校園組織學生防溺水活動總結(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 09:32:08
校園組織學生防溺水活動總結(精選14篇)
時間:2023-11-24 09:32:08     小編:MJ筆神

總結需要客觀、準確地描述過去的成績和經(jīng)驗,不能被個人情感所偏倚。總結的結構要清晰有序,可以采用時間順序、因果關系等方式進行組織。接下來是一些經(jīng)過精心挑選的總結樣本,希望能對大家寫作提供參考和啟示。

校園組織學生防溺水活動總結篇一

一、活動背景:

進入11月以來,中國已連遭三次冷空氣襲擊。目前開始的新一輪冷空氣正自西向東、自北向南影響中國大部地區(qū),此次降溫過程影響范圍大、降溫幅度強,部分地區(qū)一日之間氣溫劇降達12至16℃。中央氣象臺預計,中國將遭遇大范圍雨雪降溫天氣,局地降溫可達12℃。

根據(jù)xx年甲流疾控的經(jīng)驗,及今年全球甲流流行情況并結合我國氣候分析,專家給出我國今年流感高峰可能在12月到明年1月。

同時,中國疾控中心有關專家也在多個場合多次指出,今冬明春,我國h3n2甲流或將超過h1n1,大范圍暴發(fā)。這在全國北方大部分地區(qū)剛剛進入,或尚未進入供暖階段的情況下,h3n2甲流及季節(jié)性流感防御的工作愈顯嚴峻。

“我們現(xiàn)在擔心的是,甲型h1n1流感疫情過后,人們在心態(tài)上從積極轉為消極。”中國疾病預防控制中心教授曾光提醒公眾,經(jīng)歷甲型h1n1流感后,不能放松對季節(jié)性流感的防控。中華預防醫(yī)學會秘書長高峻璞也對媒體介紹說,“調查顯示,xx年我國流感疫苗的接種率明顯高于xx年,其中兒童的接種率比xx年高近20%。但進入xx年以后,隨著甲型h1n1流感流行的結束,公眾對流感的警惕又逐漸有所放松?!?/p>

對此,專家提醒,在即將到來的12月-1月的始流感最高發(fā)期,應該注意對于甲流的防治,尤其是學校人群是流感的高危群體,應該接種流感疫苗并加強對早期癥狀的甄別治療,一方面由于有統(tǒng)計顯示:中國流感暴發(fā)疫情85%以上都是發(fā)生在學校中;另一方面,由于在最近一次甲型h1n1大流行中,甲流主要影響兒童,目前這一特性還沒有出現(xiàn)變化。

二、活動目的:

新流行的甲型h3n2病毒引發(fā)的健康威脅在日后是將不可忽視的,這給廣大人民帶來巨大的身心困擾,也給我們學生的生活造成了大大小小的影響。

如今,甲型h3n2使學生的身體健康遭受威脅、感冒了學校課程也耽誤了。所以,本支部希望通過這次活動來更好的做好甲型流感的預防工作,讓大家能安心舒適的學習生活。

我團支部決定組織開展“預防流感,健康發(fā)展”的五愛團日活動。具體活動方案如下:

三、活動主題:

以“預防流感,健康發(fā)展”為主題,通過豐富多彩的主題活動,。

四、責任分工:

組長:團支書(負責此次活動的組織和總結任務);

副組長:青協(xié)小組長、組織委員(負責配合團支書工作和協(xié)調任務);

組員:班長、學習委員、生活委員、體育委員、宣傳委員(負責動員和組織廣大團員)。

攝影人員:高敏。

記錄人員:李舟。

六、活動內容:

(一)、班會之“我行動、我健康、我快樂”

(二)、寢室大掃除。

(三)、心得總結。

七、活動對象:支部全體成員。

八、活動前期。

(一)前期準備。

二、資料查閱,收集甲型h3n2最新信息以及防護措施。

三、宣傳及準備:

q群宣傳:在各班級的q群和仲園其他性質的q群上進行宣傳!

班級宣傳:各寢室長口頭傳達活動內容。

(二)活動過程。

一寢室大掃除。

活動前。

宿管委員編寫好“防控甲流,從我做起”系列之宿舍衛(wèi)生大清潔具體細節(jié)和要求;

設置優(yōu)秀宿舍獎項,并準備好獎品——水果。

活動中。

本支部十個宿舍,(208-1、208-2、208-3、209-1、209-2、209-3、210-1、210-2、210-3、211-1)展開全面徹底的防控甲流,大掃除活動。

活動后。

團支部干部對各個宿舍的衛(wèi)生情況進行檢查,同時評選出此次活動中最優(yōu)秀的宿舍,給與物質和精神上的獎勵。

二、班會之“我行動、我健康、我快樂”

在進行完資料查閱和人員分工后,大家召開了以“我行動、我健康、我快樂”為主題的班會。

1、在團支書李藝藍(兼任本次活動主持人)介紹完本次活動的背景之后各小組開始討論。

2、分組討論,分享心得。

3、個人發(fā)言,暢談切身感受。

三、心得總結。

后期宣傳總結,組織廣大團員寫此次活動的心得。加深團員青年對社會主義核心價值體系的理解與建設。

四、物資準備。

1棒棒糖:10個。

2口香糖:20個。

3氣球:一包。

總計15元。

活動主辦方:湖南師大醫(yī)學院xx級樹達護理班團支部。

活動協(xié)辦方:湖南師大醫(yī)學院團委辦。

校園組織學生防溺水活動總結篇二

一學期來,在學校領導及經(jīng)驗豐富的前輩的.關心、支持、指導下,作為一名教師的我能夠基本按照學校要求,開展對學生五愛方面建設。

提出共同的奮斗目標,尋找鼓舞學生前進的力量:一個班級需要有一定的凝聚力和堅強的領導核心,而其中的凝聚力就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步發(fā)展和形成的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力,它能激發(fā)起學生的共同感情,激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標,學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進。在衛(wèi)生打掃工作中。

校園組織學生防溺水活動總結篇三

一學期來,在學校領導及經(jīng)驗豐富的前輩的關心、支持、指導下,作為一名的我能夠基本按照學校要求,開展對學生五愛方面建設。

班干部競選,使班上的領導層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。我這樣做,一方面能使班集體愈加鞏固,另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領,為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

本學期,我班同學在我的帶領下,德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學遲到、早退、現(xiàn)象很少,教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯。

校園組織學生防溺水活動總結篇四

開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵。

我校各組領導很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學,那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。

第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學生進行思想政治教育的陣地,是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{整,以減輕學生的課外負擔,安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證。

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師,教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。我校還擬訂了一些獎項。

如育苗獎:長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎。育人獎:學生在全國或省市獲獎、輔導教師也可獲獎。創(chuàng)新獎:在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設備或寫出高質量論文者可獲獎。成果獎:個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外,可采取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導教師隊伍的素質。

三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。

建立與第一課堂緊密配合的學科小組,如語文、數(shù)學、外語、科技制作、陶藝、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學有余力的學生歡迎。我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,無線電、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。

吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

校園組織學生防溺水活動總結篇五

在“五一”假期中,我校政教處組織學生開展豐富多彩的學生社會綜合實踐活動,一方面圍繞本月開展養(yǎng)成“懂得感恩的良好習慣”主題活動,幫助父母、家人干一些力所能及的家務活,例如給父母做一次家務、做一次飯、洗一次衣服等活動,體會父輩的艱辛,加強與父母的聯(lián)系與交流,懂得為父母分擔家庭的負擔,在思想意識上增強個人的責任感,從而轉化為學習的動力,促進自己學業(yè)的進步;另一方面節(jié)約意識,珍惜糧食,愛惜成果,廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動,積極倡導文明就餐,開展不留剩菜的“光盤行動”,增強“節(jié)約光榮,浪費可恥”意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣。要教育學生熱愛勞動,熱愛勞動人民,珍惜勞動成果,養(yǎng)成良好的勞動習慣。

本次社會實踐活動共上交756分作品,通過評選共有高一5班等8個優(yōu)秀班組織集體,評選張____等48名同學為“五一”學生社會實踐活動優(yōu)秀獎稱號,希望其他同學積極向獲獎同學學習,積極參與我校組織的各項活動。

五一社會實踐活動不僅豐富學生假期文化生活,而且豐富校園文化活動,引導廣大青年學生積極投身社會實踐,真正實行“理實”一體教學,增強學生了解社會、關注家鄉(xiāng)發(fā)展的意識,提高社會責任感,從而提高學生的綜合素質和適應社會的能力。

校園組織學生防溺水活動總結篇六

一、活動背景:

現(xiàn)今,我們偉大的祖國綜合實力蒸蒸日上,祖**親已經(jīng)變得越來越美麗與富饒,這是我們每一個中國人都值得驕傲和自豪的。我們作為新時代的大學生,要有與偉大祖**親奮進的心,要有與偉大祖**親榮辱的情。

二、活動目的:

積極響應黨中央的號召,培養(yǎng)同學們的愛國熱情,激發(fā)同學們的青春激情,為大學生活增添一份快樂,豐富大學生活。

三、活動人員。

09文化產(chǎn)業(yè)管班班的全體同學以及歷史文化學院09級其他班級的部分同學。

四、活動地點。

歷史文化學院308教室。

1、海選出排行榜:

(1)同學們每人寫10首自己最喜愛的紅歌或勵志歌的歌名,交到班團委宣傳委員處。

投票時間是:10月11日——10月16日。

(2)再由班團委宣傳委員統(tǒng)計票數(shù),公示統(tǒng)計結果。

公布途徑:班級qq群里公布。

在教室里公布。

(3)根據(jù)投票結果,班委和團委取票數(shù)最多的10首歌,制作出“09文管班最喜愛的紅歌和勵志歌排行榜”。

2、青春歌會比賽。

(1)分隊:班級按寢室分隊,參賽隊伍由如下幾支。

605、606、607、608、609、男生隊計6支參賽隊伍。

(2)參賽曲目:從“09文管班最喜愛的紅歌和勵志歌排行榜”中選擇歌曲。

(3)參賽形式:合唱、獨唱……不限形式。

10月27日為彩排日,參賽隊伍抽簽決定比賽順序。

注意:不按以上規(guī)則參賽者一律取消參賽資格。

(5)評委:包括專業(yè)評委和非專業(yè)評委。

非專業(yè)評委中包括大眾評委。

(6)評分標準。

a、必須選擇排行榜內的歌參賽。

b、狀態(tài)積極向上。

c、有創(chuàng)意。

3、青春歌會流程。

(1)主持人韓晗、周頤開場。

(2)用mv的形式展示“09文管班最喜愛的紅歌和勵志歌排行榜”。

(3)前3支參賽隊伍比賽。

(4)中場游戲環(huán)節(jié)初步定為聽前奏猜紅歌或勵志歌(給評委打分爭取時間)游戲結束后,評委給前3支隊伍評論發(fā)表看法。

(5)后3支參賽隊伍比賽。

(5)抽獎環(huán)節(jié)。事先把參加過排行榜投票的`同學的名字放入抽獎箱內,由嘉賓抽出3位“參與獎”。(給評委打分爭取時間)抽獎結束后,評委給后3支隊伍評論發(fā)表看法。

(6)公布結果,結束。

4、后期宣傳。

以張貼海報的形式把活動過程中的照片展示出來。

七、注意事項。

1、活動時間較長,所以活動每進行到一個階段要及時督促參賽組和活動負責人,來進行下一階段的活動,保證活動整個過程的流暢。

2、比賽前要做好活動ppt,主要是簡要地展示出活動流程以及正式公布“青春歌會”的09文管班最喜愛的紅歌和勵志歌曲排行榜。

2、提前預約嘉賓和評委。

八、應急預案。

2、地點上的調整:如果出現(xiàn)以外需要調整地點的話,就把地點改為310教室。

校園組織學生防溺水活動總結篇七

為加強全部師生的安定教誨工作,連續(xù)強化廣大家生的安定意識,防備和杜絕溺水變亂產(chǎn)生,聯(lián)合本校實際環(huán)境,于x月x日至x日,展開了為期一周的防備溺水教誨周主題活動,并獲得了明顯結果,現(xiàn)總結以下:

1、方案可行,構造有力。x月x日學校召開了防備溺水等安定工作專題集會,當真分析了校情,對防溺水工作進行了周全布署,訂定了履行方案,建立了以校長為組長的防溺水工作帶領組,細化了各種人員工作職責,明了了防備教誨的工作目標、工作內容和工作方法,訂定了監(jiān)督、保險辦法,該項工作的展開井井有條。

2、隱患排查及時,標語警示牌包管長效。x月x日至x白天,對學校內部安定隱患進行了當真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患平分人分地區(qū)構造尋訪。及時清除了大小隱患近x處。附近水域防溺水警示牌共立x塊,長期性宣揚標語x塊,掃數(shù)標語字體明顯,主題明了,闡揚了凸起的警示與教誨效用。

3、教誨宣揚氛圍濃厚,構成了校表里的高度共識,安定意識獲得了進一步強化。

4、學校召開了一次防溺水等__教誨主題校會,集結向門生進行了一次__知識宣揚,各班召開了主題班會,強調了安定規(guī)律,吊掛了“珍視生命、防備溺水”橫幅,門生集結進行了宣誓和簽名。訂定了嚴明的防溺水班級公約,進一步典范了門生行動,要求彼此監(jiān)督,自發(fā)服從。

5、向全部門生印發(fā)了《致各門生家長一封信》,共x份,對家庭教誨發(fā)起了很好的發(fā)起和要求,教誨宣揚工作深切到了每個門生家中。

6、各班分頭召開了家長會,共x場次,家長到會率達x%以上,與孩子互助參加簽名活動。在師生面前目今逐人亮相講話,教誨活動獲得了家長的有力贊成和互助。

7、各班利用黑板報,以宣揚防溺水根本知識為主題,進行了書面宣揚,再次濃厚了教誨氛圍。

8、x月初,學校與裴崗交警中隊聯(lián)合,向門生進行了一次交通變亂圖片展,一路起悲凄的史實。震憾了門生心靈。

9、__教誨工作常抓不懈,路隊辦理有始有終。每周一晨會必講,發(fā)覺題目必究并及時在全校內傳達,師生的安定責盡情識長期保存。

校園組織學生防溺水活動總結篇八

近年來,溺亡已成青少年兒童意外死亡的“頭號殺手”!年輕生命的逝去,給家庭帶來嚴重的傷害。當前,夏季來臨,氣溫升高,青少年兒童溺水已進入高發(fā)期,為進一步加強校園安全工作,提高學生防溺水安全意識,預防和杜絕溺水事故發(fā)生,確保學生生命安全,日前,我校持續(xù)、扎實開展了系列預防溺水安全教育的專項活動。

一、高度重視,責任到位。

學校相繼召開預防溺水安全工作專題會和加壓推進會,認真學習上級部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神。成立防溺水安全教育工作領導小組,落實一崗雙責,明確工作目標、工作內容和工作方法,對防溺水工作進行全面部署和多次安排,把防溺水工作抓緊抓實。

二、注重實效,活動多樣。

充分利用多種媒介,通過多種形式和途徑,立體化、全方位、線上線下相結合,向學生宣傳預防溺水知識,進一步加強防溺水警示教育。

1、利用電子顯示屏、宣傳欄、橫幅、展板等媒介,大力宣傳防溺水的重要意義,營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

2、利用安全教育平臺中的預防溺水專題教育內容對學生進行防溺水安全教育,要求學生和家長一起觀看預防溺水的專題視頻并完成作業(yè),學生學習完成率要達到100%。

3、利用微信群、qq群、短信、校信通、學校公眾號和美篇等,廣泛介紹防溺水安全知識、防溺水“六不一會”要求、防溺水安全預警信息、家長監(jiān)護責任要求等,提示家長盡到教育監(jiān)護責任;發(fā)布預防溺水的倡議,讓更多的學生和家長參與到防溺水的行動中來。

4、舉行主題升旗儀式,利用國旗下講話對學生們進行防溺水專題教育,教育學生們如何預防溺水,提醒學生們愛惜生命,遠離危險水域,增強防溺水的意識,學會自我保護。

5、召開預防溺水主題班會,讓學生了解防溺水的知識要點、溺水自救、急救和互救的方法等,增強學生自我保護意識和自救自護能力,使每位學生時刻牢記“安全”二字,懂得生命的重要性。

6、組織舉辦防溺水安全教育講座??h振蓼律師事務所秦律師通過身邊的真實事故案例,耐心細致地講解了私自下水的危害及溺水的常見原因、預防溺水的措施,教會學生溺水時自救、互救的方法,讓學生掌握溺水后的急救措施和施救的注意事項。此舉再次敲響了注意生命安全的警鐘,提高了學生珍惜生命的意識和能力。

7、組織全校各個班級舉行防溺水知識競賽。比賽以班級為單位,每班同學全員參加,由班主任老師組織。試題采用多種形式,內容涉及預防溺水、以及溺水時應該如何自救與救護他人、游泳的注意事項、防溺水“六不一會”等。競賽結束后,各班對競賽試題進行了認真批改,對成績優(yōu)秀者給予表彰。

認真簽下自己的名字,鄭重地作出自己的承諾。此舉進一步增強了學生的安全意識,使廣大學生在心理上和行動上再一次受到了“珍愛生命,預防溺水”的安全教育,筑起了一道防溺水安全教育的堅固屏障。

三、完善制度,常抓不懈。

隨著天氣變熱,防溺水安全工作將堅持不懈地抓下去。我校制訂了學校夏季安全工作方案,進一步修訂完善了防溺水安全預案和防溺水工作網(wǎng)絡體系。把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,特別要求全體教師把這項教育工作滲透到教育教學和日常管理之中,警鐘長鳴,常抓不懈,保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系,關愛留守兒童,關注放學后、周末、節(jié)假日期間的學生,杜絕管理盲點,避免溺水事故發(fā)生。

安全無小事,生命誠可貴。讓我們攜起手來,為保障孩子的生命安全構筑一道堅實的防線,讓平安的種子播撒在學生的心田,讓歡樂和幸福伴學生成長!

校園組織學生防溺水活動總結篇九

在2023年開學第一課上,我們有幸聆聽了拉索觀測站首席科學家曹臻的精彩演講,他向我們介紹了我國自主設計、獨立建設的復合型高海拔宇宙線觀測站拉索的前世今生。這次的主題《強國復興有我》讓我深深感受到了中國在宇宙觀測領域的巨大進步和自豪。

曹臻首先向我們介紹了拉索觀測站的建設歷程。他講述了拉索從最初的規(guī)劃與設計,到實際建設的過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。通過他的講述,我們了解到中國在宇宙觀測領域的自主創(chuàng)新能力和科技實力。中國人不再依賴于外國技術和設備,而是能夠自主設計、獨立建設具有國際競爭力的觀測站,這讓我感到無比自豪。

在聽完曹臻的講述后,我對拉索觀測站的重要性有了更深刻的認識。他告訴我們,拉索觀測站位于海拔4000米的高海拔地區(qū),這樣的地理位置使得我們能夠更好地觀測宇宙線,探索宇宙的奧秘。拉索觀測站的建設不僅僅是為了滿足科學研究的需求,更是為了讓中國在宇宙觀測領域有自己的聲音、智慧和話語權。這讓我深深感受到了中國強國復興的決心和實力。

通過這次的觀后感,我深深地體會到了中國在科技領域的巨大進步和發(fā)展。我們不再滿足于跟隨他人的腳步,而是要有自己的獨立思考和創(chuàng)新能力。拉索觀測站的`建設就是一個很好的例子,它展示了中國人民的智慧和勇氣,也讓我們對未來充滿了信心。

在未來的日子里,我希望能夠學習曹臻首席科學家的精神,不斷追求科學的真理,為中國在宇宙觀測領域的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信,在不久的將來,中國將在宇宙探索的道路上取得更加輝煌的成就,為人類的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。《強國復興有我》,讓我對中國的未來充滿了希望和憧憬。

校園組織學生防溺水活動總結篇十

20xx年11月23日,xx學校家委會組織學生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動,通過半天的活動時間學生受益匪淺,不僅開闊了學生的視野,學到了很多的課外知識,還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數(shù)共320人,其中學生x人,教師和家委會成員37人,活動過程中未出現(xiàn)任何安全事故?,F(xiàn)針對于安全工作方面做以下總結:

一、準備充分:

1、依據(jù)當?shù)貙嶋H情況,結合我校學生實際制訂了詳實可靠的。

應急預案。

2、成立了以校長孫,家委會主任黃、馬三人為組長,吳、李x、宋三人為副組長,各個處室主任、班主任為成員的活動領導小組。小組能夠嚴格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動,專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議,強調和統(tǒng)籌安全細節(jié),做到了活動萬無一失。

4、組織領導小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察,安全工作考慮的很周全細致。

二、組織有序:

1、活動前集中強調相關安全要求,使學生有秩序的進行參觀實踐。

2、政教處對參加學生的名單逐一審核,留下家長的電話號碼,

告知學生讓家長知道班主任的電話,便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》。

3、對車輛進行1至6號編號,班級學生對號上車。

4、制訂了詳實的乘車安排表,10個學生為一組,每組各選一名小組長負責清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報。

5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班,每輛車上有一位帶隊教師責任人。車上由帶隊責任人負責車上的安全,車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數(shù)。

6、學生對號入座后再一次對學生進行安全教育,特別是乘車。

中需要注意的安全事項加以強調。車輛發(fā)動前給學生講安全帶的使用方法,保證每個學生系好安全帶,并檢查學生安全帶的牢固程度,確保行車中的人身安全。

8、到達目的地后班主任集中強調參觀中安全要求,使得學生在公共場合更為有序,懂得了團隊協(xié)作方面注意的安全知識。

三、活動有效:

1、活動中學生積極參與,且情緒高漲。

2、學生在活動中認真地觀察并做好了記錄。

3、活動中學生有序遵紀,具有團隊合作的意識,基本能夠做到自主管理,每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規(guī)程,不亂觸摸景區(qū)內的物品,也沒有一人踩踏草地等。

4、活動后學生都寫了觀后篇,不論是篇幅還是內容都非常充實。

5、在學校領導的支持、家委會和班主任的努力配合下,在大家的共同努力下活動順利進行,且所有學生按規(guī)定的時間安全回家。

四、需要改進的地方:

1、今后舉行活動時人數(shù)不宜過多,否則管理起來難度大。

2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸,更好的管理學生。

3、針對這一次的行車經(jīng)驗,以后類似活動在對學生進行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應急教育還需待一步加強。

總之,通過這次的社會活動實踐,讓學生走進社會、了解社會,更多的親身體驗在乘車過程中應該注意的安全事項,增強了學生個人及團隊安全意識和安全防范能力。

為切實加強對學生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效,結合中小學生年齡特點和認知規(guī)律,十七中小學部利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動。

一、指導思想:

將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發(fā)展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、意義:

1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會實踐,激發(fā)學習興趣,增進生存體驗。

3)主動服務社區(qū),形成服務意識,強化社會責任。

三、社會實踐的組織形式:

1、組織形式:小組合作模式。學生一般由3—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。具體過程如下:

a編組、選題;

b聘指導教師;

c制定。

活動方案。

;

e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。

f分析活動資料。

調查報告。

四、主要活動內容及成果:

假日小隊活動內容廣泛化,社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計,這次暑假期間,我校開展小隊活動100余次,參加人數(shù)達700余人,充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用,使孩子們學到了知識,受到了鍛煉,增強了了適應社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

參加小隊26個,參與人員144人,參觀的單位有:消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。

2、“綠色環(huán)?!毕盗谢顒印Mㄟ^“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹,栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動,讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”,引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,樹立“節(jié)能環(huán)保,珍愛自然”觀念,關注生活中的節(jié)約方式,學習和尋找節(jié)能的竅門和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會,真正讓環(huán)保成為時尚,讓綠色走進家庭,讓低碳融入生活。

參加小隊21個,參與人員126人。

3、社會公益活動,供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。參加小隊4個,參與人員54人。

4、“好書伴成長”讀書活動:組織學生閱讀積極健康的書籍,激發(fā)學生讀書熱情,培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力,讓書本引領學生暑期生活,讓讀書成為學生成長需要。參加小隊18個,參與人員213人。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受,共600多篇。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動,讓學生走進社會,了解社會,關注社會,充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質,并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻,通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

校團委和少先隊在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會實踐方案,各中隊在少先大隊的帶領下認真組織實施,效果顯著。同學們通過在暑假中積極參加社會實踐活動,融入社會,貼近生活,增長知識,陶冶情操,得到鍛煉,綜合素質得以提高。

一、開展以“參與奧運”為主題活動。

x年是改革開放xx周年,同時又是奧運年,舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕,同學們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞,更為我國成功舉辦奧運,體現(xiàn)改革開放成果,綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點燃,為奧運健兒喝彩、加油、助威,每獲得一枚獎牌,同學們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們,團員青年們用各種方式表達自己的感受,進行了奧運手抄報的創(chuàng)作活動,把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創(chuàng)作中,編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目,抒發(fā)著自己的感受,寫出了自己的觀后感。

二、開展為災區(qū)加油的主題活動。

在暑假中,同學們沒有忘記四川汶川地震中受災的人們,雖然不能到災區(qū)貢獻自己的力量,但同學們紛紛拿出自己的零花錢,捐獻給災區(qū)。與此同時,同學們被抗災英雄的事跡深深感動,制作了“抗震救災英雄譜”的剪報,表達對在抗震救災中的英雄人物的敬意。同學們給災區(qū)的青年學生寫了慰問信,美好的祝愿送去,和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影,勇敢、堅強面對困難;鼓勵他們要堅強起來,好好學習,在黨的正確領導下和全國人民的援助下,克服困難,重建美好家園。

三、靈活多樣的假日小隊活動。

暑假中,學生們以班級為單位,根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有:環(huán)保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等,他們積極參加社會生活,參加社區(qū)勞動,進行宣傳,在活動中鍛煉了組織能力,實踐能力。

四、走進社會、走進生活。

1、開展“和諧家園”青年志愿者服務活動,以滿足社區(qū)居民需求為宗旨,以關注老人、小孩、弱勢群體為重點,開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務活動。有的團支部以支部、小組為單位,到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務中心等社會性養(yǎng)老服務機構,開展生活服務、文化娛樂、康復訓練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動;有的團支部與結對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術、科技、文化課等暑期培訓班,并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。

2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館,增長見識,開拓眼界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。

3、主動聯(lián)系單位,開展廣泛的社會實踐活動。有的團支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作;有的團支部聯(lián)系超市體會收銀員的辛苦;有的團員走入醫(yī)院協(xié)助導醫(yī)為病人引路;有的團員走進工廠了解生產(chǎn)操作流程、學習企業(yè)管理經(jīng)驗;有的團員參加了八一擁軍活動,體驗了一天軍營生活。

五、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式。

倡導團員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團員進行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉,與其他社會上及學校體育愛好者組織友誼比賽與交流,從與其他社會成員的廣泛接觸中,了解基本生活常識,學會合作,增長見識。此外,在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務,體會父母的艱辛勞作,學會基本生活技能及勞動常識,增強獨立生活能力。

通過開展社會實踐活動,使團員青年們加深了解社會、服務社會的能力,思想上受到教育,綜合素質得到提高。

校園組織學生防溺水活動總結篇十一

2023年開學第一課,拉索觀測站首席科學家曹臻向我們介紹了我國自主設計、獨立建設的復合型高海拔宇宙線觀測站拉索的前世今生。這次課程讓我深深感受到了中國在宇宙觀測領域的強大實力,也讓我為中國人民的智慧和話語權而感到自豪。

拉索觀測站的建設代表著我國在宇宙觀測領域取得的重大突破。作為一個復合型高海拔觀測站,它不僅能夠觀測宇宙線,還能進行其他多個方面的`觀測研究。這種綜合性的觀測站在國際上非常罕見,它的建設標志著我國在宇宙觀測領域的獨立自主能力的提升。

曹臻首席科學家在課堂上詳細介紹了拉索觀測站的建設過程和科研成果。他提到,拉索觀測站的設計和建設完全由中國科學家和工程師完成,這讓我感到非常自豪。中國人民展現(xiàn)出了強大的創(chuàng)造力和智慧,不僅在技術上取得了突破,還在國際上贏得了聲譽和話語權。

通過這堂課,我深刻認識到了中國在宇宙觀測領域的重要地位和作用。拉索觀測站的建設不僅僅是為了滿足科學研究的需求,更是為了讓中國在國際舞臺上擁有更多的話語權。我們不再是僅僅接受他人的觀點和成果,而是有能力提出自己的獨立見解和貢獻。

作為一名學生,我深感自己肩負著實現(xiàn)國家復興的責任和使命。通過學習和努力,我相信自己能夠為國家的發(fā)展做出貢獻。無論是在宇宙觀測領域還是其他領域,我都會努力學習,提高自己的綜合素質,為國家的強大貢獻自己的力量。

最后,我要感謝曹臻首席科學家的精彩講解和分享。他的故事讓我深受啟發(fā),讓我明白了只有不斷努力和奮斗,才能實現(xiàn)自己的夢想和國家的復興。我會牢記這次課程所傳達的信息,不斷追求進步,為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

校園組織學生防溺水活動總結篇十二

2023年開學第一課的主題是《強國復興有我》,這是一堂令人難忘的課程,讓我深刻感受到了中國解放軍戰(zhàn)士的無私精神和保家衛(wèi)國的決心。

在這堂課上,我們有幸聽到了兩位英勇的飛行員陶偉和張威的親身經(jīng)歷。他們分別講述了他們在抗美援朝戰(zhàn)場上的經(jīng)歷,以及首次駕駛殲-20飛機為第九批志愿軍烈士遺骸歸國護航的故事。他們的經(jīng)歷讓我們深刻認識到了解放軍戰(zhàn)士的勇敢和無畏精神。

聽到陶偉飛行員的故事,我被他在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)所震撼。他面對強大的敵人,毫不退縮,堅決保衛(wèi)祖國的領土。他的故事讓我明白了一個道理,就是為了國家的'利益,我們應該勇往直前,不懼困難和犧牲。

而張威飛行員的故事則讓我深感自豪。他作為一名年輕的飛行員,就能夠駕駛先進的殲-20飛機,為烈士遺骸的歸國護航。他的行動展現(xiàn)了中國軍人的責任感和擔當精神。他們用自己的行動向我們傳遞了一個信息,那就是每個人都應該為國家的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。

通過這堂課,我深刻認識到了中國解放軍戰(zhàn)士的無私奉獻和保家衛(wèi)國的精神。他們不僅僅是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,更是為了實現(xiàn)國家的復興而努力奮斗的先鋒。他們用自己的行動告訴我們,每個人都應該為國家的發(fā)展貢獻自己的力量,為實現(xiàn)中國夢而努力。

這堂課給我留下了深刻的印象,讓我對祖國的未來充滿信心。我相信,在每個中國人的努力下,我們的國家一定能夠實現(xiàn)強國復興的目標。作為學生,我們應該時刻銘記這種精神,努力學習,為實現(xiàn)國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

校園組織學生防溺水活動總結篇十三

2023年的開學第一課,我們有幸觀看了一場震撼人心的故事,讓我們更加深刻地感受到了解放軍戰(zhàn)士的無私精神和保家衛(wèi)國的決心。在這堂課上,我們聽到了兩位英勇飛行員,陶偉和張威的故事,他們在抗美援朝戰(zhàn)場上以及保護烈士遺骸歸國的任務中展現(xiàn)出的勇氣和擔當令人敬佩。

陶偉和張威作為飛行員,他們的使命是保衛(wèi)國家的領空和人民的安全。他們不畏艱險,毫不猶豫地投身到抗美援朝的戰(zhàn)場上,用自己的實際行動詮釋了保家衛(wèi)國的`意義。他們駕駛著先進的殲-20飛機,展現(xiàn)出出色的飛行技術和戰(zhàn)斗能力,為國家爭光,為人民守護平安。

在保護烈士遺骸歸國的任務中,陶偉和張威展現(xiàn)出了對先烈的深深敬意和對家國的無限忠誠。他們將自己的任務視為神圣使命,毫不猶豫地沖向戰(zhàn)場,保護著那些為國家和人民奮斗犧牲的英雄們。他們的行動讓我們深刻地認識到,保家衛(wèi)國不只是口號,更是一種責任和擔當。

通過這堂課,我們不僅了解到了陶偉和張威的故事,更深刻地認識到了解放軍戰(zhàn)士們的無私精神和保家衛(wèi)國的決心。他們不計較個人的得失,舍小家顧大家,將國家和人民的利益放在首位。他們用自己的實際行動告訴我們,每個人都可以為國家的發(fā)展和繁榮做出貢獻,每個人都可以成為強國復興的推動力量。

這堂課給我們留下了深刻的印象,讓我們更加自豪和自信地站在祖國的土地上。我們要珍惜和平年代的幸福生活,同時也要時刻準備為國家和人民做出貢獻。我們要學習陶偉和張威的`精神,勇于擔當,勇于奉獻,為實現(xiàn)強國復興的中國夢貢獻自己的力量。

在這個新的學年里,我們將繼續(xù)努力學習,不斷提高自己的綜合素質,為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。我們要牢記陶偉和張威的故事,時刻保持對家國的熱愛和對先烈的敬意,用自己的實際行動為國家的繁榮和人民的幸福貢獻力量。讓我們以他們?yōu)榘駱?,共同努力,為實現(xiàn)強國復興的中國夢而奮斗!

校園組織學生防溺水活動總結篇十四

2023年開學第一課的主題是《強國復興有我》,這是一堂令人難以忘懷的課堂。通過觀看抗美援朝戰(zhàn)場上的飛行員陶偉和張威的故事,我們深刻感受到了解放軍戰(zhàn)士的無私精神和保家衛(wèi)國的勇敢行為。

故事中,陶偉和張威作為飛行員,義無反顧地投身到了抗美援朝戰(zhàn)場。他們不畏犧牲,勇敢地駕駛著殲-20飛機,為第九批志愿軍烈士遺骸的歸國護航。這種無私奉獻的精神讓我深受觸動。他們放下了個人的安全和利益,毫不猶豫地為國家和人民的利益而奮斗,展現(xiàn)了真正的英雄本色。

通過這堂課,我明白了一個真理:一個國家的強大不僅僅依賴于物質力量,更需要有無數(shù)像陶偉和張威這樣的英雄人物,他們用自己的行動詮釋了什么是真正的強國復興。他們以身作則,用生命捍衛(wèi)國家的尊嚴和利益,展示了中國人民的團結和堅韌不拔的意志。

這堂課讓我感到自豪和自信。作為一名學生,我深深地明白了自己的'責任和使命。我要努力學習知識,提高自己的綜合素質,為實現(xiàn)國家的強盛貢獻自己的力量。我要時刻牢記陶偉和張威的精神,勇于面對困難和挑戰(zhàn),不畏艱險,為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

這堂課給我留下了深刻的印象,也讓我明白了一個道理:每個人都有責任為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。無論是在學習上、工作上還是生活中,我們都應該以國家的利益為重,為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。

我相信,在偉大祖國的引領下,我們這一代年輕人一定能夠成為強國復興的中堅力量。讓我們銘記這堂觸動心靈的開學第一課,不忘初心,牢記使命,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗!

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