總結(jié)不僅是反思過(guò)去，更是為未來(lái)的進(jìn)步制定有效的計(jì)劃?？偨Y(jié)時(shí)如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)？總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。
伴我成長(zhǎng)的物品篇一
愛(ài)象陽(yáng)光，愛(ài)象雨露，有了愛(ài)的滋潤(rùn)我這棵幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。
記得有那么一次，我被媽媽的愛(ài)深深地感動(dòng)了。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我剛剛睡下，媽媽下班回來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)不舒服象是在發(fā)燒，我鉆在被窩里想：爸爸在單位里加班晚上又回不來(lái)，媽媽一生病明天估計(jì)沒(méi)有人給我做早飯，也不會(huì)在送我去上學(xué)了......
早晨我趕緊起來(lái)準(zhǔn)備去看看媽媽怎么樣了?？烧l(shuí)想的到廚房的'燈已經(jīng)亮了，想著媽媽早就廚房忙著給我做早飯呢。我趕緊穿好衣服跑去廚房。我非常歉意的地對(duì)媽媽說(shuō)：“您不舒服趕快回屋休息去吧?！眿寢寽睾偷鼗卮穑骸皼](méi)事，你趕快去洗臉.刷牙，等會(huì)我去送你上學(xué)！”我被媽媽的舉動(dòng)感動(dòng)了！凜冽的寒風(fēng)吹打著媽媽的臉龐，我感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。到了校門(mén)口，我告訴媽媽不要來(lái)接我了，我自己走路回家?？墒欠艑W(xué)時(shí)我剛走出校門(mén)，就看到溫柔的媽媽站在寒風(fēng)中等我，頓時(shí)我熱淚盈眶，一下子撲到了媽媽的懷抱。
在回家的路上，我的心里暖暖的，有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。媽媽我愛(ài)你！
伴我成長(zhǎng)的物品篇二
母愛(ài)如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向；母愛(ài)如一片冬日的陽(yáng)光使人感受到溫暖；母愛(ài)如一場(chǎng)久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤(rùn)……正因?yàn)槿绱四笎?ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時(shí)，媽媽就會(huì)買(mǎi)一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因?yàn)樽呗匪佣y過(guò)，這時(shí)就會(huì)有一雙手伸過(guò)來(lái)扶你起來(lái)，當(dāng)我們上小學(xué)生又因?yàn)樽鳂I(yè)的繁重感到悲哀這時(shí)媽媽就會(huì)手把手教你，然而在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也有過(guò)，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的腳步，母愛(ài)隨著我走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的物品篇三
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像我的糖果師，讓我和“魔眼少女佩吉蘇”一起去消滅幽靈，陪馬隆尋找中世紀(jì)的寶藏，與陽(yáng)陽(yáng)拜訪“秦人部落”，體驗(yàn)“頭重腳輕”的神奇感覺(jué)。不同的感受就像不同口味的糖果，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)中，書(shū)籍，伴我一路走來(lái)。
愛(ài)是草莓味的棒棒糖，甜甜的……
小時(shí)候，鄰居曉宇是我的好玩伴，我們形影不離，直到有一天我發(fā)現(xiàn)我丟失的童話書(shū)躺在她的小書(shū)房里，從此我和曉宇的距離逐漸拉大。讀著《愛(ài)的教育》，我同小主人公一起，感受愛(ài)的真諦，領(lǐng)悟愛(ài)的價(jià)值，從此我開(kāi)始在意生活中的愛(ài)。我向兒時(shí)的玩伴曉宇伸出了友愛(ài)之手，曉宇病了，我每天晚上都去給她補(bǔ)課……書(shū)，讓愛(ài)包圍了我，我的生活如我的至愛(ài)——草莓味的棒棒糖一樣，甜甜的。
精神是滋補(bǔ)的.巧克力，濃香，純正……
小樹(shù)苗，總是要由細(xì)弱經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)成挺拔的大樹(shù)；人生要經(jīng)歷生活的磨練才能變得堅(jiān)強(qiáng)。我的成長(zhǎng)，是海倫凱勒陪伴的。小學(xué)三年級(jí)，媽媽上博士，三年都在外地生活，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)媽媽的我，說(shuō)什么也不讓她走。媽媽剛走的那幾星期，我常常半夜還躲在被窩里偷偷的掉眼淚，整天垂頭喪氣。有一天，海倫凱勒來(lái)到了我身邊，《假如給我三天光明》讓我看到海倫所面臨的困難比我的要大的多，卻從來(lái)沒(méi)有放棄，努力改變自己的人生，克服了常人幾乎不能克服的種種困難，成為世界名人。而我呢，媽媽不在身邊，與海倫的遭遇相比，并不是什么解決不了的大困難，我要像海倫一樣，努力學(xué)習(xí)，努力做事，讓媽媽為我驕傲……三年后，媽媽回來(lái)，說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神就象滋補(bǔ)的巧克力一樣，帶給我的成長(zhǎng)的能量和動(dòng)力。
理想，黏黏的qq糖，越嚼越起勁！
有美好的生活，又有了面對(duì)生活的勇氣，惟一缺少的，應(yīng)該是生活的目標(biāo)。上初中以后，我一直很迷茫。在爸爸的推薦下，我仔細(xì)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深刻地體會(huì)保爾對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著。為了理想，他可以放棄一切，為了理想，他可以忍受任何痛苦，也正是因?yàn)橛辛死硐耄庞辛藞?jiān)持的動(dòng)力，有了前進(jìn)方向！到初三，老師讓我們寫(xiě)下理想，我好不猶豫地寫(xiě)下了我已經(jīng)思考很久地目標(biāo)。理想就是我?jiàn)^斗的源泉。我要為我的理想奮斗，不管多么艱難，永不放棄！因?yàn)闀?shū)教會(huì)了我怎樣實(shí)現(xiàn)理想。
黏黏的qq糖，晶瑩剔透，讓人充滿食欲，它就像理想，在誘惑著我前進(jìn)、成長(zhǎng)。
書(shū)，是我的糖果師，給我?guī)?lái)了各種各樣的糖果，甜的、酸的，讓我細(xì)細(xì)品嘗。面對(duì)充滿愛(ài)的生活、精神和理想，書(shū)讓幼稚無(wú)知的我，不斷長(zhǎng)大。書(shū)籍，伴我一路。
伴我成長(zhǎng)的物品篇四
母愛(ài)，沒(méi)有深廣的愛(ài)，沒(méi)有友情和互惠，沒(méi)有愛(ài)情和海誓山盟，不需要什么華麗的詞藻來(lái)修飾，很簡(jiǎn)單，只有一顆愛(ài)你的心就夠了。
小時(shí)候，我依偎在媽媽身邊，靜靜地睡著。隱隱約約，一只溫暖的手摸了摸我的額頭。我睜著眼睛看著媽媽。母親笑了笑，美麗的眼角彎成一個(gè)弧線：“睡吧。”簡(jiǎn)單的文字有獨(dú)特的香味?？粗鴭寢屓彳浰敉舻难劬?，我也笑著睡了。
大了，沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)的自由，再也不能依偎著媽媽聽(tīng)她的故事，只能面對(duì)堆積如山的作業(yè)沉思。經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)推開(kāi)門(mén)，端上一杯充滿濃濃味道的牛奶，沒(méi)有多余的話，只是看著。但是我媽那雙柔軟水汪汪的眼睛明明給了我鼓勵(lì)和動(dòng)力。
現(xiàn)在，那些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)為青少年，所以和媽媽的交流會(huì)少一些，媽媽會(huì)給我更多的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我被公式化的生活淹沒(méi)的時(shí)候，我看著媽媽柔軟水汪汪的眼睛，感覺(jué)自己就像是一股溫泉?jiǎng)澾^(guò)心頭。
有人說(shuō)：父親是天，母親是地。因?yàn)楦赣H在我印象中總是高大嚴(yán)肅，母親像養(yǎng)育土地一樣養(yǎng)育我們，滋養(yǎng)我們，擁抱我們。是的，媽媽話不多，但往往一只眼睛就夠了，可以給我們無(wú)限的精神支持和安慰。
母親不是圣人，她不能把愛(ài)平均分配給每個(gè)人，她只是用全部的愛(ài)澆灌她的孩子。
媽媽很普通，但她對(duì)我們的愛(ài)卻不普通。它滲透了她對(duì)我們所有的感情。
母親是無(wú)私的，她對(duì)我們的愛(ài)不是對(duì)等的交換，而是一千倍，一萬(wàn)倍以上；原因很簡(jiǎn)單：僅僅因?yàn)槲覀兪撬暮⒆?，我們就可以享受這份獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
母愛(ài)真的很普遍，但是很牛逼。母愛(ài)是沒(méi)有虛偽和雜質(zhì)的愛(ài)，她的光芒足以震撼和感動(dòng)整個(gè)世界.
伴我成長(zhǎng)的物品篇五
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽(yáng)二號(hào)橋。
二號(hào)橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽(yáng)渭河大橋”。二號(hào)橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長(zhǎng)約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽(yáng)的第二座大橋，它還是咸陽(yáng)成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是咸陽(yáng)的驕傲之一。
小時(shí)候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號(hào)橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會(huì)帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無(wú)憂無(wú)慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來(lái)的風(fēng)，沐浴著清晨的陽(yáng)光，我笑著、在陽(yáng)光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂(lè)趣。二號(hào)橋，我在你身上留下了兒時(shí)的笑聲；留下了我成長(zhǎng)的.足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會(huì)經(jīng)過(guò)二號(hào)橋，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹(shù)木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫(huà)。我曾在橋上默默許愿，二號(hào)橋是我理想的見(jiàn)證。
伴我成長(zhǎng)的物品篇六
普通人說(shuō)一個(gè)字只需要一秒鐘，可對(duì)于聾啞人可就是難上加難了，他們的語(yǔ)言更多來(lái)自內(nèi)心、雙手，他們多么渴望開(kāi)口說(shuō)話??！今天我終于感受到她們的內(nèi)心了。
這一次的文學(xué)班，老師叫我們對(duì)同桌說(shuō)話，可只能做口型，而不能發(fā)出聲音，也不知道是不是這個(gè)游戲太新鮮了，老師一說(shuō)開(kāi)始同學(xué)們就絞盡腦汁地想，我也不例外，馬上找到同桌吳欣怡，立即對(duì)她說(shuō)了一個(gè)“千手觀音”，“烏龜光影？”不知道是不是我說(shuō)得太快了，吳欣怡一臉疑惑地看著我，我只好又“說(shuō)”了一遍，這一遍我用非常慢的速度，嘴巴快要碰到桌子上了，可她還是丈二和尚摸不著頭腦，我泄氣了，“原來(lái)不能用語(yǔ)言交談是一件多么痛苦的.事情??！”我不禁發(fā)出感嘆。
頭痛的手語(yǔ)游戲又來(lái)了，我除了“是”字之外的其它字都會(huì)“說(shuō)”了，可這個(gè)“是”字真難啊，中指放在十指上面，然后上下?lián)u擺兩下，可我協(xié)調(diào)性不好，老是做不出上下?lián)u擺的這個(gè)動(dòng)作?！鞍⊙?，手語(yǔ)竟然比口語(yǔ)更難呀！”我又一次發(fā)出了感嘆。
我懂得了一個(gè)道理：聾啞人學(xué)會(huì)講話是辛苦的，所以我們平時(shí)千萬(wàn)不要笑話聾啞人，而要幫助、給予他（她）們理解，給予他們關(guān)懷。
伴我成長(zhǎng)的物品篇七
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從小陪伴我成長(zhǎng)，給予我優(yōu)秀品質(zhì)，替我消除乏味，除了自己敬愛(ài)的父母，還有一個(gè)至關(guān)重要的人——那，就是電視。
即使它沒(méi)有生命，即使它如同木頭一般，即使它僅擁有冰冷的身軀，僅擁有黑白倆種色彩，它外表裝飾一眼便讓人感到嚴(yán)肅，讓人對(duì)它產(chǎn)生恐懼感。它外表沒(méi)有一絲色彩，沒(méi)有一點(diǎn)幼稚構(gòu)圖，從它的身上找不出如彩虹般鮮艷動(dòng)人的顏料。但不知何時(shí)起，我與它結(jié)下不解之緣。
小時(shí)候，爸媽工作忙，常把我獨(dú)自丟在家中，隔一段時(shí)間便打來(lái)一通電話，每次也僅有那幾句熟悉的話語(yǔ)：小寶貝，你要乖噢，媽媽很快就回來(lái)了！媽媽還幫你買(mǎi)了棒棒糖噢。掛下電話嘟嘟聲便傳來(lái)，眼睛里便火辣辣的，心里很不是滋味，聽(tīng)著對(duì)面?zhèn)鱽?lái)歡笑聲，眼淚早已悄然落下。
父母為了替我消除寂寞，便買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電視。起先，我看電視造型不爽，便粘上卡通帖子僅為了增添趣味。慢慢的，我開(kāi)始迷上它，打開(kāi)電視，映入眼簾的便是天線寶寶，看著看著，就手足舞蹈地學(xué)起來(lái)。隨后，迷上奧特曼，心都被電視緊緊牽著，看著怪獸反敗為勝，奧特曼被囚禁于監(jiān)獄只因它缺少光，結(jié)局并沒(méi)令我失望，孩子們變成光轉(zhuǎn)進(jìn)它體內(nèi)方能拯救世界。盯著電視，憂郁臉上呈現(xiàn)出笑容，就連自己極其內(nèi)向的個(gè)性也改變了。
時(shí)間老人總是不讓你停留于稚嫩時(shí)光，瞬間，從幼稚孩童轉(zhuǎn)變?yōu)楸池?fù)滿肩夢(mèng)想的少女。這些年，身邊事物經(jīng)歷巨大改變，性格也發(fā)生極大反差，但———依舊沒(méi)改變的僅是一個(gè)朋友，從小陪到大的朋友，它教會(huì)我許多，帶給我許多快樂(lè)，讓我在夢(mèng)想世界盡情遨游，同時(shí)，它帶領(lǐng)我開(kāi)闊視野，放眼縱觀世界夢(mèng)幻多彩，它讓我如同鳥(niǎo)兒沐浴著藍(lán)天。
謝謝你，陪伴我度過(guò)乏味時(shí)光的朋友，謝謝你，不管歷盡多少磨難依舊陪伴我的好朋友！
伴我成長(zhǎng)的物品篇八
書(shū)香班級(jí)我來(lái)了，帶來(lái)的是希望和智慧，帶走的是寫(xiě)作的技巧，2008年，我在校信通有了一個(gè)屬于自己的小家，我日夜不停的操持著這個(gè)家，可一次不理想的考試，讓我跟校信通漸漸生疏了，2009年，我終于又看到了這個(gè)熟悉的網(wǎng)站，熟悉的博友和積滿塵土的鍵盤(pán)，于是我寫(xiě)了我的第一篇文章。
信通一個(gè)擁有者書(shū)香氣息的名字，成千上萬(wàn)個(gè)來(lái)自世界各地的博友在這里安家，成長(zhǎng)路上，高興過(guò)也傷心過(guò)，迷失過(guò)夜自信過(guò)，我總喜歡把身邊的事寫(xiě)下來(lái)，跟博友們分享，甚至我都不告訴家人。
書(shū)香班級(jí)大賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，書(shū)香，這個(gè)伴隨我4年的老朋友，他讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓，他讓我對(duì)這次書(shū)香班級(jí)充滿希望，是他鼓勵(lì)我站在校信通這個(gè)大舞臺(tái)上與眾多博友們交流經(jīng)驗(yàn)，書(shū)香班級(jí)大賽！我來(lái)啦！
2010年，我的博文從5篇變成了85篇，2011年，我從85篇變到了110篇，現(xiàn)在我的博文已有130多篇，雖然寫(xiě)的不算太好但，有一顆積極的心才是最重要的，相信書(shū)香的到來(lái)能讓我忘掉以前的所有苦惱。
書(shū)是一個(gè)很神圣的名字，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，什么問(wèn)題百度一下就知道了，但書(shū)籍總有網(wǎng)絡(luò)代替不了的功能，我三姑夫肖志勇，他是個(gè)記者，最近他出了一本書(shū)《肖志勇文學(xué)作品集》三姑夫小時(shí)候很淘氣，有一次他玩火把他爸爸珍藏的所有書(shū)籍都燒了，差點(diǎn)引起火災(zāi)。
而三姑父的爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他：智勇，記住你少了這些書(shū)沒(méi)關(guān)系，只要你能把燒掉的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，這些書(shū)呀！沒(méi)白燒，記住要好好學(xué)習(xí)。三姑夫的父母死得早，三姑夫大學(xué)都沒(méi)上就到深圳打拼，從廁所的清潔員開(kāi)始一步步做起，他永遠(yuǎn)記得他爸爸對(duì)他說(shuō)的話。
三姑夫就是因?yàn)楦赣H的一句話，才走進(jìn)了書(shū)的世界，現(xiàn)在三姑夫在深圳、上海、開(kāi)封、鄭州都有房子，他還開(kāi)了一個(gè)豫人書(shū)畫(huà)館里面全是名家的字畫(huà)，用來(lái)供人欣賞。
書(shū)，太帶領(lǐng)了太多人走上成功之路，書(shū)香，他將伴隨我一生一世，在成長(zhǎng)路上遇到不順心的事，我就看書(shū)，進(jìn)入到書(shū)里就會(huì)忘記煩惱，開(kāi)心的時(shí)候，我愛(ài)寫(xiě)博文，把快樂(lè)分享給每一個(gè)博友，長(zhǎng)大后，我會(huì)記得父母的恩情，還會(huì)記得一個(gè)從小伴隨我長(zhǎng)大的朋友書(shū)香。
伴我成長(zhǎng)的物品篇九
我是爺爺、奶奶一手帶大的。在我成長(zhǎng)的這十年里，我身邊發(fā)生了許多感人的事。其中我影響最深的，就是爺爺對(duì)我的愛(ài)。
記著一個(gè)晚上，我發(fā)了高燒，爺爺二話不說(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑。我趴在他的背上，忘記了是難受還是感動(dòng)眼淚流個(gè)不停。這原本是爸爸、媽媽干的事，卻讓一個(gè)年近70的老人來(lái)承擔(dān)，我心里很難受。到了醫(yī)院，他已是大汗淋漓。把我放到診室，便又去掛號(hào)。平常一見(jiàn)到醫(yī)生就害怕的大哭的我今天居然一句話也不說(shuō)。醫(yī)生對(duì)爺爺說(shuō)我是肺炎，需要住院治療，讓爺爺馬上去辦住院手續(xù)。就在他轉(zhuǎn)身的.那一剎那，我看到他眼睛里流露出一絲心疼。
經(jīng)過(guò)一晚上的折騰，我六點(diǎn)多才漸漸入睡。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺趴在床邊也已經(jīng)睡了。我看到他的頭上又多了幾根白發(fā)。眼里涌出了淚水，這些頭發(fā)都是為我而白的呀！
在我住院的期間，一直都是爺爺在照顧我。每天都要給我講一個(gè)笑話或一個(gè)故事來(lái)逗我開(kāi)心。后來(lái)旁邊病床的姐姐也一起來(lái)聽(tīng)故事。
雖然有時(shí)爸爸、媽媽不在我身邊?？蔂敔斈敲淳牡恼疹欀?，使我感到很幸福。
爺爺是我最親的人，他對(duì)我的好一輩子都不會(huì)忘記！
伴我成長(zhǎng)的物品篇十
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶?！笔堑模笎?ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，所以我們要幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
記得有一次，姐姐給我電話，說(shuō)想來(lái)找我一起玩，我高興極了。不一會(huì)兒姐姐就來(lái)了，我們就在樓下玩老鷹捉小雞的游戲。我沒(méi)有注意腳底下，被一塊可惡地石塊絆倒了，我“哇”地一聲哭了起來(lái)。正在聊天的爸媽聽(tīng)看到了，大驚失色，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)就往家里跑。到了家，我的腿還是火辣辣的疼，媽媽把我放在床上，拿起碘伏和棉簽，輕輕地在我腿上抹了抹，還給我貼上了創(chuàng)可貼，用輕柔的.聲音對(duì)我說(shuō)：“還疼嗎？還有哪個(gè)地方不舒服？”我搖了搖頭，漸漸地，我睡著了。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然有一道難題把我給難住了，我左思右想也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)候媽媽正要來(lái)我屋取東西，我叫住了媽媽：“媽媽，我這道題不會(huì)，你過(guò)來(lái)教教我吧”！“好的?！眿寢層幂p柔的聲音回答我說(shuō)。媽媽耐心地給我講解起來(lái)，我望著她疲勞的樣子，我真的想對(duì)她說(shuō)一聲：媽媽，你辛苦了！”
媽媽，您是園丁，我就是一棵小樹(shù)，在您的澆灌下茁壯成長(zhǎng)；您是鳥(niǎo)媽媽，我就是那嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)；其實(shí)，我一直想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
伴我成長(zhǎng)的物品篇十一
我一直都生活在書(shū)的海洋里，我是從一本本書(shū)中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書(shū)的階梯走向了未來(lái)。
在這些書(shū)的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書(shū)本的向往。
在陽(yáng)臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書(shū)這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書(shū)，我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開(kāi)書(shū)，我似乎就沉迷于書(shū)的世界;細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
是書(shū)賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書(shū)的路上，我拾起一本本書(shū)，一路歡聲笑語(yǔ)，走向美好的未來(lái)!
伴我成長(zhǎng)的物品篇十二
“生日快樂(lè)”爸爸對(duì)我說(shuō)。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說(shuō)。
“沒(méi)有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一個(gè)眼神過(guò)去，立刻打住了哥哥?！皨寢屖裁词掳 薄安皇敲磕甓妓湍阊笸尥奘裁吹膯?？今年不一樣啦，送一棵樹(shù)”媽媽看著我，微笑的說(shuō)。“樹(shù)？”眨眨眼睛，天真地看著媽媽?！皩?duì)，我們看看去?！眿寢尷业男∈?，哥哥捂住我的眼睛，說(shuō)：“神秘、神秘?！薄肮币患易颖桓绺缍盒α?。
過(guò)了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問(wèn)：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮啊？到了到了?！卑职中α诵φf(shuō)。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開(kāi)，我急不可待地睜開(kāi)眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來(lái)，原來(lái)那棵樹(shù)就是一棵跟我差不多高小樹(shù)苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說(shuō)；"我們要把它種來(lái)?！薄昂冒 蔽遗d奮回答。
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長(zhǎng)的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長(zhǎng)……。
成長(zhǎng)吧，我的樹(shù)，讓我們一起在成長(zhǎng)的路上一起努力，一起成長(zhǎng)……。
伴我成長(zhǎng)的物品篇十三
1)未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易。
2)若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
3)什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
4)柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥岸上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
5)日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
6)人生雖然只有幾十年，卻決不是夢(mèng)一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。
7)彎路是一種哲學(xué)。懂得生活的人會(huì)想盡一切辦法跨過(guò)彎路，也只有這樣，才能將彎路轉(zhuǎn)化為平坦的金光大道，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的精彩人生。
8)幸福，宛若塵世的精靈。有時(shí)你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影;有時(shí)你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊。幸福不關(guān)乎金錢(qián)的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語(yǔ)歡歌。
9)天空盡管陰霾，終究還是會(huì)蔚藍(lán)。云依然會(huì)瀟灑地來(lái)去。年華終將化為華麗的燕尾蝶，在時(shí)間撒下耀眼的磷粉。
10)它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
伴我成長(zhǎng)的物品篇十四
書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，他跟我交流，跟我談心，讓我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。
中學(xué)了，我有去更深的書(shū)海里遨游，品三國(guó)，看曹操煮酒論英雄，看關(guān)羽豪斬華雄，看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，看水滸，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖雪夜上梁山，武松景陽(yáng)剛打猛虎，是魯賓孫讓我知道了凡是要勇于探索，是保兒讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)意志可以戰(zhàn)勝一切困難，也讓我知道了生命的意義，更讓我知道了《〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》。
伴我成長(zhǎng)的物品篇十五
“鳳凰山下，合水畔，美麗的校園灑滿陽(yáng)光……”這就是我們的校歌。每當(dāng)唱起這首歌，我就感到無(wú)比驕傲與自豪。我們的校園――德化第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在鳳凰山下，合水畔，依山傍水的景象令校園富有生機(jī)。
校園一年四季景色各異，不管是誰(shuí)，一到校園，都會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)。
萬(wàn)物復(fù)蘇――春天。
春天的校園，猶如稚氣的孩子，眨眨眼睛，開(kāi)始了新的體驗(yàn)。兩棵大樹(shù)不求回報(bào)，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護(hù)校園。過(guò)幾天，再看大樹(shù)底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭(zhēng)先恐后來(lái)到這陌生的世界。四周，傳來(lái)了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來(lái)是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學(xué)樓與升旗臺(tái)在美景的襯托下，是不是也活潑了許多？萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是美好的開(kāi)始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
雖然夏天熾熱非常，但校園沒(méi)因?yàn)檫@而遜色。兩位忠實(shí)的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹(shù)葉，是多么油亮，一片綠過(guò)一片?；▋阂裁娌桓纳?，總是帶著燦爛的笑容，迎接每一個(gè)嶄新的'黎明。這時(shí)，小草可大變樣了，短短幾個(gè)月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學(xué)樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫(huà)夏天的太陽(yáng)時(shí)總愛(ài)涂上綠顏色呢！
秋高氣爽――秋天。
我總覺(jué)得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛(ài)的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)秋天的涼意與氣爽?；▋簜?cè)谶@會(huì)兒大都藏起了明媚的笑臉，不過(guò)，瞧那在秋風(fēng)中飄搖的枝兒，讓人更有一種說(shuō)不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來(lái)年新的希望了?？每眯〔萦謸Q了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護(hù)花使者了。秋風(fēng)吹過(guò)，校園里的旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會(huì)舞姿最美的準(zhǔn)是她了。校園的秋天真特別！
寒意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長(zhǎng)的校園，你是我生命中希望的樂(lè)園！
指導(dǎo)教師：涂瑞琴。
伴我成長(zhǎng)的物品篇十六
1)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。人生與路形影不離。世上路有千萬(wàn)條，有直有彎。直路固然可以直達(dá)遠(yuǎn)方，彎路亦別有一番情趣。當(dāng)然，人生更多的是彎路，直路不過(guò)是陪襯。
2)金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)名貴的手表，但買(mǎi)不來(lái)寶貴的時(shí)間;金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)美味的食品，但買(mǎi)不好的胃口。
3)愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
4)生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
5)世界上最豪華的不是億萬(wàn)富翁的別墅，世界上最壯美的不是古老的七大遺跡，世界上最動(dòng)人不是慈善家的善舉。而集豪華、壯美、動(dòng)人于一身的恐怕只有那生命的樂(lè)章。
6)倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
7)人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
8)生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
9)珍惜每一次轉(zhuǎn)彎吧，黃河因?yàn)閺澢虧?rùn)著更廣袤的土地;勘探隊(duì)因路途彎曲而得以深入鉆探;那么，我有理由堅(jiān)信人們也將因?yàn)檎湎恳淮无D(zhuǎn)彎而將人生的路走得更好。
10)帶著微笑出發(fā)，世界才會(huì)更美好。總之生活的煩惱，微笑會(huì)分擔(dān)所有，如果沒(méi)有微笑，生命的動(dòng)力蕩然無(wú)存，沒(méi)有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發(fā)的時(shí)候需要記得帶上自己的微笑。
11)冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。
12)人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，不必那么快離開(kāi)，但就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情地逝去了。
13)在生命的最后時(shí)期，他的詞達(dá)到了登峰造極的程度，沒(méi)有絲毫雕琢痕跡，純粹是天然而成，可謂鬼斧神工。那字字句句中流露出的亡國(guó)之痛，催人淚下的同時(shí)，卻也是最美麗之處。如那深海人魚(yú)，人人都知道它危險(xiǎn)，碰了會(huì)痛甚至喪命，但仍情不自禁的想要觀賞它的美麗。
14)遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
15)人生是一本怎樣的書(shū)呢?有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之路卻豐富細(xì)膩;有的人坎坎坷坷，千磨萬(wàn)難，但他的人生之書(shū)卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，但他的人生之書(shū)卻不堪卒度。
16)創(chuàng)新不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞，它的后面隱藏了太多太多的東西。成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
17)成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。
18)“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
19)青春的我們是快樂(lè)和痛苦矛盾的摻雜體。但是，這些感情，不僅不使我們的青春顯得蒼白，無(wú)趣，反而，這樣的青春更豐富多彩，妙趣橫生、如此美妙的青春，不要讓它從酣眠的眼皮下溜走;不要它從忙碌翻閱小說(shuō)的指縫溜走;不要讓它從思想飛越的筆尖溜走。
21)生活中分岔路口時(shí)必不可少的，就像人生中只有彎路作伴才是完整的一樣。彎路會(huì)使我們迷失方向，彎路會(huì)使我們摔得鼻青臉腫，但是，請(qǐng)別忘了，它同樣是我們難得的人生經(jīng)歷。
22)生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
23)當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。
24)你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。
25)曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
26)竹葉窸窸窣窣地響著，孤獨(dú)地歌唱。桃花瓣靜謐地落下，伴著生命的獨(dú)奏，流入溪水的盡頭。我輕輕地踩在小路上，用心地聆聽(tīng)自然的天籟。淡淡地，淡淡地，仿佛一股清涼的泉水涌動(dòng)，叮咚叮咚地敲響。你聽(tīng)，多美!
27)希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
28)信仰可以是空洞的，也可以是豐富的;信仰可以是樸素的，也可以是花哨的。信仰可以是簡(jiǎn)單的，也可以是復(fù)雜的。每個(gè)人都有信仰，不同于理想，不同于宗教，更多是與信念更加相似。
29)人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。
30)天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷;誠(chéng)信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
伴我成長(zhǎng)的物品篇十七
我常常想，讀書(shū)是有益的，讀書(shū)不但可以給我?guī)?lái)了精神上的需求，而且對(duì)我的實(shí)際生活也有很大的影響。
記得有依次，我走在放學(xué)的路上，遇見(jiàn)了一只來(lái)勢(shì)兇兇的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過(guò)來(lái)，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計(jì)—一走為上計(jì)。于是我用百米沖刺的速度向前飛奔，可狗的速度比我還快，眼看就要被它咬了，怎么辦呢？就在這時(shí)，腦海里猛然想起了一篇課文，據(jù)說(shuō)狼狗最怕挨打。剛好旁邊有一堆石頭，我沒(méi)有辦法可想了，于是迅速拿起石頭想狼狗攻擊，而狼狗看見(jiàn)飛來(lái)的石頭就怏怏地走開(kāi)了。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己汗如雨下，但終于可以松口氣了。
經(jīng)過(guò)這件事，使我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
伴我成長(zhǎng)的物品篇十八
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”每天晚上我都要和媽媽一起誦讀30分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典，最近一周我正在讀《大學(xué)》。這些在有些人眼里是乏味得很的東西，可在我看來(lái)卻是那樣的絢麗多彩，讀來(lái)朗朗上口，聽(tīng)來(lái)如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)般美妙。
我與國(guó)學(xué)結(jié)緣，是從進(jìn)入鋼城小學(xué)以后，學(xué)校在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓國(guó)學(xué)浸潤(rùn)孩子詩(shī)意的童年活動(dòng)，從一年級(jí)的《三字經(jīng)》，二年級(jí)的《笠翁對(duì)韻》，三年級(jí)的《弟子規(guī)》，四年級(jí)的《增廣賢文》，到現(xiàn)在五年級(jí)我們正在讀的《論語(yǔ)》，無(wú)不在教我們做人做事的道理，也讓我越來(lái)越喜歡這些老祖宗留下的東西，讀起來(lái)朗朗上口，卻在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地促使我一點(diǎn)一滴地改變。
小時(shí)候的我，爸媽的寵愛(ài)，姥姥姥爺?shù)哪鐞?ài)，讓我從小就無(wú)法無(wú)天，任性妄為。記得在一個(gè)炎熱的.夏天，當(dāng)媽媽把切好的西瓜準(zhǔn)備遞給姥姥時(shí)，我看到那鮮紅的西瓜被越分越少，就毫不留情地在每塊西瓜上留下我的牙痕，當(dāng)時(shí)還為自己的小聰明喝彩，直到學(xué)習(xí)了“融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席”時(shí)，我才為自己的做法感到羞愧難當(dāng)，因?yàn)樗麄冇械暮臀乙话愦螅械倪€沒(méi)我大，卻能孝敬父母，這怎能不讓我無(wú)地自容呢？當(dāng)我第一次把又大又紅的蘋(píng)果拿給姥姥時(shí)，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了。我是長(zhǎng)大了，是老師用古人的智慧教會(huì)了我成長(zhǎng)。
在國(guó)學(xué)中，我收獲了善良與友誼；在國(guó)學(xué)中，我收獲了中華美德；在國(guó)學(xué)中，我收獲了成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典像朋友一樣伴我成長(zhǎng)，默默地指引我一步步走向成功。
伴我成長(zhǎng)的物品篇十九
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽(yáng)二號(hào)橋。
二號(hào)橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽(yáng)渭河大橋”。二號(hào)橋大約建成于90年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長(zhǎng)約一公里，寬20余米，它不僅是咸陽(yáng)的第二座大橋，它還是咸陽(yáng)成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是咸陽(yáng)的驕傲之一。
小時(shí)候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號(hào)橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會(huì)帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無(wú)憂無(wú)慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來(lái)的風(fēng)，沐浴著清晨的陽(yáng)光，我笑著、在陽(yáng)光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂(lè)趣。二號(hào)橋，我在你身上留下了兒時(shí)的笑聲；留下了我成長(zhǎng)的足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會(huì)經(jīng)過(guò)二號(hào)橋，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹(shù)木的映襯，儼然像一幅完美的`圖畫(huà)。我曾在橋上默默許愿，二號(hào)橋是我理想的見(jiàn)證。
伴我成長(zhǎng)的物品篇二十
“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒(méi)有他們，我就會(huì)溺死在那里面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說(shuō)的，還是如此，書(shū)籍對(duì)我們是如此的重要。又如古句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這都足以說(shuō)明書(shū)籍是我們生活中必不可少的。
書(shū)教會(huì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判挠職?。書(shū)讓我知道“發(fā)不寒，無(wú)以知松柏，事不難，無(wú)以知君子”的奮斗。書(shū)教會(huì)了我“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！钡恼湎r(shí)光。
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伴我成長(zhǎng)的物品篇二十一
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。
伴我成長(zhǎng)的物品篇二十二
小時(shí)候，外公希望我能成為一個(gè)有進(jìn)取心、有大作為的人。因此，他常常對(duì)我說(shuō)的一句話就是“吃得苦中苦，方為人上人”，意思是，人要有吃苦耐勞的精神，不怕困難，勇于面對(duì)挫折，就能比別人更強(qiáng)。
現(xiàn)在我知道了，這句話并不是外公的發(fā)明創(chuàng)造，而是世代流傳下來(lái)激勵(lì)人們上進(jìn)的名言警句。但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉這句話。因?yàn)檫@的確是一句讓我受益匪淺的話。
記得有一次，我要去參加拉丁舞考級(jí)?？墒?，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)除了要交150元考級(jí)費(fèi)外，住宿還要100元時(shí)，我猶豫不決了。因?yàn)槲蚁耄壕毼枘敲蠢?，考?jí)就更累了；如果考過(guò)了，也只不過(guò)是獲得一張證書(shū)；要是沒(méi)考過(guò)，就連證書(shū)都沒(méi)有，豈不是浪費(fèi)了父母的錢(qián)嗎？因此，我決定不那么用功練習(xí)跳舞了。平時(shí)都要每天練半個(gè)小時(shí)的，那天還沒(méi)練到十分鐘，我就覺(jué)得懶得練了，就坐下來(lái)休息。沒(méi)想到，這個(gè)變化，被來(lái)我家小住一下的外公發(fā)現(xiàn)了。
那天晚上，外公見(jiàn)我早早不跳舞了，就走到面前和我談心。外公問(wèn)明了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不管用錢(qián)的事，也不管考得好不好?，F(xiàn)在，你只有堅(jiān)持練習(xí)，不可以放棄呀！再說(shuō)，這次考級(jí)也是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)嘛，你怎么能不用功練了呢？”聽(tīng)了外公的勸告后，我恍然大悟了，是啊，我怎么就這么沒(méi)志氣呢？我真是后悔極了。這時(shí)，外公拍了拍我的肩膀，又一次說(shuō)起了我曾聽(tīng)過(guò)多次的話：“孩子，要說(shuō)?。撼缘目嘀锌啵綖槿松先税。 ?/p>
讓外公那句使我受益終生的話，伴隨著我在人生的道路上，不斷前進(jìn)吧！
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伴我成長(zhǎng)的物品篇二十三
據(jù)我所知：在河口有一座古老的橋，這橋的美名是“半江橋”！半江橋是民國(guó)的廣東總督所建的，距今天已有70多年了。而半江橋的最大特點(diǎn)是，從這兒上船，不是過(guò)岸而是到別的地方去。許多橋是從這兒上船，然后直接到對(duì)岸去！半江橋非常的特別，它的外形美觀，十分牢固，形狀特別。站在半江橋上有一種清新脫俗的感覺(jué)。真舒服??！
這時(shí)，我想起了我的奶奶……。
奶奶今年已滿70歲了，正如半江橋的年齡。奶奶以前是一個(gè)大美人，可是，由于時(shí)間的飛逝，那無(wú)情的皺紋都放肆地“躺”在她的臉上，那白發(fā)越來(lái)越多了。但我的`奶奶很疼我。我的小時(shí)候總趴在她的身邊數(shù)星星，她總是用那溫暖的手撫摸我，真舒服。只要我不開(kāi)心，奶奶會(huì)講故事，唱歌兒，扮鬼臉等。我知道奶奶很疼我，很愛(ài)我，我也一樣地疼她，愛(ài)她。在奶奶的親愛(ài)下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)了。可是，有時(shí)候我很任性，當(dāng)我和父母有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，是奶奶安慰了我，是奶奶幫助了我，是奶奶關(guān)心了我。由于時(shí)間流逝，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)很老了，但，我覺(jué)得小時(shí)候和我一起快樂(lè)、起玩耍、起成長(zhǎng)的奶奶對(duì)我的那種愛(ài)至今還在。它不會(huì)由于時(shí)間飛逝而消失，它不會(huì)由于環(huán)境改變而逃而無(wú)蹤。
奶奶：我愛(ài)你！
奶奶猶如一座伴我成長(zhǎng)的橋??！而這座“橋”與半江橋一樣，默默有需要的人而服務(wù)?，F(xiàn)在，半江橋已經(jīng)老了，奶奶也老了。但我知道：半江橋老了并不意味它不中用，奶奶老了并不意味她不中用。我可以了解到：半江橋有人民服務(wù)，奶奶有我默默無(wú)聞地伴我成長(zhǎng)著！
伴我成長(zhǎng)的物品篇二十四
手是每一個(gè)人都擁有的肢體，人們會(huì)想，手是再普通不過(guò)的了，人人都有，但我要寫(xiě)的手是一雙與眾不同的手。這雙手做過(guò)許許多多的事情――剝過(guò)雞蛋、做過(guò)飯、洗過(guò)衣……這雙手在我的成長(zhǎng)中給予過(guò)我歡樂(lè)、給予過(guò)我成功，同時(shí)也讓我從黃毛丫頭變成了文質(zhì)彬彬的中學(xué)生。
在我小的時(shí)候，這雙手扶著我走路，當(dāng)我一次又一次摔倒時(shí)，這雙手從來(lái)不會(huì)放棄，而是更加細(xì)心、耐心地教我走路。當(dāng)我顫巍巍地能走兩步時(shí)，這雙手會(huì)拍個(gè)不停，并做著你真棒的手勢(shì)來(lái)表?yè)P(yáng)我。
這雙手在我六七歲時(shí)，曾握著我的稚嫩的小手寫(xiě)字，當(dāng)我把“8”寫(xiě)成兩個(gè)“0”摞在一塊時(shí)，這雙手沒(méi)有打我，而是更加耐心地教我，緊緊地握住我的手并告訴我――從上到下，從左至右。當(dāng)我學(xué)會(huì)時(shí)，她的手也握疼了，腰也彎酸了，但是她絲毫沒(méi)有怨言。
當(dāng)我十二三歲時(shí)，她為了維持我一家人的生計(jì)，用這雙手在外地努力拼搏，打工掙錢(qián)，為的只是讓我過(guò)上美好的生活。
這雙手已經(jīng)經(jīng)歷了36個(gè)春夏秋冬，這雙手已經(jīng)不像以前那么溫柔、滑潤(rùn)了，這雙手上已布滿了深深的裂痕；這雙手已經(jīng)累得變形了――手指僵硬、彎曲，關(guān)節(jié)腫大，但她從來(lái)都不會(huì)抱怨。這雙手變了，已徹底地變了。它的`變化是因?yàn)槲?，這雙手為我付出了太多太多。這雙手不是奶奶的手、不是爺爺?shù)氖?，也不是爸爸的手，它是媽媽的手。每次望著媽媽這雙布滿裂痕的手，我仿佛一夜之間長(zhǎng)大了許多、懂得了許多，是媽媽的手伴我長(zhǎng)大的。
正因?yàn)橛羞@雙與眾不同的手伴我成長(zhǎng)，才使我擁有了快樂(lè)的童年、幸福的今天。
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