在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇一
2、配合教務(wù)完成教學(xué)檢查、學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)工作;
3、負(fù)責(zé)在讀學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用的催繳工作;
4、全面掌握班級每個(gè)學(xué)生的心理動態(tài)，并及時(shí)處理學(xué)生問題;了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;
5、定期組織班級學(xué)生活動，做好動員、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施和總結(jié)工作;組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;
6、參與和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)校級活動;積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;
7、落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);
8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇二
一、做好思想政治教育工作。
1、對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義指導(dǎo)思想理想信念教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行中國特色社會主義共同理想教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神和時(shí)代精神教育。
4、對學(xué)生進(jìn)行以社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的公民道德教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
二、指導(dǎo)黨、團(tuán)、班級工作。
1、黨建工作。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。
2、共青團(tuán)工作。在工作內(nèi)容上，做好組織建設(shè)工作、推優(yōu)工作、社會實(shí)踐工作、科技創(chuàng)新工作、學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團(tuán)建設(shè)工作、校園文化工作等等，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
3、班級工作。以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。
三、對學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，個(gè)體在學(xué)校內(nèi)接受的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是終生學(xué)習(xí)的主要組成部分。高等教育不僅教會學(xué)生知識，更幫助學(xué)生習(xí)得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學(xué)知識和文化修養(yǎng)。具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于大學(xué)生一生的發(fā)展都非常重要，是大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
四、做好宿舍管理、幫困助學(xué)、安全穩(wěn)定等工作。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡單的住宿管理角色，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁└黝悓W(xué)生生活服務(wù)的角色。同時(shí)，班級、年級概念逐漸淡化，學(xué)生群體趨向分散化、個(gè)體化、小型化，原有的學(xué)生工作機(jī)制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學(xué)生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問題涉及到維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益、免受不必要損失，對于保證學(xué)校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會安定團(tuán)結(jié)具有重要意義;同時(shí)安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧校園的前提基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員在開展幫困助學(xué)工作時(shí)既要幫助學(xué)生克服經(jīng)濟(jì)困難，樹立生活信心，順利完成學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、自給、自立、自強(qiáng)的生活理念。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇三
1、貫徹黨的教育方針，圍繞全面實(shí)施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念、法制意識，養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
2、經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍，保持與學(xué)生家長、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，及時(shí)報(bào)告和處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試情況，關(guān)心學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。
4、加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;重視學(xué)生骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)員的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。
5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。
6、注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，組織協(xié)調(diào)社會教育資源，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐活動和精神文明建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)和各類先進(jìn)的推薦等日常管理及學(xué)生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、獻(xiàn)血、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、就業(yè)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作。
8、自考班輔導(dǎo)員按照各自的班級，負(fù)責(zé)組織自考生報(bào)考、繳費(fèi)、校對工作;負(fù)責(zé)落實(shí)、核對并上報(bào)學(xué)生學(xué)費(fèi)等有關(guān)費(fèi)用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學(xué)、報(bào)到、注冊工作。
9、負(fù)責(zé)校友的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)工作。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇四
輔導(dǎo)員崗位職責(zé)：
(一)貫徹黨的教育方針，圍繞全面實(shí)施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要資料的學(xué)生德育工作，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;
(二)深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，形勢政策教育，道德法紀(jì)教育，心理健康教育和成才就業(yè)等思想政治教育;
(三)重視學(xué)生骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)，按照學(xué)校黨、團(tuán)組織的要求，抓好班級黨團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨用心分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)員的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的潛力;
(四)組織協(xié)調(diào)社會教育資源，運(yùn)用多種載體，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐活動和精神禮貌建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動;
(五)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試狀況，關(guān)心學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教育環(huán)節(jié);
(六)持續(xù)與學(xué)生家長、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系，經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍，了解教與學(xué)的狀況和學(xué)生在社區(qū)的日常行為，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件;
(七)圍繞校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，教育學(xué)生模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，對違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育和處理，做好安全和穩(wěn)定工作，處理學(xué)生突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定;
(八)負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)和各類先進(jìn)的推薦等日常管理，協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的報(bào)到注冊、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、獻(xiàn)血、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、就業(yè)等各項(xiàng)工作;
(九)專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員應(yīng)承擔(dān)“思想品德”、“形勢政策”、“就業(yè)指導(dǎo)”或其他課程的教學(xué)及相關(guān)科研工作，并撰寫有關(guān)學(xué)生工作的研究論文;
(十)完成學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
第九條專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員實(shí)行坐班與值班相結(jié)合的工作制度。
第十條
青年大學(xué)畢業(yè)生新任專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員在第一個(gè)任期內(nèi)原則上應(yīng)與學(xué)生“三同”(同吃、同住、同學(xué)習(xí))。實(shí)行“三同”的學(xué)生政治輔導(dǎo)員，應(yīng)確保每周日至周四晚上在校內(nèi)或?qū)W生社區(qū)內(nèi)值班，負(fù)責(zé)夜間學(xué)生管理工作。
第十一條
專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員承擔(dān)“思想品德”、“形勢政策”、“就業(yè)指導(dǎo)”等以外的其他課程教學(xué)或科研工作，每周占用工作時(shí)間一般不超過4學(xué)時(shí)或校外進(jìn)修每周占用工作時(shí)間一般不超過半天。
第十二條
學(xué)生政治輔導(dǎo)員在履行崗位職責(zé)時(shí)應(yīng)做到：熟悉所帶班級每個(gè)學(xué)生的基本狀況，建立特殊學(xué)生檔案;每周至少三次深入到學(xué)生宿舍和學(xué)生班級、召開一次班干部會，每月至少召開一次班會，每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生開展一次有特色的主題班會或主題團(tuán)日活動、與所帶班級各位任課教師聯(lián)系2次以上，每年至少寫一篇調(diào)查報(bào)告或工作論文。
第十三條
學(xué)生政治輔導(dǎo)員在每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)根據(jù)學(xué)生工作處和所在學(xué)院對學(xué)生工作的總體要求，制定所帶班級的學(xué)生工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)實(shí)施，平時(shí)應(yīng)做好工作記錄，學(xué)期末應(yīng)對照工作職責(zé)和工作計(jì)劃寫出個(gè)人工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束時(shí)寫出學(xué)年工作總結(jié)。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇五
1、 全面負(fù)責(zé)學(xué)生日常工作和組織協(xié)調(diào)各班班主任管理班級工作。
2、 負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育，按照學(xué)校有關(guān)要求，深入學(xué)生宿舍與課堂，研究與解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，維護(hù)好校園的安全與穩(wěn)定。
3、 每學(xué)期開學(xué)時(shí)，上交本學(xué)期的工作計(jì)劃，學(xué)期末時(shí)上交本學(xué)期的工作總結(jié)。
4、 出席院、系(部)和年級的各種會議。
5、 組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實(shí)踐等活動。
6、 熟悉并及時(shí)傳達(dá)政府和學(xué)校的幫困政策，落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的工作。如助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、陳戈平教育基金等的評估與發(fā)放
7、 做好獎(jiǎng)勵(lì)與懲處工作，對重大違紀(jì)事件，對違反紀(jì)律構(gòu)成處分
的學(xué)生提出處理意見，及時(shí)解決和配合學(xué)生處解決。
8、 及時(shí)向本系學(xué)生傳達(dá)學(xué)院、系的最新動態(tài)
9、 負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生的評優(yōu)評獎(jiǎng)和就業(yè)指導(dǎo)工作
10、 負(fù)責(zé)班級學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生黨員與學(xué)生干部的培訓(xùn)與教育。
11、 負(fù)責(zé)學(xué)生的請假工作，做好學(xué)生管理有關(guān)材料的歸檔工作。
12、 做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公平公正，充分調(diào)動他們的工作積極性。
13、 安排與指導(dǎo)二年級的學(xué)生入住文明社區(qū)。
14、 積極聯(lián)系各部門，做好上情下達(dá)的工作。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇六
(一)開展思想政治教育活動。組織新生入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，遵守學(xué)院規(guī)章制度，為今后的成長與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織各種專題教育，圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
(二)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，配合教師抓好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合深入課堂查課的方式，督促、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守教學(xué)秩序，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(三)組織學(xué)生開展社會實(shí)踐。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動，促進(jìn)學(xué)生在服務(wù)社會的實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。
(四)推進(jìn)校園文化建設(shè)。建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)院特色的校園文化，營造和諧校園文化環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)、科技、體育、文娛等校園文化活動，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(五)做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。開展畢業(yè)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀;開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力;積極拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
(六)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，加強(qiáng)與學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)下的溝通、教育與互動，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育作用，引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)濫用行為和低俗之風(fēng)。
(七)協(xié)助開展心理健康教育。宣傳心理健康知識，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，配合學(xué)院心理咨詢與輔導(dǎo)部門做好必要的心理疏導(dǎo)和幫助，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。
(八)承擔(dān)學(xué)生資助與日常管理工作。開展學(xué)生資助工作，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、國家助學(xué)金發(fā)放等工作，指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長成才。負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)年鑒定、素質(zhì)測評、評獎(jiǎng)評優(yōu)等工作，認(rèn)真做好學(xué)生日常行為管理及違紀(jì)學(xué)生的處理工作。
(九)指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織開展工作。負(fù)責(zé)或指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考察、發(fā)展與管理工作。指導(dǎo)基層團(tuán)組織開展活動，做好團(tuán)員教育評議和推優(yōu)入黨工作。
(十)維護(hù)校園和諧、安全和穩(wěn)定。保持與學(xué)生經(jīng)常性的接觸與思想交流，建立暢通的學(xué)生信息渠道，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，迅速報(bào)告和參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)校園穩(wěn)定，保證學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇七
1.組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線、方針政策,有針對性地開展形勢與政策、愛國主義和社會主義、世界觀、人生觀和道德教育。
2.協(xié)助黨、團(tuán)委抓好黨、團(tuán)思想和組織建設(shè)。積極做好組織發(fā)展工作，指導(dǎo)和支持學(xué)生干部工作;積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)活動，形成良好的工作氛圍。
3.熟悉和掌握學(xué)生本人及家庭基本情況，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，分析和研究學(xué)生中存在的問題，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育和引導(dǎo)工作，并將學(xué)生有關(guān)情況及時(shí)反饋給院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證學(xué)院學(xué)生工作和學(xué)習(xí)動態(tài)信息暢通。
4.經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確成才目標(biāo)，督促學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5.開展遵紀(jì)守法和基礎(chǔ)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定;經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生開展愛憎分明、文明寢室創(chuàng)
建活動和責(zé)任區(qū)文明建設(shè)工作。
6.組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育等各類學(xué)生集體活動。
7.組織實(shí)施學(xué)生的各類考核、獎(jiǎng)懲工作。
8.掌握貧閑生情況，積極做好勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等工作。了解學(xué)生心理特點(diǎn)，做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
9.保管好學(xué)生檔案，做好接轉(zhuǎn)、歸檔、畢業(yè)后遞轉(zhuǎn)工作。
10.在學(xué)生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、勞動、社會實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作環(huán)節(jié)中，積極配合有關(guān)部門，做好學(xué)生的思想教育和有關(guān)組織、考核、記錄和匯報(bào)工作，以確保上述任務(wù)的順利完成。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇八
在對輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)展開探討前， 有必要首先明確“輔導(dǎo)員”、“職業(yè)”和“素質(zhì)”這三個(gè)概念的定義與內(nèi)涵。
所謂輔導(dǎo)員，是指從事大學(xué)生的思想政治教育、大學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的教師，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。
所謂職業(yè)，是指性質(zhì)相近的工作的總稱，通常指個(gè)人服務(wù)社會并作為主要生活來源的工作。從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬;從國民經(jīng)濟(jì)活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位。在特定的組織內(nèi)它表現(xiàn)為職位(即崗位)，在談某一具體的工作(職業(yè))時(shí)，其實(shí)也就是在談某一類職位。每一個(gè)職位都會對應(yīng)著一組任務(wù)，作為任職者的崗位職責(zé)。而要完成這些任務(wù)就需要這個(gè)崗位上的人，即從事這個(gè)工作的人，具備相應(yīng)的知識、技能、態(tài)度等。
所謂素質(zhì)，是指在人的先天生理的基礎(chǔ)之上，經(jīng)過后天的教育和社會環(huán)境的影響，由知識內(nèi)化而形成的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)及其素養(yǎng)、修養(yǎng)和能力的總稱。素質(zhì)只是人的心理發(fā)展的生理?xiàng)l件，不能決定人的心理內(nèi)容與發(fā)展水平，人的心理活動是在遺傳素質(zhì)與環(huán)境教育相結(jié)合中發(fā)展起來的。而人的素質(zhì)一旦形成就具有內(nèi)在的相對穩(wěn)定的特征，所以，人的素質(zhì)是以人的先天稟賦為基質(zhì)，在后天環(huán)境和教育影響下形成并發(fā)展起來的內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的身心組織結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量水平。能力與知識、經(jīng)驗(yàn)、人格特質(zhì)、品德、心理健康、身體素質(zhì)等要素一起構(gòu)成了素質(zhì)，而素質(zhì)最終會體現(xiàn)在人的知識、修養(yǎng)和能力三個(gè)層面上。
在分析“輔導(dǎo)員”，“職業(yè)”與“素質(zhì)”三個(gè)概念的基礎(chǔ)之上，所謂輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的定義也已經(jīng)逐步浮出水面并露出了大致的輪廓。
輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)，是指從事輔導(dǎo)員職業(yè)所必須具備的身心條件和可能發(fā)揮的潛在能力，是先天遺傳與后天經(jīng)驗(yàn)的集合體。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)從內(nèi)在屬性上可以分為生理素質(zhì)，心理素質(zhì)，社會素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)四個(gè)方面。
所謂生理素質(zhì)，是指在遺傳基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的生理解剖特點(diǎn)和生理機(jī)能特點(diǎn)。人的生理素質(zhì)是素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)方面，是整體素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，它規(guī)定著個(gè)體素質(zhì)發(fā)展的潛在可能性的自然限度。
在生理素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的健康的體魄以外，還要求具備旺盛的精力與，能夠在精神上承受學(xué)生工作所帶來的巨大壓力與緊張度。在長時(shí)間的工作中始終保持迅速而又準(zhǔn)確的反應(yīng)，活躍而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。換言之，輔導(dǎo)員在體能與精神方面都應(yīng)當(dāng)具備足夠的耐久性。在工作性質(zhì)所決定，對于輔導(dǎo)員來說，下班時(shí)間并不等同于離崗時(shí)間，相反在工作實(shí)踐中，有相當(dāng)一部分業(yè)務(wù)只能在下班時(shí)間處理或開展。例如，查訪查宿，談話談心，學(xué)生活動，課題研究，教學(xué)準(zhǔn)備等等。那也就意味著，輔導(dǎo)員的工作區(qū)間并不限于日常的八小時(shí)之內(nèi)。同時(shí)，崗位要求輔導(dǎo)員的手機(jī)必須做到二十四小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備處理學(xué)生的事務(wù)(特別是涉及安全穩(wěn)定的事務(wù))，如遇到緊急情況要保證做到第一時(shí)間趕到現(xiàn)場處置。面對這種“三百六十五天加二十四小時(shí)”的工作狀態(tài)，如果沒有良好的生理素質(zhì)，就無法履行或者說完全履行崗位職責(zé)，就無法完成或者說圓滿完成工作任務(wù)。
所謂心理素質(zhì)，是指在遺傳基礎(chǔ)之上，在教育、環(huán)境與實(shí)踐活動等因素的影響下，經(jīng)過主體實(shí)踐訓(xùn)練所形成的性格品質(zhì)與心理能力的綜合體現(xiàn)。
在心理素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的正常的智力以外，還要求具備良好的個(gè)性(如樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、善良、熱情、認(rèn)真等等)，較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力(如心理應(yīng)變、承受挫折、調(diào)適情緒等等)，積極而強(qiáng)烈的內(nèi)在動力(堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的理想、不竭的熱忱等等)，以及健康的心態(tài)和規(guī)范的行為表現(xiàn)。對于輔導(dǎo)員來說，具備教師與管理者雙重身份，需要處理紛繁復(fù)雜的學(xué)生工作事務(wù)，和面對各種各樣的學(xué)生集體或個(gè)人及其種.種問題。期間不僅會涉及到身份角色的多次轉(zhuǎn)化以及潛在或顯在的角色沖突，也會涉及到多項(xiàng)工作職責(zé)的平行或交叉式的履行，以及隨之而來的種.種矛盾。因此，輔導(dǎo)員必須要具備良好的心理素質(zhì)，能夠剝繭抽絲，化解矛盾，能夠調(diào)適內(nèi)心，控制情緒，能夠百折不撓，應(yīng)對挑戰(zhàn)。
所謂社會素質(zhì)，是指人的修養(yǎng)程度、進(jìn)步程度、文明程度、道德程度，以及精神狀態(tài)的總和，反映這了社會的發(fā)育程度和現(xiàn)代化程度，是人的整體素質(zhì)的組成部分。
在社會素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的忠誠度與榮譽(yù)感以外，還要求具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性，尤其是要具備高度的政治覺悟和突出的意識形態(tài)工作能力。政治覺悟是輔導(dǎo)員開展工作的必要條件，是體現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的最重要方面。同時(shí)作為維護(hù)高校主流意識形態(tài)安全，特別是大學(xué)生意識形態(tài)安全，進(jìn)行意識形態(tài)建設(shè)的主要力量，輔導(dǎo)員必須具備一定程度的意識形態(tài)工作能力，才能夠?qū)徫宦氊?zé)落到實(shí)處，從而完成組織所賦予的使命。
所謂專業(yè)素質(zhì)，是從事某種專業(yè)所必須了解和掌握的基本理論、基本知識和實(shí)際應(yīng)用能力。
在專業(yè)素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的基礎(chǔ)文化知識以外，還要求具備寬廣深厚的專業(yè)知識(包括扎實(shí)的思想政治教育學(xué)知識，廣博的普通文化知識，一定的教育心理學(xué)知識，一定的政策法律知識等方面)，具備純熟的專業(yè)技能(包括溝通協(xié)調(diào)能力，語言文字能力，組織管理能力，創(chuàng)新創(chuàng)意能力等方面)，具備高尚的職業(yè)道德(包括職業(yè)理想，職業(yè)情操，職業(yè)精神，道德品質(zhì)等方面)。良好的專業(yè)素質(zhì)是輔導(dǎo)員贏得職業(yè)榮譽(yù)與職業(yè)尊重的關(guān)鍵。
作為一個(gè)自然人，輔導(dǎo)員首先是一個(gè)生物學(xué)意義上的存在，其生理機(jī)能狀況是其生命活動和其他一起活動的基礎(chǔ);輔導(dǎo)員的一切行為活動都直接或間接的受到其心理活動的支配，直接或間接的反映了其心理狀態(tài);作為社會關(guān)系的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，輔導(dǎo)員在一定的社會生活中為特定的群體、國際和民族服務(wù)，并于其他職業(yè)發(fā)生交流與碰撞;專業(yè)素質(zhì)是將輔導(dǎo)員與其他職業(yè)進(jìn)行區(qū)分的最顯著特征。因此，這四類素質(zhì)相互作用，互為依托，構(gòu)成了輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的有機(jī)整體。同時(shí)，在通常情況下，職業(yè)素質(zhì)大致是這四種素質(zhì)綜合水平的體現(xiàn)。
輔導(dǎo)員作為運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識開展學(xué)生思想政治教育和日常管理服務(wù)工作的專業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)具備敏銳的洞悉預(yù)知能力和準(zhǔn)確的分析判斷能力，要善于調(diào)動自己的專業(yè)知識素養(yǎng)儲備，以獨(dú)特的視角，從紛繁復(fù)雜的各類各項(xiàng)學(xué)生教育管理事務(wù)中發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，將看似普遍的學(xué)生教育管理現(xiàn)象當(dāng)做研究對象，并對此進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的處理意見。體現(xiàn)在具體工作中，要求每一名輔導(dǎo)員，要形成自己良好的行為習(xí)慣，善于從眾多信息中篩選出有價(jià)值的信息點(diǎn)，進(jìn)而確定解決問題，推進(jìn)工作的方案和思路，并付諸實(shí)施，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以充分展示輔導(dǎo)員的風(fēng)采。
輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)源自于輔導(dǎo)員的工作要求，是以崗位職責(zé)與工作目標(biāo)為導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。所謂輔導(dǎo)員的工作要求在于：恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則;圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
在具體的工作實(shí)踐中，輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)通常會體現(xiàn)在職業(yè)操守、職業(yè)能力和職業(yè)目標(biāo)三個(gè)方面。
所謂職業(yè)操守，是指在從事職業(yè)活動中必須遵從的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它具有“基礎(chǔ)性”、“制約性”的特點(diǎn),是輔導(dǎo)員必須恪守的職業(yè)底線，同時(shí)也體現(xiàn)出了輔導(dǎo)員對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。對輔導(dǎo)員“愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的職業(yè)要求，正是對輔導(dǎo)員職業(yè)道德的一種總括性的表述。
所謂職業(yè)能力，是指人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。一般將其定義為個(gè)體將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動或情境中進(jìn)行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。它具有“綜合性”、“延展性”的特點(diǎn)，是輔導(dǎo)員開展工作，達(dá)到預(yù)定工作目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。對輔導(dǎo)員“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)”的職業(yè)要求，隱含并折射出了對輔導(dǎo)員教育能力、管理能力和服務(wù)能力等方面的要求。
所謂職業(yè)目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)是指個(gè)人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來所要達(dá)到的具體目標(biāo)，包括長期目標(biāo)和以此為指引的中期目標(biāo)、短期目標(biāo)。其中，長期目標(biāo)具有“方向性”、“預(yù)期性”、“宏觀性”的特點(diǎn)，是基于社會主義事業(yè)發(fā)展和建設(shè)的需要，結(jié)合輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，以及職業(yè)發(fā)展要求與職業(yè)生涯規(guī)劃，而確立的奮斗目標(biāo)。對輔導(dǎo)員“引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”的要求，正是輔導(dǎo)員的長期職業(yè)目標(biāo)或者說終極職業(yè)目標(biāo)。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)能力的拓展，以及各項(xiàng)工作的推進(jìn)都必須以此為導(dǎo)向，以此為指引，無條件服從服務(wù)于這個(gè)目標(biāo)。
在分析眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長經(jīng)歷與成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，可知輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的形成，既不能缺少必備的自然稟賦，也不能脫離環(huán)境塑造和培養(yǎng)——是先天條件與后天訓(xùn)練長期相互作用的結(jié)果。當(dāng)然，最關(guān)鍵的因素還在于對黨的無限忠誠，對馬列主義的堅(jiān)定信仰以及對學(xué)生工作事業(yè)的由衷熱愛。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇九
1、協(xié)助和組織開展社會主義核心價(jià)值觀教育，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念;
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展各種教育與談心活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)與自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界;
3、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;
4、組織開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)試和承受挫折的能力，積極關(guān)注心理問題學(xué)生，做好心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)工作;
5、落實(shí)對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織開展學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);
6、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力;
7、指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團(tuán)隊(duì)作用;
8、協(xié)調(diào)學(xué)校和院(系)黨團(tuán)干部、思想政治理論課教師和班主任等工作骨干共同做好大學(xué)生日常思想政治教育工作，在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動;
9、組織開展豐富多采的校園文化和學(xué)生社會實(shí)踐活動，營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng);
10、協(xié)助管理學(xué)生檔案，建立和完善特殊學(xué)生檔案，加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作。
11、寫好日常工作筆記
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十
1. 輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié)，不得延誤，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時(shí)間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫，對于其他情況的說明和報(bào)告可以附頁上報(bào)。
2. 在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說明分管學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的相應(yīng)狀況，以及本系、本專業(yè)所開展的各項(xiàng)工作以及所取得的成效，各項(xiàng)工作的陳述和說明要有層次性和條理性。
3. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點(diǎn)說明本周工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等，并可以附有本人對相應(yīng)工作和看法和建議等。
4. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對本系、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見，并提出可行性的優(yōu)化措施。
5. 輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡單列明下周相應(yīng)工作計(jì)劃，或者簡單列明下周的重點(diǎn)工作。在總結(jié)一周工作時(shí)，“溫故”、“知新”兩不誤。
6. 輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過程中工作經(jīng)驗(yàn)的積累，通過總結(jié)，保持良好的工作進(jìn)程，改進(jìn)不合理的工作安排，自省出現(xiàn)的問題和處理欠妥的案例，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的工作能力與效率。同時(shí)，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法，不斷進(jìn)步。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十一
大隊(duì)輔導(dǎo)員的主要職責(zé)(一)抓好學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)(詳細(xì)講解見上期)
(二)開展大隊(duì)各項(xiàng)活動
(三)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作
(四)協(xié)助學(xué)校行政管理工作
(五)協(xié)助社區(qū)少工委工作
二、開展大隊(duì)各項(xiàng)活動
(一)開展主題教育活動
按照上級少先隊(duì)組織的整體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、隊(duì)員身心需求，每學(xué)期開展一到兩項(xiàng)主題教育活動。
(二)開展節(jié)假日活動
抓住契機(jī)組織隊(duì)員開展有意義的活動，通過恰當(dāng)?shù)男问襟w現(xiàn)節(jié)假日的文化內(nèi)涵，突出少先隊(duì)教育特色，形成傳統(tǒng)。
(三)開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動
輔導(dǎo)隊(duì)員自己組織、定期開展富有特色的社團(tuán)活動。協(xié)助紅領(lǐng)巾社團(tuán)聘請有專長的人士擔(dān)任社團(tuán)志愿輔導(dǎo)員。指導(dǎo)大隊(duì)委員會做好社團(tuán)的管理工作。
三、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作
(一)每學(xué)年初，通過培訓(xùn)使中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了解本年級少先隊(duì)工作目標(biāo)、內(nèi)容、要求、實(shí)施方法等。
(二)每學(xué)期初，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合中隊(duì)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確思路，保證實(shí)效。
(三)結(jié)合全國和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織的主題教育活動，通過開展以組織教育、手拉手、雛鷹爭章等為重點(diǎn)內(nèi)容的大隊(duì)活動、聯(lián)合中隊(duì)會等途徑，幫助并促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)工作計(jì)劃。
(四)按照分年級工作內(nèi)容，制定中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)并納入學(xué)?？己梭w系，每學(xué)期末進(jìn)行考核。每學(xué)年結(jié)束時(shí)對成績顯著者予以表彰。
四、協(xié)助學(xué)校行政管理工作
(一)參加學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議，匯報(bào)少先隊(duì)工作情況，規(guī)劃少先隊(duì)工作內(nèi)容，推動少先隊(duì)工作開展。
(二)每學(xué)期末在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議上作本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)匯報(bào)。
(三)配合學(xué)校從少先隊(duì)工作角度對中隊(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核、評比及表彰。
(四)配合學(xué)校德育工作，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
五、協(xié)助社區(qū)少工委工作
(一)協(xié)助社區(qū)少工委建立健全社區(qū)少先隊(duì)組織
根據(jù)隊(duì)章規(guī)定，在社區(qū)建立大隊(duì)或中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。要協(xié)助社區(qū)少工委依托社區(qū)團(tuán)建抓好社區(qū)隊(duì)建，逐步在街道、城鎮(zhèn)建立社區(qū)少工委。在居委會或微型社區(qū)，由社區(qū)少工委牽頭，按就近就便和自主自愿的原則把少先隊(duì)員組織起來。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員要做好本校少先隊(duì)員參加社區(qū)隊(duì)組織的資料備案工作。
(二)協(xié)助社區(qū)少工委加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
協(xié)助社區(qū)少工委組織動員社區(qū)里的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”、各界勞動模范、隊(duì)員家長等熱心人士，建立一支有力的社區(qū)少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。協(xié)助社區(qū)少工委抓好社區(qū)少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的招募、登記、培訓(xùn)、聘任、使用、考核、表彰等環(huán)節(jié)，提高他們的工作水平，推動社區(qū)少先隊(duì)工作不斷發(fā)展。
(三)協(xié)助社區(qū)少工委加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)陣地建設(shè)
協(xié)助社區(qū)少工委開發(fā)社區(qū)少先隊(duì)工作和活動的多種資源，整合并利用好少年宮(家、站、少年活動中心)、愛國主義教育基地、少先隊(duì)社會實(shí)踐基地等場所，以及少年軍校、少年科學(xué)院、知心家庭學(xué)校、熱線電話、知心信箱、心理咨詢室、法律援助中心等服務(wù)載體。有條件的社區(qū)少先隊(duì)組織要建立圖書館(角)、隊(duì)室、宣傳欄和其他少年兒童素質(zhì)培訓(xùn)站(點(diǎn))，為社區(qū)少先隊(duì)活動提供依托。
(四)協(xié)助社區(qū)少工委開展社區(qū)少先隊(duì)活動
協(xié)助社區(qū)少工委根據(jù)全隊(duì)的工作部署，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分發(fā)揮時(shí)間和空間的優(yōu)勢，利用社區(qū)的各種資源和設(shè)施，引導(dǎo)隊(duì)員開展“雛鷹爭章”、社區(qū)文娛、社區(qū)服務(wù)等活動。對全體隊(duì)員進(jìn)行社區(qū)少先隊(duì)活動的方法指導(dǎo)，及時(shí)與社區(qū)少工委溝通相關(guān)信息。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十二
(一)幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念;
(二)幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界;
(三)了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;
(四)落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);
(五)積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;
(六)以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;
(七)組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;
(八)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十三
第一條 根據(jù)學(xué)院的工作部署，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和形勢政策教育。
第二條 深入開展調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生中存在的傾向性思想問題進(jìn)行針對性教育。
第三條 負(fù)責(zé)學(xué)生的行政管理工作。
第四條 根據(jù)我院的特色，抓好班集體、學(xué)生會和各社團(tuán)的工作。
第五條 協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和寫實(shí)工作，做好學(xué)生黨員的教育管理工作。
第六條 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，定期與班主任、學(xué)生骨干及院領(lǐng)導(dǎo)溝通情況，對學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時(shí)處理。
第七條 做好學(xué)生入學(xué)、考試、社會實(shí)踐、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。
第八條 探索研究新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，開展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。
第九條 根據(jù)學(xué)校和學(xué)院學(xué)生工作的任務(wù)和要求，負(fù)責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計(jì)劃及總結(jié)。
第十條 完成院黨政領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交于的其他工作任務(wù)。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十四
1.指導(dǎo)中隊(duì)委員會制訂工作計(jì)劃。
2.指導(dǎo)中、小隊(duì)的活動。
3.指導(dǎo)中隊(duì)日常工作。如隊(duì)報(bào)、小圖書館、中隊(duì)日記、中隊(duì)角等的建設(shè)和發(fā)展。
4.幫助開好中隊(duì)委員會會議。
5.培訓(xùn)中、小隊(duì)干部。
6.對少先隊(duì)員進(jìn)行心理咨詢。
7.爭取任課教師、家長、校外輔導(dǎo)員共同支持幫助中隊(duì)工作。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十五
第一條 輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛學(xué)生，熱愛輔導(dǎo)工作，有責(zé)任感和同理心。應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德規(guī)范。
第二條 輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，充分接納學(xué)生的獨(dú)特性，工作態(tài)度熱誠親切，保護(hù)來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。
第三條 輔導(dǎo)員工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好輔導(dǎo)記錄，并定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。
第四條 輔導(dǎo)員進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)與來訪學(xué)生對工作重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時(shí)(如采用某些專業(yè)方法)應(yīng)與來訪學(xué)生達(dá)成書面協(xié)議。
第五條 輔導(dǎo)員在工作中需要使用心理測驗(yàn)時(shí)，必須遵守《心理測驗(yàn)工作者道德準(zhǔn)則》，按心理測驗(yàn)的規(guī)范進(jìn)行，不濫用心理測驗(yàn)，科學(xué)、客觀地使用測驗(yàn)結(jié)果。
第六條 輔導(dǎo)員必須了解工作職責(zé)和自身的局限性，當(dāng)輔導(dǎo)員認(rèn)為自己不適合對某個(gè)學(xué)生進(jìn)行幫助時(shí)，應(yīng)向當(dāng)事人做出明確的說明，并且本著對當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的輔導(dǎo)員或校外的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
第七條 輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的過程中，如果需要，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。
第八條 輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則。來訪學(xué)生的資料只在本中心存檔，不送其他部門或單位。如果工作需要，在向其他部門、教師和家長提供資料時(shí)，需征得主任同意，并且要以保護(hù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
第九條 輔導(dǎo)工作中，應(yīng)具有職業(yè)的敏感性。一旦發(fā)現(xiàn)來訪學(xué)生有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，啟動危機(jī)干預(yù)預(yù)案，防止意外事件發(fā)生。
第十條 輔導(dǎo)員應(yīng)注意保持與來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與學(xué)生產(chǎn)生和建立工作以外的任何關(guān)系,不得滿足工作職責(zé)以外的學(xué)生要求。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十六
(一)思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)
1.看一次感人小視頻(時(shí)代楷模、感動中國人物);
2.看一次時(shí)政小視頻(培養(yǎng)愛國熱情，樹立國家自信);
3.開一次愛校、榮校主題班會。
(二)黨團(tuán)和班級建設(shè)
1.每2周召開一次班級學(xué)生干部座談會;
2.每月參加一次學(xué)生會干部例會;
3.每年培養(yǎng)2名學(xué)生黨員。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1.開一次與專業(yè)相關(guān)的主題班會(培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)自信);
2.指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實(shí)踐活動，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍(與專業(yè)相關(guān))。
(四)學(xué)生日常事務(wù)管理
1.學(xué)生軍事訓(xùn)練;
2.入學(xué)教育;
3.畢業(yè)生教育;
4.組織評選各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金;
5.組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動，做好學(xué)生困難幫扶;
6. 深入學(xué)生宿舍為學(xué)生提供生活指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧相處、互幫互助。
(五)心理健康教育與咨詢工作
1.對學(xué)生心理問題進(jìn)行初步排查和疏導(dǎo);
2.組織開展心理健康知識普及宣傳活動。
(六)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
1.一周要聞(每周寄語);
2.學(xué)生風(fēng)采展示;
3.加強(qiáng)與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生開展思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等。
(七)校園危機(jī)事件應(yīng)對
1.組織開展基本安全教育;
2.對校園危機(jī)事件進(jìn)行初步處理，穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展;
3.參與危機(jī)事件后期應(yīng)對及總結(jié)研究分析。
(八)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
1.職業(yè)生涯規(guī)劃;
2.就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù)。
(九)理論和實(shí)踐研究
1.參加相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動;
2.參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項(xiàng)目研究。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十七
1.負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會和支委會;結(jié)合本單位的實(shí)際情況，傳達(dá)貫徹黨和上級團(tuán)委的指示和決議;研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時(shí)提交支委會和支部團(tuán)員大會討論決定。
2.了解掌握團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。
3.檢査支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題。按時(shí)向支部委員會、團(tuán)員大會和上級團(tuán)組織報(bào)告工作。
4.經(jīng)常向同級黨的組織反映情況，請示工作，并同有關(guān)方面加強(qiáng)聯(lián)系，爭取幫助和支持。
5.抓好支委會的自身建設(shè)，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮委員的作用。
6.抓好團(tuán)員證日常管理工作和年度團(tuán)籍注冊工作。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十八
(一)聽課、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況，及時(shí)規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等，自覺遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序。深入學(xué)生課堂(每周至少三次)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍，及時(shí)了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，積極建設(shè)健康向上、求知好學(xué)、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化。
(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生，經(jīng)常性地開展談心活動，定期與學(xué)生家長、任課教師聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié)，定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況，以及自己所開展的工作與成效，及時(shí)向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問題，促進(jìn)工作的持續(xù)開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。
(五)班會制：輔導(dǎo)員要定期召開班會，針對不同階段學(xué)生的需求與問題，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時(shí)事，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案，包括學(xué)業(yè)情況、家庭情況、困難生情況、心理健康情況、獎(jiǎng)懲情況、社會工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員，總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé)。
(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū)，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。
(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、溝通與交流，及時(shí)、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長，家校攜手，共同做好學(xué)生的教育管理工作，保障學(xué)生健康成長、成才。
(十)學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會：每學(xué)年結(jié)合計(jì)劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學(xué)生工作，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報(bào)工作，公開聽取意見和建議，交流經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)內(nèi)容篇十九
1、根據(jù)校、院學(xué)生工作計(jì)劃，制定班級工作實(shí)施方案，負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生教育與管理的規(guī)章制度在責(zé)任班級的貫徹落實(shí)，定期做好工作總結(jié)，撰寫工作研究文章。
2、組織、指導(dǎo)學(xué)生政治學(xué)習(xí)，協(xié)助做好學(xué)生黨團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)，積極開展校園科技文化藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核和推薦工作。
4、開展思想政治工作，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取個(gè)別疏導(dǎo)、公開教育、典型激勵(lì)、懲戒后進(jìn)等多種形式，表揚(yáng)好人好事，批評不良傾向，樹立良好班風(fēng)。
5、嚴(yán)格常規(guī)管理，定期召開班會、學(xué)生干部聯(lián)席會，組織開展先進(jìn)班集體的創(chuàng)建工作。
6、抓好責(zé)任班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入課堂聽課，定期與任課老師聯(lián)系，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析學(xué)習(xí)成績落后和學(xué)習(xí)成績大幅度波動學(xué)生的思想原因，有針對性地做好工作。
7、負(fù)責(zé)班級學(xué)生的思想品德評定、綜合測評、獎(jiǎng)學(xué)金評定和評優(yōu)推優(yōu)工作。
8、關(guān)心學(xué)生生活，為學(xué)生排憂解難，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信用助學(xué)貸款和臨時(shí)困難補(bǔ)助的申報(bào)審核工作;指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)。
9、做好新生入學(xué)、軍訓(xùn)、大學(xué)第一課、公益勞動、社會實(shí)踐等教育環(huán)節(jié)的組織工作和思想教育工作。
10、重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，做好畢業(yè)生的就業(yè)教育和文明離校工作，協(xié)助做好有關(guān)學(xué)生材料的歸檔工作。
11、及時(shí)處理或協(xié)助處理學(xué)生中的突發(fā)、偶發(fā)事件，早發(fā)現(xiàn)、早介入、早匯報(bào)，參與對違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查和處理。
12、做好或協(xié)助做好與學(xué)生家庭、周邊社區(qū)和關(guān)聯(lián)單位的協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)絡(luò)工作。
13、負(fù)責(zé)責(zé)任班級日常費(fèi)用的審核工作;負(fù)責(zé)學(xué)生各類欠費(fèi)的催繳工作;提供欠費(fèi)畢業(yè)生的去向信息。
14、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
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