讀書(shū)心得研究生大全（16篇）

總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種記錄，也是對(duì)他人的一種分享。如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題？以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。

讀書(shū)心得研究生篇一

第一段：引言（引起讀者注意，介紹主題）。

研究生復(fù)試是每位考生進(jìn)入研究生階段的重要關(guān)口，而讀書(shū)是研究生生活中最重要的部分。在準(zhǔn)備研究生復(fù)試的過(guò)程中，我對(duì)閱讀這一重要的學(xué)習(xí)方式有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這里，我將分享我關(guān)于研究生復(fù)試讀書(shū)的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)閱讀思維能力（介紹閱讀思維的重要性）。

研究生階段的學(xué)習(xí)要求更高、更深入，而閱讀思維能力則是研究生所必備的重要素質(zhì)之一。通過(guò)閱讀，不僅可以獲取知識(shí)，還可以培養(yǎng)批判性思維、分析問(wèn)題的能力。因此，在研究生復(fù)試的閱讀準(zhǔn)備中，我注重培養(yǎng)自己的閱讀思維能力。

第三段：閱讀方法與技巧的運(yùn)用（介紹閱讀方法和技巧的重要性）。

在研究生復(fù)試的閱讀準(zhǔn)備中，除了注重閱讀思維能力的培養(yǎng)，還需要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些閱讀方法和技巧。這些方法和技巧可以幫助我更加高效地閱讀和理解文獻(xiàn)資料，提高復(fù)試的準(zhǔn)備效果。例如，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)課程教材、學(xué)會(huì)速讀、注重重點(diǎn)和難點(diǎn)的閱讀等。通過(guò)運(yùn)用這些方法和技巧，我在研究生復(fù)試的閱讀準(zhǔn)備中取得了較好的效果。

第四段：閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成（介紹培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的重要性）。

良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于研究生復(fù)試的閱讀準(zhǔn)備有著重要的影響。在這個(gè)階段，我努力養(yǎng)成了一些良好的閱讀習(xí)慣，比如每天定時(shí)閱讀、堅(jiān)持做讀書(shū)筆記、思考和總結(jié)等。這些習(xí)慣不僅幫助我更好地掌握所學(xué)知識(shí)，還提高了我的復(fù)試準(zhǔn)備效率和質(zhì)量。

第五段：閱讀對(duì)研究生復(fù)試的促進(jìn)作用（總結(jié)閱讀對(duì)研究生復(fù)試的重要作用）。

研究生復(fù)試是一個(gè)全面考察考生綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力的過(guò)程，而閱讀在其中扮演著非常重要的角色。通過(guò)閱讀，我不僅加深了自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和把握，還培養(yǎng)了批判性思維和分析問(wèn)題的能力，并且通過(guò)良好的閱讀習(xí)慣，提高了自己的復(fù)試準(zhǔn)備效率和質(zhì)量?？傊?，閱讀對(duì)研究生復(fù)試具有不可替代的促進(jìn)作用。

結(jié)尾段：得出結(jié)論（總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性）。

通過(guò)參加研究生復(fù)試的閱讀準(zhǔn)備，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性以及閱讀在提高自己學(xué)術(shù)能力和思維方式上的作用。在接下來(lái)的研究生學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步培養(yǎng)自己的閱讀能力，積極運(yùn)用閱讀思維和方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷的閱讀，我一定能夠在研究生階段取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī)。

讀書(shū)心得研究生篇二

在備戰(zhàn)研究生復(fù)試的過(guò)程中，我了解到要克服緊張情緒，保持良好的心態(tài)是非常重要的。我認(rèn)識(shí)到自己在準(zhǔn)備過(guò)程中的不足之處，于是我開(kāi)始閱讀與自己專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，廣泛了解研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。我還主動(dòng)參加了一些學(xué)術(shù)會(huì)議，與同行業(yè)的專家交流思想，這些準(zhǔn)備工作為我的復(fù)試做好了充足的準(zhǔn)備。

二、復(fù)試過(guò)程中的表現(xiàn)。

復(fù)試過(guò)程中，我意識(shí)到在面試的從頭到尾，自己的態(tài)度和表現(xiàn)都將對(duì)復(fù)試結(jié)果產(chǎn)生重要影響。因此，我努力做到與面試官建立良好的溝通，積極與他們互動(dòng)，以展示我豐富的專業(yè)知識(shí)和深入的研究思路。我對(duì)研究生階段的學(xué)術(shù)目標(biāo)有清晰的規(guī)劃和明確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)表達(dá)自己的理論觀點(diǎn)，闡述自己的研究思路和研究成果，讓面試官對(duì)我有了更深入的了解。

三、復(fù)試中的亮點(diǎn)。

在復(fù)試的過(guò)程中，我意識(shí)到突出自己的個(gè)性化和獨(dú)特性是非常重要的。我通過(guò)閱讀大量的學(xué)術(shù)文章，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題做了深入的研究，同時(shí)也關(guān)注到了一些新興的問(wèn)題。在面試過(guò)程中，我能夠適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)，與面試官進(jìn)行互動(dòng)。我還在復(fù)試過(guò)程中展示了自己對(duì)專業(yè)之外的相關(guān)領(lǐng)域的掌握，這讓面試官對(duì)我的綜合能力給予了高度評(píng)價(jià)。

四、復(fù)試中的不足之處。

我在復(fù)試的過(guò)程中也意識(shí)到了自己的不足之處。一方面，我發(fā)現(xiàn)在面試中我有時(shí)候表達(dá)不夠流利，思維和話語(yǔ)之間的銜接不夠順暢。另一方面，我也認(rèn)識(shí)到了一些自己的專業(yè)知識(shí)的短板，需要更深入地進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而，這些不足都成為我努力提高的動(dòng)力，我會(huì)在研究生階段更加鉆研，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和表達(dá)能力。

五、對(duì)復(fù)試結(jié)果的思考。

復(fù)試之后，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了全面的反思和總結(jié)。我認(rèn)識(shí)到復(fù)試并不僅僅是取得好成績(jī)的過(guò)程，更是一個(gè)提醒自己不斷努力成長(zhǎng)的契機(jī)。不管最終結(jié)果如何，在準(zhǔn)備和復(fù)試的過(guò)程中，我都學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。我深刻理解到研究生的道路并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己，為未來(lái)的研究生生涯做好準(zhǔn)備。

綜上所述，研究生復(fù)試讀書(shū)心得體會(huì)是一個(gè)全面反思自我的過(guò)程。從準(zhǔn)備到復(fù)試，再到對(duì)結(jié)果的思考，這一切都讓我更清晰地認(rèn)識(shí)自己的不足與優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)著我不斷提高自己。我對(duì)自己在研究生階段的表現(xiàn)有信心，也有決心在未來(lái)的學(xué)術(shù)道路上不斷前行。

讀書(shū)心得研究生篇三

研究生學(xué)習(xí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的研究生學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【研究生學(xué)習(xí)心得精品7篇】，供你選擇借鑒。

翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中…..“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開(kāi)一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。

作為研究生這個(gè)知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們而言尤其重要。所以說(shuō)在這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，研究生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處?？蒲袥](méi)有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅(jiān)信唯有通過(guò)這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒(méi)有目標(biāo)，那就和航海中沒(méi)有了羅盤(pán)一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標(biāo)的。為什么中國(guó)學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問(wèn)我們：“長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我們開(kāi)始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒(méi)有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。

通過(guò)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識(shí)到科研并非說(shuō)說(shuō)而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過(guò)程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會(huì)有科學(xué)的研究成果。這次會(huì)議對(duì)我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會(huì)在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。

最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。

記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語(yǔ)“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。

瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交流著，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識(shí)了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對(duì)新生活的期待。

幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽(tīng)的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!

肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他指出問(wèn)題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧，并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新形勢(shì)的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無(wú)疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!

碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn)宏德博學(xué)、化育天工中開(kāi)始的，宏德博學(xué)是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的化育天工又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學(xué)院，是新中國(guó)為培養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家211工程和優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)院校，肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開(kāi)發(fā)的使命。北京化工大學(xué)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科富有特色的多科性重點(diǎn)大學(xué)，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動(dòng)站以及留學(xué)生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來(lái)，北京化工大學(xué)已為國(guó)家輸送了10萬(wàn)余名各類人才。作為機(jī)電工程學(xué)院的一名研究生，對(duì)學(xué)院的深入認(rèn)識(shí)是必不可少的。機(jī)電工程學(xué)院創(chuàng)建于1958年，其前身為機(jī)械工程系。經(jīng)過(guò)五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過(guò)程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機(jī)械電子工程為特色，教學(xué)和科研實(shí)力雄厚的學(xué)院。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國(guó)工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導(dǎo)師12人，副教授48人，具有博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的55%。學(xué)院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學(xué)教育，讓我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和學(xué)生管理規(guī)定有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應(yīng)教學(xué)，科研和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高級(jí)專門(mén)人才，要求碩士研究生達(dá)到：

(3)積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。

培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則。

(2)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重的方式;。

(3)研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮導(dǎo)師和科研群體集體指導(dǎo)研究生的作用。學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，分為北京化工大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，北京化工大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定，研究生獎(jiǎng)懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對(duì)于學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，無(wú)論是獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰都讓人感覺(jué)心服口服，樂(lè)于遵守，愛(ài)與執(zhí)行。我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語(yǔ)。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室結(jié)合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。

明朝大政治家張居正曾說(shuō)過(guò)：天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽(tīng)言，而難于言之必效。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說(shuō)過(guò)：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑模贫ǚ梢?guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄?yán)格遵守，努力踐行。學(xué)校作為社會(huì)的縮影，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學(xué)習(xí)《研究生手冊(cè)》正是指引我們要謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。

研究生手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)，從一般到特殊，是對(duì)與研究生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個(gè)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過(guò)對(duì)研究生手冊(cè)的仔細(xì)研讀，一共分為五個(gè)部分，分別是總則、招生、入學(xué)與就業(yè)、學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)工作及學(xué)位授予。在總則里面詳細(xì)介紹了關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的法律性文件，為學(xué)校開(kāi)展關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學(xué)與就業(yè)，是研究生進(jìn)入校園和離開(kāi)校園經(jīng)歷的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學(xué)，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進(jìn)行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點(diǎn)之一，就是學(xué)籍、管理及獎(jiǎng)勵(lì)。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學(xué)籍管理，明確獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，加強(qiáng)研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點(diǎn)之一，涉及每位研究學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作、外語(yǔ)水平等級(jí)考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學(xué)位授予方面，主要和學(xué)位論文相關(guān)的流程及工作要求。

從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，研究生手冊(cè)對(duì)日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。研究生學(xué)生手冊(cè)不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。在研究生學(xué)期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，健全的人格品質(zhì)。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這是一個(gè)人心浮動(dòng)的年代，也是一個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是求學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)。在研究生手冊(cè)的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，不斷積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能，充實(shí)自我!兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)并不如大多人想象的那么長(zhǎng)，因此更要合理分配時(shí)間，積極投入研究學(xué)習(xí)中去，拒絕平庸，堅(jiān)守自我!

在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)講座，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。我對(duì)__大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：__大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院是20__年我校內(nèi)部管理體制改革時(shí)，由原會(huì)計(jì)學(xué)系、理財(cái)學(xué)系和成人教育學(xué)院會(huì)計(jì)教研室合并組建為會(huì)計(jì)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)四個(gè)本科專業(yè)。其中我所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)始建于1951年，從1958年起招收本科生，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。

在這一周的學(xué)習(xí)中，我也對(duì)我研究生期間的學(xué)業(yè)和生活有了更高的要求：

首先，努力學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣放松對(duì)自己的要求，我更應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此，在學(xué)習(xí)期間，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來(lái)掌握不好的知識(shí)，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

其次，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過(guò)且過(guò)的想法?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)更好的工作打基礎(chǔ)，比別人多學(xué)一點(diǎn)并不吃虧，而是更好的充實(shí)自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學(xué)到更多的知識(shí)。

第三，勤于思考。學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程。但是不僅要會(huì)思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問(wèn)題，首先主動(dòng)地去思考。對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)，我們要學(xué)習(xí)要遵守，但是遇到實(shí)際問(wèn)題也要多思考，具體問(wèn)題具體分析，不能被書(shū)本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，從多各方面，多個(gè)角度去思考問(wèn)題。善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取創(chuàng)新思維。第四，磨練意志。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng)，“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”就是這個(gè)道理。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏懼心理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念，同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中。這時(shí)就需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去堅(jiān)持，去拼搏，要知道只有堅(jiān)持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者。

最后，合理安排時(shí)間。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時(shí)間。因此我們更有必要合理安排時(shí)間，不僅要有時(shí)間學(xué)習(xí)，還要有時(shí)間參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不誤，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我要努力做到以上幾點(diǎn)，不讓自己的三年時(shí)光白白浪費(fèi)掉。在思想上，也會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，我將會(huì)以“修德立信，博學(xué)求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念。

總之，在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，使我端正了自己的態(tài)度，找到了學(xué)習(xí)方法，今后的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí)。我一定會(huì)利用好我研究生期間三年的時(shí)光，不讓自己留下遺憾。

無(wú)論是古希臘的至理名言“知識(shí)即美德”，還是我國(guó)的傳統(tǒng)觀念“知書(shū)而達(dá)禮”，都說(shuō)明學(xué)術(shù)與道德有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì)共同認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則與規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規(guī)則、制度和行為準(zhǔn)則的總稱，包括國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫(xiě)作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等諸多方面的規(guī)范。

作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng)，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。

學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，認(rèn)識(shí)到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠(yuǎn)意義，在日后的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究，做一名合格的、名副其實(shí)的研究生。

首先我們要進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)了我校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求。如：在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應(yīng)該尊重他人的研究成果;學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實(shí)，署名者對(duì)該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任;此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應(yīng)當(dāng)遵守的。

其次是誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠(chéng)信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無(wú)法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，做一名合格的研究者。

研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來(lái)也將進(jìn)入高?；蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國(guó)家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國(guó)家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國(guó)家科研工作的發(fā)展。

總體上說(shuō)，高校的學(xué)風(fēng)是好的，教師隊(duì)伍的主流是積極向上的。廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué)，甘于寂寞，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范，維護(hù)了高校教學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和良好形象。但是我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，高校學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在，在有些方面還比較嚴(yán)重。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。在這當(dāng)中，有兩個(gè)層面的問(wèn)題：一個(gè)層面是學(xué)風(fēng)不正，不能嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范，比如學(xué)風(fēng)浮躁、理論脫離實(shí)際、低水平重復(fù)，甚至粗制濫造、急功近利;另一個(gè)層面是學(xué)術(shù)不端，違背科學(xué)研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實(shí)、篡改數(shù)據(jù)等等。這些不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，影響了學(xué)術(shù)聲譽(yù)，損害了學(xué)術(shù)形象，造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，必須采取切實(shí)有力的措施，及時(shí)制止，決不能任其滋長(zhǎng)蔓延;必須采取堅(jiān)決果斷的行動(dòng)，在學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)方面不斷取得新的進(jìn)展。

愿我們攜手共同弘揚(yáng)科學(xué)精神，維護(hù)科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，將從我做起，貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實(shí)的研究生!

我校《研究生手冊(cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則;二招生、入學(xué)與就業(yè);三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì);四培養(yǎng)工作;五學(xué)位授予。

總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無(wú)效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。

之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊(cè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時(shí)，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。

一，由被動(dòng)變主動(dòng)。這點(diǎn)主要是針對(duì)相關(guān)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)的。在手冊(cè)中有注冊(cè)工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，答辯等工作的實(shí)施開(kāi)展流程及所需要的材料的說(shuō)明和規(guī)定。這些都需要我們屆時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門(mén)主動(dòng)提出申請(qǐng)，而不是要輔導(dǎo)員等去主動(dòng)提醒。也就是我們要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，為即將到來(lái)的工作提前做好準(zhǔn)備工作。

二，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場(chǎng)行為等，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。

三，注重自我培養(yǎng)，多讀書(shū)、多思考、多提問(wèn)、多創(chuàng)新。手冊(cè)中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時(shí)光將會(huì)如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點(diǎn)和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書(shū)、多思考，第二年就要開(kāi)始大論文的準(zhǔn)備工作和寫(xiě)作，后半年有答辯和實(shí)習(xí)。整個(gè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時(shí)光，將自己培養(yǎng)成有知識(shí)、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識(shí)分子，并在這段時(shí)間將自己塑造成一個(gè)自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲!

讀書(shū)心得研究生篇四

第一段：引言（150字）。

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，大家很容易被各種碎片化的信息所淹沒(méi)，無(wú)法靜下心來(lái)閱讀一本好書(shū)。然而，正是通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們才能夠開(kāi)闊我們的視野，提升我們的認(rèn)知水平。最近我有幸與一位研究生進(jìn)行了深入的交流，聽(tīng)到了她的讀書(shū)心得體會(huì)，讓我受益匪淺。

第二段：閱讀是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙（250字）。

在與研究生的交流中，我深切感受到她對(duì)于閱讀的熱愛(ài)。她認(rèn)為，閱讀不僅能夠開(kāi)闊自己的智慧之門(mén)，還能培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。她告訴我，通過(guò)讀書(shū)，她能夠不斷吸收新的知識(shí)，并將其與實(shí)際生活和研究相結(jié)合，進(jìn)一步拓展知識(shí)的邊界。閱讀讓她深入思考問(wèn)題，提升她的分析和綜合能力。而且，她還提到，通過(guò)閱讀，她能夠接觸到不同領(lǐng)域的觀點(diǎn)和思想，從中獲取靈感，并能夠運(yùn)用到自己的研究中。這讓我深受啟發(fā)，決心加強(qiáng)自己的閱讀習(xí)慣。

第三段：閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義（250字）。

閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義，這是我們?cè)谂c研究生交流中的一個(gè)共識(shí)。閱讀讓我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠汲取他人智慧，從中汲取力量。我們可以通過(guò)閱讀來(lái)拓寬知識(shí)面，提升自己的文化素養(yǎng)。此外，閱讀還能夠讓我們更好地理解自己，找到內(nèi)心的答案并反思。閱讀是對(duì)自己內(nèi)心的一種探索，讓我們與自身對(duì)話，為我們自己的人格成長(zhǎng)提供契機(jī)。通過(guò)與研究生的交流，我深深地意識(shí)到，閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提高自己的思考和對(duì)世界的認(rèn)知水平。

第四段：克服閱讀障礙的方法和技巧（250字）。

在與研究生談話中，我詢問(wèn)了她是如何克服閱讀障礙的。她告訴我，她會(huì)制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。她會(huì)選擇適合自己興趣和需求的書(shū)籍，并合理安排時(shí)間。此外，她還表示，借助一些閱讀工具，如電子書(shū)、圖書(shū)館等，能夠提高自己的閱讀效率。同時(shí)，她也強(qiáng)調(diào)了閱讀的愉悅感。閱讀應(yīng)該是一種享受，我們應(yīng)該選擇感興趣并適合自己的書(shū)籍，以此來(lái)為自己帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣。這些方法和技巧給了我很大的啟示，我將嘗試著運(yùn)用在我的閱讀之中。

第五段：結(jié)論（200字）。

通過(guò)與研究生的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和意義。閱讀是一扇通向智慧之門(mén)的大門(mén)，通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)啟自己的思維，提升自己的認(rèn)知水平。然而，要克服閱讀障礙，我還需要自己制定閱讀計(jì)劃，合理安排時(shí)間，并嘗試一些閱讀技巧和工具。閱讀要成為一種享受，我也要不斷培養(yǎng)自己對(duì)閱讀的熱愛(ài)，讓它成為我成長(zhǎng)的伙伴。我相信，通過(guò)不斷的閱讀，我能夠提升自己的思考能力，開(kāi)闊自己的視野，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。

讀書(shū)心得研究生篇五

經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和我們熱切的期待,華東師范大學(xué)的新一期入黨積極分子培訓(xùn)班終于拉開(kāi)了序幕.能參加我校黨校的深入學(xué)習(xí),我深感榮幸.從此,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性有了更深層次的理解,同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足,認(rèn)識(shí)到努力提高自身的修養(yǎng)來(lái)縮短與一名合格黨員的差距的重要性.

通過(guò)黨校的學(xué)習(xí),讓我在自身的政治思想覺(jué)悟上有了很大的提高.從黨的性質(zhì),宗旨,最低綱領(lǐng),最高綱領(lǐng)等各方面都有了更清楚的認(rèn)識(shí).黨的知識(shí)是博大精深的,黨的歷史是曲折的.在新民主主義革命時(shí)期,人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山,建立新中國(guó),我們黨就提出了符合全國(guó)各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線,新中國(guó)成立以后,人民根本利益是建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家.我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求,在建國(guó)初期及時(shí)提出了過(guò)渡時(shí)期的總路線,完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡,這是我們黨的驕傲. 通過(guò)黨校的學(xué)習(xí) ,讓我更加堅(jiān)定了向黨組織靠攏的信心和決心.

以前在未進(jìn)黨校學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是空的,片面的,但現(xiàn)在通過(guò)對(duì)"黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)"以及"努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日加入黨組織"的學(xué)習(xí)后,"黨"已經(jīng)不再是我原來(lái)思維中的一個(gè)單純的政黨,而是一個(gè)集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國(guó)最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鄭重對(duì)代自己的過(guò)失,以形成正確的思想政治路線.再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國(guó)面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識(shí)和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用.

從建國(guó)到小平同志的南巡講話,中國(guó)日新月異的發(fā)展便是黨正確領(lǐng)導(dǎo)路線的偉大見(jiàn)證.無(wú)論從政治,經(jīng)濟(jì),軍事,還是從科技,文化,教育等方面都呈現(xiàn)出前所未有的高速騰飛.經(jīng)過(guò)這次的黨校學(xué)習(xí)中,我終于知道了它的含義,它不僅僅包括我們所想到經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,它還包括政治,文化,體制,甚至分配制度的問(wèn)題,讓我覺(jué)得我們的"共產(chǎn)主義"是個(gè)"多元化"的共產(chǎn)主義.而且,我還認(rèn)識(shí)到,我們不能以靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題.就如媒體所說(shuō)的,我們親身感受到的,我們國(guó)家是在迅速發(fā)展著的.

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要客觀全面的看問(wèn)題,既要看到不足之處,也要看到好的方面. 通過(guò)黨校的學(xué)習(xí) ,讓我明白了作為預(yù)備黨員最具有的便是成熟的世界觀,人生觀和價(jià)值觀及較強(qiáng)的辨別是非的能力,既不人云亦云,也不自我崇拜,要敢于,勇于置疑;既不全盤(pán)否定也不能盲目吸取,要坐到"取其精華,去其糟粕"即要堅(jiān)定自己的理想和信念,又要敢于付諸實(shí)踐中去,要正確看待"失敗是成功之母".

通過(guò)黨校的學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識(shí)到:只具有先進(jìn)的思想不是黨員,黨員不僅在思想上起先鋒作用,而且在科學(xué)文化知識(shí)方面也要同樣起著帶頭的作用.華東師大是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,這些都使我在積極向黨組織靠攏的思想下,對(duì)努力提高自己的文化素質(zhì)修養(yǎng)上也有了更堅(jiān)定的方向.江澤民在黨的15大報(bào)告中指出:"社會(huì)主義現(xiàn)代化應(yīng)該有繁榮的經(jīng)濟(jì),也應(yīng)該有繁榮的文化",他同時(shí)指出"營(yíng)造良好的文化環(huán)境,是提高社會(huì)文明程度,推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的條件","知識(shí)分子要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己,努力成為先進(jìn)思想的傳播者,科學(xué)技術(shù)的開(kāi)拓者,'四有'公民的培育者和優(yōu)秀精深產(chǎn)品的生產(chǎn)者,位中華民族的振興建功立業(yè) ".

這些就是黨向我們發(fā)出的號(hào)召,我們的使命——在向黨組織邁進(jìn)的同時(shí),努力提高自己的文化水平,為社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和民族的振興而奮斗! 中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)分子,積極分子,何謂"積極" 積極就是我們無(wú)論在生活,學(xué)習(xí)還是在工作中都應(yīng)本著自己的職責(zé)力求創(chuàng)先.研究生的學(xué)習(xí)是發(fā)揮我們才能的廣闊的天堂,我們應(yīng)抓住機(jī)遇努力提高自己,發(fā)展自己.我們要加入到這"積極"的行列中去,更加勤奮,敬業(yè).作為華東師大的一名研究生,我深深地知道自己肩負(fù)地重任,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,以身作則,認(rèn)真完成我的每項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作.工作總結(jié)我也會(huì)倍加珍惜這來(lái)之不宜的大好機(jī)會(huì),積極鍛煉自己,在思想上和行動(dòng)始終與黨和人民保持一致.我們是新世紀(jì)的青年,歷史的火炬已傳到了我們地手中,現(xiàn)代化的理想就將會(huì)由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)."路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"."路",實(shí)現(xiàn)我們共同理想的路,還有多遠(yuǎn) 多遠(yuǎn)!我們要踏上的路還有多長(zhǎng) 多長(zhǎng)!不是揚(yáng)長(zhǎng)大道."路 "——你長(zhǎng)吧,你艱難吧!我們是新時(shí)期的青年,我們有火一般的熱情,由海一般的寬闊的胸襟,有鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)的意志,既然我們的當(dāng)從無(wú)到有,從小到大由千千萬(wàn)萬(wàn)英雄兒女的生命和鮮血換來(lái)的,在貌狼縱橫的道路上能建立起它高大偉岸的.形象,我們新時(shí)代的青年更由信心勇敢地扛起這光榮而由神圣地重?fù)?dān).

我們也應(yīng)該客觀地認(rèn)識(shí)到中國(guó)及世界地現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),不斷堅(jiān)定自己

共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念,使自身地黨性得到提高和深化,向著真正合格地共產(chǎn)黨員地奮斗目標(biāo)前進(jìn)!為自己地靈魂找到歸屬,為心靈找到寄托!這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我個(gè)人靈魂的一次洗禮.現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰,為我們黨的事業(yè)出謀劃策,用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè),要坦率真誠(chéng),相信黨組織.經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),使自己在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,嚴(yán)格要求自己的一言一行,爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員,用黨的思想來(lái)武裝自己,深刻理解里面的精髓,用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng).

入學(xué)心得

經(jīng)過(guò)了考研的洗禮，我很高興，也很榮幸。終于邁進(jìn)了*******大學(xué)，成為**學(xué)院的一名研究生。

（一）成長(zhǎng)

成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下許多回憶，猶如你現(xiàn)在的所作所為也是在給你自己的未來(lái)讀寫(xiě)回憶一樣。

生如夏花的快樂(lè)何嘗不想擁有，但是哭若寒冬的逆境又何嘗能擺脫？日子就這樣一天天過(guò)著，快樂(lè)和煩惱并行。成功與失敗交替。有時(shí)候在想是誰(shuí)安排了這一切，又是誰(shuí)在創(chuàng)造這一切，是上帝嗎？不，不是！我不相信他！是自己?jiǎn)?？我想也不完全是。生活在社?huì)上的你的一切都是與這個(gè)社會(huì)分不開(kāi)的。你的現(xiàn)在是你自己與這個(gè)時(shí)代共同作用的結(jié)果。

伴隨著九月的驕陽(yáng)，懷揣著夢(mèng)想，在我踏入*****大學(xué)校門(mén)的那一刻，就意味著研究生生活的開(kāi)始。在這個(gè)新的環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師和熟悉了新的環(huán)境，每天都在成長(zhǎng)，似乎每天也都在進(jìn)步。在這個(gè)新的環(huán)境里，我的心情很平靜。每天重復(fù)著上課——休息——自習(xí)的生活。雖然在別人看來(lái)是那么得單調(diào)。但是我卻很快樂(lè)，也很充實(shí)。

（二）道路

通過(guò)聽(tīng)取老師的講話，我深深地體會(huì)到本科生活與研究生生活的不同。在本科階段，我們只是沿著前人的足跡，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，學(xué)習(xí)的都是一些已經(jīng)被別人證實(shí)了得理論，甚至是一些眾所周知的道理，需要我們自己去探索的東西總是很少。然而，研究生的生活就迥然不同了，“研究”二字就可以完全概括研究生的生活。做研究生就是要去研究探究我們未知的世界，未知的理論，摸索出其中的規(guī)律和奧妙，從而公之于眾，改善我們的生活。為我們的生活服務(wù)。在這個(gè)研究的過(guò)程中，要求我們不能再沿著老舊的道路前進(jìn)，更多的是需要我們具有創(chuàng)新精神，獨(dú)辟蹊徑，不斷的去探索未知的新事物。

明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，規(guī)范自己的行為。通過(guò)隨后的師生見(jiàn)面會(huì)，我們對(duì)自己的學(xué)業(yè)有了更加深入的了解，與導(dǎo)師有了更廣泛更進(jìn)一步的交流。

（三）目標(biāo)

新的角色，新的生活。而我自己，在通過(guò)開(kāi)學(xué)后的一系列開(kāi)學(xué)活動(dòng)中。對(duì)于研究生的理解，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的方向都有了自己的目標(biāo)。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”，這句話放在研究生學(xué)習(xí)中也同樣適用。有些人上研究生的初衷就是混個(gè)文憑，以后當(dāng)個(gè)敲門(mén)磚，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。但是真的到工作的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己肚中空空，什么也不能勝任。

因此，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是自己的，以后是給自己用的，不能存在得過(guò)且過(guò)的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺(jué)是那么的舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各個(gè)角落看書(shū)的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進(jìn)校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時(shí)間，把以前耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，不再給自己留下任何遺憾。

主動(dòng)學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至是高中生那樣需要在老師-父母的強(qiáng)制監(jiān)督下學(xué)習(xí)，自己應(yīng)該自主學(xué)習(xí)。研究生年齡已經(jīng)是成年人了，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，重新來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的。因此，在學(xué)習(xí)期間，一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后，多學(xué)習(xí)一些自己感興趣的知識(shí)。原來(lái)掌握不好的知識(shí)，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，第一是尋找未來(lái)的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)。

不堪的時(shí)候也想過(guò)放棄，但是還是渴望學(xué)習(xí)深造的力量更大一些，現(xiàn)在想來(lái)，很慶幸自己能夠堅(jiān)持下來(lái)。

養(yǎng)成思考的習(xí)慣。有人講過(guò)這樣一句話，“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程?！钡遣粌H要會(huì)思考，更主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問(wèn)題首先主動(dòng)的去思考。

合理安排時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)期間，表面上看來(lái)，會(huì)覺(jué)得時(shí)間很多，可以從容不怕，但是仔細(xì)的分析一下，會(huì)是這樣嗎？研究生三年，最后一年準(zhǔn)備論文、答辯、工作等。那么就剩下兩年，但是就是這兩年時(shí)間，除了要學(xué)習(xí)正常的理論外，還要考很多相關(guān)的證書(shū)。細(xì)分下來(lái)就會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用了。因此我們更有必要合理安排時(shí)間，否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤。可見(jiàn)，有組織有計(jì)劃的合理安排好時(shí)間是很重要的。

接下來(lái)三年的時(shí)間里，有快樂(lè)也會(huì)有痛苦，不管怎么樣，帶著自己的夢(mèng)想，笑對(duì)生活，為了自己的未來(lái)而努力奮斗。夢(mèng)想早已在心中起航，奮斗與汗水同行。

讀書(shū)心得研究生篇六

自考研究生成為了現(xiàn)代學(xué)子們進(jìn)一步深造的一種途徑。作為一名自考研究生，我在這一路上經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在自考研究生學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

自考研究生的路并不好走，但是由于各種原因，我選擇了這條道路。自考研究生考試相比于普通全日制碩士研究生入學(xué)考試更加困難。首先，自考生需要全靠自己學(xué)習(xí)和備考，在沒(méi)有其他人監(jiān)督的情況下，需要自我調(diào)節(jié)、自我管理。其次，考試大綱廣，涉及面廣，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)也非常多，需要我們投入更多的時(shí)間和精力。然而，我依然選擇了自考研究生，因?yàn)槲覉?jiān)信，只有通過(guò)自己的努力和奮斗，我才能夠更好地證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

自考研究生學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)有限，因此，合理高效地安排時(shí)間是非常重要的。我們需要根據(jù)自己的情況和目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，深入了解考試大綱和考試內(nèi)容，制定備考計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，注重重點(diǎn)和難點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力。最重要的是，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持堅(jiān)持到底的毅力和決心。

在自考研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折。首先，自學(xué)考試需要我們獨(dú)立學(xué)習(xí)和自我管理，這對(duì)我們的自制力和學(xué)習(xí)能力都是一個(gè)考驗(yàn)。其次，知識(shí)點(diǎn)廣泛，難度較大，很多時(shí)候需要我們付出額外的努力和時(shí)間才能理解和掌握。最后，考試壓力也是一個(gè)不可忽視的挑戰(zhàn)，時(shí)間緊張、題量大，需要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成考試。然而，我們可以通過(guò)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧來(lái)克服這些困難和挫折，與同學(xué)相互學(xué)習(xí)交流，尋求幫助和支持，增強(qiáng)自己的信心和努力的動(dòng)力。

通過(guò)自考研究生的學(xué)習(xí)，我不僅僅獲得了專業(yè)知識(shí)的提升，更重要的是培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。自考研究生的學(xué)習(xí)需要我們更多地依賴于自己，獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。此外，通過(guò)自考研究生學(xué)習(xí)，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和朋友，與他們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，相互鼓勵(lì)和支持，使我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信心。

第五段：結(jié)語(yǔ)與展望。

自考研究生之路雖然孤獨(dú)而漫長(zhǎng)，但是通過(guò)不斷的努力和奮斗，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，我們也應(yīng)該將自己所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)自考研究生的學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

讀書(shū)心得研究生篇七

近年來(lái)，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)的渴求也日益增長(zhǎng)。作為大學(xué)生活的延續(xù)，研究生階段是一個(gè)進(jìn)一步開(kāi)闊眼界，深化學(xué)術(shù)研究的重要階段。而閱讀作為獲取知識(shí)的重要途徑之一，在研究生階段更是發(fā)揮著重要的作用。下面，筆者將與一位研究生同學(xué)談?wù)撟x書(shū)心得體會(huì)，探討如何更好的讀書(shū)，提高知識(shí)水平。

首先，我們談到了讀書(shū)的目的。研究生表示，他在讀書(shū)時(shí)，主要是為了獲取專業(yè)知識(shí)，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。而我則認(rèn)為讀書(shū)的目的應(yīng)當(dāng)更加多元化。除了獲取學(xué)科知識(shí)以外，讀書(shū)還可以培養(yǎng)人的人文素養(yǎng)，提升思辨能力，增加解決問(wèn)題的方法論。通過(guò)閱讀一些文學(xué)作品和哲學(xué)著作，可以使人對(duì)人生，社會(huì)等問(wèn)題有更深入的思考。因此，我們認(rèn)為讀書(shū)的目的應(yīng)當(dāng)不僅僅局限于獲取知識(shí)，還應(yīng)該追求更深層次的收獲。

然后，我們談到了讀書(shū)的方法。研究生表示，他通常采取系統(tǒng)學(xué)習(xí)的方法，對(duì)一本書(shū)進(jìn)行全面系統(tǒng)的閱讀和研究。而我則認(rèn)為在大量的專業(yè)書(shū)籍面前，要想系統(tǒng)地讀好每一本書(shū)幾乎是不可能的。因此，我們可以采取有選擇性的閱讀方法。首先，要根據(jù)自己的興趣和需求，選擇合適的書(shū)籍。其次，可以采取略讀法，快速了解書(shū)籍的主要內(nèi)容和脈絡(luò)。之后，再選擇重點(diǎn)研讀，深入進(jìn)行思考和分析。同時(shí)，可以通過(guò)閱讀導(dǎo)讀、書(shū)評(píng)等輔助材料，加深對(duì)書(shū)籍的理解?？傊?，靈活運(yùn)用不同的閱讀方法，可以更高效地吸收知識(shí)。

接著，我們談到了讀書(shū)的時(shí)間安排。研究生表示，他由于研究任務(wù)繁重，常常找不到足夠的時(shí)間讀書(shū)。而我認(rèn)為無(wú)論工作再忙，都應(yīng)該給閱讀分配一定的時(shí)間?？梢岳迷缟?、晚上或周末等碎片化的時(shí)間來(lái)閱讀，抓住每個(gè)細(xì)小的機(jī)會(huì)。此外，可以利用通勤的時(shí)間，聽(tīng)一些有聲書(shū)或訂閱一些電子書(shū)，以滿足閱讀需求?？傊?，只要我們有一顆真正熱愛(ài)閱讀的心，總能找到合適的時(shí)間進(jìn)行閱讀。

最后，我們談到了讀書(shū)的選擇。研究生表示，他在選擇書(shū)籍時(shí)主要側(cè)重于專業(yè)的學(xué)術(shù)著作，以增加自己的專業(yè)素養(yǎng)。而我則認(rèn)為，在選擇書(shū)籍時(shí)應(yīng)更加多元化。除了學(xué)科專業(yè)書(shū)籍以外，還可以涉獵一些文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等其他領(lǐng)域的作品。通過(guò)跨學(xué)科的閱讀，可以開(kāi)拓視野，提高綜合素養(yǎng)。此外，可以選擇一些名人傳記、歷史、人文地理等領(lǐng)域的書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面?？傊?，要靈活選擇書(shū)籍，不局限于某個(gè)領(lǐng)域，做一個(gè)有廣博知識(shí)的研究生。

通過(guò)和研究生的討論交流，我們深入探討了讀書(shū)心得體會(huì)。我們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，還可以培養(yǎng)人的人文素養(yǎng)，提升思辨能力。我們也分享了各自的讀書(shū)方法和時(shí)間安排，希望能夠更好地利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。最后，我們強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的選擇要多元化，跨學(xué)科閱讀可以提高綜合素養(yǎng)。相信通過(guò)我們的交流與分享，我們都會(huì)在研究生階段更好地讀書(shū)，提升知識(shí)水平。

讀書(shū)心得研究生篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)的日益重視，研究生教育已經(jīng)成為越來(lái)越多本科生的選擇。而讀研期間，閱讀是每位研究生必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。在經(jīng)歷了讀書(shū)的過(guò)程后，我深深地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，并與幾位研究生同學(xué)進(jìn)行了談話，探討并總結(jié)了一些讀書(shū)心得體會(huì)。在下文中，我將介紹這些體會(huì)，希望對(duì)廣大研究生同學(xué)能有所幫助。

首先，我們應(yīng)該要在讀書(shū)過(guò)程中培養(yǎng)一種系統(tǒng)的閱讀習(xí)慣。研究生閱讀的量和深度往往遠(yuǎn)超本科生，因此我們必須要有一套科學(xué)的閱讀計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。要根據(jù)自己的實(shí)際情況與需要，制定每天的閱讀計(jì)劃，并且按時(shí)完成。此外，我們還要堅(jiān)持讀書(shū)筆記的總結(jié)，將自己的思考和觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，幫助鞏固理解并追索所讀書(shū)籍的重點(diǎn)。通過(guò)持之以恒的閱讀習(xí)慣，我們能夠提高自己的閱讀效率和能力，為后續(xù)的研究工作打下牢固的基礎(chǔ)。

其次，在讀書(shū)時(shí)要注重批判性思維的培養(yǎng)。閱讀不僅僅是吸收知識(shí)，更應(yīng)該是思考和質(zhì)疑的過(guò)程。研究生的任務(wù)是推動(dòng)學(xué)術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新，而這關(guān)鍵需要我們能夠獨(dú)立地思考和分析問(wèn)題。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們要不斷提出問(wèn)題，質(zhì)疑所讀書(shū)籍的觀點(diǎn)，并通過(guò)綜合不同的信息和觀點(diǎn)來(lái)形成自己獨(dú)立的判斷。這樣能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)自己的思考能力和創(chuàng)造力，并在未來(lái)的研究工作中取得更好的成果。

而對(duì)于大部分研究生來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)綜述是不可避免的任務(wù)。因此，我們需要注重培養(yǎng)文獻(xiàn)綜述的能力。文獻(xiàn)綜述是對(duì)前人研究成果的總結(jié)和歸納，它能夠幫助我們了解某一領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，為我們的研究提供理論和方法的支持。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要篩選合適的文獻(xiàn)、進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和分析，并結(jié)合自己的研究方向來(lái)總結(jié)成果。通過(guò)不斷地進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，我們能夠提高自己的查閱和整理文獻(xiàn)的能力，并對(duì)研究方向有更深入的了解。

此外，我們還要注重培養(yǎng)多元化的閱讀興趣。研究生階段，一方面要注重專業(yè)書(shū)籍和論文的閱讀，另一方面也要關(guān)注其他領(lǐng)域的書(shū)籍和文學(xué)作品。通過(guò)廣泛地閱讀，我們可以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和視野，同時(shí)也能夠提供一些新的思維方式和創(chuàng)新的靈感。在碰到瓶頸期和困惑時(shí)，我們可以通過(guò)拓寬閱讀范圍來(lái)尋找解決問(wèn)題的途徑。這種多元化的閱讀興趣也能夠?yàn)槲覀兊纳詈蜕缃惶峁└嗟脑掝}和共鳴。

最后，我們要在閱讀過(guò)程中保持好奇心和求知欲。閱讀是獲取知識(shí)的一種重要方式，但知識(shí)的廣度和深度都是不斷擴(kuò)展的。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)該始終保持好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望，不斷地追尋新的領(lǐng)域和新的問(wèn)題。我們要敢于挑戰(zhàn)自己的思維，并與他人進(jìn)行交流和討論，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有保持好奇心和求知欲，我們才能夠不斷地突破自己的認(rèn)知邊界，并在學(xué)術(shù)研究中取得更進(jìn)一步的成果。

總之，作為研究生，閱讀是我們必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)與幾位研究生同學(xué)的談話與交流，我總結(jié)出了幾點(diǎn)讀書(shū)心得體會(huì)：培養(yǎng)系統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，注重批判性思維的培養(yǎng)，注重文獻(xiàn)綜述的能力培養(yǎng)，培養(yǎng)多元化的閱讀興趣，以及保持好奇心和求知欲。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)V大研究生同學(xué)有所幫助，共同進(jìn)步。

讀書(shū)心得研究生篇九

第一段：引言（150字）。

研究生復(fù)試是每個(gè)研究生考生都必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更培養(yǎng)了深入思考和嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)的能力。通過(guò)讀書(shū)心得的撰寫(xiě)，我將分享我在研究生復(fù)試中的經(jīng)歷和感悟。

第二段：準(zhǔn)備階段（250字）。

在復(fù)試準(zhǔn)備過(guò)程中，我首先對(duì)自己進(jìn)行了一次全面的知識(shí)梳理和強(qiáng)化。我花了大量的時(shí)間閱讀與專業(yè)相關(guān)的著作和學(xué)術(shù)論文，通過(guò)積累和消化這些知識(shí)，我明顯感受到思維的拓展和學(xué)術(shù)的深入。同時(shí)，我還通過(guò)模擬演練，在解答復(fù)試面試題的過(guò)程中提高了自己的表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。這個(gè)階段的準(zhǔn)備讓我更加深入地理解了自己的專業(yè)，也為接下來(lái)的復(fù)試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：復(fù)試經(jīng)歷（300字）。

復(fù)試當(dāng)天，我內(nèi)心充滿了緊張和期待。在口試環(huán)節(jié)，我被要求對(duì)一篇學(xué)術(shù)論文進(jìn)行評(píng)論，這需要我對(duì)該領(lǐng)域的深入理解以及思考的能力。英語(yǔ)口語(yǔ)考試中，我選擇了一個(gè)關(guān)于科技發(fā)展的話題進(jìn)行演講和交流，這讓我更加自信地展現(xiàn)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。在筆試中，我遇到了一道很難的開(kāi)放性問(wèn)題，但我努力思考并且用實(shí)例支持了我的觀點(diǎn)。整個(gè)復(fù)試過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，但我也從中收獲了成長(zhǎng)和自信。

通過(guò)研究生復(fù)試讀書(shū)心得，我意識(shí)到，在復(fù)試準(zhǔn)備中，提前了解并總結(jié)自己的專業(yè)知識(shí)是非常重要的。只有深入理解自己的專業(yè)，并且形成自己的觀點(diǎn)，才能在復(fù)試中表現(xiàn)出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。此外，多模擬實(shí)戰(zhàn)演練也是提高自己表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)壓力的有效方法。通過(guò)與他人進(jìn)行模擬面試，我們能夠更好地了解自己的不足，及時(shí)進(jìn)行修正和提高。最關(guān)鍵的是，復(fù)試過(guò)程不僅是一個(gè)選拔的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。每一次復(fù)試都是對(duì)自己學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，都是一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己并不斷調(diào)整和提高自己。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)研究生復(fù)試讀書(shū)心得的撰寫(xiě)，我不僅結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，還對(duì)復(fù)試過(guò)程進(jìn)行了思考和總結(jié)。我深刻認(rèn)識(shí)到，復(fù)試是考察研究生應(yīng)試能力的過(guò)程，但更重要的是對(duì)我們深度思考和嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)能力的檢驗(yàn)。在此過(guò)程中，我們需要對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)行深入研究，并形成自己的思考和觀點(diǎn)。我們需要通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)來(lái)提高自己的表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。最重要的是，我們需要把復(fù)試過(guò)程看作是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷調(diào)整和提高自己，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究做好準(zhǔn)備。

讀書(shū)心得研究生篇十

本著一顆執(zhí)著的心，憑著那股頑強(qiáng)的意志，歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀，如今再次走進(jìn)校園，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是憂，喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，踐行自己曾經(jīng)許下的諾言；憂的是我二十四年來(lái)一事無(wú)成，未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富，也未能給黎民百姓帶來(lái)任何福報(bào)，更可悲的是人生苦短，二十四歲的我也只能獨(dú)善己身，不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心，吾師常言：“泥菩薩過(guò)江自身難保，若想度人，先要自度，不要做泥菩薩，要做金菩薩，方能普度眾生?！泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí)，也只能用師言聊以自-慰。

古人云：“既來(lái)之，則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài)，以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)，在這個(gè)非常時(shí)期，世事變化無(wú)常，人們生活日新月異，雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力，是第一生產(chǎn)力，而對(duì)于人來(lái)說(shuō)知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜，如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如此我不會(huì)覺(jué)得自己是在虛度年華，說(shuō)不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯，但求保身于山野之中。人類若能無(wú)疾而終將是我一生的追求，雖然生老病死乃人之常情，但我也愿為人類的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。

走進(jìn)民大半個(gè)月來(lái)，給我的感觸頗多，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我與民大機(jī)緣甚深，一年前的我未能順利走進(jìn)民大，成為民大學(xué)子，曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后，但也無(wú)可奈何，我想這也就是《易經(jīng)》所說(shuō)的“盡人事，聽(tīng)天命”吧，可老天也待我不薄，經(jīng)過(guò)一年的磨礪，我再次走進(jìn)民大的考場(chǎng)，終于成為民大的一員，體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但卻走到了人生的盡頭，回首時(shí)這條道路是那么崎嶇，那么坎坷，自身上下已滿是傷痕，而此時(shí)的我們才稱得上飽經(jīng)風(fēng)霜，滿腹經(jīng)綸。

我不為昨日的失敗而痛苦，也不為今日的成功而喝彩，更不為明日的得失而憂愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過(guò)得有意義，能不虛此行，不枉此生。三年的研究生活，說(shuō)時(shí)遲、到時(shí)快，我給自己的目標(biāo)：用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。

具體計(jì)劃：

研一上學(xué)期：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；盡力通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，普通話達(dá)到二甲；收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍30篇；積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題；完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分；選擇一項(xiàng)專業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。

研一下學(xué)期：完成民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開(kāi)設(shè)的所有課程學(xué)習(xí)，修滿34學(xué)分；積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)）；積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競(jìng)賽；完成論文選題工作，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，做好開(kāi)題報(bào)告。

研二上學(xué)期：完成教學(xué)實(shí)踐，從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作；從事一定量的專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作；教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí)，拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作，收集相關(guān)素材為撰寫(xiě)論文做準(zhǔn)備；為2015年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。

研二下學(xué)期：積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作，爭(zhēng)取在公開(kāi)刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文；完成畢業(yè)論文寫(xiě)作，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改，論文定稿，完成碩士畢業(yè)論文答辯，申請(qǐng)學(xué)位，提前畢業(yè)。參加2015年博士研究生入學(xué)考試。

二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的學(xué)業(yè)，我想如此才能給自己一個(gè)滿意的答卷。雖說(shuō)凡事不可急于求成，但我只是想多給自己點(diǎn)壓力，讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿著動(dòng)力。世間事瞬息萬(wàn)變，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化之中，唯有不變方能應(yīng)萬(wàn)變，而這不變的規(guī)律是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國(guó)維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界：第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路（揭示學(xué)習(xí)受挫，仍然獨(dú)上高樓）；第二是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（揭示學(xué)而執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔）；第三是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（揭示學(xué)如人生，重在回首）。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界，但我愿意追求，愿意嘗試，去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。

體健院：王慶陽(yáng)

2012年9月27日

時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將過(guò)半，對(duì)自己這一年半的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)系統(tǒng)的整理，既是對(duì)之前的總結(jié)，也是對(duì)后面三個(gè)學(xué)期的展望。 2015年9月開(kāi)始了自己的河北大學(xué)行政管理專業(yè)的研究生涯，第一個(gè)學(xué)期的課程安排比較全面，既有專業(yè)課程的傳授，也有政治理論課程的熏陶，還有公共英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。按照專業(yè)課老師們給的書(shū)單，自己閱讀了一些專科課方面的論文以及學(xué)術(shù)著作；此外，自己還閱讀了幾部二戰(zhàn)時(shí)期的人物傳記，比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂(lè)等。研一下學(xué)期則進(jìn)入了全面的專業(yè)課程授課階段，四門(mén)專業(yè)課加一門(mén)公共外語(yǔ)，結(jié)合四門(mén)專業(yè)課的內(nèi)容以及寫(xiě)結(jié)課論文的過(guò)程，自己閱讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國(guó)政治制度史》、托克維爾《論美國(guó)的民主》等著作以及一些中西方民主方面的學(xué)術(shù)論文，對(duì)自己這個(gè)學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助和知識(shí)的補(bǔ)充，受益頗多的一個(gè)學(xué)期。

一年的時(shí)間很快，已經(jīng)來(lái)到了研究生階段的第二個(gè)年頭，研二的這個(gè)學(xué)期也是研究生階段最后一個(gè)安排課程的學(xué)期，顯得格外珍惜，自己這學(xué)期做到了全勤，好好珍惜自己二十年學(xué)生生涯的最后一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然了，這也與這個(gè)學(xué)期的2門(mén)課程的吸引力程度呈正相關(guān)，一門(mén)課是人力資源管理的課程，一門(mén)是專業(yè)外語(yǔ)，都是自己本科時(shí)的老師，均是很有個(gè)人魅力的老師，所以同學(xué)們的出勤率顯得格外的高；而自己還有一個(gè)原因，自己的畢業(yè)論文方向選的是人力資源管理，所以每節(jié)課都在很認(rèn)真的聽(tīng)課，記筆記。按照老師給出的書(shū)單，正在讀hr方面的著作，目前已經(jīng)讀過(guò)了美國(guó)學(xué)者羅納德與約翰共同寫(xiě)就得《公共部門(mén)人力資源管理：系統(tǒng)與戰(zhàn)略》，以及即將讀完的李寶元老師的《現(xiàn)代公共人力資源開(kāi)發(fā)與管理通論》，都是很有內(nèi)涵的著作，使自己對(duì)hr方面的理解更加的深入與通透，也對(duì)自己的畢業(yè)論文的思路提供了很大的幫助。

以上基本就是自己這一年半研究生總共三個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)情況的概況，知識(shí)來(lái)自于生活的各個(gè)方面，而不僅僅在課堂，生活中處處可以有收獲，通過(guò)與人的交流，通過(guò)一次旅行，通過(guò)發(fā)生在身邊的一件小事，而自己在學(xué)校的這一年半的時(shí)間里，除了上課時(shí)與讀專業(yè)著作所獲得的知識(shí)以外，還通過(guò)其他的一些途徑獲得了許多有益的知識(shí)。

首先，便是與自己朝夕相處的同學(xué)們，進(jìn)入研究生階段，同學(xué)們都經(jīng)歷了大學(xué)時(shí)期的洗禮，變的更加成熟與理性，大家相互之間交流起來(lái)顯得更加的從容與方便，本科時(shí)大家學(xué)的專業(yè)各不相同，交流之余也會(huì)了解到同學(xué)所學(xué)專業(yè)方面的的知識(shí)內(nèi)容，比如同學(xué)有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，可以通過(guò)他了解經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)，當(dāng)然了，大家更多的還是生活方面的交流更多，班里的同學(xué)都很好相處，課外之于，經(jīng)常有集體活動(dòng)，比如一起去k歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進(jìn)了彼此的友誼，同學(xué)既是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是自己未來(lái)的財(cái)富。

如今的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，新聞消息的傳播速度可謂驚人，世界的每個(gè)角落發(fā)

生的任何事情，只要傳到網(wǎng)上，立馬可以讓其他地方的人所了解，索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等，讓我們遠(yuǎn)在千里之外能夠第一時(shí)間獲得重要的國(guó)際新聞；最近出現(xiàn)的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悅悅事件，讓我們有時(shí)間去對(duì)自己的道德思考與對(duì)社會(huì)的反思和拷問(wèn)；歐元危機(jī)對(duì)歐盟的沖擊以及中國(guó)對(duì)歐盟援助所提出的三個(gè)條件等等，無(wú)一不吸引著我們的眼球。

除了新聞，還有國(guó)外的文化與習(xí)俗的傳播，當(dāng)然了，也可以說(shuō)成是文化侵略與資本主義思想的輸出，但是對(duì)于我們已經(jīng)具有獨(dú)立思考能力的并且已經(jīng)讀過(guò)大學(xué)的成年人來(lái)說(shuō)，我們所吸收與關(guān)注的只是異域文化的了解與好奇心的滿足。無(wú)論是好萊塢的電影還是美劇，其各方面的制作均具有較高的水平，可以滿足電影愛(ài)好者的口味，而且對(duì)于我國(guó)各個(gè)層次的、各個(gè)方面的考試，多看美劇，電影，對(duì)于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是有益無(wú)害。一年一度的美國(guó)暑期大-片，是許多人所期待的；風(fēng)靡一時(shí)的《friends（六人行）》也是許多英語(yǔ)教師強(qiáng)力推薦給學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)而必須看的美劇。如今更符合年輕人口味的《prison break（越獄）》、《lost（迷失）》、《the vampire diaries（吸血鬼日記）》、《gossip girl（緋聞女孩）》、《the big bang（生活大爆炸）》，更是吸引了無(wú)數(shù)的青少年的熱情，相信通過(guò)這些美劇的觀看，對(duì)于我們的英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)期能夠提供很大的幫助。當(dāng)然了，網(wǎng)絡(luò)資源豐富異常，我們也要有選擇性的吸收，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以讓我們更快的了解本學(xué)科、本專業(yè)的最新的動(dòng)態(tài)，學(xué)術(shù)著作與論文，對(duì)自己的的知識(shí)的積累提供更廣闊的平臺(tái)，而我們同時(shí)要學(xué)會(huì)拒絕暴利等方面的資源。

自己從本科開(kāi)始越來(lái)越多的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解自己想要了解的新聞，資源與知識(shí)，對(duì)自己的知識(shí)的積累起到了很大的幫助，無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)上。

生命在于運(yùn)動(dòng)，每天除了學(xué)習(xí)，上課，上網(wǎng)之外，自己會(huì)每天給自己安排各種運(yùn)動(dòng)，這也與自己愛(ài)好運(yùn)動(dòng)有關(guān)，自己體育興趣十分廣泛，踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無(wú)一不是自己的興趣所在，所以自己從不為每天的運(yùn)動(dòng)發(fā)愁，通過(guò)每天的運(yùn)動(dòng)也同樣能夠獲得知識(shí)，有些運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，比如足球、籃球，只有通過(guò)相互配合，團(tuán)隊(duì)合作才能夠戰(zhàn)勝對(duì)手，而羽毛球等個(gè)人項(xiàng)目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗(yàn)的積累，每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都能夠讓自己有所受益；在從事每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，自己結(jié)交了許多的朋友，在足球場(chǎng)，自己認(rèn)識(shí)幾個(gè)經(jīng)常一起踢球的球友，經(jīng)常相約一起踢球，一起看球，交流心得，聊自己喜歡的球隊(duì)與球員。特別是自己去年去鳥(niǎo)巢觀看了意大利超級(jí)杯的比賽，有自己喜歡的國(guó)際米蘭，在鳥(niǎo)巢與幾千名內(nèi)拉祖里一起為國(guó)米助威，相互之間已無(wú)需過(guò)多的介紹，穿著同樣的球衣，就是朋友，第一次見(jiàn)面，卻是很熟悉的聊著球，在工體的訓(xùn)練賽、鳥(niǎo)巢的正賽，都認(rèn)識(shí)了一些內(nèi)拉朋友，相互留了聯(lián)系方式，在人人加了好友，經(jīng)常一起聊國(guó)米。特別是在微博上認(rèn)識(shí)了許多阿根廷的朋友，天下阿迷是一家。通過(guò)與他們的交流，自己更深刻的體會(huì)了這句話，而且自己通過(guò)一個(gè)阿迷的幫助，買到了自己夢(mèng)寐以求的02年韓日世界杯巴蒂的那件9號(hào)球衣，永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

生活中隨處可以學(xué)習(xí)，處處可以有收獲。

整個(gè)研究生生涯還剩下一年半，沒(méi)有課程安排的一年半。而主要任務(wù)是畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)。這學(xué)期末就要把畢業(yè)論文的題目定了，從寒假開(kāi)始就要進(jìn)入全面的畢業(yè)論文準(zhǔn)備與寫(xiě)作期，準(zhǔn)備下學(xué)期的論文開(kāi)題報(bào)告答辯等。自己目前也在積極的準(zhǔn)備畢業(yè)論文的資料，看相關(guān)的專業(yè)著作與論文，爭(zhēng)取早日給自己的論文定好方向與題目，早日進(jìn)入全面寫(xiě)作階段。相信接下來(lái)的一年半一定是既忙碌又充實(shí)的一年半，爭(zhēng)取通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作使自己的hr方面的了解有一個(gè)升華。

自己計(jì)劃下學(xué)期開(kāi)始一邊準(zhǔn)備論文，一邊開(kāi)始找地方實(shí)習(xí)，畢竟已經(jīng)沒(méi)有課程安排了，有更多的精力去社會(huì)上獲得一些經(jīng)驗(yàn)，增加自己的工作籌碼，保定或者北京，自己寒假會(huì)寫(xiě)一份完善的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，希望能夠獲得一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然了，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且我相信獲得的知識(shí)更更多。

以上，就是自己對(duì)三年研究生生涯的總結(jié)與展望，既有課上的學(xué)習(xí)，也有課外的學(xué)習(xí)，希望自己通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程，能夠獲得更加豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為自己將來(lái)的'事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為拓寬研究生的知識(shí)面，活躍學(xué)術(shù)氣氛，積累專業(yè)知識(shí)，豐富學(xué)期生活，利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校為我們邀請(qǐng)了許多專家學(xué)者到我校進(jìn)行講座。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座, 名師神采飛揚(yáng), 聽(tīng)者亦有心得。進(jìn)入研究生階段已經(jīng)一年半了，在這期間里我也參加很多學(xué)術(shù)講座。在聽(tīng)學(xué)術(shù)講座過(guò)程中，不僅可以領(lǐng)略各行業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開(kāi)拓視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。在此做一下回顧，總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)，以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。

為了更好地了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)及其發(fā)展前景我先后參加了《mems傳感器技術(shù)》、《航天器天線現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》、《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》、《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》等學(xué)術(shù)講座，對(duì)相關(guān)的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。另外為了拓寬視野，豐富課余知識(shí)，我還聽(tīng)取了《中國(guó)外貿(mào)順差、外匯儲(chǔ)備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報(bào)告。由于篇幅所限，不一一對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，而只針對(duì)《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》和《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》寫(xiě)一下自己的心得體會(huì)。

應(yīng)機(jī)電工程學(xué)院及廣西制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室邀請(qǐng)，荷蘭代爾夫特理工大學(xué)電氣可持續(xù)能源系主任miro zeman教授于10月18日來(lái)我校講學(xué)。miro zeman教授是代爾夫特理工大學(xué)的教授，他也是光伏設(shè)備和電氣可持續(xù)能源實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人。他出版了4本科學(xué)書(shū)籍。他在代爾夫特理工大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)太陽(yáng)能電池的多個(gè)項(xiàng)目，與他合作的研究機(jī)構(gòu)遍布世界各地。此次講座，miro zeman教授雖然都是全英文講解，但為了照顧全場(chǎng)同學(xué)，miro zeman教授在講授的過(guò)程中特意放慢速度。同學(xué)們通過(guò)圖文并茂的ppt和教授耐心幽默的講解，基本都能聽(tīng)懂講座的內(nèi)容，明白現(xiàn)在太陽(yáng)能電池的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)外的差距。這次講解也是我第一次聆聽(tīng)全英文的講座，讓我認(rèn)識(shí)到自身的英語(yǔ)水平的不足，決心在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

通信、射電天文以及航天等領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。段教授主要介紹了關(guān)于電子信息技術(shù)的知識(shí)。此次來(lái)我校講學(xué)期間不難體會(huì)到段教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者，講座期間段教授飽滿的科研激情不時(shí)地感染著我們?cè)谧拿恳晃宦?tīng)眾，段教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及段教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見(jiàn)也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。

其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。

作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，做科研更加必須要保持客觀的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實(shí)。對(duì)于自己給出的結(jié)論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：

一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新

科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真細(xì)致地研究，并忠實(shí)地予以記載，輕易地忽視某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)遇。因此，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。

科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神?？萍既藛T是自然界和人類社會(huì)未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者和探險(xiǎn)者，其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。科學(xué)技術(shù)研究、推廣活動(dòng)的特點(diǎn)，就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識(shí)、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒(méi)有走過(guò)的路，攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。

二，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作

對(duì)科技工作者來(lái)說(shuō)，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng)，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。

互助合作的精神。

其次，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過(guò)與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來(lái)的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最后，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。

總之，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，使我能初步領(lǐng)略了專家們的一種思想以及思維方式，常聽(tīng)專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上得到一個(gè)提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。

我們都知道黨章是全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

在中國(guó)共產(chǎn)黨94年的歷史進(jìn)程中，先后通過(guò)了16個(gè)版本的黨綱黨章。黨章篇幅不長(zhǎng)，但每個(gè)觀點(diǎn)甚至每句話，都是高度的理論概括和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉。黨章的逐步完善與創(chuàng)新，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向到成熟的歷史過(guò)程，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨思想、理論和政治路線與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展軌跡。

這次我主要寫(xiě)的是關(guān)于對(duì)黨章的修改后的心得體會(huì)。

猶如一陣春風(fēng)，喚醒了祖國(guó)的大地，為黨帶來(lái)了活力；宛如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，為黨送去了生機(jī)。而上對(duì)黨章進(jìn)行了修改的這一舉措，更是為黨更好的發(fā)展創(chuàng)造了條件。近日，我學(xué)習(xí)了黨章的新內(nèi)容，從中收獲了許多。上對(duì)黨章的修改，體現(xiàn)在多個(gè)方面，其中最主要的包括六個(gè)方面。

一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位與闡述。將"科學(xué)發(fā)展觀"寫(xiě)入黨章，是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的重要表現(xiàn)。因?yàn)椋茖W(xué)發(fā)展觀作為我們黨新時(shí)代的指導(dǎo)思想，它符合時(shí)代發(fā)展的需要，符合中國(guó)當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際，有利于我們黨、我們國(guó)家朝著更加光明的方向前進(jìn)。 二是進(jìn)一步完善了中國(guó)特色社會(huì)主義成就的主要內(nèi)容。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是時(shí)代的招喚，是民眾的向往，也是我們黨做出的最偉大、最正確的決策之一，也為我們的進(jìn)一步發(fā)展，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三是充實(shí)改革開(kāi)放的內(nèi)涵。"改革開(kāi)放"在我們每一位中國(guó)人心目中，都有著十分重要的位置，不管是普通群眾，還是共產(chǎn)黨員，我們都是"改革開(kāi)放"的受益者。30多年的時(shí)間里，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在"改革開(kāi)放"政策的指引下，中國(guó)在不斷的創(chuàng)造新的傳奇。"改革開(kāi)放"為我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展做出了不可抹滅的卓越貢獻(xiàn)。

四是關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局的內(nèi)容。此次的修改，將生態(tài)文明的建設(shè)收入到中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局中。這也體現(xiàn)出我們黨、我們國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)的高度重視。這樣的修改，有利于我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展更加科學(xué)，有利于提升生態(tài)文明的戰(zhàn)略地位，更有利于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展與完善。

五是充實(shí)完善黨的建設(shè)總體要求內(nèi)容。新時(shí)代、新要求、新目標(biāo)。此次修改就黨的建設(shè)總體要求提出了新要求，集中體現(xiàn)了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，反映了黨的十七大以來(lái)黨的建設(shè)取得的重大理論創(chuàng)新。這有利于保持我們黨的先進(jìn)性，有利于提高黨的戰(zhàn)斗力，也有利于黨員們保持思想的純潔性。讓我們黨迎來(lái)更加輝煌的未來(lái)。

六是適當(dāng)修改了部分條文，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)黨員、黨的基層組織、黨的干部提出了新的要求。這有利于促進(jìn)全黨特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨性原則、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、更好發(fā)揮表率作用。

作為一名預(yù)備黨員，同時(shí)也作為一名研究生，學(xué)習(xí)黨章的新內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有極為重要的意義。這將有利于我保持思想的先進(jìn)性與純潔性，有利于提高自身的修養(yǎng)，有利于我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，為更好的服務(wù)人民、服務(wù)黨創(chuàng)造條件。

匯報(bào)人：焦灣

2015年11月24日

讀書(shū)心得研究生篇十一

這是研究生第二學(xué)期開(kāi)學(xué)的第六周，一些課程的結(jié)束伴隨著另一些課程的開(kāi)始，忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我也覺(jué)得充實(shí)了不少，開(kāi)心的是覺(jué)得自己在修煉的過(guò)程也收獲了不少知識(shí)和心得。

在古典美學(xué)課堂上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中國(guó)古典美學(xué)的發(fā)端、展開(kāi)和對(duì)于中國(guó)古典美學(xué)的總結(jié)，老師所講授的大概分為四部分，先秦兩漢、魏晉南北朝、清代前期和近代，其中，先秦美學(xué)、魏晉南北朝美學(xué)和清代前期美學(xué)（王夫之美學(xué)和葉樊美學(xué)）是老師所講的重點(diǎn)。我認(rèn)為中國(guó)美學(xué)史的研究對(duì)象是歷史上各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的美學(xué)范疇、美學(xué)命題以及由這些范疇、命題構(gòu)成的美學(xué)體系。我們要重視中國(guó)美學(xué)史的研究，使我們的美學(xué)理論帶有民族特色，而且不能片面的學(xué)習(xí)美學(xué)史，應(yīng)該把學(xué)科里的知識(shí)與現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)，比如說(shuō)道家思想對(duì)景觀設(shè)計(jì)的影響，比如說(shuō)老子美學(xué)對(duì)于構(gòu)建生態(tài)的啟示，當(dāng)然還有更多的需要我去掌握，現(xiàn)在的階段理解不夠全面和深入，我希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)能形成一些自己的看法觀念。

在本學(xué)期中除了夯實(shí)基礎(chǔ)的思政課和英語(yǔ)課之外，關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)的還有專業(yè)外語(yǔ)這門(mén)課，專業(yè)英語(yǔ)能力分為兩個(gè)層次，一是專業(yè)英語(yǔ)的閱讀，為的是以后在工作和學(xué)習(xí)中對(duì)于資料的閱讀和理解，二是為了專業(yè)理論與觀點(diǎn)的表達(dá)，也就是著重于文章的寫(xiě)作，目的在于提高以后專業(yè)論文的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。上課的內(nèi)容也主要分為三個(gè)部分，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)部分，景觀設(shè)計(jì)部分，建筑部分。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)也拓寬了眼界，了解了許多國(guó)外設(shè)計(jì)背景，發(fā)展演變的過(guò)程，規(guī)劃制度，一些重要的設(shè)計(jì)理論和一些對(duì)于以后設(shè)計(jì)有幫助的案例。隨著閱讀的深入，對(duì)本專業(yè)的興趣也在逐漸加強(qiáng)。我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，由變快速閱讀為精讀，細(xì)讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會(huì)使思維主動(dòng)活躍起來(lái)，在讀中思考，慢慢就經(jīng)常在閱讀中，思想上會(huì)有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會(huì)有所收獲，有所領(lǐng)悟。

景觀中雕塑藝術(shù)的設(shè)計(jì)理念分析這門(mén)課剛剛開(kāi)始，課上老師給我們放映了整套的設(shè)計(jì)流程，自己在平時(shí)一些沒(méi)有注意的小細(xì)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注起來(lái)，著眼于實(shí)際，要在一定高度上宏觀的`看待自己的設(shè)計(jì)，不僅是設(shè)計(jì)上的知識(shí)，在整體的文化素養(yǎng)上我都有待于提高，我相信在學(xué)習(xí)完這門(mén)課后會(huì)讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有更深層次的認(rèn)識(shí)。

總之入學(xué)以來(lái)，感覺(jué)自身的變化很大，思維方式的扭轉(zhuǎn)，人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華，學(xué)會(huì)了思考。但我知道自己關(guān)于理論方面著作的研讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，深入思考不足，并且有鮮明的個(gè)人觀點(diǎn)，完整的論文也較少。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)摸索更好的學(xué)習(xí)方法，提煉論文主題，盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。

讀書(shū)心得研究生篇十二

研究生標(biāo)兵是指在研究生階段成績(jī)優(yōu)秀、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生代表。作為研究生標(biāo)兵，其心得體會(huì)不僅具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，更對(duì)其他研究生起到了積極的示范和引導(dǎo)作用。在這篇文章中，將分為五個(gè)段落，從不同角度探討研究生標(biāo)兵的心得體會(huì)。

第一段：奮斗的追求。

作為研究生標(biāo)兵，一定具備自己明確的目標(biāo)，持續(xù)努力追求自我提升。首先，要培養(yǎng)正確的奮斗價(jià)值觀。在追求個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程中，要堅(jiān)持正義、真理和人民的利益。其次，要不斷提升綜合素質(zhì)。研究生標(biāo)兵不僅要在學(xué)術(shù)上有所突破，還要注重發(fā)展其他領(lǐng)域的能力，如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。最重要的是，保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難和挫折時(shí)要堅(jiān)持不懈，持之以恒地為自己設(shè)定目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。

第二段：優(yōu)秀的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

作為研究生標(biāo)兵，學(xué)術(shù)成果是最有說(shuō)服力的證明。首先，要培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。只有牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能在后續(xù)的研究中更上一層樓。其次，要保持創(chuàng)新思維。在設(shè)計(jì)研究方案和解決問(wèn)題時(shí)，要敢于提出新的觀點(diǎn)和方法，跳出傳統(tǒng)的思維模式。并且要注重團(tuán)隊(duì)合作和交流，相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的學(xué)術(shù)水平。最后，要注重學(xué)術(shù)道德。從事研究工作過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，堅(jiān)決杜絕抄襲、剽竊等不道德行為，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)操守。

第三段：良好的學(xué)習(xí)生活平衡。

研究生標(biāo)兵既要追求學(xué)業(yè)上的卓越，同時(shí)也要兼顧個(gè)人興趣和健康生活。首先，要建立科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。合理安排時(shí)間，分配學(xué)習(xí)任務(wù)，劃定學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，要積極參加課外活動(dòng)。參與社團(tuán)、組織講座、參加比賽等都是擴(kuò)展自己視野和鍛煉能力的好機(jī)會(huì)。此外，要培養(yǎng)興趣愛(ài)好。充實(shí)自己的業(yè)余生活，有助于釋放壓力，保持身心健康。同時(shí)，與家人和朋友保持良好的關(guān)系，有助于調(diào)節(jié)情緒，增加幸福感。

第四段：積極抱負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

作為研究生標(biāo)兵，肩負(fù)著更多的社會(huì)責(zé)任。首先，要積極參與公益活動(dòng)。通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)和能力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助弱勢(shì)群體。其次，要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)與問(wèn)題。通過(guò)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)討論并提供解決方案。同時(shí)，要關(guān)注國(guó)家和民族的發(fā)展，積極參與國(guó)家的建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展。

第五段：持續(xù)成長(zhǎng)的力量。

作為研究生標(biāo)兵，要持續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，要保持學(xué)習(xí)的熱情。不僅要不斷更新學(xué)科知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面。其次，要建立積極的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。與導(dǎo)師、同學(xué)、行業(yè)專業(yè)人士保持良好的合作和交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化自己的行為方式和工作方法。最后，要積極參與學(xué)術(shù)會(huì)議和交流活動(dòng)。通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和交流活動(dòng)，拓展自己的視野，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

總之，作為研究生標(biāo)兵，要不斷追求自我提升和進(jìn)步。通過(guò)堅(jiān)持奮斗的追求、展示優(yōu)秀的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、保持良好的學(xué)習(xí)生活平衡、承擔(dān)積極抱負(fù)的社會(huì)責(zé)任和持續(xù)成長(zhǎng)的力量，我們可以為自己的未來(lái)鋪就成功之路，同時(shí)也可以為他人起到積極的激勵(lì)作用。我們應(yīng)該以標(biāo)兵為榜樣，不斷追求卓越，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，為自己的人生增添更多的價(jià)值。

讀書(shū)心得研究生篇十三

周的時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)和老師，也對(duì)學(xué)校和我學(xué)的專業(yè)有個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)講座，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。我對(duì)**大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：**大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院是2001年我校內(nèi)部管理體制改革時(shí)，由原會(huì)計(jì)學(xué)系、理財(cái)學(xué)系和成人教育學(xué)院會(huì)計(jì)教研室合并組建為會(huì)計(jì)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)四個(gè)本科專業(yè)。其中我所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)始建于1951年，從1958年起招收本科生，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。

在這一周的學(xué)習(xí)中，我也對(duì)我研究生期間的學(xué)業(yè)和生活有了更高的要求：

首先，努力學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣放松對(duì)自己的要求，我更應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此，在學(xué)習(xí)期間，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來(lái)掌握不好的知識(shí)，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

其次，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過(guò)且過(guò)的想法。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)更好的工作打基礎(chǔ)，比別人多學(xué)一點(diǎn)并不吃虧，而是更好的充實(shí)自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學(xué)到更多的知識(shí)。

第三，勤于思考。學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程。但是不僅要會(huì)思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問(wèn)題，首先主動(dòng)地去思考。對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)，我們要學(xué)習(xí)要遵守，但是遇到實(shí)際問(wèn)題也要多思考，具體問(wèn)題具體分析，不能被書(shū)本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，從多各方面，多個(gè)角度去思考問(wèn)題。善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取創(chuàng)新思維。第四，磨練意志。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng)，“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”就是這個(gè)道理。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏懼心理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念，同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中。這時(shí)就需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去堅(jiān)持，去拼搏，要知道只有堅(jiān)持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者。

最后，合理安排時(shí)間。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時(shí)間。因此我們更有必要合理安排時(shí)間，不僅要有時(shí)間學(xué)習(xí)，還要有時(shí)間參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不誤，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我要努力做到以上幾點(diǎn)，不讓自己的三年時(shí)光白白浪費(fèi)掉。在思想上，也會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，我將會(huì)以“修德立信，博學(xué)求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念。

總之，在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，使我端正了自己的態(tài)度，找到了學(xué)習(xí)方法，今后的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí)。我一定會(huì)利用好我研究生期間三年的時(shí)光，不讓自己留下遺憾。

記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語(yǔ)“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。

瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交流著，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識(shí)了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對(duì)新生活的期待。

幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽(tīng)的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!

最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他指出問(wèn)題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這種方法-論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧，并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新形勢(shì)的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無(wú)疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!

突然感覺(jué)自己對(duì)時(shí)間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績(jī)出來(lái)后的激動(dòng)與緊張，等待復(fù)試結(jié)果的忐忑不安……，然而轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了。在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。記得原來(lái)請(qǐng)了一個(gè)外國(guó)足球教練說(shuō)了一句很著名的話叫做“態(tài)度決定一切”，在他的執(zhí)教下，我國(guó)第一次進(jìn)入了世界杯賽場(chǎng)。放在研究生學(xué)習(xí)中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動(dòng)機(jī)就是混個(gè)文憑，以后就當(dāng)個(gè)敲門(mén)磚，學(xué)沒(méi)學(xué)下無(wú)所謂，結(jié)果在畢業(yè)的時(shí)候可能會(huì)如其所愿真的混了個(gè)文憑，但是真在工作中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己肚中空空，只有個(gè)空文憑，什么也不能勝任。

因此，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過(guò)且過(guò)的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺(jué)是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書(shū)的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進(jìn)校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時(shí)間，把以前耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，不再給自己留下任何的遺憾。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強(qiáng)制、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。研究生年齡已經(jīng)成人了，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，重新來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的，我自己就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作中，感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需要，才想要繼續(xù)深造，擴(kuò)充自己的知識(shí)組成。因此，在學(xué)習(xí)期間，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來(lái)掌握不好的知識(shí)，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

連學(xué)習(xí)都不能主動(dòng)地進(jìn)行，那又如何能進(jìn)一步的“研究”，最后又如何能做一名合格研究生？！畢竟研究是一個(gè)主動(dòng)思考的過(guò)程，是任何強(qiáng)制所不能。

三、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，第一是尋找未來(lái)的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。比如我們經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，很多同學(xué)之前并沒(méi)有想過(guò)自己畢業(yè)之后希望從事什么方面工作，都是在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)后，給自己定下了希望以后做法律事務(wù)方面工作的職業(yè)定位。那么在找到方向后，就會(huì)努力向這個(gè)方向努力，比如可能說(shuō)第一步就是考過(guò)司法考試。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到自己目標(biāo)。我所在公司從事國(guó)際貿(mào)易，在平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)，隨著我國(guó)外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐年擴(kuò)大，產(chǎn)生的各類糾紛也成遞增趨勢(shì)，因此感覺(jué)涉外法律人才將會(huì)供不應(yīng)求。因此我在選擇方向時(shí)，也選擇了涉外經(jīng)濟(jì)法。我自己的計(jì)劃就是通過(guò)三年研究生的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握比較扎實(shí)的涉外法律規(guī)則，然后將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

四、磨練意志。正如曹穎老師所說(shuō)，學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng)。她當(dāng)年赴英國(guó)攻讀碩士相信也就是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志順利完成了學(xué)位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。

有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏難習(xí)理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念，同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中。在考研過(guò)程中，自己也曾多次出現(xiàn)這樣的情形。當(dāng)疲憊不堪的時(shí)候，就想放棄，但是自己又非?？释匦逻M(jìn)入校園學(xué)習(xí)。當(dāng)然最后還是渴望進(jìn)入校園的信念戰(zhàn)勝惰性的次數(shù)多一些，現(xiàn)在自己都很慶幸能夠堅(jiān)持下來(lái)。

五、學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。有人講過(guò)這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程”。但是不僅要會(huì)思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問(wèn)題，首先主動(dòng)地去思考。

對(duì)于我們法學(xué)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)思考習(xí)慣是指碰到一件事情，要養(yǎng)成用法律思維去思考事情，用法律的視角看問(wèn)題的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，就是為了應(yīng)用，就像我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果總是單純?yōu)榱丝荚?，平時(shí)不能盡可能多的說(shuō)、聽(tīng)，那么永遠(yuǎn)不能應(yīng)用，我自己就是這樣，這也就是為什么從初中開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，學(xué)了十幾年英語(yǔ)，仍然不能說(shuō)，聽(tīng)不懂。因此，在平時(shí)的生活中，要盡可能用法律的視角，用法律的方法與理論來(lái)分析問(wèn)題，這樣在平時(shí)慢慢培養(yǎng)，就能學(xué)以致用了。

六、合理安排時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)期間，表面上看來(lái)，會(huì)覺(jué)得時(shí)間很多，可以從容不迫，仔細(xì)分析一下，會(huì)是這樣嗎？研究生三年，最后一年準(zhǔn)備論文、答辯、工作等，那么就只剩下兩年，但就是在這兩年的時(shí)間里，除了要學(xué)習(xí)正常的課程外，還要考司法考試、英語(yǔ)六級(jí)，有些同學(xué)為了增加自己含金量還會(huì)考取其他證書(shū)，細(xì)分下來(lái)就會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用了，應(yīng)該跑著追趕時(shí)間。因此我們更有必要合理安排時(shí)間，否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤，使該學(xué)習(xí)的時(shí)候想休息，在休息的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無(wú)論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志。有組織有計(jì)劃合理安排是最大限度利用時(shí)間的有效方法。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我下決心一定要做到以上幾點(diǎn)，不讓自己辛苦爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)掉。但是在思想上，更會(huì)嚴(yán)格要求自己，我將會(huì)以“厚德、礪志、尚法、求真”的院訓(xùn)作為自己的座右銘，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念。

厚德就是要求我們?cè)诘赖律弦笞约?，以社?huì)最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，否則，“有材無(wú)德”危害更大，我們不能讓自己努力學(xué)習(xí)法律就是為了鉆國(guó)家目前法律不完善的空子，或者為虎做脹，幫助應(yīng)該受法律制裁的人逃脫懲罰，或者利用法律為自己獲取不正當(dāng)利益。

勵(lì)志就是鍛煉自己意志，學(xué)習(xí)本身就是自我升華的過(guò)程，當(dāng)別人都在休閑娛樂(lè)的時(shí)候，你堅(jiān)持獨(dú)自一人在學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程就是磨練意志的過(guò)程。當(dāng)有了堅(jiān)強(qiáng)的意志后，畢業(yè)以后在社會(huì)上，面臨各種誘惑，相信自己也能夠做出正確的決定，不會(huì)進(jìn)入歧途。

尚法就是崇尚法律，相信法律，作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的人，如果都不相信法律，那么何談社會(huì)大眾呢？又如何保證法律的正確實(shí)施呢？因此，在學(xué)習(xí)法律之初，就要相信法律的公正性、公平性及其解決事情的能力。雖然現(xiàn)在我國(guó)法律還不完善，但是正在處于不斷完善的過(guò)程中，且任何國(guó)家的任何法律都會(huì)有這個(gè)過(guò)程，不會(huì)有一蹴而就的法律。因此，我們首先要對(duì)我國(guó)法律現(xiàn)狀有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

求真，法律應(yīng)用就是揭露事件真-相的過(guò)程，因此，如果我們以后從事法律方面工作，必須必備求真這一法律信念。否則，應(yīng)用法律來(lái)掩蓋事件真-相，危害最大的便是法律尊嚴(yán)的喪失，使大眾產(chǎn)生法律不可信的想法。為了一己私利，而影響整個(gè)社會(huì)正常的法律觀念，那我們不知不覺(jué)中已成了整個(gè)社會(huì)污染源。因此，無(wú)論是在法律學(xué)習(xí)中還是以后從事法律事務(wù)的工作中，必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持求真的理念。

總之，在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，使我端正了自己的態(tài)度，找到了學(xué)習(xí)方法，剩下的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí)。我一定要達(dá)到自己被錄取后定下的研究生三年目標(biāo)，不讓三年重新留下以前的遺憾。

碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn) 宏德博學(xué)、化育天工 中開(kāi)始的， 宏德博學(xué) 是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的 化育天工 又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書(shū)育人的`優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學(xué)院，是新中國(guó)為 培養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才 而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家 211工程 和 優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 重點(diǎn)建設(shè)院校，肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開(kāi)發(fā)的使命。北京化工大學(xué)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科富有特色的多科性重點(diǎn)大學(xué)，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動(dòng)站以及留學(xué)生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來(lái)，北京化工大學(xué)已為國(guó)家輸送了10萬(wàn)余名各類人才。作為機(jī)電工程學(xué)院的一名研究生，對(duì)學(xué)院的深入認(rèn)識(shí)是必不可少的。機(jī)電工程學(xué)院創(chuàng)建于1958年，其前身為機(jī)械工程系。經(jīng)過(guò)五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過(guò)程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機(jī)械電子工程為特色，教學(xué)和科研實(shí)力雄厚的學(xué)院。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國(guó)工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導(dǎo)師12人，副教授48人，具有博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的55%。學(xué)院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學(xué)教育，讓我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和學(xué)生管理規(guī)定有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應(yīng)教學(xué)，科研和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高級(jí)專門(mén)人才，要求碩士研究生達(dá)到：

（3）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。

培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則

（2）碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重的方式；

（3）研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮導(dǎo)師和科研群體集體指導(dǎo)研究生的作用。學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，分為北京化工大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，北京化工大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定，研究生獎(jiǎng)懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對(duì)于學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，無(wú)論是獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰都讓人感覺(jué)心服口服，樂(lè)于遵守，愛(ài)與執(zhí)行。我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語(yǔ)。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與 早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 結(jié)合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。

八月份的最后一天，我來(lái)到西工大長(zhǎng)安校區(qū)，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試與面試的經(jīng)歷讓我對(duì)長(zhǎng)安校區(qū)已經(jīng)有了一定的了解，但今天針真正作為工大的一份子感受又大不一樣，大一報(bào)到時(shí)的新鮮感又歷歷在目，但不同的的是又多了一份已經(jīng)成為研究生的壓力與責(zé)任。

可能由于父母都是大學(xué)生的原因，從小耳濡目染，讀研，從來(lái)就是我讀書(shū)經(jīng)歷必有的一個(gè)階段，將研究生階段作為自己走向社會(huì)的準(zhǔn)備期，切實(shí)提升自己的能力，也是我一直以來(lái)的計(jì)劃。本科時(shí)，我結(jié)合自己的專業(yè)方向，選擇了西工大自動(dòng)化雙控專業(yè)作為自己的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)終于得償所愿，獲得在西工大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的入學(xué)典禮與新生入學(xué)教育，我對(duì)西工大的認(rèn)識(shí)有加深了許多，了解到美麗的下緣背后有著更輝煌的歷史，以前只知道西工大作為西北地區(qū)工科名校，有著雄厚的科研實(shí)力，承接了許多國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)工程和軍事工業(yè)項(xiàng)目，不少國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都出自西工大。工大作為首批有資格招收研究生和有權(quán)授予博士和碩士學(xué)位的高等學(xué)校之一，已經(jīng)為國(guó)家輸送了成千上萬(wàn)名科技人才。其中自動(dòng)化學(xué)院更是有數(shù)個(gè)授予博士碩士學(xué)位的學(xué)科，其中雙控專業(yè)更是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科。這些優(yōu)良的學(xué)術(shù)背景更讓我覺(jué)得當(dāng)初的選擇正確和對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。

同樣讓我印象深刻的還有校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)，其中“公誠(chéng)勇毅，三實(shí)一新”作為核心，激勵(lì)著每一代工大人自強(qiáng)不息，勇往直前的奮斗?！肮珵樘煜?，報(bào)效祖國(guó)”出現(xiàn)在工大這種歷史厚重的地方并不讓人奇怪，但他絕不應(yīng)該只是工大人的信條，為國(guó)為天下這種看似空洞的理想在當(dāng)今這個(gè)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值或?yàn)楦纳苽€(gè)人生活的大環(huán)境中顯得有些可笑，但人作為有信仰的存在，如果精神上沒(méi)有高的追求，同樣容易迷失而難以成功，“誠(chéng)實(shí)守信，襟懷坦蕩”在學(xué)術(shù)造假的今天也顯得格外有意義，今年我們還增開(kāi)了“學(xué)術(shù)道德”這門(mén)課，更是說(shuō)明“誠(chéng)”的重要性，同樣我們還要以誠(chéng)待人，這在今后的待人接物中都應(yīng)該是重要的準(zhǔn)則。“勇猛精進(jìn)，敢為人先”我理解為我們不應(yīng)該拘泥于前人的成果或是禁區(qū)，在小心求證大膽假設(shè)的引導(dǎo)下，勇于論證自己的觀點(diǎn)，敢為人先也正是工大取得如此多成績(jī)的保證?！耙闳还麤Q，堅(jiān)韌不拔”，這是做學(xué)問(wèn)的人必備的品質(zhì)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，科學(xué)研究作為一條清苦得道路更是乏人問(wèn)津，但無(wú)數(shù)璀璨的科技成果正是出自于此，推動(dòng)著社會(huì)滾滾向前，我們呢一定要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能在自己理想的道路上走下去。

工大的長(zhǎng)安校區(qū)比我在西電新區(qū)遠(yuǎn)了足有一倍，可以稱得上與世隔絕，如何度過(guò)這兩年多生活更是應(yīng)該好好計(jì)劃。我所在的小班中有一半同學(xué)都是黨員讓我有些意外，我在本科期間也提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，完成了中，高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，但還不是共產(chǎn)黨的一份子，這說(shuō)明我還與黨的要求有一定的距離，我會(huì)盡力向黨靠攏，爭(zhēng)取早日成共產(chǎn)黨的一份子。同時(shí)我會(huì)更關(guān)注國(guó)際社會(huì)上的新聞大事，培養(yǎng)自己用成熟的眼光看待事情。學(xué)習(xí)方面，在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我要同導(dǎo)師多交流，培養(yǎng)自己的自己能力的同時(shí)完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，讓自己的眼界更為開(kāi)闊，多利用已有資料，并虛心向師兄師姐請(qǐng)教，為自己研究生生活交上一份滿意的答卷。我還會(huì)積極參加年級(jí)活動(dòng)，鍛煉身體，不浪費(fèi)長(zhǎng)安校區(qū)的良好環(huán)境。

八月份的最后一天，我來(lái)到西工大長(zhǎng)安校區(qū)，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試與面試的經(jīng)歷讓我對(duì)長(zhǎng)安校區(qū)已經(jīng)有了一定的了解，但今天針真正作為工大的一份子感受又大不一樣，大一報(bào)到時(shí)的新鮮感又歷歷在目，但不同的的是又多了一份已經(jīng)成為研究生的壓力與責(zé)任。

可能由于父母都是大學(xué)生的原因，從小耳濡目染，讀研，從來(lái)就是我讀書(shū)經(jīng)歷必有的一個(gè)階段，將研究生階段作為自己走向社會(huì)的準(zhǔn)備期，切實(shí)提升自己的能力，也是我一直以來(lái)的計(jì)劃。本科時(shí)，我結(jié)合自己的專業(yè)方向，選擇了西工大自動(dòng)化雙控專業(yè)作為自己的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)終于得償所愿，獲得在西工大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的入學(xué)典禮與新生入學(xué)教育，我對(duì)西工大的認(rèn)識(shí)有加深了許多，了解到美麗的下緣背后有著更輝煌的歷史，以前只知道西工大作為西北地區(qū)工科名校，有著雄厚的科研實(shí)力，承接了許多國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)工程和軍事工業(yè)項(xiàng)目，不少國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都出自西工大。工大作為首批有資格招收研究生和有權(quán)授予博士和碩士學(xué)位的高等學(xué)校之一，已經(jīng)為國(guó)家輸送了成千上萬(wàn)名科技人才。其中自動(dòng)化學(xué)院更是有數(shù)個(gè)授予博士碩士學(xué)位的學(xué)科，其中雙控專業(yè)更是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科。這些優(yōu)良的學(xué)術(shù)背景更讓我覺(jué)得當(dāng)初的選擇正確和對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。

讀書(shū)心得研究生篇十四

從最初的艱難入門(mén)到漸入佳境，感覺(jué)自己像是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的修煉的過(guò)程。我所選擇的學(xué)習(xí)方向是美學(xué)，并有幸拜師到對(duì)東方美學(xué)造詣?lì)H深的彭教授門(mén)下。但是心情卻一度低落。因?yàn)槿雽W(xué)前對(duì)文學(xué)理論方面知識(shí)的匱乏，對(duì)“美學(xué)”一詞的模糊概念。面對(duì)著流光溢彩，閃耀著智慧之光的中外哲學(xué)著作，卻感到理解困難，頭腦混沌。在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，我開(kāi)始硬著頭皮找來(lái)一些相關(guān)哲學(xué)名著來(lái)讀。黑格爾的《美學(xué)》，亞里士多德的《詩(shī)學(xué)》，李澤厚的《中國(guó)美學(xué)史》，柏拉圖的《文藝對(duì)話錄》。漸漸使空白的大腦劃上了幾痕淺淺的對(duì)美學(xué)形象的印記。知道了中西方關(guān)于美學(xué)研究的歷史，現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)了一些著名的言論，如“理念論”“精神辯證法”“藝術(shù)模仿說(shuō)”“人本主義”“理性思辨”等。但最初的閱讀也僅是對(duì)我起到了如門(mén)的作用。理解不夠全面，深入。無(wú)法形成自己的看法觀念。

隨著閱讀的深入，對(duì)本專業(yè)的興趣也在逐漸加強(qiáng)。為了更透徹的捕捉到先哲們的智慧火花，我開(kāi)始變快速閱讀為精讀，細(xì)讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會(huì)使思維主動(dòng)活躍起來(lái)，在讀中思考，慢慢就經(jīng)常在閱讀中，思想上會(huì)有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會(huì)有所收獲，有所領(lǐng)悟。

八月份的最后一天，我來(lái)到西工大長(zhǎng)安校區(qū)，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試與面試的經(jīng)歷讓我對(duì)長(zhǎng)安校區(qū)已經(jīng)有了一定的了解，但今天針真正作為工大的一份子感受又大不一樣，大一報(bào)到時(shí)的新鮮感又歷歷在目，但不同的的是又多了一份已經(jīng)成為研究生的壓力與責(zé)任。

可能由于父母都是大學(xué)生的原因，從小耳濡目染，讀研，從來(lái)就是我讀書(shū)經(jīng)歷必有的一個(gè)階段，將研究生階段作為自己走向社會(huì)的準(zhǔn)備期，切實(shí)提升自己的能力，也是我一直以來(lái)的計(jì)劃。本科時(shí)，我結(jié)合自己的專業(yè)方向，選擇了西工大自動(dòng)化雙控專業(yè)作為自己的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)終于得償所愿，獲得在西工大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的入學(xué)典禮與新生入學(xué)教育，我對(duì)西工大的認(rèn)識(shí)有加深了許多，了解到美麗的下緣背后有著更輝煌的歷史，以前只知道西工大作為西北地區(qū)工科名校，有著雄厚的科研實(shí)力，承接了許多國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)工程和軍事工業(yè)項(xiàng)目，不少國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都出自西工大。工大作為首批有資格招收研究生和有權(quán)授予博士和碩士學(xué)位的高等學(xué)校之一，已經(jīng)為國(guó)家輸送了成千上萬(wàn)名科技人才。其中自動(dòng)化學(xué)院更是有數(shù)個(gè)授予博士碩士學(xué)位的學(xué)科，其中雙控專業(yè)更是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科。這些優(yōu)良的學(xué)術(shù)背景更讓我覺(jué)得當(dāng)初的選擇正確和對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。

同樣讓我印象深刻的還有校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)，其中“公誠(chéng)勇毅，三實(shí)一新”作為核心，激勵(lì)著每一代工大人自強(qiáng)不息，勇往直前的奮斗?！肮珵樘煜?，報(bào)效祖國(guó)”出現(xiàn)在工大這種歷史厚重的地方并不讓人奇怪，但他絕不應(yīng)該只是工大人的信條，為國(guó)為天下這種看似空洞的理想在當(dāng)今這個(gè)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值或?yàn)楦纳苽€(gè)人生活的大環(huán)境中顯得有些可笑，但人作為有信仰的存在，如果精神上沒(méi)有高的追求，同樣容易迷失而難以成功，“誠(chéng)實(shí)守信，襟懷坦蕩”在學(xué)術(shù)造假的今天也顯得格外有意義，今年我們還增開(kāi)了“學(xué)術(shù)道德”這門(mén)課，更是說(shuō)明“誠(chéng)”的重要性，同樣我們還要以誠(chéng)待人，這在今后的待人接物中都應(yīng)該是重要的準(zhǔn)則。“勇猛精進(jìn)，敢為人先”我理解為我們不應(yīng)該拘泥于前人的成果或是禁區(qū)，在小心求證大膽假設(shè)的引導(dǎo)下，勇于論證自己的觀點(diǎn)，敢為人先也正是工大取得如此多成績(jī)的保證?！耙闳还麤Q，堅(jiān)韌不拔”，這是做學(xué)問(wèn)的人必備的品質(zhì)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，科學(xué)研究作為一條清苦得道路更是乏人問(wèn)津，但無(wú)數(shù)璀璨的科技成果正是出自于此，推動(dòng)著社會(huì)滾滾向前，我們呢一定要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能在自己理想的道路上走下去。

工大的長(zhǎng)安校區(qū)比我在西電新區(qū)遠(yuǎn)了足有一倍，可以稱得上與世隔絕，如何度過(guò)這兩年多生活更是應(yīng)該好好計(jì)劃。我所在的.小班中有一半同學(xué)都是黨員讓我有些意外，我在本科期間也提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，完成了中，高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，但還不是共產(chǎn)黨的一份子，這說(shuō)明我還與黨的要求有一定的距離，我會(huì)盡力向黨靠攏，爭(zhēng)取早日成共產(chǎn)黨的一份子。同時(shí)我會(huì)更關(guān)注國(guó)際社會(huì)上的新聞大事，培養(yǎng)自己用成熟的眼光看待事情。學(xué)習(xí)方面，在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我要同導(dǎo)師多交流，培養(yǎng)自己的自己能力的同時(shí)完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，讓自己的眼界更為開(kāi)闊，多利用已有資料，并虛心向師兄師姐請(qǐng)教，為自己研究生生活交上一份滿意的答卷。我還會(huì)積極參加年級(jí)活動(dòng)，鍛煉身體，不浪費(fèi)長(zhǎng)安校區(qū)的良好環(huán)境。

突然感覺(jué)自己對(duì)時(shí)間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績(jī)出來(lái)后的激動(dòng)與緊張，等待復(fù)試結(jié)果的忐忑不安……，然而轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了。在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。記得原來(lái)請(qǐng)了一個(gè)外國(guó)足球教練說(shuō)了一句很著名的話叫做“態(tài)度決定一切”，在他的執(zhí)教下，我國(guó)第一次進(jìn)入了世界杯賽場(chǎng)。放在研究生學(xué)習(xí)中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動(dòng)機(jī)就是混個(gè)文憑，以后就當(dāng)個(gè)敲門(mén)磚，學(xué)沒(méi)學(xué)下無(wú)所謂，結(jié)果在畢業(yè)的時(shí)候可能會(huì)如其所愿真的混了個(gè)文憑，但是真在工作中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己肚中空空，只有個(gè)空文憑，什么也不能勝任。

因此，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過(guò)且過(guò)的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺(jué)是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書(shū)的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進(jìn)校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時(shí)間，把以前耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，不再給自己留下任何的遺憾。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強(qiáng)制、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。研究生年齡已經(jīng)成人了，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，重新來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的，我自己就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作中，感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需要，才想要繼續(xù)深造，擴(kuò)充自己的知識(shí)組成。因此，在學(xué)習(xí)期間，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來(lái)掌握不好的知識(shí)，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

連學(xué)習(xí)都不能主動(dòng)地進(jìn)行，那又如何能進(jìn)一步的“研究”，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個(gè)主動(dòng)思考的過(guò)程，是任何強(qiáng)制所不能。

三、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，第一是尋找未來(lái)的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。比如我們經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，很多同學(xué)之前并沒(méi)有想過(guò)自己畢業(yè)之后希望從事什么方面工作，都是在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)后，給自己定下了希望以后做法律事務(wù)方面工作的職業(yè)定位。那么在找到方向后，就會(huì)努力向這個(gè)方向努力，比如可能說(shuō)第一步就是考過(guò)司法考試。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到自己目標(biāo)。我所在公司從事國(guó)際貿(mào)易，在平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)，隨著我國(guó)外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐年擴(kuò)大，產(chǎn)生的各類糾紛也成遞增趨勢(shì)，因此感覺(jué)涉外法律人才將會(huì)供不應(yīng)求。因此我在選擇方向時(shí)，也選擇了涉外經(jīng)濟(jì)法。我自己的計(jì)劃就是通過(guò)三年研究生的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握比較扎實(shí)的涉外法律規(guī)則，然后將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

四、磨練意志。正如曹穎老師所說(shuō)，學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng)。她當(dāng)年赴英國(guó)攻讀碩士相信也就是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志順利完成了學(xué)位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。

讀書(shū)心得研究生篇十五

搞清楚，清楚來(lái)龍去脈。文獻(xiàn)有新有舊，有些學(xué)科或?qū)ｎ}文獻(xiàn)的半衰期很長(zhǎng)，經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀是很重要的，只下載幾篇新文獻(xiàn)是很難理解全貌的。2.要有意識(shí)閱讀大家的文獻(xiàn)，閱讀某個(gè)領(lǐng)域或?qū)ｎ}中程碑式的文獻(xiàn)或文獻(xiàn)綜述。這些文獻(xiàn)對(duì)于初學(xué)者了解一個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域的發(fā)展很有幫助，對(duì)于某個(gè)階段的重要文獻(xiàn)提供了一個(gè)查找的捷徑。從中可以很快了解一些相關(guān)理論和學(xué)說(shuō)、重要結(jié)果的進(jìn)展。

3.要善于分析自己研究領(lǐng)域中一些國(guó)內(nèi)外代表性實(shí)驗(yàn)室的論文，通過(guò)分析一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的論文目錄，可以了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展過(guò)程和研究興趣的發(fā)展、拓展。

4.要善于分析本領(lǐng)域一些代表性學(xué)者的論文，通過(guò)分析這些引領(lǐng)學(xué)科或領(lǐng)域發(fā)展的科學(xué)家的論文目錄，同樣可以看到他(她)個(gè)人研究興趣和研究生涯的發(fā)展，以及他(她)所領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)的發(fā)展過(guò)程。

如何做閱讀筆記呢?

5.在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，要善于總結(jié)和整合，類似minireview的方式。如果能將類似相近的一些重要文獻(xiàn)(如10-20篇)，進(jìn)行整合和歸納，理出最新的幾個(gè)專題的進(jìn)展，無(wú)疑會(huì)加深對(duì)所閱讀的文獻(xiàn)的理解。那么筆記記什么?記錄新進(jìn)展。哪些是新進(jìn)展?需要廣泛閱讀才能知曉。

6.閱讀任何文獻(xiàn)或?qū)Ｖ?，一定要記錄清楚文獻(xiàn)題目、出處、作者、發(fā)表年代、期卷、頁(yè)碼等等信息，這些信息是以后引文時(shí)必須的，不要嫌麻煩，如作者欄目是需要將所有作者都要記錄全的。

7.有些重要文獻(xiàn)需要精讀，讀幾遍是不行的，要很熟悉。這類文獻(xiàn)在不同時(shí)期讀有不同時(shí)期的理解，如開(kāi)題階段，可能比較注重某個(gè)方向或領(lǐng)域的理論和觀點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)手段;在實(shí)驗(yàn)階段，可能比較注意進(jìn)行結(jié)果之間的比較，根據(jù)文獻(xiàn)結(jié)果和變化規(guī)律，對(duì)自己的結(jié)果進(jìn)行一些趨勢(shì)預(yù)測(cè);在論文寫(xiě)作階段，可能會(huì)比較關(guān)注結(jié)果分析、理論學(xué)說(shuō)的驗(yàn)證等等。與之相應(yīng)，多數(shù)文獻(xiàn)是需要泛讀的，可能只需要讀讀題目，可能只看看摘要，也可能只瀏覽一下圖表等等。

8.要重視論文的題目和摘要，這是很重要和簡(jiǎn)潔、精煉的信息。一篇論文的精華部分都在這里了。同樣文章中的一些重要信息也是需要特別關(guān)注的，如生態(tài)生理學(xué)特別關(guān)注物種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，那么環(huán)境條件就是很重要的信息了，如物種的分類地位、生物學(xué)習(xí)性、地理分布，以及分布區(qū)的海拔、氣候和植被等等。

9.閱讀文獻(xiàn)和專著是需要積累的.，要堅(jiān)持不懈，多研究和教學(xué)工作恐怕一生都要堅(jiān)持閱讀新文獻(xiàn)和著作。讀文獻(xiàn)有個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，閱讀量大了，積累多了，需要總結(jié)的方面就多了。這樣日久天長(zhǎng)，通過(guò)知識(shí)的整合，知識(shí)框架會(huì)逐漸完善，自己肚子里的“貨”就會(huì)感覺(jué)逐漸充實(shí)起來(lái)了，用和取的時(shí)候就會(huì)很自如。

10.從初學(xué)者到專家的轉(zhuǎn)變，只要有心，只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。信息就是資源，知識(shí)就是信息的積累和過(guò)濾、整合。無(wú)論參加學(xué)術(shù)會(huì)議，還是討論會(huì)，有些人說(shuō)了很多，占用很多時(shí)間，但你會(huì)感覺(jué)沒(méi)有多少新的信息或知識(shí)，但有些人一開(kāi)口，話不多，你馬上就會(huì)感覺(jué)到人家肚子里知識(shí)的儲(chǔ)存量，激烈爭(zhēng)論的氛圍，會(huì)立即安靜下來(lái)，聽(tīng)眾會(huì)被吸引，這就是所謂的專家了。專家不是萬(wàn)金油。博士畢業(yè)后，都應(yīng)該成為一個(gè)領(lǐng)域的專家。再磨練積累幾年，就一定會(huì)是名副其實(shí)的專家了。

寫(xiě)了這么多，似乎還是有些空。我信奉的還是那句話：好記性不如爛筆頭!該記的就要記，做學(xué)問(wèn)，捷徑不多。勤能補(bǔ)拙，書(shū)山有路勤為徑嘛。還要記住“傷其十指，不如斷其一指”的道理，如果興趣太廣，面面俱到，在信息時(shí)代，成為萬(wàn)金油是可能的，但要成為專家可就難了，要學(xué)會(huì)“舍”和“得”。

讀書(shū)心得研究生篇十六

作為一名研究生，我經(jīng)歷了繁重的論文寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)操作及討論研究。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了各種不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，獲得了多方面的收獲和感受。以下是我這段時(shí)間的心得體會(huì)。

第一段：決心與選擇。

作為一名研究生，首先需要有一個(gè)強(qiáng)烈的決心和選擇。這是這個(gè)階段最基本的要求。我像很多研究生一樣，遇到了一系列的問(wèn)題和困難，這些問(wèn)題和困難讓我感到很艱難。然而，我多次想過(guò)放棄，卻始終未能做出這樣的決定。每次自我動(dòng)員的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：我一直堅(jiān)信自己的選擇，一定不能輕易放棄。

第二段：磨煉思維能力。

在研究生階段，我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的觀念和思維方法，讓我從新的角度看待問(wèn)題，拓展了自己的思維能力。這一段時(shí)間內(nèi)我參加了很多辯論，接受了各種學(xué)術(shù)講座和論文，閱讀了大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。這些活動(dòng)磨煉了我的思維能力，讓我更加謹(jǐn)慎的處理問(wèn)題，切實(shí)提升自己的能力值。

第三段：壓力與疲憊。

在研究生階段，壓力和疲憊是不能避免的，展望未來(lái)，無(wú)疑這并不會(huì)改變。對(duì)我的個(gè)人心理和身體健康顯然是一種很大的考驗(yàn)。我想說(shuō)的是，疲憊和壓力的感受是很難避免的，但是我們需要勇敢的去面對(duì)，尋求自己的解決辦法，調(diào)整心態(tài)，緩解疲勞。

第四段：與他人的交流。

在研究生階段，與他人的交流是常態(tài)。而接受他人的幫助、支持和意見(jiàn)，是非常重要的一環(huán)。通過(guò)對(duì)話，我可以聽(tīng)到不同人的不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，了解各個(gè)階段的實(shí)際情況。比如在我書(shū)寫(xiě)論文期間，我的導(dǎo)師為我提出了很多前瞻性的建議，提醒我注重論文的邏輯性和條理性，讓我在很多重要的方向上有了很大的提升。

第五段：信心的重要性。

最重要的是，我意識(shí)到信心的重要性。信心是指一個(gè)人克服難關(guān)，達(dá)成目標(biāo)的心理能力。在這段時(shí)間中，我多次面臨困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)感到身心疲憊和失落，但是我始終保持著自己的信心。這種信心是與自己的目標(biāo)密切相關(guān)的，它隨時(shí)間、環(huán)境及經(jīng)歷的改變而不斷變化。無(wú)論是什么階段，我們都不能失去自信，這是調(diào)整心態(tài)，最終達(dá)成目標(biāo)的內(nèi)在保證。

總之，我在研究生階段有了很多經(jīng)歷和體會(huì)，這個(gè)階段打造出了我自己的個(gè)人性格與獲得如何處理學(xué)術(shù)論文與長(zhǎng)期的研究性課程的方法。這個(gè)階段幫助我提高了自己的思維能力，了解了課程中多元化的研究方法，如此等等。這些今后相信都能派上用場(chǎng)，成為我的長(zhǎng)期資本，開(kāi)啟新的發(fā)展之門(mén)，在未來(lái)的學(xué)術(shù)路程中各展其才。

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