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教師職稱聘任申請書篇一
尊敬的上級領導：
本人王光安，男，漢族，1977年11月出生，7月泰安師專漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，19參加教育教學工作，20xx年12月取得中學一級教師任職資格?，F(xiàn)在任教于新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學。
任職以來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學習鄧小平理論和實踐”三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教學，安心教育，服從領導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結(jié)同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合中學一級教師條件，現(xiàn)申請聘任中學一級教師職務。
在教學方面，我能適應學校的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。所教學科也深受學生的喜愛。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
我還積極參加教研活動，在科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于15節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗，多篇論文、課件獲市、鎮(zhèn)級獎項，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝！
特此申請。
新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學。
20xx年8月29日。
教師職稱聘任申請書篇二
尊敬的各位領導、評委、老師：
大家好！
我于1995年中師畢業(yè)參加工作已有了。在獲得了東北師大中文系*漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)證書。在1月1日已被評為中學二級教師，這十幾年來，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在駝中一天天成長起來、成熟起來而倍感到驕傲與自豪。
我為人正直、熱情，做事認真。在教學中，無論教哪一科，我都能做到認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，自認可以稱得上是一名合格的人民教師！執(zhí)教這些年，曾得到過些許榮譽證書。雖沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這十幾年里，我的收獲卻頗為豐富，學生對知識的渴望促進了我的專業(yè)知識不斷豐富發(fā)展。
教育前輩曾說過一句話：“想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。在那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我在工作中不斷地完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了多少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。教師的一舉手、一投足，都能潛移默化地影響學生，所以，我嚴格要求自己：言行坐立都要有一定的標準，書寫規(guī)范，穿戴整潔、大方，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，尊重學生人格等。我都要盡力做到最好！
我教過的學生劉國聲都已結(jié)婚了，在外地打工，回家鄉(xiāng)探親時于小客上遇見了我，主動給我買票；考上中師的楊柳當上了班長，高興地打電話向我報喜；去年暑假，從職中考上大學的郝盛佳給我打電話，讓我去六道喝她的升學喜酒，可是我當時做完手術正躺在長春吉大二院的病床上。幾年前考上一中的杜春濤頻頻給我發(fā)短信匯報他的學習情況，拿我跟他的高中語文老師作對比，說我漂亮；就在去年教師節(jié)前夕，他順利地考上了如意的大學，還不忘祝福我：“親愛的老師，節(jié)日快樂！您的愛徒(自戀)已經(jīng)踏上了異鄉(xiāng)求學的羈旅之路，即將開始新的生活，在今天這么重要的日子，好想親自為您送去祝福，可時間不允許，無奈！等我冬天回去時再去看望您，祝您生活幸福、身體健康、工作順利、萬事如意，沒事的時候多想想我，我不怕打噴嚏的，小杜！”；就在前天歡送升上一中的才子慶功會后，張曉慧和黃雪在樓梯碰見我還牽著我的手激動地說：“老師，是您給我們買的紅衣服給我倆帶來了好運！”......
還說什么，還想要什么？我曾經(jīng)抱怨過，懊惱過，其實我應該是有一級證那一批的，當時由于我在家哺乳、休產(chǎn)假，某種原因錯過了那次晉級的機會，等轉(zhuǎn)過年我獨立發(fā)表了一篇論文，爭取到優(yōu)秀的名額了，可是晉級的政策卻變了。所以我曾有過一段低沉的時期，但現(xiàn)在回頭想想，有這么多的學生喜歡我、愛戴我，我就欣慰了很多。
過去的.這幾年，我一直沒敢參與競聘，說心里話沒有底?？墒墙裉欤夜淖懔擞職?，站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會。
各位領導、評委老師，任職十多年以來的風風雨雨，見證了我的默默工作與辛勤耕耘，見證了我的成長與發(fā)展，見證了我付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻、用自己的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的駝中人精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。這也是深受學校領導影響的結(jié)果，離不開領導的關心和幫助，也離不開同事們的關愛和支持。我深信在未來的日子里，我將會更加努力，用心、用情、用智慧干好本職工作，在自己的教學崗位上發(fā)揮更多的光和熱。
最后，在這里，感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。因為泰戈爾說過：“天空里沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過。”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師職稱聘任申請書篇三
尊敬的各位領導：
本人***，男，漢族，生于****年**月，大專文化，****年畢*月參加教育教學工作，現(xiàn)任中學二級教師，符合中學一級教師聘任的要求，向各位領導提出中學一級教師聘任申請。
自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)課程方案要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的中學一級教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
懇請領導批準我的請求。
申請人：***。
****年*月**日。
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教師職稱聘任申請書篇四
類別：——————————————。
填表時間：年月日。
中華人民共和國衛(wèi)生部制。
填表說明。
1、本表供取得《醫(yī)師資格證書》后申請醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊使用。2、一律用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實、字跡要端正清楚。3、封面、表3-4由申請人填寫，表5-6由有關部門填寫，封面的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書編碼由注冊主管部門填寫。
4、表內(nèi)的年月日時間，一律用公歷阿拉伯數(shù)字填寫。5、申請執(zhí)業(yè)級別請選填執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。6、申請執(zhí)業(yè)類別請選填臨床、中醫(yī)、口腔或公共衛(wèi)生。7、學歷應填寫與申請類別相應的最高學歷。8、“相片”一律用近期二寸免冠正面半身照。
9、填寫欄中聘用科目時，申請臨床、口腔類別的按《醫(yī)療機構(gòu)診療科目名錄》一級科目填寫；申請中醫(yī)類別的，按《醫(yī)療機構(gòu)診療科目名錄》二級科目填寫；申請公共衛(wèi)生類別的，參照公共衛(wèi)生醫(yī)師職業(yè)分類填寫。10、取得醫(yī)帥資格證書后二年內(nèi)首次注冊者不填寫業(yè)務水平考核機構(gòu)或組織的名稱和培訓時間及考核結(jié)果、考核和培訓機構(gòu)或組織的意見欄目。11、如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。
教師職稱聘任申請書篇五
尊敬的領導：
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，性別：x，漢族。20xx年7月畢業(yè)于xxxxxxx專業(yè)，本科學歷。20xx年7月至今就職于20xx學院。20xx年9月被評為助理講師。
在思想上，我積極向上。工作態(tài)度方面，我熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。
下面將我的情況總結(jié)如下：
任教以來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加學校組織的政治理論學習和教育教學理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動。
任教以來，我認真學習新的教學理念，深入鉆研教材，更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學方法，針對我校學生實際，因材施教。
教育教學：曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導》、《計算機網(wǎng)絡》、《電子商務》、《辦公軟件》、《word案例教學》、《計算機操作員》等課程。
繼續(xù)教育：在校期間，多次參加學校組織的短期培訓；20xx年接受班主任遠程培訓，并取得相應資格；20xx年10月，參加中職院校骨干教師國家培訓（計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)），并取得結(jié)業(yè)證書；20xx年12月，取得《網(wǎng)絡設備調(diào)試員》高級工證和《網(wǎng)絡應用工程師》證書。
20xx年9月，擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今，并得到班級同學的一致肯定。
在以后的教育教學工作中，我將一如既往的保持對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對教育事業(yè)未來的信心，努力工作，認真學習，緊扣時代發(fā)展的腳步，不斷超越自我，完善自我，實現(xiàn)自我價值！
我的基本情況匯報如上。
我覺得自己已經(jīng)具備中級教師申報的各項條件，希望能得到上級領導的審核通過，這將對我的工作起到巨大的推動作用。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
教師職稱聘任申請書篇六
尊敬的校領導：
本人于xx年xx月畢業(yè)于xx大學計算機科學與技術，取得本科學歷、工學學士學位。xx年xx月參加工作，現(xiàn)在xx幼兒園任職電腦教師。xx年xx月被xx市中小學教師xx技術資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。在幼兒園里，我努力做到以身作則，為人師表，盡心盡力，服從領導，團結(jié)他人，有良好的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富xx知識，有較強的事業(yè)心和工作責任感。這些年來，我較好地完成了園里分配的各項任務，得到了各位同事以及本園、上級領導的肯定與好評。工作以來，在領導和同事的關心、支持和幫助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師，在這幾個學期里，我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎設施及教學資源，并盡最大能力改善設施，整合、開發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項培訓，平時經(jīng)常查閱有關教學資料，還參加了全國計算機技術與軟件xx技術資格(水平)考試，并取得了信息處理技術員資格，不斷提高自身的業(yè)務能力，為今后的工作打牢堅實的基礎。
我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各項任務。綜上所述，現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱，懇請本園職稱考核小組批準。
此致
敬禮
申請人：xxx。
日期：20xx年x月xx日
教師職稱聘任申請書篇七
尊敬的上級領導：
本人xxx，女，土家族，xxx年12月出生，xxxx年7月畢業(yè)于思南師范，以后一邊工作一邊學習，20xx年本科學業(yè)已經(jīng)完成。3月被評定為中學一級教師任職資格，現(xiàn)板場中學語文教師，先申請聘任中學一級教師職務，請組織批準。
本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結(jié)他人，有較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我能較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任工作方面。
我熱愛學校工作，至今已擔任十年班主任工作。在任班主任期間，我能履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，在我的精心教育和積極引導下，同學們的知識文化水平有了較大程度的提升，一部分學生考上了省級一類高中，在十年的班主任工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，任職以來我堅持推行新課改，要求自己轉(zhuǎn)變思路，改變傳統(tǒng)的課堂教學，以學生為主體，教師引導，激活課堂，讓學生好學樂學，取得了一定成績。
1、抓好德育工作。
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，，開展讀書活動，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領導。
2、抓好班團干**伍建設。
班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班團干**伍建設我一向非常重視。
3、抓好班集體建設。
一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結(jié)友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。并且被評為2011—2012沿河縣優(yōu)秀教師。
以上即為本人的職務申請報告，懇請組織審批。
申請人：xxx。
20**年4月10日。
教師職稱聘任申請書篇八
我參加教育工作已經(jīng)34年，是87年12月評的中學二級教師職稱，已24年了。在這期間我前后任總務教導主任工會主席村校校長12年多。在工作上確實付出了一些，我的工作情況無論是在政治思想道德品質(zhì)還是在教學和管理方面都受到社會各界的好評。20xx年被評為小學高級教師職稱。近幾年的工作情況我自己不說也校領導老師們都了解。我現(xiàn)年已57歲。
今特寫此申請書，申請被聘小學高級教師。
望評委予以聘任為盼！
特此申請。
20xx年5月14日。
教師職稱聘任申請書篇九
敬愛的院領導：
您好！本人xx年8月來我院工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)xx年了。在我院工作學習的這段時間，我認真學習和執(zhí)行《中華人民共和國藥品管理法》、《處方管理條例》等相關法律法規(guī)，不斷加強自身醫(yī)德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，努力提高技能水平加快工作效率，積極向老同志和前輩們請教，較圓滿地完成了各項工作任務。
在領導的栽培和同事的幫助下，我始終堅持工作質(zhì)量第一，服務質(zhì)量第一的工作原則，嚴格要求自己，按照《藥品管理法》的規(guī)定，加強對藥品質(zhì)量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，認真做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效。較好的完成了考核的各項工作與任務指標。
在從事藥品采購過程中，嚴格按照《醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購工作規(guī)范》、《藥品集中采購監(jiān)督管理辦法》等有關規(guī)定執(zhí)行，百分百從廣東省藥品陽光采購網(wǎng)上采購,保證了購進藥品的.質(zhì)量,并密切聯(lián)系臨床,及時了解各科藥品需求動態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋,通過醫(yī)院信息系統(tǒng)將藥品供應信息發(fā)布通知至臨床科室,保證了臨床藥品的及時供應。讓病人在我院治療中安心放心，為群眾提供了快捷、準確、優(yōu)良的藥學服務。
工作之余我能積極參加本專業(yè)的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業(yè)知識指導臨床合理用藥。本人于20xx年5月參加主管藥師職稱資格考試，現(xiàn)已取得了主管藥師職稱資格。個人在專業(yè)技術等方面已具備主管藥師資格，我現(xiàn)在申請受聘于主管藥師這一職稱，我將無愧于這一職稱，將變壓力為動力，在新的崗位上，我要名符其實，用激情點燃前行的路，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務，在今后的工作中，我將更加努力工作，力爭把專業(yè)技術水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務。
申請人：
日期：
教師職稱聘任申請書篇十
尊敬的上級領導：
我叫黃思維，女，漢族，xx年11月出生，大學本科畢業(yè)，xx年參加教育教學工作，20xx年12月取得了中學二級教師任職資格。20xx年由西吳高中調(diào)到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔任初中化學教學工作和班主任工作。
本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野，在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習。
在教學過程中我非常尊重學生的人格，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需要，提高他們學習的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。同時，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步，認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課，每學期聽課10節(jié)以上。
由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”；20xx年獲得教研論文二等獎；在20xx—20xx學年度被評為校級“教學能手”；20xx年又被評為興平市初中組“教學能手”。為了督促自己向更高的教育目標進取，適應新的教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批準為謝！
特此申請。
申請人：
日期：
教師職稱聘任申請書篇十一
尊敬的領導：
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環(huán)教學，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力；購買一批書籍認真學習，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為了拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客”。
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的'一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
1、20xx―20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2、20xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名，20xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（20xx―20xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。08年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞?鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx――20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》（編號ea09―086）。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！
特此申請。
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
教師職稱聘任申請書篇十二
敬愛的院領導：
您好！本人1996年8月來我院工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)16年了。在我院工作學習的這段時間，我認真學習和執(zhí)行《中華人民共和國藥品管理法》、《處方管理條例》等相關法律法規(guī)，不斷加強自身醫(yī)德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，努力提高技能水平加快工作效率，積極向老同志和前輩們請教，較圓滿地完成了各項工作任務。
在領導的栽培和同事的幫助下，我始終堅持工作質(zhì)量第一，服務質(zhì)量第一的工作原則，嚴格要求自己，按照《藥品管理法》的規(guī)定，加強對藥品質(zhì)量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，認真做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效。較好的完成了考核的.各項工作與任務指標。
在從事藥品采購過程中，嚴格按照《醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購工作規(guī)范》、《藥品集中采購監(jiān)督管理辦法》等有關規(guī)定執(zhí)行，百分百從廣東省藥品陽光采購網(wǎng)上采購,保證了購進藥品的質(zhì)量,并密切聯(lián)系臨床,及時了解各科藥品需求動態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋,通過醫(yī)院信息系統(tǒng)將藥品供應信息發(fā)布通知至臨床科室,保證了臨床藥品的及時供應。讓病人在我院治療中安心放心，為群眾提供了快捷、準確、優(yōu)良的藥學服務。
工作之余我能積極參加本專業(yè)的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業(yè)知識指導臨床合理用藥。本人于20xx年5月參加主管藥師職稱資格考試，現(xiàn)已取得了主管藥師職稱資格。個人在專業(yè)技術等方面已具備主管藥師資格，我現(xiàn)在申請受聘于主管藥師這一職稱，我將無愧于這一職稱，將變壓力為動力，在新的崗位上，我要名符其實，用激情點燃前行的路，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務，在今后的工作中，我將更加努力工作，力爭把專業(yè)技術水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務。
申請人：*****中心衛(wèi)生院****。
20xx-4-28。
教師職稱聘任申請書篇十三
尊敬的領導：
我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20__年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環(huán)教學，并于20__年取得了中教一級職稱資格證書。
一、教學：
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力;購買一批書籍認真學習，提高了個人的`文化知識素養(yǎng)。為了拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客”。
二、師德：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
三、業(yè)績：
1、20__—20__年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2、20__年高考學生周海琴全縣語文單科第一名，20__年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，20__年高考學生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(20__—20__)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。08年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導學生參加作文大賽并獲獎，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20__——20__江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》(編號ea09—086)。
現(xiàn)在我各個方面考核合格，已符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準!
特此申請。
申請人：___。
日期：20__年_月__日
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