網(wǎng)絡(luò)上的購物方式給我們帶來了很大的便利,但同時也存在一些潛在的風(fēng)險和問題。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力是教育工作者關(guān)注的重點。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容,對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
讀書分享會心得篇一
有人說,你在郁達夫故都的秋風(fēng)里漂泊,你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲,你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌,你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說,書,你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景,因為有你,我的生活變得更加亮麗。
多少個閑適的午后,我捧著一盞香茗,翻開泛黃的書頁,靜靜地躺在古藤椅上,與你進行著悠遠(yuǎn)的約會。因為有你,我開始癡迷于李白的浪漫,杜甫的沉郁,陶潛的悠然,易安的憂愁……我飄飛的思緒,不經(jīng)意鉆進了你博大的心胸,眼前出現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界,那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮,人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊,鑄就了你如此光輝的精神!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻是你告訴我的,“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的,當(dāng)你點燃小女孩手中的最后一根火柴時,我頓悟愛才是我們永恒的追求,當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時,無私的博愛便深深地扎根于我的心中,因為有你,我領(lǐng)悟了太多太多。
多少個詩意的夜晚,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴”,李清照的詞未吟完,夜色就取代了暮色,占據(jù)了整個天空,你和我徹夜的長談,就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木,發(fā)出瑟瑟的聲響,這便是“留得殘荷聽雨聲”;雨水匯入池塘,發(fā)出叮咚的聲音,這便是“巴山夜雨漲秋池”;雨瀟瀟,讓我想到了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲憤。因為有你,我甚至想做一個在雨巷中穿行的女子,在羅裙上繡下相思的紅線,在楊柳河岸獨品殘月曉風(fēng),在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆。因為有你,我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈!
哦,書,有了你,我的生活更加亮麗!我若真是一葉不系之舟,那么我行程的終點,就在你廣闊無垠的胸前。
讀書分享會心得篇二
讀書會作為一種集體閱讀的形式,正逐漸流行起來。我參加了一次讀書會,通過與他人的交流,我不僅加深了對書中內(nèi)容的理解,也汲取了他人的智慧和觀點。在這篇文章中,我將分享我在讀書會中的體會與心得。
第二段:書籍簡介。
我們讀的書是《活著》,這是余華的一部作品。這本書通過描述一個農(nóng)村男子的一生,生動地展現(xiàn)了中國農(nóng)村的歷史變遷和人們的生活遭遇。在書中,主人公福貴經(jīng)歷了家庭的興衰、國家的動蕩以及個人的追求與放棄,最終明白了活著的意義。這本書引發(fā)了我對人生的思考。
第三段:讀書會的互動與收獲。
在讀書會中,每個人都分享了自己的讀后感和理解。這種互動不僅使我對書中內(nèi)容有了更深的理解,也開闊了我的視野。有的人關(guān)注到了書中的人物形象,有的人思考了書中的哲理。這些不同的觀點和理解讓我從多個角度思考問題,并且更全面地理解了這本書。
第四段:讀書會的啟發(fā)與思考。
在讀書會中,我收獲了不少啟發(fā)和思考。首先,通過和他人的交流,我認(rèn)識到每個人對書中的感受和理解都是不同的,我們應(yīng)該尊重和傾聽他人的觀點,并且從中學(xué)習(xí)。其次,讀書會也讓我明白了閱讀的樂趣不僅僅在于書本本身,也在于和他人的分享與交流。最重要的是,讀書會還幫助我思考了生活的意義和價值,引發(fā)了我對人生的更深層次的思考。
第五段:總結(jié)與展望。
通過參加讀書會,我不僅加深了對書中內(nèi)容的理解,也汲取了他人的智慧和觀點。與他人交流和分享,開拓了我的視野,啟發(fā)了我的思考。我希望以后能繼續(xù)參加讀書會,通過這種形式不斷地豐富自己的知識和思想,不斷地提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。同時,我也希望通過讀書會的形式,能夠讓更多的人參與到閱讀的行列中來,共同感受書籍給我們帶來的力量和魅力。
以上就是我在讀書會中的體會與心得。通過與他人的交流,我進一步理解了書中的內(nèi)容,也深刻地認(rèn)識到閱讀的樂趣在于與他人的分享與交流。我相信讀書會這種形式將會在未來發(fā)展得更加廣泛和普及,給更多的人帶來知識和智慧的收獲。讓我們一起用讀書會,來豐富自己的精神世界,開啟更廣闊的視野。
讀書分享會心得篇三
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食"。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。"玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。"讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。"讀萬卷書,行萬里路"說的正是這個道理。
讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。"懸梁刺股"、"螢窗映雪",自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!
讀書分享會心得篇四
今天我學(xué)會了一個新成語,刻舟求劍,你們知道它的意思嗎?我給大家講一講吧!
從前,有個人坐船過長江,他一不小心,把掛在身上的寶劍掉進長江里去了。那個人一點也不著急,拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
有人催他:”還不趕快去撈劍啊!在船上刻記號有什么用啊?“。
船靠岸了,那人撈了一天,也沒有找到。他失望的自言自語的說:”早知道,就聽朋友的話,直接下江把我的劍撈上來了?!澳莻€人特別失望。他慢慢地離開了長江。
那人怎么那么笨呢?連這個最基本的道理都不懂。大家可不要向他學(xué)習(xí)哦!
讀書分享會心得篇五
第一段:引言(150字)。
作為一種集體閱讀和交流的方式,讀書會為我們提供了一個共同的學(xué)習(xí)和成長的平臺。在讀書會中,我們可以結(jié)識志同道合的朋友,激發(fā)彼此的思考和討論的熱情。通過讀書會,我得以樂于分享和傾聽他人的觀點,不斷豐富自己的知識和見解。下面我將分享我在最近一次讀書會中的心得體會。
第二段:活動的背景(200字)。
最近,我們參加了一次以書名《沉默的大多數(shù)》為主題的讀書會。這本書由美國記者菲爾·梅爾斯曼所寫,以其犀利的筆鋒和客觀的觀察取得了廣泛的認(rèn)可。讀書會的目的是通過集體討論,深入探討書中的觀點和提出的問題。在這次讀書會中,我們有來自不同背景和領(lǐng)域的參與者,這使得我們的討論更加充實多元。
第三段:個人的體會(300字)。
在這次讀書會中,我對《沉默的大多數(shù)》這本書產(chǎn)生了很深的共鳴。書中描述了一種社會現(xiàn)象,即大多數(shù)人對于重要問題保持沉默和不表態(tài)的態(tài)度。通過作者的巧妙引述大量實例和調(diào)查數(shù)據(jù),書中揭示了沉默現(xiàn)象的原因和影響。我反思自己的生活,發(fā)現(xiàn)在一些重要時刻,我也選擇了保持沉默,缺乏表態(tài)的勇氣。在讀書會中,我和其他參與者一起分享了自己的類似經(jīng)歷,并討論了背后的原因和解決之道。通過這次交流,我深刻認(rèn)識到表達自己觀點和立場的重要性,并下定決心要在以后的生活中積極發(fā)聲。
第四段:共同的收獲(300字)。
在讀書會中,我學(xué)到了很多來自他人的觀點和見解。每個人都有自己獨特的背景和思考方式,因此我們在討論中能夠聽到不同的聲音和思路。這為我們提供了一個拓寬視野的機會,讓我們能夠更全面地看待問題。更重要的是,通過與他人的互動,我不僅學(xué)到了新的知識,還學(xué)會了如何耐心地傾聽和尊重他人的意見。在讀書會中,沒有人會被忽視或輕視,每個人的觀點都能得到充分的尊重和討論。這種氛圍讓我深感溫暖和欣喜,也讓我更愿意參與到以后的讀書會活動中。
第五段:結(jié)論(250字)。
通過這次讀書會,我意識到集體閱讀和討論的重要性。在這個信息爆炸的時代,人們很容易迷失在各種信息源中,很難深入思考和反思。而通過參加讀書會,我們可以有意識地選擇一本書,深入閱讀和交流。在讀書會中,我們可以通過分享和傾聽他人的觀點,拓寬我們的視野,提高我們的思考能力。我相信,通過讀書會這種集體學(xué)習(xí)和成長的方式,我們能夠更好地豐富自己的知識,增強自己的見解,也能更好地應(yīng)對這個充滿挑戰(zhàn)和變化的世界。
讀書分享會心得篇六
今天(4月23日),是第x個世界讀書日。為了進一步推進書香校園建設(shè),學(xué)校希望每位老師,每位學(xué)生,每位家長,積極行動起來,開展“愛讀書,讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動,紀(jì)念世界讀書日。
1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護。
“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書?!?/p>
這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來,得到了全球社會各界的熱切響應(yīng),并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動,目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神,引導(dǎo)他們尊重知識。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體,以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。
我們實驗小學(xué)注重書香校園的建設(shè),學(xué)校成功舉辦了校園語文節(jié),校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期,學(xué)校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為,一個人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代,關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達國家,從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點,把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出,讓孩子讀經(jīng)典的書,做有根的人。
讀書分享會心得篇七
第一段:
近日,我所在的班級組織了一次特別的活動——年級讀書分享會。這次分享會旨在通過讀書交流的方式,讓同學(xué)們更深入地了解書中的人物、故事,同時也可以增長知識、提升文化素養(yǎng)。對于我來說,這次活動不僅是一次讀書的機會,更是一次交流、分享、互動的體驗。
第二段:
我選了經(jīng)典的《三國演義》這本書來分享,因為這本書既有豐富的歷史背景,又有精彩的戰(zhàn)爭描寫。我分享的是一位騎兵將領(lǐng)的故事,他的勇猛頑強讓人難以抗拒。在分享的過程中,我把騎兵將領(lǐng)的事跡、文化背景、以及整的勵志精神都詳細(xì)介紹了一遍。同學(xué)們的反應(yīng)十分積極,他們給予我很多富有啟發(fā)性的建議和意見。
第三段:
參加讀書分享會的同學(xué)們都帶著自己最喜歡或者最近讀的一本書,分享的內(nèi)容層次豐富,內(nèi)容精彩紛呈。除了像我這樣的同學(xué)選擇的經(jīng)典名著,還有同學(xué)分享了生活學(xué)習(xí)中的感悟,以及對社會現(xiàn)象的思考。他們深入淺出地闡述了自己的觀點和看法,讓我在這次活動中受益頗豐。
第四段:
有參與的當(dāng)然也有觀察的。我注意到,有的同學(xué)的選擇很講究,他們把書裝飾的非常簡潔大度,以免影響到大家對真實內(nèi)容的理解和閱讀。而有的同學(xué)的分享很幽默風(fēng)趣,通過詼諧幽默的闡述方式把觀眾的注意力都吸引過來了。這次活動讓我不僅得到了有價值的知識,同樣也學(xué)到了令我印象深刻的禮儀和表達方式。
第五段:
整個事件的最終目的是希望我們能在讀書分享會的氛圍中,感受到交流和分享的快樂。活動結(jié)束后,我忽然發(fā)現(xiàn)我們讀書分享會的過程,有著真正的相互幫助和關(guān)心,也是一次互動、接受、分享、評價的機會。我在這次讀書分享會中,獲得了關(guān)心,也學(xué)到了怎樣去關(guān)心他人。這次分享會的體驗,讓我感受到讀書的純粹和分享的意義,也是我永不遺忘的一次經(jīng)歷。
讀書分享會心得篇八
讀書心得分享要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的讀書心得分享樣本能讓你事半功倍,下面分享【讀書心得分享精品3篇】,供你選擇借鑒。
“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥,飛來飛去。小時候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地。長大后,我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,撒下的是淚滴。”
一首老歌,旋律悠揚,歌詞動人,那份對老師的愛也深深地印在了我的心里。這首歌唱了這么多年,哪知如今的我真正成了一名人民教師,我要把我心中的愛繼續(xù)傳遞下去。
我愛我的學(xué)生,但是我卻不知道怎樣愛他們。是給予無限寬容和自由馳騁的天地,還是一板一眼地嚴(yán)厲管教?這樣的困惑讓我這個新老師更加努力的學(xué)習(xí),因為我要為孩子們打造一個溫暖快樂的學(xué)習(xí)天堂。
除了向有經(jīng)驗的教師請教,我還常麻煩一位好朋友,他就是—蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。他寫的《給教師的一百條建議》就像是我的甘霖仙露,讓我遇到的問題迎刃而解。捧讀此書,不由自主地感覺這位慈祥,睿智的長者,坐在你的面前與你聊天,他的豐厚學(xué)養(yǎng),他的思想,他的智慧正慢慢滋潤你的心靈。此書中每談一個問題,都有生動實際的事例,又有精辟的理論分析,是一本非常好的教育名著。
每每翻看這本教師寶典時,從字里行間就能感覺作者對教育滿滿的愛,這是對學(xué)生無限的關(guān)懷,是對教育事業(yè)無盡的熱忱。而這種愛是特別的,不是縱容,也不是拘禁,而是一種拿捏到位的教育藝術(shù)。
教育是愛的藝術(shù),不僅需要老師付出愛心,更要讓學(xué)生體會到這份愛,還要他們懂得去愛別人。這一點,也是作者在此書中提到的重要一點。例如,有些孩子紀(jì)律散漫,影響他人,作者提到的解決方法就是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,在不斷的觀察和思考中體諒他人、愛他人。所以作者把孩子們帶出教室去觀察我們身邊的世界。身邊來來往往的人們,每個人的身上都在發(fā)生著不一樣的故事,細(xì)心觀察我們就能體恤人間的喜與悲,時間長了,孩子們甚至?xí)榛ǖ臒o聲開放而欣喜,會為雨后躺在地上的一條蚯蚓而擔(dān)憂。于是他們開始為他人著想,思考著如何為所存在的環(huán)境添色,愛的光芒開始照進他們?nèi)彳浀男摹H绻嗉壍拿總€孩子也都能這樣體會老師,那么老師的一個眼神或一個動作,就能讓他們明了老師的心情從而乖乖聽話,這一響應(yīng)卻再也不同于逼迫,而是孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛。
教育是愛的藝術(shù),不僅是對學(xué)生的愛,我們也要學(xué)會愛自己。作者的這一觀點總是讓我的心中升起一股暖流,是啊,只有我們的心情保持愉悅,我們的雙手才能奏出美妙的教育樂曲;只有我們愛惜我們的身體,我們才能在愛的舞臺上帶領(lǐng)孩子們跳出精彩的舞步。不僅如此,我們要讓自己變得更加博學(xué)、更加睿智。我們每天要不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。在科學(xué)知識的大海里,我們所教給學(xué)生的基礎(chǔ)知識,應(yīng)當(dāng)只是滄海之一粟。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪潺潺不斷的流動,我們要給自己規(guī)劃自由閱讀的時間和空間,與智者對話,與知識共舞。
本書包含了眾多課堂管理前沿理論,并結(jié)合一線小學(xué)教師的大量課堂管理實例,探討了班級管理原則。例如怎樣布置教室,怎樣塑造班級“個性”,怎樣制定、實施行為規(guī)范,怎樣激勵學(xué)生,怎樣應(yīng)對不當(dāng)行為,小學(xué)教師每天都要面對的各種班級管理問題等等,在本書中皆能找到答案。
有效教學(xué)常常發(fā)生在管理好的課堂中。本書的宗旨是幫助我們小學(xué)教師卓有成效地實施課堂管理——這是教師最關(guān)心的問題之一。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好,有助于營造一個良好的教學(xué)環(huán)境,使教師能夠有效地組織教學(xué),師生之間的溝通變得順暢,教學(xué)雙方相互體諒,專心致志于教與學(xué)。書中提出的許多問題對所有的小學(xué)教師中很有啟發(fā)。
在小學(xué)課堂上,經(jīng)常會有學(xué)生表現(xiàn)出各種各樣、形形色色不利于課堂教學(xué)的問題行為。教師在采取既定策略對學(xué)生的問題行為進行控制和管理之前,首要任務(wù)是必須充分了解課堂問題行為背后隱藏的原因。因為就同一種課堂問題行為而言,完全適用于某個學(xué)生的管理策略用于另一個學(xué)生身上也許根本無效,甚至?xí)せ瘑栴},使之更為嚴(yán)重。因此必須對學(xué)生產(chǎn)生課堂問題行為的個體性因素深入了解。只能根據(jù)實際狀況對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種課堂問題行為進行冷靜科學(xué)的辨別及歸因分析,做到對癥下藥,才能做到既有效規(guī)范學(xué)生的課堂行為,使課堂秩序有條不紊,又能讓問題行為學(xué)生心悅誠服,課堂教學(xué)效果方能得到明顯的提升。
英語課中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象、威信及處理問題的方式等密切相關(guān)。別看小學(xué)生年齡小,可“心眼”還挺大,為了維持紀(jì)律和進行課堂管理,英語教師要不斷提高自己在思想方面的素養(yǎng)水平,熱愛本職工作,對工作充滿信心,情緒飽滿地投入教學(xué),熱愛學(xué)生,與學(xué)生建立融洽的關(guān)系,并注意有時應(yīng)站在學(xué)生的角度看待問題,妥善處理違紀(jì)行為和進行課堂管理,營造和諧的課堂氣氛。英語教師還要不斷提高自己在業(yè)務(wù)方面的素養(yǎng)水平,以正確的發(fā)音來引導(dǎo)、熏陶學(xué)生,幫助他們大膽開口,準(zhǔn)確模仿。同時,用新事物來刺激小學(xué)生的感官,例如ppt演示,動畫flash,兒歌欣賞,游戲活動等等,可以讓他們對英語學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,吸引他們的注意力,營造出西方文化的別樣氛圍,能大大提高課堂紀(jì)律狀況。
總之,維持好的課堂紀(jì)律從根本上講是提高老師的教學(xué)水平,是增強課堂的吸引力,也就是說,課堂管理的功夫要下在“管”外。
最近在翻看一本書,《班主任其實好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》,看到這個題目使我煩亂的心情有些緩和,逐漸歸于平靜。
張萬祥說,成功有沒有秘訣?答案是肯定的。
秘訣,總是讓人想到捷徑,不會輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈,想著可以怎么樣在班級管理中,找到解決問題的方法。
翻開書,朱永新寫的序言,赫然寫著這篇序言的題目——其實沒有‘秘訣’。我笑了。好幽默的老者。
但是,靜下來想想,教育本沒有捷徑,秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗的總結(jié)。前人栽樹,后人乘涼。這些寶貴的人生經(jīng)驗卻會讓我這個門外漢少走許多彎路,也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和藹可親的面對我這個年輕人,滿臉的笑意看透了我的心靈。堅持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過一個帖子,號召廣大一線教師專業(yè)閱讀、專業(yè)反思、專業(yè)化成長,如果每日三省吾身,撰寫1000字的教育反思,10年之后沒有成為名師,我保險公司負(fù)責(zé)賠償。反思允許是流水賬,反思是自己面對自己的心靈,毫無保留的說出自己的內(nèi)心感受,對于教學(xué),對于課堂,對于學(xué)生,對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物。這是一種清空,它不同于消遣娛樂放松自己的清空,而是清空了心靈,充實了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的,更有價值。
鄭學(xué)志在一文中說:無論外界如何評價我,我覺得自己最大的優(yōu)點就是努力。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實,他懂得厚積薄發(fā),可以俯沖加速,更可以一飛沖天。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點。
科學(xué)的求真精神、扎實的工作態(tài)度、積極的進取愿望、大膽的創(chuàng)新思維、高效的實踐能力,這些是張萬祥羅列的,很書面的詞匯,每一項做到都很難。但這恰恰就是目標(biāo),這就是高度。沒有評價考核機制去判斷哪一項做到了哪個水平,我們只是不停地向前邁動腳步。方向是科學(xué)、扎實、積極、大膽和高效。
讀書分享會心得篇九
書是知識的海洋,書是智慧的源泉;書是人類提高的階梯;書,是人們走向成功的捷徑。所以,我愛書,愛這些為我們在知識的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
書已經(jīng)有很長時間的歷史了,書是人類最遠(yuǎn)久的朋友,毛主席以往說過:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀?!备郀柣f過:“書是人類提高的階梯,”這些話說得可真好,我也愛讀書,有時候常常讀到深夜,可是,我卻不覺得累,反而有一種收獲感,我收獲的是知識,收獲的是歡樂。
從一年級起,我就愛上了讀書,只要一日不讀,我就感到生活中缺少情趣,此刻童話書已經(jīng)不能滿足我對讀書的欲望了。班里的圖書角已經(jīng)讓我讀了個遍,我又成了圖書館里的???。因為我愛讀書,所以作文水平提高了,朗讀水平增強了,讀書的益處可真不少。我還領(lǐng)略到了書中的樂趣。
《雷鋒日記》使我明確:人類生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了:奉獻了一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記:只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:一個人只要在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它,人們就不會向困難和挫折低頭?!都?xì)節(jié)決定成敗》告訴我:把一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂:“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從《平凡的世界里》中,我領(lǐng)悟到:人,無論處在什么位置,無論多么貧寒,無論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要熱愛生活,生活對你就是平等的。
書中的樂趣實在太好了,讓我留戀往返,讓我們一齊讀書吧!讀出我們的才華,讀出我們的精彩,讓書香充滿每個人的心扉。
我愛讀書。
讀書分享會心得篇十
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。這段時間,我讀了一本書。它的書名叫《童年》。
這本書是黑龍江省趙斌寫的。主要寫了他的童年,趙斌的家境非常貧窮,他有三個哥哥,他的大哥是小學(xué)老師,二哥三哥都在學(xué)校讀書。一個不滿一歲的弟弟,在他八歲那年,媽媽的死更給他們的家庭造成了很大的壓力。于是家里所有的家務(wù)活,都輪到了他的身上。同時也宣告了他苦難的童年真正的來臨。洗衣、做飯、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、喂豬、照看弟弟、下地干農(nóng)活。這些就是他一整天要完成的'事情。如果做不好,還會面臨爸爸的打。有一次,他和兩個哥哥去森林里砍柴,竟然差點被狼給吃掉,但是趙斌以他堅強的精神不怕苦、不怕累。還自學(xué)了小學(xué)所有的課程。
讀完這本書后,媽媽問我:“你和趙斌比起來誰幸福?”我毫不猶豫的回答:“當(dāng)然是我幸福了!”是的,與趙斌比起來,我簡直就是生活在天堂里,我吃的用的應(yīng)有盡有,而他卻是連溫飽都解決不了。可是在這么艱苦的環(huán)境里,趙斌最后讀了兩所大學(xué),分配到中央直屬機關(guān)工作。我應(yīng)該向趙斌學(xué)習(xí),爭取也考上理想中的大學(xué)。
這個故事,激勵著我,它讓我知道:人生是彎彎曲曲的,有快樂也有痛苦。同時也讓我明白;苦難,也是一所學(xué)校。
讀書分享會心得篇十一
前兩天看了一篇文章是“讀書的最大理由—擺脫平庸”。是的,“腹有詩書氣自華”,書讀多了,才會自信,有底氣,才能找到自己的信仰和精神支柱,才能擺脫平庸。正如曾國藩所說:“人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書則可以變其氣質(zhì),古之精相法者,并言讀書可以變換骨相。”
書是人類進步的階梯。讀書就是學(xué)做人,在書中可以碰到很多在生活中難以想象的到高境界的人,可以做我們的榜樣,讓我們懂得做人的道理,使其人格上進。讀書還可以幫我們解惑,可以解氣,讓我們的思路變得清晰,讓你覺得一切事物都會變得豁然開朗起來。多讀書,能夠讓我們的心平靜下來,能在書里找到自己的歸屬感。1995年,聯(lián)合國教科文組織還將4月23日設(shè)為“世界讀書日”。
隨著生活節(jié)奏的加快,工作壓力的增大,人們離“讀書”這兩個字已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。我國人均讀書量一年也不足8本,與同樣工作壓力大的日本人,以色列人相比,讀書成為中國人的一個微亮的光點。我們要知道,讀書才能更好的武裝一個人。我個人來說,比較喜歡汪涵,因為他真的是有才華之人。他經(jīng)常在突發(fā)情況中機智救場,我想若沒有這慣戰(zhàn)能征的經(jīng)歷和大量的知識儲備量,是很難得駕馭突如其來的發(fā)難。
當(dāng)大家都在夸贊汪涵機智時卻不知這些得益于他讀過的大量書籍,若胸?zé)o宿物估計只有在臺上尷尬的局面了。作為國內(nèi)著名掌上閱讀app掌閱ireader的形象代言人,汪涵不僅愛看書,愛藏書,他對看書的熱愛也影響著年輕的一代人。這個充滿著喜劇色彩的主持人已經(jīng)不止是一個只有一撮黑色胡子和黑色眼鏡框的標(biāo)簽主持人,從他對書的熱愛和認(rèn)知度上,已經(jīng)將一位滿腹經(jīng)綸的智者形象呈現(xiàn)在大眾面前,這也使這位掌閱的品牌代言人成為年輕人一個良好的榜樣,這位懷揣著作家夢的主持人冷靜沉著的現(xiàn)場反應(yīng)和專業(yè)素養(yǎng)無疑是一個讀書人厚積薄發(fā)的榜樣,值得大家去學(xué)習(xí)。
讀一本好書可以改變我們對事物的看法,對生活的態(tài)度,讓我們在別人的故事里豐富有限的人生,擴大人生的'寬度,領(lǐng)悟自己的生活。我們對待讀書的態(tài)度就是對生活的態(tài)度。莎士比亞說:“生活沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”所以,無論你是年輕還是年老;無論你是貧窮還是富裕;無論你是患病還是健康,都應(yīng)該享受讀書給我們帶來的樂趣。
自從管理處開展了“好讀書、讀好書”活動后,增加了大家對讀書的積極性,提高了大家的閱讀量,不僅增長了見識,還提高了我們的閱讀能力和寫作水平,使我們變的更有修養(yǎng),培養(yǎng)成了高素質(zhì)、高水平的職工隊伍。閱讀是一種潤物無聲地影響,在今后,我會繼續(xù)將讀書作為我生活的一種好習(xí)慣,雖然讀書不能解決所有的問題,但是讀書可以改變很多,改變我們的思想,改變我們的行為舉止,讓給我們變的更美好。當(dāng)我們變的美好的時候,你什么樣,你身邊的人就是什么樣,你的生活就是什么樣。
讀書分享會心得篇十二
思考是開悟的最大障礙。思考只是一種工具。但是我們大多數(shù)人都被思想所控制,成為思想的`奴隸。你能在任何時候做這件事來釋放你的思想嗎?我們有時會想到不愉快的事情。當(dāng)別人建議我們說,不要想它,但我們能控制它嗎?我們通常說我無法控制自己。這是我們內(nèi)心不安的根源。我們中的許多人甚至每時每刻都在思考。我們認(rèn)同我們所想的一切,甚至是我們自己。大腦只是完成任務(wù)的工具。當(dāng)任務(wù)結(jié)束時,大腦應(yīng)該休息。
那么我們怎樣才能把自己從思考中解放出來呢?
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