心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中所總結(jié)和概括的一種重要經(jīng)驗(yàn)，它能夠幫助我們更好地反思和成長(zhǎng)。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫卣J(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會(huì)不僅僅是對(duì)自己的一種梳理和總結(jié)，更可以作為對(duì)外交流的一種方式，與他人分享經(jīng)驗(yàn)和見解。在總結(jié)中應(yīng)突出重點(diǎn)，突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成績(jī)。接下來，讓我們一起來看看以下是小編為大家收集整理的一些心得體會(huì)范文。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇一
前一段，買了一本收獲長(zhǎng)篇小說秋冬卷，上面就有余華的兄弟2，雖然驚喜，但是總想找到兄弟1連續(xù)的讀下來?？芍钡浇裉?，才讀完了兄弟的上部。
兄弟的故事背景是十年**時(shí)期，男主人公李光頭的爸爸因在廁所偷看女生而掉進(jìn)廁所被淹死，撈他上來的宋凡平成了李家的恩人。幾年之后，宋的妻子病逝，李光頭的母親李蘭改嫁到宋家，從此，宋的兒子宋剛和李光頭成了兄弟。
在故事的前半部，余華多少顯得有點(diǎn)羅嗦，直到李蘭嫁給宋凡平之后，故事開始變的精彩，很少看到余華那樣溫馨的筆觸，那樣一個(gè)幸福的家庭，讓讀著文章的我也不禁跟著微笑。
可是在小說里，尤其是余華的小說里，幸福的感覺總是轉(zhuǎn)瞬即逝，李蘭去上?？床。?*開始，那個(gè)有著寬闊肩膀偉大的爸爸，卻因造反派的蹂躪再也沒有辦法保護(hù)他的兩個(gè)兒子了。
于是，從那一刻開始，首先是眼圈發(fā)紅，到后來的眼淚掉到鍵盤上，我忍不住的難過。
以往的余華，他的筆是冷靜客觀的，把一個(gè)故事娓娓道來，只敘述故事本身，絲毫不見作者的主觀意識(shí)，兄弟依然是這樣，故事卻越發(fā)的細(xì)膩和煽情。文中經(jīng)常一大段一大段的敘述一件本可幾筆代過的文字。比如宋凡平被反動(dòng)派活活的打死后，兩兄弟哭著央求周圍的人把他們的爸爸救活并帶回家;還有李蘭在醫(yī)院苦苦的等著他的丈夫，那一天的時(shí)間，用了快一個(gè)章節(jié)來描述。
我的感覺是：我們現(xiàn)在活著，應(yīng)該好好的活著，幸福的活著，所以，沒有理由，再為些許的小事去憂傷。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇二
《兄弟》是余華的一部長(zhǎng)篇小說，通過講述兩個(gè)親兄弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷和命運(yùn)軌跡，探討了家庭、友情、愛情、社會(huì)等多個(gè)層面的主題。這部小說以其深刻的思考和動(dòng)人的情感而備受讀者喜愛。本文將從不同角度出發(fā)，探討《兄弟》給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先，余華通過兄弟之間的糾葛，展現(xiàn)了家庭關(guān)系在一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的重要性。小說中的兄弟們從小就背負(fù)著各自的痛苦和困境，但他們都依然牢牢地依賴著家庭的溫暖與支持。即使在最困難的時(shí)刻，他們不愿意對(duì)彼此放手，整個(gè)家庭也總能給予他們力量和勇氣。對(duì)我而言，這將我?guī)Щ氐轿易约旱募彝?，讓我深深地感受到了親情的珍貴和溫暖。我明白了無(wú)論何時(shí)何地，家人始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
其次，小說通過刻畫兄弟之間的友情，探討了人性中的真善美。無(wú)論是在貧窮的年代還是在逆境的時(shí)刻，亦或是在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，人與人之間的友情都有可能被打破。即便如此，諸如阿丁和兄弟們之間的友誼依然充滿著真誠(chéng)和堅(jiān)定。他們?cè)诒舜俗钚枰臅r(shí)候伸出援助之手，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，他們永遠(yuǎn)都在彼此身旁。這讓我深思，友情應(yīng)該是世界上最珍貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)該珍惜并呵護(hù)它。
然后，通過小說中的各個(gè)人物關(guān)系，余華揭示了社會(huì)在發(fā)展變遷中的不公與殘酷。他透過虛構(gòu)的故事，反映了現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問題，觸動(dòng)了讀者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考?！缎值堋分械娜宋锊粌H飽含了人情冷暖，更通過他們的命運(yùn)反映了社會(huì)階層的不平等和貧富差距。這給我留下了深刻的印象，使我更加關(guān)注和思考社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為改變社會(huì)的不公而努力奮斗。
最后，小說中扣人心弦的情節(jié)和美妙的散文風(fēng)格令人難以忘懷。余華通過鋪陳細(xì)膩的敘事和絢麗的文字，成功地吸引了讀者的注意并牢牢地吸引住他們。充滿情感和沖擊力的描寫讓人沉浸其中，感受到故事中的喜怒哀樂。《兄弟》中充滿哲理的臺(tái)詞和對(duì)人性的探討，給我留下了深刻的印象。閱讀完這本小說，我不禁思考人生的意義和價(jià)值，對(duì)于自己內(nèi)心的追求和選擇更加明確。
總之，余華的《兄弟》給我?guī)砹嗽S多的思考和感悟。通過描寫兄弟之間的家庭關(guān)系、友情、社會(huì)問題等多個(gè)層面的主題，他成功地打動(dòng)了讀者的心靈。這本小說不僅讓我重新審視了自己的家庭和友情，也使我更加關(guān)注社會(huì)的不公與不平等。同時(shí)，小說中唯美的散文風(fēng)格和深刻的哲理也給我留下了深刻的印象。通過閱讀《兄弟》，我學(xué)到了很多東西，更加明確了自己的人生追求。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇三
近期，我讀了魯迅先生的代表作之一《兄弟》，這部小說真實(shí)、深刻地揭露了舊社會(huì)的黑暗，引起了我深深的思考。在閱讀過程中，我產(chǎn)生了許多心得和體會(huì)。下面，我將以連貫的五段式來分享我的讀書心得。
第一段：引入作品，闡明主題。
《兄弟》是魯迅先生創(chuàng)作于1922年的一部長(zhǎng)篇小說，以“兄弟”這一主題貫穿始終。全書通過描寫孟小冬與孟小然這對(duì)兄弟的悲慘遭遇，刻畫了舊社會(huì)的黑暗和人性的扭曲。兄弟情深的情感線，無(wú)處不在地體現(xiàn)出舊社會(huì)對(duì)弱小人物的壓榨和欺凌，同時(shí)也讓人從中看到了希望。讀完這本小說，我深深地被兄弟情所感動(dòng)，對(duì)尊重人性與平等這一主題有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：舊社會(huì)的黑暗與殘酷。
在小說中，作者以生動(dòng)的筆觸描述了舊社會(huì)的殘酷和黑暗。貧窮的孟小冬和富有的孟小然的命運(yùn)是如此的不同。舊社會(huì)的無(wú)情使得孟小冬沒有得到應(yīng)有的機(jī)會(huì)，反而被逼到了走投無(wú)路的境地。小說中用“親兄弟如此，何況他人”這句話直戳人心，讓人深感社會(huì)的冷漠與無(wú)私。這也喚起了我對(duì)社會(huì)不公的警覺，讓我更深刻地理解到一個(gè)人的命運(yùn)與其生活環(huán)境有著密切的關(guān)系。
第三段：人性的扭曲與重生的希望。
《兄弟》不僅反應(yīng)了舊社會(huì)的黑暗，也展示了人性的扭曲與重生的希望。盡管孟小然是個(gè)富家子弟，但他的人性卻被舊社會(huì)毒害得愈發(fā)扭曲。他以丑惡的嘴臉出現(xiàn)在讀者面前，似乎成了殘酷社會(huì)條件下的化身。然而，在小說的結(jié)尾，當(dāng)他看到孟小冬受辱時(shí)，孟小然內(nèi)心深處的人性被喚醒，他愧疚地選擇了與兄弟站在一起。這給了我一絲希望，也讓我對(duì)人性有了新的認(rèn)識(shí)：社會(huì)的黑暗并非將人性徹底扼殺，人性所能在惡劣環(huán)境下的掙扎與抵抗也可以發(fā)生。
第四段：尊重人性與平等的重要性。
在《兄弟》中，尊重人性與追求平等是主要的發(fā)展線索之一。小說中，孟小然之所以能夠重獲新生，與他重拾人性有著密不可分的關(guān)系。而對(duì)于社會(huì)而言，尊重人性與追求平等意味著對(duì)弱者給予更多的幫助和關(guān)注。正是這種價(jià)值觀的強(qiáng)調(diào)，才能使社會(huì)良性發(fā)展。讀完這本小說，我更加認(rèn)識(shí)到尊重人性與追求平等對(duì)于社會(huì)的重要性，同時(shí)也反省自身，時(shí)刻保持對(duì)他人的平等和關(guān)愛。
第五段：?jiǎn)⑹九c感想。
《兄弟》雖然是魯迅先生早年的作品，但它以鮮明的人物形象和深刻的社會(huì)揭示性，使我深感思考。我們身處當(dāng)代社會(huì)，應(yīng)更加關(guān)注社會(huì)的公平與正義，時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)愛和諒解。同時(shí)，我們也需要保持對(duì)自身人性的關(guān)注，時(shí)刻反思自己的行為是否與尊重他人的人性和平等原則相符。只有這樣，我們才能在個(gè)體層面為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為建立更加人性化、公平的社會(huì)而奮斗。
以上就是我在閱讀《兄弟》后得到的心得體會(huì)。通過這本小說，我更加深刻地了解到了尊重人性與平等的重要性，以及社會(huì)黑暗與人性的掙扎與抵抗。希望我們每個(gè)人都能在日常生活中持續(xù)關(guān)注并踐行這些價(jià)值觀，為社會(huì)和人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇四
《兄弟》是中國(guó)現(xiàn)代作家余華的經(jīng)典之作，在文學(xué)界享有盛譽(yù)。作為一部以中國(guó)文化為背景的小說，《兄弟》深入描繪了中國(guó)人傳統(tǒng)的家庭觀念、兄弟情誼以及社會(huì)變遷等主題。通過閱讀這部小說，我深受觸動(dòng)，感受到了人性的善惡與糾結(jié)、生活的無(wú)常與變遷以及人與人之間緊密的聯(lián)系。以下是我就此書的讀書心得體會(huì)。
在《兄弟》中，余華通過描寫主人公兄弟二人的命運(yùn)展示了人性的善惡與糾結(jié)。兄弟二人承受了家庭的貧困和社會(huì)壓力，他們的兄弟情誼在貧困的歲月里得到了深化和堅(jiān)守。然而，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，他們竟?fàn)帄Z著人生的機(jī)遇，彼此間的善意開始暗淡，被欲望和利益所淹沒。這讓我深思，人性中既有善意與友愛，也有自私與冷漠。在一定的環(huán)境中，人的本性很容易受到外界的影響而改變，兄弟情誼也并非永恒不變。
同時(shí)，《兄弟》也展現(xiàn)了生活的無(wú)常與變遷。小說中充滿了各種各樣的轉(zhuǎn)折和不期而遇的事件，令人猝不及防。人們的命運(yùn)也往往受到各種外部因素的干擾，無(wú)法完全掌控自己的人生。我深深體會(huì)到，生活是如此無(wú)常和充滿變數(shù)，我們無(wú)法預(yù)知下一刻會(huì)發(fā)生什么，也無(wú)法預(yù)測(cè)自己將如何應(yīng)對(duì)。唯一能做的就是保持對(duì)生活的適應(yīng)性和堅(jiān)持，因?yàn)橹挥性诿鎸?duì)種種變故時(shí)才能不斷成長(zhǎng)。
與此同時(shí)，《兄弟》也將人與人之間的聯(lián)系表現(xiàn)得淋漓盡致。主人公在社會(huì)底層的生活中結(jié)識(shí)了各種各樣的人物，他們有的善良、仁愛，有的狡猾、自私。然而，無(wú)論是身處何種環(huán)境，他們都互相影響，不斷刺激彼此的成長(zhǎng)與進(jìn)步。這讓我深感人與人之間的關(guān)系及其復(fù)雜和寶貴，在生活中我們需要懂得與他人合作和共享資源，共同創(chuàng)造美好的未來。
最后，《兄弟》中的一個(gè)重要主題是社會(huì)變遷。小說描繪了從社會(huì)主義大時(shí)代到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的轉(zhuǎn)變，人們的生活方式和價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。在這個(gè)變化的過程中，有人受益，也有人受損。主人公們?cè)谶@個(gè)時(shí)代的洪流中掙扎和奮進(jìn)，他們的命運(yùn)和情感受到了巨大的影響。這讓我意識(shí)到社會(huì)的變遷是無(wú)法避免的，我們必須適應(yīng)和接受社會(huì)的改變，同時(shí)也要保持人性的善良和價(jià)值觀的穩(wěn)定。
通過讀完《兄弟》，我深受啟發(fā)。小說中的人物命運(yùn)和情感糾葛讓我對(duì)人性和生活有了更深層次的思考。我認(rèn)識(shí)到人性的本質(zhì)是善惡共存的，生活是無(wú)常而充滿變數(shù)的。同時(shí)，我也深信人與人之間的聯(lián)系以及社會(huì)變遷的必然性。通過對(duì)這些主題的體驗(yàn)和思考，我也更加明確了自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任。我們需要理解和包容他人，對(duì)待生活中的各種變故應(yīng)保持積極向上的態(tài)度。只有這樣，我們才能夠與他人共同創(chuàng)造美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇五
偶然間讀到余華的長(zhǎng)篇小說《兄弟》；余華是中國(guó)享譽(yù)世界的當(dāng)代作家，作品獲得過法國(guó)、意大利、德國(guó)等國(guó)的文學(xué)獎(jiǎng)。這《兄弟》確也吸引人，本想著消遣著慢慢看吧，結(jié)果看著看著就欲罷不能，五十多萬(wàn)字，三天看完。之前剛看了好些明清時(shí)期的長(zhǎng)篇小說，暗自發(fā)誓：長(zhǎng)篇小說暫休矣，否則，有損健康，一拿起來就放不下，非得一氣呵完，搞得眼也花了，脖也僵了，腰也酸了，長(zhǎng)此以往，豈不廢了；沒記性啊，抓起個(gè)《兄弟》就將那暗誓拋去了九霄云外。
話休饒舌，分享一下這部作品的特色吧：那筆法甚是不同尋常，除了著重描寫暴力、血腥、丑陋這些人類現(xiàn)實(shí)的陰暗面，竟然還有骯臟，而且是極度的骯臟，比如：像雪花點(diǎn)密集的蒼蠅，臭氣沖天的大糞坑。
作者毫不惜筆墨地細(xì)致描寫渲染營(yíng)造這樣的情景，看得我特么陣陣作嘔，簡(jiǎn)直是挑戰(zhàn)我的心理極限。好在磕磕碰碰地闖關(guān)后，感受到的仍是作品的魅力―透過陰暗反襯出陽(yáng)光的溫暖，透過非常態(tài)、非理性反襯出智慧、理性的可貴；看似荒誕不經(jīng)的故事，卻深刻反映著劇烈動(dòng)蕩時(shí)代中人性的美與丑。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇六
作為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的巨匠之一，余華以其深刻的洞察、獨(dú)特的敘述方式和震撼人心的主題給讀者帶來了許多思考。其中，他的代表作之一《兄弟》更是引起了廣泛關(guān)注和深入思考。通過閱讀這部小說，我深刻領(lǐng)悟到了許多關(guān)于家庭、人性和社會(huì)的真諦。本文將從兄弟之間的羈絆、愛與痛苦的辯證關(guān)系、社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響、責(zé)任與道義觀念以及生命的無(wú)常等五個(gè)方面，對(duì)《兄弟》進(jìn)行讀書心得體會(huì)。
首先，兄弟之間的羈絆是《兄弟》這部小說的核心。在生活中，兄弟情深是一種特殊的情感，它源于血緣關(guān)系，又經(jīng)由共同成長(zhǎng)、相互扶持而得到加深。小說中的楊兄和楊弟就是這樣一對(duì)形影不離、互相關(guān)懷的兄弟。他們共同經(jīng)歷了貧困的童年，飽受命運(yùn)的摧殘，但始終保持著彼此之間的牽掛與情感連接。尤其是在最后，當(dāng)楊兄為了改變弟弟的命運(yùn)而做出悲慘的犧牲時(shí)，我們更能看到兄弟之間的純真與無(wú)私。這讓我對(duì)親情有了更深的體會(huì)，也讓我懂得了兄弟之間的羈絆是一種偉大而可貴的情感。
其次，小說中愛與痛苦的辯證關(guān)系讓人深思。在楊兄的眼中，弟弟無(wú)時(shí)無(wú)刻不是一種痛苦的象征。然而，盡管兄長(zhǎng)對(duì)弟弟的存在充滿痛苦，他仍然默默地承擔(dān)了照顧弟弟的責(zé)任。這讓我不禁想到，愛是一種復(fù)雜而矛盾的情感。愛使人忍受痛苦，卻又使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)閻郏瑮钚植拍苡赂业孛鎸?duì)命運(yùn)的殘酷，承擔(dān)起照顧弟弟的重任。小說中的愛與痛苦給了我很多的思考，讓我懂得了愛并不只是美好和幸福的象征，它同時(shí)也伴隨著痛苦和犧牲。
再次，社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響也是《兄弟》帶給我的重要體會(huì)之一。小說中描繪了中國(guó)近幾十年的社會(huì)歷程，其中充滿了苦難和掙扎的畫面。楊兄和楊弟生活在社會(huì)最底層，受到貧困和不公平對(duì)待的困擾。他們用血汗和辛勤努力去改變命運(yùn)，但從未真正走出貧窮。這使我深思社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人發(fā)展的限制。在社會(huì)不公平的現(xiàn)實(shí)中，個(gè)人的努力和才能往往無(wú)法得到正當(dāng)?shù)幕貓?bào)。因此，在這樣的環(huán)境下，人們更需要團(tuán)結(jié)和互助，以求得更好的生活。
此外，責(zé)任和道義觀念也是《兄弟》中的重要主題之一。小說中的楊兄在照顧弟弟的過程中，一直承擔(dān)著巨大的責(zé)任。他為了讓弟弟在陌生的城市找到工作，常常付出自己的努力和金錢去鋪路。盡管這同時(shí)也意味著他自己必須忍受更多的辛勞和痛苦，但他從未抱怨過。這讓我深思責(zé)任與道義的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。無(wú)論是家庭責(zé)任、工作責(zé)任還是社會(huì)責(zé)任，我們都應(yīng)該勇敢地去承擔(dān)，而不是逃避和徘徊。正是因?yàn)橛胸?zé)任和道義的人存在，社會(huì)才能變得更加和諧和進(jìn)步。
最后，小說中生命的無(wú)常給了我最深刻的思考。充滿無(wú)奈和悲傷的故事讓我深切地感受到了生命的脆弱和無(wú)常。在小說中，許多角色因?yàn)樽匀缓蜕鐣?huì)環(huán)境的殘忍而失去了生命。這讓我深思生命的寶貴和瞬間。我們生活在這個(gè)世界上，每一天都應(yīng)該珍惜和感激，因?yàn)樵跓o(wú)常的命運(yùn)中，生命的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。
綜上所述，通過閱讀《兄弟》，我對(duì)家庭、人性和社會(huì)有了更深入的思考。兄弟之間的羈絆、愛與痛苦的辯證關(guān)系、社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響、責(zé)任與道義觀念以及生命的無(wú)常，這些主題都讓我深感人生的多樣性和復(fù)雜性。《兄弟》讓我更加深入地思考人與人之間的關(guān)系，也讓我在面對(duì)困境時(shí)更加深思自己的責(zé)任和道義。這部小說不僅令人震撼，更帶給人們?cè)S多的思考和啟示。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇七
余華是中國(guó)當(dāng)代作家的代表之一，他的小說作品《兄弟》引起了廣泛的關(guān)注和討論。這部作品通過講述兩個(gè)兄弟在中國(guó)社會(huì)變遷中的際遇和奮斗，揭示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的殘酷性。閱讀這部小說，我被余華細(xì)膩的描寫和深刻的思考所觸動(dòng)，深入體會(huì)到兄弟情和生活的無(wú)常。
首先，余華在小說中刻畫了兩個(gè)兄弟的性格和命運(yùn)，引人入勝。大兄福貴是一個(gè)勵(lì)志向上的人，他通過打工和努力，成功地改變了自己的命運(yùn)。在經(jīng)歷了很多的挫折和困難之后，福貴最終成為了一位企業(yè)家，創(chuàng)立了自己的公司。相比之下，小弟光明則是一個(gè)一直受到壓抑和困頓的人。他的一生充滿了痛苦和失敗，始終沒有找到屬于自己的位置。通過對(duì)兩個(gè)兄弟命運(yùn)的對(duì)比，余華深刻地揭示了社會(huì)中人的命運(yùn)是多么的不公平和殘酷。
其次，小說中兄弟之間的情感是令人感動(dòng)的。福貴和光明雖然性格截然不同，但他們之間的兄弟情深厚。即便在生活中充滿了無(wú)數(shù)的困難和矛盾，他們依然牢牢地緊握在一起，相互支持和幫助。這種真摯的兄弟情感讓人動(dòng)容，讓人對(duì)人與人之間的感情有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，兄弟之間的矛盾與沖突也增添了故事的戲劇性和張力，讓人不禁為他們的命運(yùn)捏了一把汗。
再次，余華以細(xì)膩入微的描寫展現(xiàn)了社會(huì)的殘酷性和人性的復(fù)雜性。小說中展現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的黑暗和不公，在讀者心中引發(fā)了深深的共鳴。福貴在打工的過程中，遭受了種種的欺壓和剝削，讓人無(wú)法忽視社會(huì)的不公和人性的丑惡。同時(shí)，小說中對(duì)于人性的刻畫也讓人印象深刻。每個(gè)角色都有自己的心靈的獨(dú)特之處，有良善的一面，也有那些讓人無(wú)法理解和接受的缺點(diǎn)。這種真實(shí)又復(fù)雜的人性描寫，讓人在閱讀的同時(shí)，深思人的內(nèi)心和行為。
最后，余華在小說的結(jié)尾通過一條誤導(dǎo)人的線索，使得整個(gè)故事更具深度和意義。讀到最后的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)故事發(fā)展的線索并不是一直順利，而是帶有曲折和不確定性的。這條線索讓人想到了生活的無(wú)常和波折，讓人對(duì)命運(yùn)產(chǎn)生了更深的思考和共鳴。小說的結(jié)尾處流露出的一絲悲劇的意味，讓人在閱讀之后久久不能平靜。在小說的最后，讀者也不禁思考起了人生的意義和價(jià)值。
總之，余華的《兄弟》是一部引人思考的小說。通過對(duì)兩個(gè)兄弟命運(yùn)的刻畫和對(duì)社會(huì)人性的描寫，余華讓人們深入思考以及對(duì)人生和社會(huì)產(chǎn)生了更深的感悟。閱讀這本小說，我收獲了對(duì)人性的更深了解，也對(duì)社會(huì)的殘酷性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，余華的細(xì)膩入微的描寫和曲折的故事情節(jié)也讓我對(duì)小說贊嘆不已。在我看來，這是一部深入人心的力作。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇八
兩天的時(shí)間讀完了余華的小說《兄弟》上部，一次次在淚水中抬起模糊的雙眼，一次次唏噓不已，這部小說帶給我強(qiáng)烈的震撼這是一部描寫_前后的小說，同樣的題材，同樣的時(shí)間隧道里卻帶給我和其他小說不一樣的感受。
而故事的兩位主人公在經(jīng)歷了父母雙亡的悲慘后依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著，宋剛在農(nóng)村和爺爺相依為命，安葬好爺爺后，他自然的想到了他的兄弟，李光頭，這也是他在這個(gè)世界唯一的親人，他們又自然地走到了一起，盡管他們沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系，但是那感情卻割舍不下，而且越來越重宋剛是一個(gè)斯文而重情義的男孩，李光頭是一個(gè)雖有點(diǎn)流氣，但是卻也很講義氣的男孩，宋剛永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽臨終時(shí)對(duì)他的囑托，還有自己的誓言，正是這些誓言，使他永遠(yuǎn)保持著哥哥的本色，永遠(yuǎn)愛護(hù)著自己的弟弟。
掩卷又一次陷入他們一家的情意里，一家的心酸里，我無(wú)語(yǔ)凝噎心情久久難以平靜，明天就可以看到下部了，好期待。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇九
余華的《活著》就是一個(gè)在中國(guó)從抗戰(zhàn)時(shí)期到文化大革命之后的這段時(shí)間里，中國(guó)典型的農(nóng)民一生的縮影，他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、天災(zāi)、人禍，無(wú)數(shù)我們這代人看來無(wú)法承受的痛苦。下面是本站帶來的余華活著讀書心得，歡迎大家閱讀。
這本書是今年我在地壇的書市上和《許三觀賣血記》一塊兒買回來的。書皮是純紅的，就像書中所述的那個(gè)年代天空的顏色。封底上有作者的一段話：“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒有理由抱怨對(duì)方;《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量，他沒有斷;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！?/p>
這本書我來來回回看了兩三遍，在一些情節(jié)的時(shí)候會(huì)微微笑出來，而在別的某些情節(jié)時(shí)，則哭得滿臉是淚。
怎么說呢，這本書很真實(shí)吧。真實(shí)得好像這就是你所經(jīng)歷了的事情。充斥著一股子田間的泥土氣味以及那個(gè)年代火一般的味道。
火紅火紅的，燒滿了天，火熱的笑臉，淌下殷紅的滾燙的血。
死這件事情，仿佛已經(jīng)成了平常，但仍那么的揪心。爹從糞缸上掉下來死了，娘病死了，老全中流彈死了，龍二被槍斃死了，有慶抽血被抽死了，春生上吊死了，鳳霞產(chǎn)后大出血死了，家珍軟骨病死了，二喜被兩排水泥板夾死了，苦根吃豆子撐死了。只剩下福貴一人還活著，和那頭與他同名的老黃牛，在田間共同光著黝黑的脊背種地。
這是一種怎樣的堅(jiān)韌。那么多個(gè)生死關(guān)頭的痛都挺了過來，那么多個(gè)生離死別的苦又都自己咽下肚去。因?yàn)?，他想要活著?/p>
“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。”
文中還有兩個(gè)很是常見的。一個(gè)是笑，一個(gè)是哭。咧著嘴笑了，嗚嗚的哭了。
這兩個(gè)詞聽起來有點(diǎn)傻的意味，但顯得又是多么的真實(shí)。笑時(shí)咧著嘴，定是發(fā)自內(nèi)心的笑，苦盡甘來的笑，甜到心底的笑。也許沒有聲音，但能想象得出那質(zhì)樸的樣子，眼睛瞇成一條縫，嘴角向耳根咧去，也許還露出幾顆不齊的發(fā)黃的牙?？迺r(shí)那嗚嗚的聲音，像一個(gè)孩子那樣，也許是無(wú)助，也許又是喜極而泣，再也許是感慨往昔。
人活著，就要有一個(gè)活著的樣子。我們活下去是為了活著，而不是為了此外一些功利化的夢(mèng)幻化的東西。人也許是個(gè)很脆弱的生命體，面對(duì)殘酷有時(shí)根本無(wú)力抗?fàn)?。但是，人又是一個(gè)強(qiáng)大的意念的載體，面對(duì)苦難，如果想要活下去，總是能活下去的，縱然是那么那么的苦。
在絕望中尋找希望，人才有活下去的勇氣。春生是絕望了，自殺了。而福貴心里念著要活著，要和家人好好地在一起，便真的能挺過來。命運(yùn)的齒輪一次又一次的碾過，他也曾在生死的邊緣徘徊，也曾料定自己活不長(zhǎng)了。但最終，他承受住了這巨大的苦難，沒有被碾得支離破碎。而這種經(jīng)歷，雖然悲戚而痛苦，卻被他當(dāng)作了一種寶貝。
人在絕望之時(shí)總是說要死了。真的么。死也許是一種逃避，逃避這不敢去承受的苦難。而活，才是真正的勇敢。人活著就是在斗爭(zhēng)，生活中的苦難總是有的，只是有的輕到不易察覺，有的重到令人窒息。就看你能不能把這苦難用自己的肩頭扛起來。如果扛住了，即使全身乃至靈魂都顫顫微微的，那么也就活了。
故事從田間驚擾“我”睡夢(mèng)的老人的吆喝聲開始，他正在開導(dǎo)一頭老牛：“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報(bào)曉，做女人織布，哪只牛不耕田?這可是自古就有的道理，走呀，走呀?！倍Ｂ牭嚼先说倪汉嚷暫?，竟然“仿佛知錯(cuò)般地抬起了頭，拉著犁往前走去。”仿佛人與牛這兩種完全不同的生命之間可以自在地交流。而老人再一次的吆喝更令人驚訝：“二喜，有慶不要偷懶;家珍，鳳霞耕得好;苦根也行啊。”而在看到老人的解釋后，我不禁笑了——“我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出幾個(gè)名字去騙它，它聽到還有別的牛也在耕田，就不會(huì)不高興，耕田也就起勁啦。”這哪里是在和牛說話呢，老人分明把牛當(dāng)成一個(gè)孩子，需要人講道理，需要人哄著去干活，而不是通過鞭打。為什么老人與牛會(huì)如此親近?他們之間有過什么樣的故事，存在著什么樣的關(guān)系?初讀到此只覺得老人可愛，而回過頭來看才醒悟老人的這種天真憨厚背后所沉淀的是什么。用來騙老牛的二喜、有慶、家珍、鳳霞、苦根，竟都是老人死去的親人的名字，而老牛的名字，便是老人自己的名字，福貴。
“我”醒來上前搭話后，老人便講起了自己的故事。此后，“牛”又多次在文中出現(xiàn)，貫穿了整部小說。除了出現(xiàn)在老人的故事里作為自己生平的一部分來講述，它還出現(xiàn)在老人講述的間隙，“我”跳出來和老人面對(duì)面時(shí)。而這種時(shí)刻，往往就是讀者被悲傷襲擊得忍不住要落淚的時(shí)候。第一次是老人講到自己年輕時(shí)一夜之間輸光家產(chǎn)，爹被氣死，妻子也被丈人接走的時(shí)候。老牛以“蹲在池塘泛黃的水中，只露出腦袋和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的脊梁”的姿態(tài)出現(xiàn)了，池水正拍擊著它的脊梁。這讓人不禁想到彼時(shí)幾為苦痛所淹沒的一夜落魄的舊日公子哥，痛苦時(shí)時(shí)撞擊著他如水拍打著牛。所幸他沒有沉淪，牛那條露出水面的脊梁似乎預(yù)示了他后日的站起來。
第二次是老人講到自己被抓壯丁抓走，從戰(zhàn)場(chǎng)的生死線上撿回自己的命回到家卻發(fā)現(xiàn)娘已去世，而贏去了自己家產(chǎn)的龍二也因其財(cái)富被槍斃的時(shí)候。此刻牛正在悠然的啃著青草。跟著福貴一路走過死亡地帶的讀者，在突然看到這樣一幅寧?kù)o的畫面的時(shí)候會(huì)是什么樣的感覺呢。仿佛久久籠罩的陰霾悄然散去，我們發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么溫煦，眼前的池塘、柳枝、青草都是那樣的生機(jī)勃勃，飽經(jīng)風(fēng)霜的老牛是那么寧?kù)o安然，恰如老人的生存狀態(tài)。我頓有一種被生命緊緊擁住的暖然與踏實(shí)，而眼前的一切都那么來之不易，值得珍惜。那些傷痛已經(jīng)無(wú)所謂了，重要的是，他還活著，我們也都還活著。老人給牛套上了犁，生活還將繼續(xù)。
第三次出現(xiàn)是老人講述到有慶被抽血過度而死，自己背著重病的妻子家珍來到兒子墳前的時(shí)候。這一次沒有對(duì)牛的正面描寫，牛正在犁地，它周圍是渾身散發(fā)著生命力的在田間勞作或休息的人們。福貴在向人們講說“做人的道理”的當(dāng)兒向牛吆喝了一聲，他說：“做人不能忘記四條，話不要說錯(cuò)，床不要睡錯(cuò)，門檻不要踏錯(cuò)，口袋不要摸錯(cuò)?！边@就是他樸素卻深邃的人生哲學(xué)。與周圍熱鬧的人群相比，牛顯得安分而踏實(shí)，浪子回頭后的福貴也正是如此，他沒有被困難壓垮，更沒有在自己遭不幸后向社會(huì)報(bào)復(fù)，他不偷不搶不怨天不尤人，他只是默默地承當(dāng)生命所賦予他的一切，負(fù)重前行。
最后一次是在文章的末尾，親人一一離他而去，最后他剩下的唯一的親人，他的孫子，那個(gè)一心等著買牛的苦根，也死了。老人講述自己懷揣著錢，買下了一頭即將被宰的流著眼淚老牛。這不就再僅僅是生活的需要，也不僅僅是對(duì)死去的孫兒的承諾，更不是對(duì)“把雞養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊大了又變成牛”的家族復(fù)興的執(zhí)著。牛的眼淚讓他看到了對(duì)生之眷戀，在死亡面前再無(wú)所求，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著，無(wú)論那需要承擔(dān)的是什么。我想正是這與自己毫無(wú)二致的生命意志，深深觸動(dòng)了他，讓他把它牽回了家，并取名福貴。至此，故事結(jié)束，老人的講述與現(xiàn)實(shí)合而為一。而從故事中走出來讀者，將以新的眼光審視眼前的世界和我們的生存狀態(tài)。
我們不難看到，作為一個(gè)貫穿全文的意象，“?！币环矫嬖诮Y(jié)構(gòu)上起了結(jié)構(gòu)全文的作用，每一次出現(xiàn)都是一定階段的結(jié)束，新一階段的開始，新的故事又即將展開;另一方面，從敘事上說，作者安排將鏡頭從故事中切換到有著安靜悠然的姿態(tài)的牛身上，能暫時(shí)切斷讀者的悲傷心緒，讓我們得以舒緩一口氣，而不至于在故事中沉湎太深而陷入絕望，將我們拉回現(xiàn)實(shí)，讓我們更加感受到現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)的美好;此外，我覺得最重要的是，“?！庇兄羁痰南笳饕饬x，每一次出現(xiàn)，都是這種象征意味的凸顯。“?！钡囊庀笤谥袊?guó)本身就有著深刻的內(nèi)涵，比如勤勤懇懇，比如踏踏實(shí)實(shí)，比如默默無(wú)聞，比如忍辱負(fù)重。
這些都是中華民族傳統(tǒng)精神的一部分。老牛第一次出現(xiàn)時(shí)暗示的生命的堅(jiān)韌，以及后來讓我們感受到的對(duì)苦難的忍受與超脫，對(duì)生命的珍視，都在主人公身上得以體現(xiàn)，向我們傳達(dá)一種生命哲學(xué)。牛還與泥土緊密相連。福貴對(duì)牛的感情也暗含了對(duì)這片生于斯長(zhǎng)于斯的大地的感情。比如文章開頭福貴趕著牛用粗啞的嗓音唱著：“皇帝招我做女婿，路遠(yuǎn)迢迢我不去”，這里頭的自鳴得意，對(duì)榮華富貴最質(zhì)樸的輕蔑，對(duì)當(dāng)下生活的真誠(chéng)的歡喜，與酸腐文人的自命清高是那么不同，把中國(guó)人自古以來濃濃的鄉(xiāng)土情結(jié)僅以一個(gè)淺薄的“路遠(yuǎn)迢迢”來解釋，這種樸實(shí)憨厚、生命的張力，讓人忍俊不禁卻又深深感動(dòng)。福貴如此愛著生命本身，我想也一定是由于這廣闊的溫柔的土地的召喚。
他不是麻木，不是感覺不到痛苦與幸福，他只是把一切都沉淀，故而有了厚重的生命底色。我以為，活著本身即是對(duì)生命尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，因?yàn)椴粧仐?、不輕視、不虐待，而是拼盡全力去維護(hù)，去愛。而沒有幸福一說，只能是旁觀者置身事外，自視甚高的妄加揣度。余華在小說前寫道：“如果從旁觀者的角度，福貴的一生除了苦難還是苦難，其他什么也沒有?？墒钱?dāng)福貴從自己的角度出發(fā)，來講述自己的一生，他苦難的經(jīng)歷里立刻充滿了幸福和歡樂?！彼^如人飲水，冷暖自知啊。而以自己的名字給牛命名，我以為恰恰體現(xiàn)了他對(duì)自己生命意識(shí)的自覺，他從牛身上看到了某種相似。古人說“萬(wàn)物有靈”，為什么偏偏是福貴將自己物化而非將老牛人化?米蘭?昆德拉說：“沒有人能給其他人一種牧歌式的禮贈(zèng)，只有動(dòng)物能這樣做。動(dòng)物不是從天堂里放逐出來的。狗和人之間的愛是牧歌式的?！?/p>
福貴與牛之間，也可以說是這種牧歌式的感情。他與牛的充滿情趣的對(duì)話，是兩種不同的生命個(gè)體在以平等的方式進(jìn)行純粹的生命對(duì)話，這正源于福貴對(duì)不僅僅是人類生命的尊重。而他以親人的名字呼喚并不存在的牛，正是他對(duì)那些已逝的幸福的懷念，也是他而今生命的寄托之所在。而企圖讓人溫情的受難一說，余華早已作出解釋：“一位真正的作家所尋找的是真理，是一種排斥道德判斷的真理。作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。”我想我們沒有資格去對(duì)這一形象作出道德評(píng)判，因?yàn)槲覀儗?duì)他的苦難并不能感同身受，我們誰(shuí)也不能說自己面對(duì)如他所承受的苦難時(shí)能作出多么“有價(jià)值”的抗?fàn)帲覀冋l(shuí)也不能肯定自己會(huì)不會(huì)墮入絕望的深淵甚至去傷害生命。
“死也要活著”是戰(zhàn)場(chǎng)上幾乎處于絕境的老全對(duì)大家，也對(duì)自己說的話，這句話伴隨著他一次又一次走過了槍林彈雨?？此沏Ｕ摰奈鍌€(gè)字里，生命的信念與堅(jiān)韌，對(duì)“活著”的留戀與執(zhí)著，卻散發(fā)出動(dòng)人的光彩。每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的活法，這些活法并不一定就有高下之別。而當(dāng)我們能以同情的目光去觸摸、去感受、去理解這個(gè)世界時(shí)，相信一切都會(huì)那么不同。
余華的《活著》就是一個(gè)在中國(guó)從抗戰(zhàn)時(shí)期到文化大革命之后的這段時(shí)間里，中國(guó)典型的農(nóng)民一生的縮影，他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、天災(zāi)、人禍，無(wú)數(shù)我們這代人看來無(wú)法承受的痛苦。直到親人一個(gè)個(gè)都離開福貴而去，他還堅(jiān)強(qiáng)的活著，不為什么，只為活著。福貴的一生，起初一切安然，后來卻陷入墨水一般濃稠的黑暗里，每次都像是有了希望，卻又會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。兒子的死、女兒的難產(chǎn)、妻子的疾病、女婿的意外、外孫的離世，他一一經(jīng)歷了最親近的人的離去，最后老人便只能獨(dú)自生活了十幾年，直到他與游客訴說了他的故事，沒有抱怨，沒有憤恨，卻只是娓娓道來，淡然，平和。他接受了上天的給予他的一切，痛苦和快樂。依然平靜的活著。
不能不說讀這部小說實(shí)在是一個(gè)歷練，作者冷酷的文字卻勾畫出一幅史詩(shī)般的畫面，我的腦海里一直在放電影，好像是無(wú)聲的，卻又好像是直接將字幕打在你的心里?？梢哉f，福貴這一生經(jīng)歷的任何一次小小的苦難要是放在我身上我都會(huì)覺得天塌下來一般，簡(jiǎn)直是無(wú)法承受。但是人家依然活著，最終成為了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻安靜平和的老者，要問他為什么能這么堅(jiān)強(qiáng)，我估計(jì)他也不會(huì)知道，也從來沒有想過。中國(guó)幾千年來千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦大眾就是這么活的，只要有飯吃，全家人天天在一起，皇帝不征兵，地主不敲詐，對(duì)于他們來說就是天大的幸福，自己眼中老婆總是最好的老婆，兒女總是最好的兒女，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就這么一輩子。
這使我想起了人類生存的目的，從本質(zhì)上講，20世紀(jì)之前的中國(guó)農(nóng)民生存狀態(tài)就幾乎是生命本質(zhì)的狀態(tài)，和其他動(dòng)物一樣，生存和繁衍，可以說是處于和大自然和諧共存的一種狀態(tài)下。但是后來我們改造自然越來越多，創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，豐富了我們的生活，卻打破了人類和自然的平衡。其實(shí)我在想：我們犧牲自然創(chuàng)造這么多的物質(zhì)財(cái)富真正有意義嗎?我們變得比以前更快樂了嗎?我們的道德水準(zhǔn)，思想水平，文明程度提高了嗎?其實(shí)自然如果要?dú)缛祟惡芎?jiǎn)單很簡(jiǎn)單，人類能存在于地球上繁衍進(jìn)化十幾萬(wàn)年就是一個(gè)各方面的一個(gè)巧合，只要當(dāng)時(shí)生命創(chuàng)造時(shí)的任何一個(gè)條件改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們就不會(huì)存在。也許在我們之前，世界上存在過很多文明，只是最后都?xì)缌耍晕覀儾恢?。也許別人早就進(jìn)化出了更高的文明，有著更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我們也不知道。在宇宙的時(shí)間軸上，我們的公元紀(jì)年就是一個(gè)點(diǎn)，沒有時(shí)間上的意義。也許多少年后，大自然只要?jiǎng)佑靡桓湍軐⒄麄€(gè)人類文明徹底顛覆，而我們將無(wú)能為力，甚至事先不能得到任何警告，后來也不會(huì)有人知道我們?cè)?jīng)來過這片土地，也創(chuàng)造過如此的繁華。
我不禁又想起了克拉克《與拉瑪相會(huì)》那本書，說真的，大家不知道拉瑪是什么，從哪兒來，來太陽(yáng)系干什么，又將要去哪里。她有著自己的規(guī)律，只是我們不知道。人類可以登錄她，可以研究她，窺探她，她是她始終按照自己的路線在走。而人類就是完全的一個(gè)客觀存在，對(duì)她毫無(wú)影響，只要你不以卵擊石，她不會(huì)傷害你，但是如果你擋在了她的路上，她也會(huì)毫無(wú)顧忌冷漠為什么，因?yàn)樗究床坏侥?。自然也是這樣，我相信宇宙也是這樣，也許宇宙的終極奧義就是沒有規(guī)律，現(xiàn)在所有的規(guī)律都是巧合罷了。當(dāng)人類興奮的發(fā)現(xiàn)規(guī)律以為自己能改造世界時(shí)，其實(shí)只是自己臆想出來的。劉慈欣也在《三體》中感嘆過：也許物理學(xué)原本就沒有存在過。
扯遠(yuǎn)了，回到地球，回到我們自身，既然你不知道宇宙的規(guī)律是什么，人類為什么存在，世界上為何有了自己，就不用想那么多，只要活下去就好，過完自己的一生，你首先是為自己活著，為活著而活著。只要生命里有那么幾個(gè)令你幸福感動(dòng)的瞬間，我想也就不虛度此身了。就像福貴從軍隊(duì)中逃出來第一次見到親人，就像全家在喝的快死的時(shí)候吃上一碗小米粥，就像兒子跑步跑了第一名，就像女兒出嫁，就像女兒女婿回家來和老兩口其樂融融的吃飯喝酒，我想正是有了這些瞬間，老福貴在老的時(shí)候才能那么安靜平和，因?yàn)樗?，自己的一生已?jīng)足夠了。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇十
我欣賞活著，活著如此美好，活著如此快樂。我看過余華作家寫的活著，講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩，三年自然災(zāi)害等等。以及福貴晚年對(duì)生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪?，而不是為了活著之外的任何事物而活著?/p>
當(dāng)你走出困難時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂，那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕。
當(dāng)你幫助他人時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂，那時(shí)你就會(huì)感到幫助他人是多么快樂。
當(dāng)你功成名就時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂，那時(shí)你就會(huì)感到成功是多么驕傲。
霍金是一位不幸而又幸運(yùn)的人，他熱愛生活，熱愛生命，使本來年輕時(shí)就患了絕癥的他，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢？是樂觀地看待生活，體驗(yàn)生活。
當(dāng)小小的嫩牙抽出枝干；當(dāng)新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當(dāng)病人已經(jīng)康復(fù)。當(dāng)魚兒在水中快樂地嬉戲，當(dāng)鳥兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲。就會(huì)感到，活著的美好，活著的快樂。這一切都預(yù)于著生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。
郭沫若曾說過：“生死本是一條線上的東西。生是奮斗，死是休息。生是活躍，死是睡眠?！本妥屛覀冞^得快樂，活的美好吧。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇十一
《兄弟》是余華的代表作之一，講述了兩個(gè)兄弟在中國(guó)文化大革命時(shí)期的不同命運(yùn)，是一部具有強(qiáng)烈社會(huì)意義的小說。作為讀過這部小說的人，不禁為其中所描繪的情節(jié)和人物所感動(dòng)。本文將圍繞“兄弟余華心得體會(huì)”這一主題，分析小說中的兄弟關(guān)系、社會(huì)背景、意義和文學(xué)價(jià)值。
第二段：兄弟關(guān)系。
第三段：時(shí)代背景。
小說講述的是中國(guó)文化大革命時(shí)期的故事。這個(gè)時(shí)期是中國(guó)歷史上的一個(gè)黑暗時(shí)期，人們的思想和行動(dòng)都受到了限制和審查，讓人們的生活變得十分悲慘。小說中的兄弟命運(yùn)的不同，也反映出了這個(gè)時(shí)期的社會(huì)狀態(tài)和國(guó)家政策，令人感到惋惜和悲哀。
第四段：意義。
《兄弟》中的人物形象鮮明、故事曲折，給人們留下了深刻的印象。這部小說的意義在于告訴我們，不只是在一個(gè)邪惡的時(shí)代，即使在一個(gè)相對(duì)正義的時(shí)代，人們的價(jià)值觀和處世方式也可能被扭曲。閱讀這部小說，可以讓我們重新審視人與人之間的關(guān)系，思考自己的處世哲學(xué)，為自己將來的人生奠定基礎(chǔ)。
第五段：文學(xué)價(jià)值。
《兄弟》在文學(xué)方面具有很高的價(jià)值。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、意境優(yōu)美，以及豐富的思想韻味，使得讀者在閱讀時(shí)有一種深刻的體驗(yàn)，使人不斷思考。這部小說不僅僅是小說本身的價(jià)值，它更是一份文化遺產(chǎn)，同時(shí)也成為了中國(guó)文學(xué)中的經(jīng)典之作。
結(jié)語(yǔ)。
《兄弟》是一部寓意深刻且感人至深的小說，講述了兄弟之間的愛恨情仇以及背后的社會(huì)、人類與國(guó)家的關(guān)系。它在文學(xué)上具有很高的價(jià)值，讓我們重新思考人與人之間的關(guān)系以及社會(huì)價(jià)值觀念，相信這部小說會(huì)經(jīng)久不衰。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇十二
兄弟讀書，可以說是我從小到大都一直享受的樂趣。在我們小時(shí)候，哥哥總是會(huì)帶我們?nèi)D書館，幫助我們借書或者推薦好看的故事書。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸發(fā)現(xiàn)了讀書的美好，也越來越享受兄弟一起讀書的時(shí)光。今天，我想分享一些我與哥哥共讀書的心得體會(huì)，希望能夠帶給大家一些啟發(fā)。
第二段：共識(shí)是美好的。
在我和哥哥的共同閱讀中，我們最大的共識(shí)就是美好。無(wú)論是小說、詩(shī)歌還是自傳體散文，我們總是以美好為出發(fā)點(diǎn)去讀。如果一本書的情節(jié)讓我們感到抑郁和壓抑，我們總會(huì)放棄這本書并轉(zhuǎn)向其他更有趣的故事。在我們的閱讀體驗(yàn)中，美好不僅是一種感受，也是一種態(tài)度和選擇。
第三段：閱讀的課堂。
兄弟讀書的另外一個(gè)好處是，閱讀成為了我們的課堂。在學(xué)校里，我們可能會(huì)學(xué)到很多理論知識(shí)，卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但在閱讀中，我們可以在虛構(gòu)的世界里體驗(yàn)很多事情，可以模擬各種人物的思想和行動(dòng)。這些體驗(yàn)和模擬，深深地影響了我們的成長(zhǎng)和思考。在閱讀中，我們不但得到了知識(shí)的補(bǔ)充，也獲得了人生的教育。
第四段：開放的心態(tài)。
兄弟之間的閱讀，是一種開放的心態(tài)。我們可以在互相分享的時(shí)候，講述自己想法和經(jīng)歷。這樣不僅能夠促進(jìn)對(duì)方理解與思考，也可以擴(kuò)大自己的經(jīng)歷與范圍。在我們的交流中，無(wú)論是好的或者壞的體驗(yàn)，我們都愿意分享出來，因?yàn)槲覀兿嘈?，體驗(yàn)和思想的分享可以開拓心靈的和諧。
第五段：共同成長(zhǎng)。
在兄弟之間共同閱讀，不僅可以增進(jìn)相互間的理解和互動(dòng)，還能共同成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的興趣和閱讀能力也會(huì)逐漸提高。在這個(gè)過程中，我們會(huì)相互鼓勵(lì)、相互支持，共同進(jìn)步。每一次閱讀都是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，都會(huì)讓我們更加成熟。
結(jié)語(yǔ)：閱讀是一種很好的生活方式，每一個(gè)人都可以享受。兄弟之間共同閱讀，可以讓我們更好地體驗(yàn)和分享閱讀的樂趣。希望大家也可以找到自己的閱讀伙伴，一起分享更多美好和智慧。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇十三
“十二兄弟讀書心得體會(huì)”，這是我們一群同窗好友近日舉辦的一次讀書分享會(huì)的主題。十二位兄弟來自不同的背景和專業(yè)，每個(gè)人都選擇了一本自己鐘愛的書籍，并在讀后進(jìn)行了心得體會(huì)的總結(jié)。在這次活動(dòng)中，我們不僅增進(jìn)了彼此的友誼，還開拓了眼界，獲益匪淺。
【主體段1：相互分享的互助精神】。
“兄弟如手足，互相磨一刀?！被顒?dòng)中，我們每個(gè)人都以十分認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行了心得體會(huì)的分享。盡管大家選擇了不同主題和不同內(nèi)容的書籍，但在分享的過程中，我們秉持著互相幫助和互相理解的精神。當(dāng)一位兄弟分享完自己的心得后，其他兄弟都會(huì)給予鼓勵(lì)和建議，從而讓分享者獲得更多反思和啟發(fā)。這種相互分享的互助精神，不僅幫助我們更好地理解和吸收書籍的精髓，也讓我們之間的關(guān)系更加緊密。
【主體段2：拓寬了視野和思維方式】。
每個(gè)人選擇讀書的主題和內(nèi)容各不相同，正是這種多樣性，讓我們?cè)凇笆值茏x書心得體會(huì)”活動(dòng)中獲得了豐富的視野和思維方式。有的兄弟讀了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，他分享了自己在工作中如何運(yùn)用書中的方法來帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功的經(jīng)驗(yàn)；有的兄弟讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書籍，他分享了自己如何通過理解心理學(xué)原理來改善自己和他人的心理健康。這些不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，拓寬了我們的視野，并激發(fā)了我們的思維。通過與兄弟們的交流，我們不僅從各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)角度學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
【主體段3：自省和反思的重要性】。
通過這次讀書分享會(huì)活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到自省和反思的重要性。每次分享的前后，我們都要進(jìn)行自省和反思，思考自己從書中獲得了什么，對(duì)自己有什么啟發(fā)和幫助，以及如何將書中的理念融入到自己的生活中。這種自省和反思的過程，讓我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)也從中受益，得到了自我提升和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過反思自己的讀書心得，我們能夠更好地應(yīng)用書中的內(nèi)容，并在實(shí)際生活中取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
【結(jié)尾段】。
“十二兄弟讀書心得體會(huì)”活動(dòng)不僅是一次讀書分享的機(jī)會(huì)，更是一次深化友誼和自我提升的過程。通過彼此的分享和交流，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，拓寬了視野，還理解到了互助和自省的重要性。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠繼續(xù)保持這種互助精神，不斷拓展自己的知識(shí)和視野，以成為更加優(yōu)秀和有影響力的人。我們的讀書心得是一種寶貴的財(cái)富，也是我們成長(zhǎng)的見證。通過這次活動(dòng)，我們?cè)概c更多有志于讀書和提升自己的人士分享我們的心得，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇十四
李光頭,不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，他濃縮了改革開放后，廣大創(chuàng)業(yè)者資本積累、擴(kuò)張的身影，時(shí)代的弄潮兒。我比較欣賞李光頭的性格，他恩怨分明，勇于承擔(dān)各種責(zé)任，能屈能伸;他對(duì)愛情忠貞不移，呵這句話應(yīng)該是對(duì)女的來說，但李光頭確實(shí)這樣做了。他知自己魂?duì)繅?mèng)縈的林紅就要和自己的兄弟結(jié)婚后，就在他們結(jié)婚那天堅(jiān)定的去醫(yī)院做了“結(jié)扎”。按他的說法，是我不能把第一次給你，也不給別人。李光頭，對(duì)于人才的培養(yǎng)和選拔，有獨(dú)具慧眼的一面。就說劉作家，這個(gè)小時(shí)給他“橫掃蕩”的死對(duì)頭，又被他狠k過的人;后因?qū)懥艘黄恼陆o“成功人士”的他正名，把李光頭偷看屁股一事，寫成是為了揀掉到廁所里的鑰匙。李光頭覺得他，太有才了，于是不計(jì)前嫌，把他招來做新聞發(fā)言人，后又直升副總，ceo。從小說中的描述，也證明了，他的任用是正確的。
宋鋼，在小說的后半部份，寫得有些凄慘，以至于讀到他那些段子時(shí)，都有些發(fā)麻。他和林紅結(jié)婚后，曾一度走上春風(fēng)得意的日子，買了一輛“永久牌自行車”，每天下班都準(zhǔn)時(shí)到工廠接林紅。這樣的好日子并沒有維持多久，他下崗了。這時(shí)正是改革開放生機(jī)勃勃的時(shí)候，適者生存、弱者淘汰。為讓林紅過上好日子，一無(wú)作落的他賣花，慘淡經(jīng)營(yíng);當(dāng)苦工得了肺病，閃了腰;出走劉鎮(zhèn)、行騙江湖、隆胸、到最后的臥軌自殺，無(wú)一不讓人心酸。宋鋼的悲慘，是性格的悲慘。他缺少主見和判斷力，做事猶豫不決。
林紅，就像一個(gè)扁擔(dān)，挑著李光頭和宋鋼兩頭走。所不同的是，一個(gè)走向了成功、爆發(fā)，一個(gè)走向了落寞、絕路。同時(shí)，她也被兩個(gè)人推向毀滅的深淵。
小說中，提到的童鐵匠、關(guān)剪刀、余拔牙、蘇媽、趙詩(shī)人和陶青等等，他們都是時(shí)代中放大了的典型人物，讀起來總能會(huì)心一笑。在我們的記憶深處或多或少能挖據(jù)出這樣的人物來。
小說中的絕大部分人物還“活著”，如今生活應(yīng)該大不同了吧。李光頭正在參加太空游培訓(xùn)?林紅的“美發(fā)店”被查封了嗎?蘇妹的“周游點(diǎn)心店”是不是開始品牌化運(yùn)作了，劉作家會(huì)行賄而，還有陶青，我們這些70,80后也該上場(chǎng)了吧。哈哈想象太豐富了，剎不住了。再續(xù)《兄弟》后記。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇十五
前一段，買了一本收獲長(zhǎng)篇小說秋冬卷，上面就有余華的兄弟2，雖然驚喜，但是總想找到兄弟1連續(xù)的讀下來?？芍钡浇裉?，才讀完了兄弟的上部。
兄弟的故事背景是文_時(shí)期，男主人公李光頭的爸爸因在廁所偷看女生而掉進(jìn)廁所被淹死，撈他上來的宋凡平成了李家的恩人。幾年之后，宋的妻子病逝，李光頭的母親李蘭改嫁到宋家，從此，宋的兒子宋剛和李光頭成了兄弟。
在故事的前半部，余華多少顯得有點(diǎn)羅嗦，直到李蘭嫁給宋凡平之后，故事開始變的精彩，很少看到余華那樣溫馨的筆觸，那樣一個(gè)幸福的家庭，讓讀著文章的我也不禁跟著微笑。
可是在小說里，尤其是余華的小說里，幸福的感覺總是轉(zhuǎn)瞬即逝，李蘭去上海看病，文_開始，那個(gè)有著寬闊肩膀偉大的爸爸，卻因造反派的蹂躪再也沒有辦法保護(hù)他的兩個(gè)兒子了。
于是，從那一刻開始，首先是眼圈發(fā)紅，到后來的眼淚掉到鍵盤上，我忍不住的難過。
以往的余華，他的筆是冷靜客觀的，把一個(gè)故事娓娓道來，只敘述故事本身，絲毫不見作者的主觀意識(shí)，兄弟依然是這樣，故事卻越發(fā)的細(xì)膩和煽情。文中經(jīng)常一大段一大段的敘述一件本可幾筆代過的文字。比如宋凡平被反動(dòng)派活活的打死后，兩兄弟哭著央求周圍的人把他們的爸爸救活并帶回家;還有李蘭在醫(yī)院苦苦的等著他的丈夫，那一天的時(shí)間，用了快一個(gè)章節(jié)來描述。
所以，就像看電影一樣，那些幸福是鮮活的，那些苦難的，卻也殘酷的展現(xiàn)。于是就忍不住掉眼淚。我的感覺是：我們現(xiàn)在活著，應(yīng)該好好的活著，幸福的活著，所以，沒有理由，再為些許的小事去憂傷。
許久沒有靜下心來看一本好書了，在這青山環(huán)抱，綠樹縈繞的農(nóng)家小院，享受著冬日的暖陽(yáng)，愛不釋手地一口氣看完了余華的長(zhǎng)篇小說《兄弟》，并深深地為書中人物悲劇命運(yùn)所牽掛，也為那特定時(shí)期人的真情善良所感動(dòng)。說實(shí)話，上部相當(dāng)?shù)恼鸷橙诵模虏繀s有點(diǎn)畫蛇添足的感覺。作者以他特有的詼諧，幽默及風(fēng)趣的筆觸，別具一格的寫作手法，所揭示小說主人公的悲劇命運(yùn)，更加令人震驚，震撼，使人一次又一次地悲從心來，止不住的淚流滿面，痛苦難抑。。。。。。
《兄弟》創(chuàng)作與二十一世紀(jì)初，描寫的是二十世紀(jì)六十年代到世紀(jì)末中國(guó)特定環(huán)境下特定的人物命運(yùn)，可以說是整個(gè)大環(huán)境下的一個(gè)縮影。正如書中后記所言，小說的前半部，描述了史無(wú)前例的文_時(shí)期，一個(gè)小人物家庭的悲慘遭遇，那是一個(gè)精神狂熱，本能壓抑和命運(yùn)坎坷的時(shí)代，相當(dāng)與歐洲中世紀(jì)的黑暗。小說的后半部，講述了動(dòng)亂結(jié)束后的三十年，那是倫理顛覆，浮躁縱欲和眾生萬(wàn)象的時(shí)代，更甚于今天的歐洲，一個(gè)西方人活了四百年才能經(jīng)歷這樣兩個(gè)天壤之別的時(shí)代，而我們中國(guó)只要四十年就全部經(jīng)歷了，四百年間的動(dòng)蕩萬(wàn)變濃縮在四十年之中，這是一種彌足珍貴的經(jīng)歷。
李光頭-----宋剛，一對(duì)特定時(shí)期，特定背景的難兄難弟，來自不同的家庭，是命運(yùn)把他倆組合在一起，兄弟倆性格迥異，命運(yùn)也是截然相反，卻相依為命地共同度過了最為艱難的童年時(shí)期，直至生生死死幾十年，用他們自己的話說：“就是化成了灰，也是兄弟”。
特定的背景，特定的社會(huì)大環(huán)境，使他們倆幼小的心靈烙下了不可磨滅的印記，經(jīng)歷了常人不常有的痛苦人生，具備隨機(jī)應(yīng)變的智慧與能力，余華用那特有的描述手法把李光頭那種被時(shí)代扭曲的本能及機(jī)智，宋鋼本性所具有的忠厚與善良，刻畫得入木三分，催人淚下。特別在車站爸爸宋凡平慘死的那一章，其悲劇效果尤其突出，兩個(gè)本應(yīng)享受父母疼愛的小孩，面對(duì)慘不忍睹連本人面貌也無(wú)法辨認(rèn)死去的爸爸，跪在地上苦苦相求，送爸爸上醫(yī)院，以其極端的手段求人用板車?yán)职只丶业哪且荒?，讓人有一種撕心裂肺般的疼痛在心頭縈繞，讓人心酸地久久難以忘懷。前半部，他們?cè)谀婢持型士啵裁\(yùn)，面對(duì)生活中的一次次磨難，難以忍受的痛苦打擊，象被野火燒灼的野草，頑強(qiáng)地重生，艱難地成長(zhǎng)。
宋凡平-------李蘭一對(duì)患難中的苦命鴛鴦，雖然只有短短的一年零七個(gè)月的夫妻，但他們的愛卻不同凡響，穿越了至死不渝的人生磨難，直至到天堂相依相伴。這里著重描述的是宋凡平的智慧、善良與堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)正直善良的體育教師，在那特殊時(shí)期的特殊身份(地主成分)，就遭受了如此不公的命運(yùn)，直到為愛付出了生命的代價(jià)，導(dǎo)致他注定是悲劇的命運(yùn)結(jié)局。
在看守所，因?yàn)楸淮驍嗔烁毂?，以至斷臂象一根棍子一樣郎?dāng)?shù)氐踉诩绨蛏?，面?duì)孩子們恐懼的眼神，他竟然輕描淡寫地解釋說是因?yàn)檫@只胳臂累了，讓它好好的休息休息，并用他驚人的善良與智慧，教會(huì)了孩子們?nèi)绾问垢毂坌菹⒌慕^招，讓孩子們覺得爸爸真的有什么獨(dú)門絕技而感到無(wú)比的興奮與自豪，消除了恐懼和悲傷，作者的這一段描寫，簡(jiǎn)直可以與揭示法西斯殘忍的美國(guó)影片《美麗人生》相媲美。對(duì)李蘭，那怕是在歷盡折磨的看守所，他的那份愛還是那樣的執(zhí)著，那一封封充滿愛意的書信，絲毫沒有透露那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦，一直在編織著那份美麗的謊言，給妻子帶去心靈上的慰藉，最后為去兌現(xiàn)那個(gè)美麗的約定，而付出生命的代價(jià)，無(wú)論是對(duì)妻子，對(duì)孩子他都是一個(gè)大大的人字特寫，以他獨(dú)特的人格魅力影響了孩子們的一生。
同樣堅(jiān)強(qiáng)的李蘭，為守住那份愛，保持了幾年不洗頭的發(fā)型，只為了對(duì)丈夫堅(jiān)貞不渝的守侯，到臨死的那幾天，洗過的一頭黑發(fā)，瞬間變成了滿頭白發(fā)，而后有條不紊地安排好自己的后事，到天堂陪伴宋凡平，那特定時(shí)期的愛情啊，是何等的慘烈。
小說中那些小人物的命運(yùn)，同樣是觸目驚心，拉宋凡平尸體回家的陶青，小店老板娘蘇媽，在那精神狂熱，信仰混亂及人格扭曲的非常態(tài)下，依然保持著那本真的善良，也不難理解那時(shí)的李光頭，一次又一次機(jī)械地重復(fù)著的那句話：“你會(huì)有善報(bào)的”，既是本能的反應(yīng)，也是對(duì)善良的肯定，但愿吧，好人有好報(bào)，不管怎么說，好人是占大多數(shù)的。美好善良還是亙古不變永恒的主題。
余華兄弟讀書心得體會(huì)篇十六
《兄弟》是余華的代表作之一，這部小說以兄弟情為主線，描寫了兩個(gè)生活境遇完全不同的兄弟的命運(yùn)歷程。在小說中，余華深刻地反映了當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)人性存在的深度探討，此次讀后，我對(duì)小說中所主張的兄弟情更有所領(lǐng)悟。
第二段：兄弟情。
在小說中，《兄弟》主要描繪了兄弟間的情感紐帶。盡管兩個(gè)兄弟的人生道路迥異，但他們的命運(yùn)卻有著微妙的聯(lián)系。在他們與父母和社會(huì)的關(guān)系中，刻畫出強(qiáng)烈的關(guān)愛與背叛，他們之間的感情在經(jīng)歷著各種挫折、壓迫、困苦和折磨后逐漸加固。通過小說來看，兄弟情這種最基本的、最樸素的情感，是牢不可破的。
第三段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
小說中寫出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷性。窮困潦倒的兄弟在勞作和奮斗的過程中，遭遇到了各種不公、壓迫和打擊。無(wú)法享有應(yīng)有的社會(huì)資源和公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，兄弟們深陷社會(huì)底層，他們辛苦勞作，卻難以擺脫困苦。小說道出了社會(huì)正義對(duì)于窮人的冷漠和疏離，以及弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)。
第四段：奮斗和拯救。
兄弟最終依靠自身的奮斗走出了困境。小說中，面對(duì)著種種壓迫，他們不失信念，勇往直前，與命運(yùn)搏斗到底。在他們的堅(jiān)持和努力下，底層人民有了希望。正是在兄弟的奮斗和拯救下，底層社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)微弱而希望的光芒。小說中，兄弟們通過自身的努力證明了自己的價(jià)值，并拯救了自己和周圍人。
第五段：結(jié)論。
在《兄弟》中，余華深入地揭示了中國(guó)當(dāng)今社會(huì)的階層固化問題，表達(dá)了他對(duì)人性的思考與探討，以及對(duì)社會(huì)公正和正義的呼喚。作品中的描繪，引人深思，感人至深。小說中的兄弟情，象征著友愛、互助與團(tuán)結(jié)，并且它可能成為我們的生命之光。所以，讀完這篇小說之后，我對(duì)兄弟情有了更深的理解。支付寶紅包領(lǐng)完了，但在我們生命中，向兄弟流所代表的真摯情感，則會(huì)永遠(yuǎn)耀眼。
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