小學(xué)英語教師求職簡歷（匯總12篇）

人生是一場旅程，總結(jié)是我們在旅途中的里程碑，記錄下我們經(jīng)歷的點滴。總結(jié)時要注意語言簡練、清晰，避免冗長和啰嗦。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達能力，增加自信心。

小學(xué)英語教師求職簡歷篇一

大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所提高。所以，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用，是人民教育出版社與加拿大lingo、media國際集團合作編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級為起點、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。本冊教材具有以下幾個特點：

1、注重學(xué)生語言運用本事的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。

2、注重學(xué)生自學(xué)本事和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的本事。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不一樣方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

5、注重融合學(xué)科資料，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生經(jīng)過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。

7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供給良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

1、能聽、說、讀、寫英語字母aa——zz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母。

2、根據(jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。

3、能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。

4、能在非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握。

2、運用各種不一樣的肢體語言來輔助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些趣味的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等等。

5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看兒童英語書籍。

7、多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。

小學(xué)英語教師求職簡歷篇二

姓名：

目前所在：越秀區(qū)年齡：19。

戶口所在：肇慶國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓(xùn)認證：未參加身高：168cm。

誠信徽章：未申請體重：50kg。

求職意向。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

工作年限：0職稱：

求職類型：全職可到職日期：三個月以后

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,廣州,廣州。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：前臺服務(wù)員。

工作描述：此工作的嚴格和對顧客的態(tài)度非常重要。

離職原因：這是兼職。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服務(wù)業(yè)。

擔(dān)任職位：服務(wù)員。

工作描述：此工作讓我懂得了團隊精神的重要性和如何對顧客的`態(tài)度才適合!

離職原因：學(xué)業(yè)問題，同樣是暑期工。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費/制造/營運。

擔(dān)任職位：文員。

工作描述：此工作給了我一個鍛煉自我的舞臺，讓我懂得如何在一定的壓力下處理種種問題!

離職原因：因為學(xué)業(yè)問題，是暑假工。

教育背景。

畢業(yè)院校：肇慶學(xué)院。

專業(yè)一：英語外事翻譯專業(yè)二：英語教育。

起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好粵語水平：精通。

其它外語能力：

國語水平：精通。

工作能力及其他專長。

有較強的的組織能力管理能力和團隊精神，善于與人溝通，對自己所擔(dān)任的工作，時刻保持認真的態(tài)度，持之以恒，絕不半途而廢!

自我評價。

我：忠實誠信，敢承擔(dān)，肯負責(zé)，說到做到;。

肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，勇于向他人請教，聽從他人意見，并能積極處理;。

有自信，相信自己的能力，但不會以自我為中心;。

愿順從，能以謙虛的態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者;。

有充沛的精力，熱衷活潑于工作;。

做任何事保持一顆持之以恒的心，從不半途而廢;。

平易近人。為人誠懇，性格開朗，有主見，富有創(chuàng)造力，積極進取，有較強的組織能力和團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。

經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我能接受社會和領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗，勝任所承擔(dān)工作。所謂“良禽擇木而棲”，我衷心期待成為你們的一員，給我萬分之一的機會，您將得到百分百的滿意!目前欠缺的是經(jīng)驗，希望貴公司能給我一個學(xué)習(xí)的機會。我深信3個月后能給你們一個滿意的答案!

小學(xué)英語教師求職簡歷篇三

性別：男就業(yè)時間：

民族：漢族。

學(xué)歷：碩士。

出生年月：xx。

所學(xué)專業(yè)：英語。

籍貫：上海市。

現(xiàn)居住地：北京市。

婚姻狀況：未婚。

手機：139xxxxxxxxx。

身份證：xxe-mail：

求職意向。

期望工作性質(zhì)：全職。

期望工作地點：北京市。

期望工作行業(yè)：教育培訓(xùn)。

期望工作職位：英語教師、課程設(shè)計。

期望工作待遇：面議。

到崗時間：面談。

工作經(jīng)驗。

x2009/7—至今：英國中央xx大學(xué)，外國語學(xué)院，中英同傳碩士生導(dǎo)師，負責(zé)教授并制訂中英同聲傳譯、交替?zhèn)髯g、商務(wù)口譯、模擬會議、公眾演講等課程。

x2002/—2006/2：xx高級中學(xué)，英語教研組中學(xué)教師，擔(dān)任班主任兼英語老師，負責(zé)班級教育教學(xué)工作。深入學(xué)生當(dāng)中，了解其身心健康狀況，及時處理學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的不利于學(xué)習(xí)的因素，使學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)，架起學(xué)校和家長之間溝通橋梁，齊心協(xié)力，共同培育學(xué)生，使學(xué)生能夠健康地學(xué)習(xí)與成長。多次被家長評為“值得信任的老師和班主任”，先后被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師和班主任”。

教育背景。

2008/9—2009/11英國索爾福德大學(xué)英語碩士。

2006/9—2008/7上海外國語大學(xué)英語本科。

1999/9—2002/7上海大學(xué)英語大專。

技能證書。

畢業(yè)證書、學(xué)歷證書、英語專業(yè)八級證書、英國皇家特許語言學(xué)家協(xié)會口譯員資格證書、英國曼徹斯特市政府注冊譯員資格證書、聯(lián)合國同聲傳譯見習(xí)證書、日語二級證書。

自我評價。

我是一個樂觀向上的人，喜歡旅游和攝影，也喜歡一個人窩在家里聽歌看書，得空的時候會和朋友去健身；在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到了很多不同的先進的思想和教育理念，非常希望能夠在自己的教育事業(yè)中實踐；但是幾年的游子生活也讓我深切的。體會到故鄉(xiāng)的概念，所以回到國內(nèi)就再也不會走了，希望有一個穩(wěn)定的工作，過起自己的生活。選擇我，就是選擇一個美好的驚喜！

小學(xué)英語教師求職簡歷篇四

寫好

求職信

英語教師求職信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。

我叫胡蓉，今年21歲。2011年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院，英語專業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時，我積極投入學(xué)生社團的工作，曾在學(xué)校外語協(xié)會擔(dān)當(dāng)副會長一職，每周組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練，我對未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語教師。

在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語水平大大的提高。通過兩次的家教經(jīng)歷，提高了我與學(xué)生的溝通能力，并有自己的教學(xué)特色。通過這些經(jīng)歷，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，比如說：

首先，英語老師需要具備扎實的英語專業(yè)基礎(chǔ)，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。

其次，老師是學(xué)生的益友?，F(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的'壓力：升學(xué)壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學(xué)生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。

以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝英語老師一職相關(guān)工作。

希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個鍛煉自己的機會，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認真負責(zé)的英語老師!

此致 敬禮!

求職人：

年月日

小學(xué)英語教師求職簡歷篇五

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

戶籍：江西-贛州年齡：22。

現(xiàn)所在地：深圳身高：160cm。

希望地區(qū)：東莞、佛山、廣州、深圳、四川-成都。

待遇要求：可面議要求提供住宿。

教育經(jīng)歷。

主要課程。

實踐經(jīng)驗。

實踐內(nèi)容：在此次為期70天的實習(xí)中，分為兩大內(nèi)容教育教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。我主要把我所學(xué)的知識同教育實踐相結(jié)合。

工作經(jīng)驗。

公司性質(zhì)：國有企業(yè)行業(yè)類別：文化、體育和娛樂業(yè)。

擔(dān)任職位：英語語文教師崗位類別：小學(xué)教育。

專業(yè)職稱：cct。

計算機水平：初級。

計算機詳細技能：本人能熟練操作辦公室辦公軟件。

技能專長：本人已有將近一年的小學(xué)英語教育經(jīng)驗，以及有一定的社會閱歷。

小學(xué)英語教師求職簡歷篇六

姓名：

國籍：中國。

目前所在地：廣州。

民族：漢族。

戶口所在地：廣州。

身材：

婚姻狀況：未婚。

年齡：23。

培訓(xùn)認證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：

工作年限：0。

職稱：無職稱。

求職類型：全職。

可到職日期：隨時

月薪要求：20xx——3500。

希望工作地區(qū)：廣州。

個人工作經(jīng)歷：

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

工作描述：1、sat考試培訓(xùn)。

2、企業(yè)商務(wù)英語培訓(xùn)。

3、雅思考試基礎(chǔ)培訓(xùn)。

4、成人初級口語培訓(xùn)。

離職原因：

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：實習(xí)生。

工作描述：

1、熟悉期刊編輯部門的工作流程和相關(guān)工作安排及職責(zé)要求。

2、大量閱讀以往國內(nèi)外各期期刊醫(yī)學(xué)論文的英語摘要。

3、對定用稿件英文摘要進行加工修改，提高學(xué)識水平。

4、完成編輯部交辦的其他工作，輔助指導(dǎo)老師的工作。

離職原因：

公司名稱：起止年月：20xx-12～陪同翻譯。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：兼職。

工作描述：

1、協(xié)助外國商人日常溝通交流。

2、參與購貨的。下單，看樣本，修改合同，裝運的過程。

離職原因：

公司名稱：起止年月：20xx-01～20xx-12英語家教。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：兼職。

工作描述：

離職原因：

小學(xué)英語教師求職簡歷篇七

尊敬xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠心渴望得到您了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫×××，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。2003年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

從教以來，本著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省表彰，表彰情況如下：

2000年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育新型課》評選活動中，所講課《帝國主義瓜分中國狂潮》被評為新型課一等獎。

2002年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

在從事教學(xué)工作過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，制作課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作多媒體輔助教學(xué)課件《可愛家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

2003年，制作多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。

2003年，制作英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

2002年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流場所。

1999年以來，多次參加學(xué)校組織對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校全體教師講過animator、flash、authoware軟件使用，另外我在本學(xué)期高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師一致好評。

2002年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，2002年、2003年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生心理活動，也與學(xué)生進行了不見面坦誠網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間交流與溝通。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2001年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。

1998年8月，編寫《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

2001年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

2002年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題研究。

1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源優(yōu)化配置與高效開發(fā)》子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》課題研究。2001年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。

2001-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”研究。

2000年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。2000年7月——2002年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。2003年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站經(jīng)歷，使我一定能使貴校學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新臺階。如果您給我一個發(fā)展機會，我會以一顆真誠心、飽滿工作熱情、勤奮務(wù)實工作作風(fēng)、快速高效工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，[email?protected]/*。

*/，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

小學(xué)英語教師求職簡歷篇八

姓名：

性別：女。

民族：漢族。

最高學(xué)歷：大專。

現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。

到崗時間：隨時。

身高：167cm。

求職意向。

應(yīng)聘類型：全職。

應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,幼兒教育,班主任。

應(yīng)聘行業(yè)：不限。

期望工作地區(qū)：石家莊市。

期望月薪：面議。

自我評價。

本人在校期間，曾擔(dān)任本系學(xué)生會辦公室主任一職，并獲優(yōu)秀學(xué)生干部，省級三好學(xué)生，優(yōu)秀團員,預(yù)備黨員等榮譽，且在寒暑假期間，曾做過兼職，有較豐富的工作經(jīng)驗。本人沉著冷靜，細心，具有較強的適應(yīng)能力和交際組織能力，有較強的責(zé)任心，積極進步，樂于助人，辦事效率高，較強的創(chuàng)新意識和團隊精神。有一定的實踐經(jīng)驗和辦事能力。

所在部門：小學(xué)部。

工作描述：擔(dān)任小學(xué)部的英語教師，課程主要有劍橋少兒英語，在工作中積極樂觀，善于同學(xué)生交流，并有較好的業(yè)績。

北方大廈20xx-2至20xx-4：前臺接待員。

所在部門：前臺。

20xx-7至20xx-9：文員。

所在部門：行政后勤。

工作描述：文員;負責(zé)組織安排各類會議，撰寫會議紀要。負責(zé)文字的處理，檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。

中興旅行社20xx-1至20xx-2：計調(diào)員。

所在部門：計調(diào)部。

工作描述：計調(diào)員：負責(zé)旅游的計調(diào)安排工作，指定表格，協(xié)調(diào)工作等。工作中得到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評。

小學(xué)英語教師求職簡歷篇九

學(xué)歷：大專。

期望工資：3001—5000元。

工作年限：1—3年。

工作區(qū)域：河南—周口。

工作經(jīng)歷：

求職者暫時沒有填寫工作經(jīng)歷。

教育經(jīng)歷：

英語專業(yè)，大專。

自我介紹：

打電話給我時，請一定說明在xx網(wǎng)看到的，謝謝！

小學(xué)英語教師求職簡歷篇十

小學(xué)英語教師個人簡歷詳細內(nèi)容如下，在您證閱讀這篇文章時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為您相關(guān)提供一篇小學(xué)教師簡歷范文為寫簡歷參考。在寫求職簡歷的同時要注意格式如技巧這篇小學(xué)教師實習(xí)個人簡歷表格為模板，更多信息在大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1983年2月18日。

證件號碼：

婚姻狀況：

保密。

身高：

160cm。

體重：

52kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東陽江。

畢業(yè)學(xué)校：

湛江師范學(xué)院。

學(xué)歷：

?？?。

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

兼職。

職位類別：

教師-小學(xué)教師。

職位名稱：

教師;。

工作地區(qū)：

湛江市霞山區(qū);。

待遇要求：

1200元/月不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗文章來源于大學(xué)生個人簡。

技能專長。

語言能力：

計算機能力：

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間。

培訓(xùn)機構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我介紹：

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

大學(xué)生簡歷網(wǎng)更多相關(guān)信息：小學(xué)教師個人簡歷表格、小學(xué)教師個人簡歷怎么寫。

小學(xué)英語教師求職簡歷篇十一

姓名：

身高：177cm

性別：男

民族：漢族學(xué)歷：碩士

出生年月：xx所學(xué)專業(yè)：英語

籍貫：上海市現(xiàn)居住地：北京市

婚姻狀況：未婚手機：

身份證：

e-mail：

期望工作性質(zhì)：全職

期望工作地點：北京市

期望工作行業(yè)：教育培訓(xùn)

期望工作職位：英語教師、課程設(shè)計

期望工作待遇：面議

到崗時間：面談

20xx/7――至今：英國中央xx大學(xué)

外國語學(xué)院中英同傳碩士生導(dǎo)師

負責(zé)教授并制訂中英同聲傳譯、交替?zhèn)髯g、商務(wù)口譯、模擬會議、公眾演講等課程。

20xx/9――20xx/2：xx高級中學(xué)

英語教研組中學(xué)教師

擔(dān)任班主任兼英語老師，負責(zé)班級教育教學(xué)工作。深入學(xué)生當(dāng)中，了解其身心健康狀況，及時處理學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的不利于學(xué)習(xí)的因素，使學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)，架起學(xué)校和家長之間溝通橋梁，齊心協(xié)力，共同培育學(xué)生，使學(xué)生能夠健康地學(xué)習(xí)與成長。多次被家長評為“值得信任的老師和班主任”，先后被學(xué)校評為 “優(yōu)秀教師和班主任”。

20xx/9――20xx/11英國索爾福德大學(xué)英語碩士

20xx/9――20xx/7上海外國語大學(xué)英語本科

19xx/9――20xx/7上海大學(xué)英語大專

畢業(yè)證書、學(xué)歷證書、英語專業(yè)八級證書、英國皇家特許語言學(xué)家協(xié)會口譯員資格證書、英國曼徹斯特市政府注冊譯員資格證書、聯(lián)合國同聲傳譯見習(xí)證書、日語二級證書。

但是幾年的游子生活也讓我深切的體會到故鄉(xiāng)的概念，所以回到國內(nèi)就再也不會走了，希望有一個穩(wěn)定的工作，過起自己的生活。

小學(xué)英語教師求職簡歷篇十二

民族：

漢族。

1988年12月14日。

證件號碼：

13592******。

婚姻狀況：

未婚。

身高：

168cm。

體重：

54kg。

戶籍：

河南洛陽。

現(xiàn)所在地：

河南洛陽。

畢業(yè)學(xué)校：

焦作師范高等?？茖W(xué)校。

學(xué)歷：

大專。

專業(yè)名稱：

英語。

畢業(yè)年份：

20xx年。

工作年限：

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

其他類。

教師。

職位名稱：

工作地區(qū)：

洛陽;。

待遇要求：

1300元/月不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

所在公司：

焦作市大山外國語學(xué)校。

時間范圍：

20xx年5月-20xx年6月。

公司性質(zhì)：

民營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

教育、培訓(xùn)、科研院所。

擔(dān)任職位：

教師-中學(xué)教師。

工作描述：

教學(xué)效果良好取得了很好的續(xù)班率。

離職原因：

想回家發(fā)展。

其他信息。

自我評價：

發(fā)展方向：

善于溝通工作認真活潑。

其他要求：

聯(lián)系方式。

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