總結(jié)是一種對個人或團隊工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進和提升。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點，進行簡要歸納和總結(jié)的過程。這些總結(jié)范文是作者對一段時間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇一
大千世界，無奇不有。在生活中，我們常常會有一些新發(fā)現(xiàn)，它讓我們增長知識。下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)四年級作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。
前幾天，我媽媽帶我去少年宮上吉他培訓(xùn)，路上我發(fā)現(xiàn)，騎自行車的人多了，開車的人少了。路上一路通暢。
后來，而我又仔仔細細地想了一想：可能是大家都認(rèn)識到了，低碳環(huán)保吧，何況騎自行車也很鍛煉身體呀。可是，就一個原因不太可能吧。于是我又去問了媽媽，才知道汽車的尾氣是有毒的，汽車在等紅燈時的尾氣是行駛中排放的尾氣的10倍甚至是10倍以上。還有，就是現(xiàn)在的室友越來越難開采了，我們的石油都是向外國人買來的。
現(xiàn)在我沒上完少年宮里的培訓(xùn)課就去借公共自行車騎回家了，因為我們家里少年宮比較近，騎自行車大約十五分鐘左右，就可以回到家了。而且騎自行車也很鍛煉身體，也非常好低碳環(huán)保。
所以請大家，少開車，多騎車。
今天，我有一個意外的發(fā)現(xiàn)，在我家院子旁邊的那棵高聳的大樹上有一個黃蜂窩。
黃蜂窩的顏色是黃色的，差不多有一尺寬，旁邊還有一些蜜蜂在嬉戲打鬧，看起來非常開心！它的外部構(gòu)造很奇特：有些地方像云朵，有些地方像海浪，有些地方像老虎……真是千姿百態(tài)，美麗極了！
黃蜂窩的右上方有一小洞口，那里是黃蜂窩們你出我進的地方，我萬萬沒想到，這么小的洞口，竟然能容納成千上萬只蜜蜂“穿梭”，真是令人不可思議。
黃蜂扎人的能力更是讓人驚訝，有一天晚上，爸爸正在全神貫注地看著手機，突然，一只黃蜂飛到爸爸的腿上，只見那只黃蜂從尾巴里抽出一根光滑的毒針，迅速的扎到爸爸的血管，正在吸收著爸爸的鮮血，使爸爸腿上的一部分長出了一個“大包子”，爸爸生氣了，拿出鞋子朝那只調(diào)皮的小黃蜂打了一下，那只小黃蜂馬上就死了。事后，爸爸過了好久才恢復(fù)，可真慘??！
我想：在這個特大的黃蜂窩里，黃蜂們一定感到很溫馨、幸福、快樂，這也正是它們辛勤勞動的成果。它們這種不辭勞苦的'精神值得我們學(xué)習(xí)！
夏天是荷花開放的季節(jié)，在人們心中，荷花是高尚、純潔的象征，所以，人們都很喜愛荷花。這不，夏天到了，滿大街小巷都能看到荷花的身影：粉紅的花瓣，金燦燦的花蕊中加上點淡綠，還有荷葉的映襯。簡直是此花只應(yīng)天上有，人間能得幾回賞。讓人看著如癡如醉。
我家小區(qū)的水池里就有人養(yǎng)了幾朵荷花，以美麗的身姿出現(xiàn)在小區(qū)里，把小區(qū)打扮得美麗非凡。
今天，我寫完作業(yè)，到水池邊去玩，一陣微風(fēng)吹過，荷花散發(fā)出的香氣香氣撲鼻，讓人心曠神怡。
突然，我心中冒出了個問題：為什么荷花能出污泥而不染？
于是，我回到家里，上網(wǎng)去查資料：原來，荷花的外表層布滿了許多蠟質(zhì)，突起之間充滿了空氣，擋住了污泥濁水的滲入。當(dāng)荷花的花芽從污泥中抽出時，由于表層蠟質(zhì)的保護，污泥很難沾附上去?！拔廴尽焙苫利惖纳碜恕?/p>
看來，大自然中處處有科學(xué)，只要你用心觀察、發(fā)現(xiàn)，就可探知其中的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇二
我發(fā)現(xiàn)我的表弟——吳浩然不但破壞力超強，而且很貪吃。
有一次，我在桌子前玩“魔域2、0”游戲，五歲的表弟跑過來說：“哥哥，我想玩你的玩具?！薄昂冒?！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。他立馬跑到我的玩具箱前玩了起來。
一會兒，我玩累了就躺在沙發(fā)上休息時，看見他在使勁折斷一架小飛機的翅膀，我立刻跳起來走過去，但還是遲了一步，就在我抓到飛機的瞬間，翅膀已斷了。可表弟卻手舞足蹈地說：“我成功了！哥哥，你看我會拆了。”我強壓著心中那一座即將噴發(fā)的火山，心平氣和地對他說：“我的小祖宗，你哪是拆呀！而是破壞??！什么玩具到你手中，它就生命垂危了。你真是個‘報破師’！”（“報”指報廢，“破”指破壞）。
之后，我又耐心地教他如何玩那些玩具?？删驮谖胰哪菚海淼苡峙獕牧宋倚膼鄣氖?。我心中的那座火山再也控制不住了，瞬間噴發(fā)出來，我對他怒吼道：“吳浩然！你立即放下所有的玩具，不放再玩了！去看電視！”
還有一次，弟弟到我家來玩，正巧我在吃巧克力，就分給他一塊。他剝掉糖紙，扔進嘴里，嘴動了兩下后，又將肥嘟嘟的小手一伸?！案绺纾页酝炅?，還要吃?！碧炷?！簡直是吞食，我只好再給一塊，并說：“你這個小饞貓，巧克力不能多吃，這塊吃完了，可不能再吃了。我去拿飲料給你喝?！碑?dāng)我拿飲料回來時，真是大開眼界：只見他的嘴鼓鼓的，嘴角還在往外流巧克力汁，像長了個“八”字胡須，手還在剝巧克力。我數(shù)了一下，共有8張?zhí)羌?，真是神速?/p>
怎么樣？你看了以后肯定會說我的發(fā)現(xiàn)一點也不為過。我的表弟是個名副其實的破壞家和貪吃鬼吧。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇三
今天，我有個特大的發(fā)現(xiàn)。
我為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，于是我拿著扇子又對著電風(fēng)扇扇了幾下，電風(fēng)扇有點抖動。而且扇葉也轉(zhuǎn)動了一下。于是我把扇子再用力一點扇，啊哈，風(fēng)扇又轉(zhuǎn)快了一點。我興奮地“哇哇”大叫，把爸爸吸引來了，爸爸說“干什么。”我說：“這個風(fēng)扇我沒開它也轉(zhuǎn)?！卑职謸u搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一個瓦特牛頓即將誕生嘍。”這時我已經(jīng)出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，出血我也樂意，一點汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續(xù)扇，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得越來越快。我也像個瘋子一樣跟著風(fēng)扇手舞足蹈。不一會兒風(fēng)扇就轉(zhuǎn)得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過來?！皨寢專阈挪恍牛也婚_風(fēng)扇，風(fēng)扇也能轉(zhuǎn)？”媽媽幾步走過來，我又示范了一遍，媽媽連聲“嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長見識了噢?！?/p>
風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來的原理我是知道，可是我能用手使風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來我還是第一次知道。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇四
一個星期天的下午，天氣十分悶熱。我走進院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄：鋈?，我看到一只蝸牛正慢悠悠地爬上了葉子。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“為什么它走過的地方總是留下一條長長的線？”……一連串的問號在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進屋問正在看電視的媽媽。媽媽對我說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實驗實驗?zāi)?？?/p>
“對呀！我怎么沒想到呢？”于是，我決定去實驗一番。看看蝸牛到底是益蟲還是害蟲。
我捉來五只蝸牛，把它們分別編上號，還拿出各種食品來測試它們，我把白菜葉、饅頭和小蟲子放在它們面前。它們大概都餓了吧，馬上向前方的食物爬去，可奇怪的是，它們?nèi)歼x擇了白菜葉子，嚼了起來。不一會，白菜葉子便被它們吃光了。
接著，我又把它們抓在手上，等它的頭和腳伸出來，我就準(zhǔn)備去摸一摸?？墒牵业氖诌€沒碰到它，它就把腦袋和腳縮回去了。我心想：你可真是個膽小鬼！等待它伸出腦袋了好幾次，我終于摸到它的腳了！他的腳底滑滑的，黏黏的。
通過查閱資料，我終于找到了答案。因為它的腳有足腺，所以可以分泌出一種很粘的液體，來幫助它們滑行。
我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密：它是害蟲，它的是通過它腳底的足腺來運動的。還懂得了一個道理：想要有所發(fā)明，從小必須學(xué)著善于發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇五
上午放學(xué)，我肚子有點疼，一到家我問媽媽肚子疼怎么辦?媽媽說喝鹽水可以讓肚子好一些。聽了媽媽的話，我馬上去倒了一杯鹽水，一不小心把一個雞蛋放進了水杯里。平時雞蛋應(yīng)該沉在水底，可是雞蛋沒有沉在水底卻漂在水面，這是為什么?我一看時鐘上快到上學(xué)的時間了，心里很著急，馬上拿下雞蛋，把鹽水喝了就上學(xué)去了。
下午回家我就在《小試驗》書上找這個試驗，不一會兒我終于找到了，上面寫著：
1、準(zhǔn)備一袋鹽、一個杯子、一個雞蛋、一杯自來水。
2、再把雞蛋放入裝滿水的杯子里，然后加鹽。
我學(xué)著書上的做法，拿了一袋鹽、一個杯子，里面裝滿了水和一個雞蛋。
首先我把雞蛋放入杯子里，雞蛋沉在水底，我往杯子里一點點加鹽，我加到一定的時候，原來在水底一動不動的雞蛋漫漫的升起來了。這是為什么?我仔細地看了文章，上面寫了原因，原來水里有浮力，可是雞蛋的重量大于水的浮力，雞蛋沉在水底，往水里加鹽，等于往水里加浮力，所以雞蛋就浮起來了。然后我又去寫作業(yè)，晚上，我想起來雞蛋水還沒倒，我又跑去倒水，可是我一看雞蛋又沉在水底了，我想了想應(yīng)該是這個道里吧，因為時間長了，雞蛋把水里的鹽吸收了，雞蛋的重量又大于水的浮力，所以又沉在水底。
原來小小的生活中還有這樣的大學(xué)問呢!
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇六
人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
周末，老師讓我們觀察綠豆芽的生長過程。我回到家挑了一大把綠豆，放到一個裝滿水的盆子里，就這樣我開始觀察綠豆了。
第一天中午，綠豆像一個個綠色的寶石。上面還有小白點兒，就像綠豆的小眼睛。
晚上，綠豆的豆殼兒裂開了。就像吃了增胖劑一樣，摸上去軟綿綿的。
第二天中午，綠豆的體積比原來的大了兩倍多，緊裹著被撐破了的衣服。兩片豆瓣間還微微地翹起了小尾巴，就像小蝌蚪，還像英文字母”q“！
晚上，綠豆迫不及待地脫下了綠色的外套，換上了雪白的衣裳。小尾巴也長的更長了。
第三天中午，綠豆們的芽有兩厘米左右了，有的卻只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。我把盆子搖了一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。芽瓣是嫩黃的，豆殼掛在芽瓣上，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。那粗壯的豆芽白白凈凈的，似乎一碰就會流出水來。
第五天中午，豆芽就像翩翩起舞的小姑娘。好像在說：”你們可以吃我了?！啊?/p>
多么嬌嫩的身體；多么頑強的生命力。逆境出人才，這不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇七
于是，我興奮地跑回家上網(wǎng)查詢，查了個水落石出。原來，螞蟻是可以把比自己大、重幾百倍的東西舉起。此時，我心里又想：螞蟻真的可以舉起比它重、大的食物，真是太不可思議了。
今天這個有趣的實驗，讓我懂得了只要善于觀察、善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，才能好好地解開你想要的答案。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇八
今天，姑姑帶回家兩個菠蘿，打開袋子，就聞到一股甜甜的香味，再看那金黃色的果肉，更是把我的心給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進嘴里，“哎呦！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來，滿嘴都是一種麻麻的、刺痛的感覺。
這時，媽媽聽見了，走過來親切地說：“別急，現(xiàn)在還不能吃呢。”只見媽媽拿來一個盆子小心地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過半個小時就可以吃了。但是，我已經(jīng)害怕再吃菠蘿了。
大約過了一段時間，媽媽拿了一塊菠蘿來到我面前，可我還是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時感到清爽無比。我感到非常奇怪，為什么用鹽水泡過的菠蘿會這么香甜呢？媽媽對我說：“菠蘿里含有一種‘菠蘿酶’的成份，它會對我們的口腔產(chǎn)生刺激作用，但是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過后就更好吃了?！?/p>
這就是我的新發(fā)現(xiàn)：剛剛買回來的菠蘿要用鹽水泡過后才更鮮美。原來，科學(xué)就在我們的身邊。
只要你在生活中多留心觀察，你一定也會找到“新發(fā)現(xiàn)”。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇九
那天，我吃過晚飯，正和姐姐走在去往公園的路上?！翱炜矗@有一顆小球！”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球，發(fā)現(xiàn)居然是一只蝸牛！有了這個驚人的發(fā)現(xiàn)后，我們?nèi)∠巳ス珗@散步的計劃。姐姐迫不及待地說：“我們快拿回家吧！”我心里也是這么想的，于是小心翼翼地拿著小蝸?；丶伊恕?/p>
我和姐姐回到家，仔細地觀察了這只小蝸牛：這只小蝸牛比一般的蝸牛要大一些，它的顏色是褐色的，殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短，可能是發(fā)育不良吧。我決定好好養(yǎng)著它。
我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報紙做了一個盒子當(dāng)作它的房子，而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子，蝸牛還可以順便吃一點兒。
有一天，我放學(xué)回家，想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水，把蝸牛放進水桶里。不久，我的小蝸牛就不動了，我一看，它竟然死了，真的好難過??！
我現(xiàn)在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次，我絕對不會給蝸牛洗澡了。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇十
在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。就在一件事情中，我也如此。
在一個星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走。可我剛想出小區(qū)大門，卻發(fā)現(xiàn)在一個很不起眼的一個小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現(xiàn)了。它一頭鉆進了蝸牛殼里，我無奈，只得想辦法讓它從殼里面出來。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開它。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，還是沒有反應(yīng)。接著，我又把它放進水里，不停地攪拌，過了一會兒，我的計劃沒有成功，反而把這只脆弱的.小蝸牛給轉(zhuǎn)暈了。沒辦法，又得用第三個方法了，就是對它呼喚：“你快出來呀!我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來呀，我。。。。。?！辈挥谜f，這個計劃肯定又失敗了。我愛莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個好主意。于是，我便拿來了一根蠟燭，點上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動了一下，又過了一分鐘，小蝸牛見到了光明，慢慢地伸出了頭來。太好了，我的計劃成功了。過了一會兒，小蝸牛就走了。
從這件事經(jīng)過了以后，我明白了一個道理;凡事都不能強迫于人，一定要順從他人，才能成功。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇十一
到底哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋？這讓我絞盡腦汁卻無計可施。
清早，媽媽煮雞蛋時，因為上班要遲到了，所以不小心把熟雞蛋和兩個生雞蛋放混了，媽媽說：“這里交給你了，你自己分吧，我要遲到了?！边@可咋辦啊？我上學(xué)也要遲到了。
我趕快拿著雞蛋跑向客廳放在茶幾上，拿起一個雞蛋看了看，好像我手里拿的雞蛋，比其他兩個顏色深，而且我把其中一個雞蛋放在鼻子前一聞，一股臭味鉆進鼻孔，又拿了一個同樣好臭??！聞最后一個的時候沒有了臭味，難道這個沒有臭味的雞蛋是熟的？但是我還是不敢確定，我拿起三個雞蛋，分別在我的耳邊晃了晃，發(fā)現(xiàn)有兩個里面有水聲，有一個好像被凍住了一點聲音也沒有。這時家里鴉雀無聲，我的神情嚴(yán)肅起來，想：到底是不是這個呢？我又換了一種方法：我開始試著把雞蛋旋轉(zhuǎn)起來，有一個像陀螺似的飛速旋轉(zhuǎn)，還有兩個不管我怎么用力，還是像個醉漢似的晃晃悠悠，沒幾下就停下了。我更加肯定我的猜測是真的。我小心翼翼地磕了磕“熟”雞蛋，拿起一看露出了白色的蛋清，心里的一塊大石頭，終于落了下來。
可為什么轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋呢？我自言自語道：“要不在網(wǎng)上查一查，說不定會有所收獲?！蔽绎w快地跑到書房開始查起來。原來熟雞蛋里面是固體，有重心，所以轉(zhuǎn)得快，而生雞蛋里面是液體，沒有重心，所以轉(zhuǎn)得慢。
我抬頭一看，表還有一分鐘，我趕快背起書包沖去學(xué)校，我從這件事中體會到，不管遇到什么事要認(rèn)真觀察，仔細辨別總會有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇十二
星期天下午，我在外面玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動。我小心地走過去一看。噢，原來是一群小螞蟻，在搬家呢！
于是，我就蹲下來仔細觀察。螞蟻搬家可真有趣??！你瞧，它們有的背著它們的食物，有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西搬到新家里了，然后又來搬。它們的隊伍排的整整齊齊的，像一條長龍似的。
突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊伍旁邊有條毛毛蟲，只見它飛快地告訴自己的同伴。不一會兒，螞蟻們就向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，可是螞蟻們不氣餒，又重新整好隊伍，猛地涌上去，過了一會兒，毛毛蟲一動也不動了。螞蟻們戰(zhàn)勝了毛毛蟲，然后抬著它們的戰(zhàn)利品興高采烈地回家去了。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖小，可是它們團結(jié)一心，就能搬動比它們重很多的東西，還能戰(zhàn)勝比它們強大好幾倍的動物。
螞蟻的身上真是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的精神?。?/p>
一星期前，老老給我4顆小花我接過小花后，只是想隨便在一個杯子里加上一點水養(yǎng)一下就好了，管他是死是活都不關(guān)我的事但是過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)小花長得越來越高了。
我重新找一個杯子把小花放在里面，家里沒有多余的泥土了我就用了一些白白的。漂亮的小石子放在杯子里。一開始我是不想管他的，隨便放在一個地方但是幾天后我發(fā)現(xiàn)他的花得越來越大的時候我把它放在了陽臺上。小花在我的精心呵護下他已經(jīng)長成了又大又壯的花了再養(yǎng)花的過程中我很快樂，因為我付出了勞動，有了收獲。原來再養(yǎng)花這樣一件小小的事情上就可以獲得極大的快樂和滿足，快樂真的如此簡單。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇十三
如果你仔細觀察周圍的任何物體，就會發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會讓你終身受益。從小到大，我有過不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個使我記憶猶新。
記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個好奇心很強的孩子，這次我有了個新的念頭：動物們在雨前會有什么舉動呢?于是，我便到小院里去觀察有什么動靜。
來到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長隊從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長龍似隊伍找到源頭，原來那是螞蟻的巢穴。
為什么下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢?我?guī)е蓡柣氐郊胰シ嗁Y料尋找答案。原來，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗的，于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋€妙招——向高處搬家。
它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。
蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地就成了它們的樂園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會出來透透氣，活動活動。
童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動物與自然再見有著千絲萬縷的關(guān)系。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇十四
在我七歲那年，奶奶和爺爺搬進了一個有前院和后院的房子里。后院里有一扇門，誰都不讓我們這些小孩進去。
在一個天氣溫和的下午，大人們都在睡午覺，我們?nèi)齻€小孩準(zhǔn)備進這扇門。因為我最小，所以跟在最后面。我們還為了這次“探險”戴上了“安全帽”、小書包和吃的。這下裝備齊全，我們小心翼翼穿過了臥室，走下樓梯，來到了后院。
走近那扇門，輕輕地推開，眼前跟想象的完全不一樣——又是一扇門，而且還上了鎖！我們垂頭喪氣，但我們的“領(lǐng)頭”大哥發(fā)話了：“我知道這鑰匙在哪！只不過……”還沒等大哥把話說完，我飛速地竄了上去：“在哪？在哪？我去拿！我去拿！”“在爺爺身上呢！快去快回！”我一下子朝臥室沖去。來到臥室，一下子拿起鑰匙，朝樓下奔去。
來到門前，用鑰匙打開門，“哇”的一聲不禁從嘴中涌出。門后全是一棵棵綠油油的大白菜，還有幾只小兔子在跳來跳去。我發(fā)現(xiàn)，一棵柳樹在風(fēng)中搖來搖去，后面還有一口小水井。我一下沖上前去，抱起一只小兔子，搖來搖去。把這小兔子搖睡了以后，我和兩個哥哥用水井邊上的小桶撈上來許多水，倒入一個很大很大的大盆子中，在里面玩水。突然一聲“咔嚓”聲響了起來，我們把目光移向大門，媽媽、爸爸、奶奶和爺爺走了進來，一邊數(shù)落我們太調(diào)皮了，一邊把我們拉出門外。
盡管挨了一頓罵，但是我很快樂——我發(fā)現(xiàn)了后院的秘密！
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇十五
放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。
下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進一個小水坑里。
幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了?！笔畮追昼姾笪涷埔粍硬粍?，真的死了。
我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會淹死？
我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
為了證明我的想法，我回家查了《十萬個為什么》，書里介紹果然與我發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。
我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸和奶奶，他們聽了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢！
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇十六
今天，舅舅請我到他家去玩，我穿好衣服，高高興興地上路了。
來到舅舅家，我便和幾個小伙伴玩了起來。我們來到一片小樹林里，發(fā)現(xiàn)樹上有個馬蜂窩。這馬蜂可不是好惹的，一旦得罪了它，一定會“打破砂鍋追到底”的，到時候弄個滿臉是包的，豈不是讓人笑話?？晌矣^察了一下地形，這里離舅舅家很近，按我的奔跑速度，是一定可以逃回舅舅家的，并且我穿的是灰衣服，而黃蜂一般不會先叮穿深色衣服的人。
說干就干，我和小伙伴裝備了一番，就上路了。來到蜂巢前，我的心怦怦直跳，想：到底是馬蜂飛得快，還是我跑得快呢？要是我判斷錯誤，肯定會被叮的滿頭是包的。我一狠心，把竹竿捅向蜂窩。不捅不知道，一捅嚇一跳?！榜R蜂大軍”傾巢而出。我來不及多想，撒腿就跑。眼看馬蜂就要追上來了，我拼盡全力想舅舅家跑去，可馬蜂窮追不舍。我累的精疲力竭，知道躲不過這場劫難了?？沙龊躅A(yù)料的是，耳邊的“嗡嗡”聲突然消失了，回頭一看，只見路旁的一個葫蘆上布滿了密密麻麻的馬蜂，我不禁打了個寒戰(zhàn)，要是馬蜂叮在我的頭上，后果一定不堪設(shè)想。
回到家后，我跟外公說了事情的來龍去脈，又問：“馬蜂為什么不攻擊我們，而攻擊路邊的葫蘆呢？”外公笑著說：“傻孩子，那是因為馬蜂喜歡攻擊人的頭部，而葫蘆不就像人的頭嗎？”我聽了恍然大悟。
通過今天的發(fā)現(xiàn)我明白了一個道理：生活中蘊藏著無窮的奧秘，只要用心觀察，善于思考，就會有更多新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級篇十七
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊!
踏著夕陽的余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛!
生活，就是如此的平平常常!簡簡單單!但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!
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