難忘的回憶總能讓人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路，提高寫作水平。接下來是一些把握發(fā)展機遇的范文，供大家參考學習。
難看與好看小學生篇一
瞧！有個女孩兒，高高的鼻梁，烏黑油亮的長發(fā)扎成了一條馬尾辮，看起來挺溫柔的。這是誰呢？這，這是我啦，一個十歲的小女孩兒一一張佳藝。
我有一雙大眼睛，眉毛在眼睛的襯托下顯得格外不顯眼。當然吶！媽媽和小伙伴也十分羨慕我的大眼睛。告訴你們一個小秘密吧。我的視力非常好，在夜晚的時候，我如果睡不著，我就會往窗外看，雖然是黑夜，但外面的一草一木我都看的清清楚楚。因此，小伙伴和媽媽都叫我小貓頭鷹。
我不光視力好，而且還是一個小書迷。我的房間里有許多書，書桌上，床上，書柜里到處都是書。記得有一次我正在看一本叫《小婦人》的書因為故事的情節(jié)太有趣，所以連媽媽叫我吃飯都沒有聽到，直到我把小婦人看完了，才記得該去吃晚飯呢。為此，媽媽沒少批評我，總對我說“：看書可以，但不能因為看書耽誤了其他事情”。而我總是很不耐煩的回答，“：哦，知道了″。
我是一個時而活潑，時而文靜的女孩子。在家長和老師面前是一個文靜的女孩子。而在小伙伴面前的是一個活潑的女孩子。
難看與好看小學生篇二
他又高又瘦，長著一雙小眼睛，笑起來眼睛都瞇成了一條縫。一頭短發(fā)，讓人看起來有一種辦事精煉的感覺。每天都喜歡穿著一雙深藍色的鞋子，還很戀舊。這個人是誰？沒錯，就是我！
我很急躁，這急躁也常常使我闖禍。有一天，媽媽喊“吃飯了”時，我的肚子早就餓得咕咕叫。于是我像風一樣跑出房間，拿起碗胡亂地在水池邊洗了洗，奔向廚房盛了飯，然后又飛快的跑向餐桌。可沒有想到由于太著急，我的碗上還有水，手一滑，碗掉在地上。碗倒沒啥事，可飯卻撒了一地。奶奶和媽媽又因為這事處理了好一會才開始吃飯。唉，真是“欲速則不達”啊！我很愛閱讀，是個名副其實的“小書蟲”。不管是什么書，在我手里也能看上一天。我之前看書很快，是“囫圇吞棗”式閱讀，經常看完了一本書以后許多情節(jié)都忘記掉了，沒有任何收獲。但是現(xiàn)在我改變了方法，讀書時我現(xiàn)在常常聽下來思考，并且看慢一點兒細細品味。這樣不僅把情節(jié)印在了腦海里，還讓我更加喜歡閱讀課外書了。
這就是我，一個急躁而又很喜歡閱讀課外書的我。
難看與好看小學生篇三
我叫張婷，有一張白白的臉，白里有點透黃的牙齒，還有一雙明亮的大眼睛。我個頭矮矮的，但一點也不胖，反而很苗條。我會畫畫，彈電子琴，還會跳舞呢！
我的性格多變，但一般都很樂觀。下面是我的一次性格體現(xiàn)：有一次我問同桌借了一塊橡皮，結果同桌不小心把橡皮掉在了地上，她還沒來得及去撿，不料先被別人撿了。那人說：“我在地上撿到一塊橡皮，就該歸我了，要不然就用一張獎券來換?！蓖勒f：“那是我借張婷的。”我聽到了，就二話不說用獎券換回了橡皮。同桌怪我為什么要這樣，我說：“一張小獎券可以換來同學之間的和睦，也值了。”你有沒有感到我的處事很奇特！
我的性格膽小：一天，爺爺帶著我和妹妹去河清園玩。玩著玩著我就捉起了蚱蜢，正捉在興頭上，突然我的前面出現(xiàn)了一只大蜘蛛，黑黑的顏色，腹部有一塊大紅斑，前腳翹得老高，做出一副要攻擊的模樣。嚇得我大叫爺爺！妹妹在旁邊哈哈大笑起來。原來是妹妹的玩具蜘蛛，可惡的妹妹！害得我出丑。
怎么樣，這就是我，一個性格多變又膽小的女孩。
難看與好看小學生篇四
端午節(jié)是中國重要的的傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳說是為了紀念愛國詩人屈原所創(chuàng)立的節(jié)日。在這一天,大家會聚在一起賽龍舟、包粽子、做麥花……今天，我們學校里就進行了一次做麥花的活動。
老師提前告訴了我們要用的工具：竹匾、剪刀、麥花皮和桌布。我們分好小組,攤上桌布,就坐下來看老師做示范。“先對折麥花皮，再從上面依次從大到小剪下去。剪好之后從中間翻開……”我們剪的.剪，翻的翻，配合得非常默契，忙得不亦樂乎。我拿起一塊，一看，呦，這是哪個馬大哈剪的呀？只剪了一刀就放著了，太心急了吧?我遞給旁邊的同學,讓她“加工”一下。完成了的麥花，形態(tài)各異。有的像一只章魚，有的像一棵開滿花苞的小樹，還有的沒翻好，像一個怪物?？吹街褙覞M了，幾個高個子的男生把竹匾抬到食堂去炸。我們懷著激動的心情等待著炸好的麥花。
麥花吃光了，可我們還意猶未盡，不停地議論著端午節(jié)的習俗.
難看與好看小學生篇五
我們家的床頭擺著一張照片，沒錯，那張照片里就是我。我長得不高也不低，一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大眼睛，我的臉胖嘟嘟的，皮膚白白的，人們經常說一白遮百丑，我就是其中一個，嘻嘻。這次開學后我就要升五年級了，是個大男孩了，這就是我。
要說起性格，我應該是那種很容易生氣的那種，在家里經常亂發(fā)脾氣，我知道這樣子很不好，所以我會盡量改掉這個壞脾氣。我的愛好呢？其實我也沒有什么特別的愛好，如果真要說的話那應該就是畫畫了，我對畫畫很感興趣，媽媽說如果真的喜歡等到這個學期開學就給我報個繪畫班，我很期待呢！我的理想就是成為一個畫家，媽媽說要想實現(xiàn)自己的理想就要好好的學習知識，這樣將來才有機會實現(xiàn)自己的理想。
我有一句很喜歡的話：學而不思則罔，思而不學則殆。這句格言是孔子說的，它講的是學習了而不去深入思考，就會迷惑，但只是去空想而不去學習，那就危險了。我們對待學習也要這樣，不能光說光想，要去認真的做，認真的學。
這就是我，一個11歲的小男孩，你們喜歡這樣的我嗎？
難看與好看小學生篇六
我是一個陽光帥氣的小男孩，今年10歲了，個子不高也不矮，長得胖胖的，鼻子上架著一副小眼鏡。皮膚是一種健康的棕色，我的頭發(fā)短短的，顏色是烏黑的。我還有一個能說會道的小嘴巴，經常會讓別人無話可說。我還有一雙大眼睛，一只單眼皮，一只雙眼皮，兩只眼十分明亮，顯得特別的有精神。我特別喜歡讀書，書中的世界十分有趣，我的書架上有數(shù)不勝數(shù)的書，它們有各種類別：神話故事，冒險小說，科幻故事，歷史故事，我特別喜歡這些書。我都全看完了呢，有的還看了許多遍。
我除了愛讀書，還特別愛畫畫。春天的花草、夏天的荷塘、秋天的果實、冬天的鵝毛大雪對我來說都不在話下。除了畫景我還能畫動物呢，可愛的小狗、忠誠的黃牛、兇猛的獅子、溫柔的小貓也不是難事，有時我多想有馬良的那支神筆，這樣我就可以讓山區(qū)的孩子有幸福的生活，開心上學，生活變的更美好。
雖然我特別開朗，但上課時我是一聲不吭的，我一直不喜歡舉手，害怕自己說錯，我正在慢慢改變自己，我一定能不退縮，不害怕。
你知道我是誰了嗎？老師。
難看與好看小學生篇七
瞧！那張照片上可愛的小朋友是誰?。繘]錯，那就是我，尖尖的下巴，大大的腦袋。我的耳朵大的就像一把小扇子，撲哧，撲哧的扇著。所以我從小就經常被大家稱為“大耳朵圖圖”。不僅如此我還擁有一雙水靈靈的大眼睛，一嘴歪歪的牙，和一頭支棱著的硬頭發(fā)。這些可都是我獨有的特征哦，千萬不要認錯啊！
“靜如處子，動如脫兔”是用來形容一個人，有時靜得像未出閣的女孩子，有時歡鬧得像剛掙脫出籠子的兔子。媽媽說用這句話來形容我再貼切不過了。我目不轉睛地盯著攤開的圖紙，手里捧著剛剛拼好的另一半兒樂高，將零件一個一個的安上去。連續(xù)幾個小時一句話不說，專注而安靜，這就是我拼樂高的狀態(tài)，靜如處子。“咦哈”！在小朋友崇拜的眼神中，我用一個帥氣的姿勢，踩著滑龍板從一個高坡上溜了下來，順便在空中做了一個360度托馬斯回旋轉！哈哈。。。。。。。完美！這就是我滑滑龍板的樣子，動如脫兔。
我還有一項特長哦，那就是彈古箏！你沒聽錯，就是古箏。雖然我平時言多好動，但是古箏已經學到了八級曲目哦。這就叫人不可貌相，海水不可斗量。
這就是我，一個文靜的我，一個活潑調皮的我，一個有點小才華的我！
難看與好看小學生篇八
小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，喜歡發(fā)呆，喜歡像個跟屁蟲一樣跟著同學跑，做了錯事不敢看老師和媽媽的眼睛，小手不知放哪里，恨不得鉆進地里。這就是我，一個活潑、膽小，善良、沒心沒肺的二年級小姑娘。
在同學當中我的年齡最小，但看書不少。我喜歡看書，每晚睡覺前都要看會兒書才能睡著。我還喜歡畫畫，踢毽子，打羽毛球……我也是個吃貨，最喜歡吃餃子，蛋糕，巧克力啦。
在家里，我是個小霸王，為什么呢？就拿看電視來說吧，我和哥哥都喜歡看電視，不同的是哥哥喜歡看電影頻道，而我喜歡看動畫片，所以一到看電視的時間，我們倆就爭先恐后的搶遙控板。有時我會趁哥哥不注意的時候把遙控板藏起來，讓他找不著，要是哥哥為這件事對我兇，我只要鉆進爸爸的懷里一撒嬌，爸爸就護著我，哥哥也就不敢再兇我了，哈哈哈！
在外面我很“文靜”，見到生人媽媽讓我問候他們時，我就躲在媽媽的身后，不肯出來。媽媽和爸爸都說我在家是小霸王，在外面是小綿羊，真沒出息，唉，真沒辦法！我還有好多壞習慣哦，比如上課不知不覺的就發(fā)呆，算題時粗心馬虎……當然在媽媽和老師的幫助下，我一定要盡快的改掉這些壞習慣。
難看與好看小學生篇九
我是一個外貌普通的小女孩，一張黑生生的臉上架著一副眼鏡，一對彎彎的眉毛立在大眼睛上，塌塌的鼻子下兩顆大門牙尤其突出。連我自己也不知道這是一對松鼠牙還是兔子牙。
別看我外貌普通，我的特長還真不簡單。畫畫是我的絕技。你們一定會說：畫畫誰不會呀？別急，我畫的畫那是畫樹，不僅像樹，還栩栩如生；畫人不僅像人，連繪出的神情都惟妙惟肖。因此，班級里的小報展覽中每次都會有我的作品。而每當妹妹要畫小報兒又畫不好的時候，都會由我親自出馬給她指導。這時，媽媽就會說：多虧有我們家的大畫家，不然真的要愁死妹妹啦！
我熱愛運動。跳遠，跑步，仰臥起坐等都是我的競技強項，其中，我最喜歡跑步。體育課時，如果老師讓我們跑兩百米，我就會異常興奮。非殺進前三名不可！記得有一次我和班上其他幾位同學代表班級參加了200米賽跑，一看見跑在我前面的同學，我心里那股不服輸?shù)膭艃壕陀苛松蟻?，嗯，我死命追著前面的同學不放，腳底下像踩了風火輪似的，就是能一個筋斗翻十萬八千里的齊天大圣看了，估計也要吃驚。
這就是我，一個著迷繪畫，一個平凡卻又不服輸?shù)奈摇?/p>
難看與好看小學生篇十
我叫熊樂言，今年10歲了。我的頭大大的，臉圓圓的，兩條腿又直又長，很惹人羨慕哦！最讓我不滿意的就是我的皮膚很黑，唉，真是“一白遮三丑，一黑毀所有啊”！
媽媽說我的臉是一張陰晴表，愛哭又愛笑?？荚嚳嫉煤茫爩懙昧藵M分，我會笑得像花兒一樣燦爛；受了委屈，挨批評了，我就會哭得稀里嘩啦。每當這時，媽媽就會逗我開心，不用太長時間，我準會破泣為笑。
我的愛好是唱歌、畫畫和做手工，它們總能給我?guī)砜鞓贰Ｔ谥煲喑缴諘?，我獻上了一首《小寶貝》。媽媽擔心我會唱歌跑調，會忘詞，一個勁兒地提醒我多加練習，我裝作一副不在乎的樣子，可她哪里知道，我心里其實自信得很。果然，一到舞臺上，我拿起話筒神采飛揚地唱起了歌，動聽的歌聲滿場飛。
我最害怕狗了，因為曾經有過被狗窮追不舍的經歷，所以一看到狗，我就心驚膽戰(zhàn)，生怕它會撲向我。有一次去奶奶家，在樓道里被一只狗擋住了去路。俗話說“好狗不擋道”，可偏偏這只狗死皮賴臉地不走，還沖著我“汪汪“直叫喚，一副盛氣凌人的樣子。我急得縮在墻角不敢移動，只好大聲向媽媽求救。媽媽聞聲趕來，嚇跑了狗，終于成功“脫險”。
這就是我，一個活潑可愛又有點膽小的小姑娘。
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難看與好看小學生篇十一
大家好，我是快樂男孩姬慕巖，我，毛寸頭，瓜子臉，高鼻梁，唯一與眾不同的是耳朵上長了三個“豆豆”，有人說我是變異的人，可媽媽卻說那是“聰明豆”，說是因為送子娘娘喜歡我才給我做的特殊記號！我更相信老媽的說法！
我和趙梓熊經常捉弄人，一次我倆趁譚博文削鉛筆的時候，偷偷把一盒子鉛筆屑倒在他頭上，等到他扭頭找人時，我倆早躲到門后面，一聲不出。任他如何大喊大叫！
此外，我還喜歡畫畫，跳街舞，玩游戲，對了我還有點小粗心，數(shù)學老是因為粗心得不了一百分。
想要和我交朋友嗎？請來風陵渡希望學校找我。
難看與好看小學生篇十二
在生活中，寫字是不可缺少的一部分。人們的字跡各不相同，有的剛勁有力，有的飄逸瀟灑……無論是在生活中，還是在學習中，可謂處處皆字。
從小我就對自己的字跡非常自信，哪回不是作業(yè)拿個“優(yōu)+”。可媽媽總喜歡跟我唱反調，差不多每回都說我的字跡不工整，要我重寫一遍。我可不服氣，難道老師的評判還有錯嗎？每回我這樣說，媽媽就說：“你看你表哥的字寫得多好，一筆一劃的，不像你寫的字，像雞爪撓的一樣?！蔽铱刹环饬苏f：“表哥寫的字一會兒竄了頂，一會兒下了地，像一群猴兒似的，我才不可能學他呢?！眿寢層终f：“那也比你那個鬼畫符好看?！?/p>
當時只有6歲的我一下子生氣起來說：“那我們打賭，媽媽輸了就向我的字道歉，我輸了就天天練字?！痹绯课以趶V場找了一個空位，擺上我寫的字，過了一會兒，我這兒一個人也沒有，那些人都圍在同一個地方。我不知道是何方神圣，便和媽媽一起去湊熱鬧。原來是一位大哥哥也在賣字，把我的生意全搶走了。我瞄了瞄大哥哥寫的'字，不由一驚。那些字有的如涓涓細流，有的像高高聳立的險峰……真的是清新飄逸、蒼勁有力、力透紙背，秀麗頎長、風姿翩翩、隨意布勢，不衫不履、方圓兼?zhèn)?、一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉騰挪。來自空無，又歸于虛曠。讓人回味無窮！媽媽笑瞇瞇地說：“認輸了吧，看看別人寫的字，寫的多好?！蔽页褟姷卣f：“認輸就認輸，誰怕誰啊，不就是明天練字嗎?！?/p>
現(xiàn)在拿起我以前的“作品”來看，當時寫的真的很幼稚，像幾條大毛毛蟲。雖然現(xiàn)在的字寫的也不是很好，但是總比以前的鬼畫符好看許多。我要更加努力練習我的字，超越自我。
感謝媽媽對我的悉心教導。讓我收獲更多的“果實”。
難看與好看小學生篇十三
元宵佳節(jié)鬧元宵，吃著美味的湯圓，欣賞著漂亮的花燈，何不將這些美景畫在你的手抄報上呢？下面是由小編為大家整理的“小學生元宵節(jié)手抄報簡單好看”，僅供參考，歡迎大家欣賞。
（一）（二）。
（三）（四）。
（五）。
難看與好看小學生篇十四
從小培養(yǎng)小學的閱讀習慣，需要引導小學生多看一些好的書籍，激發(fā)他們的閱讀興趣。下面本站小編就來為大家推薦的小學生好看的書籍，歡迎參閱!
1、《冒險島數(shù)學奇遇記》。
不小心闖入另一個平行世界的少年哆哆，來到了充滿挑戰(zhàn)和冒險的數(shù)學島。在尋找回到原來世界的方法時，哆哆遇到了聲名赫赫的“數(shù)學神偷”——阿魯魯和修米，并和他們成為了很要好的朋友。阿魯魯誤偷了撒比特拉瑪將軍的水晶骷髏頭骨，頭骨卻又落入了骷髏教主扎昆這個黑魔法師的手里，為了奪回水晶骷髏頭骨，并且阻止扎昆想要毀滅地球的邪惡行為，哆哆、阿魯魯義無反顧地開始了一場正義之戰(zhàn)。漫畫中的數(shù)學知識是由檁子給大家介紹過的“神一般的學?！北本┦粚W校的高級數(shù)學教師審訂的，著重培養(yǎng)孩子的數(shù)學創(chuàng)新思維，據(jù)說對奧數(shù)解題也有些幫助。
2、《羅伯特·。
羅素。
作品集》。
羅伯特?羅素(robert。
lawson)，美國現(xiàn)代著名作家及畫家,為很多兒童讀物配過插圖，至今，羅伯特?羅素是唯一一個獲得美國凱迪克和紐伯瑞這兩大金獎的得主。這套書中作者賦予了每個小動物以鮮明的人格，生動有趣的童話,句子平實簡練,情節(jié)有懸念,描繪順暢,即便是成人,也愿意讀下去.
3、《中華上下五千年》。
這套書是中國孩子最熟悉的歷史讀物，內容涵蓋政治、軍事、科技、文化、經濟、藝術、民族、法律、外交、教育等諸多方面，講述了從盤古開天辟地到1949年的中華五千年歷史。林漢達老師編寫的這個版本，少了些神話傳說，多了些實質性的史說。可讀性很強。對于現(xiàn)在的孩子來說，需要歷史的熏陶，需要知道自己的國家的歷史。
4、《福爾摩斯探案集(少兒版)》。
福爾摩斯有多經典不用多說啦，被推理迷們稱為推理小說中的《。
圣經。
》，是每一個推理迷必備的讀物。檁子看到kiddo上有不少小朋友推薦過。這套少年版主要選取福爾摩斯探案故事的經典名篇，驚險的罪案現(xiàn)場、敏銳的案情剖析、抽絲剝繭的推理，能幫助小讀者培養(yǎng)細致的觀察能力和縝密的思考能力。淺顯易懂的語言更是讓孩子們讀起來通順過癮，追隨大偵探的腳步，一起偵破各類奇異、精彩的案件。
5、《荒野求生少年生存小說系列》。
提到貝爾·格里爾斯的名字，很多人都不會感到陌生，他就是《荒野求生》節(jié)目主持人、為挑戰(zhàn)危險和死亡而生的野外生存探險專家，被譽為“站在食物鏈頂端的男人”。這套書就是貝爾特別為兒子創(chuàng)作的少年歷險小說。貝爾將自己豐富的野外生存經驗融入在動人心魄的故事情節(jié)中，生動描述了上百種簡潔而實用的求生技巧，傳遞了野外求生的永恒的法則“永遠保持微笑，只要活著就有希望”，告訴孩子在危險環(huán)境中，鎮(zhèn)靜從容，險境求生。
6、《atoz神秘案件》。
這是美國蘭登書屋出品的的經典兒童偵探小說。所有的故事都是圍繞三個聰明機智、極具個性的小偵探——丁丁、喬希和露絲展開。雖然他們只有9歲，但卻通過思考、調查、研究和推理，成功破解了在他們居住的小鎮(zhèn)——格林鎮(zhèn)以及他們到外地旅行期間發(fā)生的種種神秘莫測的案件。文字淺顯易懂，故事結尾常常出人意料，難怪kiddo上有很多孩子都推薦說喜歡讀。
1、《小淘氣尼古拉的故事全集》。
這是個法國小頑童的故事，尼古拉的淘氣、調皮、沒有惡意的“惡作劇”，獨出心裁的“搗亂”，讓讀過的孩子會覺得這個幽默搞笑、好奇心無處不在的男孩子就是他的朋友。甚至許多小朋友覺得“尼古拉”就是他自己!作者從孩子的視角觀察，以孩子的話語而又上升到優(yōu)美的文學語言寫出了這套棒極了的小說。
2、《百年百部中國兒童文學經典書系》。
這套書主要選擇20世紀初葉至今120xx年間的100位中國兒童文學作家的100部優(yōu)秀兒童文學原創(chuàng)作品，大多數(shù)故事都是家喻戶曉的，比如《城南舊事》、《神筆馬良》、《寄小讀者》等等，的確都是經典兒童文學,是我們內心深處的記憶?，F(xiàn)在的孩子接觸國外的新鮮東西多了，選擇也越來越多，但檁子覺得這些經典的中國故事，還是會帶給他們感動，值得一讀!
3、《不老泉文庫(套裝共10冊)》。
這套“不老泉文庫”的名字取自紐伯瑞兒童文學獎獲得者娜塔莉?巴比特的經典作品《不老泉》，選取的這十本都是獲得大獎的好書，尤其是《不老泉》和《時代廣場的蟋蟀》，真得是太經典了。作為外國引進的書，難得的一點是翻譯得比較流暢。每本書很有哲理，對生命的洞察和思考非常深刻，不單是孩子可以閱讀，大人讀了也能從中受到啟發(fā)。
4、《昆蟲記》。
這是一套法國自然科學史與文學史上都有偉大地位的作品，被譽為“昆蟲的史詩”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用。
散文。
的形式記錄下來，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭。沒有哪位昆蟲學家具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。每本書都詳細地講了法布爾觀察某一種類的昆蟲的起因，推斷，過程，結論，讓讀書的人不僅了解了昆蟲，也學習了科學觀察的過程。對我們進行科學觀察是一種引導和參考。
1、《金麥田國際大獎小說》。
(美)珊農·海爾等，安徽少年兒童出版社。
繪本特色：獲獎作品精選集，讓孩子學會勇敢與自信、感恩與分享、接納與寬容。
內容簡介：精選國外大獎兒童文學作品，包括紐伯瑞兒童文學獎金獎、美國圖書館協(xié)會青少年十大好書獎等;題材多種多樣，涉及冒險、校園、動物和。
勵志。
作者想象力豐富、文筆細膩有質量保證;主題豐富涉及成長、親情、相互理解、自我完善、探索世界、宇宙冒險等守護孩子的童年美好世界傳播積極能量;圖文并茂寓教于樂。
2、《朱天衣的。
作文。
課》。
朱天衣，貴州教育出版社。
繪本特色：非常實用的作文指導書，日常生活與閱讀體驗相結合，讓孩子從此不再怕寫作文。
內容簡介：擁有二十余年兒童作文教學經驗的朱天衣，主張以啟發(fā)引導、說故事的方式，讓孩子發(fā)揮想象力，寫出與主題相關的文字描述。她認為，最重要的是讓孩子覺得寫作文是一件快樂的事。在本套書中，朱老師精心挑選了60個主題，寫成文本，并親自走進錄音棚，將文本錄制成聲音，把自己的生活經驗和閱讀心得融會貫通，穿插在60個主題中，讓小朋友一邊興趣盎然地聽朱老師說故事，一邊聯(lián)想構思自己的精采內容。
3、《阿u漫說諾貝爾獲獎者故事》。
童樸、604工作室，中國科學技術出版社。
繪本特色：諾貝爾文學獎屠呦呦原型漫畫故事，讓孩子了解科學家的成長歷程。
內容簡介：《漫說諾貝爾華人獲獎者屠呦呦》以20xx年諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦女士為原型，以漫畫的形式并聯(lián)合動漫形象阿優(yōu)為青少年讀者生動地呈現(xiàn)出科學家的成長史及對醫(yī)學、對生命的追求與尊重。
難看與好看小學生篇十五
小學生閱讀一些勵志的書籍是非常有必要的，有助于他們的身心健康成長，同時積累知識，提升自己。下面本站小編就來為大家推薦的小學生好看的書籍，歡迎參閱!
1、中華人物故事全書。
《中華人物故事全書》是一套專為少年兒童編寫的大掣人物故事從書。它包括古代和近現(xiàn)代兩部分，講述了中華民族歷史上各個時期各個方面500多位著名人物的故事。他們當中有政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家，還有婦女、兒童的杰出代表。為了讓少年兒童喜歡讀、讀得懂，編者和作者依照歷史記載，采取了普通話口語講故事的形式，用幾個或者十幾個最能夠體現(xiàn)人物特點的小故事，把人物的生平事跡講述出來。這樣寫出來的故事，既真實可信，又有聲有色，讀起來也不費勁兒。古代部分的故事還約請畫家，配畫了彩色插圖。圖中的人物服飾和裝飾、用具和兵器，也都是參照歷史資料繪畫的，讀者從插圖中也能獲得許多知識。
2、寫給兒童的名人故事。
《寫給兒童的名人故事》原名《。
中國名人。
故事叢書》，是章衣萍創(chuàng)作的一套中華民族歷史上的大人物的故事叢書。
3、文白對照少年叢書。
《少年叢書》最早于1920xx年由張元濟主持的上海商務印書館編譯所出版，又名《中外偉人的傳略》。每冊選取一位中外歷史名人，通過淺顯的文言文，記敘這些偉人的故事，并有作者的評論。
4、經典少年游：帝王傳記叢書。
每本書包括兩個部分——繪本和讀本。繪本透過圖畫來描述本書的故事，讀本是通過對原典的分析與說明，輔助低年齡的孩子理解經典作品。讓孩子們通過。
讀書。
不但對中國的文化有多方面的認識更可以體會跨界閱讀的樂趣構建自己的知識體系。
1.劉墉給孩子的成長書。
劉墉。
2.做最富足的自己(歪歪兔財商教育童話，全10冊)。
歪歪兔關鍵期早教項目組(吉葡樂文、張文綺圖)編繪。
3.鄭淵潔給孩子的勵志書。
鄭淵潔。
4.孩子，先別急著吃棉花糖升級版。
(美)波沙達著，(韓)任定進改編，徐若英譯。
1、天才小子系列叢書。
“天才小子”是一套從意大利引進的形式新穎的少年科普讀物，科學家在書中親口講述自己的故事，生動貼切，平實感人。同時每冊都配有大量生動有趣的插圖，使枯燥的科學變成有趣的故事，讓小讀者在輕松閱讀中體會到科學家的喜怒哀樂，感受科學家。
成功。
路上艱辛的同時，也能享受科學帶給人們特有的魅力。
2、世界名人傳記·勵志成長繪本。
堅持。
不懈等10種可貴的品質與精神，讓孩子在閱讀中遇到自己的榜樣，激勵孩子成為更好的自己。也許，孩子們不一定要成為名人，但是，他們需要像名人那樣，擁有挑戰(zhàn)自我、超越自我的勇氣和力量。
3、那是誰。
如果一個人，的生平對他人的共同生活產生了重要的影響，那么這個人就創(chuàng)造了歷史。書中，他們并不是，按照時間順序先后出現(xiàn)的(干巴巴的)歷史人物，而是有血有肉的人，單單他們的生平就已經講述了一段刺激的歷史。
難看與好看小學生篇十六
今天晚上，我們家來了兩個小客人，媽媽讓我把今天剛買的.巧克力拿出來招待她們?？烧l知道，她倆竟是小饞貓。
一看見我拿出巧克力，就馬上撲過來你爭我搶地吃起來。我看著她們吃都快饞死了?？墒牵齻兪强腿税。】偛荒芨麄儞屩园?。一會兒功夫，巧克力居然只剩下兩塊了。一個人舔了舔舌頭，意猶未盡地對另一個人說：“，嗯，還剩下兩塊，我們每人一塊吃了它?！绷硪粋€人看了看我，說：“我們都吃了，費佳怡就沒得吃了?！边€算有點同情心！可是，要是我直接讓他們給我吃，感覺有點不好意思。怎么辦呢？有了，我想了個好辦法，就是把巧克力藏起來，誰找到了，誰就吃，如果沒找到就重來。她們倆都同意了。先是我藏，我把那兩塊巧克力藏在了一個很難發(fā)現(xiàn)的地方，她們倆找了半天也沒有找到，只能自動認輸了。知道我藏在哪里了嗎？哈哈，我把巧克力藏在藏在衣服堆里了，我不禁為我的“高明”沾沾自喜。輪到她們藏了，我想：“嘿嘿，這里是我的地盤，我最熟悉了，任憑你們怎么藏，保證三下兩下就能搞定，哈哈，這塊巧克力非我莫屬了，”想到這里，我暗暗高興，開心極了！可是等他們藏好后，我卻怎么也找不到，只好主動棄權了。我問她們巧克力到底在哪里，她們指了指肚子，大笑起來：“藏在這里呢！”我氣得直跺腳！
哎，這兩個饞鬼加缺德鬼?。。?/p>
難看與好看小學生篇十七
>八月十五中秋節(jié)幸福美滿祝福語
1、中秋到：心到想到得到，看到聞到吃到，福到運到財?shù)?，中秋?jié)還沒到，但愿我的短信是第一個到，提前祝你中秋節(jié)快樂!
2、(中)夏炎炎蟬聲聲;(秋)月朗朗氣清清;(節(jié))日美美情濃濃;(快)意悠悠樂盈盈;(樂)滿萬家喜中秋。中秋節(jié)快樂。
3、又到一年中秋時，星星明亮月亮圓，我托月光送祝福，問候跟隨悄悄至，愿我們在合作的道路上像月亮一樣圓圓滿滿。中秋節(jié)快樂!
4、中秋到，送你開心無煩惱，送你順心無糟糕，送你愉快無郁悶，送你淡定客戶找，生意發(fā)達在今朝，生活快樂幸福找，愿中秋快樂!
5、祝你：心到想到得到，福到運到財?shù)?，中秋?jié)還沒到，但愿我的祝福第一個到。提前祝你中秋節(jié)快樂!其他祝福短信都是我安排的!
6、涵虛云霧分，人向廣寒奔。蟾宮折桂日，豈敢笑王孫。中秋共晴光，美景伴良辰。藥經靈兔搗，玉液滿金樽。舉杯同祝愿，月圓永無痕。
7、愛的路上千萬里，我們要走過去。我們的距離雖然遠，可是你永遠掛在我心中，就如八月十五這一天，希望永遠記住我，中秋節(jié)快樂。
8、十五的月亮是圓的，甜甜的月餅是圓的，我的祝福也是圓圓的。圓圓的祝福送給你，祝你中秋佳節(jié)多好運，人圓事圓，一家團團圓圓!
9、中秋家家“欣”喜，您卻依舊“辛”勞，送上短“信”的問候，是我的一點“心”意，祝您：中秋快樂，合家“幸”福，事業(yè)創(chuàng)造“新”的輝煌!
10、家家團圓，人人笑;家家和美，戶戶好;吃月餅，賞月亮，日子越過越美好;團團圓圓過節(jié)日，老老少少齊歡笑。中秋節(jié)祝家家和睦安康。
11、月圓也有云遮月，人生總有坎坷時，生活難免不如意，光明總現(xiàn)黎明時。真心感謝您，無私地給予我最關鍵的幫助，祝全家幸福，中秋快樂!
12、中秋節(jié)不送禮，發(fā)條短信祝福你：健康快樂長伴你，好運和你不分離，最后讓我告訴你，鈔票滾滾進袋里，好處全都送給。祝你中秋節(jié)快樂!
13、中秋佳節(jié)倍添喜，鑼鼓喧天問候你，煙花絢爛照亮你，月餅香香迷住你，明月溫柔愛給你，福福無限纏著你，驚喜連連笑納你。中秋節(jié)快樂!
14、中秋月圓花開放，親朋團聚樂陶陶;吃塊月餅添福壽，舉杯歡慶情意濃;賞月吃茶美滋滋，送份祝福妙無窮;祝你中秋節(jié)快樂，愜意自在樂翻天!
15、你的好朋友祝你：日圓月圓，團團圓圓!官源財源，左右逢源!人緣福緣，緣緣不斷!情愿心愿，愿愿隨心!中秋節(jié)吃月餅，讓你變得越來越圓。
16、中秋節(jié)到怎么辦?只好送你八千萬：快樂一千萬!健康一千萬!平安一千萬!美麗一千萬!千萬要放松!千萬要開朗!千萬要運動，千萬要團圓!
17、美麗的夜晚，寄上我的祝福，愿我的一聲祝福，洗去你一天的勞累，讓我的笑容帶給你美好的心情，一句晚安帶給你美好的夢境!中秋節(jié)快樂。
18、舉杯邀明月，共度中秋節(jié);玉兔搗藥勤，嫦娥喜奔月;吳剛伐桂忙，月桂香意愜;親朋圍成圈，團圓美滿夜;短信喜相傳，祝福永不歇：中秋快樂!
19、月圓情圓人團圓，月滿月美月餅甜。又是一年中秋節(jié)，團圓節(jié)日盼團圓。祝福趕早不趕晚，祝福趕在焰火燃放前。祝您中秋快樂，愿我們合作更愉快!
20、中秋送福愿：一心一意，真心虔誠;接二連三，喜圓美夢;四世同堂，幸福滿盈;五顏六色，祝福繁盛;七彩八飄，佳節(jié)情濃;九九期盼，十分歡騰。
難看與好看小學生篇十八
“師者為師亦為范,學高為師,德高為范。”其含義是老師在傳授給我們知識的同時，也為我們做了模范和榜樣，教師節(jié)來臨之際，我也有一些話想對我的老師說。
在學習和認知上，他們盡其所能拓寬我們的眼界，孜孜不倦的為我們講解每一個知識點，在生活上，他們便是我們在學校中的“父母”，不時的問候，偶爾的談心，都讓我們感受到了來自老師們的溫暖?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這或許是我們在贊美老師的話語中最常用到的詩句，但于我個人而言，我并不是很喜歡這句話，因為它雖然表達了對老師的贊美之意，但我認為又有些許的悲觀，老師們的身上是有光的，應該像太陽一樣，照耀著我們每一個人，是那么的溫暖，太陽出現(xiàn)之時，烏云便自動散開，在他們的教導之下，我們的人格逐漸完善，知識領域不斷拓寬，這些都是老師所帶給我們的。
在我的學習生涯中有這樣一位老師，她的個子小小的，擁有一頭利落的短發(fā)，但是當你真的和她接觸后，你會發(fā)現(xiàn)她的脾氣時而很“暴躁”。記得新學期剛知道她是我們的物理老師時，班級里的同學們都不約而同的鼓起了掌，因為她看起來應該是一位很溫柔的老師，可后來實踐證明，我們還是“太年輕”。第一次考試結束后，各學科的成績排名也相繼出爐，我們班的物理成績居然是全年級第一!就當我們以為會得到物理老師的獨家表揚時，“我喊到名字的同學出來一下”，隨著物理老師的話音落下，同學們在座位上都表現(xiàn)出一臉茫然，有的同學不禁大膽猜測“難道老師要單獨表揚”，第一個走向前方充滿未知數(shù)“戰(zhàn)場”就是我的同桌，“大家祝我好運”，說完頭也不回的走了出去。大概過了五分鐘，我同桌的狀態(tài)像“霜打的茄子”，和五分鐘前派若兩人，還沒來得及問，我就聽到了我的名字，短短幾步路，我內心忐忑極了，“這個題不應該錯，這都是應該得分的……”物理老師把我的試卷從頭開始分析，并且極其嚴肅，“這個類型的題我再給你找?guī)椎?，上課我也會著重提問你……”說實話，感覺當時呼吸都停止了，在接下來的學習中，老師用踐行了她說的話，所以事實上物理老師的“暴躁”是因為她覺得我們還可以更好，而不是局限于當下的成績，對待每一位同學都盡職盡責，當然，事實便是我們班的物理成績穩(wěn)列第一，并且班級沒有不及格的同學。
最平凡且偉大的人，老師，祝您教師節(jié)快樂!
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