一個好的方案應該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。一個好的方案應該具備可操作性和可持續(xù)性，以適應變化和持續(xù)發(fā)展的需要。方案的可行性需要與相關人員進行充分溝通和協(xié)商，確保達成共識。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇一
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學，修身，礪志，交友，篤行”――攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流。
長江大學團委、圖書館。
長大讀書會。
20xx年3月10日―20xx年5月7日。
具體活動各有安排。
xxx。
(1)書評。
a.宣傳：3月10日――3月20日。
c.書評評選：(圖書館負責)4月15日――4月20日。
e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質獎勵。(由圖書館負責)。
(2)讀書筆記展。
a.宣傳：3月10日――3月20日。
b.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質收集方式。
d.評選：4月17日――4月20日讀書會指導老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干。
e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質獎勵。(由圖書館負責)。
(3)世界讀書日專題講座。
a.宣傳：4月1日――4月9日。
b.演講者由圖書館聯(lián)系。
c.演講時間、地點。
東校區(qū)：xx年4月7日下午3:00-5:00(具體地點待定)。
西校區(qū)：xx年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)。
d.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：
(4)世界讀書日精彩電影(負責人)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)。
(5)表彰會。
a:由圖書館主持b:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)。
(6)會內總結。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇二
為激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍班級文化，樹立正氣，營造書香氛圍。我班積極開展朝陽讀書活動。親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的`。現(xiàn)總結如下：
根據(jù)學校德育工作計劃，我們及時制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我們迅速開展了動員工作。召開主題班會、出主題黑板報等，多渠道宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高同學的思想認識，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
我們在讀書活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我們召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。開展了讀書心得交流會，交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇三
一、活動目的：
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品?！爸R改變命運，閱讀點亮人生”。多讀書，可以增長知識，富有智慧;多讀書，可以知書達禮，超凡脫俗;多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園”這一讀書活動，為了深入推動我校讀書活動的開展，促進全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學校決定本學期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。
二、活動目標：
1、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學生良好的閱讀興趣。
2、通過了解《名人故事》中經典故事的情節(jié)和名人們的成長經歷，總結成功秘訣，讓中段學生粗步領略名人風采，樹立自己學習的榜樣。
3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學習的榜樣，寫出自己真實、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內驅力，勤奮讀書，凈化心靈。
4、通過過關考級，提高學生對必背古詩詞的理解和掌握程度。
三、指導重點：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
四、活動口號：
“品讀經典，點亮人生”
五、活動組織：
本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動時間：
20__年9月1日——20__年12月30日。
七、活動對象：
全校師生。
八、活動安排：
舉辦讀書節(jié)活動方案篇四
為了適應當今科學文化的迅速發(fā)展,提高人們的文化素質，企業(yè)開展讀書活動有利于員工的自身修養(yǎng)。下面是本站小編整理的一些關于20xx年企業(yè)舉辦讀書活動實施方案，供您參閱。
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質上也是一個人的思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學習型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質全面發(fā)展，在總公司的帶領下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關事項明確如下：
一、活動目的。
1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質，努力創(chuàng)建學習型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動主題。
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動細則。
1、活動時間：20xx年6月----8月。
2、活動對象：公司全體員工。
3、活動負責人：圖書室管理員及圖書室負責人。
4、為充分利用企業(yè)內部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。
四、評選標準。
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)。
3、每期考評由各分公司總經辦負責人進行評選。
五、活動內容及安排。
1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等，一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是。
讀后感。
觀后感，也可以是議論文敘事文。
散文。
但內容要積極、健康、向上能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。
六、活動要求。
1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。
2、公司領班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內容和形式，提高活動的實效性。
為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體。
如下：
一、活動范圍：公司全體團員青年。
二、活動時間：20xx年3月-5月。
三、活動組織機構：
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在公司團委。
四、活動安排：
第一階段：薦書。
寄語。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)。
各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)。
組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現(xiàn)場打分及點評?；顒釉O優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設1名“桌長”(或由支部書記擔任)，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托qq群和微博或者公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
為了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領導員工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，著力把學習型單位建設向縱深推進，結合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學習活動方案通知如下：
一、指導思想。
以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導，以建設學習型單位，爭當學習型領導為目標，緊緊圍繞建設的需求，致力增強領導員工自主學習能力，鼓勵領導員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學發(fā)展。
二、基本要求。
1、精讀業(yè)務書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識和其他相關業(yè)務知識，不斷提高做好本職工作的本領。
2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動形式和步驟。
以培養(yǎng)領導員工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領導、員工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司內部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上，在讀書學習中，創(chuàng)新學習形式，增強讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和。
心得體會。
發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認真總結階段：讀書活動結束后，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經驗材料。
四、工作要求。
1、提高認識，加強領導。各部門要加強領導，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大領導員工讀書的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持經常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統(tǒng)性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇五
為推動我辦全民閱讀活動深入開展，我辦開展了以“傳承家風家教書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動。努力倡導廣大干部職工多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質和業(yè)務水平，促進思想再解放、觀念再轉變，在提高部隊伍素質、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動總結如下：
緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范、深入有序的開展，經我辦認真研究，制定了《世界讀書日活動方案》，構成了有計劃、有部署、有組織的讀書活動，確保了“傳承家風家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實施。
為使讀書教育活動深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體，推送信息，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時，在辦事處組織開展了多次團體讀書活動，一齊推薦好書，閱讀好書。增加了學習的進取性的同時也提高了業(yè)務水平，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮。
豐富讀書節(jié)內涵我辦在此次讀書節(jié)活動中，著眼于提高學習進取性，在社區(qū)營造良好的`讀書氛圍，以構成人人讀書，終身學習的目標?；顒舆^程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇六
隨著業(yè)務的成長，稅友在資源、人才、業(yè)務網(wǎng)絡、管理架構等多個方面，已今非昔比，在新十年的征程起點，企業(yè)文化、價值體系的建設開始變得越來越重要。只有充分宣貫稅友獨特的文化理念、全面培植充滿個性的稅友文化體系，并通過豐富多彩的企業(yè)文化活動，發(fā)掘在文化建設過程中，個人與企業(yè)的成長閃光點，才能更好的凝聚起全體稅友人的情感和共識，才能在未來的發(fā)展之路上，讓全體稅友人同心同德、一往無前的開創(chuàng)全新局面。
二、活動目的。
1、展現(xiàn)稅友企業(yè)文化建設的成果，并繼續(xù)弘揚、宣貫稅友的文化價值體系。2、發(fā)掘稅友集團在文化建設過程中涌現(xiàn)的感人、閃光的人和事。
3、豐富總部、分支機構員工的業(yè)余生活，增加總部與分支的互動，增強稅友廣大同仁的向心力和歸屬感。4、倡導公司文明禮儀規(guī)范的建設，調動員工的參與積極性，提升公司職員的文明素養(yǎng)，塑造公司的文明形象。
三、活動時間。
20xx年9月—12月，為期四個月。
四、活動主題與形式。
活動一：
主題——“我身邊的稅友人”形式：“稅友先鋒我貼我秀”活動。
活動二：
主題——“我心中的稅友文化理念”形式：演講比賽。
活動三：
主題——“稅友禮儀之星”大評選。
形式：企業(yè)文化主題評選。
五、承辦部門。
主辦：業(yè)務戰(zhàn)略部。
協(xié)辦：分支委、人力資源部。
六、活動規(guī)劃。
活動二：“我心中的稅友文化理念”企業(yè)文化讀書會。
參加對象：
本次活動面向集團總部全體員工。
參與方式：
以部門為單位，個人或小組自由報名與部門選送參加兩種方式相結合。
具體方案：
11月份，面向公司總部各部門，舉辦一場以“我心中的稅友理念”為主題的員工才藝大賽，在檢驗前期企業(yè)文化建設成果的同時，進一步深化稅友文化理念的學習和傳播。發(fā)動和促進各部門更加認真、自覺的參與到稅友文化建設的'過程中來。本次活動以稅友文化理念為表現(xiàn)核心，以才藝表演為表現(xiàn)手段，鼓勵廣大員工以自己擅長的表演方式，參與活動。參與方式包括但不限于：演講、朗誦、歌詠、舞蹈、相聲、小品、快板、戲劇、啞劇、魔術……等等。
活動以部門為單位，由各部門先期在內部進行發(fā)動和節(jié)目征集：大部門按每15人出一個節(jié)目的比率，進行內部才藝節(jié)目初選，初選按50%的淘汰率產生入圍節(jié)目名單。低于15個人的部門，則視部門內部報名情況而定，最低要確保每個部門選送1個節(jié)目參加最終的才藝大賽。
比賽共設置3類共3個面向個人（或節(jié)目小組）的獎項，具體如下：（本活動獎項均留待在公司年會上進行現(xiàn)場頒獎）。
一等獎：1名培訓或旅游基金2500元。
二等獎：1名培訓或旅游基金1500元?三等獎：1名培訓或旅游基金1000元。
活動將于11月28日，舉辦最終的才藝大比拼，各部門需確保70%的員工到場參與。大賽評委團由hr、活動主辦部門、公司高層領導共同組成，現(xiàn)場評選出最后的獲獎個人（或小組）。
活動規(guī)則：
前5天報送主辦部門。3)相關節(jié)目若有背景或伴奏音樂的，需自帶光盤，并提前3天報送到主辦部門處。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇七
為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經典同行，特舉辦讀書活動。
一、活動主題：
讓讀書成為習慣，借書香助我成長。
二、參加人員：
學校在崗教師(含幼兒園)。
三、活動目標：
1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結構，改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書方式：
1、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。
3、交流匯報。開學后，教師們將讀書筆記上交學校，適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。
五、讀書內容：
在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經典名著，增加文化底蘊;教學專著，加強教學實踐;教育心理學，領悟學生心理;報紙雜志，了解世事風情。
2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導今后的教學實踐。
4、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時了解當前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。
六、讀書評價：
1、開學后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務處或上傳實小報郵箱，學校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認真、隨筆(或心得)撰寫質量高的教師將按等級計入教師期末教學量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表;以上兩項采取以書代獎的方式進行獎勵。
2、_月_日前，把您認為最得意的_篇讀書隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至__。
3、_月_日，所有教師的《讀書筆記》上交教務處，學校擇機組織評價。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇八
美文共欣賞，心得大家談！
二、
三、
企劃部。
四、
xx月17日——xx月15日。
五、
集佳科技全體員工。
六、
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
xx、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調設備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務部精品美文和讀后感各xx篇；生產制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間：
（1）推薦美文時間：xx月17日—22日；
（2）征集讀后感時間：xx月26日—xx月2日；
6、xx月2xx日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。
7、xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的`形式（公布評比結果后再全部署名）張貼到學習欄內，相互交流和學習。
8、xx月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）。
xx、獎品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品；
（xx）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品；
八、
獎品費用+獎品機動費用=210+xx0=250元。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇九
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
二、活動目的。
為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的興趣，更多的漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學到更多知識，提升綜合素質，院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動。本次活動旨在讓大學生更多地了解“世界讀書日”，向他們展示讀書的魅力，從而培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。
三、活動主題：
“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生。
四、活動時間。
20xx年3月——20xx年5月。
五、活動宣傳形式。
1、在學院各電子屏上打出標語：“××國際商務職業(yè)學院圖書館‘與書同行，滿園書香’系列宣傳活動”。
2、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動、主動寫稿，通過院報(《校園生活》)、校園廣播、網(wǎng)絡等媒介進行宣傳報道。
3、利用校園報欄對活動有關內容制作宣傳專欄進行宣傳。
4、書友協(xié)會宣傳部制作海報進行宣傳。
5、印發(fā)系列活動宣傳材料，由各班輔導員在班內組織宣傳;書友會成員持宣傳材料深入學生宿舍做全面宣傳。
六、活動內容。
1、3月組織學生觀看《名人傳記》等系列視頻講座。
2、4月初展示“4·23世界讀書日”宣傳展板。
從3月中旬開始，進行宣傳月活動中各系列活動主題和“4·23世界讀書日”相關資料相結合的征文，并從征文中選出優(yōu)秀作品制作成宣傳展板進一步進行宣傳?；顒釉O最佳設計獎若干名。
主題：交流讀書經驗，共受讀書樂趣。
宣傳展板展出的同時，舉辦以“交流讀書經驗，共享讀書樂趣”為主題的征文比賽，賽后舉辦讀書經驗交流會，主要由征文獲獎者傳授經驗，和廣大讀書愛好者分享讀書的樂趣和收獲。
征文要求：征文緊扣主題，題目自擬，體裁不限，內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人，能詳細生動地記錄讀者的閱讀經驗及深刻的閱讀心得，對啟發(fā)他人閱讀起到促進作用。篇幅在20xx字以內，同時交電子版與紙質版各一份，來稿不退。
4、舉辦第六屆知識競賽活動。
主題：與好書相約，與快樂同行，與經典相伴，與智慧攜手。
讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富。為更好地體現(xiàn)讀書的價值，檢驗讀書的成果，我館于20xx年5月舉辦“學海無涯其樂無窮”第六屆趣味知識競賽。
5、舉辦世界讀書日主題講座。
主題：多讀好書提升自我。
20xx年5月為全院學生舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導廣大師生在有限的閱讀時間里，正確地選書、高效地閱讀，獲取更多的知識和信息，并借此引導大學生加強自身獲取信息能力的培養(yǎng)，以適應信息時代對個人獲取信息能力日益增強地要求。
七、活動組織形式。
主辦單位：××國際商務職業(yè)學院圖書館。
組織成員：圖書館全體老師、書友會成員及服務生。
協(xié)辦單位：××國際商務職業(yè)學院團委、各系部。
八、活動總結和表彰。
1、總結本次活動取得的成果和經驗。
2、感謝院領導的支持和相關部門的協(xié)助;對學生志愿。
者集體進行表揚;對組織本次活動的先進工作者和優(yōu)秀書友會成員、服務生進行表揚。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇十
今年5·18國際博物館日活動主題是“致力于可持續(xù)發(fā)展社會的博物館”。中原農耕文化博物館結合自己的特點，提出的活動口號是“汲取農耕文化營養(yǎng)，致力可持續(xù)發(fā)展社會”。根據(jù)上級有關部門的工作要求，并結合我館實際，擬開展以下活動：
一、舉辦“中原鄉(xiāng)情民俗攝影展”
1、主題：珍藏傳統(tǒng)農耕記憶，展示中原鄉(xiāng)情民俗。
2、規(guī)模：活動展板100幅，固定展板70幅。
3、主辦單位：__學院黨委宣傳部、中原農耕文化博物館、__民俗攝影家協(xié)會。
4、時間：____年5月18日至24日。
5、地點：__學院中原農耕文化博物館。
二、舉行韓曉民《民間記憶》專家研討會。
1、活動意義：中原農耕文化研究中心專家團隊成員韓曉民的專著《民間記憶》已由光明日報出版社出版發(fā)行，這是“中原農耕文化記憶傳承工程”文庫新近推出的首部專著，通過召開專題研討會，特邀著名作家李佩甫、周同賓，著名民俗研究專家夏挽群等專家學者40余人參加研討，針對如何繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如何研究、發(fā)掘和珍藏中原農耕記憶、如何深化博物館內涵建設等問題開展深入研討，為繁榮發(fā)展社會主義文化做出積極貢獻。
2、主辦單位：__學院科研處、中原農耕文化研究中心、__市文學藝術界聯(lián)合會。
3、時間：____年5月18日。
4、地點：__學院行政辦公樓3樓第三會議室。
三、舉行張本初先生畫作捐贈儀式。
張本初先生兩幅繪畫長卷(“紡織圖”410cm×33cm，28個人物)捐贈中原農耕文化博物館收藏展出，捐贈儀式與5月18日上午8點半舉行的“中原鄉(xiāng)情民俗攝影展”剪彩儀式同時進行。
四、舉行“中原農耕文化記憶傳承工程”叢書編著推進會。
1、參加人員：中原農耕文化研究中心專家團隊。
2、會議主題：深入開展中原農耕文化記憶傳承工程，加快推進叢書編著工作。
3、時間：____年5月18日下午。
4、地點：中原農耕文化博物館。
五、廣泛開展國際博物館日宣傳活動。
通過宣傳版面、標語標牌、網(wǎng)絡、廣場彩屏、校內廣播電臺等陣地和渠道，廣泛宣傳世界博物館事業(yè)、國際博物館日、國家文物保護法、博物館條例等有關知識，啟發(fā)教育廣大師生增強文物保護意識和利用博物館增進知識弘揚傳統(tǒng)文化的意識，彰顯中原農耕文化博物館“汲取農耕文化營養(yǎng)，致力可持續(xù)發(fā)展社會”的育人功能和歷史價值。
六、舉辦新進講解員培訓班。
1、參加人員：____年新近選聘的30位大學生講解員。
2、時間：5月23日至24日。
3、地點：中原農耕文化博物館。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇十一
為了營造濃郁校園文化，提高學生的語文素養(yǎng)，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，特制定此實施方案：
1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察、主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦、文學欣賞結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的.朗誦水平和對文學作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項活動。有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質教育，通過朗誦社團開展的表演、交流等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
1、任課老師宣布朗誦社的意義、活動設想及注意事項；
2、每位同學認真收集自己喜歡的文章，并要談談自己喜歡的原因。
3、組織學生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準備；
4、定期選出對文章有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，制定評分標準，展開朗讀比賽；(也可請相關老師擔任評委)。
校本教研（社團活動）。
唐承友。
何輝。
張新名。
每月1—2次。
第一次：招募社團成員，組建朗誦社團。
第二次：制定社團章程。競選社團干部。
第三次：講座：什么是朗誦。朗誦前要做哪些準備工作。怎樣選擇朗誦材料。
第四次：組織社員廣泛閱讀經典文章，開展誦讀比賽。
第五次：講座：怎樣把握作品內容。
第六次：講座：朗誦的基本表達手段。
第七次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇十二
朗讀是語文教學中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的.重要途徑，也是學生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特舉行本次比賽。
我愛朗讀。
學校操場。
1、主持人致開場白。
2、校長致辭并宣布開幕。
3、節(jié)目開始，按順序依次進行。
4、頒獎。
5、主持人致結束語。
6、結束退場。
每班派三位選手進行個人參賽，也可以組成小組參加，（個人獲獎者頒發(fā)榮譽證書，小組參加獲獎者只發(fā)獎狀），各語文老師從即日起利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓練指導，提高整體朗讀水平，并在班級開展預選賽，選拔參加個人比賽的選手，努力使每個學生都有機會在活動中都得到提高。
1、朗誦必須有背景音樂，由班主任自行配備，
2、朗讀比賽內容由由參賽選手自選，（詩歌除外）。
3、參賽文章不得低于500字，（一二年級除外）。
4、個人朗讀，也可小組朗讀（2人）。
5、各班必須在11月8日之前上交參賽人員名單，過期不侯。
評分按照10分制進行評分，保留兩位小數(shù)，評分教師必須公平公正對待每一名參賽選手，合理評分。
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。
4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委裁定。
5、全體語文教師、參賽選手、觀眾必須在賽前5分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
評委：、郎方賽、汪厚江、楊萍、陳明鈺、張菊（去掉最高分和最低分，求平均分）。
主持：肖清碧、唐德義。
照相：姚建紅，陳順國。
音響：姚建紅。
獎品發(fā)放：陳順國、汪厚江、郎方賽、姚建紅。
統(tǒng)計員：劉占克、曾珍。
獎狀打印：郎方賽、陳明鈺、唐德義。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇十三
隨著中南大學學生社團聯(lián)合會本年度第二次招新工作的結束，各部門內部成員已基本確定。出于對上學期的工作分析和總結，我們認識到，各部門之間的合作順利與否對工作的整體進展起著決定性的作用。為了讓新成員盡快地融入到整體中來，為了加強部門間成員的交流，我們決定策劃本次學生社團聯(lián)合會內部的三人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點，讓本次活動順利進行。
無疑，本次活動將有效促進中南大學學生社團聯(lián)合會的凝聚力，并且必將為以后內部更好地合作打下堅實的基礎，為今后提高我們的工作效率，更好地為社團服務提供保障。并且能為促進中南大學發(fā)展這一最終目的注入新的動力。
活動時間：20____年04月16號上午8點。
活動地點：中南大學南校區(qū)籃球場。
活動主辦：中南大學學生社團聯(lián)合會(以下簡稱學社聯(lián))。
活動參與：學社聯(lián)全體成員。
活動主題：20____中南大學學生社團聯(lián)合會內部三人制籃球賽。
活動目的：
(1)通過本次活動，讓新加入學社聯(lián)的成員盡快融入整體。
(2)加強部門間的交流，為今后部門間更好地合作打下基礎。
(3)提升學社聯(lián)內部的合作效率，以便更好地為社團提供服務。
活動具體形式：
(1)以學社聯(lián)各個部門為單位，進行三人制籃球賽。
(2)采用淘汰賽機制進行比賽。
(3)具體的比賽配對方式抽簽決定。
活動規(guī)則：
三人籃球具體規(guī)則。
一、場地：
1、標準的半個籃球場地(14__15米)。
二、工作人員及其職責。
1、設1名裁判員和1名記錄員。記錄員負責記分和技術統(tǒng)計。
2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負責在記錄表上簽字，兼管計20秒違例。
3、記錄員記錄兩隊累計的分數(shù)(包括投籃和罰球的得分)、全隊及個人犯規(guī)次數(shù)以及比賽時間，并按規(guī)則要求宣布比賽進行的時間、比分。
三、規(guī)則。
1、每隊有3分鐘的熱身時間，遲到15分鐘者按棄權處理。比賽雙方上場隊員為3人。
2、比賽時間：比賽分上、下半時，全場比賽36分鐘。每半場12分鐘，球賽中間休息10分鐘。比賽進行到5分鐘和9分鐘時，，記錄員各宣布一次時間。比賽允許上、下半時各隊各有一次暫停，每次暫停為30秒(遇有球員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)。計時員最后鳴哨結束比賽。上半場由三對三，可以有女生上場，但必須保持兩隊狀態(tài)一致。中場休息時每隊派若干名女生進行罰球比賽，每隊共罰球二十次，并將以每進一球得1分的形式記入比賽總比分。下半場由三男對三男。
3、比賽開始，雙方以擲硬幣的形式選發(fā)球權。上半時獲發(fā)球權的隊，下半時則不再獲發(fā)球權，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
4、比賽開始和投籃命中后，均在發(fā)球區(qū)(中圈弧線后)擲球入場算做發(fā)球。
5、每次投籃命中后，由對方發(fā)球。所有交換發(fā)球權的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均為死球在發(fā)球區(qū)發(fā)球，繼續(xù)比賽。所有不交換發(fā)球權的情況(如不執(zhí)行罰球的犯規(guī))，則在就近的3分線外罰球。在這種情況下發(fā)球前，必須有裁判員遞交球。發(fā)球隊員必須將球傳給隊友，不能直接投籃或運球，否則處以違例。
6、比賽中除在罰球、暫停、球員受傷及比賽結束等情況下停止計時表外，其余情況均不停表。
7、守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須迅速將球運(傳)出3分線外(持球隊員的雙腳必須踏在3分線外)，方可組織反攻，否則判違例。
8、違例時間為20秒。
9、雙方爭球時，爭球隊員分別站在罰球線上跳球，任何一方得球都必須將球運(傳)出3分線(持球隊員的雙腳必須踏在3分線外)后，方可組織進攻，否則判進攻違例。跳球中的意外投中無效，重新跳球。
10、比賽中，每個隊員允許3次犯規(guī)，第4次犯規(guī)罰出場。任何隊員被判奪權犯規(guī)，則取消該隊比賽資格。
11、每個隊累計犯規(guī)達5次后，該隊出現(xiàn)第6次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行兩次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分，對方個人及全隊犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由對方發(fā)球;如投籃不中，則判給攻方1次罰球，罰中得1分，并由攻方繼續(xù)發(fā)球，如罰不中，仍由攻方繼續(xù)發(fā)球。
12、只能在死球的情況下進行替換，無換人限制。
13、比賽中，隊長是場上唯一發(fā)言人。
14、比賽中，罰中1球得1分，投中一球得兩分，在三分線以外投中得3分。比賽時間終了，以得分多者為勝方。如出現(xiàn)平局，加賽3分鐘，發(fā)球權仍以擲硬幣的形式決定。如果加時賽仍打成平局，則以一對一依次罰球的形式決勝，某隊領先1分即為勝方，比賽結束。
15、比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
注：比賽的最終解釋權歸中南大學學生社團聯(lián)合會所有，其有權根據(jù)實際情況而做相應調整。
活動注意事項：
(1)盡可能多地調動部門內人員直接參與到比賽中。
(2)保證女生在比賽中的上場時間。
(3)人數(shù)不足的部門經大家協(xié)商同意，可以和其他部門合并。
(三)經費預算。
本著“勤儉節(jié)約，合理利用”的原則，我們編制了本次活動的經費預算。
(1)一等獎：價值陸拾元的獎品。
二等獎：價值肆拾元的獎品。
三等獎：價值叁拾元的獎品。
對于其他隊伍的鼓勵獎：價值貳拾元的獎品。
(2)其他開支：伍拾元(包括水費、宣傳費等)。
總計：貳佰元整(200.00元)。
(四)經費來源。
大學學生社團聯(lián)合會。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇十四
一：前言：臺峰酒業(yè)有限責任公司是一家新注冊的公司，該公司目前主要經營白酒、啤酒及水果酒等酒產品，將后隨著公司的不斷發(fā)展壯大，還會出現(xiàn)一些其他的兼營產品。二：目標任務：
1把公司的名氣打出來，讓更多的人了解本公司以及了解本公司的產品，從而提高公司的知名度。
2要擴大該產品酒的影響力，提升該產品酒在市場上的占有率，同時還要不斷地學習和引進先進的生產技術和先進的管理理念，提高產品酒的質量，逐漸和國際市場接軌，最終達到超國際標準的目標。
1，市場形勢：
(1)：目前市場上各種高、中、低等檔次的酒類產品可以說是應有盡有;估計還會增加。
(3)：與本產品酒形成競爭的一般是中檔類酒;。
(4)：與本公司競爭團隊市場及散客市場的相當多;。
2競爭優(yōu)劣勢分析：
市場前景;。
(2)我國的風俗習慣及各種傳統(tǒng)文化為酒業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保證;。
有一定的差距;。
(4)本公司將會支付一大筆資金用于提高產品酒的質量和售后服務水平;。
(1)旺季：2，5，10月為黃金月份;1，3，4，11，12月也不錯(期間白酒銷售量大)(2)平季：7，8月份(但啤酒需求量大，可以適時校正生產比例)(3)淡季：6，9月份五.市場機會與問題分析：
6.售后服務質量太差，營銷員或者業(yè)務員不夠熱情，令消費者不滿足;————故針對臺峰這種中等檔次的酒(白、啤及水果味)，應從其價格、質量及售后服務等特點進行優(yōu)劣勢分析，從問題中找出劣勢予以克服，從優(yōu)勢中找機會發(fā)掘其市場潛力。另外，在工作之前或之中，要分析各目標市場或消費群特點，對不同的消費需求予以滿足、抓住主要消費群作為營銷重點，找出與競爭對手的差距、把握利用好市場機會(這是一種非程序化決策，不是管理學中數(shù)字模型所能解決的，因為人文社會環(huán)境因素比較復雜)六：營銷戰(zhàn)略：
1，公司的宏觀營銷戰(zhàn)略(這是本公司將始終堅持的營銷理念)。
(2)恰當運用好高價與低價促銷給消費者帶來的影響(必須分析價格彈性);。
面一點，即實行“不樹敵戰(zhàn)略”------“分棲共存;阻止參人;協(xié)調行動”(這一戰(zhàn)略被稱為是日本管理學家尹丹敬在《經營戰(zhàn)略的內在邏輯》專著中的最經典戰(zhàn)略之一)。
(4)公司將始終堅持誠信經營，處理好眼前“賠”與長遠“賺”的關系。
過時或單一，產品隨即滯銷，這一點在本世紀美國與日本長達一個世紀的質量戰(zhàn)中體現(xiàn)最為明顯。
權，同時明白“先發(fā)制勝”與“后發(fā)制勝”的道理，前者帶有搶占先機性，后者帶有總結前者經驗教訓性。
但價格一定要消費者能夠接受，同時加大產品的生產量;。
(b)加強會務促銷;。
(c)加強商務促銷和會議簽訂;(d)加強婚宴促銷;。
b：2月份：此時春節(jié)，計劃大體與一月份相似，但由于春節(jié)、元宵節(jié)、情人節(jié)時間相近，故可采取相應辦法把它們貫穿起來，這將會獲得一筆較好的收益。c：3月份：(a)同樣加強會務、商務、婚宴促銷。
(b)對“五一”黃金周提前進行規(guī)劃，提前制作促銷方案，并與客源代表簽訂協(xié)議。
會議、政務促銷等。
(c)開展廣告宣傳，促銷及抽獎游戲設計方案及環(huán)境布置方案，各項工作逐步。
展開。
g：11~12月份：(a)加強對春節(jié)的提前調查;。
(b)制定“謝師宴”方案，中秋節(jié)活動方案及促銷方案;(c)暑期促銷方案。
(b)可以舉行“感恩活動”促銷方案，實行優(yōu)惠大酬賓;(c)可以根據(jù)消費者心理變化，制定出一套的價格增長方案。(如：
價格從淡季開始以最低價底限賣出，后又以每天1元的價格上漲，到平淡季逐漸恢復原價，吸引消費者搶買，也有利于資金的迅速回籠)。
3：宣傳計劃：
(b)加強在交通工具上的宣傳;。
(c)人員促銷、交易會促銷、通過旅行社宣傳、電子郵件和其他傳媒等。
通過以上方法把顧客吸引進來。
(2)制作內部宣傳網(wǎng)，由于本公司是剛剛注冊，必然會有很多顧客(中介商、代理商等)來參觀，想對本公司加以了解，故本人以為可以制作一些圖片，專題影碟等，讓顧客對公司有一個更加詳細的認識，從而增加他們與本公司簽署協(xié)議的機率。
我們進行促銷最主要的目的就是要引來并穩(wěn)住客人，與客人產生交易，簽署協(xié)議訂單(當然只在準確價格定位的前提下)。能流住客人除了自己擁有硬件配套以外，還應有軟件配套(包括服務、產品質量及營業(yè)部門高標準的服務等)，同時還需采用一些贈送或讓利------如推行“積分卡”即消費者的消費額達到一定的程度后可以享受贈送或折扣等優(yōu)惠，也可以憑卡申請vip金、銀卡或者得到娛樂性消費等。
5：學會運用善因營銷的技巧;這種營銷技巧要求公司與要非盈利性機構合作(特別是公益組織)，以愛心作為主題，用間接的募捐方式來提高公司的知名度和美譽度，不但幫助了受捐贈地區(qū)。還達到了公司所要的“雙贏”目的。6：內部工作：
(1)要不定期復查各項程序，堵塞銷售漏洞;。
(2)進一步強化銷售員工的培訓，提高員工的素質與業(yè)務水平。(3)調配部門層級設置，降低銷售成本。
(4)目標考核，制定內外激勵機制，調動所有員工的積極性。
七：預算：(1)各種早晚報預計支出20萬元;。
(2)各種電視傳媒廣告預計支出800萬元;。
以隨時修正廣告企劃案。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇十五
情人節(jié)促銷。
滿就送，購物滿不同的金額送不同等次的禮品。
125元————你愛我享有初戀滋味冰淇淋+中國結手機掛墜；
365元————天天愛你享有冰淇淋船一份+索芙特水白晶一盒+情侶來電閃一對。
721元————親愛的享有伊甸園冰咖啡一份+情侶純銀對戒指一對。
1314元———一生一世享有鄭明明三件套一套+情侶來電閃一對+登喜路錢夾一個。
1、最佳情侶裝秀評選。
2月1日——7日最先報名的10對情侶可參加比賽，要求必須為情侶裝搭配。
2、情人節(jié)免費禮品包裝處。
為了給您的情人節(jié)增添浪漫，我們將在1、2、4、6樓分別設立免費包裝處。
3、玫瑰情緣！
導演：xx百貨。
人物：愛之侶。
序曲：xx年春夏時裝發(fā)布會：周末下午16：30~17：30，在xx商場廣場舉辦xx春夏品牌時尚發(fā)布會。
節(jié)目：活動期間，當日購物滿299元，就可獲取玫瑰卡一張，有機會獲得價值1600元的幸運獎或100元的紀念獎。同時獲贈情人節(jié)禮品一份（玫瑰花一束或巧克力一盒）。
背景音樂：珠寶、化妝品、飾品、服飾等品牌買贈活動。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇十六
借著學校開展“書香校園”活動的東風，我們三年級1班也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生感受到閱讀的無窮魅力，讓學生們在書香的熏陶下健康成長?，F(xiàn)把讀書活動總結如下幾點：
把班級的布置作為突破口，讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。班級設置了一個圖書角，學生可以自由借閱圖書，教室的墻壁上貼有名言，以名人名言來激勵學生，激發(fā)學生讀書興趣。
班級成立了以班干部為首的'領讀小組，在每天的早讀時間、午休時間督促學生開展讀書活動。在午休閱讀時間，老師和學生一道讀書，引領全班學生自覺閱讀。
使每一位學生都有書讀。書豐富了，每一位學生也都能讀到自己喜歡的書。一學期結束，班上圖書沒有破損，遺失，效果好。另外派一個能干的女生負責統(tǒng)計讀書情況，孩子讀完一本書將獎勵一顆小紅星，比一比，看誰的小紅星多，鼓勵了孩子們讀書興趣。
舉辦讀書節(jié)活動方案篇十七
為了迎接年第五屆校園文化藝術節(jié)的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節(jié)“校園情景劇表演大賽”。
活動時間：四月--五月中旬。
活動承辦方：西京學院經濟系學生分會文藝部。
活動主題：“我的藝術，我的風采”
活動目的：豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
一：參賽條件。
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準;。
3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃。
1、前期宣傳工作。
b.通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳2、選拔演員(預選賽)。
時間：4月1日---7日。
地點：經濟系學生分會對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選。
要求：a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組。
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。
3、復賽。
時間：4月15日。
地點：小禮堂對各組演員進行再次篩選。
要求：
a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練。
三：決賽。
時間：4月25日。
地點：大禮堂復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切。
b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好。
四：評選。
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;。
b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優(yōu)秀。
西京學院經濟系學生分會。
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