利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用。寫總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性，按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納?？偨Y(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇一
《毛毛》這本書是由幻想大師――米切爾?恩德寫的。這本書主要寫了時(shí)間到竊賊――灰紳士與小姑娘毛毛的一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我體會(huì)到善良與邪惡的濃烈對(duì)比，最后，善良當(dāng)然獲勝！
這本書一開始說了一個(gè)沒有家的小女孩――毛毛來(lái)到了一個(gè)圓形露天劇場(chǎng)廢墟里，開啟了她新的生活，可是，好景不長(zhǎng)，奪取人類時(shí)間的可怕灰紳士來(lái)了！毛毛盡自己最大的努力，開始與灰紳士進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，最后勝利！其實(shí)毛毛就是一個(gè)普通的小女孩，但她善于傾聽，懂得幫助自己的朋友，在朋友有麻煩、在人類有危險(xiǎn)的時(shí)候，她戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，幫助了人類與朋友，最終成為了拯救人類時(shí)間的偉大毛毛。
這本書告訴我們的道理有很多，一是要我們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，但不是是一味的去節(jié)約，若你始終都是節(jié)約時(shí)間，沒有休息與個(gè)人時(shí)間，那么你就會(huì)根本書的人們一樣，天天都感覺枯燥無(wú)味，心里空虛。而我們這里說的合理安排時(shí)間是該休息的休息，該工作的工作，這樣你會(huì)覺得你有了目標(biāo)，不再乏味。二是讓我們懂得善良，不能像本書中的灰紳士一樣，邪惡卑鄙，應(yīng)該懷著一顆去幫著別人做每一件事情。三是我們得做什么事的時(shí)候最好是盡力而為，全力以赴，就像書中的毛毛一樣，為所有事情盡上自己微薄的力量??????這些道理很深刻，我應(yīng)該深深記在腦海里！
《毛毛》是一本好書，我應(yīng)該學(xué)會(huì)收藏這本好書！
毛毛小學(xué)生讀書心得篇二
《毛毛》這本書講述的是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的'小女孩“毛毛”與時(shí)間竊賊之間不可思議的斗爭(zhēng)故事。
我特別喜歡本書的主人公毛毛，她擁有常人沒有的“靈敏聽力”。她只用傾聽方式就能解決朋友們之間的問題和紛爭(zhēng)。
毛毛的兩個(gè)朋友吵架了，他們背對(duì)背坐在露天劇場(chǎng)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。此時(shí)，毛毛坐在離他們倆同樣遠(yuǎn)的地方，一言不發(fā)。一個(gè)朋友起身要走，毛毛沒有阻攔也沒有說話，但不知為什么兩人又吵起來(lái)了，吵著吵著，兩人又重歸于好了。不要疑惑，這正是毛毛的“靈敏聽力”幫助了他們。
毛毛和伙伴們一起度過了許許多多的快樂時(shí)光，突然有一天，一群名為“灰先生”的時(shí)光盜賊們出現(xiàn)了。人們受這些“灰先生”的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活。于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見到了時(shí)光老人候拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即“時(shí)間就是生命。”回到現(xiàn)實(shí)生活中的毛毛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇斗“灰先生”們，最終取得勝利，恢復(fù)了大家的時(shí)間。
毛毛不僅勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而且非常獨(dú)立。她沒有爸爸媽媽，卻還是快快樂樂地獨(dú)立生活，我多么佩服她。假如我的爸爸媽媽不在我的身邊，我肯定吃不飽、睡不著，而且會(huì)常?？薇亲印?/p>
還有我以前很愛浪費(fèi)時(shí)間，寫作業(yè)東動(dòng)一下西動(dòng)一下，磨磨蹭蹭，總是不專心。非得老媽瞪大眼睛大叫：“曾鈺，怎么還沒寫完?。俊毖劭蠢蠇尵鸵l(fā)飚了，于是我就奮筆疾書，寫出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量不佳，還得修改?？戳恕睹泛螅曳浅：蠡?！我一定要改掉這個(gè)壞毛病，一開始就要明確目標(biāo)，抓緊時(shí)間完成任務(wù)。
時(shí)間是上帝賜給我們珍貴的禮物，它似流水一去不復(fù)返，我一定要好好珍惜它。不僅要珍惜時(shí)間，我還要向毛毛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，傾聽各種各樣的聲音，這樣才能感受世界萬(wàn)物的美麗。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇三
《毛毛》是德國(guó)著名奇幻小說家切爾.恩德的經(jīng)典代表作之一。
故事的主人公是一個(gè)名叫“毛毛”的神秘小女孩。她擁有一雙美麗的大眼睛，頭發(fā)亂蓬蓬，穿著撿來(lái)的衣裳。毛毛無(wú)家可歸，只能寄居在一個(gè)廢棄的露天圓形劇場(chǎng)。她的日子雖苦，卻有很多朋友：脾氣暴躁的泥瓦匠、貧窮的導(dǎo)游、年邁的清道夫……他們常常照顧和接濟(jì)毛毛，而毛毛則善于傾聽他們的煩惱，還會(huì)講動(dòng)聽的故事，解決人們之間的紛爭(zhēng)。時(shí)間，就在這清苦而又甜蜜中一天一天地流淌?？墒牵换锝小盎蚁壬钡臅r(shí)間竊賊打破了原本的平靜。善良的人們紛紛被灰先生迷惑，只顧追求財(cái)富和名利，失去了自我。沒有人再來(lái)看望和照顧毛毛，毛毛的生活陷入了困境。勇敢的小姑娘冒著生命危險(xiǎn)找到時(shí)間老人侯拉，并在他的啟發(fā)之下與灰先生勇敢搏斗，最終取得了勝利。
你或許會(huì)奇怪：瘦弱的小姑娘竟能打敗強(qiáng)大的灰先生？原來(lái)，在時(shí)間老人侯拉的王國(guó)里，毛毛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的秘密：時(shí)間就是生命。美麗的生命之花需要用善良和愛心來(lái)澆灌。依靠物質(zhì)和財(cái)富來(lái)誘惑人類從而竊取時(shí)間的灰先生在天真善良、擁有強(qiáng)大愛心的毛毛面前當(dāng)然不堪一擊啦！
當(dāng)今社會(huì)，許多人崇尚“時(shí)間就是金錢”，他們一味追求效率，常常喜歡用財(cái)富和名利來(lái)定義“幸福”。在這樣的影響下，有一些小朋友也喜歡相互攀比，他們向父母索取漂亮的糖果、奇特的玩具、名牌的衣服……卻忘記了精神的追求。
我的爸爸媽媽沒有給我買昂貴的玩具，也沒能給我奢侈的享受?？墒?，在我悲傷的時(shí)候，有他們的安慰；快樂的時(shí)候，有他們的分享；生病的時(shí)候，有他們的守護(hù)……生命之花不需要金錢和財(cái)富的點(diǎn)綴，需要的是無(wú)私的愛的陪伴。
也許，善良的“毛毛”和可惡的“灰先生”住在我們每個(gè)人的心里。小朋友，不要讓你心里那個(gè)可愛的“毛毛”被打敗哦！
毛毛小學(xué)生讀書心得篇四
“……就在光柱緊貼水面的地方，仿佛有一顆明亮的星星在閃耀，一朵碩大的花蕾就從那個(gè)黑色的水面浮現(xiàn)出來(lái)，花開得越來(lái)越大，越來(lái)越美麗……”
這是米切爾·恩德的《毛毛》一書中的一個(gè)精彩片段，我深深地被書中神奇的文字，動(dòng)人的情節(jié)所吸引著。這是我至今為止讀到的最棒的一本書。米切爾·恩德把書中的每一個(gè)人物都寫得很有吸引力，人物的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，刻畫得極其細(xì)致，讓讀者留下深深的記憶。
《毛毛》主要講了毛毛是一個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的小女孩，她擁有常人沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭(zhēng)，由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，并開始所謂的“珍惜時(shí)間”……最終，毛毛戰(zhàn)勝了灰先生。
這是一本精彩絕倫的小說，你讀了第一遍，還想讀第二遍，第三遍，第四遍……這就是米切爾·恩德的書的魅力！我還一口氣讀了他的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《永遠(yuǎn)講不完的童話》。這兩本書也很有魅力哦。
呵呵，再讓我們回到書里回味一下吧。
當(dāng)灰先生又開始騙城里的人時(shí)，我想：我真希望他們消失在空中！當(dāng)毛毛在戰(zhàn)勝灰先生時(shí)，我想：加油，毛毛看見時(shí)間花時(shí)，我想：原來(lái)時(shí)間這么神奇，還有花呀！當(dāng)毛毛的朋友們很少來(lái)看她，我也為毛毛感到傷心。為什么毛毛的朋友再也不來(lái)看她呢？當(dāng)毛毛戰(zhàn)勝了灰先生，一切都恢復(fù)到正常狀態(tài)，人們又擁有很多時(shí)間，我也為毛毛和她的朋友們感到高興。這一切假如毛毛當(dāng)時(shí)沒有選擇去和灰先生戰(zhàn)斗，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了！當(dāng)毛毛做出選擇去和灰先生戰(zhàn)斗，我高興地想：毛毛，你真棒！你的選擇是正確的！
有句話說，時(shí)間是無(wú)法倒流的，也是不能挽回的。是啊，《毛毛》告訴我們的就是這個(gè)道理：時(shí)間像一位飛賊，你要珍惜時(shí)間，多陪陪自己的家人，去看看自己的朋友。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇五
《毛毛》這本書告訴了我們兩個(gè)道理：一是傾聽的重要。而二就是對(duì)時(shí)間的觀念一定要理解正確。其中，后者是最重要的。
書中描述的毛毛是一個(gè)很會(huì)傾聽的人，她能傾聽別人所完后自己在說。這是一個(gè)極好的優(yōu)點(diǎn)，擁有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你就可以在人群中”知名度很高“現(xiàn)在來(lái)談一談后者：對(duì)時(shí)間的觀念。即使是在現(xiàn)實(shí)世界中，也有很多的人還在拼了命的去節(jié)省時(shí)間，和書中一樣。人們卻沒有想過：節(jié)省下來(lái)的時(shí)間能用來(lái)干什么呢？我也經(jīng)常干巴巴地坐在某個(gè)地方，這不也是浪費(fèi)時(shí)間嗎？所以，我們都得把時(shí)間安排得充裕一點(diǎn)。不要讓時(shí)間白白的流失了。時(shí)間不是金錢，是生命，是寶貴的生命！
文中那些讓人節(jié)省時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)也不是沒有道理，只不過這樣的話，時(shí)間都不知不覺而流失了這是一種變相的浪費(fèi)時(shí)間！
毛毛小學(xué)生讀書心得篇六
有一天，平地里冒出來(lái)一個(gè)自稱叫毛毛的小女孩。
米切爾·恩德帶著《毛毛》朝我們走來(lái)。
《毛毛》是德國(guó)作家米切爾·恩德的一部轟動(dòng)世界的時(shí)間幻想小說，它被譯成了包括南非語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)在內(nèi)的三十多種文字，發(fā)行量高達(dá)數(shù)百萬(wàn)冊(cè)，被人稱之為“毛毛現(xiàn)象”。
盡管《毛毛》是作為一部?jī)和膶W(xué)作品在當(dāng)時(shí)的西德出版的，而且在此以前，米切爾·恩德已有兩部膾炙人口的兒童書《吉姆·克羅夫》、《火車司機(jī)盧卡斯》問世，但更多的讀者與評(píng)論家認(rèn)為《毛毛》不單單是一部?jī)和膶W(xué)作品，更是寫給大人看的一部寓意深送的長(zhǎng)篇哲學(xué)小說。我記得，日本評(píng)論家小官彰在一篇文章中就說過這樣的話：“《毛毛》之所以獲得舉世矚目的成功，一個(gè)特征就是和兒童讀者站在一起的還有眾多的成人讀者……《毛毛》在日本已經(jīng)成為了論述現(xiàn)代的‘時(shí)間’時(shí)的最基本的底本?！比毡镜牡聡?guó)文學(xué)研究者安達(dá)忠夫也在《米切爾·恩德》一書中指出：“不只是兒童文學(xué)家，包括社會(huì)學(xué)者、心理學(xué)者、哲學(xué)家、小說家、詩(shī)人等諸分野的研究家都對(duì)《毛毛》表示了極大的興趣，從各自的角度加以討論。自然，大人與孩子們的閱讀是不同的，盡管是這樣，像這樣能獲得這么多男女老幼喜愛的書，自?？诵跖謇锏摹缎峭踝印芬詠?lái)，已是久違了?！?/p>
而事實(shí)上，米切爾·恩德本人根本就不承認(rèn)自己的作品是兒童文學(xué)。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇七
《好餓的毛毛蟲》真的是一本非常優(yōu)秀的繪本，喜歡這本書，是從他的作者開始，艾瑞克?卡爾的作品很好認(rèn)，一眼就可以認(rèn)出來(lái)，這是因?yàn)樗念伾珶o(wú)與倫比，常常美麗得令人窒息。不過，他的作品不是直接在紙上畫出來(lái)的，而是用一種拼貼的手法制作出來(lái)的。他曾經(jīng)出版過一本《色彩魔術(shù)師：艾瑞克?卡爾的圖畫書世界》，里面詳細(xì)地介紹了他制作一條毛毛蟲的過程，還附有照片。有這樣一本富有生命力的繪本出現(xiàn)，應(yīng)該說是孩子們的福音了。
帶著特別多的期待，指引孩子去翻閱，讓我開心的是作者在這本書中不僅采取了拼貼的手法作畫，還將其中的4頁(yè)分別裁成五分之一長(zhǎng)、五分之二長(zhǎng)、五分之三長(zhǎng)及五分之四長(zhǎng)，以梯次編隊(duì)，具體地說起來(lái)，就是五分之一長(zhǎng)那一頁(yè)上是一個(gè)蘋果，接下來(lái)是兩個(gè)梨子、三個(gè)李子、四個(gè)草莓，然后是一整頁(yè)五個(gè)橘子！最叫人拍案叫絕的，是每一個(gè)水果上都挖了一個(gè)小圓洞，從正面看還沒什么，可翻過來(lái)一看，哈，一只不停叫餓的毛毛蟲正在從小圓洞里爬出來(lái)！毛毛蟲就這樣透過書頁(yè)上的小圓洞一直吃個(gè)不停，吃到最后，變成了一條巨大無(wú)比的毛毛蟲，變成了一只五顏六色的蝴蝶。
這么細(xì)心的設(shè)計(jì)，這么巧妙的渲染，如果不是對(duì)孩子的內(nèi)心世界足夠了解，又怎么會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)呢？紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬(wàn)個(gè)孩子的心。我想繪本大師的經(jīng)典之作，絕對(duì)是水準(zhǔn)的一個(gè)傳播，孩子們喜歡的元素這本書統(tǒng)統(tǒng)都有了，綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的果實(shí)、清暉四射的月亮、熾熱似火的太陽(yáng)，你想教會(huì)孩子一點(diǎn)什么？從這本書里面都能找到線索吧。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇八
毛毛是一個(gè)會(huì)傾聽的孩子，大家無(wú)聊時(shí)總會(huì)說：“找毛毛去?！?/p>
毛毛住在露天劇場(chǎng)，導(dǎo)游吉吉和清道夫貝波是她的好朋友?？墒?，“時(shí)間竊賊”灰先生打破了這個(gè)城市的和諧，他們偷走了大家的時(shí)間花，城市里的人忘記了“找毛毛去。的含義，只是一味的節(jié)省時(shí)間。毛毛無(wú)意中知道了灰先生的秘密，被烏龜卡西歐佩西帶到了無(wú)從樓的沒處巷去見侯拉師傅。侯拉師傅讓時(shí)間停止一小時(shí)，給了毛毛一朵時(shí)間花，讓毛毛和烏龜卡西歐佩西去消滅灰先生。毛毛用時(shí)間花關(guān)閉了時(shí)間的倉(cāng)庫(kù)，灰先生便搶毛毛手上的時(shí)間花。最后那個(gè)灰先生也丟掉煙卷死了。毛毛的時(shí)間花只剩下了一片花瓣，她用時(shí)間花打開了時(shí)間倉(cāng)庫(kù)，人們又獲得了失去的時(shí)間。我喜歡這本書里的烏龜卡西歐佩西，他能夠預(yù)測(cè)三十分鐘后的情況；而且它的背上還能出現(xiàn)字。毛毛跟烏龜卡西歐佩西去消滅灰先生時(shí)，它憑著能夠知道灰先生在哪里出現(xiàn)，絆他們一腳。就算被灰先生踢了一腳，也不在乎，因?yàn)檫@也是早已預(yù)測(cè)好了的。聽說烏龜卡西歐佩西的原型就是米切爾?恩德的寵物烏龜呢！我們經(jīng)常說時(shí)間就是金錢，可米切爾卻告訴我們，時(shí)間就是生命。我們要節(jié)省時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。毛毛是一個(gè)勇敢的孩子，她敢和邪惡做斗爭(zhēng)，沒有退縮。
雖然這世界上沒有“時(shí)間竊賊”，但是我們還是要珍惜時(shí)間。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇九
毛毛也是一本充滿幻想的作品。作者米切爾·恩德把這本書寫的繪聲繪色，主要講的就是毛毛是個(gè)很會(huì)傾聽的孩子，可以解除大家的困擾?？墒峭蹈`人們時(shí)間的灰先生，把以前熱鬧的城市變得很冷清，每個(gè)人都忙著工作。最后毛毛找到了侯拉師傅并拯救了世界。
這本書最讓我感到驚奇的有三點(diǎn)，一是書中一只烏龜?shù)谋成暇谷荒茱@示出字，而且總是在毛毛遇到困難時(shí)。二是書的末尾是個(gè)完字英語(yǔ)字母是ende，讀恩德，正好是作者末尾的名字，這真是一個(gè)奇跡！第三點(diǎn)就是”從沒巷“這個(gè)地方竟然要反著走才能前進(jìn)，而且走得越慢反而前進(jìn)的更快。這里讓我讀了大吃一驚。
《毛毛》是現(xiàn)代人詮釋時(shí)間的最佳底本，是一本對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)進(jìn)行尖銳批判的奇書，書中表達(dá)了人類的無(wú)限摯愛，對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望，是一本能同時(shí)感動(dòng)大人和小孩的幻想文學(xué)的經(jīng)典之作！你也來(lái)看看吧。
媽媽常常給我說，時(shí)間很寶貴，我半信半疑。讀《毛毛》這本書，讓我懂得，時(shí)間確實(shí)很寶貴，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
《毛毛》這本書，講的是一個(gè)小女孩和時(shí)間竊賊之間發(fā)生的不可思議的故事。在時(shí)間竊賊沒有進(jìn)入毛毛居住的城市之前，毛毛和她的朋友每天都在一起開心地玩耍。但是，后來(lái)時(shí)間竊賊偷偷地把大家的時(shí)間偷走了，小朋友們?cè)僖膊粊?lái)找毛毛玩了，毛毛很孤單。為了讓大家重新獲得時(shí)間，毛毛和時(shí)間竊賊展開了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。
在時(shí)間竊賊追捕毛毛時(shí)，時(shí)間老人候拉的烏龜，卡西歐佩亞幫助毛毛脫離了危險(xiǎn)，并先后兩次帶她去時(shí)間發(fā)源地，候拉的房子。候拉給了毛毛一朵時(shí)間花，讓毛毛在一小時(shí)內(nèi)把時(shí)間竊賊全部消滅，再把時(shí)間竊賊偷來(lái)的時(shí)間釋放。終于，毛毛擊敗了時(shí)間竊賊，讓時(shí)間回到了自己主人的身上，主人們終于又擁有了快樂的時(shí)光。
毛毛的堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也告訴我們：每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴，請(qǐng)好好珍惜我們的時(shí)間吧！
毛毛小學(xué)生讀書心得篇十
暑假中，我看了一本書，叫做《毛毛》。這本書是由德國(guó)米切爾.恩德撰寫的，它講訴了一個(gè)不知年齡，也不知來(lái)自何方的小女孩”毛毛“擁有常人所沒有的耐心，她只用傾聽的方式就能解決朋友之間的矛盾。由于人們被城市當(dāng)中無(wú)處不在的時(shí)間竊賊----”灰先生“所蒙騙，醉心追求所謂合理，機(jī)械化的生活。于是，毛毛找到了時(shí)光老人候拉師傅，發(fā)現(xiàn)了”時(shí)間就是生命“這個(gè)大道理，知道了秘密的她，回到現(xiàn)實(shí)與灰先生斗智斗勇，最終獲得了勝利。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，有的時(shí)候，書中的時(shí)間竊賊就是我們自己。我們經(jīng)常會(huì)做一些十分無(wú)聊的事情，不知不覺中就浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間。記得有一次，我一個(gè)人在家，沒有了爸媽的管束，就松懈下來(lái)，將作業(yè)丟在一邊，悠然地趴在床上和周公在夢(mèng)中會(huì)面，當(dāng)醒來(lái)看見媽媽怒目圓睜的樣子時(shí)，一個(gè)下午已經(jīng)悄悄溜走了。
文中提到，人的一生大約有幾十億秒鐘，這看起來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但如果當(dāng)你做一些沒有意義的事，難道不就在一秒一秒地浪費(fèi)你的生命？書中灰先生能夠偷走的時(shí)間其實(shí)是虛構(gòu)的，在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人每一天都是24小時(shí)，你抓緊時(shí)間不就是在節(jié)約自己的生命嗎？像一些游手好閑，不務(wù)正業(yè)的年輕人，整日成迷于游戲，虛度光陰，最終落得了一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲“的下場(chǎng)。
時(shí)間就是生命，節(jié)約時(shí)間就是節(jié)約生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，讓我們爭(zhēng)分奪秒，在有限的生命里做更多有意義的事情。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇十一
今年的暑假，在班主任李老師的推薦下我讀了一本好書，書名叫《毛毛》。作者是德國(guó)作家米切爾·思德,但吸引我的是另一個(gè)故事，時(shí)間偷竊賊和一個(gè)小女孩不可思議的故事。我想時(shí)間不是從來(lái)都有嗎？為什么會(huì)有人想去偷時(shí)間呢？這個(gè)小女孩到底來(lái)自何方，為什么會(huì)一個(gè)人零落街頭呢？我?guī)е@些問題，迫不及待地想要看完這本書。
書中的女主角“毛毛”是一個(gè)不知年齡、不知來(lái)自何方的小女孩，她擁有常人沒有的“靈敏聽力”，喜歡用傾聽的方式來(lái)解決問題，比如朋友們的糾紛爭(zhēng)吵。有一天，來(lái)了一群“灰先生”，他們把所有人的多余時(shí)間都給偷走了，想占為己有，使人們都在忙碌之中生活，他們想控制所有時(shí)間，但勇敢的毛毛阻止了他們的行為。毛毛冒著生命危險(xiǎn)，在時(shí)光老人和烏龜?shù)膸椭聭?zhàn)勝了強(qiáng)大的灰先生，人們又恢復(fù)了屬于自己的時(shí)間，回到以前開心的日子里，是她用傾聽的方式使灰先生說出了真相，知道真相后毛毛不但沒有退縮，還用智慧和勇敢去與灰先生搏斗，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？看完這本書后，我覺著毛毛特別偉大，自己不僅自立自強(qiáng)，還很勇敢且樂于助人。也讓我懂得了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，時(shí)間是多么的寶貴??！我們每個(gè)人都要珍惜好時(shí)間。
讀完這本書，我還明白了時(shí)間就是生命，時(shí)間就是快樂，我們做任何事情都要合理利用時(shí)間，珍惜好時(shí)間，如果我們沒有利用好時(shí)間，人生就是很忙碌。這讓我想到了自己，以前寫作業(yè)的時(shí)候總是有些拖拖拉拉，一想到“灰先生”會(huì)來(lái)奪走我的時(shí)間，我就會(huì)趕緊寫完。我決定了以后我要好好珍惜時(shí)間，充分利用好時(shí)間，讓人生變得更加的充實(shí)。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇十二
這本書告訴了我們兩個(gè)道理：一是傾聽的重要。而二就是對(duì)時(shí)間的觀念一定要理解正確。其中，后者是最重要的。
書中描述的毛毛是一個(gè)很會(huì)傾聽的人，她能傾聽別人所完后自己在說。這是一個(gè)極好的優(yōu)點(diǎn)，擁有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你就可以在人群中”知名度很高“現(xiàn)在來(lái)談一談后者：對(duì)時(shí)間的觀念。即使是在現(xiàn)實(shí)世界中，也有很多的人還在拼了命的去節(jié)省時(shí)間，和書中一樣。人們卻沒有想過：節(jié)省下來(lái)的時(shí)間能用來(lái)干什么呢?我也經(jīng)常干巴巴地坐在某個(gè)地方，這不也是浪費(fèi)時(shí)間嗎?所以，我們都得把時(shí)間安排得充裕一點(diǎn)。不要讓時(shí)間白白的流失了。時(shí)間不是金錢，是生命，是寶貴的生命！
文中那些讓人節(jié)省時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)也不是沒有道理，只不過這樣的話，時(shí)間都不知不覺而流失了這是一種變相的浪費(fèi)時(shí)間！
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毛毛也是一本充滿幻想的作品。作者米切爾·恩德把這本書寫的繪聲繪色，主要講的就是毛毛是個(gè)很會(huì)傾聽的孩子，可以解除大家的困擾。可是偷竊人們時(shí)間的灰先生，把以前熱鬧的城市變得很冷清，每個(gè)人都忙著工作。最后毛毛找到了侯拉師傅并拯救了世界。
這本書最讓我感到驚奇的有三點(diǎn)，一是書中一只烏龜?shù)谋成暇谷荒茱@示出字，而且總是在毛毛遇到困難時(shí)。二是書的末尾是個(gè)完字英語(yǔ)字母是ende，讀恩德，正好是作者末尾的名字，這真是一個(gè)奇跡！第三點(diǎn)就是”從沒巷“這個(gè)地方竟然要反著走才能前進(jìn)，而且走得越慢反而前進(jìn)的更快。這里讓我讀了大吃一驚。
《毛毛》是現(xiàn)代人詮釋時(shí)間的最佳底本，是一本對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)進(jìn)行尖銳批判的奇書，書中表達(dá)了人類的無(wú)限摯愛，對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望，是一本能同時(shí)感動(dòng)大人和小孩的幻想文學(xué)的經(jīng)典之作！你也來(lái)看看吧！
毛毛小學(xué)生讀書心得篇十三
在人生路上，讀書是不可或缺的一項(xiàng)助力。而我最近最喜歡的讀書方式便是“毛毛讀書”。毛毛讀書，就是一種通過讀書來(lái)陪伴貓咪們的方法。這種讀書方式不僅讓我能夠同時(shí)享受讀書和撫摸貓咪的愉悅，而且還能夠在貓咪的陪伴下更深入地體會(huì)書中所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。下面我想分享一下我的毛毛讀書心得體會(huì)。
【第一段：千萬(wàn)別打擾貓咪的讀書時(shí)光】。
在毛毛讀書的過程中，最重要的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不能打擾貓咪的讀書時(shí)光。毛毛讀書不是簡(jiǎn)單的擁有了一只貓咪就可以了，而是需要讓自己進(jìn)入到一種安靜、專注的狀態(tài)中。在貓咪的陪伴下，我會(huì)調(diào)整自己的情緒，讓自己不受外界的任何干擾。而貓咪則更加安靜和放松，時(shí)不時(shí)地會(huì)舒展身體、打個(gè)哈欠，這時(shí)我也會(huì)漸漸感受到自己的身體也在自然呼吸中放松下來(lái)。正是這樣的氛圍，讓我卸下生活中的壓力，沉淀自己的心靈。
【第二段：毛毛的陪伴讓閱讀更有意義】。
毛毛的陪伴不僅使我漸漸沉浸在書中，還能夠讓我更好地理解書本中所表達(dá)的思想和情感。因?yàn)樨堖淇偸悄軌蜃プ§`魂深處最柔軟的地方，在任何時(shí)候都能夠敏銳地感受到情感通透點(diǎn)。當(dāng)我在讀一些關(guān)于友情、愛情和信念等問題時(shí)，貓咪會(huì)更加緊貼我的身體，時(shí)不時(shí)地用咕嚕聲為我撐起一片愛和關(guān)懷的天空，在他們的陪伴下，我更能夠理解書本中所表達(dá)的情感。
【第三段：貓咪讓我更專注于閱讀】。
小時(shí)候，我喜歡在邊看書邊吃零食，而上大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這種方式已經(jīng)不再適用。貓咪的陪伴讓我更專注于閱讀。我會(huì)為他們貼上“請(qǐng)勿打擾，正在讀書”的標(biāo)志，同時(shí)關(guān)閉手機(jī)、電視等干擾源。專注于閱讀的過程不僅會(huì)讓我讀書的效果更好，而且更能夠體驗(yàn)到文化的美妙和歷史的變遷，這些知識(shí)的積累讓我更加成熟和深沉。
【第四段：貓咪的自然語(yǔ)言啟迪了我思考的深度】。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷思考和探索的過程，而貓咪的存在總能夠啟迪我思考的深度。在讀書的時(shí)候，我的大腦會(huì)不時(shí)地被貓咪身上的毛發(fā)所刺激，這時(shí)我總會(huì)想到毛發(fā)是如何生長(zhǎng)和演變的，這樣的想象和思考激發(fā)了我思維的深度。而貓咪的一聲咕嚕也會(huì)讓我停下閱讀，聆聽貓咪的天性與語(yǔ)言，他們的自然語(yǔ)言也啟迪了我思考的深度，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。
【第五段：毛毛讀書為我?guī)?lái)了許多好處】。
毛毛讀書雖然只是一種簡(jiǎn)單的讀書方法，但是對(duì)我的身心健康和成長(zhǎng)有著不可忽略的好處。我在感受到這些好處的同時(shí)，自己也更加愿意習(xí)慣于使用這種思維和生活方式。通過毛毛讀書，我可以更好地掌握自己的時(shí)間，促進(jìn)身體的放松，提高思維的深度和廣度，更重要的是，毛毛讀書因?yàn)橛辛素堖鋫兊呐惆?，讓我感受到了更豐富、更多彩的生命的價(jià)值。
【結(jié)語(yǔ)】。
所以說，毛毛讀書不僅為我?guī)?lái)了讀書的樂趣，還能夠增加一份陪伴的溫度。在這個(gè)不斷變幻的世界中，貓咪的存在似乎成為了一份永遠(yuǎn)不會(huì)流失的國(guó)度。他們的天性和美好會(huì)影響和改變身邊人的生活，他們給予了我很多關(guān)懷和溫暖，也同時(shí)教會(huì)了我如何將心齊終南山，用心態(tài)和人生態(tài)度來(lái)看待和面對(duì)生活中的一切。毛毛讀書讓我在閱讀的同時(shí)、在思考的同時(shí)，更好地感受到生命的脈搏和溫度。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇十四
暑假的某天，我花了三個(gè)小時(shí)一口氣讀完了《毛毛》這本書。它講的是小姑娘毛毛和時(shí)間竊賊灰紳士之間的故事。
故事內(nèi)容是：在很久以前，一個(gè)不知道從哪里來(lái)，不知道年齡的小姑娘來(lái)到了這座城市的郊區(qū)，她叫毛毛，很快她就和住在附近的人們成為了好朋友，大家有什么矛盾都去找毛毛解決，有什么想法也去和毛毛說，因?yàn)槊朴趦A聽?？墒菚r(shí)間不長(zhǎng)，他們的友情就消失了。因?yàn)橛幸蝗夯壹澥縼?lái)到了這里，他們盜竊人們節(jié)省下來(lái)的時(shí)間據(jù)為己有。就連毛毛最好的朋友也被騙了，被關(guān)進(jìn)了所謂的。兒童之家。后來(lái)，一只叫卡西歐佩亞的烏龜，帶著毛毛來(lái)到了烏有巷里的烏有樓找到了分配時(shí)間的人―霍拉大師，霍拉大師帶毛毛看了生命之花，讓毛毛理解了時(shí)間的概念，然后跟毛毛一起冒著全人類的時(shí)間都要永遠(yuǎn)停止的后果去消滅灰紳士，后來(lái)靠著毛毛的勇敢和卡西歐佩亞的機(jī)智戰(zhàn)勝了灰紳士。
這本書讓我對(duì)時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)。故事中的那些人節(jié)省時(shí)間是好的，可為了節(jié)省時(shí)間而匆忙地和時(shí)間賽跑，過著機(jī)械化的生活就不好了。在節(jié)省時(shí)間的同時(shí)有許多真正重要的東西被遺忘了，親情、友情還有快樂等等，都在人們這種快節(jié)奏的生活中慢慢消失，如果生活中沒有了這些，我們的生活將會(huì)變得毫無(wú)色彩、毫無(wú)意義。
善于合理的安排時(shí)間等于節(jié)省時(shí)間，俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。除了工作、學(xué)習(xí)之外，要留下必要的休息和娛樂時(shí)間，這樣才有更充沛的精力投入到工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中。媽媽平時(shí)總說我學(xué)習(xí)、做作業(yè)效率低，我總是不服氣，讀了這本書之后，我才明白了這個(gè)道理，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
此外，從這個(gè)故事我還感受到了傾聽的重要。毛毛只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭(zhēng)。她并不是個(gè)圣人，但是她能讓束手無(wú)策和猶豫不決的人突然明白過來(lái)自己該干什么；或者叫畏畏縮縮的人突然感覺到無(wú)拘無(wú)束，勇氣十足。因?yàn)樗龘碛谐Ｈ怂鶝]有的“靈敏聽力”，那就是用心去傾聽、用心去感受。
這本書很有教育意義，它讓我明白了生活的兩個(gè)道理：一是應(yīng)該如何節(jié)約時(shí)間；二是要善于傾聽別人的話等道理，很值得一讀。
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毛毛小學(xué)生讀書心得篇十五
我認(rèn)為《毛毛》是在反諷所謂的“虛無(wú)主義”。而什么是“虛無(wú)主義”呢?便為總是思考毫無(wú)意義的觀點(diǎn)與爭(zhēng)論、追求一定的結(jié)果和本質(zhì)的思想主義敗落精神。
如果金錢是人類的貨幣，那么時(shí)間就是虛無(wú)主義者的貨幣。
說到時(shí)間，我想很多人從小就被灌輸了這樣一種概念：“節(jié)約時(shí)間”必定是好的。但很可惜，這不一定是正確的。
為什么說是不然呢?就像《毛毛》里說的一樣，大家都渴望做好工作，想著只要遵守規(guī)定，那么便會(huì)過的正常、過的舒坦。但是過于機(jī)械與合理化，只會(huì)本末倒置讓所謂的理念結(jié)果變成了反義詞。這必然是錯(cuò)誤的。
就像吃菜是好事、是健康的。但如果天天吃蔬菜，不吃飯與肉，最終還是會(huì)得出毛病。
我認(rèn)為，他們所謂追求的“活著”，可能就是追求合理化吧(個(gè)人猜測(cè))。
但我認(rèn)為光是為了活著的自由與光彩，拼命追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，還不如靜下心來(lái)好好思考自己的一生，而不是思考一些毫無(wú)意義的東西，那些都是無(wú)所謂的。
講到這里，我想大家應(yīng)該聽過“勿忘初心”吧?沒錯(cuò)，這就是典型的忘記了初心，一心只知道一面發(fā)展導(dǎo)致的成果。
時(shí)間，還是要節(jié)約的。但一定不要忘記了什么叫做“初心”。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇十六
《毛毛》這本書主要講述了一個(gè)小姑娘毛毛利用一朵時(shí)間花打敗了時(shí)間盜賊灰先生的故事。故事中講述了許多深刻的道理，令我讀了之后久久不能平靜。這本書里講述的情況與現(xiàn)實(shí)幾乎一模一樣。書中那些不會(huì)玩耍的孩子，那些不會(huì)傾聽的孩子，那些沉迷于玩具中的孩子們簡(jiǎn)直與現(xiàn)實(shí)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子完全一樣。而那些被灰先生騙了的人們只會(huì)一味的節(jié)約時(shí)間，與現(xiàn)實(shí)中那些為了金錢而忙碌的大人們一模一樣。
現(xiàn)在的人們?yōu)榱私疱X而忘記了感受生活，忘記讀書，忘記了去感受大自然，也忘記了人們活著的本質(zhì)。這本書中的`毛毛雖然物質(zhì)不富有，但因?yàn)橛性S許多多的朋友，所以精神十分富有。而那些物質(zhì)富有的人們卻忘記了生活的本質(zhì)，精神其實(shí)并不富裕。
《毛毛》這本書讓我受益匪淺，有興趣的同學(xué)也可以讀一讀呦!
毛毛小學(xué)生讀書心得篇十七
在這本書的封面上寫到到時(shí)間竊賊與一個(gè)小女孩不可思議的故事。
很久很久以前，在一個(gè)大城市里，那里有一些建筑的古遺跡。幾根石柱一扇大門半段矮墻，偶爾也可以看到一個(gè)圓形的露天劇場(chǎng)。毛毛的故事就是叢這里發(fā)生的，出城往南走漸漸的就可以看到一片片農(nóng)田，一座座茅屋，離城市越遠(yuǎn)茅屋就顯得越簡(jiǎn)陋。在一片松林里面就隱蔽著，一個(gè)神秘的圓形的露天廣場(chǎng)的廢墟，這里幾乎已經(jīng)被人們遺忘了。
本來(lái)的這里的人知道這個(gè)地方的，可是不知以何方來(lái)的，不知道自己年齡的小女孩，她就是毛毛。她擁有其他人根本沒有的靈敏聽力，并不是這個(gè)小女孩有千里耳順風(fēng)耳?；蚴撬肼牭侥抢锏穆曇艟涂梢月牭降穆曇?，或是她可以聽到微微的聲音旁邊有絲毫動(dòng)靜。不是只是她可以用聽的方法解決鄰居之間的難題，我也想有她的功能呀!
毛毛有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫貝波施特拉森凱勒，是一名老人，然而施特拉森凱勒的意思是清道夫所以大家都叫他清道夫，這就是大家都叫他清道夫的原因，還有一個(gè)他的職業(yè)是清道夫，清道夫貝波就住在這圓形的廢墟的旁邊的一間小屋里。一個(gè)叫做吉吉，吉吉是一個(gè)向?qū)В哪挲g很小，他長(zhǎng)的很帥，很酷，有一雙經(jīng)常思考和幻想的大眼睛，還有一張翹嘴，還有著許多新主意和許多小笑話。吉吉原來(lái)不叫吉吉，叫吉羅拉姆，由于是一個(gè)導(dǎo)游所以大家都叫他吉吉，導(dǎo)游只是他臨時(shí)干一干的。
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學(xué)習(xí)給教師的建議心得2020。
毛毛小學(xué)生讀書心得篇十八
德國(guó)作家米切爾恩德寫了一本名叫《毛毛》的幻想小說。這本書一問世就受到了眾多讀者的喜愛。因?qū)W校的推薦，我找了個(gè)時(shí)間把這本書給看完了。
一開始看見《毛毛》這個(gè)書名，我覺得內(nèi)容肯定很幼稚很不好看，可沒想到，故事竟是如此的吸引人。小說講述的是：小女孩毛毛雖然獨(dú)自一人生活，但她也受到了很多人的關(guān)愛。為了幫助人們的時(shí)間不被盜竊，她和灰先生進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，最終憑著烏龜卡西歐佩亞的幫助取得了成功。拯救了人們。
小說是按著故事發(fā)展順序?qū)懙摹＿@本書完全顛覆了我的世界觀，我從來(lái)沒有想過時(shí)間的重要性，從沒想過會(huì)有人盜竊時(shí)間，有人管理時(shí)間?；蚁壬珘牧?！我為書中的人們憤憤不平。為毛毛對(duì)付灰先生的勇氣和毅力叫好。我特別喜歡毛毛拯救人們的那個(gè)片段，這個(gè)小姑娘不畏困難艱險(xiǎn)，憑著勇氣與毅力打敗了灰先生，把時(shí)間還給了人們。她的勇氣與精神讓我欽佩萬(wàn)分。她忍住恐懼去戰(zhàn)斗，以這樣的精神去戰(zhàn)斗，結(jié)果當(dāng)然是勝利！
作者用生動(dòng)有趣的筆調(diào)創(chuàng)作了一個(gè)神奇的故事。在書中，作者把灰先生刻畫得栩栩如生，仿佛他們真的存在于這個(gè)世界。作者對(duì)毛毛和她朋友們生動(dòng)形象的描寫，在我的腦海中揮之不去。烏龜卡西歐佩亞則塑造的活靈活現(xiàn)，聰明睿智、高深莫測(cè)。還把“時(shí)間花”描繪得惟妙惟肖、神奇魅力，讓人感覺到它本來(lái)就真實(shí)存在。
這本書真是太好看了，毛毛的勇氣精神值得我學(xué)習(xí)，作者的寫作方法也值得我好好學(xué)習(xí)！
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