總結(jié)過去，才能更好地面向未來。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助我們更好地管理時(shí)間。這些總結(jié)范文是對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行的概括，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
我的母親七年級(jí)篇一
每當(dāng)我讀到唐代詩人孟郊的流浪歌曲:一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報(bào)母親的愛？我會(huì)想起有一天晚上和我媽媽。
我媽媽有點(diǎn)瘦，個(gè)子不高。她有一雙黑色的大眼睛，櫻桃小嘴和中等長(zhǎng)度的頭發(fā)。我媽媽很嘮叨。但是有一天，她日夜守護(hù)著我。我記得有一天晚上，我覺得額頭不舒服，開始抽泣。我母親聽到了我的哭泣，急忙跑過去問:寶貝，你怎么了，是不是有點(diǎn)不舒服，還是你的額頭很熱而且發(fā)燒？”我虛弱地回答說:媽媽，我的額頭很燙?！蔽覌寢屭s緊拿來體溫計(jì)給我量體溫?！芭叮彀?！現(xiàn)在是39度?！蔽夷赣H急切地說。我母親急忙把我抱到車上，向最近的醫(yī)院——恒生醫(yī)院走去。當(dāng)我被送到急診室時(shí)，醫(yī)生說我發(fā)高燒，并開了幾種藥。他還說我回家時(shí)必須多喝水。第二天，我醒來，看到我的母親煮中藥，她的血絲熬夜。結(jié)果，我消滅了金豆豆。那時(shí)，我明白母愛是無私和無價(jià)的，無論用多少錢都買不到。
我們的父母給了我們這么多，讓我們成為勤奮和明智的好孩子。愛媽媽，給她一個(gè)意想不到的驚喜，愛爸爸，讓他為你驕傲。
我的母親七年級(jí)篇二
我的媽媽就是這樣的一位女人，她有著一副平凡的面孔，還有一顆善良的心，她就是這樣的普通，但在我眼里她永遠(yuǎn)是最特別的……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于我的母親500字作文,希望對(duì)你們有幫助!
母親是世界上最偉大的人，因?yàn)樗宋覀儯B(yǎng)育了我們，卻沒有半句怨言。擁有那慈祥的母愛的人便是世界最幸福的人。我就是這幸福的人。
樂于助人的她。
媽媽她樂于助人，十分善良。親戚或鄰居有事要她幫忙，她幾乎是逢叫必到。有一次，鄰居家的奶奶病了，但他的家人都在外地，媽媽二話不說，帶著奶奶去看病，看病回來后，媽媽既給奶奶喂藥，又煮粥給奶奶吃，把奶奶照顧得無微不至。
勤勞樸實(shí)的她。
媽媽永遠(yuǎn)都是那么勤勞，因?yàn)樗杏肋h(yuǎn)都做不完的家務(wù)。家里的活都是她干，洗衣、做飯、掃地，她樣樣精通。閑著無聊的時(shí)候，她就拿著抹布左抹抹，右擦擦的。好像那些家務(wù)多得你給她八只手都做不完。我曾問過她：“媽媽，從上午到現(xiàn)在，您一刻也沒閑著，您不累嗎?”她說：“做家務(wù)乃是人生一大樂事!”所以我永遠(yuǎn)都能看見她那忙碌的身影。
關(guān)愛子女的她。
媽媽很愛我，她總是把最好的留給我。有一年秋天，我想買一件秋衣，但是媽媽沒同意。我在抱怨著媽媽，嫌?jì)寢屝猓B一件衣服也不舍得買?？蓩寢屧谝股钊遂o的夜晚，黯淡的燈光下一針一針地為我織了一件毛衣。
是誰時(shí)常為我們操心，為我們操勞，卻從不埋怨呢?是誰一生都在為我們工作，而從不收?qǐng)?bào)酬呢?她就是母親，我們的好母親!
每位母親都散發(fā)著女性的光輝，每一位母親都是一位偉大的女性，我的母親也不例外。
我的母親已近四十，身材不高，非常和謁，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從小她就教育我自力更生，不要依靠別人，憑借自己的力量去完成自己的目標(biāo)。我一直把這句話牢記在心。
母親是一位不太會(huì)表達(dá)自己感情的人，為有隨和友善，把什么事都?jí)涸谛牡祝苍S是母親的緣故，我不喜歡與人計(jì)較，也不喜歡與人爭(zhēng)吵。母親是一位非常關(guān)心我的人。有一次，我得了腦炎，什么都吃不進(jìn)去，吃了就吐，就這樣整整吐了一天。母親得知這個(gè)消息，立馬趕過來看我，醫(yī)生說我需要打七天吊瓶，母親就請(qǐng)了七天假專門陪在我身邊照顧我。我生病這幾天里，母親寸步不離地守在我的身邊，為我削蘋果，倒熱水，看著母親勞碌的身影我竟有些自責(zé)，眼淚從臉頰滑落。我趕緊用手拭去，生怕讓母親看到。
不久我打完了吊瓶，回到家中休息，半夜我的母親時(shí)常我來摸摸我的頭燒不燒，有一次她半夜來到我的房間幫我測(cè)下體溫，她坐在床邊等待，等著等著居然睡著了。母親這幾天照顧我實(shí)在是太疲倦。看著母親的臉上漸漸爬上的皺紋，我的心仿佛被擠了一下，喘不過氣來，時(shí)間到了，我并沒有叫醒她，自己看了下體溫計(jì)，37.5度，不燒，我起身拿了床被子蓋在母親身上，然后自己便睡去了。
第二天起來，父母已早早地出門，母親在桌面上留了字條：飯已經(jīng)做好了，在鍋里，今天冷，多穿點(diǎn)。短短和幾個(gè)字，卻深深地刺中了我的心。
人間有很多種愛，至真至淳的是母愛。
記得我小時(shí)候經(jīng)常發(fā)燒，，感冒。半夜不?？人裕l(fā)燒，全身冒汗，我爸爸，媽媽經(jīng)常凌晨送我去醫(yī)院。
有一次發(fā)燒，溫度達(dá)到40度我父母親都無比的心急如焚，我爸媽在零下的天氣穿著單薄的衣服，開車前往醫(yī)院。離我們家比較遠(yuǎn)。開車都要30分鐘的路程。
到了以后，因?yàn)橥＼嚨膯栴}，有一道鐵欄桿攔住了我們的去路。我們打算我和爸爸先把車停好，我媽去報(bào)診。
那個(gè)柵欄非常高，我媽也矮。她一手抓在上面，蹲下來，縱身一越，側(cè)著身體，跨過了柵欄蹲下來去然后站了起來接著踉蹌了一下，站起來就接著跑進(jìn)去了。我在車?yán)镫鼥V地看了個(gè)大概，心里非常感動(dòng)。那一刻那母親在我心中的形象變得高大了許多。那一刻我感覺得母親不僅僅是一位，而是能位我抗一切的女強(qiáng)人。
到了醫(yī)院我母親早在等待著我們，她帶著我尋找醫(yī)生。看著她額頭上的一層密密麻麻的汗珠，我眼眶紅了。我問：“現(xiàn)在幾點(diǎn)?”她看看手機(jī)說：“一點(diǎn)半?！蔽也唤珠_始沉思。我我發(fā)想象她吃的苦。平常還愛和她頂嘴，一瞬間我領(lǐng)悟到了她的不易。
她的英文名叫“mom”，是世界上最偉大的職業(yè)，是最辛苦的職業(yè)，是最神圣的職業(yè)!想快快長(zhǎng)大還我保護(hù)她。
有時(shí)候在特殊的情況下，人的潛力真的很大，我的母親就是這樣的一個(gè)人。
爺爺奶奶以前沒有坐飛機(jī)的機(jī)會(huì)，這兩天他們便隨著旅游團(tuán)去“嘗嘗鮮”去了。這可就累壞了我的母親。平時(shí)在家里，一般都是爺爺奶奶承包了大部分的家務(wù)，如日常的洗衣、燒飯、清潔等等。如今他們都去旅游了，這些家務(wù)重?fù)?dān)自然就全部壓在了母親的身上。
不可否認(rèn)的是，我媽既不曾燒過飯，也沒有接送我上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這自然成了一大難題。不過功夫不負(fù)有心人，這些小事自然是難不倒她。
首先是早餐，這倒不難辦，因?yàn)榧宓翱墒俏夷赣H的拿手好戲。在問過父親如何煮粥之后，一切似乎問題不大。可是一個(gè)星期的早晨，總不能都這樣吃吧?本來打算用方便面來解決，可轉(zhuǎn)念又想，方便面也不是長(zhǎng)久之計(jì)，且毫無營(yíng)養(yǎng)。于是母親不辭辛勞地到幾公里遠(yuǎn)的地方買了餛飩。母親可真是辛苦啊!
而中午的餐飲該怎么辦吶?這可就令她傻了眼。母親一大早就早早買了菜，材料我是放心，但是連母親自己之前也不知道她做的飯能不能吃。直到她想到一個(gè)好辦法……“啊!好香!”一股飯菜的香氣縈繞在我的家門口，不知道隔壁又在做什么好吃的?可惜我沒有這口福嘍!想著我就邁進(jìn)了家門。哇!我足足傻眼了一分鐘。這香氣居然是從我家傳出來的。金黃色的油炸大蝦、墨魚仔、魷魚丁，還有那鮮美的魚湯以及不可缺少的素菜。母親叫我坐下來趕緊吃飯，我手都沒來得及洗就連忙坐下嘗嘗。色香味俱全!善哉善哉，我就要“大開殺戒”了!我嘴臉滿是食物口齒不清地轉(zhuǎn)頭問母親：“這真是您做的飯菜?”母親溫柔且?guī)е唤z傲嬌地說：“你可別忘了，你的小姨是大廚，我不會(huì)炒，但我會(huì)學(xué)呀!”我恍然大悟，胃口大開，一會(huì)兒便風(fēng)卷殘?jiān)频爻怨饬怂械牟??？磥硗砩现挥腥ワ埖瓿燥埩?
這就是我的母親，這就是好那個(gè)愛我的聰明能干的母親!
我的母親把我管得很嚴(yán)，從小到大，她雖然沒有打過我，但是每次做了錯(cuò)事，母親就會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)我，每次如此，從不放過任何一件小事。
在一個(gè)夏日的傍晚，母親帶回了幾根冰棍，那色彩繽紛的包裝袋，里面清涼的牛奶冰棍，真讓我垂涎三尺，迫不及待地想嘗一口。母親仿佛看穿了我的心思，摸了摸我的頭，說：“孩子，這是給表弟慶祝生日的，你不能吃，吃太多會(huì)拉肚子的?！蔽覂裳壑倍⒅?，哪聽得進(jìn)媽媽的告誡，雖下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心中仍在盤算著如何吃上冰棍。
待全家人都進(jìn)了各自的房間，我便悄悄地溜進(jìn)了廚房，一點(diǎn)一點(diǎn)地打開冰箱，小心翼翼地取出冰棍，那樣子簡(jiǎn)直像一只偷油吃的老鼠，生怕被家人發(fā)現(xiàn)。
“戰(zhàn)利品”終于到手，我大快朵頤地吃了起來，三兩下一根冰棍已下肚，我的眼睛還移不開眼前的冰棍袋，心想：我究竟是就此收手還是繼續(xù)吃呢?正當(dāng)我猶豫之時(shí)，貪婪心讓我不由自主地又撕開第二根冰棍包裝，第三根，第四根……一下全吃光了!我摸摸肚子，已經(jīng)鼓鼓地，活像一個(gè)圓球。
那天夜晚，我的肚子疼痛，母親忙把我送去醫(yī)院看急診，為我掛號(hào)，喂我吃藥，口里仍不帶苛責(zé)我：“這孩子，總這樣，告訴你不要吃，非不聽，真是自討苦吃!”不知為何，我的眼里突然蓄滿了淚水，潛意識(shí)里明白了無論在何時(shí)何地，母親都會(huì)給予我照顧，照顧的方式也許是慈祥的關(guān)愛，也許是嚴(yán)厲的斥責(zé)，都讓我記憶深刻，都源于母親的愛!
因?yàn)槟赣H，我茁壯成長(zhǎng)。無論母愛用什么方法傳達(dá)，我都想對(duì)母親說：“母親，您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您?！?/p>
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！碧煜碌哪赣H都是一樣的，只是愛的表達(dá)方式不一樣。我的母親也是如此，雖然她的學(xué)過的知識(shí)不多，但卻在許多細(xì)微的小事中教會(huì)我許多道理。
我的母親，喜歡養(yǎng)一些植物，可她并不喜歡那艷麗的花朵，而是喜歡那樸實(shí)、平凡、富有生命力的綠色植物。在我家的書桌上，餐桌上總有那么幾株蘭草與富貴竹這些只需要水就可以茁壯成長(zhǎng)的植物。人也需如此，即使沒有華麗的外表，即使默默無聞，也要努力的去為他人奉獻(xiàn)自己的力量。
我的母親廚藝也很好，經(jīng)常會(huì)做一些令我意想不到的美味佳肴。母親最拿手的就是芋艿餃子了。這餃子與別的餃子有所不同，她在原有的工藝上加了創(chuàng)新，餃子皮是用芋艿與薯粉制成的，清熱解毒，而肉餡中還加了蘑菇等作料，使得這餃子更加美味可口。當(dāng)餃子煮熟后，皮色成半透明狀，既好吃又美觀，收到了親朋好友的稱贊。其實(shí)，在生活中不需墨守成規(guī)，如果多些創(chuàng)新，也許，就會(huì)有你意想不到的驚喜。
我的母親不同與別的家長(zhǎng)，母親更重于的是生活本領(lǐng)。從小母親便要求我，自己的衣服自己穿，被子自己疊。長(zhǎng)大了，母親更是要求我要自己上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)要自己檢查，更是讓我學(xué)會(huì)了洗衣服，做飯，洗碗等多種本領(lǐng)。教我時(shí)，母親總對(duì)我說：“人總要學(xué)會(huì)自己的是自己做，要獨(dú)立，這樣，當(dāng)你走上社會(huì)，沒人幫助你時(shí)就可以自力更生。
我的母親，還很喜歡穿一些時(shí)尚的衣服。她雖然在農(nóng)村長(zhǎng)大，但卻穿的并不土氣。在我的印象中，母親在家總是穿著隨意，帶只要出門，她必定要好好打扮，精心搭配。當(dāng)我問母親為什么要那么認(rèn)真打扮時(shí)，母親告訴我：人要穿著體面一點(diǎn)，如果你太隨意，就會(huì)給人留下不好的印象。
她雖然對(duì)我比較嚴(yán)厲，但對(duì)我的愛卻是我無法形容的，她雖然沒有教我許多知識(shí)，但卻告訴了我許多做人的道理，這就是我的母親，一位偉大而又平凡的母親。
我的母親七年級(jí)篇三
我從小身體健康，天天都跟著那些野蠻的孩子們一塊玩，所以我小時(shí)候很活潑，無論在什么地方，我總是活蹦亂跳，所以家鄉(xiāng)人都說我是個(gè)“調(diào)皮鬼”，這個(gè)綽號(hào)叫出云之后，我不得不裝出點(diǎn)文靜的樣子來，有一天我正在家里看電視一個(gè)老輩從我家門前走過，說：怎么調(diào)皮鬼也不出去玩了，頓時(shí)我覺得有點(diǎn)不好意思了。
我從小愛看電視，可是小的時(shí)候由于家里很窮買不起電視，常跑去別家看，有時(shí)看到很晚才回家，第二天又起不來，所以我一起不來，只要起來了也要被罵兩句。要是睡到八九點(diǎn)鐘才起來的話，肯定要被罵一頓，只要我母親罵我，我就說：那個(gè)叫你不買電視嗎？媽媽總是說：現(xiàn)在還差別人的錢還沒有還，等把債還完了把房子粉糊了再買來看不是更好嗎？我只好不坑聲了，媽媽又說：現(xiàn)在買電視機(jī)要一千多元錢，你又是不知道，你我頓時(shí)被母親講得啞口無言了。
我父親出門去打工，由于沒有知識(shí)只能去幫人家做苦工，一個(gè)月三四百元錢。除開生活費(fèi)外只剩下兩三百元寄回來，有一年我媽媽生了一場(chǎng)大病，用去兩三千元錢到現(xiàn)在都還沒有還清，那一年的運(yùn)氣也還好一點(diǎn)，我母親去住院沒有錢付醫(yī)藥費(fèi)，我父親就去向國(guó)家寄錢可是第一天去講第二天就支領(lǐng)得錢了，也是我母親的命不該絕吧。
由于我母親生了一場(chǎng)大病做不得事情，大小事情都是父親做的。我父親也在家里沒有錢用，我父親也出去打工去了，然而掌管家里的一切大小事情落在了母親的肩上，母親管教嚴(yán)，從而我們也跟著做這樣做那樣的，從此以后我也不得和那些野蠻的孩子玩了。我的童年就是在一個(gè)勞動(dòng)的陰影下渡過的。我長(zhǎng)大了出去幫別人做事從來都很苦得，我覺得這是母親培養(yǎng)我的結(jié)果。
我的母親七年級(jí)篇四
我有一個(gè)善良溫柔的母親。
我媽媽是一名普通工人。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，身體很瘦。然而，她對(duì)我的關(guān)心是一絲不茍的。
我記得有一年冬天，萬里無云，但放學(xué)后就下起了傾盆大雨。我急切地想:我該怎么辦？我沒帶傘。雨下得這么大，我不能回家嗎？不能回家。如果我媽媽到處找我呢？當(dāng)我想到它，我想到我的母親。我媽媽肯定會(huì)來學(xué)校找我。一想到這個(gè)，我就有點(diǎn)安慰。時(shí)間過得很快，馬上就是6:30了。只有我和同桌留在了學(xué)校。我們的母親都沒來，所以我們不得不做作業(yè)來拖延時(shí)間。
過了一會(huì)兒，我同桌的媽媽也來了，把我一個(gè)人留在學(xué)校。我開始害怕，心想:如果我媽媽不知道在學(xué)校做什么怎么辦？她會(huì)去別人家找我嗎？我焦急地等待著，直到我終于看到我熟悉的身影。那個(gè)人是我媽媽！我等不及了，穿上書包，沖向媽媽。我撲到母親的懷里，說:媽媽，你為什么在這里？”母親說:工廠今天有很多工作，所以很晚了。我一下班就趕去接你?！闭f完，我母親脫下外套，把它蓋在我身上，說:不要感冒。“那天晚上，我媽媽有點(diǎn)發(fā)燒，我總是抱怨自己。我媽媽看到了，告訴我不要責(zé)怪自己。她還告訴我這是她應(yīng)該做的。這是我的媽媽，我愛我的媽媽！
我的母親七年級(jí)篇五
我有一個(gè)“啰嗦”的母親，無論在哪里，都能聽到她的嘮叨。
星期六的早晨，我一起床，母親就開始她的“啰嗦神功”“今天下午有學(xué)作文與奧數(shù)吧！”“快點(diǎn)起來寫作業(yè)。”“衣服穿好了嗎？”“待會(huì)兒我?guī)闳コ耘_(tái)灣飯團(tuán)”?！敖裉焱砩嫌杏⒄Z課吧！”……我頂著昏睡的腦袋，一臉茫然地看著母親，不知如何是好，只得隨意地“嗯”兩聲便去刷牙洗臉了。
在公共場(chǎng)合，母親也是如此。
有一次，我放學(xué)回家，和母親一起在樓下等電梯。有人正搬著一個(gè)大大的糖果箱子，橫沖直撞地?cái)D過來。不巧，箱子正撞在我腿上，頓時(shí)我疼得蹲在了地上，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。那個(gè)人竟還不理不睬的。母親一邊摟住我，一邊十分生氣地說：“你這個(gè)人做事怎么這么莽撞，還不講文明！撞了人連對(duì)不起都不說……”那個(gè)人臉一陣發(fā)紅，但礙于面子，竟還反駁道：“也不是很嚴(yán)重嘛！”這下把母親惹惱了，又發(fā)起她的“啰嗦神功”出擊……我見氣氛緊張，忙和母親說沒關(guān)系。母親還是不罷休，對(duì)方哪招架得住，三兩下就被母親的頭頭是道“擊退”了，連連“投降”，還說帶我去醫(yī)院看看。
購物時(shí)，母親的“神功”更是找到了用武之地。
有一次，我和母親一起去買豆腐腦，母親見到賣豆腐腦的人，往里面放了許多湯，但豆腐腦卻沒有多少，便上前對(duì)店主說：“豆腐湯少放一點(diǎn)，豆腐腦多一些。”店主隨口應(yīng)道：“每個(gè)人都是這么多！不然怎么夠呢！”母親又得用“啰嗦”來當(dāng)武器，最后連“為人民服務(wù)”都用上了，一旁的我臉上紅一陣，青一陣，很是尷尬。結(jié)果，當(dāng)然是“敵方”以失敗告終，我們大獲全勝。以后，每次那個(gè)阿姨見我們來，都不忘“為人民服務(wù)”，給足了份量。
即使母親的“啰嗦”沒少讓我頭疼，但我卻離不開它。
有一次母親出差了，家里十分清靜，總讓我覺得別扭。早晨上學(xué)時(shí)，沒有人催我起床；吃飯時(shí)，沒有人給我夾這夾那；做作業(yè)時(shí)，沒有人提醒我抓緊時(shí)間……一些平常的小事，我都做得沒頭沒尾的，馬馬虎虎。
這時(shí)，我才漸漸明白，母親的“啰嗦”那都是對(duì)我的愛啊。
我的母親七年級(jí)篇六
課時(shí)：第2課時(shí)備課人：趙秀英。
【課標(biāo)要求】。
1.能理清文章思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。
2.在閱讀中了解這種敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。
3.對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味富于表現(xiàn)力的語言。
4.了解課文涉及的重要作品知識(shí)和文學(xué)常識(shí)。
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】。
一、知識(shí)與技能。
1.通過對(duì)典型事列的分析，概括出“母親”的性格特點(diǎn)以及身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.通過品味重點(diǎn)語句，感受平實(shí)的敘述中所蘊(yùn)含的作者對(duì)母親的深情與敬意。
二、過程與方法。
1.學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容的方法；
2.學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵字詞來品味句子，體會(huì)情感的方法。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
通過理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈、識(shí)大體、顧大局的優(yōu)秀品質(zhì)。
【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】。
1.通過對(duì)典型事列的分析，概括出“母親”的性格特點(diǎn)以及身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.通過品味重點(diǎn)語句，感受平實(shí)的敘述中所蘊(yùn)含的作者對(duì)母親的深情與敬意。
【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】。
通過品味重點(diǎn)語句，感受平實(shí)的敘述中所蘊(yùn)含的作者對(duì)母親的深情與敬意。
【導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵】。
通過結(jié)合句子的前后文，或者抓關(guān)鍵字詞品味句子。體會(huì)其中所蘊(yùn)含的作者對(duì)母親的深情與敬意。
【導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備】導(dǎo)學(xué)案、課件。
【導(dǎo)學(xué)過程】。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道整篇文章是圍繞“母親勤勞一生”這個(gè)線索來展開回憶敘述的。今天就讓我們一起來走進(jìn)朱德母親勤勞的一生。
二、概括“母親”的性格特點(diǎn)以及身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.快速瀏覽第2-7自然段，找到并勾畫出文中能體現(xiàn)母親優(yōu)秀品質(zhì)的詞語。并簡(jiǎn)概括作者是通過哪些典型事例來表現(xiàn)出母親這些優(yōu)秀品質(zhì)的。（先抽一位學(xué)生來回答，然后點(diǎn)評(píng)，再導(dǎo)入方法，最后再抽其他學(xué)生來回答，強(qiáng)化對(duì)概括方法的應(yīng)用）。
概括的方法提示一：
關(guān)鍵詞句提煉法--在閱讀過程中，必須注意對(duì)理解文章內(nèi)容有幫助的關(guān)鍵詞；同時(shí)更要注意文章一些特殊句子，如開頭句、結(jié)尾句、過渡句等，它們往往與文章中心內(nèi)容要點(diǎn)密切相關(guān)。
第4-5段寫“母親是個(gè)好勞動(dòng)”，樣樣能干，“整日勞碌著”-勤勞。
第7段還寫母親管束我們不讓我們?nèi)旧蠠熅啤?-節(jié)儉。
2.第8-10段作者主要記敘了哪幾件事？從這些事件中你讀出母親哪些美好品德？
概括方法提示二：
“六要素”綜合法。即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，可以表達(dá)為：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結(jié)果怎樣；當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來確定，有些要素可以有所取舍。
第一件事：1895年（時(shí)間），家庭經(jīng)受“最悲慘的一次遭遇”（事件），母親不但“沒有灰心”，反而還增強(qiáng)了“她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感”，并“啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想”（事件結(jié)果）。--讀書母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，樸素的階級(jí)意識(shí)，對(duì)勞動(dòng)人民的同情，對(duì)壓迫者的反抗精神。
第二件事：19，節(jié)衣縮食，送子讀書。
第三件事：19，對(duì)兒子宣傳科學(xué)和民主思想，獻(xiàn)身于革命事業(yè)，不但不反對(duì)，還給了他許多“慰勉”。
三、體會(huì)作者對(duì)母親的深情與敬意。
（一）集體朗讀第一自然段。
1.奠定了全文感情基調(diào)的句子是哪一句？
2.抽1-2個(gè)同學(xué)來進(jìn)行朗讀展示；
3.體會(huì)下列句子所蘊(yùn)含的深情。
（1）母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。
方法點(diǎn)撥：通過抓關(guān)鍵字詞來品味句子，體會(huì)情感。
（2）母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千萬勞動(dòng)人民中的一員。但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。（學(xué)生先根據(jù)所講的方法自己進(jìn)行賞析，隨后教師抽取1-2個(gè)學(xué)生來回答并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。
4.這篇文章語言質(zhì)樸，卻不乏寫得好的句子，請(qǐng)找出文中你覺得寫得好的句子，跟大家分享一下。
四、作業(yè)布置。
完成書上思考與聯(lián)系的第三大題。
要求：要抄題、做在作業(yè)本上。
【板書設(shè)計(jì)】。
概括文章主要內(nèi)容的方法：
1.關(guān)鍵詞句提煉法。
2.“六要素”綜合法。
趙秀英。
我的母親七年級(jí)篇七
一、學(xué)習(xí)回憶錄的特點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫法和運(yùn)用樸素、簡(jiǎn)潔、平實(shí)的語言來進(jìn)行描述的方法。
三、學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛之情。
我的母親七年級(jí)篇八
母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家20多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。
母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時(shí)就不但能挑能背，還會(huì)種地了。記得那時(shí)我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地;一到農(nóng)忙，使整日在地里跟著母親勞動(dòng)。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識(shí)。
3.這兩段文字的中心內(nèi)容是_____________。
6.分析、揣摩文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。
7.就全文看，這兩段文字從內(nèi)容上照應(yīng)篇首的_________句話，照應(yīng)篇末的_______句話。
[分析]本題第1題考查文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記;第2題考查文章的寫作意圖;第3、4、5題考查對(duì)文意的理解;第6題考查對(duì)語言的揣摩運(yùn)用;第7題考查文章的整體閱讀能力。解答時(shí)，要緊扣語段并結(jié)合記敘文的有關(guān)知識(shí)細(xì)心琢磨。
我的母親七年級(jí)篇九
我站在大地上，微微抬頭，那深色的空中，高掛著一輪凄冷的明月。我頓時(shí)想到張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中寫的：海上生明月，天涯共此時(shí)。我不禁想到我的好友正在另一個(gè)城市望著這輪明月。
于我想把了許久的舊友，想到她，我便不由得鼻尖一酸。是在我十歲的時(shí)候吧，她搬離了這座城市，甚至沒有留下任何聯(lián)系方式，就這樣三年未見。
而使得我們常常一起出去玩兒。而她最喜歡的便是夜晚時(shí)分出來看夜景了。她總是對(duì)我說：“這天空星星點(diǎn)綴還有一輪明月高掛，還有這大樹呀，在黑夜中也又添了幾分神秘。這種環(huán)境出來玩，難道不是很愉快嗎？”她似乎很向往這頗帶幾分浪漫的夜景，一出來就要大聲囔囔個(gè)不停，宛如一只嘰嘰喳喳的鳥兒，東一跳西一蹦，好像對(duì)四周的東西充滿了好奇。
她從不滿足于自己欣賞這些美，總喜歡拖著我，與我分享，不管我的心情如何。當(dāng)我煩躁時(shí)，她總是笑嘻嘻的指著天空道：“你看看你看看，這景色是多么美好，不要一直愁眉苦臉啊——快看快看，那顆星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是這么樂觀，望著天空不停的吵囔著，不知說了多久，她才轉(zhuǎn)頭，觀察著我的神情，想要知道我的心情如何。見我放松下來，她才安靜地欣賞這景色。
她還說，以后她想成為宇航員，想要更加的靠近這美麗的景色。說完之后，他又會(huì)沉迷到自己的世界中，幻想著自己的未來，這才是他最安靜的一刻，微微揚(yáng)起頭，皎潔的月光灑落在她的臉上，顯得如夢(mèng)似幻——這樣的她便深深地，深深的烙印在了我的心底，永遠(yuǎn)無法揮之抹去。那天神一般的模樣，或許是她留給我的最后一個(gè)印象。
我的母親七年級(jí)篇十
周記是一個(gè)漢語詞匯基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。本文是小編精心編輯的，七年級(jí)400字周記希望能幫助到你！
就在快要開學(xué)的是時(shí)候，我在家里看電視，外公在屋里翻東西，我問外公在翻什么，外公卻說“我在找奶喝?！庇袝r(shí)候我外公就是這樣，和小孩子似的。
我的外公高高的，滿頭白發(fā)，最重要的是身體很健康。我外公很喜歡打乒乓球，他的球拍對(duì)他來說就是他的小寶貝，但是沒有我珍貴，我外公最疼我了，有什么都先想到的是我，以前我還小不懂事，在家里面玩著電腦，晚上我沒吃飯，我外公騎著自行車來給我送飯吃。
我外公打乒乓球那技術(shù)很好，得過很多獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)狀就榮譽(yù)證書，上次我放學(xué)剛剛到家，看到大老遠(yuǎn)我外公起個(gè)自行車，后面用繩子系著一個(gè)電飯煲，回家一看才知道原來是我外公打乒乓球得的。我外公滿臉的笑容，讓人一看就知道他很開心。
這就是最疼愛我的外公，也是我最親愛的外公，我愛他，他也愛我，我希望他永遠(yuǎn)都在我身邊不要離開我。
我的母親七年級(jí)篇十一
今天中午，數(shù)學(xué)李老師要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到李老師這邊來，老師開始講游戲規(guī)則：“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里，你們來猜磁塊在那個(gè)杯子里，我問你們換不換，你們就回答，好不好！”
“好！”我們異口同聲地說。
老師讓坐在三組第一排的我用講臺(tái)上的兩個(gè)大本子幫他擋住，李老師就飛快地移動(dòng)著三個(gè)紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見。當(dāng)李老師移好了，我就把本子拿開。李老師問同學(xué)們：“你們猜哪個(gè)紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。李老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來回答，那同學(xué)說：“我選左邊那個(gè)紙杯子。”“那我告訴你?！崩罾蠋熌闷鹬虚g的一個(gè)紙杯：“這個(gè)杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來?！皳Q······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”李老師說了三聲?！皳Q！”那同學(xué)終于做下了決定，老師就把最后一個(gè)杯子掀開，從杯子里掉出來了一個(gè)黃色磁塊?！耙?！耶！”同學(xué)們開心的歡呼聲響成一片。班長(zhǎng)余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個(gè)‘勾’。
后來，我們又玩了很多次，也都得出了結(jié)果。
大家會(huì)不會(huì)覺得很奇怪呢？為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲？那我就告訴你們吧：其實(shí)，這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。
我的母親七年級(jí)篇十二
人的一生，有三件事情不能等！
第一是“貧窮”！
貧窮不能等！一旦時(shí)間久了，你就習(xí)慣于貧窮，久而久之，不但無法突破自我，甚至?xí)⒆约旱膲?mèng)想，庸庸碌碌地過一輩子！
第二是“夢(mèng)想”！
第三是“家人”！
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待……這是很多人的痛，是很多人一輩子的遺憾！
活在當(dāng)下，把握每次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)稍縱即逝，人生沒有回頭路！
我的母親七年級(jí)篇十三
在陶淵的筆下，桃花源不僅代表著美麗，更代表著和平、平等、自由的大同社會(huì)，是一個(gè)人人夢(mèng)想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在這樣的一個(gè)地方，即使是在21世紀(jì)這個(gè)相對(duì)和平的年代也不能說是完全沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，而造成人類遲遲無法完全進(jìn)入大同的社會(huì)，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能夠做到平等、博愛、熱情、善良，一視同仁。有些人的心中卻充斥著仇恨、虛偽、勢(shì)利。如果要構(gòu)成大同的社會(huì)，就必須和這些黑暗安全隔絕，但是這是每個(gè)人心中都潛藏著的劣根，沒有一個(gè)人能做到至善至美。這些劣根的影響下，即使真的能夠出現(xiàn)所謂的大同，也不過是曇花一現(xiàn)，只要有哪怕一個(gè)心術(shù)不正的人存在，那么黑暗就會(huì)像病毒一樣傳播，很快又會(huì)滋生出邪惡，因此，到現(xiàn)在為止，大同社會(huì)不過是無數(shù)人心中一個(gè)美麗的夢(mèng)。
正如《桃花源記》中的漁夫，桃花源人用善良和友愛來對(duì)待他，他卻回報(bào)給他們背判與失信，所以，桃花源不見了。這樣的人不會(huì)屬于美麗的桃花源，而桃花源更是不會(huì)在這樣的人面前展現(xiàn)她真正的美。
還記得漁夫走進(jìn)桃花林的一刻，他看見的是的小溪，碧綠的小草和鮮艷的花朵，還有那一片片在微風(fēng)吹撫下卷起了漫天花瓣的桃樹，這些漁夫都看見了，他卻仍然沒能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗，但這并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社會(huì)和協(xié)與人們那顆至善至美的新。
愿我們能找到心中的那邊桃花源，讓桃花源永駐心間。
我的母親七年級(jí)篇十四
都說：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛?！笨墒墙衲昵迕骷倨诘奶鞖鈪s格外晴朗。我一點(diǎn)兒也沒有浪費(fèi)這好天氣，掃墓、賞花、踏青……令我最感興趣的還是捉蝌蚪。
今天，我到朋友家做客，一進(jìn)門就看見一個(gè)陶瓷缸，缸里有許多小蝌蚪在游來游去。它們長(zhǎng)著和珍珠一樣大的身子，后面拖著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。我用手輕輕地捉住一條蝌蚪，?。克貏e的軟，又特別的滑，仿佛再悄悄用點(diǎn)力就會(huì)碎掉。朋友家的小弟弟一手拿著燒飯用的湯勺，一手拿著塑料魚缸向我跑來，說：“姐姐，我?guī)闳ツ莻€(gè)池塘捉蝌蚪吧?！?/p>
到了小弟弟說的那個(gè)池塘，我定睛一看，果真！池塘里有一條條黑色的蝌蚪，它們緊緊地游在一起，像一片片黑色的云彩。小弟弟把勺子給我，我一勺子下去才捉到3、4只蝌蚪，而小弟弟一勺子下去卻能捉到7、8只呢！一看就是個(gè)捉蝌蚪的老手啦！
繼續(xù)往前走，我看見許多“小黑籽兒”。正當(dāng)我納悶這些是什么東西時(shí)，小弟弟告訴我說，這些是還沒有出生的小蝌蚪。“小黑籽兒”的外面有一層氣泡，這層氣泡讓所有的卵都黏在一起，摸起來感覺像一塊果凍或者是一塊剝開的蘆薈。
我發(fā)現(xiàn)小弟弟手中的蝌蚪一直朝著池塘方向游，便跟小弟弟說：“小蝌蚪肯定想爸爸媽媽和兄弟姐妹啦！”小弟弟聽后把所有的蝌蚪都放回了池塘。
看著被解放的小蝌蚪們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸碛稳?，我們倆也高興得笑了……
我的母親七年級(jí)篇十五
以前，我總是不愛看書，除了做作業(yè)就是玩。當(dāng)我被難題困住時(shí)，才明白了書的重要性。
此刻，我經(jīng)過了上次的慘痛的教訓(xùn)，我變得熱愛看書了。
這是，我才發(fā)覺，愛看書真是個(gè)十分好的習(xí)慣。寫作文不用發(fā)愁，教師問得課外問題能夠?qū)Υ鹑缌鳌Ｔ诳凑n外書的同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了許多讀書的好處：讀書能使我們視野開闊；讀書能使我思想深邃；讀書能使我情趣高雅；讀書能使我們美麗；讀書能使我們能多活幾度生命。
雖然我沒有去過誘人的迪斯尼樂園，也沒有去過雄偉的長(zhǎng)城游覽過，但讀書使我身臨其境，領(lǐng)略了這些地方的美麗風(fēng)景。
??！讀書真讓人受益無窮呀！我們應(yīng)當(dāng)多讀點(diǎn)書，學(xué)更多豐富趣味的知識(shí)！
我的母親七年級(jí)篇十六
周五，我們初一級(jí)舉行了第一次級(jí)會(huì)，我從級(jí)長(zhǎng)的講話中，學(xué)會(huì)了許多東西。
學(xué)習(xí)方面，我學(xué)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)必須要適合自已的，最重要的是所定的目標(biāo)在跳一跳能夠得著的，不能過于低，也不能太高。學(xué)習(xí)方法就是要結(jié)合自已的學(xué)習(xí)方式和老師的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)一個(gè)最適合自已的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。級(jí)長(zhǎng)還告訴我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，畢竟興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
在衛(wèi)生方面，我也學(xué)會(huì)了許多。平時(shí)校服要整潔，儀表要端莊。垃圾要進(jìn)行垃圾分類，注重綠色環(huán)保。不能在教室里吃零食，保持課室整潔。吃剩的飯菜不要倒在洗手槽里，盡量節(jié)約糧食……讓我領(lǐng)會(huì)了勤儉節(jié)約，綠色環(huán)保，從個(gè)人做起。
級(jí)長(zhǎng)表揚(yáng)了每個(gè)班具有樂于助人、奉獻(xiàn)班級(jí)的同學(xué)，還為評(píng)為“遵紀(jì)之星”、“文明之星”的同學(xué)頒發(fā)禮品并讓我們以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，不斷前進(jìn)。
各班也存在不足，比如中午午休時(shí)有噪鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)，做操態(tài)度不端正，需要大家共同努力做好。
時(shí)間很快過去，級(jí)會(huì)結(jié)束了。今后，我將不斷改進(jìn)自已的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正自已的不足，向榜樣學(xué)習(xí)。
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