藝術是一種表達情感和思想的形式，它能夠觸動人心，讓人產(chǎn)生共鳴。如何提高職場競爭力和創(chuàng)業(yè)能力？這是職業(yè)發(fā)展中必須面對的問題。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結范文，請大家共同欣賞。
臥薪嘗膽閱讀心得篇一
《簡愛》講述的是自由父母雙亡的簡愛被寄養(yǎng)在里德舅媽家，在那里飽受了舅媽的質(zhì)疑和虐待，十歲之后被送入慈善學校，那里環(huán)境艱苦，讓簡愛面臨著生存的考驗。
從小飽受磨難的簡愛深知，無論生命面對怎樣的挑戰(zhàn)，她都從未放棄自我成長，她不會做順從舅媽而迷失自我的簡愛，在里德舅媽家，簡愛一有時間就跑去看書。到了慈善學校他依然過著缺衣少食的日子，可不管外界環(huán)境多艱難，她都堅持努力讀書，并在六年后憑借優(yōu)異成績獲得了留校任教的資格。命運永遠會眷顧那些始終堅持自我成長的人。
簡愛后來離開了慈善學校，她來到羅切斯特家中成為一名家庭教師，在和雇主羅切斯特接觸中，她不卑不亢，自尊自愛，深深吸引了羅切斯特，而羅切斯特的見識和睿智也讓簡愛心動。不幸的是，羅切斯特有一個精神失常的老婆，簡愛知道她不應該破壞別人的家庭，不該放棄尊嚴，于是她選擇了離開。一年后倆人再次相遇，羅切斯特的妻子葬生火海，而他為了救妻子失去了一條胳膊和雙眼視力。在簡愛的眼里羅切斯特的殘缺并不是兩人之間的障礙，她反而更欣賞他的付出，從而回到了他的身邊。
而簡愛也曾因為舅媽對她的苛刻和誣陷心里埋下了怨恨的種子。但是朋友海倫的一番話讓她放下了怨恨，那就是我們不該把有限的生命浪費在怨恨上，忘掉那些痛苦，那些讓我們痛苦的人，讓自己更快樂些。寬恕別人讓自己獲得自由。于是簡愛回去陪臨終的舅媽走完人生最后一程。舅媽懷著歉意離去，簡愛重獲新生。我們都要重新思考一下我們的人生，雖沒有她那么辛苦，但是在我們的享樂生活里我們究竟是獲得了什么，帶著思考生活才有意義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
臥薪嘗膽閱讀心得篇二
兩千多年前，在長江下游有兩個國家，一個是吳國，一個是越國，他們都想征服對方，使自己的國家強大起來，會稽一戰(zhàn)，越國打了敗仗，越國勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆，吳國的大臣不同意，要吳王派兵殺了越王，免除后患，而得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應了勾踐的請求，勾踐夫婦來到吳國住進石頭房，成天養(yǎng)馬駕車，炊米推磨，受盡了屈辱。
他們在吳國干了三年，回到了自己的國家，越王不忘報仇雪恨，白天親自下田耕地，晚上睡在柴草上，還在屋子了掛了一只苦膽，每頓飯前要先嘗嘗苦味，提醒自己兵敗會稽的恥辱，經(jīng)過20多年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強，出兵沒了吳國。
這個故事告訴我的：做事只有付出才會有收獲，成功是用汗水換來的，不論遇到什么問題都要永不放棄，世上無難事只怕有心人。
臥薪嘗膽閱讀心得篇三
今天，我看完了《漫畫史記》的一部分-----《臥薪嘗膽》這本書。
吳越之戰(zhàn)，越國大敗。越王勾踐昂首發(fā)誓：“若不報仇，誓不為人!”為此，越王勾踐臥薪嘗膽，禮賢下士，操練兵戈，養(yǎng)精蓄銳。功夫不負有心人，二十多年以后，越國吞滅吳國。越軍繼續(xù)向北進軍淮河，兵臨齊、晉邊境，號令中原各國，尊崇周室。從此，越王勾踐就成了春秋五霸之一。
勾踐睡柴房，添蛇膽，為的就是有朝一日能報了這仇。而現(xiàn)在有些人看到了一個難題，想了想，沒解出來就放棄了。甚至還有人壓根就沒想就放棄了。有這樣的人是中華民族的恥辱。中華民族的性格是堅強，不輕易放棄，這樣的人不配呆在中華民族。勾踐第一仗打輸了，回國后，大臣們讓它休息一下，享受一下，但他自己卻要了一個茅房和幾個蛇膽，天天都睡在木柴上，累了和困了就舔一舔蛇膽。
他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，臥薪嘗膽勉勵自己。他還親身耕作，發(fā)展國力，救濟百姓，讓國家復蘇強盛起來。
我們要學習勾踐，堅持不懈。陽光總在風雨后，只要努力，就會有巨大的成功!
臥薪嘗膽閱讀心得篇四
兩千多年前，在長江下游有兩個小國，一個是吳國，一個是越國。他們都想征服對方，使自己的國家強大起來。
會稽一戰(zhàn)，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患，得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應了勾踐的請求。
勾踐夫婦來到了吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。
回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種;晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
經(jīng)過二十多年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強，出奇兵滅掉了吳國。
1.拼一拼，寫一寫。
2.多音字組成。
會
強
3.在第四自然段中用“____”劃出“臥薪”的句子，用“~~~~”劃出“嘗膽”的句子。
4.越王勾踐這樣折磨自己，是為了________________。
答案：
解析：1.屈辱，征服，奴仆。
2.開會，會計，強大，強求。
4.報仇雪恨。
臥薪嘗膽閱讀心得篇五
回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種;晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
1、這段話是圍繞“。
”來寫的。
2、這一段分別從、、這三方面寫勾踐時刻不忘報仇雪恨。
3、這段話中“臥薪”指;“嘗膽”指。通過這一段描寫，我們知道“臥薪嘗膽”的意思是。用“~~~”畫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽”意思的句子。
4、“報仇雪恨”中的“雪”的意思是()。
a、水蒸氣凝結成的晶體。b、雪白。c、洗掉。
5、文中的恥辱具體是指：
6、用三個詞語夸夸越王勾踐。
臥薪嘗膽閱讀心得篇六
在簡·愛小時候，由于自己父母雙亡，被里德舅舅領養(yǎng)并在蓋茲黑德府住了下來?？伤木藡尯捅砀绫斫銈兛偸菍λ硌巯嗫矗X得她根本不配來到蓋茲黑德府，便卑視她，欺壓她……那時的簡·愛非常追求同等，雖然有各種不滿，但還是忍受著各種各樣的挫折。挫折是人一生的財寶，它能激勵人們，鼓舞人們，讓人們能夠為了自己的目標而奮勇向前……小時候經(jīng)驗的各種各樣的挫折，也是簡·愛長大后性格發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的一個緣由。
在簡·愛到了該上學的年齡時，里德太太將她送往勞烏德學校進行學習。簡·愛卻和她性格恰恰相反的海倫·彭斯作了摯友。那時的簡·愛脾氣急躁，還很倔強，而海倫·彭斯卻寧靜得如一潭沉靜的水。但最終，她們并沒有分道揚鑣，海倫·彭斯身上寬容的精神深深地感染了簡·愛，讓簡·愛能夠?qū)W會去包涵別人，理解別人。她們在一起相互影響，相互進步。說明，與怎樣的人交往，就會被怎樣的人所影響。正如古話近朱者赤，近墨者黑。好的摯友會讓你受益，使你成為更精彩的自己;而不好的摯友，只會讓你變得更加糟糕。
簡·愛長大以后，學會了感恩。一天，里德太太患病在床，簡·愛仍跑到蓋茲黑德府去探望她，并照料了她兩個星期。簡·愛沒有記恨小時候里德太太對她的卑視，也沒有因里德太太對她不滿的語氣而生氣。她的心中只有一個念頭，那就是感恩里德太太當年收養(yǎng)了她。人一生，要學會感恩，要感恩幫助過自己的人。而不是只想著別人的不足之處，而忽視了他們身上的優(yōu)點。
1847年，一部小說出版，轟動了整個世界。一百七十多年過去，它沒有被歷史的塵埃所湮滅，相反，它一直閃耀著自己獨特的光芒。它就像一盞明燈，照亮了當時的黑暗——而這本小說就是《簡·愛》。
在作者所處的時代，男女不平等是常見的問題，女性社會地位低難以在當時的社會取得一席之地。上層社會的女子可能生活條件會好一些，但是其余女子只能遭受別人的欺侮，社會的不公平對待與冷漠。這就是十九世紀英國的殘酷現(xiàn)實。簡愛這本書以夏洛蒂勃朗特為原型，塑造了一個自尊自愛，追求平等與自由，具有獨立人格的女子，她讓當時的女子看到了希望，看到了光明，使得她們的地位得到了一定程度的提高。
合上這本書，我不禁想到現(xiàn)在的社會。表面上看，男女地位差別不大，實際上現(xiàn)在的社會依舊有對女性的偏見看法，或許沒有像以前那樣迂腐偏執(zhí)，但是一個個被要求生兒子的高齡產(chǎn)婦;一個個因為自己為女性就被認為能力不足的領導;一個個被家庭與孩子束縛，從而放棄自己的工作的女性，都表現(xiàn)著對女性還是存在一定的偏見。
在人們的認識里，男子健壯，有魄力，要擔當起更大的責任;女子柔弱，更趨向于被保護一方。我不反對這一思想，女子是在某些方面不如男子，但這一定不是絕對化的。就如這次疫情，奔赴武漢的醫(yī)務人員中不乏有女性的身影。她們奮戰(zhàn)在一線，全然沒有女子的那份柔弱與嬌氣，擔當起的責任也不比男子少。
《簡愛》，是一部文學經(jīng)典;簡·愛，是標志著自尊自愛，獨立自主，追求平等與自由的形象。他們共同傳播了一種思想“簡愛”——摒棄偏見，簡簡單單的愛著每一個人。
臥薪嘗膽閱讀心得篇七
越王勾踐的故事告訴我們，有志者事竟成，只要有決心并發(fā)憤圖強就會取得成功。
讀了這個故事，我不由得想起了前幾天的一件事。奧數(shù)老師布置要進行階段性的考試，一聽這個消息，我十分的高興，心想：我終于可以大顯身手了。回到家里，我每天都復習老師近段時間講的內(nèi)容，并且把每道題講給媽媽聽。測試那天，我非常輕松的就做完了試題，并認真的檢查了一遍。果然，老師公布成績，我得了第一名，我好高興啊!如果沒有這幾天的認真復習，哪里會有今天的第一名啊!
臥薪嘗膽閱讀心得篇八
春秋時期，吳國與越國作戰(zhàn)，結果越國大敗，戰(zhàn)后，勾踐知道自己不聽別人的勸告是錯誤的，但后悔已晚了。
因越國想與吳國求和，便請貪財好色的吳國大夫伯喝ノ夤求和，于是勾踐挑選了八名美女和許多珍寶，悄悄地送給了伯海伯閡患美女和珍寶不禁心花怒放，讓吳王夫差答應了，三年后善良的吳王夫差以為越國的人一直歸順了他，于是釋放了他們，越國勾踐回到自己國家后，在地上鋪了稻草睡覺，為自己不忘記報仇雪恥的事，就在吃飯的地方，放了一個苦膽，每吃飯時吃一口，問一問自己是否忘記這件事。
幾年后越國強盛起來，在公元前473點，一舉消滅了吳國，最后使得百姓夸獎。
讀了《臥薪嘗膽》這章，我真正懂得了臥薪嘗膽的涵義，從而了解了，勾踐做一件事持之以恒，全力以赴，不半途而廢，最后取得了成功，勾踐這種發(fā)奮圖強的精神，值得我們學習！
臥薪嘗膽閱讀心得篇九
話說戰(zhàn)國時期，長江下游有兩個國家，一個吳國，一個是越國。這兩個國家野心都很大，都想要吞并對方。終于有一天，兩國的部隊打了一仗，這一仗打得傷亡很慘重，雙方都有很大的損失。最終吳國勝利了，越王勾踐萬般無奈，為了族人的性命，他只好向吳王夫差求和，當時朝中上下沒有人同意，可是驕傲自滿的夫差同意了。有一個條件，就是勾踐夫婦必須在吳國給吳王做奴隸，服役三年后再回國。勾踐只好同意，從此勾踐他們便受盡了苦頭：給夫差拉車，給夫差拉磨盤。勾踐受了很多侮辱，三年以后才得以回到自己的家鄉(xiāng)?；氐募液?，勾踐一直住在柴房里，睡覺睡在柴火上，他海在房梁上掛了一只苦膽，飯前總要嘗一嘗。后來勾踐終于出奇兵打敗了吳國。
我讀完后內(nèi)心久久不能平靜，這個故事給了我們很大的啟發(fā)：做事不能過分驕傲，要團結。吳王如果聽大臣們的話也就不會失敗，如果兩國不打仗吳王也就不會失敗，勾踐也不會吃那么多的苦頭。
希望大家時刻都不要驕傲，要團結!
臥薪嘗膽閱讀心得篇十
近段時間我讀了林漢達先生寫的《上下五千年》，其中《臥薪嘗膽》這篇文章給我的印象最深、感受最多。
《臥薪嘗膽》這篇文章主要講的是：春秋時期，越國被吳國打敗后，勾踐在吳國當了三年奴仆，受盡了折磨與屈辱?；貒?，他立志發(fā)奮圖強，一定要把國家治理好，報仇雪恥。他為了雪恥，他不斷錘煉自己的意志，他不敢過舒適的生活，就這樣他每天吃粗糧，穿布衣睡在柴薪上，而且還在自己住的房子里懸著一個苦膽，他每頓飯前都要添一下苦膽，提醒自己不要忘記兵敗的恥辱。終于，“功夫不負有心人”，十年后，越國把吳國打敗了。
我讀了這篇文章后，了解了夫差是一個驕傲自滿的人，而勾踐有堅強的意志，是一個吃苦耐勞、忍辱負重、堅持不懈、奮發(fā)圖強的人。這個故事告訴我們不管做任何事情，只要努力，有不屈的精神，再大的困難，都可以克服。失敗了并不重要，重要的是敢于面對，敢于重頭再來。不管做什么事情要堅定信念、奮發(fā)圖強，這樣才能成功。“吃盡苦中苦，方為人上人”
我們不管是在生活中、還是在學習上，難免會遇到困難、遭遇失敗，但是，只要我們能有勾踐那種吃苦耐勞、堅持不懈、奮發(fā)圖強的精神，就一定能克服困難，取得成功。
臥薪嘗膽閱讀心得篇十一
《臥薪嘗膽》是一個非常勵志的故事。這段時間我不停的閱讀和觀看了《臥薪嘗膽》的故事及電視劇，這個故事使我受益匪淺。
從前，越王――周敬王去世了，由他的兒子勾踐繼位。這時，吳國以為有機可乘，就去攻打越國，結果闔閭死了，他的長孫夫差繼位。夫差每天都做著報仇的準備。他讓侍從操練水軍，自己則練習射箭。后來，因為越王勾踐沒有采納大臣文仲和范蠡的計策，結果吳軍勝利了。于是，越王勾踐去求吳王放過他，吳王答應了他后，在三年的為奴的生活中，越王勾踐吃盡了天下所有的苦，說說越王后雅魚，真乃是一個深明大義的女子，他為了越國和越王勾踐付出了太多太多。終究吳王夫差不聽伍子胥進言，是越王歸國得逞，越王回到越國后就兢兢業(yè)業(yè)地治理國家，他以材薪為床，還每天吃飯前先嘗一下苦膽的味道，以激勵自己不忘在吳國受苦的日子。最后越國出軍打破了吳國。
看了這個故事后，我深深明白了很多道理，一個人要想達到一種目的，就一定要發(fā)奮圖強，不屈不撓一定會達到最終目的。
臥薪嘗膽閱讀心得篇十二
《物種起源》是出自于英國著名生物學家——查爾斯·羅伯特·達爾文之手的偉大作品之一，他用自己的神思妙筆，撰寫了這本家喻戶曉的著作，以帶著神秘色彩的文字，為我們講述了一個又一個有趣的生物進化論，使我明白了世間萬物的“平衡”之道!
《物種起源》，英文名為：theoriginofspecies。是達爾文論述生物進化的重要著作，出版于1859年11月24日。該書大概是19世紀最具爭議的著作，其中的觀點大多數(shù)為當今的科學界普遍接受。在該書中，達爾文首次提出了進化論的觀點。他使用自己在1830年代環(huán)球科學考察中積累的資料，達爾文試圖證明物種的演化是通過自然選擇(天擇)和人工選擇(人擇)的方式實現(xiàn)的。
在《物種起源》這本書里，達爾文用一句句令人信服的話，表現(xiàn)了他追求真理，想以全新的生物進化思想推翻"神創(chuàng)論"和"物種不變"理論的決心。在書中，他有過著重的描寫：生物胚胎間，人、雞、豬、蛙、龜、魚等的早期胚胎很相似，這表明它們十分可能有共同的祖先。還有地理的分布：在大體相似的氣候，如南美洲、非洲、澳洲都位于南半球，具有熱帶和溫帶的氣候，可是生物類型彼此差別很大，或者是說在有些地區(qū)，如非洲(或南美洲)內(nèi)部各地氣候條件很大，但那里的生物類型卻彼此相似!而生物可分成門、綱、目、科、屬、種六個層次，每個層次都種類繁多，各式各樣，可每一層之間，都有著或多，或少的類似、相同點!
通過這本書，我不僅了解到了與科學有關的有趣內(nèi)容，還讓我有了許許多多的聯(lián)想呢!
當我讀過《物種起源》后，第一個在腦海里產(chǎn)生的聯(lián)想，那便是——世間萬物的“平衡”。所謂大自然的平衡，說白了，也就是：”物競天擇，適者生存?！痹跓o奇不有的自然界里，什么都有自己的“平衡”!從進化論可看出很多物種的——1、生存的平衡。所謂生存平衡，顧名思義，也就是各種生物為了生存，或者說準確點，是為了適應周邊的生存環(huán)境，而進行一代又一代，不斷的進化、演變，繁衍后代，才使得大自然還能像現(xiàn)在這樣：生生不息!最明顯的例子，便非長頸鹿莫屬了!長頸鹿是很古老的動物，他們在古代脖子沒那么長的，因為遠古的樹長的很高，所以它們只能吃一些比較矮小的樹的樹葉，但那些矮小的樹被他們吃完后，他們沒辦法吃比較高大的樹的樹葉，所以長頸鹿為了吃到高大的樹的樹葉而逐漸進化，所以成了現(xiàn)在這個樣子。2、生態(tài)的平衡。這個平衡可以說是“何人不知，哪人不曉呢?”
《物種起源》這本書為我們開啟了科學那圣神的殿堂之門，它將無限的課外有趣知識、道理帶給我，并告訴了我：科學——是永恒的追求!
臥薪嘗膽閱讀心得篇十三
失敗了并不重要，重要的是敢于面對，敢于重頭再來。
無論何時失敗對于我們都是悲傷的、沉痛的。在沉痛之中，勾踐沒有沉淪，沒有自暴自棄，而是心懷大志，暗自充實自己鍛煉自己，不斷讓自己更強大，然后等待機會，等待重新破土的日子。
與其說成功是不容易的，不如說籌備成功更不容易。正如黎明的前夕是黑暗，迎來成功 不可能沒有付出。我們總是看到表面的輝煌，卻很少留意背后的堅信。我們總是羨慕別人的成就，卻都不愿付出人家背后的痛苦。
世界上有很多偉大的人，他們之所以能萬世揚名，是因為承受了“非人哉”的磨練。屈原被流放卻寫成了《離騷》，左丘明雖失明卻著《國語》，司馬遷忍受宮刑之辱終于完成了千古名作《史記》。
在春秋時期，吳國和越國兩國相鄰，經(jīng)常打仗。有一年，吳越兩國在夫椒交戰(zhàn)，吳王夫差率兵大越王勾踐，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會稽山上。這時的夫差答應了越國的投降，就把軍隊撤回了吳國。越王勾踐投降后被吳王夫差帶到了吳國。勾踐夫妻共住在夫差父親墓旁的石屋里，做看守墳墓和養(yǎng)馬的事情。夫差每次出游，勾踐總是拿著馬鞭恭恭敬敬地跟在他的后面。
幾年之后，夫差認為勾足對他敬愛忠誠。于是他就把勾踐夫婦又放回到他們自己的國家越國。
越王勾踐回國以后，立志發(fā)憤圖強，他準備報仇雪恨，他怕自己貪圖舒適的生活，消磨時光或忘記自己報仇的志氣，所以勾踐每天晚上就枕著兵器，睡在稻草堆上，他還在房子里掛了一只若膽，每天早上起床后就自己嘗嘗苦膽的苦味，這表示著不忘國恥。他還派文種管理著國有大事、政事，范鑫管理軍事，他親自到田里與農(nóng)夫一起干活兒，妻子也紡線織布。
勾踐的這些舉動感動了越國的上下官民，經(jīng)過10年的艱苦奮斗，越國終于兵精糧足，轉(zhuǎn)弱為強，最后打敗了吳王，吳王最后自殺。
從這個故事中，我們知道越王勾踐因為有一種堅忍不拔的決心，他才支持著他這么多年在吳國忍辱負重的生活，在之后的10年的時間里，他讓自己的國家強壯起來，強盛起來，報了當年被俘之仇，這種堅強的毅力值得我們每一個人學習。
臥薪嘗膽閱讀心得篇十四
看了薛特《臥薪嘗膽》的教學實錄，內(nèi)心有一番沖動。很想這樣教。1、讀讀課題，你能說一說課題的意思嗎？（允許學生猜測）2.讀一讀下面的成語：（這些詞語選自課后練習中的“讀讀背背”）忍辱含垢、發(fā)奮圖強、轉(zhuǎn)弱為強3、讀一讀課文，想一想，課文是怎樣描寫越王勾踐忍辱含垢的？&…nbsp;重點理解萬般無奈、求和、當奴仆、受盡欺辱等詞語的含義。4、讀課文的第四和第五小節(jié)，說一說，越王勾踐為了報仇雪恨，都干了些什么？再來說說他為什么要這樣做？（分別引出發(fā)奮圖強、轉(zhuǎn)弱為強這兩個詞語。）5、誰能結合這篇課文的內(nèi)容和以上我們讀過的詞語，說說臥薪嘗膽的意思。
(搜索課題關鍵的一兩個字可以查找更多資料。本站（第一范文）地址。
本文轉(zhuǎn)載。
臥薪嘗膽閱讀心得篇十五
臥薪嘗膽，作為古代中國歷史中的一個著名典故，其具有鮮明的教育意義和深刻的哲學內(nèi)涵，給人們留下了深刻的印象。在現(xiàn)代社會中，臥薪嘗膽依然被廣泛應用，成為許多人堅定信仰、不斷前進和奮斗的領路人。本文將從臥薪嘗膽的歷史背景、精神內(nèi)在、現(xiàn)代應用和個人體會等方面進行論述，以便更全面地體會臥薪嘗膽的重要性和意義。
二、歷史背景。
臥薪嘗膽這一典故最初發(fā)生在春秋時期，當時，晉公子重耳被趙國困住，日夜思念著回到自己的祖國晉國。他不斷地反思自己的過去，設法恢復自己的國家地位，最終策劃全國反擊趙國的戰(zhàn)爭。他臥薪嘗膽，向天發(fā)誓要為晉國而盡忠職守。重耳并沒有借助他人之力，而是依靠自己的決心和毅力，在最不利的情況下完成了自己的計劃，取得了重大勝利。這一典故充分表現(xiàn)了晉國子民的愛國主義精神，同時也激勵晉國子民要始終保持斗志、堅定信仰，為國家而戰(zhàn)斗。
三、精神內(nèi)在。
臥薪嘗膽的背后蘊含著不可動搖的信仰和執(zhí)著的奮斗精神。臥薪嘗膽是心系國家、民族的愛國情懷，是抗爭艱難險阻、砥礪前行的精神品質(zhì)，是拼搏進取、不斷超越的奮斗精神。這一典故表明了一個熱愛自己的祖國、珍視自己的文化傳統(tǒng)、奮斗向上的民族精神；同時，更傳達了一個追求卓越、拓展自我、綻放人生的內(nèi)心力量。這種值得借鑒的精神內(nèi)在，不僅是歷史遺產(chǎn)的珍貴財富，也是精神文化的基本內(nèi)核，對個人的生命啟示和發(fā)展至關重要。
四、現(xiàn)代應用。
在現(xiàn)代社會中，臥薪嘗膽正成為一種時代品格、社會理念和人生信仰，更為現(xiàn)實和緊迫。戰(zhàn)略性臥薪嘗膽是指在使用有限的資源，進行艱難的斗爭和競爭；例如在企業(yè)戰(zhàn)略、投資選擇、發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等方面，需要展現(xiàn)出像臥薪嘗膽一樣的毅力和勇氣，經(jīng)受住外部環(huán)境的挑戰(zhàn)和誘惑。個人臥薪嘗膽則是指在成長、學習和職業(yè)發(fā)展的過程中，要始終堅持自己的信仰和目標，勇敢面對困難和壓力，追求自己的夢想，從而達到個人價值和人生的最大自我實現(xiàn)。
五、個人體會。
對于我來說，臥薪嘗膽是一種不斷進步、不斷挑戰(zhàn)自我的信念和評價標準。在我遇到挫折、面臨困難、迷茫的時候，我時常暗示自己，“臥薪嘗膽，勿忘初心?！边@不僅可以讓我重新理清自己的目標和信仰，還可以讓我更好地從反思中成長和進步。同時，臥薪嘗膽的精神也經(jīng)常給予我信心和勇氣，讓我有力量去面對任何困難和未來的挑戰(zhàn)。正如這一古老典故，臥薪嘗膽的精神是歷久彌新，它延續(xù)著悠久的文化傳承，更成為了時代的象征和價值之一。
總之，臥薪嘗膽的故事，不僅告訴我們?nèi)绻罱K我們需要成功，那么我們需要付出足夠的努力，而且還教育我們以臥薪嘗膽的精神為我們使自己堅定信念、強大毅力、追求卓越的藍圖，為家庭、國家、社會做貢獻，向著美好的明天堅定前行，綻放美好的人生。
臥薪嘗膽閱讀心得篇十六
生：勾踐在吳國的每一天都覺得很痛苦。
生：簡直就是度日如年。
生：勾踐一天都呆不下去了。
生：我覺得很快樂。
生：這么說就覺得三年的時間很短。
生：我感到勾踐還不想回國。
生：（朗讀課文）。
師：三年后，勾踐回到了自己的國家，照理他又可以享受榮華富貴了。他到底是怎么做的呢？請同學們自己讀讀課文。
生：（朗讀課文第四自然段）……晚上，就睡在柴草上。
師：（插話）這就叫“臥薪”。
生：他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
師：（插話）這就叫“嘗膽”。
師：現(xiàn)在誰能根據(jù)自己的理解說說“臥薪嘗膽”的意思？
生：晚上睡在柴草上；每頓飯前，先嘗嘗苦膽的滋味，提醒自己要報仇雪恨。
師：還可以怎么說？
生：為了報仇雪恨，勾踐晚上睡在柴草上；每頓飯前，先嘗嘗苦膽的滋味。
生：不算。因為勾踐還親自下田耕種，使自己的國家富裕起來。
生：他還要練兵，建設一支強大的軍隊。
生：勾踐還會找那些有本事的人，為國家的強大出謀劃策。
……。
生：不算！因為“臥薪嘗膽”需要很長的時間。
生：課文中講勾踐“臥薪嘗膽”了二十多年，才取得了最后的勝利。
師：這就叫“堅持不懈”！現(xiàn)在你理解“臥薪嘗膽”的含義了嗎？
生：“臥薪嘗膽”表示為了實現(xiàn)一個目標，要忍辱負重、發(fā)奮圖強、堅持不懈！
師：讀一讀這三個詞語：忍辱負重、發(fā)奮圖強、堅持不懈。
生：（齊讀）。
師：同學們，勾踐需要臥薪嘗膽，我們要不要臥薪嘗膽？
生：不需要。
師：為什么？
生：因為我們不要報仇雪恨。
師：沒有仇，沒有恨，不必臥薪嘗膽。
生：我們的生活很幸福，不需要這么苦。
師：有福就要享！
生：老師，我覺得我們需要臥薪嘗膽。比如，中國足球隊要成為世界冠軍，就必須臥薪嘗膽。
師：中國足球隊需要的是臥薪嘗膽的精神！
生：我也要臥薪嘗膽。
師：你又沒有仇恨要報，怎么也要臥薪嘗膽？
生：我將來要成為一個大富豪，現(xiàn)在就要臥薪嘗膽，刻苦學習。
師：為了實現(xiàn)自己遠大的理想，也需要臥薪嘗膽的精神！
生：我們學校正在創(chuàng)建實驗小學，也需要臥薪嘗膽。
師：我們的學校要發(fā)展，也需要這種精神！
……。
師：這種臥薪嘗膽的精神就是：忍辱負重、發(fā)奮圖強、堅持不懈的精神?。ㄉR讀）。
師：古人將這種臥薪嘗膽的精神蘊藏在這么一幅對聯(lián)里，老師把它寫下來，看誰能背下來？（板書：臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，百二秦關終屬楚。）。
生：（讀背對聯(lián)）。
師：同學們對上聯(lián)不難理解，下聯(lián)理解嗎？
生：（搖頭）。
生：建議。
生：（面面相覷，沒人回答。）。
師：（對一位學生）你對我有建議嗎？
生：（搖頭）。
師：（開玩笑地）不說，就是對我有意見；說了就是好建議。有沒有？
生：我建議老師背挺直一點。（眾大笑）。
師：（與學生握手）謝謝你的建議，我一定接受，努力改正。
生：我建議老師要經(jīng)常刷牙。
師：你是說我的牙齒很黃，是嗎？我一定接受！
……。
師：你能將“建議”這個詞放到句子的不同位子說話嗎？
生：老師，我有個建議，建議你要注意休息。
師：你一連用了兩個建議，一個做名詞，一個做動詞。很不錯！
生：我建議薛老師能經(jīng)常來我們學校上課，如果你能采納我的建議，我們將非常榮幸。
師：我也感到很榮幸。你將“建議”放到了句尾。
……。
師：課文要求我們用“請求”造句。你能將“請求”放到句子的不同位子造句嗎？
生：我請求爸爸在我生日那天能帶我去上海游玩。
生：我曾經(jīng)請求爸爸給我買輛自行車，可是沒有結果。
生：對我的請求，爸爸總是愛理不理。我感到很失望。
……。
師：我發(fā)現(xiàn)當爸爸可真難！（眾大笑）。
生：我們請求薛老師不要走……。
師：干什么？
生：一直給我們上課。
下課。
臥薪嘗膽閱讀心得篇十七
觀臥薪嘗膽，是中國古代的一個著名典故。相傳，春秋時期晉國大夫比干因為直言勸諫受到暴君楚莊王的殺害。比干被殺后，他的父親為了紀念他的忠誠，將比干的遺體放在家里，再添上柴火，睡在他旁邊，甚至還用它的膽汁來嘗試著治好他頑固的虛病。
觀臥薪嘗膽的傳說中，比干及其父親表現(xiàn)出的忠誠、堅韌的品質(zhì)給我們留下了深刻的印象。他們不畏權勢的威脅，始終保持對正義的信仰，并且忠誠地為它付出代價。在比干被殺后，他的父親不辭勞苦，用盡自己的力量來治療他的虛病，更是憑借對兒子的那份深厚的感情，決心陪伴他度過余生。
觀臥薪嘗膽的內(nèi)涵也在后來的歷史上產(chǎn)生了深遠的影響。對于普通百姓而言，這個典故啟示人們要勇于奉獻。無論在什么樣的困境中，都應該堅定不移地捍衛(wèi)自己的信仰。對于領袖而言，它則是提醒君王不要濫用權力。因為無論多強大的王權，在歷史進程中都可能被一代代人們所推翻，堅守正義永遠都是一條正確的道路。
與現(xiàn)今社會相似的一點是，比干所代表的理念與價值觀在現(xiàn)代社會中仍然具有重要的用處。例如醫(yī)生的職業(yè)中，也有許多比干一樣救死扶傷的辛勤勞動和奉獻。在全球疫情爆發(fā)的情況下，無論是護士、醫(yī)生還是志愿者，都付出了巨大的努力。此外，在不斷變幻的商業(yè)世界中，那些堅守著自己信仰的人通常能夠贏得人們對他們的信任和尊敬。
第五段：結語。
觀臥薪嘗膽這則典故的內(nèi)涵深刻，思想價值豐富，對人們有一定的啟示作用。把這些價值觀貫徹到現(xiàn)代社會中，將會對我們做出正確的決策提供幫助，尤其在我們面對困難和挑戰(zhàn)的時候，這些信條可以提醒我們堅韌不拔，不斷追求自己的夢想。因此，我們需要充分發(fā)掘這個典故背后的意義，并時刻將其付諸實踐。
臥薪嘗膽閱讀心得篇十八
“觀臥薪嘗膽”這個成語源于《史記》，意為要想做成大事，就要有忍辱負重、勇往直前的精神。在今天的社會，這種精神依然被許多人所推崇和追求。在我看來，這種精神不僅僅適用于成功事業(yè)，在日常生活中，也能給人帶來大量的心靈力量。
第二段：忍辱負重。
忍辱負重是“觀臥薪嘗膽”重要的精神內(nèi)涵之一。在我們的生活中，常常會遇到一些挫折和失敗。這時候，能夠忍受這些痛苦和打擊，積極地面對問題，是一種非常重要的品質(zhì)。這種品質(zhì)讓我們更加堅定自己的信念和目標，也會幫助我們保持內(nèi)心的平靜和冷靜。
第三段：勇往直前。
“觀臥薪嘗膽”這個成語所表達的另一種精神內(nèi)涵就是勇往直前。在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，沒有什么比堅定的信念和行動更能夠讓我們走出谷底。勇往直前的精神不僅能讓我們勇敢面對困境，也能夠讓我們在面對競爭時表現(xiàn)得更為自信和堅定。這種信念和勇氣，將成為我們?nèi)〉贸晒Φ幕?/p>
第四段：嘗膽。
“嘗膽”是“觀臥薪嘗膽”中的一個非常重要的方面。意圖提醒我們，只有勇敢地去嘗試，才能夠看到自己的真正實力和能力。在嘗試過程中，我們也許會有許多失敗和挫折，但是這正是我們成長和進步的路途。我們要積極地面對失敗，并從失敗中吸取教訓，迎接更為廣闊的世界。
第五段：結論。
在我們的人生中，沒有什么比“觀臥薪嘗膽”更能夠給我們帶來長久的收獲和成長。通過忍辱負重和勇往直前，我們能夠積極面對困境，也能夠表現(xiàn)出非常高的自信和決心。通過嘗試和失敗，我們也許會經(jīng)歷痛苦和打擊，但是在這個過程中也會得到寶貴的經(jīng)驗和教訓。因此，如果我們想要成為更加自立和自信的人，就要始終堅守“觀臥薪嘗膽”的精神。
臥薪嘗膽閱讀心得篇十九
“臥薪嘗膽”，是中國歷史上著名的兵法策略之一，意思是為了達成目的不惜付出極大的代價。歷史上的許多名將都曾經(jīng)用過這種策略，例如項羽斷發(fā)上表、劉備三顧茅廬等。在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨考試、工作、競爭等各種挑戰(zhàn)，如何在競爭中脫穎而出呢？這時候，“臥薪嘗膽”的精神便可以為我們指明方向。
“臥薪嘗膽”一詞最早出現(xiàn)在《史記》中。東周末年，楚國大將項羽，率領大批殘兵敗將在垓下失利之后，沉寂了三個月，然后“斷發(fā)上表”，表達了自己立志奪取天下的決心。其時正值冬天，項羽在火盆旁焚香臥薪，嘗苦膽以堅定決心。后來，項羽果然如愿以償，建立了西楚霸業(yè)。這個故事經(jīng)歷了兩千多年的沉淀，成了一種一代又一代人心中不容質(zhì)疑的兵法策略。
我們在日常生活中對于“臥薪嘗膽”的應用也可以很明顯的看到。比如在考試中，很多人為了取得更好的成績，不得不放棄很多的娛樂活動，利用每一個零散時間灌輸知識。在工作中，為了達到更好的職業(yè)發(fā)展，可能會放棄更多的休息時間，多學習制定新的計劃和方案。同樣，在社會競爭中，如果沒有勇氣去嘗試新的事物，沒有極大的投入，永遠不可能從群體中脫穎而出。考試、工作、競爭等，只有付出極大的代價，才能得到應有的回報，這是“臥薪嘗膽”精神應用在現(xiàn)實中的真實反映。
在實際生活中怎樣將“臥薪嘗膽”的精神付諸行動呢？我們從以下幾個方面進行探討：
1.制訂目標。首先，需要明確自己的目標，并且要明確所要付出的代價和花費。
2.持之以恒。切不可松懈，不能輕易放棄自己的目標。
3.患得患失。在實施過程中，要時刻提醒自己，花費的代價和回報是否相符。
4.積極心態(tài)。遇到困難時，不要灰心喪氣，積極向上的心態(tài)非常重要。
第五段：結尾。
“臥薪嘗膽”這一兵法策略，已經(jīng)歷2千多年的沉淀，被人們無數(shù)次地證明其有效性。在現(xiàn)實生活的考試、工作、社會競爭等情境中，只有付出極大的代價，才有可能獲得成功。每個人的爬坡過程都是不同，試圖根據(jù)他人的經(jīng)驗行動，必然會遇到阻礙。在努力實施的過程中，自我反省、持之以恒、勤勉努力，這些都是非常重要的。臥薪嘗膽，這個詞語中不僅僅包含了意志力，更有領袖才智、成就偉大事業(yè)的奮斗精神，希望大家在實際生活中也可以借鑒和靈活運用。
臥薪嘗膽閱讀心得篇二十
1、變序?qū)W文，指導朗讀。
2、能結合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。
3、理解課文內(nèi)容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。
4、創(chuàng)設情境進行寫話，夸一夸越王或教育吳王一番。
投影。
一、導入新授。
1、齊讀課題。
2、上節(jié)課，我們已經(jīng)學習了課文的第一自然段，了解了故事發(fā)生的時間、越國和吳國的地理位置及兩國都想征服對方的心愿。
3、我們一齊來讀一讀，好不好？請把語文書翻開到135頁。
二、導讀第四自然段。
課文哪一自然段具體描寫他臥薪嘗膽的呢？請小朋友們默讀課文，找找看！
2、誰愿意自告奮勇讀一讀？
3、出示：白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總是先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
讀讀，想一想：哪句是寫臥薪？哪句是寫嘗膽？
“臥薪”是什么意思？“嘗膽”懂嗎？那么，臥薪嘗膽該是怎樣的滋味呢？
出示：回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨的決心？（板書：報仇雪恨）。
5、幫助理解，指導朗讀。
出示：回國以后，越王勾踐不忘報仇雪恨。白天，他下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了了一只苦膽，飯前，先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
和課文中比一比，看看老師漏掉的是哪些詞？這樣好嗎？為什么？
6、學生自由讀，比較，發(fā)言；教師點撥，歸納。
7、要求學生在自己的書上把這幾個詞圈出來，朗讀時要特別注意。讀出勾踐時刻不忘報仇雪恨的決心來！
三、導讀第三自然段。
1、過渡：越王勾踐念念不忘的仇恨和屈辱是什么呢？
2、自由讀讀第三自然段，看看勾踐夫婦在吳國受到了哪些屈辱。
3、指名讀。
4、為什么這些對勾踐夫婦來說，是受盡了屈辱？
在越國生活上_______________，在吳國卻還要_______________。
先同桌互相練說，再說給大家聽。
5、對于勾踐夫婦來說，這些就叫——屈辱！而且，這屈辱不是一天兩天的事，而是——整整三年，真是（板書：受盡屈辱）。
6、小朋友們，現(xiàn)在你們就是勾踐，你在吳國受盡屈辱，度日如年，誰來讀？
四、導讀第二自然段。
1、過渡：可是，越國的大王怎么會跑到吳國去受盡屈辱的呢？
2、請小朋友們用自己喜愛的方式讀讀第二自然段，可以大聲朗讀，可以輕聲地讀，可以在心里默讀，還可以和同桌一起讀等等，待會兒告訴老師原因。
3、交流，板書：兵敗求和。
4、越國打了敗仗，越國人民家破人亡，除了這樣做，勾踐還有其它辦法嗎？你從哪些詞中看出的？（萬般無奈只好）。
5、指導讀1、2句，讀出勾踐的萬般無奈。
6、對此，吳國的謀臣和吳王各有什么反應呢？
7、指名讀3、4句。
8、交流?！昂蠡肌敝甘裁?？
9、指導讀出驕傲的語氣。
10、這一節(jié)懂了嗎？把你的理解通過朗讀表現(xiàn)出來。（齊讀）。
五、導讀第五自然段。
1、過渡：吳王怎么也沒想到，后患未除，最終竟讓他——滅國了，這真是后患——無窮！
2、齊讀第5自然段（板書：轉(zhuǎn)弱為強滅掉吳國）。
六、回顧第四自然段。
真是讓人大吃一驚啊，當年是吳國的手下敗將，當年是吳王的奴仆，今天竟然突降奇兵，滅了吳國！小朋友們，這正因為勾踐二十多年來一直臥薪嘗膽，有著報仇雪恨的決心?。∽屛覀兒鴮篡`的敬佩之情，再回頭有感情地朗讀課文的第四自然段！
七、寫話，總結。
1、小朋友們，你們想不想夸一夸越王勾踐？那么，又想不想教育吳王一番？
2、出示寫話要求：
或者，想想?yún)峭鯌K敗的原因，用自己的語言教育他幾句。
3、交流。
4、小朋友們，后來根據(jù)這個歷史故事，就形成了一個成語——臥薪嘗膽，意思就是形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
八、課后作業(yè)：
1、有感情地熟讀課文，把《臥薪嘗膽》的故事先講給爸爸媽媽聽，下節(jié)課講給大家聽。
2、建議好學的小朋友課后讀一讀《破釜沉舟》等歷史故事，準備在閱讀課上交流。
（報仇雪恨）。
兵敗求和轉(zhuǎn)弱為強。
（受盡屈辱）（滅掉吳國）。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14371024.html】
