總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，有利于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展。編寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達(dá)方式。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇一
1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。
2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競爭。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽
3月30日--- 4月27日
西校區(qū)食堂前面13棟足球場旁邊
全院學(xué)生
1．序言
為什么要設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計(jì)職生涯存在的風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。
2．外圍環(huán)境分析
組織的需求、家庭的需求、社會(huì)的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政治法律的影響
2．自我盤點(diǎn)
自己興趣愛好盤點(diǎn)、自己優(yōu)勢盤點(diǎn)、自己劣勢盤點(diǎn)、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)、工作中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)、工作中失敗的教訓(xùn)）。
3．解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。
4．職業(yè)設(shè)計(jì)
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計(jì)分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）。
5．具體職業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施
貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時(shí)間段知識(shí)、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。
（一）內(nèi)容符合要求，設(shè)計(jì)合理可行（80分，每小項(xiàng)8分）
1．清晰性：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。
2．挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。
3．變動(dòng)性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而作調(diào)整。
4．一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。
5．激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。
6．全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。
7．具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。
8．實(shí)際性：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。
9．可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。
10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。
（二）可行性：設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)（5分）。
（三）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善(5分)。
（四）彈性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。
（五）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）
評(píng)委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”的科學(xué)性、合理性和可行性進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出:
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè)，對(duì)大賽組織出色的系、學(xué)生組織進(jìn)行表彰，并頒發(fā)證書。
注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號(hào)字，宋體）
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)目的。
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場的機(jī)會(huì)。
(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
(五)提高學(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語表達(dá)能力。
三、活動(dòng)主題。
傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程。
四、活動(dòng)詳情。
初賽(系賽)時(shí)間：10月22日晚五點(diǎn)。
地點(diǎn)：主樓201。
復(fù)賽(代表外語系參加院賽)時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
五、活動(dòng)對(duì)象。
外語系2019、2019級(jí)全體學(xué)生。
六、比賽形式。
參賽選手自制。
個(gè)人簡歷。
一份，再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團(tuán)。比賽當(dāng)天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時(shí)對(duì)規(guī)劃書作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過8分鐘)。將按選手個(gè)人簡歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。
七、比賽結(jié)果。
按評(píng)委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇三
調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”——我的物流職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場的機(jī)會(huì)。
（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
淮安信息學(xué)院信息管理系物流教研室
1.參與對(duì)象：信管系物流管理專業(yè)07、08級(jí)學(xué)生。
2.參與方式：以個(gè)人為單位報(bào)名參加；參賽名單報(bào)至s2-519
第一階段：籌備階段4月10日―4月12日
第二階段：宣傳階段4月13日―4月15日
第三階段：征稿階段4月16日―4月22日
第四階段：評(píng)選階段4月23日―4月26日
1、參賽作品以microsoftword文檔格式制作，a4大小。
2、各參賽者必須認(rèn)真結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際情況，專業(yè)背景與社會(huì)需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。
3、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判；
2、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分；
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)之星1名：榮譽(yù)證書、精美禮品一份
最具潛力獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
300元
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇四
大賽以大學(xué)生勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨。
外國語言系
外國語言系科技協(xié)會(huì)
外語系全體學(xué)生
比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場展示決賽兩個(gè)階段，以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”和“個(gè)人展示、現(xiàn)場問答”形式進(jìn)行。
規(guī)劃書征集初賽：外語系科協(xié)推廣職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，講解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟和方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性參賽及組織評(píng)委會(huì)，通過初評(píng)和復(fù)評(píng)，初賽最終遴選出10份優(yōu)秀作品參加決賽。
現(xiàn)場展示決賽:決賽階段將邀請(qǐng)資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進(jìn)行評(píng)分，決賽現(xiàn)場進(jìn)行個(gè)人展示和問答。決賽分為個(gè)人展示和現(xiàn)場問答兩個(gè)部分，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性、合理性?，F(xiàn)場答辯要求選手回答評(píng)委針對(duì)其設(shè)計(jì)書提出的問題。個(gè)人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘。
評(píng)選規(guī)則：
1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ)，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布。
2．規(guī)劃書征集：外語系10級(jí)以班為單位，各班班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語系科協(xié)。外語系其他年級(jí)由各班班長負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。
3．作品遴選：由外語系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評(píng)價(jià)、確立目標(biāo)、環(huán)境評(píng)價(jià)、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟，公平審核，量化細(xì)化，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩，做到客觀準(zhǔn)確。
4．現(xiàn)場展示決賽將邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分，問答。
比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
宣傳及作品征集時(shí)間：xx年9月21號(hào)到10月10日
決賽時(shí)間：xx年10月15日
參賽選手可以登錄相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評(píng)》，根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況和社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如有盜用、抄襲等現(xiàn)象，取消其參賽資格。
證書印制：15元
活動(dòng)宣傳制品及資料打印費(fèi)用：10元
獎(jiǎng)品費(fèi)用：35元
外語系科協(xié)：郭靖
xx年9月17日
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇五
合：下午好！
女：大家好！我是。
男：大賽以“”為主題，以傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，喚醒大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)自主意識(shí)，并推動(dòng)我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的深入開展為宗旨。
女：本次大賽從開始，xx大學(xué)校區(qū)賽是由上百名參賽選手從學(xué)院初賽到校區(qū)初賽，從專家評(píng)審到復(fù)賽的層層選拔，歷時(shí)一個(gè)多月時(shí)間，現(xiàn)有11名選手脫穎而出進(jìn)入校區(qū)決賽。讓我們拭目以待他們激烈而精彩的角逐！
女：請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨本次大賽的各位評(píng)委，
他們是：......
女：讓我們以熱烈地掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！
男：接下來，為大家介紹決賽流程：
決賽的評(píng)審共包括三個(gè)環(huán)節(jié)：
女：本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
男：為了大賽公平，前三位選手展示完畢，評(píng)委統(tǒng)一為三位打分，以后選手依次打分。
男：四月的車輪碾過了一道深深的痕跡，留下職場的收獲。
女：五月的伊始傳達(dá)著一種堅(jiān)定的信念，播下規(guī)劃的種子。
男：今天，我們將看到揮灑汗水的激情。
女：今天，我們將感受堅(jiān)定信念的魔力。
女：現(xiàn)在開始！
男：首先有請(qǐng)一號(hào)選手來自xxxx學(xué)院的進(jìn)行展示。
男：感謝1號(hào)選手的精彩展示，請(qǐng)?jiān)u委提問。
女：感謝評(píng)委的精彩提問，接下來有請(qǐng)2號(hào)選手上場，大家掌聲歡迎！
男：千里之行，始于足下。讓我們勇敢選擇自己未來的路，規(guī)劃屬于自己的職業(yè)藍(lán)圖。女：即使前面是荊棘抑或康莊，為了夢想，我們無怨無悔！
男：所有選手的展示環(huán)節(jié)到此結(jié)束。下面有請(qǐng)為本次大賽做點(diǎn)評(píng)。
有請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。下面，我宣布，獲得xx大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽決賽一等獎(jiǎng)的是：
有請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)！
男：大學(xué)舞臺(tái)上的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)結(jié)束，人生舞臺(tái)的職業(yè)生涯規(guī)劃才剛剛開始。女：我們期待新一代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃，走出更精彩的人生！
男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位評(píng)委的到來，也感謝各位選手親友團(tuán)的精彩表現(xiàn)。下面，我宣布，xx大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽暨決賽到此結(jié)束！
再會(huì)！
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與選手合影，請(qǐng)各位同學(xué)有序退場。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇六
宣傳預(yù)算：
a橫幅：冠名公司2條單價(jià)60元合計(jì)：120元。
b海報(bào)：8張單價(jià)1元合計(jì)：8元。
b報(bào)名登記表單價(jià)16元合計(jì)：16元。
請(qǐng)柬與證書的開支：
a請(qǐng)柬15份單價(jià)2元合計(jì)：30元。
b證書6份單價(jià)4元合計(jì)：24元。
會(huì)場布置開支：
a橫幅1條單價(jià)60元合計(jì)：60元。
b席卡20個(gè)單價(jià)1元合計(jì)：20元。
c背景1個(gè)單價(jià)100元合計(jì)：100元。
d獎(jiǎng)品費(fèi)用合計(jì)：650元費(fèi)用預(yù)算總計(jì)：1252元。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇七
a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑。
在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和社會(huì)需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)人才測評(píng)及相關(guān)咨詢以客觀認(rèn)識(shí)自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展方向；大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項(xiàng)知識(shí)基礎(chǔ)；大學(xué)三年級(jí)學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格證書，并爭取一些實(shí)踐機(jī)會(huì)；大學(xué)四年級(jí)學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會(huì)及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據(jù)客觀變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評(píng)估、反饋、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇八
通過“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的征文活動(dòng)，使我院在校大學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)自己的人生道路有一定的.認(rèn)識(shí)，樹立自主意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和壓力感，感染力和號(hào)召力。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事。全面建設(shè)和諧校園。推動(dòng)我院各項(xiàng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
1、板報(bào)組成員制作活動(dòng)展覽板。2、學(xué)習(xí)部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對(duì)報(bào)名同學(xué)進(jìn)行幫助活動(dòng)的主要流程：
1、向全體學(xué)生宣傳“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動(dòng)。2。對(duì)全院進(jìn)行作品征集。3。邀請(qǐng)嘉賓評(píng)出優(yōu)秀作品。4。像全院展示優(yōu)秀作品。
2、體裁：文體不限，詩歌，散文，議論文等均可；
3、字?jǐn)?shù)：800字以上；作文必須是原創(chuàng)，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實(shí)，內(nèi)容積極向上，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評(píng)選資格。
4、請(qǐng)?jiān)谧髌氛孀⒚髯髡叩男彰?，班?jí)。活動(dòng)具體過程。
5月27日板報(bào)組制作本次活動(dòng)的展覽板。
5月28日在質(zhì)監(jiān)學(xué)院前院，宿舍樓前進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)，同學(xué)們積極性很高，報(bào)名踴躍，共有50人報(bào)名。
5月29、30日對(duì)作品進(jìn)行收集整理。
5月30日對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
5月31日制作展板，展示獲獎(jiǎng)作品，寫通知張貼本次獲獎(jiǎng)選手名單。6月1日為獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品及證書。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部向在校學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次征文比賽的通知。參賽選手于5月30日前將作品交于地辦學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
由學(xué)習(xí)部成員對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比。
1、同學(xué)們應(yīng)按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；
2、活動(dòng)前應(yīng)準(zhǔn)備好所需的物品，如：展覽板，報(bào)名冊，簽字筆；
3、在活動(dòng)過程中同學(xué)們應(yīng)遵守秩序；
4、維持秩序和宣傳活動(dòng)時(shí)需使用文明用語。
5、本次活動(dòng)本著“公平，公正，公開”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定。
通過此次“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”的征文活動(dòng)，讓“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素質(zhì)，積極挖掘潛力，學(xué)會(huì)正確認(rèn)知、合理規(guī)劃，形成初步目標(biāo)構(gòu)想，并主動(dòng)實(shí)施、及時(shí)調(diào)整、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極競爭。使同學(xué)們的校園生活更加精彩。
“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動(dòng)，主要提倡同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)業(yè)，職業(yè)，人生進(jìn)行系統(tǒng)的，合理的規(guī)劃。學(xué)業(yè)是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。學(xué)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系是相輔相成的，學(xué)業(yè)提升我們的知識(shí)，而職業(yè)則是把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。大學(xué)校園不僅是知識(shí)的殿堂，更是為日后能更好的在社會(huì)上立足打下良好的基礎(chǔ)。要在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。作為接受高等教育的群體，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。消失的舊時(shí)光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學(xué)，開始了我們新的學(xué)業(yè)，為了人生不斷努力。
大學(xué)階段是過程，基于專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)階段是目標(biāo)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)和鍛煉事業(yè)和生活的平衡。大學(xué)生應(yīng)該明確自己在學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯上的每一步，為未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。
一等獎(jiǎng)：李青11—2。
二等獎(jiǎng)：劉帥娟11—2孫雙雙11—8。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
20xx年5月31日。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇九
女 尊敬的各位嘉賓、評(píng)委 男：親愛的同學(xué)們，大家 合：上午好!
男- "規(guī)劃理想職業(yè) 成就精彩人生"
女：為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，我院特舉辦本次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次比賽的評(píng)委及嘉賓，他們分別是…… 女：……
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他們的到來!
女：師兄啊，我要在這里考考你了，你知道什么事職業(yè)生涯規(guī)劃么?
女：不錯(cuò)，正如你所說，當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一，大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
男：好啦好啦玉月，今天的這個(gè)舞臺(tái)可是屬于通過了層層選拔，脫穎而出的20名優(yōu)秀選手的，咱們可別再搶他們的鏡頭咯。
女：好吧，那么下面就由我來宣讀一下比賽的流程吧，本場比賽分為作品展示、ppt現(xiàn)場解說、評(píng)委提問和觀眾投票四個(gè)環(huán)節(jié)，每位選手有7分鐘的時(shí)間上臺(tái)做ppt演講，同時(shí)書面作品會(huì)下發(fā)到每位評(píng)委手中，接下來就是一分鐘的評(píng)委提問，在所有20位選手展示完畢之后，會(huì)由我們的工作人員收集并統(tǒng)計(jì)每班下發(fā)的投票表，所以這張表大家要妥善保存哦。
男：本次決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳人氣獎(jiǎng)一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名，所有的獲獎(jiǎng)選手會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并且一二三等獎(jiǎng)還會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)金哦。
女：那我們就話不多說，將舞臺(tái)交給我們的一號(hào)選手，來自…..的…..，她的職業(yè)生涯規(guī)劃題目是……….， 男：讓我們共同期待他的出色表現(xiàn)，掌聲有請(qǐng)……! ………………..
女：經(jīng)過了緊張激烈的比賽環(huán)節(jié)，我們20位選手都已經(jīng)展示完畢，看完了選手們的表現(xiàn)，我不得不說，每一位選手都很有實(shí)力，從他們的身上，我也學(xué)到了很多很多。
男：是啊，作為當(dāng)代的大學(xué)生，就要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的有志青年，20為選手也為在座的師弟師妹們起到了很好的表率作用，大家再給選手們最熱烈的一次掌聲，好嗎!
女：現(xiàn)在我們的工作人員已經(jīng)開始收集投票表并且緊張的進(jìn)行著總分統(tǒng)計(jì)工作了，比賽的結(jié)果也馬上就會(huì)揭曉，但是大家先不要心急，聽聽我們的評(píng)委老師對(duì)本次比賽有什么看法吧，下面請(qǐng)……………對(duì)本場比賽做點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)。
男：感謝……的精彩點(diǎn)評(píng)，相信…..的一席話，讓在場的每一位選手和觀眾都受益匪淺，不虛此行啊。懇請(qǐng)大家再一次將掌聲獻(xiàn)給我們的……老師!
女：本次比賽的最終結(jié)果已經(jīng)在我的手上了，大家是否很期待呢?我也不賣關(guān)子了，首先宣讀的是本場決賽的最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)得住是:………………恭喜………. ………………….
男：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
女：感謝……….老師的精彩講話。
男：我們今天的比賽即將接近尾聲，再次衷心的感謝所有的評(píng)委以及嘉賓，還有各位選手和觀眾，再一次將掌聲獻(xiàn)給自己好么!
女：在此，我們衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規(guī)劃做到更好，成就美好的未來!
男：我們宣布，化學(xué)化工學(xué)院第四屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽 合：到此結(jié)束!
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十
通過本次大賽的幫助了同學(xué)們盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，競爭意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，主動(dòng)采取積極行動(dòng)，將職業(yè)規(guī)劃的理論與實(shí)踐完美結(jié)合。同時(shí)，有針對(duì)性地加強(qiáng)職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓大學(xué)生贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
為使廣大學(xué)生對(duì)未來職業(yè)有個(gè)很好的規(guī)劃，同時(shí)增強(qiáng)他們就業(yè)競爭危機(jī)意識(shí)，20xx年10月22日下午，我們電氣與電子工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部首先開展了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)講座，本次講座由電氣分院輔導(dǎo)員王濤老師主講，來自電氣分院的七十余名職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的參賽選手齊聚一堂，和王濤老師一起進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃。通過這次講座，讓在座同學(xué)意識(shí)到作為一名大學(xué)生對(duì)自身職業(yè)要有提前的規(guī)劃的必要性，而對(duì)職業(yè)規(guī)劃的前提則是要重視目前學(xué)業(yè)，使得同學(xué)們增強(qiáng)了學(xué)好專業(yè)知識(shí)的決心。
通過賽前的積極宣傳以及老師的大力支持，此次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極參與，收到了同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃書50余份，在收齊作品后，我們組織了評(píng)議小組，與老師一起，最終評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)，我們還選出了三名特等獎(jiǎng)送到院里參加院里決賽，最終我們的一名選手邵笑同學(xué)在各分院的選手中脫穎而出，獲得了院里的一等獎(jiǎng)。
此次的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽當(dāng)然也存在一定的不足之處。由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進(jìn)。
這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足，由于經(jīng)驗(yàn)的不足和工作跟進(jìn)的不到位，一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，相信會(huì)在今后的類似活動(dòng)中有所完善和進(jìn)步。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十一
為響應(yīng)國家開展的“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”， 幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
“規(guī)劃自我、服務(wù)社會(huì)、贏取未來”
藝術(shù)學(xué)院秘書處、學(xué)習(xí)部、組織部
xx年3月初——xx年3月底
準(zhǔn)備階段
完善并確定活動(dòng)方案
邀請(qǐng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)培訓(xùn)
宣傳階段
張貼海報(bào)、懸掛條幅等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并請(qǐng)指導(dǎo)老師開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。通過宣傳動(dòng)員，讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
(3)初賽階段
1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2、比賽形式以稿件的評(píng)審為主，并輔以現(xiàn)場答辯和觀眾提問。初賽后推薦若干份參賽作品進(jìn)入復(fù)賽。
(4)復(fù)賽階段
1、時(shí)間：(暫定)
2、地點(diǎn)：多媒體報(bào)告廳(或者在我系的大教室里借臺(tái)投影儀)
3、復(fù)賽流程：
開場：文藝節(jié)目(5分鐘)
第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評(píng)委、來賓、大賽選手。選手分別出場并做自我介紹。2-3分鐘
第二環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭。(5-10分鐘)
第三環(huán)節(jié)：1-5號(hào)選手分別出場配合自己所做ppt進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講。
第四環(huán)節(jié)：評(píng)委問答。
第五環(huán)節(jié)：選手互評(píng)。
第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節(jié)：觀眾互動(dòng)問答。
一等獎(jiǎng)：1名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀
二等獎(jiǎng)：2名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)：3名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀
1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴(yán)肅處理。
2、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫定，但與“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評(píng)判規(guī)則相符合。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳條幅：60元。
4、活動(dòng)總則：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支部所有。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十二
合：大家下午好！
男：我是主持人。
女：五月微風(fēng)，青草飄香，青春激蕩。
男：五月，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)，
女：青春激蕩在這個(gè)微風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子。
女：為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)的深入開展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導(dǎo)。
廣大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，由第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽歷時(shí)一個(gè)多月,經(jīng)過初賽、復(fù)賽的層層選拔，12位選手勝出，參加本屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的決賽。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十三
開場白：
vcr（規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程。鐵道運(yùn)輸系第一屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽，正式開始，有請(qǐng)主持人···）
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：親愛的老師、同學(xué)們，大家
合：晚上好！
男：交工群英競風(fēng)采，規(guī)劃人生成未來！歡迎大家來到鐵道運(yùn)輸系第一屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人xxx。女：我是主持人xxx，歡迎大家的到來。為了引導(dǎo)和幫助我們科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，謀劃未來，奮發(fā)成才。特此我系學(xué)生會(huì)承辦了此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，使同學(xué)們通過本次比賽了解職業(yè)世界，從個(gè)人的起點(diǎn)出發(fā)，思考自己的前途，策劃每個(gè)階段的發(fā)展模式，為夢想的實(shí)現(xiàn)鋪就通途。
男：在比賽開始之前，由我為大家介紹比賽規(guī)則：每位參賽選手依照抽簽的順序依次上臺(tái)演講并接受評(píng)委老師的現(xiàn)場提問，時(shí)間需控制在10分鐘以內(nèi)，評(píng)委老師根據(jù)每位選手的綜合表現(xiàn)，給予相應(yīng)的評(píng)分。
男：我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃的定義應(yīng)該有很多種說法，每個(gè)人的理解也都是不同的吧。好了，話不多說，就讓今天的比賽去揭開職業(yè)生涯規(guī)劃的神秘面紗?？纯次覀?0位選手是怎樣理解的。有請(qǐng)今天的1號(hào)選手來自鐵運(yùn)0906班曹妍掌聲歡迎！
結(jié)束語：
女：前路漫漫，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將為您剖析職業(yè)生涯策劃的要點(diǎn)，為您敲開就業(yè)大門，邁向未來。
男：振翅飛翔，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將讓你找到職航的翅膀，翱翔于職業(yè)的蒼穹，騰飛夢想。
女：時(shí)間過得真快啊，隨著參與大賽的10選手都已經(jīng)演示完畢，此次比賽也將落下帷幕，再次感謝我們的'評(píng)委老師和10位參賽選手。
男：接下來有請(qǐng)肖珺老師對(duì)我們今晚的決賽做簡單的點(diǎn)評(píng)。并宣布獲獎(jiǎng)名單。
感謝肖老師的點(diǎn)評(píng)，相信不僅參賽選手受益匪淺，在座的其他同學(xué)也一定有所收獲。
女：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手依次上臺(tái)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師為他們頒獎(jiǎng)。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)也由衷的感謝其他選手，正是因?yàn)橛辛四銈兊姆e極參與，才讓本次比賽過程中精彩紛呈、高潮迭起。也感謝現(xiàn)場同學(xué)們的積極參與。
女：最后衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規(guī)劃做到更好，成就美好的未來！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與獲獎(jiǎng)選手合影留念！
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十四
為了引導(dǎo)我系同學(xué)們明確定位自己的發(fā)展方向，發(fā)掘自身的潛能，提高自己的就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)，我系于20xx年6月10日晚七點(diǎn)半在歌舞廳舉辦了第四屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽。擔(dān)任本次比賽評(píng)委的有藝術(shù)系鐘金發(fā)老師，我系輔導(dǎo)員陳敬宗老師以及張慧媛老師。應(yīng)邀出席的嘉賓有團(tuán)委書記翁楚歆老師，副書記李金連老師，我系的胡祖武副主任以及李文老師。經(jīng)過初賽和復(fù)賽，最終5名選手脫穎而出，站上了今晚的決賽舞臺(tái)。在第一環(huán)節(jié)，選手們展示自己精心制作的ppt并演講，評(píng)委們針對(duì)選手的ppt進(jìn)行提問。他們在演講中暢談自己未來，也通過swto分析，找出自身優(yōu)勢劣勢，并詳細(xì)具體的制定處自己的短期與長期目標(biāo)。他們自信大方的演講博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。在才藝表演環(huán)節(jié)中，各位選手通過不同的方式展示了自己的才藝，有歌曲、朗誦、舞蹈……其中溫理鋒選手帶來的小品表演更是讓全場的氣氛達(dá)到沸騰，使得臺(tái)下笑聲不斷，掌聲不斷。最后，胡祖武副主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在充分肯定職業(yè)生涯規(guī)劃大賽舉辦的意義和必要性的同時(shí)，也針對(duì)選手們的賽車表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致而中肯的分析評(píng)點(diǎn)。讓我們恭喜5號(hào)選手李揚(yáng)以優(yōu)異的表現(xiàn)取得了本次比賽的第一名，也恭喜其他獲獎(jiǎng)選手。此次大賽大大提高了同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力具有重要作用。
“‘985’等著名高校研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，是xx市從20xx年8月開始啟動(dòng)的一項(xiàng)重大人才工程：計(jì)劃每年組織部分“985”高校研究生到xx市參加以參與項(xiàng)目研究為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要目的有兩個(gè)：一是通過暑期社會(huì)實(shí)踐幫助接觸社會(huì)、了解國情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，加快理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。二是通過暑期社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)校地合作，密切產(chǎn)學(xué)研關(guān)系，引進(jìn)高素質(zhì)的人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
本次暑期社會(huì)我校團(tuán)隊(duì)共由3個(gè)學(xué)院同學(xué)組成，分別是電氣工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院和動(dòng)力工程學(xué)院。趕赴實(shí)習(xí)單位有江蘇和昊激光科技有限公司、江蘇華程工業(yè)制管股份有限公司和江蘇永鋼集團(tuán)有限公司等三家公司，相應(yīng)有激光特種加工裝備的改型設(shè)計(jì)、石油裂化用抗硫化氫鋼管研發(fā)、高爐沖渣水回收利用項(xiàng)目三個(gè)申報(bào)崗位。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持“務(wù)真求實(shí)”的特色：一是按需設(shè)項(xiàng)，根據(jù)實(shí)際需求立項(xiàng)。在暑期社會(huì)實(shí)踐工作正式開始之前，留出兩個(gè)月的時(shí)間，在全市范圍內(nèi)征集著名高校研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目需求，按照征集的項(xiàng)目需求開展研究生暑期社會(huì)實(shí)踐工作。二是按項(xiàng)組團(tuán)，以項(xiàng)目要求征集實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。在征集項(xiàng)目需求之后，開始在高校征集與項(xiàng)目需求相關(guān)專業(yè)的研究生進(jìn)入到研究生暑期社會(huì)實(shí)踐中。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)員需到申報(bào)的企事業(yè)單位從事具體的實(shí)際工作，保證暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性、可靠性。
短會(huì)討論了有關(guān)于本次暑期實(shí)踐活動(dòng)事宜，羅敏老師向大家宣布了實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)等暑期實(shí)踐安排計(jì)劃，并提出了相關(guān)建議。隨后，又討論了隊(duì)旗和隊(duì)服的設(shè)計(jì)問題，同學(xué)們各抒己見，天馬行空，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新力，最后定下了團(tuán)隊(duì)出發(fā)時(shí)間和統(tǒng)一購票事宜。此次會(huì)議為本次張家港暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。
研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在校研究生受教育、做貢獻(xiàn)、長才干的重要途徑；也是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)校地合作，密切產(chǎn)學(xué)研關(guān)系的重要形式。團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)為此次張家港暑期實(shí)習(xí)做好了準(zhǔn)備，也紛紛表示非常期待。我校一直以來都十分重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，相信在團(tuán)隊(duì)成員的努力下，大家會(huì)展現(xiàn)出重慶大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，實(shí)踐活動(dòng)會(huì)圓滿成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十五
男：尊敬的老師，師兄和師姐。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家晚上好!
女:歡迎大家蒞臨本次“20xx年數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院‘速度規(guī)劃，激情上職’職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”的現(xiàn)場,我是主持人江小梅。
男:我是主持人劉敬恩。
女：為普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，提高就業(yè)能力與實(shí)踐能力，我院舉辦了此次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
女:好的。那么，下面請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹今天到場的評(píng)委及嘉賓。他們分別是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委書記—孫釗老師。
男：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席-張東杰師兄。
女：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委副書記-張俊炯師兄。
男：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)主任-張朝宣師兄。
女：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院健康促進(jìn)委員會(huì)會(huì)長-梁錦霞師姐。...以及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部的代表。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：本次大賽，本著公平公正的原則，選手們采取抽簽的方法確定出場順序。本次大賽主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)：1.主持人開場白2.選手比賽3.評(píng)委點(diǎn)評(píng)4.觀眾提問5.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
男：現(xiàn)在我宣布，今天的比賽正式開始！
（男臺(tái)下）。
男：恩！首先是本場的一號(hào)選手陳妙，她的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，而扎實(shí)的能力和踏實(shí)的態(tài)度，也將會(huì)成為她就業(yè)之路的敲門磚，那么接下來有請(qǐng)來自14數(shù)本班的陳妙，看她是如何向我們展示屬于她的職業(yè)生涯規(guī)劃，掌聲歡迎。...有請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（選手ppt演講完后。臺(tái)下：請(qǐng)?jiān)u委提問，下同）。
（女臺(tái)下）。
女：人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高，讓我們一起走進(jìn)2號(hào)選手，深深地感悟一下這名選手對(duì)自己未來的規(guī)劃，有請(qǐng)來自14數(shù)本班的陳鳳，大家掌聲歡迎。有請(qǐng)三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
（男臺(tái)下）。
男：不輕言放棄的精神，不輕易妥協(xié)的氣魄，祝愿她的職業(yè)生涯之路能夠像這夏天一樣，充滿勃勃的生機(jī)。好了，下面我們將聽到的是三號(hào)參賽選手14數(shù)本班許秀靜的演講，掌聲歡迎。有請(qǐng)四號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
（女臺(tái)下）。
女：今天真的是個(gè)好日子呢，能夠聽到這么多優(yōu)秀的演講，看到這么多優(yōu)秀的作品，我都有些迫不及待要欣賞接下來的杰作了。俗話說，男兒當(dāng)自強(qiáng)，下面是本場的一位男選手，不要被他斯文的外表欺騙哦，因?yàn)檎鎸?shí)的他卻滿是激情與理性。有請(qǐng)四號(hào)選手，來自14統(tǒng)計(jì)2班的許俊壇，掌聲有請(qǐng)。有請(qǐng)五號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
（男臺(tái)下）。
男：剛剛這位選手的職業(yè)生涯規(guī)劃相當(dāng)?shù)目b密和具體，希望他會(huì)順利實(shí)現(xiàn)自己的夢想，早日走上自己的職業(yè)生涯之路。我們知道，鷹總是飛到的地方，以此來傲視群雄。滿是浩然、霸氣。所以我們五號(hào)選手的夢想便是成為那只飛的的雄鷹，成為一名統(tǒng)計(jì)專員。下面讓我們有請(qǐng)五號(hào)參賽選手來自14統(tǒng)計(jì)2班的黃嘉欣，大家掌聲歡迎。有請(qǐng)六號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
（女臺(tái)下）。
女：感謝五號(hào)選手，剛才我們看到的是一個(gè)理性、沉穩(wěn)的五號(hào)。那么在迎來六號(hào)選手的的演講前，讓學(xué)生會(huì)文娛部的周琦帶來一首動(dòng)聽的演唱，緩解一下在座各位激動(dòng)的情緒。
男：這個(gè)周琦，人長的帥就算了，沒想到連唱歌也那么好聽。讓我們有請(qǐng)周琦為我們帶來一首（男女下臺(tái)）。
（女臺(tái)下）。
女：感謝周琦帶來的美妙歌聲，相信在座的各位已經(jīng)陶醉了吧。先別醉，比賽還在繼續(xù)。讓我們共同體驗(yàn)接下來的選手將帶給我們的怎樣的震撼表現(xiàn)。下面有請(qǐng)六號(hào)選手，來自14金融1班的楊志鴻。有請(qǐng)七號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
（男臺(tái)下）。
男：揮灑青春的汗水，掌握自己的命運(yùn)，這是我們的時(shí)代，更是所有人的未來，上一位參賽選手的精采表現(xiàn)是否會(huì)給接下來的選手帶來壓力呢，讓我們拭目以待，歡迎七號(hào)參賽選手，來自14數(shù)本班的許健嫻。有請(qǐng)八號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
（女臺(tái)下）。
女：當(dāng)下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時(shí)存在，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，年輕的我們無畏困難無畏失敗，就是為了能夠?qū)崿F(xiàn)心中的那個(gè)夢想，讓我們祝福這位選手能夠?qū)崿F(xiàn)她心中想要的未來?，F(xiàn)在，請(qǐng)我們的工作人員發(fā)一下觀眾的選票。在所有選手比賽結(jié)束后，每名觀眾可以選出自己心目當(dāng)中秀的三名選手。好的，接下來上場的是八號(hào)選手，來自13數(shù)本班的胡瑋。有請(qǐng)九號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
（男臺(tái)下）。
男：比賽即將接近尾聲，前面幾位選手的精彩表現(xiàn)我們都已經(jīng)見識(shí)過了，那接下來的九號(hào)參賽者，來自14數(shù)本班的鄭曉林將帶給我們怎樣的視聽盛宴呢，讓我們拭目以待。
（男、女臺(tái)下）。
女：感謝九號(hào)選手帶來的精彩演講，果然沒有讓我們失望啊。那么這些選手將得到我們哪些評(píng)委的青睞呢，他們又存在著哪些不完美呢，讓我們有請(qǐng)為我們的選手做出一一點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)所有選手上臺(tái)。同時(shí)，有請(qǐng)我們的評(píng)委將手中的評(píng)分表交給我們的工作人員，觀眾也將手中的投票交給我們的工作人員。
男：感謝評(píng)委簡潔而深刻的點(diǎn)評(píng)，相信我們的選手已經(jīng)受益匪淺了。那么在公布本次比賽結(jié)果之前，讓我們進(jìn)入有趣的觀眾有獎(jiǎng)提問環(huán)節(jié)。每名觀眾可以選擇我們的任何一位選手提出一到兩個(gè)問題。觀眾可以問出自己想問的問題，或從我們工作人員手里的抽題箱里抽取問題。有請(qǐng)我們的選手上臺(tái)。
女：臺(tái)下有哪些觀眾想提問我們的選手呢？好的，有請(qǐng)這名觀眾，是自己問還是抽題呢？(如果抽題的話）有請(qǐng)我們的工作人員遞抽題箱（下同）。
女：繼續(xù)找觀眾提問，自由發(fā)揮，不用太隨意就好。
男：同上。
女：由于我們今天的時(shí)間有限，有獎(jiǎng)提問環(huán)節(jié)就到這里。再次感謝觀眾們的熱情參與。請(qǐng)我們的選手先到臺(tái)下等候。
（男、女上場）。
男：經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和考驗(yàn)，本次“20xx年數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院職業(yè)。
生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”即將接近尾聲，下面就是本次比賽的最*階段，公布獲獎(jiǎng)選手名單以及頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
女：接下來我宣布獲得本次“20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手分別是請(qǐng)念到名字的獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)，有請(qǐng)張東杰師兄為他們頒獎(jiǎng)讓我們用熱裂的掌聲祝賀這三名選手。好的，請(qǐng)我們的獲獎(jiǎng)選手先下臺(tái)等候。
男：獲得本次“20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”三等獎(jiǎng)的選手分別是請(qǐng)念到名字的獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)，有請(qǐng)張曉敏師姐為他們頒獎(jiǎng)讓我們用熱烈的掌聲祝賀這三名選手。好的，請(qǐng)我們的獲獎(jiǎng)選手先下臺(tái)等候。
女：獲得本次“20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”二等獎(jiǎng)的選手分別是請(qǐng)念到名字的獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)，有請(qǐng)林佳培師兄為他們頒獎(jiǎng)讓我們用熱烈的掌聲祝賀這兩名選手。好的，請(qǐng)我們的獲獎(jiǎng)選手先下臺(tái)等候。
男：接下來是今天最激動(dòng)人心的一刻了，即將揭曉的是獲得本次“20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”一等獎(jiǎng)的選手，他就是請(qǐng)上臺(tái)，有請(qǐng)孫釗老師為他頒獎(jiǎng)讓我們用最熱烈的掌聲祝賀這名選手。好的，請(qǐng)我們的獲獎(jiǎng)選手先下臺(tái)等候。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對(duì)我們的獲獎(jiǎng)選手致以最真誠的祝賀！
女：每一句話就是一個(gè)諾言，要實(shí)現(xiàn)諾言就要付出很多很多，但是為了能夠?qū)崿F(xiàn)那些我們在夢里都惦念著的諾言，我們從不畏懼。
男：沒有人說過實(shí)現(xiàn)夢想的路是容易的，但是我們都選擇了這條路，那就讓我們同所有的選手一起朝著自己的夢想努力吧！
女：下面我宣布,本次“20xx年數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”
合：到此結(jié)束！
（女：請(qǐng)各位觀眾有序離場，評(píng)委請(qǐng)留步。請(qǐng)所有選手與評(píng)委進(jìn)行合影留念）。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十六
深入貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》教職成〔2018〕4號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。
中職學(xué)生群體中存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，精心策劃本次“規(guī)劃人生，成就夢想”職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
通過職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，全面認(rèn)識(shí)自己，了解人才市場需求，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
主辦單位：招生安置辦公室
協(xié)辦單位：學(xué)校團(tuán)委
大賽時(shí)間：20xx年6月
一、參賽對(duì)象：
全體在校學(xué)生
二、競賽內(nèi)容：
“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案評(píng)選。
大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)或前景評(píng)估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃與措施等六個(gè)方面內(nèi)容，方案標(biāo)題自擬，要求具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由評(píng)委評(píng)選出12名優(yōu)秀方案參加現(xiàn)場展示決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案包括六個(gè)部分：
1、確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，所以，在進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。
2、自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估：自我評(píng)估是對(duì)自己做全面分析，通過自我分析，認(rèn)識(shí)自己、了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇，因此，自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要分析內(nèi)外因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評(píng)估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
3、職業(yè)的選擇：通過自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇。
4、確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線，還是走專業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)：生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年，長期目標(biāo)一般為五至十年。
6、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施：在確定生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，大工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。
參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并設(shè)計(jì)合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，通過外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析，找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素，并提出若干解決方案。
三、評(píng)分細(xì)則：
1、清晰性：是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確（15分）。
2、變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性（15分）。
3、一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（15分）。
4、適應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用（15分）。
5、適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（10分）。
6、可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)（10分）。
7、持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過程（10分）。
8、創(chuàng)新性：是否有獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（10分）。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
五、參賽須知：
１、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫“參賽報(bào)名表”，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等獎(jiǎng)不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
２、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。
３、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
４、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，即予取消其參賽資格追回獎(jiǎng)勵(lì)。
5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如有未盡事宜，將及時(shí)修訂。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十七
調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”—— 四川工程學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
（二）提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場的機(jī)會(huì)。
（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
一.大賽組委會(huì)：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成員
二.組委會(huì)職能部門：
活動(dòng)部
職責(zé)： 負(fù)責(zé)大賽通知、報(bào)名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時(shí)有事時(shí)由外事部協(xié)調(diào)）；負(fù)責(zé)各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時(shí)間的安排。
外事部
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽期間的場地、桌子、椅子及會(huì)議用品等的準(zhǔn)備和管理。
宣傳組
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排
秘書處
職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程統(tǒng)計(jì)工作、監(jiān)督比賽過程。
三.大賽評(píng)委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽的監(jiān)督及評(píng)判工作。
1.參與對(duì)象：四川工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。
2.參與方式：以個(gè)人為單位報(bào)名參加；參賽名單報(bào)大賽組委會(huì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好，歡迎大家來來到“易斯戴學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽的現(xiàn)場”。
1下面請(qǐng)?jiān)试S我們介紹今天到場的評(píng)委老，他們分別是招生就業(yè)處處長陳取江、黨總支書記張文杰、招生就業(yè)處劉金田、易斯戴就業(yè)指導(dǎo)中心王麗萍老師、易斯戴學(xué)院王斐老師。
接下來有請(qǐng)張文杰黨總支書記講開幕詞
2本次活動(dòng)旨在通過大賽的形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和職業(yè)價(jià)值觀，以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，建立完整、合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)而激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的就業(yè)意識(shí)，14選手選手能夠在100多位作品中脫穎而出，過無關(guān)折六將，走到這里，實(shí)屬不易。
1賽場是激烈的、也是殘酷的，我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠充分的發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功。
2、我們比賽的規(guī)則分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)ppt+演講
第二環(huán)節(jié)個(gè)人展示，選手可以根據(jù)準(zhǔn)備好的ppt、視頻等個(gè)性化展示、表演、演講等，第一環(huán)節(jié)加第二環(huán)節(jié)時(shí)間不可超過15分鐘。
第三環(huán)節(jié)進(jìn)行“現(xiàn)場答辯”，由我們的評(píng)委提問。
1、根據(jù)選手表現(xiàn)，最終產(chǎn)生本次大賽5位“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”。另設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名
現(xiàn)在，比賽正式開始！
接下來有請(qǐng)8號(hào)選手
感謝##同學(xué)的精彩報(bào)告，時(shí)間過的真快，參與大賽的14位同學(xué)的.奇偶已經(jīng)演示完畢了，再次感謝我們評(píng)委和14位參賽選手，此時(shí)，我們的工作人員也在加緊計(jì)分中，接下來，我們有請(qǐng)文藝部帶來的小品。
1謝謝文藝部帶來精彩的表演，接下來請(qǐng)招生就業(yè)處處長陳取江老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)事不宜遲，讓我們馬上公布結(jié)果吧！
1那么浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院易斯戴學(xué)院第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽到此結(jié)束
有請(qǐng)嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)留影留念！
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