我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。在寫總結(jié)之前，先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和理解。5.以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考
小學(xué)語音欣賞篇一
欣賞是一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的一個(gè)詞，每個(gè)人都有自己欣賞的人，但是每個(gè)人欣賞的東西是不一樣的，雖說是欣賞但是欣賞的東西不一樣也就說明欣賞的角度不一樣。比如：有的人欣賞教師，因?yàn)榻處熃逃聵I(yè)是無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的；有的人欣賞警察，因?yàn)榫炀哂幸欢ǖ恼x感；有的人欣賞作家，欣慰作家的心境是優(yōu)美的。
小學(xué)語音欣賞篇二
一天，我正在查閱資料，偶然間看到一個(gè)叫做“只有個(gè)身體的男人”的美國紀(jì)錄片。
當(dāng)我剛剛看到時(shí)，差點(diǎn)兒從凳子上跌下來：只見上面有一個(gè)半身男孩用一只手支撐在地面上，另一只手自信地翹起大拇指。這是誰？它的雙腿呢？他現(xiàn)在怎么樣？我?guī)е贿B串的問題，看了這個(gè)影片。
美國西弗吉尼亞州35歲男子肯尼？伊斯特戴爾6個(gè)月大時(shí)因病幾乎齊腰截除了他的雙腿，成了一個(gè)只擁有上半身的“半身人”。美國醫(yī)生預(yù)言肯尼絕對(duì)無法活過21歲，然而令美國醫(yī)學(xué)專家目瞪口呆的是，肯尼不僅打破醫(yī)生的“死亡預(yù)言”奇跡般地活到了35歲，并且他還成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀、生活活躍的人！肯尼不但學(xué)會(huì)了靠雙手走路，并且還喜歡和朋友們打臺(tái)球、打保齡球?？夏岬碾x奇故事已經(jīng)被拍成了一部美國紀(jì)錄片《只有半個(gè)身體的男人》。
四年級(jí):李開心。
小學(xué)語音欣賞篇三
春去冬來，我們依然忙忙碌碌，日復(fù)一日，只是往日的平淡中又多了一份樂趣?！捌嗥鄳K慘戚戚”是在冬日中大多數(shù)人的抱怨?？墒窃谖已壑校夼诓皇嵌啻蟮目鞓?，考試也不是多大的痛苦，平淡的冬日中總會(huì)有不平淡的樂趣。
早上賞紅是我冬日的樂趣，那粉紅粉紅的太陽從夾擠的云中露出臉來，顯出了它只有在冬日中才透有的淡紅，紅得天真，紅得可愛，紅的淳樸，紅得亮麗，可紅中又透出了一絲堅(jiān)強(qiáng)，美麗極了，而當(dāng)太陽從寒冷的云中完全出來時(shí)，又是一種不同的氣氛。身邊的余紅渲染了一片，使冬天不再寒冷，不再那么的孤獨(dú)。這，是樂趣。從冬日的太陽身上，我體會(huì)到了太陽的堅(jiān)強(qiáng)，太陽的柔和美，為此，賞日是我冬天的樂趣。
在平淡的冬天里有著不平淡的樂趣，在寒冷的冬天總會(huì)有那不寒冷的樂趣，甚至讓人感到那么溫暖。在這嫩紅的吸引下鞭炮燈籠也就不足以為提了，哦，孤獨(dú)的冬天中那不孤獨(dú)的樂趣！
小學(xué)語音欣賞篇四
欣賞是萬能的，一個(gè)人的欣賞可以讓人重樹信心，一個(gè)人的欣賞，可以讓人繼續(xù)追求自己已經(jīng)浮滿塵土的夢(mèng)想，一個(gè)人的欣賞可以讓人的生命流光溢彩……欣賞是一種動(dòng)力，欣賞是一粒種子，是它讓你重新綻放光芒！
一位年輕的詩人，出身貧寒，他的詩，總是無人采納。于是，心灰意冷的他將創(chuàng)作丟棄了，放棄了自己的夢(mèng)想。然而，幾個(gè)月后，他又不禁咀嚼起自己的詩。他驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己的詩是那么的耐人尋味，于是，他創(chuàng)作的欲望又一次被點(diǎn)燃，通過不懈的努力。終于，他得到了他人的認(rèn)可，得到了他人的欣賞。這是欣賞帶給他的機(jī)會(huì)，自己的欣賞使他創(chuàng)作的欲望重新燃起，他人的欣賞使他有了信心，這就是欣賞的奇跡。
無論是你在生活中多么的渺小，你身上都會(huì)有閃光點(diǎn)，不要讓自卑的口袋罩住了自己的光芒。也許你想成為太陽，而你卻只是一顆星星，也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草，也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉。于是，你很自卑，很自卑的你總是感嘆命運(yùn)，欣賞別人時(shí)總是很好，審視自己時(shí)卻總是很糟。其實(shí)你不必這樣，和別人一樣，你也有一片風(fēng)景，也有空氣，也有陽光，也有寒來暑往，甚至擁有別人未曾擁有的一朵小花。一陣蟲鳴，做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光，做不了大樹就做小草，讓綠色裝點(diǎn)希望，不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
欣賞是一束光輝，是閃耀著的鋒芒，是重新綻放的花朵，欣賞是自信的給補(bǔ)器，你成功的源泉！
小學(xué)語音欣賞篇五
劉墉曾經(jīng)說過一句非常臭的話：“對(duì)于敵人，我們沒得商量，只能一拳將其揍死，不給分毫的機(jī)會(huì)?！闭f它臭不是說劉墉有暴力傾向，而是他不懂得欣賞自己的對(duì)手，不懂得欣賞敵人。他肯定沒有聽過培根的這句話：“沒有愛人是寂寞的，沒有仇人也是寂寞的。”愛人、仇人雖是兩種相反的人物，其實(shí)都屬于廣義的“知己”。英雄好漢，或不打不相識(shí)，或不相識(shí)不打。一世瑜亮，對(duì)立到底，但惺惺相惜，余子不在眼內(nèi)。愛人帶給你期望，仇人帶給你威脅，兩者都產(chǎn)生緊張，驅(qū)逐苛安自滿。有一篇《高素質(zhì)人才彼此欣賞》，講述了“我”的求職經(jīng)歷。一家廣告公司選拔人才，在最后一輪考試中，他們讓入選的十位應(yīng)聘者互相評(píng)審，一人展示自己的作品，其余9人在下邊評(píng)分?！拔摇睉阎鴱?fù)雜的心情給了三個(gè)對(duì)手以高分和好評(píng)，因?yàn)槲覜]理由可以貶低別人。結(jié)局有點(diǎn)意外，“我”入選了，那三個(gè)中只有一個(gè)入選。專家組這么解釋的：最后10位考生，都是專家組眼中的佼佼者；而你們之間的互相評(píng)審，更能證明自身的能力與素質(zhì)。庸才看不見別人的才華，情有可原；人才看不見人才，就很狹隘了！用這句話回復(fù)劉墉很是恰當(dāng)，能和你成為敵人的，肯定是和你素質(zhì)相當(dāng)?shù)?，欣賞自己的同時(shí)也應(yīng)該欣賞一下對(duì)手。畢竟，世界上了解自己的除了朋友，就是對(duì)手了。
小學(xué)語音欣賞篇六
＂千里馬常有，而伯樂不常有．＂山青青，水盈盈，彈一曲＂高山流水＂，震徹群山，激揚(yáng)層浪．于是俞伯牙與鐘子其共同欣賞這份相遇相知的情．居里夫人在幾噸的廢品里欣賞到了＂鐳＂的優(yōu)點(diǎn)，從而不辭勞苦，終于使得＂鐳＂能出現(xiàn)在世人面前．我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，懷著一顆對(duì)數(shù)學(xué)的深愛和欣賞之情，把全部身心全都投在數(shù)學(xué)上了，從而使他名留青史。
小學(xué)語音欣賞篇七
今天，是一個(gè)特別的日子——祖國媽媽65歲的生日，同時(shí)也是我的生日?？h政府舉行了盛大的歡慶儀式。
清晨，太陽公公睜開了朦朧的雙眼，云朵妹妹飄來飄去，一切多么安穩(wěn)。突然一陣“女高音”響起：“快起床了，太陽曬屁股了?！蔽冶贿@聲音驚醒，嘟囔道：“放假也不讓人睡個(gè)懶覺?！币贿呎f，我一邊爬下床，看了看日歷，今天是我生日，再仔細(xì)一看，今天也是祖國媽媽的生日。和祖國媽媽一起生日我感到無比自豪。
穿好新衣服，換好新褲子我出了門。來到街上，人山人海，車水馬龍。忽然一陣鑼鼓聲響起，人群一擁而上把我擠了出去。我不服氣。在人群后面的我踮起腳尖，伸長脖子向前探望，我見到兩個(gè)威猛的獅子正在嬉戲，它們一會(huì)兒抓蝴蝶，一會(huì)兒玩球，好不快活。接著開來一輛彩車，四周的小朋友唱起了歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，美妙至極。
該回家了，在路上我的腦海里又想起了那如詩，如夢(mèng)，如云的畫面，久久不能平息。
小學(xué)語音欣賞篇八
欣賞是一種美，欣賞可以發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊所有閃光的地方；欣賞是一種品位，他可以使自己發(fā)現(xiàn)別人的美，并將這種美融入成自己的美；欣賞是一種快樂，一種無與倫比的華麗。
走進(jìn)班級(jí)，我會(huì)去欣賞老師和同學(xué)的美。他們每一個(gè)人都有屬于自己的美，有的同學(xué)人美，有的同學(xué)心靈美，有的同學(xué)氣質(zhì)美、這許許多多的美匯聚在一起，會(huì)發(fā)光，會(huì)耀眼，會(huì)透亮。這些美正是我們?nèi)鄙俚?，所以，我?huì)將這種多姿多彩的美融入自己的體內(nèi)，成為自己獨(dú)一無二的美。
走進(jìn)大自然，我會(huì)去欣賞各種生物的美，他們都有自己獨(dú)特的生活。野花嬌弱而挺立，柔而更堅(jiān)；大樹筆直穿天，雖風(fēng)吹雨曬而迎難而上；小草體態(tài)嬌小，雖身軀瘦小而毫不退后、這各種各樣的美雖看似簡(jiǎn)單卻很難做到，若可以將這些美全部做到，才可謂十全十美。
走進(jìn)社會(huì)，我會(huì)去欣賞那些默默無聞的美。他們都是我們值得敬佩的人。早出晚歸的清潔工人；默默付出的恩師；為交通安全和人民安全堅(jiān)守的警察、他們都是我們接觸過的人，他們只有一個(gè)目的，為自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，為自己的工作負(fù)責(zé)。這種默默卻又偉大的美，是我們每一個(gè)人都可以做到且必須做到的美，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)平穩(wěn)與安定。
美是天生的，但也需要后天的努力。
美是努力的，卻也需要?jiǎng)e人來欣賞。
發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，欣賞可以使你更加喜愛這個(gè)世界，使你更加愛這個(gè)世界。
欣賞，一切都會(huì)很美。
小學(xué)語音欣賞篇九
今天，是“三八”節(jié)，是婦女的節(jié)日。我準(zhǔn)備做一件讓媽媽感動(dòng)的事情，當(dāng)禮物送給她。
下午，我們學(xué)校放假半天，我首先自覺完成了作業(yè)，然后我又練了練小提琴。晚上，我。
媽媽回到家一看，我作業(yè)完成的好，琴也練的好，高興的的說：“今天你表現(xiàn)的真好！”我默默的說：“還有更好的呢！”
吃完晚飯，我端了一盆溫水，放到媽媽的腳下，說：“媽媽你累了，讓我?guī)湍阆聪茨_吧！”媽媽吃驚的不知說什么好，傻傻的坐在沙發(fā)上。我就像媽媽平時(shí)給我洗腳那樣，認(rèn)認(rèn)真真的給媽媽洗完了腳，然后，我站起來對(duì)媽媽說：“這就是我送給你的節(jié)日禮物！”
小學(xué)語音欣賞篇十
人們常常在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、欣賞事物的美麗、欣賞書畫的精彩……而我卻在欣賞文字的魅力，體會(huì)生活的幸福與快樂。
你的情緒會(huì)隨著文字改變。比如那一次，我在考試取得了很好的成績(jī)，正哼著小曲高高興興翻看一本小說。結(jié)果書中情節(jié)很悲慘，就只能輕輕合上書，痛哭一場(chǎng)，讓好心情跌入谷底。也許，此時(shí)我早已身臨其境了吧。
每個(gè)人都有自己的寫作手法和風(fēng)格。如冰心的筆墨，清雅秀麗，讓人體驗(yàn)一番“清歡”。冰心先生的性格也就如此。葉老生生的作品既詩情畫意又不失大方，凸顯出一派大師的風(fēng)范，而他的性格也是那樣豪放。有的呆板、有的可愛，溢出滿滿的童趣。想必也和我們小學(xué)生單純、懵懂的性格相匹配。
欣賞是一種快樂，欣賞是一種幸福。只要我們懂得欣賞，那么生活就會(huì)增色。讓我們一起來享受，欣賞文字的魅力，在文化的路上越走越遠(yuǎn)吧！
小學(xué)語音欣賞篇十一
每一個(gè)人都是獨(dú)特的，唯一的。都在散發(fā)著屬于自己放入光芒。愛因斯坦的光芒的是他天無倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆；霍金的光芒是他對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗和無力的光瑞成就很多很多能在人類歷史的天空閃耀的巨星們，都是因?yàn)樗墓廨x最獨(dú)特，最明兩，最唯一。
我欣賞我自己！我的優(yōu)點(diǎn)，我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質(zhì)。他們能讓我散發(fā)無與倫比的光輝，只有欣賞自己才可以讓別人承認(rèn)自己，欣賞自己。我的狂傲，我的成績(jī)，我的粗心，他們能讓我意識(shí)到我的光輝還不夠亮，不要讓自己成為奴隸：光麾下的奴隸，金錢的奴隸，貪婪的奴隸，留言的奴隸等，別這一切所奴役的人，一直一切所迷惑的人。就像一條搖著尾巴陶主任的歡心的狗。
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小學(xué)語音欣賞篇十二
母愛是無私的，是偉大的，是獨(dú)一無二的……母愛有多種，聽聽我的吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和弟弟在玩電腦，媽媽在一絲不茍的拖地，我和弟弟玩煩了，弟弟一臉陰笑的說：“姐，咱們玩游戲吧！”我深思熟慮了一會(huì)兒，也一臉陰笑的說：“玩啥呀，??？哭了可別怪我手下不留情?！薄靶?！”我們想了一會(huì)兒，我說咱兩玩搶凳子吧。弟弟不知用意，欣然應(yīng)允。
“一二三，開始！”轉(zhuǎn)了還幾圈，弟弟好像暈了，當(dāng)?shù)首涌拷业臅r(shí)候，弟弟好像馬上要坐下，就在這時(shí)我一拉凳子，他沒坐上，摔了個(gè)底朝天。他躺在地上，好像是哭了?！巴邸钡艿艽舐暤目蘖肆似饋恚疫B看都沒看。還想：說好了，不哭不哭的，怎么又哭了。媽媽來了，巴掌立馬豎起來，朝我的背打去，就這么一下，背一陣痛。我的淚水像斷了線的珠子不由自主的啪啪落了下來。我大聲哭著說：“打，使勁打唄！”媽媽連說都沒說就又打了我一下。我氣得跑回自己的房間，悶頭大哭。當(dāng)時(shí)我覺得媽媽是世界上最狠心最偏心的媽媽。
夜晚，一個(gè)熟悉的腳步聲走過來，推開門，??！是媽媽！媽媽撫摸著我的臉，眼淚一滴一滴的啪啪落下，好像在說些什么。
第二天早上，我給媽媽寫了一封道歉信。我又見了媽媽慈祥的笑容，但我也發(fā)現(xiàn)，媽媽的皺紋越來越多，臉色蒼白，那么憔悴！
?。寢尩膼凼菧嘏?，在這溫暖的愛里我漸漸長大；媽媽的愛也是無私的，在這無私的愛里我懂得了很多很多。
小學(xué)語音欣賞篇十三
在我孩提時(shí)代，經(jīng)常聽一些叔叔阿姨們說我天真，也許吧，我就是這樣，現(xiàn)在回憶起來，有些事就如打破的水面——模糊不清了，然而，有幾件事想起來卻引人發(fā)笑。我經(jīng)常捫心自問：那就叫天真么？直到今日，我的湯圓妹妹來了，聽了她的名字，又是一陣哈哈大笑，她的確與湯圓的白白嫩嫩有相似之處。走到哪里就給哪里帶來了歡樂。有時(shí)她會(huì)問：“姐姐，那個(gè)東西怎么像我家的呀？”又有的時(shí)候我給她講故事，當(dāng)講到“湯圓是個(gè)大英雄，把大灰狼嚇跑了……”“呵呵呵”，一陣天真的“傻”笑清脆的跳如耳跡，叫我的心變的小了許多?？磥硭姘炎约寒?dāng)作大英雄了。
兒童的天真讓人們看起來確實(shí)很傻，但是那是純潔無瑕的，他們腦子里盡是想象的翅膀，沒有讓人們灌輸什么思想，用兒童的`眼睛看來，這里是屬于他（她）的，是最有真理與無約束的。有了天真，會(huì)使人變的活潑、快樂，可是如果大人還帶著這種勁兒，在別人看來就有什么毛病了。我想，那是錯(cuò)誤的，有了天真就有了童心，有了絕對(duì)的想象與創(chuàng)造力，那太可貴了。
很遺憾，隨著人們漸漸長大，這種與生俱來的純潔會(huì)慢慢減退。如果我有能力，一定將它挽留。
湯圓，抱歉我寫此文時(shí)偷偷望上一眼面帶稚容的你，但我不得不承認(rèn)，你的確很可愛！
小學(xué)語音欣賞篇十四
在別人看來，我有許許多多的缺點(diǎn)，比如：貪玩，脾氣暴躁，做事不能堅(jiān)持下去……可是，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，不信聽我慢慢嘮。
我的最大優(yōu)點(diǎn)就是大方，助人為樂。你可能會(huì)想：空口無憑，自己說的誰信呀！好，那我可就出示證據(jù)了。
那是一個(gè)陰云密布的下午，我們正在上最后一節(jié)課？數(shù)學(xué)課。周老師在講臺(tái)前唾抹橫飛地講著數(shù)學(xué)題，同學(xué)們?cè)诘紫蚂o靜地聽著?！皣W啦啦”窗外下起了大雨，“雷公”瘋狂地打著雷，“電母”也跑來湊熱鬧。有的同學(xué)苦著臉，小聲嘀咕著：“完了，下這么大雨，我又沒帶傘，怎么回家呀！”我倒不急，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備？帶了傘了！“叮鈴”下課鈴響了，同學(xué)們慢慢地收拾著，排著隊(duì)下了樓。帶傘的同學(xué)歡笑著走了，剩下的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，后悔沒帶傘。其中一個(gè)同學(xué)都急哭了：“怎么辦呀，雨這么大，怎么走啊，完了，要遲了，要遲了……”我的好奇心被激起了。我走上前去，問道：“你怎么了？”那為女同學(xué)抬起頭，看了看我說：“哎呀，今天我要上課，可我沒帶傘，不好走，再不走就遲到了?！薄澳愀改覆粊斫訂?？”我問?！八麄兒苊?，而且都不在附近工作?！蔽铱纯词种械膫?，便把傘遞給她：“著借你吧，反正上課重要?！薄斑@怎么好呢，你沒傘怎么走？不用了，不用了?！薄皼]關(guān)系，拿著吧！”說完，我便跑向雨中，冰涼的`雨滴打在臉上，順著臉頰滑落下來。身后傳來那位女同學(xué)的聲音：“謝謝你?！被氐郊?，我全身已經(jīng)濕透了，你可能會(huì)說：你肯定要生病了。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，哈我這么棒的身體會(huì)生病嗎？（就是有些咳嗽，頭暈，嘻嘻）。
怎么樣，信了吧！看到這兒，你應(yīng)該還會(huì)看出我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有些小幽默！
人人都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，有些是你還未發(fā)現(xiàn)的。做一個(gè)不加掩飾的自己才是最真實(shí)的。
小學(xué)語音欣賞篇十五
小朋友你們有欣賞的人嗎？我欣賞的人卻是我的媽媽和一位送奶的阿姨，因?yàn)樗齻兌加幸环N品質(zhì)，你知道我為什莫欣賞他們嗎？那你就讀讀下面的我的文章。
有一天，我在放學(xué)的時(shí)候突然下起了大雨，來接我的母親卻在門口拿著雨傘在等著我。這使得下得很猛烈，媽媽為了不讓我淋到整個(gè)雨傘在為我在擋雨。這是到嘍家里，媽媽就對(duì)我說：孩子呀，你不要拋棄學(xué)問，你要好好的讀書，為社會(huì)做一個(gè)有用的人，媽媽還告訴我一句名言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
在許多年過去啦。但我還是忘不了媽媽對(duì)我說的那句話，以后我明白了媽媽對(duì)我的.關(guān)心和關(guān)愛。
還有再一次下的非常大的雪，用一個(gè)成語來說那就是：鵝毛大雪。我想著今天送奶的阿姨改不回來啦。這是門外有人在敲門，我一開門，竟然是送奶的阿姨，這簡(jiǎn)直出乎我的意料。這是阿姨遞給我一杯新鮮的熱牛奶。我緊著說：阿姨喝杯熱茶再走吧。阿姨接著說：我冷一點(diǎn)不要緊，耽誤了鄉(xiāng)親們喝奶是大事。阿姨推著奶車向其他方向走去，他的足跡讓大雪蓋住啦。
這就是我為什莫欣賞他們。我欣賞母親是因?yàn)樗兄环N對(duì)我無微不致的愛，我欣賞阿姨是因?yàn)樗兄恢猩嵝〖覟榇蠹业钠焚|(zhì)。
小學(xué)語音欣賞篇十六
春天，陽光煦暖，萬物生長。夏天，驕陽似火，熱烈而奔放，秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。
小時(shí)候，總希望自己能成為城堡里的公主，坐在一架鋼琴前彈出優(yōu)美的曲子，春天的學(xué)鋼琴的幼芽開始萌發(fā)，那么開放的花苞，將會(huì)在何時(shí)綻放?我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
外面，竟已是秋天。
初秋的楓林，紅了臉，遠(yuǎn)看去滿眼盡是紅，樹上的葉子一片挨著一片，隨著風(fēng)晃晃悠悠，葉子，有枯黃的，有有洞的，還有半黃半綠的，在這無情秋風(fēng)，秋雨的夾擊下散散的落了一地，初秋的美，因著落葉竟是有點(diǎn)傷感?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，一個(gè)老師模樣的人在吟誦，我猛然驚醒。
我調(diào)整心態(tài)，拾起破碎的琴書，認(rèn)真練習(xí)，克服困難，伴著落葉，我的樂曲聲也隨之飄飄悠悠，變得悠長而綿遠(yuǎn)……幾個(gè)周后的考級(jí)對(duì)于我來說已不是難題了，老師說只要正常發(fā)揮就沒問題。
后來我順利完成了考級(jí)。不出意外地拿到了一張“優(yōu)秀”的考級(jí)通過證書。
秋天的果實(shí)象征著成長的歷程，以及克服困難后的苦盡甘來。
小學(xué)語音欣賞篇十七
相信每個(gè)人都有自己欣賞的人或事物，而我也一樣。
我欣賞見義勇為的人，看見別人有危險(xiǎn)，而不顧自己的安危，奮不顧身的'沖上去和別人斗爭(zhēng)，使受到危險(xiǎn)的人得到安全，讓他感受大家庭的溫暖。
我欣賞做事一絲不茍，負(fù)責(zé)的人，他們會(huì)把自己的工作或作業(yè)做得十分到位，讓別人感到很放心，也不用別人會(huì)為這件事?lián)牧?，讓別人覺得自己做事使別人安心。而且還會(huì)把有關(guān)于這件事的所有小事一一做好。
我欣賞對(duì)自己有信心的人，因?yàn)樗麜?huì)把握自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己放發(fā)光彩，努力讓自己做得最好，給別人留下好印象。
我還欣賞可以克服困難的人，因?yàn)樗粫?huì)遇到一點(diǎn)困難就退，會(huì)想辦法解決一切問題，因?yàn)槭裁词露紩?huì)有解決的方法，也因?yàn)榇煺凼菚簳r(shí)的，正如一句話：從什么地方摔倒，就從什么地方站起來。
我還欣賞把自己身邊的東西全部都做好的人，因?yàn)樗粫?huì)為任何事而擔(dān)憂，因?yàn)檫@些事已經(jīng)做好了。真讓人羨慕。
我希望以后我能做到這樣面面俱到的人！
小學(xué)語音欣賞篇十八
“１”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
…………。
我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語文，我們欣賞數(shù)字中的語文。
小學(xué)語音欣賞篇十九
橙色的沙糖桔，穿著一件秋姑姑送的皮大衣，輕輕地跳到了我的籃子里。
皮大衣是軟的，很有光澤。皮大衣上還有許多小點(diǎn)點(diǎn)，像是在說：“誰也別想吃到我!”
我輕輕地剝開沙糖桔的皮大衣，一片又一片，它們斜斜的分開，像一朵牡丹花展開美麗的花瓣。一個(gè)散發(fā)著清香的果實(shí)露了出來。它像胸針，更像小章魚。于是我笑了。
我輕輕地咬破一瓣果肉，雙香又甜。我心里美滋滋的，沙糖桔真好吃!
沙糖桔，一盞小小的屬于秋天的沙糖桔，一盞酸酸的屬于果園的沙糖桔。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章將沙糖桔寫到了極致!文章雖然不長，但多種手法的運(yùn)用讓這沙糖桔以多個(gè)角度呈現(xiàn)給讀者，相當(dāng)精細(xì)。首段，小作者就以擬人的手法讓沙糖桔活躍起來，以一個(gè)“跳”字一改狀物作文中物品只能被動(dòng)介紹的狀況，寫出了沙糖桔的主動(dòng)性!隨后的幾段，小作者分別從外表的光澤、斑點(diǎn)、內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和入口的感覺等角度全方位地展示沙糖桔，特別是展示內(nèi)部果肉的一段，小作者將比喻的手法用得出神入化，牡丹花、胸針、小章魚……一個(gè)個(gè)精妙的比喻讓果肉得以動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)，很有畫面感!最末一段，小作者別出心裁地用一個(gè)“盞”字作為沙糖桔的計(jì)量單位，特別精彩地將沙糖桔寫成燈，樹上的一盞盞燈，頗有畫面感;寫成茶或酒，留給讀者以回味，是全文最漂亮的一處!
小學(xué)語音欣賞篇二十
3月底的一天，我和爸爸來到城中市場(chǎng)的種子店買種子。我們一進(jìn)店，發(fā)現(xiàn)店里的種子可真多呀：有黃的、有綠的，有大的、有小的，有圓的、有扁的，看得可是眼花繚亂!我挑來挑去，最后決定買了南瓜、黃豆和豆角三樣種子。一回到家，我們就迫不及待地把種子種到花盆里，然后每天給它澆水，盼望它們快快長出來。
種子發(fā)芽
我興奮地又喊又跳：“太好啦太好啦，種子發(fā)芽了!種子發(fā)芽了!”又過了兩天，種子又長出了兩片嬌嫩的葉子，在春風(fēng)吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)著，好像是在跟我打招呼呢!當(dāng)我正為它們高興時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了，我氣憤極了：“老鼠你太可惡了!”。
后來幾天，爸爸為了防止菜苗再次被老鼠傷害，每天晚上都用塑料桶把它們保護(hù)起來。
菜苗搬家
兩個(gè)星期過去了，菜苗在我和爸爸的精心護(hù)理下茁壯成長。我慢慢發(fā)現(xiàn)它們站的地方越來越擁擠了，有點(diǎn)透不過氣來!我和爸爸決定給部分菜苗搬個(gè)新家，把中間擁擠的菜苗移到了另外三個(gè)花盆里，它們又有足夠的空間快樂成長了!
通過這次種菜，讓我感受到這個(gè)世界真是太奇妙了，同時(shí)也享受到了種菜的樂趣!
小學(xué)語音欣賞篇二十一
哇，你們知道嗎？在今年的8月8日晚間8點(diǎn)，即將在我國的首都北京的鳥巢運(yùn)動(dòng)館舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)呀！
大家知道關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)嗎？讓我介紹一下吧！奧林匹克之都是瑞士洛桑，可是國際奧委會(huì)總部的初設(shè)地點(diǎn)不在這兒！是因?yàn)樵诘谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)，為了使奧林匹克歷史資料保存完整，1915年4月顧拜旦將奧運(yùn)會(huì)總部移到中立國瑞士的洛桑，從此洛桑與奧林匹克有了不解之緣！我們都知道奧林匹克的會(huì)旗是什么樣的，你們一定不知道五個(gè)環(huán)的顏色象征什么，是這樣的，歐洲‐天藍(lán)色，亞洲‐黃色，非洲‐黑色，澳洲‐草綠色，而美洲那就是紅色了！這會(huì)旗是在第七屆奧運(yùn)會(huì)上正式懸掛的哦。在每一屆奧運(yùn)會(huì)里可以看到他們的吉祥物，比如瓦爾第、阿米克、米沙、山姆虎多利、依奇……，我們中國的更是有特色，是人見人愛，花見花開的福娃！是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、尼尼！各戴表魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧運(yùn)圣火的形像。
奧運(yùn)項(xiàng)目更是異彩紛呈！有田徑、賽艇、棒球、羽毛球、體操、足球等等。許多項(xiàng)目，我最喜歡的是比賽項(xiàng)目是足球！它的規(guī)則是：比賽分兩隊(duì)，每隊(duì)不得多于11人，有一個(gè)守門員。全場(chǎng)為90分鐘，分上、下兩個(gè)半場(chǎng)，每場(chǎng)45分鐘，以將球射入對(duì)方球門多者為勝！其它的項(xiàng)目都有精彩的地方，你們自己去欣賞吧！
我們大家希望奧運(yùn)的火種熊熊燃燒，傳遍四方，讓我們大家為了同一個(gè)夢(mèng)想去奮斗，把奧運(yùn)的口號(hào)銘刻在腦中，讓我們記住六個(gè)字：更快！更高！更強(qiáng)！讓20xx奧運(yùn)會(huì)給我們帶來歡樂！愿我們的國家也永遠(yuǎn)強(qiáng)大！
小學(xué)語音欣賞篇二十二
路的變化無處不在，就拿我們灌南縣城來說吧，以前小城中心的主干道——人民路，雖然是水泥路，但坑坑洼洼，更重要的是，只有四個(gè)車道，太窄了，每逢節(jié)假日，等待紅綠燈的車隊(duì)猶如一條長龍，排下去一公里左右。
而經(jīng)過去的一年重新翻修后，路變寬了，由原來的四車道變成了六車道，變直了，變平了，變舒坦了。人走在上面仿佛沉重的心情一下子“飛”起來，放松了。車行駛在路面上，平平坦坦的，暢通無阻，節(jié)假日幾乎不發(fā)生“塞車事件”。
路的兩邊不再是生銹的欄桿，而是一盆盆嬌艷的花朵，看見這一盆盆姹紫嫣紅的花朵，開車的司機(jī)心情也會(huì)一下子愉悅起來。
生活在這樣具有著現(xiàn)代化氣息的城市里，人們也會(huì)文明起來，不再有不遵守道路交通規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。
“敢問路在何方，路在腳下?！比松牡缆吩趺醋?，需要我們自己好好把握，才能走出正確的道路。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章緊扣時(shí)代，貼近生活，選材具有符合時(shí)代的特征。不是千篇一律的寫校園，寫小動(dòng)物。其實(shí)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都能成為創(chuàng)作的源泉，不限定的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件都能成為某個(gè)新穎的題材。道路也會(huì)隨著時(shí)代的變遷，發(fā)生著翻天覆地的變化。小作者發(fā)現(xiàn)了這一變化，并且用自己的文字記錄下來，敘述自然，用詞生動(dòng)，遣詞造句都符合文章的氣息，沒有多余的華麗字句，更多的是平實(shí)而貼近生活的語言，反而更讓文章顯得親切真實(shí)。優(yōu)爸也希望小作者也能像文章中寫的一樣，腳踏實(shí)地好好把握，走出屬于自己的寫作之路。
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