讀后感是對(duì)閱讀過程中的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括，對(duì)自己的思維和知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行提升和擴(kuò)展。在寫讀后感時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的思考和感受，避免模糊不清或過于膚淺。接下來，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感范文，或許能夠給我們寫作提供一些思路和參考。
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇一
《昆蟲記》這篇著作是法國(guó)著名作家加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測(cè)而已!
世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人。在電視上，我們經(jīng)常會(huì)看到許多人因?yàn)槟撤N原因自殺了，著名藝人張國(guó)榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為，這些人簡(jiǎn)直還沒有一個(gè)小蝎子勇敢。由此，我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣，苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!
啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認(rèn)為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡(jiǎn)直比讀好幾本童話書和小說書要強(qiáng)的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會(huì)有一些不小的驚喜呢!
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇二
本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫。
作文。
時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
作者寫出他仔細(xì)觀察，而我，則是不太會(huì)觀察生活的人，，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，觀察我，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：只對(duì)感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所事仔細(xì)觀察，才能無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇三
我花了一個(gè)星期的時(shí)間終于讀完了《昆蟲》。它的作者是著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，我被它深深吸引。
這本書記錄了他在戶外觀察昆蟲習(xí)性的結(jié)果。例如，青竹峰的巢住在潮濕的土壤下；螳螂的天敵是最小的螞蟻；蜘蛛中毒的狼，人們會(huì)失去知覺，動(dòng)物會(huì)立即死亡，有很多昆蟲我沒有聽說過這個(gè)名字。在我讀這本書之前，如果我走在路上，看到螞蟻攜帶東西，一群小蜜蜂在花上采蜜，蟬在樹上鳴叫，最多看幾只眼睛，不會(huì)仔細(xì)觀察，但這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)法布爾仔細(xì)觀察，他寫的每一個(gè)小故事都是經(jīng)過幾個(gè)月甚至幾年的仔細(xì)觀察。比如見過螳螂的人，都會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)它纖細(xì)的腰很長(zhǎng)。不僅很長(zhǎng)，而且特別有力。螳螂的大腿比它的長(zhǎng)腰長(zhǎng)。而且，它的大腿下還有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒?？傊氲拇笸群?jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。螳螂想把腿折起來的時(shí)候，可以把兩條腿這兩排鋸齒的中間，這樣很安全，不會(huì)傷到自己。這是作者描述的螳螂。在法布爾的作品中，這些小昆蟲變得栩栩如生，生動(dòng)可愛，仿佛它們已經(jīng)成為孩子們的朋友，讓人們無法停止閱讀。
《昆蟲記》開闊了我的視野，給了我很大的啟發(fā):學(xué)習(xí)法布爾在生活和學(xué)習(xí)中探索世界、追求真理的勇氣和毅力；做任何事都要堅(jiān)持，即使條件艱苦，也要為理想而努力！
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇四
在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。
《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。
那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個(gè)袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。
想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。我要感謝她。將來，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇五
七年級(jí)昆蟲記讀后感（900字）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)昆蟲記讀后感（900字），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。"為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)"等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如"這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的"等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿"衣服"，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物"免費(fèi)"保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的.昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
作者寫出他仔細(xì)觀察，而我，則是不太會(huì)觀察生活的人，，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，觀察我，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：只對(duì)感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所事仔細(xì)觀察，才能無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇六
近段時(shí)間，我讀了著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。
它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個(gè)孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍＿@部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來觀察那所謂的“蟲子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動(dòng)，這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界!
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動(dòng)了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成?！痹谶@一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無論干什么都要仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍。
隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學(xué)到了昆蟲的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了做人的道理，我愛這本書!
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇七
我讀過《昆蟲記》后感悟頗豐。這是一部科學(xué)百科，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
通過讀《昆蟲記》這部著作我算漲了見識(shí)。書中講到碧蠅能把固有物質(zhì)變成液體物質(zhì)，我以前從沒聽說過，真感覺新鮮、奇妙。文章中有一個(gè)反問句值得我們留意：“還有什么別的更好更容易的方法來消滅腐爛發(fā)臭的動(dòng)物的尸體，讓他們分解成元素被泥土吸收而再為別的生物提供養(yǎng)料嗎？”我覺得這句話很有道理。因?yàn)槌诉@種聽著去令人作嘔的碧蠅、灰肉蠅和一種大的肉蠅能把死的動(dòng)物的尸體進(jìn)行再利用，其它的生物基本就沒有這個(gè)功能了。“它們有著漂亮的金綠色的外套，發(fā)著金屬般的光彩，它們還有一對(duì)紅色的大眼睛。”由此可見，碧蠅是個(gè)很漂亮的蟲子，我估計(jì)，碧蠅應(yīng)該算得上是“貴族之后”吧。其它蒼蠅應(yīng)該很敬重碧蠅吧。
螞蟻也是種不可小看的昆蟲。有一次，我見到一群螞蟻和一只大青蟲搏斗，我原本以為大青蟲肯定能打敗螞蟻，可是，螞蟻因合作的好，配合得默契，最終戰(zhàn)勝了大青蟲，使我很驚訝，也使我懂得了一個(gè)道理：俗話說得好，“團(tuán)結(jié)就是力量”。說到這里，可能你還會(huì)不服氣，肯定以為螞蟻只不過是個(gè)無名小卒，一腳就能踩死?？墒牵阌袥]有見到螞蟻在和別的昆蟲打架的情況，螞蟻一大堆，也不管對(duì)方的實(shí)力如何，它們就拼命咬住敵手決一死戰(zhàn)。哪怕是對(duì)付我們?nèi)祟悾鼈円彩呛敛皇救醯?，如果你激怒了它，它們團(tuán)體攻擊你，一個(gè)勁從你的褲腿角往上爬，然后就一直咬你，讓你痛苦不堪。我都有過這樣的經(jīng)歷，那一次可把我嚇壞了，全身起滿了紅疙瘩，現(xiàn)在回想起來還心有余悸呢！所以，我現(xiàn)在不敢再踩螞蟻了。
螞蟻除了有著團(tuán)結(jié)英勇的寶貴品質(zhì)以外，還有著高強(qiáng)的本領(lǐng)，它們能夠運(yùn)用頭上那對(duì)細(xì)小的觸角當(dāng)發(fā)報(bào)機(jī)，為自己的同黨發(fā)送各類有用信息。
讀了《昆蟲記》后，我越來越喜歡觀察昆蟲了，更加喜歡閱讀有關(guān)昆蟲的科學(xué)書籍了。
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇八
法布爾是法國(guó)著名的'昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家、科學(xué)家、科普作家，生物學(xué)家。他是第一位在自然環(huán)境中實(shí)地研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，真實(shí)地刻錄下各種昆蟲的本能與習(xí)性，寫成《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
在《昆蟲記》中，法布爾對(duì)昆蟲的描寫十分讓人敬佩?！霸诰用裰?，最最勇敢的要數(shù)黃蜂了，它竟不經(jīng)允許地霸占了我的屋子。在我的屋子門口，還居住著白腰蜂。每次當(dāng)我要走進(jìn)屋子里的時(shí)候，我必須十分小心，不然就會(huì)踩到它們，破壞了它們開礦的工作。在關(guān)閉的窗戶里，泥水匠蜂在軟沙石的墻上建筑土巢。我在窗戶的木框上一不小心留下的小孔，被它們利用來做門戶。在百葉窗的邊線上，少數(shù)幾只迷了路的泥水匠蜂建筑起了蜂巢。午飯時(shí)候一到，這些黃蜂就翩然來訪，它們的目的，當(dāng)然是想看看我的葡萄成熟了沒有?！闭媸俏┟钗┬ぃ鷦?dòng)形象。
《昆蟲記》中，所有動(dòng)物在作者的筆下就如同一個(gè)活生生的人，它們有自己的性格，自己的生活，讓你明白：原來，生活也能如此精彩。我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。讀完這本書，我們應(yīng)該在寫作文時(shí)運(yùn)用《昆蟲記》中的寫法，使用許多修辭手法，再結(jié)合觀察，就一定能寫出生動(dòng)形象的好文章來。
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇九
昆蟲記是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，看完昆蟲記，不如寫一篇昆蟲記讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“七年級(jí)昆蟲記讀后感300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，搜索引擎立刻彈出你需要的東西。老祖宗的預(yù)言是多么精確：秀才不出門全知天下事。古時(shí)候這句話是夸贊讀書人的，因?yàn)樗麄儾┯[群書，知道的多。那么對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這句話就是是褒貶不一了，大家都熱衷于網(wǎng)絡(luò)搜素，對(duì)書本視而不見。于是流水線一樣的句子和作品充斥著這個(gè)世界。
所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書，來豐富和陶冶自己的精神世界。
好書需要多讀，每一次的閱讀都會(huì)有意想不到的收獲。一本300萬字的《資治通鑒》竟然看過17遍，仍然手不釋卷，而我們?nèi)鄙俚恼沁@種靜心讀書的毅力。
第一次接觸《昆蟲記》是小學(xué)時(shí)候，是學(xué)校里暑期推薦閱讀書目，而我認(rèn)為一些蟲子有什么好看的呀，能寫出什么，不外乎蟲子們吃飯，睡覺，打架，找食物。當(dāng)時(shí)是極不愿意地閱讀完了?？赐炅俗约焊锌卣f：“呀，還真的很不錯(cuò)!有趣極了?！必澩娴奈液芸炀屯浟恕?/p>
這個(gè)寒假再次拿起《昆蟲記》細(xì)細(xì)閱讀竟然有了很不一樣的感覺。
《昆蟲記》的作者法布爾對(duì)昆蟲著迷，一生都致力于昆蟲研究，他把昆蟲當(dāng)成自己的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習(xí)性，用活潑生動(dòng)的語言記錄下來。展現(xiàn)給人們一個(gè)豐富多彩，詩情畫意的昆蟲世界。
“誰不認(rèn)識(shí)這美麗的蝴蝶?它是歐洲的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶”。瞧，這樣優(yōu)美的描寫怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢!
他稱蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來描寫蟋蟀的翅膀，他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他知道蟋蟀們?cè)谑裁闯裁锤瑁荔皞兪莻ゴ蟮慕ㄖ煹鹊?。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界，連接昆蟲與人類的橋梁，讓更多的人了解昆蟲，喜愛昆蟲。
而我仿佛看到19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，大自然中，一個(gè)看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲，一邊往本子上記錄，一邊情不自禁地微笑起來，一邊又絮絮叨叨地說著什么，仿佛那昆蟲能與他對(duì)話一般。
法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒氣餒，堅(jiān)持自己的事業(yè)，為世界貢獻(xiàn)了這本既是科學(xué)又是文學(xué)的名著。
昆蟲跟人類同處一個(gè)地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。
大自然的奧妙是無窮的，等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。聽，鳥兒的歌聲多么清脆，昆蟲的鳴叫是多么迷人，綠草、鮮花是多么充滿生機(jī)……聽到，看到這些怎么能不賞心悅目，積極向上呢!
今天，我看完了《法布爾昆蟲記》的第一卷。
在第一卷中，讓我了解了一共九種小昆蟲：有賣力滾著糞球的蜣螂，有會(huì)唱歌的蟬，有草叢里的星星螢火蟲，有能預(yù)知未來的“小神仙”天牛，有溫柔和殘忍并存的螳螂，還有掠奪別人食物的紅螞蟻，聰明的裁縫被管蟲，勤勞的掘墓者食尸蟲，盡職的母親西班牙犀頭。小昆蟲們太有趣了，我被這些小精靈們吸引了，我也為它們的互助友愛所感動(dòng)，為它們的種.種絕技驚嘆。大自然真是太奇妙了。
我喜歡這些小昆蟲，喜歡這些小精靈們!
今天，我看完了《法布爾昆蟲記》的第一卷。
在第一卷中，讓我了解了一共九種小昆蟲：有賣力滾著糞球的蜣螂，有會(huì)唱歌的蟬，有草叢里的星星螢火蟲，有能預(yù)知未來的“小神仙”天牛，有溫柔和殘忍并存的螳螂，還有掠奪別人食物的紅螞蟻，聰明的裁縫被管蟲，勤勞的掘墓者食尸蟲，盡職的母親西班牙犀頭。小昆蟲們太有趣了，我被這些小精靈們吸引了，我也為它們的互助友愛所感動(dòng)，為它們的種種絕技驚嘆。大自然真是太奇妙了。
我喜歡這些小昆蟲，喜歡這些小精靈們!
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十
就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”
《昆蟲記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
我最不喜歡的昆蟲是紅螞蟻。它們很懶惰，平時(shí)它們的工作都是黑螞蟻寶寶做的。紅螞蟻經(jīng)常偷黑螞蟻的孩子，把它們當(dāng)作奴隸，自我就什么活也不干。黑螞蟻的媽媽就可憐了，因?yàn)樗鼈兪ズ⒆?，它們肯定很想念它們的孩子。可惡的紅螞蟻，真壞啊！
讓我最感動(dòng)的是蟬。你們明白嗎？公蟬是一名優(yōu)秀的歌唱家，母蟬是不會(huì)唱歌的，但她會(huì)生許多蟬卵。小蟬要經(jīng)過四次痛苦地蛻皮，而且在蛻皮過程中還要避開小鳥和螞蟻，最后才能成為一只真正的蟬。但是成為真正的蟬后沒有多久，它們就衰老而死了。
法布爾先生菜地里的昆蟲給我?guī)砹嗽S多昆蟲的知識(shí)，原先昆蟲是那么神奇、那么可愛！我真想變成一只小昆蟲，去昆蟲世界里探索更多的奧秘。
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十一
自從我在語文課本上學(xué)習(xí)了法國(guó)著名昆蟲學(xué)家和作家法布爾的課文后，我對(duì)法布爾和他的作品《昆蟲記》產(chǎn)生了深刻的興趣。暑假期間，我終于讀了《昆蟲記》。
沒過多久，我就被這本書深深吸引了。這本書主要描述了昆蟲的日常生活習(xí)慣和生活和繁殖的斗爭(zhēng)。這是法布爾通過長(zhǎng)期仔細(xì)觀察創(chuàng)作的作品。
《昆蟲記》中描述的許多小昆蟲日夜與我們相處。記得不久前，我看到地上有一片黑色，走近一看，原來是一大群螞蟻在搬東西。他們排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，有序地把東西從一個(gè)較低的洞搬到另一個(gè)較高的洞。爸爸說:這是螞蟻在移動(dòng)?？煜掠炅?。讓我們快點(diǎn)回去。我立刻想起了《昆蟲記》中提到的螞蟻搬家會(huì)下雨。果然，我們回家后不久就下雨了。沒想到這些小螞蟻有這樣的能力。
讀完這本書后，我感到受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還讓我明白了這樣一個(gè)事實(shí)：我不能只聽別人說話。我必須觀察、探索和實(shí)踐更多，才能找到正確的答案。觀察事物應(yīng)該從不同的角度觀察和思考。我真的很喜歡昆蟲！
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十二
法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，《昆蟲記》記載的情況真實(shí)可靠，詳細(xì)深刻；文筆精練清晰，所以深受讀者歡迎。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“四年級(jí)昆蟲記讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
里面寫到的昆蟲的品種很多;會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等.
我最喜歡的就是母甲蟲,并不是因?yàn)樗兄利惖耐獗?而是因?yàn)樗鼘?duì)孩子的愛.它的卵是放在梨的最厚部分,這里的材料粘得很緊,只有少許的空氣.這樣,它的卵就會(huì)被悶死在里面.因此,母甲蟲為了不讓它可愛的小甲蟲受到死神的威脅,就想出一個(gè)很好的辦法,預(yù)備一個(gè)墻壁薄薄且精致透氣的小房間,讓它的孩子居住.其實(shí),梨的中央也是有少許空氣的.但是,對(duì)于柔弱的小蠐螬來說,那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.等它到中央吃食物的時(shí)候,已經(jīng)是很強(qiáng)壯了,對(duì)于稀薄的空氣已經(jīng)完全適應(yīng)了.母甲蟲為什么會(huì)想出這個(gè)聰明的辦法呢?是因?yàn)槟笎?難怪人們都說：“母愛是最偉大的”.
我最討厭的則是賊甲蟲,是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來尋找食物,只會(huì)用卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物.這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了!同時(shí),我們也不能輕易的相信別人,要有警惕感.
我讀過《昆蟲記》，上面很多昆蟲秘笈。“昆蟲是好的，害蟲不能保留，密封不怎么好，因?yàn)樗厝撕髸?huì)死去。圓網(wǎng)蛛不友好，上鉤的動(dòng)物都吃，除了高級(jí)動(dòng)物(人)。不要傷害昆蟲，“亮尾巴”的尾巴可以發(fā)光。
有一些人會(huì)用解剖，分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯(cuò)。
手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動(dòng)幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲王國(guó)，引人入勝。
十余卷的《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲的世界，昆蟲的生活。
法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國(guó)著名的戲劇家羅斯丹所說“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀，像文學(xué)家一樣的寫?！彼旬吷木Χ极I(xiàn)給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對(duì)生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個(gè)“昆蟲的荷馬”，這個(gè)“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對(duì)生命和大自然的熱愛之情。
從昆蟲的身上我也學(xué)到了很多，例如，螢火蟲教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都應(yīng)當(dāng)嘗試；從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見，學(xué)會(huì)深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國(guó)還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書中總結(jié)了自我取得的成功的原因：專注于知識(shí)魅力，避開生活中的煩惱，對(duì)所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達(dá)自我夢(mèng)想的方法！
《昆蟲記》是一本好書，它教會(huì)了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識(shí)，以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。經(jīng)過閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類能更好了解昆蟲。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測(cè)而已!
昆蟲記這本書，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀察，常走進(jìn)大自然，就能獲得更多知識(shí)。
螢火蟲—-會(huì)發(fā)光的甲蟲。
有很多的文人都寫了詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光芒，但是只有法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生，并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。
大概大家都已忘了螢火蟲的模樣，老實(shí)說，在看《昆蟲記》之前，我也不大清楚了。
螢火蟲的一生——甚至是卵——都會(huì)發(fā)光。奇怪的是，螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久，成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖，然后終其一生，默默死去。
對(duì)于很多自暴自棄的人來說，螢火蟲無疑是勇敢的，因?yàn)樗鼈儧]有在最后的14天中熄滅自己的光芒，而是依舊忙碌著、快樂著，給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。
蜣螂——辛勤的勞動(dòng)者。
蜣螂，這個(gè)名字大概大家都很陌生，其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名，說白了，這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。
屎殼郎，這下大家不陌生了吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎?就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十三
文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。例如法布爾的《昆蟲記》是我最愛的名著之一！
它是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一步昆蟲學(xué)的巨著，這本書是他懷著對(duì)生命的尊敬和敬畏之情寫成的。法布爾用人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，是其中的精華。
看了《昆蟲記》后，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種。種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。讀完了生動(dòng)有趣的《昆蟲記》。它仿佛將我拉回了小時(shí)候，拉回到那蟲鳴鳥啼的大自然中。跟所有小孩一樣，小時(shí)候的我充滿好奇心，總喜歡到大自然中捉一些或美麗或丑陋的昆蟲。我常常會(huì)和伙伴拿一個(gè)大瓶子在草叢中捉一下午的瓢蟲，直到我“滿載而歸” 。而大人們總是會(huì)讓我扔掉“不干凈”的東西，但我依然會(huì)和小伙伴們頂著烈日、冒著風(fēng)雨，在花園里、草叢中、巖石下翻翻找找，體驗(yàn)找到昆蟲那一剎那的興奮和成就。可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂，是這本書又讓我重溫往日的快樂！
不僅如此，它還使我了解到更多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等等。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風(fēng)，做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。例如：有一次考試，我考完后不檢查在那里玩耍，分?jǐn)?shù)下來后我傻了眼，題目錯(cuò)的原因全是因?yàn)榇中摹?/p>
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
這就是我的最愛————《昆蟲記》
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十四
今年生日的時(shí)候，我收到的生日禮物中有一本《昆蟲記》的科普書。我懷著喜悅的心情閱讀它。
《昆蟲記》的作者是法國(guó)的法布爾。法布爾像愛迪生那樣善于觀察、勤于思考，特別是對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣。他曾經(jīng)多次登上海拔1912米的“望多山”去采集標(biāo)本、收集資料。并用盡畢生的經(jīng)歷寫出了這本200多萬字的《昆蟲記》。
閱讀這本書的時(shí)候，我把我自己想像成一臺(tái)微型攝影機(jī)，捕捉著昆蟲世界里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅(jiān)持不懈全都盡收眼底。
閱讀完這本書的時(shí)候，我把我自己變成一個(gè)昆蟲界的畫家，把法布爾的文字變成一張張美麗的畫紙。
閱讀《昆蟲記》不僅使我獲得了豐富的昆蟲知識(shí)，更讓我感受到在想象世界中遨游的快樂。
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十五
《昆蟲記》向我們展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的昆蟲世界。昆蟲也是有思想的，它也是可以思考的，而且有些昆蟲還有一些人類沒有的、不可思議的能力。打個(gè)比方吧：雄性小闊條紋蝶可以跟據(jù)氣味來確定雌性小闊條紋蝶的位置，只要是雌性小闊條紋蝶的肚腹碰過的地方，他們總會(huì)千里迢迢的趕來，一點(diǎn)也不迷失方向。
但是對(duì)我來說它并不僅是一本普通的科普?qǐng)D書，他還讓我明白了另外一些道理。那就是——母愛與父愛的偉大。
西班雅蜣螂媽媽本是不擅長(zhǎng)做糞球的，它的爪子又短又小，根本就沒有圣甲蟲的長(zhǎng)、有力。這樣的爪子，一縮就可以縮到身子底下。但是西班牙蜣螂為了孩子，什么都做得出來，不惜代價(jià)地做糞球。相比之下，圣甲蟲那小小的梨形糞球真是小巫見大巫了。
米諾多蒂菲爸爸也十分盡職。為了保護(hù)孩子的媽媽安全的產(chǎn)卵，它不分日夜地守在洞口。待米諾多蒂菲媽媽產(chǎn)完卵時(shí)他才離開，不久就悲慘地死去。但它死前也能說：“我做了盡父親的職責(zé)，我為家人盡力了?！?/p>
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十六
這一部概括昆蟲種類、特征、習(xí)性講述了昆蟲最真實(shí)的生活著作。而在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了自己對(duì)昆蟲，對(duì)生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記，也融入了許多對(duì)生活的情感。
在《昆蟲記》這一系列中，我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這么描寫它們卵和幼蟲：“該物體長(zhǎng)3毫米，寬4—5毫米，外表如絲一般柔軟光滑，白中略顯橙黃色，覆蓋著鱗片，鱗片像屋瓦似的疊蓋著，排列雖然整齊，但不成幾何秩序，外觀猶如榛樹未曾開花時(shí)的花序?！薄斑@些細(xì)小微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長(zhǎng)，它們呈蛋黃色，滿身纖毛，其纖毛又短又長(zhǎng)，短的呈黑色，長(zhǎng)的呈白色。”
松毛蟲雖然是一種害蟲，當(dāng)它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。松毛蟲和睦相處，每一只蟲都在最大努力為集體做貢獻(xiàn)。干活時(shí)絕不懶散拖沓。不像生活中一些人，總想在一些方面投機(jī)取巧。而松毛蟲卻因?yàn)橥瓿勺约旱穆氊?zé)而感到滿足，這是多么難能可貴的精神啊！
松毛蟲在過冬時(shí)，由于每條松毛蟲體內(nèi)的絲線數(shù)量已經(jīng)不足，它們會(huì)合力修建一個(gè)用于御寒的屋子。這種極高的合作意識(shí)恐怕有許多人類團(tuán)隊(duì)也做不到吧！更有甚者，不為團(tuán)隊(duì)幫忙還在內(nèi)部挑撥離間，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)面臨信任危機(jī)，甚至有解散的風(fēng)險(xiǎn)。不僅如此，松毛蟲修筑屋子的時(shí)間還是在冬天來臨之前，可謂是未雨綢繆，就算冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時(shí)候可真是“人不如蟲”?。?/p>
在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發(fā)生的地點(diǎn)——荒石園都做了一個(gè)描述。不過這篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十七
在書的海洋中，有許許多多的精品。我最喜歡《昆蟲記》這本書，他是法布爾先生寫的。也深深的吸引了我。
書中一共講了22種昆蟲的作息時(shí)間和昆蟲的性格特點(diǎn)，還有昆蟲和法布爾先生之間發(fā)生的很多有趣的事情。其中有一篇描寫法布爾先生苦苦奮斗了40年，在一個(gè)偏僻的小村莊建立了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，給它起名叫“荒石園”，那里有法布爾先生喜愛的各種昆蟲，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。
在這本書中，我最喜歡的一種昆蟲是：螳螂，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲的高手，也是黃蜂的死對(duì)頭。另其他的害蟲感到恐懼。
讀了這本書，我深深體會(huì)到了法布爾先生在寫作的時(shí)候是多么得堅(jiān)持刻苦，這么多的昆蟲如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù)、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察研究，法布爾先生的這種精神我非常的佩服!我也懂得了：人類一定要保護(hù)昆蟲、動(dòng)物和生物，這樣才能建立起一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，世界才會(huì)更美好!
昆蟲記讀后感七年級(jí)篇十八
今天，我終于讀完了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了勤勞的蜜蜂、愛打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲們寫得十分生動(dòng)、逼真，并用一兩句話讓我明白了昆蟲各種的生活習(xí)性和外號(hào)。
我最喜歡紅螞蟻了。因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸桓按裴槨焙土己玫挠洃浟?，這些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實(shí)驗(yàn)證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺而是靠記憶力找家的。第一次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進(jìn)。它們猶豫了一會(huì)兒便勇敢地穿過石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下，紅螞蟻們搶劫回來，等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過了“小河”。第三次，法布爾用幾張報(bào)紙放在了路中間并用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間才越過報(bào)紙，找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對(duì)陌生道路，它們竟然能靜下心來解決問題，沒有像其他螞蟻一樣著急。同時(shí)，它們也在告訴我，以后遇到困難時(shí)也不要著急，要想辦法，學(xué)會(huì)利用身旁事物來幫助解決問題。
讀了這本書使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點(diǎn)，習(xí)性、領(lǐng)地。讓我們一起了解它們，愛護(hù)它們吧！
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