通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？偨Y(jié)要注意積極向上的態(tài)度，鼓勵(lì)他人進(jìn)步。這些總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和特色值得我們注意和學(xué)習(xí)，可以開(kāi)拓我們的思維和寫(xiě)作方式。
個(gè)人研究總結(jié)篇一
研究性學(xué)習(xí)是目前世界上許多國(guó)家都普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)理論策略，是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，是素質(zhì)教育的必然要求?！耙耘囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的研究性學(xué)習(xí)要求賦予素質(zhì)教育嶄新的、更深刻的涵義和更為鮮明的時(shí)代特征?？梢哉f(shuō)研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)運(yùn)而生是開(kāi)展教育改革以來(lái)最具有革命性的教育改革，它不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有利于學(xué)生終生發(fā)展，以回應(yīng)素質(zhì)教育的時(shí)代呼喚。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力具有重要意義。由于是一種新的學(xué)習(xí)方式，特別是初次實(shí)施，如何在研究性學(xué)習(xí)中，構(gòu)建一種積極的、生動(dòng)的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，已成為新一輪課程改革探討的熱點(diǎn)。如何有效地解決研究性學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，是很值得探究的。下面就我校在本學(xué)期組織學(xué)校高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行的研究性課題《張村的紅色人物》的實(shí)施總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、成立指導(dǎo)小組，廣泛宣傳動(dòng)員，認(rèn)真確定課題。
德興市張村鄉(xiāng)是老革命根據(jù)地，是一片英雄的熱土，這里曾是閩浙贛革命根據(jù)地之一,方志敏、邵式平、饒守坤等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里留下了深深的足跡，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期張村的許許多多的英雄兒女為了國(guó)家和民族的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命。忘記過(guò)去就意味著背叛。如何充分利用地方教育資源開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，使我們的學(xué)生秉記革命先烈的豐功偉績(jī)，牢記今天的幸福生活來(lái)之不易，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我校在結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，組織了五六年級(jí)的學(xué)生深入全鄉(xiāng)各處，進(jìn)行調(diào)查，研究，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告，確定了此次研究性學(xué)習(xí)的課題《張村鄉(xiāng)的紅色人物》。
二、課題力求突出地方特色。
根據(jù)我鄉(xiāng)的特色，充分挖掘校內(nèi)外課程資源，充分挖掘潛力，利用一切資源，為我所用，拓寬學(xué)生研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，辦出我校自己的特色。如：目前，我校的研究性學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)，形式多樣，除了六年級(jí)學(xué)生的《張村的紅色人物》研究性學(xué)習(xí)外，結(jié)合我鄉(xiāng)大畈村委會(huì)境內(nèi)延綿幾十公里，與三清山一脈相承的西灣蛇紋石礦也是我鄉(xiāng)境內(nèi)的一大特色，因此五年級(jí)學(xué)生的《蛇紋石礦的特點(diǎn)與價(jià)值》這一課題也在啟動(dòng)與研究中。同時(shí)，學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生們積極利用各種途徑和資源，查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，具有本校自己的特色，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。
三、制定符合實(shí)際的方案。
研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要一個(gè)良好的環(huán)境。為了使本次《張村的紅色人物》研究性學(xué)習(xí)能夠順利實(shí)施和有序開(kāi)展，我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和研究，制定了符合我校實(shí)際的計(jì)劃和方案，這些計(jì)劃與方案其中就包括研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案，研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案，指導(dǎo)教師的職責(zé)等，為本次研究性實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造良好條件。
四、成立學(xué)生課題小組。
研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自主探究，調(diào)查的一種活動(dòng)方式，因此，我校的此次《張村的紅色人物》研究性學(xué)習(xí)采用了以高年級(jí)為單位，5-10人一組，自愿組合，自行選擇指導(dǎo)老師，構(gòu)成研究性學(xué)習(xí)小組。以小組為單位，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行研究。同時(shí)，為了加強(qiáng)對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，我校研究性學(xué)習(xí)，每周開(kāi)設(shè)1節(jié)，學(xué)生主要用來(lái)進(jìn)行研究性方法的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資料的收集與整理;而教師則主要在課外指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究，同時(shí)，還帶領(lǐng)學(xué)生周末或節(jié)假日到圖書(shū)室或電腦上收集資料，或在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到實(shí)地(如張村梅溪是饒守坤的家鄉(xiāng)，張村沙路是方志敏的姐姐生活的地方)進(jìn)行考察、調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的資料收集與整理的指導(dǎo)。
為了體現(xiàn)此次研究性學(xué)習(xí)學(xué)生參與的自主性，我們的老師沒(méi)有進(jìn)行代替與包辦，而是放手讓學(xué)生自己去做，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)資料收集與整理的方案與步驟，教師加強(qiáng)指導(dǎo)工作;讓課題小組的成員，互相討論，相互啟發(fā)，教師相機(jī)誘導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身、關(guān)注同學(xué)、關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì)，從自己關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)中尋找有關(guān)資料，搜集與整理各項(xiàng)資料，然后進(jìn)行篩選與加工。比如，在張村中學(xué)任教的饒家火同志是饒守坤的遠(yuǎn)房堂孫，他對(duì)饒守坤同志的生平事跡知道的較多。于是，我們的指導(dǎo)教師就讓學(xué)生選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對(duì)饒老師進(jìn)行采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的時(shí)間，步驟，問(wèn)題都由學(xué)生自行確定。在采訪(fǎng)結(jié)束后，教師又指導(dǎo)學(xué)生自行對(duì)這樣材料進(jìn)行篩選與整理。這樣，學(xué)生在本次研究性學(xué)習(xí)中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了能力。
研究性學(xué)習(xí)與現(xiàn)行教學(xué)“以教師為主導(dǎo)”相比，是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式，由學(xué)生自主確定;學(xué)習(xí)方式，不是被動(dòng)地接受教師傳授的知識(shí)，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)地提出問(wèn)題，積極地尋求解決問(wèn)題的辦法，探索結(jié)論的自主研究學(xué)習(xí)的過(guò)程;學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，不是教師主導(dǎo)下的作業(yè)批改和考試，而是師生合作的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。研究性學(xué)習(xí)真正發(fā)揮著學(xué)生的主體作用，學(xué)生學(xué)習(xí)是積極的主動(dòng)的。在此，教師的作用發(fā)生了質(zhì)的變化。
針對(duì)教師的作用，在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確指出“在研究性學(xué)習(xí)中，教師是組織者、參與者和指導(dǎo)者”。據(jù)此，可以知悉在研究性學(xué)習(xí)中，教師不再是教育教學(xué)的主導(dǎo)者，僅僅是學(xué)習(xí)的參與者、組織者、指導(dǎo)者。教師應(yīng)如何發(fā)揮其參與、促進(jìn)、組織和指導(dǎo)的作用?我們認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中，教師要積極參與，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的健康開(kāi)展，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，從創(chuàng)設(shè)情境、開(kāi)設(shè)講座、實(shí)踐體驗(yàn)、調(diào)查實(shí)驗(yàn)，到表達(dá)交流，互相切磋。每項(xiàng)活動(dòng)都需要教師參與其中、促進(jìn)其成、主持組織、協(xié)商解決。尤其是教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。要注意指導(dǎo)方法。進(jìn)行研究，就要掌握科學(xué)方法。要指導(dǎo)學(xué)生確定課題、成立課題組、聘請(qǐng)導(dǎo)師、如何開(kāi)題、做記錄、調(diào)查取樣、收集信息、處理信息、結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)、如何表述和交流等。要進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，解決實(shí)施過(guò)程中具體的困難。如指導(dǎo)如何收集資料、指導(dǎo)如何設(shè)計(jì)方案、指導(dǎo)如何形成結(jié)論、指導(dǎo)如何與社會(huì)上不同的人群打交道。同時(shí)，還要指導(dǎo)學(xué)生挖掘家庭、社會(huì)的教育資源為開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)。
設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要達(dá)到這個(gè)目的，關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供各種機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ブ鲃?dòng)地獲取知識(shí)，同時(shí)也將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用。那么，這樣的學(xué)習(xí)是開(kāi)放的，探究的，實(shí)踐的。開(kāi)放，學(xué)習(xí)內(nèi)容不是特定的學(xué)科知識(shí)體系，而是多樣的，豐富多彩的，綜合的;學(xué)習(xí)過(guò)程不是單一的傳授知識(shí)的過(guò)程，而是師生互動(dòng)、互相交流，思想互相滲透的過(guò)程。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也不是單一的作業(yè)批改和考試，而是多種評(píng)價(jià)方式的呈現(xiàn)，評(píng)價(jià)主體也發(fā)生了變化，由教師評(píng)價(jià)變?yōu)槎嘣獎(jiǎng)討B(tài)評(píng)價(jià)。探究，學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)地探究而獲取知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生實(shí)實(shí)在在成為學(xué)習(xí)的主人，從確定課題開(kāi)始，質(zhì)疑、調(diào)查、思考、分析、研究，直到解決問(wèn)題，得出結(jié)論，都是學(xué)生自主探究完成的。實(shí)踐，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，將自己學(xué)到的知識(shí)加以綜合，運(yùn)用到實(shí)際中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
因此通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為要轉(zhuǎn)變六個(gè)觀(guān)念：
1、師生觀(guān)要轉(zhuǎn)變。研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，這就表明學(xué)習(xí)活動(dòng)中的師生關(guān)系，學(xué)生需要的是“幫助”或“指導(dǎo)”，不再是傳授或教導(dǎo)。同時(shí)，因?qū)W習(xí)活動(dòng)是開(kāi)放的、探究的、實(shí)踐的，教師在知識(shí)與能力上不再具有權(quán)威。因此，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中“師道尊嚴(yán)”的師生觀(guān)，構(gòu)建教學(xué)雙方主體之間相互信任、相互尊重的民主、平等的、合作的師生觀(guān)。教師要努力營(yíng)造一個(gè)民主、寬松和諧的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求異，激勵(lì)學(xué)生以獨(dú)立的角色、積極姿態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)做出科學(xué)評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師更要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，錯(cuò)了重來(lái)，要鼓勵(lì)學(xué)生敢于同教師討論，進(jìn)而揚(yáng)棄教師的意見(jiàn)。其次，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是一門(mén)新課程，涉及范圍廣，綜合性強(qiáng)，教師現(xiàn)有的知識(shí)體系和能力水平不易適應(yīng)，學(xué)生質(zhì)疑教師的意見(jiàn)，也很正常。教師導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生促教師，相互交流，相互促進(jìn)，這才是新型的師生觀(guān)。
2、學(xué)生觀(guān)要發(fā)生轉(zhuǎn)變。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方式有兩種，一是以小組合作研究為主要形式，同時(shí)與個(gè)體研究、班集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式;二是以實(shí)驗(yàn)操作、社會(huì)調(diào)查、觀(guān)察體驗(yàn)、問(wèn)題討論、資料查閱等為內(nèi)容的活動(dòng)方式。與以往相比，學(xué)習(xí)方式豐富多樣，社會(huì)性、實(shí)踐性更加突出，每個(gè)學(xué)生都各自發(fā)揮著個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，展現(xiàn)著各自的才華，體驗(yàn)生活，共同分享著學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)活動(dòng)是面向全體學(xué)生的。研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，參與學(xué)習(xí)的每個(gè)學(xué)生，都根據(jù)自己的實(shí)際和興趣，確定研究方向，探索著未知領(lǐng)域，課題組之間沒(méi)有優(yōu)劣之分。在課題組內(nèi)，學(xué)生發(fā)揮著集體的智慧，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處，為課題組的研究盡自己的一份力量，組內(nèi)，成員之間是平等的，沒(méi)有好壞之分。因此，教師必須轉(zhuǎn)變?cè)趥鹘y(tǒng)教育中形成的學(xué)生觀(guān)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成為對(duì)國(guó)家建設(shè)有用的人才。
3、教學(xué)觀(guān)要轉(zhuǎn)變。研究性學(xué)習(xí)改變學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式為主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式。因此，傳統(tǒng)的教學(xué)觀(guān)必須轉(zhuǎn)變。從注重學(xué)習(xí)結(jié)果的成績(jī)轉(zhuǎn)變到注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)和態(tài)度;從注重知識(shí)傳授、理解、記憶轉(zhuǎn)變到注重知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，解決實(shí)際問(wèn)題;從注重個(gè)人鉆研轉(zhuǎn)變到同學(xué)之間的交流和合作?？傊芯啃詫W(xué)習(xí)的教學(xué)觀(guān)應(yīng)該是：教師在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，圍繞學(xué)生研究課題和體驗(yàn)生活設(shè)計(jì)教學(xué)，在教學(xué)中不斷地激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生，質(zhì)疑、思考、解答、應(yīng)用，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用，學(xué)會(huì)思考，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、教學(xué)模式觀(guān)要發(fā)生轉(zhuǎn)變。研究性學(xué)習(xí)中，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)模式要發(fā)生轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的教學(xué)模式不論是注入式，還是啟發(fā)式，都是以教師傳授知識(shí)，學(xué)生接受、記憶、理解知識(shí)為目的，學(xué)生是被動(dòng)地接受知識(shí)的容器。研究性學(xué)習(xí)，是學(xué)生主動(dòng)從事的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是自尋研究方向、自主探究、自主解決問(wèn)題的，可以說(shuō)教學(xué)模式是學(xué)生帶著問(wèn)題走向教師，請(qǐng)教師解答以前沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。因此，教師在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，就要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式觀(guān)，主動(dòng)地、大膽地激勵(lì)學(xué)生積極思維，敢于質(zhì)疑，主動(dòng)探究。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)觀(guān)要轉(zhuǎn)變。研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)是：獲得親身參與和研究探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)收集、分析和利用信息資源的能力;培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，掌握科學(xué)方法;學(xué)會(huì)與同學(xué)分享與合作，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和公德心。因此要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的改變轉(zhuǎn)變過(guò)去的評(píng)價(jià)方式，從評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)到既評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，又評(píng)價(jià)結(jié)果;從評(píng)價(jià)記憶、理解知識(shí)轉(zhuǎn)到評(píng)價(jià)知識(shí)技能的應(yīng)用，從評(píng)價(jià)個(gè)人鉆研轉(zhuǎn)到評(píng)價(jià)交流和合作;從關(guān)注少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)到關(guān)注全員參與。全面評(píng)價(jià)全體學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中采用的方法，學(xué)習(xí)中的態(tài)度、情感，以及與人交流和合作的情況，親自動(dòng)手實(shí)踐的能力，運(yùn)用知識(shí)解決疑難的能力。這樣，評(píng)價(jià)就發(fā)生了全新的變化。
總之，在研究性學(xué)習(xí)中，教師起著關(guān)鍵的作用，要正確發(fā)揮其促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者的作用，就要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，更新知識(shí)、拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，用科學(xué)的眼光，研究問(wèn)題，去創(chuàng)新、去實(shí)踐，開(kāi)拓教育教學(xué)新天地。
通過(guò)研究性學(xué)習(xí)。改變了老師的角色定位觀(guān)念，開(kāi)創(chuàng)了一種全新的教學(xué)方法，也更好的培養(yǎng)的了學(xué)生研究創(chuàng)新的精神，為學(xué)生自己學(xué)習(xí)打開(kāi)了神秘的知識(shí)殿堂的門(mén)，吸引著學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并將這樣的研究精神貫穿到學(xué)生一生的學(xué)習(xí)中，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
個(gè)人研究總結(jié)篇二
從踏入研究生生活開(kāi)始至今已有一年有余，回顧這段不短也不算長(zhǎng)的研究生學(xué)習(xí)生活，總體感覺(jué)研究生的學(xué)習(xí)與生活具有很大的'自主性和靈活性，為發(fā)展個(gè)人特質(zhì)提供了時(shí)間和制度的條件，但由于研究生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，使得在自己的研究領(lǐng)域里真正做出一些貢獻(xiàn)性的工作顯得比較難，花費(fèi)相當(dāng)大的精力與大部分時(shí)間在眾多相關(guān)文獻(xiàn)的研習(xí)和專(zhuān)業(yè)理論的深入學(xué)習(xí)上是非常必要，甚至是必須的。
研一上學(xué)期主要學(xué)習(xí)了政治類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、軍事類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)的公共課和部分專(zhuān)業(yè)理論課，政治類(lèi)課程包括《鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想》、《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐》、《自然辯證法》；外語(yǔ)類(lèi)課程即《當(dāng)代研究生英語(yǔ)》（上、下冊(cè)）；軍事類(lèi)課程即《戰(zhàn)役后勤學(xué)》；數(shù)學(xué)類(lèi)課程包括《應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《隨機(jī)過(guò)程》。專(zhuān)業(yè)理論課為《彈塑性力學(xué)》。教員深入淺出的講解加上自己的理解學(xué)習(xí)，我順利的通過(guò)了各門(mén)課程的考核，我想更重要的是通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)自己在本科的基礎(chǔ)上豐富了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)闊了學(xué)習(xí)視野，加深了理論認(rèn)知。
研一下學(xué)期主要學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)理論課與專(zhuān)業(yè)課，其中專(zhuān)業(yè)理論課包括《高等結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)》、《工程有限元》、《隨機(jī)振動(dòng)》；專(zhuān)業(yè)課包括《現(xiàn)代結(jié)構(gòu)試驗(yàn)技術(shù)》、《高等混凝土結(jié)構(gòu)》、《土木工程檢測(cè)與加固原理》、《防災(zāi)工程學(xué)》。由于在本科的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的初步學(xué)習(xí)和掌握，然而通過(guò)研究生的再學(xué)習(xí)，自己對(duì)本科知識(shí)的理解有了很大深入，特別是經(jīng)過(guò)教員的精細(xì)講解，使得自己在本科里學(xué)習(xí)的一些結(jié)論性知識(shí)的來(lái)歷有了初步認(rèn)識(shí)。在這個(gè)學(xué)期自己順利通過(guò)了研究生學(xué)位英語(yǔ)課程的考核。
研二上學(xué)期的課程比較少，包括《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》、《土木工程學(xué)科前沿講座》和《施工新技術(shù)》。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)自己掌握了如何查閱與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn)的方法，這樣為自己以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)途徑。并且自己利用課程時(shí)間閱讀了比較多的外文文獻(xiàn)，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)詞匯和增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)理論的描述能力。學(xué)科前沿講座擴(kuò)大了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)視野，更重要的是通過(guò)這門(mén)課程，為自己以后的學(xué)習(xí)增加了一份內(nèi)容，即經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。
以上基本是對(duì)研究生課程學(xué)習(xí)的個(gè)人體會(huì)與總結(jié)，除此之外，在此期間自己在謝教授的精心指導(dǎo)下，完成了小論文的撰寫(xiě)工作，已發(fā)表《四川建筑科學(xué)研究》核心期刊并同意收錄。通過(guò)論文的撰寫(xiě)掌握了論文的基本構(gòu)成是什么與何為論文的核心內(nèi)容，為以后論文的寫(xiě)作奠定了基礎(chǔ)。在此期間通過(guò)輔助導(dǎo)師制作課件、編寫(xiě)教材、作業(yè)批改等工作，豐富了自己的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)能力方面的欠缺，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)指明了方向。
研究生一年多的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己初步掌握了研究生基本知識(shí)理論的框架，但鑒于此間時(shí)間短所學(xué)課程知識(shí)多，有很多知識(shí)內(nèi)容尚未完全掌握或者深入理解。截止目前，雖然研究生所有課程的授課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但自我學(xué)習(xí)不能停止。在接下來(lái)的論文準(zhǔn)備階段和論文寫(xiě)作階段，自己應(yīng)該利用好研究生剩下的這一年多時(shí)間，爭(zhēng)取在順利完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)的基礎(chǔ)上牢固專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。
研究生學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)還是綜合知識(shí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，在綜合能力方面自己還有很大空間要去發(fā)展，爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)期間能很好的培養(yǎng)在這方面的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)全面發(fā)展的目標(biāo)。
個(gè)人研究總結(jié)篇三
9月份開(kāi)學(xué)后正式進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實(shí)早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的實(shí)驗(yàn)室去做項(xiàng)目，干了兩個(gè)半月，對(duì)以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對(duì)后來(lái)的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。
第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個(gè)同學(xué)一起去的，做了24個(gè)小時(shí)的火車(chē)，下車(chē)后還是導(dǎo)師親自來(lái)接站，感覺(jué)榮幸之至。
住在挨著華強(qiáng)北的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室，第一次體驗(yàn)了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真熱鬧，以前都在小地方，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)市面，第一次見(jiàn)六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個(gè)遍。唯一感覺(jué)不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個(gè)頭又大，住了兩個(gè)月就懷念北方干燥的天氣了。
下面主要說(shuō)說(shuō)研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，還沒(méi)見(jiàn)到比我選的課多的。
過(guò)了半個(gè)學(xué)期就開(kāi)始后悔，課程太多應(yīng)付不過(guò)來(lái)，幾乎每門(mén)課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個(gè)月，簡(jiǎn)直要忙死，好幾個(gè)課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門(mén)，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時(shí)間。最重要的兩門(mén)，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過(guò)上了考研期間的生活，每天背著書(shū)包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個(gè)科目也都比較有把握。再次驗(yàn)證了人的潛力是逼出來(lái)的，如果當(dāng)初選的課比較少，會(huì)過(guò)的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來(lái)坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)很緊張，但激發(fā)的潛力會(huì)逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。
這學(xué)期一共選了13門(mén)課，分別說(shuō)說(shuō)感受。
(1)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究。
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個(gè)主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問(wèn)題，講了些一般政治歷史課本上沒(méi)有的。只是每次上課的時(shí)間太長(zhǎng)，一上就是一下午，沒(méi)什么耐心聽(tīng)。最后是開(kāi)卷考試，買(mǎi)的講課老師自己編的書(shū)，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。
(2)英語(yǔ)。
選課前有個(gè)英語(yǔ)免修的考試，我沒(méi)參加，因?yàn)槲疫€是挺喜歡英語(yǔ)的，也不怕英語(yǔ)考試，每堂課跟著聽(tīng)一聽(tīng)，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語(yǔ)課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國(guó)的英語(yǔ)老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開(kāi)始聽(tīng)著很別扭，后來(lái)習(xí)慣了感覺(jué)還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語(yǔ)面試，也挺簡(jiǎn)單。中國(guó)的英語(yǔ)老師是劍橋留學(xué)回來(lái)的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫(xiě)作的技巧，確實(shí)對(duì)以后寫(xiě)論文有幫助。其實(shí)想一想，以后再想找個(gè)高水平的英語(yǔ)老師給講課機(jī)會(huì)可就不多了，所以這次選英語(yǔ)課一點(diǎn)也不后悔。
(3)矩陣?yán)碚摗?/p>
工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚?、?shù)值分析三門(mén)里選一門(mén)，聽(tīng)說(shuō)矩陣論算是其中簡(jiǎn)單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線(xiàn)性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類(lèi)的。本身我們實(shí)驗(yàn)室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對(duì)以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來(lái)。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對(duì)每個(gè)題型復(fù)習(xí)。在考場(chǎng)上見(jiàn)到考題后才放下心來(lái)，題目還是很簡(jiǎn)單的，都是些固定題型，沒(méi)有很偏很難的'。
(4)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。
跨學(xué)科的一門(mén)選修課，本身對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很感興趣，就想選這門(mén)課。這門(mén)課還是很熱門(mén)的，選課開(kāi)始的第一天我選的時(shí)候已經(jīng)滿(mǎn)員了，第二天早晨看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個(gè)名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門(mén)。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來(lái)有很多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽(tīng)不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒(méi)一點(diǎn)彈性。參考書(shū)指定的是曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書(shū)的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒(méi)記住多少?？荚嚨臅r(shí)候全靠理解加常識(shí)，最后還是過(guò)了。
(5)算法設(shè)計(jì)與分析。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的重量級(jí)必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動(dòng)有趣，參考書(shū)就用的王曉東的《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析》。還是按照分治算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一套講下來(lái)，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。
不過(guò)相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動(dòng)態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對(duì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時(shí)有三次作業(yè)，一次算法性能分分析題，一次動(dòng)態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)，考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。
(6)高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
這門(mén)課也相當(dāng)于把本科講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒(méi)講過(guò)的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個(gè)人就能說(shuō)兩個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有互動(dòng)。不過(guò)老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時(shí)有5次針對(duì)不同主題的論文閱讀，每個(gè)人人選三個(gè)主題，也就是三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細(xì)挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫(xiě)分析報(bào)告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過(guò)這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)水平，雖然過(guò)程很難熬，不過(guò)對(duì)自己的提高有很大幫助。還有個(gè)分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測(cè)量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來(lái)想直接交我本科做的一個(gè)局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開(kāi)題時(shí)被斃了，說(shuō)做這些沒(méi)有研究意義。后來(lái)又臨時(shí)選題，做的p2p流量識(shí)別和分析。
由于是臨時(shí)選題，開(kāi)題后一點(diǎn)思路也沒(méi)有，愁了好幾個(gè)星期，直到最后截止日期前才做完。這門(mén)課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時(shí)對(duì)自我提高幫助也很大。
(7)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)原理。
院長(zhǎng)講的一門(mén)課，之前還對(duì)院長(zhǎng)的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會(huì)有所降低，后來(lái)上課后才發(fā)現(xiàn)院長(zhǎng)水平真的很高。
這門(mén)課不是講具體的語(yǔ)言，而是講程序語(yǔ)言的設(shè)計(jì)原則和分類(lèi)，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來(lái)基本聽(tīng)不懂了。
太熱門(mén)，名額早就被占光了。scala也不錯(cuò)，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z(yǔ)言的特點(diǎn)，分析過(guò)程中確實(shí)也學(xué)到很多東西。形式之美是讓寫(xiě)形式化表達(dá)，這次作業(yè)也被當(dāng)做最后的考試。
(8)人機(jī)交互。
這門(mén)課主要講一些設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則告訴我們?cè)谠O(shè)計(jì)軟件(或其他任何人類(lèi)使用的物品)時(shí)如何才能更好的被人使用。對(duì)于以后做界面開(kāi)發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個(gè)功能都在哪里，用起來(lái)使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺(jué)卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計(jì)的好與不好造成的。其實(shí)感覺(jué)這門(mén)課對(duì)我當(dāng)前階段來(lái)說(shuō)用處不大，因?yàn)楝F(xiàn)在做的東西基本功能都還實(shí)現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認(rèn)識(shí)，一些專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強(qiáng)悍的功能讓人們還是對(duì)它愛(ài)不釋手。但這些設(shè)計(jì)原則對(duì)于一些很成熟的通用軟件來(lái)說(shuō)，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶(hù)端，這幾年的新版本功能上沒(méi)有太大改變，都在強(qiáng)調(diào)用戶(hù)的易用性。這門(mén)課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)怎么改就交上去了，老師主要看你演示時(shí)能不能將課堂上講的一些人機(jī)交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。
(9)航天型號(hào)軟件工程。
這門(mén)課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準(zhǔn)則和注意事項(xiàng)，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請(qǐng)了航天軟件領(lǐng)域的幾位專(zhuān)家來(lái)給講解。作業(yè)也很簡(jiǎn)單，就提交一個(gè)需求分析文檔，也沒(méi)考試。
(10)遙感圖像解譯。
這是我們導(dǎo)師的一門(mén)課，講遙感圖像的處理流程。課時(shí)比較短，只有半個(gè)學(xué)期，很多細(xì)節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個(gè)遙感圖像。有人覺(jué)得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺(jué)得上過(guò)這門(mén)課和沒(méi)上是有不同的。如果沒(méi)上過(guò)這門(mén)課，對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過(guò)一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個(gè)入門(mén)，以后在遇到這個(gè)領(lǐng)域里的問(wèn)題時(shí)，自己知道如何自學(xué)了。
個(gè)人研究總結(jié)篇四
我為我的學(xué)生和課堂實(shí)際做了一些準(zhǔn)備工作，并將其應(yīng)用于實(shí)踐。然而，通過(guò)對(duì)學(xué)生的觀(guān)察和數(shù)據(jù)的研究，目前對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)只能把他們放在一個(gè)低的斜坡上，這主要是基于學(xué)生的基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，通過(guò)舞臺(tái)，設(shè)計(jì)舞臺(tái)的目標(biāo)和主題，并通過(guò)這個(gè)初級(jí)階段的實(shí)踐，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
很多人說(shuō)他們的學(xué)生上課死了。當(dāng)他們看別人的課時(shí)，他們羨慕學(xué)生的出勤。其實(shí)從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，并不是這樣。我認(rèn)為最好的課堂是讓學(xué)生沉浸在思考中。學(xué)生說(shuō)：我們班就是抬頭看黑板，低著頭記筆記。大家都一直跟著老師的思路走，很好。如果只有幾個(gè)人一直說(shuō)，那就叫起哄。我很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。作為課堂的領(lǐng)導(dǎo)者，我們一定要巧妙的制止這種不良現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)也要高度重視教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)他們的思維，讓這一對(duì)上課心不在焉的學(xué)生得到部分的解決，同時(shí)我們也很心疼?，F(xiàn)在我們都太注重模式，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，研究性學(xué)習(xí)等等。在追求時(shí)尚的同時(shí)，一定不要忘記英語(yǔ)老師——的主要任務(wù)是讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)。
很多時(shí)候覺(jué)得自己做了很多事情都很好，但事實(shí)證明，總有這樣那樣的問(wèn)題，要保持冷靜的頭腦，有一顆平常心，多反思。每次下課后，滿(mǎn)足自己的次數(shù)很少。我覺(jué)得可以回過(guò)頭來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的課堂設(shè)計(jì)實(shí)施了多少，各個(gè)環(huán)節(jié)是如何運(yùn)作的，學(xué)生的反思和期待有什么反差。站在更高的位置看這些問(wèn)題，而不是總想著我這門(mén)課沒(méi)做完之類(lèi)的毫無(wú)意義的問(wèn)題等等。多找找原因，下次注意以下；另外，感覺(jué)板書(shū)設(shè)計(jì)跟過(guò)去一樣，現(xiàn)在根本不怎么在意。對(duì)于我們年輕的老師，我要嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在是起步階段，扎實(shí)的看家功夫有待提高。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生作為主體，學(xué)生可以更多地參與課堂，讓學(xué)生成為主導(dǎo)角色。在很多公開(kāi)課，尤其是青年教師公開(kāi)課，我們都會(huì)看到很熱鬧的場(chǎng)面，老師也很有激情，但總讓人覺(jué)得有所欠缺。這在我自己的教室里也很感人。我很想跟上時(shí)代的潮流。我試著給我的課堂注入新鮮血液，讓學(xué)生喜歡我的課堂，但我經(jīng)常覺(jué)得有點(diǎn)不知所措。為什么？我曾經(jīng)很迷茫。后來(lái)去了其他老師的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)她的班級(jí)充滿(mǎn)了和諧的師生氛圍。老師和學(xué)生說(shuō)啊說(shuō)啊，學(xué)生歡欣鼓舞，不知不覺(jué)就掌握了老師講課的內(nèi)容。用蘇霍姆林斯基的話(huà)說(shuō)，這是老師上課的一種境界。只有教師的知識(shí)視野比學(xué)校的教學(xué)大綱寬得無(wú)與倫比，教師才能成為教育過(guò)程中真正的專(zhuān)家、藝術(shù)家、詩(shī)人。
個(gè)人研究總結(jié)篇五
2008年已成為過(guò)去，2009年向我們展開(kāi)嶄新的一頁(yè)。而就是在這個(gè)不平凡的08年，中華民族有一次譜寫(xiě)了自己的偉大。在這個(gè)不平凡的年份，我們不斷的迎接新的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)著我們民族的偉大。作為一名在校大學(xué)生黨員我在五月份順利的通過(guò)了轉(zhuǎn)正，光榮的成為了中國(guó)共產(chǎn)黨員，成為這個(gè)先進(jìn)組織的一分子。在過(guò)去的08年，作為一名學(xué)生黨員我積極的參加學(xué)校組織的各種十七大的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨新的方針政策有了最新最快的了解，提高了自己的對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)家發(fā)展的了解，對(duì)我的生活學(xué)習(xí)有了很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神，感觸頗深，對(duì)我有很大的鼓舞。這是一次勝利的大會(huì)。
十七大總結(jié)了黨的十六大以來(lái)５年的工作，回顧總結(jié)了２９年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去５年的工作和黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)１３年的基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。我感覺(jué)它通篇充滿(mǎn)了開(kāi)放性、民生性和前瞻性。報(bào)告高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路等提法既符合我國(guó)國(guó)情又具有世界眼光，體現(xiàn)出黨的開(kāi)放性；報(bào)告提出“必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居?！泵裆鷨?wèn)題的提出彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的崇高理念，也是黨中央，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)為人民群眾謀利益的最直接、最生動(dòng)、最現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)；報(bào)告還提出國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、社會(huì)主義文化繁榮等，實(shí)則是“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”在未來(lái)的體現(xiàn)，體現(xiàn)了黨的高瞻遠(yuǎn)矚。08年同時(shí)讓我們記憶猶新的便是512地震，那是個(gè)讓所有中國(guó)人都為之心痛的日子，地震給我們帶來(lái)了不可估量的損失，但在地震發(fā)生后的不久，全國(guó)范圍的愛(ài)心接力活動(dòng)張開(kāi)，熱心的公眾積極關(guān)心著災(zāi)情和災(zāi)區(qū)的人民，向?yàn)?zāi)民伸出援手，及時(shí)捐贈(zèng)，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)生活難關(guān)，重建家園。
看到在這場(chǎng)災(zāi)難中，為抗災(zāi)，而奔走前線(xiàn)，趕赴抗災(zāi)的第一線(xiàn)的共產(chǎn)黨員，和我們的人民子弟兵，我向他們由衷的產(chǎn)生尊敬，是你們?cè)谶@個(gè)時(shí)候撐起了災(zāi)區(qū)人民希望的藍(lán)天，是你們給了那些還壓在廢墟中的人們生還的希望，我作為一名在校學(xué)生，雖然不能像他們趕赴第一現(xiàn)場(chǎng)，但是我去要和同學(xué)們一起奔走呼吁，團(tuán)結(jié)大家的力量為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們募捐。作為一名黨員，我已那些優(yōu)秀楷模的黨員們作為榜樣，嚴(yán)格要求自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。與同學(xué)們一道增強(qiáng)信心、勇氣和團(tuán)結(jié)，和社會(huì)的所有愛(ài)心人士一起貢獻(xiàn)了自己微薄之力！做出了黨員應(yīng)有的表率。2008奧運(yùn)會(huì)在北京落下帷幕，在短短的17天相聚里，來(lái)自全世界的人們打破了語(yǔ)言和膚色的界限，猶如兄弟姐妹般共同慶祝、共同分享。2008年北京奧運(yùn)會(huì)留給中國(guó)的最美好遺產(chǎn)，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見(jiàn)證，更是證明了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，改革開(kāi)放30年來(lái)我們?nèi)〉昧司薮蟪煽?jī)，是的，只要我們懂得珍惜和更加努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不忘公民精神，不停地追求進(jìn)步，一起擁抱共同價(jià)值，我們期待北京奧運(yùn)會(huì)引領(lǐng)著我們中華民族向著更高更強(qiáng)更快地發(fā)展，真正成為領(lǐng)舞全世界和平發(fā)展的正在騰飛的中華龍。
正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國(guó)家經(jīng)過(guò)這三十年的改革開(kāi)放，我們成功的舉辦了2008北京奧運(yùn)，在奧運(yùn)的開(kāi)幕式上我為我是中國(guó)人而驕傲，我為我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而驕傲自豪，北京奧運(yùn)向全世界說(shuō)中國(guó)已經(jīng)不是三十年前的中國(guó)，中國(guó)將領(lǐng)舞全世界，中國(guó)的獎(jiǎng)牌榜遙遙領(lǐng)先，體育與科技，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是離不開(kāi)的，這再一次證明了我們國(guó)家30年的改革開(kāi)放已經(jīng)取得了很好的成績(jī)！我作為中國(guó)共產(chǎn)黨員同樣在應(yīng)該在這種時(shí)刻站出來(lái)為大家起到表率作用，于是我選擇成為了一名志愿者，為偉大的奧運(yùn)會(huì)，為中華民族的復(fù)興進(jìn)了自己的微薄之力?；仡?8年展望09年，我們的黨我們的民族，一定會(huì)更加的強(qiáng)盛。而我們一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員一定應(yīng)該走在時(shí)代前邊走在人民前邊，加強(qiáng)自身的完善，為人民服務(wù)。
個(gè)人研究總結(jié)篇六
xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，硝煙和熱情都已經(jīng)慢慢淡去。我們?yōu)榱俗詈蟮某煽?jī)而呼喚自豪，為了有這樣一個(gè)集體的無(wú)私付出而感到激動(dòng)榮幸。但是在慶祝所獲得成績(jī)的時(shí)候，我們也要謙虛的總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的不足，希望在類(lèi)似的活動(dòng)中能夠吸取教訓(xùn)，取得更大的成績(jī)。所以今天的總結(jié)發(fā)言我們就拋開(kāi)所有的榮譽(yù)和付出，專(zhuān)門(mén)自己給自己挑刺：
首先，作為一個(gè)本次活動(dòng)主要統(tǒng)籌者，我需要為運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名籌備、彩排訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天發(fā)生的所以得工作中的不足表示道歉，并對(duì)此負(fù)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名籌集階段：
第一、在接受運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有在全院展開(kāi)大規(guī)模報(bào)名宣傳，最后報(bào)名的任務(wù)全部壓給各班班長(zhǎng)，導(dǎo)致有些班級(jí)出現(xiàn)了拉壯丁的情況，班級(jí)里出現(xiàn)了一些應(yīng)付了事的做法和聲音。在以后的工作中一定要通過(guò)多途徑、寬渠道的去宣傳活動(dòng)，使受眾及時(shí)的了解相應(yīng)的活動(dòng)信息。同時(shí)需要采取較為新穎的宣傳方式，而不僅僅限于普通的海報(bào)、橫幅等需要高花費(fèi)效果卻不慎理想的宣傳方式，要學(xué)會(huì)積極的去使用新興媒體比如微博、博客、人人網(wǎng)等做好相應(yīng)的宣傳。
第二、本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)法學(xué)院所取得最后第六名的成績(jī)很大程度上得利于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)類(lèi)項(xiàng)目上取得的成績(jī)，這表示我們法學(xué)院還是人才濟(jì)濟(jì)的。但是趣味性項(xiàng)目就顯得十分乏力，前部趣味性項(xiàng)目只取得一個(gè)第八獲得2分的成績(jī)，而趣味性項(xiàng)目第一名可以得到18分。這一點(diǎn)值得我們反思，在報(bào)名階段，趣味性項(xiàng)目報(bào)名的積極性還是很高，各個(gè)項(xiàng)目都是爆滿(mǎn)，最后面我們召集了各班采取班長(zhǎng)抽簽的形式確定趣味性項(xiàng)目的參賽人數(shù)。雖然組后保證了參賽人數(shù)選拔的程序公平，但是沒(méi)有考慮到具體情況具體分析做法。有一些相應(yīng)項(xiàng)目很有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)被排除參賽隊(duì)伍之外，這樣對(duì)于趣味項(xiàng)目的成績(jī)獲得缺乏了一定的賽事經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的保障。
以上兩點(diǎn)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名階段的一些不足，我需要承擔(dān)絕大部分的責(zé)任。希望在指導(dǎo)下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)或是其他競(jìng)技類(lèi)活動(dòng)時(shí)候能夠加以改進(jìn)。
彩排、訓(xùn)練前期準(zhǔn)備階段：
為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)能夠最大的展現(xiàn)法學(xué)院研究生的風(fēng)采，在運(yùn)動(dòng)會(huì)前期我們進(jìn)行了為期2次的方陣彩排，這也為了法學(xué)院取得“最佳組織獎(jiǎng)”奠定了一定的基礎(chǔ)，但是在彩排的具體進(jìn)行中也存在很多不足：
第一、第一次彩排是定于21號(hào)晚上6點(diǎn)30，因?yàn)楫?dāng)天下午財(cái)稅、知產(chǎn)、普通和法學(xué)法碩都有相應(yīng)的課程安排，所以在彩排當(dāng)天晚上出現(xiàn)了很大一部分同學(xué)遲到的情況，彩排隊(duì)伍于6點(diǎn)40才開(kāi)始集合，45集合完畢，本次彩排缺席8人。第二次彩排原定于24號(hào)下午6點(diǎn)30，但是由于下雨原因緊急取消改為25號(hào)下午1點(diǎn)30分，第二次彩排同樣出現(xiàn)了部分缺席情況。兩次彩排的總結(jié)教訓(xùn)是研會(huì)的相關(guān)活動(dòng)除了通知班長(zhǎng)轉(zhuǎn)通知各班參與人員的同時(shí)需要進(jìn)一步確認(rèn)通知的效果。應(yīng)該針對(duì)具體的活動(dòng)創(chuàng)建相應(yīng)的qq群、飛信群的聯(lián)系方式，采取統(tǒng)一的通知方式，并獲得信息回饋后才能確定到位。在活動(dòng)當(dāng)天離開(kāi)始5分鐘還沒(méi)有到位的同學(xué)要進(jìn)行第二次通知，這樣才能最大限度的減少缺席的情況。
第二、兩次彩排都出現(xiàn)了隊(duì)伍拖沓、聚集速度緩慢，負(fù)責(zé)彩排的工作人員找不到彩排重點(diǎn)的情況。這一點(diǎn)我需要做深刻的檢討。兩次彩排沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)，很多第一次彩排需要解決的問(wèn)題都在第二次彩排才解決，導(dǎo)致第二次彩排時(shí)間拖得過(guò)久，引起了部分同學(xué)的抵觸情緒。以后相應(yīng)工作中組織者一定得有較為周密的安排，避免相應(yīng)的情況出現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦舉行階段：
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后結(jié)果取得一定的成績(jī)，但是在賽程舉行當(dāng)天出現(xiàn)了很多情況，對(duì)此我需要進(jìn)行深刻的反思：
第一、具體參賽選手通知的情況不到位。特別是針對(duì)導(dǎo)師組比賽，很多部門(mén)沒(méi)有把具體負(fù)責(zé)的項(xiàng)目小組比賽時(shí)間、地點(diǎn)提前一天通知相應(yīng)的老師。導(dǎo)致周五下午還有很多老師都沒(méi)有接到及時(shí)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間上通知，而安排了周六的行程而無(wú)法出席。這次活動(dòng)吸取的主要教訓(xùn)是以后在有導(dǎo)師參與的大型活動(dòng)中，要提前把相關(guān)導(dǎo)師的聯(lián)系方式提前準(zhǔn)備，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)提前兩天具體通知，提前一天友情提示確保及時(shí)準(zhǔn)確通知到位，避免因?yàn)橥ㄖ獣r(shí)間較慢而出現(xiàn)導(dǎo)師無(wú)法出席的情況。遇到活動(dòng)因?yàn)椴豢煽沽υ蛲七t或是取消的情況，也要及時(shí)給老師做好相應(yīng)的信息反饋，讓老師能夠提前安排好行程。
第二、在運(yùn)動(dòng)會(huì)號(hào)碼簿分發(fā)的時(shí)候出現(xiàn)了一些本不應(yīng)該發(fā)生的情況。在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行當(dāng)天上午出現(xiàn)了部分運(yùn)動(dòng)會(huì)找不到號(hào)碼簿的情況。作為統(tǒng)籌者對(duì)此我應(yīng)該付責(zé)任。沒(méi)有協(xié)調(diào)好各個(gè)負(fù)責(zé)部門(mén)直接對(duì)于號(hào)碼簿出現(xiàn)交錯(cuò)的情況，沒(méi)有及時(shí)督促視察號(hào)碼簿分發(fā)情況。對(duì)于號(hào)碼簿的分發(fā)時(shí)間沒(méi)有強(qiáng)調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一的安排。導(dǎo)致有些同學(xué)于運(yùn)動(dòng)會(huì)前天拿到號(hào)碼簿而第二天出現(xiàn)漏帶忘帶的情況。在出現(xiàn)相關(guān)情況額時(shí)候本人沒(méi)有及時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)做好相應(yīng)的協(xié)調(diào)，對(duì)此本人需要付領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)此表示道歉，并接受領(lǐng)導(dǎo)和同仁的批評(píng)。
第三、沒(méi)有充分考慮到運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天早餐分配的情況。沒(méi)有及時(shí)為大家訂相關(guān)的餐點(diǎn)，導(dǎo)致部分運(yùn)動(dòng)員選手在沒(méi)有吃早餐的情況下參加比賽，同學(xué)中出現(xiàn)了一定的怨言。另外對(duì)于中午留守的相關(guān)工作人員也沒(méi)有訂工作餐。這是本次活動(dòng)需要吸取的重大教訓(xùn)。以后再相應(yīng)活動(dòng)中應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)想領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)請(qǐng)示，避免相關(guān)情況的發(fā)生。
第四、對(duì)于那另外一箱油被同學(xué)們私分的情況我需要付直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，沒(méi)有弄清楚油的具體用途，及時(shí)直接的阻止情況的發(fā)生，在情況發(fā)生后沒(méi)有想聶導(dǎo)及時(shí)的上報(bào)，做好信息的溝通和協(xié)調(diào)，這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)此我需要進(jìn)行深刻的檢討。
同時(shí)作為這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與者以及組織者，對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)個(gè)人自己的看法，希望對(duì)下屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和參與有所幫助。
時(shí)間。
注意事項(xiàng)。
報(bào)名階段。
第一、積極宣傳。通過(guò)院網(wǎng)、人人網(wǎng)、微博等新興媒介宣傳，做好相應(yīng)的宣傳創(chuàng)意；
第八、由運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組做出具體運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)算情況，報(bào)批備查。
彩排階段。
第一、研會(huì)設(shè)置專(zhuān)人負(fù)責(zé)通知彩排參加運(yùn)動(dòng)員。具體操作模式可為：每個(gè)班設(shè)置一名研會(huì)通訊聯(lián)絡(luò)人員提前一天負(fù)責(zé)具體聯(lián)系到參加彩排人員，告知其相應(yīng)的彩排時(shí)間、地點(diǎn)并獲得通知回執(zhí)，彩排當(dāng)日再具體聯(lián)系；若有缺席情況再次電話(huà)確認(rèn)。
第三、彩排時(shí)備齊相應(yīng)道具材料、主要確?？谔?hào)的協(xié)調(diào)和步伐的一致。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩個(gè)星期。
第一、確定運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)創(chuàng)意、口號(hào)、橫幅、展板內(nèi)容，集思廣益體現(xiàn)特色；
第二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，聯(lián)系相應(yīng)的商家店鋪，提前做好物資采購(gòu)和準(zhǔn)備；第三、若有收到運(yùn)動(dòng)會(huì)延期或是改期情況，即使通知相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)員選手，特別是導(dǎo)師組參與人員。
第五、對(duì)于導(dǎo)師組參賽選手由專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)通知，提前一周告知其運(yùn)動(dòng)會(huì)具體時(shí)間，提前兩天再次確認(rèn)其是否有時(shí)間出席參賽，提前一天告知其具體賽程安排時(shí)間、地點(diǎn)、檢錄處，并負(fù)責(zé)其接待引領(lǐng)參賽。
第六、提前兩天安排好運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的后勤人員提前聯(lián)系早餐、午餐供應(yīng)商家；第七、安排好運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天緊急情況聯(lián)系小組、駐地值勤人員，后勤服務(wù)人員。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天。
第一、確保方陣選手全部就位，若有缺失，機(jī)動(dòng)小組立馬進(jìn)行替補(bǔ)；
第五、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品領(lǐng)取，負(fù)責(zé)參賽導(dǎo)師的禮品看護(hù)；
以上是我對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和反思。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中出現(xiàn)了很大的不足和缺點(diǎn)，我在以后的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)工作中一定會(huì)做好相應(yīng)的改進(jìn)，虛心接受同學(xué)們的監(jiān)督和指導(dǎo)，避免本次運(yùn)動(dòng)會(huì)所犯的錯(cuò)誤歷史重演。在以后的工作中要做到抓細(xì)節(jié)、看宏觀(guān)，兩者都不落下，把活動(dòng)組織的更加豐富多彩。
個(gè)人研究總結(jié)篇七
又到了每年寫(xiě)個(gè)人學(xué)年總結(jié)的時(shí)候了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都會(huì)后悔為什么去年沒(méi)有留個(gè)底，今年也好依葫蘆畫(huà)瓢輕松搞定。原說(shuō)是昨天晚上交的，結(jié)果昨天9點(diǎn)p.m.回寢室才想起有這么件事。急急忙忙提筆就寫(xiě)，無(wú)非就是“匆匆又一年”，“光陰似箭”，“似水流年”之類(lèi)爛俗的話(huà)。等寫(xiě)完了仔細(xì)看看才發(fā)現(xiàn)竟有許多真正值得回憶紀(jì)念的東西給落下了，假大空的話(huà)倒占去了大半頁(yè)。
但又想起這個(gè)東西是要封進(jìn)檔案的，有些“真切實(shí)”的話(huà)反而未必能講，況且以后總是“人紙永隔”，再見(jiàn)不著面了，也沒(méi)放在心上。
真正讓我能放在心上的是過(guò)去這一年經(jīng)歷的那一點(diǎn)一滴曾牽動(dòng)我的大腦神經(jīng)，影響我的心跳思維，決定我的未來(lái)方向的東西。這些東西并不會(huì)每時(shí)每刻在我大腦里瞎轉(zhuǎn)悠——除非我有嚴(yán)重的失眠外加精神紊亂，也不會(huì)為了一張要“進(jìn)檔案，影響仕途”的個(gè)人總結(jié)表而突然按時(shí)間順序排好隊(duì)蹦出來(lái)。我知道，在今后任何一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，它們中的某一部分自會(huì)鮮活如初的像精靈一樣閃現(xiàn)，然后帶給我真正的收獲和驚喜。
這也許才是任何“總結(jié)”也總結(jié)不出來(lái)的好處吧。
當(dāng)然，也不是說(shuō)寫(xiě)總結(jié)有什么壞處。我嫂子就有個(gè)同事，極愛(ài)寫(xiě)總結(jié)，不僅要求自己天天寫(xiě)，月月寫(xiě)，年年寫(xiě)，也強(qiáng)迫男友的下屬，即同事，天天寫(xiě)，月月寫(xiě)，年年寫(xiě)，而且寫(xiě)了還要向她匯報(bào)。這種“總結(jié)狂”就能榮獲一個(gè)人人都比不了的好處，那就是年終賣(mài)廢紙的時(shí)候，數(shù)錢(qián)能比誰(shuí)都數(shù)的happy。
回頭再看看這篇日志的題目，嘿，也叫總結(jié)，可惜咱不是紙質(zhì)的，賣(mài)不了錢(qián)。
既是總結(jié)，還是得有個(gè)總結(jié)的樣子?！凹俅罂铡钡脑?huà)已經(jīng)占了大半頁(yè)了，正經(jīng)話(huà)也該露個(gè)面了不是。
八月一件大事就不說(shuō)了，整個(gè)奧運(yùn)期間，作為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀當(dāng)代大學(xué)生，不管平時(shí)怎么懶到把睡覺(jué)當(dāng)作唯一的運(yùn)動(dòng)，對(duì)體育再怎么一竅不通也好，在這種重大的歷史時(shí)刻，自然也要做到早上連牙也不刷就打開(kāi)電視看奧運(yùn)的地步。
這真不是為了不看書(shū)不做作業(yè)不讀日語(yǔ)開(kāi)脫。據(jù)說(shuō)幾乎所有準(zhǔn)備考研的人都沒(méi)能在奧運(yùn)期間好好看書(shū)。以致曾經(jīng)準(zhǔn)備考研的人現(xiàn)在決定保研了，考外校的決定考本校了，覺(jué)得考不上的準(zhǔn)備找工作了。曾經(jīng)信誓旦旦的決定在短短一個(gè)月之間變成連自己都搞不清楚為什么當(dāng)初會(huì)那樣的執(zhí)著。
27號(hào)那天清晨4點(diǎn)半，和爸媽搬離那個(gè)住了大半個(gè)月的嫂子家，望著加油站前那塊“紫菜苔由此去”的牌子，真有種隔世的感覺(jué)。想哭。
那段時(shí)間是大學(xué)生活里最新奇有趣的一段特別的日子。第一次煮面條煮湯飯煮綠豆，第一次出去買(mǎi)油買(mǎi)米熬白米粥，嫂子上班后一個(gè)人在屋子里做飯洗衣服做清潔看電視繡十字繡。因?yàn)橥耆床贿M(jìn)書(shū)，所以潛在的不安開(kāi)始積聚。然后安慰自己一切還在掌握中，相信自己能適應(yīng)一切變化。直到27號(hào)早上6點(diǎn)多送走爸媽?zhuān)氐綄W(xué)校，一個(gè)人坐在西區(qū)開(kāi)水房前的石凳上啃著餅干，等宿舍阿姨開(kāi)門(mén)的時(shí)候，清晨的涼風(fēng)掃過(guò)落葉又灌進(jìn)脖子的時(shí)候，那種不安感漸漸加劇，終于還是忍不住流下淚來(lái)。
終究還是高估了自己，終究還不是超人。不是計(jì)劃趕不上變化，根本就是自己意志不堅(jiān)決心不大。
但我還沒(méi)有放棄。我還很清楚當(dāng)初是怎么下的決定的。
這些變化只能引起我的注意和思考，但并不會(huì)改變我的初衷。
我不是超人，但要有超人的意志。
從前我說(shuō)劉翔“放棄比堅(jiān)持更困難”，于我也是，但我不像劉翔一樣能夠迎難而上，所以我選擇堅(jiān)持。
假如有一天我也會(huì)動(dòng)搖到“連自己都搞不清楚為什么當(dāng)初會(huì)那樣的執(zhí)著”，那么在放棄之前我會(huì)來(lái)看看這篇“總結(jié)”，想想08年的8月，在這個(gè)最應(yīng)該動(dòng)搖的時(shí)候，我是怎么選擇了堅(jiān)持的。
個(gè)人研究總結(jié)篇八
思想品德：20年12月我榮幸的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，從那時(shí)起我更加嚴(yán)格地要求自己，在碩士學(xué)習(xí)期間通過(guò)進(jìn)一步對(duì)馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想課程的深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)黨的服務(wù)宗旨的理解，并將其應(yīng)用到日常生活、工作、科研活動(dòng)中。生活中與舍友，本專(zhuān)業(yè)及學(xué)院和學(xué)校同學(xué)互幫互助，建立了深厚的友誼;工作上我積極參加學(xué)院大學(xué)生會(huì)組織，并在研一期間擔(dān)任外聯(lián)部部長(zhǎng)，在與商家交涉過(guò)程中，將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提升的自己的社會(huì)適應(yīng)力;學(xué)習(xí)科研上堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的思想，體現(xiàn)其應(yīng)用價(jià)值。
20年12月參與校大學(xué)生會(huì)組織的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)農(nóng)民工影響”調(diào)查;。
20年11月至今參與衛(wèi)生部開(kāi)展，中國(guó)出生缺陷中心執(zhí)行的產(chǎn)前篩查與產(chǎn)前診斷項(xiàng)目;。
健康狀況：良好。
學(xué)術(shù)成果：以第一作者發(fā)表論文兩篇，第三作者發(fā)表論文三篇。
個(gè)人研究總結(jié)篇九
自9月入學(xué)成為一名碩士研究生以來(lái)，在導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室?guī)熜謳熃愕膸椭拢彝ㄟ^(guò)自身的努力，在德智體等方面均取得了一定的進(jìn)步。在這里，我要對(duì)自己這一年多時(shí)間里的思想、學(xué)習(xí)與生活情況進(jìn)行一下總結(jié)。
在思想上，我依然堅(jiān)定自己的政治理想與信念，不斷的向黨組織靠攏，雖然我現(xiàn)在還不是正式的黨員，但是仍要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)與“三個(gè)代表”思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用，它指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低，要用實(shí)踐來(lái)取得發(fā)言權(quán)，做學(xué)問(wèn)要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成。
在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)逐漸將自己學(xué)習(xí)的模式由原來(lái)的按部就班轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，而在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的自學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)水平都有所提高。在研一期間，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的同時(shí)，我還注重在在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中不斷拓寬自己的知識(shí)面，閱讀了大量的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，掌握自己研究方向上最新的科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向和方法，對(duì)研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題能夠通過(guò)導(dǎo)師的幫助或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館資料、以及周?chē)蠋熀屯瑢W(xué)的幫助順利解決。在導(dǎo)師彭力教授悉心指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)室同學(xué)的幫助下，我已成功發(fā)表一篇論文，參加了第四屆中國(guó)傳感器網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)會(huì)議，在第四屆中國(guó)計(jì)算機(jī)仿真大獎(jiǎng)賽中榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，與此同時(shí)，我還積極參與到國(guó)家自然科學(xué)基金和各橫向項(xiàng)目中，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到進(jìn)一步的提高。
在生活方面，我生活積極樂(lè)觀(guān)，為人處世和善熱情，與老師和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，積極鍛煉身體，因?yàn)橛辛私】档纳眢w，才能更好的從事科研和學(xué)習(xí)。同樣，我時(shí)刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，不追求物質(zhì)享受，注意個(gè)人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己、完善自己，不斷的提高精神追求。
在研究生生活的前一階段中，我所獲甚多，從學(xué)業(yè)、科研工作到個(gè)人素質(zhì)都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一段經(jīng)歷。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。在接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和積極的生活態(tài)度，爭(zhēng)取讓每一天更加精彩。
個(gè)人研究總結(jié)篇十
一年前的這個(gè)時(shí)候，我走進(jìn)xx，成為一名碩士研究生。在過(guò)去的一年時(shí)間里，我經(jīng)歷了一種前所未有的人生體驗(yàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是生活方面，都讓我有了更多的體會(huì)。在這里對(duì)自己過(guò)去一學(xué)年的思想、學(xué)習(xí)、生活等做一個(gè)小結(jié)，以此來(lái)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
作為一名中共黨員，在思想方面，我一直嚴(yán)格要求自己，為了努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，我時(shí)刻注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校要求的各項(xiàng)規(guī)章制度。在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，我還努力幫助別人進(jìn)步，先后擔(dān)任幾位同學(xué)的入黨介紹人，充分發(fā)揮黨員學(xué)生干部的模范帶頭作用。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課程，順利修完學(xué)校要求的研究生課程，并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文，這讓我開(kāi)拓了眼界，并對(duì)以后自己的研究方向和畢業(yè)論文寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。我在研一期間，都是以基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校開(kāi)設(shè)各種課程，個(gè)人選擇的自由度也比較大，大家都能根據(jù)自己個(gè)人的興趣及專(zhuān)業(yè)要求進(jìn)行自由靈活的選擇，除此之外，我還積極聽(tīng)取各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告，并定期參加導(dǎo)師為我們舉行的學(xué)術(shù)專(zhuān)題研討活動(dòng)，這都使我受益匪淺。
在生活方面，我積極參加學(xué)校院系組織的各種活動(dòng)，在此期間，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，也鍛煉了自己的社交能力。在宿舍生活方面，我能夠時(shí)刻保持宿舍的清潔衛(wèi)生以創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，并與舍友保持良好的關(guān)系。雖然大部分的時(shí)間都會(huì)待在辦公室里查資料、寫(xiě)論文，但是我仍然堅(jiān)持每天鍛煉身體，一周打幾次球，并且每天晚上堅(jiān)持到操場(chǎng)跑步，因?yàn)槲抑?，身體是革命的本錢(qián)，只有身體健康才可以更有勁頭的投入到科研中去。
以上的總結(jié)主要是我自己的收獲及感受，但是我很清楚的知道本人還存在很多不足的地方，比如在表達(dá)能力特別是書(shū)面表達(dá)能力上的欠缺，同時(shí)在科研工作中也還缺乏一定的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握還有待加強(qiáng)，這是我在今后要特別注意提高的地方。
總之，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)及不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，提高自我，并在新的學(xué)年確立新的目標(biāo)。我也深信，在x老師的悉心指導(dǎo)和師兄師姐們的幫助下，我一定能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓。
個(gè)人研究總結(jié)篇十一
根據(jù)期初的工作安排，腳踏實(shí)地的進(jìn)研究工作，并把理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐之中，圓滿(mǎn)完成了本階段研究工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
緊緊圍繞“提高初中數(shù)學(xué)有效性的策略與實(shí)踐研究”這個(gè)主題，以現(xiàn)代教育理論為依據(jù)，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以促進(jìn)我與學(xué)生全面發(fā)展為根本，堅(jiān)持把教育科研作為提升我組教育水準(zhǔn)、提高辦我組耀眼的品牌并形成特色。
1、本課題的研究對(duì)象是：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，追求課堂教學(xué)的有效性是本課題研究的最大任務(wù)。
2、本課題的研究任務(wù)是：
（3）通過(guò)多種途徑和渠道，促進(jìn)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論，領(lǐng)悟課程改革的精神實(shí)質(zhì)，真正在課堂教學(xué)實(shí)際中轉(zhuǎn)變學(xué)生觀(guān)、教材觀(guān)、教學(xué)觀(guān)。
3、本課題的研究的目標(biāo)是：
（1）構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂“先檢—再教—后測(cè)”的有效教學(xué)模式。
（2）力爭(zhēng)解決“教什么”和“怎么教”以及學(xué)生“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)多樣化的課堂，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率。
（3）轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀(guān)念，提升教師有效教學(xué)理論水平，提高授課能力，力爭(zhēng)成為一個(gè)觀(guān)念新、能力強(qiáng)、務(wù)求拼搏的初中數(shù)學(xué)教師。
4、本課題的研究?jī)?nèi)容是：
（1）提高課前準(zhǔn)備工作有效性的研究：即教學(xué)知識(shí)處理的有效性和提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
（2）積極參與集體備課有效性的研究：即充分發(fā)揮各教師集體智慧力量，使教學(xué)設(shè)計(jì)更有效。
（3）提高課堂教學(xué)行為有效性的研究：設(shè)置有效的教學(xué)目標(biāo)、有效的師生關(guān)系、有效的教學(xué)方式與方法。
（4）形成評(píng)定數(shù)學(xué)課堂是否有效的標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)置有效的教學(xué)行為、有效的課堂管理、有效的課堂提問(wèn)、有效的作業(yè)設(shè)置。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我利用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)有效性教學(xué)策略等理論知識(shí)，不斷提高自己的理論知識(shí)水平。
2、強(qiáng)化電子備課。在備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分年級(jí)商討產(chǎn)生共案后，再由自己根據(jù)本班實(shí)際情況制定個(gè)案進(jìn)行教學(xué)，力爭(zhēng)做到備課的有效性。
3、把研究落實(shí)到課堂中。注重課前有效性設(shè)計(jì)、課中有效教學(xué)行為設(shè)計(jì)及課后反思有效性，初步形成“先檢—再教—后測(cè)”教學(xué)模式。
4、正確使用錯(cuò)題集和錯(cuò)題訂正本。在作業(yè)有效性方面，我先設(shè)置八年級(jí)錯(cuò)題集，設(shè)計(jì)出本章節(jié)中易錯(cuò)、易混習(xí)題，即先給學(xué)生打錯(cuò)題的預(yù)防針，然后通過(guò)練習(xí)、作業(yè)、考試等形式再讓學(xué)生完成錯(cuò)題訂正本上相關(guān)信息并寫(xiě)出反思等；其目的在于讓學(xué)生牢固掌握易錯(cuò)、易混習(xí)題的錯(cuò)因及正解。
個(gè)人研究總結(jié)篇十二
在校本研修期間，我以積極進(jìn)取的精神去完成研修任務(wù)的。能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，即使會(huì)遇到困難，很是辛苦，也在所不辭，不埋怨，不退縮。在研修的過(guò)程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成。
1、認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究。嚴(yán)格要求自己，全學(xué)期聽(tīng)評(píng)課18次，次次詳細(xì)記錄，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。這使我受益匪淺。
2、及時(shí)反思及案例“學(xué)而不思則罔”，我每上完一篇課文，都會(huì)靜下心來(lái)對(duì)自己的課堂來(lái)一次深刻的反思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)儲(chǔ)存。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。
3、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，完成了漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。
教書(shū)育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。
2、新課程理念研修。
把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了“怎么進(jìn)行詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累的有效教學(xué)”、“如何駕馭課堂、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績(jī)”、“怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)”等專(zhuān)項(xiàng)研修，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)踐。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》、《教書(shū)育人—積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等。做到了新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略，積極教育學(xué)生等等的教育教學(xué)觀(guān)念。
在研修的過(guò)程中，我也反思自己的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀(guān)點(diǎn)記錄下來(lái)也算是一項(xiàng)成果，我結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)了兩篇研修論文，分別是《立德樹(shù)人，為人師表》和《營(yíng)造創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》。
不可不承認(rèn)的是，在多項(xiàng)任務(wù)的壓力下，我對(duì)基本功的訓(xùn)練沒(méi)那么用功，粉筆字只是在課堂上書(shū)寫(xiě)時(shí)才當(dāng)作練習(xí)，鋼筆字毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)每月才練幾次，但我覺(jué)得還過(guò)得去。普通話(huà)的訓(xùn)練要努力加強(qiáng)，多讀背一些的美文，陶冶自己的情操。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。
個(gè)人研究總結(jié)篇十三
回首過(guò)去一年，作為一名研究生，我覺(jué)得自己過(guò)得是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲，學(xué)到了很多新的知識(shí)，總的來(lái)說(shuō)自己成熟了很多。我對(duì)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
思想方面：我一直對(duì)自己有較高的要求。大學(xué)時(shí)期我已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動(dòng)，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補(bǔ)充新鮮血液。
學(xué)習(xí)方面：我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是老師的寬松對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是無(wú)形的壓力。突然感覺(jué)自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西。
生活方面：我嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。作為班里的`學(xué)習(xí)委員，我平時(shí)為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)；我也是學(xué)院研究生會(huì)的一名副主席，主要負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)部，平常積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，積極開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)的科研工作有幫助的活動(dòng)，如研究生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，拉近學(xué)院研究生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們有更多的交流機(jī)會(huì)。
科研方面：前期一直在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭M師兄師姐做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到許多寶貴的實(shí)用知識(shí)。目前在做活性炭再生的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，平常也會(huì)查看一些近期的相關(guān)文獻(xiàn)，不斷地學(xué)習(xí)借鑒新的理論和方法。
當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結(jié)過(guò)去一年的同時(shí)也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成上，但我要合理安排好實(shí)驗(yàn)時(shí)間，繼續(xù)配合院學(xué)工組的老師做好學(xué)生工作，并且起到模范帶頭作用，時(shí)刻記得自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。
個(gè)人研究總結(jié)篇十四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本學(xué)期的課題研究扎實(shí)開(kāi)展，并取得了些許的成效。
一、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)。
開(kāi)學(xué)初，制定課題組和個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期研究任務(wù)，積極落實(shí)。并取得較好的成績(jī)，本學(xué)期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已經(jīng)初見(jiàn)端倪。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
本期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)。首先加強(qiáng)課題組教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校理論集中學(xué)習(xí)5次，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，是我們的課題研究，有知識(shí)支柱，使我們?cè)谘芯康倪^(guò)程中，有明確的方向。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，促進(jìn)校園信息化的建設(shè),為為日常的教學(xué)改革，提供了方便，大大改善了教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段，給學(xué)生提供一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。
三、本學(xué)期課題研究成果。
本學(xué)集中使用的幾種方法，有針對(duì)性的加以研究。
1、“光盤(pán)教學(xué)教師輔導(dǎo)”型：以光盤(pán)教學(xué)為主，教師參照光盤(pán)的組織形式，組織學(xué)生模仿學(xué)習(xí)、對(duì)教學(xué)知識(shí)提煉概括。
2、“教師上課光盤(pán)輔助”型：以教師教學(xué)為主，用光盤(pán)中有效的資源和學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、“提供樣板示范引導(dǎo)”型：以教學(xué)光盤(pán)中的學(xué)生為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、“課堂直播同步教學(xué)”型：直接播放教學(xué)光盤(pán)，學(xué)生進(jìn)行同步學(xué)習(xí)。
5、“轉(zhuǎn)換資源自主創(chuàng)新”型：對(duì)教學(xué)光盤(pán)中的有效資源進(jìn)行重構(gòu)，用于教師開(kāi)展具有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)。
三、做好資料的收集和整理工作。
課題研究課，是教師走向成功的開(kāi)始，我能積極參與上課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，課題研討課五次。在每次的活動(dòng)中，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，和課題組的老師座談，交流，通過(guò)研討。
下階段的課題研究還要多總結(jié)，多實(shí)踐，力求在今后的研究中會(huì)更加扎實(shí)有成效。
個(gè)人研究總結(jié)篇十五
在實(shí)施“誘思探究教學(xué)”課題以來(lái)，我圍繞著自己的研究課題，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行了研究。在研究過(guò)程中，不僅享受到了成功的喜悅，也有如何研究，怎樣繼續(xù)研究下去的困惑。下面我就將這階段的研究情況總結(jié)如下。
一、在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)。
學(xué)校多次召集了課題組的成員進(jìn)行探討。從此次培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何制定調(diào)查問(wèn)卷，如何撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，以及接下來(lái)該如何操作等。研究進(jìn)行一段時(shí)間，正當(dāng)自己迷茫時(shí)，區(qū)教研室有舉行了兩次課題培訓(xùn)，這次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，幾個(gè)小課題主持人的現(xiàn)身說(shuō)法，給了我不少的信心和鼓舞，也化解了我心頭的困惑。
二、在書(shū)籍中提高。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得真好。在研究過(guò)程中，我不斷地向書(shū)籍學(xué)習(xí)，我讀了：課程標(biāo)準(zhǔn)、教育中的心理效應(yīng)、新教育之夢(mèng)以及課題雜志、報(bào)紙；另外，我還從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)理論。從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，擴(kuò)大自己的研究思路，尋找更多、更快、更好的方法。
三、在課堂實(shí)踐、反思中提升。
課堂是課題研究的主陣地。本學(xué)期，我精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，然后用自己的教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，要想學(xué)生在課上能改變沉默的現(xiàn)象，我首先從教學(xué)設(shè)計(jì)入手。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在分析學(xué)情、教材與學(xué)生的年齡、心里特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)適合本班學(xué)生的教案。尋求方法，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在指導(dǎo)學(xué)生看圖，教師給誘思探究的示范，降低難度，讓學(xué)生想說(shuō)、會(huì)說(shuō)。再設(shè)計(jì)時(shí)為了讓學(xué)生有自信心，特別精心設(shè)計(jì)了一心激勵(lì)性語(yǔ)言，消除學(xué)生顧慮，讓他們敢說(shuō)。還制定了課后拓展作業(yè)，進(jìn)行一系列的評(píng)價(jià)、激勵(lì)。
（二）教學(xué)反思。
成功=經(jīng)驗(yàn)+反思。要想使自己的研究有所成就，有所突破。必須要在課堂教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，在反思中修改、完善。在研究過(guò)程中我學(xué)會(huì)了反思。我精心設(shè)計(jì)，用心感受，看自己的設(shè)計(jì)哪個(gè)環(huán)節(jié)適合學(xué)生，學(xué)生易于接受，教學(xué)效果好，今后繼續(xù)運(yùn)用誘思探究法。看哪個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生不喜歡，教學(xué)效果不理想，如何進(jìn)行改進(jìn)誘思等。堅(jiān)持一段時(shí)間之后，我養(yǎng)成了反思的習(xí)慣，不僅課后進(jìn)行反思，對(duì)于平時(shí)的數(shù)學(xué)課也有意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，并及時(shí)寫(xiě)下反思。另外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)體分析。以點(diǎn)帶面，從一個(gè)學(xué)生身上找出好的方法，然后在全班試行。這種方法對(duì)我的個(gè)人課題研究起到了很好的促進(jìn)作用。
總之，我本學(xué)期實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行了“誘思探究教學(xué)”課題研究，在研究過(guò)程中收獲著希望，收獲著快樂(lè)，本班的教學(xué)沉默現(xiàn)象有很大的改觀(guān)。
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個(gè)人研究總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研三的學(xué)生了。在過(guò)去的一年時(shí)間里，我在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很大的收獲。
思想方面，我一直對(duì)自己有較高的要求。雖然我還沒(méi)有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的.書(shū)籍和論文，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
在生活方面，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就加入了校研究生會(huì)并在文藝部擔(dān)任副部長(zhǎng)職務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。除此之外，我還加入了學(xué)校研究生舞蹈隊(duì)和學(xué)院的舞蹈隊(duì)，并參加各種文藝演出。
接下來(lái)的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
個(gè)人研究總結(jié)篇十七
本人于7月畢業(yè)于吉林工業(yè)大學(xué)汽車(chē)工程學(xué)院熱能工程專(zhuān)業(yè)及國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院工業(yè)外貿(mào)專(zhuān)業(yè)，隨后分配到東風(fēng)設(shè)計(jì)院，從事動(dòng)力專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)工作至今。20xx年11月，本人獲聘東風(fēng)公司動(dòng)力工程師。20xx年以來(lái)本人先后參加了十堰市液化氣混空氣系統(tǒng)的改造工程設(shè)計(jì)、東風(fēng)悅達(dá)10萬(wàn)輛乘用車(chē)技術(shù)改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)、陜西重型汽車(chē)有限公司駕駛室裝焊線(xiàn)技術(shù)改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)及總承包管理、上海萬(wàn)豐汽車(chē)有限公司涂裝車(chē)間項(xiàng)目總承包管理、神龍汽車(chē)有限公司30萬(wàn)輛改擴(kuò)建工程項(xiàng)目管理、安徽江淮汽車(chē)股份有限公司載貨汽車(chē)零部件投資項(xiàng)目設(shè)計(jì)、湖北三環(huán)汽車(chē)集團(tuán)、丹東曙光車(chē)橋有限公司、江西長(zhǎng)力工業(yè)園、東風(fēng)公司各專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)整合搬遷、新建、改擴(kuò)建工程等大中小型工程可行性研究、方案、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、總承包及項(xiàng)目管理工作共計(jì)100余項(xiàng)。
通過(guò)大量的工程實(shí)踐，本人已熟練掌握鍋爐房、空壓站、燃?xì)庹{(diào)壓站、油庫(kù)、氣體匯流排間、動(dòng)力管網(wǎng)等工程設(shè)計(jì)內(nèi)容，在一定程度上了解了汽車(chē)行業(yè)鑄造、沖壓、焊接、涂裝、總裝等生產(chǎn)工藝，充分了解蒸汽、壓縮空氣、天然氣、液化石油氣、城市煤氣、氧氣等工業(yè)氣體、汽柴油、熱水等動(dòng)力介質(zhì)的性能、設(shè)計(jì)技術(shù)、運(yùn)行管理等，充分掌握了對(duì)鍋爐、水處理設(shè)備、凝結(jié)水回收、壓縮機(jī)及后處理設(shè)備、燃?xì)庹{(diào)壓裝置、油料供應(yīng)、工業(yè)氣體集中供應(yīng)系統(tǒng)、熱力管道補(bǔ)償器等設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)選型。對(duì)節(jié)約能源與合理利用能源以及保護(hù)環(huán)境等有了充分認(rèn)識(shí)，并在設(shè)計(jì)中一以貫之。本人參與設(shè)計(jì)的東風(fēng)悅達(dá)10萬(wàn)輛乘用車(chē)技術(shù)改造項(xiàng)目、陜西重型汽車(chē)有限公司駕駛室裝焊線(xiàn)技術(shù)改造項(xiàng)目分獲機(jī)械行業(yè)優(yōu)秀勘查設(shè)計(jì)二、三等獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。在十堰市液化氣混空氣系統(tǒng)改造設(shè)計(jì)中，本人承擔(dān)了近1/3的設(shè)計(jì)任務(wù)。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，本人對(duì)液化石油氣的來(lái)源、組成、物理與化學(xué)性質(zhì)、儲(chǔ)配與使用、氣化與混氣工藝、調(diào)壓系統(tǒng)、氣站主要設(shè)備、管道供應(yīng)系統(tǒng)等進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)，并熟練掌握了液化石油氣運(yùn)輸工程、儲(chǔ)存站、儲(chǔ)配站、罐裝站、氣化站、混氣站、瓶裝供應(yīng)站、用戶(hù)系統(tǒng)等工藝流程及設(shè)計(jì)方法。嚴(yán)格按照《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計(jì)規(guī)范》gb50028-93、《工業(yè)金屬管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》gb50235－97、《工業(yè)金屬管道設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50316－20xx進(jìn)行設(shè)計(jì)，有效保證了設(shè)計(jì)質(zhì)量。只有不斷創(chuàng)新才能取得持續(xù)的進(jìn)步。在陜西重型汽車(chē)有限公司駕駛室裝焊線(xiàn)技術(shù)改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)與總承包管理工程實(shí)踐中，由于車(chē)間二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊機(jī)多達(dá)60臺(tái)，改造前車(chē)間生產(chǎn)采用瓶裝供氣，因車(chē)間擁擠，物流不暢，氣瓶靠手工運(yùn)輸，工人勞動(dòng)強(qiáng)度較大，效率偏低，本人設(shè)計(jì)時(shí)選用二氧化碳全自動(dòng)切換匯流排，實(shí)行管道集中供氣，各用氣終端采用流量計(jì)式減壓裝置，實(shí)現(xiàn)恒壓恒流，在一定程度上方便了管理、提高了效率、美化了車(chē)間生產(chǎn)環(huán)境。由于匯流排采用全自動(dòng)切換，在車(chē)間設(shè)置了低壓聲光報(bào)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)站房無(wú)人值守，降低了生產(chǎn)運(yùn)行管理成本。
在該項(xiàng)目總承包管理過(guò)程中本人跟蹤此系統(tǒng)運(yùn)行達(dá)5個(gè)月，總體運(yùn)行良好，個(gè)別地方的不足也得到了及時(shí)的修正，為今后進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)工作積累了第一手資料和經(jīng)驗(yàn)。溝通是學(xué)習(xí)提高的橋梁。由于設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，設(shè)計(jì)工作的內(nèi)容不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，還有各種新材料、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的運(yùn)用，國(guó)家節(jié)約能源與合理利用能源政策的貫徹實(shí)施，這些都要求我們不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)，而加強(qiáng)與有關(guān)政府部門(mén)、廠(chǎng)家、施工企業(yè)的溝通與交流能使我們受益匪淺。在武漢光谷新光電產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司4＃標(biāo)準(zhǔn)廠(chǎng)房設(shè)計(jì)中要求提供氮?dú)夤?yīng)系統(tǒng)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循，本人頻繁地與設(shè)備廠(chǎng)家聯(lián)系，咨詢(xún)技術(shù)問(wèn)題，對(duì)氮?dú)獾蜏貎?chǔ)罐、氣化裝置、調(diào)壓穩(wěn)壓系統(tǒng)有了清晰的認(rèn)識(shí)，最終圓滿(mǎn)地完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。
在此過(guò)程中，本人進(jìn)一步了解了lox、lar、lng等常壓低溫貯罐、運(yùn)輸設(shè)備、低溫氣瓶供氣等方面的技術(shù)與設(shè)備信息，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)工作積累了知識(shí)。“科學(xué)設(shè)計(jì)，竭誠(chéng)服務(wù)。顧客至上，信譽(yù)第一”。本人在設(shè)計(jì)工作中著力貫徹公司質(zhì)量方針，從事設(shè)計(jì)工作以來(lái)，做到“o”事故，沒(méi)有違反一條國(guó)家強(qiáng)制性條文，獲得了公司及業(yè)主的一致肯定。虛心學(xué)習(xí)，尊重科學(xué)。工作中遇到問(wèn)題多向本專(zhuān)業(yè)的老同志請(qǐng)教，尊重專(zhuān)業(yè)權(quán)威，堅(jiān)持以理服人，不盲從，不偏執(zhí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。對(duì)專(zhuān)業(yè)的年輕同事進(jìn)行積極引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多溝通，多交流，不保留。時(shí)刻以業(yè)主利益為主導(dǎo)，充分體現(xiàn)業(yè)主意志。對(duì)業(yè)主的工作思路在理解的基礎(chǔ)上提出完善意見(jiàn)，該花的錢(qián)要花，不該花的錢(qián)要省。對(duì)業(yè)主的有些不合理的主張敢于提出自己的保留意見(jiàn)，供業(yè)主參考。對(duì)違反國(guó)家規(guī)范規(guī)定的意見(jiàn)堅(jiān)持說(shuō)服。隨著國(guó)家能源緊張的問(wèn)題日益突出，節(jié)約能源與合理利用能源成為動(dòng)力設(shè)計(jì)面臨的重大課題，可以說(shuō)：“科學(xué)設(shè)計(jì)”無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。服務(wù)也是生產(chǎn)力。
在神龍公司30萬(wàn)輛改擴(kuò)建工程中，本人參加了項(xiàng)目管理工作。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，本人依據(jù)工作流程，認(rèn)真履行現(xiàn)場(chǎng)工程師工作職責(zé)，在主管的沖焊冷凍水外網(wǎng)工程、新區(qū)外網(wǎng)工程、焊裝車(chē)間動(dòng)力工程中，本人加強(qiáng)與業(yè)主、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位及質(zhì)監(jiān)部門(mén)的溝通協(xié)作。在實(shí)施管理中嚴(yán)把材料關(guān)，充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)文件技術(shù)要求與國(guó)家規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，對(duì)管道施工的材料進(jìn)場(chǎng)、保存、防腐、保溫、試驗(yàn)各工序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證。本人勤勉負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)獲得了業(yè)主的充分肯定，同時(shí)也贏得了施工單位的理解與尊重。問(wèn)渠那得清如許，為有源泉活水來(lái)。
本人在今后工作中將不斷學(xué)習(xí)、著力創(chuàng)新、加強(qiáng)溝通，堅(jiān)定不移地貫徹公司質(zhì)量方針，秉承“用智慧創(chuàng)造價(jià)值，奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)自己”的企業(yè)理念，踐行“為客戶(hù)提供科學(xué)、先進(jìn)、合理的技術(shù)服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念，為提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人研究總結(jié)篇十八
在5月底有幸進(jìn)入廣州期貨研究所實(shí)習(xí)，了解相關(guān)的期貨學(xué)習(xí)以及研究工作，今天有時(shí)間對(duì)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)進(jìn)行相關(guān)總結(jié)。
作為'韭菜'級(jí)別的股民，對(duì)基本面、技術(shù)面的知識(shí)真是把握很一般，只是一直是聽(tīng)別人怎么操作，自己沒(méi)有主見(jiàn)，只是也很少。剛?cè)V期的時(shí)候開(kāi)始惡補(bǔ)期貨交易的知識(shí)，明顯感受到期貨與股票的不同，主要在以下幾個(gè)方面：
交易方向。
期貨合約的交易不止一個(gè)交易方向，其包括：空換，空開(kāi)，多換，多開(kāi)，雙開(kāi)，雙平，多平，空平。所以持倉(cāng)力量往往比股票要復(fù)雜的多，而且多空力量表現(xiàn)的也更加明顯。一般而言多開(kāi)和空開(kāi)是常見(jiàn)的委托形式，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止股票中做t那么簡(jiǎn)單，而且，更多的是期貨市場(chǎng)可以日內(nèi)交易，在日內(nèi)交易期間可以針對(duì)短期炒作消息進(jìn)行盯盤(pán)交易，快速交易再加上期貨杠桿的作用，所以小幅震蕩也有較大幅度的盈虧。而且一般而言在10點(diǎn)半左右期貨市場(chǎng)都將有一波行情（漲跌不定）。
結(jié)算價(jià)格。
因?yàn)槠谪浗灰變r(jià)格收到杠桿作用，所以每個(gè)賬戶(hù)日內(nèi)凈值變化較大，考慮到當(dāng)日結(jié)算時(shí)賬戶(hù)資金存在以收盤(pán)價(jià)價(jià)格不足以結(jié)算或者超過(guò)10%的風(fēng)險(xiǎn)，則會(huì)根據(jù)當(dāng)日合約的成交量與成交價(jià)重新估算出新的結(jié)算價(jià)，以此結(jié)算價(jià)來(lái)結(jié)算賬戶(hù)爆倉(cāng)（超過(guò)10%虧損）的情況，一般研究分析都以該價(jià)格為準(zhǔn)。
合約內(nèi)容。
期貨它是以實(shí)際商品或者股票指數(shù)為標(biāo)的的合約，其中以每個(gè)交割日期為準(zhǔn)，分為1、5、9月合約，其中鄰近月份的合約又叫主力合約，主力合約即為該商品的近期主要的炒作對(duì)象，同時(shí)根據(jù)不同月份的合約可以進(jìn)行跨期交易，而合約指數(shù)則是以不同月份的合約的價(jià)格進(jìn)行權(quán)重計(jì)算出的商品指數(shù)，也具有一定的參考價(jià)值。
影響因素。
期貨市場(chǎng)的影響因素更多的依靠基本面的影響，尤其是商品上，化工金屬農(nóng)產(chǎn)品受到短期天氣、廠(chǎng)家檢修、下游需求、庫(kù)存、進(jìn)出口、宏觀(guān)（剪刀差、cpi、gdp、美國(guó)非農(nóng)數(shù)據(jù)等相關(guān)），凡是能夠影響當(dāng)前現(xiàn)貨市場(chǎng)供需狀況的因素，都將在期貨市場(chǎng)上有一定的反應(yīng)。同時(shí)，也不容忽視市場(chǎng)上資金的炒作，像期貨市場(chǎng)的所有商品的同漲同跌，以及股票熊市資金流入期貨市場(chǎng)，這都容易造成期貨市場(chǎng)的價(jià)格異動(dòng)。
其實(shí)，考慮期貨市場(chǎng)夜盤(pán)，以及產(chǎn)業(yè)的上下游情況，環(huán)環(huán)相連，容易產(chǎn)生異動(dòng)，而且盯盤(pán)精力也比較大，但是農(nóng)產(chǎn)品和原油這種季節(jié)變動(dòng)具有明顯周期性的情況，經(jīng)過(guò)兩三年的規(guī)律使然，市場(chǎng)動(dòng)態(tài)將比較好把握，這一點(diǎn)就比股票隨機(jī)性要好把握一些。
這段時(shí)間，在廣期學(xué)習(xí)并沒(méi)有學(xué)到更多的技術(shù)上的知識(shí)，但是進(jìn)步的一點(diǎn)就是對(duì)技術(shù)面的東西有了更深刻的認(rèn)識(shí)：
分鐘線(xiàn)的作用。
根據(jù)波動(dòng)理論：完整的上升浪是分為第一浪建倉(cāng)浪，第二浪洗盤(pán)浪，第三浪主升浪；一般參考macd線(xiàn)、30分鐘線(xiàn)、小時(shí)線(xiàn)、日線(xiàn)進(jìn)行判斷，且結(jié)合持倉(cāng)量、成交量的變動(dòng)情形對(duì)主力變動(dòng)方向進(jìn)行判斷。
macd線(xiàn)的新認(rèn)識(shí)。
結(jié)合日線(xiàn)進(jìn)行判斷，且有明顯的波浪顯示，并且各種技術(shù)指標(biāo)和圖形的支持，必須始終相信自己的判斷與操作。
短期技術(shù)面的支撐。
期貨市場(chǎng)短期內(nèi)收到技術(shù)面的支持更容易，尤其在突破前高前低之后，市場(chǎng)將進(jìn)一步上漲和下跌的可能性很大。
技術(shù)面是短板，也怪自己懶不愿意學(xué)習(xí)和記錄。
在期貨市場(chǎng)，也有一點(diǎn)和股票市場(chǎng)很像，就是行業(yè)因素的影響很大，尤其在商品交易中，之前我被分到化工小組，一開(kāi)始對(duì)塑料行業(yè)的上下游非常不了解。
塑料產(chǎn)業(yè)的上游就包括原油、石腦油、乙烯市場(chǎng)，而不同的地區(qū)的市場(chǎng)影響也不一樣，像全球的原油市場(chǎng)，主要以倫敦布朗特原油和紐約wit原油為主要的參考，而石腦油和乙烯主要是由亞洲市場(chǎng)：日本和新加坡決定，石腦油是原油新開(kāi)發(fā)的品種，其開(kāi)采成本更低，也是當(dāng)前主要開(kāi)采的品種。
而塑料現(xiàn)貨市場(chǎng)，就會(huì)受到石化企業(yè)現(xiàn)貨價(jià)格、裝置檢修、裝置開(kāi)車(chē)情況的影響，尤其是在全國(guó)石化裝置檢修數(shù)量大、時(shí)間長(zhǎng)的話(huà)，對(duì)價(jià)格支撐作用更加明顯，這里也需要研究員對(duì)整個(gè)市場(chǎng)石化產(chǎn)量有很準(zhǔn)確的量化把握。
而塑料的下游市場(chǎng)，主要是塑膜產(chǎn)業(yè)，又會(huì)受到農(nóng)業(yè)收割以及產(chǎn)量的影響，廠(chǎng)家接貨意愿以及囤貨情況的支撐，當(dāng)市場(chǎng)交投清淡時(shí)，期貨市場(chǎng)也會(huì)伴隨著一定的縮量或者異動(dòng)。
所以，行業(yè)的環(huán)環(huán)相扣更為嚴(yán)重，每日或者每周都應(yīng)該對(duì)市場(chǎng)的供需進(jìn)行了解，研究。
另外，就是實(shí)習(xí)期間也接觸了廣州期貨公司戰(zhàn)略規(guī)劃，也見(jiàn)證了期貨子公司的成長(zhǎng)，也了解了其他期貨行業(yè)的發(fā)展。就廣州期貨而言在期貨行業(yè)為bbb級(jí)，排名70多，屬于上升期的期貨公司，而且主要業(yè)務(wù)還是以資管部門(mén)的通道業(yè)務(wù)為主，并且未來(lái)戰(zhàn)略發(fā)展以發(fā)展資管財(cái)富中心為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自主產(chǎn)品和投研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。所以資管的大發(fā)展方向就是財(cái)富式管理，以自主產(chǎn)品為主，通道業(yè)務(wù)為輔的主要發(fā)展模式。
另外，期貨子公司的發(fā)展也是日益壯大的，其以場(chǎng)外期權(quán)交易、設(shè)計(jì)還有投研團(tuán)隊(duì)建設(shè)都很重要，同時(shí)交易研究，技術(shù)和研究并重，適合綜合素質(zhì)高的人！
然后廣期的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)就是新三板融資，而且受到股東廣證的大力支持，資金支持很大，工作環(huán)境也很好，對(duì)當(dāng)前公司員工的發(fā)展前景也有良好的支持。
這次實(shí)習(xí)的成就：
完成了兩篇《期貨日?qǐng)?bào)》的投稿，其中收錄。
另外完成兩篇廣期的'策略報(bào)告。
日常日?qǐng)?bào)、周報(bào)。
完成一次月度會(huì)議記錄。
完成境外期貨公司的調(diào)查研究。
維護(hù)和管理天然橡膠數(shù)據(jù)庫(kù)。
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