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學(xué)生發(fā)言詞稿篇一
每次我上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我絮絮叨叨地說(shuō)：“路上走慢點(diǎn);別太著急，時(shí)間還早;在學(xué)校要專(zhuān)心讀書(shū)，一定要聽(tīng)老師的話;放學(xué)了就趕緊回來(lái)，別在路上玩。。。。。?！毙r(shí)候，只要一聽(tīng)到這些話，我總是會(huì)把耳朵捂著，不耐煩的跑開(kāi)，認(rèn)為父母真得太煩了!可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂事了，知道父母是為我好，關(guān)心我，我就不像以前那么不懂事的跑開(kāi)，而是笑著答應(yīng)一聲：“知道了!”爸爸媽媽也會(huì)笑著揮揮手。
爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。
每天做完作業(yè)都要給爸爸媽媽檢查;雙休日，或寒假，暑假，都要早晨7點(diǎn)半按時(shí)起床，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，然后背誦英語(yǔ)單詞或英語(yǔ)課文。。。。。。做這么多的事情，雖然很累，可是我還是心甘情愿地去做這些事，因?yàn)槲抑腊职謰寢屖菫槲液?，希望我長(zhǎng)大成為一個(gè)知識(shí)淵博，為國(guó)家做出很大貢獻(xiàn)的棟梁之才，才會(huì)這么嚴(yán)格要求我的!
爸爸媽媽不帶在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，而且還很注意培養(yǎng)我的生活自理能力。
早晨起床自己疊被子;步行去上學(xué);步行回家，飯前幫父母淘菜;飯后收拾碗筷擦桌子。。。。。。干這些事我覺(jué)得挺快樂(lè)的，我再也不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主了!而是變成了一個(gè)既懂事又能干的小姑娘了!
爸爸媽媽?zhuān)蚁嘈?，在你們?duì)我的關(guān)心呵護(hù)下，我一定會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)既好，又懂事能干的好孩子，我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩的!
爸爸，媽媽!我愛(ài)你們!
學(xué)生發(fā)言詞稿篇二
各位來(lái)賓,同志們,同學(xué)們:
四時(shí)俱可喜,最好新秋時(shí)。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行年資助大學(xué)新生儀式,目的是在全縣上下進(jìn)一步弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的光榮傳統(tǒng),營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧濟(jì)困、助學(xué)興教的濃厚氛圍,讓更多的貧困家庭和貧困感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,共享改革發(fā)展的成果。
真心播灑助學(xué)情,愛(ài)心潤(rùn)澤碩果累。剛才,祥龍物業(yè)管理有限公司董事長(zhǎng)孫庚祥等多家企業(yè)、單位和個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)為貧困大學(xué)生進(jìn)行了捐款,他們傾情奉獻(xiàn)和慷慨解囊的義舉令我們欽佩,他們的崇高風(fēng)尚令社會(huì)頌揚(yáng);梁尚秋、張曉清、郁慧三名同學(xué)分別代表我縣大學(xué)新生和在讀大學(xué)生領(lǐng)到了資助款項(xiàng),并表達(dá)了他們感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的拳拳之心,情真意切,感人至深,展示了我縣新一代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。借此機(jī)會(huì),我代表、縣政府向多年來(lái)關(guān)心支持愛(ài)心助學(xué)事業(yè)的各界朋友和同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝!向受到資助的學(xué)生和表示親切的慰問(wèn)和美好的祝愿!
近年來(lái),、縣政府高度重視事業(yè)的發(fā)展,在加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,著力打造“學(xué)在”教育品牌。但是,我們必須看到,我縣還是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),人民群眾的生活水平還不夠高,仍然還存在著一些經(jīng)濟(jì)上較為貧困的家庭。關(guān)注貧困家庭子女就學(xué),促進(jìn)貧困家庭子女健康成長(zhǎng),始終是、縣政府工作的著力點(diǎn)和社會(huì)各界的關(guān)注點(diǎn)。近三年來(lái),本著“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”和“不讓一個(gè)義務(wù)教育階段的學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué),不讓一個(gè)高中生因家庭貧困而失學(xué),不讓一個(gè)大學(xué)新生因家庭貧困而入不了學(xué)”的目標(biāo),經(jīng)過(guò)各方面的不斷努力,我縣對(duì)貧困大學(xué)生的救助面不斷擴(kuò)大,資助人數(shù)和資助數(shù)額逐年遞增,有效地解決了貧困學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題。年全縣落實(shí)資金36.2萬(wàn)元,資助大學(xué)生195人;年落實(shí)資金54.8萬(wàn)元,資助441人;今年截止到目前,已落實(shí)資金75萬(wàn)余元,資助家庭貧困大學(xué)生487人。但是,這與社會(huì)的需求相比,還有很大的差距。
為持續(xù)做好資助貧困大學(xué)生工作,把這項(xiàng)暖人心、得民-意的民生工程落實(shí)到實(shí)處,、縣政府及時(shí)調(diào)整并充實(shí)了資助貧困大學(xué)新生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并著力開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作。一是加大宣傳力度,確?；菝裾呒矣鲬?hù)曉,深入人心。下發(fā)了《關(guān)于在全縣開(kāi)展年資助貧困大學(xué)生活動(dòng)的通知》,由宣傳部牽頭,相關(guān)學(xué)校均成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真組織,大力宣傳,讓?xiě)?yīng)該受助的貧困大學(xué)生“一個(gè)都不能少”。二是規(guī)范辦理程序,確保資助工作公開(kāi)公正透明。經(jīng)學(xué)生申請(qǐng),村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽署意見(jiàn),畢業(yè)學(xué)校和初審,資助活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室逐一核查,學(xué)校公示和領(lǐng)導(dǎo)小組審批等程序,堅(jiān)持按章辦事,陽(yáng)光操作,加大監(jiān)督力度,確保人民群眾滿(mǎn)意。三是拓展籌資渠道,確保資助金額如期到位?？h財(cái)政安排了50萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi);縣民政局、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)、相關(guān)學(xué)校積極組織捐助;龍祥置業(yè)、金色家園等一些社會(huì)責(zé)任感比較強(qiáng)的企業(yè)和個(gè)人慷慨解囊,踴躍捐款捐物,共籌措資金75萬(wàn)余元。在此,讓我們?cè)僖淮蜗蛏鐣?huì)各界的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香;受人恩惠,心存善良?！币豢眯?shù)要茁壯地成長(zhǎng),就需要有肥沃的土壤、純潔的水份和溫和的陽(yáng)光;一個(gè)孩子能茁壯地成長(zhǎng),那就需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)的共同關(guān)懷和努力。慈善的舉動(dòng)不在大小,關(guān)鍵在于我們要有一顆愛(ài)心!我希望大家一定要提高認(rèn)識(shí),把捐資助學(xué)工作擺在重要位置,突出人文關(guān)懷,立足構(gòu)建和-諧社會(huì),加大扶貧助學(xué)力度,努力促進(jìn)教育公平,確保全縣沒(méi)有一名貧困生上不起大學(xué),在全社會(huì)營(yíng)造助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的慈善風(fēng)尚。教育、民政、財(cái)政、工會(huì)、團(tuán)、縣婦聯(lián)、文明辦等有關(guān)部門(mén)一定要認(rèn)真履行職責(zé),積極行動(dòng),精心組織,積極探索社會(huì)救助新路子,建立并不斷完善“政府主導(dǎo)、全社會(huì)參與”的社會(huì)保障和扶貧救助體系,積極協(xié)調(diào)社會(huì)方方面面,深入挖掘各類(lèi)社會(huì)資源,為需要幫助的各種弱勢(shì)群體辦好事、辦實(shí)事,獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖,充分發(fā)揮資助工作的社會(huì)教化功能,賦予資助工作更深的內(nèi)涵和意義。同時(shí),有關(guān)部門(mén)要本著對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神,嚴(yán)格管理,不斷提高資助金使用的透明度,使這一“民心工程”成為“陽(yáng)光工程”。今天的活動(dòng)之后,更多的人能夠參與其間,讓捐資助學(xué)成為我們的時(shí)尚,并深入持久地開(kāi)展下去,形成聲勢(shì),收到實(shí)效,讓慈善的愛(ài)心盈滿(mǎn)社會(huì)的每個(gè)空間。
在這里,也請(qǐng)同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到,眼前的困難只是暫時(shí)的,只要我們的信心不動(dòng)搖、信念不改變,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難,創(chuàng)造出美好的生活。借此機(jī)會(huì),我也向接受資助的同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:一是希望同學(xué)們厚德載物,做一個(gè)品德高尚的人。同學(xué)們,你們今后的道路是一條充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望的道路,你們的前程無(wú)可限量。同時(shí),也將面臨一個(gè)紛繁復(fù)雜的世界,在名與利的誘-惑下、公與私的交鋒中、情感與理智的沖突里、吃虧與占便宜的糾葛中、是非曲直的評(píng)判等面前,要學(xué)會(huì)用理智駕馭自己、用法律約束自己、用道德規(guī)范自己、用智慧疏導(dǎo)自己,向世人展示一個(gè)青年端莊穩(wěn)重、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的精神風(fēng)貌。二是希望同學(xué)們自強(qiáng)不息,做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人。作為享受黨的溫暖的學(xué)子,你們一定要牢記黨和人民的期望、社會(huì)各界的關(guān)懷,自覺(jué)地把社會(huì)各界的關(guān)心資助當(dāng)作奮進(jìn)的動(dòng)力,把父老鄉(xiāng)親的叮嚀期盼當(dāng)作成功的基石,以樂(lè)觀向上的心態(tài)迎接生活的洗禮,以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神直面時(shí)代的挑戰(zhàn),以立志成才的理想信念等待祖國(guó)的召喚,勇于擔(dān)責(zé),樂(lè)于奉獻(xiàn),自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,不用揚(yáng)帆自?shī)^蹄,做一名志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀的大學(xué)生。三是希望同學(xué)們?nèi)宋娜招?做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。你們以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)不容易,這里包含著父母雙親的辛勤與期盼,包含著廣大父老鄉(xiāng)親對(duì)你們的關(guān)心與厚愛(ài)。請(qǐng)大家珍惜這份情感,牢記自己的神圣使命,在大學(xué)生活中以樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌克服困難、勤于學(xué)習(xí),以只爭(zhēng)朝夕的精神,頑強(qiáng)拼搏的毅力,學(xué)好文化知識(shí),掌握過(guò)硬本領(lǐng),立志成為有真才實(shí)學(xué),德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。四是希望同學(xué)們立志成才,做一個(gè)建設(shè)家鄉(xiāng)的人。你們中的大部分生活在農(nóng)村,生活非常艱苦。但你們有吃苦耐勞的精神,有改變家鄉(xiāng)、建設(shè)國(guó)家的責(zé)任,這就是你們立志成才的寶貴財(cái)富和精神動(dòng)力,希望你們盡早成才,回報(bào)家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)。你們要記住,不管明天你們身在何方、身處何位,永遠(yuǎn)是發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的根,永遠(yuǎn)是你們遮風(fēng)擋雨、享受溫暖的家,永遠(yuǎn)需要你們,牽掛你們。你們更是的驕傲,的希望所在。
同學(xué)們,長(zhǎng)江后浪推前浪,江山輩有人才出。我相信!你們一定會(huì)不辱使命,不負(fù)重望,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,常懷感恩之心,常舉謝恩之行,接過(guò)愛(ài)心棒,做-愛(ài)心的傳遞者,以才智振興民族,以愛(ài)心回報(bào)社會(huì),以感激回報(bào)愛(ài)心人士,為輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦!祝同志們闔家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!
謝謝大家。
學(xué)生發(fā)言詞稿篇三
讀書(shū)是一種享受，在享受中我能夠得到體會(huì);在體會(huì)中我能夠得到樂(lè)趣;在樂(lè)趣中我能夠得到知識(shí)。
在悠閑的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫，一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書(shū)頁(yè)，會(huì)讓整個(gè)人感到心境舒暢，很愜意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的時(shí)候，我會(huì)找一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)反復(fù)讀，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀心態(tài)，激勵(lì)自我的斗志，不讓自我繼續(xù)消陷沉淪，而是讓自我抱著進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。
在孤單時(shí)，何不與書(shū)相伴呢?這時(shí)，我們能夠進(jìn)入書(shū)中的世界，去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心境。在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，這時(shí)，我們的心會(huì)前所未有的空靈，是一種奇特的體驗(yàn)。我們能夠在書(shū)海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，為什么不去大書(shū)店呢?因?yàn)?，媽媽曾告誡過(guò)我：“看一本書(shū)，不但要看，還要感受書(shū)中的情感，那才是真正的讀書(shū)。而在大書(shū)店，那里的書(shū)是新，但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書(shū)，也就不會(huì)體會(huì)到書(shū)中的情節(jié)了。而在圖書(shū)館，雖然書(shū)舊了點(diǎn)，但有著安靜的環(huán)境，同樣的書(shū)。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書(shū)更適合你。這才是讀書(shū)的最好環(huán)境?！?/p>
期望書(shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著，等待主人來(lái)翻閱。
油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠(yuǎn)伴隨著你，直至你生命的最終一程。
學(xué)生發(fā)言詞稿篇四
理解，是人與人之間情感交流的橋梁;理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一個(gè)中學(xué)生，我有自我的想法，想別人理解自我的做法，明白自我。
理解，這行為又有得幾個(gè)能做得到，家長(zhǎng)們朋友們?cè)倩蛘呓處焸兓蛘?，做的到是教師們，事?shí)上，又有幾個(gè)教師做的到呢可能我目光短淺，并不是所有教師就是這樣的，我是明白的，教師是對(duì)我們好的!
其實(shí)，我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解，每個(gè)孩子心里，理解自我的就是自我的家長(zhǎng)，期望能與家長(zhǎng)一齊分擔(dān)!
作為一個(gè)孩子，我也明白家長(zhǎng)不理解自我的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時(shí)候，被人冤枉了，說(shuō)我弄了別人的東西，那時(shí)媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來(lái)似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個(gè)人在弄東西，那個(gè)人走開(kāi)了一會(huì)兒，就有兩個(gè)淘氣鬼去弄那個(gè)人的東西，弄壞了，那兩個(gè)淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，立刻開(kāi)溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛走過(guò)那里，那人就回來(lái)了，看到我在旁邊走過(guò)，同時(shí)也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個(gè)小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見(jiàn)你家長(zhǎng)，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽(tīng)了之后，對(duì)那人說(shuō)了對(duì)不起，就開(kāi)始責(zé)罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長(zhǎng)，為什么就不能好好地靜下心來(lái)，想一想，和我們溝通溝通難道理解一下我們真的很難嗎
請(qǐng)你們理解，我渴望得到理解!
學(xué)生發(fā)言詞稿篇五
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
很榮幸能夠代表九年級(jí)在這樣一個(gè)盛大的集會(huì)上發(fā)言。三年前，我來(lái)到江聲，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想;現(xiàn)在，我又站在了這講臺(tái)上，只不過(guò)卻是我初中階段最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動(dòng)，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時(shí)此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)刻關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的班主任;善解人意的語(yǔ)文老師;耐心的數(shù)學(xué)老師;熱情的英語(yǔ)老師;和藹的物理老師;循循善誘的化學(xué)老師;陽(yáng)光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)的其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的青少年;是你們用知識(shí)的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹(shù)成長(zhǎng)為生機(jī)勃勃，煥發(fā)著頑強(qiáng)生命力的大樹(shù)。在這里，讓我代表所有的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：謝謝!你們辛苦了!
我還不禁想到了與我情同手足的同學(xué)們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研;忘不了寢室里的談天說(shuō)地，海侃神吹;也忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學(xué)習(xí)和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵瑲q月匆匆，時(shí)光飛逝，留給我們?cè)诮暤娜兆右亚缚蓴?shù)。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經(jīng)在江聲這片神圣的土地上學(xué)習(xí)過(guò)、生活過(guò)、奮斗過(guò)。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富。
九年級(jí)的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的最后一個(gè)學(xué)期的戰(zhàn)斗正式拉開(kāi)了帷幕。學(xué)習(xí)了三年，奮斗了三年，就是為了通過(guò)中考這塊墊腳石順利進(jìn)入理想的高中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗!三年磨一劍，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時(shí)機(jī)嗎?人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?那么，從今天開(kāi)始，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問(wèn)，同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)期來(lái)一個(gè)騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對(duì)即將到來(lái)的中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)我們江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)下。七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們也應(yīng)該慶幸能選擇我們這個(gè)環(huán)境一流、質(zhì)量一流的學(xué)校，更應(yīng)該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實(shí)不會(huì)甜美，不用行動(dòng)證明的誓言不會(huì)實(shí)現(xiàn)。愿同學(xué)們新年里勤奮進(jìn)取、樂(lè)觀向上，向更高的目標(biāo)、更強(qiáng)的力量，更好的素質(zhì)邁進(jìn)!
我相信，20xx年我們江聲的全體師生都將會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)，為新年添彩、為學(xué)校添彩、為自己添彩!
學(xué)生發(fā)言詞稿篇六
每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢?
把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè)。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。
一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。
把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過(guò)只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多的今天的快樂(lè)。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。
給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次;失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次;受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次;失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。
給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢;給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊;給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂(lè)，你的一生一定是美麗快樂(lè)的人生。
學(xué)生發(fā)言詞稿篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這金秋的九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為五年一班學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表五年級(jí)的全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的廂黃旗小學(xué)小學(xué)。
上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
學(xué)生發(fā)言詞稿篇八
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話，是莎士比亞說(shuō)的。是呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一日可不吃飯，可不睡覺(jué)，但是，不可不讀書(shū)。不讀書(shū)，怎么能進(jìn)步呢?
我是從幾歲開(kāi)始讀書(shū)的，我記不太清楚了?？墒?，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書(shū)，看到精彩的片段時(shí)，我不禁拍手叫好——可我卻忘了屁股底下?lián)u搖欲墜的椅子。“撲通!”我被摔下了椅子。地很硬，我卻絲毫不覺(jué)得痛，爬起來(lái)接著看。
讀書(shū)的時(shí)候，我也會(huì)在書(shū)的世界里流連忘返仿佛和故事里的主人公生活在同一個(gè)屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時(shí)，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露斯大林的動(dòng)向，咬著牙說(shuō)“不知道”，我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)。多么好的姑娘!多么兇殘的德寇!
雖然，他們是外國(guó)人，可是，正義的種子通過(guò)這本書(shū)而深深埋在了我的心底。在我讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我看到故事里的主人公家里發(fā)生了重大的事情，而他自己還毫不知情時(shí)，我會(huì)急得跺腳;看到書(shū)的圓滿(mǎn)結(jié)局時(shí)，我又會(huì)興奮地跳起來(lái)?？磥?lái)，我真是走火入魔了。
我喜愛(ài)的書(shū)與作家有很多比如《傲慢與偏見(jiàn)》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)!我在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中感悟;領(lǐng)略人生的真諦，看懂社會(huì)陰暗的角落。
我愛(ài)讀書(shū)!我從書(shū)中得到了寫(xiě)作的方法，寫(xiě)作的筆路。
書(shū)，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。讓我們愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做一個(gè)永不分離的好朋友吧!
學(xué)生發(fā)言詞稿篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自五年級(jí)(91)班的。今天我國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
三月，是一個(gè)寒冷被溫情驅(qū)散的月份，這是一個(gè)雪花被陽(yáng)光融化的季節(jié)。雷鋒精神的火焰在三月燃旺。
讓我們仔細(xì)尋找雷鋒叔叔留下的足跡吧：校園里，身為校外輔導(dǎo)員的他聲情并茂地給隊(duì)員們講英雄的故事;列車(chē)上，不怕臟不怕累的他挽起袖子和列車(chē)員一起打掃車(chē)廂衛(wèi)生;雨夜里，善良的他用并不偉岸的身軀為旅途中的大娘遮擋風(fēng)雨;病房里，好心的他把自己舍不得吃的中秋月餅悄悄留給住院的戰(zhàn)友??
雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們的榜樣。“雷鋒精神”既光芒萬(wàn)丈，也近在咫尺：看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，主動(dòng)上前把它擰緊，我們就是“節(jié)能小雷鋒”;看見(jiàn)地上靜靜地躺著一張紙屑，主動(dòng)彎腰把它撿起，我們就是“環(huán)保小雷鋒”;看見(jiàn)家庭困難的同學(xué)遭遇困境，主動(dòng)伸手幫他們一把，我們就是“愛(ài)心小雷鋒”;看見(jiàn)辦公室里老師勤勞的身影，主動(dòng)遞上一杯熱茶，我們就是“禮貌小雷鋒”??
雷鋒叔叔的日記里曾清晰地寫(xiě)著：一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。在春風(fēng)蕩漾的三月，讓我們用溫暖的問(wèn)候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言詞稿篇十
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，但我覺(jué)得書(shū)是我們的朋友。
好多人喜歡把書(shū)當(dāng)教師，我卻情愿把書(shū)當(dāng)做朋友，因?yàn)閮H有朋友間才無(wú)話不談，而師生中間始終有一種隔膜，在書(shū)里海洋里我會(huì)更自由，更無(wú)拘無(wú)束，更加找到真正的自我。
我雖然善于交朋友，也有幾個(gè)知心朋友，但僅有書(shū)我才能向他完全敞開(kāi)心扉，他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我。他像是我的智多星，不管遇到怎樣的困難我都不退縮，是因?yàn)闀?shū)在為我出點(diǎn)子。當(dāng)我凱旋而歸時(shí)我也絕不驕傲，因?yàn)闀?shū)在我耳邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我：驕傲使人落后!當(dāng)我在人生舞臺(tái)上想退縮時(shí)，書(shū)告訴我：堅(jiān)持就是勝利的道理，在和書(shū)為友的日子里，我的每一天過(guò)得都很充實(shí)。
書(shū)是我真正的知己，因?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)的是真實(shí)的一面，我和書(shū)為友的日子里，他為我排憂解難，他為我指點(diǎn)迷津，所以我很歡樂(lè)。
因?yàn)槿苏J(rèn)識(shí)的多了，逐漸你的朋友就多了，書(shū)讀的多了，你明白的知識(shí)就越多。所以書(shū)似人，當(dāng)你把書(shū)當(dāng)人看時(shí)，把書(shū)當(dāng)做朋友時(shí)，你和他慢慢交識(shí)時(shí)。你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自我像變了一個(gè)人似的。“熟讀百遍，其義自見(jiàn)，”你懂嗎?
在認(rèn)識(shí)中不斷理解的，與書(shū)為友也許是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自我的最好方法。當(dāng)你真正進(jìn)入一本書(shū)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我擁有了一筆財(cái)富。
書(shū)是創(chuàng)可貼，他能抹去你心靈的創(chuàng)傷，書(shū)是一盞燈，他會(huì)給你指引方向，書(shū)是清水，他會(huì)給你清洗靈魂……
讓我們以書(shū)為友，去享受一筆巨大的財(cái)富。
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