一個好的方案應該是科學合理、可行可靠的，能夠有效解決問題或實現目標。在制定方案時，我們需要充分考慮問題的復雜性和可能的變數。請大家閱讀以下方案示例，了解如何制定出高效和有效的方案來解決問題。
風箏活動方案篇一
活動地點：按電話通知地點。
活動流程：
1、上午8:30，下午2:30錦程學校集合。免費發(fā)放風箏。
2、講解活動流程。
3、親子風箏手繪。手繪結束后到現場活動組織處對作品拍照留影，學校會進行手繪成果比賽。
4、風箏放飛。分8組，每組5人，進行放飛比賽。每組選出一位選手進行放飛決賽。
5、參加決賽家庭如需放飛大風箏可現場購買或自行準備。
6、親子游戲活動，合影結束。
7、家長必須全程陪同，負責孩子安全。
注意：請家長自備手套，以免風箏線割傷孩子的手。
風箏活動方案篇二
為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學生的.課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協(xié)調發(fā)展，組織舉辦此次校園風箏節(jié)。
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學。
4月21日-4月30日。
學校操場。
1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽。
要求：同學們用畫筆在空白的風箏上描繪自己心中唯美的風箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽。
要求：放飛的風箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評委根據風箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。）。
1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽：設一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽：設“最佳放飛小能手”若干。
風箏活動方案篇三
為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學生的.課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協(xié)調發(fā)展，組織舉辦此次校園風箏節(jié)。
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學。
4月21日-4月30日。
學校操場。
1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽。
要求：同學們用畫筆在空白的風箏上描繪自己心中唯美的風箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽。
要求：放飛的風箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。(起飛：起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘才可得分。空中整體印象：由評委根據風箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。)。
1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽：設一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽：設“最佳放飛小能手”若干。
油車港鎮(zhèn)中心小學大隊部。
風箏活動方案篇四
《魅力騰飛》。
全校師生。
xx年4月9日14：00英才廣場。
活動一（自主diy）：
1、小組在規(guī)定時間（1個小時）內diy風箏，評委根據風箏的設計、結構打分。（本環(huán)節(jié)80分）。
2、小組成員給風箏命名（要求為四個字）（本環(huán)節(jié)20分）。
四位評委根據實際情況打分，取平均分為最終結果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二（攜手放飛）：
a、情侶組：
第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風箏的的位置壓破氣球，拿到風箏。
第二輪：10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰。
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的`風箏一起淘汰）。
第四輪：20分鐘后測量線長。
b、摯友組：
第一輪：摯友組進行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風箏；
第二輪：拿到風箏的組開始放，10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰；
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）。
第四輪：20分鐘后測量線長。
a，b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
（一）競賽獎：
1、活動一（自主diy）：
一等獎：證書+充電寶。
二等獎：證書+u盤。
三等獎：證書+臺燈。
2、活動二（攜手放飛）。
一等獎：證書+充電寶。
二等獎：證書+u盤。
三等獎：證書+臺燈。
（二）幸運獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內）。
1、現場隨機抽取一名參與者贈送魅族手機一部。
2、由在場任意一觀眾抽取一名學生名單，隨機贈送精美水杯、qq公仔或書架（十份）。
（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀念品一份。
風箏活動方案篇五
陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的'美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。
20xx級電氣院全體學生。
湘江邊。
“放飛青春，放飛夢想”
20xx年3月。
活動形式分為兩個階段。
第一個階段為diy風箏；第二階段為放飛風箏。
第一階段：diy風箏。
以小組為單位做風箏,每組至少一個風箏。但每班至少出1個小組。
第二階段：放風箏。
以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。
獎項：
最佳創(chuàng)意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風箏在外觀，設計上進行評分，評選出前三名。
最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風箏放飛高度，穩(wěn)度等方面進行評分，評選出前三名。
評分標準：
1、diy風箏(100分)。
（1）做工精巧、扎口整齊、框架結構合理（25分）。
（2）圖案精美，顏色搭配協(xié)調（25分）。
（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質地優(yōu)良（25分）。
（4）展覽所獲投票數（25分）。
（1）第一輪：10分鐘內未放飛風箏的同學將被淘汰。
（2）第二輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的同學將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）。
（3）第三輪：20分鐘后測量線長。
資費預算。
飲水費：50元。
獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品。
二等獎50元等值獎品單項獎50元等值獎品×3。
獎狀2元×6+4元×1=16元。
總計316元。
1.班長把活動下達給班上同學。
3.網上宣傳：教務系統(tǒng)，發(fā)出關于風箏節(jié)的帖子，說明此次活動的內容。
4.現場宣傳：在活動現場定點搭建工作臺，進行現場宣傳，通過以上宣傳措施確保大部分同學了解到本次活動，達到全校動員效果。
5.寫現場通訊。以及拍攝照片。
6.在活動現場入口處以及場地中心位置設置展板，對活動規(guī)則進行說明。
1.前期準備：
1.1向各班長下達發(fā)文，請各班班長下達給班上每個個同學，確保各班至少派出一支團隊參賽。
1.2活動前三天各院匯總報名結果，確定第一批代表隊人數和名單。
1.3活動前確定好8名評委，公平公正為原則。
1.4為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。
2.時間安排：
3.注意點及要求。
3.1參加活動人數較多時可分批進行，再匯總得分。（每批10~12組，時間約一小時）。
3.2評委對各位選手進行點評，并給出評分。由現場專員記錄得分。
3.3現場報名參加的同學，須在提前報名的同學之后參加活動，若分批舉行，須將其列入第二批代表隊中。
3.4拍照的同學對活動的全過程進行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳所需。
3.5活動結束后做好現場清理工作。
3.6活動后，整理資料，進行總結。
風箏活動方案篇六
活動目標：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的'到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友。
活動時間：20xxx年4月26日8：30——12：00。
活動準備：1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）。
2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。
3、各班準備一個關于風箏的節(jié)目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程：
1、報到（8:30——9:00）。
2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）。
3、主持人和人偶出場，活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風箏好有趣。（9:10——9:40）。
活動前各班準備一個關于風箏的節(jié)目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））。
7、風箏巧手diy。（10:00——10:30）。
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）。
9、風箏飛飛（10:35——11:30）。
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）。
11、活動結束（隔日頒獎）。
20xx5年4月24日。
風箏活動方案篇七
本次四年級優(yōu)習中隊組織本班學生開展“放風箏”活動，通過活動使學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，實踐能力，增強同學間合作意識。
初步定于4月下旬大操場 （塑膠操場）
活動總負責：方新英
活動總協(xié)調：方新英
活動工作人員：四年級全體學生以及跟 班老師
1、分好小組
2、全體學生在學校操場集合，進行安全教育。
3、講解放風箏的訣竅。
4，活動開始后，各小組按照指定活動范圍內自由活動。放風箏活動將評選獎項如下：
（1）最佳技巧獎四名：將根據所放風箏的高度、距離和持續(xù)時間的長短，每組評選一名。
5、活動結束后，由班主任組織全班同學將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查后方可整隊集合。
6、各班按照順序整隊離開操常
風箏活動方案篇八
正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受。
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
幼兒園全體家長及小朋友。
20xx年x月x日9：00——12：00活動流程及內容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據本園實際情況做靈活調整。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“設計獎”、“配合獎”等獎項的評選。
1、報到（8:45——9:00）。
可以以班級為單位進行簽到?，F場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——xxx幼兒園首屆親子風箏節(jié)”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采，準備早操活動。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣（9:10——9:40）。
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9:40——9:45）。
園所可根據實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy（9:45——10:30）。
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調濃稠）?，F在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）。
收拾環(huán)境或轉場。
7、風箏飛飛（10:35——11:30）。
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結束（11:30——12:00）。
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預告?，F場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結束活動。
風箏活動方案篇九
１、認識形態(tài)各異的風箏，豐富幼兒的生活經驗，提高幼兒審美素養(yǎng)。
２、探索風箏的構造，激發(fā)幼兒進一步制作風箏的興趣。
幼兒搜集的各種形態(tài)的風箏、實物投影、數碼相機。
一、開始部分。
教師帶幼兒進活動室欣賞放風箏的照片導入。
二、基本部分。
１、教師和幼兒一起玩風箏。
２、認識風箏的外形和圖案。
（１）教師請小朋友分別說一說自己手里風箏的`外形和圖案。
（２）想一想，生活中還見過什么樣的風箏？
教師總結：風箏有各種各樣的形態(tài)，不但有三角形、長方形、還有梯形、五角星等形狀，隨著工藝的發(fā)展，人們制作出了更多美麗的風箏，如：燕子、老鷹、鳳凰、蝴蝶等鳥類風箏，還制作出了飛機、降落傘、孫悟空、豬八戒等人們喜歡的風箏，現在的風箏越來越美麗。
３、欣賞更多美麗的風箏。
教師：小朋友還記得哪兒的風箏最有名，做得最好嗎？
４、探索風箏的構造。
教師：今天，小朋友看到了這么多美麗的風箏，你們高興嗎？那么，風箏是怎么做成的呢？（骨架，布，線輪，尾巴）探索風箏每部分的組成及作用。
５、拆裝風箏。
請小朋友把風箏拆開然后組合，教師拍照。小朋友一起欣賞自己組裝完成后的照片，感受成功的喜悅。
６、結束部分：
教師出示自己親手制作的風箏，激發(fā)幼兒下節(jié)活動制作風箏的興趣。
風箏活動方案篇十
1、家長和幼兒提前搜集有關風箏的知識、制作技巧，風箏的樣式。并讓幼兒充分了解風箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準備。
3、本班教師將為大家準備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。
4、教師和家長在活動前要對孩子進行安全教育。
5、為保證本次活動的順利圓滿進行，請您提前安排調整時間，保證活動當天的參加。
風箏活動方案篇十一
給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，同時為豐富學生的課外生活，增長學生課外知識，培養(yǎng)學生團隊精神，樹立學生遠大理想，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以“暢想春天、放飛希望”為主題的第一屆風箏節(jié)。
在本次活動中，既要引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，學會制作方法，還要讓學生親自動手制作各式各樣的風箏，進行放飛比賽，親自組織活動，參與活動和評價鑒賞他人的作品，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。
活動主題。
“暢想春天、放飛希望”
本次活動時間具體定于4月份。
一、前期準備。
(1)(星期一)國旗下講話進行發(fā)動宣傳;(3月26日)。
(2)班主任會議上分發(fā)了活動方案，布置每項任務，具體到時間、地點，參加的人員。(4月1日)。
(3)美術專業(yè)由老師布置繪畫風箏作品的任務，普通專業(yè)擅長繪畫的學生在班主任的幫助下準備繪畫風箏。(3月26—4月13日)。
二、活動過程：
(一)、侃侃而談話風箏——校園的“風箏節(jié)”
各班班主任組織學生開展“風箏知識知多少”活動，介紹風箏的歷史、種類、文化等知識，讓學生收集有關風箏的古詩文讀一讀;校廣播臺進行“多彩的風箏節(jié)”欄目宣傳、播放有關風箏的歌曲，在校園內營造風箏節(jié)的氣氛。
時間：3月26日-3月30日。
(二)、奇思妙想畫風箏——多彩的“風箏節(jié)”
每班辦一期以“風箏”為主題的黑板報。(3月26—3月30日)。
各班可上網購買空白風箏，利用所學知識，發(fā)揮想象，在風箏上dty，如畫上“笑臉”、“米奇頭”等。風箏畫好之后，各班推薦優(yōu)秀作品上交團委進行評選。分美術專業(yè)組和非專業(yè)組選出一等獎1名(加班級操行分7分)，二等獎3名(各加班級操行分5分)，三等獎5名(各加班級操行分3分)，優(yōu)秀獎若干名，(各加班級操行分2分)，參與但未獲獎班級各加1分。對參與積極的班級授予團體獎，共3名(各加操行分3分)，對獲獎學生給予物質獎勵。
時間：3月26日—4月13日繪畫風箏，4月16、4月17日最終評選，18日頒獎。
(三)、天高云淡放風箏——舞動的“風箏節(jié)”
在4月18日下午團委組織盛大的風箏展示及放飛儀式，在儀式上由學生展示獲獎的風箏繪畫作品，還將邀請荊州本地放風箏、做風箏的高人張學武等人現場表演，放飛“中國龍”、“盤鷹”風箏等。儀式結束后，各班同學將自己制作的風箏自由放飛。
時間：4月18日(如遇天氣變化，活動順延。)。
(四)、情思悠悠憶風箏——“記憶”的風箏節(jié)(征文大賽)。
每位同學把親身經歷的風箏節(jié)的體會和感受，用優(yōu)美的文字描繪下來。每班推薦3—5篇優(yōu)秀文章，參加風箏節(jié)的“征文比賽”。征文大賽評出一等獎1名(加班級操行分7分)，二等獎3名(各加班級操行分5分)，三等獎5名(各加班級操行分3分)，優(yōu)秀獎若干名，(各加班級操行分2分)，參與但未獲獎班級各加1分。對參與積極的班級授予團體獎，共3名(各加操行分3分)，對獲獎學生給予物質獎勵。
時間：評選4月25日—4月27日，頒獎4月30日。
校團委。
風箏活動方案篇十二
二、活動時間：2xxx年4月12日(周二)。
上午8：00------下午15：30。
1、開拓幼兒社會領域、加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情懷;。
4、增進幼兒園、家長和孩子三方的情感交流，讓學校教育更透明化，從而達成教育共識。
1、8：00----8：30大班、學前班在幼兒園集合坐車出發(fā)前往丹臺農莊;。
8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺農莊;。
2、9：00----9：30丹臺農莊集合，致開幕詞;。
3、9：30----11：00親子diy風箏、放風箏、拍照留念;。
4、11：00----12：30親子燒烤;。
5、12：30----13：30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農家美食;。
6、13：30----14：00自由活動時間;。
7、14：00----15：00紅墅灣參觀游玩，拍照;。
8、15：00返園。
請家長做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導，謝謝!
1、每個孩子至少1位家長陪同;。
2、守時是最好的身教，過時不候噢!家長們以身作則，上下車排隊不擁擠;。
3、盡量穿著休閑運動裝，舒適軟底鞋;。
7、注意燒烤現場明火、刀叉等危險物品，以免燒傷燙傷;。
8、保管好自己的行李，特別是手機、錢包及其他貴重物品，并提醒自己不要遺忘物品;。
9、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;。
10、有相機或dv機的家長朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動正常安全有序的開展，請各位家長一定要認真閱讀以上的活動細則，尤其明確活動時間以及活動過程，并在活動中配合帶班老師有序進行，如有特殊情況請及時與我們溝通。
風箏活動方案篇十三
本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的升華。
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。
青春作伴放飛五月。
20xx年x月x日（星期x）16:30—18:30。
活動地點：文化廣場。
報名截止日期：20xx年x月x日（星期x）
聯(lián)系人：xx。
1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。
3、按照賽區(qū)對每個參賽隊伍進行編號，如fa1，sb1，sd2……(f代表上半場，s代表下半場，a代表賽區(qū)，1代表參賽風箏，如sd2代表下半場d賽區(qū)2號參賽風箏)，報名后工作組進行編號。
4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。
（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。
（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質地優(yōu)良（10分）。
（4）能夠展示本學院的特色（10分）。
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。
目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。
（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。
（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
（4）參賽風箏線長限定為100米。
（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。
（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。
風箏活動方案篇十四
春風和煦，陽光明媚，現在正是放飛風箏的好季節(jié)。為了配合“春天”主題教學活動，開闊幼兒認知和實踐的渠道，通過和爸爸媽媽一起制作風箏、放飛風箏的過程，讓孩子感受父母對自己的親情，體驗與家長在一起活動的快樂，放飛童年的夢想，留下美好的回憶。
活動時間： 20xx年3月14日下午
活動準備
1、提前給家長發(fā)通知，告知活動的目的。
2、請家長準備自己制作風箏的材料(不要成品)和線繩。
3、班級準備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等
4、準備風箏展的場地，拉好繩子，回形針等。
活動程序
1、手工制作：爸媽教我做風箏
2、戶外活動：放風箏
3、健康活動：韻律操表演
4、品德教育：我愛爸爸媽媽
5、談 話：我愛爸爸媽媽(表演：感恩的心)
6、風箏展覽：以班為單位，將自制的風箏在戶外懸掛展示，離院時幼兒將作品帶回家。
7、延 伸：宣傳展板——本次活動
活動通知
各位家長小朋友們大家好：
在這個草長鶯飛，紛放紙鳶的三月，我們們西安市第二保育院的“放飛快樂，”風箏節(jié)即將拉開序幕，本著“和諧教育，親子互動”的宗旨，我們將舉行大型親子主題活動。具體如下：
活動時間：20xx年3月14日下午3：00—5：00
參加人 ：家長及幼兒(每位幼兒限一名家長)
活動地點：本班活動室
活動要求：
1、家長和幼兒提前搜集有關風箏的知識、制作技巧，風箏的樣式。并讓幼兒充分了解風箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準備。
2、家長和幼兒共同設計所要制作的風箏樣式，并提前準備材料，如：樒子、風箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。
3、本班教師將為大家準備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。
4、教師和家長在活動前要對孩子進行安全教育。
5、為保證本次活動的順利圓滿進行，請您提前安排調整時間，保證活動當天的參加。
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