計(jì)劃是指事先考慮和安排，以達(dá)到特定目標(biāo)或完成任務(wù)的行動(dòng)方案。在我們的日常生活中，制定計(jì)劃是非常重要的，它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃吧。計(jì)劃中的任務(wù)可以按照優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序，以確保重要的事情首先被完成。以下是一些成功人士的計(jì)劃分享，或許能給你一些啟發(fā)和幫助。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以體育教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以學(xué)校教導(dǎo)處、科組工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，尤其是提高自主鍛煉意識(shí)和各項(xiàng)技術(shù)在比賽中的運(yùn)用能力，為社會(huì)培養(yǎng)身體健康的人才。
二、具體工作和措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的方度、深度和難度。
2、增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)行資源共享。
3、組織好教材的學(xué)習(xí)研討，積極開(kāi)展公開(kāi)課和教改實(shí)驗(yàn)。
4、落實(shí)新老教師的傳、幫、帶工作，促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，早日成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。本學(xué)期由張明雄老師幫助鄧紹勇老師。
5、抓好體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，使知識(shí)系統(tǒng)化、多樣化。
6、課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，教師在教學(xué)的過(guò)程中滲入練習(xí)，既鞏固自身的運(yùn)動(dòng)的技能，又能起到模范的帶頭作用。
7、增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、重視探究和應(yīng)用；倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造自主探索和應(yīng)用；教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問(wèn)題，開(kāi)設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹(shù)立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達(dá)能力和交流能力，努力的提高教學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
9、指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過(guò)渡階段的學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法和策略的調(diào)整，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意高、初中知識(shí)的銜接。
10、盡快了解學(xué)生的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
11、做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。
三、備課安排：
黃天養(yǎng)：備第1－12課（1－6周）。
鄧紹勇：備第13－24課（7－12周）。
張明雄：備第25－36課（13－18周）。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇二
以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺(jué)地培養(yǎng)起開(kāi)放的、開(kāi)拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)。
（1）利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
（2）關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。
（3）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。
（4）加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
（5）強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
（6）在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。
（7）注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過(guò)程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
（8）班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。
3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
4配合政教處，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)。
2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
（1）做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃。
（2）上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
（3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過(guò)方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
（5）注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。
（6）加強(qiáng)安全工作，配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。
（7）每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。
（8）通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開(kāi)展主題班會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。
1、新生招生和錄取。
2、教師新課程培訓(xùn)。
3、學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。
4、新生入學(xué)分班。
5、新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。
1、召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì)。
2、新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
3、軍訓(xùn)。
4、檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級(jí)簽訂公物管理協(xié)議書(shū)。
5、制訂班規(guī)、班訓(xùn)。完成班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè)。
6、成立學(xué)生管理小組，設(shè)立值周檢查小組，參與年級(jí)組管理。
7、完成年級(jí)月考，完備年級(jí)考試制度。
1、家長(zhǎng)學(xué)校高一分校開(kāi)課。
2、設(shè)立值周宣傳報(bào)道小組，參與年級(jí)管理。
3、組織召開(kāi)班主任培訓(xùn)。
4、組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì)。
5、配合教務(wù)處組織年級(jí)教師聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
6、新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7、期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
8、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、期中考試表彰會(huì)。
2、家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評(píng)價(jià)工作。
4、完成年級(jí)月考。
1、推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。
2、督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況。
3、準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會(huì)。
4、完成期末各項(xiàng)工作的布置。
1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2、完成期末考試。
3、配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。
4、督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作。
備注：本年級(jí)組計(jì)劃以學(xué)校工作安排為主。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇三
四、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名和備考工作，確保絕大多數(shù)學(xué)生順利通過(guò)合格考；
五、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革；
六、繼續(xù)廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生成長(zhǎng)、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動(dòng)。
具體問(wèn)題：高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)效率低下問(wèn)題。
對(duì)應(yīng)措施：
1、學(xué)生層面：要求每個(gè)學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo)。
班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo)，即長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)——理想大學(xué)或人生志向；中期目標(biāo)——期中、期末考試成績(jī)；近期目標(biāo)——具體到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印，發(fā)給每一位任課教師，并張貼上墻。
任課教師要結(jié)合學(xué)生中長(zhǎng)期目標(biāo)，督促學(xué)生制定對(duì)應(yīng)本學(xué)科務(wù)實(shí)的短期目標(biāo)，并監(jiān)督落實(shí)。
2、教師層面：認(rèn)真?zhèn)浜谜n、切實(shí)上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。
（1）一如既往地抓好集體備課，集體教研，杜絕集體備課流于形式。認(rèn)真研究新課標(biāo)，確保本學(xué)期語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一致，其他六科教學(xué)重點(diǎn)定位在合格考層面。要從我校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，充分照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽取舍，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。
（2）教師備課要目標(biāo)明確，嚴(yán)格把控教學(xué)的難度，課堂探究題和訓(xùn)練題的選取要增強(qiáng)針對(duì)性，突出基礎(chǔ)性，體現(xiàn)梯度性。
（3）課堂教學(xué)要增加學(xué)生的參與度，盡量讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。處理好老師講與學(xué)生學(xué)的關(guān)系，教師要做到精講點(diǎn)撥，既不能以講代學(xué)，也不能把教學(xué)難點(diǎn)草率甩給學(xué)生。課堂要留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，做到堂堂清、周周清。
（4）禁止布置課下書(shū)面作業(yè)，給學(xué)生留出自我反思、總結(jié)、調(diào)整的時(shí)間。
3、年級(jí)層面：細(xì)化管理，強(qiáng)化落實(shí)。
（1）嚴(yán)格學(xué)生管理，維護(hù)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。細(xì)化學(xué)生管理?xiàng)l例，對(duì)男女生非正常交往、違規(guī)私帶手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格課堂檢查，及時(shí)公布違紀(jì)現(xiàn)象，對(duì)于連續(xù)違反課堂紀(jì)律的要求班主任約談家長(zhǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者要停課回家反省。
（2）年級(jí)三位主任分工，分別參與各對(duì)應(yīng)學(xué)科的集體備課集體教研，督促各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位。
（3）營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。每次考試后都要認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯學(xué)生。督促各班召開(kāi)分析會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，并組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（4）鼓勵(lì)各學(xué)科積極開(kāi)展有益教學(xué)、富有學(xué)科特色的活動(dòng)，使學(xué)科活動(dòng)有創(chuàng)意、有實(shí)效，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑，成為學(xué)科教學(xué)的有益補(bǔ)充。
（5）充分調(diào)研，及時(shí)反饋。采取問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)，主要包括課容量是否合適、對(duì)高效課堂模式的運(yùn)用情況、作業(yè)情況等等，年級(jí)將調(diào)查情況匯總整理，及時(shí)反饋給相關(guān)教師。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇四
以新鋼中學(xué)四屆三次校代會(huì)精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校—2017學(xué)年工作要點(diǎn)，結(jié)合高一年級(jí)的特點(diǎn)，為打造一支具有激情和實(shí)力的教師隊(duì)伍，建造一個(gè)具有特色與和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì)，特制定本年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃。
學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、立志成才;遵守學(xué)生守則和高中學(xué)生的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范;初步樹(shù)立頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，良好的心理素質(zhì)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習(xí)程序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實(shí)際的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。
教師愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助，無(wú)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，教風(fēng)優(yōu)良;學(xué)生尊敬教師，積極快樂(lè)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)氣氛融洽，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校開(kāi)展的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中保持領(lǐng)先，在xx市期末質(zhì)量檢測(cè)中各科平均分名次好于往屆，尖子生成績(jī)?cè)谌信琶糜谥锌紩r(shí)的全市排名。
根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入學(xué)生、深入課堂，準(zhǔn)確把握年級(jí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法。
(1)落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。
(2)定期召開(kāi)年級(jí)干部例會(huì)，研討年級(jí)工作。
(3)年級(jí)干部經(jīng)常進(jìn)班，了解課堂情況。
(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考試和考后的質(zhì)量分析。
(5)每周召開(kāi)一次班主任會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
(6)落實(shí)學(xué)校教師業(yè)務(wù)考核制度，制定年級(jí)教師業(yè)績(jī)考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
1、入學(xué)教育，內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀(jì)校規(guī)、年級(jí)教育教學(xué)目標(biāo)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。
2、學(xué)生軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和善于合作的團(tuán)隊(duì)精神，為初步形成優(yōu)良班集體創(chuàng)造條件。
3、定期召開(kāi)班主任例會(huì)，研討年級(jí)學(xué)生管理工作，確立年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律規(guī)范。
4、每月組織一次主題班會(huì);。
5、邁好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜高中的黃金時(shí)代，確立做人的基本道德和高中成長(zhǎng)目標(biāo)。討論確立本班的班規(guī)班約，并以書(shū)面形式讓全班同學(xué)熟悉。
6、加強(qiáng)日常行為、文明禮儀教育。建立學(xué)生德育量化考核制度，認(rèn)真檢查常規(guī)的落實(shí)情況，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。形成學(xué)生"自知、自省、自糾"的自我管理機(jī)制，使規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
7、對(duì)學(xué)生升入高中必然遇到的銜接過(guò)渡問(wèn)題給予適時(shí)的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的心理輔導(dǎo)。適當(dāng)機(jī)會(huì)可以做一次心理健康講座，幫助學(xué)生消除不良心理，增強(qiáng)自信心。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的耐挫能力，以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
8、培養(yǎng)年級(jí)和班級(jí)學(xué)生干部，培養(yǎng)他們對(duì)年級(jí)和班級(jí)的責(zé)任感、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。
9、加強(qiáng)住校生管理，開(kāi)展文明寢室、文明住校生評(píng)比活動(dòng)，定期召開(kāi)住校生大會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生生活中的困難。
10、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)高一年級(jí)起始階段各項(xiàng)工作，提出年級(jí)建設(shè)目標(biāo)，向家長(zhǎng)提出如何配合學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育，形成合力，共同教育學(xué)生，尤其提醒家長(zhǎng)注意孩子在初高中銜接過(guò)程中表現(xiàn)出的情緒心理的變化，配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常規(guī)的落實(shí)和檢查。
11、開(kāi)展形式多樣的課后活動(dòng)，創(chuàng)造班級(jí)和諧的氛圍，鼓勵(lì)班級(jí)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)集體。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線。我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng)新之路。
1、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理。
(1)充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)每周的集體備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。
(2)以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽(tīng)取教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法。
(3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，杜絕教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教學(xué)常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
學(xué)生，減少偏科生。
(5)嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。
2、改革教學(xué)方法，提高課堂效率。
(1)要求教師逐漸掌握新的課堂教學(xué)模式。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展示的成果，只看學(xué)生的收獲，還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。
(3)備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開(kāi)實(shí)驗(yàn)和討論，不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況，及時(shí)評(píng)比。以促使高一年級(jí)形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。
3、實(shí)行段考制度，及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況，以及通過(guò)成績(jī)分析掌握教學(xué)上存在的問(wèn)題。
4、教學(xué)進(jìn)度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度一致，資源共享，一律不允許教師私自征訂教輔資料。
1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。
(1)利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛(ài)崗和職業(yè)道德教育。
(2)倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展以探究為主的教學(xué)教研，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識(shí)，真正地把教科研落到實(shí)處。
2、促進(jìn)新、老教師的真誠(chéng)合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。
通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子，一幫一的方式把教、聽(tīng)、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。
3、進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)教活動(dòng)，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇五
新學(xué)期的到來(lái)，作為高一年級(jí)班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，心理也越來(lái)越強(qiáng)大，在面對(duì)挫折要有信心，面對(duì)困難要有恒心。
本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來(lái)自不同的班級(jí)，他們是全級(jí)理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母?。但是同學(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級(jí)前60名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。
葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”所以我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自己管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自己管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要，它會(huì)影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個(gè)人，互愛(ài)、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對(duì)我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自己”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級(jí)文明班且最高分。
1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、針對(duì)上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開(kāi)展培優(yōu)扶差，尤其是成績(jī)出現(xiàn)大變動(dòng)的學(xué)生。
4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會(huì)。
5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度，健全班務(wù)日志。
時(shí)間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果。
1、組建班委會(huì)。
2、同學(xué)自己介紹，互相認(rèn)識(shí)（自習(xí)課）。
3、對(duì)班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)。
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作；
互相認(rèn)識(shí)，盡早適應(yīng)新班級(jí)；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環(huán)境。
制度明確，做事有章可循班主任。
班長(zhǎng)。
班主任。
勞動(dòng)委員/班委2。
1、學(xué)生自己評(píng)價(jià)和動(dòng)員課外活動(dòng)（跑步質(zhì)量）。
2、我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀(jì)律]。
3、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫(xiě)出每天具體時(shí)間安排（全體同學(xué)）。
探索語(yǔ)感、有效朗讀、高效課堂強(qiáng)調(diào)同學(xué)的課余生活重要性。
公布“三自己”分?jǐn)?shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會(huì)意識(shí)與公共秩序+廉恥感）。
幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂(lè)觀）班主任。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇六
二、工作重點(diǎn)。
教學(xué)方面狠抓教學(xué)常規(guī)；教育方面重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、全員全方位倡導(dǎo)目標(biāo)意識(shí)和崗位意識(shí)。
2、教學(xué)方面。
（1）抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)是基礎(chǔ)，努力從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、綜合測(cè)試和課后輔導(dǎo)等方面來(lái)抓，最終從階段檢測(cè)來(lái)督促和整改。
（2）積極貫徹新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，抓好課堂教學(xué)的有效性。
（3）開(kāi)展不同形式的學(xué)科競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的潛力，培優(yōu)從基礎(chǔ)做起。
（4）抓好考試管理，從兩個(gè)方面入手：監(jiān)考和學(xué)生作弊。
3、教育方面。
（1）安全至上。教育為先，其次是通過(guò)不同途徑進(jìn)行排查，再次是紀(jì)律約束。
（2）誠(chéng)信教育，尤其是抓好考試誠(chéng)信。
（3）紀(jì)律教育，有規(guī)矩才有方圓。
（4）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛(ài)校。
（5）學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
（6）行為有缺陷的學(xué)生教育轉(zhuǎn)化。
4、衛(wèi)生方面。
抓好周三大檢查和平時(shí)的衛(wèi)生督查，保持衛(wèi)生潔凈，為師生創(chuàng)造舒心的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、財(cái)產(chǎn)管理。
以節(jié)儉為原則，搞好教寢室財(cái)產(chǎn)管理及公共區(qū)域財(cái)產(chǎn)管理。由專人負(fù)責(zé)，他人協(xié)助，嚴(yán)懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作。
抓好櫥窗宣傳，以正確的輿論引導(dǎo)人。做好以下工作：
（1）展示學(xué)生手抄報(bào)作品，給他們一個(gè)增強(qiáng)自信心和展示才華的舞臺(tái)。
（2）好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正面引導(dǎo)。
（3）對(duì)不文明行為的人和事進(jìn)行適度曝光，懲惡揚(yáng)善。
（4）表彰考試成績(jī)好的學(xué)生。
（5）表彰平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇七
四、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名和備考工作，確保絕大多數(shù)學(xué)生順利通過(guò)合格考；
五、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革；
六、繼續(xù)廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生成長(zhǎng)、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動(dòng)。
具體問(wèn)題：高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)效率低下問(wèn)題。
對(duì)應(yīng)措施：
1、學(xué)生層面：要求每個(gè)學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo)。
班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo)，即長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)——理想大學(xué)或人生志向；中期目標(biāo)——期中、期末考試成績(jī)；近期目標(biāo)——具體到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印，發(fā)給每一位任課教師，并張貼上墻。
任課教師要結(jié)合學(xué)生中長(zhǎng)期目標(biāo)，督促學(xué)生制定對(duì)應(yīng)本學(xué)科務(wù)實(shí)的短期目標(biāo)，并監(jiān)督落實(shí)。
2、教師層面：認(rèn)真?zhèn)浜谜n、切實(shí)上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。
（1）一如既往地抓好集體備課，集體教研，杜絕集體備課流于形式。認(rèn)真研究新課標(biāo)，確保本學(xué)期語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一致，其他六科教學(xué)重點(diǎn)定位在合格考層面。要從我校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，充分照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽取舍，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。
（2）教師備課要目標(biāo)明確，嚴(yán)格把控教學(xué)的難度，課堂探究題和訓(xùn)練題的選取要增強(qiáng)針對(duì)性，突出基礎(chǔ)性，體現(xiàn)梯度性。
（3）課堂教學(xué)要增加學(xué)生的參與度，盡量讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。處理好老師講與學(xué)生學(xué)的關(guān)系，教師要做到精講點(diǎn)撥，既不能以講代學(xué)，也不能把教學(xué)難點(diǎn)草率甩給學(xué)生。課堂要留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，做到堂堂清、周周清。
（4）禁止布置課下書(shū)面作業(yè)，給學(xué)生留出自我反思、總結(jié)、調(diào)整的時(shí)間。
3、年級(jí)層面：細(xì)化管理，強(qiáng)化落實(shí)。
（1）嚴(yán)格學(xué)生管理，維護(hù)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。細(xì)化學(xué)生管理?xiàng)l例，對(duì)男女生非正常交往、違規(guī)私帶手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格課堂檢查，及時(shí)公布違紀(jì)現(xiàn)象，對(duì)于連續(xù)違反課堂紀(jì)律的要求班主任約談家長(zhǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者要停課回家反省。
（2）年級(jí)三位主任分工，分別參與各對(duì)應(yīng)學(xué)科的集體備課集體教研，督促各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位。
（3）營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。每次考試后都要認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯學(xué)生。督促各班召開(kāi)分析會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，并組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（4）鼓勵(lì)各學(xué)科積極開(kāi)展有益教學(xué)、富有學(xué)科特色的活動(dòng)，使學(xué)科活動(dòng)有創(chuàng)意、有實(shí)效，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑，成為學(xué)科教學(xué)的有益補(bǔ)充。
（5）充分調(diào)研，及時(shí)反饋。采取問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)，主要包括課容量是否合適、對(duì)高效課堂模式的運(yùn)用情況、作業(yè)情況等等，年級(jí)將調(diào)查情況匯總整理，及時(shí)反饋給相關(guān)教師。
年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇八
“精細(xì)管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”
“一切以學(xué)生的全面的.、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。
加強(qiáng)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸形成一個(gè)“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級(jí)集體。對(duì)學(xué)生提出“抓基礎(chǔ)，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對(duì)教師提出“關(guān)愛(ài)學(xué)生，苦練內(nèi)功，將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求；對(duì)班主任提出“塑造成功的學(xué)生，不放棄一個(gè)后進(jìn)學(xué)生”的要求。
（一）從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育。
通過(guò)班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為道德規(guī)范》和我校學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生行為意識(shí)、文明意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。年級(jí)組配合教育處有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查評(píng)比，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。
（二）積極配合學(xué)校教育處、校團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、擬在學(xué)期中開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
2、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開(kāi)展慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)熱情。本學(xué)期年級(jí)組將指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè)趣性”的主題班會(huì)的研究。
3、全力組織好年級(jí)學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。
4、尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開(kāi)展“五自”（自我、自理、自信、自立和自強(qiáng)）教育，注重教室文化布置，樹(shù)立班級(jí)特色（常規(guī)、個(gè)性、創(chuàng)意相結(jié)合）。
（三）積極配合教導(dǎo)處工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、針對(duì)高一新生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。有機(jī)會(huì)安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。
2、關(guān)注陽(yáng)光班的教學(xué)活動(dòng)，適當(dāng)搞活機(jī)制，抓出成效，抓出特色。
3、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好課外活動(dòng)課，全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平和各方面能力。
4、加強(qiáng)教學(xué)方法研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機(jī)，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按時(shí)保質(zhì)完成模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分認(rèn)定工作。加強(qiáng)集體備課，相互聽(tīng)課，努力提高新課程實(shí)施水平。
（四）、整合資源、拓寬學(xué)校教育的渠道。
（1）落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
（2）每月召開(kāi)年級(jí)例會(huì)，研討年級(jí)工作。
（3）經(jīng)常聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況。
（4）組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。
（5）每周召開(kāi)一次班主任碰頭會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
（6）不定期組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。
（7）配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
（8）抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
（9）抓好培尖補(bǔ)差工作。
九月份：常規(guī)管理規(guī)范月。
（1）制訂年級(jí)組工作計(jì)劃，召開(kāi)年級(jí)老師會(huì)議，布置常規(guī)工作。
（2）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作。
（3）召開(kāi)班主任會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)初工作，開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。
（4）全體住宿生會(huì)議，加大住校生的管理力度。
（5）慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)。
十月份：愛(ài)心教育活動(dòng)月。
（1）第一次月考及月考質(zhì)量分析會(huì)。
（2）開(kāi)展愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)校愛(ài)集體愛(ài)祖國(guó)教育。
（3）部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況。
（4）軍訓(xùn)三天。
十一月份：期中考試，誠(chéng)信教育活動(dòng)月。
（1）結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開(kāi)展對(duì)年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信教育。
（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
（3）各班進(jìn)行學(xué)法交流。
（4）開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
十二月份：課外活動(dòng)月。
（1）開(kāi)展班級(jí)籃球比賽或跳繩比賽。
（2）開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
（3）開(kāi)展文綜、理綜競(jìng)賽。
（4）第二次月考及質(zhì)量分析會(huì)。
1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2、完成期末考試。
3、寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動(dòng)。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇九
以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺(jué)地培養(yǎng)起開(kāi)放的、開(kāi)拓的.、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（一）打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)。
1.利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
適合學(xué)生發(fā)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。
4.加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
5.強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
（1）教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
（2）教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
（3）教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
6.在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。
7.注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過(guò)程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
8.班主任管理。
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。
（1）穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。
（2）要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。
（3）施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
（4）配合政教處，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)。
（二）培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
1.做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃。
2.上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
3.注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過(guò)方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
5.注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。
6.加強(qiáng)安全工作，配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。
7.每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。
8.通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開(kāi)展主題班會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。
1.新生招生和錄取。
2.教師新課程培訓(xùn)。
3.學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。
4.新生入學(xué)分班。
5.新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。
1.召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì)。
2.新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
3.軍訓(xùn)。
4.檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級(jí)簽訂公物管理協(xié)議書(shū)。
5.制訂班規(guī)、班訓(xùn)。完成班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè)。
6.成立學(xué)生管理小組，設(shè)立值周檢查小組，參與年級(jí)組管理。
7.完成年級(jí)月考，完備年級(jí)考試制度。
1.家長(zhǎng)學(xué)校高一分校開(kāi)課。
2.設(shè)立值周宣傳報(bào)道小組，參與年級(jí)管理。
3.組織召開(kāi)班主任培訓(xùn)。
4.組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì)。
5.配合教務(wù)處組織年級(jí)教師聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
6.新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7.期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
8.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1.期中考試表彰會(huì)。
2.家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評(píng)價(jià)工作。
4.完成年級(jí)月考。
1.推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。
2.督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況。
3.準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會(huì)。
4.完成期末各項(xiàng)工作的布置。
1.組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2.完成期末考試。
3.配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。
4.督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇十
加強(qiáng)新課程的悟性，規(guī)范“主題有效課堂”操作行為，高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。立足課堂，研究學(xué)習(xí)的主體與附體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng),工作中既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,教師形成了良好教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做到師生和諧，共同發(fā)展。
以規(guī)范教師的教學(xué)行為為切入點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為目標(biāo)、履行對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作為主線,努力踐行“主體有效課堂”的教學(xué)模式，加強(qiáng)集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，提高學(xué)生的素質(zhì)和成績(jī)。
1．規(guī)范教師的教學(xué)行為，為學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋積累素材，規(guī)范學(xué)分考核操作行為，以便對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（1）認(rèn)真及時(shí)操作“學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)定記錄表”，公平公正，嚴(yán)肅對(duì)待，不流于形式。
（2）每周定期匯總學(xué)科組長(zhǎng)的記錄表。
（3）學(xué)段結(jié)束后及時(shí)提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)，保證學(xué)分評(píng)定工作順利進(jìn)行。
2.認(rèn)真開(kāi)展好“公開(kāi)課日”活動(dòng)，研究新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略。
（1）每周四為高一年級(jí)公開(kāi)課日，預(yù)計(jì)安排5個(gè)學(xué)科，語(yǔ)1人、數(shù)1人、英1人、綜合科2人（理綜1人，文綜1人），每周一上午備課組長(zhǎng)上報(bào)講課教師，年級(jí)統(tǒng)一安排。
各科要統(tǒng)籌安排進(jìn)行不同層次，不同形式的公開(kāi)課（示范課、研討課、匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課等）從第三周開(kāi)始。
（2）個(gè)人設(shè)計(jì)方案，全組備課，研究不同課型的授課模式，通過(guò)公開(kāi)課日進(jìn)行研討。
（3）授課教師一周內(nèi)上報(bào)存檔材料（教案、組內(nèi)評(píng)價(jià)記錄、反思材料）。
（4）教師學(xué)期總結(jié)要求是：新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略。
3.每個(gè)學(xué)科樹(shù)立學(xué)科典型，重點(diǎn)培養(yǎng)。
（1）語(yǔ)數(shù)英2人，綜合科各科各1人，上報(bào)年級(jí)備案（第三周上報(bào)，個(gè)人自薦與科組推薦相結(jié)合）。
（2）教師本人要嚴(yán)格要求自己，做好平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累工作。
（3）有任務(wù)時(shí)由備課組長(zhǎng)組織，打破年級(jí)界限共同研究授課方案。
（4）組內(nèi)“嘗試不同課型的授課模式”時(shí)，是直接的實(shí)驗(yàn)者。
4.加強(qiáng)教研、校本研究工作，將集體備課、說(shuō)課、授課落實(shí)到實(shí)處。
要強(qiáng)化備課組的研究意識(shí)，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點(diǎn)，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
（1）集體備課時(shí)間：
周一5-6節(jié)為語(yǔ)數(shù)英。
周二5-6節(jié)為綜合科。
（2）按照“三二一”的時(shí)間安排，提前一周拿到教案。
保證充分的時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
（3）保證人數(shù)，內(nèi)容緊湊，時(shí)間定為后5分鐘——前5分鐘，課間不休息。
（4）重點(diǎn)研究“預(yù)設(shè)問(wèn)題與生成問(wèn)題”，學(xué)案的具體環(huán)節(jié)之間過(guò)渡與銜接。
（5）有專人進(jìn)行學(xué)案電子版的整理與授課后的反思（記錄在學(xué)案上）。
5.主體有效課堂授課模式的實(shí)施。
（1）經(jīng)過(guò)三周來(lái)的實(shí)踐，存在問(wèn)題：
a學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)，思維停滯，研討不到位，使主體有效課堂操作不規(guī)范。
b初高中銜接問(wèn)題：知識(shí)要求、思維方法、課堂容量學(xué)生有些不適應(yīng)。
c課+練實(shí)施方案，對(duì)“練”課的操作流于形式，“作業(yè)講評(píng)+自學(xué)完成學(xué)案”退化為對(duì)篇子的形式了。
d結(jié)束后，缺乏學(xué)科組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)或有點(diǎn)評(píng)但不到位。
e缺乏對(duì)每個(gè)小組考評(píng)，沒(méi)有充分發(fā)揮行政組長(zhǎng)的作用。
（2）建議與要求。
a前7個(gè)班適當(dāng)降低或拓寬要求，使每個(gè)學(xué)生都能跟上，不許掉隊(duì)。其他班根據(jù)情況，在保證學(xué)科整體要求一致的前提下，調(diào)整問(wèn)題角度，至少有50人不掉隊(duì)，其余學(xué)生都學(xué)有所得，防止個(gè)別學(xué)生的消極行為影響班級(jí)和年級(jí)的整體氛圍。
b加強(qiáng)問(wèn)題設(shè)計(jì)，搭臺(tái)階，降低思維難度，誘使學(xué)生思考，激發(fā)興趣。
c加強(qiáng)“練”課的調(diào)控，嚴(yán)格按要求處理。注重作業(yè)的處理方式。
d備課組要對(duì)每節(jié)課的實(shí)施程序加以解說(shuō)，減少教師課堂的隨意性。
6.每周兩次學(xué)分作業(yè)的具體要求。
（1）目的是規(guī)范書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成邏輯性表達(dá)習(xí)慣，同時(shí)為學(xué)分過(guò)程考核提供材料。
（2）做在作業(yè)本上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出要求?？偟脑瓌t是無(wú)涂抹。
如果學(xué)生對(duì)自己的書(shū)寫(xiě)不滿意，保留學(xué)生原有思維過(guò)程的痕跡，不許撕紙，進(jìn)行二次書(shū)寫(xiě)，工作計(jì)劃《高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。
（3）要有評(píng)語(yǔ)，使用鼓勵(lì)、建議性的語(yǔ)言和學(xué)生進(jìn)行交流，也希望學(xué)生在評(píng)語(yǔ)后給老師留言，表達(dá)學(xué)習(xí)感受，通過(guò)各種方式拉近師生的關(guān)系。
（4）評(píng)定分?jǐn)?shù)，做好記錄。
7.提前2分鐘侯課制，
（1）做好組織教學(xué)工作，記考勤。任課教師是課堂的第一責(zé)任人。
（2）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)是關(guān)鍵，協(xié)同班主任管理班級(jí)。
8．開(kāi)展具有學(xué)科特色的課外活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展的平臺(tái)（要證件材料，校級(jí)以上）。
（1）校級(jí)以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄：每學(xué)段至少進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽，頒發(fā)證書(shū)。
（2）探究性學(xué)習(xí)作品或代表性成果：科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告記錄；課外閱讀書(shū)目和筆記以及語(yǔ)文口語(yǔ)交際成績(jī)。
（3）在縣（區(qū)）級(jí)以上刊物上發(fā)表文章或公開(kāi)發(fā)表的著作。
（4）口語(yǔ)交際方面：英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，語(yǔ)文演講比賽等。
（5）本學(xué)期（第一、二學(xué)段）由語(yǔ)數(shù)英三科組織研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)，第三周與教科研聯(lián)系制定方案。
年級(jí)不定期安排在周三的第8節(jié)進(jìn)行研究型活動(dòng)。
9.推門(mén)片段性聽(tīng)課（1）事先不通知授課教師，隨時(shí)進(jìn)適時(shí)出。
（2）了解新課程的實(shí)施，主體有效課堂模式各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，有針對(duì)性地監(jiān)督和指導(dǎo)教學(xué)。
10.兩個(gè)主要會(huì)議（周三第8節(jié)）。
（1）每月一次備課組長(zhǎng)會(huì)議，匯報(bào)前段學(xué)科教學(xué)情況、對(duì)存在的問(wèn)題集中研討，協(xié)調(diào)下一步工作。
（2）一學(xué)期2-3次全體教師會(huì)，月考后的成績(jī)分析報(bào)告會(huì)，班級(jí)教導(dǎo)會(huì)。
1.教學(xué)檢查。
（1）教案：抽查個(gè)人，以點(diǎn)帶面。
（2）作業(yè)：每學(xué)段檢查一次作業(yè)，抽查班級(jí)，以點(diǎn)帶面。
（3）聽(tīng)課：每周不少于1節(jié)，年級(jí)主任每周不少于3節(jié)。
聽(tīng)課筆記要有評(píng)語(yǔ)。
（4）計(jì)劃與總結(jié)。
總結(jié)是有關(guān)“新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略”方面。
（5）每位教師按“好課”標(biāo)準(zhǔn)上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，寫(xiě)一份自已滿意的課后記（可在公開(kāi)課中選，存檔材料）。
2.師徒結(jié)對(duì)方案。
（1）各組根據(jù)情況確定結(jié)對(duì)教師，名單由年級(jí)和各科組商定。
（2）在10中旬-11月中旬舉行匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。
（4）徒弟每周至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課。
3.教學(xué)檔案管理。
（1）教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
（2）教務(wù)處收集的教學(xué)檔案資料有：教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)、師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃與總結(jié)，公開(kāi)課（教案、說(shuō)課材料、評(píng)課記錄、教學(xué)反思）、期中期末質(zhì)量分析、教師的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況等。
（3）學(xué)期末驗(yàn)收各位教師對(duì)學(xué)生的學(xué)分管理記錄表。
總之，強(qiáng)化管理提升有效教學(xué)，有效教學(xué)優(yōu)化管理，使管理與教學(xué)互促共興。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇十一
2.“習(xí)慣養(yǎng)成月”總結(jié)。
第六周。
10.3-10.7。
國(guó)慶長(zhǎng)假。
第七周。
啟動(dòng)社團(tuán)工作。
第八周。
人生規(guī)劃階段性小結(jié);。
第九周。
期中考試復(fù)習(xí)。
第十周。
期中考試。
第十一周。
11.7-11.11。
1.班級(jí)會(huì)商會(huì);。
2.生活教師和班主任聯(lián)席會(huì)2。
第十二周。
1.人生規(guī)劃基本結(jié)束;。
2.啟動(dòng)導(dǎo)師制工作。
第十三周。
行為習(xí)慣、儀容儀表大檢查。
第十四周。
社團(tuán)工作階段性小結(jié)。
第十五周。
12.5-12.9。
1.學(xué)法和學(xué)習(xí)習(xí)慣征集;。
2.勵(lì)志報(bào)告。
第十六周。
元旦聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備工作。
第十七周。
1.元旦聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備工作;。
2.迎新年板報(bào)。
第十八周。
元旦聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備工作。
第十九周。
1.2-1.6。
學(xué)期工作總結(jié)。
第二十周。
1.9-1.13。
學(xué)期工作總結(jié)。
第二十一周。
1.16-1.20。
學(xué)期工作總結(jié)。
第一階段(開(kāi)學(xué)一期中)。
目的：做好初中、高中銜接工作，盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
具體做法：
1、報(bào)到工作：
(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料，建立學(xué)生檔案。
(2)與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
(3)精心設(shè)計(jì)第一次集體見(jiàn)面活動(dòng)和班級(jí)環(huán)境布置。
2、籌建臨時(shí)班委、團(tuán)支委，討論通過(guò)班級(jí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎(jiǎng)懲等。
常規(guī)制度。建立《班級(jí)日志》、《光榮榜》等。
3、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。
(1)慶祝老師節(jié);“中秋賞月”晚會(huì)。
(2)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)(如設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)作班刊，開(kāi)展小書(shū)法、小畫(huà)展等況競(jìng)賽)。
(3)開(kāi)展豐富多彩的國(guó)慶聯(lián)歡慶祝活動(dòng)。
(4)《我為集體添光彩》主題班會(huì)。
(5)組織學(xué)生參加“校運(yùn)會(huì)”，安排好運(yùn)動(dòng)隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、啦啦隊(duì)。
4、開(kāi)展心理指導(dǎo)：
(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個(gè)性。
(2)按照談話專題，開(kāi)展師生對(duì)話、筆談、個(gè)別談心活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，重視他們的自信心。
(3)關(guān)心有特殊情況的同學(xué)，及時(shí)幫助他們解決困難。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(1)專題講座之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。
(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，開(kāi)展最佳學(xué)法評(píng)比。
(3)尋求各科老師配合，作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(4)溫課迎考，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次考試，特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。
6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用，幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活，督促團(tuán)支部做好各項(xiàng)工作，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。
7、開(kāi)展國(guó)防教育，進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。
8。建立班級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行家訪，或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)課，參與班級(jí)活動(dòng)，共商教育第二階段;(期中-期末)學(xué)生的方法。
第二階段：(期中-期末)。
目的：初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。
具體做法：
1。講評(píng)班級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況，提出班級(jí)下階段工作目標(biāo)。
2。組織學(xué)生進(jìn)行“我擁有金鑰匙”學(xué)習(xí)方法交流。
3。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或通過(guò)書(shū)信、電話，向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。
4。專題講座之二：《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對(duì)少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法)。
5。依靠班委、團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪，給予個(gè)別教育。
6。充分發(fā)揚(yáng)民主，激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識(shí)，正式民主選舉班委、團(tuán)支委。
7。舉行師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。
8。評(píng)比“班級(jí)十佳’。
9。制定寒假工作計(jì)劃，落實(shí)假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往，尊師愛(ài)友，讀兩本好書(shū)，關(guān)心時(shí)事，并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段;(寒假-期中)。
目的：
1。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國(guó)家的大事，思考人生的意義和價(jià)值。
2。加強(qiáng)法制觀念。
具體做法：
1。指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
2。對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動(dòng)做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
3。重新制定班級(jí)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺(jué)的要求。
4。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動(dòng)。
5。專題講座之三：《談中學(xué)生人際交往》。
6。開(kāi)展”人生與理想“主題系列教育活動(dòng)。
(1)”人才成長(zhǎng)百例“思考漫談會(huì)或筆談會(huì)(出墻報(bào))。
(2)”拼搏，人生的勁歌“班級(jí)體育友誼賽。
(3)”共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆“班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
(4)”歌唱生活，歌唱理想“班級(jí)優(yōu)秀歌手評(píng)選。
(5)以校內(nèi)外公益勞動(dòng)為內(nèi)容，開(kāi)展每周一小時(shí)的”共產(chǎn)主義義務(wù)勞動(dòng)時(shí)“活動(dòng)。
(6)”走好人生第一步“師生、家長(zhǎng)墾談會(huì)。
6。對(duì)個(gè)別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。
7。開(kāi)始分析學(xué)生近一年來(lái)學(xué)習(xí)生活情況，為品德評(píng)定、評(píng)優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。
第四階段：(期中-期末)。
目的：
1。引導(dǎo)學(xué)生處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。
2。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
具體做法：
1。舉行以”人生路標(biāo)“為主題的讀書(shū)、用書(shū)、評(píng)書(shū)教育活動(dòng)。
(1)與圖書(shū)館聯(lián)系，為每個(gè)同學(xué)借閱一本好書(shū)，要求做好讀書(shū)筆記或資料卡片。
(2)”理想，指路的明燈“讀后感演講比賽。
(3)舉行讀書(shū)方法、書(shū)評(píng)與讀后感寫(xiě)作指導(dǎo)。
(4)編輯出版一期”精彩片段“專集或墻報(bào)。
(5)”人生路標(biāo)“人生意義討論會(huì)。
2。請(qǐng)本地的一些專家或家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表，到學(xué)校開(kāi)展”實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)“。
3。專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。
4。指導(dǎo)團(tuán)支部開(kāi)展”團(tuán)徽在閃光--心中有他人，心中有集體“主題系列活動(dòng)。
5。開(kāi)展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見(jiàn)、偏差編成小品，在班級(jí)晚會(huì)演出，或進(jìn)行”學(xué)《規(guī)范》“知識(shí)競(jìng)賽。
6。創(chuàng)造條件，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，為德育評(píng)估打下較好的基礎(chǔ)。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇十二
班級(jí)情況：學(xué)生人數(shù)70人，成績(jī)較差，中招考試成績(jī)300分以下近30人，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，集體榮譽(yù)觀念不強(qiáng)。為了營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，建立向上的班集體，使學(xué)生全面得到發(fā)展，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)。在班級(jí)中準(zhǔn)備開(kāi)展“那些行為我們應(yīng)該唾棄或改正?”，“你認(rèn)為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”，“如何做一名合格的高中生?”;“如何做一個(gè)道德修養(yǎng)較高的高中生?”等主題班會(huì)活動(dòng)。
二.加強(qiáng)班級(jí)管理，深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作。準(zhǔn)備利用時(shí)間深入到學(xué)生中去，找學(xué)生談心、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。
三.加強(qiáng)班委建設(shè)，依靠班干部實(shí)行民主管理，變“壓”“堵”為“疏”。
四.密切課任老師的關(guān)系，共同做好學(xué)生的思想工作，做好學(xué)生、老師、學(xué)校的橋梁。
五.加強(qiáng)學(xué)生的入學(xué)教育，開(kāi)展一日常規(guī)教育，制訂班級(jí)公約，進(jìn)行安全專題教育等。
在新的一年里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任，老教師學(xué)習(xí)，以便使自己的班級(jí)管理推向更高的層次。
__-8-29。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，作為一十班的班主任，我感到十分的驕傲。通過(guò)上學(xué)期的鍛煉，我對(duì)現(xiàn)在的工作更有信心，我相信我一定能把這個(gè)班帶好!為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃：
一.指導(dǎo)思想：
對(duì)于高一(10)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：
尊重;信任;共情;關(guān)注;。
二.奮斗目標(biāo)：
高一(10)班的奮斗目標(biāo)，就是要打造普通班中的實(shí)驗(yàn)班!
而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講，既要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待。同時(shí)堅(jiān)持班委必須有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要積極鼓勵(lì)，但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：
除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
積極邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通，建立友誼班級(jí)。
5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩(shī)歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。
6、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組;班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日;主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇十三
第十三周：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流。
第十四周：為集體我能做些什么。
第十五周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員。
第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力。
第十七周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
第十八周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
第十九周：以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、家長(zhǎng)匯報(bào)。
第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試。
第二十一周：考試。
第二十二周：期末總結(jié)。
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高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期的到來(lái)，作為高一年級(jí)班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，心理也越來(lái)越強(qiáng)大，在面對(duì)挫折要有信心，面對(duì)困難要有恒心。
一、班級(jí)基本情況。
本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來(lái)自不同的班級(jí)，他們是全級(jí)理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母?。但是同學(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級(jí)前60名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。
二、工作的理念。
葉圣陶先生說(shuō)、“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說(shuō)、“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承、自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要，它會(huì)影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是、尊重每一個(gè)人，互愛(ài)、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對(duì)我而言，我的工作理念是、關(guān)注每一位學(xué)生！每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級(jí)文明班且最高分。
三、具體措施。
1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、針對(duì)上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開(kāi)展培優(yōu)扶差，尤其是成績(jī)出現(xiàn)大變動(dòng)的學(xué)生。
4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會(huì)。
5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度，健全班務(wù)日志。
四、工作的具體內(nèi)容。
1、組建班委會(huì)。
2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)（自習(xí)課）。
3、對(duì)班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)。
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作。
高一年級(jí)的工作計(jì)劃篇十五
在”十四五”開(kāi)局之年，又恰逢建黨一百年之際，在全省上下轟轟烈烈開(kāi)展“辦人民滿意的教育”活動(dòng)時(shí)期，高一年級(jí)把握學(xué)生高中生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，科學(xué)、有序整合各方面的力量，始終圍繞“為黨育人、為國(guó)育才”總目標(biāo)，制定如下工作計(jì)劃：
一、扎實(shí)推進(jìn)。
教學(xué)。
高一年級(jí)部緊密圍繞提高課堂教學(xué)效率，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、科學(xué)化。年級(jí)部每日安排值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師到崗情況、上課情況進(jìn)行督促檢查；每周一下午5：10定時(shí)召開(kāi)年級(jí)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)本周各項(xiàng)教學(xué)和德育工作任務(wù)，層層落實(shí)到位；每月進(jìn)行教案、作業(yè)本的檢查，及時(shí)反饋，狠抓落實(shí)。從3月中旬開(kāi)展“打造高效早讀、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍”評(píng)選活動(dòng)，天天有人查，周周有評(píng)比，優(yōu)秀班級(jí)懸掛流動(dòng)紅旗。開(kāi)學(xué)初實(shí)行語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀課，充分做好調(diào)研，科學(xué)制定方案，積極動(dòng)員教師參與，力爭(zhēng)本學(xué)期把學(xué)生的閱讀理解能力有大幅度的提高。
二、重點(diǎn)打造實(shí)驗(yàn)班教師隊(duì)伍的建設(shè)。
定期組織重點(diǎn)班和側(cè)重班的教師召開(kāi)提升教學(xué)質(zhì)量的會(huì)議，集思廣益，切實(shí)制定出有效的工作舉措；邀請(qǐng)教學(xué)王校長(zhǎng)和研訓(xùn)部各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。重點(diǎn)班和側(cè)重班的教師晚自習(xí)要提前到崗，力求增加學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間；進(jìn)一步落實(shí)分層次教學(xué)，將文化課學(xué)生分層次要求；抓緊實(shí)行半月考和月考，及時(shí)進(jìn)行考情分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)一步督促教師的工作積極性。
三、
集體備課力求實(shí)效、有序。
每周二下午4：30--5：30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)語(yǔ)數(shù)外集體備課活動(dòng),每周三下午4：30--5：30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)六小科集體備課活動(dòng)，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，確定本次集體備課的主題。協(xié)同同科教師制定本周教學(xué)重點(diǎn)，攻克教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
四、在期中考試后，開(kāi)展藝術(shù)生教學(xué)動(dòng)員和加強(qiáng)自習(xí)。
藝術(shù)生的數(shù)量和質(zhì)量在一定程度上決定著本屆學(xué)生高考的成敗。本學(xué)期，年級(jí)部針對(duì)上級(jí)要求，在征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意時(shí)，將適當(dāng)增加藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并要與家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，共同簽訂三方安全協(xié)議、辦理藝術(shù)生出門(mén)證、建立藝術(shù)生專門(mén)檔案，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范藝術(shù)生的管理。要求文化課老師們以藝術(shù)生為教學(xué)重點(diǎn)對(duì)象，專門(mén)出臺(tái)教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)到位，切實(shí)保障藝術(shù)生文化課教學(xué)效果。
五、積極召開(kāi)安全班會(huì)、主題班會(huì)。
每周日晚自習(xí)要召開(kāi)安全班會(huì)，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范。積極主動(dòng)配合政教處召開(kāi)各種主題班會(huì)，通過(guò)多種形式細(xì)致入微地影響規(guī)范學(xué)生的日常行為，為學(xué)校正常有效的教學(xué)秩序保駕護(hù)航。在四月初舉辦班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)，要求各班學(xué)生自主設(shè)計(jì)班徽、自選班歌、自拍動(dòng)作展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。
六、積極配合政教處開(kāi)展衛(wèi)生整頓、學(xué)生行為規(guī)范整頓。
自我校開(kāi)展衛(wèi)生整頓和學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)以來(lái)，年級(jí)部通過(guò)年級(jí)會(huì)傳達(dá)落實(shí)學(xué)校精神，形成班主任聯(lián)動(dòng)機(jī)制。除各班班主任在日常教學(xué)管理中檢查落實(shí)，還定期組織班主任查處管制刀具，手機(jī)等違禁物品。積極安排班主任下午吃飯時(shí)間值班活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生課余時(shí)間的管理力度。
七、配合體育組開(kāi)展跑操活動(dòng)。
課間操是展示學(xué)生活力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要途徑之一。在學(xué)校的號(hào)召下，班主任要求每天準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)監(jiān)督檢查學(xué)生出操情況。
改革創(chuàng)新更發(fā)力，奮發(fā)有為創(chuàng)佳績(jī)。在新的一學(xué)期里，年級(jí)部將再接再勵(lì)，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)指示精神，積極進(jìn)行自我新、自我改善，努力開(kāi)創(chuàng)高一年級(jí)部工作新局面，爭(zhēng)取給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。
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