擁有一個(gè)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃可以給我們帶來方向和動(dòng)力。制定計(jì)劃要注重充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保團(tuán)隊(duì)共享共識(shí)和目標(biāo)。如果你正為計(jì)劃制定而困惑，不妨參考下面的范文以及相應(yīng)的方法論。
特教班主任工作計(jì)劃篇一
新的學(xué)期開始了，為了更好的`配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，因此根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動(dòng)，制定如下工作計(jì)劃：
1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習(xí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、課間做到及時(shí)巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正?；顒?dòng)。
3、升旗、間操時(shí)，督促本班學(xué)生到操場排隊(duì)，認(rèn)真做體操，并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。
4、每天中午12：50回到班級，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課，3：20放學(xué)時(shí)，及時(shí)到班級，組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生，督促學(xué)生及時(shí)離?；丶?。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會(huì)主題，同時(shí)充分利用自擬主題班會(huì)，結(jié)合本班實(shí)際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì)。每次班會(huì)都有記錄。
1、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的清潔，給學(xué)生一個(gè)好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時(shí)間總結(jié)本班的工作，對學(xué)生進(jìn)行督促。
4、每周都與科任老師溝通，了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及時(shí)進(jìn)行教育。
5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生的教育工作。
1、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識(shí)。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。
3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)，注意個(gè)人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共設(shè)施。
5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動(dòng)。
1、對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都做到講清活動(dòng)意義，并在活動(dòng)中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)。
2、做好大型活動(dòng)中意外事件的預(yù)防工作，活動(dòng)中遇到緊急情況要及時(shí)、適當(dāng)處理。
3、活動(dòng)前精心設(shè)計(jì)在活動(dòng)中的教育內(nèi)容和活動(dòng)程序，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
4、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，保證全班參加，并幫助同學(xué)設(shè)計(jì)、組織，適當(dāng)參與。
在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識(shí)，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
特教班主任工作計(jì)劃篇二
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃以及特殊教育學(xué)校的特殊性，本學(xué)年重在加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的.班級氛圍。同時(shí)，根據(jù)中一年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。結(jié)合團(tuán)委，開展好團(tuán)委的各項(xiàng)工作。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事，學(xué)會(huì)感恩。
過了一個(gè)新年，孩子們有長大了一歲，年齡、身心都發(fā)生了變化。本學(xué)年依舊采取以班主任為中心，突出發(fā)展學(xué)生干部自主管理的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)自主、生活自理，多方面協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)年進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成九年級各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、加快培養(yǎng)班干部。公開競選班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整。
2、利用開學(xué)收心班會(huì)再次學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)校制度、就寢制度。
3、每天晨會(huì)實(shí)行每日一省制度，讓學(xué)生在反思中成長。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、定期與各任科老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、每天通過課代表了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小老師互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的良好氛圍。
(三)做好德育工作。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
(四)發(fā)揮黑板報(bào)的作用。
黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。原來是在班級里面成立了專門的板報(bào)小組，后來發(fā)現(xiàn)板報(bào)小組的學(xué)生能力都得到了發(fā)展，但是沒有進(jìn)板報(bào)小組的學(xué)生能力卻平平。所以，本學(xué)期依舊采取全班學(xué)生參與，輪流做主辦板報(bào)活動(dòng)，通過輪流辦板報(bào)，讓每個(gè)人的能力的能得到發(fā)展。每期板報(bào)按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育。
(五)做好心理輔導(dǎo)。
和心理老師密切溝通，關(guān)注每一位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生情況，對青春期的孩子們進(jìn)行特別關(guān)注，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。切實(shí)做好每周2次的談心工作。
(六)家校聯(lián)系。
本學(xué)期依舊實(shí)行五天工作制，充分利用和家長見面交流的機(jī)會(huì)，將孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長，提出具體要求和努力方向。在微信群里發(fā)一些正能量的文章和家庭教育方面的文章，幫助家長成長。
(七)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
在團(tuán)委的帶領(lǐng)下，開展好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，建立起一支能力強(qiáng)的班級團(tuán)組織隊(duì)伍，在每月的活動(dòng)主題下做好班級團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生能力、思想均得到提高。
新的學(xué)年，新的面貌，讓我們一起努力，再創(chuàng)輝煌。
特教班主任工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以---和---為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，秉承“教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)融入社會(huì)的基本技能和本領(lǐng)”的辦學(xué)理念，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展，辦出學(xué)校特色。
二、工作目標(biāo)：
1、提高師生安全意識(shí)，健全學(xué)校安全制度，消除學(xué)校安全隱患，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，強(qiáng)化常態(tài)安全督查，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全責(zé)任事故。
2、堅(jiān)持“生活德育”，夯實(shí)學(xué)校德育工作的新舉措。
3、繼續(xù)實(shí)施課程改革，加大校本課程的開發(fā)利用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，努力提高教師整體素質(zhì)。
5、強(qiáng)化學(xué)校管理，走規(guī)范化辦學(xué)之路，修訂學(xué)校章程，完善學(xué)校各項(xiàng)制度，不斷提高學(xué)校管理水平。
6、加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
7、做好有關(guān)研究課題的結(jié)題工作。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，爭做人民滿意教師。
教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽(yù)，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師資培訓(xùn)工作，著力打造“三支隊(duì)伍”，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展。
1、建設(shè)有責(zé)任心干部隊(duì)伍。學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律己，以身作則，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力做到以下三個(gè)方面：一是講團(tuán)結(jié)。要以學(xué)校利益為重，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮，既要在分管工作中獨(dú)擋一面，又要在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角，工作中要互相支持，相互配合，不相互拆臺(tái)，不標(biāo)榜自己詆毀別人，不與教師爭利。二是講責(zé)任。要根據(jù)自己的分工，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，敢于管理，善于管理，并注意管理的頻度和效度，切忌于工作不顧而做老好人。三是講學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)政治、鉆業(yè)務(wù)，努力成為任教學(xué)科的帶頭人。
2、建設(shè)有愛心、有能力的班主任隊(duì)伍。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作，開展好每一個(gè)教育活動(dòng)，關(guān)心好每一個(gè)學(xué)生。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的知心朋友，使“愛心、細(xì)心、耐心、誠心、責(zé)任心”真正落實(shí)到工作中去。要強(qiáng)化班主任工作培訓(xùn)，每兩周召開一次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)班主任工作技巧，交流班主任德育案例，共同研究學(xué)生中的突出問題，努力提高班主任的工作水平和實(shí)際工作能力。要進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)。
3、建立德藝雙馨的教師隊(duì)伍。有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、追求卓越精神的師資隊(duì)伍，是學(xué)校真正的財(cái)富，是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素。要立足校本培訓(xùn)，開展校本研究，鍛造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。
(1)以中小學(xué)師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開展師德主題教育活動(dòng)，提高全體教職工的師德水平，塑造教師師魂，培養(yǎng)教師寬容心，激發(fā)教師的奉獻(xiàn)心，增強(qiáng)教師的責(zé)任心。積極倡導(dǎo)認(rèn)真做人、踏實(shí)做事、尊重勞動(dòng)、尊重他人的良好風(fēng)尚。強(qiáng)化崗位意識(shí)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)禁上班期間做與工作無關(guān)的事，努力把精力用在教育學(xué)生、管理班級及本職工作上。切實(shí)加強(qiáng)辦公室主流文化建設(shè)，努力克服消極、散漫、應(yīng)付的負(fù)面文化影響，營造一個(gè)講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講進(jìn)步，求同存異，積極向上的校園文化氛圍，注意挖掘本校教師先進(jìn)事跡，并樹立學(xué)校典型，積極向上級部門推薦，使師德教育校本化。
(2)積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長，在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練，采用“請進(jìn)來，走出去，個(gè)別探討，集體研究，互相聽課，共同交流”等互教互學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)開展教師業(yè)務(wù)提高訓(xùn)練工作，將教師專業(yè)成長計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。
(3)狠抓教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)公開課，提供一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例(課件)，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié)，讀一本教育專著，參與一項(xiàng)課題研究，參加不少于36學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每月至少精讀一本教育雜志，寫好一篇學(xué)習(xí)心得、教后感、班主任寫一篇德育案例;每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章，練寫鋼筆字與粉筆字，聽足規(guī)定的課時(shí)，并將有關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)一得，參加各級各類的論文評比、賽課活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，在政策上給予傾斜，在精神上給予關(guān)懷，在工作上給予指導(dǎo)，努力培養(yǎng)出1-2名學(xué)科帶頭人，2-3名校內(nèi)學(xué)科教學(xué)骨干。同時(shí)，要做好老教師的充電提高工作，使其教育思想、方法手段、專業(yè)技能適應(yīng)信息化時(shí)代的要求，努力造就一個(gè)能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)集體。
(二)堅(jiān)持生活德育，夯實(shí)學(xué)校德育工作新舉措。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先”原則，以生活德育為重點(diǎn)，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。
1、健全德育網(wǎng)絡(luò)體系。構(gòu)建“校長室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任、值班老師、家長”五級立體德育網(wǎng)絡(luò)，牢固樹立管理育人、全員育人、全程育人的理念，堅(jiān)持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個(gè)角落，把育人工作貫穿于學(xué)期的始終，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社會(huì)、家庭齊抓共管，形成教育合力的局面。
2、明確德育內(nèi)容。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑。實(shí)踐證明，單純的理論說教對于殘障兒童來說就好像是紙上談兵，沒有一點(diǎn)實(shí)際的意義，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實(shí)可行的，所以生活中的德育教育對于殘障學(xué)生來說尤為重要。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成入手，從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺”十個(gè)好等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)觀念等。
3、創(chuàng)新德育方法。
(1)班主任要針對學(xué)生差異分層教育，針對我校實(shí)際，要按低年級，中年級、高年級三類學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、思想品德教育，從基本要求到提高要求。要針對本班學(xué)生實(shí)際制定好班級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)并適時(shí)評估。要充分運(yùn)用個(gè)別化教育方法，加強(qiáng)學(xué)生的教育和訓(xùn)練。
(2)構(gòu)建校園文化氣息，積極營造濃厚育人氛圍。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要會(huì)同班主任認(rèn)真開展豐富多彩的適合學(xué)生特點(diǎn)的習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和綠色上網(wǎng)活動(dòng)等，使德育工作更具人文性、校本性，更具針對性和實(shí)效性。
(3)認(rèn)真開展好每周一次的主題班級德育教育，要認(rèn)真制定班級主題教育活動(dòng)方案，積極開展好有關(guān)活動(dòng)。
(4)充分上好晨會(huì)課，做到認(rèn)真組織，積極謀劃，根據(jù)本班學(xué)生情況加強(qiáng)行為教育，對那些行為學(xué)習(xí)不良的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與糾正，注重殘障學(xué)生的心理發(fā)展。
(5)認(rèn)真組織好家長開放日活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，充分展示自我，同時(shí)讓教師、家長了解學(xué)生近期的發(fā)展情況，以便以后的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
(6)辦好網(wǎng)上家長學(xué)校，定期開好家長會(huì)，把“萬名教師訪萬家”活動(dòng)繼續(xù)深入下去。
(三)深化教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，只有使這個(gè)中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展，學(xué)校才會(huì)充滿生機(jī)和活力。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識(shí)、生活適應(yīng)、康復(fù)訓(xùn)練和職技培訓(xùn)上有一定的提升。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升。
以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平，建立完善學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真工作考核的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化崗位責(zé)任，狠抓制度的執(zhí)行和落實(shí)，確保教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，讓執(zhí)行教學(xué)制度成為每個(gè)教師的自覺行動(dòng)。突出教師在備課、上課的考查，確保課堂教學(xué)效率的提高。堅(jiān)持推門聽課，聽常態(tài)課。校長室、教務(wù)處、學(xué)科組負(fù)責(zé)人要帶頭推門聽課、評課，關(guān)注常態(tài)下教師的教學(xué)行為，特別注意考察每個(gè)教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用及遵守教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，要抓好備課--聽課--評課--反思四個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)評課方向的引領(lǐng)，突出課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和執(zhí)行好《(聾校)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開設(shè)好文化知識(shí)類、生活適應(yīng)類、運(yùn)動(dòng)康復(fù)類、勞動(dòng)技術(shù)類課程，并有針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)校本課程的實(shí)施。要根據(jù)學(xué)生年齡、聾啞程度、學(xué)生個(gè)體差異適當(dāng)采用不同教學(xué)方法。以此有效地促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備大力開展開發(fā)游戲教學(xué)等各種有效的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。
2、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
如何使殘疾學(xué)生學(xué)到生活中常用的知識(shí)和技能，為他們今后的生活和生存奠基，一直是我校教師在課堂教學(xué)中研究的問題。本學(xué)期我校繼續(xù)在生活化的課堂教學(xué)上下功夫，針對不同層次聽力缺陷學(xué)生，努力為他們創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué)，使教學(xué)生活化。在生活語文、生活數(shù)學(xué)和生活適應(yīng)上尋找突破口，尋找與生活的連接點(diǎn)，使知識(shí)在學(xué)生的生活中得到應(yīng)用。每一位任課教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)要依據(jù)教材、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，緊緊圍繞生活，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，要在課堂教學(xué)上下功夫，尋找所教學(xué)科與生活的聯(lián)系，把課堂教學(xué)變成學(xué)生易于接受的生活化課堂，要注意創(chuàng)設(shè)情境，走出教室，讓學(xué)生在具體的生活實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。本學(xué)期學(xué)校將通過校本教研、課堂教學(xué)展示、案例反思、教師論壇等方式開展生活化的課堂教學(xué)活動(dòng)。要求任課教師在理念上提升，生活中實(shí)踐，課堂中應(yīng)用，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深化教學(xué)研究，著力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。
圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)生活化的課堂教學(xué)，深入開展校本教研，努力促進(jìn)教學(xué)觀念更新、課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師能力提升。深入開展教材教法、課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究，進(jìn)一步增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)合力和教研活力。繼續(xù)開展以新教師匯報(bào)課、名優(yōu)教師示范課、教研組觀摩課和隨機(jī)現(xiàn)場點(diǎn)評課為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)研究，努力促進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新和教師教學(xué)水平整體提升。積極鼓勵(lì)教師開展教育科研課題研究，在實(shí)際工作中把課題研究與校本教研有機(jī)結(jié)合，通過校本教研促進(jìn)課題研究，通過課題研究深化校本教研，切實(shí)做好教研成果的總結(jié)、推廣和利用。
4、加強(qiáng)職技培訓(xùn)，為聾啞學(xué)生適應(yīng)生活奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)在中高年級學(xué)生職技培訓(xùn)上下大力度，繼續(xù)把富有活力、責(zé)任心強(qiáng)的教師放在學(xué)生職技培訓(xùn)崗位上，在總結(jié)原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將努力擴(kuò)大適合我校學(xué)生特點(diǎn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，開展學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生之間的“幫帶”作用，讓有能力的學(xué)生幫助和帶領(lǐng)其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)和參與的簡單勞動(dòng)，使其學(xué)習(xí)能力和生活自理能力迅速發(fā)展。努力開設(shè)愛心超市和其他日常生活等情景教室，為聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)今后生活中常用的知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
5、深化特色教育，努力彰顯學(xué)校品味。
隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，創(chuàng)建學(xué)校特色已經(jīng)成為當(dāng)前改革與發(fā)展的必然趨勢。我校要從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化優(yōu)勢項(xiàng)目，培植新的亮點(diǎn)，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到人，并在人力、物力、財(cái)力及制度上給予充分保證，逐步形成一套保障學(xué)校特色建設(shè)順利開展的有效。
特教班主任工作計(jì)劃篇四
班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、及教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長的引路人，同時(shí)也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會(huì)教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。
本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人(后又增加兩人)。在這八個(gè)孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動(dòng)癥。
這六個(gè)孩子，有的原來就有一些言語基礎(chǔ)，有的人根本還不會(huì)發(fā)音;有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因?yàn)榕嘀前嗍俏倚３醮握猩?、?chuàng)班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學(xué)生的熱情，對工作的熱愛，對學(xué)生的關(guān)心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此計(jì)劃。
剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很陌生，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處有針對性地進(jìn)行常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯(cuò)的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用我國重大節(jié)日，加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。這學(xué)期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的`活動(dòng)，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有他人，有集體。
1、課堂紀(jì)律。
我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
我將針對新入學(xué)的孩子的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個(gè)新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我講加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正!
特教班主任工作計(jì)劃篇五
轉(zhuǎn)眼間，來常特已經(jīng)半年了，環(huán)境已經(jīng)慢慢的熟悉，但是，對我來說仍是一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)。這是我第一次做班主任，而且沒有了以往的輔班，所有的事情都需要從頭開始，慢慢摸索。全新的角色，肩負(fù)的是信任和責(zé)任，在這樣的變化和背景下，班主任工作計(jì)劃變得尤為重要。在本學(xué)期的工作中，這份計(jì)劃不僅是我工作的一個(gè)依據(jù)，也是自己前進(jìn)的方向。下面就將這學(xué)期的班主任計(jì)劃做如下陳述：
一、指導(dǎo)思想。
和上學(xué)期相比，本學(xué)期益智部2班在班級學(xué)生基本沒有變化，由原班9名同學(xué)和1名新同學(xué)組成。本班各項(xiàng)工作的開展將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高班級集體凝聚力、提高學(xué)生的參與意識(shí)、提升集體榮譽(yù)感為主要努力方向，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)，規(guī)范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生情況分析。
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。
班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。班級同學(xué)較活潑，但又有分寸，在聽見上課鈴或老師的指令的時(shí)候就能夠停下來，總的來說，學(xué)生比較聽話，情況比較穩(wěn)。
三、班級工作重點(diǎn)。
(一)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1．遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到不早退，生病要向班主任請假。
2．聽見上課鈴立即回到教室安靜坐好，上課認(rèn)真聽講，不擾亂課堂秩序，不隨意走出座位，要舉手回答問題。
3．課間在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，不能追逐打鬧，大聲喧嘩，更不可以隨意跑到樓下。
4．遇見老師主動(dòng)與老師、同學(xué)問好。
5．自覺維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
6．在就餐時(shí)，要有秩序，排隊(duì)打餐，在本班位置上就餐，能夠愛惜糧食，吃飯時(shí)盡量不剩不撒，吃完后主動(dòng)倒餐盤。
7．按時(shí)就寢，能夠聽從生活老師的安排。
（二）安全方面，搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，具有一定的自我保護(hù)的能力。
（三）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加六一文藝匯演和運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭在校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。開展豐富多采的主題班會(huì)活動(dòng)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級的凝聚力，使同們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
（四）做好學(xué)生的心理健康教育。針對學(xué)生的各種心理問題，能正確及時(shí)地給予教育引導(dǎo)，并且爭取家長對學(xué)校工作的積極配合。多與學(xué)生進(jìn)行交流，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，進(jìn)而開展班務(wù)工作。
（五）多與學(xué)生家長談話交流，實(shí)施有計(jì)劃的教育。有計(jì)劃地利用家校交流的時(shí)間與家長共同探討孩子的情況，如何教育的更好等問題。
四、基本措施和做法。
1.學(xué)習(xí)方面。首先做好常規(guī)教育，聽見鈴聲要進(jìn)教室坐好，上課不可以東張西望，不可以隨意說話，要舉手發(fā)言等；其次在課業(yè)方面，根據(jù)學(xué)生程度不同，對其要求做出調(diào)整，努力做到使教育適合每一個(gè)孩子，適當(dāng)表揚(yáng)，多給學(xué)生鼓勵(lì)。
2.文明行為方面。養(yǎng)成講文明，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生見到老師主動(dòng)問好，見到垃圾主動(dòng)拾起的良好行為意識(shí)。并且對于學(xué)在到校、課堂、課間、兩操、放學(xué)、就餐、就寢等方面表現(xiàn)好的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，定期對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。
3.衛(wèi)生方面。根據(jù)情況分配三個(gè)人一組進(jìn)行衛(wèi)生值日，在老師的帶領(lǐng)下打掃教室衛(wèi)生，使他們在勞動(dòng)技能方面得到加強(qiáng)和鍛煉。學(xué)生每天輪流擦黑板和講臺(tái)，使學(xué)生樹立“教室是我家”、“教室衛(wèi)生，人人有責(zé)”的意識(shí)。
4.德育方面。要處處與學(xué)校教育方向保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心，本著“一個(gè)也不能少的原則”，抓好每位同學(xué)的德育教育工作。讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，能積極進(jìn)取，追求自己想要的生活。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，勇于做學(xué)生的表率，身教重于言教。
特教班主任工作計(jì)劃篇六
我們班主任是每個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工作，影響著每一個(gè)學(xué)生在各方面的健康發(fā)展，影響著他們一生的道路。我們一起看看怎樣寫特教學(xué)校聽障班班主任計(jì)劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于特教學(xué)校聽障班班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。
八年級學(xué)生是邁入青春的開始，是步入九年級的關(guān)鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順利成長，取得好的成績，特制定如下班主任工作計(jì)劃：
一、班級基本情況。
我班有學(xué)生41人，男女生人數(shù)大致相當(dāng)。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：
二、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好安全教育工作。
2、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。
3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作措施。
1、時(shí)時(shí)注意安全，做好這方面的宣傳與教育。
2、大力加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，充分利用朝會(huì)、團(tuán)會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，建立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度。幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
4、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
四、班級主要活動(dòng)內(nèi)容。
第一周：做好學(xué)生開學(xué)報(bào)名工作和思想工作。
第二周：開展我是班級小主人活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快融入到班集體中來。
第三至六周：配合學(xué)校德育目標(biāo)，加強(qiáng)“安全教育”，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動(dòng);加強(qiáng)與學(xué)生、家長交流，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念。
第七至八周：繼續(xù)加強(qiáng)“安全教育”，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。配合學(xué)校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”為主題的紅歌傳唱活動(dòng)。
第九周：期中考試。
第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析;召開家長會(huì)，向家長通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請家長配合班級的工作。
第十六至學(xué)期結(jié)束：考前心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立一個(gè)良好的心態(tài)考出好成績，期末結(jié)束工作。
20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期我班繼續(xù)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
一、班級基本情況。
新學(xué)期我班共有42名學(xué)生，男生30人，女生12人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、具體措施。
多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:。
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會(huì)，教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
6、建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計(jì)劃的開展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
八年級學(xué)生是邁入青春的開始，是步入九年級的關(guān)鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順利成長，取得好的成績，特制定如下班主任工作計(jì)劃：
一、班級基本情況。
我班有學(xué)生41人，男女生大致相當(dāng)。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：
二、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好安全教育工作。
2、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。
3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作措施。
1、時(shí)時(shí)注意安全，做好這方面的宣傳與教育。
2、大力加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，充分利用朝會(huì)、團(tuán)會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，建立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度。幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
4、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
四、班級主要活動(dòng)內(nèi)容。
第一周：做好學(xué)生開學(xué)報(bào)名工作和思想工作。
第二周：開展我是班級小主人活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快融入到班集體中來。
第三至六周：配合學(xué)校德育目標(biāo)，加強(qiáng)“安全教育”，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動(dòng);加強(qiáng)與學(xué)生、家長交流，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念。
第七至八周：繼續(xù)加強(qiáng)“安全教育”，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。配合學(xué)校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”為主題的紅歌傳唱活動(dòng)。
第九周：期中考試。
第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析;召開家長會(huì)，向家長通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請家長配合班級的工作。
第十六至學(xué)期結(jié)束：考前心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立一個(gè)良好的心態(tài)考出好成績，期末結(jié)束工作。
一、班級情況簡析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、指導(dǎo)思想。
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績，還是身體素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)。
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽，對于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競賽都能取得比較好的成績。
4、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。
四、具體措施：
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
本學(xué)期我擔(dān)任三年四班的班主任，這是一個(gè)活潑好動(dòng)又積極向上的班級，優(yōu)秀學(xué)生很多，也有一部分學(xué)困生。本學(xué)期我班級建議的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以下是我的班主任工作計(jì)劃：
一、班級情況：
本班共43人，男生24人，女生19人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。
二、常規(guī)教育方面。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
三、班級紀(jì)律方面。
1、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
2、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
四、衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、活動(dòng)安排。
九月：開學(xué)典禮入學(xué)安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動(dòng)。
十月：迎國慶活動(dòng)大隊(duì)委競選?？ù髾z查。
十一月：安全應(yīng)急演練社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十二月：慶元旦文藝匯演。
一月：期末復(fù)習(xí)散學(xué)典禮。
特教班主任工作計(jì)劃篇七
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信。
5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。
6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
特教班主任工作計(jì)劃篇八
我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
我們班的班團(tuán)體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班團(tuán)體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。
言行禮貌有感恩心。
做事勤懇有職責(zé)心。
做人踏實(shí)有自信心。
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、經(jīng)過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
4、經(jīng)過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同提高，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批本事強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班團(tuán)體構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)經(jīng)過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情景開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情景。
特教班主任工作計(jì)劃篇九
堅(jiān)持以德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”的班風(fēng)，創(chuàng)立優(yōu)秀班級。
從上學(xué)期各方面看，我班63位學(xué)生總體不錯(cuò)，本班風(fēng)進(jìn)取健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作本事有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，應(yīng)對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生能以積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)，為高三打好良好的基礎(chǔ)。大膽放手讓學(xué)生自我干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度地營造一個(gè)“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，先進(jìn)，和諧”的班團(tuán)體。
1、加強(qiáng)班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念意識(shí)。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加大宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，建成禮貌班級。
2、深化道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)禮貌訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感、團(tuán)體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。
5、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的職責(zé)心和榮譽(yù)感;幫忙班干部改善工作方式方法，提高他們的班級工作本事，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供給發(fā)揮自我才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情景，統(tǒng)一思想。
(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。
(1)積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部進(jìn)取主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作本事。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)職責(zé)心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情景，做好協(xié)調(diào)工作。
(2)做好后進(jìn)生(雙有生)轉(zhuǎn)化工作。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生綜合本事、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)，拔河比賽，跑操pk等。
(4)加強(qiáng)學(xué)生早、午、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排。
1、利用第一次班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
2、結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3、進(jìn)行前途夢想教育。有效利用學(xué)校教育資源，進(jìn)行專題講座，牢固樹立“今日我以一中南校為榮，明天一中南校以我為榮”的意識(shí)。
4、對月考、期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有提高的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對成績不夢想的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。
5、對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行針對性總結(jié)，做好學(xué)業(yè)水平測試考試動(dòng)員工作。6、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅(jiān)持每一天到宿舍檢查清潔衛(wèi)生，紀(jì)律，安全。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
特教班主任工作計(jì)劃篇十
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三（2）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃。
1、重視五項(xiàng)評比。五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項(xiàng)評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的`紀(jì)律情況。
注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展 “一幫一” 活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。上個(gè)學(xué)期通過評選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
特教班主任工作計(jì)劃篇十一
下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目小編精心為大家整理的2018年高中班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生73人，其中男生40人，女生33人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級11個(gè)班的各項(xiàng)評比中取得好的成績。
二、具體工作措施與安排。
為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
1、通過個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
2、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動(dòng)與家長電話聯(lián)系，請個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃。
a、培養(yǎng)自己的得力助手。
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。
b、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部：
有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。
c、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)。
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
4、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育。
a、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識(shí)，我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng)，收到不少的效果。
b、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。
c、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。
5、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績。
職高學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：
a、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
b、加強(qiáng)早讀制度。由四個(gè)領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進(jìn)行早讀情況登記。
c、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。
e、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立三個(gè)思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
時(shí)間總是會(huì)走，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢韺W(xué)生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識(shí)到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不知道進(jìn)步，等到高考失敗后就知道后果了，我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育的!
從第三周開始見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個(gè)別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。
高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
一、思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的'思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、組織建設(shè)方面：
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、制度建設(shè)方面：
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、學(xué)習(xí)方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。
指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想?？傊诒緦W(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
特教班主任工作計(jì)劃篇十二
針對上學(xué)期我在班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:
本學(xué)期全班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，處理學(xué)生上方法不夠靈活。
我班是唯一一個(gè)普通理科班，班上學(xué)生都很懂事，也很熱愛學(xué)習(xí)，并且又十分有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成績都不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
(一)建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
(二)思想教育
本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(三)安全教育
加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
(四)營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍
現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信 能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
(五)調(diào)動(dòng)班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性
對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(七)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:
本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊(duì)伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理。
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)加強(qiáng)早自習(xí)、早讀、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理。
(9)結(jié)合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去。
作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
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