總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)?？偨Y(jié)范文是對(duì)過去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
小學(xué)我的第一位班主任篇一
今天，我上了小學(xué)。我遇到了我的新老師。他們看起來很友好。一位非常漂亮的女老師告訴我們，她姓朱。她是我們的班主任，也是我們的語文老師。她教了我們很多新單詞和拼音。有時(shí)候遇到不懂的問題，朱老師會(huì)很委婉的告訴我們。
上課的時(shí)候，我控制不住自己。我總是和同桌的同學(xué)聊，聊前聊后。有幾次和同學(xué)說話的時(shí)候，朱老師在黑板上寫字，突然轉(zhuǎn)身盯著我，嚇得我打寒戰(zhàn)。她對(duì)同學(xué)很嚴(yán)格。在朱老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了控制自己。上課不跟同學(xué)說話，可以主動(dòng)發(fā)言。我的老師很高興看到我的進(jìn)步。
朱先生開心的時(shí)候總是笑。但是生氣的時(shí)候，我不敢看她。我只是盯著黑板。我想努力學(xué)習(xí)，以免讓她生氣。
我的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。他是一個(gè)非常英俊的男孩。他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李，大家都叫他李小姐。有時(shí)他會(huì)告訴我們?nèi)绾谓鉀Q我們不理解的問題。有時(shí)候數(shù)學(xué)作業(yè)寫的很馬虎，他總是給我一個(gè)哭臉，讓我很尷尬。
你看，我們班多幸福，我們班主任多可愛。我喜歡這樣的班級(jí)和老師。謝謝各位老師！
小學(xué)我的第一位班主任篇二
清清白白的小白菜葉子，在水里淘洗過很多次，想起它剛從土里被我拔出來的樣子，還是現(xiàn)在簸箕里的好看很多。媽媽也是頭一次燒柴火，旁邊的二姑婆急切的招呼她：“燒這么旺，是想把我的鍋燒穿么，快弄出一些柴到門口來，兜兜，快放菜了?！?/p>
我聽到二姑婆的招呼，急忙把小白菜倒進(jìn)鍋里，“次啦”一聲，差點(diǎn)沒把我從凳子上嚇得跳下來。只見屋里全是白色的.煙霧，媽媽已經(jīng)捂嘴咳嗽，二姑婆在旁邊遞給我一把大大的鍋鏟，我鏟了幾下，煙霧四散開來，看見鍋里的小白菜已經(jīng)軟了，二姑婆擰開陶瓷罐子，遞到我手上，說：“放鹽。”
青白相間的小白菜擺放在盤子里，特別好看，我還想做一道菜，卻被請(qǐng)出了廚房，二姑婆說，你這個(gè)大廚，做菜還要?jiǎng)e人幫你當(dāng)墩子，自己玩去。我出來沒兩分鐘，老媽也被趕了出來。老爸本來在玩手機(jī)，抬起頭，好笑的看著我們：“怎么樣啊，農(nóng)村的廚房可不是一般人能進(jìn)的吧?！?/p>
中午吃飯的時(shí)候，媽媽夾了一筷子我弄得菜兜著送到我嘴邊：“嘗一嘗自己做的菜，看看好不好吃?！蔽页赃^覺得還不錯(cuò)，看來我還是有當(dāng)廚師的天分的，但老媽卻未必有燒火的天分。
小學(xué)我的第一位班主任篇三
我的班主任留有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，但是他已經(jīng)40多歲了哦。他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師因?yàn)樗麨榱宋覀兊恼n程能夠非常愉快的度過就想盡辦法是自己的講課變的生動(dòng)點(diǎn)，看那盞不滅的燈，那是我們班主任的燈??！這么辛苦只是為了一些與自己沒有任何關(guān)聯(lián)的人。就這樣他每年都被學(xué)校評(píng)選為最佳老師這只是對(duì)他的評(píng)價(jià)。
我們對(duì)這個(gè)老師十分的敬重但是我們背地還是叫他濤哥一個(gè)看似不敬的詞語更能體現(xiàn)出我們對(duì)老師的敬重，已經(jīng)把老師當(dāng)做自己的親人一樣！
直到有一天老師被調(diào)到別的學(xué)校！我們一一對(duì)老師說出了自己的心聲！老師聽后竟放棄了當(dāng)時(shí)去別的學(xué)校的決定，在這個(gè)大家庭中濤哥就像我們的家人一樣親！
山東省滕州市滕西中學(xué)8.1班初二:孔凡超。
我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任――薛老師。她長著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的色，一笑就露出那潔白的牙齒來。
老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，為了我們有一個(gè)良好的習(xí)慣，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，老師就會(huì)不厭其煩的幫我們糾正過來。記得有一次，我把字帖忘在家里了，老師罰我抄課文，大家都放學(xué)了，媽媽見我沒出來，就焦急地找到學(xué)校一看我還在抄課文。
在學(xué)習(xí)方面老師抓的很緊，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)鼓勵(lì)他們，讓他們更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)都調(diào)到了第一二排，并督促他們好好聽課，希望他們趕上去。
薛老師既是我們的班主任，又是我們的語文的老師，他就像媽媽一樣關(guān)懷這我們，我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師對(duì)我們的付出。
四年級(jí):司傲君。
說起我的班主任李老師，我可真是有說不完的話呀！李老師戴著一副透明的眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)在陽光下閃著亮光，臉上總是帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺。李老師上語文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來豐富課堂，講得引人入勝，生動(dòng)，有感情，使我們興趣盎然。我覺得它具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的，就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
咦，一向和藹可親的李老師今天怎么變得兇巴巴的呢？一看李老師手上拿著一大批不合格的卷子。只聽到大聲喊著：“蒙蒙的卷子沒有合格，出來站?！毕胫胫?，老師那聲音停了下來，我心中的那塊石頭總算落了下來想不到，李老師也有比較嚴(yán)歷的一面呀！
新學(xué)期，我背著書包來到了一個(gè)陌生的學(xué)校。來到五年級(jí)教室，迎面迎來了一位老師，只見她滿面春風(fēng)，和藹的笑著。聽媽媽回家說她姓袁，所以我們稱它袁老師。開學(xué)的第一天，袁老師把我安排在最前面。不過，面對(duì)這滿班陌生的學(xué)生，我對(duì)老師的感覺就像媽媽一樣溫暖。第一天去食堂吃飯，因?yàn)橐谕饷娴群荛L時(shí)間，所以我不敢說話，陌生的同學(xué)使我產(chǎn)生了恐懼的感覺，我那個(gè)時(shí)候一看見袁老師就有一絲溫暖涌上心頭，這種感覺使我戰(zhàn)勝了害怕。第一天去上操，我只看見男生廁所在對(duì)面，想找女生廁所的時(shí)候，袁老師突然叫我看齊隊(duì)伍，聲音雖然不算太大，但是我?guī)缀跽驹诤竺嬉材苈牭健Ｄ菚r(shí)候，我的臉突然紅得像一個(gè)大蘋果，感覺全校的人都在笑我似的，我不僅很慚愧，我的眼立即向前方看。在教師節(jié)來臨之際，我由衷地對(duì)您說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！”
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小學(xué)我的第一位班主任篇四
當(dāng)我們第一次步入六年級(jí)教室時(shí)，得知和我們一起學(xué)習(xí)的頂頭上司換了，她會(huì)是誰呢？我們都迫不及待地沖進(jìn)教室，想看看頂頭上司的廬山真面目。
可經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我卻覺得她十分和藹可親了。
記得那是一節(jié)語文課，嚴(yán)老師正在給我們講《開國大典》這一課，雖然課文很長，難點(diǎn)很多，不少同學(xué)都被這座大山嚇倒了，可嚴(yán)老師不厭其煩地給我們講解難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?nèi)苋肓苏n堂，把一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻，老師的嗓子也有些嘶啞，可她還是露出了微笑。
嚴(yán)老師的盡職盡責(zé)還不僅僅體現(xiàn)于此。看那，那一本本作文本上都有她寫下的批語。下課時(shí)，你總能聽到她與同學(xué)們親切交談的話語。
啊，親愛的嚴(yán)老師，您盡職盡責(zé)，甘為人梯，令人難忘?。?！
我現(xiàn)在的班主任是曾老師，她長得一點(diǎn)也不好看：淡淡的眉毛，皮膚略黑，頭發(fā)較短，個(gè)子也比較矮。她雖然才30多歲，但看上去像40多歲的人，而且他還給我們布置很多作業(yè)，我非常討厭她。
可是，經(jīng)過一件事后，我變得喜歡她了。
有一次下課了，我和同學(xué)鬧著玩兒，一不小心碰倒了一個(gè)大姐姐剛裝好熱水的杯子，腿被燙傷了。于是同學(xué)們就扶我去辦公室找老師，曾老師見了連忙背我去醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)她已經(jīng)累得上氣不接下氣了。曾老師問醫(yī)生我傷得怎么樣，醫(yī)生說：“只是被燙傷了，不是很嚴(yán)重，留院觀察幾天就可以回家了?！?/p>
第二天，曾老師買了一些水果來看望我，我熱淚盈眶：“謝謝您，曾老師，請(qǐng)?jiān)徫乙郧皩?duì)您的不滿?！痹蠋熜χf：“沒關(guān)系的，你這個(gè)傻丫頭?！?/p>
從這件事中我明白了：曾老師雖然外表不美麗，但是她很善良。一個(gè)人的美重在內(nèi)在，而不是外表。
我的班主任老師姓李。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí)，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我的期盼中，老師出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她仿佛就像自己的姐姐一樣，我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)傾聽和幫助我們！其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評(píng)我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了！
還有我想對(duì)老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
五年級(jí):真卿。
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的還是我們的班主任――衛(wèi)老師。她中等身材，衣著樸素大方，一頭短短的波波頭，一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石，再戴上一副小巧的眼鏡，看上去整個(gè)人就更加精神了。平時(shí)衛(wèi)老師和藹可親，可如果她生氣起來，就像六月天孩兒臉，說變就變，一聲不響地看著你，讓你覺得很害怕，一望，比暴風(fēng)雨般的批評(píng)更有效。衛(wèi)老師動(dòng)聽的聲音深深地吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué)，她繪聲繪色地講解，一次次地把我們帶進(jìn)了課文中的美好意境。有一次做作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)把“滋潤”的“潤”寫錯(cuò)了，少寫了“王”字。衛(wèi)老師抬起頭，用她那雙明亮的大眼睛看著他，嚴(yán)厲地說“做作業(yè)要細(xì)心，要看清楚！”他連忙接過作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。親愛的衛(wèi)老師，您像媽媽，給我們知識(shí)，教我們做人，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓您失望，用優(yōu)異的成績報(bào)答您！
我的班主任我的班主任是教我們語文的胡老師，胡老師對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又對(duì)我們關(guān)懷備至，說起課來可有趣了，同學(xué)們都非常喜歡她。胡老師又漂亮又可愛，喜歡穿高跟鞋，戴著一副眼鏡，笑的時(shí)候經(jīng)常露出那潔白的牙齒，我非常喜歡胡老師。記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我的字總是歪歪扭扭的，每次考試分?jǐn)?shù)低都是字惹的禍，試卷發(fā)下來時(shí)，有些字因?yàn)闆]寫清楚老師圈了個(gè)圈，白白扣掉一些分，胡老師已經(jīng)在旁邊幫我改正，正當(dāng)我喪氣時(shí)，胡老師走過來對(duì)我說：“加油呀，我相信你一定可以練出一手好字出來的”胡老師的這句話鼓勵(lì)了我，讓我充滿了信心，我叫媽媽幫我報(bào)了一個(gè)寫字班，我努力的練字，經(jīng)過2個(gè)月的練字，我的字漂亮了許多，有一次，一個(gè)同學(xué)到我座位玩，看見我的作業(yè)本，跟我說：“王書敏，你的字進(jìn)步真大呀！”胡老師，謝謝你！我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
我的班主任高老師是我們的班主任，她有一頭漂亮的中長發(fā)，還有點(diǎn)卷。她和藹可親，美麗大方。而在學(xué)習(xí)方面是嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。是我們心中的好老師。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅認(rèn)真的，每次給我們批改作業(yè)的時(shí)候，她都很仔細(xì)不知疲勞。如果批試卷的時(shí)侯，老師在批完后都要仔仔細(xì)細(xì)的把重點(diǎn)、難點(diǎn)再講一遍才行，對(duì)有些同學(xué)總是不厭其煩的講，一直到同學(xué)們都會(huì)為止。老師對(duì)我們也很關(guān)心和愛護(hù)。記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的一個(gè)同學(xué)在課間玩耍時(shí)不小心摔壞胳膊，高老師首先給他的家長打電話，然后親自打車把他送到醫(yī)院，交上醫(yī)療費(fèi)，直到家長到了交代好才離開。當(dāng)有的同學(xué)生病時(shí)，她總是問寒問暖，幫我們補(bǔ)課。老師是為祖國培養(yǎng)人才的園?。∫彩且桓灎T，燃燒了自己而照亮了我們每一顆花朵。老師永遠(yuǎn)是我們心中的好老師??！
我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會(huì)說：“你真棒！再努力就成為小書法家了?！比绻阕x課文讀得好，她就說：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了?！?/p>
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！
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小學(xué)我的第一位班主任篇五
三年級(jí)時(shí)，我們的班主任換成了顧老師，如今他教我們已是第三年了，老師的眉毛黑黑的，鼻梁上戴著一副眼鏡，兩只眼睛在鏡片后邊閃著亮光，有著標(biāo)準(zhǔn)身材，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又對(duì)我們很好。顧老師備課認(rèn)真，雖然每天辛辛苦苦上了一天的課，累得筋疲力盡，但還每天堅(jiān)持備課。顧老師上課總是那樣豐富多彩，每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界，在顧老師的教育下，我們的知識(shí)也逐漸增長了很多。
在上課時(shí)，他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮、動(dòng)聽，有時(shí)還會(huì)問一些課文里的`問題，比如：某個(gè)詞語是什么意思，某段話是什么意思。如果做也沒有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，那老師一定會(huì)盯著他寫作業(yè)的?，F(xiàn)在老師比以前三、四年級(jí)更嚴(yán)格了，如果有老師放學(xué)布置的做沒做完，或沒做的話，老師一定會(huì)打電話給家長的，我記得那一次，我預(yù)習(xí)功課忘記標(biāo)自然段序號(hào)，老師說：第一次我就不打電話了，第二次就要打了，我這次就發(fā)個(gè)短信。
如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
五年級(jí):@玉荷蛞麗。
老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡，老師。您就像夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向?！泵慨?dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會(huì)想到我們的班主任――馬老師。
我的班主任和藹可親，是我班的語文老師。一副圓圓的臉蛋，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神，上面還駕著一副眼鏡呢！一張櫻桃小嘴，笑起來還露出潔白如珍珠般的牙齒，在我看來，老師真的好可愛！
是您，在我字寫得很丑時(shí)，教導(dǎo)我要好好寫字。
是您，在我生病時(shí)而沒上的課，您利用自己的時(shí)間幫我補(bǔ)上。
記得還在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次我生病了，上午的主課沒有上，是您，下午對(duì)我說：“王雨潔，你留下來吧！我找你有些事情，于是，您就打開電腦，溫柔地對(duì)我說：“你早上沒來上語文課，我現(xiàn)在幫你把早上的課補(bǔ)上吧！”這兒該這樣理解，那兒該那樣理解，就這樣，您花了很長的時(shí)間，終于幫我把課補(bǔ)完了。但是，你為了給我一人補(bǔ)課，卻耽誤了給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)間，也就延長了您的下班時(shí)間，在這我真的感到很抱歉！
其實(shí)我說了這么多，最想說的是，謝謝您！老師――您辛苦了！謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)！
五年級(jí):桃心貍意。
指導(dǎo)教師：李玲玲。
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小學(xué)我的第一位班主任篇六
剛?cè)肓昙?jí)，我就遇見了新的班主任——老師，她是一位語文老師。我一想：“我下可慘了，我的語文水平本來就不高，而且是我們的班主任，又是語文老師，如果上課問我問題，我回答不出來怎么辦？”果然，開學(xué)的第一天下午就來了，先自我介紹。她的聲音很好聽，看上去很和藹可親。黃老師有一頭烏黑的卷起來的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)平時(shí)說話和氣的嘴巴。
從此以后，我上語文課沒有那么緊張，害怕了。有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，黃老師不但沒有批評(píng)我們，而且還教育我們。黃老師，我心中的溫和老師和嚴(yán)格老師是您教育了我們，真高興我能遇到我一位好老師。
小學(xué)我的第一位班主任篇七
一身白衣，黑色的褲子，苗條的身材，她就是我的班主任。
瓜子型的臉蛋，細(xì)長的眉毛，炯炯有神的眼睛，薄而扁的嘴是多么的靈牙利齒呀！
可愛的老師。
那次，為了寫關(guān)于誠信的演講稿，我來到老師的宿舍查資料。進(jìn)入老師的房間，哇，干凈整潔，只是這兒幾毛錢，那兒幾毛錢的，像小孩一樣馬虎愛亂丟東西的。
老師的書桌是多可愛呀！左邊是吐著舌頭的小瓷貓，右邊是竹子似小盆景。
開始了，注意看！老師見我的眼睛亂望著說。
哎呀，死機(jī)了。
哎呀，怎么就沒有了呢。
我笑著看老師。老師的樣子可逗了，一會(huì)嘟著嘴說，一會(huì)自言自語，全然沒了平日的嚴(yán)厲。多想再多查些資料，多想與這樣可愛樣子的老師多說說話，可是電腦不作美，我只能抱著遺憾走了。
嚴(yán)厲的老師。
鈴上課了，同學(xué)們，請(qǐng)打開閱讀單元《題破山寺后禪院》，齊讀。課代表拉著嗓子喊。唰唰一陣翻書聲。
題破山寺同學(xué)們也拉著嗓子讀到。
起立。
同學(xué)們好。
還是那熟悉的彎腰?？商痤^來就不再見到太陽了。
怎么能這樣朗讀。好好的一首詩都給你們讀壞了。再來。
語氣是那樣的肯定，那樣的硬。
成績代表不了什么，要的是口才在課堂上，她總是這樣鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言。
她，是我的班主任。她個(gè)子高高的，頭發(fā)卷卷的，總是用美麗的頭花把頭發(fā)扎得很高。她很愛笑，但兩頰有一些魚尾紋了。大概是為我們操勞才有的吧！
她很愛穿白色的衣服。當(dāng)她笑的時(shí)候就好像含苞欲放的百合花，那樣的潔白、美麗。
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多。我也遇見過很多脾氣不一樣的老師?？墒牵苁刮伊粝律羁逃∠蟮倪€是我那班主任邢老師。
邢老師是很有責(zé)任心的老師，幾乎每天，我們班總有一些沒有寫完、沒有訂正完錯(cuò)題的同學(xué)。邢老師總讓他們?nèi)マk公室，一題一題的訂正。如果有同學(xué)遇見了不懂、不會(huì)的題，邢老師就會(huì)一題題的認(rèn)真講解，直到他們弄懂為止。
一個(gè)默默為同學(xué)們付出的好老師；一個(gè)充滿關(guān)心、充滿愛心、負(fù)責(zé)任的好老師；一個(gè)在同學(xué)們心中充滿敬意的`好老師。她，就是四年級(jí)三班的班主任――邢老師。
一分一秒，一秒一分，轉(zhuǎn)眼之間，對(duì)未來抱有期望的我與中學(xué)老師和同學(xué)度過了兩個(gè)春秋。我感謝他們，尤其是班主任老師對(duì)我的支持，我這里只能說聲“謝謝老師！”。我記得有一次政治老師講到西部大開發(fā)時(shí)，講了許多先進(jìn)事跡。我也陷入沉思：我是一個(gè)回族女孩，為什么不去寧夏發(fā)展呢？我要學(xué)醫(yī)去支援寧夏自治區(qū)。一時(shí)心血來潮，下課后叫上小偉（我的好朋友）去找班主任。小偉路上問我原因，我神秘的一笑：“一會(huì)兒你就知道了?！毙ラ_玩笑的說：“跟我也不說，那么我不去了?！蔽覐?qiáng)拖著她跟我走。到了班主任的辦公室門口，我敲了敲門，喊了聲：“報(bào)告”，就聽里面沙啞的聲音：“請(qǐng)進(jìn)！”我和小偉擠進(jìn)門去。班主任正忙著，抬頭看看我們：“你們有事？”我把自己的想法告訴了老師。老師高興起來，笑著說：“想法很好，支援自己的民族，同時(shí)也是支援西部開發(fā)。但是有一點(diǎn)，必須好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。需要我?guī)褪裁疵?？”我有些不好意思的說：“想查一下有關(guān)寧夏的資料?！崩蠋熀芩斓拇饝?yīng)了。過了幾天，沒見動(dòng)靜，我以為老師忘了：老師很忙，這點(diǎn)小事可能沒上心。一天下午，同學(xué)說班主任找我。我去了一看，嚇了我一跳：班主任給我找了許多資料，而且印好了，足足有三十多頁。我仔細(xì)一看，老師還細(xì)心的把資料分好類。尤其是寧夏醫(yī)院狀況和農(nóng)村醫(yī)療狀況很詳盡。老師真是太細(xì)心了。我拿著厚厚的資料，走出辦公室時(shí)，激動(dòng)地我眼淚快掉下來了。其實(shí)，在別人看來，我的老師很平凡。但是，我卻認(rèn)為我的老師最偉大。（指導(dǎo)教師：于凌華）。
臨邑縣邢侗中學(xué)八年級(jí)五班一分一秒，一秒一分，轉(zhuǎn)眼之間，對(duì)未來抱有期望的我與中學(xué)老師和同學(xué)度過了兩個(gè)春秋。我感謝他們，尤其是班主任老師對(duì)我的支持，我這里只能說聲“謝謝老師！”。我記得有一次政治老師講到西部大開發(fā)時(shí)，講了許多先進(jìn)事跡。我也陷入沉思：我是一個(gè)回族女孩，為什么不去寧夏發(fā)展呢？我要學(xué)醫(yī)去支援寧夏自治區(qū)。一時(shí)心血來潮，下課后叫上小偉（我的好朋友）去找班主任。小偉路上問我原因，我神秘的一笑：“一會(huì)兒你就知道了?！毙ラ_玩笑的說：“跟我也不說，那么我不去了?！蔽覐?qiáng)拖著她跟我走。到了班主任的辦公室門口，我敲了敲門，喊了聲：“報(bào)告”，就聽里面沙啞的聲音：“請(qǐng)進(jìn)！”我和小偉擠進(jìn)門去。班主任正忙著，抬頭看看我們：“你們有事？”我把自己的想法告訴了老師。老師高興起來，笑著說：“想法很好，支援自己的民族，同時(shí)也是支援西部開發(fā)。但是有一點(diǎn)，必須好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。需要我?guī)褪裁疵幔俊蔽矣行┎缓靡馑嫉恼f：“想查一下有關(guān)寧夏的資料。”老師很爽快的答應(yīng)了。過了幾天，沒見動(dòng)靜，我以為老師忘了：老師很忙，這點(diǎn)小事可能沒上心。一天下午，同學(xué)說班主任找我。我去了一看，嚇了我一跳：班主任給我找了許多資料，而且印好了，足足有三十多頁。我仔細(xì)一看，老師還細(xì)心的把資料分好類。尤其是寧夏醫(yī)院狀況和農(nóng)村醫(yī)療狀況很詳盡。老師真是太細(xì)心了。我拿著厚厚的資料，走出辦公室時(shí)，激動(dòng)地我眼淚快掉下來了。其實(shí)，在別人看來，我的老師很平凡。但是，我卻認(rèn)為我的老師最偉大。(指導(dǎo)教師：于凌華)。
我們的班主任在人的一身中有過無數(shù)的班主任，有的刻在你心中、有恨之入骨的，但一定有一個(gè)讓你不能忘記的班主任，我有一個(gè)讓我不能忘記的班主任，他在別人心中可能非常的兇，在我心中卻非常的溫柔。當(dāng)我來到班級(jí)時(shí)，他對(duì)我們非常的和藹，使我覺得他是一個(gè)很容易相處的老師。想不到的是，我們第一天讀書時(shí)，聽初二的學(xué)長們說他非常的兇。我們班的一些同學(xué)聽了后非常的害怕?lián)乃麄儽焕蠋熈R。我走進(jìn)教室后看見老師正在組織學(xué)生們整理教室，老師看見我后就叫我趕緊進(jìn)來幫忙整理。我們發(fā)書那天老師把書發(fā)給了2,4,6,8，10幾個(gè)小組的同學(xué)后還剩幾套書，他到處看了看說：“小眼鏡你也拿一套書”。自從他叫了一聲小眼鏡后我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都叫我小眼鏡讓我都不好意思講出我的真名了，過了一段時(shí)間大家都叫我的名字了不叫我小眼鏡了。我們班很多的同學(xué)都說我們班主任對(duì)我很偏心，我也不知道是什么回事。有一次中午1:30我們班要補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)槌鲩T太晚了我走路到學(xué)校時(shí)已經(jīng)1:40，我站在教室門口看見班主任已經(jīng)坐在教室里面了，班主任看見了我，我心里想：死定了被王老師看見了，忽然王老師說：“趕快進(jìn)來，下一次不要遲到了”，我心里暗暗自喜沒有被王老師處罰。過了一會(huì)，又有一個(gè)同學(xué)遲到了，王老師看見后說：“做100個(gè)深蹲，200個(gè)蛙跳”，同學(xué)做完后又被王老師罵了一頓。從那一刻我才明白，王老師原來是喜歡我才沒有當(dāng)眾罵我、體罰我給我留面子。王老師喜歡我就想當(dāng)于給了我特權(quán)，還違反了他自己的一貫作風(fēng)。王老師給我疼愛和特殊的照顧，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
我現(xiàn)在已經(jīng)是6年紀(jì)的學(xué)生拉。本來以為，上了6年級(jí)以后所有的本主任會(huì)變的很厲害，但是，和我想的正是恰恰相反。
我的班主任姓劉，叫劉杰，一般我們都叫他劉老師。劉老師也就28歲或29歲吧。他帶著一副黑邊眼鏡，經(jīng)常穿一件藍(lán)色的薄褂子，配上牛仔褲和一雙耐克運(yùn)動(dòng)鞋。看起來很精神，不像我們的老師，倒是想我們的大哥哥。
雖然劉老師是我們的老師，但是他初中也是從我們學(xué)校畢業(yè)的，算起來我們要叫他學(xué)長。我們都很喜歡他，不光是我們，初三的大哥哥大姐姐們也很喜歡他。要說起我們?yōu)槭裁聪矚g他，那可是有原因的。
他很懂學(xué)生的心：記得第一天開學(xué)的時(shí)候，我們班的桌子很臟，我想擦擦，但是有沒有抹布。但是那是第一天開學(xué)，除了幾個(gè)原來的同學(xué)，我誰都不認(rèn)識(shí)，但是他們（只原來的同學(xué)）又都沒有抹布。我又不好意思相信同學(xué)開口要......就在這時(shí)，劉老師好像看出了我的心事，就把一塊抹布遞給了我。這是，我感到心里熱乎乎的.......
他很溫柔：劉老師雖然是男老師，但是他很溫柔，他從來都不打?qū)W生。如果說你犯了錯(cuò)，他不打你，也不罵你，他會(huì)耐心的教導(dǎo)你，直到讓你自己認(rèn)錯(cuò)。記得有一次上地理課，胡鑫頂撞了地理老師，結(jié)果，地理老師告訴了班主任。但是，班主任并沒有打他，也沒有罵他，只是說，如果你是老師，你的學(xué)生頂撞你，你心里怎么想？胡鑫不情愿的說：“心里不好受唄。”“那你頂撞了老師，他會(huì)怎么想啊？”你會(huì)給他留下好的印象嗎？那老師還會(huì)喜歡你嗎?”胡鑫接著改變了態(tài)度，對(duì)老師歉意說，我錯(cuò)了。最后胡鑫像地理老師道了歉.........
這就是我的班主任，一個(gè)懂學(xué)生的心、一個(gè)從來都不對(duì)你發(fā)火的老師。我愛我的劉老師。
新學(xué)期開始了，我們的同學(xué)換了新面孔，老師換了新方法，班主任更是從頭到尾整個(gè)人都換了！新班主任姓韓，教我們政治。其實(shí)，我們?cè)缇椭浪拇竺恕Ｋ慕Y(jié)婚典禮就在我們學(xué)校舉辦的。只是我們相見不相識(shí)。他，身材高大，氣宇軒昂。他的發(fā)型很特別，后面和兩邊的頭發(fā)較短，前面的比較長一點(diǎn)兒，眉宇間透著嚴(yán)肅，再加上眼睛的襯托，似乎是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。不過他說話時(shí)又帶著幽默風(fēng)趣。濃厚的茅坪口音，不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話，幽默的機(jī)智感，確實(shí)讓人有趣。不知為什么，他總是給我一種很親切感。也許是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)任的緣故吧。每天即使沒有他的課，他也會(huì)帶我們教室來查一查我們的學(xué)習(xí)生活。每次大掃除時(shí)，他都會(huì)親自來檢查，并時(shí)不時(shí)示范一番。課外時(shí)間，總有他和學(xué)生談話的身影。晚睡時(shí)，更有他訓(xùn)導(dǎo)的聲音。在這樣的班主任班里上課，我感到很榮幸。每次上課時(shí)我都非常認(rèn)真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個(gè)問題讓我們回答，可沒有一個(gè)舉手回答，討論之時(shí)，他走到我的身邊問我為什么不回答，我頓時(shí)無言以對(duì)，無地自容，但他仍鼓勵(lì)我。t討論結(jié)束后，我立即舉手回答對(duì)了這個(gè)問題，這時(shí)，心里才放下了那沉甸甸的擔(dān)心。他還是一個(gè)賞罰分明之人。上周晚自習(xí)，有一個(gè)同學(xué)穿著拖鞋走進(jìn)教室，班主任見了，立刻讓那位同學(xué)把鞋子脫了扔到樓下，并嚴(yán)厲的批評(píng)了他。第二天晚自修后，那位同學(xué)又見到了一個(gè)錢包交到班主任手里。他又當(dāng)眾表揚(yáng)了這位同學(xué)。并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。我們喜歡我們的新班主任。
我的班主任我的班主任姓“孫”看著非常年輕，我們也非常喜歡上他的課，他也很喜歡和我們開開玩笑，但嚴(yán)肅時(shí)也是非常嚴(yán)肅的。我來他的班有快兩個(gè)月的時(shí)間了，在這兩個(gè)月里他給我留下了非常深刻的印象，我來到他的班的時(shí)候已經(jīng)來晚了兩個(gè)多星期，當(dāng)時(shí)我好多課沒上，于是補(bǔ)的就多，補(bǔ)的我累的不行，一下子就放棄了學(xué)習(xí)，管他能不能學(xué)好，不在意了，也不重視了，當(dāng)時(shí)還被孫老師打過屁股，老爸還說過我，但我總覺的煩，太多了，老想逃避，就是覺得累，我還記得當(dāng)時(shí)我被老爸打了一頓，但我不知為什么還是學(xué)不進(jìn)去。又一次我的班主任孫老師吧我叫的辦公室他對(duì)我說；"張學(xué)志呀！你這樣不行呀，不學(xué)那能行，將來不是連前途都沒了，現(xiàn)在都放棄了自己，那你活著還有什么意義？”當(dāng)時(shí)我的臉燒燒的不好意思了，但我照樣和原來一樣，突然又一次老師不知不覺在課堂上表揚(yáng)了我，當(dāng)時(shí)不知道高興到那個(gè)程度，一高興努力了兩天，努力的兩天就是不一樣，但我又累了，有點(diǎn)不努力了，這次老師不是光表揚(yáng)我了，從中帶一點(diǎn)諷刺，小看我，當(dāng)時(shí)我一下子又不服氣，當(dāng)著大家的面這樣說我，當(dāng)時(shí)我的臉紅紅的。不知道該怎么辦才好，巴不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。以后孫老師都這樣表揚(yáng)我，表揚(yáng)大家，我一次比一次好了，大家也一樣，但我犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)O老師還會(huì)打我的屁股，打我的手心。就這樣直到現(xiàn)在孫老師依然想這樣對(duì)我們，該開開玩笑開開玩笑，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該表揚(yáng)時(shí)表揚(yáng)，我們也覺的這非常好也很快樂，這就是在我心中非常深刻的新班主任“孫老師”愛笑的老師。
小學(xué)我的第一位班主任篇八
老師的“良心發(fā)現(xiàn)”第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么，對(duì)大家說：“下一節(jié)課美術(shù)老師請(qǐng)假了，就由我來上科學(xué)課吧！”“嘔耶！”還沒等我反應(yīng)過來，教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學(xué)們是最反感副課被語數(shù)老師搶占的??！原來，上節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師因?yàn)槲覀冞@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不理想，可能他也知道美術(shù)老師請(qǐng)假了，布置我們?cè)诿佬g(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時(shí)郭老師如果把美術(shù)課給占了，真是雪中送炭??！正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時(shí)，郭老師卻不緊不慢地說：
“既然王老師已經(jīng)安排好了，就讓他來上數(shù)學(xué)吧！”啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來，很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時(shí)候，只聽見羅佳敏說：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來上科學(xué)課吧！”“是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個(gè)有正義感的人！”同學(xué)們七嘴八舌地說?！皩?duì)不起，我可從來沒說過自己是一個(gè)多么有正義感的人，對(duì)于有些從來不聽話的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳呢！”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。聽郭老師這么一說，全班同學(xué)頓時(shí)都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響，正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時(shí)候，郭老師突然夾著一本科學(xué)書大踏步走了進(jìn)來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來?！肮蠋?，你終于良心發(fā)現(xiàn)啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對(duì)郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。
小學(xué)我的第一位班主任篇九
我們的語文老師是我的班主任，她理著一頭短短的頭發(fā)，看起來很精神。偶爾她會(huì)帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因?yàn)樽呗诽咛ぢ暸掠绊懳覀兩险n。
她很嚴(yán)厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評(píng)我們。有一次大家排隊(duì)等改作業(yè)，排在后面的'同學(xué)嘰里呱啦說個(gè)不停，有說有笑，菜城嗎？你們給我賣菜去，老師又兇又幽默地說。頓時(shí)鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經(jīng)常拿著一根教學(xué)棒，不聽話就用棒子敲他（她）的桌子一下，聲音很響，同學(xué)們就會(huì)很認(rèn)真做作業(yè)了。
田老師就像爸爸一樣嚴(yán)厲地教育我們，又像媽媽一樣的關(guān)心著我們。
浙江永康前進(jìn)學(xué)校一年級(jí):金浩。
我有一個(gè)美麗漂亮，和藹可親的班主任：吳瓊。她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。她是一位年輕的老師，對(duì)我們特別好。
每當(dāng)上課時(shí)，老師都笑嘻嘻的，她什么事都和我們說，她也會(huì)給我們講她自己小時(shí)候的故事，每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們，所以我們很喜歡吳老師。
我的班主任很好，你們是不是也想有一位這樣的班主任？
五年級(jí):王雨欣。
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小學(xué)我的第一位班主任篇十
我的班主任是王老師，她高高的個(gè)子，梳著長長的辮子，白白的臉龐，彎彎的眉毛下，一雙眼睛格外有神，臉上總帶著一絲淺淺的微笑，她的腳步總是急匆匆的，她為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食，是一位讓我們尊敬的好老師。
我喜歡她的眼神，每一次上課，王老師看我們的時(shí)候，目光總是那么清澈，像潺潺的山泉，輕輕的流進(jìn)我們每個(gè)人的心里;我喜歡她的聲音，她朗讀課文的聲音，有時(shí)像叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人心曠神怡;我喜歡她寫的字，王老師寫起字來，一行行一排排，清秀工整，叫我百看不厭。
王老師，我想對(duì)你說，感謝你對(duì)我們的關(guān)心和教育，我們會(huì)用優(yōu)異的成績回報(bào)您!
小學(xué)我的第一位班主任篇十一
感謝同學(xué)們?nèi)甑呐惆?，咱們有緣再見?/p>
我們從未想過這一次的分別來的這么突然。誠然，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們與我們親愛的班主任王赟慧老師，共同走過了我們?nèi)松?dāng)中極為重要的三年。
她常常說我們是她的“關(guān)門子弟”，因此格外的愛。這種格外的愛，是我從未在別的老師身上體會(huì)到的，一種發(fā)自內(nèi)心的疼愛或者說是一種比較“糾結(jié)”的愛渴望你可以不這么辛苦，但是高考在即又必須讓你不負(fù)韶華的糾結(jié)。而這種愛往往來自于我們的父母，一如今日的班主任。她可以清楚的記得每個(gè)人的生日，并且在當(dāng)天贈(zèng)予禮物，我就有幸收到過這樣的一份禮物。那對(duì)于一個(gè)剛剛上高中的孩子，一個(gè)剛從父母的身邊脫離還尚未適應(yīng)的孩子來說，是一份無與倫比的禮物?，F(xiàn)如今已經(jīng)離開了她的身邊，她常常告訴我們，倘若我們離開了，這個(gè)教室她是斷然不可以再呆了。一想到我們將她一人留在學(xué)校，心中還是有些難受。
這是我遇到的最好的老師，愿王老師身體健康，越來越年輕！
小學(xué)我的第一位班主任篇十二
從小學(xué)到大學(xué)，在這十多年的學(xué)習(xí)生涯中，我們總會(huì)遇到許多老師，有的嚴(yán)肅，有的開朗，有的幽默...今天，我將介紹我們的小學(xué)班主任，徐老師。
我們的老師徐留著短發(fā)，看上去很有能力。她上過很多課，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們負(fù)責(zé)。但是我不確定她是認(rèn)真的還是幽默的。
我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)學(xué)生未經(jīng)允許就去學(xué)校買東西，結(jié)果被校長抓住了。徐老師知道后，在課堂上批評(píng)了我們?nèi)?。?dāng)時(shí)，除了老師的聲音，全班同學(xué)都不敢在最下面耳語。他們都雙手交叉放在桌子上，保持腰身挺直，甚至沒有咳嗽。課后，老師給了我們更多的作業(yè)。我們懷疑老師一定想讓我們都知道，如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，全班都應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)警告。因此，每個(gè)人都必須認(rèn)真對(duì)待身邊的一切和學(xué)校的每一項(xiàng)紀(jì)律。任何人都不能故意犯罪。
雖然老師有時(shí)很嚴(yán)肅，但她有時(shí)也很幽默。一句話可以讓全班笑，讓課堂氣氛活潑輕松。有一次，班上的一個(gè)同學(xué)在課堂上打瞌睡。老師看到了，沒有生氣。她笑著走過去拍了拍桌子，喊道:“別睡了，地震，快跑！”嚇得同學(xué)噌的一下爬了起來，迷蒙著眼睛，摸不著頭腦，茫然地不知道在想什么。不用說，我能猜到，每個(gè)人的笑聲突然充滿了教室。
據(jù)說"老師就像母親"，因此，徐老師對(duì)他的同學(xué)很細(xì)心。我記得在我四年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上問了一個(gè)叫張的同學(xué)一個(gè)問題。這位同學(xué)站起來正要回答，這時(shí)他虛弱地躺在桌子上。老師發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)勁，急忙跑過去看著他。他看著自己的病情，好像很嚴(yán)重。他立即打電話給他母親和120。然后，他二話沒說，背著他跑到學(xué)校門口，派了120輛救護(hù)車到醫(yī)院進(jìn)行急救。在醫(yī)院里，徐老師脫下外套給他穿上，怕他感冒。當(dāng)我們了解了所有的細(xì)節(jié)，我們?nèi)喽急簧钌畹馗袆?dòng)了，有些人甚至偷偷地流淚...
通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，徐老師和我們凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。我們已經(jīng)習(xí)慣了一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，甚至習(xí)慣了一些調(diào)皮的男生犯一些小錯(cuò)誤，被許老師批評(píng)的場(chǎng)景。徐老師，就像世界上的每一位老師一樣，就像一個(gè)花匠對(duì)花一樣。他總是小心無私地照顧我們。我們不能辜負(fù)老師的期望。我們必須努力學(xué)習(xí)，爭取好成績，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)，以回報(bào)我們的老師！
小學(xué)我的第一位班主任篇十三
我在南昌豫章小學(xué)讀書時(shí)，教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀(jì)，身材苗條，面容清秀，特別當(dāng)她開心的時(shí)候，臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時(shí)常扎著一束馬尾辮，站在講臺(tái)上講課，顯得特別的生動(dòng)活潑。在我的印象中，她是一位對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，我放學(xué)回家后，沒有訂正聽寫本上的錯(cuò)誤，第二天早上胡老師檢查作業(yè)訂正情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我沒有按老師的要求去做，于是就罰我站著上語文課，那滋味可真的不好受，除了腿酸外，還有許多的同學(xué)，有意或無意的看著我偷笑，讓我覺得實(shí)在是慚愧至極。
下午，當(dāng)我們放學(xué)后，胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評(píng)了我?guī)拙?，接著叫我重新訂正過來，就放我回家去了?？墒菦]過幾天，我又犯了上次的錯(cuò)誤，這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，然后和顏悅色的對(duì)我說：“我相信你是一個(gè)好學(xué)生，從你上次留下來訂正錯(cuò)誤的態(tài)度就可以看出來，可你怎么能夠又犯這樣的錯(cuò)誤呢？！你要記樁同樣的錯(cuò)誤不可以犯兩次’。以后你再也不許這樣做了……”聽了胡老師的話后，我覺得更加的羞愧難當(dāng)，忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業(yè)本上的錯(cuò)誤重新工整的`寫好，并保證以后再也不犯這種懶散的一毛一玻老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這之后沒隔多久，由于父母工作工作調(diào)動(dòng)的原因，我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級(jí)下學(xué)期，至今已過去了將近兩年。可是到現(xiàn)在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師！我從心底感謝您！感謝您過去對(duì)我那么的嚴(yán)厲，讓我從此學(xué)習(xí)不再粗心大意；感謝您糾正了我的懶散，讓我改變了一性一格上諸多缺點(diǎn)；感謝您對(duì)我諄諄的教誨，讓我明白了許多做人的道理。……老師呀老師！您是我眼前的一盞明燈，照亮了我年少懵懂的心靈！老師呀老師！敬一愛一的好老師！何時(shí)才能見到你？我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您！
小學(xué)我的第一位班主任篇十四
三年級(jí)第一學(xué)期，我們班新來了一位班主任，她叫雷老師。
雷老師圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，小小的筆挺的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，老師最愛穿紅色的羽絨服，深藍(lán)色的褲子，黑色的棉靴。顯得非常干凈利索。
雷老師對(duì)我們要求可嚴(yán)了。每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，留的作業(yè)一定要按時(shí)完成，不能拖拉。在老師的嚴(yán)格要求下，我的字越來越漂亮，寫作也有了很大的進(jìn)步。正所謂嚴(yán)師出高徒嘛，所以我們班什么都想拿第一。有一次，學(xué)校舉行演講比賽，我們班的馬昕瑜演講得非常好，感動(dòng)了評(píng)委，取得了第一名，為我們班爭得了榮譽(yù)。
雷老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。在學(xué)一篇新課文之前，她都讓我們先預(yù)習(xí)，有什么問題記下來，或者給詞語或句子的右下角畫個(gè)問號(hào)，在上課時(shí)老師會(huì)一一解答這些問題。老師懂得的可真多，沒有什么問題能難得住她。還有一次，那是在元旦前的一次作文課上，老師讓我們自己做賀卡送給最好的朋友，并且寫一篇作文。同學(xué)們聽了非常興奮。我當(dāng)時(shí)寫的題為《做賀卡》的作文還得到老師的表揚(yáng)呢。
我非常喜歡雷老師。
小學(xué)我的第一位班主任篇十五
二年級(jí)的時(shí)候我們班來了一名新老師周老師。
初次見周老師的時(shí)候她有一把烏黑亮澤的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴。最重要的是；周老師臉上長著一雙“會(huì)說話”的眼睛。
記得有一次，有許多老師來聽課，周老師讓我朗讀課文，我的心里有一絲緊張，我突然看見周老師的眼睛似乎在說；“別害怕，別緊張，相信自己一定能讀好！”我看看周老師的眼睛，膽子大了，恢復(fù)了自信，聲音也洪亮了。讀完課文后，老師的眼睛似乎又在說：“讀的好！”
還有一次，我感冒了。上課時(shí)，周老師不時(shí)用眼睛看看我，似乎又在說：“累嗎？吃得消嗎？”頓時(shí)，一股暖流流入我的心中。
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