通過寫總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和挑戰(zhàn)，進一步提高個人發(fā)展和職業(yè)能力。寫總結(jié)時，可以請教他人的意見和建議，多角度思考，提高總結(jié)的質(zhì)量。接下來將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作，供大家參考和借鑒。
高級中學年工作總結(jié)篇一
一元復始，萬象更新。回首xx年，平安穩(wěn)定促和諧，展望xx年，團結(jié)合作謀發(fā)展。過去的一年，我們在平凡中體驗感動，我們在感動中收獲進步；過去的一年，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和指導下，在我校全體師生的大力支持和共同努力下，我們圓滿完成了各項工作，下面把過去的一年簡單地總結(jié)回顧一下：
在xx年，學校認真貫徹上級有關(guān)方針政策，努力完成上級交給的各項工作任務，各科室扎實工作，曾多次接受上級的檢查和督導。在教育教學、教科研、教師繼續(xù)教育、辦學條件改善、學校師生安全等各項管理方面都取得了一定的成績。在xx年全縣精細化管理綜合評價中排第三名，僅次于寧津鎮(zhèn)一中、保店中學，創(chuàng)時集中學歷史最好成績。xx年中考也是成績輝煌，122名考生被高中錄取114人，升學率達93%，雖然參考人數(shù)這樣少，但多個學科優(yōu)秀人數(shù)排在全縣前列，個別學科處于中游，完成了學期初擬定的保三爭二的目標。
本學期我們認真抓好教學常規(guī)落實工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。本學期，由教導處組織三次教學常規(guī)全面檢查和一次抽查。通過落實常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規(guī)范。另外，本學期在教導處安排下，在教師中進行了聽評課活動，這次活動共計聽課近70節(jié)，是近幾年來，聽課節(jié)數(shù)最多，參與聽課人數(shù)最多，多媒體課件使用最多的一次聽課活動，跨年級聽課，跨學科聽課的現(xiàn)象比比皆是。這次活動帶來的效果是明顯的，首先老師們通過聽課相互學習，相互借鑒，取長補短，豐富了自己的教學方法；其次，通過這次活動很多老師對多媒體教學有了一個更深刻的認識，自己制作課件，修改課件的水平大大提高；另外，通過這次活動很多同科教師，相互交流借鑒使用課件，達到了資源共享共同提高的目的。
政教處通過一日常規(guī)檢查以及每周的班級考核，對學生的文明禮貌、良好習慣的養(yǎng)成起到促進作用。另外堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行愛國主義教育、紀律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等。幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
穩(wěn)抓安全工作，確保平安校園建設(shè)。本學期加強了學校班子成員值班，明確職責、完善制度管理，確保本學期未發(fā)生任何師生人身意外傷害事故。并通過了上級部門的安全專項聯(lián)檢工作；完善衛(wèi)生防疫體系，以預防甲型h1n1流感為目的，完善了日檢、消毒、上報等一套完整可行的校園衛(wèi)生防疫操作制度，并有專人進行組織實施，使甲型h1n1流感對正常教育教學工作的影響降到最低。
老師們，過去的一年我們雖然取得了一點成績，但這僅僅代表過去，我們還有這樣那樣的不足需要改進，還會有很多困難等著我們?nèi)ソ鉀Q，面對新學期我們會和全體教師一起從身邊每一件事做起，“把每一件普通的事做好，就是不普通，把每一件平凡的事做好就是不平凡，把平凡的事做到極致就能產(chǎn)生奇跡?！蔽疑钚旁谏霞壍恼_領(lǐng)導下，在全體教職員工的共同努力下，我們時集中學定會“百尺竿頭，更進一步。”
最后給老師們拜個早年，并祝愿大家春節(jié)愉快，家庭幸福！
高級中學年工作總結(jié)篇二
我校團委始終堅持以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，在上級團委和學校黨支部的正確領(lǐng)導下,全面落實黨的教育方針，圍繞學校工作重點，解放思想，開拓創(chuàng)新，教育和引導團員著眼于未來，著眼于素質(zhì)，大力弘揚正氣和時代精神，用一切有益于師生健康的活動，占領(lǐng)青年思想文化陣地。
我校團委共有：團委書記1人，委員5人，團支部30個，支部書記30人，支委會成員60人，團員1006人。另有團委播音室、團委活動室、多媒體教室、圖書室、青年志愿者環(huán)衛(wèi)服務隊等。
一、以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入開展思想政治教育活動，全面推進思想建團、服務立團、努力提高團組織的凝聚力、號召力。
1、堅持青年團員的理想信念，促進青年健康成長。堅持用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀構(gòu)筑青年的精神支柱;堅持用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展統(tǒng)攬團的工作全局;堅持用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展加強和改進青少年政治工作。組織學研會學習三個代表和科學發(fā)展觀，舉行演講討論三個代表和科學發(fā)展觀，開辦廣播團報宣傳三個代表和科學發(fā)展觀，舉辦競賽考察三個代表和科學發(fā)展觀，開展團日活動貫徹三個代表和科學發(fā)展觀，對廣大青年進行廣泛的思想教育，教育青年牢固樹立三個代表和科學發(fā)展觀，樹立無產(chǎn)階級的“三觀”，切實抓好青年團員的思想政治教育工作。
同學”的原則，提出“為您服務”的口號，組織“學雷鋒青年志愿者”活動。鍛煉勞動意識，增強服務意識，培養(yǎng)團結(jié)精神。設(shè)計開展“邁好青春第一步”主題教育活動和“加入共青團，先做志愿者”活動，深化中國青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨。積極開展青少年文明活動，促進學生文明習慣的養(yǎng)成。組織開展遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，文明上網(wǎng)等系列活動，幫助青少年養(yǎng)成文明習慣，樹立良好的社會形象。
3、廣泛開展“永遠跟黨走”主題團日活動。
謳歌黨團的光輝歷史，頌揚偉大的“五四”精神，增強青少年愛黨愛國的信念，促進學校精神文明建設(shè)。
4、走進社會大課堂，實施素質(zhì)教育訓練計劃，深入開展社會實踐活動。
我校團委本著強化新世紀青年學生素質(zhì)，主力提高青少年學生的綜合素質(zhì)，服務青少年成長成才，服務教育教學工作的宗旨，切實加強團學自身建設(shè)，推動學校團學工作的創(chuàng)新發(fā)展，打造了曙光特色的團隊銜接教育，樹立了品牌意識。
綜上所述，我校以“五四”紅旗團委創(chuàng)建工作為契機，本著自我加壓、開拓創(chuàng)新、拼搏進取的精神，以扎實的工作使組織建設(shè)有所加強，工作富有成效，深受廣大青年團員的好評。
高級中學年工作總結(jié)篇三
加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，推進學校基礎(chǔ)教改，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的重大舉措。我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，充分發(fā)揮教務處“服務、指導、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作，強化教學工作全程管理，切實提高教學質(zhì)量，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將所做工作自查自評作如下報告。
一、課程和教學計劃管理。
1.嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃。
上級部門頒發(fā)的課程標準、課程計劃，是學校施教的行動綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開學初，我校組織全校教職工認真學習教育方針和教育政策，反復領(lǐng)會其精神實質(zhì)，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學思想、工作觀念統(tǒng)一到教育方針上來，與部分課程標準、教學計劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導思想，為教職工擬定每期教學工作計劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學效益，我校嚴格按照課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并確保各學科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
學校教學工作計劃是課程標準、課程計劃和教學內(nèi)容實施的基礎(chǔ)，為夯實這個基礎(chǔ)，我校何期開學初均召開校委會議、教研組長會議。反復討論擬訂《學校教學工作計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。學校計劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項目有措施。通過上述兩種形式的會議，統(tǒng)一認識、明確目標后，再擬訂出《學校教學工作計劃》。計劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學校計劃，擬訂各類計劃。
3.實施教學計劃。
為確?！秾W校教學工作計劃》的實施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學習了學校教學工作計劃，明確責任，落實分工；二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計劃和和抽查教師教學工作計劃；四是嚴格兌現(xiàn)獎懲。
4.教育教學思想和理論學習。
開展好這項工作，學校用例會制度來規(guī)范全校教職工的參會情況。例會規(guī)定：每周日晚上為全校教職工集中學習、討論時間，利用周例會，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學年開展了三次教育教學、教育科研理論及新課程講座。
二、教研組管理。
1.建立健全教研組織。
我校根據(jù)課程標準、課程計劃以及教學內(nèi)容要求，結(jié)合學校規(guī)模及特點，共設(shè)文科、理科、英語三個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的老師擔任。
2.參加教研活動，指導教研工作。
為抓好這項工作，校行政人員個個聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動，指導教研工作。具體分工：xx聯(lián)系文科組；xxx聯(lián)系理科組；xxx聯(lián)系英語組。學校領(lǐng)導除聯(lián)系教研組，參加教研活動,指導教研工作外，還人人兼課，親臨第一線。
3.教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組何期在校內(nèi)都組織何位教師開公開課、評課。此外，還鼓勵教師跨組聽課，評教法、教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識整合活動，組織教師積極參加校際交流等活動。各教研組何學期均按學校要求圍繞教學的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討。
三、教學管理過程。
1.教學常規(guī)檢查與督促。
主要從四個方面進行：一是各教研組何月底檢查一次本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負責聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導定期與不定期對教師進行抽查。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教務處加大教學中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié)。三是督促班主任每期終給學生寫鼓勵性評語，并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校行政領(lǐng)導在各自兼課的同時，每期的均聽課在20節(jié)以上，其中教學副校長、教務主任、聽課30節(jié)以上；五是每學期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評，評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進行獎懲。經(jīng)過上述工作，有力地推進了學校教學的'常規(guī)管理順利進行。為促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的不斷提高夯實了基礎(chǔ)。
2.校風和學風管理。
為抓好校風、學風管理。學校領(lǐng)導輪流值班，并有教師和學生會配合執(zhí)行，處理日常事務和檢查校風校紀。二是各班嚴格考勤制度，學生認真點名，全學年召開兩到三次學生代去座談會，年級組分別舉行二至四次學生代表座談會，進行評教評學活動。三是抓好每期一次的學生“學法”經(jīng)驗交流；四是召開家長座談會，要求家長代去積極參加管理學校。五是切實發(fā)揮德育處思訓的作用，對違規(guī)違紀學生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報道，在國旗下講話時去彰上周好人好事。由于各方密切配合，學校校風、學風不斷改觀，何天學校教學秩序井然。在師生中，比、學、趕、幫、超的學風盛濃。
四、活動課程管理。
在校長的領(lǐng)導下，我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會活動，校內(nèi)活動，學科競賽活動：地縣組織開展的重大喜慶節(jié)日慶典活動等活動。何次活動都要求擬訂出切實的活動計劃，按計劃組隊訓練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，而且成績顯著。
五、教學設(shè)備管理。
1.建立健全各室規(guī)章制度。
我校分別設(shè)有圖書室、微機室、實驗室（正在完善）、文娛體育室、設(shè)備保管室等。為強化對各室的管理，按學校要求，各室均有安排責任心強、素質(zhì)高的人員負責，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀律。
2.充分發(fā)揮各室作用，為教學服務。
（1）各室在學期開學前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學提供了良好的服務。
（2）學期期末各室向?qū)W校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開展了1次評比。
3.強化各室建設(shè)。
為文印室增添了一臺復印機，為教學工作提高了服務水平；學校更新了多功能教室的設(shè)備，為現(xiàn)代化教學手段的提高提供有利條件；學校購買了一套校園音響，使校園更有朝氣，提高了學校宣傳質(zhì)量；我校本學期建立了校園網(wǎng)絡(luò)，使教育教學信息化，為我校教育教學質(zhì)量的提高提供了更為有利的條件。
二是通過實際工作來檢驗各室人員的反應能力，應變能力；三是通過邊十邊總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。
六、教師業(yè)務檔案。
為體現(xiàn)全校教師業(yè)務能力的成長，學校建立健全教師業(yè)務檔案，做好對教師教學工作的全面評價收集資料及時，登記齊全，管理規(guī)范。教師業(yè)務檔案有自己的特色：實行人為管理和電腦管理相結(jié)合。學校將教師何期教學工作計劃、總結(jié)、聽課記錄、教學經(jīng)驗交流、教學論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務檔案。為教師增強各方面的能力作參考以及學校公正地考評教師的工作提供詳實可信的依據(jù)。
綜上所述，我校教學常規(guī)管理工作，按上級要求抓得具體扎實,為我校提高教育教學質(zhì)量，為提高辦學效益夯實了基礎(chǔ)，取得了一定成績。學校榮獲十佳民辦名牌學校，語文教學十佳示范學校稱號。
高級中學年工作總結(jié)篇四
根據(jù)相關(guān)文件的精神，為抓好我校的教學常規(guī)管理工作,促進我校教育教學質(zhì)量的提高，推動基礎(chǔ)教育和課改。我們本著求真務實的態(tài)度，對學校的教學工作進行自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢，找出不足與問題，從而全面促進我校的教育教學工作，使我校的教學工作能登上一個新臺階。
一、教學管理方面情況。
l教學常規(guī)管理方面。
(1)課程管理方面。
開足開齊課程，執(zhí)行課程計劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表。
(2)教學要求方面。
制定和實施好教學計劃，學校的各種計劃在開學第一天發(fā)到教師手中，教師的各種班科計劃于第一周上交學校，學校組織人員進行檢查，符合要求的簽上“同意執(zhí)行”；備好每一堂課(包)，40括各種要素和可能發(fā)生的情況向分鐘要質(zhì)量。音體美教師上課準備充分，文科作文指導課教師有作文指導教案，有下水作文。另外，教師能積極到多媒體教室上課，能利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學，效果好；同時教學后做好教學反思工作。
(3)教師課堂教學方面。
掌握對教具、學具的.應用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生的學習動力，同時，教師還堅持持教案上課，使用普通話進行上課，課堂上做到不接聽或撥打電話，不抽煙，不坐著上課，不將違紀學生逐出教室。
(4)批改作業(yè)方面。
4做到及時、認真、規(guī)范的批改作業(yè)，語數(shù)每周作業(yè)達次以上，次數(shù)達要求，作業(yè)題目型多樣，針對學生的學習情況，教師布置分層作業(yè)。在節(jié)假日還布置趣味多樣的作業(yè)。但對學生的評語鼓勵性還不夠，部分教師只是在敷衍了事,作文的批改也不夠認真，部分教師沒有旁批和總評。另外,學校還建立教師錯題收集本和錯題改正本。
(5)質(zhì)量檢測方面。
要求教師在期末考試后，做好成績分析和問題處理。
2.教研管理方面。
(1)繼續(xù)教育方面。
積極鼓勵教師參加縣級以上的培訓活動和外出學習；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教研活動。
(2)聽課、評課記錄。
820要求每個教師每個學期聽課不少于節(jié)(行政領(lǐng)導不少于節(jié))。
(3)認真開展校本教研，并辦有校刊。
(4)“1+1”實施教師青藍工程，簽訂責任書，完成幫扶內(nèi)容。
(5)每學期開展兩科優(yōu)質(zhì)課競賽，還開展學生學科知識競賽，開展教案、作業(yè)展評、教法學法交流活動。
(6)對后進生進行定期輔導，效果好。
(7)學校建有校本作業(yè)資源庫，實行每學期一次的師生同題考試。還開展形式多樣的文體活動，以豐富校園文化生活。
3.檔案管理方面。
按教育部門的要求，建有教學常規(guī)管理檔案。
二、教學工作中存在的一些問題。
2.檔案、文件資料的管理建設(shè)還不夠，在接下來的時間內(nèi)，要不斷補充。
l全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，在義務教育階段，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經(jīng)驗和學習先進的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
3.加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設(shè),根據(jù)我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務水平，適應教育日新月異發(fā)展的要求。
4現(xiàn)在運動場基本上已經(jīng)弄好，但運動的設(shè)施還不夠健全，加強學生的運動意識建設(shè)。
總之，全校教師都在嚴格的要求自己，集中精力的做好教學工作，一直以來，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步，相信在即將到來的期末水平測試中，也會取得好成績的。
高級中學年工作總結(jié)篇五
在繁忙的工作中迎來了新的一年，追憶往昔，20xx年是有意義的、有價值的、有收獲的一年。本學期根據(jù)學校領(lǐng)導安排我擔任八年級思想品德課教學，又到學期末，是該好好總結(jié)自己在這一學期里的得與失，總結(jié)這一學期以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己下一學期該如何去做的更好。下面我就20xx年年度工作作如下匯報：
作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，我作為一名思想政治教育工作者更應該能夠給學生一個榜樣示范的作用，課余時間我閱讀了《好心態(tài)教育好學生》、《貼近生活的教育》等書籍，不斷充實自己的精神世界，始終把為明綱要精神貫穿在我的教學工作中，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
在教學工作年限上我算得上是一名老教師，可是在初中教學這塊我還是一個新手，因此加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量對我來說無疑是至關(guān)重要的。隨著時間一天天推移，我越來越感到我原有知識的匱乏和經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感覺到自己身上重重的壓力，為了讓自己教學水平上升到一個新的臺階，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我借閱有關(guān)初中課堂教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。由于思想品德課是小學科，考試實行開卷，分值小，有一部分學生對此根本不重視，甚至產(chǎn)生厭學情緒，通過學習我知道了對于厭學的學生可以找到他們身上的興奮點，于是我結(jié)合課程特點利用上課前兩到三分鐘的時間給他們播放我收集到的時事新聞圖片和報紙新聞，這樣既調(diào)動他們的興趣同時又讓他們了解當前時事和社會，做到了家事、國事、天下事事事關(guān)心;另外在上課過程中結(jié)合教學內(nèi)容選擇相關(guān)視頻，在提問方式上要靈活，我也在一次次的教學實踐中來不斷驗證這種理論。
其次是從教學常規(guī)上。認真?zhèn)湔n不松懈，由于第一次接觸初中教材，為了能夠把相關(guān)知識運用自如，提高學生學習興趣，能夠達到學以致用的目的，備課中做到一絲不茍。每次備課我在吃透教材的基礎(chǔ)上搜集大量的資料，取材于學生身邊實際例子，比如在講到友好交往禮為先是取材了校園亂扔垃圾的圖片，在講競爭合作的課題時取材于學校運動會比賽場景等等，盡可能做到貼近學生生活實際，注重對學生進行思想品德的教育，不斷提高思想道德素質(zhì)。
記得我剛開學時講到相親相愛一家人這個課題時，在教學中我設(shè)計了一個環(huán)節(jié)，要求學生自己講述發(fā)生在自己身邊的感人事跡，我原以為這群孩子平時在家里被寵壞了，不會輕易體會到家人對他們的付出，結(jié)果二班有一個小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事跡，通過這件事我明白了在課堂教學設(shè)計上要盡可能與學生生活實際貼近、學生感興趣，只有這樣才能調(diào)動學生的積極性，真正達到思想教育的目的。
再次是從教學經(jīng)驗上。由于自己在初中這塊教學經(jīng)驗有限，因而我開學初就虛心向張艷芳、李莉、朱紅、黃靜等教師學習請教對于初中學生應該如何教學，要注意哪些問題，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗，同時在授課過程中不斷深入到這些老師的課堂中去學習和借鑒他們駕馭課堂的方法，通過學習個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力有所提高。
首先、在上課的過程中由于只注重講解而忽略了學生做筆記，對于初中生應如何組織教學、知識應用如何在有限的時間內(nèi)有效落實值得我去好好學習和思考。
其次、針對學生的年齡特點，獨立意識不斷增強的重要心理品質(zhì)，要多了解學生的學習興趣和愛好，去鼓勵表揚，改變一些不良的行為習慣，能真正地做到因材施教，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，起到思想政治課的作用。
20xx年是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，雖然我的工作還是有所瑕疵，不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會做出自己的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平。向他人學習所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學生，爭取下學期取得更大的收獲。
高級中學年工作總結(jié)篇六
堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞國家基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略目標和創(chuàng)建國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的工作大局，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以人為本和以共進”的核心理念，加強素質(zhì)教育，優(yōu)化工作機制，強化工作落實，本著“以人為本、和以共進”的辦學理念，以課堂為主陣地，充分調(diào)動廣大師生的積極性，努力打造具有我校特色的高效課堂，創(chuàng)設(shè)適合我校學生未來發(fā)展的良好氛圍，全面提高教育教學質(zhì)量，促進教師、學生、學校的共同發(fā)展，特制定本計劃。
1.全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行普通高中課程計劃，開齊課程，開足課時，認真領(lǐng)會新課程改革的內(nèi)涵，克服客觀條件制約，積極、主動地開設(shè)相關(guān)課程，發(fā)揮教師的主人翁精神，積極開發(fā)校本課程，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2.以教學為中心，加強教學實效管理。各學科組要利用校本教研的時間討論建立完善的校本學科教學規(guī)范，在學校符合教學常規(guī)管理條例要求的前提下，確定本學科從制定教學計劃、課前教學設(shè)計、課堂教學組織到課后訓練、階段性檢測、考試評價、教學反思與改進等等一系列的教學要求，讓教學規(guī)范深入教師心中，并轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。學校對教師的評價要將教學常規(guī)檢查、學生評教結(jié)果和教學效果結(jié)合起來，在保證教學常規(guī)“量”的.前提下，特別關(guān)注教育的“質(zhì)”，從中發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用。
3.以教研為手段，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。學校的發(fā)展離不開教師，教師的專業(yè)發(fā)展需個人探究與集體探討相結(jié)合，在鼓勵教師自主鉆研的前提下，組織教師參加武漢市、武昌區(qū)組織的教研活動，督促各教研組開展扎實有效的校本教研活動，包括以提高教師業(yè)務能力為目的的教學研究活動與提高課堂教學效率為目標的集體備課活動，各教研組要根據(jù)學校教研活動要求，在學校教學教研工作的目標要求下，結(jié)合各組的實際特點，制定學期教研工作計劃，安排要精細、平實，可操作性要強，教研活動既要讓教師愿意參加，又要有明顯的實效，教研活動要盡可能做到主題化、系列化，教研資料要校本化。積極組織教師參加上級業(yè)務主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比活動，爭取取得較好的成績。
4.以新課程改革為契機，深入推進高效課堂建設(shè)工程，開展“校內(nèi)比教學”活動。課堂教學改革是我校發(fā)展進程中的一件大事，“四段八步”教學模式的研究目前已申報為湖北省“xx”重點課題，為了推動學校不斷向前發(fā)展，各教研組要利用各種手段和有效資源，開展課堂教學模式研討與交流，打造具有我校特色的高效課堂，使我校的每一位教師都能成功地駕馭課堂。教師要全員參與，高一年級側(cè)重于“情景導入，指導學生自主預習”的研討；高二年級側(cè)重于“分組討論，生成問題”的研討；高三年級側(cè)重于“交流展示，解決疑難”的研討。根據(jù)我校的課堂模式，有計劃地開展立足常規(guī)的“備課-上課-說課”三課“校內(nèi)比教學”活動，搭建平臺，讓每位教師充分展示自己備課的能力、上課的實力和反思課堂的思考力，建立教師以“高效課堂”建設(shè)為主要內(nèi)容之一的文字影像方面的業(yè)務檔案。
5．以教師為教學主體，加大教育科研的工作力度。目前我校的科研課題已成功申報為湖北省重點課題，即將進入研究實施階段，各教研組要集全組教師的智慧，主動開展本課題及子課題的研究，發(fā)動教師積極開展個人課題研究，正視課題研究中出現(xiàn)的困難，積極探索解決困難的策略，努力提升全體教師的理論與實踐水平。
高級中學年工作總結(jié)篇七
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中學教育，再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語教師到協(xié)管教學工作的教導主任，從教導主任再到中心學校主管面上工作的副校長，如今則是__最偏遠鄉(xiāng)村中學的校長。隨著教齡的增長，個人業(yè)務素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師?；厥捉陙淼慕逃?，我真正是百感交集。我能成長為一名中學高級教師，離不開領(lǐng)導、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：
一、用赤誠和奉獻鑄造師魂。
1、做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領(lǐng)導，我說真話，哪怕逆耳;對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡;對學生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。
2、思想純正，將教育事業(yè)視為個人的第二生命。
我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠;作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀的事。
3、追求卓越，有堅定的教育理想。
我所工作的學校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現(xiàn)，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。
二、用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。
1、勤奮學習以增長才干。
我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。
我又是一名校長，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學習，尤其是學習教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教，就學校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專家學習，各種校長培訓活動我總是積極參加。
2、創(chuàng)新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源。
農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學校安排到小學任教。
管理思想改革——凝聚人心。
一些學校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我任職的學校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見;像考勤工作，較之過去更為寬松;像教職工個人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。
平面整治——創(chuàng)造育人環(huán)境。
任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團隊先后興建了學生食堂、學生廁所、排球及乒乓球運動場，擴建了連接教學區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決，學校面貌煥然一新。
教育教學——凸顯特色。
德育工作突出以活動育人，改變過去以堵為主的管理模式;教學工作我強調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學練”這一教學模式。
三、用執(zhí)著和堅守感受辛勤。
距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學校工作期間，每天早晨七點半一定準時到崗，風雨無阻。擔任中學校長之后，我把家搬到了學校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。
貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。
四、用心血和汗水書寫業(yè)績。
作為一名英語教師，我所帶的班級學生英語成績總是名列年級前茅;個人在公開課比賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級，20__年我被評為縣“先進教育工作者”。
作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學校教育教學質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學?！?，并破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。
高級中學年工作總結(jié)篇八
為了進一步加強教育教學常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育,切實提高學校課堂教學質(zhì)量。我校根據(jù)上級部門指示精神，我們?nèi)w領(lǐng)導和部分教師代表對我校教育教學常規(guī)工作進行專項自查評估。通過隨堂聽課、查閱材料、實地考察、個別交流等形式進行自查評估，進一步規(guī)范我校教育教學常規(guī)工作管理，強化教育教學管理意識和教育教學質(zhì)量意識，全方位推進課改。
一、主要成績：
l強力拓寬德育渠道，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。
本學期學校以全面提高學生思想道德素質(zhì)為重點，從養(yǎng)成教育、安全教育、愛國主義教育等方面開展系列活動，特別在養(yǎng)成教育方面，不斷實踐與探索，取得了較好的成效。
（1）豐富學習內(nèi)容。政教處組織學生對《小學生日常行為規(guī)范》進行學習，并進行考查。通過學習與教育，學生在思想上有了一定的轉(zhuǎn)變，意識上有了一定的提高，不良行為有了一定的好轉(zhuǎn)，更好地促進了良好習慣的養(yǎng)成。
（2）加大監(jiān)督力度。學校少先隊大隊部在校園內(nèi)設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明護導員，利用課間休息對學生不良行為進行監(jiān)督、檢查、作好記錄，對違規(guī)違紀的學生及時交政教處進行思想說服教育，學校針對學生的不良行為及時在晨會予以強調(diào)，并鼓勵學生在今后的學習和生活中，要以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，爭做一名合格的少先隊員。
（3）以活動為載體。我校開展德育活動，堅持做到以活動為中心、以學生為中心、以體驗為中心。本學期各中隊都設(shè)計了“文明禮貌”“緬懷烈士”為主題的板報，組織了“文明在我心，規(guī)范伴我行”“憶雷鋒，展風采”“愛心助學”等德育主題活動，凈化了學生的心靈，學生對學校花草樹木、保護校園環(huán)境、文明禮貌等意識有了進一步的提高，不良行為習慣得到較好的轉(zhuǎn)變。
2.全力強化教學管理，以規(guī)范化的管理促教學質(zhì)量的提高。(1)重視課程計劃管理。我校嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師，并能組織教師學習研究和執(zhí)行課程計劃及課程標準,力求在課程開設(shè)上保證學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行作息時間，保證每天的兩操時間和一個小時的體育活動時間。為了保證課程計劃能夠落實到位，學校實行日巡查制，周情況匯報制，不定期抽查制，期末教學目標考核制。日巡查制是指每個值日領(lǐng)導負責巡查好每天教師的上課情況，重點檢查是否按課表上課，課堂教學常規(guī)等內(nèi)容。周情況匯報制是值周行政領(lǐng)導在每周的全體教師會議中向全體教師匯報有關(guān)學校一周的教育教學、學生的規(guī)范等情況進行通報，并且提出針對性的建議。不定期抽查制是指對語、數(shù)、英、科等學科的教學進度進行監(jiān)控，防止過快或過慢，并且教導處、教科室進行教學常規(guī)工作檢查和隨堂聽課，從而落實課程計劃。期末教學目標考核制是指每學期末對課程計劃所涉及的所有學科進行目標考核，對不能完成教學目標的，教師工作評價不得評優(yōu)。
（2）嚴格教學環(huán)節(jié)管理。在學校教學管理制度中，先后制定和完善了《教學常規(guī)管理細則》、《教科研獎勵制度》、《教學質(zhì)量把關(guān)制度》等，對教與學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。其次加強檢查。學校領(lǐng)導重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，采取定期或不定期、普檢或抽查、調(diào)研等形式，檢查教師備課教案和學生作批改情況，學校領(lǐng)導還經(jīng)常深入課堂聽課了解教師的教學情況。做到問題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。
（3）認真開展教研活動。積極為青年教師搭建展示才華的舞臺，抓住機遇，把學校、教師向外“推銷”，讓外界更多的了解我校。開拓了教師的眼界，提高了教師的業(yè)務理論水平，在本xxxxxx學期鎮(zhèn)有效教學優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校教師、在我校教導處的指導下，分別獲得了鎮(zhèn)語文、音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課第一名的好xx成績，并獲得市有效教學優(yōu)質(zhì)課競賽的參賽資格。老師的科學課也正在準備中。
3.找準目標，突出亮點，“一校一品”顯特色。
一所好的學校，一定是具有鮮明特色的學校。本學期,學校進一步在辦學特色上做文章，力爭在辦好教育的.同時,辦出高湖特色。學校在以下幾個方面突出亮點，彰顯特色。
（1）構(gòu)建“平安和諧校園”，安全管理顯特色。
《校園安全巡查制度》等。
(2)營造“書香校園文化”，經(jīng)典頌讀顯特色。
“書是人類進步的階梯?！?、“書是全世界的營養(yǎng)品?！薄白x一本好書，就是和一個高尚的人交朋友?！薄伴_卷有益。”……讀書益處多多。理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。本學期，學校繼續(xù)深入開展經(jīng)典頌讀活動，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習慣，使閱讀成為他們精神成長的需要，努力營造“書香校園”。
(3)塑造“充滿個性校園”，“一校一品”顯學校特色。
“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”每一個學生都有自己鮮活的個性。在塑造學生心靈的同時，學校注重張揚每一個學生個性，讓他們自主、健康、和諧發(fā)展。學校注重培養(yǎng)學生特長，每周四，通過腰鼓興趣班、軍樂興趣班、籃球興趣班、合唱興趣班、奧數(shù)興趣班等十多種培訓輔導，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學生特長。弘揚“乒乓傳統(tǒng)學校”，學校校長高度重視學生乒乓梯隊建設(shè)，幾位教練每天放學堅持義務訓練學生，虎虎有生氣的乒乓小將正在校園茁壯成長。
二、主要問題：
l部分學科教學水平不高。
2.部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點。
3,在課堂教學中，教學思想還是比較陳舊。
三、今后努力的方向：
l加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習。
抓好業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。學習新課程標準理念，領(lǐng)會精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果。二是抓好教學反思。使教師真正成為教學和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。
2.嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。
(1)完善教學管理制度。繼續(xù)修訂、完善各項教學制度，完善或重建質(zhì)量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力調(diào)整教師評價制度。
(2)狠抓教學過程管理。認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。
3.開展教學研究，推進課改。樹立“科研興?！钡囊庾R。要明確教育教學科研的功能與作用，把握好教育科研的運行過程，認真抓好校本教育。
通過本次的常規(guī)工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使我校的教育教學常規(guī)工作再上一個新的臺階。
高級中學年工作總結(jié)篇九
本人本學期擔任初一(3)和(4)兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課、學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
工作中存在的問題：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習、缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
高級中學年工作總結(jié)篇十
為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹落實相關(guān)文件要求，提高我校的教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況，以學生的全面發(fā)展為中心，對教學常規(guī)進行統(tǒng)一規(guī)劃，嚴格管理，目的是讓教師在教育教學工作中有所遵循，使教學工作逐步走向科學規(guī)范化。經(jīng)學校自查，學校從主要以下幾個方面進行了有效的常規(guī)管理：
一、嚴格執(zhí)行課程計劃（綱要），開足、開齊、開好各類課程。
1、嚴格按課程計劃開設(shè)課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據(jù)學校課程開設(shè)標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表作到“三表”上墻。
2、學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學年（期）的教學活動計劃，同年級統(tǒng)一教學進度，教師有所有任教學科的分學期（年）教學計劃。學校在建校初期就建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設(shè)計到備課，上課、學生的作業(yè)和培優(yōu)幫困、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質(zhì)量。
二、全面實施素質(zhì)教育，做好學生“減負”工作。
1、落實中小學生“減負”工作，杜絕學輔資料進入校園學校更注重減輕學生的生理和心理的負擔，除從時間安排上有利于兒童身心外，也從知識的空間上給予學生自由選擇的余地，學校要求任何教師不得向?qū)W生推薦或強迫購買教學輔助資料，否則學校將嚴肅處理。另一方面學校還對教師提出向課堂四十分鐘要質(zhì)量，將教學任務在課堂上完成，每天留給學生的作業(yè)不得超過規(guī)定的時間。學校嚴格規(guī)范收費行為，無違紀收費情況，無一例舉報。學校杜絕辦任何形式的補習班，學習困難學生采取個別輔導的形式，不允許采取留校方法集體補課。禁止教師進行有償家教。
2、注重學生身心健康，通過各種文體活動，來豐富學生的課余生活，學校還保證了學生的一小時的體育鍛煉，從早操、體育鍛煉活動中達到學生鍛煉身體的目的，確保學生有效的鍛煉時間。
三、加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作，是教師在整個教學過程中必須遵循的規(guī)范要求，是學校最主要的最根本的制度，它關(guān)系到學校教學秩序的正常運行，規(guī)定和制約著教師的教學行為，是深入開展教育教改的重要前提，是全面提高教學質(zhì)量的基本保證。
四、嚴格落實月常規(guī)考核，充分掌握課堂教學狀況。
學校始終將課堂常規(guī)的落實放在首要任務，制定了許多課堂常規(guī)的管理制度，主要從以下幾個方面得到體現(xiàn)：
（1）備課首先要堅持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫教案的關(guān)系。我們要強調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務應是鉆研教材和撰寫教學過程，主要精力應放在明確教學目的，理清教材思路，規(guī)劃教學目標，理清教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。備課是教師個性智慧的結(jié)晶。不要機械使用固定教案模式，而要設(shè)計符合學科特點、滲透新教學理念、體現(xiàn)個性的教案。要廢除假教案，力求多一點實質(zhì)少一點形式。
應處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生自主學習、合作學習、探究學習；在課堂教學中逐步實現(xiàn)新課改提出的幾個轉(zhuǎn)變：重視講授知識結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑W生經(jīng)歷知識的形成過程；由重視學生記住現(xiàn)成知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑W生再現(xiàn)和重組知識；由重視書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曌寣W生聯(lián)系社會生產(chǎn)、生活實際多角度地考慮問題和靈活地解決問題；由重視單科獨進、單個知識點的教學轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W科間和知識之間的綜合貫通；由重視統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W生的差異資源和個性發(fā)展。
（3）關(guān)于作業(yè)布置和批改。提倡練習性的作業(yè)在課內(nèi)完成，課外以活動性、實踐性作業(yè)為主。作業(yè)的設(shè)計既突出學科特點，又注意學科綜合，培養(yǎng)學生實踐運用、操作能力，以及探究、合作、創(chuàng)新意識。作業(yè)要求要注意學生個別差異，實行分層練習、分層作業(yè)。作業(yè)批改與評價注意過程評價，習慣養(yǎng)成，促進學生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導學生參與，師評、立評、自評相結(jié)合。分數(shù)量化與描述性評語相結(jié)合。
五、加大教育科學研究，尋求課堂教學有效途徑。
1、轉(zhuǎn)變思想觀念提高教師理論水平隨著課程改革的深入，不負責任的常規(guī)教學觀的教師必將受到淘汰。教師必定要走出封閉、狹隘的視野，在新課程環(huán)境下重視塑造自己。新課程將會讓教師們認識到：認真執(zhí)行教學常規(guī)的過程就是教師自我發(fā)展的過程。教師是學生學習的促進者的角色定位，教學重在如何促進學生“學”的重心轉(zhuǎn)換，將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強烈的緊迫感。教學常規(guī)能充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，形成良好的校風、教風和學風。所以廣大教師必須不斷加強自身修養(yǎng)，提高教育教學理論水平，增強責任感。
2、結(jié)合課改精神充實課堂常規(guī)管理常規(guī)為本，教改取勝。認真落實教學常規(guī)工作是開展教研教改的有力保證。從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。教師在執(zhí)行常規(guī)教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與實踐中的各種問題。對自身的教學行為進行反思，這也就是提倡教師在常規(guī)工作中進行“行動研究”，即不脫離教學實際而是為明確教學中的問題而進行的研究。常規(guī)工作中“行動研究”意識的樹立是教師持續(xù)進步的基礎(chǔ),是提高教學水平的關(guān)鍵。對重視在常規(guī)工作中進行行動研究的教師，學校將樹立典型，大膽激勵，給予獎勵。
教學常規(guī)管理是學校管理的基礎(chǔ)工程。學校要實現(xiàn)科學有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學校更要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學實際出發(fā)，在常規(guī)教學管理上形成特色。要充分尊重教師，尊重學生，對敢于打破常規(guī)，有教強調(diào)整意識并注意實效的教師，實行免檢、獎勵。
總之，要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學常規(guī)活動的生命活力。
高級中學年工作總結(jié)篇十一
質(zhì)量是學校的第一生命線，課堂是學校實施課程的主陣地，提高課堂教學實效，把教育教學管理扎實于平實，落實于常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，進一步加強小學常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，加強學校管理工作，提高學校管理水平和教學質(zhì)量。結(jié)合我校實際情況，開展教育教學常規(guī)自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、教學常規(guī)管理。
1.重視課程計劃管理。我校非常重視課程計劃管理，做到嚴格按課程計劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，力求在課程開設(shè)上保證學生全面發(fā)展不偏向。學期伊始，著手修訂《教育教學常規(guī)管理細則》、《教學常規(guī)考核獎勵細則》、《教學質(zhì)量評估獎勵制度》和《作業(yè)設(shè)置與批改制度》等相關(guān)制度。學校按照義務教育課程計劃和新課程方案，結(jié)合學校的實際，研究制訂具體的課程實施方案，并認真組織實施，嚴格管理。
（1）落實要求。在學校教學管理制度中，學校能根據(jù)義務教育課程計劃，科學安排功課表，結(jié)合學校實際，制定相應的制度。對教學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。
（2）按照《關(guān)于課堂教學管理要求》，制定動態(tài)管理模式，要求各校每月開展一次學校教學管理制度檢查，報送中心初中。學校還強化集體備課制度，開展教研，不斷提高教師研讀教材和備有效課能力，嫻熟駕馭課堂能力，提高有效教學效益。
（3）加強巡查。校領(lǐng)導成立課程巡查小組，及時登記，了解教師按照功課表上課等情況。
2.我校非常重視課程計劃管理，做到嚴格按課程計劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，力求在課程開設(shè)上保證學生全面發(fā)展不偏向。嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調(diào)整課時。有針對性的開展綜合實踐、科學、體育、音樂、美術(shù)等課程，切實保證課程實施過程與課程計劃的一致性。并開展這些學科教學研究，切實解決這些學科教育科研、教師素質(zhì)等方面存在的實際問題，有效促進了教師專業(yè)化水平。經(jīng)過排查，各校沒有發(fā)現(xiàn)隨意增減課程、調(diào)整課時等現(xiàn)象。
二、加強研究，促進教師成長。
校本研修這一基于學校自身問題，解決教師教學中出現(xiàn)的問題的有效手段。我校的老師聽課的積極上比以前提高了不少，認真聆聽教者與學子們的交流，完整地筆錄教學過程，圈點課堂上的智慧火花。課后教者進行深入地反思，其他老師除了對教者成功的閃光點進行肯定外，還提供了自己的思考與設(shè)想。在活動中，校長、教導主任能以身作則深入教學第一線任課，隨時了解課堂教學的動態(tài)。
1.強化教研組建設(shè)。
并立足教學需要，精心組織每周一次的教研組活動和每月研討活動，講究活動的有效性，提高教師課堂駕馭能力。
（2）強化集體備課制度，扎實推進有效教研。
集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教學質(zhì)量。因此，本學期，我校開展一年級數(shù)學集體備課，扎實推進有效教研。集體備課要認真做到三個必須，讓集體備課成為教師建構(gòu)有效教學的途徑。三個必須：活動必須做到“三定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備教法、備學法、備手段）；教研組、備課組必須按照教材內(nèi)容將重點備課任務合理分解，落實到人，便于教師明確任務，提前準備，提高備課質(zhì)量；教師參與集體備課活動必須根據(jù)自己的教學風格和自己對教學理論、教學方法、教學內(nèi)容的理解，編寫好教案，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，讓教案更具有實效性、針對性，提高有效教案編寫能力。繼續(xù)抓好教師優(yōu)秀教案展評，提高教師備課實效性。
并組織教師自學所任教學科教材分析，把握教材分析、教學重點、難點和學科要求。
2.理論學習，正確把握學段目標。
（1）研讀標準、教材要求。本學期期初將組織教研組長深入學習課程標準、教材分析等內(nèi)容，開展學段標準研讀、教材分析等講座，幫助教師明確學段學科具體要求。
（2）繼續(xù)深化《有效教學》《聚焦數(shù)學》等專業(yè)知識，提高教師專業(yè)素質(zhì)。實現(xiàn)從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉(zhuǎn)變。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。
（3）加強網(wǎng)絡(luò)研討。各校重視網(wǎng)站建設(shè)，鼓勵教師把教學困惑上傳學校網(wǎng)站，引發(fā)同行參與討論。學校還不定期開展網(wǎng)絡(luò)研討，使教師更為透徹了解教學新法子。
3.教研有成效。
每學期期初認真制訂教研教學工作計劃，認真組織實施常規(guī)的教研活動，做到人人每學期上一節(jié)達標課(每周四上午按教研計劃進行輪流開課)?；顒娱_展?jié)u趨正常，并做好活動記錄。學校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展聽課、評課、議課活動，舉行公開課、研討課等活動。
三、實施質(zhì)量監(jiān)控，完善監(jiān)控機制。
1.加強檢查。學校重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，本學期已兩次檢查教師的備課教案和學生作批改情況，把檢查結(jié)果撰寫成教學常規(guī)檢查小結(jié)，及時反饋；學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學科教學計劃，教學計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體規(guī)范。教師的備課、教學、作業(yè)批改、考試考核都非常認真。教師課后有教學反思，部分教師還寫在網(wǎng)站上。
2.學校能嚴格教學環(huán)節(jié)管理。落實要求。在學校教學管理制度中，對教學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。加強檢查。并做好記載，本學期已兩次檢查教師的備課教案和學生作批改情況，把檢查結(jié)果撰寫成教學常規(guī)檢查小結(jié)，及時反饋。同時，各位老師都能自覺地嚴格遵守期中、期末考試及評卷的有關(guān)規(guī)定，老師對試卷的評改較為認真，有批有改，重視語言激勵。對考試、檢測后有簡單質(zhì)量分析。
3.學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學科教學計劃，教學計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體規(guī)范。教師的.備課、教學、作業(yè)批改、考試考核都非常認真。
四、規(guī)范學籍管理。
學校能重視檔案管理。學籍檔案設(shè)置齊全，有專人管理。重視把教學教研資料作為學校常規(guī)管理資料的重要組成部分，分類建檔工作較為規(guī)范，便于教學教研資料的查找，取得良好成效。在校學齡兒童入學率、標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)比重都有達到要求，殘疾兒童入學率達到百分之百，對全校留守兒童進行建檔造冊，實施關(guān)愛留守孩子幫扶制度和“談心日”制度。加強對留守孩子的心理健康教育。針對一些留守孩子的品德行為偏差和心理障礙問題，班主任老師都能定期開展思想教育和情感教育，開展心理咨詢、心理矯正活動。
五、存在問題。
1.校本教研制度仍需進一步完善。學校雖然搞了一些校本教研活動，但效果并非明顯。學校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價，評價機制初步形成，但還不夠成熟。
2.教師作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價方法等。
3.教研科研活動針對性、實效性有待突破。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數(shù)學、其他學科的教育教學研究活動教少；教研活動未能結(jié)合學校實際定出研究專題，未能抓住本校教學中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。
4.學生素質(zhì)參差不齊，學生的行為陋習仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強。
六、以后整改方向。
1.進一步完善教學管理制度。要結(jié)合學校實際，完善或重建質(zhì)量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。
2.加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習。要抓好業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。二是引導好教師更好地參加網(wǎng)上的教研工作。
3.推進教科研，深化教改。樹立“科研興?！钡囊庾R，營造教學參與研究的氛圍。通過本次的常規(guī)工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使學校的教學常規(guī)工作再上一個新的臺階。
高級中學年工作總結(jié)篇十二
一年來，學校在各級黨委、縣教育局的熱情關(guān)心和大力支持下，發(fā)揚xx人的攻堅克難，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神，堅持發(fā)展不動搖，以超前的意識強占制高點，抓住了一次又一次機遇，使學校實現(xiàn)了一個又一個巨大的突破，取得了前所未有的發(fā)展。各項工作均有所建樹，相繼成為xx市德育工作先進學校，縣委、縣評為教育工作先進集體，縣級先進黨支部。
1、和教師簽訂了糾正行業(yè)不正之風工作責任狀安全工作責任狀。
2、潘國中被聘為xx市中學語文學科兼職教研員。
3、xx日報報道xx的先進事跡(記全國優(yōu)秀教師、xx縣xx鄉(xiāng)第一中學教師xx)。
4、7月3日《xx晚報》太陽部落發(fā)表一組學生優(yōu)秀作文。
5、召開第四屆家長學校暨家長座談會。
6、說、講、評學校：集體一等獎(全縣一名)特等獎：xx、xx、xx。
7、xx市副市長，市教院領(lǐng)導專家來我校檢查指導工作，主辦兩期《xx苑》校報。
8、縣電視臺多次報道學校事跡。
我們的工作重心定位在兩個隊伍的建設(shè)上，開學以來，我們相繼召開了班子會、全體教師會、學生廣播大會、家長會，上上下下統(tǒng)一思想，形成合力，全面工作有了良好的開局。
(一)、教師管理。
1、班子成員率先垂范。張校長，劉主任，任主任除了分管的工作，還兼課而且成績比較優(yōu)秀。而且能堅持學習，不斷提高業(yè)務水平。注重提高教師素質(zhì)。狠抓行風建設(shè)，絕大多數(shù)教師素質(zhì)有了明顯變化。文明、務實、高效。期初和全體教師簽訂了師德師風承諾書和行風建設(shè)責任狀，建立了教師考評檔案。
2、加大校本培訓的力度。繼續(xù)推行哈49中的管理經(jīng)驗，建立健全了教師解題本、作業(yè)批改記錄等，以教研組為單位，每周開展一次集體備課。
3、狠抓課堂有效教學。把五課制貫穿教學始終。努力探討各學科，各種課型的教學模式。
4、積極開展教研活動。語、數(shù)、英等五個教研組分別搞了一次大型教研活動。確立了校、縣的科研課題。
5、學校全面實行了校務執(zhí)勤制度。每日一名校級領(lǐng)導帶班和若干名教師組成的值周團隊。值周主要內(nèi)容為學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成，學習習慣;教師的教育教學情況，學校管理正常運轉(zhuǎn)的每一個方面。
6、進一步密切與家長的聯(lián)系，召開了兩次家長會，完善了家長協(xié)會。校領(lǐng)導、班主任、任課教師均在會議上作了重要講話。
7、完善教師成長檔案，完善教師評價機制，建立了多元的評價體系。
(二)、學生管理。
學生整體狀況良好。文明、守紀、思上。政教處做了大量卓有成效的工作。
1、養(yǎng)成教育常抓不懈。規(guī)范學生日常行為規(guī)范。出臺相應的管理制度。建立了住宿生、留守兒童等各類學生檔案，召開了學生大會，表彰了先進，對學生提出明確了具體要求。
2、各班選出了一名學生代表，讓學生參與學校管理，以便聽取學生們的心聲。
3、強化學生自我管理。在全校范圍內(nèi)推行了自我管理，自我服務，自我教育的管理模式。學生會工作效果良好。
4、注重活動育人。結(jié)合重大節(jié)日和學生實際，我們將開展豐富多彩的一系列活動，以此來來實現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)的提高。比如五愛系列教育，小記者團，我愛我班班級文化評比活動等等。10月9日我們聘請縣關(guān)工委老教師郭萬里同志給學生作了早戀的危害的報告。
5、繼續(xù)搞好學生綜合素質(zhì)評價，在本校原有的基礎(chǔ)上，參照局里下發(fā)的條款，完善、豐富學生成長檔案。使此項工作真正落到實處。
(三)、教學管理。
教學常規(guī)管理從不懈怠。定期不定期地搞檢查評比。教案、作業(yè)等;教研活動，師訓工作有條不紊的開展。較前一年有了新的跨越。
1、全面落實課程計劃。教導處將督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。
2、加強學生作業(yè)管理。布置作業(yè)做到四精(精選、精編、精批、精評)，五必(有作業(yè)必收、有收必改、有改必評、有評必有補救措施且必有激勵性評語)評出優(yōu)秀作業(yè)9人(艾龍、xx、張軍東、王小微、孫小華、王春暉、王寶軍、xx、崔小雪、吳利紅)。優(yōu)秀教學設(shè)計10人(董雪蓮、嚴紅才、曹立艷、錢淑霞、xx、xx、汪小靜、xx、安淑芬、xx)。
3、開展專題教學研討、座談，促進教學質(zhì)量提高。開展推門課、教學研討課、精品課、復習課等課堂教學研討和觀摩活動,取得了較好的`效果。
4、面向全體提高素質(zhì)。教學中每位教師面向全體、因材施教;進行分層教學，做好培優(yōu)補差工作;建立學困生轉(zhuǎn)化檔案，有針對性地開展轉(zhuǎn)化學困生的工作.
在學校管理上逐步走向規(guī)范化的軌道。我們規(guī)范了三項制度(出勤，教學，晉職)從本學期起，正式運行分別召開了師生座談會，廣泛征求意見，進一步增強了民主理校的意識。初見成效。
在改善辦學條件邁出可喜的一大步。文化氛圍建設(shè)得到了上級領(lǐng)導的好評，辦公條件有了進一步的好轉(zhuǎn)，更新了辦公座椅。鋪了近百米的磚道，維修了門洞、煤庫，改建了垃圾焚燒房。共計投資約八萬元。我們注重教師的福利，共投資近兩萬元。
在財務管理得到了好評。做到了嚴格執(zhí)行財務管理制度，在教育局的考核中，我們在此項得了滿分。xx我們的教育經(jīng)費已撥21萬，基本收支平衡。
在安全工作和甲流防控工作上，我們做到了嚴查嚴防，明確職責，取得了較好的效果。
奮斗目標：創(chuàng)建和諧校園打造品牌學校爭創(chuàng)先進學校。
本學期我們將發(fā)揚成績，克服不足。重點做好以下幾方面工作：
1、大力表彰先進，弘揚正氣。
2、召開一次家長座談會，搞好家校溝通。
3、學生管理再創(chuàng)新路，再登新臺階。
4、以教學為中心，充分利用遠程教育資源，狠抓常規(guī)教學管理。
5、搞好校本教研，努力教育科研水平。
6、搞好校園文化建設(shè)，打造文化建設(shè)品牌。
7、加強人事管理，盡全力做好安全、財務工作。
同志們，在這個新的學期，我們將以新的思路，新的姿態(tài)，全面迎接來自各個方面的挑戰(zhàn)。希望全體同仁，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴，譜就學校發(fā)展新篇章。我也相信，在上級各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，社會各界的幫助下，通過我們?nèi)w師生的不懈努力，我們一定會實現(xiàn)我們的既定目標!
高級中學年工作總結(jié)篇十三
距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學校工作期間，每天早晨七點半一定準時到崗，風雨無阻。擔任中學校長之后，我把家搬到了學校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請假三天。
貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有，因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。
對過去多年來的教育教學工作所做的總結(jié)，我被評為中學高級教師后，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人的工作;在業(yè)務上，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學水平提高到一個新的層面;在為人上，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情;在業(yè)績上，我將力爭學校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標，我要不斷奮進，為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻終生!
二十八年的工作歷程，回想起來，誰都會有自己的酸甜苦辣，二十八年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的，曾經(jīng)的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經(jīng)工作了近三十年了，我可以說，我青年時的夢想一直在慢慢的實現(xiàn)，我的教育工作時間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中，我還是會一直不斷的努力下去的，我相信自己會在不斷的前進中走好這一段路程的!
高級中學年工作總結(jié)篇十四
自20xx年3月履行中學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學能力。
自履現(xiàn)職以來，我始終以教學質(zhì)量為中心，盡管是一名中層干部，我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知識的邏輯，都能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，適時布置課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初二學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度。大膽推進教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實績。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的攜手努力，學生的鞏固率明顯提高，教育教學質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。20xx年度擔任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學)，通過年的精心管理，這一年小學畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80。2分，從以往的全縣第八、第九名躍到第四名，上升了四至五個名次，取得了永興小學具教育史上前所未有的好成績，徹底改變了永興永遠是倒數(shù)第一的局面。20xx名，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首。中小學教學質(zhì)量均有歷史性突破。學校辦學條件日益得以改善：白馬河小學、灰壩小學、干樹子小學、立溪冬小學、永興完小、那軟完小、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：20xx年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學?！?，200x年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時，，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于200x年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”，200x年9月被評為“先進教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學高級教師近六年來，每年考核均為稱職。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
高級中學年工作總結(jié)篇十五
20xx年度，我校工會在市教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè)，為建立禮貌學校作出了應有的貢獻。現(xiàn)將xx年工會工作總結(jié)如下：
學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就務必有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)禮貌和精神禮貌的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學校工會長期以來，一向關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1．實施民主管理。
學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。個性在十月份新的領(lǐng)導班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在辦公大樓和教學樓掛上了校長信箱和學生信箱，供廣大師生向校方提出推薦和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，討論中考獎勵條例，為最后透過各項條例作準備。
2．堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，用心配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作狀況，設(shè)立學校校長意見箱，學?！靶展_”公開欄有兩處，一在會計室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些資料。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的用心性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫忙教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結(jié)成對，幫忙他們在業(yè)務方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實際困難?？卤蠋熁紘婇T癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請假，幫忙他們排憂解難。潛山縣有一中學由于風災，食堂大米被水浸泡，工會拿出350元和市教育工會一齊購買大米捐給此校。在12月份的“獻愛心”活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學校一齊在春節(jié)、重陽節(jié)慰問離、退休教師；在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問教師職工子女；三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會；吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學校一齊去吊唁。我們還在大觀區(qū)“關(guān)愛女孩”攝影比賽中獲一等獎。我們在xx年慶元旦文藝匯演中，組織幾位教師登臺演唱、詩朗誦和學生一齊同樂。針對我校年輕教師多，愛打籃球的特點，我們組織了一場和八中教師的籃球友誼賽。
總之，20xx年，我校工會在市教育工會和學校的領(lǐng)導下，創(chuàng)造條件為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。
高級中學年工作總結(jié)篇十六
本學期來，我校在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，堅持"質(zhì)量立校、特色興校"的辦學思路，不斷改革完善適合自己實際的管理機制，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全體教職工務真求實，開拓進取，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，學校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作均有較大進步。
1、擬好教研教改計劃、明確工作任務。學校在開學初就要求各項工作要寫出工作計劃，與此同時中心教研組也明確了各個教研組的工作目標，確定了各個教研組的工作步驟和工作方法。在縣教育局教研室有關(guān)文件的指導下，我校制定出有針對性的工作計劃，并印發(fā)月工作推進表，人人做到心中有教學工作，心中有教研工作，做到從上到下都重視教研工作。
高了思想認識，工作責任心得到加強。
3、加強教研教改工作的組織管理。教導處專抓教研教改工作，其他教師在教研組的具體指導下，認真依據(jù)各個學科教學特點，制定本學年的各科科計劃。教務處根據(jù)教研教改計劃開展好學校的教學工作和教研工作。學校的教研工作計劃的實施及方案的落實實行定期、定項的督導檢查與評價。在本學期中學校進行了常規(guī)教研活動4次以上，校際交流教研活動一次。在教研活動中我校主張形式多樣的教研活動，杜絕走形式不合學校實際情況的活動。教務處定期要抓好全校教師的日常教學工作的督導檢查工作，在檢查工作中要檢查教師的教案、測驗、作業(yè)批改、作業(yè)分析、聽課記錄、晚自習、學生對教師上課情況評價等，教務處在檢查中必須做到認真檢查記錄并總結(jié)反饋。教導處積極組織年輕教師或者骨干教師上匯報課、公開課、示范課，課后授課教師作了說課，聽課教師對授課教師的教學情況作了全面的評課。另外教導處還積極鼓勵和安排全體教師大力利用學校遠程教育設(shè)備，在公開課中各授課教師充分運用多媒體教學設(shè)備，展示了現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂中的魅力。
4、發(fā)揮學校青年教師、骨干教師的帶頭示范作用。一個學校的發(fā)展與青年教師、骨干教師是密不可分的，他們的教學情況直接影響到學校教學質(zhì)量的好壞，為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用，我校結(jié)合洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式進行課堂教學，叫他們在學校上公開課、示范課、觀摩課進行傳幫帶學習。
1、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)。為了有效地挖掘和整合學校德育工作力。
量，形成全員育人的“大德育”體系，在學校內(nèi)部，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，把政教處、團委、年級組、班主任、班干部等力量整合于領(lǐng)導小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責。同時建立“校長室——政教處——班主任——學生——家長”這一德育管理鏈條和“學?！彝ァ鐣比搅α坑袡C結(jié)合，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。
2、充分重視德育基礎(chǔ)力量和一線管理隊伍的建設(shè)。尤其是加強了“三支隊伍”建設(shè)：即在過程管理中始終緊緊依靠并不斷強化班主任隊伍、學生干部隊伍和寢室管理隊伍的力量和作用。在實際工作中我們深切地認識到，只有充分調(diào)動并全面激活這三支隊伍的積極性，持久地發(fā)揮他們的能動作用，才能贏得平穩(wěn)、和諧的德育工作局面；反之，則負責德育工作的領(lǐng)導和老師很有可能成天忙于“救火”，疲于應付。為了長期保持隊伍的活力、持久發(fā)揮它們的作用，我們在班主任隊伍建設(shè)方面，研究制定了新考核方案。這個方案著眼常規(guī)，側(cè)重過程，尊重事實，很具體，易操作；考核結(jié)果既與報酬直接掛鉤又與評先緊密相連，極大地提高了班主任工作的積極性和主動性，有力地保持了這支隊伍作用的持久發(fā)揮。
學習上級教育部門有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學校實際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來，以昂揚的斗志積極投身于德育教育。在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學生一日常規(guī)》、《學生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學生有章可循，有助于教師有針對性開展工作。
4、建立完善德育工作檔案。無任是政教處、班主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃。在活動過程中要有詳細的記錄，以備查詢?；顒咏Y(jié)束后有總結(jié)，以便指導下一次活動?！栋嘀魅握覍W生談話記錄》、《學困生輔導記錄》、《心理健康咨詢記錄》《留守兒童檔案》等記錄冊記錄詳細、具體。
常年累月、深入細致地開展學生的思想教育。目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。
6、革新德育教育模式，變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。傳統(tǒng)的德育教育手段單一，形式大多為集體教育或單人教育兩種，以教師口頭宣講、學生側(cè)耳聆聽為主，偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象，不適合青少年學生的心理接受特點。學生普遍不感興趣，認為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”，只會束縛自己的自由，哪會感什么興趣呢？特別是在處理學生的事情上，現(xiàn)在的學生多是獨生子女，他們在家里都是小皇帝，學生的心態(tài)都是以我為中心的，很難處理，你說他他說某某不是也一樣，只會強調(diào)客觀因素，不找自己的主觀因素。認識到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進，主要表現(xiàn)為：以社團建設(shè)為契機，通過組建一系列的學生社團，把志趣相同的學生團結(jié)在一起，開展各種豐富多彩的活動，在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容，讓學生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達到預期目的。
1、抓安全工作，領(lǐng)導重視、措施得力。從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每周的教職工例會領(lǐng)導都要強調(diào)安全工作；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。同時加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。每月學校領(lǐng)導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開關(guān)、燈頭及時更換。
2、扎實落實安全防范責任制。本學年學校組成由政教、總務參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對有毒、易燃易爆等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責成有關(guān)人員及時進行了定期整改。我們還進一步明確了各部門和各班級的安全職責，并簽定了責任狀，定期培訓、規(guī)定職責。
3、是強化工作領(lǐng)導，提高責任意識。成立了安全工作領(lǐng)導小組，學校各部門、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實學校安全穩(wěn)定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了“責任重于泰山”的安全工作意識。
4、加強教育，健全制度，落實學校安全穩(wěn)定責任制。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規(guī)章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。
意保障教育教學的需要。同時盡最大努力增加學校收入，保障經(jīng)費充足，萬事無憂。通過制定財務管理制度，節(jié)約經(jīng)費，精打細算，保證學校經(jīng)費的使用效果。有計劃采購物質(zhì)、嚴格管理學校財物進出，盡最大努力改善廣大師生辦公生活條件。本學期來，學校傾全力建立了校園網(wǎng)和電子備課室等現(xiàn)代化教學設(shè)備。
2、以人為本，情感從事。學校后勤工作是以服務師生為前提的，以感情投入為工作思路。既加強了后勤工作的質(zhì)量，又推動了學校各項工作的開展。首先從廣大師生中深入了解，看學生需要什么，教師需要什么，春季需要什么，夏季需要什么，能夠滿足的，只要是為了工作，只要不違背原則盡量滿足。極大的改善了辦學條件，使學生愛學，教師安教，在后勤制度的執(zhí)行過程中，不為難學生，不為難教師。
總之，一學期來，學校工作取得了一些成績，這是全體教職工勤懇敬業(yè)、樂教奉獻的結(jié)晶，也是上級領(lǐng)導關(guān)懷、社會家長支持配合和鼓勵的結(jié)果。但是我們的工作也存在一些不足之處，比如教師課堂教學業(yè)務的提高不快、學生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)等。我們將在下學年的工作中予以解決。
高級中學年工作總結(jié)篇十七
博樂市高級中學2010屆年級組工作總結(jié)2010年高考即將來到，在2010屆全體師生的共同努力下，我們有一次送走了令我們驕傲的一批學生，借這個機會，向支持、關(guān)心2010屆全校教職員工表示衷心的感謝。三年來，本屆師生受了社會各界的廣泛關(guān)注，得到家長，領(lǐng)導的高度重視，在這三年中，我們的老師付出了艱辛的努力，贏得了社會各界的高度認同。三年前8月，本屆學生懷著無限崇高的理想來到我們這所令家長學生放心的高級中學，那時候，同學們的臉上還寫滿稚氣，還那樣天真可愛，我們還記得在西部文化廣場上同學們那震耳的高呼，還記得身著迷彩的颯爽英姿，還記得還記得運動場上奮力的一搏。經(jīng)歷三年了，這些事似乎就在眼前。三年里，同學們曾無數(shù)次地席地而坐聆聽老師和學校領(lǐng)導的諄諄教誨，席地而坐觀賞同學們的精彩的演講，席地而坐欣賞同學們高超的的才藝，我們生活的是那樣的自信和坦然。同學們的臉上是那樣的滿足和淡然。為了我們共同的理想，為了把家長的期待變成現(xiàn)實，為了不辜負博州人民的共同期望，為了接受祖國人民的挑選，在這三年里，同學們始終過著三點一線的生活(教室、食堂、宿舍)，在這三年里，在過去的五個寒暑假中我們沒有真正放心的休息過一個完整的假期，因為我們知道“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”、“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。的道理，為此本屆老師和同學們沒有理由不取得好的成績。優(yōu)異成績的取得，傾注了我們?nèi)w師生的汗水?；叵肫疬^去的三年，特別是高三這一年，憑借強烈的憂患意識，嚴格的管理，踏實苦干的工作作風，我們負重拼搏，辛勤耕耘，終于可以向全校教職工員工，全體家長，社會各界，交上一份滿意的答卷了。下面特就高三畢業(yè)班的工作作總體回顧。一、強烈的憂患意識，永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的致勝法寶。從高三暑期補課開始，年級組在多次在班主任會、年級教師大會上強調(diào)憂患意識和責任意識，使全體高三老師在思想上取得一致共識：在競爭日趨激烈的今天，2010屆高考再不能有任何閃失，再有閃失，不談發(fā)展，生存恐怕都有困難?，F(xiàn)實就是這樣，你考得很好，別人不一定說你好；你考得略有滑坡，哪怕是在正常的范圍內(nèi)波動，別人一定說你不好。在我們無法左右輿論的時候，我們能做的就是改變我們自己，努力地考好，考得別人無話可說。正是基于這種認識，本屆高三自始至終，我們一直有很強的憂患意識。年級工作一直抓得很緊，從不敢有半點懈怠。有的老師笑言，高三這一年幾乎把自己賣給了學校，特別是在考前的半個月時間，許多老師每天都在學校陪著同學們一起學習，老師們的這種破釜沉舟的精神，感染了學生。因此，在考前的一段倒時差的日子里，全體學生在思想上、行動上沒有絲毫松懈，正常而緊張的學習生活規(guī)律沒有被打亂，為高考取得好成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。本屆高三進行了八次大型考試，上學期四次，下學期四次，實在說，每一次考試的結(jié)果都不容樂觀。橫向和本地區(qū)其他學校相比，過得去，但談不上優(yōu)勢；和烏市的幾所重點中學相比，則有很大的劣勢，但是我們在經(jīng)歷一次次挫折之后，不氣餒，不動搖，堅持既定的復習方針，從而順利的走到了今天。二、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學備考、狠抓落實，是奪取高考勝利的必由之路。1、及早制訂復習備考計劃09年暑期補課期間，年級召開各教研組、備課組長會議，明確了各備課組各階段的進度，著手制訂三輪備考計劃。我們的總體思路是：盡可能早地結(jié)束新課，盡可能縮短一輪復習的時間，把節(jié)省下來的時間用于第二輪、第三輪，以爭取主動。在年級組督促和過問之下，大部分備課組基本上是按事先的計劃如期完成復習任務。本屆高三整體復習計劃分三輪實施。第一輪復習，2009年9月-2010年3月上中旬，這一輪復習的.方針是“立足課本，吃透教材，夯實基礎(chǔ)，瞻前顧后，滾動提高”，立足課本是前提，夯實基礎(chǔ)是保證，瞻前顧后是方法，滾動提高是目標。第二輪復習從三月中旬到四月下旬，這一輪復習的具體方針是“突出重點，突出學科內(nèi)綜合，以專題為載體，以能力為目標”，幫助學生進一步構(gòu)建主干知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合考綱進一步落實課本重點知識，以期達到“鞏固、完善、綜合、提高”的效果。第三輪復習，五月一個月，這一輪復習的重點放在培養(yǎng)綜合能力和應試能力上，這一階段以題型訓練為載體，綜合訓練為主，抓好查漏補缺，注重答題規(guī)范訓練。2、抓好兩個群體--班主任和備課組長在教學管理中，抓好兩個群體--班主任和備課組長。班主任是班級的統(tǒng)帥和領(lǐng)頭羊，是學生奮發(fā)向上的精神源泉，抓住了班主任就等于抓住了教學管理的關(guān)鍵點。在高三這個關(guān)鍵時刻，學生學習任務重，心理壓力大，我們要求班主任勤下班級，勤坐班，每天盡可能多地與學生在一起，經(jīng)常與學生溝通，幫助學生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學生的心理壓力。班主任通過班談、黑板報等各種途徑，加強理想、信念教育，使絕大部分學生在高三這一年樹立了堅定的信心、昂揚的斗志、吃苦的精神、堅韌的毅力，為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎(chǔ)。特別值得一提的是本屆文科重班、理科實驗班，學風非常濃，班級非常穩(wěn)定，紀律非常好，尤其引以自豪的是，本屆836名學生在高考前撤離教學樓過程中，秩序井然，無一個學生扔紙屑雜物，無一個學生破壞公物，無任何不文明現(xiàn)象發(fā)生，展示出良好的精神風貌，這與本屆老師特別是班主任卓有成效的工作是分不開的。抓住了班主任，搞好了班風，基本上解決了學生“學”的問題，但這只是問題的一個方面。對高三而言，如何制訂合理可行的備考計劃，如何進行有針對的訓練，如何高效地提高學生應試能力，這涉及到“教”的問題，是需要備課組苦下內(nèi)功的。高考備考是一項龐大的工程，個人力量畢竟有限，需要各備課組群策群力。在本屆高考備考中，年級進一步抓好教研組、備課組建設(shè)，做到了發(fā)掘集體智慧和個體特色的統(tǒng)一。各備課組想辦法、出點子，做了大量實實在在的工作。有的備課組除了年級供題外，通過各種渠道搜集試題、信息；有的備課組集體備課抓得非常扎實，真正做到了資源共享，大大提高了復習效率；有的備課組勤于總結(jié)，將零散的知識整理在一起，印發(fā)給學生，大大節(jié)約了學生的時間。各備課組長、教研組長身先士卒，精心選題，科學組卷，承擔了組內(nèi)很多工作。有的組長幾乎承擔了組內(nèi)的所有命題工作?？梢赃@么說，每一套訓練題的出籠，都凝結(jié)了命題小組老師甚至是整個備課組老師的集體智慧，正是老師們這種精誠合作的工作精神，精益求精的工作態(tài)度，為2010屆高考成績的取得奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、尊重規(guī)律，創(chuàng)新備考策略，是奪取高考勝利的關(guān)鍵所在。任何事物的發(fā)展變化有其內(nèi)在的規(guī)律，高考復習備考也不例外。高考備考時間短，要解決的問題很多。時間加汗水這種粗放式的備考方法已經(jīng)落伍，必須另辟蹊徑，創(chuàng)新備考策略?！暗虏偶?zhèn)洹笔歉呷羧说奈ㄒ粯藴?，誰上誰下，成績說了算，劣者下，能者上。高素質(zhì)的師資隊伍為2010屆高考的成功奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。慎重選擇一輪資料。資料不宜太厚，題量不宜太多，題也不宜太難。資料只是一種知識的載體，我們是“用資料教”，而不是“教資料”，因此，資料的使用要注意取舍、補充。要分清課本和資料的主次關(guān)系，防止重資料輕課本的傾向。要注意三輪復習時間的合理分配，適當縮短一輪復習的時間，不能借口一輪復習要扎實而費時過多，占用了二、三輪復習時間。各科要保證合理、到位的訓練量。要樹立沒有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量，沒有質(zhì)量的數(shù)量就是負擔的思想，向數(shù)量要質(zhì)量，精選精講多練。要加大綜合科的訓練量，加大綜合科的時間投入。本屆高三從二次?？计?，就已經(jīng)啟動了文、理綜訓練，訓練次數(shù)達10次以上，大大提高了學生的綜合科成績，現(xiàn)在看來，這種做法是正確的。加強學法指導，提高復習效率。幫助學生克服重做題輕聽課傾向、重深難題輕基礎(chǔ)題傾向、重習題思路輕計算的傾向、重新巧題輕傳統(tǒng)題、基礎(chǔ)題傾向。進入二輪以后，要特別加強應試技巧和答題規(guī)范性訓練。樹立“得分是硬道理”“少失分就是多得分”的觀念，不貪多求快，做一題得一題分，穩(wěn)打穩(wěn)扎，避免“會而不對”“會而不得分”。要創(chuàng)造條件多進行限時訓練，使學生在實戰(zhàn)的環(huán)境中提高準確度和速度，以適應高考。高考前夕要留足學生自由支配的時間，讓學生回歸課本，回歸以前訓練過的基礎(chǔ)題、傳統(tǒng)題上，以達到“溫故知新”的效果。分層教學，培優(yōu)補弱。到了高三，學生成績分化嚴重，有少數(shù)優(yōu)等生“吃不飽”，而一些基礎(chǔ)差的學生又“吃不了”，我們采取的措施是“優(yōu)秀學生重在服務；教學瞄準中層學生，輔導著眼下層學生”。對于尖子生，從三下開始，年級組就組織有豐富高三輔導經(jīng)驗的楊建生老師等9位教師，額外給徐維焱的尖子生開小灶，鼓勵他們急流勇進，沖擊清華北大等名校。注重備考的生理規(guī)律，注重學習效率，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。本屆高三，早晨到班和晚睡的時間要求和高一、高二年級差不多，我們不鼓勵學生起早床、開夜車，高三學習任務重，只有休息好，才能學習好。五月的拼搏，六月決戰(zhàn)，2010屆高考已漸行漸近?；仡欉^去的工作，我們問心無愧，我們一定能取得2010屆高考的好成績成績。衷心祝愿2010屆全體同學再創(chuàng)博樂市高級中學高考新的輝煌，衷心祝愿2010屆全體同學高考成功、金榜題名，衷心祝愿2010屆全體同學人生路上一帆風順，心想事成?！捌摺睒窡o窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~
高級中學年工作總結(jié)篇十八
我級共有**學生，**個班，**位教師。本學期在學校的正確領(lǐng)導下，我級在各方面都得到了迅速的發(fā)展，德育、智育等方面發(fā)展良好。一學期來，涌現(xiàn)了徐志嘉、方軍等一大批優(yōu)秀的學生和教師。本學期高一級組也做了大量的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、以班主任為核心，組建班組，以班組為單位，全方位對學生進行德育教育。強調(diào)教育是一項“良心工程”。
2、注重學生的安全及養(yǎng)成教育。
（1）對班級實施量化考核制度，狠抓班級常規(guī)管理。
（2）不定期對學生的遲到現(xiàn)象進行糾正教育。
（3）注重學生的儀表、形象，對頭發(fā)過長、燙發(fā)、染發(fā)、穿拖鞋回教室的情況及時給予了整頓和必要的教育。保證了全級組學生整潔大方的形象。
（4）強調(diào)“生命誠可貴”，經(jīng)常性進行交通、用電、涉水等方面的安全教育，同時還很及時地進行了教室和宿舍高空安全的教育，保證了學生一個相對安全的學習和住宿的環(huán)境。
（5）注重對學生實踐和管理能力的培養(yǎng)，鼓勵學生參與級組的多方面管理。本學期組織了高一級學生分會參與各班紀律管理，同時還組織級管會參與級組對各衛(wèi)生區(qū)域的管理和檢查，組織各宿舍長參與宿舍的管理與檢查，既增強了學生的實踐管理能力，培養(yǎng)了一批品學能兼優(yōu)的學生干部，同時又提高了級組的管理和運作的效率。
（6）本級組重視榜樣的作用，為學生樹立了一批品學兼優(yōu)的學生榜樣，每次考試的優(yōu)秀學生、每次活動或比賽的優(yōu)秀成員、參與管理表現(xiàn)出色的學生干部、拾金不昧的好人好事，都會得到相應的表揚和獎勵。同學們爭相學習，形成了互助友愛、積極向上的一種良好風氣。
1、高一級組非常重視班級班風學風的培養(yǎng)，除了班主任和學生干部的宣傳鼓動之外，本級組每天統(tǒng)計7：10分之前到教室學習的各班學生人數(shù)，每天公布，及時表揚人數(shù)多的班級，形成了一種你追我趕的局面。明顯改善了整個年級的學習風氣。
2、樹立典范，每次考試的學習尖子在全級表揚宣傳，光榮榜公布表揚，激勵學生努力學習。通過級組老師的努力，全級刻苦學習的學生人數(shù)與日俱增。
3、組織3次考試，及時有效地檢驗教學質(zhì)量，檢驗教學方法方式的效率。每次考試既有利于學生階段性、小結(jié)性的學習，又促進了教師教法和思路的調(diào)整。
4、對備課組的有效管理，本學年以來，高一級組提高了對備課組認識，對備課組的工作非常重視，各備課組每周召開一次備課組會議（定地點、定時間），研究課堂教學，討論教法、學法的可行性和調(diào)整，研究考試大剛，以及如何讓教學體現(xiàn)高考的方向和要求。通過各備課組的努力，本學期各科教學教研順利進行，效果顯著，高質(zhì)量地完成了高一的教學任務。為期末考試作好了充分的準備。
5、組織了本年級的語文現(xiàn)場作文比賽、英語讀寫比賽、英語朗讀比賽、數(shù)學、物理、化學競賽和廣播體操比賽，選拔和培養(yǎng)了尖子，也讓其他學生學有榜樣，形成你追我趕的學習氛圍。
6、實行導師制把優(yōu)秀學生分到各科任老師，老師有針對性的指導學生的學習及心理輔導，為了更好落實工作，教師每次的輔導都有登記。
7、為了下學期的教學更有針對性，在1月份進行了學生的選科分班工作。
1、建設(shè)和諧級組。級組盡力協(xié)調(diào)老師關(guān)系，合理安排工作和教學任務，努力做到公平公正。對請假的老師及時安排代課。級組的各種安排，無論是午讀、晚修，還是宿舍的巡查，老師們都樂意接受，絕大多數(shù)都完美地完成了工作任務。
2、建立順暢的家校關(guān)系。班主任和級組經(jīng)常與家長溝通，達成教育的合力，共同促進學生的成材。本學期學校還開通了家校通，學校及老師有事能及時發(fā)短信到家長，家長配合教育效果好。9月份召開家長會，讓家長了解學校了解班級和老師，增強了家校之間了聯(lián)系和交流。
1、宿舍管理效果不明顯。雖然每天都有老師參與檢查和管理，但是11點鐘老師回宿舍以后宿舍的紀律就無法保障了。
2、學生晚睡使用手機的情況還很多，無法杜絕。
3、學生早中晚都還有個別遲到現(xiàn)象，這方面還要加強管理。
高級中學年工作總結(jié)篇十九
這一年，學校后勤工作堅持后勤服務于教育教學學工作，一切為師生服務，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，為教育教學提供保障，盡心盡力做好后勤服務工作，圓滿地完成了后勤的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學期，我通過與后勤人員談心，使全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性。以開拓創(chuàng)新，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。
1、開學初，做好開學前的一切準備工作(學生課本和作業(yè)本拉、分，各班和辦公室辦公物品的購置與發(fā)放等)
2、做好學校水、電、暖的維護以及桌椅板凳等教學設(shè)施的維修工作。
3、做好各類會場、節(jié)假日的場景布置及安排，(包括會標、橫幅、彩旗的懸掛及桌椅的擺放)。
4、節(jié)假日做好校園花草樹木的管護工作。
1，去年受自然條件影響，我校部分樹木及花草中途枯萎，今春一開學，學校重新栽種了約2200平方米、九萬多株的馬蘭花德國景天石竹美人蕉大麗花芍藥月季花等花卉，在校園圍墻邊種了500余棵松樹及柳樹，在教學樓周圍補栽了近百棵法國梧桐，又在后操場拐角周圍栽種了300余棵碧桃、櫻花、連翹、側(cè)柏等風景樹木，有力推動了2是，定期對校園內(nèi)的各種花草樹木修剪、施肥、澆灌和滅蟲工作，保證了它們茂盛生長(本學期我和陳祥遠、張崇任等老師對各種樹木修剪了三次)3是，在各種花草樹木上全部懸掛了解說性雙語牌，在班級衛(wèi)生區(qū)和學生活動區(qū)域全部設(shè)立了警示性標語牌，共新制作雙語牌和警示牌42個。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境，通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質(zhì)，發(fā)動全校師生共同參與維護校園環(huán)境。
我校雖然是遷建學校，學生、及教師用的課桌椅幾乎是從原學校搬過來的舊的桌椅，這就給后勤服務工作增加了難度，可是，我們?nèi)w后勤人員克服一切困難，力求在在短的時間內(nèi)把它修好，深受師生的好評。
繼續(xù)完善學校財產(chǎn)管理制度，教室的財產(chǎn)落實班級管理，辦公室的財產(chǎn)教研組長負責。功能室的財產(chǎn)由各室負責人負責，本學期對各室和各班財產(chǎn)進行認真清查、核實，強化財產(chǎn)管理做到帳、卡、物相符.
高級中學年工作總結(jié)篇二十
本年度，我校以“三個代表”重要思想為指導，以全面推進依法治校工作為中心，以五五普法總結(jié)為契機，大力加強法制教育，為五五普法總結(jié)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1.成立法制工作應到小組，周飛虎校長任組長，主抓全面工作，馬家鴻副校長任副組長，主抓具體工作，下設(shè)領(lǐng)導小組和工作小組，責任到人，目標明確。
2.定期通過國旗下講話、閉路電視系統(tǒng)、展板、普法競賽等形式，在廣大師生中加強法制教育。
3.充分發(fā)揮法制副校長和校園110民警的作用。區(qū)司法局蔡立新同志、派出所的王新麗同志經(jīng)常來校進行法制教育活動，并邀請上元律師事務所王律師和楊傳圣律師事務所楊律師做了兩次預防未成年人犯罪的專題講座。
4.積極參加市、區(qū)組織的各項普法活動，并及時總結(jié)。在江寧區(qū)組織的《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》和《江蘇省未成年人保護條例》知識電視大賽中，我校積極參加，并獲最佳組織獎。
5.利用“3.15”消費者權(quán)益保護日、“4.26”世界知識產(chǎn)權(quán)日、“6.26”國際禁毒日及重要法律法規(guī)頒布實施紀念日、節(jié)日進行普法宣傳，開展保護婦女兒童、道路交通安全、預防青少年違法犯罪等集中的專項法制宣傳教育，組織全校師生參加“12.4”全國法制宣傳日系列活動，通過聽報告、看電影、寫心得體會、組織師生進行普法競賽等形式，讓國家的普法教育真正深入師生心中。
6.通過家長學校，發(fā)揮家長在法制教育中的`作用，通過走訪、家長會和致家長公開信等途徑，借助電話、家校通，引導、教育家長加強監(jiān)管，言傳身教，當好孩子遵紀守法的表率和楷模。
認真貫徹《南京市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》和《南京市法制宣傳教育行動計劃》的要求，保證法制教育“計劃、課時、師資、教材”四落實。重點加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規(guī)的學習。根據(jù)《南京市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的要求，利用每周三下午的全校教師學習培訓時間進行法律法規(guī)的學習，學校法制工作領(lǐng)導小組年末進行檢查和開展教職工讀書心得體會評比活動，并組織教師積極參加相關(guān)法律知識競賽。德育處、團委組織在校學生參加普法學習，利用班會、國旗下講話等形式開展知識講座，我校所有在校學生法律常識普及面達100%。
在宣傳普法教育的同時，高度重視預防和減少在校生犯罪，特別要關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化。這項工作我們細化到班，以班為單位開展積極有效的思想教育工作，進行跟蹤了解，做好工作筆錄，開放心理咨詢室進行心理疏導，必要時進行心理干預。發(fā)揮團委的`凝聚力作用，開展“一幫一牽手互動”等活動，加快后進生的轉(zhuǎn)化工作。完善家校合一聯(lián)合辦學制度，建立學校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)，及時加強信息溝通，堅決遏止我校在校生進入三室一廳現(xiàn)象發(fā)生，杜絕了流失生、輟學生，確保我校在校生違法犯罪率為零。要求教師特別是班主任深入了解學生，做好學生常規(guī)教育工作，引導學生培養(yǎng)正確的興趣、愛好，教育學生遵紀守法、誠信文明，爭做合格的南京小市民。
學校領(lǐng)導干部統(tǒng)一思想、提高認識，樹立牢固的法制意識，圍繞規(guī)范辦學、和諧社會開展依法治校和依法治教工作，認真貫徹相關(guān)法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學行為。按照上級文件進行教育收費，并向家長開具收款憑證，教育收費的具體款項在公示欄公示，接受社會監(jiān)督。不違規(guī)辦班，入學、考試等問題嚴格依照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不看關(guān)系、不開后門。根據(jù)市局要求，我校將認真修改《學校章程》，建立健全配套制度建設(shè)，使學校各項工作有法可依、有章可循。
堅持和完善教職工代表大會制度和校務、政務公開制度，保證教職工充分了解和參與學校重大事項和涉及教職工切身利益的重大決定，充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性。
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