讀后感是讀完一本書(shū)或者其他文學(xué)作品后，基于讀者的個(gè)人感受和理解，對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)形式。讀后感可以表達(dá)對(duì)作品主題、情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表達(dá)等方面的思考和觀(guān)點(diǎn)，是讀者與作者之間的情感共鳴與思想碰撞。讀后感能夠幫助讀者更好地領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，提高思辨與欣賞能力，對(duì)個(gè)人的情感、思維和價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生積極影響。讀完一本好書(shū)后，你是否也有書(shū)中人如織，情節(jié)跌宕起伏的感受呢？基于這種感受，你可以嘗試寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感的內(nèi)容包括自己的讀書(shū)感受，對(duì)書(shū)中人物和事件的評(píng)價(jià)，以及對(duì)作者思想的理解等。讀后感不僅可以幫助自己更好地消化和吸收作品的意義，還可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)，互相啟發(fā)和交流。所以，下次讀完一本書(shū)，不妨嘗試寫(xiě)一篇讀后感，分享你的感悟和思考吧。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感是每個(gè)讀者面臨的問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人的感受和理解都是有區(qū)別的。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀讀后感范文，探索閱讀的樂(lè)趣和深度。
尖叫的海棠讀后感篇一
上帝總喜歡和人們開(kāi)玩笑，但這些玩笑卻總是給脆弱的人們致命的一擊，只有那些堅(jiān)強(qiáng)的人，才能熬過(guò)這無(wú)邊的黑夜。
年僅五歲的女孩雨棠，沒(méi)有母愛(ài)，用自我封閉，沉默，關(guān)閉了自己的心，人生對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是無(wú)邊的黑夜，在沒(méi)有遇到那些人那些事之前，但在我看來(lái)，她卻是幸運(yùn)的，她遇到了上官莼，她遇到了一群愿意陪她笑，陪她鬧的伙伴，他們一起面對(duì)困難，一起學(xué)習(xí)音樂(lè)，他們打開(kāi)了小雨棠塵封的心，帶她從黑夜走向了黎明，這是她成長(zhǎng)的意義，也是人生尋找的意義。
我們跌跌撞撞地奔跑，往往會(huì)忽略自己身邊最耀眼的光芒，我們失去的是一雙羽翼，卻沒(méi)有失去那些身邊隱形的翅膀，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些無(wú)形的翅膀，才是我們身邊最有力的光，它伴隨著我們飛向遠(yuǎn)方，感受心中的光芒。
世界長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿(mǎn)坎坷，卻又有那么多美好的希望；未來(lái)盡是未知的挫折，卻又有那么明亮的光，或許我們都可能處于那個(gè)無(wú)盡的黑夜，但是，我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮！
尖叫的海棠讀后感篇二
看到鷺鷥?cè)诘叵峦ǖ莱鞘住镀兴_蠻》時(shí)露出的笑容;看到火鷹暢快淋漓地敲打?qū)儆谒约旱墓摹铱吹搅藢儆谒麄兠恳粋€(gè)人的堅(jiān)持，看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)。
這本書(shū)描述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女，為了夢(mèng)想、音樂(lè)，付出了無(wú)數(shù)的努力，流下了數(shù)不清的汗水與淚水。裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動(dòng)了我，他們?yōu)榱死硐牒鸵魳?lè)付出了很多，而我卻因?yàn)槿涡?，曾幾次想要放棄古箏。看了這本書(shū)，我想我無(wú)論如何都必須要把古箏堅(jiān)持下去，不辜負(fù)我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過(guò)的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書(shū)的時(shí)候，那旋律為這個(gè)故事畫(huà)上了完美的句號(hào)。人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
尖叫的海棠讀后感篇三
在我過(guò)生日的時(shí)候，朋友將《尖叫的海棠》這本書(shū)當(dāng)生日禮物送給了我。
這本書(shū)講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親應(yīng)邀去了日本，從此，魚(yú)塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。漸漸地，雨棠長(zhǎng)大了，兒時(shí)的伙伴都漸漸離去，他也隨著父親來(lái)到了城市。令人欣慰的是，在經(jīng)過(guò)了一番波折之下，六個(gè)天才的少男少女重逢了，組成了一支天才的樂(lè)隊(duì)，而雨棠的媽媽在聽(tīng)到了他們昆曲的合奏之后，也從浮生丸帶來(lái)的沉睡之中蘇醒，說(shuō)明了一切。最后，雨棠的媽媽回來(lái)了，同時(shí)回來(lái)的，還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書(shū)中，一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間，向我們演繹了傳統(tǒng)樂(lè)器與現(xiàn)代樂(lè)器的交織、碰撞及融合。就是在這個(gè)融合的過(guò)程之中，作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂(lè)，就在回憶與現(xiàn)實(shí)交織的過(guò)程之中，也向我們演繹了一個(gè)少女由迷茫到醒悟并成長(zhǎng)的過(guò)程。
這本書(shū)教會(huì)了我隱忍、教會(huì)了我成長(zhǎng)、教會(huì)了我太多太多。你若是買(mǎi)到了這本書(shū)，一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)槟憬^對(duì)會(huì)因書(shū)中曲折的情節(jié)而喜怒無(wú)常，但是看過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上它！
尖叫的海棠讀后感篇四
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書(shū)是吳夢(mèng)川的著作，講了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程。
文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。
我覺(jué)得這本書(shū)主要講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內(nèi)心的世界。
這本書(shū)就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有古老的傳統(tǒng)民樂(lè)的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過(guò)去和現(xiàn)在，不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！
尖叫的海棠讀后感篇五
第一眼看到它漂亮的封面，我就有了趕緊去看的沖動(dòng)。回到家，我花了半天時(shí)間仔細(xì)地看完了這本書(shū)。這是我三年級(jí)以來(lái)第一次看這么長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。在閱讀的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)會(huì)沉思，有時(shí)會(huì)悲傷，有時(shí)會(huì)。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫裴玉堂的15歲女孩，和奶奶在一個(gè)海棠盛開(kāi)的古鎮(zhèn)里長(zhǎng)大。她父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家。她的家庭生活平靜而幸福。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰落，失望的母親被請(qǐng)到了日本，從此魚(yú)塘里生活著成年人善意的謊言和欺騙。直到音樂(lè)老師上官淳來(lái)到古鎮(zhèn)，他發(fā)現(xiàn)了俞棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她進(jìn)入音樂(lè)世界。漸漸的，余唐長(zhǎng)大了，青梅竹馬也漸漸的離開(kāi)了，跟著父親進(jìn)城了?？戳丝上驳氖牵?jīng)過(guò)一番波折，六個(gè)有才華的少男少女重逢，組成了一個(gè)有才華的樂(lè)隊(duì)。聽(tīng)完他們的昆曲合奏后，余唐的母親還解釋了從傅生藥丸帶來(lái)的沉睡的蘇醒的一切。終于，唐昱的媽媽回來(lái)了。與此同時(shí)，她也帶著余唐才華橫溢的妹妹——回來(lái)了。
在這本書(shū)里，一群熱愛(ài)音樂(lè)的男孩女孩向我們展示了城市和古鎮(zhèn)之間傳統(tǒng)樂(lè)器和現(xiàn)代樂(lè)器的交織、碰撞和融合。正是在這種融合的過(guò)程中，作家為我們演奏了一首風(fēng)格迥異的交響曲，在記憶與現(xiàn)實(shí)交織的過(guò)程中，他也詮釋了一個(gè)少女從迷茫到覺(jué)醒、成長(zhǎng)的過(guò)程。
這本書(shū)教會(huì)了我忍耐、成長(zhǎng)和太多。買(mǎi)這本書(shū)一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)闀?shū)里曲折的情節(jié)肯定會(huì)讓你喜怒無(wú)常，但是看完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上它了！
尖叫的海棠讀后感篇六
人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
說(shuō)到江南，大多數(shù)人都會(huì)想到什么水墨人家，白墻黛瓦之類(lèi)的，然而他們卻忘記了江南的魂，它有著黛玉一般細(xì)膩的情感，或是思鄉(xiāng)又或是相思，它又有著古典美人的俊秀、清麗。江南養(yǎng)人，自然也多出美麗的姑娘，白凈高挑，發(fā)髻高綰，穿著一身青花棉布旗袍，素潔而雅致，落雨時(shí)，她們撐著一把發(fā)黃的油紙傘，裊裊婷婷地走在幽深曲折的小巷。而上官莼，正是這樣的一位佳人。
書(shū)中講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女，在城市與古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。作品本身就是上一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂(lè)的靜謐深邃，虛實(shí)兩條線(xiàn)交織體現(xiàn)著過(guò)去與現(xiàn)在，既是一個(gè)少女由迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，又是一副世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。
整本書(shū)都浸染著一種淡淡的哀傷，即使書(shū)中描繪的是一幅難得一見(jiàn)的自然景觀(guān)，是一座依山傍水的充滿(mǎn)詩(shī)意的江南古鎮(zhèn)，卻隔著一層叫作哀傷的薄紗，讓人的眼瞳不自覺(jué)地氤氳出蓮塘般溫柔潮濕的氣息。
海棠一物正好與書(shū)中的情感相映襯，或許是作者對(duì)于海棠的鐘情，書(shū)中處處可見(jiàn)海棠花，而主人公裴雨棠也不免與海棠相伴一生了?！坝晏摹保晁挠?，海棠的棠，雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。海棠花，它的花蕾繁密成串，點(diǎn)點(diǎn)殷紅綴在青枝翠葉間，就像洇染在女人臉頰上的胭脂粉，異常嬌艷。那種紅就叫海棠紅，純粹中國(guó)鄉(xiāng)土的顏色，只要看上一眼，就能想起古典戲里的美人兒，桃花眼，櫻桃口，粉粉的團(tuán)臉兒。
然后，便有一種驚艷之感。
其實(shí)，驚艷也是一種古老的感覺(jué)，斷弦裂帛般優(yōu)雅而富有質(zhì)感。
試想一下，大片大片的海棠花盛放，如同晚霞般燦爛，它們相互依偎著，枝葉纏繞著，遍地嫣紅，云蒸霞蔚，錦繡如畫(huà)。
忽然，春光霎去，繁華綺麗的背后，是從容淡定的倦眼，花開(kāi)花落，云卷云舒；是春睡醒來(lái)的悵然大夢(mèng)，一點(diǎn)點(diǎn)慵懶，一點(diǎn)點(diǎn)繾綣，一點(diǎn)點(diǎn)悲涼。
海棠花用盡余生的最后一點(diǎn)兒力氣，和著雨滴的敲打聲，和著風(fēng)聲，互相碰撞著。不是微弱的沙沙呻吟，而是一種激情到絕望的尖叫。
如今，很少有人關(guān)注海棠花了，大家只喜歡浪漫的櫻花，偶爾在古人的詩(shī)詞歌賦里才能窺探到海棠花寂寥冷艷的美麗，或者在異鄉(xiāng)人的歌吟中領(lǐng)略到一種凄清曠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。因此，海棠花有個(gè)很古典的別名，叫解語(yǔ)花，也叫斷腸花。
與海棠花一樣，昆曲也并不是很受年輕人的喜愛(ài)，惆悵哉，那些古老的東西，那些緩慢而優(yōu)雅的東西，已如流水漸行漸遠(yuǎn)，成為這個(gè)時(shí)代的哀傷了。
于是，書(shū)中那些擁有夢(mèng)想的少年們，便如同時(shí)代的救世主一般，笑著、唱著向我們走來(lái)，說(shuō)：“無(wú)論是東方還是西方，無(wú)論是古典還是流行，音樂(lè)都是能夠治愈人們心靈的良藥，保證我們不在世俗生活里崩潰垮掉的理由?！?/p>
天色暗下去的時(shí)候，星光會(huì)亮起來(lái)；大地靜下去的時(shí)候，歌聲會(huì)響起來(lái)；時(shí)光薄下去的時(shí)候，記憶會(huì)厚起來(lái)；世界睡過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)醒來(lái)。
尖叫的海棠讀后感篇七
最近利用空閑時(shí)間讀了這本書(shū)，書(shū)中主要講了年僅五歲的女孩海棠，沒(méi)有母愛(ài)，用自我封閉、沉默的方式，關(guān)閉了自己的心。人生對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是無(wú)邊的黑夜，在沒(méi)有遇到那些陪伴溫暖她的人之前。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有迷茫焦慮，無(wú)助的時(shí)刻。也許我們沒(méi)有海棠那般幸運(yùn)，擁有一群帶領(lǐng)我們走出困境的朋友。但是，我們一定要有帶領(lǐng)自己走出黑暗的智慧和力量。
小女孩海棠的故事讓我看到：世界長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿(mǎn)坎坷，卻又有那么多好的希望；未來(lái)有未知的挫折，卻又有那么溫暖的陽(yáng)光。或許我們都可能處于那個(gè)無(wú)盡的黑夜，但是我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮。求生的勇氣和力量是我們每一個(gè)人必須具備的，只有樂(lè)觀(guān)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)拼搏，不斷努力，才會(huì)獲得勝利，獲得成功和幸福。
尖叫的海棠讀后感篇八
“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院……”昆曲咿咿呀呀的唱腔在空氣中渲染開(kāi)來(lái)，燕轉(zhuǎn)鶯啼，帶來(lái)無(wú)限的想象。
拿到這本書(shū)，我輕輕撫摸封面，紙輕薄的觸感讓我喜歡。而封面上的女孩紅衣紅裙，坐在鋼琴邊凝望著一束海棠花。音樂(lè)也在這個(gè)小空間蔓延開(kāi)來(lái)。海棠紅，紅得如火，紅得似血，紅的似乎能灼傷人的心。但它卻還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字：解語(yǔ)花?？赐赀@本似海棠般的書(shū)，我不禁被里面深深淺淺的憂(yōu)怨所感染。這里，藏有最古老的回憶。
江南的古鎮(zhèn)，千年的庭院，艷麗的海棠，柔美的昆曲，憂(yōu)傷的二胡，溫和的中藥。這些美麗在現(xiàn)代車(chē)水馬龍，燈紅柳綠中逐漸消失。取而代之的是時(shí)尚的衣物，新潮的歌曲……古老的美好在記憶中隱去，又被歲月洗凈。這美麗僅僅是美麗嗎？不是的，這是往事，這是需要心靈去細(xì)細(xì)品味的。或許在某一天，打開(kāi)你記憶的大門(mén)，時(shí)間像潮水般涌出，經(jīng)典又一次讓你的心靈感動(dòng)。
有人不知道活著的意義是什么，其實(shí)活著的意義就是活著。不需要匆忙，不需要金錢(qián)。有更重要的東西值得我們?nèi)ノ颍テ罚ふ?，去成長(zhǎng)。一個(gè)人在地球上這么渺小，地球又在宇宙中渺小。我就是我，看到真正的地老天荒，沒(méi)有那么容易，但我們可以去找，去發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍。
尖叫的海棠讀后感篇九
《賦得永久的悔》是季羨林唯一親定自選集，而季羨林這本書(shū)中的悔就是：不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。在這本書(shū)中季羨林寫(xiě)了他留學(xué)國(guó)外的所見(jiàn)所聞所感，而讓我印象最深的一篇文章就是《一條老狗》。這篇文章的題目雖然說(shuō)的是“老狗”，內(nèi)容講的卻是自己的母親。作者在讀大二的時(shí)候，突然接到一張電報(bào)：“母病速回”。當(dāng)作者忐忑不安的回到家時(shí)，看到的卻是一副冰冷的棺材。作者恨自己為什么不在假期內(nèi)回家陪陪母親？為什么十幾年不回一次家？現(xiàn)在天人永隔，連母親的遺容都來(lái)不及見(jiàn)。想起母親生前所受的苦，作者的心猶如刀割一般痛。母親生前只靠家中唯一的半畝田過(guò)日子，醫(yī)生為伴的只有那難以下咽的“紅面”，母親說(shuō)過(guò)：“如果我知道他一去不回頭的話(huà)，我無(wú)論如何都不會(huì)放他走的！”可是母親連大字都不識(shí)幾個(gè)，又有什么力量來(lái)留住自己的兒子呢？母親一生連個(gè)名字都沒(méi)有，做了一輩子的”季趙氏”。季爺爺說(shuō)：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”
沒(méi)錯(cuò)！世界上很多事情都能選擇，唯有自己的父母不能選擇。古人云：“狗不嫌家貧，子不嫌母丑?！凹词棺约旱哪赣H文化不高，長(zhǎng)的不好看，可她始終是我們的母親，始終是最?lèi)?ài)、最關(guān)心我們的人！當(dāng)我們獨(dú)自出門(mén)時(shí)，臨走前最嘮叨的是媽媽?zhuān)划?dāng)我們?cè)谕馔娴耐藭r(shí)間時(shí)，在家焦急的坐立不安的是媽媽?zhuān)划?dāng)我們生病時(shí)，在身邊噓寒問(wèn)暖的還是媽媽?zhuān)驗(yàn)椴徽撐覀冏叩侥膬?，媽媽的心就像一根風(fēng)箏的線(xiàn)，緊緊不能放開(kāi)！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！斌w會(huì)媽媽的辛酸，就會(huì)明白媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多少，媽媽的愛(ài)是一根放不完的線(xiàn)，是流不盡汪洋大海的水。
尖叫的海棠讀后感篇十
繁花似錦的背后，就是刻骨銘心的荒涼。
――題記。
天色暗下去的時(shí)候，星光會(huì)亮起來(lái);大地靜下來(lái)的時(shí)候，歌聲會(huì)響起來(lái);時(shí)光薄下去的時(shí)候，記憶會(huì)厚起來(lái);世界睡過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)醒過(guò)來(lái)。總有一天，天會(huì)老，地會(huì)荒。
這已經(jīng)是第二次讀夢(mèng)川的書(shū)了，她的書(shū)總是不同尋常的青春小說(shuō)，有種似乎虛無(wú)縹緲卻又真實(shí)存在的深意。那些曾經(jīng)遺失在歲月中的無(wú)奈、遺憾，那些夢(mèng)想的張揚(yáng)、光明和希望。它是一本憂(yōu)傷悲涼的書(shū)，它創(chuàng)造了一段段凄苦的愛(ài)戀;它是一本快樂(lè)自由的書(shū)，它是一本鼓舞人心的追夢(mèng)史。
文章里，我最?lèi)?ài)的是女主裴雨棠的父親，也就是那位詩(shī)情畫(huà)意，才情四溢的滄桑畫(huà)家，裴天荒。從他不顧封建家庭看法，毅然決然與當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么地位的昆曲表演藝術(shù)家“海棠紅”結(jié)婚起，就注定了他這坎坷不同尋常的情感歷程。其中最感人至深的一幕便是，他在夫人杳無(wú)音訊之際，在自家的墻壁上開(kāi)始了巨幅的創(chuàng)作。精致優(yōu)雅就別提了，經(jīng)?？目呐雠鍪棺约侯^破血流也別提了，就說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的巨大原料吧。為了調(diào)配那種紅得耀眼，紅得真實(shí)，紅得醉人的效果，他竟然用刀割破自己的手腕，蘸著自己的鮮血作畫(huà)。這是一幅多么精彩得難以言喻的畫(huà)啊，因?yàn)檫@凝聚著多么醇厚，多么熾熱的愛(ài)意!
本書(shū)的感情基調(diào)就是淡淡的憂(yōu)傷與不羈，這里意境很空靈，哲理韻味很濃厚的句子更是多得數(shù)不勝數(shù)，如下：
1.時(shí)間真是一種讓人敬畏的東西，讓人愛(ài)，讓人恨，讓人生，讓人死。世間所有的事物，都無(wú)法逃離它溫暖而冰涼的撫摸，都要在這種神奇的撫摸中慢慢老去，漸漸消逝。
我很深?lèi)?ài)這個(gè)比喻。時(shí)間何嘗不是這樣?你貪戀它，你卻又憎惡它。它可以改變一切，它可以毀滅一切。一切在它的世界都只是個(gè)未知數(shù)。
2.愛(ài)不論生死，恨無(wú)關(guān)風(fēng)月。千里之內(nèi)是傷痛，千里之外才有你要的幸福。
愛(ài)原本就是一種很單純的情愫，外界的影響并不能夠改變?nèi)魏畏趾?。恨也只是兩個(gè)人之間的事情，再也不因?yàn)槠渌Ｈ绻也荒芙o予你幸福，那么，我會(huì)放你走開(kāi)，越遠(yuǎn)越好，找到自己的歸宿。這使我響起了一句歌詞“真的很愛(ài)你，只有讓你，向更高的地方飛去?！蓖瑯邮沁@樣一種博大的胸懷，有時(shí)放棄是一種幸福。
3.世界真的很奇妙，因?yàn)樘て畦F鞋后，可以信手拈來(lái)。
這也許便是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的翻版吧。總是這樣，在不經(jīng)意之間，我們遺失了自己的幸福，兜兜轉(zhuǎn)一圈才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是追求了好久的幸福。
4.缺乏安全感的人，總是喜歡躲進(jìn)謊言的硬殼里，她們以為那樣就能保護(hù)自己不受外界傷害。
這一點(diǎn)我更是深有體會(huì)，現(xiàn)在越來(lái)越多的人，為了保護(hù)自己，用一層層的謊言作繭自縛，以為這樣便可以無(wú)愛(ài)無(wú)傷，輕松自在。殊不知，這樣，其實(shí)只會(huì)讓自己越陷越深，無(wú)法自拔。
5.老人們說(shuō)，樹(shù)沒(méi)有腳，但是有心。
確實(shí)，樹(shù)不是人，不可以說(shuō)話(huà)，但是未必他們就不會(huì)思考，不會(huì)有自己心靈的感觸。也許，他們只是習(xí)慣性地保持沉默。他們其實(shí)有比我們更加深邃，更加純凈的靈魂。也許有一天，他會(huì)突然張口說(shuō)話(huà)，這時(shí)也未必驚奇。
這是屬于我的時(shí)刻，屬于一個(gè)人的地老天荒。
尖叫的海棠讀后感篇十一
生命是有限的，時(shí)間是有限的，而夢(mèng)想是可貴的。那些古老的文化遺產(chǎn)在如今這個(gè)早以城市化的城市中逐漸退去，人們純潔的心靈開(kāi)始受到金錢(qián)的控制，傳統(tǒng)的文化在現(xiàn)代流行音樂(lè)的沖擊下受盡尷尬冷落，我們因?yàn)榻疱X(qián)，而錯(cuò)過(guò)了多少，來(lái)自古老文化的美麗！
夢(mèng)想，由這本書(shū)起程：
那一群追求音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)的少女少男們?cè)诔鞘信c古鎮(zhèn)之間，以傳統(tǒng)與現(xiàn)代為題，演譯了一曲青春成長(zhǎng)的故事，少女裴雨棠由迷蒙而走向成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，有如一幅朦朦朧朧的風(fēng)景畫(huà)，令人尋味。江南古鎮(zhèn)、古老海棠、柔美昆曲、憂(yōu)傷琴聲、輕柔二胡，溫和的中藥……古老的氣息是那么優(yōu)雅，可如今的社會(huì)處處充滿(mǎn)敵意，優(yōu)雅的氣息隨風(fēng)而去。
生命的全部在于夢(mèng)想，在于欣賞，在于付出，你必須得付出，才能完成夢(mèng)想，從而欣賞自己的勞動(dòng)成果。這一切是有關(guān)連的。這本書(shū)就是一面光滑透明的鏡子，可以照出你的內(nèi)心，讓你懂得珍惜，珍惜你完成夢(mèng)想的時(shí)間；懂得愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)古老的文化遺產(chǎn)；懂得溫暖，溫暖他人的內(nèi)心。每個(gè)人的內(nèi)心都是寬廣的，所以你根本不必要把它變得狹窄，也沒(méi)必要用金錢(qián)填滿(mǎn)你的心靈，寬大純潔，善良的心靈才是最重要的，不需要把自己打扮的那么富裕，只要一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，純樸的自己就夠了。
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！”
這是一本好書(shū)，一本讓我當(dāng)鏡子使用的好書(shū)。
尖叫的海棠讀后感篇十二
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還高的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星星還閃的智慧。而成長(zhǎng)，就是最閃亮的文學(xué)。
見(jiàn)過(guò)海棠嗎？她美麗而鮮艷，是血一般的顏色，帶著對(duì)春天的癡狂，象征著古老的美麗。我們的故事，就從它身旁的女孩講起。
這個(gè)故事像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂(lè)的寧?kù)o古樸，交織著現(xiàn)在和過(guò)去。它既是一個(gè)少女由迷茫到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，也是一副展現(xiàn)了世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義。”
車(chē)上的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼間就變了，但路上最美的還是風(fēng)景，路上不變的是不懈的堅(jiān)持，是同甘共苦的分擔(dān)，是一肩扛起的堅(jiān)強(qiáng)，是沖破迷霧的決心。
因?yàn)椴粫?huì)唱歌，音樂(lè)老師再三打擊雨棠，她充耳不聞，努力著要成為一名音樂(lè)家，是堅(jiān)持；“黃毛丫頭，我媽媽不要我了……”“嗯，我媽媽也不見(jiàn)了。”兩個(gè)女孩相依相偎著，是分擔(dān)；阮石的父母入獄了，阮石頂起了崩塌的天，是堅(jiān)強(qiáng)；雨棠翻箱倒柜，只為母親的消息，是決心。
天色暗下去的時(shí)候，星光會(huì)亮起來(lái)；大地靜下去的時(shí)候，歌聲會(huì)響起來(lái)；日光薄下去的時(shí)候，時(shí)光會(huì)厚起來(lái)；世界睡過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)醒過(guò)來(lái)。不要忘記成長(zhǎng)，不要忘記尋找，不要忘記夢(mèng)想，更不要忘記，那尖叫的海棠。它是我最喜歡的花，也是我自喜歡的書(shū)。
記憶的匣子再度打開(kāi)，成長(zhǎng)的故事再度起航，故事來(lái)自本書(shū)，它名《尖叫的海棠》。
尖叫的海棠讀后感篇十三
天色暗下去的時(shí)候，星光會(huì)亮起來(lái);大地靜下來(lái)的時(shí)候，歌聲會(huì)響起來(lái);時(shí)光薄下去的時(shí)候，記憶會(huì)厚起來(lái);世界睡過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)醒過(guò)來(lái)?？傆幸惶欤鞎?huì)老，地會(huì)荒。
這已經(jīng)是第二次讀夢(mèng)川的書(shū)了，她的書(shū)總是不同尋常的青春小說(shuō)，有種似乎虛無(wú)縹緲卻又真實(shí)存在的深意。那些曾經(jīng)遺失在歲月中的無(wú)奈、遺憾，那些夢(mèng)想的張揚(yáng)、光明和希望。它是一本憂(yōu)傷悲涼的書(shū)，它創(chuàng)造了一段段凄苦的愛(ài)戀;它是一本快樂(lè)自由的書(shū)，它是一本鼓舞人心的追夢(mèng)史。
文章里，我最?lèi)?ài)的`是女主裴雨棠的父親，也就是那位詩(shī)情畫(huà)意，才情四溢的滄桑畫(huà)家，裴天荒。從他不顧封建家庭看法，毅然決然與當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么地位的昆曲表演藝術(shù)家“海棠紅”結(jié)婚起，就注定了他這坎坷不同尋常的情感歷程。其中最感人至深的一幕便是，他在夫人杳無(wú)音訊之際，在自家的墻壁上開(kāi)始了巨幅的創(chuàng)作。精致優(yōu)雅就別提了，經(jīng)?？目呐雠鍪棺约侯^破血流也別提了，就說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的巨大原料吧。為了調(diào)配那種紅得耀眼，紅得真實(shí)，紅得醉人的效果，他竟然用刀割破自己的手腕，蘸著自己的鮮血作畫(huà)。這是一幅多么精彩得難以言喻的畫(huà)啊，因?yàn)檫@凝聚著多么醇厚，多么熾熱的愛(ài)意!
本書(shū)的感情基調(diào)就是淡淡的憂(yōu)傷與不羈，這里意境很空靈，哲理韻味很濃厚的句子更是多得數(shù)不勝數(shù)，如下：
1.時(shí)間真是一種讓人敬畏的東西，讓人愛(ài)，讓人恨，讓人生，讓人死。世間所有的事物，都無(wú)法逃離它溫暖而冰涼的撫摸，都要在這種神奇的撫摸中慢慢老去，漸漸消逝。
我很深?lèi)?ài)這個(gè)比喻。時(shí)間何嘗不是這樣?你貪戀它，你卻又憎惡它。它可以改變一切，它可以毀滅一切。一切在它的世界都只是個(gè)未知數(shù)。
2.愛(ài)不論生死，恨無(wú)關(guān)風(fēng)月。千里之內(nèi)是傷痛，千里之外才有你要的幸福。
愛(ài)原本就是一種很單純的情愫，外界的影響并不能夠改變?nèi)魏畏趾?。恨也只是兩個(gè)人之間的事情，再也不因?yàn)槠渌?。如果我不能給予你幸福，那么，我會(huì)放你走開(kāi)，越遠(yuǎn)越好，找到自己的歸宿。這使我響起了一句歌詞“真的很愛(ài)你，只有讓你，向更高的地方飛去?！蓖瑯邮沁@樣一種博大的胸懷，有時(shí)放棄是一種幸福。
3.世界真的很奇妙，因?yàn)樘て畦F鞋后，可以信手拈來(lái)。
這也許便是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的翻版吧。總是這樣，在不經(jīng)意之間，我們遺失了自己的幸福，兜兜轉(zhuǎn)一圈才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是追求了好久的幸福。
4.缺乏安全感的人，總是喜歡躲進(jìn)謊言的硬殼里，她們以為那樣就能保護(hù)自己不受外界傷害。
這一點(diǎn)我更是深有體會(huì)，現(xiàn)在越來(lái)越多的人，為了保護(hù)自己，用一層層的謊言作繭自縛，以為這樣便可以無(wú)愛(ài)無(wú)傷，輕松自在。殊不知，這樣，其實(shí)只會(huì)讓自己越陷越深，無(wú)法自拔。
5.老人們說(shuō)，樹(shù)沒(méi)有腳，但是有心。
確實(shí)，樹(shù)不是人，不可以說(shuō)話(huà)，但是未必他們就不會(huì)思考，不會(huì)有自己心靈的感觸。也許，他們只是習(xí)慣性地保持沉默。他們其實(shí)有比我們更加深邃，更加純凈的靈魂。也許有一天，他會(huì)突然張口說(shuō)話(huà)，這時(shí)也未必驚奇。
這是屬于我的時(shí)刻，屬于一個(gè)人的地老天荒。
尖叫的海棠讀后感篇十四
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！”這是雨棠的老師上官莼的一句話(huà)。第一次讀這句話(huà)，我心中有萬(wàn)千不解。讀完全書(shū)后再細(xì)細(xì)品味這句話(huà)，我猛然間懂了。
十年前，裴雨棠的母親——昆曲藝術(shù)家海棠紅“投井自盡”，實(shí)際上是遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時(shí)，年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到雨棠生活的開(kāi)滿(mǎn)海棠花的古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開(kāi)，真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面，十年后，十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時(shí)的那些小伙伴，失蹤十年的母親也回到了家中。
這本書(shū)最讓我驚嘆的，是把音樂(lè)、美術(shù)和美妙的文字結(jié)合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫(huà)中人。又有真實(shí)的昆曲藝術(shù)、青塘古鎮(zhèn)、天才少年。一首昆曲、一幅畫(huà)，貫穿全書(shū)，顯得那么靜謐，深邃。我尤其喜歡書(shū)中的“海棠花樂(lè)隊(duì)”，這是一支天才的樂(lè)隊(duì)，由六個(gè)天才的少年組成。他們?cè)诔鞘泻凸沛?zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。
“尋找”這個(gè)詞，在這本書(shū)中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中，結(jié)識(shí)了阮石、鷺鷥、火鷹、問(wèn)笛、還有自己的親妹妹——流年，也正是他們組成了海棠花樂(lè)隊(duì)。而上官莼，她一直苦苦尋找的“愛(ài)”雖沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果，但她收獲的是“情”，友情、師生情、知己那般的情誼?！敖裆荒芟嗍?，但可以相知?！彼@個(gè)曾經(jīng)在迷茫中尋找的女孩，在尋找中慢慢長(zhǎng)大了。
“似乎只有不正常的人才能聽(tīng)到海棠的尖叫”，可是雨棠聽(tīng)到了，今天，我也聽(tīng)到了。或許那所謂的“非正常人”，只是比普通人多了一樣?xùn)|西——情感。
尖叫的海棠讀后感篇十五
海棠，又名解語(yǔ)花，斷腸花，是中國(guó)的傳統(tǒng)名花。開(kāi)花時(shí)，它是那樣紅，那樣美，紅的妖艷嫵媚，美得觸目驚心，帶有一種古老的美麗。
主人公雨棠小時(shí)候生活在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)海棠樹(shù)的古鎮(zhèn)里，父親是一位畫(huà)家，母親是昆曲藝術(shù)表演家，就在這個(gè)藝術(shù)家庭里，雨棠接觸了古典音樂(lè)。每到春天時(shí)，海棠花一朵打著一朵，一簇挨著一簇，原本星星點(diǎn)點(diǎn)的紅聚集在一起紅的那樣醒目。然而，古色古香，寧?kù)o的小鎮(zhèn)終究難以獨(dú)自安寧，小鎮(zhèn)里開(kāi)始商業(yè)開(kāi)發(fā)，原本艷麗的海棠花也合上了笑臉。一家人平靜的生活隨之被打破，昆曲藝術(shù)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)美好的古典音樂(lè)的世界。
讀完整本書(shū)，我也在尋找一個(gè)答案，美麗而古老的傳統(tǒng)藝術(shù)如何留存人們心間？
那些美好的聲音早已消失，滿(mǎn)耳充盈的是建筑工地的鉆地聲，馬路上的喇叭聲，各種各樣喧鬧、嘈雜的聲音……人們心中的那一抹藝術(shù)，如海棠般的殘紅，似乎就要隨春風(fēng)隨流水飄散。
當(dāng)我看到書(shū)中“昆曲”兩字，兒時(shí)的記憶輕輕點(diǎn)開(kāi)：夏日，知了在樹(shù)上叫著，陽(yáng)光從郁郁蔥蔥的樹(shù)葉中透出來(lái)，老人們一起坐在樹(shù)下，手拿扇子，驅(qū)趕暑氣；總有一個(gè)老人，帶著一部收音機(jī)，傳來(lái)女子“咿咿呀呀”的歌聲：曲笛一響，笙簫緊隨，繁華而寂寥的音樂(lè)背景里，走出昆曲里的旦角，優(yōu)雅的水袖輕輕一拋，隱隱露出蘭花指；頭戴金步搖，腳踩一雙藍(lán)緞軟底繡花鞋；桃花眼，櫻桃口，楊柳腰……那溫柔婉軟的唱腔，就像沉睡在春夜里的海棠。
或許，這就是傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力所在。我似乎懂了些什么。不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！
常記溪亭日落，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
尖叫的海棠讀后感篇十六
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書(shū)是吳夢(mèng)川的著作，講了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程。
文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)衰敗，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。
我覺(jué)得這本書(shū)主要講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內(nèi)心的世界。這本書(shū)就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有古老的傳統(tǒng)民樂(lè)的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過(guò)去和現(xiàn)在，不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義!
尖叫的海棠讀后感篇十七
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是成長(zhǎng)的意義。
——題記。
上帝總喜歡和人們開(kāi)玩笑，但這些玩笑卻總是給脆弱的人們致命的一擊，只有那些堅(jiān)強(qiáng)的人，才能熬過(guò)這無(wú)邊的黑夜。
年僅五歲的女孩雨棠，沒(méi)有母愛(ài)，用自我封閉，沉默，關(guān)閉了自己的心，人生對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是無(wú)邊的黑夜，在沒(méi)有遇到那些人那些事之前，但在我看來(lái)，她卻是幸運(yùn)的，她遇到了上官莼，她遇到了一群愿意陪她笑，陪她鬧的伙伴，他們一起面對(duì)困難，一起學(xué)習(xí)音樂(lè)，他們打開(kāi)了小雨棠塵封的心，帶她從黑夜走向了黎明，這是她成長(zhǎng)的意義，也是人生尋找的意義。
在這個(gè)世界，有太多不如意，我們的生活，卻依然要繼續(xù)，你又有什么理由自憐自愛(ài)？我們尋覓著生活的答案，這個(gè)過(guò)程中，我們卻也總會(huì)摔得自己遍體鱗傷，但也許，那些奇跡，也許就在你的身邊。我們跌跌撞撞地奔跑，往往會(huì)忽略自己身邊最耀眼的光芒，我們失去的是一雙羽翼，卻沒(méi)有失去那些身邊隱形的翅膀，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些無(wú)形的翅膀，才是我們身邊最有力的光，它伴隨著我們飛向遠(yuǎn)方，感受心中的光芒。
世界長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿(mǎn)坎坷，卻又有那么多美好的希望；未來(lái)盡是未知的挫折，卻又有那么明亮的`光，或許我們都可能處于那個(gè)無(wú)盡的黑夜，但是，我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14474294.html】
