總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去努力和付出的一種回顧和肯定。總結(jié)不僅要描述事實(shí)，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這里，小編為大家整理了一些寫(xiě)總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，請(qǐng)大家參考。
我是畢業(yè)生了篇一
還記得六年前，我靦腆地走上講臺(tái)自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來(lái)。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩。。。。。。想想以前，吵架，打架，都和好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起?，F(xiàn)在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話要說(shuō)，卻怎么也說(shuō)不出口。以前吵架，只是會(huì)鬧小孩子脾氣，要絕交，可過(guò)不了多久，又會(huì)自己去道歉。一起討厭著寫(xiě)作業(yè)，討厭某個(gè)科目的老師，可那個(gè)老師不教我們了，卻發(fā)現(xiàn)，她挺好的。
同學(xué)錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉?？墒牵厴I(yè)了，還會(huì)遇見(jiàn)像他們一樣的同學(xué)嗎？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰(shuí)；不用看名字就知道本子是誰(shuí)的；不用小心翼翼就算破口大罵也不會(huì)生氣。這樣的他們，以后真的會(huì)遇見(jiàn)嗎？害怕去初中，因?yàn)椴皇煜?；害怕去初中，怕科目太難；害怕去初中，因?yàn)闆](méi)有他們的存在。
也許，在畢業(yè)那天，我們會(huì)哭得很厲害，想和你們來(lái)一個(gè)大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因?yàn)椴欢?，而是因?yàn)楹ε聲?huì)被忘記，想讓我們記住他。那個(gè)說(shuō)不會(huì)哭的人，在畢業(yè)那天，他會(huì)是哭得最厲害的那個(gè)人。家長(zhǎng)老師們?cè)谝獾氖浅煽?jī)，我們?cè)谝獾氖怯颜x。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂(lè)，在一夕之間，成為了回憶。
如果，你離畢業(yè)還很遠(yuǎn)，請(qǐng)珍惜時(shí)間，也許那所謂的六年，就是一轉(zhuǎn)眼。
我是畢業(yè)生了篇二
因?yàn)闆](méi)有頗色和氣味，沒(méi)有一定的形狀，人們就給我起了這樣一個(gè)古怪的名字。
其實(shí)，人類(lèi)1000多年前就開(kāi)始研究我了。直到200年前，才揭開(kāi)我的秘密我不是單身漢，是一個(gè)大家庭，是一個(gè)由氮、氧、氮、氖、紐、故、二氧化碳、水蒸汽、塵埃和其他一些大氣組成的大家庭。
在我家，氧氣是個(gè)名符其實(shí)的交際花。地球上的很多物質(zhì),都是它和別的物質(zhì)化合而成的。人們用它煉鋼，進(jìn)行氣焊、氣荊,航空，醫(yī)療也離不開(kāi)它。地球上的`生命呼吸更離不開(kāi)它，人掉到水里被淹死，就是因?yàn)樗讶撕脱鯕飧糸_(kāi)了的緣故。因此，人們才給氧氣起了個(gè)與養(yǎng)諧音的名字。
氮與氧相比，盡管個(gè)頭大，卻不輕易和別人交往，人們用它填充燈泡，把它和氮、氧化合，制成氮和硝酸，然后制成化肥或炸藥，在農(nóng)業(yè)和國(guó)防上顯身手。
我家的幾個(gè)小不點(diǎn)兒性情徽隋，不大喜歡和別的物質(zhì)交往，人們叫它們惰性氣體，但它們?cè)诓ｈ垂苤型姇r(shí).會(huì)發(fā)出各種有色光:氮?dú)獍l(fā)粉紅色光，籠氣發(fā)藍(lán)色光，擬氣發(fā)出的紅光能穿透濃霧。人們用它制造航標(biāo)燈。若在燈管里充人氫氣，發(fā)光效率比熒光燈大幾十倍，被稱(chēng)作是人造小太陽(yáng)!
隨粉科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以前被稱(chēng)作廢氣的二氧化碳也派上了用場(chǎng)。人們用它制造干冰保存食物，用飛機(jī)播徽固體二氧化碳進(jìn)行人工降雨，化學(xué)工業(yè)上用來(lái)制造尿家，儀器工業(yè)上制糖和汽水等，都離不開(kāi)二最化碳。
唉，近年來(lái)，我有很大的苦惱。大工廠的煙囪，奔馳的汽車(chē)無(wú)限制地向我這個(gè)家庭里排入一氧化碳、二氧化03%，會(huì)患病但毒性很大.還含有致您物質(zhì)，人和它們打交遭就70年代的酸雨事件它們干的，可人們卻埋怨我的冤枉!和倫敦?zé)熓录?，就是空氣不好，真是天大魏希望人們認(rèn)識(shí)我，愛(ài)護(hù)我，使我更好地為人類(lèi)服務(wù)。
這就是我，可是現(xiàn)在的我一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)槿祟?lèi)把我弄臟了，把別的東西，不好的東西都跟我混在一起，我不喜歡這樣？人類(lèi)啊，為了你們自己的身體健康，也要好好保護(hù)我??！
我是畢業(yè)生了篇三
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書(shū)聲;曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字;曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您榮升名校，噢，不，您要走出省，走向中國(guó)!
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校!
我是畢業(yè)生了篇四
我是一個(gè)鬼，在陰間生活了將近二十年，由于我在陰間經(jīng)常積德行善，樂(lè)于助鬼，閻王終于批準(zhǔn)了我重新做人的權(quán)利，再過(guò)兩天我就可以拿著“作人合格證”重返人間了。
為了能更好的適應(yīng)陽(yáng)間生活，我決定先到陽(yáng)間去看一看。我來(lái)到了一條繁華的大街，街上人來(lái)人往、車(chē)水馬龍，各種店鋪粼次櫛比，令我眼花繚亂。登上一輛公共汽車(chē)，坐在座位上欣賞著窗外的景色，忽然聽(tīng)到一陣嘈雜，原來(lái)是一位中年婦女不小心踩了一個(gè)男青年的腳，只見(jiàn)那位中年婦女一個(gè)勁兒地在那說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！倍莻€(gè)男青年卻不依不饒，還對(duì)那個(gè)中年婦女破口大罵，非說(shuō)她踩壞了他的鞋，還要婦女賠錢(qián)，不然還要送她去派出所。
看著那個(gè)男青年趾高氣昂的嘴臉，我實(shí)在忍不去了，剛楊上去主持公道，才想到自己原來(lái)還是鬼身，不能與凡人勾通，只能在那里氣得直跺腳，而周?chē)膸兹藗儏s都無(wú)動(dòng)于衷，任由那個(gè)男青年期負(fù)那個(gè)婦女。我不禁想：難道做人就這樣野蠻和虛偽？到了站我趕緊下車(chē)，到街上呼吸一點(diǎn)新鮮空氣，走著走著，一個(gè)嬌柔細(xì)氣的聲音傳進(jìn)我的耳際，遁聲望去，原來(lái)是一個(gè)盲姑娘正在一個(gè)小販那買(mǎi)冰糖糊葫。“哥哥，我要兩串糖糊葫，您給我挑兩串糖多的可以嗎？我媽媽愛(ài)吃甜的?！毙」媚镆荒樜⑿Φ貙?duì)小販說(shuō)?！昂玫?，我給你挑兩串糖最多的?！敝灰?jiàn)他左挑右選，摘了兩串又小又干的遞給了小姑娘，小姑娘連聲道謝?！按蟾绺?，請(qǐng)問(wèn)可以給我包上包裝紙嗎？”“我這沒(méi)有包裝紙。”“這樣啊，那我就不能買(mǎi)了，因?yàn)槲乙粫?huì)兒還要買(mǎi)別的東西呢！”“唉，你等等，有?！闭f(shuō)著他順手從地上撿起了一張沾滿塵土的舊報(bào)紙給小姑娘包了起來(lái)，還洋洋得意地說(shuō)：“也就是你這么個(gè)小妹妹，別人我從來(lái)都沒(méi)給過(guò)包裝紙。小姑娘一邊接過(guò)糖糊葫，一邊高興地說(shuō)：“真是太謝謝你了，下次我一定還來(lái)買(mǎi)?！毙∝溎樕狭⒖搪冻隽嗽幃惖男θ?。看著小販那丑惡的嘴臉我氣憤到了極點(diǎn)，心想：難道做人就這樣無(wú)恥和可怕？經(jīng)過(guò)半天的考察，下午我來(lái)到了學(xué)校，我心想：“這里是傳授知識(shí)、教書(shū)育人的地方，這里一定最圣潔了吧！”可剛進(jìn)校門(mén)，我之前的想法便都煙消云散了。
車(chē)棚里，一個(gè)中學(xué)生正在放一個(gè)自行車(chē)輪胎的氣，嘴里還不停地念叨著：“叫你當(dāng)班長(zhǎng)，叫你管得寬……”我的腦子一下懵了，再也無(wú)心繼續(xù)下去了。難道做人就這樣仇視和狡猾嗎？經(jīng)過(guò)為一天的時(shí)間，我再也無(wú)心考察下去了，想起人們那一副副奸詐可惡的嘴臉，我都覺(jué)得不寒而栗。重新做人的想法也瞬間消失了，回到地府，我立即向閻王交上了“做人合格證”，求他收回了我重新做人的旨意，我終于又可以繼續(xù)做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的鬼了。
鬼可怕？人可怕！
初一:趙濤濤。
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我是畢業(yè)生了篇五
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方。
空氣，傳遞著悄無(wú)聲息的寂靜．。
那一次，我們都長(zhǎng)大，我們要畢業(yè)！
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。
我們將要離開(kāi)整整生活六年的校園，我忘不誨人不倦的老師，忘不同窗共度的同學(xué)，忘不我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！
漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結(jié)束，一切都在開(kāi)始。我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識(shí)、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線上，伴隨著書(shū)山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識(shí)的海洋里暢游。
風(fēng)給你自由，也會(huì)給你痛；藍(lán)天疼愛(ài)你，就會(huì)給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我！因?yàn)?，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始！”
校園的鐘聲叮當(dāng)叮當(dāng)，交織過(guò)多少美夢(mèng)…．．寒窗的日子早已遠(yuǎn)楊，回憶總是神傷…．．。
那一次，我畢業(yè)！
我是畢業(yè)生了篇六
告別小學(xué)，踏進(jìn)新的學(xué)校，遺忘過(guò)去，從新的起點(diǎn)開(kāi)始。開(kāi)始全新的生活，全新的學(xué)習(xí)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)初中的生活。
小學(xué)生到初中生，不只是稱(chēng)呼改變了，意味著和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)你好。初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生重要的一個(gè)開(kāi)始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗(yàn)我們的有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難。我相信：堅(jiān)持就是勝利，我絕對(duì)不能向惡勢(shì)力低頭。經(jīng)過(guò)這開(kāi)學(xué)以來(lái)的短暫的幾個(gè)星期，我覺(jué)得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記著每一分鐘。
小學(xué)和初中最大的不一樣就是學(xué)習(xí)的時(shí)間！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學(xué)科多了，就必須要珍惜時(shí)間，認(rèn)真過(guò)好每一分每一秒。教師講課快，就必須要珍惜時(shí)間，細(xì)心記重點(diǎn)筆記；作業(yè)增多，就必須要珍惜時(shí)間，要一絲不茍的完成；下課的時(shí)間更不能浪費(fèi)，能夠做作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，時(shí)間和知識(shí)都需要積累。
愛(ài)因斯坦的成功公式：w=x+y+z。w是成功，x是勞動(dòng)，y是方法，z是不浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的成效就看我們對(duì)x、y、z各因素的把握。
要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠(yuǎn)了！
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我是畢業(yè)生了篇七
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生!
我是畢業(yè)生，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中，學(xué)習(xí)就更緊，玩的時(shí)間還不是更少，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生!
我是畢業(yè)生，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中，學(xué)習(xí)就更緊，玩的時(shí)間還不是更少，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生了篇八
今天我們舉行了畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。
我們既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀冎?，我們已?jīng)離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。首先是由陳書(shū)記講話，她告訴我們，當(dāng)我們把石頭放進(jìn)一個(gè)容器里，雖然看起來(lái)是填滿了，但是里面卻還可以加進(jìn)去沙子，當(dāng)加進(jìn)沙子后容器更加滿了，可是，你卻仍然能將水倒進(jìn)去，這樣才是真正地填滿了容器。而我們就是這一個(gè)容器呢？當(dāng)我們覺(jué)得自己已經(jīng)非常成功，已經(jīng)將容器填滿時(shí)，我們是不是應(yīng)該去想一想能不能多加一點(diǎn)水呢？接下來(lái)，各班的學(xué)生代表各自走上了講臺(tái)發(fā)言，發(fā)表了各班的'決心。最后，胡校長(zhǎng)也做出了簡(jiǎn)短卻又讓人深刻的講話，我們應(yīng)該要用學(xué)習(xí)中的每一分，每一秒去學(xué)習(xí)，而當(dāng)去玩的時(shí)候我們又應(yīng)該去玩，我們只有勞逸結(jié)合，才能讓學(xué)習(xí)的效率提到最高！
這次動(dòng)員大會(huì)時(shí)間雖然短暫，但其作用很大，它喚起了我們的責(zé)任感，更喚起了我們的決心！
我是畢業(yè)生了篇九
“小學(xué)畢業(yè)考試你一定要進(jìn)重點(diǎn)班，不然以后就進(jìn)不了好的高中，考大學(xué)就沒(méi)希望了，上不了大學(xué)，有什么出息?”
“把功課學(xué)好就行了，別參加那么多活動(dòng)?！?/p>
讀到六年級(jí)，大多數(shù)同學(xué)都可以感受到家長(zhǎng)的嘮叨多起來(lái)，做父母的誰(shuí)不想讓自己的孩子有出息?可是當(dāng)記者來(lái)到六年級(jí)畢業(yè)生中間，從他們那打開(kāi)的話匣子里，聽(tīng)到了許多想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話：
貴陽(yáng)市市北小學(xué)的劉爽說(shuō)：“我們都快畢業(yè)了，可家長(zhǎng)還像一年級(jí)那樣，什么都管。”云巖小學(xué)六年級(jí)的謝怡雯說(shuō)：“只要考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)就很兇，還說(shuō)一些不好聽(tīng)的話，太傷我們的自尊心了?！杯h(huán)西小學(xué)的肖莉娜說(shuō)：“我們有的同學(xué)從小學(xué)畫(huà)畫(huà)，彈電子琴等，到了六年級(jí)，家長(zhǎng)都不讓學(xué)了，全丟了，真可惜?！?/p>
家務(wù)不讓做，活動(dòng)不讓參加，正當(dāng)?shù)?愛(ài)好扼殺了。有的家長(zhǎng)甚至求神拜佛，以求子女考個(gè)好成績(jī)。這一切，使不少同學(xué)增添了許多精神壓力，造成了家長(zhǎng)期望越高孩子心理壓力就越大的負(fù)效應(yīng)。家長(zhǎng)們，讓我們替你的孩子說(shuō)句話：“給他們創(chuàng)造一個(gè)寬松的升學(xué)考試環(huán)境吧！”
我是畢業(yè)生了篇十
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就過(guò)去了，我也不得不結(jié)束這充滿快樂(lè)與悲傷融合在一起的學(xué)習(xí)生活了。六年來(lái)，我的每一天都過(guò)得如此充實(shí)、如此幸福。在這即將踏進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)刻，要我結(jié)束這快樂(lè)而豐富的小學(xué)生活，投入到傳說(shuō)中緊張而枯燥的中學(xué)生活，我的心中有一種莫名的恐懼，又有一種強(qiáng)烈的依戀與不舍，好像人們對(duì)家的思念，又好似剛剛斷奶的嬰兒對(duì)奶水的渴望一般，我覺(jué)得真的不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的環(huán)境。
六年的學(xué)習(xí)和生活是那么令人難以難忘，校園里的一草、一木、一石、一花，都那么熟悉，讓人流連忘返，難以輕松地告別。慈祥的李老師、嚴(yán)厲的尹老師、強(qiáng)壯的鮑老師，還有好朋友：頑皮的高西林、胖胖的`張?zhí)煸?，他們都深深地印在在我的記憶中?/p>
暑假的一天，當(dāng)我一邊想著離開(kāi)學(xué)校的情景，一邊漫不經(jīng)心地瀏覽著漫畫(huà)書(shū)，心中渴望著繼續(xù)留在這個(gè)“大家庭”中，淚水卻在不經(jīng)意間打濕了書(shū)頁(yè)。淚眼朦朧的我發(fā)現(xiàn)故事中的主人公離開(kāi)家以后，在旅行中交到了許多朋友，他們卻總是一次又一次地含笑告別舊朋友，投入到新的旅程，他同時(shí)也結(jié)交了更多的新朋友?？赐曛螅胰粲兴迹何矣X(jué)得故事中的主人公就像我，在一次又一次揮灑汗水的求學(xué)途中，交到了許多朋友，但最后又不得不戀戀不舍地告別。既然如此，那何嘗不笑著說(shuō)再見(jiàn)呢?于是，我抬起頭，五顏六色的小花這一叢，那一簇，多姿多彩、嬌嫩艷麗，美麗的花朵布滿了整個(gè)公園，也許它們也彼此深情厚誼，可冬天來(lái)臨時(shí)依然要分離，然而它們播撒的種子有緣會(huì)再次相見(jiàn)。
我恍然大悟，現(xiàn)在的告別不代表永別，明年的春天，有緣的我們一定會(huì)再次相會(huì)。
因此，現(xiàn)在就讓我們笑著說(shuō)再見(jiàn)吧。雖然同學(xué)們各自選擇了適合自己的學(xué)校上初中，離別時(shí)彼此十分戀戀不舍，但是我相信微笑的燦爛陽(yáng)光是我們相見(jiàn)的預(yù)兆，微笑的紅地毯是我們相見(jiàn)的通道。讓心靈相通的我們不要難過(guò)，一起等待幸福時(shí)刻的到來(lái)——有緣一定會(huì)讓我們?cè)俅沃胤辏欢〞?huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜！
我是畢業(yè)生了篇十一
我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了，即將踏上中學(xué)旅程。此時(shí)，是我們感情最為復(fù)雜時(shí)刻。
而小學(xué)總是要畢業(yè)，人總是要不斷長(zhǎng)大?！疤煜聼o(wú)不散之筵席啊！”同學(xué)們總會(huì)有分開(kāi)一天。步入中學(xué)后，迎接我們是更加激烈競(jìng)爭(zhēng)，沉重學(xué)業(yè)也許會(huì)重重壓在我們身上，同我們相處是一個(gè)個(gè)陌生面孔?？赡懿粫?huì)像小學(xué)相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學(xué)中離開(kāi)，熟悉環(huán)境中離開(kāi)，需要一個(gè)漫長(zhǎng)適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了，玩耍時(shí)間少了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目開(kāi)始也逐漸遞增，一切為中考做準(zhǔn)備，一切為未來(lái)做準(zhǔn)備。開(kāi)始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，不能所有事情都依賴(lài)父母與老師了，我們?cè)谛W(xué)畢業(yè)時(shí)都必須有這個(gè)心理準(zhǔn)備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開(kāi)生活了六年母校，離開(kāi)親如一家同學(xué)，離開(kāi)依賴(lài)?yán)蠋?，步入新環(huán)境，開(kāi)始新一輪學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見(jiàn)了。我要謝謝小學(xué)里每一個(gè)教我老師，謝謝你們糾正我錯(cuò)誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛(ài)同學(xué)們，給我留下美好小學(xué)生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。
我是畢業(yè)生了篇十二
小盈同學(xué)是我們和平小學(xué)四（4）班的學(xué)習(xí)委員。她長(zhǎng)著一副橢圓形的臉蛋兒，上面掛著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的柳眉，柳眉下鑲嵌著兩只炯炯有神的丹鳳眼，寬鼻頭、大嗓門(mén)，說(shuō)起話來(lái)就像打鑼似的。接她的電話，我得先把聽(tīng)筒挪開(kāi)一尺。
她不僅學(xué)習(xí)好，還特別善于幫助成績(jī)差的同學(xué)。有一次，班里有一位成績(jī)不太好的同學(xué)又沒(méi)有完成作業(yè)，老師派小盈去幫助他?？墒沁@位“大爺”說(shuō)啥也不愿意補(bǔ)做。他支支吾吾、嘀嘀咕咕、磨磨蹭蹭，還想趁人不注意偷偷地溜走。只見(jiàn)小盈像老鷹抓小雞一樣揪住他的`衣領(lǐng)，大喝一聲：“不準(zhǔn)走！快補(bǔ)作業(yè)?！?/p>
“我就是不補(bǔ)！”這位“老油條”大聲叫道“你能把我怎么樣？”
小盈心想：硬的不行，就用軟辦法。于是，她和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“如果不補(bǔ)做作業(yè)，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，就更難翻身了……”在小盈的耐心勸導(dǎo)下，這位同學(xué)乖乖地補(bǔ)寫(xiě)了作業(yè)，“老油條”終于被降服了。難怪老師表?yè)P(yáng)小盈時(shí)，同學(xué)們都投去羨慕的目光。
這就是小盈——一個(gè)頭腦靈活、工作大膽，善于幫助同學(xué)的班干部。
我是畢業(yè)生了篇十三
馬上就要小考了，聽(tīng)到這個(gè)消息我的心里是又激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是，考完就可以去呼和浩特找我小姨！緊張的是，考不好該怎么辦！唉，煩惱??！
中午放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“怎么了？愁眉苦臉的。就要小考了，你不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考不好你就欠揍拉！還想去呼和浩特，門(mén)兒都沒(méi)有”唉，你聽(tīng)，剛一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始嘮叨，雖然我知道媽媽這樣說(shuō)是為了我好，但我卻受不了這樣的愛(ài)。畢業(yè)生真煩惱??！
在學(xué)校里還加了課，老師說(shuō)的'千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句或我認(rèn)為對(duì)，那就是，加什么課呀，早考完早輕松，加課孩子們不學(xué)還不是一樣！每天早起晚睡，真是受不了啦！唉，誰(shuí)能告訴我這樣”魔鬼“生活什么時(shí)候才能結(jié)束??！畢業(yè)生真煩惱！
前幾天我們接二連三的街道壞消息，老師說(shuō)，考完試還要上課；考試推遲啦......還有一些壞消息就不說(shuō)啦，省的越聽(tīng)越生氣。以前我是多么向往小考啊，可現(xiàn)在我要小考了，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小考試這么煩惱??！
千言萬(wàn)語(yǔ)只想說(shuō)一句話，那就是：“小考煩惱??！”
我是畢業(yè)生了篇十四
下課鈴似乎有一種非比尋常鈴聲的魔力，能使原本還在專(zhuān)心上課的我們的思緒都拋到九霄云外去了。
我們班幾個(gè)還是很幼稚的男孩子下到教學(xué)樓空架那里打鬧，站在走廊上隱隱約約看到了他們，我從他們身上看到了6年都沒(méi)有變化過(guò)的“純”友誼。
走到操場(chǎng)上，呼吸著屬于學(xué)校的空氣。心中搭建起了原來(lái)我來(lái)到這所學(xué)校的模樣。念叨著：這原來(lái)是……那原來(lái)是……現(xiàn)在是……然后，我……笑了。
上課鈴響了，操場(chǎng)上還是十分幼小的孩子朝自己的教室跑去，我還聽(tīng)到了……純粹的笑聲。小小的年紀(jì)，無(wú)憂的時(shí)候，就好像我們老了，身邊多了年輕的人。轉(zhuǎn)過(guò)身才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)比我們“老”的還有許多。
我是畢業(yè)生了篇十五
前路茫茫，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，父母是大海中的一座戰(zhàn)艦，而我只是海洋中的一葉扁舟。還未成熟的我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，我渴望早點(diǎn)長(zhǎng)大成人，轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活悄悄地離去。
那一次，我匆匆地來(lái)到補(bǔ)習(xí)班一如既往地坐著寫(xiě)作業(yè)了，其他人也不例外，而他也出現(xiàn)在了我的視角中，我扭頭看了他一眼，可他卻滿不在乎地說(shuō)了一句：“看什么看?”我和他不是很熟，我沒(méi)有說(shuō)話，但他卻將手中的筆扔了火來(lái)，不偏不倚正好砸在了我的臉上，我不由自主地哭了起來(lái)，不是因?yàn)槟侵ЧP，而是因?yàn)樾W(xué)六年中每一個(gè)人都這么對(duì)我，我為了融入他們的生活，不斷努力，包括學(xué)習(xí)和做人。
在學(xué)校里，老師看不起我，同學(xué)覺(jué)得我是異鄉(xiāng)人，不喜歡和我玩，那時(shí)候我認(rèn)為爸爸媽媽才會(huì)關(guān)心我，才會(huì)真正喜歡我，直到后來(lái)我交了新朋友。
隨著時(shí)間的流逝，我和一些同學(xué)漸漸地熟悉了，我突然覺(jué)得他們并不是我想象中的那么不友善，只不過(guò)他們不了解我而已。有一天，我獨(dú)自來(lái)到小飯桌吃飯，我們一般都是按年級(jí)吃飯，時(shí)間過(guò)去了好久，我心想：“咋還不到六年級(jí)的吃飯時(shí)間呢?”這時(shí)候，丁同學(xué)急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“你咋還在這里，趕緊去找阿姨盛飯啊!”雖然只是簡(jiǎn)單的提醒，但是突然感覺(jué)到，她把我當(dāng)成同學(xué)了，我很開(kāi)心，那是她第一次和我講話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊跑去吃飯。從那以后我知道了，做人不能隨波逐流，不能自私自利，喜歡是每個(gè)人的權(quán)利，我們無(wú)權(quán)剝奪，我相信隨著時(shí)間的流逝，我們每個(gè)人都會(huì)變得更好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙，小學(xué)時(shí)光在我不經(jīng)意間悄悄溜走，六年時(shí)光對(duì)我的印象太深刻，有痛苦，有開(kāi)心，有溫暖，也有寒冷，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，小學(xué)生活!
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