砜(dds)”的特效藥被發(fā)現(xiàn)，由此徹底結(jié)束了數(shù)千年來人類面對(duì)麻風(fēng)病時(shí)的束手無策狀態(tài)。此藥投入使用后，又有更多的藥物被研發(fā)出來。如今，只要病例發(fā)現(xiàn)早，及時(shí)干預(yù)治療，堅(jiān)持服藥，麻風(fēng)病完全可以治愈，不留殘疾、不留后遺癥、不傳染他人！
在我國(guó)國(guó)家實(shí)行麻風(fēng)病免費(fèi)治療，治療藥物由國(guó)家提供，病人可在家庭內(nèi)治療。
1.及早發(fā)現(xiàn)病人，及時(shí)治療。
2.積極開展麻風(fēng)宣傳，提高麻風(fēng)知識(shí)知曉率。
3.搞好愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，減少發(fā)病。
麻風(fēng)病不僅是醫(yī)學(xué)問題，更是社會(huì)問題，需要全社會(huì)共同參與和努力，只有廣大人民群眾都了解到麻風(fēng)病的危害，認(rèn)識(shí)到其依然未被消滅，提高人民群眾警惕性；了解到麻風(fēng)病是可防可治的，逐步消除對(duì)麻風(fēng)患者的歧視心理，關(guān)愛麻風(fēng)患者、共創(chuàng)美好生活。
1.麻風(fēng)病是一種丙類慢性的傳染病。
2.麻風(fēng)病可防、可治，不可怕。
3.麻風(fēng)病早期癥狀是淺色或紅色皮膚斑片，常伴感覺喪失。
4.懷疑患麻風(fēng)病，應(yīng)當(dāng)盡早到專業(yè)機(jī)構(gòu)就診。
5.早診早治可避免畸殘，規(guī)范治療可完全治愈。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇二
1月30日是第xx個(gè)“世界防治麻風(fēng)病日”暨第35個(gè)“中國(guó)麻風(fēng)節(jié)”，今年的活動(dòng)主題是“關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”，旨在調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的.力量，關(guān)心關(guān)愛麻風(fēng)病患者，消除社會(huì)歧視。
寶安區(qū)慢性病防治院工作人員在福永街道白石廈東社區(qū)開展“世界防治麻風(fēng)病日”宣傳活動(dòng)。
連日來，由寶安區(qū)慢性病防治院主辦，全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承辦的“世界防治麻風(fēng)病日”系列宣傳活動(dòng)有序開展。寶安區(qū)慢性病防治院精心制作的麻風(fēng)病宣傳片《妝容變化過程，帶你直面麻風(fēng)》，在全區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診大廳滾動(dòng)播放，同時(shí)，專業(yè)機(jī)構(gòu)公眾號(hào)和視頻號(hào)、新媒體平臺(tái)同步宣傳。受疫情影響，現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)主要通過懸掛主題橫幅、發(fā)放宣傳折頁、張貼海報(bào)、組織專家義診等形式開展，宣傳麻風(fēng)病防治政策、麻風(fēng)病核心知識(shí)、8條可疑線索等，通過活動(dòng)進(jìn)一步提高全民對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)知和關(guān)注度。
據(jù)世衛(wèi)組織的數(shù)據(jù)顯示，2019年全球報(bào)告現(xiàn)癥麻風(fēng)病患者17.72萬例，新確診超過20萬例。我國(guó)現(xiàn)有麻風(fēng)病患者748例，新確診464例。約5%的新確診患者有眼、手、足的畸形或殘疾，相當(dāng)于每百萬人口中就有1.4人因麻風(fēng)病致畸或致殘。
寶安區(qū)慢性病防治院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，麻風(fēng)病可防可治不可怕，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療可完全治愈不留后遺癥。延遲診斷和治療雖然可以治愈，但會(huì)遺留殘疾、毀容等，對(duì)生活和生產(chǎn)均產(chǎn)生一定影響。目前，患者在門診治療半年或1年即可完成療程并治愈。國(guó)家對(duì)麻風(fēng)病的診斷和治療實(shí)行免費(fèi)，報(bào)病有獎(jiǎng)。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇三
2021年1月31日是第68屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第34屆“中國(guó)麻風(fēng)節(jié)”。為鞏固《全國(guó)消除麻風(fēng)病危害規(guī)劃（2011-2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）實(shí)施以來的防治成果，推進(jìn)“十四五”期間麻風(fēng)病防治工作，動(dòng)員社會(huì)關(guān)愛麻風(fēng)病患者，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題。
今年的活動(dòng)主題是“全面消除麻風(fēng)危害，共同走向文明進(jìn)步”?；顒?dòng)旨在號(hào)召各地有關(guān)部門攜手合作，消除麻風(fēng)危害，防止因病致貧返貧發(fā)生，關(guān)心尊重麻風(fēng)病患者和麻風(fēng)病防治工作人員，推動(dòng)麻風(fēng)病防治工作再上新臺(tái)階。
二活動(dòng)時(shí)間。
2021年1月25日至2月28日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)《規(guī)劃》,民政部門負(fù)責(zé)為符合條件的麻風(fēng)病患者提供基本生活救助，協(xié)助衛(wèi)生部門做好流浪乞討麻風(fēng)病患者救治工作。各級(jí)民政部門要本著以人為本的原則，認(rèn)真履行職責(zé)，為符合條件的生活困難麻風(fēng)病患者積極提供救助，切實(shí)保障他們的基本生活。要以開展《規(guī)劃》終期評(píng)估工作為契機(jī)，全面梳理麻風(fēng)病防治工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成效，切實(shí)解決麻風(fēng)病患者的民生問題。
組織開展麻風(fēng)病防治宣傳工作，充分利用各種線上app、公眾號(hào)、網(wǎng)站、短視頻等新媒體，大力營(yíng)造消除麻風(fēng)病危害的宣傳氛圍，提高公眾對(duì)麻風(fēng)病防治知識(shí)的認(rèn)知程度，消除對(duì)麻風(fēng)病人的歧視和偏見。同時(shí)要加大對(duì)各項(xiàng)社會(huì)救助政策的宣傳力度，提高政策的知曉率。要大力宣傳麻風(fēng)病防治工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，為麻風(fēng)病防治工作樹立典范。
配合衛(wèi)健部門開展“世界防治麻風(fēng)病日”春節(jié)期間的走訪、慰問活動(dòng)，實(shí)地解決麻風(fēng)病患者生活困難問題，弘揚(yáng)尊重和關(guān)愛麻風(fēng)病患者的社會(huì)風(fēng)尚。結(jié)合《梧州市民政局關(guān)于開展困難群眾生活狀況排查和寒冬送暖活動(dòng)的緊急通知》（梧民函〔2020〕221號(hào)）要求，要針對(duì)部分困難群眾特別是麻風(fēng)病患者可能面臨的`缺米缺油、缺衣缺被問題，及時(shí)動(dòng)用救助資金采購(gòu)必要糧油和御寒衣被，將這些物資及時(shí)發(fā)放到確有需要的困難群眾手里。要?jiǎng)訂T各種力量幫助困難麻風(fēng)病患者及時(shí)化解各種情緒問題和心理負(fù)擔(dān)，解決生活難題，舒緩生活壓力，堅(jiān)決杜絕發(fā)生群眾受寒挨餓及其他可能沖擊社會(huì)道德底線事件。
三、相關(guān)要求。
（一）在開展宣傳、慰問、送溫暖等活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委關(guān)于新型冠狀病毒性肺炎防控方要求和《廣西壯族自治區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部關(guān)于印發(fā)冬春季特別是春節(jié)期間疫情個(gè)人防護(hù)等7項(xiàng)“十嚴(yán)格”措施的通知》（桂新冠防指〔2021〕3號(hào)）防控有關(guān)規(guī)定，在做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的基礎(chǔ)上，有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）各縣（市、區(qū)）民政局要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)部門職責(zé)組織開展世界防治麻風(fēng)病日活動(dòng)相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)?zhí)顖?bào)《開展2021年世界防治麻風(fēng)病日活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》（見附件），于2021年2月22日前將工作開展情況（電子版+蓋章版）以及附件表格報(bào)送至市局社會(huì)救助科，聯(lián)系人：，電話：，郵箱：。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇四
20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第35屆“中國(guó)麻風(fēng)節(jié)”。為貫徹落實(shí)《婁底市衛(wèi)生健康委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展20xx年世界防治麻風(fēng)病日活動(dòng)的通知》文件要求，結(jié)合當(dāng)前新冠疫情防控形勢(shì)，市疾控中心積極組織開展世界防治麻風(fēng)病日系列活動(dòng)。
當(dāng)天，市疾控中心在婁底市公共衛(wèi)生醫(yī)院門口設(shè)置宣傳咨詢點(diǎn)，擺放宣傳板，懸掛“關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”主題橫幅，發(fā)放通俗易懂的宣傳資料，向前來咨詢的群眾詳細(xì)講解麻風(fēng)病的傳播途徑、方式、感染后的表現(xiàn)、如何預(yù)防治療以及我國(guó)目前的麻風(fēng)病防治政策等，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃厚。同時(shí)利用電子顯示屏、微信公眾號(hào)、宣傳柜內(nèi)、宣傳專欄等形式多樣的方式宣傳麻風(fēng)病防治知識(shí)。此次活動(dòng)共發(fā)放麻風(fēng)病、性病、艾滋病、丙肝等傳染病宣傳資料1500余份，接受咨詢50人次，有力地提升了廣大群眾對(duì)麻風(fēng)病等傳染病的認(rèn)知和關(guān)注度。
據(jù)悉，麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體內(nèi)引起的一種傳染病，未經(jīng)治療的麻風(fēng)病人是唯一的`已知傳染源。麻風(fēng)桿菌可隨破潰的皮膚、黏膜、鼻分泌物和飛沫排出，長(zhǎng)期密切接觸可能被傳染，目前還沒有預(yù)防麻風(fēng)病的疫苗，“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”是防治麻風(fēng)病及因病致殘的最好方法。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇五
1954年，世界衛(wèi)生組織確定每年1月的最后一個(gè)星期日為“世界防治麻風(fēng)病日”。我國(guó)于1988年開始每年的這一天進(jìn)行自上而下的、各種形式的全國(guó)性宣傳科普活動(dòng)，目的是普及麻風(fēng)病防治知識(shí)，動(dòng)員社會(huì)力量來幫助麻風(fēng)病人克服生活和工作上的困難，營(yíng)造社會(huì)支持環(huán)境。
2019年1月27日是第66屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第32屆“中國(guó)麻風(fēng)節(jié)”，今年宣傳的主題是“創(chuàng)造一個(gè)沒有麻風(fēng)的世界”。讓我們來共同學(xué)習(xí)一下麻風(fēng)病防治的相關(guān)知識(shí)。
麻風(fēng)病是一種慢性的傳染病，主要通過飛沫的呼吸道吸入和長(zhǎng)期密切的皮膚接觸傳播。絕大多數(shù)人對(duì)麻風(fēng)病具有免疫力，發(fā)病率低。
麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性的傳染病，主要侵犯皮膚、周圍神經(jīng)、上呼吸道黏膜和眼睛等組織，通過皮膚密切接觸或呼吸道飛沫傳播。麻風(fēng)病的傳染源主要是未經(jīng)治療的多菌型麻風(fēng)病患者。95%以上的人對(duì)麻風(fēng)桿菌有正常抵抗力，即使感染了麻風(fēng)桿菌，發(fā)病的比例也很低。
早期主要是皮膚上出現(xiàn)不痛不癢的淺色或紅色斑片，如不能早期發(fā)現(xiàn)和治療，病期長(zhǎng)時(shí)皮膚多伴有感覺減退或喪失，病情逐漸發(fā)展后可以出現(xiàn)兔眼、歪嘴、爪形手、垂足、足底潰瘍等畸殘。
主要采用世界衛(wèi)生組織推薦的利福平(rfp)、氨苯礬(dds),氯法齊明(b663)等藥物進(jìn)行聯(lián)合化療。門診治療半年或1年即可完成療程，效果良好。早期及時(shí)治療可以避免各種麻風(fēng)病殘疾的發(fā)生。
五、麻風(fēng)病的危害。
麻風(fēng)病致病、致畸造成患者部分或全部勞動(dòng)力喪失，對(duì)人民群眾身體健康造成危害。由于社會(huì)對(duì)麻風(fēng)病的不了解，對(duì)麻風(fēng)病人產(chǎn)生歧視和偏見，對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來負(fù)面影響。麻風(fēng)病流行和造成殘疾，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)及對(duì)衛(wèi)生資源的消耗。
密切接觸活動(dòng)性麻風(fēng)病患者時(shí)需佩戴口罩、接觸后洗手、注意個(gè)人衛(wèi)生、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、提高機(jī)體抵抗力等都可以減少患麻風(fēng)病的危險(xiǎn)。一旦出現(xiàn)可疑的麻風(fēng)病癥狀建議主動(dòng)去北京友誼醫(yī)院確診和治療，目前我國(guó)對(duì)麻風(fēng)病的診斷和治療實(shí)行免費(fèi)。為了鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病患者，各級(jí)政府實(shí)行報(bào)病獎(jiǎng)勵(lì)，中央財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助。此外，民政等部門也為麻風(fēng)病患者提供必要的醫(yī)療和生活救助等。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇六
麻風(fēng)是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性的傳染病，主要病變?cè)谄つw和周圍神經(jīng)。臨床表現(xiàn)為麻木性皮膚損害，神經(jīng)粗大，嚴(yán)重者甚至肢端殘廢。本病在世界上流行甚廣，我國(guó)則流行于廣東、廣西、四川、云南以及青海等省、自治區(qū)。建國(guó)后由于積極防治，本病已得到有效的控制，發(fā)病率顯著下降。
這種病菌從公元前1000年古埃及發(fā)現(xiàn)出第一例痳瘋病的證實(shí)，痳瘋病記載出現(xiàn)在公元前600年的印度宗教典籍中，描述了病人手指和腳趾?jiǎn)适Ц杏X的癥狀。當(dāng)時(shí)的病人往往受到殘酷對(duì)待，被遺棄在荒野中任其生滅，甚至被燒死。麻瘋病自古是絕癥，一直到了1940年代，抗生素問世后，痳瘋病才可以治愈。然而，至今為止，在世上一些醫(yī)藥貧困的地區(qū)依然有痳瘋病在流傳。
麻瘋病在古中國(guó)被稱為癘病，肆虐超過二千年?？鬃拥茏尤讲？赡芑加携r瘋病[2]，孔子赴冉伯牛家探望，只是站在窗外和他握手[3]?！饵S帝內(nèi)經(jīng)·素問·長(zhǎng)刺節(jié)論》記載：“病大風(fēng)，骨節(jié)重，須眉?jí)櫍淮箫L(fēng)。刺肌肉為故，汗出百日，刺骨髓，汗出百日，凡二百日，須眉生而止針。”。秦代出現(xiàn)了收容癘病的“癘遷所”，隋代曾設(shè)立癘人坊專門收容、隔離痳瘋病人并治療。宋朝《太平圣惠方》最早使用“麻風(fēng)”一詞[4]。書籍方面，《丹溪心法》中提出了一種名為大風(fēng)子的藥物，稱可治療痳瘋；明朝《解圍元藪》則是一本針對(duì)痳瘋的專著。麻風(fēng)病的傳染源是未經(jīng)治療的麻風(fēng)病人，其中接觸傳染，多菌型患者皮膚黏膜含有大量麻風(fēng)桿菌，是最重要的傳染源。傳染方式主要是直接其次是間接接觸傳染。
1.直接接觸傳染。
通過含有麻風(fēng)桿菌的皮膚或黏膜損害與有破損的健康人皮膚或黏膜的接觸所致，接觸的密切程度與感染發(fā)病有關(guān)，這是傳統(tǒng)認(rèn)為麻風(fēng)傳播的重要方式。目前認(rèn)為帶菌者咳嗽和噴嚏時(shí)的飛沫和懸滴通過健康人的上呼吸道黏膜進(jìn)入人體，是麻風(fēng)桿菌傳播的主要途徑。
2.間接接觸傳染。
這種方式是健康者與傳染性麻風(fēng)患者經(jīng)過一定的傳播媒介而受到傳染。例如接觸傳染患者用過的衣物、被褥、手巾、食具等。間接接觸傳染的可能性很小。
必須指出，機(jī)體的抵抗力無疑是在傳染過程中起主導(dǎo)作用的因素。麻風(fēng)桿菌進(jìn)入人體后是否發(fā)病以及發(fā)病后的過程和表現(xiàn)，主要取決于被感染者的抵抗力、也就是機(jī)體的免疫狀態(tài)。近年來不少人認(rèn)為，麻風(fēng)病也和其他許多傳染病一樣，存在有亞臨床感染，絕大多數(shù)接觸者在感染后建立了對(duì)麻風(fēng)菌特異性免疫力，以亞臨床感染的方式而終止感染。
19世紀(jì)一位24歲的患者。
主要傷害皮膚、粘膜和周圍神經(jīng)，也能侵害深層組織和器官。在世界范圍內(nèi)流行很廣，估計(jì)約有病人約一千萬人左右。他們主要分布于亞洲、非洲及拉丁美洲。麻瘋病按五級(jí)分類法分為：結(jié)核樣型麻瘋（tt）、界線類偏結(jié)核樣型麻瘋（bt）、中間界線類麻瘋（bb）、界線類偏瘤型麻瘋（bl）、瘤型麻瘋（ll）。各類麻瘋病的早期階段為未定類麻瘋（i）。結(jié)核樣型麻瘋（tt）。
臨床上本型較多見，損害常局限于外周神經(jīng)和皮膚。皮損為紅色斑疹、紅色或暗紅色斑塊，呈圓形或不規(guī)則形，邊緣清，表面干燥無毛，有時(shí)有鱗屑，局部感覺障礙出現(xiàn)早且明顯。界線類偏結(jié)核樣型麻瘋（bt）。
常見皮損為斑疹、斑塊和浸潤(rùn)性損害，基本特點(diǎn)似結(jié)核樣型，但損害多發(fā)。典型皮損中央有明顯的"空白區(qū)"，周圍常有小的衛(wèi)星狀損害，周圍神經(jīng)損害多發(fā)，皮損感覺障礙明顯。中間界線類麻瘋（bb）。
典型皮損為斑疹與浸潤(rùn)性的雙型損害，基本皮損呈多形性和多色性。可見有特征性的倒碟狀、靶狀或衛(wèi)星狀損害。面部皮損呈蝙蝠狀者，稱"雙型面孔"。皮損大小不一，數(shù)量較多；神經(jīng)損害多發(fā)，但不對(duì)稱。皮膚與神經(jīng)的損害和功能障礙介于結(jié)核樣型和瘤型之間。中間界線類麻瘋可向結(jié)核樣型或瘤型麻瘋轉(zhuǎn)化。
皮損有斑疹、斑塊、結(jié)節(jié)和彌漫性浸潤(rùn)等，分布廣泛，不完全對(duì)稱，少數(shù)皮損邊緣可見。有的彌漫性浸潤(rùn)中央可見空白區(qū)。淺神經(jīng)腫大，多發(fā)但不對(duì)稱。晚期患者皮損融合成片，面部深在性浸潤(rùn)可形成"獅面"，鼻中隔潰瘍或鞍鼻。病變還可以侵犯內(nèi)臟。瘤型麻瘋（ll）。
早期瘤型皮損多為斑疹，呈淡紅色或淺色，邊緣模糊，形小數(shù)多，分布對(duì)稱。無明顯感覺障礙和閉汗，可有癢和蟻行感等感覺異常。病程長(zhǎng)者可出現(xiàn)溫覺、痛覺遲鈍。中期瘤型可出現(xiàn)斑疹、彌漫性浸潤(rùn)和結(jié)節(jié)等損害，邊緣不清，表面光亮呈多汁感，分布廣泛，局部可出現(xiàn)輕度淺感覺障礙。晚期瘤型麻瘋彌漫性浸潤(rùn)更加明顯且向深層發(fā)展，體表皮膚絕大部分都有浸潤(rùn)。面部皮膚彌漫增厚，額、顳部皮紋加深，鼻唇肥厚，耳垂肥大。四肢和軀干廣泛深在性浸潤(rùn)，有明顯的感覺障礙與閉汗。神經(jīng)損害早期不明顯，摸不到神經(jīng)粗大。中、晚期可出現(xiàn)廣泛而對(duì)稱的神經(jīng)干粗大，可導(dǎo)致嚴(yán)重的殘廢畸形。早期眉毛外側(cè)對(duì)稱性稀疏。隨著病程的進(jìn)展，眉毛睫毛都可全部脫光。頭發(fā)等也可逐漸脫落。粘膜損害出現(xiàn)早而明顯，中晚期常有淋巴結(jié)、睪丸、眼球及內(nèi)臟損害。
為麻瘋病的早期階段，常見少量斑疹，多為淺色，少數(shù)淡紅色，邊緣清楚或不清楚，有不同程度的淺感覺障礙。
麻瘋反應(yīng)。
在麻瘋病的慢性過程中，麻瘋病人可突發(fā)癥狀活躍，出現(xiàn)新皮損，伴惡寒、發(fā)熱等急性或亞急性癥狀，這種變態(tài)反應(yīng)性現(xiàn)象稱為麻瘋反應(yīng)。
治療。
易感人群。
麻瘋桿菌主要是通過破損的皮膚和呼吸道進(jìn)入人體。麻瘋病人是本病的唯一傳染源。人類對(duì)麻瘋桿菌的易感性很不一致，一般兒童較成人易感，而病例多為20歲以上的成人，男性病例多于女性病例。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇七
1月30日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”和第35屆“中國(guó)麻風(fēng)節(jié)”為切實(shí)提高全民防治麻風(fēng)病的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)麒麟?yún)^(qū)麻風(fēng)病防治工作。麒麟?yún)^(qū)開展以“關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”為主題的麻風(fēng)病防治宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，通過懸掛橫幅、圖片展示、電子顯示屏、擺放展板、發(fā)放宣傳折頁和生活袋、提供健康咨詢服務(wù)等多種形式有序開展。宣傳小組成員對(duì)群眾講解麻風(fēng)病傳播途徑和癥狀，普及科學(xué)防治方法等內(nèi)容。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，宣傳活動(dòng)共發(fā)放各類宣傳資料14200余份，提供健康咨詢40余人次。此次活動(dòng)的.開展旨在引導(dǎo)廣大群眾正確認(rèn)識(shí)麻風(fēng)病，進(jìn)一步鞏固了全區(qū)消除麻風(fēng)病危害成果，提高群眾對(duì)麻風(fēng)病的認(rèn)知和關(guān)注度，有利于形成麻風(fēng)病防治的良好氛圍。
麻風(fēng)病患者是特殊的弱勢(shì)群體，“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”是防治麻風(fēng)病及因病致殘的最好辦法，全社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)起來，消除歧視，共建共享健康麒麟。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇八
20xx年1月30日是第xx個(gè)“世界防治麻風(fēng)病日”暨第35屆“中國(guó)麻風(fēng)節(jié)”。以此世界防治麻風(fēng)病日宣傳為契機(jī)，為提高全社會(huì)對(duì)麻風(fēng)病防治的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步宣傳普及麻風(fēng)病防治知識(shí)和相關(guān)政策，呼吁全社會(huì)共同關(guān)注麻風(fēng)病患者，消除對(duì)麻風(fēng)病人的歧視，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
1月28日，我區(qū)疾控中心麻風(fēng)病防治專業(yè)人員在北辰醫(yī)院周圍向公眾開展了以“關(guān)愛麻煩患者共創(chuàng)美好生活”為核心內(nèi)容的普及麻防知識(shí)宣傳活動(dòng)。活動(dòng)意在讓公眾樹立要控制和消滅麻風(fēng)病，必須堅(jiān)持“預(yù)防為主”的`方針，了解麻風(fēng)病的早期癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，避免殘疾等情況反生。同時(shí)也要貫徹“積極防治，控制傳染”的觀念，引導(dǎo)公眾改變觀念，消除歧視，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇九
第1課時(shí)。
知道傳染病的概念，掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
病原體的概念及種類;傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
病原體的概念及種類;傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
教具粉筆、黑板和投影片。
[復(fù)習(xí)引入]師：“生老病死”是世界上所有生物都會(huì)面臨的問題，我們?nèi)祟愲m然是高等生物，但也免不了會(huì)被疾病困擾，疾病給個(gè)人、家庭甚至社會(huì)都帶來了負(fù)面的影響。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對(duì)人類疾病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來共同關(guān)注傳染病及其預(yù)防。
生：近視眼、貧血、骨折……。
師：而有些疾病是由于細(xì)菌或病毒等其他生物侵入人體引起的，具有傳染性，例如——。
生：流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核……。
師：像這樣由細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物引起的疾病就稱之為傳染病。知道了傳染病的概念，我們才能更清楚地區(qū)分傳染病和非傳染病。
師：我們現(xiàn)在就以同學(xué)們比較熟悉的傳染病——流感和肝炎，一起來探討一下相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本p69-70的“資料分析”，共同思考70頁的討論題并作出回答。
生1：流感主要通過飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)將含有流感病毒的飛沫散步于空氣中。如果周圍的人吸入了這些有飛沫的空氣后就有可能患流感。因此，教學(xué)過程咳嗽或打噴嚏時(shí)，要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱，所以更易患流感。
生2：將甲肝患者用的碗筷同家人的分開，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人分開，這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，這樣可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死，避免顧客傳染上疾病。
生3：傳染病要經(jīng)過傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。
(學(xué)生在回答過程中，教師應(yīng)給予適當(dāng)提示和補(bǔ)充。也可以讓其他學(xué)生提出不同意見進(jìn)行討論，以增加學(xué)生的積極參與性。)。
師：同學(xué)們回答得很好。傳染病要在人群中流行，就必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來。請(qǐng)同學(xué)們明確傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)概念。
生(齊聲朗讀)：能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源。
病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。
生：流感的傳染源是流感病人，傳播途徑是飛沫和空氣傳播，易感人群是所有人，特別是老人和小孩更容易患流感。
課時(shí)小結(jié)傳染病能夠在人群中流行，首先要有傳染源。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)直接或間接地傳播給健康人。
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麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇十
每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對(duì)自己的身體并沒有充分的認(rèn)識(shí)。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒?dòng)“保護(hù)眼睛”就是在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。
1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。
2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書、畫畫姿勢(shì)正確。
3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。
重點(diǎn)：讓幼兒掌握保護(hù)眼睛的一些方法。
難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。
1、幼兒活動(dòng)前向家長(zhǎng)了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
2、教學(xué)掛圖。
1、猜謎語，引起幼兒的興趣。
教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。
請(qǐng)幼兒互相看對(duì)方，猜出謎底。
2、講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
教師：咪咪的視力為什么減退?。恳龑?dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。
3、引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。
結(jié)合幼兒日常生活，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因。
結(jié)合掛圖，教師告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。
聽指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的認(rèn)識(shí)。
如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢(shì)。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇十一
1、懂的疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。
2、知道關(guān)心生病的朋友。
1、水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時(shí)的圖片。
2、故事掛圖《朋友生病了》。
1、談話導(dǎo)入，引入活動(dòng)。
“最近幾天，我們班里的越越小朋友沒來幼兒園，知道為什么嗎?”
“她生病了，”“是啊，她為什么會(huì)生病呢?生病了感覺怎么樣?”
2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受。
“越越從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛吃，還不喜歡鍛煉身體，所以他的身體一點(diǎn)不好，經(jīng)常生病，這次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、腳上都長(zhǎng)了好多小紅疙瘩，而且還發(fā)燒，可難受了，醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)。
1、師幼共同討論：越越為什么生病了?
“因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓?，這種病會(huì)傳染，所以不能上幼兒園。
2、那你們還知道哪些病也會(huì)像手足口病一樣會(huì)傳染給別人?
“水痘、麻疹、腮腺炎······。
3、向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。
“是啊!得了這些病也會(huì)傳染給別人，我們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會(huì)是什么樣子?(出示水痘等圖片)。
1、得了水痘或其他傳染病，應(yīng)該怎么辦?(先讓幼兒自由討論回答。)。
師：要及時(shí)去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。
2、怎樣預(yù)防生病?(自由討論回答)。
教師小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不允手指，不去臟、亂、臭的地方，加強(qiáng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個(gè)健康寶寶呢?(幼兒自由回答)。
教師小結(jié)：多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的.好習(xí)慣，這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。
1、你生病的時(shí)候，心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?
引導(dǎo)幼兒說出生病的時(shí)候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來。
2、如何關(guān)心生病的朋友?
引導(dǎo)幼兒說出打電話關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫一幅畫送給他等。
隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動(dòng)作，自由活動(dòng)身體。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇十二
1.通過觀察、猜想、推理、表演理解故事，體驗(yàn)作品的詼諧、幽默。
2.知道適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有益于身體健康，了解合理運(yùn)動(dòng)的方法。
3.嘗試與同伴合作完成運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。
1.故事ppt，幼兒繪本。
2.操作材料：運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表、筆、紙。
一、談話導(dǎo)入，激起閱讀興趣。
觀察ppt2，小朋友們知道這是關(guān)于誰的故事嗎？
國(guó)王生病了，誰會(huì)擔(dān)心？請(qǐng)誰來幫忙？
二、師生共讀，感受故事情節(jié)。播放ppt3-6。
1.共讀醫(yī)生開的處方——運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，提問：醫(yī)生為什么要開這樣的處方？
2.猜想一：國(guó)王得到計(jì)劃表后會(huì)做運(yùn)動(dòng)嗎？他是怎么說的，王后是怎么安排的。（嘗試表演）。
3.猜想二：國(guó)王按照計(jì)劃表運(yùn)動(dòng)能不能恢復(fù)健康？
三、自主閱讀，尋找生病原因。
1.自主閱讀故事的中間部分。
國(guó)王的身體好了嗎？醫(yī)生沒有治好國(guó)王，其它人也病倒了，將會(huì)受到懲罰，你同意嗎？（播放ppt7）。
2.為醫(yī)生辯護(hù)，嘗試表演部分情節(jié)。播放ppt5，根據(jù)幼兒的回答鏈接相關(guān)圖片。（播放ppt8）。
你發(fā)現(xiàn)了什么？國(guó)王每天是怎樣運(yùn)動(dòng)的`？而其它人呢？
4.驗(yàn)證猜想，理解“精力充沛”。
四、完整欣賞，理解故事內(nèi)容（播放ppt完整欣賞）。
讀了故事，知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有沒有好處？怎樣的運(yùn)動(dòng)是最合適的？
五、小組合作，制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
1.幼兒5人一組，合作完成運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。
2.自主評(píng)價(jià)計(jì)劃表。
小結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，在生活中還有許多事需要有計(jì)劃地去安排，我們快要上小學(xué)了，小學(xué)里的學(xué)習(xí)生活很豐富，以后你們還可以制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表……訂了計(jì)劃，就要按計(jì)劃來執(zhí)行，這樣才能有效果。
六、活動(dòng)延伸。
1.按計(jì)劃表運(yùn)動(dòng)。
2.表演故事《國(guó)王生病了》。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇十三
春季是流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、結(jié)核病等常見傳染病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校人員密集，一旦發(fā)生傳染病，極易傳播流行。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好春季傳染病防控工作的通知》(皖教秘〔2017〕80號(hào))文件精神，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)春季傳染病防控與宣傳工作。為使廣大學(xué)生了解春季常見傳染病，現(xiàn)將相關(guān)知識(shí)梳理如下：
1、流行性感冒
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。
癥狀：患病時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。
2、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性。
癥狀：患病初期可有發(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)癥狀，發(fā)病1-2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
3、水痘
病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。
癥狀：患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4、麻疹
麻疹病人為傳染源，主要通過飛沫或直接接觸病人的鼻咽喉分泌物傳播。
癥狀：患病初期出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出現(xiàn)白點(diǎn)(柯氏白斑);3至7日后皮膚會(huì)出現(xiàn)斑丘疹，通常由面部擴(kuò)散到全身，維持4至7日，亦可能長(zhǎng)達(dá)3個(gè)星期，留下褐色斑痕或出現(xiàn)脫屑;病重者的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及腦部會(huì)受影響，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，甚至死亡。
5、人感染h7n9禽流感
由h7n9亞型禽流感病毒引起的'急性呼吸道傳染病，起病急，病程早期均有高熱 (38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染癥狀。
癥狀：患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛、腹瀉等全身癥狀。起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進(jìn)行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥。
6、結(jié)核病
結(jié)核病過去俗稱“癆病”，是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病，其中以肺結(jié)核最為常見，也可侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官。傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過呼吸道傳播。
癥狀：結(jié)核病多為緩慢起病，長(zhǎng)期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等癥狀。嚴(yán)重的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現(xiàn)。肺結(jié)核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結(jié)核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。
1、合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。
3、勤洗手，用流動(dòng)水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手。
4、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室等。
5、在學(xué)校食堂及正規(guī)餐飲場(chǎng)所就餐，不吃街邊攤，不生吃各種海產(chǎn)品和肉食、不喝生水。
6、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
7、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
8、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。如發(fā)生上述典型癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，明確診斷，正確治療，不要擅自處理，以防延誤病情。
麻風(fēng)病預(yù)防知識(shí)教案篇十四
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
一、以故事引出活動(dòng)。
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問：
教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！
3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？
教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）。
教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。結(jié)束活動(dòng)。
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