投訴信是一種用于表達對某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件，它能夠幫助解決問題。寫總結時，要注意結構的清晰，邏輯的嚴密，表達的準確?？偨Y范文中的經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地總結自己的經(jīng)歷和成長。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇一
合：大家新年好!
甲：十五元宵，團圓吉祥，幸?？鞓?。
乙：十五元宵，月光明亮，燈火輝煌。
合：“歡天喜地鬧元宵，龍飛鳳舞迎新春”元宵慶?；顒蝇F(xiàn)在開始!
甲：貼春聯(lián)，過新年，紅紅火火又一年。
乙：春聯(lián)古稱“桃符”，始于五代十國，迄今已有千余年歷史。
甲：在寒假中，我們都收集很多春聯(lián)，經(jīng)過評選，以下幾位同學的春聯(lián)獲得了優(yōu)勝獎，請倪老師宣布：
甲：兔子燈，活潑可愛。
乙：老虎燈，虎虎生威。
甲：宮燈，精致的制-作-工-藝。
乙：六角燈，濃厚的民俗風味。
甲：剛才我們已經(jīng)進行了觀燈、賞燈，現(xiàn)在我們請陸校長來揭曉今年元宵賽燈會的結果，大家歡迎。
甲：猜燈謎，賞花燈，歡天喜地鬧元宵。
乙：現(xiàn)在請倪書記抽取今天的幸運者，請大家拭目以待。
甲：文明禮儀展風采，
乙：龍飛鳳舞迎新春。
甲：讓我們提著自己制作的燈籠，在美麗的校園里一起鬧元宵吧!
(全體學生提著燈籠，圍繞操場進行燈展)。
甲：綠草如茵開春景，
乙：花燈龍鼓鬧元宵，
甲：難忘今霄，元宵難忘。
乙：祝全體老師和同學在新的一年里。
合：虎虎生威，學習進行，萬事如意!
合：“歡天喜地鬧元宵，龍飛鳳舞迎新春”元宵慶?；顒?。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇二
在中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來之際，為弘揚民族文化，增進幼兒對傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解，讓全園幼兒、家長和教師歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于20xx年2月22日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動既增進了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動手動腦的能力；也讓家長和幼兒加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
“湯圓好，湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級里，真熱鬧，擺滿湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動手做湯圓?！崩蠋熀秃⒆觽円黄鹩米灾茰珗A的方式來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺十分新奇，好在平時有玩泥工的經(jīng)驗，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧！他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
本次活動增進了家長和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離。“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。
在這美好的節(jié)日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇三
內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)
師生共同搓搓湯圓
師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)
活動(二)(大帶小活動)
內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)
1,自己班級幼兒到相應的小班進行活動,各自找一個小班的小朋友手拉手,說說元宵節(jié)的祝福語.
2,向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇四
大家知道元宵節(jié)主持稿怎么寫嗎？一起來看看。眾所周知，鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習俗，各式各樣精美的花燈匯聚街上，令人目接不暇。你是否在找正準備撰寫“元宵節(jié)活動主持稿幼兒園”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長親愛的小朋友們：大家晚上好!
甲：今天，我們相聚在這里，總有一份特殊的情感，
乙：明朝，我們相聚在這里，更多一份深切的懷念;。
甲：讓如意的風、吉祥的云，永遠縈繞你的現(xiàn)在;。
乙：讓開心的事、溫馨的情，永遠伴隨你的明天!
甲：___幼兒園202_年元宵節(jié)聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始!
甲：記住我們相約的日子，
乙：記住我們相伴的今天，
合：記住我們共同的渴盼!
甲：___幼兒園的明天更美好，
乙：___幼兒園合家大團圓!
甲：感謝各位家長朋友百忙中為我們帶來關懷，
乙：感謝小朋友們的熱情參與和奉獻，
1、開場舞《睫毛彎彎》。
2、元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)。接下來請欣賞小三班小四班帶來的律動《拍手點頭》。
5、下面掌聲請出小班的小朋友，他們?yōu)槲覀儙淼氖枪旁娺B誦。請欣賞。
8、猜燈謎活動：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。今天我們的聯(lián)歡會晚會準備了好多的燈謎請大家猜，猜中有獎。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
乙：___幼兒園元宵晚會到此結束。
合：祝大家節(jié)日愉快、合家幸福、萬事如意!再見!
a：各位領導，各位家長，各位同事，小朋友們。
合：大家好!
b：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，
元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓;。
a：共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿;、
b：元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)，故我園舉行燈籠制作比賽及展示活動。
首先有請雙語幼兒園園長___為元宵節(jié)祝詞!
a：今天，在我們的幼兒園里到處是一片涌動翻滾、紅紅火火的壯美景觀。
b：這美好景象象征著我們中華文化淵源流長，也體現(xiàn)了我們雙語人團結、拼搏進取、開拓創(chuàng)新所取得的佳績和輝煌!
a：(簡介元宵佳節(jié)的習俗及由來)農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。
a：下面有我簡介今天的活動程序：
1、首先有請小朋友和爸爸媽媽們一起感受舞獅隊帶來的活動樂趣和節(jié)日氣氛。
2、其次是親子元宵美食活動即吃元宵。
3、最后呢是觀花燈、猜燈謎、領取燈謎獎品。
b：最后祝大家新年快樂，
合：元宵快樂。
各位家長，小朋友們大家好!
新年歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓;共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿;。同時在場歡迎各位在這繁忙時間抽空來參加我們的活動我代表育才幼兒園的全體老師向各位的到來表示熱烈的歡迎同時這這向大叫拜個晚年祝大家在新的一年里萬事如意家庭美滿。
結束語。
女:春色無邊，良宵玉宇初圓月。
男:太平有象，火樹銀花不夜天。
女:讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
男:今天的元宵晚會演出到此結束。
女:祝大家新春愉快，萬事盛意!
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇五
甲：且看銀燈歡五夜，共把金盞喜新年。在元宵節(jié)里，我們載歌載舞，歡天喜地。感謝__社區(qū)選送的舞蹈《歡天喜地踏歌來》給我們帶來的新春氣息。
乙：玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)。下面請欣賞___社區(qū)選送的快板《數(shù)花燈》。
甲：飛龍舞鳳成夜市，擊鼓踏歌助春聲。熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈。
乙：今天我們就來點熱鬧的街舞。街舞所用的音樂是非常有特點的___節(jié)奏，它的特色是爆發(fā)力強，以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。下面讓我們掌聲請出奇跡空間健身俱樂部選送的時尚街舞。
甲：__街道的社區(qū)是一個藏龍臥虎的地方，有很多的領導者、藝術家、科學家都居住在這里。
乙：今天我們非常榮幸地請到了在此居住的德高望重的相聲表演藝術家__老先生，他給我們帶來了精彩的單口相聲《___》，讓我們以熱烈的掌聲請出__先生。
甲：感謝___老先生的精彩表演。皓月滿輪，玉宇無塵千頃碧;口琴一曲，銀燈有焰萬里春。
乙：下面請欣賞由__社區(qū)選送的口琴合奏：《解放軍進行曲》、《草原晨曲》。
甲：燈同月色連天照，花怯春寒傍月開。正月十五是關于月亮的節(jié)日，我們也來唱唱關于月亮的歌曲。
乙：關于月亮的歌曲大家都會唱，但是外國人歌唱中國的月亮就不一般了。今天由__區(qū)委承辦的第三屆中加國際青年結對社區(qū)實踐項目的20名中外志愿者也來到了節(jié)目的現(xiàn)場，下面請欣賞他們帶來的《月亮代表我的心》。
甲：感謝中加交流項目的志愿者朋友。萬戶管弦歌盛世，滿天焰火耀春光。傳統(tǒng)佳節(jié)之際，我們也來聽聽老北京的單弦。
乙：單弦是中國北方曲種，原為八角鼓中的一種演唱形式，以一人操三弦自彈自唱而得名。下面掌聲請出__街道選送的單弦岔曲《春至河開》。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風。武術是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，經(jīng)歷數(shù)千載流傳至今。
乙：我們相信，中華武術將一代傳一代繼續(xù)發(fā)揚光大，因為，有一群孩子在苦練武術。下面請欣賞__中心幼兒園選送的武術表演《中國功夫》。
甲：樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。團圓的日子，我們總喜歡用歌聲來傳遞愛情。下面我們將要送出的節(jié)目是__社區(qū)選送的《西藏情歌》。
乙：西藏情歌，以歌代言，是藏族人生禮俗中最熱鬧、最生動、最富情趣的一種，也是時至今日保留歌謠最為豐富的禮俗。讓我們掌聲請出__社區(qū)選送男女聲對唱《西藏情歌》。
甲：高天流云，暮靄楚楚映彩燈;朗月碧水，曉風徐徐伴舞來。
乙：凝望高天流云，夕陽晚照，在欣賞中自然美景中讓我們感受生活的美好。下面掌聲請出__社區(qū)選送的舞蹈《高天流云》。
甲：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。今天__科普文化游園晚會準備了好多科普的燈謎請大家猜，猜中有獎。
乙：今天我們的晚會也有謎語猜，請欣賞__社區(qū)選送的相聲《猜謎語》。
甲：中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。過節(jié)回家團聚，這是每個人心中的愿望。
乙：社區(qū)是我家，今天我們在這個大家庭里歡聚一堂，更加能感受家的幸福和愛的溫暖。掌聲有請均豪物業(yè)選送男聲獨唱《回家真好》。
甲：春風六九觀燕舞，氣象萬千樂新年。讓我們用歡快的舞蹈來慶祝元宵佳節(jié)的到來。
乙：節(jié)日里孩子們是最快樂的，他們總喜歡用蹦蹦跳跳的形式來表達歡快的心情?，F(xiàn)在臺下的孩子們要注意了，下面請出的是紅黃藍親子園的教師為你們表演的舞蹈《魅力紅黃藍》。跟著一起跳起來吧!
甲：萬里河山鋪錦繡;滿城笙管樂太平。
乙：錦繡中華、太平盛世，我們用歌聲來贊美好日子。掌聲請出__社區(qū)選送女聲獨唱《好日子》。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
乙：__社區(qū)晚會演出到此結束。
甲：祝大家新春愉快，萬事盛意!
乙：歡迎居民朋友們參加其他區(qū)域的活動。
謝謝大家!
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇六
乙：迎新鑼鼓鬧元宵。
甲：尊敬的各位領導，各位來賓，
乙：親愛的xx。
合：大家午時好！
甲：今日是元宵佳節(jié)，闔家團圓的日子，我們歡聚一堂以特有的方式歡慶著這個節(jié)日；
乙：我們載歌載舞，祝愿豬年風調(diào)雨順、五谷豐登，明天更加完美。
甲：下面請允許我介紹出席今日活動的領導有……。
甲：平安的鑼聲震天響，敲出威風，敲出豪邁；盛世鼓聲傳捷報，傳遞友情，傳送完美。感激共和家園帶來的胸鼓《盛世年華》。
乙：xx奏曲是在xx的基礎上運用了變奏的音樂手法創(chuàng)作了這首聲樂變奏曲。下面讓我們來聆聽xx的獨唱《瑪依拉變奏曲》。
甲：銅鈴聲聲山河唱，歌聲陣陣人歡暢。華麗的服裝、歡騰的舞姿、甜美的笑容，在喜慶熱鬧的元宵佳節(jié)里盛裝起舞，熱情迎接四方來客。下面欣賞xx村帶來的《新疆舞》。
乙：母親多么偉大的名字，是你養(yǎng)育了我，賦予了我生命，讓我用最美的歌聲贊美你。下面請聽xx的小組唱《最美的歌獻給媽媽》。
甲：一聲聲鑼鼓敲響元宵的幸福，一盞盞彩燈照亮元宵的祈福，下面請欣賞xx村帶來滬劇《看龍舟》。
乙：《美麗的西班牙女郎》是一首充滿歡快活潑氣息的經(jīng)典的意大利情歌，表達了對西班牙女郎的愛慕和贊美之情。
下面請欣賞xx村舞蹈《美麗的西班牙女郎》；
甲：中華武術博大精深，太極剛柔并濟下面請欣賞xx為我們帶來《太極扇表演》。
乙：在社區(qū)廣場上，經(jīng)常能夠看到社區(qū)居民在跳排舞，人們越來越注重健康，下面讓我們跟著舞曲的節(jié)奏，欣賞xx公寓帶來的《排舞》。
甲：社區(qū)中活躍著一支老年時裝隊，她們曼妙的身姿，輕盈的步伐，一招一式、一顰一笑不遜于專業(yè)模特，下面請欣賞屹立家園帶來的《老年時裝表演》。
乙：團團圓圓中國年，濃濃的親情給您溫暖，聲聲的祝福給您吉祥，我們歡聚一齊，合家團聚、同慶佳節(jié)。請欣賞xx村一居帶來大合唱《歡樂中國年》。
甲：朋友們，我們相聚在廟行，我們相聚在元宵。
乙：讓我們相互送上最完美的祝愿。
甲：祝愿朋友們身體健康、事業(yè)輝煌、年年如意、歲歲安康！
乙：快歡樂樂鬧元宵，歡歡喜喜過大年。
甲：愿今日所有的溫馨與感動永遠陪伴在我們的身旁。
乙：感激所有嘉賓和朋友的光臨。
甲：感激活動全體演職人員的辛勤付出。
合：朋友們，再見！讓我們來年元宵節(jié)，再見！
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇七
尊敬的各位家長親愛的小朋友們：大家晚上好!
甲：今天，我們相聚在這里，總有一份特殊的情感，
乙：明朝，我們相聚在這里，更多一份深切的懷念;。
甲：讓如意的風、吉祥的云，永遠縈繞你的現(xiàn)在;。
乙：讓開心的事、溫馨的.情，永遠伴隨你的明天!
合：現(xiàn)在開始!
甲：記住我們相約的日子，
乙：記住我們相伴的今天，
合：記住我們共同的渴盼!
甲：xxx幼兒園的明天更美好，
乙：xxx幼兒園合家大團圓!
甲：感謝各位家長朋友百忙中為我們帶來關懷，
乙：感謝小朋友們的熱情參與和奉獻，
1、開場舞《睫毛彎彎》。
2、元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)。接下來請欣賞小三班小四班帶來的律動《拍手點頭》。
5、下面掌聲請出小班的小朋友，他們?yōu)槲覀儙淼氖枪旁娺B誦。請欣賞。
8、猜燈謎活動：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。今天我們的聯(lián)歡會晚會準備了好多的燈謎請大家猜，猜中有獎。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
合：祝大家節(jié)日愉快、合家幸福、萬事如意!再見!
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇八
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和同學的生活，讓同學感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與同學的情感交流，讓同學體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。
1、學校食堂各班教室。
正月十五下午16：00開始。
校文體中心。
校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生。
1、各班自行布置教室，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡。
2、校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎。
3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡（住校生約xx名，每人x個大湯圓）（食堂準備）。
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙（文體中心準備）水果若干（食堂準備）活動展板一塊（文體中心準備）。
控制在xx元以內(nèi)。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇九
了解我國元宵節(jié)的風俗習慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的快樂.
愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
1,幼兒園準備糯米粉一團,湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干
2,燈謎
3,音樂
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十
主題活動：
《熱鬧的元宵節(jié)》。
——以民族節(jié)日為主題的活動。
教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。《綱要》中一直強調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗，于是我們選擇的教學內(nèi)容取源于幼兒的實際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習俗有進一步的認識和體會。本主題設計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
１、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。
２、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關心集體的品質(zhì)。
３、能力目標：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
４、知識目標：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關的趣事。
５、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
活動一：談話活動《歡歡喜喜過大年》。
活動目標：引導幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受?；顒舆^程：
1、歌曲《新年好》。
2、教師引導提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結：引導幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方面應有很大的進步。
活動二：民間故事——《正月十五鬧元宵》。
活動目標。
1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關風俗。
2、學會傾聽，發(fā)展幼兒的'口語表達及理解能力。
活動準備:ppt圖片、故事視頻。
活動過程:。
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師提問進一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。
4、幼兒看圖嘗試復述故事。
活動三：民間兒歌《鬧元宵》。
活動目標：
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
活動準備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
活動過程:。
1、引導幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣。
2、教師示范朗讀。
3、教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌，體會民間兒歌的特色。
活動四：民間食品制作品嘗——湯圓。
1、引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。
2、感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。
3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。
時間：20xx年2月25日下午。
地點：箐箐園教室。
對象：全體箐箐園小朋友、老師。
1、糯米粉、湯圓餡兒。
2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。
1、教師講解關于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2、向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。
3、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）。
（1）教師講解包湯圓的過程。
（2）教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
4、煮湯圓（請食堂人員協(xié)助煮湯圓）。
5、共同分享食物。
6、清理活動場地。
1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
活動五：歌表演《賣湯圓》。
活動目標：
1、學習用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
2、注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。
3、積極創(chuàng)編動作，感受表演的快樂。
活動準備：元宵、歌曲錄音帶，設小二哥賣湯圓的場景。
活動過程：
1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。
2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教師多次示范難點，指導幼兒多次練習。
5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
活動六：藝術活動《五彩繽紛的煙花》。
活動目標：
1、引導幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動手操作的愿望。
3、在游戲活動中，體驗成功的喜悅。
活動準備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報紙、剪刀、皺紋紙等。活動過程:。
1、欣賞錄像——放煙花的場景。
2、引導幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。
4、教師在活動中給予適時適當?shù)闹笇Ш涂隙ㄐ缘墓膭睢?/p>
活動延伸：作品展示：《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。
活動七：民間故事——《燈謎的故事》。
活動目標：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷?；顒訙蕚洌簣D片、故事視頻。
活動過程：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動八：手工制作《燈籠》。
活動目標：
1、引導幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗創(chuàng)造的快樂和對美術活動的興趣。
活動準備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動過程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹制作材料，引導幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十一
1、學習做有禮貌的小客人。
2、練習團的技能。
湯圓粉子，電飯鍋一個，盤子若干，涼的白糖開水。
過程：
1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導幼兒學做一個有禮貌的小客人;
2、團湯圓
(1)兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓，
(2)教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團湯圓
(3)教師示范團一次
(4)幼兒洗手后團湯圓。
3、請幼兒把團好的湯圓送給兔阿姨煮。
4、共同分享吃湯圓。
5、吃完湯圓，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十二
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
20xx年2月22日(周五)。
各個班級，開展相關活動。
1、語言：元宵節(jié)的傳說與習俗—501班。
2、音樂：賣湯圓—502班。
3、美術：學做花燈—503班。
4、綜合：元宵節(jié)到了—504班。
5、社會：賞燈猜謎—505班。
音樂：鬧花燈。
社會：我喜歡的燈。
班級環(huán)境：
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；活動策劃。
(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節(jié)的圖書、圖片等；
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十三
a：各位領導，各位家長，各位同事，小朋友們:。
合：大家好!
b：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響；元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓。
a：共同的路，留下我們共同進取的足跡，一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿。
b：元宵佳節(jié)是賞花燈的'好時節(jié)，故我園舉行燈籠制作比賽及展示活動。
a：今天，在我們的幼兒園里到處是一片涌動翻滾、紅紅火火的壯美景觀。
b：這美好景象象征著我們中華文化淵源流長，也體現(xiàn)了我們雙語人團結、拼搏進取、開拓創(chuàng)新所取得的佳績和輝煌!
a：(簡介元宵佳節(jié)的習俗及由來)農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。
b：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，所以全國各地都過，大部分地區(qū)的習俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點。通常有以下幾點：
吃元宵、觀燈、逐鼠、迎紫姑、情人節(jié)等，那么今天我們就要共同來歡慶——吃元宵和觀燈。
a：下面有我簡介今天的活動程序：
1、首先有請小朋友和爸爸媽媽們一起感受舞獅隊帶來的活動樂趣和節(jié)日氣氛。
2、其次，是親子元宵美食活動即吃元宵。
3、最后呢，是觀花燈、猜燈謎、領取燈謎獎品。
b：最后祝大家新年快樂，
合：元宵快樂。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十四
在元宵節(jié)里，我們載歌載舞，歡天喜地感謝xx社區(qū)選送的舞蹈《歡天喜地踏歌來》給我們帶來的新春氣息
乙：玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)。下面請欣賞xxx社區(qū)選送的快板《數(shù)花燈》。
甲：飛龍舞鳳成夜市，擊鼓踏歌助春聲。熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈。
乙：今天我們就來點熱鬧的街舞。街舞所用的音樂是非常有特點的xxx節(jié)奏，它的特色是爆發(fā)力強，以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。下面讓我們掌聲請出奇跡空間健身俱樂部選送的時尚街舞。
甲：xx街道的社區(qū)是一個藏龍臥虎的地方，有很多的。
領導。
者、藝術家、科學家都居住在這里。
乙：今天我們非常榮幸地請到了在此居住的德高望重的相聲表演藝術家xx老先生，他給我們帶來了精彩的單口相聲《xxx》，讓我們以熱烈的掌聲請出xx先生。
甲：感謝xxx老先生的精彩表演。皓月滿輪，玉宇無塵千頃碧;口琴一曲，銀燈有焰萬里春。
乙：下面請欣賞由xx社區(qū)選送的口琴合奏：《解放軍進行曲》、《草原晨曲》。
甲：燈同月色連天照，花怯春寒傍月開。正月十五是關于月亮的節(jié)日，我們也來唱唱關于月亮的歌曲。
乙：關于月亮的歌曲大家都會唱，但是外國人歌唱。
中國。
的月亮就不一般了。今天由xx區(qū)委承辦的。
第三屆。
中加國際青年結對社區(qū)實踐項目的20名中外志愿者也來到了節(jié)目的現(xiàn)場，下面請欣賞他們帶來的《月亮代表我的心》。
甲：感謝中加交流項目的志愿者朋友。萬戶管弦歌盛世，滿天焰火耀春光。傳統(tǒng)佳節(jié)之際，我們也來聽聽老北京的單弦。
乙：單弦是。
中國。
北方曲種，原為八角鼓中的一種演唱形式，以一人操三弦自彈自唱而得名。下面掌聲請出xx街道選送的單弦岔曲《春至河開》。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風。武術是。
中國。
傳統(tǒng)文化的瑰寶，經(jīng)歷數(shù)千載流傳至今。
功夫》。
甲：樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。團圓的日子，我們總喜歡用歌聲來傳遞愛情。下面我們將要送出的節(jié)目是xx社區(qū)選送的《西藏情歌》。
乙：西藏情歌，以歌代言，是藏族人生禮俗中最熱鬧、最生動、最富情趣的一種，也是時至今日保留歌謠最為豐富的禮俗。讓我們掌聲請出xx社區(qū)選送男女聲對唱《西藏情歌》。
甲：高天流云，暮靄楚楚映彩燈;朗月碧水，曉風徐徐伴舞來。
乙：凝望高天流云，夕陽晚照，在欣賞中自然美景中讓我們感受生活的美好。下面掌聲請出xx社區(qū)選送的舞蹈《高天流云》。
甲：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。今天xx科普文化游園晚會準備了好多科普的燈謎請大家猜，猜中有獎。
乙：今天我們的晚會也有謎語猜，請欣賞xx社區(qū)選送的相聲《猜謎語》。
甲：中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。過節(jié)回家團聚，這是每個人心中的愿望。
乙：社區(qū)是我家，今天我們在這個大家庭里歡聚一堂，更加能感受家的'幸福和愛的溫暖。掌聲有請均豪物業(yè)選送男聲獨唱《回家真好》。
甲：春風六九觀燕舞，氣象萬千樂新。
年
讓我們用歡快的舞蹈來慶祝元宵佳節(jié)的到來。
乙：節(jié)日里孩子們是最快樂的，他們總喜歡用蹦蹦跳跳的形式來表達歡快的心情?，F(xiàn)在臺下的孩子們要注意了，下面請出的是紅黃藍親子園的教師為你們表演的舞蹈《魅力紅黃藍》。跟著一起跳起來吧!
甲：萬里河山鋪錦繡;滿城笙管樂太平。
乙：錦繡中華、太平盛世，我們用歌聲來贊美好日子。掌聲請出xx社區(qū)選送女聲獨唱《好日子》。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
乙：xx社區(qū)晚會演出到此結束。
甲：祝大家新春愉快，萬事盛意!
乙：歡迎居民朋友們參加其他區(qū)域的活動。
謝謝大家!
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十五
合：大家好！
b：元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)，故我園舉行燈籠制作比賽及展示活動。
a：今天，在我們的幼兒園里到處是一片涌動翻滾、紅紅火火的壯美景觀。
b：這美好景象象征著我們中華文化淵源流長，也體現(xiàn)了我們雙語人團結、拼搏進取、開拓創(chuàng)新所取得的佳績和輝煌！
a：（簡介元宵佳節(jié)的`習俗及由來）農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。
a：下面有我簡介今天的活動程序：
1、首先有請小朋友和爸爸媽媽們一起感受舞獅隊帶來的活動樂趣和節(jié)日氣氛。
2、其次是親子元宵美食活動即吃元宵3、最后呢是觀花燈、猜燈謎、領取燈謎獎品。
b：最后祝大家新年快樂，
合：元宵快樂。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十六
各位來賓
女：親愛的朋友們。
合：大家晚上好!
男：上元良宵鬧元宵，又到了萬家歡慶鬧元宵的時刻，在這里處處充滿了節(jié)日的喜悅!
女：場內(nèi)場外，歡聲笑語，整個晚會現(xiàn)場燈火輝煌，春意盎然!
男1：今夜，萬戶管弦歌盛世。
女1：今夜，滿天焰火耀春光。
男2：今夜，飛龍舞鳳成夜市。
女2：今夜，擊鼓踏歌助春聲。
男：春天是太陽的微笑，遠航的風帆，生命的象征。
女：春天總是與鮮花相伴，春天總是和希望同行!新春氣息撲面而來，請欣賞由xxx帶來的舞蹈——《禮贊春天》。
男：青春，如一束跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。
女：青春，又如一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
男：春潮正澎湃，春風正浩蕩，
女：xx青年激情在蕩漾，請欣賞歌伴舞《xxxx》。
《
中國。
功夫》。
臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風。這是。
中國。
傳統(tǒng)文化的瑰寶，經(jīng)歷數(shù)千載流傳至今。請欣賞老年朋友們的精彩表演——《。
中國。
功夫》。
《現(xiàn)代街舞》。
熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈，今晚我們就來點熱鬧的街舞。街舞所用的音樂是非常有特點的xx節(jié)奏，它的特色是爆發(fā)力強，以全身的活力帶來熱情澎湃的.感覺。下面讓我們掌聲請出xx歌舞團帶來的現(xiàn)代街舞。
《滾燈》。
男：聽說今天晚上，有幾位遠道而來的朋友，要。
為大家。
獻上精彩的節(jié)目呢。
女：是啊，自貢川劇團的文藝工作者們，特意趕來為xx人民獻上他們的絕活，“滾燈”藝術，有請!
《男兒當自強》。
擒拿表演盡顯男兒的陽剛，白衣天使心靈的弦，隨綻放的花兒，輕輕叩響多情的思念，遙望天際的一輪清月，任穿透時空的思緒倒流，懷揣歷史的滄桑，懷揣今生的夢想，揚起寫滿搏擊風浪的風帆。請相信我吧，我將以我的忠誠去捍衛(wèi)每一個生命的尊嚴!
xxx山水靈秀，多元文化在這里交匯，育壯了迷人的`副官村文化，勤勞智慧的xx兒女在勞動和生活中盡情描繪和演繹著。
友情演出。
川劇變臉吐火。
民歌聯(lián)唱。
《醉春》。
歲歲花相似，今朝美景惹人醉?！倍嗲榈纳?，多情的水，多情的人啊，陶醉在春韻中。下一個節(jié)目是縣幼兒園的老師們。
精心。
準備的舞蹈《醉春》，掌聲歡迎。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
男合：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
女合：太平有象，火樹銀花不夜天。
女：開放的xx在發(fā)展，發(fā)展的xx將騰飛。讓我們迎著這波濤滾滾的春潮，鼓浪揚帆，奮勇前進!
男：讓我們攜手前進，全面建設經(jīng)濟快速發(fā)展、社會全面進步、人民和諧相處、民主法制建設穩(wěn)步推進的新xxx!
女：文藝演出到此結束，謝謝大家的支持和光臨!
男：請大家欣賞焰火表演，祝朋友們永遠快樂!
合：再見!
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十七
乙：同時，也道出了我們建峰人來年的雄心壯志。（稍停片刻）。
甲：金子山上，冰雪消融；
乙：烏江河畔，綠草茵茵；
甲：麥子坪，春風撲面；
乙：生產(chǎn)區(qū)，機聲轟鳴。
合：建峰人又迎來了一個充滿激情、充滿希望的春天！
甲：下面請欣賞物業(yè)公司為我們表演的舞蹈：《喜迎新春》。
2、威風鑼鼓：《鼓韻龍吟》。
演出單位：檢修公司。
甲：歡慶的鑼鼓敲響了；
乙：新年的激情迸發(fā)了。
甲：讓我們用震撼的鼓點歡送銀免歸山；
乙：讓我們以磅礴的雄姿笑迎金龍駕到。
下面請聆聽檢修公司給我們帶來的威風鑼鼓：《鼓韻龍吟》。
甲：兔年中國騰巨龍；
乙：兔年建峰展雄風。
甲：祝福偉的祖國更加繁榮昌盛；
乙：祝福建峰的明天更加燦爛輝煌。
甲：下面請欣賞曾兩次赴美國、蒙古交流演出的xx市歌舞團聲樂隊隊長陳雯女士給我們演唱《我的祝福你聽見了嗎》、《為了明天的明天》。
乙：掌聲有請。
4、小品：《觀園里鬧元宵》。
表演：鞏文克馮俊吳濤等。
甲：剛才陳雯隊長出色的演唱，把晚會再次推向了一個新的高潮，下面讓我們再次以熱烈的掌聲對陳隊長的演唱表示感謝！謝謝陳隊長！
（稍停片刻）。
乙：元宵節(jié)主要是突出一個“鬧”。
甲：南方有南方的“鬧”法，北方有北方的“鬧”法；
乙：單位有單位的“鬧”法，家庭有家庭的“鬧”法。
5、腰鼓表演《歡慶鑼鼓》。
表演：離退休管理中心。
乙：跨入新年，建峰人將以新的風姿展望新的未來；
甲：走進兔年，建峰的老前輩們也自己的方式展示出老年的風采。
乙：下面請欣賞離退休管理中心的腰鼓表演《歡慶鑼鼓》。
6、歌舞：《相親相愛》。
演唱：何瑩李紅衛(wèi)李博董川濤。
表演者：化肥公司。
甲：中華民族一家親；
乙：建峰兒女肩并肩。
甲：相親相愛骨肉情，
乙：同心同德繪明天。
甲：請欣賞化肥公司表演的歌舞：《相親相愛》。
7、民俗表演：《歡天喜地》。
表演：熱電廠、物業(yè)公司、物資公司。
乙：新年到，人小孩齊歡笑；
甲：新年到，劃起旱船踩高蹺。
乙：建峰人，歡歌喜迎豐收年；
甲：建峰人，祝愿企業(yè)步步高。
乙：下面請欣賞由熱電廠、物業(yè)公司、物資公司表演的《歡天喜地》。
8、小品：《棒棒爸爸》。
表演：劉多、王毅、龔和平（特邀）。
甲：在座的觀眾可能都去學校開過家長會，小孩子們也特別喜歡自己的爸爸親自去參加家長會，有的小孩甚至喜歡在同學們面前炫耀自己爸爸的身份。但有一位小孩子卻是這樣請爸爸去開家長會的。
9、唱：《愚公移山》《青藏高原》《向天再借五百年》演唱：桂乾圃。
甲：剛才劉多、王毅、龔和平3位老師表演的小品，令我們捧腹笑，也給我們增添了一份恢，下面讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的演出表示感謝！謝謝3位老師！
（稍停片刻）。
乙：愚公用堅忍不拔的精神搬走了門前的山；
甲：中國的建設者們用改天換地的智慧在青藏高原筑起了天路。
乙：建峰的三代創(chuàng)業(yè)者們在深山老林創(chuàng)造出一個又一個奇跡；
甲：建峰員工還將這片飽含深情的熱土上塑造一個流芳百年的恢宏建峰！
我們演唱《愚公移山》、《青藏高原》、《向天再借五百年》。
10、龍舞表演：《普天同慶賀新春》。
表演單位：動力廠。
甲：剛才桂乾圃老師給我們演唱的3首歌，酣暢豪邁、充滿激情，感染了我們每一位在場的觀眾。
乙：下面讓我們再次以熱烈的掌聲對桂乾圃老師的演唱表示感謝！
甲：龍是中國的象征；
乙：兔年是中國人的吉祥之年。
甲：讓我們這些龍的傳人，以龍的姿態(tài)去一展龍的雄風；
乙：讓我們在兔年，以龍的精神、龍的斗志去建設美好建峰！
甲：請欣賞動力廠的龍舞表演：《普天同慶賀新春》。
11、歌舞：《中國年》。
演唱：任俊、陳惠娟、張賜梅。
表演單位：機關、醫(yī)院。
甲：鑼鼓敲起來，歡度中國年；
乙：歌聲響起來，喜迎吉祥年；
甲：精神抖起來，投身發(fā)展年；
乙：人人動起來，共創(chuàng)豐收年。
甲：下面請欣賞集團機關和職工醫(yī)院表演的歌舞：《中國年》。
結束：《難忘今宵》。
甲：新年新氣象；
乙：兔年騰巨龍。
丙：今夜，建峰歡歌響徹九霄；
丁：明朝，建峰必定凱歌高奏！
甲：各位領導，
乙：各位建峰員工，
丙：各位離退休老同志們，主持詞。
丁：各位員工家屬同志們，
合：讓我們高揚建峰精神，誠實勞動，創(chuàng)新勞動，為實現(xiàn)“5515051”目標而努力奮斗！
甲：“建峰集團20xx開門紅元宵晚會”到此結束。
乙：祝各位身體健康，
丙：家庭幸福，
?。和媚昙?/p>
合：祝家晚安?。ň瞎?，謝幕）。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十八
八，琵琶齊奏(畢)。
女：那我得先問你一個問題：《彝族舞曲》是柳琴藝術家王惠然在1960年創(chuàng)作的，柳琴藝術家寫了一首琵琶精品是不是歪打正著。
男：不是，王先生本是一位造詣很深的琵琶演奏家，13歲學琵琶、月琴。后又改革山東特色樂器柳琴，他對現(xiàn)代琵琶曲目的創(chuàng)作和演奏技法也作了革新，如“四輪指”的運用。
女：銳意改革，不管在什么領域，都必然能領風氣之先，這還不是“新聲”嗎?
男：以問作答，你的回答也夠新的，那我們再來變變口味，請欣賞兩首獨奏曲，第一首，二胡獨奏《二泉映月》演奏者：李源源(中央民族樂團獨奏演員，1992年獲全國器樂比賽青年組第一名，多次出國巡回演出)。
第二首，琵琶獨奏《龍船》江南民間樂曲林石城整理。
演奏者：張紅艷(中央音樂學院教師，碩士研究生)。
九，獨奏(畢)。
男：我覺得有兩個原因，一是器樂本身，與西方器樂比，我國的某些民族器樂在音域、音量、轉調(diào)等方面是受了一些局限，但更重要的還是音樂家的觀念，就以二胡為例，劉天華就在前無古人可鑒的情況下寫出了10首優(yōu)秀的二胡獨奏曲，到現(xiàn)在光二胡獨奏曲就在300首以上。
女：這正應了一句廣告詞“思想有多遠，我們就能走多遠”。
男：不錯，19世紀以來，我國許多音樂工作者在學習西方音樂的基礎上對幾乎所有種類的民族樂器都進行了改革，中國新民族器樂的面貌日見更新，不僅在形式上還是在內(nèi)容上都發(fā)生了翻天覆地的變化，獨奏、協(xié)奏，中西合璧的交響形式的民族管弦樂都在創(chuàng)新發(fā)展中。
女：下面就請大家欣賞一組不同形式與內(nèi)容的民樂大合奏，第一首《北京喜訊到山寨》。
男：第二首《花好月圓》。
女：第三首《瑤族舞曲》。
合：最后一首《拉德斯基進行曲》請欣賞。
十，民樂大合奏(畢)。
合：謝謝!謝謝大家在節(jié)目進行中的積極參與。
男：有了大家的積極參與才有我們這臺節(jié)目的圓滿成功。
女：有了大家的積極參與才有我們城市的繁榮昌盛。
男：今年是我國經(jīng)濟大發(fā)展的又一年，宏圖展現(xiàn)也要靠大家的積極參與啊!
合：謝謝大家了!晚會到此結束，祝大家元宵節(jié)快樂，再見!
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇十九
一、活動目標：
1、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務、為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2、通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣。
3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。
4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。
二、活動時間：元宵節(jié)前一天（分上、下午）。
三、活動地點：各班活動室。
四、活動對象：各班全體幼兒、家長、教師。
五、活動準備：
1、各班請一位老師準備好一節(jié)對家長開放的教學活動。
2、老師事先布置好活動室。
3、包湯圓的材料準備：
a、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。
b、請家長在家事先準備好包湯圓的餡兒（糯米粉、芝麻餡兒等）、圍裙、幼兒包湯圓時穿的圍兜、袖套、托盤人手一個。
c、鍋、電磁爐各兩個、湯勺兩個。（兩名家長準備）。
4、活動背景音樂《賣湯圓》。
5、各班實習老師在活動中拍照。
六、活動主持：各班班主任。
七、活動流程及內(nèi)容安排：
（一）老師接待家長、幼兒。（桌面游戲）（上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30）。
（二）觀摩各班幼兒早操律動《爸爸媽媽我愛你》。（上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40）。
（三）保育老師組織幼兒排隊如廁，提前向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意點。（上午：8:40、下午：2:40）。
（四）教學活動：（上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20）。
各班一位老師組織好幼兒準備對家長示范教學活動。
1、小一班：楊朝靜《愛吃水果的毛毛蟲》。
2、小二班：祖迪《鞋子踏踏響》。
3、小三班：張淳雅《蘋果樹》。
4、小四班：王蕾《有趣的聲音》。
5、小五班：孫麗《香香的水果》。
（五）場地布置：教師組織幼兒出去散步，保育老師和另一位老師在活動室布置場地，準備包湯圓，請事先準備好湯圓餡兒的家長將餡兒準備好，安排兩位家長協(xié)助老師煮湯圓。（上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30）。
（六）教師組織家長洗手、保育老師組織幼兒排隊如廁、洗手，穿好圍兜、袖套，準備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分組包湯圓。
（七）家園同樂—包湯圓。（上午：9:30、下午：3:30）。
教師：湯圓由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。
八、注意事項：
1、全體保教人員要高度負責，把每個孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。
2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇二十
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。舉行元宵節(jié)活動，既可以讓幼兒懂得傳統(tǒng)節(jié)日，有可以增強自己的動手能力。
一、活動目標：
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
二、活動準備：
面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
三、活動過程：
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）觀察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
（2）幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。）。
（3）教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇二十一
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節(jié)日的快樂。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的.熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道?
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。（難點）。
2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。（重點）。
3.品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
1.有關元宵節(jié)的錄像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花燈。
4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團，干糯米粉。
5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。
6.歡快的慶新年樂曲。
一、觀看“元宵節(jié)”錄像，并引出主題。
1.師：小朋友們從錄像中看到了什么?幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習俗。
二、學做元宵。
1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味）。
2.師：院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢?幼:想。
3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4.觀察教師做元宵：現(xiàn)將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。
5.讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇二十二
寫一份元宵節(jié)類的主持稿很簡單，讓我們也來寫一寫吧。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，所以全國各地都過，大部分地區(qū)的習俗是差不多的，但各地也還是有自己的特點。你是否在找正準備撰寫“元宵節(jié)幼兒園活動主持稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的朋友們。
合：大家晚上好!
男：上元良宵鬧元宵，又到了萬家歡慶鬧元宵的時刻，在這里處處充滿了節(jié)日的喜悅!
女：場內(nèi)場外，歡聲笑語，整個晚會現(xiàn)場燈火輝煌，春意盎然!
男1：今夜，萬戶管弦歌盛世。
女1：今夜，滿天焰火耀春光。
男2：今夜，飛龍舞鳳成夜市。
女2：今夜，擊鼓踏歌助春聲。
男：春天是太陽的微笑，遠航的風帆，生命的象征。
女：春天總是與鮮花相伴，春天總是和希望同行!新春氣息撲面而來，請欣賞由___帶來的舞蹈——《禮贊春天》。
男：青春，如一束跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。
女：青春，又如一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
男：春潮正澎湃，春風正浩蕩。
女：__青年激情在蕩漾，請欣賞歌伴舞《____》。
《中國功夫》。
《現(xiàn)代街舞》。
熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈，今晚我們就來點熱鬧的街舞。街舞所用的音樂是非常有特點的__節(jié)奏，它的特色是爆發(fā)力強，以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。下面讓我們掌聲請出__歌舞團帶來的現(xiàn)代街舞。
《滾燈》。
男：聽說今天晚上，有幾位遠道而來的朋友，要為大家獻上精彩的節(jié)目呢。
女：是啊，自貢川劇團的文藝工作者們，特意趕來為__人民獻上他們的絕活，“滾燈”藝術，有請!
《男兒當自強》。
擒拿表演盡顯男兒的陽剛，白衣天使心靈的弦，隨綻放的花兒，輕輕叩響多情的思念，遙望天際的一輪清月，任穿透時空的思緒倒流，懷揣歷史的滄桑，懷揣今生的夢想，揚起寫滿搏擊風浪的風帆。請相信我吧，我將以我的忠誠去捍衛(wèi)每一個生命的尊嚴!
___山水靈秀，多元文化在這里交匯，育壯了迷人的副官村文化，勤勞智慧的__兒女在勞動和生活中盡情描繪和演繹著。
友情演出。
川劇變臉吐火。
民歌聯(lián)唱。
《醉春》。
田野春歸楊柳綠豐年酒醉對聯(lián)紅。走進春天，沐浴在溫馨的春風里，沐浴在青山綠水間?！澳昴隁q歲花相似，今朝美景惹人醉?！倍嗲榈纳?，多情的水，多情的人啊，陶醉在春韻中。下一個節(jié)目是縣幼兒園的老師們精心準備的舞蹈《醉春》，掌聲歡迎。
元宵晚會結束語：
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
男合：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
女合：太平有象，火樹銀花不夜天。
女：開放的__在發(fā)展，發(fā)展的__將騰飛。讓我們迎著這波濤滾滾的春潮，鼓浪揚帆，奮勇前進!
男：讓我們攜手前進，全面建設經(jīng)濟快速發(fā)展、社會全面進步、人民和諧相處、民主法制建設穩(wěn)步推進的新___!
女：文藝演出到此結束，謝謝大家的支持和光臨!
男：請大家欣賞焰火表演，祝朋友們永遠快樂!
合：再見!
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的父老鄉(xiāng)親們。
合：大家晚上好!
女：新春時節(jié)送春聯(lián)，元宵佳節(jié)送湯圓。今天，恰逢我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，一元復始，大地回春，花好月圓人團圓，盛世良宵啊!
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：來吧，敞開你的心扉，釋放你的激情，盡情享受這歡樂的美好時光。__村元宵文藝晚會現(xiàn)在正式開始。
男：首先有請__村黨總支。
書記。
__上臺致辭。
女：感謝王書記慷慨激昂的致辭，相信在他的帶領下，__村的經(jīng)濟發(fā)展將繼續(xù)保持良好的勢頭，文化事業(yè)發(fā)展將實現(xiàn)新的跨越。下面將由__村給大家獻上一場自編自導、頗具民族特色的燈舞表演，相信他們純樸、原汁原味的表演定會給大家?guī)硪馔獾捏@喜，有請__村麒麟燈隊上臺表演。
男：麒麟燈舞出了__村民的精神，舞出了吉祥，希望在新的一年里給大家?guī)砗眠\。
女：家鄉(xiāng)的景最美，家鄉(xiāng)的水最甜，家鄉(xiāng)的人最親。走過千山，涉過萬水，最美的還是家鄉(xiāng)的景和家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，接下來有請__村___給大家?guī)淼母枨陡咐相l(xiāng)親》。
下來有請__村___為我們獻上越劇表演《觀花燈》。
女：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞吧。現(xiàn)在請欣賞由__村獻給大家的排舞《二步搖》。
男：心中那自由的世界，如此地清澈高遠，那是絢爛的夢和堅定的追求，不禁讓我們想起，那充滿夢想和堅持的閃閃紅星。請欣賞由__村___為大家?guī)淼母枨都t星照我去戰(zhàn)斗》。
女：多年來，你總是把喜慶的氣氛染得紅紅的，緊緊地將歡樂的時光和美好的愿望栓成一個圓滿的祝福。你紅了一條街，亮了一條路，圓了一個又一個夢?，F(xiàn)在有請__村為我們帶來舞蹈《紅燈籠》。
男：有一種舞蹈，它熱情奔放，有一種舞蹈，它溫柔綿長。舞伴之間的完美配合，舞動出了青春的華美。有請__小學的同學們?yōu)槲覀儙砝∥璞硌荨?/p>
女：金玉良緣難相聚，愛情悲歌傳千古。下面請欣賞越劇經(jīng)典《紅樓夢》中的名段《金玉良緣》。演唱者：___。
男：今天是個好日子，在這里，我們歡聚一堂;今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望。請欣賞由__村帶來的歌伴舞《好日子》。
女：二胡真是一樣非常神奇的樂器。它只透過兩根琴弦散透出令人神怡的美妙音樂，琴弓與琴弦摩擦出曼妙的旋律。接下來就讓我們靜心欣賞由__村為我們帶來的二胡合奏，《喜送公糧》，感受那絲絲扣人心弦的樂章。
男：張愛玲曾說：每個男人都有一個紅玫瑰和白玫瑰。是的，無數(shù)女人心中其實都有一個成為“白玫瑰”的夢想：潔白無暇、淡雅清麗，接下來有請__村為大家?guī)砼盼琛栋酌倒濉?，掌聲歡迎。
女：接下來有請__村為我們表演越劇小戲《樂樂農(nóng)家樂》。
男：葫蘆絲乃我國云南的一大樂趣，名曲數(shù)不勝數(shù)，接下來就讓我們欣賞___為我們吹奏一首《美麗的金絲雀》。
女：據(jù)說數(shù)百年前，每逢豐收季節(jié)，一些少數(shù)民族村民就會在山坡上點燃熊熊的篝火，跳起竹竿舞，人們認為清脆的竹筒聲會帶來好運和來年的好收成。有請___村表演竹竿舞《花仙子》。
男：人人為我，我為人人，人字結構就是相互支撐。只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。請聽___、___為大家獻上一首《為了誰》。
男：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
女：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。
男：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。
女：請欣賞由__村為大家?guī)淼奈璧浮稘娝?jié)》。
女：在新年即將到來的時刻，你最想送給大家的祝福是什么?
男：想要送給大家的祝福實在太多了，但是我最想送的還是祝愿大家豬年發(fā)大財。
女：大家想不想發(fā)大財?想那就請伸出你的雙手盡情鼓掌，掌聲越大新年財運越大!下面請欣賞：由__村給大家?guī)淼奈璧浮豆舶l(fā)財》，有請。
男：接下來，有請__村為我們帶來排舞《火星大戰(zhàn)》。
女：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。
男：展望明朝，朋友們!讓我們攜手共進，大展宏圖!下面請全體演員上臺，合唱《難忘今宵》。
女：朋友們，__村元宵晚會到此結束。
合：祝大家新年愉快!身體健康!萬事如意!
尊敬的各位領導、各位嘉賓、現(xiàn)場的居民朋友們：
大家下午好!
春光明盛世，金豬鬧元宵。在這元宵佳節(jié)來臨，闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚一堂、載歌載舞迎來了__社區(qū)“歡度元宵慶祥和”專場活動。讓我們唱著豪邁的歌曲，踏著輕盈的舞步，歌頌甜蜜的生活，憧憬美好的未來，攜手跨進建設__的又一個明媚的春天。
一直以來，我們__社區(qū)在__區(qū)委、區(qū)政府，___街道黨工委(辦事處)的正確領導和大力支持下堅持“依托社區(qū)，面向家庭、關注健康、傳播文明、共建和諧”的指導思想，積極履行“辦萬家事，解萬家難，集萬家情，送萬家暖”的工作原則，在區(qū)、街道各級領導的關心支持下，取得了優(yōu)異的成績，多次榮獲等榮譽稱號。今天，在這個歡慶的節(jié)日里借著鄰里節(jié)這個活動平臺，向大家展示我們__社區(qū)文明和諧的新風尚。
蒞臨今天活動現(xiàn)場的有__區(qū)民政局、___街道黨工委(辦事處)、社區(qū)綜合黨委、工作站的各級領導、以及社區(qū)民意表達工作室和社區(qū)老年人協(xié)會的負責人，讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。
在此，我們還要對為我們這次活動給予了大力支持的___支行等轄區(qū)企事業(yè)單位表示熱烈歡迎和衷心感謝。
下面，今天活動的第一個環(huán)節(jié)，文藝演出部分正式開始。
一、秧歌舞《開門紅》___等。
一直以來，我們__社區(qū)活躍著一支以___大姐為骨干的社區(qū)文體隊伍，她們矯健優(yōu)美的身影是社區(qū)一道靚麗的風景線，她們還多次代表社區(qū)參加市、區(qū)、街道舉辦的各類比賽展演活動，獲得了眾多的獎項。下面讓我們請上以___大姐為骨干的社區(qū)舞蹈隊為我們帶來她們自編自演的秧歌舞《開門紅》，請欣賞。
二、《機械舞》十三中隊。
一段喜慶的秧歌過后，大家一定都感受到了我們__人的熱情。接下來有請十三中隊的戰(zhàn)士們?yōu)槲覀儙怼稒C械舞》表演，請欣賞。
三、女聲合唱《你的微笑》___。
謝謝十三中隊的戰(zhàn)士們?yōu)槲覀儙淼臅r尚動感的表演。一直以來，我們__社區(qū)都十分重視轄區(qū)的健康保健工作，定期開展各種健康講座，發(fā)放各類健康保健宣傳資料。今天，非常高興也非常榮幸，__科技公司將給我們__社區(qū)捐贈一臺保健儀器，為我們社區(qū)的居民朋友們服務。在此，讓我們以熱烈的掌聲對__公司的___總經(jīng)理對社區(qū)工作的支持表示衷心的感謝。
接下來，讓我們繼續(xù)欣賞由__中學的。
學生。
___為我們帶來的女聲合唱《你的微笑》。
四、柔力球表演《陽光年華》___。
謝謝___的精彩演唱。
大家知道，一個社區(qū)文化生活的豐富多彩才是社區(qū)居民生活安定、和諧穩(wěn)定的具體體現(xiàn)。下面要上場的這支隊伍的成員都是我們__社區(qū)的文體骨干們，她們積極開展社區(qū)晨晚練點活動，每天堅持在街心文體公園唱歌跳舞鍛煉身體，為社區(qū)文化生活的和諧發(fā)展做出了重要的貢獻。下面請欣賞__等為我們帶來的柔力球表演《陽光年華》，有請。
五、東北二人轉《小拜年》___。
中國曲藝源遠流長，無論是京韻大鼓、東北二人轉還是評書快板都深受大家的喜歡，接下來有請社區(qū)居民___為我們帶來一段東北二人轉《小拜年》，請欣賞。
六、舞蹈《火紅的日子》___等。
我們同住在一個社區(qū)，享受同一份的溫暖。俗話說，遠親不如近鄰，自從共同走進__社區(qū)，鄰里之間的關愛之情就已經(jīng)萌發(fā)在彼此心里!居民們：讓我們一起感謝生活，享受美好，讓我們把生活過的越來越紅火!請欣賞我們今天的最后一個節(jié)目舞蹈《火紅的日子》，有請我們的表演者___。
紅紅的扇子舞出紅紅的日子，祝愿我們的社區(qū)的居民們生活也越過越紅火，也同樣祝愿我們的社區(qū)工作越做越好。
各位領導、各位嘉賓、居民朋友們，今天活動的第一個環(huán)節(jié)到此結束，謝謝大家。接下來的還有有獎游戲和猜燈謎的活動，希望大家踴躍參與。最后，祝各位領導和居民朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!
甲：且看銀燈歡五夜，共把金盞喜新年。在元宵節(jié)里，我們載歌載舞，歡天喜地。感謝__社區(qū)選送的舞蹈《歡天喜地踏歌來》給我們帶來的新春氣息。
乙：玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。元宵佳節(jié)是賞花燈的好時節(jié)。下面請欣賞___社區(qū)選送的快板《數(shù)花燈》。
甲：飛龍舞鳳成夜市，擊鼓踏歌助春聲。熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈。
乙：今天我們就來點熱鬧的街舞。街舞所用的音樂是非常有特點的___節(jié)奏，它的特色是爆發(fā)力強，以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。下面讓我們掌聲請出奇跡空間健身俱樂部選送的時尚街舞。
甲：__街道的社區(qū)是一個藏龍臥虎的地方，有很多的領導者、藝術家、科學家都居住在這里。
乙：今天我們非常榮幸地請到了在此居住的德高望重的相聲表演藝術家__老先生，他給我們帶來了精彩的單口相聲《___》，讓我們以熱烈的掌聲請出__先生。
甲：感謝___老先生的精彩表演。皓月滿輪，玉宇無塵千頃碧;口琴一曲，銀燈有焰萬里春。
乙：下面請欣賞由__社區(qū)選送的口琴合奏：《解放軍進行曲》、《草原晨曲》。
甲：燈同月色連天照，花怯春寒傍月開。正月十五是關于月亮的節(jié)日，我們也來唱唱關于月亮的歌曲。
乙：關于月亮的歌曲大家都會唱，但是外國人歌唱中國的月亮就不一般了。今天由__區(qū)委承辦的第三屆中加國際青年結對社區(qū)實踐項目的20名中外志愿者也來到了節(jié)目的現(xiàn)場，下面請欣賞他們帶來的《月亮代表我的心》。
甲：感謝中加交流項目的志愿者朋友。萬戶管弦歌盛世，滿天焰火耀春光。傳統(tǒng)佳節(jié)之際，我們也來聽聽老北京的單弦。
乙：單弦是中國北方曲種，原為八角鼓中的一種演唱形式，以一人操三弦自彈自唱而得名。下面掌聲請出__街道選送的單弦岔曲《春至河開》。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風。武術是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，經(jīng)歷數(shù)千載流傳至今。
乙：我們相信，中華武術將一代傳一代繼續(xù)發(fā)揚光大，因為，有一群孩子在苦練武術。下面請欣賞__中心幼兒園選送的武術表演《中國功夫》。
甲：樂事逢春，裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。團圓的日子，我們總喜歡用歌聲來傳遞愛情。下面我們將要送出的節(jié)目是__社區(qū)選送的《西藏情歌》。
乙：西藏情歌，以歌代言，是藏族人生禮俗中最熱鬧、最生動、最富情趣的一種，也是時至今日保留歌謠最為豐富的禮俗。讓我們掌聲請出__社區(qū)選送男女聲對唱《西藏情歌》。
甲：高天流云，暮靄楚楚映彩燈;朗月碧水，曉風徐徐伴舞來。
乙：凝望高天流云，夕陽晚照，在欣賞中自然美景中讓我們感受生活的美好。下面掌聲請出__社區(qū)選送的舞蹈《高天流云》。
甲：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜;太平有象，一天晴雪兆三豐。今天__科普文化游園晚會準備了好多科普的燈謎請大家猜，猜中有獎。
乙：今天我們的晚會也有謎語猜，請欣賞__社區(qū)選送的相聲《猜謎語》。
甲：中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。過節(jié)回家團聚，這是每個人心中的愿望。
選送男聲獨唱《回家真好》。
甲：春風六九觀燕舞，氣象萬千樂新年。讓我們用歡快的舞蹈來慶祝元宵佳節(jié)的到來。
乙：節(jié)日里孩子們是最快樂的，他們總喜歡用蹦蹦跳跳的形式來表達歡快的心情?，F(xiàn)在臺下的孩子們要注意了，下面請出的是紅黃藍親子園的教師為你們表演的舞蹈《魅力紅黃藍》。跟著一起跳起來吧!
甲：萬里河山鋪錦繡;滿城笙管樂太平。
乙：錦繡中華、太平盛世，我們用歌聲來贊美好日子。掌聲請出__社區(qū)選送女聲獨唱《好日子》。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
乙：__社區(qū)晚會演出到此結束。
甲：祝大家新春愉快，萬事盛意!
乙：歡迎居民朋友們參加其他區(qū)域的活動。
謝謝大家!
幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動主持稿篇二十三
尊敬的家長、親愛的小朋友們、淡溪鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親們：
在這舉國上下歡度佳節(jié)的喜慶日子里，我們又迎來了這一傳統(tǒng)節(jié)日元宵。首先祝大家節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福。宏圖大展，事業(yè)輝煌!今晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、賞月、吃餅合家團聚、其樂融融。為了更加渲染節(jié)日氣氛，我們_x學校舉辦了這次元宵燈謎有獎競猜活動。
燈謎是我國特有的一種雅俗共賞、民間風格濃郁的文字聯(lián)想游戲。他啟迪思維、陶冶情操、開發(fā)智力、增長知識，歷來深受廣大群眾所喜愛。
那么我們_x學校今年為大家準備的燈謎有簡單的當然也有復雜的，這就需要靠各位家長朋友和小朋友對這燈謎這游戲的精通度和你個人的運氣了哦。
一、本次活動共設謎語800多條。
四、本次抽獎分為一、二、三、三種獎項，
等獎：燒水器三名二等獎：剃毛機三等獎：雨傘十名。
1、2、3、4、5、6……。
活動接盡了尾聲，各位家長的熱情也以得到了釋放，那么我的到來呢又將會激起我們家長心中的波瀾了。此刻我們最關鍵的時刻也就是抽取我們得二等獎和一等獎，家長朋友們可要仔細聽哦二等獎：
接下來是我們的一等獎了，會是誰呢。
恭喜你們哦，晚上但是滿載而歸呢，那么好，這天的游戲在這歡聲笑語中結束了人和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的完美時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福。祝愿我們的祖國更輝煌。愿_x學校的明天更完美。
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