方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種有效方式，它能夠幫助我們規(guī)劃和組織工作。需要先對(duì)問題或目標(biāo)進(jìn)行全面的了解和分析。方案的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)可以在范文中找到，可以給我們提供新的思路和創(chuàng)意。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇一
1、通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3、充分調(diào)動(dòng)起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
8：00——11：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
1、請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長會(huì)開會(huì)通知，提前一周告知家長召開會(huì)議的時(shí)間。（讓家長做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）
2、請(qǐng)王英主任根據(jù)家長教材擬制各年級(jí)的家長學(xué)校授課內(nèi)容，家長人手一份；家長到會(huì)考勤簽到，每班一套。
3、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的'補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等）
4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5、班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6、請(qǐng)高樹本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。
2、班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）
3、時(shí)間流程：
8：00—8：10 家長在家長學(xué)?？记诒砩虾灥?。
8：20—9：00 校長講話、家長委員會(huì)主任發(fā)言。
9：10—10：00班主任向家長作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課，任課老師向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
10：10—10：30 向家長展示學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和特色作品（剪紙、繪畫、書法），家長了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。
11：30—11：35 班主任根據(jù)家長的學(xué)校表現(xiàn)進(jìn)行填寫家長學(xué)校評(píng)價(jià)表。家長會(huì)活動(dòng)結(jié)束，班主任組織家長在考勤表上簽退。
1、各班班主任和任課老師：組織本班家長會(huì)、對(duì)本班家長進(jìn)行授課、
2、音體美教師：安排家長車輛停放
3、家長會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇二
首先，我代表寶寶貓班的三位老師對(duì)于您們的到來，表示熱烈的歡迎。很高興能在這里，以這樣的方式認(rèn)識(shí)大家，因?yàn)槲覀円殉蔀閷殞氊埌噙@個(gè)大家庭中的一員。
班主任：周老師;副班主任：潘老師;保育老師：王老師。
二、班級(jí)幼兒基本情況介紹。
我班現(xiàn)在目前共有28。
名幼兒，14名男孩子，14名女孩子。(9月1名，10月2名，11月3名，12月2名，2月5名，3月3名，4月2名，5月1名，6月5名，7月2名，8月2名)我們班的學(xué)號(hào)是按從小到大的順序來排列的。之所以這樣排，是多年的經(jīng)驗(yàn)得出的比較科學(xué)的一個(gè)結(jié)論。
三、幼兒園園區(qū)特色與作息情況介紹。
二幼有3個(gè)園區(qū)，每個(gè)園區(qū)都有自己的園本特色，我們園區(qū)的特色是“語言”，每周我們都有相應(yīng)的繪本教學(xué)，公共語言區(qū)域(在二樓，三樓，四樓的教室外和四樓的個(gè)別專用活動(dòng)室)展開。而且根據(jù)幼兒的情況，會(huì)定期更換內(nèi)容，讓孩子們真正的做到了在玩中學(xué)的理念。
“四小”活動(dòng)，小小主持人(區(qū)域介紹)，小小播報(bào)員(晨間談話)，小小美食家(午餐、午點(diǎn)解說)，小小科學(xué)家(課外知識(shí))。
對(duì)于小班的孩子根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，我們也制定了相應(yīng)的作息時(shí)間及相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容(具體可見作息時(shí)間表)。
四、班級(jí)家委會(huì)競(jìng)聘。
日后為了更好的家園配合，班級(jí)工作順利的開展，我們將成立班級(jí)家委會(huì)。將更進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系，為家長、幼兒提供更多的交流機(jī)會(huì)的平臺(tái)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。歡迎的熱心家長積極參與我們班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與策劃。目前已有4位熱心家長報(bào)名，介紹報(bào)名家委會(huì)家長。其他家長也可以當(dāng)場(chǎng)報(bào)名。
五、注意事項(xiàng)和班級(jí)通知。
1、來園時(shí)間(老師早班7：50上班，晚上4點(diǎn)50下班，最晚來園不要超過8：20，每周一早上都有升起儀式，必須穿園服參加。如下雨取消。)。
2、下午接時(shí)間(第一周3：00，第二周3：30，第三周4：10)。
3、每天早上到保健醫(yī)生地方進(jìn)行晨檢，才可進(jìn)班級(jí)。
4、幼兒園不允許在幼兒園吃早餐，所以讓孩子在家吃好，再到教室。(幼兒安全考慮)。
5、不穿拖鞋和系鞋帶的鞋子入園。
6、幼兒請(qǐng)假問題(可打電話，發(fā)短信給老師，或者單獨(dú)qq老師，最好不要群里請(qǐng)假)。
8、來園要把孩子送進(jìn)幼兒園晨檢的大門，離園要跟老師說再見，老師確認(rèn)以后再離開。
9、不帶零食到幼兒園。
10、來園接孩子后不能再玩幼兒園的大型玩具。
12、每月最后一周的星期五床上用品(被子、枕頭的等)帶回家進(jìn)行曬洗，周一帶來。
13、幼兒園每月會(huì)給寶寶們安排集體過生日。
14、璀璨寶貝星(每月一個(gè)人，老師到時(shí)會(huì)聯(lián)系家長)。
15、家園通刷卡制度(每天來、離園必須憑卡接孩子)。
16、開學(xué)要帶的物品：寶寶床上用品、寶寶跟換衣物、家庭全家福照片1張，寶寶個(gè)人1寸照2張，抽式紙巾1包、動(dòng)植物(開學(xué)后會(huì)通知帶)。
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學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1.活動(dòng)時(shí)間：20__年11月8——18日。
19：00——21：00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級(jí)外，二到六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)分兩段時(shí)間進(jìn)行。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會(huì)開會(huì)通知，提前一周告知家長召開會(huì)議的時(shí)間。(讓家長做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。)。
2.請(qǐng)鄧小球主任根據(jù)家長教材擬制各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容問卷調(diào)查表，家長人手一份；家長到會(huì)考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5.方靚老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6.請(qǐng)陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛(wèi)生；請(qǐng)李校長布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)流程：
1.請(qǐng)站前學(xué)校小學(xué)高級(jí)教師方靚老師做“親子教育”交流活動(dòng)報(bào)告。
2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)。
3.時(shí)間流程：
8日，一、二年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，(19：00——20：00)90班、91班、92班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；93班、94班學(xué)生家長在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)93班、94班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；90班、91班、92班學(xué)生家長回班上教室接著進(jìn)行。
9日三年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，(19：00——20：00)85班、86班、87班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；88班、89班學(xué)生家長在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)88班、89班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；85班、86班、87班學(xué)生家長回班上教室接著進(jìn)行。
10日，四年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，(19：00——20：00)78班、79班、80班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；81班、82班、83班、84班學(xué)生家長在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)81班、82班83班、84班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；78班、79班、80班學(xué)生家長回班上教室接著進(jìn)行。
__日，六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，(19：00——20：00)66班、67班、68班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；69班、70班、71班學(xué)生家長在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)69班、70班71班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；66班、67班、68班學(xué)生家長回班上教室接著進(jìn)行。
18日，五年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，(19：00——20：00)72班、73班、84班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；75班、76班、77班學(xué)生家長在教室進(jìn)行；(20：00x21：00)72班、73班74班學(xué)生家長在電教室進(jìn)行；75班、76班、77班學(xué)生家長回班上教室接著進(jìn)行。
五、工作人員安排：
1.每天晚上到會(huì)工作人員：唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇；
2.下年級(jí)的行政參加本年級(jí)晚上的家長會(huì)。付勝波于8日晚上負(fù)責(zé)照相，于8日晚上負(fù)責(zé)攝像。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇四
目的：
1、以家長會(huì)為契機(jī)，通過交流，增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師和學(xué)生的了解。
2、向家長通報(bào)學(xué)校近期的重要活動(dòng)、收費(fèi)情況等，達(dá)到家長與學(xué)校共同管理好學(xué)生的目的。
3、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長解決一些困惑。
4、發(fā)放綜合調(diào)查表，了解家長在家如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)學(xué)生特長及教師相關(guān)的一些情況。
時(shí)間：
20__年11月19日(周四)晚上6：30——8：00。
地點(diǎn)：
各班教室。
參加人員：
正副班主任和英語老師。
會(huì)議程序：
一、家長自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)(語數(shù)英)，了解相關(guān)情況，填寫簽到簿。
二、班主任發(fā)言。
1、班級(jí)基本情況介紹。
2、學(xué)校教學(xué)中對(duì)學(xué)生的要求，家長需配合的事。
3、家庭教育中應(yīng)注意的一些環(huán)節(jié)，以更好地做好畢業(yè)班工作。
4、向家長轉(zhuǎn)達(dá)預(yù)防流感的要求。
5、向家長通報(bào)收費(fèi)情況等。
三、科任教師發(fā)言。
針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜希愫帽緦W(xué)科的教學(xué)工作。
四、總結(jié)：班主任做好本次家長會(huì)的總結(jié)，向家長提出期望。
五、發(fā)下調(diào)查問卷，了解家長的反饋意見和要求。
六、個(gè)別交流：教師與家長交流，回答家長提出的有關(guān)問題。
準(zhǔn)備工作：
1、及早做好班級(jí)環(huán)境布置工作，力求新穎、簡潔、美觀、大方。
2、提早下發(fā)告家長書。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇五
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長進(jìn)一步了解我園的教育宗旨，走進(jìn)班級(jí)教育、了解孩子所在班級(jí)的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計(jì)劃和相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家長理解并主動(dòng)配合班工作，充分發(fā)揮家園教育合力，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，從而提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，共同為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，特舉行本次全園家長會(huì)活動(dòng)。
中、大班：20**年10月10日下午3:00——4:30。
小班：20**年10月11日下午3:00——4:30。
各班教室。
1、提前通知幼兒家長安排時(shí)間參加家長會(huì)；
2、老師負(fù)責(zé)安排好椅子，方便與會(huì)家長就座；
3、家長簽到表和筆。
1、接待家長，家長簽到。
2、主持人致歡迎辭。
3、園長介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。
4、班主任介紹班級(jí)情況（結(jié)合圖片和視頻資料），告知家長需要配合的事項(xiàng)。
5、主班教師介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及幼兒園相關(guān)的工作安排。
6、班級(jí)共性問題家園互動(dòng)交流。
7、親子互動(dòng)。
1、老師務(wù)必通知家長盡量參加家長會(huì)，并做好簽到工作。
2、老師的歡迎辭及家長會(huì)發(fā)言稿以電子文檔發(fā)王玲郵箱和家長簽到表上交教務(wù)處存檔。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇六
10月23日晚，三年級(jí)召開家長會(huì)。有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
10月23日晚6：30—7：30。
各班教室。
1、家長簽到。
2、班主任致歡迎詞。
3、任課老師交流發(fā)言(語、數(shù)、英)。
4、班主任總結(jié)發(fā)言。
2、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序。
3、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助。
4、xxxx：拍照。
5、學(xué)校保安：家長車輛停放、家長進(jìn)出秩序及其他安全問題。
6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào)：
(1)家長憑“邀請(qǐng)書”參加活動(dòng);。
(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來校;家長車輛全部停校外(建議步行)。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地址：大一班教室。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為幼兒園與家長搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。
2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。
4、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、歡迎家長致辭。
各位家長：
大家好!
首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!
二、本次家長會(huì)的主要內(nèi)容。
本次召開大家來開家長會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：
1、分析本學(xué)期的情況。
2、老師自我介紹。
3、幼兒常規(guī)。
4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
5、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排。
班級(jí)基本情況介紹。
我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語言、音樂、美術(shù)、
體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)科目。本班有47名幼兒。
男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)。
年的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動(dòng),孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園情況。
1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。
2、幼兒園每學(xué)期都開展活動(dòng),這都需要各位家長的配合和支持,每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi).
右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個(gè)主題，一月評(píng)選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長，家長根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評(píng)選的是"孝敬之星"，評(píng)選條件貼在門口處。希望家長平時(shí)多留意以便配合。
3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時(shí)需要家長在家一同與孩子完成.
4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘.具體安排如下:。
上午7:30--8：20區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。
8：20-8:30下課活動(dòng),準(zhǔn)備第一節(jié)課，
8:30-9:00第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。)。
9:00-9:20是入廁和喝水時(shí)間.
9:20-9:50第二節(jié)課.
10：50--11：10是孩子入廁和喝水時(shí)間，回來準(zhǔn)備離園。
下午1:30-2:10是接待幼兒和午寫時(shí)間來得特別早，值得表揚(yáng)，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西，(語文就寫寫拼音，練練字。數(shù)學(xué)寫些計(jì)算題和數(shù)字等)。
2：10-2:20下課活動(dòng)。
2:20-2:50第一節(jié)課，
2:50-3:10下課活動(dòng)(入廁、喝水)。
3：10-3：40第二節(jié)課。
3：40-4：10戶外活動(dòng)(入廁、喝水)。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目的：
1、通過家長會(huì)活動(dòng)，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)特色及管理要求;展示學(xué)校發(fā)展成果。
2、通過講座，向家長傳授家教知識(shí)、提高自身素質(zhì)和家教能力。
3、通過家長之間，教師與家長之間的真誠、平等的溝通與交流，相互了解學(xué)生情況，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，提高教育合力。
4、虛心聽取家長對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展、師德形象等各方面的意見和建議，以便加強(qiáng)和改進(jìn)今后的工作。
二、活動(dòng)主題：
“家校聯(lián)手，共育新苗”或“家校共同攜手，描繪多彩童年”
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、成立班級(jí)家長委員會(huì)(提前完成)。
2、專家講座(由學(xué)校統(tǒng)一組織)：會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)：賀村小學(xué)校園。
3、各班家長會(huì)(由各班主任自行組織)：家長簽到、介紹科任老師;班主任、任課教師匯報(bào)情況、提出要求;集體溝通交流、個(gè)別溝通交流，聽取意見等。形式自擬，不拘一格。
四、活動(dòng)議程安排：
(一)時(shí)間：20__年12月6日(周四)晚上6：30—8：00。
(二)議程安排：
1、主持人宣布本次活動(dòng)的意義及目的。
2、家長委員會(huì)會(huì)長介紹學(xué)校家委會(huì)工作情況。
3、專家講座：
4、各班活動(dòng)：
(三)參加范圍：全體教師和學(xué)生家長。
五、工作準(zhǔn)備與分工：
(一)準(zhǔn)備工作。
1、周一印發(fā)活動(dòng)通知，設(shè)計(jì)印刷有關(guān)表格。
2、周二下午4：10四年級(jí)全體教師會(huì)(辦公室)，安排有關(guān)工作。
3、班主任、任課教師相互研究，制定方案，并提前做好準(zhǔn)備，也可提前試講。
4、各班提前，將各室內(nèi)(含辦公室、專用教室)外及環(huán)境衛(wèi)生整理好，不留“死角”，室內(nèi)物品擺放有序，環(huán)境舒適溫馨，將最佳的一面展現(xiàn)給家長。
5、準(zhǔn)備宣傳牌、橫幅。
6、周四(12月6日)中午，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分頭檢查落實(shí)情況。
(二)具體工作分工。
1、校長辦公室：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織、策劃制定活動(dòng)方案、部署、檢查工作。
2、教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織。下發(fā)通知、設(shè)置表格、匯總意見反饋、工作計(jì)劃、總結(jié)、信息報(bào)道等。
3、班主任：負(fù)責(zé)本班活動(dòng)組織、議程安排、室內(nèi)環(huán)境布置、發(fā)言稿、主講、安排家長交流、協(xié)調(diào)任課教師參與、發(fā)(收)相關(guān)材料、填寫有關(guān)檔案表格等。
按照上述工作分工，相關(guān)處室、班主任及相關(guān)教師要提前入手，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保本次活動(dòng)圓滿成功，并取得最佳效果。
六、反饋、總結(jié)、建檔。
1、發(fā)放“家長意見反饋單”并匯總。
2、做好各種材料的積累，填寫好有關(guān)表格，特別要注重“過程”的記錄，寫出書面總結(jié)，并做好材料歸類、建檔等工作，所有材料均為電子稿。
七、注意事項(xiàng)：
1、提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)，切忌羅嗦，要使用普通話。
5、注意禮貌待人，態(tài)度親切、真誠，處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng);要客觀、藝術(shù)的回答家長提出的問題，不能解答的要承諾過后反饋。對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響的行為，將予以嚴(yán)肅處理。
可根據(jù)情況就近安排3-5名班干部留校服務(wù)，其余學(xué)生一律不得到校。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇九
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)讓家長了解學(xué)校教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作。營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)家長會(huì)制定以下方案：
一、會(huì)議目標(biāo)。
1、通過家長會(huì)，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好、興趣及家長對(duì)孩子某方面的幫助。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí)、形成教育合力。
3、出示家長須知，讓家長配合幼兒園，共同把幼兒在園的安全及教育做好。
4、介紹教材，并展示幼兒園的公開課。
二、會(huì)議準(zhǔn)備。
1、園長把公開課及發(fā)言稿的材料準(zhǔn)備好，讓其他老師配合制作教具。
2、副園長把直映認(rèn)字的公開課準(zhǔn)備好，并把直映教材介紹給家長。
3、園長收集各班老師的意見，監(jiān)督布置會(huì)場(chǎng)，共同把家長會(huì)辦好。
4、后勤人員和沒有當(dāng)班的老師在家長會(huì)當(dāng)天中午，利用午休時(shí)間把凳子(若干)、一張桌子、音響設(shè)備(3點(diǎn)再拿下去)及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場(chǎng)，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈，把大門關(guān)好。
5、家長會(huì)開始前__接待家長，看管、派發(fā)礦泉水。
6、各班老師把幼兒看管好，并注意當(dāng)天的言行舉止。直到家長會(huì)完畢，方可送幼兒離園。
7、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求家長必須參加。(包括請(qǐng)假的幼兒，爭(zhēng)取所有家長參加此次活動(dòng)。)。
8、當(dāng)天，各班把上公開課的幼兒及時(shí)送到園長那里。上課完后，后勤人員把幼兒帶上教室里。
9、副園長把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好，以便園長介紹教材。
三、會(huì)議時(shí)間。
x月x日下午開始。(告知坐車的幼兒下午園里不送車)。
備注：會(huì)議開始前播放輕柔音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。(由后勤人員負(fù)責(zé))。
四、會(huì)議流程。
1、園長的公開課。
2、副園長的公開課。課后介紹教材。
4、會(huì)后安排家長有次序地去接幼兒。
五、結(jié)束。
全體教職工收拾會(huì)場(chǎng)。望各位員工共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十
一、學(xué)校教學(xué)概況：
我們學(xué)校是地處贛榆縣西北山區(qū)的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地80、83畝，建筑面積現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，每個(gè)年級(jí)5個(gè)班，共有650名學(xué)生，教師72人。學(xué)校規(guī)模不大，但教學(xué)質(zhì)量一直在農(nóng)村中學(xué)獨(dú)占鰲頭。20__年中考，贛中上線26人，創(chuàng)歷史新高。20__年中考成績?cè)倮m(xù)輝煌，在生源不理想的情況下，贛中上校20人，其中統(tǒng)招上線17人。基本上是10名學(xué)生就有1名考入贛中。學(xué)校連續(xù)兩年獲得連云港市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、贛榆縣教育教學(xué)先進(jìn)集體、贛榆縣教學(xué)先進(jìn)單位、贛榆縣先進(jìn)教務(wù)處等教學(xué)類表彰。并先后被評(píng)為江蘇省平安校園、連云港市綠色學(xué)校、連云港市德育先進(jìn)校等。優(yōu)異的教學(xué)成績引起了市縣領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注，市縣領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研教學(xué)，這在塔山二中的發(fā)展史上留下了濃重的一筆。
二、班級(jí)基本情況介紹。
1、學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生_人，其中男生_人，女生_人;住宿生共_人，男生_人，女生_人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長___、學(xué)習(xí)委員___、體育委員___等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，像___、___等等，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生無故曠課的沒有，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹。
我是本班班主任兼語文老師，我叫___，數(shù)學(xué)老師是___，外語老師是___等。
3、班委會(huì)組成。
班長___、副班長___、學(xué)習(xí)委員___、體育委員___等。
三、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，我班涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全年級(jí)前十名共有_人，他們分別是：___、___。全級(jí)前五十名共有_人。他們分別是___，___，___，進(jìn)步比較大的同學(xué)有___，___，___。在期中考試中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩。
對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
四、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言。
首先有請(qǐng)___同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請(qǐng)___同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請(qǐng)___同學(xué)發(fā)言。
五、對(duì)家長的希望及建議。
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
1、生理特點(diǎn)。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。
2、心理特點(diǎn)。
(1)、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。
(2)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。
(3)感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
(4)與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，希望各位家長要：
(1)多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
(3)請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1)做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
(2)做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
經(jīng)常檢查督促孩子的作業(yè)情況，對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
(3)做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
(4)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
六、家長的意見和建議。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心把這__個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流。
八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十一
定期召開家長會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級(jí)工作的重要手段。通過家長會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長。
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
1、尊重。
班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對(duì)教師的認(rèn)同和理解。
2、自信。
班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
3、務(wù)實(shí)性。
精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì)，忌多批評(píng)。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的'相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、探討性。
5、層次性。
由于家長的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語言常會(huì)被家長和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績會(huì)。要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生，尊重家長和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十二
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長進(jìn)一步了解我園的教育宗旨，走進(jìn)班級(jí)教育、了解孩子所在班級(jí)的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計(jì)劃和相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家長理解并主動(dòng)配合班工作，充分發(fā)揮家園教育合力，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，從而提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，共同為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，特舉行本次全園家長會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
中、大班：20____年10月10日下午3:00——4:30。
小班：20____年10月11日下午3:00——4:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前通知幼兒家長安排時(shí)間參加家長會(huì)；
2、老師負(fù)責(zé)安排好椅子，方便與會(huì)家長就座；
3、家長簽到表和筆。
四、活動(dòng)過程：
1、接待家長，家長簽到。
2、主持人致歡迎辭。
3、園長介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。
4、班主任介紹班級(jí)情況（結(jié)合圖片和視頻資料），告知家長需要配合的事項(xiàng)。
5、主班教師介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及幼兒園相關(guān)的工作安排。
6、班級(jí)共性問題家園互動(dòng)交流。
7、親子互動(dòng)。
五、注意事項(xiàng)：
1、老師務(wù)必通知家長盡量參加家長會(huì)，并做好簽到工作。
2、老師的歡迎辭及家長會(huì)發(fā)言稿以電子文檔發(fā)王玲郵箱，班級(jí)家長會(huì)活動(dòng)方案和家長簽到表上交教務(wù)處存檔。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目的：
一、向家長介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長和老師互相理解與配合；
二、向家長了解一些情況，以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考；
三、是聽聽家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。
活動(dòng)形式：座談。
活動(dòng)時(shí)間：11月14日上午9：00。
活動(dòng)場(chǎng)所：初三（10）教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)家長會(huì)活動(dòng)氛圍，確定家長到會(huì)人數(shù)，填寫《家長名冊(cè)》；
2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng)，分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知；
3、策劃活動(dòng)內(nèi)容：主題、話題，準(zhǔn)備發(fā)言提綱（想法、做法、希望、建議……）。
活動(dòng)過程：
主持會(huì)議者自我介紹致歡迎詞（3個(gè)班長）；
節(jié)目展演（全體學(xué)生獻(xiàn)給家長的首歌“懂你”）；
班長解讀本班初二到初三的經(jīng)歷；
學(xué)生代表講話。
指導(dǎo)學(xué)生家長閱讀孩子所留信件并留言（全體家長）；
班主任介紹本班近段的'管理工作及今后的工作計(jì)劃。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：
一、向家長介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長和老師互相理解與配合;。
二、向家長了解一些情況，以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考;。
三、是聽聽家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。
活動(dòng)形式：座談。
活動(dòng)時(shí)間：11月14日上午9：00。
活動(dòng)場(chǎng)所：初三(10)教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)家長會(huì)活動(dòng)氛圍，確定家長到會(huì)人數(shù)，填寫《家長名冊(cè)》;。
2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng)，分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;。
3、策劃活動(dòng)內(nèi)容：主題、話題，準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。
活動(dòng)過程：
主持會(huì)議者自我介紹致歡迎詞(3個(gè)班長);。
節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長的.首歌“懂你”);。
班長解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;。
學(xué)生代表講話。
指導(dǎo)學(xué)生家長閱讀孩子所留信件并留言(全體家長);。
班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);。
科任老師講話學(xué)生家長檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長);。
班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);。
班主任寄語;。
3.會(huì)后：教師和個(gè)別家長繼續(xù)深談，或引導(dǎo)家長參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行)。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十五
以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的'家校合作氛圍，()特召開全校學(xué)生家長會(huì)。
20xx年3月30日（星期六）上午8:10。
各班教室。
各班主任在本周三以書面形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
1、家長會(huì)要提前準(zhǔn)備。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長考勤表、家長會(huì)內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗老師郵箱，將上傳學(xué)校云平臺(tái)家校專欄）。
1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月30日。
8:00——11:00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長會(huì)開會(huì)通知，提前一周告知家長召開會(huì)議的時(shí)間。（讓家長做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）。
2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長教材擬制各年級(jí)的家長學(xué)校授課內(nèi)容，家長人手一份；家長到會(huì)考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等）。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5.班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6.請(qǐng)高樹本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。
2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）。
3.時(shí)間流程：
8:00-8:10家長在家長學(xué)校考勤表上簽到。
8:20-9:00校長講話、家長委員會(huì)主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課，任課老師向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
10:40-11:20家長填寫家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。家長根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，完成相應(yīng)的家長學(xué)校學(xué)習(xí)作業(yè)。
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長會(huì)、對(duì)本班家長進(jìn)行授課、
2.音體美教師：安排家長車輛停放。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十六
xx年11月11日(星期五)一、二年級(jí)下午4:00開始進(jìn)校，4:15準(zhǔn)時(shí)開始,5:05結(jié)束;三至五年級(jí)下午4:50開始進(jìn)校，5:05開始，6:05結(jié)束。
班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù):。
1、班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的.建議和要求。
2、總結(jié)學(xué)生期中考試成績。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對(duì)學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
3、要求家長要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對(duì)乘坐校外(個(gè)體)車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4、對(duì)于接送學(xué)生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。
5、森林防火，按上次開會(huì)要求把精神傳達(dá)給每一位家長。
6、成立班級(jí)家長委員會(huì)。
7、由于我校今年剛剛獨(dú)立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從學(xué)校的文化建設(shè)、活動(dòng)需求考慮，需要重新訂做學(xué)生校服，請(qǐng)家長配合。
8、引導(dǎo)家長加強(qiáng)學(xué)生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
9、個(gè)別溝通。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、要求在班級(jí)黑板上寫上“學(xué)生成長指導(dǎo)家長會(huì)”字樣。
7、盡量使用投影。
家長會(huì)活動(dòng)記錄表、家長委員會(huì)上報(bào)教導(dǎo)處(報(bào)過沒有更改的不用再報(bào))。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十七
萬名父母進(jìn)家長學(xué)校，家庭教育提升行動(dòng)。以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會(huì)。
一、活動(dòng)主題。
萬名父母進(jìn)家長學(xué)?！彝ソ逃嵘袆?dòng)。
1、教育當(dāng)讓每個(gè)孩子出彩;。
2、親子活動(dòng)餃子party暨家校交流會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間：20__年12月12日(本周五)中午12：30。
(注：本周五下午學(xué)生不上課，家長會(huì)結(jié)束后由家長接回家)。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、各班教室。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)、各班教室、食堂。
四、活動(dòng)形式：
1、校長作勵(lì)志教育演講，地點(diǎn)在操場(chǎng);。
2、家長分散到各班教室，班主任統(tǒng)籌安排本班主題家長會(huì)(學(xué)生節(jié)目表演);。
3、親子活動(dòng)餃子party(操場(chǎng)、食堂)。
五、前期準(zhǔn)備。
(一)通知家長。
1、各班主任在本周一以家長會(huì)通知單形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加。
2、針對(duì)我校大部分學(xué)生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯(lián)系，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
(二)開會(huì)準(zhǔn)備。
1、各班主任定好家長會(huì)主題、準(zhǔn)備好課件。提前通知課任老師做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2、開家長會(huì)之前應(yīng)布置好校園和教室的衛(wèi)生工作，給家長以干凈、整潔、明快之感，安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，做好簽到工作。
3、做好活動(dòng)宣傳標(biāo)語，迎賓標(biāo)語。
六、開家長會(huì)的要求：
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)班級(jí)文化和紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況等日常行為規(guī)范。
4、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十八
20xx年12月2日(星期三)下午3：30。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
9、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長一起回家的'學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由任家華老師負(fù)責(zé)組織，注意學(xué)生活動(dòng)安全。
提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到趙靜波老師處，將上傳校園網(wǎng))。
學(xué)校家長會(huì)活動(dòng)方案篇十九
一、活動(dòng)主題：
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長。
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
三、活動(dòng)的工作原則：
1、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對(duì)教師的認(rèn)同和理解。
2、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
3、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì)，忌多批評(píng)。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、探討性。家長會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出;既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討又有指導(dǎo)。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力。
5、層次性。由于家長的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語言常會(huì)被家長和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛好，尊重家長和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
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